COMUNICACIÓN II

ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
EXAMEN FINAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título : Examen final
● Tipo de participación : Grupal
● Plazo de entrega : Décimo quinta semana de clase (Semana 15)
● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
● Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final
● Integrantes del grupo:

Integrantes

1. Diego Gian Piere Graos Cruz (Coordinador)

2. Marjorie Alcocer Cornejo

3. Isabella Antuanette Saldaña Rodriguez

4. Margie Kimberly Guanilo Acosta

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

Propone un plan de redacción en forma de un esquema numérico y redacta un texto
argumentativo a partir del plan elaborado previamente (esquema numérico). En la escritura
del texto, emplea estrategias discursivas pertinentes (estrategia de hecho y de autoridad),
respeta las propiedades textuales básicas, la normatividad ortográfica y gramatical, y las
reglas de referencia APA tanto para las citas directas e indirectas como para las referencias
bibliográficas.

III. INDICACIONES
Para la elaboración del informe del examen final se debe considerar:
1. El contenido de todos los módulos.
2. Condiciones para el envío:
● El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
● Graba el archivo con el siguiente formato:
EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: EF_Comunicación II_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro
3. Extensión del trabajo:
● La extensión mínima será de 1 páginas (caras).
● La extensión máxima de 2 páginas (caras).
4. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío; de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
5. Cada miembro del equipo de trabajo deberá subir el archivo a través de Blackboard.
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NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

IV. ANEXOS:
Instrucción I: Seleccionen uno de los siguientes temas (pueden usar el tema que
desarrollaron en la T3).

1. La promulgación de la liberación del 25 % de los fondos de la AFP

2. La extensión de la cuarentena por covid-19 en el Perú
3. La maternidad subrogada

Instrucción II: Luego de seleccionar el tema, propongan el plan de redacción en forma

de un esquema numérico argumentativo. Para ello, deben considerar que presentarán
un título, un párrafo de introducción, dos párrafos de desarrollo argumentativo y uno de
cierre. Busquen como mínimo dos fuentes de información que sean pertinentes y
académicas.

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Título: Una oportunidad para ser madre

Esquema numérico 

1. Párrafo de inicio (primer párrafo) 

1.1. Contextualización: La maternidad subrogada. 

1.2. Controversia: Los dilemas éticos de la aplicación de la
maternidad subrogada. 
1.3. Postura: La maternidad subrogada debe ser legalizada en el
Perú.
1.4. Anticipación: A continuación, presentaremos los argumentos.

2. Párrafo 2 Argumento 1 (hecho o evidencia)

2.1. Idea principal: Se necesita tener control sobre los casos de
maternidad subrogada en el Perú
2.1.1.Idea secundaria (cita textual corta o de paráfrasis):
Es necesario tomar medidas para esta
realidad. (Estrada, 2018)

2.1.1.1. Idea terciaria (comentario de la cita): Fiscalizar los

casos de maternidad subrogada evitará prácticas
malintencionadas

3. Párrafo 3: Argumento 2 (autoridad)

3.1. Idea principal: En una sociedad democrática las mujeres
deben tener total derecho a su maternidad.
3.1.1. Idea secundaria (cita textual corta o de paráfrasis): el
derecho de la mujer es libre e independiente para poder expresar
su maternidad. (Noriega citado por Ayque, 2020)
3.1.1.1. Idea terciaria (comentario de la cita): la maternidad
subrogada es un camino para las mujeres que buscan tener una
familia y debe ser respetada.

4. Párrafo de cierre (cuarto párrafo) 

4.1. Reafirmación de la postura: La maternidad subrogada es ética

y necesaria.
4.2 Síntesis de los argumentos: Se logra debatir los argumentos más
usados contra la maternidad subrogada.
4.3 Estrategia de cierre: Se exhorta a las autoridades a regularizar los
procesos de la maternidad subrogada.

Instrucción III: Redacten el texto argumentativo a partir de su plan de

redacción (esquema numérico).

El texto debe presentar las siguientes condiciones:

⮚ El texto debe respetar el formato APA:

-Fuente: Times New Roman
-Tamaño: 12 puntos.
-Alineación: Izquierda
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-Interlineado: Espacio y medio

El texto se debe presentar de manera continua. No incluya subtítulos.
Solo escriba el título general antes de la introducción.

⮚ Debe estar compuesto por cuatro párrafos: párrafo de introducción,

primer párrafo de desarrollo, segundo párrafo de desarrollo y párrafo de
cierre.
⮚ Cada párrafo debe respetar la estructura propuesta en el esquema;
además, deben estar compuestos por 5 oraciones como mínimo y 7
como máximo.
⮚ Debe incluir la estrategia discursiva de evidencia y de autoridad.
Recuerden integrar al menos una cita directa y una indirecta. Los datos
de las fuentes de cada una de las anteriores deben estar consignados
en formato APA (6ta. Edición).

Aquí escribe el texto.

Título: Una oportunidad para ser madre

¿Por qué parece ser que la maternidad subrogada es un tema tabú? ¿Sabe usted que la
prohibición sobre este tema impide que las mujeres disfruten de sus derechos
libremente? Actualmente en el Perú es difícil hablar sobre “vientre de alquiler”,
debido a las distintas opiniones que existen. Mientras un grupo de personas dice que
no es ético prestar tu útero para incubar un hijo de otra madre; el otro grupo opina que
esta prohibición atenta contra la libertad de derechos de la mujer. Pese a todo lo que se
pueda decir, nosotros consideramos que la maternidad subrogada debe ser legalizada
en el Perú. A continuación, se presentarán los argumentos que respaldan y sustentan
nuestra postura.

En primer lugar, se necesita tener control sobre los casos de maternidad subrogada en
el Perú. Estas prácticas se realizan en clandestinidad. Esto fue evidenciado tras un
reportaje en el año 2011 y, otro en el año 2006 en televisión española en los cuales
profesionales médicos ofrecían jóvenes peruanas a extranjeros para realizar este
procedimiento, esta red operaba desde Perú. Respecto a ello, la especialista
parlamentaria, Estrada (2018) señala que “En consecuencia, y frente a un escenario en
el que se evidencia no solo el tratamiento irregular de la maternidad subrogada en el

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Perú, sino sobre todo, el vacío legal que impide su control y dificulta la resolución de
conflictos derivados de esta práctica, resulta necesario y relevante adoptar medidas
que de forma explícita ordenen esta realidad” (p- 16). Estas evidencias nos dan a
conocer los problemas legales que hay en nuestro país por lo que fiscalizar los casos
de maternidad subrogada evitaría prácticas malintencionadas como las antes
mencionadas.

En segundo lugar, en una sociedad democrática la mujer debe tener total derecho a su
maternidad. De ello se habla desde la Declaración Universal de los Derechos
Humanos teniendo un discurso que es apoyado por la Organización Mundial de la
Salud. No olvidemos que los derechos son en lo que se rige una sociedad democrática.
Con relación a esta idea, el médico pionero en reproducción asistida y director de la
clínica Concebir, Noriega (citado por Ayque, 2020) afirma que: “El derecho de la
mujer es libre e independiente para poder expresar su maternidad, y ello no es
novedoso, simplemente es el respeto a la mujer a ser madre, hoy en día se brinda esta
alternativa” (p. 83). Es por ello que validar la maternidad subrogada es validar y
respetar a las mujeres que buscan tener una familia.

En conclusión, la maternidad subrogada es ética y necesaria; tanto así que debería ser
legalizada en el Perú. También, porque de esta manera sería mucho más fácil fiscalizar
estas prácticas que, aunque no queramos aceptarlas, ya se están dando por manera
ilegal. Las mujeres que buscan tener una familia con esta actividad, merecen respeto.
Es por esto que exhorto a las autoridades a debatir estas ideas a fin de llegar a un
acuerdo sobre lo mejor posible. ¿Hasta cuándo tendremos que esperar para que sea
aceptado?

Instrucción IV: Elabore el listado de referencias que utilizó en su texto. Considere

la normativa APA (6ta. Edición) de las fuentes académicas que ha empleado.

Escribe aquí las referencias bibliográficas.

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Estrada, H. (2018). Maternidad Subrogada: Desarrollo Conceptual y Normativo (Nùmero

26).
Lima, Perù: Departamento de Investigación y Documentación Parlamentaria.
Recuperado de:
http://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con5_uibd.nsf/0EC35ECB8FC015E80
525830C006C25FC/$FILE/N%C2%B009_2018-2019_maternidad.pdf
Ayque, G. (2020). La maternidad subrogada como garantía del derecho a formar familia
de las mujeres infértiles en el Perú (Tesis de pregrado).Universidad Nacional De San
Antonio Abad Del Cusco, Perú.
Recuperado de: http://repositorio.unsaac.edu.pe/handle/UNSAAC/5129

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio
de experto.

CRITERIOS NIVELES DE LOGRO

SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO

ESQUEMA NUMÉRICO (4 puntos)

SINTAXIS DE LOS Todos los enunciados son claros y La mayoría de las ideas son claras y están Pocas ideas son claras y los
ENUNCIADOS precisos, y presentan la misma adecuadamente redactadas en oraciones con una enunciados se presentan con una
(2 puntos) estructura sintáctica buena estructura sintáctica estructura sintáctica deficiente.

2 1 0

Respeta la estructura propuesta y el

ESTRUCTURA formato de numeración y sangrado No respeta la estructura propuesta. No presenta la controversia ni la postura o estas no
FORMATO Y adecuados, reflejando la planificación de son adecuadas. Los enunciados de los argumentos no presentan la estructura solicitada
SECUENCIA LÓGICA una organización argumentativa y/o no presentan relación con la postura, reflejando un esquema numérico sin lógica
(1 puntos) consistente. El esquema tiene sentido secuencial.
lógico como unidad textual discontinua.

1 0

GRAMÁTICA Y
El párrafo no presenta errores
ORTOGRAFÍA Presenta dos o más errores ortográficos y/o gramaticales.
gramaticales u ortográficos.
(1 punto)

1 0

TEXTO ARGUMENTATIVO (16 puntos)

La introducción tiene estrategia de inicio, A la introducción le falta uno o dos de sus No respeta la estructura propuesta.
INICIO
controversia, postura y anticipación elementos o contiene errores.
(3 puntos)
debidamente estructurados.

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3 2-1 0

El desarrollo consta de dos párrafos, El desarrollo consta de dos párrafos, pero faltan No respeta la estructura propuesta.
DESARROLLO cada uno compuesto por IP, IS, cita y algunos elementos o contiene errores.
(4 puntos) fundamentación en la estructura
adecuada.

4-3 2-1 0

Respeta toda la estructura de la cita Omite algunos elementos de las citas textuales del No respeta la estructura APA o no
CITAS
textual del modelo APA en los párrafos modelo APA realiza las citas.
(2 puntos)
de desarrollo.

2 1 0

El cierre consta de conector de cierre, Al cierre le faltan algunos elementos o contiene No respeta la estructura propuesta.
CIERRE reafirmación de la postura, síntesis de los errores.
(3 puntos) argumentos y estrategia de cierre en la
estructura adecuada.

3 2-1 0

REFERENCIA Respeta la estructura de las referencias Presenta más de tres errores en la estructura de las referencias bibliográficas APA.
BIBLIOGRÁFICAS bibliográficas según APA.
(1 punto)

1 0

Todos los enunciados son claros y están Algunas de las ideas son claras y están Muy pocas o ninguna idea es clara
relacionados con conectores y adecuadamente enlazadas o todas las ideas son y se han usado conectores o
COHESIÓN Y
referencias con propiedad y secuencia claras, pero no se han usado los recursos referencias inadecuados. El texto
COHERENCIA
lógica. Los párrafos tienen sentido como adecuados para establecer su correcta relación. A no tiene sentido porque no hay
(2 puntos)
unidad y entre sí generando una lectura nivel global, uno de los párrafos no presenta relación o secuencia lógica entre
clara del texto. relación con los demás. los párrafos.

2 1 0

GRAMÁTICA Y
El párrafo no presenta errores
ORTOGRAFÍA Presenta más de 3 errores ortográficos y/o gramaticales.
gramaticales ni ortográficos.
(1 punto)

1 0

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