Téli örömök

Képességfejlesztés, differenciálás I. II. III. A tevékenység tartalmi elemei

2023.01.09.-13. Tevékenység, téma
/cél/ /motiváció, tevékenység típusa, feladatok/
Sapka-kesztyű Képességfejlesztés: gondolkodás, figyelem, Motiválás:
díszítése ragasztással koncentráció, megfigyelés, finommozgások, 1.Új vers bemutatása: Hacuka, pacuka…
Sapka festése szem-kéz koordináció, kreativitás fejlesztése. 2. Tél- nyári ruhák szétválogatása
RAJZOLÁS, zsírkrétával való Cél: Fejlődjön esztétikai érzékük, 3. „Kesztyűpárosító játék
FESTÉS, mintázás után Differenciálás: Tevékenység típusa: kötetlen
MINTÁZÁS, I. Alakuljon ragasztási, festési technikájuk Feladatok: A ragasztás és festés technikájának a
KÉZIMUNKA II.: Próbáljanak önállóan mintákat létrehozni. gyakorlása.
III. Festés alkalmával merjenek színeket Értelmi nevelés: az eszközhasználat gyakorlásával.
kikeverni, bátran alkotni Érzelmi nevelés: az alkotási kedv ösztönzésével
KÜLSŐ VILÁG A téli időjárás Képességfejlesztés: gondolkodás, figyelem, Motiválás:
TEVÉKENY jellemzőinek koncentráció, megfigyelés, 1.Téli képek nézegetése laptopról.
MEGISMERÉSE: felfedezése megfigyelőképesség, csoportosítás, emlékezet. 2. Találós kérdések a témában.
A halmazállapot Cél: Alakuljon a társakhoz fűződő pozitív 3. Memória játék
- KÖRNYEZETI változás viszonyuk. Felelős magatartásra nevelés Tevékenység típusa: kötetlen
TARTALMÚ megfigyelése játékok Differenciálás: Feladatok: Új ismeretek nyújtása
TAPASZTALAT során (hó-víz-jég) I.Szerezzenek ismereteket a téli időjáráról. Értelmi nevelés: az életkoruknak, egyéni
SZERZÉS Űrtartalom mérés II. A téli időjárás jellemzőinek a megfigyelése, képességeiknek megfelelő szintű ismeretek
Jégbezárt tulajdonságaik megfogalmazása. nyújtásával.
- MATEMATIKAI madáreleség III. Az időjárásról szerzett ismeretek minél Érzelmi nevelés: Az egymáshoz tartozás, egy
TARTALMÚ készítése pontosabb szóbeli kifejezése. csoporthoz tartozás érzésének erősítése
TAPASZTALAT Anyanyelvi nevelés: a válaszadás bátorításával, a
SZERZÉS megnyilatkozások elősegítésével
Csanádi Imre: Képességfejlesztés: szándékos figyelem, Motiválás:
Hónapsoroló emlékezet, felidézés, gondolkodás, társas 1.Téli színezők színezése
magatartás, önbizalom, beszédaktivitás, 2. Téli mesekönyvet hozott a postás
Szilágyi Barbara: szókincs 3. Ruhák szétválogatása
Hacuka Cél: A gyermekek érzelmeinek a formálása a Tevékenység típusa: kötetlen
Hacuka, pacuka, mese és vers története által, ok-okozati Feladatok: Az új mese és vers bemutatása, a
minek ez a sok ruha? kapcsolat megláttatása szereplőkkel való azonosulás biztosítása a bábozás,
VERSELÉS – Mire mindent Differenciálás: dramatizálás által.
MESÉLÉS felveszem, jó kövérre I.Legyenek befogadóak a mese és a versek Értelmi nevelés: a mesetudat alakításával, a figyelem
növekszem. Olyan hallgatása által. fejlesztésével.
leszek, mint egy II. Fejlesszék beszédüket a mese/vers Érzelmi nevelés: a nyugodt mesehallgatási légkör
medve, aki ki van szóhasználatával biztosításával.
kerekedve. III. Próbálják a verseket önállóan is elmondani Anyanyelvi nevelés: A mese szép szóhasználatával,
bővüljön a szókincsük
Holle anyó
 Ism.: Képességfejlesztés: gondolkodás, figyelem, Motiválás:
Madarak voltunk… auditív figyelem, éneklési készség, ritmusérzék, 1.Téli madáreleség készítése
hallás, térpercepció. 2. Kellékek elhelyezése egy titkos dobozban
Itt ül egy kis Cél: Legyen örömforrás az énekes játék. 3. A mese meghallgatását követően
kosárban… Alakuljon a biztos szövegtudásuk és tiszta Tevékenység típusa: kötetlen
Most viszik, most éneklésük. Didaktikai feladat: új dal megismertetése
viszik… Differenciálás: Értelmi nevelés: a zenehallgatási készség
ÉNEK, ZENE I.Kapcsolódjanak be a tevékenységbe. fejlesztésével.
ÉNEKES JÁTÉK Zenehallgatás: II. Az énekes játékok szabályainak elsajátítása. Esztétikai nevelés: a zenei igényességre neveléssel,
GYERMEKTÁNC Kovácsovics III. Legyenek képesek a tiszta együtt éneklésre, érzelmi gazdagodással.
Fruzsina: Pingvin a kooperációra. Értékorientált közösségi nevelés: a közös, dalos
tánc játékok során a közösségi érzés fejlesztésével.
Anyanyelvi nevelés: a helyes artikuláció megvalósítása
által, a hallószerv élesítésével
 „Pingvinek a Képességfejlesztés: figyelem, állóképesség, Tevékenység típusa: kötött
jégtáblán!” gyors reagálóképesség, szem-kéz koordináció, Feladatok:
térpercepció, kudarctűrő képesség fejlesztése. Didaktikai feladat: a gyakorlat bemutatása,
Gimnasztika Cél: Legyen örömforrás a közös mozgás. bemutattatása.
eszközzel Tudjanak örülni egymás sikerének. Alakuljon
szabálytudatuk a játékok által. Egészséges életmódra nevelés: a mozgásigény
Hossztengelykörüli kielégítésének a biztosításával, a mozgásöröm
gurulás eszközzel Differenciálás: átélésével, az állóképesség növelésével, a
MOZGÁS (babzsákkal) I.Hossztengely körüli gurulás eszközzel mozgáskoordináció fejlesztésével.
II. Guruló átfordulás Értelmi nevelés: a mozgás gondolkodási műveleteket
Guruló átfordulás III. A feladatok kitartó, odafigyelő elvégzése fejlesztő lehetőségével, a ritmusérzék alakításával.
előre guggolásba Erkölcsi nevelés: a balesetmegelőző szabályok
érkezve betartásával.
Közösségi nevelés: a társakra való odafigyelés által

Szerepjáték:
Babaszobai játék bővítése – mosógép, szárítókötél

Társas kapcsolatokat fejlesztő:

„Kesztyűs párkereső”
Kesztyű, kesztyű hol a párod? Nemsokára megtalálom!
JÁTÉK
Anyanyelvi fejlesztő:
Közös mesélés a téli élményekről