Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 1

Tarikh 30/3/2023 KHAMIS

Kelas MATEMATIK 3K

Masa 9.10-9.40

Bidang SUKATAN DAN GEOMETRI

Tajuk 7.0 Ruang

Standard Kandungan 7.1 Prisma


Murid dibimbing untuk
Standard Pembelajaran 7.1.2 Mencirikan prisma dan melabelkan prisma segi empat sama, prisma segi empat tepat dan prisma
segi tiga berdasarkan permukaan, tapak, bucu dan tepi

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:


Objektif Pembelajaran Murid berupaya untuk melabelkan dan mencirikan bahagian- bahagian prisma: permukaan, tapak, bucu
dan sisi.

1. Murid diberi kertas petak 100 dan diberi arahan untuk menyiapkan dalam masa 3
Pemula minit.
Set Induksi (3 minit) 
1. Murid bercerita tentang pengetahuan sedia ada berkaitan bentuk.
Aktiviti 1 (3 minit) 
1. Guru menunjukkan benda maujud yang berbentuk prisma segiempat sama, prisma
segiempat tepat dan prisma segitiga seperti dadu, kotak pensel dan kotak coklat yang
berbentuk prisma segitiga.
2. Guru menerangkan serta menamakan bentuk-bentuk prisma bagi benda maujud yang
ditunjukkan.

Aktiviti 2 (12 minit) 


3. Guru menerangkan nama bahagian-bahagian bentuk prisma serta ciri-cirinya berdasarkan
benda maujud yang ditunjukkan bagi setiap bentuk prisma.
4. Guru mengedarkan lembaran kerja dan murid melabelkan bahagian-bahagian prisma
Aktiviti
seperti tapak, permukaan, bucu dan sisi.
5. Guru dan murid membincangkan jawapan lembaran kerja.
6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Guru mengedarkan soalan yang
mengandungi maklumat tentang ciri-ciri bentuk prisma yang berlainan bagi setiap kumpulan.
Murid diminta melukis bentuk prisma mengikut ciri-ciri yang diberikan.

Pengayaan ( 5 minit ) 
7. Murid-murid diminta untuk menyelesaikan soalan dan dijadikan kerja rumah.

 Penutup/Rumusan/Refleksi ( 4 minit ) 
8. Murid membuat perbincangan rumusan pelajaran hari ini dengan murid menyatakan ciri-
ciri bentuk prisma.
29/35 murid menghadirkan diri ke sekolah.
Refleksi 25/29 murid siapkan tugasan yang diberi.
25/35 murid mencapai standard yang ditetapkan.

10/30 pelajar yang dikenalpasti tidak hadir dan belum mencapai standard diberi latihan
Catatan
pengukuhan yang pelbagai aras supaya mereka boleh menguasai konsep.

You might also like