TOS - 2nd - Quarter

Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
PANGASINAN SCHOOLS DIVISION II
NAMA NATIONAL HIGH SCHOOL
TALAHANAYAN NG ISPESIPIKAYON SA FILIPINO 8

IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT (2022-2023)
TIME ANALYZIN TOTAL NUMBER OF
REMEMBERING UNDERSTANDING APPLYING EVALUATING CREATING
TOPIC SPENT/ G ITEMS
30% 20% 20% 10% 10%
FREQUENCY 10% Actual Adjusted
Modyul 1: TULANG MAY MALAYANG
TALUDTURAN
a) Napipili ang mga pangunahin at
pantulong na kaisipang nakasaad sa
5 5 (1,2,3,23,24) 2 (13,14) 2 (31,32) 2 (43,44) 10.34 11
binasa
b) Nabubuo ang mga makabuluhang
tanong batay sa napakinggang
salitan ng katwiran
Modyul 2: BALAGTASAN
a. Nabubuo ang mga makabuluhang
tanong batay sa napakinggang 5 (15,16,17,
5 4 (4,5,6,7) 1 (45) 1 (49) 10.34 11
palitan ng katwiran, 26,27)
b. Naibibigay ang opinion at katwiran
tungkol sa paksa ng balagtasan
Modyul 3: PAGSANG-AYON AT
PAGSALUNGAT
a) Nakapaglalahad sa paraang pasulat
ng pagsang-ayon at pagsalungat sa
3
isang argumento 4 1 (25) 3 (52,53,54) 1 (60) 8.27 8
(33,34,35)
b) Nagagamit ang mga hudyat ng
pagsang-ayon at pasalungat sa
pagpapahayag ng opinion
Modyul 4: SARSUWELA 5 5 1 (46) 1 (50) 3 10.34 10

Address: Brgy. Nama, Pozorrubio, Pangasinan 2435
Mobile No.: (+63) 915-748-2797
Region I
WALANG SUGAT ni Severino Reyes

a) Naipahahayag ang pangangatuwiran
sa sariling alternatibong solusyon o
prosisyon sa suliraning inilahad sa
tekstong binasa
b) Naibibigay ang denotatibo at
konotatibong kahulugan, (18,19,20,21,22) (55,56,57)
kasingkahulugan at kasalungat ng
malalim na salitang ginamit sa akda
c) Nasusuri ng pasulat ang papel na
ginagampanan ng mga Pilipino sa
kultura ng iba’t ibang rehiyon sa
bansa
Modyul 5: IBA’T IBANG ASPEKTO NG
PANDIWA
5(36,37,38,
a) Nagagamit ang iba’t ibang aspekto 4 2 (8-9) 1 (47) 8.27 8
41,42)
ng pandiwa sa isinagawang
pagsusuri ng Sarsuwela
Modyul 6: SANAYSAY
a) Naipaliliwanag nang maayos ang
pansariling kaisipan, pananaw,
opinion at saloobin kaugnay ng
akdang tinalakay. 3 2 (39,40) 1 (48) 1 (51) 2 (58-59) 6.20 6
b) Nagagamit ang iba’t ibang paraan ng
pagpapahayag (pag-isa-isa ,
paghahambing at iba pa) sa pagsulat
ng sanaysay.
Modyul 7: 3 6 (10, 11, 12, 6.20 6
Panitikan: MAIKLING KWENTO 28, 29, 30)
Mobile No.: (+63) 915-748-2797
Region I
Wika: KAANTASAN NG PANG-URI

a) Naipapaliwanag nang maayos ang
pansariling kaisipan, pananaw,
opinyon at saloobin kaugnay ng
akdang tinatalakay
b) Nabibigyang kahulugan ang mga
simbolo at pahiwatig na ginamit sa
akda
c) Nakasusulat ng wakas ng maikling
kuwento
TOTAL 29 Days 18 12 12 6 6 6 60 60
Prepared by: Checked and reviewed: NOTED:
JEAN O. LIANO MANUEL A. RIVERA JULIETA Q. FERNANDEZ, EdD.

Subject Teacher Head Teacher III Principal III
TALAHANAYAN NG ISPESIPIKAYON SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 9


Mobile No.: (+63) 915-748-2797
Region I

30% 20% 20% 10% 10%
KARAPATAN KO AT TUNGKULIN SA
LIPUNAN
5.1. Natutukoy ang mga karapatan at
tungkulin ng tao. (EsP9TTIIa-5.1)
5.2. Nasusuri ang mga paglabag sa
karapatang pantao na umiiral sa pamilya,
paaralan, barangay/pamayanan, o
lipunan/bansa. (EsP9TTIIa-5.2)
5.3. Napatutunayan na ang karapatan ay
magkakaroon ng tunay na kabuluhan 3
5 5 2
kung gagampanan ng tao ang kanyang 5 (26, 41, 15.625 15
(1-5) (6-8, 12-13) (9, 18)
tungkulin na kilalanin at unawain, gamit 48)
ang kanyang katwiran, ang
pagkakapantay- pantay ng dignidad ng
lahat ng tao.(EsP9TTIIb-5.3)
5.4. Naisasagawa ang mga angkop na
kilos upang ituwid ang mga nagawa o
naobserbahang paglabag sa mga
karapatang-pantao sa pamilya, paaralan,
baranggay/pamayanan, o lipunan/bansa.
(EsP9TTIIb- 5.4)
LIKAS NA BATS MORAL BILANG 4 4 3 1 1 4 12.5 13
BATAYAN NG BATAS NG TAO (14-17) (10,11,19) (25) (24) (29,30,37,37)
6.1. Natutukoy ang mga batas na
nakaayon sa Likas na Batas Moral.

Mobile No.: (+63) 915-748-2797
Region I
(EsP9TTIIc-6.1)
6.2. Nasusuri ang mga batas na umiiral at
panukala tungkol sa mga kabataan batay
sa pagsunod mga ito sa Likas na Batas
Moral. (EsP9TTIIc-6.2)
6.3. Nahihinuha na ang pagsunod sa
Batas Moral (Natural Law),
gumagarantiya sa pagtugon sa pagtugon
sa pangangailangan ng tao at umaayon sa
dignidad ng tao at sa kung ano ang
hinihingi ng tamang katwiran, ay
mahalaga upang makamit ang kabutihang
panlahat. (EsP9TTIId-6.3)
6.4. Naipapahayag ang pagsang-ayon o
pagtutol sa isang umiiral na batas batay
sa pagtugon nito sa kabutihang panlahat.
(EsP9TTIId-6.4)
DIGNIDAD SA PAGGAWA 4 2 2 4 4 1 12.5 13
7.1. Nakikilala ang kahalagahan ng (34,39) (20,21) (23,35, 36, (28,31-33) (27)
paggawa bilang tagapagtaguyod ng 37)
dignidad ng tao
7.2. Nakapagsusuri kung ang paggawang
nasaksihan sa pamilya, paaralan o
barangay/pamayanan ay nagtataguyod ng
dignidad ng tao.
7.3. Naipaliliwanag ang Batayang
konsepto ng aralin. 7.4. Nakabubuo ng
sintesis tungkol sa kabutihang naidudulot
ng paggawa gamit ang panayam sa
Mobile No.: (+63) 915-748-2797
Region I
manggagawang kumakatawan sa taong

nangangailangan (marginalized) na nasa
iba’t ibang karera o trabahong teknikal-
bokasyonal
PAKIKILAHOK AT BOLUNTERISMO
8.1. Naiuugnay ang kahalagahan ng
pakikilahok at bolunterismo sa pag-unlad
ng mamamayan at lipunan 8.2.
Nakapagsusuri ng kuwento ng mga taong 4
inilaan ang malaking bahagi ng kanilang 3 2
3 (40,42,45,46 9.375 9
buhay para sa pagboboluntaryo. (43,44,47) (49-50)
)
8.3. Naipaliliwanag ang Batayang
konsepto ng aralin. 8.4. Nakalalahok sa
isang proyekto o gawain sa baranggay o
mga sektor na may partikular na
pangangailangan.
TOTAL 16 days 15 10 10 5 5 5 50 50
JEAN O. LIANO MANUEL A. RIVERA JULIETA Q. FERNANDEZ,EdD.

TALAHANAYAN NG ISPESIPIKAYON SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 7

TOPIC TIME REMEMBERING UNDERSTANDING APPLYING ANALYZING EVALUATING CREATING TOTAL NUMBER OF
SPENT/ 30% 20% 20% 10% 10% 10% ITEMS

Mobile No.: (+63) 915-748-2797
Region I
FREQUENC
Actual Adjusted
Y
MODYUL 1: Isip at Kilos-loob
1. Natutukoy ang mga katangian,
gamit at tunguhin ng isip at kilos-loob
(EsP 7PS-lla-5.1)
2. Nasusuri ang isang pasyang ginawa
batay sa gamit at tunguhin ng isip at
kilos-loob (EsP 7PS-lla-5.2)
MODYUL 2: Isip at Kilos-loob
1. Naipapaliwanag na ang isip at kilos-
3 3 3 2 2
loob ang nagpapabukod-tangi sa tao, 5 13.16 13
kaya ang kanyang mga pagpapasiya ay
(1,2,3) (16,17,18) (26,27,28) (36,37) (46,47)
dapat patungo sa katotohanan at
kabutihan. (EsP 7PS-lla-5.3)
2. Naisasagawa ang pagbuo ng angkop
na pagpapasiya tungo sa katotohanan
at kabutihan gamit ang isip at kilos-
loob. (EsP 7PS-lla-5.4)
MODYUL 3: Kaugnayan ng Konsensiya 5 4 3 1 2 3 13.16 13

sa Likas na Batas Moral (4,5,6,7) (29,30,31) (38) (41,42) (48,49,50)
1. Nakikilala na natatangi sa tao ang
Likas na Batas Moral dahil ang
pagtungo sa kabutihan ay may
kamalayan at kalayaan. Ang unang
prinsipyo nito ay likas sa tao na dapat
gawin ang mabuti at iwasan ang
Mobile No.: (+63) 915-748-2797
Region I
masama. (EsP 7PS-llc-6.1)

2. Nailalapat ang wastong paraan
upang baguhin ang mga pasya at kilos
na taliwas sa unang prinsipyo ng Likas
na Batas Moral (EsP 7PS-llc-6.2)
MODYUL 4: Kaugnayan ng Konsensiya
sa Likas na Batas Moral
1. Nahihinuha na nalalaman agad ng
tao ang mabuti at masama sa
konkretong
sitwasyon batay sa sinasabi ng
konsensiya. Ito ang Likas na Batas
Moral na itinanim ng Diyos sa isip at
puso ng tao (EsP7PS-Ild-6.3)
2. Nakabubuo ng tamang
pangangatuwiran batay sa Likas na
Batas Moral upang
magkaroon ng angkop na pagpapasiya
at kilos araw-araw. (EsP7PS-Ild-6.4)
MODYUL 5: Kalayaan 4 4 3 1 3 10.53 11
1. Nakikilala ang mga (8,9,10,11) (19,20,21) (39) (43,44,45)
indikasyon/palatandaan ng
pagkakaroon o kawalan ng kalayaan.
(Esp7PS-IIe-7.1)
2. Nasusuri kung nakikita sa mga gawi
ng kabataan ang kalayaan. (Esp7PS-IIe-
7.2)
MODYUL 6: Kalayaan
1. Nahihinuha na likas sa tao ang
Mobile No.: (+63) 915-748-2797
Region I
malayang pagpili sa mabuti o sa

masama; ngunit ang
kalayaan ay may kakambal na
pananagutan para sa kabutihan.
(Esp7PS-IIe-7.3)
2.Naisasagawa ang pagbuo ng mga
hakbang upang baguhin o paunlarin
ang kanyang
paggamit ng kalayaan. (Esp7PS-IIe-7.4)
MODYUL 7: Ang Dignidad ng Tao 5 4 4 4 1 13.16 13
1. Nakikilala na may dignidad ang (12,13,14,15) (22,23,24,25) (32,33,34,35) (40)
bawat tao anuman ang kanyang
kalagayang panlipunan, kulay, lahi,
edukasyon, relihiyon at iba pa. (EsP7PS-
llg-8.1)
2.Nakabubuo ng mga paraan upang
mahalin ang sarili at kapwa na may
pagpapahalaga sa dignidad ng tao
(EsP7PS-llg-8.2)
3. Napapatunayan na ang (EsP7PS-llg-
8.3)
a. paggalang sa dignidad ng tao ay
nagssisilbing daan upang mahalin ang
kapwa tulad ng pagmamahal sa sarili at
b. ang paggalang sa dignidad ng tao ay
nagmumula sa pagiging pantay at
magkapareho nilang tao.
4. Naisasagawa ang mga kongretong
paraan upang ipakita ang paggalang at
Mobile No.: (+63) 915-748-2797
Region I
pagmamalasakit sa mga taong kapus-

palad o higit na nangangailangan kaysa
sa kanila
(EsP7PS-llg-8.4)
19 days
TOTAL 15 10 10 5 5 5 50.01 50

TALAHANAYAN NG ISPESIPIKAYON SA PAGSULAT SA IBA’T IBANG LARANGAN (FILIPINO 11)

IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT (Unang Semestre, 2022-2023)

30% 20% 20% 10% 10%
Nabibigyang-kahulugan ang
2 2
akademikong pagsulat 3 4 4
(1, 6,) (16, 17)
CS_FA11/12PB-0a-c101
Nakikilala ang iba't-ibang teknikal- 4 3 3 5.33 6

Mobile No.: (+63) 915-748-2797
Region I
bokasyunal na sulatin ayon sa: a)

Layunin b) Gamit c) Katangian d) Anyo
(7, 9, 12) (3, 8, 36)
e) Target na ginagamit
CS_FTV11/12PT-0a-c-93
Nakapagsasagawa ng panimulang
pananaliksik kaugnay ng kahulugan,
1 2 1 1
kalikasan, at katangian ng iba't ibang 4 5.33 5
(14) (19, 33) (21) (22)
anyo ng sulating-teknikal-bokasyunal.
CS_FTV11/12EP-0d-f-42
Naiisa-isa ang mga hakbang sa
pagsasagawa ng mga binasang
2 1 2 1 1
halimbawang sulating teknikal- 5 6.66 7
(10, 15) (32) (5, 24) (35) (4)
bokasyunal.
CS_FFTV11/12PB-0g-i 106
Naililista ang mga katawagang teknikal
2 2
kaugnay ng piniling anyo 3 4 4
(18, 23) (37, 38)
CS_FTV11/12PT-0g-i-94
Naipapaliwanag sa paraang sistematiko
at malinaw ang piniling anyo sa 1 1 1 1
3 4 4
pamamagitan ng paggamit ng angkop (13) (39) (26) (29)
na mga termino CS_FTV11/12PS-0j-l-93
Nakasusulat ng sulating batay sa
maingat, wasto, at angkop na paggamit 1 1 1 2
4 5.33 5
ng wika (25) (27) (11) (26, 30)
CS_FTV11/12WG-0m-o 95
Naisasaalang-alang ang etika sa 4 1 2 1 1 5.33 5

Mobile No.: (+63) 915-748-2797
Region I
binubuong tenikal-bokasyunal na sulatin

(40) (2, 31) (34) (20)
CS_FTV11/12PU-0m-o 99
TOTAL 30 days 12 8 8 4 4 4 39.98 40


Mobile No.: (+63) 915-748-2797

TOS - 2nd - Quarter

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

TOS - 2nd - Quarter

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

TALAHANAYAN NG ISPESIPIKAYON SA FILIPINO 8

Modyul 4: SARSUWELA 5 5 1 (46) 1 (50) 3 10.34 10

WALANG SUGAT ni Severino Reyes

Wika: KAANTASAN NG PANG-URI

Prepared by: Checked and reviewed: NOTED:

JEAN O. LIANO MANUEL A. RIVERA JULIETA Q. FERNANDEZ, EdD.

TALAHANAYAN NG ISPESIPIKAYON SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 9

Address: Brgy. Nama, Pozorrubio, Pangasinan 2435

TIME ANALYZIN TOTAL NUMBER OF

Address: Brgy. Nama, Pozorrubio, Pangasinan 2435

manggagawang kumakatawan sa taong

Prepared by: Checked and reviewed: NOTED:

JEAN O. LIANO MANUEL A. RIVERA JULIETA Q. FERNANDEZ,EdD.

TALAHANAYAN NG ISPESIPIKAYON SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 7

Address: Brgy. Nama, Pozorrubio, Pangasinan 2435

MODYUL 3: Kaugnayan ng Konsensiya 5 4 3 1 2 3 13.16 13

masama. (EsP 7PS-llc-6.1)

malayang pagpili sa mabuti o sa

pagmamalasakit sa mga taong kapus-

Prepared by: Checked and reviewed: NOTED:

JEAN O. LIANO MANUEL A. RIVERA JULIETA Q. FERNANDEZ,EdD.

TALAHANAYAN NG ISPESIPIKAYON SA PAGSULAT SA IBA’T IBANG LARANGAN (FILIPINO 11)

TIME ANALYZIN TOTAL NUMBER OF

Address: Brgy. Nama, Pozorrubio, Pangasinan 2435

bokasyunal na sulatin ayon sa: a)

Address: Brgy. Nama, Pozorrubio, Pangasinan 2435

binubuong tenikal-bokasyunal na sulatin

Prepared by: Checked and reviewed: NOTED:

JEAN O. LIANO MANUEL A. RIVERA JULIETA Q. FERNANDEZ,EdD.

Address: Brgy. Nama, Pozorrubio, Pangasinan 2435

You might also like