Professional Documents
Culture Documents
Nota Sejarah Tingkatan 4 Bab 6【KSSM】
Nota Sejarah Tingkatan 4 Bab 6【KSSM】
编辑声明
本章节笔记是根据 KSSM Sejarah Tingkatan 4 所拟定的内容进行编写、整
理、排版及翻译。在编写及整理的过程中,参考了许多网络的资料、出版社
参考书内容,笔记内的图像资料均来自课本及网络,部分习题亦从课本、参
考书及网络资源中整理而出。
这套素材如有错误、遗漏或欠妥之处,欢迎指出以予以修正。同时,笔记内
容的编写、整理、排版及翻译均属于二次创作,希望购买者可以尊重知识版
权,而非私自流通。
如果你觉得笔记还不错,欢迎打赏:TNG E-wallet
页数
(含本页)
28
编撰、整理、排版、翻译:
Ryan Tai
1|Page
©RYAN TAI (sejkssm@gmail.com)
NOTA SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6
Esei 题回答技巧+如何做准备:
如何正确打开我的笔记:
1. 直接完整一段的华语意思先让你了解到底这部分在说什么
2.写 Ques 就代表可能出的咯
3. esei 不需要背完,课本题最多占 12 分而已,你只需要凑 combo,然后背 combo 到 12 分
就对了。考试不是 study hard,是 study smart,请当聪明人
4. 如果没有*,**,只有华语意思配上一些国语名字,那是理解就好的东西(可能出选择
题,如果出 esei 或者 struktur,那就自求多福吧)
5. 有一些东西,我直接变成 esei 题的规格写给你,代表这个不能选 combo,只能跟着华文
翻译理解,然后死背
Contoh Soalan Esei:
(a) Huraikan faktor Perang Dunia Pertama.(8m)【课本题】
Faktor pertama termasuklah (F1)persaingan kuasa imperialis.(H1)Hal ini berlaku kerana
perkembangan Revolusi Industri menyebabkan kuasa imperialis bersaing untuk mendapatkan
tanah jajahan.(H2)Persaingan tersebut adalah untuk memperoleh bahan mentah seperti arang
batu dan bijih timah dan(H3)memasarkan hasil industri. (I/F)Oleh itu,permusuhan antara kuasa
imperialis berlaku .
Faktor kedua termasuklah(F2)Pakatan Ketenteraan.(H1)Dalam konteks ini, pakatan
ketenteraan seperti(C1) pakatan Kuasa Tengah dan Pakatan Bertiga wujud.(H2)Kewujudan
pakatan ketenteraan menyebabkan ketidakstabilan politik di Eropah.(H3)Negara dlm pakatan
juga bersaing menghasilkan senjata moden dan sedia berperang demi kepentingan masing-
masing.
2|Page
©RYAN TAI (sejkssm@gmail.com)
NOTA SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6
那么这个章节里,我们究竟会学到什么呢?
1. 我们有谈到马共,那么肯定会要知道共产党怎样来到马来亚,马共怎样形成
2. 接着,我们就要大略介绍一下马共的一些背景
3. 再后来,我们就会学习紧急状态的部分(紧急状态的原因、措施、影响、结束)
答案揭晓:
1. 根据 Karl Marx 和 Friedrich Engels 两人的思想。
2. 代表了那些遵从共产主义思想的人
3. 一种将经济、财物国有化的概念(也就是说你的钱是政府的,甚至你的命也是政府的 etc)
当时,世界上有两个传播共产主义的国家:中国和印尼,因此我国的共产主义也是源自这两个地
方。
3|Page
©RYAN TAI (sejkssm@gmail.com)
NOTA SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6
H1: Idealogi komunis 共产思想 mula dibawa masuk ke negara kita sejak awal tahun 1920-an
H2: Melalui cawangan Parti Kuomintang 国民党 (KMT) yang beribu pejabat (设立总部) di
China.
H3: 1924, cawangan KMT ditubuhkan pada hampir setiap bandar di negeri Melayu
C1: Bandar tersebut: Muar, Melaka, Seremban, Klang, Kuala Lumpur dan Sungai Petani.
H4: Terdapat Main School yang bergerak dalam kalangan orang Hailam
di bawah arahan Parti Komunis China (PKC). 隶属中国共产党
H5: 1927, perpecahan berlaku antara Parti KMT dengan PKC. 国民党和中国共产党分裂
H6: Comintern mengarahkan penubuhan Parti Komunis Nanyang (PKN) pada tahun 1928.
I/F: PKN tidak berjaya mencapai matlamatnya 目标. Keadaan ini mendorong Comintern
mengarahkan penubuhan Parti Komunis Malaya (PKM) 促使了 Comintern 指示成立 PKM
小编个人见解:印尼和中国这两个地方的 共产党有很大的不同,因为马来人他们本身已经对马来半岛有
“归宿感”,而当时这个时期的华人仍然觉得自己是中国人,只不过来到马来亚混口饭吃,因此他们很容
易受到中国政党的影响。因此,我们完全可以看到两个完全不一样的方式,这也就是为什么马共(PKM)的
成员大多数以华人为主。
4|Page
©RYAN TAI (sejkssm@gmail.com)
NOTA SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6
30 April 1930,马共成立了。他们通过工会、组织还有创立报纸+华人学校来进行他们的宣传运
动。他们偷偷地混入工会,通过工会的力量来稳固共产主义的影响力。在日据时期,马共和英国
合作,一起抗日。(偷偷给你知道:因为那个时候全球的局势是反抗法西斯主义的轴心国,也就
是日本、德国 etc,所以共产主义的组织和资本主义的组织一起合作)马共成立了 MPAJA,接受
英国的武器、训练、金钱、物流、药物上的帮助,一起抗日。而马共觉得日军的投降,他们的功
劳占大部分(MPAJA 是马来半岛最大的抗日组织),因此在那段日军投降后、英军重回马来半岛
前的那段时间,他们从森林走出(他们主要是打游击战,所以大多用森林来当庇护所),开始制
造了社会混乱。可是当英军重返,成立了 BMA 后,BMA 宣布解散 MPAJA,可是基于 PKM 在抗
日的贡献,他们还是给 PKM 一个合法政党的地位。因此,PKM 就可以光明正大的宣传共产思想
啦!其中,他们潜入了工会,还有一些政党组织,以便可以扩大他们的影响力,并借此达到他们
的目标:建立一个独立的国家。然而,除了这个外,他们的一些行动危害了马来亚的经济和社会
安全。由此,英政府就颁布了 Trade Union Ordinance No.9 of 1948 这个法律,旨在限制共产党在工
会的影响,最后更是演变成了铲除马共。
H1:Pengenalan
H1a: 30 April 1930, PKM ditubuhkan di Kuala Pilah, Negeri Sembilan.
H1b: PKM bergerak melalui kesatuan sekerja, pertubuhan, penerbitan akhbar dan
sekolah Cina.
H1c: PKM menyusup 潜入 ke dalam Kesatuan Sekerja untuk mengukuhkan pengaruh
komunis.
H3f: Menjelang bulan Disember 1947 hingga bulan Mei 1948, komunis berjaya menguasai
335 kesatuan sekerja dan menyusup dalam PKMM, MDU dan PUTERA-AMCJA.
H3g: Pergerakan komunis mengancam 危害 ekonomi dan keselamatan negara
H3h: British bertindak meluluskan 通过 Trade Union Ordinance No. 9 of 1948
小热身:
在进入读紧急状态前,必须要知道的几个人:(你自己先来填充猜猜看?)
1 2 3
4 6
5
4 4
4
号码 人物
1 Sir Edward Gent
2 Sir Henry Gurney
3 Chin Peng
4 Sir Gerald Templer
5 Sir Harold Rowdon Briggs
6 Tunku Abdul Rahman
6|Page
©RYAN TAI (sejkssm@gmail.com)
NOTA SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6
7|Page
©RYAN TAI (sejkssm@gmail.com)
NOTA SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6
Perisytiharan Darurat
那么为什么会忽然宣布紧急状态呢?我们现在就来看看那个过程。其实,马共和英政府已经有摩
擦很久了,可是还没有上升到非常严重的地步。可是,在 16 Jun 1948 的时候,马共杀了三个英国
籍的园主,让英国政府觉得马共真的很放肆,所以他们就开始了一系列地剿共措施。
8|Page
©RYAN TAI (sejkssm@gmail.com)
NOTA SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6
Tindakan Komunis
共产党会坐着等死吗?当然不会!他们也采取了很多行动来和英政府硬碰硬……【小编只做字面翻译,如
果有需要补充才做】
Pengenalan
1. 虽然实行了紧急法令,但是马共还是进行这些会破坏国家安宁和稳定的行动
Walaupun Undang-Undang Darurat dikuatkuasakan di seluruh TM, komunis tetap meneruskan
aktiviti menggugat 损害 keamanan 和平 dan kestabilan 稳定 negara
2. 为了确保他们可以取得最后的胜利,马共制造了很多混乱,让本地人民对英政府失去信心…
Bagi memastikan kejayaan 胜利 dlm perjuangannya, Komunis mencetuskan 制造 huru-hara
混乱/骚动 di seluruh negara agar penduduk hilang keyakinan 失去信心 terhadap British
dgn cara berikut:- (refer to F1, F2, F3, F4)
F1: Komunis Melumpuhkan Ekonomi 瘫痪经济(使经济活动无法正常进行)
C1: Dari tahun 1948 hingga tahun 1956, komunis menyerang 攻击 80 lombong bijih
antaranya di Perak, Selangor dan Negeri Sembilan. 马共攻击了 80 所矿区
H2: Tindakan PKM: merosakkan 破坏 pokok getah 橡胶树, kilang estet 园丘, rumah asap(收
藏胶的地方), rumah kongsi, kedai dan sekolah serta membunuh pekerja.
H3: Kesan: pekerja lombong dan ladang getah menderita 遭遇不幸
I/F: 除了造成矿、橡胶业无法正常运作,PKM 也死了很多人
Selain mengganggu kerja harian di lombong dan ladang, nyawa PKM turut terancam
9|Page
©RYAN TAI (sejkssm@gmail.com)
NOTA SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6
C1: komunis mencampakkan 任意丢 bom tangan 手榴弹 di Sheum Circus, Kampar, Perak
pada malam 5 Julai 1949
C1a: Seramai 46 orang cedera parah 受伤 dan empat orang mati.
C1b: Sir Henry Gurney, iaitu Pesuruhanjaya Tinggi British di TM (代替 Sir Edward Gent)
menjadi mangsa serang hendap 伏击 komunis
I/F: Tindakan komunis ini menyebabkan kesengsaraan 困苦 dan penderitaan 苦难 kepada
rakyat.
小思考:从这些事件,你可以做什么总结?
Ans: 大多数都在攻击警察。
再思考:为什么呢?
10 | P a g e
©RYAN TAI (sejkssm@gmail.com)
NOTA SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6
C1: Polis
I/F: Kejayaan cawangan ini membuat penyusupan 潜入 dlm organisasi PKM memudahkan
pasukan
C2: Tentera
12 | P a g e
©RYAN TAI (sejkssm@gmail.com)
NOTA SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6
C3: Sukarelawan
13 | P a g e
©RYAN TAI (sejkssm@gmail.com)
NOTA SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6
INFO:
马共在战场上失利,其中原因包括它本身犯上的一些错误。1951年10月1日马共的决议案就曾经对有关的
错误进行过检讨。马共在有关决议案中进行反省:“我们承认毕礼斯计划(Briggs Plan) 的实施是十分
成功的,它给我们带来很大的困难。我们承认我们的许多错误损害了我们和人民,特别是中产阶级人民
之间的密切关系。我们已经指示我们的部队停止砍伐橡胶树,没收身份证,焚烧巴士和攻击公共火车。”
陈平说,在1950年下半年实施的毕礼斯计划十分有效,到1951年上半年,它对马共的粮食供应,已经产
生影响。不久之后,马共已经意识到“我们(即马共)已经面对一个生存的危机”。
(摘自陈平的回忆录,稍微改动)
14 | P a g e
©RYAN TAI (sejkssm@gmail.com)
NOTA SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6
15 | P a g e
©RYAN TAI (sejkssm@gmail.com)
NOTA SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6
16 | P a g e
©RYAN TAI (sejkssm@gmail.com)
NOTA SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6
1. Aspek Politik 政治
18 | P a g e
©RYAN TAI (sejkssm@gmail.com)
NOTA SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6
H4: Dalam suasana inilah, British memberikan kemerdekaan kpd PTM 英国给马来亚独立
H5: PKM tidak mempunyai alasan utk meneruskan perjuangannya.
如此一来,马共就没有理由可以抗争(他们的目的就是要成立独立的国家)
P/S: PTM 考试的时候要写完整的 Persekutuan Tanah Melayu
20 | P a g e
©RYAN TAI (sejkssm@gmail.com)
NOTA SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6
Latar Peristiwa
Masa
16 Jun 1948 3 orang pengurus ladang Eropah dibunuh di Sungai Siput,Perak
17 Jun 1948 Undang-Undang Darurat diperluas meliputi keseluruhan negeri Perak dan Johor
Komunis menyerang Balai Polis Kampung Jeram 【Johor】
18 Jun 1948 Undang-Undang Darurat dikuatkuasakan ke seluruh Tanah Melayu
26 Jun 1948 Komunis menyerang Balai Polis Kuala Krau 【Pahang】
28 Jun 1948 Komunis membakar balai polis 【Pahang】
17 Julai 1948 Komunis menyerang Balai Polis Gua Musang 【Kelantan】
23 Julai 1948 Sistem pendaftaran kebangsaan dan penggunaan kad pengenalan diperkenalkan
13 Sep 1948 Sir Henry Gurney dilantik sbg Pesuruhjaya Tinggi British di TM
27 Feb 1949 MCA ditubuhkan
8 Mac 1949 Komunis menyerang jip tentera 【Selangor】
5 Julai 1949 Komunis mencampakkan bom tangan di Sheum Circus, Kampar, Perak.
6 Sep 1949 Sir Henry Gurney mengisytiharkan pengampunan kpd komunis
22 Dis 1949 Kempen “ Bulan Rakyat Melawan Penjahat” diisytiharkan
1950 Rancangan Briggs dilancarkan oleh Sir Henry Gurney
22 Feb 1950 Komunis menyerang Balai Polis Bukit Kempong 【Johor】
24 Mac 1950 Komunis menyerang hendap pasukan askar Melayu 【Kelantan】
28 Jun 1950 Komunis menyerang Balai Polis Kambau 【Johor】
Jun 1951 Penduduk di kawasan Labis, Johor dikenakan perintah berkurung
6 Okt 1951 Sir Henry Gurney dibunuh di Jalan Kuala Kubu Bharu dlm perjalanan ke Bukit Fraser
1952 Sir Gerald Templer dilantik menjadi Pesuruhjaya Tinggi British di TM
21 Feb 1952 Komunis menyerang kenderaan polis 【Perak】
Mac 1952 Penduduk Tanjung Malim dikenakan perintah berkurung selama 22 jam
27 Mac 1952 Sir Gerald Templer tiba di Tanjung Malim utk memaklumkan penduduk
28 Mei 1954 Komunis membunuh Ketua Polis Kedah 【Kedah】
18 Okt 1954 Komunis menyerang Balai Polis Chuan Seng 【Johor】
1955 Parti Perikatan (UMNO-MCA-MIC) menang dalam Pilihan Raya Umum 1955
28 Dis 1955 Rundingan Baling diadakan di Sekolah Inggeris, Baling, Kedah
31 Julai 1960 Penamatan zaman darurat di seluruh negara 【12 tahun】
21 | P a g e
©RYAN TAI (sejkssm@gmail.com)
NOTA SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6
22 | P a g e
©RYAN TAI (sejkssm@gmail.com)
NOTA SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6
Praktis Formatif:-
Soalan Struktur:-
Soalan 1
Komunisme ialah idealogi yang diasaskan oleh Kari Marx dan Friedrich Engels.Mereka menulis
karya Communist Manifesto dan Das Kapital.
(a)Apakah yang di maksudkan dengan fahaman komunis?(1m)
(b)Nyatakan penyebaran fahaman komunis ke negara kita.(3m)
(c)Senaraikan bentuk bantuan yang diterima oleh PKM daripada British pada zaman pendudukan
Jepun (1941-1945)(3m)
(d)Pada pendapat anda,mengapakah Ideologi Komunis sukar diterima oleh orang Melayu?(3m)
Soalan 2
Pada 18 Jun 1948, Udang-Udang Darurat telah dikuatkuasakan ke seluruh Tanah Melayu.
(a) Apakah peristawa yang menyebabkan Sir Edward Gent,Pesuruhjaya Tinggi British di Tanah
Melayu mengisytiharkan darurat?(1m)
(b) Nyatakan tindakan PKM untuk melumpuhkan dan melemahkan ekonomi British.(3m)
(c) Senaraikan pasukan polis yang ditubuhkan oleh British bagi memperkasakan pasukan
keselamatan tempatan.(3m)
(d) Sebagai generasi muda,bagaimanakah anda boleh berperanan menangani cabaran untuk
mempertahankan kedaulatan negara?(3m)
Soalan 3
Bagi menamatkan ancaman komunis dan mencapai kemerdekaan,Tunku Abdul Rahman
mengadakan pertemuan dengan pemimpin PKM di Sekolah Inggeris,Baling,Kedah,pada 28
Disember 1955.
(a) Siapakah yang mewakili Persekutuan Tanah Melayu Rundingan Baling?(2m)
(b) Senerai wakil PKM yang terlibat dalam Rundingan Baling.(2m)
(c) Nyatakan permintaan Tunku Abdul Rahman terhadap Chin Peng dan PKM dalam rundingan
tersebut.(3m)
(d) Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada usaha Tunku Abdul Rahman mengadakan
rundingan dengan PKM. (3m)
23 | P a g e
©RYAN TAI (sejkssm@gmail.com)
NOTA SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6
Soalan 4
Petikan yang berikut tentang perang saraf.(Buku Teks)
Soalan 6
(a) Jelaskan komunisme (4m)
(b) jelaskan penyebaran fahaman komunis ke negara kita. (12m)
(c) Huraikan PKM penubuhan Parti Komunis Malaya. (4m)
Soalan 7
(a) Huraikan PKM selepas Jepun menyerah kalah. (8m)
(b) Mengapakah negara kita diisytiharkan darurat? (12m)
Soalan 8
(a) Jelaskan peristiwa yang menyebabkan kerajaan British mengisytiharkan Darurat. (2m)
(b) Apakah tindakan yang diambil oleh komunis semasa Darurat? (12m)
(c) Setiap murid perlu menyertai pasukan badan beruniform di sekolah. Apakah kepentingannya?
(6m)
Soalan 9
(a) Komunis mengancam keselamatan rakyat. Huraikan. (6m)
(b) Bagaimanakah kerajaan utk menangani ancaman komunis? (14m)
24 | P a g e
©RYAN TAI (sejkssm@gmail.com)
NOTA SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6
Soalan 10
(a) Senaraikan Cawangan Khas yang menjadi barisan hadapan dlm menghadapi ancaman
komunis. (4m)
(b) Apakah Home Guard? (4m)
(c) Jelaskan Rancangan Briggs dan sistem pendaftaran kebangsaan dan penggunaan kad
pengenalan. (12m)
Soalan 11
Perang saraf ialah rancangan yang diksanakan oleh British untuk menghapuskan komunis
melalui usaha memenangi hati dan fikiran rakyat.
(a) Bagaimanakah cara Gerald Templer bertindak untuk memenangi hati dan fikiran penduduk
Persekutuan Tanah Melayu (10m)
(b) Zaman darurat menyebabkan penderitaan dan kesengsaraan kepada rakyat.Jelaskan.(6m)
(c) Pada pandangan anda,mengapakah zaman darurat membantutkun perkembangan ekonomi
negara?(4m)
Soalan 12
Bagi menangani ancaman komunis,beberapa usaha telah diambil seperti penguatkusan Undang-
Undang Darurat.
(a) Apakah langkah yang diambil oleh British dalam usaha menguatkuasakan Udang-Undang
Darurat. (8m)
(b) Mengapakah British mempercepatkan kemerdekaan Tanah Melayu? (6m)
(c) Jelaskan kesan Zaman Darurat dalam aspek politik terhadap negara kita. (6m)
Soalan 13
(a) Jelaskan kesan Zaman Darurat dlm aspek sosioekonomi. (12m)
(b) Bagaimanakah anda dapat memainkan peranan untuk menggerakkan masyarakat supaya
menghargai sumbangan pasukan keselamatan kepada keamanan dan keharmonian negara? (6m)
25 | P a g e
©RYAN TAI (sejkssm@gmail.com)
NOTA SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6
Cadangan Jawapan:-
Soalan 1
(a) Fahaman politik yg menjadikan ekonomi dan barang pengguna sbg milik negara
(b) (refer to 6.1, F1 F2 F3)
(c) bantuan senjata, Latihan ketenteraan, bantuan kewangan, bekalan logistik, bantuan perubatan
(d)
F: Fahaman komunis tidak mempercayai wujudnya Tuhan
H: bertentangan dgn kepercayaan orang Melayu
H: Perjuangan komunis menggunakan kekerasan
Soalan 2
(a) Komunis membunuh tiga orang pengurus ladang Eropah di Sungai Siput, Perak
(b) (refer to 6.2, Tindakan komunis, F1)
(c) Polis Hutan, Polis Wanita, Cawangan Khas…
(d)
F: saling hormat menghormati antara msyrkt pelbagai kaum
H: mematuhi undang-undang/tidak melanggar undang-undang
H: konflik antara kaum spt Peristiwa 5 Mei 1969 tidak akan berlaku
I/F: Nama negara kita akan diharumkan di antarabangsa
Soalan 3
(a) Tunku Abdul Rahman, Tan Cheng Lock, David Marshall…
(b) Chin Peng, Chen Tien, Rashid Maidin
(c) (refer to 6.3, F9, H3)
(d)
F: kita harus gigih apabila menghadapi cabaran
H: Tunku Abdul Rahman gigih utk menamatkan kebangkitan komunis
H: ignin mewujudkan ketenteraman awam
H: Berjiwa besar kerana sanggup berunding dgn musuh
Soalan 4
(a)
1. Diperkenalkan oleh Sir Gerald Templer – Pesuruhjaya Tinggi British di Tanah Melayu.
2. Menghapuskan komunis melalui kempen memenangi hati dan fikiran rakyat.
3. Kerajaan menjalin hubungan baik dengan rakyat untuk mendapatkan sokongan penduduk tempatan
supaya
4. bekerjasama dengan kerajaan untuk membanteras komunis.
5. Memujuk rakyat berbilang kaum supaya bersama-sama dengan kerajaan membanteras ancaman
komunis.
(b) (Esei 的答案,如果是Struktur选择bold的)
1. Peperangan menggunakan senjata sahaja kurang berkesan untuk membanteras komunis.
2. Usaha membanteras komunis menggunakan aset ketenteraan kurang mendapat sokongan yang
menyeluruh daripada penduduk tempatan.
3. Beliau perlu mendapatkan sokongan penduduk tempatan khususnya kaum Cina.
4. Beliau mencadangkan alternatif lain memerangi komunis disertai dengan perang psikologi iaitu
perang saraf.
5. Untuk mendapatkan sokongan daripada penduduk tempatan beliau menawarkan ganjaran dan
insentif.
26 | P a g e
©RYAN TAI (sejkssm@gmail.com)
NOTA SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6
(c)
1. Berjaya mencapai matlamat. (必写,不然没有分数)
2. Mengadakan lawatan
3. Melonggarkan syarat kerakyatan
4. kaum bukan Melayu yakin dengan usaha kerajaan untuk memulihkan keamanan
5. Mengadakan Pilihan Raya Majlis Perbandaran Kuala Lumpur
(d) (KBAT BERFAKTA)
F1: Menyokong usaha dan dasar kerajaan membanteras komunis.
F2: Menyertai pasukan pertahanan dan keselamatan.
F3: Mengekalkan perpaduan kaum
F4: Mengamalkan Rukun Negara pada setiap masa.
F5:Memilih pemimpin yang berkualiti semasa pilihan raya.
Soalan 5
(a) refer to 6.3, F4, Ques.
(b) refer to 6.3, F7(H1+H2)
(c) refer to 6.3, F4, Ques.
(d) refer to 6.3, F8, H4, Fakta shj)
Soalan 6
(a) refer to 6.1, Ques
(b) refer to 6.1, F1+F2
(c) refer to 6.1, F3,H1
Soalan 7
(a) refer to 6.1, F3, H3
(b) refer to 6.2
Soalan 8
(a) refer to 6.2, perisytiharan darurat, 16 Jun 1948
(b) refer to 6.2, tindakan komunis
(c)
F1: Melahirkan insan yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek.
C1: Badan beruniform: Kadet Polis, Kadet Bomba, Pengakap, Pandu Puteri Persatuan Bulan Sabit Merah
dan sebagainya.
H1: Pelajar diasuh dan diasah sebagai insan yang bertanggungjawab, berkeyakinan, amanah, dedikasi dan
berupaya berinteraksi dengan orang lain
I/F: Pelajar diasuh dan diasah sebagai insan yang bertanggungjawab, berkeyakinan, amanah, dedikasi dan
berupaya berinteraksi dengan orang lain
F2: Semangat berdisiplin ini akan menjadi amalan dalam kehidupan mereka
H1: tidak melanggar peraturan sekolah dan bertanggungjawab terhadap setiap perbuatan sendiri.
H2: Mematuhi peraturan dan arahan yang ditetapkan.
I/F: Membentuk rakyat yang mematuhi undang-undang dan tidak terlibat dalam sebarang jenayah juvenil.
Soalan 9
(a) refer to 6.2, tindakan komunis, F3 (jgn tulis F, hanya tulis H,C,I/F shj)
(b) refer 6.3 (tulis F+H+C+I/F, jgn tulis contoh pasukan keselamatan dan huraiannya)
27 | P a g e
©RYAN TAI (sejkssm@gmail.com)
NOTA SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6
Soalan 10
(a) refer to 6.3, F2,C1,C1a
(b) refer to 6.3, F2, C3, C3a
(c) refer to 6.3, F3+F4
Soalan 11
Perang saraf ialah rancangan yang diksanakan oleh British untuk menghapuskan komunis melalui usaha
memenangi hati dan fikiran rakyat.
(a) refer to 6.3, F8,H4,F1,F2,F3,F4,F6,F7
(b) refer to 6.4, 2, F2
(c) refer to 6.4,2,F1
Soalan 12
Bagi menangani ancaman komunis,beberapa usaha telah diambil seperti penguatkusan Undang-Undang
Darurat.
(a) refer to 6.2, tindakan komunis, F3 (jgn tulis F, hanya tulis H,C,I/F shj)
(b) refer to 6.4, 1, F3 shj
(c) refer to 6.4,1 (F1+F2+F3)
Soalan 13
(a) refer to 6.4, 2.
(b) KBAT BERFAKTA
F1: Menghargai dalam kehidupan seharian melalui media massa, media cetak, media elektronik dan
media sosial
C1: melalui rancangan Hari Ini dalam Sejarah/ Pahlawanku/Permintaan Perajurit.
F2: Menerapkan dalam kurikulum pendidikan dalam semua peringkat/subjek Bahasa Malaysia/
Sejarah/Agama/Moral/Sivik.
F3: Memakamkan perajurit yang gugur di tempat yang terhormat/Makam Pahlawan.
F4: Mengabadikan nama perajurit pada jalan, bangunan, gedung, universiti, kolej, sekolah dan
sebagainya.
F5: Mengadakan sambutan Hari Kebangsaan/Hari Pahlawan/Perisytiharan Hari Polis/ Hari Angkatan
Tentera.
H1: Mencontohi/meneladani sikap pahlawan – berani, sedia berkorban. berjiwa besar.
28 | P a g e
©RYAN TAI (sejkssm@gmail.com)