Analisis SWOT-
Bidang /Elemen : BAHASA MALAYSIA ( PENULISAN )
Kekuatan(S)
S1. Guru yang mengajar Bahasa Malaysia yang berpengalaman mengajar
Melebihi 5 tahun.
S2. Guru-guru Bahasa Malaysia mempunyai pengalaman yang tinggi.
S3 . Penggunaan peralatan ICT yang lengkap.
Peluang (O)
O1. Wakil rakyat setempat sentiasa memberi sokongan moral dan
kewangan kepada pihak sekolah.
O2. Sumbangan kewangan dari individu setempat dan badan korporat.
O3. Hubungan rapat dengan PIBG dan Lembaga Pengelola Sekolah.
Kelemahan(W)
W1. Guru-guru sering terlibat dengan kursus dan mesyuarat.
W2. Murid-murid kurang berminat dengan subjek Bahasa Malaysia.
W3. Murid-murid tidak berpeluang untuk bertutur Bahasa Malaysia
Dalam kehidupan seharian.
Ancaman (T)
T1. Ibu bapa murid kurang prihatin terhadap pelajaran anak-anak.
T2. Kawasan persekitaran murid-murid yang banyak terdedah dengan
budaya yang kurang sihat.
T3. Terdapat banyak cybercafe di kawasan tempat tinggal murid dan
Melalaikan murid terhadap pelajaran.
 PELAN STRATEGIK

SEKTOR/PPD : SJKC Triang 2,Triang. JADUAL 1

UNIT/BIDANG : Kurikulum Pendidikan Moral

SASARAN STRATEGI
ISU-ISU MATLAMAT (INITIATIVES)
BIDANG/FUNGSI OBJEKTIF KPI
STRATEGIK STRATEGIK
TOV 2019 2020 2021
Kurikulum 1. Keupayaan 1.Meningkatkan 1.Mencapai 80% murid 1. Peratus 55% 60% 70% 80% S1.Program Sayangi Sekolahku
Pendidikan Moral murid penglibatan murid yang dapat menjalankan murid yang
membersihkan dalam aktiviti gotong aktiviti gotong royong melibatkan diri
kawasan sekolah royong di kawasan dalam
sekolah membersihkan
kawasan
sekolah

2. Keupayaan 2. Meningkatkan 2. Mencapai 70% murid 2. Peratus 50% 55% 65% 70% S2. Program Bersopan santun
murid penglibatan murid yang dapat meningkatkan murid yang
mengamalkan dalam aktiviti yang kesedaran diri dalam mengamalkan
pelbagai adat berunsur nilai murni aspek pendidikan moral nilai murni
kesopanan
 PELAN TINDAKAN 1

STRATEGI Program Harapan JADUAL 2

OBJEKTIF Meningkatkan kualiti murid dalam memindahkan maklumat dalam bentuk ayat yang gramatis

Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
1 Program Harapan 1. Ketua Panitia Bulan : RM 1000 Meningkatkan Bilangan Kerjasama semua
BM 1. Februari kualiti murid peratusan guru dan
2. Guru BM 2. Mei membina ayat murid yang sumbangan
3. Ogos yang gramatis lulus dalam kewangan
berdasarkan BM Penulisan. daripada PIBG
gambar. sekolah.
 PELAN TINDAKAN 2

STRATEGI Program Minda JADUAL 2

OBJEKTIF Meningkatkan kualiti murid menulis isi tersurat dan tersirat semasa menulis ulasan

Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
1 Program Minda 1. Ketua Panitia Bulan : RM 1000 Meningkatkan Peratusan Kerjasama semua
BM 1. Februari kualiti dan murid yang guru dan
2. Guru BM 2. Mei pemahaman mencapai sumbangan
3. Ogos murid semasa gred A kewangan
menulis soalan daripada PIBG
ulasan sekolah.
 PELAN TINDAKAN 3

STRATEGI Program Jaya JADUAL 2

OBJEKTIF Meningkatkan keupayaan murid menulis karangan dalam BM

Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi
1 Program Jaya 1. Ketua Panitia Bulan : RM 1000 Meningkatkan Peratus murid Kerjasama semua
BM 1. Februari keupayaan murid yang guru dan
2. Guru BM 2. Mei menulis berkeupayaan sumbangan
3. Ogos karangan bertutur,membaca kewangan
dalam BM dan menulis daripada PIBG
sehingga dalam BM. sekolah.
mencapai 70%
menjelang
tahun 2021.
Bil Program / Projek Tanggungjawab Tempoh / Hari Kos / Sumber Output KPI Pelan Kontigensi

JADUAL 3
PELAN OPERASI
Nama Program : Program Harapan
Matlamat : Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiVITI BM
Objektif : Meningkatkan peratus murid menulis ulasan yang betul berdasarkan teks 80%
:
Tempoh : Mac - Nov
Sasaran : Bilangan murid sekolah
Kos
STATUS / PELAN
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH
KONTIGENSI
1. Taklimat Program Mencari Jawapan 1. Ketua Panitia Mac-Nov Kerjasama guru dan
1.1.Ucapan ketua Panitia BM 2. Guru BM ibubapa
1 1.2.Penerangan tentang perlaksanaan program
1.3.Koleksi petikan ditentukan bagi setiap
kelas
2.Penetapan kumpulan sasaran 1. Ketua Panitia Mac-Nov Kerjasama guru dan
2 2.1. Semua murid bagi setiap kelas yang 2. Guru BM ibubapa
ditetapkan.
3. Perbincangan sesama guru BM yang 1. Ketua Panitia Mac-Nov Kerjasama guru dan
3 terlibat bagi memastikan kesesuaian bahan 2. Guru BM ibubapa
mengikut kelas
4.Program dijalankan setiap minggu sebagai 1. Ketua Panitia Mac-Nov Kerjasama guru dan
4 sebahagian daripada pengisian P&P dengan 2. Guru BM ibubapa
minima seminggu sekali
5 5. Perlaksanaan aktiviti 1. Ketua Panitia Mac-Nov Kerjasama guru dan
5.1 Murid dibekalkan dengan teks 2. Guru BM ibubapa
5.2 Peneguhan sentiasa diberikan semasa
P&P
 5.3 Penilaian dijalankan spontan dan
bertulis

JADUAL 3
PELAN OPERASI
Nama Program : Program Jaya
Matlamat : Meningkatkan kualiti pembelajaran murid
Objektif : Meningkatkan kemahiran murid dalam menulis karangan kepada 70%
:
Tempoh : Mac - November
Sasaran : Bilangan murid sekolah
Kos
STATUS / PELAN
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH
KONTIGENSI
1. Taklimat Program Tinta Emas 1. Ketua Panitia Jan-Nov Kerjasama guru dan
2. Guru BM ibubapa
1.1.Ucapan ketua Panitia BM 1. Ketua Panitia Jan-Nov Kerjasama guru dan
1
1.2.Penerangan tentang perlaksanaan 2. Guru BM ibubapa
program
1.3. Pengedaran modul latihan
2. Penetapan kumpulan sasaran 1. Ketua Panitia Jan-Nov Kerjasama guru dan
2 2.1. Semua murid bagi setiap kelas yang 2. Guru BM ibubapa
ditetapkan
3.Perbincangan sesama guru BM yang terlibat 1. Ketua Panitia Jan-Nov Kerjasama guru dan
3 bagi memantapkan keberkesanan 2. Guru BM ibubapa
program yang dirancang.
4.Program dijalankan seminggu sekali bagi 1. Ketua Panitia Jan-Nov Kerjasama guru dan
4 tahap 1 dan seminggu bagi tahap 2 sebagai 2. Guru BM ibubapa
sebahagian daripada pengisian P&P
5 5.Perlaksanaan aktiviti 1. Ketua Panitia Jan-Nov Kerjasama guru dan
5.1.Murid menerima modul latihan yang 2. Guru BM ibubapa
disediakan.
5.2.Latihan yang dikjalankan mengikut
ketetapan.
5.3. Penilaian dijalankan secara formatif