第二学期 M2 第 20 周（ M 40）30.10.

2017（星期一）

体育 单元八： 课题：18 认识自己

8.00 – 8.30 学习标准：3.5.1，4.5.1，4.5.3，5.1.1
2C 学习目标：学生能够知道自己身体的体型
教学活动：1.热身运动 3.分组练习
2.说明与示范 4.松弛运动
反思： / 35 的学生达标。 / 35 的学生不达标，须多次练习。

数学 主题 6: 度量衡
9.00 – 9.30 学习标准: 6.2.1
1T 学习目标: 学生能够解答涉及度量衡的应用题
跨课程元素: 信息通信技术元素
教学活动: 1.教师提问
2.引导学生回答
3.教师再提问
4.学生回答应用题
反思： / 27 的学生达标。 / 27 的学生不达标，须多次巩固辅导。

华语 单元二十: 带来快乐的地方
9.30 – 10.00 学习标准: 1.2.2
11.30 – 12.30 学习目标: 学生能聆听并讲述教材内容
1T 跨课程元素: 创造与革新
教学活动: 1. 聆听教材
2. 教师进行提问
3. 学生举手回答问题
4. 引导学生讲述教材的内容
反思： / 27 的学生达标。 / 27 的学生不达标，须多次巩固辅导。

BM Tema: 10 Dunia Sains Unit: 28 Ciptaan Sains

10.30 – 11.30 Standard Pembelajaran: 3.6.1, 5.2.1
2C Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat menulis ayat untuk menyampaikan
maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat
dengan menegaskan kesantunan berbahasa daripada bahan lain.
Aktiviti: 1. Set induksi.
2. Bimbing murid menyambung teks berdasarkan gambar dan
maklumat tentang kamera digital dengan bahasa yang santun.
3. Bimbing murid membina ayat dengan menggunakan perkataan
berimbuhan akhiran-an dan-i yang terdapat dalam teks.
EMK: Kreativiti KBAT: Menjanakan idea
BBM: Buku Teks
Penilaian PdP: Murid mencari dan membaca maklumat tentang kamera digital
daripada Internet dengan menggunakan enjin carian.
Refleksi: / 35 orang murid dapat menguasai kemahiran yang diajar.
Refleksi: / 35 orang murid tidak dapat menguasai kemahiran yang diajar dan
memerlukan bimbingan yang berterusan.

第二学期 M2 第 20 周（ M 40 ）31.10.2017（星期二）

华语 单元二十一: 读故事，懂道理
 8.00 – 9.00 学习标准: 1.2.1
1T 学习目标: 学生能聆听老师的要求并做出反应
跨课程元素: 创造与革新
教学活动: 1. 教师给予指示
2. 学生聆听老师的要求
3. 学生针对老师的要求做出反应
4. 提醒学生该注意的地方
反思： / 27 的学生达标。 / 27 的学生不达标，须多次巩固辅导。

数学 主题 7: 空间
9.30 – 10.00 学习标准: 7.1.1
1T 学习目标: 学生能够辨认物体的形状
跨课程元素: 信息通信技术元素
教学活动: 1.教师展示各种立体形状
2.教师提问
3.学生观察
4.进行分组活动
反思： / 27 的学生达标。 / 27 的学生不达标，须多次巩固辅导。

BM Tema: 10 Dunia Sains Unit: 28 Ciptaan Sains

10.30 – 11.30 Standard Pembelajaran: 5.1.7，2.5.1
2C Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat membina ayat tanya yang lain
dengan menggunakan kata tanya di atas.
Aktiviti: 1. Set induksi.
2. Bimbing murid membaca, memahami dan menaakul bahan grafik di
atas.
3. Bimbing murid melengkapkan ayat tanya dengan kata tanya yang
sesuai.
EMK: Kreativiti KBAT: Menjanakan idea
BBM: Buku Teks
Penilaian PdP: Murid melukis teleskop ciptaan mereka.
Refleksi: / 35 orang murid dapat menguasai kemahiran yang diajar.
Refleksi: / 35 orang murid tidak dapat menguasai kemahiran yang diajar dan
memerlukan bimbingan yang berterusan.

第二学期 M2 第 20 周（ M 40 ）01.11.2017（星期三）

体育 单元八： 课题：18 认识自己

8.30 – 9.00 学习标准：3.5.1，4.5.1，4.5.3，5.1.1
2C 学习目标：学生能够知道自己身体的体型
教学活动：1.热身运动 3.分组练习
 2.说明与示范 4.松弛运动
反思： / 35 的学生达标。 / 35 的学生不达标，须多次练习。

健教 单元十一：疾病与安全 课题：32 危机重重

9.00 – 9.30 学习标准：3.2.1，3.2.2
2C 学习目标：学生能够了解个人安全技能的重要性
教学活动：1.教师说明 3.学生进行分组活动
2.教师举例 4.师生共同评论
反思： / 35 的学生达标。 / 35 的学生不达标，须给予辅导。

BM Tema: 10 Dunia Sains Unit: 29 Wah, Lajunya!

10.30 – 11.30 Standard Pembelajaran: 1.6.1, 3.5.2
2C Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat berbicara untuk mendapatkan
maklumat tentang jenis-jenis kenderaan lain daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
Aktiviti: 1. Set induksi.
2. Bimbing berbicara berdasarkan maklumat tentang kereta api elektrik
secara bertatasusila.
3. Bimbing murid mencatat maklumat tentang kereta api elektrik daripada
sumber lain.
EMK: Kreativiti KBAT: Menjanakan idea
BBM: Buku Teks
Penilaian PdP: Murid membina model kereta api.
Refleksi: / 35 orang murid dapat menguasai kemahiran yang diajar.
Refleksi: / 35 orang murid tidak dapat menguasai kemahiran yang diajar dan
memerlukan bimbingan yang berterusan.

华语 单元二十一: 读故事，懂道理 课题：一、吞只活猫

8.00 – 9.00 学习标准: 2.1.2，2.1.1
1T 学习目标: 学生能以正确的读音朗读课文
跨课程元素: 创造与革新
教学活动: 1. 朗读课文
2. 教师解说
3. 识字教学
4. 引导学生以正确的语调朗读课文
反思： / 27 的学生达标。 / 27 的学生不达标，须多次巩固辅导。

第二学期 M2 第 20 周（ M 40）02.11.2017（星期四）

数学 主题 7: 空间
8.30 – 9.00 学习标准: 7.1.2
1T 学习目标: 学生能够利用各种立体的积木叠成模型
跨课程元素: 信息通信技术元素
教学活动: 1.教师分发积木
2.教师引导学生叠积木
3.教师提问
 4.进行分组活动
反思： / 27 的学生达标。 / 27 的学生不达标，须多次巩固辅导。

华语 单元二十一: 读故事，懂道理 课题：一、吞只活猫

10.30 – 11.30 学习标准: 2.1.2，2.1.1
1T 学习目标: 学生能以正确的读音朗读课文
跨课程元素: 创造与革新
教学活动: 1. 朗读课文
2. 教师解说
3. 识字教学
4. 引导学生以正确的语调朗读课文
反思： / 27 的学生达标。 / 27 的学生不达标，须多次巩固辅导。

BM Tema: 10 Dunia Sains Unit: 29 Wah, Lajunya!

12.00 –1.00 Standard Pembelajaran: 2.5.3, 3.3.2
2C Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat membaca, memahami dan
menaakul gambar serta maklumat tentang kereta api daripada bahan
bacaan lain.
Aktiviti: 1. Set induksi.
2. Bimbing membaca, memahami dan menaakul gambar serta maklumat
tentang monorel.
3. Bimbing memindahkan maklumat tentang monorel ke dalam peta
minda.
4. Bimbing murid membina ayat yang mengandungi perkataan dua atau
lebih suku kata, diftong dan konsonan bergabung berdasarkan peta
minda dengan betul.
EMK: Kreativiti KBAT: Menjanakan idea
BBM: Buku Teks
Penilaian PdP: Murid bercerita tentang pengalaman mereka menggunakan
kenderaan awam seperti bas atau kereta api.
Refleksi: / 35 orang murid dapat menguasai kemahiran yang diajar.
Refleksi: / 35 orang murid tidak dapat menguasai kemahiran yang diajar dan
memerlukan bimbingan yang berterusan.

第二学期 M2 第 20 周（ M 40）03.11.2017（星期五）

BM
7.30 – 8.30 数学常识比赛
2C

华语 单元二十一: 读故事，懂道理 课题：二、聪明的鹿

9.00 – 10.00 学习标准: 2.1.2，2.1.1
1T 学习目标: 学生能以正确的读音朗读课文
 跨课程元素: 创造与革新
教学活动: 1. 朗读课文
2. 教师解说
3. 识字教学
4. 引导学生以正确的语调朗读课文
反思： / 27 的学生达标。 / 27 的学生不达标，须多次巩固辅导。

数学 主题 7: 空间
11.00 – 12.00 学习标准: 7.1.2
1T 学习目标: 学生能够说出各形状的特征
跨课程元素: 信息通信技术元素
教学活动: 1.教师讲解说明
2.学生观察
3.教师提问
4.进行分组活动
反思： / 27 的学生达标。 / 27 的学生不达标，须多次巩固辅导。