கணிதம் நாள் பாடத்திட்டம்

வாரம் : 15 வகுப்பு : 1 21-ஆ ம் நூற்றாண்டு நடவடிக்கைகள்

திகதி : 06.05.2021 கிழமை : வியாழன் நேரம் : 8.45 – 9.45 காட்சியக நடை

(Gallery Walk)

தலைப்பு 1 100 வரையிலான முழு எண்கள்

ஒருவர் தங்கல், மூவர் கற்றல்
Three Stray , One Stay

தலைப்பு விடுபட்ட எண்களை கூறுதல்

வல்லுநர் இருக்கை
(Hot Sea)

உள்ளடக்கத் தரம் 1.2 எண்ணின் மதிப்பு

கவிதை / பாடல் ஒப்புவித்தல்

(Poem Declamation)

கற்றல் தரம் 1.2.2 (அ)

இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள் :- தன்னாய்வைப் படைத்தல்

1) கொடுக்கப்படும் எண்ணுக்கு ஏற்ற எண்ணிக்கையைக் (Own Findings Presentation)

நோக்கம் காண்பிப்பர்.

சிந்தனை வரைபடம்
√
(I-Think)
வெற்றிக்கூறு மாணவர்கள் :
1) முந்தைய பிந்தைய மற்றும் இடையிலான எண்ணைகளைக்
கூறுதல்.
2) எண் கோட்டினைக் கொண்டு முன், பின் மற்றும் இடையில்
வரும் எண்களைச் சரியாகக் கூறுதல்.
சிந்தி-இணை-பகிர்
(Think Pair Share)
கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்களுக்கு ஆசிரியர் எண் கோடுகளைக் கொண்டு வட்ட மேசை
நடவடிக்கைகள் (Round table)
முன் வரும் எண், பின் வரும் எண் மற்றும் இடையிலான
எண்களை சரியாகக் கூறும் முறைகளை விளக்குதல்.
2) மாணவர்கள் ஆசிரியரின் துணையுடன் 11 க்கும் 14 க்கும்
இடையில் உள்ள எண்களைக் வாய்மொழியாகக் கூறுதல்.
3) மாணவர்கள் ஆசிரியர் கொடுக்கும் எண் அட்டவணையில்
மறைந்துள்ள எண்களைக் கண்டறிதல்.
4) மாணவர்கள் கண்டறிந்த எண்களை அட்டவணையில்
எழுதுதல்.
5) மாணவர்கள் நடவடிக்கை நூலில் உள்ள பயிற்சிகளைச்
செய்தல். பயிற்றித்துணைப் பொருள்கள்
I-THINK / சிந்தனைக் கருவி
6) மாணவர்கள் செய்து முடித்தப் பயிற்சியை ஆசிரியர்
சரிப்பார்த்தல்.

பாடநூல்
வட்ட வரபடம் √

கருவிகள்
நிரலொழுங்கு வரைபடம்

இணையம்/காணொளி/
குமிழி வரைபடம்
கேட்பொலி/வலையொளி

இரட்டிப்புக்குமிழி வரைபடம்
படவில்லைக் காட்சி

மர வரைபடம்

இணைப்பு வரைபடம்

பல்நிலை நிரலொழுங்கு
வரைபடம்

பால வரைபடம்
 மதிப்பீடு

நுண்ணோக்கல்

எழுத்து
√

வாய்மொழி/பேச்சு

உயர்நிலைச்சிந்தனைத் திறன்கள்

உருவாக்குதல்

மதிப்பிடுதல்

பகுப்பாய்தல் √
கற்றல் கற்பித்தல் திறம்படக் கற்றல் கண்டறி முறைமை
அணுகுமுறை

போலச் செய்தல் பயிற்றி அணுகுமுறை

சூழமைவுக் கற்றல் √ மனமகிழ் கற்றல்

செயல்திட்ட சிக்கலுக்குத் தீர்வு

அடிப்படையிலான கற்றல் காணுதல்

சிக்கல் அடிப்படையிலான ‘STEM’ அணுகுமுறை

கற்றல்

கட்டுவியம் எதிர்காலவியல்
 1.மொழி 6.சுற்றுச்சூழல் நிலைத்தன்மை
விரவிவரும் கூறுகள்

நன்னெறிப் பண்புகள்
2.நிதிக்கல்வி 7.ஆக்கமும் புத்தாக்கமும் √

3.தொழில்முனைப்பு 8.அறிவியலும் தொழில்நுட்பமும்

4.நாட்டுப்பற்று 9.தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பம்

5. நன்நெறிப் பண்பு 10.உலகலாவிய நிலைத்தன்மை

உதவி செய்தல்

சிந்தனை மீட்சி வருகை : / 18

இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள் :
___ /18 மாணவர்கள் இன்றைய பாடத் திறனை அடைந்தனர்.
___ /18 மாணவர்கள் அடையவில்லை.
___ /18 மாணவர்கள் ஆசிரியரின் வழிகாட்டலுடன் அடைந்தனர்.
___ /18 மாணவர்களுக்கு வீட்டுப்பாடமாக கொடுத்தல்.
___ /18 மாணவர்கள் பள்ளிக்கு வரவில்லை.
கற்றல் கற்பித்தல் தடைக்காரணம்:
மருத்துவமனையில் பரிசோதனையின் காரணமாக ஆசிரியர்
பள்ளிக்கு வரவில்லை.
கூட்டம் /பட்டறை பள்ளி நடவடிக்கை
இன்றைய கற்றல் திறனை அடையவில்லை பாடத்தை மறுநாள்
கொண்டு செல்லல்.
 நன்னெறிக் கல்வி நாள் பாடத்திட்டம் 21-ஆ ம் நூற்றாண்டு நடவடிக்கைகள்
வாரம் : 15 வகுப்பு : 2

காட்சியக நடை
திகதி : 06.05.2021 கிழமை : வியாழன் நேரம் : 9.45 – 10.15 – 10.45 – 11.15 (Gallery Walk)

தொகுதி 5 உயர்வெண்ணம் ஒருவர் தங்கல், மூவர் கற்றல்

Three Stray , One Stay

தலைப்பு உயர்வெண்ணத்தைப் போற்றுவோம்

வல்லுநர் இருக்கை
(Hot Sea)

உள்ளடக்கத் தரம் 5 குடும்பத்தில் பணிவன்பு

கவிதை / பாடல் ஒப்புவித்தல்
(Poem Declamation)

கற்றல் தரம் 5.4 குடும்பத்தில் பணிவன்புடன் இருக்கையில் ஏற்படும்

மனவுணர்வை வெளிப்படுத்துவர்.

தன்னாய்வைப் படைத்தல்
இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள் :- (Own Findings Presentation)
1) குடும்பத்தில் பணிவன்புடன் இருக்கையில் ஏற்படும்
நோக்கம் மனவுணர்வைக் கூறுவர்;எழுதுவர்.

சிந்தனை வரைபடம்
√
(I-Think)

வெற்றிக்கூறு மாணவர்கள் :
1) குடும்பத்தில் பணிவன்புடன் இருக்கையில் ஏற்படும்
மனவுணர்வைக் கலந்துரையாடுவர்.
2) குடும்பத்தில் பணிவன்புடன் இருக்கையில் ஏற்படும்
மனவுணர்வை எழுதுவர். சிந்தி-இணை-பகிர்
(Think Pair Share)

கற்றல் கற்பித்தல் 1) மாணவர்கள் சூழல் படத்தின் துணையுடன் பாடத்தலைப்பை

நடவடிக்கைகள்
அறிதல்.
2) மாணவர்கள் ஆசிரியரின் துணையுடன் பாட நூலில்
காணப்படும் சூழல்களை வாசித்தல். வட்ட மேசை
3) மாணவர்கள் ஆசிரியரின் வழிகாட்டலுடன் சூழல்களைக் (Round table)

கலந்துரையாடுதல்.
4) மாணவர்கள் குடும்ப உறுப்பினர்களிடையே பணிவன்புடன்
இருக்கையில் ஏற்படும் மனவுணர்வைக் கலந்துரையாடுதல்.
5) மாணவர்கள் குடும்ப உறுப்பினர்களிடையே பணிவன்புடன்
இருக்கையில் ஏற்படும் மனவுணர்வை ஆசிரியரின்
வழிகாட்டலுடன் எழுதுதல்.
 பயிற்றித்துணைப் பொருள்கள்

பாடநூல் √

கருவிகள்
I-THINK / சிந்தனைக் கருவி

இணையம்/காணொளி/
வட்ட வரபடம் √
கேட்பொலி/வலையொளி

நிரலொழுங்கு வரைபடம்
படவில்லைக் காட்சி

குமிழி வரைபடம்

இரட்டிப்புக்குமிழி வரைபடம்

மர வரைபடம்

இணைப்பு வரைபடம்

பல்நிலை நிரலொழுங்கு
வரைபடம்

பால வரைபடம்
 மதிப்பீடு

நுண்ணோக்கல்

எழுத்து
√

வாய்மொழி/பேச்சு

உயர்நிலைச்சிந்தனைத் திறன்கள்

உருவாக்குதல்

மதிப்பிடுதல்

பகுப்பாய்தல் √
 AKTIVITI
PEMBELAJARAN ABAD KE-21

Gallery Walk

Think Pair Share

Hot Seat

Pembentangan Hasil Sendiri /

Kumpulan

Lakonan / Nyanyian

Role Play

I-Think
 BAHAN BANTU BELAJAR

BukuTeks √

I-THINK

Aparatus

Peta Bulatan

Search Engine/Video/ Audio

√
Youtube

ARAS PEMIKIRAN / KBAT Peta Dakap

Mencipta Peta Buih √

Menilai Peta Alir

KAEDAH PENTAKSIRAN

Menganalisis Peta Buih Berganda

Pemerhatian

Mengaplikasi Peta Pelbagai Alir

Penulisan
√
Memahami √ Peta Pokok

Lisan
Mengingati Peta Titi