Hari: Khamis Minggu 28 Tarikh: 5.11.

2020
SK 5.1 SP: 5.1.4
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
1. Mengabungkan sekurang-kurangnya 1 ayat menggunakan kata
1M Objektif
hubung dengan betul.
BM
1. Murid-murid menonton video tentang Hari Raya Aidiladha.
7.40 -8.40
2. Murid-murid membaca petikan dalam buku teks dengan
bimbingan guru.
Unit 13
3. Murid-murid mengenal pasti kata hubung yang terdapat dalam
Meriahnya
petikan.
Perayaan Aktiviti
4. Murid-murid mendengar penerangan guru tentang kata
hubung.
Aidiladha
5. Murid-murid menjawab soalan tentang kata hubung.
akan Tiba
6. Murid-murid menyiapkan lembaran kerja yang diedarkan
dengan bimbingan guru.
（104/160J）
BBM Slaid persembahan, lembaran kerja
EMK Nilai murni: Kasih sayang
Refleksi /23 murid mencapai objektif.

6M 内容标准 3.0 学习标准 3.3.1，3.5

信息与通 目标 学生能够：-
讯技术 1. 让角色以不同的速度从 A 点移动到 B 点后再回到 A 点。
10.35–
11.05 活动 1. 学生观看视频。
单元三 2. 学生说一说如何让角色在 Scratch 里移动。
编程与测 3. 学生与教师一起讨论学生编写的程序。
试 4. 学生制作编程，并展示出来。
(为角色制 教材 课本，演示文稿
作有顺序 跨课程元素 道德价值 : 信息与通讯技术
结构的程 反思 / 25 个学生达标。
序)

内容标准 5.2 学习标准 5.2.1

1M 目标 学生能够：-
华文 1. 正确的朗读音节。
11.05-12.05 活动 1. 学生观看视频。
2. 学生朗读教师展示的音节。
语文乐园五 3. 教师指导与纠正学生朗读的音节。
4. 学生完成教师分发的活动卷。
（126.5/192 教材 字卡，音节卡
小时） 跨课程元素 思维技能：联想与联系
反思 / 23 个学生达标。

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