LISTA DE COTEJO CON MAPA DE CALOR

Nombre de la sesión: “Juguemos con los sinónimos y antónimos” Fecha: …/04/2023

Competencia / Capacidad
Lee diversos tipos de texto en su lengua materna
 Obtiene información del texto escrito
 Infiere e interpreta información del texto.
SESIÓN  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.
Evidencia de Aprendizaje:
1  Fichas de comprensión.
Desempeños:
1  Identifica información explícita, relevante y complementaria que se encuentra en distintas partes del texto
 Establece relaciones lógicas entre las ideas del texto escrito, como intención-finalidad, tema y subtemas, causa-
efecto, semejanza-diferencia
Criterio S1  Predice de qué tratará el texto y cuál es su propósito comunicativo
Criterio S2  Identifica información explícita que se encuentra en el texto utilizando
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
el subrayado.
Criterio S3  Identifica el tema y las ideas principales del texto registrando sus ideas
en organizadores gráficos y fichas de comprensión.
Criterio S4 
ESTUDIANTES CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado No participa

1
Docente de Aula