INTRODUCE YOURSELF

1.Complete as frases abaixo com 2. Reuna as frases da atividade 1 e forme um pequeno

informações pessoais adequadas: texto da sua Introduce yourself:

a) My name is .............................. .....................................................................

b) I'm ................... years old.
c) I'm from .....................................................
d) I live in .......................................................
e) I'm a student at ...................... school.
f) I like to ..................................................
g) Nice to ............................... you.
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................

3. Ligue as frases abaixo corretamente: 4. Assinale a alternativa correta:

a) Hello, how are you? Despedida Good night

b)Good morning. I'm Maria. a) I have two sister.

Saudação
c)Talk to you later. Nice to meet you.
d)Nice to meet you. Apresentação
How about you?

I have a sister.
b)
a) Nice to meet you Vejo você na próxima vez.
See you later
b) I'm John. Boa tarde
c) How about you? Prazer em te conhecer And you?
d) Good afternoon Sou John.
c) My name's John.
e) See you next time E você?
See you later.

5. Decodifique as palavras e as encaixa nas frases:

a. I like to ....................... with my ......................

PL2Y F937NDS
b. I ........................... one brother and ......................
H2V7 4W1 WH24
c. .......................... do you .................................. to do?
SP7ND F263LY
d. I like to ................................ time with my ..........................
L3S47N 68S3C
e. I like to ................................ to ..............................
 MOBILIZAR CONHECIMENTOS PRÉVIOS
1. Escolha as frases que melhor descrevem as imagens:
( ) I like ice cream cone.

b) d) ( ) The boy is buying lemonade.

a)
( ) He is a clerk.

( ) How many dogs do you

have?
c) d) ( ) Magali is buying an ice cream
e)
cone.
( ) Where am I? I'm lost.

2. Ligue as palavras em INGLÊS as traduções: 3. Leia as frases e marque o significado da

palavra sublinhada:

food mostrar a) The actual price of the car was much

cellphone parecer/opinião higher than I had expected.

shopping compras atual alto real

happy hour alimento
b) It's sensible to save money for a rainy day.
marketing celular
sensato sensível seguro
feedback hora feliz
show mercadologia I will assist you with your homework later
c)
today.
4. Traduza as frases abaixo:
assistir ajudar assegurar
a) He is a clerk.
................................................................. He attends a lecture on Monday.
b) He works at an ice cream shop. d)
.................................................................
c) She likes ice cream cones. atender ajudar comparecer
.................................................................

5. Circule as palavras que possuem a grafia e significado parecidos com a língua Portuguesa e
use um dicionário para encontrar a definição: Registre-as nas linhas abaixo:

Maria arrived at the airport, she was amazed by the modern facilities and the efficient services. She
quickly found her luggage and took a taxi to her friend's apartment. The driver was very friendly and
chatty, and they had a nice conversation in Spanish.

........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
 OCCUPATIONS
1. Associe a OCCUPATION a sua função:
a) The firefighter___________________ Fire
b) The saleswoman__________________ Sales
Police
c) The police officer_________________
Bus
d) The bus driver____________________

2. Observe as imagens abaixo e faça como o 3. Complete o dialogo com seus

exemplo: conhecimentos prévios:
Where do you work?
Girl: __________ sir, My ___________ is
I work in a school.
__________________.
a) Where does he work?
P.officer: Good ____________. Where are
He works at a
__________________________________ you from?
b) Where does he work?
Girl: I am from __________________
He works in a
____________________________________
P.officer: Nice to meet you, little girl!
4. Observe a imagem e assinale a resposta
correspondente: 5. Marque qual é a opção correta para a
Fire pergunta: What is your occupation?
Fireghter
a) a) I am a secretary
Police Officer Police Station
b) I is a secretary
Bus Bus driver.
c) I are a secretary
b)
Farmer Farm 6. Traduza as frases:
a) I am a dentist.
___________________________________
c)
Bakery Baker b) He is a doctor.
___________________________________
c) We are bakers.
___________________________________
d) sales person. sales
d) They are basketball players.
_______________________________________

7. Use as Occupations que aprendeu e responda: Você já sabe o que quer fazer?

What do you want to be when you grow up?

____________________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________________________________________
 SIMPLE PAST
1. Descubra as palavras no criptograma abaixo e escreva-as:

A L D O V P K C S U E H T
13 24 45 09 19 04 10 05 26 75 44 17 20

Simple Present Past Simple

E E
24 09 19 24 09 19 45
W R W R E
09 10 24 09 10 45

2. Faça conforme o exemplo, use o sufixo -ED: 3. Observe as palavras abaixo e complete
Like = Liked com o marcador temporal correto:
Play =________________ Brinquei/joguei
_________________ LAST/YEARS/A FEW

Work = _______________ _________________ a)______________night/ noite passada

Cook = _______________ _________________ b)_____________year/ ano passado
Talk = ________________ _________________ c)_____________week/ semana passada

Love = _______________ _________________ d)_____________ago/ anos atrás

e)_____________ days ago/ alguns dias
3.Associe a palavra ao seu simple past na frase
atrás
fazendo como no exemplo:

4. Quando usamos yesterday já

Spiderman
To saved
sinalizamos um momento no tempo. Na
tabela abaixo complete os dias da semana
talk America

de acordo com o que se pede:

YESTERDAY TODAY TOMORROW

ONTEM HOJE AMANHÃ

To I talked on
line last MONDAY
use week

FRIDAY

To Megan used
the pencil on SATURDAY SUNDAY
like the test.

5.Escreva uma frase usando o simple past

HELP/HELPED
_____________________________________
To She liked _____________________________________
save apple
_____________________________________
 REGULAR VERBS - ED
1. Observe as imagens e dê o PAST
SIMPLE:
I ___________ (walk). I ___________ (add). I _________ (dance).
a) She ___________ (add). c) He _________ (dance).
She ___________ (walk). b)
They ___________ (add). We _________ (dance).
They ___________ (walk).

2. Complete as frases - SIMPLE PAST: 3. Marque as frases que estão INCORRETAS:

a) I _____ (walk) to the store yesterday. I walked to the store yesterday.
b) She _____ (play) soccer with her friends last She played soccer with her friends last weekend.
weekend.
They watched a movie on Friday night.
c) They _____ (watch) a movie on Friday night.
d) He _____ (clean) his room yesterday He cleant his room yesterday afternoon.
afternoon. We listened to music all night.
e) We _____ (listen) to music all night.
He looket a bird sitting on the window.
f) He _______ (add) salt on it.

4. Descubra a frase oculta no criptograma e identifique o VERBO

VERBO
S.P (Simple Present)

P.S (Past Simple)

Escreva a frase: ...........................................................................................................

5. Teste seus conhecimentos. Encontre as palavras na cruzadinha:

Horizontal (Across)

1.passado de walk
4. passado de add
5. passado de work
6. passado de clean
7. passado de watch

Vertical (Down)

2. passado de listen to
3. passado de play

...............................................................................................................................................................
6. Responda a pergunta: What did you do yesterday?

...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
 VERBOS REGULARES NO PASSADO
1.Leia o texto e identifique os regulars verbs e 2.Assinale V para verdadeiro e F para falso
escreva-os nas caixas abaixo
a) ( ) De modo geral todos os verbos recebem -ED
no final.
b) ( ) Se o verbo regular terminar com a letra -E,
In São Paulo we visited our parents basta apenas adicionar o ED.
ans then wralked along Guarujá
beach. At three o 'clock we traveled c) ( ) CVC quer dizer consoante, vogal e consoante.
to Rio by bus.
We arrived here at about nine a
d) ( ) Se o verbo termina com Y, mas antes dele tem
'clock and watched film on TV.
uma vogal, então adiciona apenas -ED.

e) ( ) Sílaba tônica é a sílaba que recebe menor

ênfase quando pronunciada.

3. Transforme os verbos terminados com a letra E em:

a) drive - simple past drive+_____=___________ c) dance- simple past dance +_____=____________

b) live - simple past live +_____=____________ d) arrive - simple past arrive +_____=_____________

4- Encaixe as três últimas letras seguindo a regra CVC- consoante, vogal e

consoante:
Lembrete: Quando o
verbo terminar com CVC,
CONSOANTE a última consoante será
PALAVRA FINAL
C V C DUPLICADA duplicada e adiciona-se -
ED,

a) Drip _____ ______ _____ _______ ED __________________

b)Hop _____ ______ _____ _______ ED __________________

c)Stop _____ ______ _____ _______ ED __________________

d)Drop _____ ______ _____ _______ ED __________________

e)Mop _____ ______ _____ _______ ED __________________

5. Execute o raciocinio lógico abaixo e forme a palavra obedecendo a regra:

a letra Y a letra Y

a) Study IED b) Cry IED

Stud______ Cr______

a letra Y a letra Y
c) Copy IED
IED d) Spy

Cop______ Sp______
 COMO PRONUNCIAR -ED
...............................................................................................................................................................
1.Observe as palavras e separe-as em dois grupos: VOICED e UNVOICED
Observe o mapa mental n° 7 para relembrar as regras.
follow - look - laugh (f) - open - grab - watch - wash - jump - ask - try - help - cook

VOICED UNVOICED

...............................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................
2. Leia o texto abaixo e responda ao quiz: 3. Circule o verbo que termina com o
fonema:
/id/
Na língua inglesa, os sons são classificados em
dois tipos principais: os sons vozeados (voiced a) needed walked played
sounds) e os sons sem voz (voiceless ou unvoiced
b) looked decided arrived
sounds). Os sons vozeados são aqueles em que a
vibração das cordas vocais é sentida durante a c) kissed talked started
pronúncia, como o "b", "d", "g", "v", "z" e "l".
Já os sons sem voz (unvoiced) são produzidos d) included learned looked
sem a vibração das cordas vocais, como o "p", "t",
4. Circule o verbo que termina com o
"k", "f", "s" e "h".
..................................................................................
fonema:
Assinale a alternativa correta: /d/
a) needed dated played
2.1 Como os sons são classificados na língua inglesa?
a) Em sons agudos e graves. b) jumped decided arrived
b) Em sons longos e curtos. c) kissed talked viewed
c) Em sons vozeados e sem voz.
d) included learned looked
2.2 O que são sons vozeados?
5. Circule o verbo que termina com o
a) São aqueles produzidos sem a vibração das cordas
fonema:
vocais.
b) São aqueles em que a vibração das cordas vocais é
/t/
sentida durante a pronúncia. a) jumped worked arrived
c) São aqueles que produzem um som agudo. b) wanted helped arrived
2.3 O que são sons sem voz (voiceless ou unvoiced c) called named asked
sounds)?
a) São aqueles produzidos sem a vibração das cordas d) cooked used visited
vocais. 6. Escreva 3 verbos que terminam com
b) São aqueles em que a vibração das cordas vocais é a letra -e mas, não é pronunciada:
________________________________
sentida durante a pronúncia.
________________________________
c) São aqueles que produzem um som grave.
________________________________
 PAST SIMPLE - ESTRUTURA DE FRASES
1. As frases seguem uma estrutura e é muito importante que as observe
Quando for uma frase afirmativa, teremos a seguinte estrutura:
Sujeito + verbo principal + complemento
Com base nessa informação, desembaralhe a frase e reescreva da forma correta.
a) I / for three hours last night. / studied
_________________________________________________

b) to the store yesterday. / walked / She

_________________________________________________
c) a movie on Friday. /They / watched
_________________________________________________

d) at a restaurant during the summer. / He/ worked

_________________________________________________

.................................................................................................................................................................
2. Nas frases negativas o verbo vem 3. Nas frases interrogativas antes do sujeito
acompanhado de did+not e volta a sua forma vem a palavra DID, conforme exemplo:
base. Nas frases abaixo, coloque o verbo
Ex.: Did she play soccer with her friends?
corretamente:
Observe o exemplo e CIRCULE a alternativa
a)I did not____________ for three hours last night incorreta:
( verbo- studied)
b)She did not________ to the store yesterday.
She They
(verbo-walked) Did
Did I He
c)He did not_________ pizza for dinner last night
visit travel
(verbo ate)

d)They did not ___________ a movie on Friday.

(verbo watched)
play We
e)We did not___________ our grandparents last Did Did
He Listen
weekend.
(verbo visited) work eat

4- Ligue a estrutura de frase correspondente: 5.Complete o jogo da velha abaixo e

e forme a frase:
Sujeito + verbo
Interrogativa principal +
complemento
_______

Did + sujeito + verbo

principal + speak
Negativa complemento

Sujeito + did + not + English

verbo principal +
Afirmativa complemento
 PAST SIMPLE - VERB TO BE 1/2
...............................................................................................................................................................
1.Leia as perguntas e observe as imagens para responder. Use o verb to be in the past:

Where were you last week? Where was he this morning?

a) b)
I ______ at the beach. He ______ at school.

Where was it?

Where were they last night? d)
c) It _______ under the table.
They ________ at the movie.
...............................................................................................................................................................
....................................................................................
2. Dê a NEGATIVA das frases abaixo: 3. Complete os espaços com verb to be/Simple past:
a) I was at the concert. Thomas Edison _____ born in Milan, Ohio in 1847. He _____
a prolific inventor and businessman, known for inventing
_______________________________ many important devices, including the phonograph, the
motion picture camera, and the incandescent light bulb.
b) Were you at the church this morning? Edison ______ largely self-taught and had little formal
_______________________________ education, but he ________ fascinated by science and
technology from a young age.
c) Was your mother at home yesterday?
Escolha a resposta correta:
_______________________________
a) Was Thomas Edison born in New York?
d) Was he at work last week? ( ) Yes, He was born in New York.
_______________________________ ( ) No, He wasn't born in New York.
b) Was he a scientist?
e) Were you at the library yesterday?
( ) Yes, He was..
_______________________________ ( ) No, He wasn't.
...............................................................................................................................................................
4. Forme o passado com o verb to be:
a) It ___________ (be) cold yesterday. f) They ________ (not/be) in Berlin.

b) She ___________ (not/be) hungry. g) You ________ (be) in the library when I called you.
c) We _______ (be) late for the meeting. h) The Holiday ________ (be) fun.
d) I _______ (be) tired last night. i) The woman _________ (not/be) Spanish.

e) The exam ______ (be) difficult. j) The test _________ (not/be) easy.
...............................................................................................................................................................
5. Descreva um momento da sua infância. Use o Simple Past do verbo 'to be' para contar a
história.
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
 PAST SIMPLE - VERB TO BE 2/2
...............................................................................................................................................................
1. Responda as perguntas abaixo usando "short answer", veja o exemplo:
a) Was he late. b) Was she hungry? c) Were you sick?
Yes, he was
_____________ ___________________ ___________________

f) Was she asleep in

d) Were they in Brazil? e) Was it cheap? the morning?
__________________ ___________________ ___________________
...............................................................................................................................................................
2. Dê o past simple: .................................................................................
3.Reescreva a frase fazendo a contração do verbo "was+not" e
"were + not":
a) I am late this morning. a) I was not tall. b) The coffee was not sweet.
___________________ ___________________ ______________________

b)The car is expensive. c) You were not late. d) We were not in England.
___________________ ___________________
___________________
.................................................................................................................
c)I am a little boy. 4. Assinale (F) para false e (T) para true nas sentenças abaixo:
___________________ a) ( ) Para formar perguntas usando o verbo To be é preciso
inverter a ordem do verbo e do pronome.
d)She is on time.
b) ( ) Para formar a negativa é preciso o verbo to be (was/were) +
___________________
no.
e)They are at school. c) ( ) weren't é o mesmo que were + not e significa - não estava/não
___________________ era.
d) ( ) was not é o mesmo que wasn't. Mas, usado para o plural.
...............................................................................................................................................................
5. Complete o texto com as palavras que estão faltando. Use o banco de palavras:
(4) was // (2) wasn't // (1) were

In 1984 I a) _______ a little girl. I b)__________ beautiful but I c)_______ cute. At least
people used to say that. My mother d)__________ a busy woman and she worked a lot.
My father e)__________ there so she f)_________ the one who needed to run our
home. Despite those things, we g)__________ a happy family.

...............................................................................................................................................................
6. Assinale as alternativas corretas de acordo com o texto da atividade 5:
.............................................................

a) Was she born in 1985? c) Was her father there?

( ) Yes. She was born in 1985. ( ) Yes. Her father was there.

( ) No. She wasn't born in 1985. ( ) No. Her father wasn't there.
................................................................................... ...................................................................................

b) Was she beautiful? d) Were they a happy family?

( ) Yes. She was a little beautiful girl. ( ) Yes. They were a happy family.

( ) No. She wasn't beautiful. ( ) No. They weren't a happy

family.
 PAST CONTINUOUS
...............................................................................................................................................................
1.Você sabe como usar o "Past Continuous". Descubra o enigma do criptograma e
solucione este problema:

16 __ 19 __ __ 16 __ 19 __ __ 22 __ __ 2 19

Ç Ã
__ 19 __ __ __ 19 __ 19 2 __ 22 22 16

Í
__ 16 __ __ __ 2 22 __ 16 __ 22 __ __ 22 __ 16
...............................................................................................................................................................
2. Observe as imagens abaixo e escreva a frase usando o Present Continuous:

a) Yesterday + she + to be in the + read + ING + Harry Potter.

past
.......................................................................................................................................

b) This morning + I + to be in the + do + ING + the dishes.

past
.......................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
.......................................................................................

3. Assinale corretamente - False or True: 4. Transforme as frases abaixo em

interrogativas:
a) Usa-se o past continuous para mostrar
a) I was cooking when you called me.
mudanças. Ex.: I was learning so many
lessons. ................................................................................
................................................................................
( ) True ( ) false
b) You were working this morning.
b) Em ações repetidas pode-se usar o past
simple e o simple present. ................................................................................
................................................................................
( ) True ( ) false
5. Crie frases negativas com as frases abaixo:
c) Were they dating? - a frase indica perguntar
a) She was reading this afternoon when I arrived.
sobre algo que aconteceu no passado.
................................................................................
( ) True ( ) false ................................................................................
d) Present continuous é usado para negar b) We were sleeping during the movie.
situações no passado. ................................................................................
................................................................................
( ) True ( ) false
 GLOBAL LANGUAGE - ENGLISH
1. Muitos países usam a língua Inglesa na comunicação. Observe abaixo e identifique:

Where are you from? Where are you from? Where are you from? Where are you from?

I 'm from__________ I 'm from__________ I 'm from__________ I 'm from__________

...............................................................................................................................................................
2. Coloque V para verdadeiro e F para falso nas informações que mostram curiosidades da
Lingua Inglesa:
a) O inglês nativo tem muitos sotaques e endereços. Ele pode ser britânico, escocês, irlandês,
americano, canadense, caribenho, asiático, australiano, etc.. Isso sem falar nas línguas crioulas e
pidgins.
( ) Verdadeiro ( ) Falso

b) As duas frases mais curtas da língua inglesa são: “Go!” e “I am”.

( ) Verdadeiro ( ) Falso
c) A forma plural da palavra “man” é “men”; da palavra “woman”, “womans”.
( ) Verdadeiro ( ) Falso

d) A língua inglesa é o idioma que possui menos vocabulário em todo o mundo.

( ) Verdadeiro ( ) Falso
...............................................................................................................................................................
..............................................................

3.Qual foi o primeiro país a falar a Lingua 4. Escreva em que pais você gostaria de
Inglesa?: morar e explique:
I would like to live
a)( ) Grã- Bretanha
in_____________________ to practice my
b)( ) Inglaterra
c)( ) Irlanda
English.
d)( ) Jamaica Explication:
_____________________________________
_____________________________________
...............................................................................................................................................................
5. Decifre os nomes dos paises abaixo através das suas caracteristicas:

a) A____________________é conhecida por ser um dos países reinados por Elizabeth II.

b)Os___________________ localiza-se no continente americano e é considerado a maior

potência mundial. O país exerce influência econômica, militar, política e cultural globalmente.

c)A ____________________ é um país insular, que possui um litoral bastante recortado,

banhado pelos oceanos Pacífico e Índico. A fauna e a flora são formadas por muitas espécies
endêmicas que se adaptaram à diversidade geográfica local.
 ENGLISH AROUND US
...............................................................................................................................................................
1. Em nosso dia a dia usamos palavras em inglês e muitas vezes não nos atentamos.
Observe abaixo as imagens e identifique as palavras:

( ) CAR
( ) SMART
( ) VIDEO GAME
( ) PLAY

( ) LAPTOP
( ) COLOR ( ) SCRAPBOOK
( ) NOTEBOOK

...............................................................................................................................................................
2.Siga as dicas abaixo e adivinhe escrevendo as 3. Passe a lista abaixo para o Inglês:

...............................................................................................................................................................
palavras:
CARRO ______________________
POTATO - DRIVE THRU - DELIVERY - JEANS
a) A loja estava fechada, mas foi possivel fazer o BOLACHA ______________________
pedido pelo____________________ e como estava
CELULAR ______________________
chovendo não precisamos descer do carro.
DIRIGIR ______________________
b) Fomos almoçar e eu escolhi ______________________
DRIVE
_____________________, com recheio de frango
com mussarela. BUS ______________________

EMPURRAR ______________________
c)Todas as compras foram entregues rapidamente .........................................................................
pelo_______________________.
4. Lembre-se de uma palavra em Inglês que
faz parte do seu dia a dia e escreva abaixo,
colocando também a tradução:
d) Eu me sinto confortável quando uso
roupa____________________________. Palavra Tradução
_______________ _______________
...............................................................................................................................................................
5. Vamos jogar STOP das imagens, para cada elemento abaixo, escreva em Inglês o que
é:

______________________ __________/____________ ______________________

 INTERPRETAÇAO DE TEXTO
1- Você recebeu essa mensagem e precisa interpretá-la para seus amigos que não
falam Inglês. Para isso preste atenção nas dicas e responda o que se pede:

1 2 3
Antes de ler o Contextualize.
Interpretar não é
texto leia as Identifique as palavras
traduzir!! cognatas.
perguntas
Hello, my friend!

4 5
Hey there! How are you doing Estudo os FALSOS COGNATOS. Sublinhe palavras que já
conhece e observe as
today? I hope you're doing
imagens e informações
well. It's been a while since we
não verbais.
last talked. We've both been
a) Escreva palavras que você identifica na
working so hard lately. I miss
you, buddy. By the way, if you mensagem:
have a day off during the week, ______________________________________
just let me know. See ya!" ______________________________________

b)Para quem está sendo enviada essa

mensagem?
______________________________________
______________________________________

c)O que a pessoa que enviou a mensagem está

interessado em saber?
______________________________________
______________________________________
...............................................................................................................................................................
2-Observe o texto abaixo e responda: 3- Interprete as frases abaixo, escrevendo em
...............................................................................................................................................................

Português:

a) I love going to the beach.

____________________________________

b) My favorite color is blue.

____________________________________.

c)What time is it?

____________________________________

d)Excuse me.
____________________________________

e)Have a good day!

_____________________________________
 PREPOSITIONS OF TIME
1- As preposições de tempo são usadas para 2- Observe as palavras abaixo e

...............................................................................................................................................................
indicar o momento em que uma ação ocorre. escreva no quadro correspondente:
Observe abaixo as frases e circule a
The morning Saturday 2:30
preposição encontrada e complete em
Português o seu significado. Two minutes 4 o'clock

ON Pode significar Christimas September

IN
March
em / de/
AT no / na ON IN AT

a) I usually wake up at 7 o'clock in the morning.

Eu normalmente acordo às 7 horas ____ manhã.

b) They will arrive on Monday

Eles vão chegar _____ segunda-feira.

c) We have a meeting at 2 p.m

Temos _______ reunião às 14h.
...............................................................................................................................................................
3. Leia o texto e complete as prepositions:
.................................................................................................................

..............................................................................
4. Escreva uma frase usando uma preposition:
____________________________________________
____________________________________________
...............................................................................................................................................................
5- Complete a preposição escrevendo a palavra que representa a imagem

On a __________ At __________ In __________

In a __________

January