一、 詞語運用

實現 發射 返回 預定 漫步 顯著 裝載 鍥而不捨
搬運 穿越 攝錄 干擾 推廣 監測 評價 舉足輕重
深遠
1. 他的發言在辯論賽起了____________________________的作用，使我們
獲得了勝利。
2. 雖然他打羽毛球經常輸，但他仍然____________________________地練
習。
3. 看畫展的時候，我們不能大聲喧嘩，以免___________________________
到其他人欣賞畫作。
4. 細碎的陽光____________________________樹葉的間隙，灑在我的臉上。
5. 追尋夢想的道路是十分艱辛的，只要我們遇到困難時不放棄，夢
想一定能____________________________。
6. 小明的油畫在比賽上得到了評審的高度___________________________。
7. 人們目不轉睛地看著____________________________塔，等到火箭________
____________________升空。
8. 高速公路旁設有____________________________儀器，以監控並拍攝超
速車輛。
9. 由於疫情放緩，學校取消網課，規定所有學生必須從二月六日起_
___________________________學校上課。
10. 為了更好地____________________________中文，陳老師設計了一個中
文趣味網站，讓同學可在家學習新知識。
11. 為了能準時回到學校，我們按照____________________________的時間
出門乘車。
12. 為了記錄小明的生活點滴，媽媽每次去旅行都會__________________
小明的一舉一動。
13. 早上的天氣真好，我和媽媽在大自然____________________________漫
步，呼吸新鮮空氣。
14. 螞蟻正在忙碌地____________________________食物回巢，這意味著快
要下雨了。
15. 自從吃了中藥後，他的病情得到____________________________的改善。
16. 雖然這套電影很沈悶，但當中蘊含的道理卻非常_______________。
17. 他正在設法尋找的沉船里____________________________著貴重的金條。

二、 「着」、「了」、「的」的運用 （連線）
「着」 動作已經完成
「了」 動作已成過去
「過」 動作正在進行
1.「過」表示動作是已有的經驗，與過去有關；而「了」表示動作
完成，可以用於過去、現在或將來。
2.「過」表示的動作不延續到現在，而「了」表示的動作則可能會
延續到現在。
3.「了」表示的動作會有一定的結果，而「過」表示的動作則不一
定有結果。
例子：（圈起來）
葦葦看（ 着 ╱ 了 ╱ 過 ）電視後，便用功地温習功課。

三、 句式運用
為了 ⋯⋯ 只好 ⋯⋯
 Only one choice
 只有一個選擇 / 一個方法 ➡️達到目的
1. 為了償還債務，_________________________________________________________

___________________

2. ____________________________________________________________________________

_____________________________， 他只好每天控制好飲食，努力減肥。

3. 自行作一句。
_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________