Senario 2

Di sekolah SMK Tun Besar Borhan, terdapat pelajar yang tinggal di asrama
iaitu seramai 259 orang dan 194 orang pelajar yang tidak tinggal di asrama. Oleh itu
jumlah keseluruhan pelajar di SMK Tun Besar Borhan adalah seramai 453 orang.
Sudah menjadi kebiasaan di sekolah ini pelajar bukan asrama ini sering menjadi
punca kepada masalah ponteng sekolah dan ketidakcapaian KPI Pejabat Pendidikan
Daerah Kuala Pilah yang mensasaarkan 95% kehadiran pelajar ke sekolah setiap
hari.

Lampiran A

KAJIAN TINDAKAN “ONE PAGE”

a) Pelajar ponteng
Isu b) Kemerosotan pencapaian akademik
c) Tindakan susulan yang kurang berkesan
a) Tidak hadir tanpa sebab
Penyataan Masalah b) Keciciran dalam pelajaran
c) Intervensi untuk tindakan lanjut
a) Meningkatkan peratus kehadiran
Matlamat b) Mengurangkan jumlah keciciran murid dalam pdpc
c) Merangka satu tindakan yang berkesan
a) Mengenal pasti punca pelajar ponteng beramai-
 ramai.
b) Mengenal pasti hubungan diantara pelajar yang
Objektif
ponteng dengan pencapaian akademik pelajar
c) Mengenal pasti kaedah terbaik yang boleh
digunakan kepada pelajar yang ponteng
a) Apakah punca utama pelajar ini ponteng?
b) Adakah terdapat perbezaan pencapaian akademik
Soalan Kajian murid yang ponteng dengan yang tidak.
c) Apakah tindakan yang boleh membuatkan ibubapa
cakna terhadap kes ponteng.

*Sila lengkapkan lampiran di atas untuk sesi perbincangan semasa slot bersemuka untuk
Kursus Kajian Tindakan Pengurusan dan Kepimpinan yang selanjutnya.