Naam van de activiteit

Leefgroep: 3

Doelgroep Leeftijd: 9-10

Regulier

Aantal deelnemers Moment VM/NM/AV

23-24

Terrein Spelduur 90-120 min

Bos/ gras

Soort activiteit
 Groepje
 Bosspel /Pleinspel/…

MATERIAAL
 Iets dat verstopt kan worden ( bv. sjaaltjes)
 Kegels/potjes
 Staarten in 2 verschillende kleuren
 2 puzzels
INKLEDING

2 groepen hebben meegedaan aan de talentenshow “Like me’s got talent” en er is een
ex aequo: de twee groepen staan gelijk. Om toch een winnaar uit te kiezen zullen we
verschillende opdrachten en spelletjes doen. Per opdracht kunnen de groepen
puzzelstukken winnen. De groep die als eerste de puzzel gemaakt heeft is de winnaar

SPELUITLEG
OPSTELLING
De kinderen worden willekeurig in 2 groepen verdeeld (bv. kinderen
maken groepjes van 2, iedereen doet blad-steen-schaar => de
winnaars vormen en groep en de verliezers vormen een groep). De
kinderen spelen onderstaande spelletjes (welke mogelijk zijn met
terrein, materiaal,…). . Als een groep een spelletje wint, krijgen ze 2
puzzelstukken.

Eerste opdracht: Sjaaltjes vermist

Er zijn sjaaltjes verstopt in het bos of op een bepaald terrein. De
kinderen moeten zo veel mogelijk sjaaltjes vinden binnen bepaalde
tijd en de winnaar is de groep die er de meeste gevonden hebben.

Tweede opdracht: Blad – steen – schaar spel

De kinderen van een groep staan in een rij achter elkaar, de beide
rijen van de groepen staan naast elkaar met 5 à 10 meter tussen de
beide groepen. Er wordt een rechthoek afgebakend en per beurt loopt
er iemand van elke groep en wordt er blad-steen-schaar gespeeld. De
winnaar mag doorlopen en de verliezer moet vanachter in zijn rij
gaan staan. Als iemand van de groepen voorbij een aangeduid punt
geraakt, is deze groep gewonnen.

Derde opdracht: Dammen

Er wordt een vierkant gemaakt met krijt/potjes/ kegels/…. De
kinderen van een groep staan elk achter een lijn zodat ze over elkaar
staan met hun gezicht naar elkaar. De groepen mogen om beurt
allemaal 1 stap naar voor zetten (ze mogen niet naar achter stappen).
De bedoeling is dat de kinderen elkaars voeten tikken en als een kind
getikt is moet het aan de kant gaan staan. De groep die als eerst eruit
ligt is verloren, de andere groep wint.

Vierde opdracht: Vlaggenroof

Er wordt een vierkant gemaakt met krijt/potjes/ kegels/…. De
kinderen van een groep staan elk achter een lijn zodat ze over elkaar
staan met hun gezicht naar elkaar. Elk groepslid krijgt een nummer
en in het midden wordt een sjaaltje gelegd. Als er een nummer
geroepen wordt, moet het kind van elke groep dat die nummer heeft
zo snel mogelijk het sjaaltje pakken. Het is wel zo dat als iemand het
sjaaltje pakt en getikt wordt, het punt voor het andere team is.

Vijfde opdracht: Schoen sjotten

De kinderen staan allemaal op een lijn en doen 1 van hun schoenen
los aan hun voet. Bij het startsignaal mag iedereen zijn schoen zo ver
mogelijk proberen sjotten. De groep van de persoon van wie de
schoen het verst is gevlogen, wint.

Zesde opdracht: Piramide bouwen

De groepen krijgen 5 minuten om een zo hoog mogelijke piramide te
bouwen. De groep met de hoogste piramide wint.

Zevende opdracht: Estafette

De kinderen staan per groep in een rij achter elkaar met hun benen
open. Er worden een start- en eindpunt aangeduid. Er moet een
voorwerp (bv. bal, sjaaltje) doorgegeven worden van voor naar
achter: eerst over het hoofd, dan tussen de benen, dan weer over het
hoofd enzovoort. De groep die als eerste bij de eindmeet is wint.

Achtste opdracht: Staartenspel

Iedereen krijgt een staart die ze vanachter in hun broek moeten
steken. De 2 groepen krijgen een verschillende kleur staart. De
bedoeling is dat de kinderen de staarten van de andere groep
proberen te stelen. De groep die als laatste overblijft, wint.
De groep die als eerste de puzzel gemaakt heeft, wint en wordt
bekroond als winnaar van de talentenjacht “Like me’s got talent”.