Professional Documents
Culture Documents
מחוון למטלת סיום בקורס ילדים ונער במצבי משבר מאיתור להתמודדות - תשפג
מחוון למטלת סיום בקורס ילדים ונער במצבי משבר מאיתור להתמודדות - תשפג
גוף העבודה
:
חלק א' -מידע על הנושא הנבחר המבוסס על 4מקורות אקדמיים ,ניתן להשתמש גם בדוחות
הכנסת בנושא( .לא מידע ו"מאמרים" שמפרסמים מכונים שונים באינטרנט).
המידע יאורגן על פי ראשי פרקים של תתי הנושאים בתחום.
חלק ב' -הסימנים שעל מורה /מדריך להיות ערני אליהם ,כדי לזהות שתלמיד או חניך מתמודד
עם קושי בתחום שבחרתם.
חלק ג' -כיצד המורה יכול לסייע לתלמיד המתמודד עם קושי בתחום שבחרתם .שימו לב ,גם אם
יש גורמים מקצועיים נוספים שמסייעים לתלמיד ,כמו פסיכולוג למשל ,עדיין חשוב מה אתם תעשו
כדי לתמוך בו ,במקביל .כאשר תתייחסו לתמיכה שלכם ,חשוב יהיה לכלול את המענה
למאפיינים המיוחדים של התחום שבחרתם .ליווי של ילד או נער שחווה חולי של בן משפחתו,
יהיה בעל מאפיינים המותאמים למשבר זה .ליווי של ילד או נער שמתמודד עם גירושין במשפחתו
או עם אלימות במשפחה או עם הפרעות אכילה ,יהיה שונה ,בהתאמה לסוג המשבר .הליווי
מבוסס על ההבנה של הנושא ,כפי שבאה לידי ביטוי בחלק א'.
חלק ד' -פעילויות חווייתיות בנושא הנבחר ,שנועדו לתת לכיתה /לקבוצה חשיפה חווייתית
לנושא וכלים להתמודדות
.
בהצלחה ובהנאה,
כלנית