中國語文　單元五　《故宮博物院》　學生筆記

中二( )班　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　姓名：　　　　　　( )　

學習日期：　/　/05 － /　/05

《故宮博物院》（節錄）　　黃傳惕

學習重點

壹. 認識說明的順序
貳. 認識說明文嚴謹的特點
參. 字詞辨識

四. 語文基礎知識

1. 部首：广部

2. 標點符號：破折號

3. 口語和書面語

伍. 品德情意／文化／學習感想

第一部份　　檢查預習題

圈出最接近你的表現指數：

完成指數

5 4 3 2 1 0

5 4 3 2 1 0

答對指數

教師專用

1
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一 二 三 四 五

第二部份

一、 說明的順序：說明的順序就是說明事物的先後次序。它可以分
為下列幾點：

 時間順序：按時間先後說明，例如要說明一個物件的裝置方法或製作過
程，便可用時間順序。

 空間順序：按物件所在的位置順序說明，次序可以從上到下﹑由內到外
﹑從遠到近﹑從中間到兩邊或四周，或者由左至右均可。

 因果順序：按事物的因果關係說明，如要說明較抽象的事理，可用因果
順序。

 主次順序：先說明主要內容，再說明次要內容。

 總分順序：先總體綜合說明，然後再逐一作詳細說明。

1. 《故宮博物館》採用的說明順序是什麼呢？
A 時間順序
B 空間順序
C 總分順序

（提示：請先瀏覽下面的網站，或者參考課本 5.28 頁的故宮平面圖，然後作答。

故宮平面圖
http://www.chiculture.net/1201/html/1201c08/1201c08.html
遊覽路線
http://www.dpm.org.cn/China/c/c1/cindex.html

2. 根據黃傳惕的《故宮博物院》（節錄），完成下面的表格。
故宮博物院的主要建築 顯示空間順序的句子
#1　總體介紹故宮 在北京城的中心
#2　城門 午門 在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁
城。
神武門 南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。
東華門
西華門

2
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#3　午門 午門 從天安門往裏走，沿著一條筆直的大道穿過端
門，就到午門的前面
金水河 走進午門，是一個寬廣的庭院，彎彎的金水河像
一條玉帶橫貫東西

石橋 河上是五座精美的漢白玉石橋。

太和門 橋的北面是太和門
#4　三大殿 太和殿 進了太和門，就到紫禁城的中心三大殿：太和
中和殿 殿、中和殿、保和殿。
保和殿 三大殿建築在紫禁城的中軸線上…向南從午門到
天安門延伸到正陽門、永定門，往北從神武門到
地安門、鼓樓，全長約八公里。

#5-8　太和殿 （金鑾殿） 大殿正中的方台…上面…背後…兩旁，殿頂…中

央藻井…梁枋

太和殿…殿外…中間禦道…大殿廊下…台基上

#9　 中和殿 太和殿后面是中和殿。

#10　保和殿 中和殿后面是保和殿。

#11 廣場﹑前朝﹑內廷 從保和殿出來…小廣場，西起…東到…廣場以南

…叫“前朝”。廣場北面…叫“內廷” …

3. 承上題，「空間順序」的寫法，有下點哪些特點呢？
 有明確說明順序
 準確的方位詞
 準確的地標
 準確的時間

3
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4
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二、 認識說明文嚴謹的特點：從讀者的角度作更多的考慮，例如
脈絡清晰﹑層次分明﹑重點突出﹑用詞準確等，讓讀者更易掌握。

故宮博物院的主要建築 用詞準確
#1　總體介紹故宮 紫禁城﹑故宮博物院﹑明清兩代的皇宮
#2 城牆 十米多高
城門 四座﹑南面午門，北面神武門，東西面東華門、
西華門。
宮城形狀﹑佔地 宮城呈長方形，占地 72 萬平方米，
宮殿數目 大小宮殿七十多座、
房屋數目 房屋九千多間。
護城河 五十多米寬
角樓 城牆的四角上，各有一座玲瓏奇巧的角樓。

#3 午門 俗稱五鳳樓，是紫禁城的正門

金水河 彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西，

石橋 河上是五座精美的漢白玉石橋。

太和門 橋的北面是太和門，一對威武的銅獅守衛在門
的兩側。
#4 三大殿 三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
 太和殿
#7  中和殿 三大殿建築在紫禁城的中軸線上，這條線也是
 保和殿 北京城的中軸線，向南從午門到天安門延伸到
正陽門、永定門，往北從神武門到地安門、鼓
樓，全長約八公里。

#5 太和殿（金鑾殿） 高 28 米，面積 2380 多平方米，金黃色的琉璃瓦

重簷屋頂。殿簷斗拱、額枋、樑柱，裝飾著青藍點
金和貼金彩畫。正面是 12 根紅色大圓柱，金瑣
窗，朱漆門，同台基相互襯映，色彩鮮明，雄
偉壯麗。

大殿正中是一個約兩米高的朱漆方台，上面安
放著金漆雕龍寶座，背後是雕龍屏。

方台兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上
盤繞著矯健的金龍。
5
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仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從
龍口裏垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環繞著六
顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。

梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行
龍、升龍、降龍，多態多姿，龍身周圍還襯托著
流雲火焰。
#8 太和殿（金鑾殿） 太和殿是舉行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、
婚禮和元旦等都在這裏受朝賀。

每逢大典，殿外的白石台基上下跪滿文武百
官，
中間禦道兩邊排列著儀仗，皇帝端坐在寶座上。
大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚。

台基上的香爐和銅龜、銅鶴裏點起檀香或松柏
枝，煙霧繚繞。
#9　 中和殿 在太和殿后面。

亭子形方殿，殿頂把四道垂脊攢在一起，正中
安放著一個大圓金寶頂，輪廓非常優美。
#10　保和殿 在中和殿后面。舉行最高一級考試殿試的地方。

#11 廣場 從保和殿出來，下了石級，是一片長方形小廣
場，西起隆宗門，東到景運門。它把紫禁城分為
前後兩大部分。
前朝 廣場以南，主要建築是三大殿和東西兩側的文
華殿、武英殿，叫“前朝”。

內廷 廣場北面乾清門以內叫“內廷”，是皇帝和後
妃們起居生活的地方。

你的表現指數是：

6
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三、 字詞辨識

(1) 把正確的答案圈出來，有須要的話可以查閱課文。
(2) 把你希望學習的詞語寫下來，建立個人詞語庫，以備日後所用。

段落 字詞辨識 詞語積累(共 23 個)
#1 [博／搏]鬥；[博／搏]物 紫禁城／博物院／建築群
宮[殿／甸]；緬[甸／殿]
#2 [瓏／籠]罩；玲[瓏／籠] 玲瓏奇巧／規模／宏大壯麗／佈局
[佈／布]告；[佈／布]局
#3 寬廣／橫貫
#4 [欄／瀾]杆；波[欄／瀾] 矗立／台基／龍鳳流雲／鰲頭
[鰲／鱉]頭；[鰲／鱉]魚
#5 [鑾／孿]生；金[鑾／孿]殿 金鑾殿／湛藍／琉璃瓦／斗拱／額枋／貼金
[漆／添]加；油[漆／添] ／金琑窗／朱漆門／相互襯映／雄偉壯麗
#6 [屏／拼]風；[屏／拼]命 盤繞／矯健／絢麗／雙龍戲珠／單龍翔舞／
[蟠／潘]桃；[蟠／潘]金蓮 流雲火燄
[矯／嬌]健；[矯／嬌]美
[漆／添]器；[漆／添]上
#7-#8 中軸線／儀仗／鳴鐘擊磬／樂聲悠揚／檀香
／煙霧繚繞
#9 貧[脊／瘠]；[脊／瘠]椎 垂脊／攢在一起／鎏金／輪廓
幕[繚／僚]；[繚／僚]繞

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(3) 造句：
A 玲瓏奇巧：　 　 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

B 宏大壯麗：　　　　 　　 　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　

C 湛藍：　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

D 絢麗：　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　

E 樂聲悠揚：　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　

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四、 語文基礎知識

4. 部首：广部﹙音染﹚

「广」的字形像一所房屋的側視外形，有房屋的意思。
填充︰請把下列「广」部字詞的填在適當的格內。
茅廬　　寺廟　　倉庫　　走廊　　龐大
店舖　　庵堂　　廁所　　廠商　　政府
1. 位於中環的國際金融中心，是香港最新的核心地標，同時也是本港和華南
地區最高的建築物。「國金」建築規模[ 龐大 ]，整個建築群包括第一期、
第二期和最新落成的購物商場。商場匯聚超過二百間國際品牌的[ 店舖 ]，同
時設有地方寬敝的展覽場地，為世界各地的[ 廠商 ]提共優良的推展機會。

2. 寶蓮寺是大嶼山的著名的旅遊勝地，除了舉世聞名的天壇大佛外，寺院周
邊的[ 寺廟 ]滿佈整個山頭，全年都是煙火鼎盛。寶蓮寺也是一處修禪參
佛的地方，寺內設有專為女善信居住的[ 庵堂 ]。為了方便善信和遊人到來
參觀，[ 政府 ]特設不少衛生方面的流動[ 廁所 ]供訪客使用。

3. 沿着東區[ 走廊 ]一直向東駕駛，除了可以眺望對岸的九龍半島的景
色之外，我們還會留意到東區海旁設有不少大形的[ 倉庫 ]，供廠家存放
貨物之地。當駕向柴灣的途中，我們可以仰望到有一座貌似[茅廬 ]的建築物
矗立在山頂之上，這就是港島東區的歷史遺址—香港海防博物館。

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5. 標點符號：破折號的符號「—」，主要作用是︰

 表示注釋︰破折號後面的文字是破折號前面文字的解釋。

 表示文意的轉折：

 表示語音的延長︰

辨別：把下列句子中破折號的作用辨別出來。把正確答案圈出來。

A︰表示注釋；B︰表示文意的轉折；C 表示語音的延長
1. 這應用題好﹗我算了一個小時求不出答案—唉，還是休息一下，待會再
吧。（ A、B、C ）
2. 經過了幾個月的教導，同學們對於日常生活起居的禮節，都有了很大的進
步—這就是教育的功能。（ A、B、C ）
3. 這份資料十分詳細，你可以參考—咦，放哪兒去了，怎麼找不到？（
A、B、C ）
4. 和平、奮鬥、救中國—是國父最終的遺言。（ A、B、C ）

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5. 面對著遼闊的大海，海天一色，海浪不時拍打著岸邊的礁石，發出「嘩—
嘩—」的聲響。（ A、B、C ）

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6. 詞匯：口語和書面語
 口語即口頭交際﹙談話﹚時使用的語言。口語是書面語的基礎，書面語是口
語的加工形式。
 書面語是書面交際時使用的語言形式，是有了文字以後，在口頭的基礎上
產生和發展起來的。
 口語比書面語簡短靈活，但往往省略了不少內容，而書面語則較口語完整、
嚴謹、精密和規範。
由於受到地域因素影響，不同的地方有不同的方言，所以口語中往往有許
多方言詞。
甲. 試將下列廣東方言改寫成書面語：
1.死火(汽車) 機件故障 2.為食 貪吃
3.怕醜 害羞 4.癲佬 瘋子
5.雞脾 雞退 6.花名 乳名/化名
7.隔籬屋 鄰居 8.屋企 家庭/家居
9.食煙 抽煙 10.放學 下課
  乙. 請把下列廣東方言句子改為書面語。
1.     同你介紹一下，呢位係張先生。
跟你介紹，這位是張先生。
2.     出面落大雨，記得帶遮。
外面下大雨，記着要要雨傘。
3.     請你等陣，佢好快就返黎喇。
請你等一下，他/她很快就要回來。
4.     今日下晝你得唔得閒？
今天下午要有空嗎？
5.     我琴日買左一件冷衫。
我昨天買了一件毛衣。
6. 你有乜嘢唔滿意即管講出嚟。
你有甚麼不滿意的說出來聽聽。

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第三部份　　討論

品德情意／文化／學習感想

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4-6 人一個小組，討論下面的題目：

1. 閱讀《故宮博物院》後，同學認為文中哪部分的說明和描述最能特顯故宮
的宏偉壯觀和建築藝術？
討論重點紀錄：

 學生自由作答，合理則可給分。
 學生應說出原因和合理的說明。

﹙學生言之成理，則可給分。﹚

2. 試根據你自己的家居佈局繪畫一幅簡單的平面圖，並試用五十字內說明
及描述你家居佈局的狀況。﹙建設運用空間說明﹚

 學生必須繪畫一幅簡單的家居平面圖，並嘗試說明家居的佈局如何。

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