Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF LIPA CITY
RAFAEL M. LOJO MEMORIAL SCHOOL
Banaybanay, Lipa City
Learning Area MATHEMATICS
Learning Delivery Modality Modular Distance Modality (Learners-Led Modality)

Paaralan RAFAEL M. LOJO MEMORIAL SCHOOL Baitang 2

LESSON
EXEMPLAR Guro ANALOU G. FERMALAN Asignatura Mathematics
Petsa February 2, 2021 Markahan IKALAWA

23 Oras 9:30-11:30 Bilang ng Araw 3

I. LAYUNIN Ikaw bilang mag-aaral ay inaasahang:

a. matututuhan ang iba pang pamamaraan ng pagkuha ng produkto
ng dalawang bílang kaugnay sa pagpaparami o multiplication
gámit ang isip lámang.
A. Pamantayang Pangnilalaman The learner demonstrates understanding of subtraction and multiplication
of whole numbers up to 1000 including money.
B. Pamantayan sa Pagganap The learner is able to apply subtraction and multiplication of whole
numbers up to 1000 including money in mathematical problems and real-
time solutions.
C. Pinakamahalagang
Kasanayan sa Pagkatuto MELC NO. 23
(MELC) (Kung
Multiplies mentally 2,3,4,5 and 10 using appropriate
mayroon,isulat ang
strategies.
pinakamahalagang kasanayan
sa pagkatuto o MELC
D. Pagpapaganang Kasanayan
(Kung mayroon,isulat ang
pagpapaganang kasanayan.)
II. NILALAMAN Pagpaparami ng Bilang 2, 3, 4, 5 at 10 Gamit Lamang ang Isip at
Angkop na Paraan
III. KAGAMITAN PANTURO

A. Mga Sanggunian
a. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
b. Mga Pahina sa Kagamitang
Pangmag-aaral
c. Mga Pahina sa Teksbuk
MELC MATH G2 PVOT BOW R4QUBE CG pahina 134
(RM no. 306, s.2020)
MELC MATH G2 CG pahina 267
PVOT 4A MATHEMATICS Kagamitang Pangmag-aaral pp. 28-29
Kagamitang Pangmag-aaral MATHEMATICS 2 pp. 109-114

d. Karagdagang Kagamitan
mula sa Portal ng Learning
Resource
B. Listahan ng mga Kagamitang
Panturo para sa mga Gawain sa
Pagpapaunlad at
Pakikipagpalihan
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF LIPA CITY
RAFAEL M. LOJO MEMORIAL SCHOOL
Banaybanay, Lipa City

IV. PAMAMARAAN

A. Panimula Sa mga naunang aralín ay natutuhan mo na ang iba’t ibang

pamamaraan ng pagkuha ng kabuuan o sum at pagkakaiba o difference
gámit ang isip.

Ngayon naman sa araling ito ay matututuhan mo ang iba pang

pamamaraan ng pagkuha ng produkto ng dalawang bílang kaugnay sa
pagpaparami o multiplication gámit ang isip lámang.

Tingnan ang halimbawa sa ibaba. Suriin mo kung anong

pamamaraan ang ginawa upang makuha ang produkto ng dalawang
bílang sa pagpaparami o multiplication gámit ang isip.

Halimbawa:
2 x 10 = 10 + 10 = 20 repeated addition
3 x 5 = 5, 10, 15 unang 3 multiples ng 5
5 x 4 = 4, 8, 12, 16, 20 unang 5 multiples ng 4

Gamitin ang iyong natutuhan sa paggamit ng iba’t ibang katangian

ng pagpaparami upang masagot ito gámit ang isip lámang.

Binigyan ni Cecil ang kaniyang 12 kaibigan ng tig-dadalawang pirasong

biskuwit matapos maglaro. Ilan lahat ang biskuwit ang naipamigay ni
Cecil sa kaniyang mga kaibigan?

Sagot:
24 pirasong biskuwit ang naipamigay ni Cecil sa mga kaibigan niya.

B. Pagpapaunlad Gawain sa Pagkatuto 1: Sipiin sa iyong kuwaderno. Bilugan ang

maling sagot sa talaan ng pagpaparami o multiplication table na nása
ibaba.

C. Pakikipagpalihan Gawain sa Pagkatuto 2: Kompletuhin ang talaan ng pagpaparami o

multiplication table na nása ibaba. Gawin ito sa iyong kuwaderno.
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF LIPA CITY
RAFAEL M. LOJO MEMORIAL SCHOOL
Banaybanay, Lipa City

D. Paglalapat TANDAAN:
 ang iba pang pamamaraan sa pagkuha ng produkto ng dalawang
bílang kaugnay sa pagpaparami o multiplication gámit ang isip
lámang ay maaaring sa paraang repeated addition o paulit-ulit
na pagdaragdag, counting by multiples, at skip counting.

Gawain sa Pagkatuto 3: Kasama ng iyong mga kapatid umupo ng

pabilog. Paikutin ang isang bote sa gitna. Kung kanino nakatapat ang
bibig ng bote, siya ang magsasabi ng multiplication table ng 2, 3, 4, 5, at
10. Ulitin ito hanggang sa matapos ang laro.

Gawain
V. PAGNINILAY Panuto: Sa iyong journal sa Mathematics, kumpletuhin ang mga
pangungusap.
a. Sa araling ito, natutunan ko ang___________________.
b. Ako ay nahirapan sa bahagi ng aralin na____________.
c. Pinakagusto ko sa araling ito ay___________________.

Inihanda ni:

ANALOU G. FERMALAN
Guro
Binigyang pansin ni:
CYNTHIA A. ANDAL
Punungguro