GRADE 1 to 12 Paaralan SANTIAGO I ELEMENTARY SCHOOL Baitang/ Antas One - COSMOS

DAILY LESSON LOG Guro ASIGNATURA MATHEMATICS

Petsa/ Oras June 5-9, 2023 Week 6 Markahan IKA-APAT

Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

I. LAYUNIN

A. Pamantayang The Learner. . . The Learner. . . The Learner. . . The Learner. . . The Learner. . .
Pangnilalaman demonstrates understanding of demonstrates understanding of demonstrates understanding of demonstrates understanding of demonstrates understanding of time
time and non-standard units of time and non-standard units of time and non-standard units of time and non-standard units of and non-standard units of length,
length, mass and capacity. length, mass and capacity. length, mass and capacity. length, mass and capacity. mass and capacity.
B. Pamantayan sa Pagganap able to apply knowledge of able to apply knowledge of time able to apply knowledge of time able to apply knowledge of time able to apply knowledge of time and
time and non-standard and non-standard measures of and non-standard measures of and non-standard measures of non-standard measures of length,
measures of length, mass, and length, mass, and capacity in length, mass, and capacity in length, mass, and capacity in mass, and capacity in mathematical
capacity in mathematical mathematical problems and real- mathematical problems and real- mathematical problems and real- problems and real-life situations
problems and real-life life situations life situations life situations
situations
C. Mga Kasanayan sa Compares objects using Compares objects using Estimates and measure mass Estimates and measure mass Estimates and measure mass using
Pagkatuto comparative words: short, comparative words: short, shorter, using non-standard units of mass using non-standard units of mass non-standard units of mass measure.
shorter, shortest, long. shortest, long. Longer, longest: measure. measure.
Longer, longest: heavy, heavy, heavier, heaviest, light,
heavier, heaviest, light, lighter, lightest
lighter, lightest heavy, and quarter-hour.
heavier, heaviest, light,
lighter, lightest

II. NILALAMAN
Measurement Measurement Measurement Measurement Measurement
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay BOW p.13 BOW p.13 BOW p.13 BOW p.13 BOW p.13
ng Guro
2. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-
mag-aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Power point Power point Power point Power point Power point
Panturo
III. PAMAMARAA
N
A. Balik-Aral sa nakaraang Sabihin kung anong angkop Pagsunod sunurin ang mga Pagkukumpara ng mga bagay Ipakita ang larawan non-standard Ipakita ang larawan ng tao na nasa
aralin at/o pagsisimula ng na salita ang gagamitin sa larawan ayon sa hinihingi: gamit ang mga salita sa na panukat ng timbang earth at nasa planeta.
bagong aralin. paghahambing ng mga Hal. Malaki, mas Malaki, pinaka pagkukumpara Itanong sa mga bata kung alin sa
larawan na ipakikita. Malaki, larawan ang magaano mabigat ang
See ppt. Mabigat, mas mabigat, pinaka timbang.
 mabigat. Etc. Magbigay ng trivia sa mga bata na
iisang tao lang sila at kapag pumunta
sa ibang planeta nagiging weightless
ang tao pero yung mass nila ay hindi
nagbabago

B. Paghahabi sa layunin ng Magpakita ng dalawang bagay Ano-ano ang mga salitang Ipakita ang larawan ng bilihan ng Ano ano ang mga bagay na Tumawag ng isang bata na mataba at
aralin na pagkukumparahin ginagamit sa pagkukumpara? Prutas/gulay nakikita ninyo sa larawan? mapayat.

Itnaong sa mga bata kung Ano kaya ang tawag sa panukat Pagkumparahin ang kanilang
nakapunta na ba sila sa bilihan ng na iyan? timbang.
prutas.
Tumawag pa ng isang payat na bata
Napansin ba ninyo kung paano na sa tantya nila ay magiging
binibili ang mga gulay o prutas sa katumbas ng bigat ng matabang bata
palengke upang malaman kung
magkano ito. Halimbawa bumili
ka ng talong? Anong gagawin sa
talong upang malaman ng
mamimili ang halaga nito?

C. Pag-uugnay ng mga Pagsunod sunurin ang larawan May mga salitang ginagamit sa Ipakita ang larawan sa mga bata Magkapareho kaya ang bigat ng Pagpapakilala ng mass sa tulong ng
halimbawa sa bagong ayon sa bigat nila. pagkukumpara ng laki o bigat ng at itanong kung bibili sila paano mga bagay na nasa timbangan? Scaling devise o ng DIY Scale
aralin. mga bagay. ito sinusukat?
Magaan, mas magaan, Ano ang mabigat?
pinakamagaan..etc. Paano kung walang panukat? Ano ang magaan?

Gamitin ang DIY weighing scale

D. Pagtalakay ng bagong Pagpapaliwanag ng magaan at Pagpapaliwanag ng mga salitang Pagpapaliwanag ng non-standard Pagpapaliwang ng pagsukat ng Dapat tandaan sa paggamit ng
konsepto at paglalahad ng mabigat. ginagamit sa pagkukumpara o unit na pagsukat mass gamit ang non-standard unit panukat
bagong kasanayan #1 paghahambing ng gaan o bigat ng Dapat tandaan sa paggamit ng na pagsukat. Pagpapakita ng halimbawa ng
isang bagay, ng haba o ikli o panukat Dapat tandaan sa paggamit ng pagtitimbang
sukat ng isang bagay. panukat

E. Pagtalakay ng bagong Pagpapaliwanag ng mga Pagpapaliwanag ng mga salitang Pagpapatuloy ng paliwanag Pagpapaliwang ng pagsukat ng Pagpapaliwanag ng aralin at
konsepto at paglalahad ng salitang ginagamit sa ginagamit sa pagkukumpara o pagsukat ng timbang gamit ang mass gamit ang non-standard unit kahalagahan ng pag alam sa pagsukat
bagong kasanayan #2 pagkukumpara o paghahambing ng gaan o bigat ng non-standard na panukat na pagsukat. ng bigat o gaan ng bagay gamit ang
paghahambing ng gaan o bigat isang bagay, ng haba o ikli o non-standard unit
ng isang bagay sukat ng isang bagay. Pagtitimbang
guro
bata
F. Paglinang sa Kabihasaan Pagkumparahin ang bigat o Pagkumparahin ang mga larawan Gamit ang DIY weighing scale, Ipakuha sa mga bata ang kanilang I-KLIK MO CHALLENGE!!
(Tungo sa Formative gaan ng mga bagay na nasa By Group tanyahin at sukatin ang timbang DIY na timbangan. Sa tulong ng larawan ay tantyahin ang
Assessment) larawan. Gamitin ang angkop nga mga gamit nila. Igrupo ang mga bata. mass o bigat ng mga bagay. I-click
na salita sa pagkukumpara. Pambura at piso Ipasukat ang mass ng mga bagay ang titik A kung magaan at B kung
Panyo at papel..etc. na dala nila pagkatapos ay irekord mabigat.
Gabayan ang bata sa sagutang papel ang kanilang
sagot.
G. Paglalapat ng aralin sa Inutusan ka ng nanay mo na Ano-anong mga bagay dito sa Piliin kung alin sa mga larawan Binigyan ka ng ilang klase ng Gusto mong malaman kung ilang
pang-araw-araw na buhay piliin ang mga bagay silid aralan ang mabigat na mga ang mabigat ang timbang gamit prutas ng iyong lola, gusto mong piraso ng kamatis ang kaparehong
 namagagaan sa kusina, ano -
ano ang sasabihing mong
gamit sakusina na magaan.
bagay? ang non-standard unit of malaman kung alin ang mabigat
Mahabang bagay? measurement sa mga ito, dahil walang
timbangan sa inyo ano ang
gagamitin mo upang matantya mo
ang bigat ng mga prutas?
bigat ng isang mansanas.Ano ang
gagawin mong paraan ng pagsusukat
upang matantiya mo ang bigat?
Tumawag ng isang bata sa unahan
upang siyang magpakita ng timbang
gamit ang kanilang DIY na panukat.

H. Paglalahat ng Aralin Ano-ano ang mga salitang
ginagamit sa pagkukumpara
ng bigat?
Ano-ano ang mga salitang
ginagamit sa pagkukumpara ng
bigat?
Paano natin sinusukat ang mga
bagay?
Ano ang standard at non-standard
na panukat?
Kung walang available na sukatan
ang bigat ano ang mabisang
gawin upang makpagtantya ka ng
bigat ng isang bagay?
Kung walang magagamit na standard
na timbangan, maaring gumamit nang
_______________ na panukat upang
makapagtantya ng bigat o gaan ng
mga bagay.

I. Pagtataya ng Aralin Paghambingin ang mga Paghambingin ang mga larawan. Tantyahin at sukatin ang mass Tingnan ang mga larawan. Tingnan ang mga larawan. Tantyahin
larawan. Isulat kung ito ay Isulat kung ito ay maikli, mas ayon sa ipinakikita ng larawan. Tantyahin at sukatin ang timbang at bilangin ang katumbas na timbang
maikli, mas maikli, pinaka maikli, pinaka maikli, mahaba, Piliin at isulat sa iyong kwaderno ayon sa ipinakikita nito. Ikahon ng mga sumusunod. Bilugan ang
maikli, mahaba, mas mahaba ang titik ng tamang sagot. bilang na iyong sagot.
mas mahaba o pinakamahaba. ang titik ng tamang sagot.
o pinakamahaba.
A. Karagdagang Gawain Magdala ng 1 hanger, 1yard na
para sa takdang- pisi o yarn at 2 plastic cups
aralin at remediation O gumawa ng DIY na weighing
scale.

IV. Mga Tala

A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation.

E. Alin sa mga istratehiyang

pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan
sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?

G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
 guro?
Prepared By: Checked By: