MATERIAL ADAPTADO EM ARQUIVO PDF

AUTOR : PRISCILLA GABRIELE OLIVEIRA

DE ALVARENGA
EMPRESA : ALFAKIDS

KIT CHAVEIROS BNCC

Parabéns você acaba de adquirir o
KIT CHAVEIROS BNCC
Obrigada pela escolha.!
CHAVEIRO DA BNCC

EDUCAÇÃO INFANTIL
BEBÊS
 O EU, O OUTRO E O NÓS CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
EI01EO01 – Perceber que suas
EI01CG01 – Movimentar as partes

ações têm efeitos nas outras

do corpo para exprimir

crianças e nos adultos. corporalmente emoções,

necessidades e desejos.

O EU, O OUTRO E O NÓS CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

EI01EO02 – Perceber as
EI01CG02 – Experimentar as

possibilidades e os limites de seu

possibilidades corporais nas brincadeiras

corpo nas brincadeiras e interações

e interações em ambientes acolhedores

das quais participa. e desafiantes.

O EU, O OUTRO E O NÓS CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

EI01EO03 – Interagir com crianças da
mesma faixa etária e adultos ao explorar
movimentos
espaços, materiais, objetos, brinquedos.
EI01CG03 – Imitar gestos e
de outras crianças, adultos e
animais.

O EU, O OUTRO E O NÓS CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

EI01EO04 – Comunicar
EI01CG04 – Participar do cuidado

necessidades, desejos e emoções,

do seu corpo e da promoção do seu

utilizando gestos, balbucios,

bem-estar.
palavras.

O EU, O OUTRO E O NÓS CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

EI01EO05 – Reconhecer seu corpo e
EI01CG05 – Utilizar os movimentos de

expressar suas sensações em

preensão, encaixe e lançamento,

momentos de alimentação, higiene,

ampliando suas possibilidades de
brincadeira e descanso. manuseio de diferentes materiais e

objetos.

O EU, O OUTRO E O NÓS TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

EI01EO06 –Interagir com outras
EI01TS01 – Explorar sons produzidos

crianças da mesma faixa etária e

com o próprio corpo e com objetos do

adultos, adaptando-se ao convívio

ambiente.
social.
 TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS ESCUTA, FALA, PENSAMENTO
EI01TS02 – Traçar marcas gráficas, em
E
diferentes suportes, usando instrumentos
IMAGINAÇÃO
riscantes e tintas. EI01EF05 – Imitar as variações de

entonação e gestos realizados pelo

adultos, ao ler histórias e ao cantar.

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS IMAGINAÇÃO

EI01TS03 – Explorar diferentes fontes
EI01EF06 – Comunicar-se com outras

sonoras e materiais para acompanhar

pessoas usando movimentos, gestos,

brincadeiras cantadas, canções,

balbucios, fala e outras formas de

músicas e melodias. expressão.

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO

IMAGINAÇÃO E IMAGINAÇÃO
EI01EF01 – Reconhecer quando é
EI01EF07 – Conhecer e manipular

chamado por seu nome e reconhecer os

materiais impressos e audiovisuais em

nomes de pessoas com quem convive. diferentes portadores (livro, revista, gibi,

jornal, cartaz, CD, tablet etc.).

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E

IMAGINAÇÃO IMAGINAÇÃO
EI01EF02 – Demonstrar interesse ao
EI01EF08 – Participar de situações de

ouvir a leitura de poemas e a

escuta de textos em diferentes gêneros

apresentação de músicas. textuais (poema, fábulas, contos,

receitas, quadrinhos, anúncios etc.).

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E

IMAGINAÇÃO IMAGINAÇÃO
EI01EF03 – Demonstrar interesse ao ouvir
EI01EF09 – Conhecer e manipular

histórias lidas ou contadas, observando

ilustrações e os movimentos de leitura do

diferentes instrumentos e suportes de

adulto-leitos (modo de segurar o portador e

escrita.
de virar as páginas).

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E

IMAGINAÇÃO ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES,

EI01EF04 – Reconhecer elementos

RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
das ilustrações de histórias,
EI01ET01 – Explorar e descobrir as

apontando-os, a pedido do adulto- propriedades de objetos e materiais

leitor. (odor, cor, sabor, temperatura).

 ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES,

RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
EI01ET03 – Explorar o ambiente pela

ação e observação, manipulando,

experimentando e
fazendo descobertas.

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES,

RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
EI01ET04 – Manipular, experimentar,

arrumar e explorar o espaço por meio

de experiências de deslocamentos de

si e dos objetos.

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES,

RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
EI01ET05 – Manipular materiais

diversos e variados para comparar as

diferenças e semelhanças entre eles.

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES,

RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
EI01ET06 – Vivenciar diferentes ritmos,

velocidades e fluxos nas interações e

brincadeiras (em danças, balanços,

escorregadores etc.).