GIÁO ÁN

Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ

Đề tài: Truyện “ Anh em nhà thỏ”

Lứa tuổi: 3-4 tuổi

Số lượng trẻ: 20-22 trẻ
Thời  gian: 20-25 phút

Người thực hiện: CHU THỊ QUỲNH NHƯ

Ngày dạy: 10/11/2022

I.Mục đích yêu cầu:

1.Kiến Thức:
-Trẻ nhớ tên truyện, tên tác giả, tên các nhân vật trong truyện.
- Trẻ nhớ hành động và tập nói lời thoại của các nhân vật trong truyện.
- Trẻ hiểu nội dung truyện: Câu truyện kể về hai anh em nhà thỏ thật ngoan, biết
vâng lời mẹ và luôn chăm sóc thương yêu mẹ.
2. Kỹ năng:
- Trẻ nghe, hiểu và biết trả lời đúng câu hỏi của cô.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ và sự ghi nhớ có chủ định.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú với những hình ảnh của câu truyện, trẻ thích thú tham gia học bài
- Giáo dục trẻ biết yêu thương, chia sẻ với những người thân yêu.
II. Chuẩn bị.
* Đồ dung của cô:
- Trang phục đẹp
- Địa điểm: Trong lớp
-Cô thuộc truyện và kể diễn cảm.
- Sân khấu tạo cảnh truyện: Anh em nhà thỏ.
-Sa bàn tạo cảnh khu rừng gồm có: Một số con vật sống trong rừng, cây cối.
- Sa bàn kể chuyện gồm có: Cây xanh,ngôi nhà và một số đồ dung khác.
- Hai biển quảng cáo chương trình “ Chuyện kể bé nghe”
- Powerpoint:
+ Sile1: Ba mẹ con nhà thỏ.
+ Sile 2: Thỏ mẹ chia cho mỗi con một củ cà rốt.
+ Sile 3: Hai an hem dọn dẹp nhà cửa.
+ Sile 4: Thỏ mẹ trở về
+ Sile 5: Thỏ mẹ ôm 2 con vào long
- Que chỉ, nhạc nền kể chuyện, nhạc bài “ Trời nắng trời mưa”
* Đồ dung của trẻ:
- Trang phục gọn gang
- Mũ thỏ cho mỗi trẻ
- Cho trẻ ngồi xốp, ngồi ghế hình vòng cung
III. Cách tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1.Ổn định lớp:  

 
* HĐ 1: Ổn định, gây hứng thú, giới thiệu bài:
 Trẻ lắng
- Xin được chào đón các con đến với chương trình     
nghe
“ Chuyện kể bé nghe” ngày hôm nay
 Trẻ vỗ tay
- Đến với chương trình “ Chuyện kể bé nghe”  ngày  Trẻ lắng
hôm nay, xin được chào đón đội Thỏ anh nghe
 
-Một tràng pháo tay thật lớn cho đội Thỏ em
 Trẻ vỗ tay
-Và cô sẽ là người hướng đẫn chuyện cho các con ngày
 Trẻ vỗ tay
hôm nay.  

- Trước khi câu chuyện được bắt đầu, cô con mình cùng  Trẻ lắng
vận động theo bài hát cho vui nhé nghe
-Các con vừa vận động theo bài hát gì?  Trẻ vận
động
Đúng rồi đấy! Các con vừa vận động theo bài hát “ Trời  Trẻ trả lời
nắng trời mưa” chỉ một bài vận động cô cháu mình đã  Trẻ lắng
đến một khu rừng, các con quan sát xem có những con nghe và
vật nào? quan sát
 
+ Con gì đây? ( Con ngựa)
 Trẻ trả lời
+ Còn đây là con gì? ( Con thỏ)
 
+ Con thỏ sống ở đâu? ( Sống ở trong rừng)  Trẻ trả lời
+ Các con có muỗn nghe cô kể câu chuyện về bạn thỏ  

không?  Trẻ trả lời

 
Cô mời các con tập trung lại đây.
 Trẻ lắng
- Có một câu chuyện kể về 2 bạn thỏ, để xem câu
nghe
chuyện kể về 2 bạn thỏ đó như thế nào, cô mời các con  
lắng nghe cô kể truyện cổ tích “ Anh em nhà thỏ”
 
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:  

* HĐ2: Cô kể chuyện:  
- Cô kể lần 1: Trình chiếu : Powerpoint  

+ Cô vừa kể chuyện gì cho các con nghe?  ( mời 2-3 trẻ)  Trẻ lắng
nghe
+ Trong câu truyện có những nhân vật nào?  Trẻ trả lời
+ Để hiểu rõ nội dung câu truyện  cô mời các con tập  Trẻ trả lời
 
trung về trước sân khấu để nghe cô kể câu truyện lại một
lần nữa nhé.  Trẻ lắng
- Cô kể lần 2: kết hợp với sa bàn nghe avf
quang sát
+ Cả lớp vừa được nghe cô kể câu chuyện gì?  

+ Truyện “ Anh em nhà thỏ” thuộc thể loại truyện gì?  Trẻ trả lời
 
( Truyện cổ tích)
 
- Giảng nội dung: Câu chuyện kể về hai bạn Thỏ rất
 Trẻ lắng
chăm ngoan, biết vâng lời mẹ, biết dọp dẹp nhà cửa giúp
nghe
đỡ mẹ, hơn nữa hai bạn Thỏ còn biết chăm sóc và yêu  
thương mẹ như là: Thỏ em thì biết để phần cho mẹ, còn
 
thỏ anh thì biết rót nước mời mẹ uống đấy.
 
+ Như vậy các con thấy hai bạn Thỏ có ngoan không?
 
+ Qua câu truyện này chúng mình phải học tập ai?  Trẻ trả lời
- Đúng rồi! Chúng mình cùng nhau học tập hai bạn thỏ,  Trẻ trả lời
luôn chăm chỉ giúp đỡ bố mẹ làm những việc nhỏ như  

thu dọn nhà cửa sạch sẽ, gọn gang và phải biết vâng lời  Trẻ lắng
bố mẹ chúng mình có đồng ý không? nghe
 
- Trích dẫn- Đàm thoại:
 Trẻ trả lời
- Trong ngôi nhà thỏ ở ven rừng.  

+ Có ba mẹ con nhà ai? ( Ba mẹ con nhà thỏ)  

+Ba mẹ con nhà Thỏ sống với nhau như thế nào?  Trẻ trả lời
 Trẻ trả lời
+Một hôm, Thỏ mẹ vào rừng để làm gì? ( Kiếm thức ăn)
 Trẻ tra lời
+ Trước khi đi Thỏ mẹ chia gì cho các con? ( Củ cà rốt)  Trẻ trả lời
-Thỏ mẹ dặn các con: Các con ở nhà ngoan nhớ!  

+Hai anh em Thỏ đều làm sao? ( Thương và quý mẹ)  Trẻ trả lời
 Trẻ tra lời
+Mẹ đi rồi, An hem nhà Thỏ đã làm gì? ( Thu dọn nhà  
cửa gọn gàng, sạch sẽ)
 Trẻ trả lời
+ Hai bạn thỏ được ai khen? ( bác bồ câu rừng)  Trẻ trả lời
 
+ Đến bữa trưa, vì đói quá Thỏ anh đẫ làm gì? ( Ăn hết
củ cà rốt)  Trẻ trả lời
 Trẻ trả lời
+ Còn thỏ em thì sao? ( Bẻ đôi củ cà rốt)
 Trẻ trả lời
+ Sau đó thỏ em đã làm gì? ( Ăn một nửa củ cà rốt)  Trẻ trả lời
 Trẻ trả lời
+ Còn một nửa củ cà rốt Thỏ em để phần cho ai?
 Trẻ trả lời
+ Sau bữa trưa hai anh em Thỏ đi đâu? ( đi ngủ)  

+Thỏ em có ngủ được không? ( Không ạ)  Trẻ tra lời

 Trẻ trả lời
+ Vì sao thỏ em không ngủ được? ( Vì thỏ em nhớ mẹ
 Trẻ tập nói
và thương mẹ)
lời thoại
+ Chiều tối khi mẹ về Thỏ em đã làm gì? của thỏ em
 Trẻ trả lời
+ Thỏ em nói với mẹ như thế nào?  
- Chúng mình cùng tập nói lời của thỏ em ( Mẹ ơi! Mẹ  Trẻ tra lời
mệt và đói lắm nhỉ? Con mời mẹ ạ)  

- Thỏ mẹ đón nhận tấm long thơm thảo của thỏ em, thấy  Trẻ trả lời
vậy Thỏ anh ăn hận lắm nên Thỏ anh đã làm gì? ( Rót  
một cốc nước mời mẹ)  

+ Thỏ anh mời mẹ như thế nào? ( Mẹ uống nước đi cho  Trẻ tập nói
đỡ khát ạ) lời thoại
của thỏ mẹ
- Được hai con chăm sóc, thương yêu:
 Trẻ trả lời
+ Thỏ mẹ đã làm gì? ( Thỏ mẹ ôm 2 con vào long)  

+ Và thỏ ẹm nói gì với các con? ( Các con của mẹ ngoan  Trẻ lắng
 lắm) nghe
 Trẻ nhận
- Đúng là hai bạn Thỏ thật là ngoan. Và bây giờ cô mời
vai
bạn nào xung phong lên kể chuyện với cô cho cả lớp
 
cùng nghe.
 Trẻ kể
+ Ai sẽ là thỏ mẹ? Ai sẽ là thỏ anh và ai sẽ là thỏ em? chuyện
+ Lần 3: Cô và trẻ kết hợp kể laị truyện: cùng cô
 
- Hai bạn thỏ trong câu truyện thật là ngoan phải không
nào và các bạn của lớp mình cùng thật xuất sắc, đã cùng  Trẻ lắng
cô kể  lại câu  truyện, chúng mình cùng tặng cho các bạn nghe
 
một tràng vỗ tay.
 Trẻ lắng
- Chương trình “ Chuyện kể bé nghe” đến đây là hết rồi,
nghe
xin chào và hẹn gặp lại các con trong chương trình lần  
sau.
 
3. Kết thúc:  

- Nhắc trẻ thu dọn đồ dùng.  Trẻ chơi

- Chơi chuyển tiết: cho trẻ chơi trò chơi ( Anh cả) 1 lần trò chơi