2023

UJIAN 1 TINGKATAN 1
UJIAN BERTULIS
MEI 1 Jam
ARAHAN:

1. Buka kertas soalan ini apabila diberitahu.

5
0
2. Tulis nama, kelas dan nama guru yang mengajar pada
ruang yang disediakan.
3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang
disediakan dalam kertas soalan Ini.
MATEMATIK

4. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan kepada guru yang

mengawas pada akhir peperiksaan ini.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

NAMA : Nama Pemeriksa :

Bahagian Markah Penuh Markah Diperoleh

A 15

B 25

C 10

JUMLAH 50
…………………………………………………………………….

KELAS : ……………………………………………………………………

NAMA GURU MATA PELAJARAN : ……………………………………

KERTAS SOALAN INI MENGANDUNGI 9 HALAMAN BERCETAK TERMASUK MUKA HADAPAN

1
BAHAGIAN A / PART A

1. Tentukan hukum yang terlibat bagi operasi di bawah.

Determine the identity involved for the operations below.
I II
-13X 1 = 1 x (-13) (5+9) + 17 = 5 + (9+17)

I II
A Hukum Identiti Hukum Kalis Sekutuan
Identity Law Associative Law
B Hukum Identiti Hukum Kalis Agihan
Identity Law Distributive Law
C Hukum Kalis Tukar Hukum Kalis Sekutuan
Commutative Law Associative Law
D Hukum Kalis Tukar Hukum Kalis Agihan
Commutative Law Distributive Law

2. Susun nombor berikut dalam tertib menaik

Arrange the following numbers in ascending order.
31.427 34.129 -47.341 31.247 -13.274

A -13.274 -47.341 31.427 31.247 34.129

B -47.341 -13.274 31.247 31.427 34.129
C -13.274 -47.341 34.129 31.247 31.427
D -47.341 34.129 31.427 31.247 -13.274

3. Pilih jawapan yang menunjukkan Langkah pengiraan yang betul.

Choose the answer that shows the correct steps of calculation.

( 13 + 12 )+(−12) x 2.5−8
A
( 2+36 )−30−8
B
( 13 + 12 )−12 x 5.5
C
( 2+36 )−12 x (−20)
D
( 1+1
3 x2)
−30−8

4. Pilih pernyataan matematik yang betul.

Choose the correct mathematical sentence.
A 4
3.45=3
5
B 476
4.76=
100
C 7
70 % daripada /of 80= x8
10
2
 D 30 % daripada/of 200=15 % daripada/of 100

5. Rajah 5 menunjukkan sebahagian garis nombor

Diagrams 5 shows a part of a number line.

Rajah 5/ Diagram 5
Hitung P-Q.
Calculate P-Q
A -48
B -36
C -24
D -6

6. Antara yang berikut, perpuluhan yang manakah disusun dalam tertib menaik?
Which of the following decimals are arranged in ascending order?
A 4.009, 0.4, 0.04 C 4.009, 0.04, 0.4
B 0.04, 0.4, 4.009 D 0.4, 0.04, 4.009

7. Jika n ialah satu integer negative, yang manakah mempunyai nilai terbesar?
A 4+n C 4-n
B 4xn D 4÷n

−11+(−4)
8. Selesaikan .
−12−(−9)
−11+(−4)
Solve
−12−(−9)

A -5
B -3
C 3
D 5

9. Harga sekilo durian pada musim buah ialah RM18. Ah Meng membeli 7 biji durian. Jisim
1
durian masing-masing ialah 1.8kg, 2040g, 2.1kg, 1.85kg, 2.05kg, 1200g, dan 2 kg .
2
Potongan harga 5% diberikan kepada buah yang jisimnya kurang daripada 2 kg. Hitung harga
yang perlu dibayar oleh Ah Meng.
The price of one kilo of Durians during the fruit season is RM18. Ah Meng bought 7 durians.
The mass of the durians are 1.8kg, 2040g, 2.1kg, 1.85kg, 2.05kg, 1200g, dan
1
2 kg respectively . A discount of 5% is given for fruits with mass less than 2 kg. Calculate
2
the price Ah Meng has to pay.
A RM126.00
B RM235.90
C RM239.35
D RM243.70
3
4
10. Suhu satu cecair meningkat sbanyak 2° C setiap minit apabila dipanaskan dan mengambil
masa 5 minit untuk menurun sebanyak 3° C sebelum kekal pada suhu 30 ° C . Adam
memanaskan cecair tersebut 12 minit dan membiarkan cecair itu menyejuk. Berapa lama
masa yang diamil oleh larutan itu untuk Kembali kepada suhu asalnya?
The temperature of a liquid increases by 2° C every minute when it is heated and takes 5
minutes to decrease by 3° C before remaining at 30 ° C . Adam heats the liquid for 12
minutes and let the solution to cool down. How long does the solution take to return to its
original temperature.
A 7 minit/minutes
B 8 minit/minutes
C 14.4 minit/minutes
D 40 minit/minutes

11. Antara berikut, yang manakah suhu yang paling sejuk?

Which of the following temperature is the coldest?
A -5 ° C
B 0°C
C -10 ° C
D 3°C

12. Antara berikut, yang manakah memberi nilai −14?

Which of the following gives the value of −14?
A −5 − (−9)
B (−7) × (−2)
C (−56) ÷ (−4)
D −8 + (−6)

13. (−5) × (−2) =

A −7 – (−3)
B −7 + (−3)
C 7 – (+3)
D 7 – (−3)

14. Antara pecahan berikut, yang manakah paling besar?

Which of the following fractions is the largest?
A

B 1
4
C −3
4
D −1
2

5
15. Antara berikut, yang manakah tidak benar?
Which of the following is not true?

Situasi/Situation Integer
A 30 m di atas aras laut
+30 m
30 m above the sea level
B 50 m ke arah utara
−50 m
50 m to the north
C Kerugian sebanyak RM500
−RM500
Loss of RM500
D Jumlah tunggakan sebanyak
RM150 −RM150
Total overdue of RM150

Fill the column with the right answer (A, B, C @ D)

Example :

No.5 D

No.1

No.2

No.3

No.4

No.5

No.6

No.7

No.8

No.9

No.10

No.11

No.12

No.13

No.14 Total

No.15

6
BAHAGIAN B / PART B

1. a) Pada ruang jawapan, isi petak kosong dengan nombor yang betul.
In the answer space, fill in the boxes with the correct number. (4markah/4marks)

b) Tentukan sama ada pernyataan yang berikut ‘BENAR’ atau ‘PALSU’.

Determine whether the following statements is ‘TRUE’ or ‘FALSE’ (2markah/2marks)

i) Hasil bahagi dua integer negative ialah integer

negative
The quotient of two negative integers is a negative
integer.
ii) Setiap integers ialah nombor nisbah
Every integer is a rational number.

2. Isi petak kosong dengan menggunakan integer dalam Rajah 2.

Fill in the blanks using integers in Diagram 2.
(2markah/2marks) -22 -8

Rajah 2/ Diagram 2

Lebih Kecil daripada

Is smaller than

3. Susun semula nombor nisbah yang berikut dalam tertib menaik.

Rearrange the following rational numbers in ascending order. (2markah/2marks)

1 3
3.5 , , 3 , -2.58 ,
2 5

7
4. Padankan operasi matematik yang melibatkan perpuluhan dengan hasilnya yang betul.
Match the mathematical operation on decimals with its correct result. (4markah/4marks)

-3.2 + 1.8 ÷(−0.5) -3.2 – 1.8 ÷ (-0.5) (-3.2 – 1.8) ÷ (-0.5) (-3.2 + 1.8) ÷ (-0.5)

10 0.4 2.8 -6.8

5. Antara nombor berikut, bulatkan nombor yang lebih kecil.

Between both numbers, circle the smallest number. (1markah/1mark)

−3 −4
, ,
5 7

6. Nilaikan
Evaluate
−1 2 5
+1 ÷( )
2 3 6
(2 markah / 2marks)

−1
7. Pecahan yang manakah lebih besar daripada ? Tandakan ()
2
−1
Which fracrions is larger than ? Tick () them. (2 markah /2marks)
2

8. Wakilkan setiap situasi di bawah menggunakan integer.

Represent each of situation below using integers.
(i) Sebuah helicopter terbang 1500m di atas aras laut
A helicopter flies 1500m above the sea level.
(ii) Sebuah syarikat mengalami kerugian sebanyak RM800 pada bulan Mac
A company faces a lost of RM800 in March
(2 markah /2marks)
Jawapan / Answer :
(i)

(ii)
8
 9. Lengkapkan yang berikut
Complete the following (2 markah /2marks)

10. Berdasarkan senarai di bawah, bulatkan integer

Based on the list below, circle the integers. (2 markah /2marks)

-3.2 5/2 2/5

1/2 -78 100

BAHAGIAN C / PART C

1. a) Isi tempat kosong untuk melengkapkan pengiraan yang berikut.

Fill in the blanks to complete the following calculations. (1markah/1mark)

( −16−(−14)
−2 )=¿
b) Seekor ikan berada di dasar sungai pada suatu masa tertentu. Selepas 5 minit aras sungai
1
naik 2.4cm dan aras sungai naik 3 cm lagi selepas 4 minit. Pada Ketika itu, ikan itu
2
berada 14.6cm dari dasar sungai dan 162cm di bawah aras sungai. Hitung tinggi asal,
dalam cm, aras air sungai itu.
A fish was at the river-bed at a certain time. After 5 minutes, the water level of the river
1
rose up again 3 cm after 4 minutes. At the moment, the fish was at 14.6cm from the
2
river- bed and 162cm below water level of the river. Calculate the original height, in cm,
of the water level of the river.

(4markah/4marks)

9
10
 2. a) Dengan menggunakan nombor berikut dan simbol ‘+’ atau ‘−’, tulis satu pengiraan yang
memberi hasil 9.
By using the following numbers and the symbols ‘+’ or ‘−’, write one calculation that gives
an answer of 9.

−12, −3
(2markah / 2marks)

b) Seekor burung terbang pada ketinggian 550 m di atas aras laut. Selepas beberapa minit,
burung itu menurun 20 m dan kemudian menaik 45 m dan akhirnya menurun 132 m.
Seekor ikan pula berada 3 m di bawah aras laut, dan ikan itu berkedudukan tegak
dengan burung itu. Hitung jarak menegak, di antara burang dengan ikan itu.
A bird is flying at a height of 550 m above the sea level. After a few minutes, the bird
descends 20 m and then ascends 45 m and finally descends 132 m. A fish is
3 m below the sea level, and the fish is at vertical distance with the bird. Calculate the
vertical distance between the bird and the fish.
(3markah / 3marks)

Disediakan oleh : Disemak oleh: Disahkan oleh:

…………………………………. …………………………………... …………………………………

(Cikgu Siti Noor Alia Binti Sakir) (Cikgu Ahmad Akram Bin Sanusi) (Cikgu Nor Fazilah Binti Raob)
Guru Matematik Ting.1 Guru Panitia Matematik GKMP Matematik dan Sains

11