ABC+: Advancing Basic Education in the Philippines

END OF SCHOOL YEAR COMPREHENSIVE RAPID LITERACY ASSESSMENT (EoSY CRLA) RECORD FORM
Hiligaynon Reading Fluency and Comprehension – Grade 2

Hiligaynon Grade 2: Ang Damgo ni Marko

LEARNER’S NAME: _____________________________ TEACHER’S NAME: _____________________________ SCHOOL: ____________________________

SEX: MALE FEMALE TIME STARTED:______________ TIME ENDED: __________________________

PASSAGE % READ QUESTIONS ANSWERS ✓ or ✗ or N/A

0%

Si Marko ang bata nga nagapanglapta Less than Sin-o ang nagapanglapta sang
sang basura. 50% basura? Si Marko

Bisan diin lang niya ginahaboy ang mga

basura.
Ang putos sang tinapay kag dulse Ano ang mga basura nga Putos sang tinapay
ginapangwigit niya. ginapangwigit niya? kag dulse,
Ginapanglapta niya ang panit sang prutas
kag iban pa.

Isa ka gab-i, tuman kadasig ang iya Base sa damgo ni Marko, ano ang iya
dalagan. ginhimo? Nagdalagan sia sing
madasig.

1
 ABC+: Advancing Basic Education in the Philippines
END OF SCHOOL YEAR COMPREHENSIVE RAPID LITERACY ASSESSMENT (EoSY CRLA) RECORD FORM
Hiligaynon Reading Fluency and Comprehension – Grade 2

Ginalagas sia sang mabaho nga grupo sang 50%

basura. Ngaa nagdalagan sia sing madasig? Kay ginalagas sia
sang mabaho nga
grupo sang basura.

Nadumduman niya ang mga basura nga More than

iya ginpanglapta. 50%

“Aha! Ikaw gali si Marko,” singgit sang

basura.

Ginhigop sang mabaho nga baba si Marko.

“Indi na ako magliwat !”, ang singgit ni

Marko

Nakabugtaw si Marko nga nagasinggit kag Kay ginhigop sia

ginakulbaan . Ngaa nagasinggit kag ginakulbaan si
Kay ginlagas sia
Marko?
Kay nagdamgo sia

Damgo gali! Umpisa subong hindi na ako 100% Kay nahadlok sia sa
manglapta. Ngaa naghambal si Marko nga indi na basura
sia manglapta sang basura?
Kay nahadlok sia
nga higupon/

2
 ABC+: Advancing Basic Education in the Philippines
END OF SCHOOL YEAR COMPREHENSIVE RAPID LITERACY ASSESSMENT (EoSY CRLA) RECORD FORM
Hiligaynon Reading Fluency and Comprehension – Grade 2

magdamgo parte
sa basura.

OBSERVATIONS
LEVEL 1 LEVEL 2 LEVEL 3 LEVEL 4
Reads word by word or lower Reads words in chunks Reads fluently but not observing Reads fluently with proper
punctuation marks expression

_____________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________

LEARNER EXPERIENCE