แบบวิเคราะห์หลักสูตร เพื่อจัดทำคำอธิบายรายวิชา

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับชัน
้ มัธยมศึกษาปี ที่ 2

สาระที่ มาตรฐานการเรียนรู้

สาระการเรียนรู้
ภาค ภาค เวลา
ตัวชีว
้ ัด คุณลัก
ความรู้ (K) ทักษะ/กระบวนการ เรียนที่ เรียนที่ (ชั่วโมง)
ษณะ
(P) ๑ ๒
ที่พึง
ประสง
ค์ (A)
ท.1.1 ม.2/1 อ่าน - การอ่านออกเสียง - อ่านออกเสียงบท
ออกเสียงบทร้อย บทร้อยแก้วที่เป็ นบท ร้อยแก้วบทบรรยาย
แก้ว และบทร้อย บรรยาย - อ่านออกเสียงบท
กรองได้ถูกต้อง - การอ่านออกเสียง ร้อยแก้วบทพรรณนา
บทร้อยแก้วที่เป็ นบท
- อ่านออกเสียง
พรรณนา
 กลอนบทละคร
- การอ่านออกเสียง
บทร้อยกรองกลอนบท - อ่านออกเสียง
ละคร กลอนนิทาน
- การอ่านออกเสียง
- อ่านออกเสียง
บทร้อยกรองกลอน
กลอนเพลงยาว
นิทาน
- การอ่านออกเสียง - อ่านออกเสียงบท
บทร้อยกรองกลอน กาพย์ห่อ
เพลงยาว โคลง
- การอ่านออกเสียง
บทร้อยกรองกาพย์ห่อ
โคลง

ท.1.1 ม.2/2 จับใจ - การอ่านจับใจความ - อ่านจับใจความ

ความสำคัญ สรุป สำคัญจากบทความ สำคัญ สรุปความ
ความ และ อธิบาย และ อธิบายราย
รายละเอียดจาก ละเอียดจาก
เรื่องที่อ่าน บทความได้

ท.1.1 ม.2/3 เขียน - การวรรณคดีในบท

ผังความคิดเพื่อ เรียน
แสดงความเข้าใจ
- เรื่องราวจากบท
ในบทเรียนต่างๆ ที่
เรียนในกลุ่มสาระการ
อ่าน
เรียนรู้ภาษาไทย และ
กลุ่มสาระการเรียนรู้
อื่น
ท.1.1 ม.2/4 - บทสนทนา
อภิปรายแสดง
ความคิดเห็น และ
ข้อโต้แย้งเกี่ยวกับ
เรื่องที่อ่าน
ท.1.1 ม.2/5 วิ - บันทึกเหตุการณ์
เคราะห์และจําแนก - งานเขียนหรือ
ข้อเท็จจริง ข้อมูล บทความแสดงข้อเท็จ
สนับสนุน และ จริง
ข้อคิดเห็นจาก
บทความที่อ่าน
ท.1.1 ม.2/6 ระบุ - งานเขียนประเภท
ข้อสังเกตการชวน โน้มน้าวใจ
เชื่อ การโน้มน้าว - บทโฆษณา
หรือความสมเหตุ
สมผลของงานเขียน