MATERIAL DE

APOIO PEDAGÓGICO
PARA APRENDIZAGENS

9º Ano
Ensino Fundamental – Anos Finais
2º Bimestre

Artes
VOLUME 2
GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS
ESCOLA DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE EDUCADORES
 MATERIAL DE APOIO PEDAGÓGICO PARA APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS
ANO DE ESCOLARIDADE REFERÊNCIA ANO LETIVO
9 º ano – 2º Bimestre Ensino Fundamental – Anos Finais 2022

COMPONENTE CURRICULAR ÁREA DE CONHECIMENTO

Arte Linguagens
COMPETÊNCIA
UNIDADE TEMÁTICA
Música e Dança.
OBJETO(S) DE
HABILIDADE(S):
CONHECIMENTO:
OBJETO(S) DE CONHECIMENTO HABILIDADE(S)
(EF69AR10) Explorar elementos constitutivos do movimento
Movimentos espontâneos do coti-
cotidiano e do movimento dançado, abordando, criticamente, o
diano em um espaço e tempo de-
desenvolvimento das formas da dança em sua história tradicio-
terminados. Criação de movimen-
nal e contemporânea.
tos expressivos, alterando o tempo
e o espaço, expressando um novo (EF69AR17) Explorar e analisar, criticamente, diferentes meios
significado. Dança contemporânea. e equipamentos culturais de circulação da música e do conhe-
cimento musical.
Foco e percepção: intenção sono-
ra na música. (EF69AR21) Explorar e analisar fontes e materiais sonoros em
práticas de composição,criação, execução e apreciação musi-
Diversos timbres de voz, sons cor-
cal, reconhecendo timbres e características de instrumentos
porais e de instrumentos musicais.
musicais diversos.

PLANEJAMENTO
TEMA DE ESTUDO: Sons e movimentos.
DURAÇÃO: 1 aula.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
A) CONTEXTUALIZAÇÃO/ABERTURA:
A dança clássica, o ballet, surgiu durante o Renascimento, por volta do Século XV. Essa dança exige
muito treino, disciplina e concentração. Os bailarinos devem executar movimentos com muita precisão
e graciosidade.
Adaptado de: Tipos de Danças: Clássica, Moderna e Contemporânea. Disponível em: <http://ead.tisocial.com.br/ladario/pluginfile.
php/559/coursecat/description/Arte%20-%20ATIVIDADES.pdf>.

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 Imagem disponível em: <https://bityli.com/qWIfJ>. Acesso em: 12 abr. 2022.

Vale destacar que, além da dança clássica, existem também a dança moderna e a dança contempo-
rânea. E você sabe o que todas as danças possuem em comum? Acertou, é o movimento!

Movimentos corporais

Imagem disponível em: <https://bityli.com/lPlXV>. Imagem disponível em: <https://bityli.com/qWIfJ>.

Acesso em: 12 abr. 2022. Acesso em: 12 abr. 2022.

Imagem disponível em: <https://bityli.com/IDMla>. Imagem disponível em: <https://bityli.com/BafDU>.

Acesso em: 12 abr. 2022. Acesso em: 12 abr. 2022.

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 Os movimentos fazem parte do nosso cotidiano, assim como os sons também fazem parte de nos-
sas vidas, pois música e dança andam juntas.
Dessa forma, a arte, enquanto potência vital, se mostra acessível e necessária a todos. Podemos
fazer arte utilizando técnicas rigorosas ou de forma livre, lúdica, para o simples divertimento.
Na dança contemporânea, por exemplo, os movimentos do cotidiano são utilizados na elaboração
de coreografias. Da mesma forma, a música contemporânea utiliza instrumentos não convencio-
nais, que podemos criar experimentando materiais simples que temos em casa ou recicláveis.

B) DESENVOLVIMENTO:
Hoje, vamos criar alguns instrumentos musicais com material reciclado para uma oficina de per-
cussão.

1) Pesquisa - acesse o vídeo: Criação de instrumentos musicais com materiais recicláveis -

Professora Ju. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=iyIzSJ1BCc8>. Acesso
em: 12 abr. 2022. Aprenda o passo a passo.
2) Pegue dois potinhos de iogurte limpinhos.
3) Jogue um punhadinho de arroz em um dos potinhos.
4) Tampe um potinho com o outro e passe a fita adesiva, fechando-os.
5) Confira se está bem lacrado, daí é só tocar.
6) O vídeo apresenta mais duas sugestões, sinta-se à vontade para experimentar!

RECURSOS:
Potes de iogurte ou garrafas pets, tesoura, fita adesiva,grãos de arroz, milho ou feijão.
PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO:
Engajamento do estudante e uso da criatividade.

ATIVIDADES
1 – Sobre o ballet é correto afirmar:
a) Surgiu durante o Renascimento, por volta do Século VX.
b) Exige pouco treino, disciplina e concentração.
c) Os bailarinos devem executar movimentos com muita precisão e graciosidade.
d) Todas alternativas estão corretas.

2 – Aprendemos como a arte contemporânea é livre. Podemos criar, até mesmo, instrumentos mu-
sicais a partir de materiais recicláveis. Você produziu um instrumento de percussão, seguindo os
passos de 1 a 6 da sequência didática. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=iyIzS-
J1BCc8>. Acesso em: 12 abr. 2022. Relate sua experiência ao criar o instrumento e conte como
você criaria outros instrumentos com materiais recicláveis.

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 REFERÊNCIAS
CRIAÇÃO de instrumentos musicais com materiais recicláveis - Professora Ju. Juliana Marins.
14 mai. 2020. 1 vídeo (7 min). Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=iyIzSJ1BCc8>.
Acesso em: 12 abr. 2022.
GOMES, Fátima Damiana Arruda. Tipos de Danças: Clássica, Moderna e Contemporânea. Municí-
pio de Ladário. Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental, 17 de Março. Dispo-
nível em: <http://ead.tisocial.com.br/ladario/pluginfile.php/559/coursecat/description/Arte%20
-%20ATIVIDADES.pdf>. Acesso em: 26 abr. 2022.
7 INSTRUMENTOS reciclados super simples feitos de garrafas pet. Marcelo Serralva. 30 jun. 2020. 1 vídeo
(5 min). Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=KCs-Web sPc>. Acesso em: 26 abr. 2022.