BANGHAY ARALIN SA FILIPINO - 10

Ikaapat na Markahan

Paaralan: DON JUAN F. AVALON NHS Petsa: Hunyo 5, 2023

Guro: JUFFY M. DE LEON Oras: 9:40-10;40, 10:40-11:40, 1:00-2:00, 2:00-3:00
Asignatura: FILIPINO 10 Seksyon: Yellow Bell, CDA, Rose, Gumamela

I.LAYUNIN
Naipaliliwanag ang kabuluhan ng mga kaisipang lutang sa akda kaugnay ng karanasang pansarili, gawaing
pangkomunidad, isyung pambansa, at pangyayaring pandaigdig.
II.NILALAMAN
Kailigirang Pangkasaysayan ng El Filibusterismo: Nasusuri ang pagkakaugnay ng mga pangyayaring napakinggan tungkol
sa kaligirang pangkasaysayan ng El Filibusterismo
III. KAGAMITANG PANTURO
A. SANGGUNIAN:
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-Mag-aaral: Modul 6, EL FILIBSTERISMO
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo LED MONITOR,P0WER POINT, TV, larawan, video
III. PAMAMARAAN
Paghahanda
1. Panalangin at Pagbati
2. Pagtatala ng mga Pangalan ng Mag-aaral
3. Pagbibigay Paalala sa mga Alituntunin
A.Panimulang Gawain
Balik-aral/ Paisa-isahin ang mga katangian ng magandang paglalarawan
Pagsisimula ng
Bagong
Aralin:
Pagganyak Ipapakita ang isang video tungkol sa mga karanasang pansarili, gawaing
pangkomunidad, isyung pambansa, at pangyayaring pandaigdig.

- Magtatanong ng mga reaksyon ng mga mag-aaral tungkol sa mga napanood nila.

Paglalahad

B.AKTIBITI/GAWAIN - Magbabahagi ng mga maikling kwento o sanaysay na may kaugnayan sa mga paksa.

- Pag-uusapan ang mga kaisipang nakapaloob sa mga akda.

- Magbibigay ng mga tanong tungkol sa mga nabasa.

- Magkakaroon ng role playing tungkol sa mga karanasan ng mga karakter sa mga akda.

- Magkakaroon ng pagtalakay tungkol sa mga isyung pambansa at pangyayaring

pandaigdig na may kaugnayan sa mga paksa.
C.ANALISIS - Pag-uusapan ang mga kaisipang nabanggit sa mga akda.

- Magtatanong tungkol sa mga reaksyon ng mga mag-aaral.

- Magpapakita ng mga larawan o video tungkol sa mga isyung pambansa at

pangyayaring pandaigdig na may kaugnayan sa mga paksa.
D.ABSTRAKSIYON - Maghahanda ng mga konklusyon tungkol sa mga nabanggit na paksa.
 - Pag-uusapan ang kahalagahan ng mga kaisipang nabanggit sa mga akda.
E.APLIKASYON - Magbibigay ng mga sitwasyon sa bu buhay na may kaugnayan sa mga paksa.

- Hihikayatin ang mga mag-aaral na magbigay ng solusyon o reaksyon sa mga

sitwasyong ito.

IV..EBALWASYON 1. Ano ang mga kaisipang nakapaloob sa mga akda na may kaugnayan sa karanasang
pansararili?

- Sagot: Ang mga kaisipang nakapaloob sa mga akda na may kaugnayan sa

karanasang pansariliili ay naglalayong ipakita ang mga personal na karanasan ng mga
karakter.

2. Ano ang mga isyung pambansa na may kaugnayan sa mga akda?

- Sagot: Ang mga isyung pambansa na may kaugnayan sa mga akda ay maaaring
tumatalakay sa mga suliranin sa lipunan o sa patakaran ng pamahalaan.

3. Saan naka-focus ang mga kaisipang nakapaloob sa mga akda na may kaugnayan sa
pangyayaring pandaigdig?

- Sagot: Ang mga kaisipang nakapaloob sa mga akda na may kaugnayan sa

pangyayaringaring pandaigdig ay nakatuon sa mga pangyayari sa ibang bansa o sa
buong mundo.

4. Ano ang mga gawaing pangkomunidad na nabanggit sa mga akda?

- Sagot: Ang mga gawaing pangkomunidad na nabanggit sa mga akda ay maaaring

tumutukoy sa mga proyekto o aktibidad na ginagawa ng mga tao sa isang komunidad
para sa kabutihan ng lahat.

5. Ano ang kahalagahan ng mga kaisipang nakapaloob sa mga akda?

- Sagot: Ang mga kaisipang nakapaloob sa mga akda ay nagbibigay ng malalim na

pag-unawa sa mga karanasan ng mga tao sa iba't ibang sitwasyon.
V. KASUNDUAN/ - Maghahanda ng isang sanaysay tungkol sa kahalagahan ng mga kaisipang nakapaloob
TAKDANG-ARALIN sa mga akda.

- Magbabasa ng isang artikulo tungkol sa isang aktibidad ng komunidad at magbibigay

ng reaksyon tungkol dito.