SULIT

Nama : ................................................................................. Tingkatan:......................................

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TAMAN RIA

08000 SUNGAI PETANI, KEDAH DARUL AMAN

PENTAKSIRAN
PERTAMA TAHUN 2020
TINGKATAN 4

SAINS SKEMA JAWAPAN

1511
Kertas 1 dan 2
Mac
2 jam Dua jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Tulis nama dan tingkatan di ruangan yang Untuk Kegunaan Pemeriksa

disediakan di bahagian atas muka surat ini.
Bahagian Soalan Markah Markah
2. Jawab semua soalan. Penuh diperoleh
Objektif 30 30
1 5
3. Tulis jawapan pada ruangan jawapan yang A 2 5
disediakan pada kertas soalan. Kertas tulis 3 6
tambahan sekiranya digunakan, perlu diikat 4 6
bersama dengan buku soalan ini. B 5 6
6 6
4. Markah bagi setiap ceraian soalan ditunjukkan 7 6
di dalam kurungan [ ]. C 8 10

5. Rajah tidak dilukis mengikut skala kecuali Jumlah 80

dinyatakan.

6. Penggunaan kalkulator saintifik yang tidak boleh

diprogramkan adalah dibenarkan.

Kertas soalan ini mengandungi 18 halaman bercetak

Disemak oleh : Disemak oleh : Disahkan oleh :

………………………………………….…………………………………………. ………………………………….
SHARULHANY BT MOHAMAD NOR MAWARDI BIN SHAARI NAJAH BINTI ABD WAHAB
Ketua Panitia Sains Guru Kanan Sains dan Matematik Penolong Kanan Pentadbiran
SMK Taman Ria SMK Taman Ria SMK Taman Ria

[Lihat halaman sebelah

SULIT
Kertas 1

Setiap soalan diikuti dengan empat

pilihan jawapan A,B,C dan D. Pilih
jawapan yang terbaik.
4. Apakah fungsi penyiram kecemasan
1. Rajah 1 menunjukkan satu contoh
peralatan kecemasan.
Apakah alat keselamatan ini?
dalam makmal?
A Melindungi mata daripada
bahan toksik.
B Melindungi badan daripada
terkena bahan kimia
C Melindungi hidung daripada
zarah-zarah halus
D Membersihkan badan
daripada terkena tumpahan
bahan kimia

A Pembilas mata
B Penyiram kecemasan 5. Rajah 3 menunjukkan label daripada
C Kabinet keselamatan biologi Jabatan Bomba dan Penyelamat
D Kabinet aliran laminar Malaysia pada alat pemadam api

2. Rajah 2 menunjukkan beg plastik

yang digunakan utnuk menyimpan
sisa biologi.

Apakah yang dimaksudkan dengan

tarikh luput tersebut?
Apakah jenis bahaya yang diwakili
A Tarikh pembuatan alat
oleh simbol pada beg plastik
pemadam kebakaran
tersebut?
B Tarikh penukaran bekas alat
A Bahan merengsa
pemadam kebakaran
B Bahan radioaktif
C Tarikh alat pemadam masih
C Bahan mengakis
dapat berfungsi dengan baik
D Bahan biobahaya
D Tarikh untuk menukar
pemadam kebakaran kepada
3. Apakah bahan yang boleh
jenis yang lain
digunakan untuk menguruskan
tumpahan merkuri?
A Pasir
B Sulfur
C Air
D Alkohol

[Lihat halaman sebelah

SULIT
6. Antara bahan api atau punca C 30 kali tekanan diikuti dengan
kebakaran yang berikut, yang 1kali hembusan
manakah tergolong dalam D 30 kali tekanan diikuti dengan
kebakaran kelas A? 2 kali hembusan
A Natrium
B Plastik 11. Berikut menunjukkan prosedur yang
C Petrol terlibat dalam resusitasi
D Gas Metana kardiopulmonari (CPR)

7. Apakah kaedah yang paling efektif P Bantuan pernafasan

untuk mengurus bahan sisa biologi Q Buka saluran pernafasan
seperti jarum?
A Tanam dalam tanah R Periksa tindak balas
B Mengguna semula
C Mengitar semula S Tekanan dada
D Buang dalam bekas sisa
Antara yang berikut, yang manakah
tajam
menunjukkan susunan prosedur
yang betul?
8. Antara yang berikut, yang manakah
merupakan bahan yang tidak boleh A P--> S--> Q-->R
dibuang ke dalam singki?
A Asid nitrik B R-->Q-->S-->P
B Natrium klorida
C Q-->S-->P-->R
C Naftalena
D Sisa pepejal D Q-->P-->S-->R

9. Antara berikut, situasi manakah yang

memerlukan kita melakukan 12. Individu yang manakah perlu
resusitasi kardiopulmonari? diberikan Heimlich Manoeuvre?
A Mangsa mengalami A Bernafas tetapi tidak dapat
kekejangan kaki bercakap
B Mangsa diserang serangan B Tidak dapat batuk tetapi
jantung secara tiba-tiba dapat bercakap
C Mangsa terjatuh tangga dan C Bernafas tetapi tidak dapat
terseliuh pada bahagian kaki batuk
D Mangsa mengalami sesak D Tidak dapat bernafas dan
nafas setelah termakan tidak dapat bercakap
tulang ikan
13. Apakah objek yang boleh digunakan
10. Antara berikut, yang manakah untuk pertolongan cemas jika
merupakan bilangan kitaran tekanan tercekik sendirian?
dan hembusan dalam melakukan A Buku
CPR? B Bantal
A 15 kali tekanan diikuti dengan C Kerusi
1 kali hembusan D Dinding
B 15 kali tekanan diikuti dengan
2 kali hembusan
14. Apakah kepentingan melakukan
Heimlich Manoeuvre?
3
 A Untuk mengembalikan
peredaran darah seseorang
B Untuk membekalkan oksigen
ke seluruh tubuh mangsa
C Membantu menyingkirkan
objek yang tersekat pada
saluran udaranya
D membolehkan jantung
mengepam dengan lebih baik
15. Rajah 4 menunjukkan sejenis
termometer yang digunakan untuk
mengukur suhu badan.
A Kadar denyutan nadi bayi
lebih rendah daripada orang
dewasa
B terdapat hanya tiga titik nadi
di badan manusia
C perempuan mempunyai
kadar denyutan nadi yang
lebih rendah daripada lelaki
D Atlet mempunyai kadar
denyutan nadi yang lebih
rendah
18. Bacaan tekanan darah Encik Lim
ialah 150/90 mmHg. Berapakah
tekanan diastoliknya?
A 60 mmHg
B 90 mmHg
C 150 mmHg
D 240 mmHg

19. Jisim badan Halim ialah 55kg dan

tingginya ialah 1.65m . Berapakah
Apakah termometer ini? BMI Halim?
A Termometer klinik A 20.20
B Termometer makmal B 33.33
C Termometel rektal C 53.35
D Termometer inframerah D 56.65

16. Mengapakah hipotermia boleh 20. Apakah penyakit yang mungkin

berlaku pada seseorang? dihidapi jika BMI seseorang melebihi
A Terdedah kepada cuaca 30?
sejuk I Tekanan darah tinggi
B Berjemur di bawah Matahari II Skurvi
yang panas III Diabetes melitus
C Senaman berlebihan Iv Serangan Jantung
D Demam tinggi
A I dan II
B I dan III
C I , III dan IV
D I, II, III dan IV

21. Antara kenderaan berikut, yang

17. Amtara yang berikut, yang manakah manakah bukan kenderaan hijau?
benar tentang kadar denyutan nadi A Kereta solar

4
 B Kereta elektrik
C Kapal terbang
D Kereta api elektrik

22. Antara yang berikut, yang manakah

isu sosiosaintifik dalam sektor
tenaga?
A Kesan pmebakaran bahan
api fosil
B Kumbahan, sisa kimia dan
sampah sarap
C Penerokaan hutan Apakah X?
D Pembakaran terbuka A Teksi
B Basikal
C Kenderaan individu
D Kenderaan gas asli (NGV)
23. Antara langkah berikut, yang 27. Rajah 6 menunjukkan aktiviti yang
manakah paling sesuai diambil bagi sering dilakukan Anna pada hujung
menangani masalah penggunaan minggu.
racun perosak dalam pertanian?
A Kawalan biologi
B Penanaman semula
C Tanaman bergilir
D Baja kompos

24. Antara gas rumah hijau yang berikut,

yang manakah merupakan gas
utama dalam jejak kaki karbon?
Bagaimanakah aktiviti yang
A Ozon
dilakukan Anna membantu
B Metana
mengurangkan jejak kaki karbon?
C Nitrus oksida
A Penanaman semula pokok
D Karbon dioksida
menambahkan spesies flora
dunia
25. Antara berikut, manakah contoh
B Penanaman semula pokok
yang betul untuk menerangkan
mengurangkan pencemaran
‘Pemulihan’ dalam konsep 5R?
alam sekitar
A Menukar tayar terpakai
C Penanaman semula pokok
kepada pasu bunga
mengurangkan pembukaan
B Menukar sisa makanan
tanah baharu
kepada baja kompos
D Penanaman semula pokok
C Mengasingkan sisa pepejal
menambah bilangan pokok
yang boleh dikitar semula
yang menyerap gas karbon
D Hanya membeli barang yang
dioksida
benar-benar diperlukan
sahaja.
28. Apakah kelebihan pengasingan sisa
pepejal isi rumah dalam pengurusan
26. Rajah 5 menunjukkan mod
sisa?
pengangkutan hijau.

5
 A Memudahkan proses kitar Pentas ais di kawasan Artik dan
semula Antartika mula runtuh sedikit demi
B Memudahkan pereputan sisa sedikit. Keadaan ini telah
pepejal merunsngkan para saintis, Jika
keadaan ini berterusan, paras air
C Mengurangkan ruang dalam
laut akan meningkat secara
lori sampah mendadak dan akan
D Memudahkan bahan sisa menenggelamkan sebahagian besar
diguna semula kawasan daratan yang rendah.

Apakah punca berlakunya fenomena

29. Antara yang berikut, yang manakah
kesan daripada amalan kecekapan ini?
tenaga?
A Penghasilan gas rumah hijau
A Peningkatan dalam penjimatan
yang tidak terkawal
sumber tenaga
B Penghakisan disebabkan oleh
B Menjejaskan ekonomi negara
penurunan hujan asid
C Pertambahan penggunaan
C Pembuangan sisa pepejal
tenaga yang digunakan setiap
seperti plastik ke dalam sungai
tahun
dan lautan
D Meningkatkan kos sara hidup
D Peningkatan kadar kemasinan
air laut di Artik dan Antartika

30. Baca pernyataan berikut:

Kertas Jawapan Objektif

6
Hitamkan jawapan yang betul

1 A B C D

2 A B C D

3 A B C D

4 A B C D

5 A B C D

6 A B C D

7 A B C D

8 A B C D

9 A B C D

10 A B C D

11 A B C D

12 A B C D

13 A B C D

14 A B C D

15 A B C D

7
16 A B C D

17 A B C D

18 A B C D

19 A B C D

20 A B C D

21 A B C D

22 A B C D

23 A B C D

24 A B C D

25 A B C D

26 A B C D

27 A B C D

28 A B C D

29 A B C D

30 A B C D

8
Kertas 2

Bahagian A (Kemahiran Proses Sains)

Arahan : Jawab semua soalan

1. Azrina menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji kesan aktiviti fizikal ke atas kadar
denyutan nadi manusia. Jadual 1 menunjukkan bacaan nadi yang diperoleh apabila dia
selesai melakukan tiga jenis aktiviti fizikal yang berbeza.

Jenis aktiviti fizikal kadar denyutan nadi (bpm)

Berehat 80
Berjalan 115
Berlari 165
Jadual 1
(a) Nyatakan pemerhatian anda berdasarkan maklumat dalam Jadual 1.
.Aktiviti berlari menghasilkan kadar denyutan nadi paling tinggi manakala berehat
menghasilkan kadar denyutan plaing rendah
[1 markah]
(b) Apakah faktor yang diubah dalam eksperimen ini
Jenis aktiviti fizikal
[1 markah]
(c) Nyatakan satu hipotesis untuk eksperimen ini
Semakin lasak/cergas aktiviti fizikal dilakukan semakin tinggi kadar denyutan nadi
[1 markah]
(d) Ramalkan kadar denyutan jantung seorang atlet semasa berehat.
40-60 bpm
[1 markah]
(e) Nyatakan satu faktor lain yang mempengaruhi kadar denyutan nadi.
umur // jantina
[1 markah]

[Lihat halaman sebelah

SULIT
2. Sekumpulan murid menjalankan aktiviti untuk mengenal pasti Indeks Jisim Badan
mereka di dalam makmal. Maklumat di bawah menunjukkan Indeks Jisim Badan bagi 30
orang murid.

19.0 17.0 17.0 21.0 20.0 31.0 18.0 22.0 23.0 16.0

26.0 28.0 23.5 25.0 19.0 30.0 22.0 20.0 19.5 33.0

24.0 26.0 18.5 17.5 20.0 22.5 26.0 24.0 27.0 24.0

(a) Berdasarkan maklumat yang diberikan, lengkapkan jadual di bawah.

kurang dari 30.0

Klasifikasi BMI 18.5-24.9 25.0-29.9
18.5 atau lebih

Bilangan murid 5 10 6 3
[2 markah]

(b) Berdasarkan jadual di atas, lukiskan histogram yang menunjukkan bilangan murid
melawan klasifikasi BMI.

[2 markah]
10
 (c) Nyatakan bilangan murid yang mempunyai risiko yang paling rendah terhadap
penyakit seperti tekanan darah tinggi dan strok.

16 [1 markah]

Bahagian B (Teori dan Aplikasi)

Arahan : Jawab semua soalan

3. Peralatan perlindungan diri digunakan di dalam makmal untuk menjamin keselamatan

pengguna.
(a) Rajah 1 menunjukkan seorang lelaki sedang menggunakan satu peralatan
perlindungan diri di dalam makmal

Rajah 1
(i) Namakan peralatan perlindungan diri tersebut.
Penyiram kecemasan
[1 markah]
(ii) Apakah kepentingan peralatan perlindungan diri ini?
Untuk membersihkan dan membilaskan bahagian badan atau pakaian yang
terkena bahan kimia berbahaya

[1 markah]

(b) Nyatakan peralatan dalam makmal yang perlu digunakan bagi situasi di bawah:

(i) Ahmad ingin menjalankan satu eksperiman berkaitan sampel mikrob.

Kabinet aliran laminar
[1 markah]
(ii) Ali ingin melakukan tindak balas antara ammonia pekat dengan asid
hidroklorik pekat.
Kebuk wasap

[1 markah]

11
(c) Kaji situasi berikut:
Rajah 2 menunjukkan simbol sebuah botol reagen yang digunakan oleh seorang
murid ketika menjalankan suatu eksperimen. Semasa ingin memindahkan larutan
tersebut ke dalam tabung uji, larutan tersebut tiba-tiba terpercik sedikit pada
matanya.

Rajah 2

Cadangkan satu langkah segera yang perlu dilakukan pada murid tersebut dan
cadangkan satu alat perlindungan diri yang patut beliau gunakan.
 Membilas mata dengan air yang banyak
 Murid itu perlu memakai gogal semasa menjalankan eksperimen

[2 markah]

12
4. Rajah 3 menunjukkan satu kebakaran yang sering berlaku di rumah

Rajah 3

(a) Apakah punca kebakaran di atas?

Peralatan elektrik
[1 markah]

(b) Pemadam kebakaran jenis apakah yang paling sesuai digunakan untuk kebakaran
tersebut?

Pemadam kebakaran jenis karbon dioksida

[1 markah]

(c) Bulatkan dua punca kebakaran yang tidak dapat dipadamkan dengan alat pemadam
kebakaran api jenis air.

Cecair mudah terbakar Kayu Kebakaran elektrik Getah

[2 markah]

(d) Nyatakan dua perkara yang perlu ditekankan semasa audit alat pemadam
kebakaran.
Tarikh luput// Jenis pemadam kebakaran// bilangan pemadam kebakaran//
lokasi pemadam kebakaran

mana-mana dua [2 markah]

13
5. Rajah 4 menunjukkan satu kaedah bantuan kecemasan yang dilakukan untuk
menyelamatkan seseorang individu yang lemas.

Rajah 4
(a) Namakan teknik yang digunakan dalam rajah 4
Resusitasi kardiopulmonari (CPR)
[1 markah]
(b) Tandakan (✓) pada keadaan yang memerlukan teknik yang dinamakan dalam
5(a) di berikan kepada individu tersebut.

(i) Tiada denyutan jantung atau nadi ✓

(ii) Kedua-dua tangan mangsa memegang leher
(iii)Tidak memberi respon terhadap rangsangan ✓

[2 markah]

(c) Labelkan jadual di bawah untuk menunjukkan langkah-langkah yang terlibat

dalam melakukan teknik yang dinamakan dalam 5 (a)

1 2 3 4

Dongakkan kepala mangasa kebelakang dan angkat dagunya.

2
Periksa sama ada mangsa bernafas atau tidak.
Tepuk bahu mangsa , lihat respon mangsa. Jika tiada respon
1
minta bantuan sekeliling dan hubungi talian kecemasan.
Jika tiada pernafasan, picit hidung mangsa dan hembuskan
4
udara ke dalam mulutnya selama 1 saat setiap hembusan
Letakkan sebelah tangan di tengah dada mangsa. Pastikan
tangan dalam keadaan lurus dan Tekup tapak tangan dengan
keadaan selang-selikan jari. Condongkan badan ke depan
3
sedikit dan tekan dada mangsa kira-kira 5-6 cm ke bawah
Lepaskan tekanan tetapi kekalkan kedudukan tangan.
Lakukan tekanan dada pada kadar 100-120 tekanan per minit

4 betul -2 m// 2-3 betul – 1m //1 betul – 0 m

[2 markah]

(d) Nyatakan satu kepentingan memberi bantuan kecemasan yang dinamakan di 5(a).
 untuk mengurangkan risiko kerosakan otak dan kematian
 membantu mengekalkan peredaran darah pesakit sehingga pakar
perubatan tiba
[1 markah]

14
6. Rajah 5 menunjukkan satu amalan teknologi hijau bagi menangani Isu-isu sosiosaintifik
yang terlibat dalam sektor pengurusan sisa dan air sisa. 6

Rajah 5

(a) Nyatakan satu isu sosiosantifik yang terlibat dalam sektor pengurusan sisa dan air
sisa.
 Kumbahan , sisa kimia dan sampah sarap dibunag ke dalam sungai
mengganggu ekosistem
 sisa pepejal dan sisa makanan menyebabkan pencemaran air/ alam sekitar
 Penguraian sisa pepejal menyumbang kepada peningkatan gas rumah hijau
mana-mana satu
[1 markah]
(b) Nyatakan satu amalan Teknologi Hijau selain yang ditunjukkan dalam rajah 5 untuk
mengurus sisa dan air sisa.

5R// Rawatan dan pemprosesan// pencegahan dan pengurangan

[1 markah]

(c) Berikan satu contoh sisa yang boleh diasingkan dalam amalan yang ditunjukkan
dalam rajah 5.
botol/ beg plastik// kertas/kotak//

[1 markah]

(d) Nyatakan dua perkara yang menyebabkan peningkatan pembuangan sisa dan air
sisa.
 Peningkatan prasarana dan ekonomi
 pertambahan bilangan penduduk

[2 markah]

(e) Pemprosesan sisa minyak masak menghasilkan bahan lain yang bermanfaat dan
bertepatan dengan konsep Teknologi hijau. Berikan satu bahan yang boleh
dihasilkan daripada sisa minyak masak yang telah diproses.

Biodiesel// lilin// pencuci// sabun

[1 markah]

15
 6
7. Jadual 2 menunjukkan pelepasan gas karbon dioksida bagi bandar P,Q dan R.

Bandar P Q R
Pelepasan gas
karbon dioksida 49420 101 431 57 749
(ton/tahun)

Jadual 2

(a) (i) Berdasarkan jadual 2, nyatakan bandar yang mempunyai jejak kaki karbon yang
paling besar.
Bandar Q
[1 markah]

(ii) Berikan dua sebab yang mungkin untuk menjelaskan jawapan anda di 7 (a) (i).
 Bandar Q mempunyai bilangan kenderaan bermotor yang lebih banyak’
 Bandar Q membuka lebih banyak tanah untuk pertanian dan
pertempatan
[2 markah]
(b) Nyatakan satu kepentingan mengurangkan jejak kaki karbon kepada manusia.
 Mengelakkan perubahan cuaca yang berlaku secara ekstrem agar aktiviti
pertanian untuk membekalkan sumber makanan tidak terganggu.

[1 markah]

(c) Nyatakan dua langkah yang boleh diambil oleh anda untuk mengurangkan jejak kaki
karbon anda
 menutup lampu jika tidak lagi digunakan
 membawa beg kitar semula semasa membeli belah
 mengguna pengangkutan awam ke tempat kerja
( mana- mana 2 jawapan yang munasabah)
[2 markah]

16
Bahagian C (Esei )

Arahan : Jawab semua soalan dalam ruang jawapan yang disediakan

8. (a) (i) Jelaskan dengan contoh dua kepentingan mengamalkan konsep Teknologi Hijau
dalam sektor pertanian dan perhutanan.

[4 markah]

` (b) Peningkatan aktiviti penerokaan hutan untuk tujuan pertanian dan penempatan\
telah menjadi isu sosiosaintifik dalam sektor pertanian dan perhutanan yang
menyumbang kepada isu pemanasan global dan perubahan iklim dunia.

Terangkan bagaimana isu sosiosaintifik ini dapat ditangani.

Penerangan anda hendaklah berdasarkan aspek-aspek berikut:

(i) Kenal pasti masalah [1 markah]
(ii) Terangkan punca masalah tersebut [1 markah]
(iii) Terangkan empat aplikasi Teknologi Hijau yang boleh
dijalankan untuk menangani isu sosiosaintifik ini. [4 markah]

KERTAS SOALAN TAMAT

17
Nama: ............................................ Kelas:.........................

Kertas Jawapan Bahagian C

10

Contoh jawapan

8 (a) (i) dua kepentingan mengamalkan konsep Teknologi Hijau dalam sektor pertanian dan
perhutanan.
 untuk mengatasi isu kemusnahan alam sekitar.- 1m
Pembalakan terpilih atau penerokaan hutan secara efektik mengurangkan jumlah
pembukaan tanah baharu dapat mengekalkan spesies flora dan fauna-1m

 Meningkatkan tahap kesihatan manusia -1m

Pencemaran yang kurang, penggunaan racun organik dan kawalan biologi dalam
pertanian dapat meningkatkan sistem imuniti manusia 1m

b) (i) Kenal pasti masalah

o pemanasan global dan perubahan iklim dunia.-1m

(ii) Terangkan punca masalah tersebut

o Peningkatan aktiviti penerokaan hutan untuk tujuan pertanian dan
penempatan -1m

(iii) Terangkan 4 aplikasi Teknologi Hijau yang boleh dijalankan untuk

menangani isu sosiosaintifik ini.
o Menggunakan najis haiwan dan sisa pertanian sebagai bahan api
biojisim
o Mengurangkan penerokaan hutan dan melakukan
penghutanan/penanaman pokok semula
o Mengawal aktiviti pembalakan dengan mewartakan kawasan yang
spesifik untuk pembalakan
o mengguna baja organik untuk mengurangkan pencemaran air dan
tanah dan kawalan biologi untuk menghapuskan haiwan prosak

mana-mana 4 jawapan yang munasabah

18