Các bước tóm tắt như sau:

Bước 1: Tìm tài liệu tham khả o

Bước 2: Phân tích khu đấ t
Bước 3: Dự a vào nhữ ng gì đã phân tích tìm ý tưở ng chủ đạ o (thườ ng là các ý
tưở ng để có thể giả i quyết các vấ n đề tìm thấ y ở bướ c 2)
Bước 4: Thiết kế tổ ng mặ t bằ ng
Bước 5: Phân khu chứ c nă ng
Bước 6: Tạ o ý niệm về hình khố i: độ cao, độ to, độ rộ ng củ a công trình trong khu
đấ t.
Bước 7: Thiết kế mặ t bằ ng
Bước 8: Liên tụ c kết hơp, thay đổ i MB và hình khố i đưa ra giả i pháp. Cùng lúc vẽ
MC để tưở ng tượ ng không gian theo 3 chiều, đừ ng chỉ làm việc trên MB.
Bước 9: Tham khả o tài liệu để xem cách thiết kế về vậ t liệu, mặ t đứ ng, ….
Bước 10: Dàn trang đồ án.

Dưới đây là nói rõ và cụ thể hơn về các bước:

Bước 1:  Đề bài của bạn là gì? 

Hãy lên google, vào google translation nếu vố n ngoạ i ngữ không tố t, search từ
khóa “đề bài project”, “competition” để xem tham khả o. Ví dụ : đề đồ án là thiết
kế nhà ở . Search trên google: “ house competition project”. Tạ i sao từ khóa
“competition” lạ i tố t hơn? Vì trong các cuộ c thi nhữ ng ý tưở ng đồ án sẽ mớ i và
hấ p dẫ n hơn,và các kết quả tìm đượ c cũ ng đã có sự chọ n lọ c. Còn nếu các bạ n
tìm chung chung sẽ ra cả các công trình đã xây dưng, đôi khi vì nhiều yếu tố
thự c tế như quy định, kinh tế, …, nó chưa hẳ n đã là mộ t ví dụ thích hợ p.Tham
khả o có thể sử dụ ng tuyển tậ p đồ án củ a sinh viên nă m trướ c,đây cũ ng là 1
nguồ n rấ t bổ ích và nên xem theo. Xem xong, có khái niệm xong, thì cấ t đi, để
đấ y, về sau dùng.
 
Bước 2:  Phân tích khu đất : 
Tạ i sao? Vì mỗ i khu đấ t khác nhau và đồ án bạ n thiêt kế nhấ t định chỉ phù hợ p ở
khu đấ t đấ y, hãy cố gắ ng đừ ng thiết kế 1 thứ mà đặ t đâu cũ ng đượ c, như thế chưa
hay.
– Nhìn trên 1 diện tích rộ ng hơn, lên google map để nhìn khu đấ t ở tỷ lệ khác
nhau. Vì đôi khi khu đấ t có thể gây ả nh hưở ng tớ i bán kính lớ n hơn, ở xung
quanh nó sẽ có gì đó hay ho hơn chẳ ng hạ n. Cố gắ ng đừ ng chỉ thu hẹp tầ m mắ t
vào mỗ i khu đấ t củ a mình không.
– Chứ c nă ng xung quanh: Có gì xung quanh khu đấ t? Nhà dân, cử a hàng, ngôi
chùa,…? Chiều cao nhữ ng công trình ấ y là bao nhiêu? Như thế bạ n sẽ thấ y khu
đấ t cầ n gì, thiếu gì, công trình bạ n muố n nổ i bậ t, thành biểu tượ ng thì nó sẽ cao
bao nhiêu mớ i phả i? hay công trình củ a bạ n muố n hòa nhậ p xung quanh thì sẽ
thế nào,…
– Giao thông: Xung quanh khu đấ t có đườ ng đi lố i lạ i ra làm sao, ai là thành
phầ n thườ ng xuyên tham gia vào hoạ t độ ng đấ y.
– Điều kiện tự nhiên: Khu đấ t bằ ng phẳ ng hay không? Có gì đặ c biệt?- Đố i tượ ng
sử dụ ng xung quanh: Quanh khu đấ t củ a bạ n, ai là ngườ i sử dụ ng, chiếm đóng?
Bạ n sẽ thiết kế cho ai? Ví dụ : Khu đấ t củ a bạ n ở giữ a khu dân cư và đề đồ án là
thiết kế nhà hàng, đố i tượ ng sử dụ ng nhà hàng trướ c hết sẽ là dân cư xung
quanh khu đấ t và sau đó tớ i các nguồ n khách hàng khác, vì thuậ n tiện cho
ngườ i dân xung quanh đến ă n uố ng mà. Thế bạ n thiết kế lố i vào thế nào?Bạ n
muố n phụ c vụ họ hay muố n phụ c vụ đố i tượ ng khác?… Nghĩ về nhữ ng điều này
như bạ n là ngườ i sử dụ ng trướ c khi nghĩ nó theo hướ ng bạ n là ngườ i thiết kế. 
– Dự án: Nếu tìm đượ c thông tin về dự án phát triển củ a khu đấ t thì rấ t tố t, như
thế bạ n sẽ mườ ng tượ ng đượ c công trình bạ n thiết kế không phả i chỉ cho lúc
thầ y cô giáo ra đề, mà nó có thể có tính khả thi và nếu đượ c xây, 5, 10 nă m nữ a,
nó sẽ thế nào vớ i sự thay đổ i củ a khu đấ t.- Ngôn ngữ kiến trúc xung quanh: Sẽ
rấ t tố t nếu bạ n tìm ra liệu quanh khu đấ t có kiến trúc gì đặ c biệt hay không, nó
có đáng để lưu giữ không,…- Điều gì thự c sự khác biệt ở khu đấ t? Đây là câu hỏ i
đượ c trả lờ i sau cùng, sau khi đã xem nhữ ng vấ n đề khá chung chung ở trên,
chắ c chắ n mỗ i khu đấ t sẽ có 1 điều khác biệt mà ở vị trí khác không thể có. Đấ y
chính là mấ u chố t để bạ n bám vào, tìm ý tưở ng cho đồ án và làm đồ án củ a bạ n
có ý nghĩa hơn là việc thấ y trên mạ ng cái gì đấ y hay rồ i bắ t chiếc, “nhả y”, như
thế rấ t bề nổ i và cái họ c đượ c sẽ rấ t ít. Tôi sẽ nói về cách “nhả y” đồ án thế nào là
hay trong 1 bài viết sau.- Có gì là khó khă n ở khu đấ t? Có gì là thuậ n lợ i?.
 
Bước 3:  Nghĩ 1 ý tưởng dựa vào những gì đã phân tích, diễn đạt nó ra đơn giản
nhất có thể (bằng từ, bằng ảnh, …)
 
Bước 4:  Làm tổng mặt bằng:  Dự a vào phân tích xác định lố i vào, ra, tiếp cậ n,
chỗ đỗ xe (nếu có), đâu là vị trí đặ t cái gì, … phân khu chứ c nă ng. Nhìn lạ i ý
tưở ng chủ đạ o, phân khu chứ c nă ng củ a bạ n có theo ý tưở ng đó không? Nhữ ng
gì vẽ ra đã hạ n chế bấ t lợ i và phát huy thuậ n lợ i có đượ c ở phân tích trên
không? Lạ i tiếp tụ c tìm tài liệu tham khả o xem họ làm tổ ng mặ t bằ ng thế nào
nhé.

Bước 5:  Dự a vào nhiệm vụ đồ án, nghĩ xem bạ n muố n công trình mấ y tầ ng, cái
gì ở đâu bằ ng việc vẽ các ô vuông ghi chứ c nă ng, cái gì ở cạ nh cái gì sẽ thuậ n lợ i.
Nhữ ng thứ ở cạ nh nhau có hợ p vớ i phân tích khu đấ t ở trên không?
 
Bước 6: Nếu có thể hãy làm mô hình hình khố i mà bạ n muố n để biết chiều cao,
độ to, độ rộ ng củ a khố i công trình ở trong khu đấ t (làm đúng tỷ lệ nhé). Nhìn vào
ý tưở ng chủ đạ o bướ c 3: nhữ ng hình bạ n làm ra có theo ý tưở ng đấ y không?
 
Bước 7: Làm mặ t bằ ng: nắ n chỉnh nhữ ng hình vuông ở bướ c 5 để phù hợ p nhấ t
vớ i mô hình bướ c 6. Trong lúc này hãy thay đổ i cả 2, thay đổ i cả mặ t bằ ng và
hình khố i để có kết quả bạ n thích nhấ t. Nhìn vào ý tưở ng chủ đạ o bướ c 3: nhữ ng
gì bạ n làm có theo ý tưở ng đấ y không? Không gian bạ n muố n ngườ i ta vào có
thể hiện đượ c ý mà bạ n muố n không? Xem lạ i các bài mẫ u đã tìm kiếm lúc đầ u
để xem họ làm ra sao, có gì hay mà mình làm theo đượ c. Để tiết kiệm thờ i gian
nhìn vào bướ c 3, tố t nhấ t hãy dán nó trướ c mặ t khi bạ n làm đồ án để đừ ng quên
mấ t ý tưở ng chính củ a mình là gì.
 
Bước 8:  Vẽ 2 mặ t cắ t, để bạ n biết khi ở MB nó thế nào, và chiều cao nó ra làm
sao,… Hãy cắ t 1 mẩ u giấ y đúng chiều cao, tỷ lệ 1 con ngườ i và đặ t nó vào mặ t cắ t
để cả m giác không gian có đúng như bạ n muố n không. Nếu bạ n có thể, có thể
làm bằ ng các chương trình đồ họ a 3D. Tiếp tụ c nắ n chỉnh nhữ ng thứ ấ y cùng
nhau, ví dụ : đổ i không gian này sang chỗ khác thì tố t hơn, đổ i vệ sinh ra chỗ
khác sẽ thuậ n lợ i cho kỹ thuậ t,… Nhữ ng gì bạ n vẽ có phù hợ p và giả i quyết đượ c
nhữ ng phân tích củ a bạ n ở trên không?
 

 
Bước 9: Xem lạ i các bài mẫ u đã làm để xem họ xử lý vậ t liệu ra sao, thiết kế mặ t
đứ ng thế nào, … để họ c và áp dụ ng vào bài củ a mình hoặ c dự a vào ý tưở ng
chính, điều kiện tự nhiên, gió, nắ ng ở khu đấ t để tiếp tụ c giả i quyết các vấ n đề ở
khu đấ t.
 
Bước 10: Trình bày đồ án : Trình bày theo thứ tự như các bướ c đã làm ở trên
vào giấ y và nộ p bài.