АС Godisnji Izvestaj 21-22

ОШ "АНДРА САВЧИЋ" ВАЉЕВО
ГОДИШЊИ ИЗВЕШТАЈ О
РАДУ ШКОЛЕ
2021-2022.
Ваљево, септембар 2022. године

Годишњи извештај о раду школе за 2021/22. године
САДРЖАЈ:
I ОПШТИ ПОДАЦИ О ШКОЛИ ........................................................................................................................... 5

II РЕЧ ДИРЕКТОРА ............................................................................................................................................... 6
III МАТЕРИЈАЛНО ТЕХНИЧКИ РЕСУРСИ.................................................................................................... 10
МАТЕРИЈАЛНО ТЕХНИЧКИ УСЛОВИ И ОБЈЕКТИ ЗА ОБРАЗОВНО –ВАСПИТНИ РАД У
ШКОЛСКОЈ ЗГРАДИ ............................................................................................................................................. 10
ОБЈЕКТИ ЗА ОБРАЗОВНО – ВАСПИТНИ РАД ВАН ШКОЛСКЕ ЗГРАДЕ МАТИЧНА ШКОЛА .............. 10
ОБЈЕКТИ ЗА ОБРАЗОВНО – ВАСПИТНИ РАД ВАН ШКОЛСКЕ ЗГРАДЕ ИЗДВОЈЕНО ОДЕЉЕЊЕ У
ГОРЊОЈ ГРАБОВИЦИ ........................................................................................................................................... 10
НАСТАВНА СРЕДСТВА .................................................................................................................................. 11
IV КАДРОВСКИ РЕСУРСИ................................................................................................................................. 13
НАСТАВНИЦИ ................................................................................................................................................. 13
РАЗРЕДНА НАСТАВА ..................................................................................................................................... 15
СТРУЧНИ САРАДНИЦИ .................................................................................................................................. 16
АДМИНИСТАРТИВНО – ФИНАНСИЈСКО ОСОБЉЕ ................................................................................... 16
ПОМОЋНО – ТЕХНИЧКО ОСОБЉЕ ............................................................................................................... 16
РУКОВОДСТВО ШКОЛЕ ................................................................................................................................. 17
V УЧЕНИЦИ .......................................................................................................................................................... 18
МАТИЧНА ШКОЛА .......................................................................................................................................... 18
ГОРЊА ГРАБОВИЦА ....................................................................................................................................... 18
ДИВЧИБАРЕ...................................................................................................................................................... 18
УЧЕНИЦИ КОЈИ СУ СЕ УПИСАЛИ У ПРВИ РАЗРЕД ................................................................................... 19
УСПЕХ УЧЕНИКА НА КРАЈУ ШКОЛСКЕ ГОДИНЕ ..................................................................................... 20
- ТАБЕЛАРНИ И ГРАФИЧКИ ПРИКАЗИ ........................................................................................................ 20
АНАЛИЗА УСПЕХА УЧЕНИКА ОСМОГ РАЗРЕДА ....................................................................................... 28
УЧЕНИК ГЕНЕРАЦИЈЕ .................................................................................................................................... 30
НОСИОЦИ ВУКОВЕ ДИПЛОМЕ 2021/22. ....................................................................................................... 31
РЕЗУЛТАТИ УЧЕНИКА НА ЗАВРШНОМ ИСПИТУ 2021/22. ........................................................................ 33
РЕЗУЛТАТИ УЧЕНИКА НА ТАКМИЧЕЊИМА И СМОТРАМА.................................................................... 34
VI ОРГАНИЗАЦИЈА РАДА ШКОЛЕ ТОКОM ШКОЛСКЕ 2021/22. ГОДИНИ ............................................ 38
ОРГАНИЗАЦИОНЕ СТРУКТУРЕ ШКОЛЕ ...................................................................................................... 38
РАД У СМЕНАМА ............................................................................................................................................ 38
РАСПОРЕД УЧИОНИЦА .................................................................................................................................. 39
РАСПОРЕД ЗВОЊЕЊА .................................................................................................................................... 40
РЕАЛИЗАЦИЈА ФОНДА ЧАСОВА ОБАВЕЗНИХ, ИЗБОРНИХ И ОСТАЛИХ ВИДОВА НАСТАВЕ ........... 43
МЛАЂИ РАЗРЕДИ ......................................................................................................................... 43
OБАВЕЗНИ ИЗБОРНИ НАСТАВНИ ПРЕДМЕТИ ........................................................................................... 43
СТАРИЈИ РАЗРЕДИ................................................................................................................................................ 44
VI РЕАЛИЗАЦИЈА ПЛАНОВА ........................................................................................................................... 46
ИЗВЕШТАЈИ СТРУЧНИХ, РУКОВОДЕЋИХ, УПРАВНИХ И САВЕТОДАВНИХ ОРГАНА ШКОЛЕ ......... 46
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ НАСТАВНИЧКОГ ВЕЋА ........................................................................... 46
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ОДЕЉЕНСКИХ ВЕЋА ............................................................................... 50
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ПЕДАГОШКОГ КОЛЕГИЈУМА ................................................................ 52
ИЗВЕШТАЈИ О РАДУ СТРУЧНИХ ВЕЋА ....................................................................................................... 59
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА МЛАЂИХ РАЗРЕДА................................................... 59
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ПРВОГ РАЗРЕДА ....................................................... 60
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ДРУГОГ РАЗРЕДА ..................................................... 63
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ТРЕЋИ РАЗРЕД .................................................... 65
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ЧЕТВРТИ РАЗРЕД ................................................ 68
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ИО ГОРЊА ГРАБОВИЦА .......................................... 71
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА СРПСКИ ЈЕЗИК .................................................... 73
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК................................................ 78
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ЛИКОВНУ КУЛТУРУ .......................................... 80
2
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА МУЗИЧКУ КУЛТУРУ........................................... 83
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ИСТОРИЈУ ............................................................ 84
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ГЕОГРАФИЈУ ....................................................... 88
ИЗВЕШТАЈ О РАДУСТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ФИЗИКУ ................................................................. 90
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ХЕМИЈУ ................................................................ 95
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА МАТЕМАТИКУ .................................................... 98
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА БИОЛОГИЈУ ......................................................... 99
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ТЕХНИКУ И ТЕХНОЛОГИЈУ ........................... 111
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ФИЗИЧКО И ЗДРАВСТВЕНО ВАСПИТАЊЕ ... 117
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА НЕМАЧКИ ЈЕЗИК............................................... 118
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ВЕРСКУ НАСТАВУ ........................................... 119
ИЗВЕШТАЈ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА РАЧУНАРСТВО И ИНФОРМАТИКУ .............................. 122
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ДИРЕКТОРА ШКОЛЕ ...................................................................................................125
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ПОМОЋНИКА ДИРЕКТОРА ........................................................................................130
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ШКОЛСКОГ ОДБОРА...................................................................................................133
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ САВЕТА РОДИТЕЉА ...................................................................................................134
ИЗВЕШТАЈИ СТРУЧНИХ САРАДНИКА, СТРУЧНИХ АКТИВА, ТИМОВА, КОМИСИЈА ........................135
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ПЕДАГОГА ............................................................................................... 135
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ПСИХОЛОГА ........................................................................................... 152
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ БИБЛИОТЕКАРА ..................................................................................... 159
ИЗВЕШТАЈИ О РАДУ СТРУЧНИХ АКТИВА И ТИМОВА ............................................................................164
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ АКТИВА ЗА РАЗВОЈ ШКОЛСКОГ ПРОГРАМА .............. 164
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ АКТИВА ЗА РАЗВОЈНО ПЛАНИРАЊЕ ............................ 166
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА САМОВРЕДНОВАЊЕ ............................................................ 168
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА ЗАШТИТУ УЧЕНИКА ОД ДИСКРИМИНИАЦИЈЕ, НАСИЉА,
ЗЛОСТАВЉАЊА И ЗАНЕМАРИВАЊА ............................................................................................... 170
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА ИНКЛУЗИВНО ОБРАЗОВАЊЕ ............................................. 177
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНИ РАЗВОЈ ................................................ 183
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНУ ОРИЈЕНТАЦИЈУ ................................. 186
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА ПОДРШКУ УЧЕНИЦИМА ..................................................... 188
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА РАЗВОЈ МЕЂУПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНЦИЈА И
ПРЕДУЗЕТНИШТВО ............................................................................................................................. 190
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА ОБЕЗБЕЂИВАЊЕ КВАЛИТЕТА И РАЗВОЈА УСТАНОВЕ . 194
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА КРИЗНЕ ИНТЕРВЕНЦИЈЕ ..................................................... 196
ИЗВЕШТАЈИ ОСТАЛИХ ПЛАНОВА РАДА ...................................................................................................197
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ПЕДАГОШКОГ АСИСТЕНТА................................................................. 197
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ УЧЕНИЧКОГ ПАРЛАМЕНТА ................................................................. 200
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ВРШЊАЧКОГ ТИМА „ШКОЛЕ БЕЗ НАСИЉА“ ................................... 204
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ПРОДУЖЕНОГ БОРАВКА ...................................................................... 208
ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ РАДА СЕКЦИЈА ...........................................................................................213
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ДРАМСКЕ СЕКЦИЈЕ ЗА МЛАЂЕ РАЗРЕДЕ .......................................... 213
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ДРАМСКЕ СЕКЦИЈЕ ЗА СТАРИЈЕ РАЗРЕДЕ........................................ 214
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ НОВИНАРСКЕ СЕКЦИЈЕ ........................................................................ 215
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СЕКЦИЈЕ ЗА НЕМАЧКИ ЈЕЗИК ............................................................. 218
ИЗВЕШТАЈ O РАДУ ИСТОРИЈСКЕ СЕКЦИЈЕ ......................................................................... 218
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ БИОЛОШКЕ СЕКЦИЈЕ ............................................................................ 220
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ПЛИВАЧКЕ СЕКЦИЈЕ ............................................................................. 225
ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ПОСЕБНИХ ПЛАНОВА ВАСПИТНОГ РАДА ............................................226
ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ПЛАНА ЗА ЗАШТИТУ УЧЕНИКА ОД НАСИЉА,
ЗЛОСТАВЉАЊА И ЗАНЕМАРИВАЊЕ ................................................................................................ 226
ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ПЛАНА ПРОФЕСИОНАЛНЕ ОРИЈЕНТАЦИЈЕ .................... 235
РЕАЛИЗАЦИЈА ПЛАНА КУЛТУРНИХ И ЈАВНИХ АКТИВНОСТИ ШКОЛЕ ........................ 238
МАЛА ШКОЛА- ПРИЈЕМ ЂАКА ПРВАКА............................................................................... 238
ПРОГРАМ ОБЕЛЕЖАВАЊА НЕДЕЉЕ ЗДРАВЉА У ОШ "АНДРА САВЧИЋ"ЈА САМ
ИЗАБРАО ДА ЖИВИМ ЗДРАВО! ......................................................................................................... 238
ПРОГРАМ ОБЕЛЕЖАВАЊА ДАНА ШКОЛЕ 18. ДЕЦЕМБРА 2021. ....................................... 240
3
ПРОГРАМ ПОВОДОМ КРАЈА 2021. ГОДИНЕ„ПОЧИЊЕ ОДБРОЈАВАЊЕ“ .......................... 240
РЕАЛИЗАЦИЈА ПЛАНА ЗАШТИТЕ ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ .........................................................................241
РЕАЛИЗАЦИЈА ПЛАНА САРАДЊЕ СА ПОРОДИЦОМ................................................................................242
РЕАЛИЗАЦИЈА РАДА НА ПРОЈЕКТИМА .....................................................................................................244
ПРОГРАМ "ШКОЛА БЕЗ НАСИЉА" ......................................................................................... 244
ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ РАДА НА ПРОЈЕКТУ ЕРАСМУС ........................................... 245
ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ПОСЕБНИХ ПЛАНОВА РАЗВОЈА И УНАПРЕЂЕЊА КВАЛИТЕТА ........250
РЕАЛИЗАЦИЈА ПЛАНА ПЕДАГОШКО- ИНСТРУКТИВНОГ РАДА ...................................... 250
РЕАЛИЗАЦИЈА ПЛАНА СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА ......................................................... 254
РЕАЛИЗАЦИЈА ПЛАНА САМОВРЕДНОВАЊА ...........................................................................................260
РЕАЛИЗАЦИЈА РАЗВОЈНОГ ПЛАНА ............................................................................................................279
VII ЗАКЉУЧАК ...................................................................................................................................................286
VIII ОДЛУКА О УСВАЈАЊУ .............................................................................................................................286
4
I ОПШТИ ПОДАЦИ О ШКОЛИ
Пуни назив
ОШ „Андра Савчић“
образовно–васпитне установе:
Адреса: Јована Дучића 5
Седиште: Ваљево
Телефон / фах: 014 /221-296
Телефон директора 014 /235-447
Мејл: osasavcic@gmail.com
Сајт: www.andrasavcic.edu.rs
Дан школе: 18. децембар
Лого школе:
Укупна површина школе: 7165.32 m²

Број смена у школи: Две смене
Језик на коме се изводи настава: Српски језик
Име и презиме директора
Зоран Марковић
школе:
5
II РЕЧ ДИРЕКТОРА
ОПШТА ОЦЕНА ПРОТЕКЛЕ ШКОЛСКЕ ГОДИНЕ:
На почетку морамо, са дубоким жаљењем, да кажемо да је у протеклој школској

години преминуо дугогодишњи директор наше школе, проф. Зоран Симић, са којим је ова
школа постигла највеће успехе у досадашњој својој историји.
Од јануара 2022. године нови директор школе је Зоран Марковић, досадашњи
професор информатике у нашој школи.
Иако је и у шк. 2021/22. постојао проблем епидемије изазване ковидом, протекла
школска година је релизована у знатно бољим условима него претходне две школске
године, јер се показало да је флексибилан модел, у коме се, зависно од епидемиолошке
ситуације у појединим одељењима и целој школи, врло брзо прелазило из модела у модел
наставе, не прекидајући систем наставе ни у једном тренутку.
Додуше, било је измене школског календара, али су Педагошки колегијум и Тим
за унапређивање и обезбеђење квалитета рада школе, заједно са стручном службом, кроз
оперативне планове које је усвојила Школска управа, направили план надокнаде, који је и
реализован.
Током протекле школске године било је много изостајања наставника због болести,
два наставника математике су била на боловању цело друго полугодиште, тако да је један
од највећих проблема био да се обезбеде стручне замене.
Такође је било и пуно боловања ненаставног особља, али се школа сналазила и
налазила замене, како би зграде биле савршено чисте, како је то увек у овој школи и било.
Ученици четвртог и седмог разреда су у јуну 2022. г. учествовали у националном
тестирању из српског језика, математике и природе и друштва – четвртаци, док су
седмаци бирали један предмет из понуде: биологија, хемија, физика, географија и
историја.
Наши ученици су у највећем броју (68) изабрали биологију, затим историју и
географију (по 14), физику (8) и хемију (4).
И четвртаци и седмаци су урадили тестове далеко изнад републичког просека, што
показује да школа итекако води рачуна о квалитету наставе, упркос свим изазовима са
којима смо се носили услед епидемије.
То се показало и приликом завршног испита ученика осмог разреда.
Са поносом морам да истакнем да су све активности са осмацима и њиховим
родитељима, а везане за избор занимања и упис у средње школе, као и све активности око
завршног испита, реализоване у целости.
На завршни испит је изашло свих 113 ученика осмог разреда. Њих 108 је полагало
испит по редовном програму, док је 5 ученика испит полагало по измењеном
индивидуалном плану ИОП 2.
Што се резултата завршног испита тиче, резултати су ове године били бољи од
прошлогодишњих:.
Ученици су на тесту из СЈ имали 13,53 сирових поена.
На тесту из математике ученици су постигли 13,27 поена.
На комбинованом тесту ученици су имали 15,39 сирових поена.
6
Што се уписа у средње школе тиче, 109 ученика се уписало у првом уписном кругу,
а 4 ученика, а ради се о ромској деци, родитељи, и поред озбиљног рада ос и пп службе да
промене одлуку, нису желели да деца наставе школовање у средњој школи.
И ове школске године смо имали велики број даровитих ученика који су се
спремали за такмичења, реализован је велики број такмичења, на свим нивоима. Резултати
такмичења су: 15 првих места, 14 других и 29 трећих места на општинском- уз 41 учешће
и 11 првих, 35 других и 22 трећа места на окружном нивоу, уз још 19 учешћа и једну
похвалу. На републичком нивоу имамо 1 прво место-пливање, 2 друга места-енглески
језик, географија, два 3. места-физика и енглески језик и два 4. места – физика као и
похвала-пливање и 13 учешћа. На завршном такмичењу „Кенгур“ из математике смо
имали једно друго и прво место. Резултати су освајани из српског, енглеског и немачког
језика, математике и физике, хемије, географије, рецитовања, пливања, атлетике, стоног
тениса, кошарке.
Упркос наведеним тешкоћама, школа је успела да реализује скоро све што је и
планирала, наравно, поштујући све епидемиолошке мере, а у јуну је реализовала и
планиране екскурзије, као и део излета и посета.
Анализом реализације плана рада у претходној школској години утврђено је да је
план рада реализован, сем у делу који је претходно наведен.
Остварени су изузетни резултати у реализацији редовног програма, ако се има у
виду да је преко 10% часова било у категорији огледних часова са тематским планирањем,
наравно, ради се само о оним који су реализовани у првом полугодишту. Школа је и ове
године врло успешно применила пројектну наставу и тематско планирање, које се
односило на здраву исхрану, обележавање Нове године и Божића, Ускрса као и на области
људских права и заштите од насиља.
И ове године се сврставамо међу најуспешније школе у земљи.
Просечна постигнућа ученика на крају ове школске године су незнатно виша у
односу на претходну школску годину.
Све ово је реализовано јер школа има јако добро организовану подршку ученицима
у свим сегментима рада и живота у школи, па и у области професионалног информисања.
То је био изванредан ресурс који је коришћен у време ванредне ситуације, нарочито код
ученика којима је преминуо један од родитеља или неко из породице.
Школа је протекле школске године организовала и реализовала бројне
ваннаставне активности, истакла се укључивањем већег броја ученика у секције,
ваннаставне активности и културне, здравствене и хуманитарне манифестације у школи.
Забележена је и већа сарадња са локалним медијским кућама кроз сталну промоцију
културних, хуманитарних, еколошких, традиционалних манифестација и кампања о
безбедности, ненасиљу, толеранцији, исхрани и здравим стиловима живота.
Наравно, све је ово реализвано не доводећи у опасност здравље ученика,
наставника, родитеља и спољних сарадника, најчешће кроз рад на даљину и самостални
рад ученика.
Сарадња са културним, здравственим, образовним и спортским организацијама је
ове школске године била пребачена на друге начине и облике сарадње, али се није
прекидала. Ове године је значајно побољшана сарадња са Центром за социјални рад.
Школа је врло интензивно и квалитетно сарађивала са Заводом за јавно здравље и
Домом здравља.
Такође, остварена је добра сарадња са удружењем „Greenbike“ на развијању
еколошке свести и важности рециклаже за заштиту животне средине, као и са
7
Бициклистичким клубом „Ваљево“ који тесно сарађује са школом, ангажује много наших
ученика и од њих прави, не само шампионе - имамо три првака државе, него и промотере
здравих стилова живота.
Сарадња са родитељима је била на изузетном нивоу, родитељи су били активни
учесници наставних, ваннаставних и осталих активности школе, али се сарадња одвијала
на даљину. Ове године смо укључили родитеље-едукаторе у многе програме: здравствене,
обука техника учења, спорт. Са родитељима је урађено више анкета како би се добило
реално стање потреба и мишљења родитеља о различитим проблемима и како би се овај
сегмент рада школе унапредио. Током пандемије и наставе на даљину ова сарадња се није
прекидала, него је постајала још квалитетнија.
Сарадња са Службом поливалентне патронаже Дома здравља и Црвеним крстом је
знатно унапређена и школа је са њима остварила бројне запажене активности, нарочито у
области безбедности у саобраћају. Такође, сарадња са ПУ Ваљево у реализацији
превентивних предавања и трибина је била на изузетно високом нивоу. Наравно, све
активности су реализоване на даљину.
Школа је и ове године остварила изузетну сарадњу са Фондацијом Тијана Јурић,
чији су едукатори одржали, наравно на даљину, серију радионица и трибина за ученике
виших разреда, родитеље и наставнике. Стручна служба је присуствовала њиховим
вебинарима .
Током септембра и октобра 2021. године су Ученички парламет, Вршњачки тим и
Чувари природе организовали акцију сређивања школског дворишта: поправљене су и
обојене све клупе у дворишту, обојене су бетонске жардињере и трибине. Прекопана је
земља у жардињерама, додата је новокупљена и посађене су трајнице – жбуње и украсно
биље. Током марта исти актери су направили тим, са удружењем грађана Екогерила, са
Пољопривредном школом и Гимназијом, са предузећем Ерозија, као и са инжењерима
хортикултуре Драганом Недељковићем и Небојшом Анићем, и уз свесрдну помоћ медија,
успели да органузују донаторску акцију у којој су сакупљена средства за 138 садница
дрвећа и жбуња које су, потом, током маја, великом радном акцијом свих ученика виших
разреда, посађене у школском дворишту. Тако је формиран Парк пријатељства, први те
врсте у нашем граду. Надамо се да ће то бити добар пример и другим школама, јер у граду
који је на свим мерењима квалитета вадуха, међу најзагађенијим у свету, једина права
еколошка одговорност се односи на сађење дрвећа. Током лета посебно формиран тим је
бринуо о садницама и заливао их три пута седмично.
Покренули су идеју да се школско двориште огради, јер је било крађе биља и сада
се та идеја, која је врло значајна за безбедност ученика и наставника полако реализује.
УП, ВТ и Чувари природе су радили и координиране акције против насиља,
дигиталног насиља, здравља и здравих стилова живота , а својим радом и ентузијазмом су
помагали и Еразмус школском тиму да уради свој пројекат који се тиче инклузије.
Финансијска средства којима је школа располагала била су недовољна за
обогаћивање материјално-техничке основе наставе, али је школа успела да потпуно
обнови, тј да купи клупе, столице и катедре за кабинете биологије и математике, као и
једну учионицу за ученике првог разреда. За кабинете су набављени звучници и камере да
би се могла држати настава у кабинетима у случају преласка на рад на даљину због
разбуктавања епидемије.
Током другог полугодишта школа је учествовала на конкурсу Министарства правде
и обезбедила средства за потребе комплетног реновирања пода у великој фискултурној
сали, замене осветљења и замене система грејања. Радови ће бити изведени током лета.
8
Свесни потребе да обезбедимо здравствену безбедност ученика и наставника

знатна средства су употребљена за куповину хемијских средстава за одржавање прстора,
клупа, руку.. Школа се свакодневно суочава са недостатком простора за реализацију
наставе хемије, али и за несметану реализацију радионица, као и са простором библиотеке
која је претворена у кабинет информатике.
Протекла школска година се, упркос свим недаћама које су се догодиле,може
оценити као врло успешна.
Директор школе
9
III МАТЕРИЈАЛНО ТЕХНИЧКИ РЕСУРСИ
МАТЕРИЈАЛНО ТЕХНИЧКИ УСЛОВИ И ОБЈЕКТИ ЗА ОБРАЗОВНО

–ВАСПИТНИ РАД У ШКОЛСКОЈ ЗГРАДИ
Локација Матична школа Горња Дичибаре УКУПНО

Грабовица
Простор Број Површина Број Површина Број Површина Број Површина
Зграде 2 3667 1 610 1 197 4 4474
Учионице 23 1295 4 216 2 180 29 1691
Дигитална 2 104 1 60 3 164
учионица
Библиотека 1 71 1 18 1 24 3 113
Инклузивна 1 8 1 8
учионица
Учионица за 1 50 1 50
продужени
боравак
Радионица 2 156.32 2 156.32
Сале за 2 388 2 388
физичко
Шк. кухиња 1 40 1 60 1 21 3 121
УКУПНО: 35 5779.32 8 964 5 422 48 7165.32
ОБЈЕКТИ ЗА ОБРАЗОВНО – ВАСПИТНИ РАД ВАН ШКОЛСКЕ

ЗГРАДЕ МАТИЧНА ШКОЛА
Спортски терен за кошаку, фудбал и

646 м2
рукомет
Полигон – вежбалиште 462 м2
Полигон – вежбалиште 180 м2
УКУПНО ВЕЖБАЛИШТА 1308 м2
ШКОЛСКО ДВОРИШТЕ 7524 м2
УКУПНО: 8562 м2
ОБЈЕКТИ ЗА ОБРАЗОВНО – ВАСПИТНИ РАД ВАН ШКОЛСКЕ

ЗГРАДЕ ИЗДВОЈЕНО ОДЕЉЕЊЕ У ГОРЊОЈ ГРАБОВИЦИ
Спортски терен за кошарку и фудбал 620 м2
10
НАСТАВНА СРЕДСТВА
Средство Број Средство Број

Мини линије 3 Електрични клавир 1
Телефакс 2 Мини клавијатуре 1
Графоскоп 1 Телефакс 2
Касетофон, CD плејер 9 Дигитални фотоапарат 3
Разглас 1 Видеокамера 2
Фотокопир апарат 3 Рачунар 119
Кућишта 2
монитора 2
Колор телевизор 7 Скенер 2
Штампач ласерски 6 Дигитална камера са 2
хард диском(спољашња
и унутрашња)
Интерактивна табла 1 Видео – бим пројектор 21
колица 8
Лап топ 14 Телевизор 8
ПРОМЕНЕ У ТОКУ ШКОЛСКЕ ГОДИНЕ
Школа је опремљена неопходним намештајем потребним за рад.

Све учионице имају радне столове и столице за ученике, као и радни сто и
столицу за наставника. У учионицама се такође налазе и столови за рачунаре, као и
ормари за приручну разредну библиотеку, ормари у којима стоје разни предмети и
колекције, модели и друга наставна средства. У једном броју учионица млађих
разреда постоје разредни ормарићи.
Столови и столице у разредној настави задовољавају узрасно и анатомско–
физиолошке захтеве, као и естетске критеријуме, јер су у ведрим бојама које пријају
дечјем оку. У свакој учионици разредне наставе постоје зидни панои, CD–плејери и
рачунари, као и пројектори.
У току претходне школске године на плану унапређења материјално-техничких
услова урађено је следеће: учионице су окречене, подови су репарирани где треба. У
једној учионици разредне наставе замењене су клупе, столице и катедра оним
новим, док су за једну учионицу набављене нове радне плоче за једноседе. У
кабинету математике и биологије замењене су клупе и столице, као и катедре. На
степеништу у „малој школи“ урађена је замена итисона. Врата на улазу у медијатеку
такође су промењена.
Када је у питању набавка опреме набављена су два пројектора за два кабинета
предметне наставе који су једини били без њих, затим 2 вишефункционална 3 у 1
уређаја (штампач, скенер и фотокопир апарат), 2 усисивача и кућиште како би се
заменило оно дотрајало у педагошко-психолошкој служби.
Рађено је и на сређивању школског дворишта. У сарадњи Ученичког
парламента и чланова Вршњачког има током октобра и новембра рађено је на
11
сређивању школског дворишта, па су тако окречене трибине, жардињере и клупе у

ведре и топле боје. У жардињере су засађене и нове саднице које су пажљиво биране.
Такође, током маја месеца засађено је 110 нових садница дрвећа, јер је одавно
планирано пошумљавање дела школског дворишта према Кули Ненадовића. У
акцији су учествовали ученици и запослени школе, али и бројни пријатељи и
донатори уз чију помоћ је прикупљен новац за набавку садница. Тај кутак назван је
Парк пријатељства и у плану је његово даље уређивање.
Кроз пројекте Министарства просвета, науке и технолошког развоја набављени
су нови наслови за школску библиотеку.
12
IV КАДРОВСКИ РЕСУРСИ
НАСТАВНИЦИ
Нед. бр.
Одељења у којима час. Стр.
Р.Б. Наставник Предмет
предаје обавезне спр.
наст.
Никић Вида
1. Српски језик 8-2, 8- 4 8 проф
Стефановић Наташа
2. Српски језик 7-1, 7-3,7-5, 8-1, 8-3 20 проф
Петронијевић Слађана
3. Српски језик 5-4, 5-5, 6-2, 6-4 18 проф
Јовановић Ивана
4. Српски језик 5-2, 7-2, 7-4 13 проф
5. Гаврић Мирјана Српски језик 5-1, 5-3, 6-1, 6-3 18 проф

5-1,5-3,6-1,6-3,7-1,7-3,
6. Марија Бељић Енглески језик 18 проф
7-5, 8-1,8-3
5-2,5-4, 5-5, 6-2,6-4,
7. Станковић Наташа Енглески језик 18 проф
7-2, 7-4, 8-2, 8-4
1-1, 1-2, 1-3, 1-4,1-5, 2-
8. Илић Живановић Вера Енглески језик 20 проф
5, 3-1,3-2, 3-3, 3-4
9. Радојчић Јелена Енглески језик Дивчибаре 2 проф
10. Вучићевић Бојана Енглески језик Горња Грабовица 4 проф

11. Јаневски Сузана Енглески језик 2-1, 2-2, 2-3, 2-4 8 проф
12. Секулић Мазић Ивана Енглески језик 4-1, 4-2, 4-3, 4-4 8 проф
5-1, 5-3, 6-1, 6-3,7-1, 7-
13. Рајовић Јелена Немачки језик 18 проф
3, 7-5, 8-1, 8-3
5-2, 5-4, 5-5, 6-2, 6-4,
14. Ристовић Биљана Немачки језик 18 проф
7-2, 7-4, 8-2, 8-4
Ликовна
15. Станимировић Радмила 6-1, 8-1, 8-3 3 проф
култура
5-1, 5-2, 5-3, 5-4, 5-5,
Ликовна
16. Рус Наташа 6-2, 6-3, 6-4, 7-1, 7-2, 20 настав
култура
7-3, 7-4, 7-5, 8-2, 8-4
5-1, 5-2, 5-3, 5-4, 5-5,
Музичка
17. Шећеров Татјана 6-2, 6-3, 6-4, 7-1, 7-2, 20 проф
култура
7-3, 7-4, 7-5, 8-2, 8-4
Музичка
18. Савић Милош 6-1, 8-1, 8-3 3 проф
култура
19. Ракић Душко Историја 5-2,7-4 , 8-2, 8-4 7 проф
5-1, 5-3, 6-1, 6-2, 6-3,
20. Васиљевић Гордана Историја 6-4, 7-1, 7-3, 7-5, 8-1, 20 проф
8-3
13
21. Павловић Јелена Историја 5-4, 5-5, 7-2 4 проф

5-1, 6-1, 6-3, 7-1, 8-1,
22. Милојковић Ивана Географија 11 проф
8-3
5-2, 5-3, 5-4, 5-5, 6-2,
23. Јовановић Гордана Географија 6-4, 7-2, 7-3, 7-4, 7-5, 20 проф
8-2, 8-4
6-1, 6-2, 6-3,7-1, 7-2, 7-
24. Нинковић Милка Физика 20 проф
3, 7-5, 8-1, 8-2, 8-3
25. Јанковић Драган Физика 6-4, 7-4, 8-4 6 проф
26. Живановић Ненад Математика 7-3, 7-5, 8-3 12 проф
27. Настић Милица Математика 5-1, 5-3, 6-3,7-1, 8-1 20 проф
28. Крсмановић Марија Математика 5-2, 5-5, 6-2, 7-2, 8-2 20 проф
29. Славић Верица Математика 5-4, 6-1, 6-4, 7-4, 8-4 20 проф
Милосављевић 5-1, 5-3, 6-1,7-1, 7-3, 7-
30. Биологија 16 проф
Александра 5, 8-1, 8-3
5-2, 5-4, 5-5, 6-2, 6-3,
31. Ненадовић Светлана Биологија 20 проф
6-4,7-2, 7-4, 8-2, 8-4
7-1, 7-2, 7-3, 7-4, 7-5,
32. Ковачевић Ружица Хемија 18 проф
8-1, 8-2, 8-3, 8-4
5-1, 5-3 (2 групе), 6-1,
Техника и
33. Савић Бранка 6-3,7-1, 7-3, 7-5, 8-1, 8- 20 проф
технологија
3
5-2, 5-4, 5-5, 6-2, 6-4 (2
Техника и
34. Сировљевић Весна групе),7-2, 7-4, 8-2, 8- 20 проф
4
Физичко и 5-2, 5-4, 6-2, 6-4, 7-2,
35. Суботић Саша 20 проф
здравс. вас. 7-4
Физичко и 5-1, 5-3, 6-1,
36. Радомировић Ђорђе 19 проф.
здравс. вас. 7-1, 7-3, 7-5
Физичко и 5-5, 6-3, 8-1, 8-2, 8-3,
37. Николић Весна 19 проф
здрав. вас. 8-4
5-4 (А), 5-5 (А), 6-2
(А), 6-3 (А), 6-4 (А),
38. Рајевац Никола Инфор. и рачун. 7-2 (А), 7-4 (А), 8-1 10 проф
(А), 8-2 (А), 8-4 (А)
5-1, 5-2, 5-3, 5-4 (Б),

5-5 (Б), 6-1, 6-2 (Б),
Марковић 6-3 (Б), 6-4 (Б), 7-1,
39. Инф. и рачунар. 18 проф
Зоран/Вучићевић Ана 7-2 (Б), 7-3, 7-4 (Б),
7-5, 8-1 (Б), 8-2 (Б),
8-3, 8-4 (Б)
1-1, 1-3, 1-4, 2-3, 2-5,
40. Шибалић Данијела Верска настава 3-1, 3-3, 4-1, 4-3, 4-4, 20 проф
Г.Г. 2 групе, 5-1, 5-3,
14
6-2, 7-1 и 7-3 (1

група), 7-2, 7-4, 8-1,
8-3
1-2, 1-5, 2-1, 2-2, 2-4,
3-2 и 3-4 (1 група),
41. Перић Душко Верска настава 15 проф
5-2, 5-3, 5-5, 6-1, 6-3,
6-4, 7-5, 8-2, 8-4
РАЗРЕДНА НАСТАВА
Р.Б. Наставник Одељење Стручна спрема

42. Видић Жељка први разред професор
43. Урошевић Љиљана први разред професор
44. Трифуновић Биљана први разред професор
45. Гентић Драгана први разред професор
46. Стојковић Бојан први разред професор
47. Игњатовић Јасмина други разред професор
48. Јаковљевић Душица други разред професор
49. Бојичић Мирјана други разред професор
50. Прелевић Весна други разред професор
51. Ракић Данијела други разред професор
52. Урошевић Весна трећи разред професор
53. Гентић Дивна трећи разред професор
54. Нинковић Вера трећи разред професор
55. Трипковић Данка трећи разред професор
56. Павловић Драган четврти разред професор
57. Ђурђевић Славица четврти разред професор
58. Саватић Бојана четврти разред професор
59. Ракић Зорица четврти разред професор
комбиновано одељење –први и
60. Јањић Ана професор
трећи разред – Г. Грабовица
комбиновано одељење –други и
61. Петровић Јелена професор
четврти разред – Г. Грабовица
Припремно предшколско
62. Ракић Ж. Данијела професор
одељење Горња Грабовица
15
63. Арсенијевић Бојана Неподељена школа Дивчибаре професор

64. Булатовић Kaћa Продужени боравак професор
65. Лазаревић Марина Продужени боравак професор
СТРУЧНИ САРАДНИЦИ
Р.Б. Име презиме Радно место Стручна спрема

1. Ана Ракић психолог мастер психолог
2. Милица Војић Марковић педагог 50% дипломирани педагог
3. Душица Милосављевић библиотекар 50% проф. српског језика
4. Ивана Јовановић библиотекар 28% проф. српског језика
5. Ненад Живановић библиотекар 12% проф. математике
6. Ружица Ковачевић библиотекар 10% проф. хемије
7. Ана Нинић педагог 50% мастер педагог
8. Милица Милановић педагог 50% мастер педагог
9. Тања Маринковић пед. асистент економиста
АДМИНИСТАРТИВНО – ФИНАНСИЈСКО ОСОБЉЕ
Р.Б. Име презиме Радно место Стручна спрема

1. Сарић Милена секретар висока СС
2. Несторовић Ружица административни радник виша СС
3. Радовић Биљана шеф рачуноводства виша СС
ПОМОЋНО – ТЕХНИЧКО ОСОБЉЕ
Р.Б. Име и презиме Радно место Стручна спрема

1. Софронић Горан ложач-домар, Г.Грабовица нижа СС
2. Малетић Милан домар нижа СС
3. Јефтовић Реџебије помоћни радник – Дивчибаре нижа СС
4. Мојић Зорица помоћни радник нижа СС
5. Лукић Зорица помоћни радник нижа СС
6. Никићевић Рада помоћни радник нижа СС
7. Мојсиловић Љиљана помоћни радник нижа СС
8. Софронић Снежана помоћни радник нижа СС
9. Тимотић Мирослава помоћни радник нижа СС
10. Панић Светлана помоћни радник нижа СС
11. Јаковљевић Стојка помоћни радник нижа СС
12. Симић Славица помоћни радник нижа СС
16
РУКОВОДСТВО ШКОЛЕ
Р.Б. Име и презиме Радно место Стручна спрема
Симић Зоран
1. директор школе aкадемски вајар
до 04.01.2022.
Марковић Зоран
2. директор школе професор информатике
од 18.01.2022.
Војић Марковић
3. помоћник директора 50% дипломирани педагог
Милица
17
V УЧЕНИЦИ
МАТИЧНА ШКОЛА
Разред Број Мушки Женски Број одeљења Просек

ученика
I 122 68 54 5 24.8
II 133 60 73 5 26.4
III 120 66 54 4 30
IV 117 62 55 4 29.25
I – IV 492 256 236 18 27.39
V 110 63 47 5 22
VI 106 43 63 4 26.5
VII 123 66 57 5 24.8
VIII 113 63 50 4 28
V – VIII 452 235 217 18 25.11
I – VIII 944 491 453 36 26.25
ГОРЊА ГРАБОВИЦА
Разред Број Мушки Женски Број одељења Просек
ученика
I 3 1 2
1 10
III 7 5 2
II 1 1 0
1 6
IV 5 3 2
Припремно 6 2 4 1 6
I - IV +
22 12 10 3 7.33
припремно
ДИВЧИБАРЕ
Разред Број Мушки Женски Број одељења Просек
ученика
Припремно 0 0 0
II 1 0 1
1 5
III 2 1 1
IV 2 1 1
Укупно 5 2 3 1 5
Разред Број ученика Мушки Женски Број од. Просек

I – VIII +
Припремно одељење Г. 971 505 466 40 24.3
Грабовица и Дивчибаре
18
УЧЕНИЦИ КОЈИ СУ СЕ УПИСАЛИ У ПРВИ РАЗРЕД
У школској 2021/22. години, у први разред је кренуло 127 првака и то:

Матична школа 124 ученикa,
Издвојено одељење у Горњој Грабовици 3 ученикa.
ЗДРАВСТВЕНЕ, ПСИХОЛОШКЕ И СОЦИЈАЛНЕ КАРАКТЕРИСТИКЕ УЧЕНИКА
укупан образовни ниво

ради ради оба
бр. родитеља непотпуне
Одељење М Ж само само не Роми
учени породице
мајка отац раде
ка ош ссс всс
I-1 15 11 26 1 28 21 / 3 / 2 /
I-2 13 11 24 4 31 13 3 2 1 3 1
I-3 13 12 25 3 26 21 1 2 / 1 /
I-4 14 11 25 2 33 15 3 1 2 4 1
I-5 14 10 24 4 39 5 / 11 1 1 2
I-6 1 2 3 4 / / 1 1 1 2 3
Укупно 70 57 127 18 157 75 8 20 5 13 7
хрон.
сметње у сметње сметње сметње сметње
обољ. и
Одељење интелект. говора и чула чула у
телесна
развоју гласа вида слуха понаш
оштећења
I-1 1 3 2 / / 1
I-2 / 3 3 / / /
I-3 / / / / / /
I-4 / 1 / / / /
I-5 1 1 1 / / /
I-6 / / / / / /
Укупно 2 8 6 / / 1
КОМЕНТАР:
У непотпуне породице спадају и разведени родитељи, самохрани родитељи, као
и деца без једног (оба) родитеља.
На основу табеларног прегледа можемо констатовати да на нивоу првог
разреда 18 родитеља наше деце има основно школско образовање што чини 7,2%,
157 ученичких родитеља има средње образовање што чини 62,8% од укупног броја, а
високо и више образовање има 75 или 30% родитеља.
Углавном оба родитеља раде, али није ретка појава где ради само отац или само
мајка. Код 8-оро деце ради само мајка, а 20-оро деце издржава само отац, док код 5-
оро ученика ни отац ни мајка не раде.
19
Из овог прегледа издвојићемо одељење у Горњој Грабовици где родитељи

углавном имају само основно образовање и то врло често непотпуно (значи 4, 6
разреда основне школе). Такође у Горњој Грабовици велики је број породица где оба
родитеља не раде и углавном се баве сакупљањем секундарних сировина и
корисници су социјалне помоћи.
Ромску популацију чини 7 ученика наше школе, а од тога 3 ученика похађа
наставу у издвојеном одељењу у Горњој Грабовици.
УСПЕХ УЧЕНИКА НА КРАЈУ ШКОЛСКЕ ГОДИНЕ

- ТАБЕЛАРНИ И ГРАФИЧКИ ПРИКАЗИ
АНАЛИЗА УСПЕХА УЧЕНИКА ПРВОГ РАЗРЕДА:
Од 125 ученика првог разреда 35 ученика (28%) је напредовало изнад очекиваног,

59 ученика (47,2%) је напредовало на очекиваном нивоу, a 17 ученика (13.6%) је
напредовало стално, али спорије и 13 ученика (10.4%) је напредовалo мање од
очекиваног. Ученица 1-1 Николина Ћесаревић није сврстана ни у једну категорију
напредовања, с обзиром да је наставу пратила редуковано и за њу је израђен ИОР план, а у
плану је да се од првог полугодушта наредне школске године ради по ИОП-у.
ИЗОСТАНАКА ПО УЧ
НЕОПРАВДАНИХ ПО
НЕОПРАВДАНИХ ИЗ
ЗАДОВОЉАВАЈУЋЕ
НАПРЕДОВАЊЕ ЈЕ
НА ОЧЕКИВАНОМ
ОПРАВДАНИХ ПО
НАРЕДОВАЊЕ ЈЕ
ОПРАВДАНИХ ИЗ
ПРИМЕРНО ВЛ.
БРОЈ УЧЕНИКА
ОЧЕКИВАНОГ
ОЧЕКИВАНОГ
СТАЛНО, АЛИ
УКУПНО ИЗ.
ОДЕЉЕЊЕ
ВР. ДОБРО
РАЗРЕД И
МАЊЕ ОД
СПОРИЈЕ
НИВОА
НИВОУ
ДОБРО
ИЗНАД
УЧ.
УЧ
I1 26 4 3 7 11 1577 60.55 1577 60.55 26

I2 23 2 5 12 4 1006 43.74 1006 43.74 23
I3 25 1 2 11 11 1007 40.28 1007 40.28 25
I4 25 3 4 12 6 1150 46 1150 46 25
I5 23 2 2 16 3 1509 65.61 1509 65.61 23
I6 3 1 1 1 0 417 139 417 139 3
УКУПНО 125 13 17 59 35 6666 53,33 0 0 6666 53,33 125 0 0 0
20
АНАЛИЗА УСПЕХА УЧЕНИКА ОД ДРУГОГ ДО ЧЕТВРТОГ РАЗРЕДА
Од 385 ученика од другог до четвртог разреда са одличним успехом је завршило

259 ученика (67.27%), врлодобрим 107 ученик (27.79%), добрим 19 ученика (4.94%).
НЕОПРАВДАНИХ ИЗОСТАНАКА
НЕОПРАВДАНИХ ПО УЧЕНИКУ
ОПРАВДАНИХ ИЗОСТАНАКА
ОПРАВДАНИХ ПО УЧЕНИКУ
ИЗОСТАНАКА ПО УЧЕНИКУ
НЕЗАДОВОЉАВАЈУЋЕ
%ПОЗИТИВНОГ УСПЕХА
ВР. ДОБРО ВЛАДАЊЕ

УКУПНО ИЗОСТАНАКА
ПРИМЕРНО ВЛАДАЊЕ
СВЕГА ПОЗИТИВНИХ
ДОБРО ВЛАДАЊЕ
СРЕДЊА ОЦЕНА
ДОВОЉНИХ
ВР. ДОБРИХ
ОДЛИЧНИХ
ОДЕЉЕЊЕ
ДОБРИХ
II1 27 21 5 1 0 27 100 4,57 1315 48,70 0 0,00 1315 48,70 27 0 0 0 0

II2 26 16 9 1 0 26 100 4,52 1613 62,04 0 0,00 1613 62,04 26 0 0 0 0
II3 26 20 6 0 0 26 100 4,65 996 38,31 4 0,15 1000 38,36 26 0 0 0 0
II4 26 21 4 1 0 26 100 4.69 1546 59,46 0 0,00 1546 59,46 26 0 0 0 0
II5 26 15 11 0 0 26 100 4,48 2114 81,31 0 0,00 2114 81,31 26 0 0 0 0
II6 1 0 1 0 0 1 100 4.38 45 45 0 0,00 45 45 1 0 0 0 0
II7 1 1 0 0 0 1 100 5,00 / / 0 0,00 / / 1 0 0 0 0
СУМА 133 94 36 3 0 133 100 4,61 7629 57,36 4 0,03 7733 58,44 133 0 0 0 0
III1 31 19 12 0 0 31 100 4,63 2229 71,90 0 0,00 2229 71,90 31 0 0 0 0
III2 30 22 7 1 0 30 100 4,67 1742 58,07 0 0,00 1742 58,07 30 0 0 0 0
III3 30 20 9 1 0 30 100 4,59 732 22,10 0 0,00 732 22,10 30 0 0 0 0
III4 28 25 3 0 0 28 100 4,85 1914 68,36 0 0,00 1914 68,36 28 0 0 0 0
III5 7 1 1 5 0 7 100 3,39 1101 157,29 0 0,00 1101 157,29 7 0 0 0 0
III6 2 2 0 0 0 2 100 4,78 41 20.50 0 0,00 41 20.50 2 0 0 0 0
СУМА 128 89 32 7 0 128 100 4,49 7759 60,62 0 0,00 7759 60,62 128 0 0 0 0
IV1 29 14 13 2 0 29 100 4,36 1537 53 0 0,00 1537 53 29 0 0 0 0
IV2 30 22 6 2 0 30 100 4,57 1637 54,57 9 0,30 1646 54,87 30 0 0 0 0
IV3 29 18 9 2 0 29 100 4,53 2036 70,21 0 0,00 2036 70,21 29 0 0 0 0
IV4 29 19 10 0 0 29 100 4,59 1838 63,38 0 0,00 1838 63,38 29 0 0 0 0
IV5 5 1 1 3 0 5 100 3,37 1136 227,2 0 0,00 1136 227,2 5 0 0 0 0
IV6 2 2 0 0 0 2 100 4,64 110 55 0 0,00 110 55 2 0 0 0 0
СУМА 124 76 38 10 0 124 100 4,34 8294 66,89 9 0,07 8303 66,96 124 0 0 0 0
УКУПНО 385 259 106 20 0 385 100,00 4,48 23682 61,51 13 0,03 23695 61,54 385 0 0 0 0
По разредима то изгледа овако:

7РАЗРЕД % ПОЗИТИВНОГ НЕГАТИВНИХ СРЕДЊА
УСПЕХА ПО УЧЕНИКУ ОЦЕНА
II 100 0 4,61
III 100 0 4,49
IV 100 0 4,34
Средња оцена успеха ученика млађих разреда је 4,48. У поређењу са

средњом оценом успеха на крају првог полугодишта која је била 4,47 успех је незнатно
слабији.
21
СРЕДЊА ОЦЕНА УЧЕНИКА ПО ОДЕЉЕЊИМА ОД ДРУГОГ ДО ЧЕТВРТОГ РАЗРЕДА:
На основу средње оцене, можемо приметити да су најбољи успеху млађим

разредима постигла одељења II-7 и III-4, а најслабији одељење IV-5.
ОДЕЉЕЊЕ
СРЕДЊА
ОЦЕНА
II1 4,57
II2 4,52
II3 4,65
II4 4,69
II5 4,48
II6 4,38
II7 5,00
III1 4,63
III2 4,67
III3 4,58
III4 4,85
III5 3,39
III6 4,79
IV1 4,36
IV2 4,57
IV3 4,53
IV4 4,58
IV5 3,37
IV6 4,64
22
Средње оцене по предметима:
ПРИРОДА И ДРУШТВО
ЛИКОВНА КУЛЛТУРА
МУЗИЧКА КУЛТУРА
ДИГИТАЛНИ СВЕТ
ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК
ЗДРАВСТВЕНО
СВЕТ ОКО НАС
СРПСКИ ЈЕЗИК
MATEMATIKA
ВАСПИТАЊЕ
ФИЗИЧКО И
ОДЕЉЕЊЕ
СРЕДЊА
3,87 4,45 4,03 4,38 4,18 4,72 4,74 4,96 5,00
ОЦЕНА
РАНГ 9 5 8 6 7 4 3 2 1
Ученици који похађају наставу по ИОП-у:

РАЗРЕД ИОР ИОП1 ИОП2
I 2 0 0
II 1 0 2
III 3 2 3
IV 0 0 2
УКУПНО 6 2 7
Шест ученика млађих разреда похађају наставу по ИОР-у и то 2 ученика првог,

један другог и три ученика трећег разреда. Наставу по ИОП-у похађа 9 ученика, и то 2
ученика по ИОП-у 1 и 7 ученика по ИОП-2.
23
АНАЛИЗА УСПЕХА УЧЕНИКА ОД ПЕТОГ ДО СЕДМОГ РАЗРЕДА:
Од петог до седмог разреда има 338 ученика.

Позитиван успех постигло је 336 ученика (99.41%). Двoje ученика се упућујe на поправни испит. Одличан успех је постигло 154 ученика
(45.56%), врлодобар 126 ученика (37.28%), добрих је 56 ученика (16.57%). Средња оцена успеха износи 4,13 што указује на значајно повећање
у односу на прво полугодиште ове школске године (са 3,91 на 4,13).
По разредима:
РАЗРЕД % ПОЗИТИВНОГ НЕГАТИВНИХ ПО СРЕДЊА
УСПЕХА УЧЕНИКУ ОЦЕНА
V 99 1 4,24
VI 100 0 4,15
VII 99 1 3,99
Најбољи успех је постигао пети разред, затим шести, док најслабији успех имају ученици седмог разреда.Ипак, у свим разредима мала је
разлика између средњих оцена.
24
По разредима:
ОПРАВДАНИХ ИЗОСТАНАКА
НЕГАТИВНИХ ПО УЧЕНИКУ
БР. НЕГАТИВНИХ ОЦЕНА
%ПОЗИТИВНОГ УСПЕХА
НЕОПРАВДАНИХ ПО УЧ.
НЕЗАДОВОЉАВАЈУЋЕ
ОПРАВДАНИХ ПО УЧ.
СВЕГА ПОЗИТИВНИХ
ИЗОСТАНАКА ПО УЧ.
НЕОПРАВДАНИХ ИЗ.
СА 1 ЕГАТИВНОМ
СА 4 НЕГАТИВНЕ
НЕДОВОЉНИХ
НЕОЦЕЊЕНИХ
ВР. ДОБРО ВЛ.

ВР. ДОБРИХ
ДОВОЉНИХ
УКУПНО ИЗ.
ОДЛИЧНИХ
ОДЕЉЕЊЕ
ДОБРО ВЛ.
ДОБРИХ
V1 22 12 7 3 22 100 0 0 4,26 1933 87,86 16 0,73 1949 88,59 21 0 0 1 0

V2 22 12 8 2 22 100 0 0 4,31 2404 109,27 0 0,00 2404 109,24 22 0 0 0 0
V3 23 8 11 4 23 100 0 0 4,09 2161 93,96 0 0,00 2161 93,96 23 0 0 0 0
V4 19 8 8 3 19 100 0 0 4,16 1810 95,26 10 0,53 1820 95,79 17 2 0 0 0
V5 23 16 3 3 22 95,65 1 1 1 0,04 0 4,40 1540 66,96 2 0,09 1542 67,04 23 0 0 0 0
СУМА 109 56 37 15 0 108 99,13 1 1 0 0 0 1 0,01 0 4,24 9848 90,35 28 0,26 9876 90,61 106 2 0 1 0
VI1 27 11 12 4 27 100 0 0 4,11 3234 119,7 1 0,04 3235 119,71 27 0 0 0 0
VI2 26 10 12 4 26 100 0 0 4,10 2985 114,81 11 0.42 2996 115,23 26 0 0 0 0
VI3 27 14 11 2 27 100 0 0 4,16 3482 128,96 9 0,33 3501 129,29 26 1 0 0 0
VI4 26 13 9 4 26 100 0 0 4,21 1484 57,08 0 0,00 1484 57,08 26 0 0 0 0
СУМА 106 48 44 14 106 100 0 0 0 0 0 0 0 0 4,15 11185 105,52 21 0,20 11206 105,72 105 1 0 0 0
VII1 25 9 11 5 25 100 0 0 3.96 2416 96,64 2 0,08 2418 96,72 24 0 0 1 0
VII2 26 12 7 6 25 96,15 1 1 1 0,04 0 4,08 2747 105,65 32 1,23 2779 106,88 26 0 0 0 0
VII3 22 9 10 3 22 100 0 0 4,08 2795 127,10 1 0,05 2796 127,11 22 0 0 0 0
VII4 25 11 7 7 25 100 0 0 3,90 3252 130,08 6 0,24 3258 130,32 25 0 0 0 0
VII5 25 9 10 6 25 100 0 0 3,93 3644 145,76 15 0,60 3659 146,36 25 0 0 0 0
СУМА 123 50 45 27 0 122 99,23 1 1 0 0 0 1 0,01 0 3,99 14854 120,76 56 0,46 14910 121,22 122 0 0 1 0
УКУПНО 338 154 126 56 0 336 99,45 2 2 0 0 0 2 0,01 0 4,13 35887 106.17 105 0,31 35992 106.49 333 3 0 2 0
25
СРЕДЊА ОЦЕНА УЧЕНИКА ПО ОДЕЉЕЊИМА ОД ПЕТОГ ДО СЕДМОГ РАЗРЕДА:
На основу средње оцене, можемо приметити да је најбољи успех постигло

одељење V-5, а најслабији одељење VII-4.
ОДЕЉЕЊЕ
СРЕДЊА
ОЦЕНА
V1 4,26
V2 4,31
V3 4,09
V4 4,16
V5 4,40
VI1 4,11
VI2 4,10
VI3 4,16
VI4 4,21
VII1 3,96
VII2 4,08
VII3 4,08
VII4 3,90
VII5 3,93
26
СРЕДЊА ОЦЕНА ПО ПРЕДМЕТИМА ЗА УЧЕНИКЕ ОД ПЕТОГ ДО СЕДМОГ РАЗРЕДА:
Што се тиче средњих оцена успеха по предметима, најнижу средњу оцену имају
математика и хемија (3,29), затим физика (3,50), енглески језик (3,67), историја (3,68),
српски језик (3,68), немачки језик (3,91), биологија (4,00), географија (4,08), техника и
технологија (4,32), ликовна култура (4,78), информатика и рачунарство (4,80), физичко и
здравствено васпитање (4,92) и музичка култура (4,99).
ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ
НЕМАЧКИ ЈЕЗИК
ИНФОРМАТИКА
МАТЕМАТИКА
ГЕОГРАФИЈА
БИОЛОГИЈА
ИСТОРИЈА
ЕНГЛЕСКИ
ЛИКОВНО
ПРЕДМЕТ
МУЗИЧКО
СРПСКИ
ХЕМИЈА
ФИЗИКА
ТИТ
СРЕДЊА 3,68 3,67 4,78 4,99 3,68 4,08 3,29 4,00 3,50 3,29 4,32 4,92 3,91 4,8
ОЦЕНА
РАНГ 9 11 4 1 10 6 14 7 12 13 5 2 8 3
Ученици старијих разреда који похађају наставу по ИОП-у:
РАЗРЕД ИОП1 ИОП2

V 4 5
VI 5 2
VII 3 5
УКУПНО 12 12
Током овог полугодишта 22 ученика од петог до седмог разреда је наставу похађало по

ИОПу: 12 ИОП2 и 12 ИОП1.
ВЛАДАЊЕ УЧЕНИКА НА КРАЈУ ШКОЛСКЕ 2021/2022. ГОДИНЕ
Од првог до седмог разреда 333 ученика имају примерно владање. Врло добро
владање имају 3 ученика, док 2 ученика има задовољавајућу оцену из владања.
27
АНАЛИЗА УСПЕХА УЧЕНИКА ОСМОГ РАЗРЕДА
У осмом разреду има укупно 113 ученика. Петоро ученика је наставу пратило по
ИОПу 2, док је један ученик радио по ИОПу 1.
На крају осмог разреда:
 40 ученика је постигло одличан успех што износи 35,40%. По одељењима то

изгледа овако: у одељењу 8-1 одличан успех је постигло 9 ученика, у одељењу 8-2
14 ученика, у одељењу 8-3 11 ученика, и у одељењу 8-4 6 ученика.
 49 ученика је постигло врло добар успех што је 43,36%. По одељењима: 8-1 11

ученика, 8-2 8 ученика, 8-3 14 ученика, и 8-4 16 ученика.
 24 ученика је постигло добар успех 21,24%. По одељењима: 8-1 8 ученика, 8-2 8

ученика, 8-3 3 ученика и 8-4 5 ученика.
Средња оцена успеха ученика осмог разреда износи 3,98 што је мање у односу на
средњу оцену успеха у прошлој генерацији, када је средња оцена успеха била 4,35. НЕГАТВНИХ ПО УЧ.
ОПРАВДАНИХ ПО
ИЗОСТАНАКА ПО
НЕОПРАВДАНИХ
НЕОПРАВДАНИХ
СВЕГА ПОЗИТИВ
% ПОЗИТИВНОГ
ВРЛО ДОБРО ВЛ
ОПРАВДАНИХ
ИЗОСТАНАКА
ДОВОЉНИХ
УКУПНО ИЗ.
ВР. ДОБРИХ
ОДЛИЧНИХ
ОДЕЉЕЊЕ
ДОБРИХ
УСПEХА
ПО УЧ
УЧ.
ИЗ.
УЧ
VIII1 28 9 11 8 0 28 100 3,93 0.00 2576 92 25 0.89 2601 92,89 28 0
VIII2 30 14 8 8 0 30 100 4,10 0.00 3320 110,60 0 0,00 3320 110,60 30 0
VIII3 28 11 14 3 0 28 100 4,11 0.00 3039 108,54 35 1,25 3074 109,79 28 0
VIII4 27 6 16 5 0 27 100 4.06 0.00 1951 72,26 6 0,22 1957 72,48 27 0
УКУПНО 113 40 49 24 0 113 100 4,05 0.00 10886 96,34 66 0,58 10952 96,92 113 0
28
СРЕДЊА ОЦЕНА УЧЕНИКА ПО ОДЕЉЕЊИМА ОСМОГ РАЗРЕДА:
На основу средње оцене оцене, закључујемо да је најбоољи успех постигло

одељење VIII-3, затим VIII-2, VIII-4 и на крају VIII-1.
Средња оцена по одељењима

4.1 4.11
4.06
3.93
VIII1 VIII2 VIII3 VIII4
29
УЧЕНИК ГЕНЕРАЦИЈЕ
МАТЕЈА НЕШИЋ
Матеја Нешић рођен 10.4.2007. године у Ваљеву, од оца Горана и мајке Зорице
Нешић. У први разред наше школе кренуо је 2014. године као ученик учитељице Зорице
Ракић.
Матејину љубав према математици буди и развија, наравно учитељица Зока. Већ у
другом разреду он се такмичи и осваја похвалу на такмичењу Кенгур. Награде се затим
нижу. Од трећег разреда Матеја на свим такмичењима из математике, почевши од
такмичења основних школа, затим Кенгура и Архимедеса осваја само прва места и понеко
друго. Ова љубав према математици подразумева и веома темељан рад, вежбање и
потпуну посвећеност. Он је тих, повучен дечак, који никад не прича о својим успесима,
али му похвале и честитке школских другова, учитељице и разредне много значе. Један
осмех правог детета и на моје „Браво Мато, паметнице!“ уз своје котрљајуће Р само
кратко: „Хвала, разредна!“ показује своју скромност.
Знате ли како изгледа љубав према математици уживо? Ево овако: дечак од 13
година жарко жели да учествује на такмичењу, али корона прети да му сруши планове јер
је у изолацији. Наставник Сава Максимовић одлучи да у дворишту Матејине куће дежура
испод дрвета и пружи му прилику да се такмичи, јер љубав је и једног и другог према овој
науци је огромна. Матеја и поред свега освоја прво место на окружном такмичењу.
Осим математике Матеја од шестог разреда упознаје и друге природне науке .
Физика му је такође веома занимљива и нови изазов за њега. Ту осваја прво место на
општинском и окружном такмичењу у шестом и осмом разреду. Корона и новонастала
ситуација су га спречиле да овај успех буде и републички.
Свестрани Матеја се такмичи и из српског језика и осваја треће место на окружном
такмичењу у петом разреду. Таленат за стране језике Матеја је показао још у нижим
разредима. Он вредно учи и ради, сам, без додатних часова и у осмом разреду свој успех
доказује другом наградом на општинском такмичењу, првом наградом на окружном
такмичењу и учешћем на Републичком такмичењу.
Следи такмичење из енглеског у регионалном центру за таленте из Лознице, друго
место на мећуокружном и друго место на Републичком такмичењу, као и трећа специјална
награда за његов рад (пројекат) на овом такмичењу.
Уз математику Матеја је заволео и информатику. Почиње да вежба програмске
језике и на такмичењу из информатике осваја прво место на окружном такмичењу и
учествује на Републичком.
И све је то јако лепо и похвално за једног дечака од 14 година, али његова највећа
лепота лежи у његовој души и то морате да доживите. Не да се описати речима колико је
он једноставно истикао и сви остали, „равноправан“ са свима, само без истицања, колико
је љубави и стрпљења у том детету према свима од својих другова, наставника , помоћног
особља па све до случајних пролазника.
Да сте све то доживели са мном за ове четири године било би вам исто тако тешко
као и мени сада да се растанем од њега, од једног великог човека у телу дечака.
Драги Матеја, бићу поносна заједно са својим колегама на све твоје досадашње и
будуће успехе.
Одељењски старешина, Биљана Ристовић
30
НОСИОЦИ ВУКОВЕ ДИПЛОМЕ 2021/22.

11 ученика су носиоци Вукове дипломе и то:
1. Ана Ивановић 8-1
2. Милош Панић 8-1
3. Маша Нешковић 8-2
4. Давид Ковачевић 8-2
5. Дуња Радуловић 8-2
6. Маша Цветковић 8-3
7. Вања Савић 8-3
8. Николина Дамјановић 8-3
9. Матеја Нешић 8-4
10. Младен Крстић 8-4
11. Стефан Петровић 8-4
Додељено је укупно 80 посебних диплома и то:
српски језик: 5
енглески језик: 4
музичка култура: 12
биологија: 2
историја: 2
хемија: 2
математика: 7
физичко и здравствено васпитање: 28
физика: 8
ТИТ: 3
географија: 2
немачки језик: 1
ликовна култура: 3
информатика: 1
Списак ученика осмог разреда који по правилнику о похваљивању и награђивању
ученика испуњавају услов за посебну диплому
РБР ОДЕЉЕЊЕ ИМЕ И ПРЕЗИМЕ ПРЕДМЕТ
1. . 8-1 Ана Ивановић физичко, техничко, физика, српски језик

2. . 8-1 Милош Панић физичко
3. . 8-1 Коста Калабић физичко, музичко
4. . 8-1 Матија Петровић музичко
5. . 8-1 Срђа Гузај музичко
6. 8-1 Јована Маринковић физичко
7. 8-2 Маша Нешковић биологија, физика, српски језик, енглески
језик, физичко, математика,музичко
8. 8-2 Игњат Танасијевић физика, математика, физичко
9. 8-2 Дуња Радуловић ликовно
31
10. 8-2 Давид Ковачевић музичко

11. 8-2 Теодора Лукић српски, математика, техника и технологија
12. 8-2 Михаило Милутиновић физичко
13. 8-2 Матија Миловановић физичко
14. 8-2 Душан Сајић физичко
15. 8-2 Аљоша Кокошар физичко
16. 8-2 Марко Арсић физичко
17. 8-2 Маријана Бирчанин ликовно
18. 8-2 Вања Васић музичко
19. 8-2 Јанко Марјанац музичко
20. 8-2 Тијана Марјанац музичко
21. 8-3 Маша Цветковић физичко, хемија, енглески језик
22. 8-3 Ивана Јевтић немачки језик
23. 8-3 Вања Савић техника и технологија, физичко
24. 8-3 Бојана Васиљевић музичко, физичко
25. 8-3 Јована Васиљевић музичко, физичко
26. 8-3 Николина Дамњановић музичко, физичко
27. 0 8-3 Теа Јаснић музичко
28. 1 8-3 Лука Јеремић музичко
29. 2 8-3 Александар Јовановић музичко, физичко
30. 3 8-3 Татјана Петровић музичко, физичко
31. 4 8-3 Давид Степановић музичко, физичко
32. 8-3 Лазар Миловановић географија
33. 2 8-3 Дуња Антонијевић физичко
34. 3 8-3 Филип Довечер физичко
35. 4 8-3 Михаило Јањић физичко
36. 5 8-3 Вељко Анђелић физичко
37. 8-4 Матеја Нешић математика, физичко, енглески језик, српски
језик, физика,информстикс
38. 6 8-4 Стефан Петровић математика, биологија историја
39. 8-4 Младен Крстић математика, физичко, српски језик
40. 8-4 Стефан Арсенијевић математика, географија, биологија, хемија,
историја
41. 8-4 Јованка Бајић физичко
42. 8-4 Тијана Лазић физичко
43. 8-4 Бојана Шашо физичко
44. 8-4 Радован Дробњаковић енглески језик
32
РЕЗУЛТАТИ УЧЕНИКА НА ЗАВРШНОМ ИСПИТУ 2021/22.
На крају школске 2021/2022. завршни испит у ОШ „Андра Савчић“ полагало је 113

ученика. Петоро ученика је завршни испит полагало по ИОП-у 2 и радили су тестове по
измењеним стандардима.
Просечно освојен број поена на ЗИ

осмаци 2021/22. година
16
комбиновани, 15.39
15.5
15
14.5
14
српски, 13.53
13.5 математика, 13.27
13
12.5
12
Просечан скор ученика на завршном испиту из српског језика је 13,53, из

математике 13.27, комбинованог теста 15,39 док је просечно постигнуће ученика на
сва три теста 42,19 уписних поена што је за 4,72 поена више него у претходној школској
години када је просечно постигнуће ученика било 37,47.
УПИС У СРЕДЊЕ ШКОЛЕ
Од 113 ученика колико је завршило осми разред средњу школу је наставило 109
ученика. Четворо ученика није желело да настави школовање. Од пет ученика који су
наставу пратили по ИОП-у 2 троје је распоредила Окружна здравствена комисија, а двоје
ученика није наставило даље школовање.
Сви ученици су распоређени у првом уписном кругу. Седморо ученика је средњу
школу уписало ван Ваљева. У Пољопривредну школу распоређено је 6 наших ученика, у
Економску 19, Медицинску 21, Техничку 30, а Гимназију 31.
33
РЕЗУЛТАТИ УЧЕНИКА НА ТАКМИЧЕЊИМА И СМОТРАМА
Име и презиме ученика, Ниво и пласман

Предмет
одељење Општински Окружни Републички
Александра Бајић V2 учешће
Ђорђе Ђонлага V4 учешће
Сара Чоловић V5 3. место учешће
Милица Јовић V5 3. место учешће
Марта Тимотић V5 учешће
Марија Драгојловић VI4 3. место 3. место
Марко Андрић VI2 учешће
СРПСКИ ЈЕЗИК Елена Станковић VI4 3. место учешће
Лена Мирјанић VI2 учешће
Анђелка Костадиновић VII2 3. место учешће
Неда Букарица VII2 учешће
Андреа Крстић VII4 учешће
Маша Нешковић VIII2 3. место 2. место учешће
Стефан ПетровићVIII4 учешће
Душан Сајић VIII2 учешће
Теодора Лукић VIII2 учешће
Јаков Ковачевић II2 1. место - учешће
3. место
СМОТРА Огњен Јанковић II5 пролаз
РЕЦИТАТОРА
Вук Саватић II4 пролаз учешће
Калина Филиповић V2 пролаз 1.место учешће
НЕМАЧКИ ЈЕЗИК Ивана Јевтић VIII3 1.место учешће
Матеја Нешић VIII4 2. место 1. место учешће
ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Радован Дробњаковић VIII4 3. место учешће
Маша Нешковић VIII2 3. место учешће
Андреј Крајиновић III4 1. награда
Александар Стојнић III4 2. награда
Михајло Видић III1 2. награда
Аврам Гавриловић III4 2. награда
Огњен Смок III4 2. награда
Дамјан Кушаковић III1 3. награда
Андреј Радовановић III4 учешће
Немања Петровић III3 учешће
Андреј Јовановић III4 учешће
МАТЕМАТИКА Димитрије Николић III4 учешће
Неда Пејовић III1 учешће
Јана Антонијевић III3 учешће
Марко Младеновић III3 учешће
Лана Милошевић III2 учешће
Димитрије Ашковић III3 учешће
Матеја Каљевић IV2 3. награда похвала
Алекса Ивановић IV2 3. награда похвала
Богдан Маринковић IV2 3. награда учешће
Лена Матић IV2 3. награда учешће
34
Никола Мијалчић IV-6 похвала 1. награда

Андреа Марковић похвала
Стефан Тадић IV3 похвала
Сара Павловић IV3 похвала
Јана Дошен IV2 похвала
Марко Пајчић похвала
Вишња Милиновић IV2 учешће
Реља Ђермановић IV2 учешће
Јаков Петровић IV2 учешће
Јана Удовичић IV2 учешће
Вук Ђуричковић IV1 учешће
Лазар Ангеловски IV3 учешће
Исидора Костадиновић IV1 учешће
Магдалена Новковић IV4 учешће
Мина Ристивојевић IV2 учешће
Андреј Миторвић IV3 учешће
Данило Голубовић IV3 учешће
Никола Богдановић IV4 учешће
Емилија Дугошија IV3 учешће
Ђорђе Урошевић IV2 учешће
Виктор Матић IV3 учешће
Магдалена Лукић IV4 учешће
Сара Чоловић V5 учешће
Матеја Ковач V4 учешће
Владимир Ћосић V4 учешће
Стефан Марјановић V1 учешће
Андреј Добривојевић V5 2. награда 3. награда
Милица Петровић V4 3. награда 3. награда
Огњена Арсић VI4 2. награда 2. награда учешће
Александра Бајић V2 3. награда учешће
Марија Драгојловић VI4 3. награда учешће
МАТЕМАТИКА
Елена Станковић VI4 учешће
Матија Маџаревић VI4 учешће
Драгутин Петровић VII3 учешће
Огњен Бошковић VII3 учешће
Дуња Јовановић VII5 учешће
Анђела Огњановић VII5 учешће
Јелисавета Јелић VII5 учешће
Матеја Нешић VIII4 1. награда 1. награда учешће
Младен Крстић VIII4 учешће
Сара Чоловић V5 1. награда 1. награда
Тодор Богдановић V4 3. награда 3. награда
Андреј Добривојевић V5 3. награда 3. награда
Калина Филиповић V2 3. награда учешће
БИОЛОГИЈА
Нађа Гачић V2 3. награда 3. награда
Дуња Милановић V5 3. награда 1. награда
Виктор Матић V2 2. награда учешће
Марко Андрић VI2 1. награда 1. награда
35
Елена Станковић VI4 1. награда 3. награда

Никола Петровић VI2 учешће
Ана Љубичић VI4 2. награда 1. награда
Лена Мирјанић VI3 1. награда 3. награда
Вукашин Станић VII2 2. награда 3. награда учешће
Славко Тадић VII4 3. награда учешће
Лазар Радосављевић VII1 1. награда 1. награда учешће
Љубица Туфегџић VII2 учешће
Катарина Рајевић VII2 учешће
Јована Лазић VII1 3. награда учешће
Стефан Петровић VIII4 2. награда 2. награда учешће
Радован Дробњаковић VIII4 учешће
Стефан Арсенијевић VIII4 3. награда 2. награда учешће
Маша Нешковић VIII2 3. награда учешће
Вања Ђурђевић VIII2 учешће
Лазар Миловановић VIII3 учешће
Огњена Арсић VI4 2. награда 2. награда 1 награда
Алекса Нешковић VI2 2. награда 3. награда похвала
Димитрије Вујановић VI1 2. награда похвала учешће
Никола Петровић VI2 3. награда похвала
Ива Марковић VI1 3. награда похвала
Елена Станковић VI4 3. награда учешће
Сара Шаргић VI2 учешће учешће
Марко Андрић VI2 2. награда учешће
Николина Јевтић VI3 учешће учешће
ФИЗИКА Вук Алексић VI1 3. награда учешће
Маша Мирковић похвала учешће
Александар Кушаковић VI2 похвала учешће
Лола Тадић VI1 похвала учешће
Неда Ненадовић VI3 учешће
Јаков Пивић VI2 учешће
Ања Тешановић VI4 учешће
Анђелка Костадиновић VII2 3. награда 1 награда учешће
Љубица Туфегџић VII2 похвала учешће
Малиша Бабић VII1 учешће
Вукашин Станић VII2 3. награда 3. награда
Анђелка Костадиновић VII2 2. награда учешће
Огњен Бошковић VII3 учешће
Виктор Живановић VII3 учешће
ХЕМИЈА
Неда Букарица VII2 учешће
Љубица Туфегџић VII2 учешће
Маша Цветковић VIII3 учешће
Стефан Арсенијевић VIII4 учешће
ИСТОРИЈА Стефан Арсенијевић VIII4 3. место
Јована Обрадовић VII1 учешће
ГЕОГРАФИЈА
Алекса Пешић VII3 учешће
36
Славко Тадић VII4 3. место

Лазар Радосављевић VII1 2. место учешће
Јана Живановић VII2 учешће
Љубица Туфегџић VII2 2. место учешће
Лазар Миловановић VIII3 3. место
Николина Лазаревић VIII4 учешће
ИНФОРМАТИКА И
Матеја Нешић VIII4 1. место 1. место учешће
РАЧУНАРСТВО
ТЕХНИКА И
Вања Савић VIII3 1. место 2. место учешће
ТЕХНОЛОГИЈА
Михајло Јањић VIII3 2. место екипно
Александар Јовановић VIII3 2. место екипно
Давид Степановић VIII3 2. место екипно
СТРЕЉАШТВО 1.место екипно, 2.
Јована Васиљевић VIII3 место појединачно учешће
1.место екипно, 1. учешће
Бојана Васиљевић VIII3 место појединачно
Дуња Антонијевић VIII3 1.место екипно учешће
Дуња Бабовић V5 1. место учешће
Анђелка Костадиновић VII2 1. место учешће
Маша Цветковић VIII3 1. место учешће
ПЛИВАЊЕ Аљоша Кокошар VIII2 1. место учешће
Давид Степановић VIII3 1. место учешће
Ђурђа Свиларевић V1 2. место
Марко Арсић VIII2 2. место
ДЕВОЈЧИЦЕ ЕКИПНО 2. место
РУКОМЕТ
ДЕЧАЦИ ЕКИПНО 3. место
ДЕВОЈЧИЦЕ ЕКИПНО 2. место
ОДБОЈКА
ДЕЧАЦИ ЕКИПНО 2. место
СТОНИ ТЕНИС ЕКИПНО 2. место
БАСКЕТ 3Х3 ЕКИПНО 3. место
ДЕЧАЦИ 1 место 1. место
међуокружно
АТЛЕТИКА Ана Љубичић VI4 скок у даљ 2.место
Петар Лукић VI2 бацање кугле 3.место
Лазар Андрић VII2 800 м 3.место
ФУДБАЛ ДЕЧАЦИ ЕКИПНО 1. место учешће
Маша Цветковић VIII3 2.место и 3.специјална награда за рад
РЕПУБЛИЧКА
2.место и 3.специјална награда за рад
СМОТРА ТАЛЕНАТА Матеја Нешић VIII4
37
VI ОРГАНИЗАЦИЈА РАДА ШКОЛЕ ТОКОM

ШКОЛСКЕ 2021/22. ГОДИНИ
ОРГАНИЗАЦИОНЕ СТРУКТУРЕ ШКОЛЕ
Школа је организована као јединствена радна целина.

Школа има два издвојена одељења и то: у Горњој Грабовици,четвороразредна
основна школа, и једно неподељено (1 – 4) одељење на Дивчибарама. Иако је у ИО на
Дивчибарама организован припремни предшколски програм, он се није реализовао,
јер се дете, које је најавило похађање истог, у међувремену одселило. У ИО у Горњој
Грабовици, по дозволи министра, у току ове школске године организован је
припремни предшколски програм и формирана је група која броји петоро деце, међу
којима су и деца којој је одложен полазак у први разред, уз препоруку обавезног
похађања предшколског програма. Пратећи потребе локалне заједнице у којој ради,
школа је у оквиру матичне школе организовала рад продуженог боравка за ученике
првог и другог разреда.
Настава се изводила у одељењима, која су у складу са Стручним упутством
Министарства просвете од 25.08.2021. године, уз посебне појачане здравствено-
безбедносне мере била цела и неподељена. Током целе школске године настава је
реализована кроз непосредан рад у школи, односно по првом моделу, који
подразумева да ученици и првог и другог циклуса наставу прате кроз реализовање
непосредног рада у школи, свакодневно, са одељењима у пуном саставу.
Ове школске године у матичној школи имали смо по четири одељења трећег и
четвртог разреда, пет одељења првог и другог разреда, четири одељења шестог и
осмог разреда и по пет одељења петог и седмог разреда. У издвојеном одељењу у
Горњој Грабовици постојала су два комбинована одељења састављена од ученика
првог и трећег разреда, односно ученика другог и четвртог разреда. На Дивчибарама
је неподељено одељење са ученицима другог, трећег и четвртог разреда.
Образовно – васпитни рад се остваривао кроз обавезну и изборну наставу и
ваннаставне активности, у складу са наставним планом и програмом.
Радна места радника у настави се утврђују на основу Годишњег плана рада
школе, како би се најцелисходније обезбедило остваривање делатности школе.
Школа је ове школске године радила у две смене, али са клизним распоредом
звона за ученике млађих и старијих разреда све до 14.03.2022 када је према Одлуци
Тима МПНТР дозвољена кабинетска настава.
Школа ради пет наставних дана, у складу са школским календаром.
Час траје 45 минута.
РАД У СМЕНАМА
Током ове школсе године школа je радила у две смене, с тим што је због великог
броја ученика, као и разлога наведних у Стручном упутству, а које се тичу
здравствено-безбедносних услова за ученике и запослене, почетак рада планиран
клизно, тако што у првој смени, за ученике 5-8. разреда настава почиње у 8 часова,
док је почетак наставе за ученике ж 1-4. разреда предвиђен за 8.15 часова.
38
У другој смени почетак рада за ученике 5-8. разреда је у 13.45 часова, док је за
ученике 1-4. разреда почетак рада у 14 часова.
И истих разлога, школа је организвала флексибилно звоноњење и фексибилне
велике одморе. Такође, отворила је више улаза у школу, како би се улазак ученика у
зграду школе одвијао без гужве и могућности заражавања.
Смене су се смењивале на недељном нивоу. Овакав начин рада важио је до
14.03.2022. године када је према Одлуци Тима дозвољена промена учионица,
односно кабинетска настава, а ношење маски није било обавезујуће, већ је важило
као препорука.
У првој, тзв.“црвеној“ смени наставу је похађао први и трећи разред (9 одељења)
и 9 одељења другог циклуса са индексом 1 ,3 и делимично 5 (7-5).
У другој, тзв. „плавој“ смени наставу је похађао други и четврти разред (9
одељења), као и 9 одељења 5-8. разреда тј. другог циклуса са индексом 2, 4 и
делмично 5 (5-5).
У Горњој Грабовици ученици су радили у једној смени са почетком наставе у
8.15 часова. Радило са одељењима у пуном саставу. На Дивчибарама је, због уклапања
са редом вожње јавног превоза, на који су упућени и учитељ и ученици, настава
почињала у 12 часова. И овде се радило са неподељеним одељењем у пуном саставу.
РАСПОРЕД УЧИОНИЦА
Према Стручном упутству Министарства просвете о организацији и
реализацији васпитно-образовног рада у школској 2021/22. години од 25.8.2021.
године настава се у другом циклусу није одвијала кабинетски, него су одељења
имала своје сталне учионице, све до 14.03.2022. године када је дозвољена промена
учионица Одлуком Тима од 11.03.2022. године.
Ученици првог циклуса наставу су пратили у својим сталним учионицама у
тзв.»малом» крилу зграде.
Ради се, дакле о 9 учионица у «малој» згради.
Осим учионица ученицима је била на располагању мала сала, али је њено
коришћење зависило од епидемиолошких услова, као и терен у делу дворишта
одређен за ученике 1-4. разреда.
За потребе продуженог боравка ученици првог и другог разреда су користили
учионицу у приземљу.
Ученици другог циклуса су, по смени, користили 9 сталних учионица које се
налазе у «великој« згради и кабинет информатике, према упутству Министарства.
Такође су користили спортске терене у дворишту и велику салу,наравно, у скалду са
епидемиолошким условима.
За ученике другог циклуса је направљен распоред учионица по одељењима.
39
ОРГАНИЗАЦИЈА РАДНОГ ДАНА У ШКОЛИ
Време од АКТИВНОСТ Садржај

7.00 сати Долазак домара и ложача (Г.Грабовица) Отварање школе и ложење
7.00 сати Долазак помоћних радника Припрема просторија за рад
Долазак директора, секретара, шефа
7.30 сати Припрема за почетак рада
рачуноводства, дежурних наставника
Долазак ученика, наставника,стручних
7.30 – 7.45 Припрема за почетак рада
сарадника
8.00 сати ПОЧЕТАК РАДА ПРВЕ СМЕНЕ Први час прве смене
Почетак рада библиотекара школе, Почетак рада у библиотеци и
8.00 сати
психолога, педагога, помоћника директора стручној служби
9.35 – 9.55 Велики одмор и ужина за ученике Доручак, рекреација
12.00 сати Долазак домара Чишћење просторија
Долазак педагога, психолога, помоћника
12.30 сати Припрема за почетак рада
директора
Часови хора, додатне, допунске, изборне
12.20 – 13.50 Одржавање часова
наставе, секција
13.30 сати Долазак дежурних наставника друге смене Припреме за почетак наставе
13.30 - 13.45 Долазак ученика и наставника друге смене Припреме за почетак наставе
14.00 сати ПОЧЕТАК РАДА ДРУГЕ СМЕНЕ Први час друге смене
15,35 – 15.55 Велики одмор за ученике Ужина и рекреација
19.00 – 20.00 Чишћење школскихпросторија Завршетак радног дана
РАСПОРЕД ЗВОЊЕЊА
РАСПОРЕД ЗВОЊЕЊА 1-4. разред
Час Прва смена Час Друга смена
1 8.15 – 9.00 1 14.00 – 14.45
2 9.05 – 9.50 2 14.50 – 15.35
3 10.10 – 10.55 3 15.55 – 16.40
4 11.00– 11.45 4 16.45 – 17.30
5 11.50 – 12.35 5 17.35 – 18.20
6 12.40 – 13.25 6 18.25 – 19.10
РАСПОРЕД ЗВОЊЕЊА 5-8. разред
Час Прва смена Час Друга смена
1 8.00 – 8.45 1 13.45 – 14.30
2 8.50 – 9.35 2 14.35 – 15.20
3 9.55 – 10.40 3 15.40 – 16.25
4 10.45 – 11.30 4 16.30 – 17.15
5 11.35 – 12.20 5 17.20 – 18.05
6 12.25 – 13.10 6 18.10 – 18.55
*Распоред звона се од 14.03.2022. године „нормализовао“. Прва смена је
почињала у 08.00 ч, а друга у 14.00 ч за ученике оба циклуса.
40
РЕАЛИЗАЦИЈА КАЛЕНДАРА НАЈВАЖНИЈИХ АКТИВНОСТИУ

ТОКУ ПРВОГ ПОЛУГОДИШТА
Настава и други облици образовно – васпитног рада у основној школи остварују се у

току два полугодишта.
Прво полугодиште почело је у среду, 1. септембра 2021. године, а завршено је у
четвртак, 30. децембра 2021. године.
Друго полугодиште је почело у понедељак 24. јануара 2022. године, а завршило се у
петак 10. јуна 2022. године за ученике осмог разреда, односно у петак 24. јуна 2022.
године за ученике од првог до седмог разреда.
Образовно – васпитни рад за ученике од првог до седмог разреда, остварује се у 36
петодневних радних седмица, односно 180 наставних дана.
Образовно – васпитни рад за ученике осмог разреда остварује се у 34 петодневне
насавне седмице, односно 170 наставних дана.
У оквиру 36, односно 34 петодневних наставних седмица школа је у обавези да
годишњим програмом рада равномерно распореди дане у седмици.
Сваки дан у седмици неопходно је да буде заступљен 36, односно 34 пута.
У току школске године ученици су имали јесењи, зимски, пролећни и летњи распуст.
Јесењи распуст је продужен и реализован у периоду од 8. до 12. новембра 2021.
године.
Зимски распуст трајао је од петка 31. децембра 2021. године до петка, 21. јануара
2022.године.
Сретењски распуст почео је у понедељак, 14. 02. 2022. године, а завршио се у
петак, 18. 02. 2022. године.
Пролећни распуст за ученике почео је у петак, 22. 04. 2022. године, а завршио се у
уторак, 3.05.2022. године.
Летњи распуст, за ученике од првог до седмог разреда, почиње у понедељак, 27. 06.
2022. године, а завршава се у уторак, 31. 08. 2022. године. За ученике осмог разреда
летњи расуст почиње по завршетку завршног испита, а завршава се у среду, 31. 08. 2022.
године.
У школи се празнују државни и други празници у складу са Законом о државним и
другим празницима у РС (Службени гласник 43/01,101/07,92/11).
У школи се 21.10. обележава Дан сећања на српске жртве у Другом светском рату;
11. новембра обележава се Дан примирја у Првом светском рату.
8. новембар 2021. године обележава се као Дан просветних радника.
Дан школе, 18. децембар обележен је наставно уз организовање литерарног и
ликовног конкурса чији резултати су презентовани тог дана.
У школи се празнује радно Свети Сава – Дан духовности и Видовдан – апомен на
Косовску битку;
22. 04. се обележава Дан сећања на жртве холокауста;
9.05. се обележава Дан победе у Другом светском рату.
Годишњим планом рада школа ће утврдити излете, екскурзије, и време када ће
надокнадити наставне дане у којима су се реализивали излети и екскурзије.
Ако је дан школе наставни дан према календару просвете школа ће тај дан
надокнадити на начин који утврди годишњим планом рада.
41
Време саопштавања успеха ученика и подела ђачких књижица на крају првог

полугодишта школа утврђује годишњим планом рада.
Време подела сведочанстава и диплома ученицима осмог разреда школа утврђује
годишњим планом рада.
Свечана подела ђачких књижица ученицима од првог до седмог разреда, на крају
другог полугодишта, обавила се у петак и суботу 24. и 25. јуна 2022. године.
ИЗМЕНА ШКОЛСКОГ КАЛЕНДАРА
27. окробар (среда) – настава од петка
КОМЕНТАР: како су, због епидемиолошке ситуације, јесењи и Сретењски распуст

продужени ти дани надокнађени су кроз продужетак школске године и онлајн наставу.
КАЛЕНДАР ВАЖНИХ ДОГАЂАЈА И АКТИВНОСТИ У ШКОЛИ
АКТИВНОСТ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ

Дечја недеља Прва недеља октобра
Недеља здравља Прва недеља новембра
Недеља поводом прославе Дана школе 13-18.12.
Недеља активизма против насиља Децембар
42
РЕАЛИЗАЦИЈА ФОНДА ЧАСОВА ОБАВЕЗНИХ, ИЗБОРНИХ И ОСТАЛИХ

ВИДОВА НАСТАВЕ
МЛАЂИ РАЗРЕДИ
Обавезни наставни Први разред Други разред Трећи разред Четврти разред
предмети недељ год недељ год недељ год недељ год
Српски језик 5 180 5 180 5 180 5 180
Математика 5 180 5 180 5 180 5 180
Свет око нас 2 72 2 72 / / / /
Ликовна култура 1 36 2 72 2 72 2 72
Природа и друштво / / / / 2 72 2 72
Музичка култура 1 36 1 36 1 36 1 36
Физичко васпитање 3 108 3 108 3 108 3 108
Енглески језик 2 72 2 72 2 72 2 72
Дигитални свет 1 36 1 36 / / / /
Пројектна наства / / / / 1 36 1 36
УКУПНО 20 720 21 756 21 756 21 756
OБАВЕЗНИ ИЗБОРНИ НАСТАВНИ ПРЕДМЕТИ
Први разред Други разред Трећи разред Четврти разред

Предмет
недељ год недељ год недељ год недељ год
Грађанско васпитање 1 36 1 36 1 36 1 36
Веронаука 1 36 1 36 1 36 1 36
Први разред Други разред Трећи разред Четврти разред

УКУПНО недељ годиш недељ годиш недељ годиш недељ годиш
21-22 756-792 22-24 792-864 22-24 792-864 22-24 792-864
43
СТАРИЈИ РАЗРЕДИ
Разред и бр. одељ 5–5 6–4 7–5 8–4 5–8

Број наст. недељ. 36 36 36 34 142
Фонд часова Фонд часова Фонд часова Фонд часова УК
Предмет
нед год св нед год св нед год св нед год св
Српски језик 5 180 900 4 144 576 4 144 720 4 136 544 2740
Енглески језик 2 72 360 2 72 288 2 72 360 2 68 272 1280
Ликовна култура 2 72 360 1 36 144 1 36 180 1 34 136 820
Музичка култура 2 72 360 1 36 144 1 36 180 1 34 136 820
Историја 1 36 180 2 72 288 2 72 360 2 68 272 1100
Географија 1 36 180 2 72 288 2 72 360 2 68 272 1100
Физика / / / 2 72 288 2 72 369 2 68 272 929
Математика 4 144 720 4 144 576 4 144 720 4 136 544 2560
Биологија 2 72 360 2 72 288 2 72 360 2 68 272 1280
Хемија / / / / / / 2 72 360 2 68 272 632
Техника и
2 72 360 2 72 288 2 72 360 2 68 272 1280
Физичко и 2 72+ 360 2 72+ 288 3 108 540 3 102 408 2082
здравствено 54 + 54 +
васпитање 270 216
Информатика и 1 36 180 1 36 144 1 36 180 1 36 144 648
рачунарство
СВЕГА 24 918 4590 25 954 3816 28 1008 5040 28 954 3816 17262
ОБАВЕЗНИ ИЗБОРНИ НАСТАВНИ ПРЕДМЕТИ
Разред 5 6 7 8
Број наст. недељ. 36 36 36 34
Фонд часова Фонд часова Фонд часова Фонд часова
Предмет
нед год Нед год нед Год нед год
Верска настава 1 36 1 36 1 36 1 34
Грађанско васпитање 1 36 1 36 1 36 1 34
Страни језик (немачки) 2 72 2 72 2 72 2 68
СВЕГА 4 144 4 144 4 144 4 144
44
СЛОБОДНЕ НАСТАВНЕ АКТИВНОСТИ
Разред 5 6 7 8
Број наст. недељ. 36 36 36 34
Фонд часова Фонд часова Фонд часова Фонд часова
Предмет
нед год нед год нед год нед год
Цртање,
1 36 1 36 1 36 1 34
сликање, вајање
Хор и оркестар 1 36 1 36
Домаћинство 1 36 1 34
Чувари природе 1 36 1 36
Шах 1 36 1 34
СВЕГА 3 108 3 108 3 108 3 102
45
VI РЕАЛИЗАЦИЈА ПЛАНОВА
ИЗВЕШТАЈИ СТРУЧНИХ, РУКОВОДЕЋИХ, УПРАВНИХ И
САВЕТОДАВНИХ ОРГАНА ШКОЛЕ
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ НАСТАВНИЧКОГ ВЕЋА
Месец Програм рада Носиоци посла
VIII 20. 08. 2021.

1. Израда школске документације
2. Извештај о раду школе за школску 2020/2021. Директор
годину
3. План рада за школску 2021/2022. годину и Стручна служба
задужења наставника (планови екскурзија,
Наставничко веће
дежурства, нови тимови)
4. Организација рада школе у школској 2021/2022.
години
5. Модели рада
6. Распоред
7. Број одељења у 1. разреду; подела учионица
8. Мала школа
9. Број одељења у 5. разреду; одељенске старешине;
учионице
10. Дежурства
11. Продужени боравак
12. Е- дневници
13. Еразмус
14. Текућа питања
VIII 26. 08. 2021.
1. Упознавање са стручним упутством за
организацију и реализацију образовно- васпитног Директор
рада у ОШ у школској 2021/ 2022. години
2. Упознавање са препорукама тима за праћење и Стручна служба
координисање примене превентивних мера о раду
школе, а у вези са препорукама за почетак
образовно- васпитног рада у школској 2021/ 2022.
години.
3. Заједнички предлог Педагошког колегијума и
Тима за обезбеђивање квалитета рада установе у
вези са организацијом рада:
- Распоред учионица у новој школској години
- Родитељски састанци
- Подела распореда часова ученицима
- Дежурства
- Распоред сменa
46
VIII 30. 08. 2021.

1. Упознавање са стручним упутством за
организацију и реализацију образовно- васпитног Директор
рада у ОШ у школској 2021/ 2022. години
2. Упознавање са препорукама Тима за праћење и Стручна служба
координисање примене превентивних мера о раду
школе, а у вези са препорукама за почетак
образовно- васпитног рада у школској 2021/ 2022.
години
- Родитељски састанци
- Подела распореда ученицима
- Распоред звона
- Распоред смена
- Први разред
- Пети разред
- Дежурство
IX 13. 09. 2021.

1. Усвајање годишњег извештаја за школску 2020/
2021. годину Директор
2. Усвајање годишњег плана за школску 2021/ 2022.
годину Стручна служба
3. Разно
1. 11. 2021.
XI 1. Реализација наставног плана и програма на крају
првог тромесечја школске 2021/ 2022. године Директор
2. Успех ученика- број позитивних и негативних
оцена Стручна служба
3. Изостанци ученика. Дисциплинске и васпитне
мере.
4. Напредовање ученика који наставу прате по
ИОП-у
5. Разно
XII 2. 12. 2021.
1. Адаптација ученика првог и петог разреда
2. Извештај о реализацији Тематске недеље здравља Директор
3. Анализа прегледања електронских дневника
4. Правилник о СУ Стручна служба
5. Израда школског програма
6. Израда полугодишњег извештаја о раду школе
7. Анализа ПИР
8. Реализација активности у оквиру Еразмус
пројекта
9. План активности до краја полугодишта
10. Прослава Дана школе
11. Разно
47
XII 29. 12. 2021.

1. Анализа успеха, владања и изостанака на крају
првог полугодишта школске 2021/ 2022. године Директор
2. Договор о активностима за крај првог
полугодишта: Стручна служба
- Извештаји за крај првог полугодишта
- Прегледање дневника
- Разно ( Родитељски састанци, Подела
књижица...)
I 26.01.2022. Директор
1. Представљање вршиоца дужности директора Стручна служба

школе
2. Измене и допуне закона о основама система Наставничко веће
образовања и васпитања
3. Резултати анкете задовољства родитеља
сарадњом са школом у 1. полугодишту
4. Разматрање полугодишњег извештаја о раду
школе
5. Договор око обележавања школске славе
6. Разно
III 31.03.2022. Директор
1. Реализација наставног плана и програма на крају Стручна служба

трећег класификационог периода школске 2021-
2022. године Наставничко веће
2. Успех ученика- број позитивних и негативних
оцена, изостанци ученика, дисциплинске и
васпитне мере
3. Напредовање ученика који наставу прате по
ИОП-у
4. Избор уџбеника за школску 2022-2023. годину
5. Самовредновање- област Подршка ученицима
6. Разно
V 5.05.2022. Директор
1. Мишљење Наставничког већа за избор директора Стручна служба

школе
V 24.05.2022. Директор
1. Информација о примени закона о безбедности Стручна служба

ученика у случају ванредних опасности- пожар,
поплава, земљотрес... Наставничко веће
48
VI 17.06.2022. Директор
1. Успех и владање ученика осмог разреда на крају Стручна служба

школске 2020/2021. године
2. Носиоци посебних диплома Наставничко веће
3. Носиоци Вукових диплома
4. Кандидати за ученика генерације
5. Усвајање извештаја са екскурзија
6. Информације о завршном испиту
7. Разно
1. Реализација наставног плана и програма Стручна служба

2. Анализа успеха и владања на крају другог
полугодишта школске 2021- 2022. године Наставничко веће
3. Усвајање извештаја са реализованих екскурзија
4. Договор о активностима за крај другог
полугодишта:
- Извештаји за крај године
- Прегледање дневника
- Коктел за најуспешније ученике
- Разно ( родитељски састанци, подела
књижица...)
1. Усвајање новог Школског програма
2. Анализа постигнућа на Завршном испиту Стручна служба
3. Анализа резултата на Нациионалном тестирању за
ученике чествртог и седмог разреда Наставничко веће
4. Информација о статусу пројекта у програму Еразмус и
резултати школског испитивања о инклузији
5. Анализа анкете на тему задовољства родитеља
оствареном сарадњом са школом у другом полугодишту
6. Анкете за изборне програме,
7. Договори о активностима везаним за крај године и
почетак следеће: руководиоци већа, норме, рокови за
достављање извештаја за годишњи извештај ...
8. Разно.
Подносилац извештаја:
Јелена Петровић
49
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ОДЕЉЕНСКИХ ВЕЋА
ЦИЉЕВИ РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА:
 Организовање, праћење и анализирање реализације планова и програма

васпитно-образовног рада на нивоу Већа и одељења појединачно;
 Праћење развоја и напредовања сваког ученика и предузимање потребних мера
за унапређење образовно-васпитног рада;
 Анализирање проблема учења и напредовања ученика као појединца и одељења
у целини;
 Решавање васпитних проблема и предузимање одређених васпитних мера;
 Анализирање садржаја из области планирања, програмирања, праћења и
унапређења васпитно-образовног рада;
 Сарадња са родитељима.
ВРЕМЕ ОДРЖАВАЊА ПРОГРАМ РАДА НОСИОЦИ ПОСЛА

Одељенско веће старијих разреда:
1. Усвајање Годишњег плана рада школе Представници
школске 2021/ 2022. године Актива
2. Распоред писмених задатака и Сваки наставник -
контролних вежби разредни старешина
3. Распоред допунске и додатне наставе, Педагог
08.09.2021.
СА,УОВ, ИОП-а,ИОР-а Психолог
4. Усвајање плана посета, излета, Директор
екскурзија Руководилац већа
5. Упознавање са новим правилницима о
раду
Одељенско веће старијих разреда: Представници
1. Реализација плана и програма на крају Актива
првог тромесечја школске 2021/ Сваки наставник-
2022.године. разредни старешина
29. 10. 2021. 2. Анализа успеха и дисциплине у сваком Педагог
одељeњу на крају првог тромесечја Психолог
школске 2021/2022. године Директор
3.Текућа питања Руководилац већа
1.Реализација плана и програма на крају Актива
првог полугодишта школске 2021/2022. Сваки наставник-
године разредни старешина
2. Анализа успеха и дисциплине у сваком Педагог
29.12.2021.
одељењу Психолог
3.Праћење рада и анализа рада ученика Директор
који раде по ИОПу 1 и 2 и ИОРу Руководилац већа
4. Разно
50

30.03.2022. 1. Реализација плана и програма за треће Актива
тромесечје школске 2021/2022. године. Сваки наставник-
2. Анализа успеха и дисциплине у сваком разредни старешина
одељењу појединачно за треће тромесечје Педагог
2021/2022. Психолог
3. Текућа питања (избор комплета Директор
уџбеника за шк. 2022/23. годину) Руководилац већа
1.Усвајање листе уџбеника за наредну Актива
школску годину Сваки наставник-
9. 05. 2022 разредни старешина
Педагог
Психолог
Директор
Руководилац већа
Одељенско веће осмог разреда: Представници
1. Реализација програмских активности Актива
на крају шк. 2021/22.г. Сваки наставник-
2. Анбализа успеха и дисциплине на разредни старешина
13.06.2022. крају шк. 2021/22.г. Педагог
3. Носиоци Вукове дипломе Психолог
4. Носиоци посебних диплома Директор
5. Кандидати за ученика генерације и Руководилац већа
избор Ученика генерације
6. Активности везане за завршни испит
22.06.2022. 1.Реализација плана и програма на крају Актива
школскe 2021/2022.године. Сваки наставник-
2. Анализа успеха и дисциплине у сваком разредни старешина
одељењу на крају школске 2021/2022. Педагог
године. Психолог
3.Успех ученика који раде по ИОП-у и Директор
ИОРу Руководилац већа
4.Разно
Саша Суботић
51
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ПЕДАГОШКОГ КОЛЕГИЈУМА
ЧЛАНОВИ ПЕДАГОШКОГ КОЛЕГИЈУМА

Р.бр. Име и презиме Занимање Функција
1. Зоран Марковић директор школе члан
2. Милица Војић Марковић педагог школе члан
3. Ана Ракић психолог школе члан
4. Милица Милановић педагог школе члан
5. Ана Нинић педагог школе члан
6. Драгана Гентић први разред члан
7. Весна Прелевић други разред члан
8. Вера Нинковић трећи разред члан
9. Славица Ђурђевић четврти разред члан
10. Ана Јањић Стручно веће Горња Грабовица члан
11. Бојана Арсенијевић Стручно веће Дивчибаре члан
12. Мирјана Гаврић наставник српског језика координатор
13. Ивана Јовановић наставник српског језика члан
14. Марија Бељић наставник енглеског језика члан
15. Јелена Рајовић наставник немачког језика записничар
16. Татјана Шећеров наставник музичке културе члан
17. Наташа Рус наставник ликовне културе члан
18. Ивана Милојковић наставник географије члан
19. Гордана Васиљевић наставник историје члан
20. Александра Милосављевић наставник биологије члан
21. Верица Славић наставник математике члан
22. Драган Јанковић наставник физике члан
23. Ружица Ковачевић наставник хемије члан
24. наставник информатике и члан
Никола Рајевац
рачунарства
25. Весна Сировљевић наставник технике и технологије члан
26. Ђорђе Радомировић наставник физичког и здравственог члан
васпитања
27. Данијела Шибалић наставник верске наставе члан

 Повезивање стручних тела у школи
 Повезивање рада тимова, комисија
 Програмирање, планирање и организовање рада
 Стручно усавршавање
 Праћење, вредновање и унапређивање рада школе
 Посебне активности- анализа рада,извештаји,ефекти мера
52
ИСХОДИ/
РЕАЛИЗОВАНИ САДРЖАЈИ/ ВРЕМЕ
НОСИОЦИ ПОКАЗАТЕЉИ
АКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
УСПЕШНОСТИ
Састанци Педагошког колегијума 25.8.2021. Чланови Анализа извештајa
27.10.2021. Педагошког са стручних већа;
26.11.2021. колегијума анализа педагошке
4.3.2022. документације;
30.6.2022. анкета; дискусија и
мере за побољшање
стања; праћење
законских аката;
анализа програма
рада и
усаглашавање;
извештавање;
истраживања,
извештавања.
Конституисање Педагошког колегијума 25.8.2021. Чланови Анализа извештаја

Педагошког са стручних већа;
Усвајање предлога плана рада колегијума анализа педагошке
Педагошког колегијума документације;
анкета; дискусија и
рада и
Усвајање извештаја о раду школе у 25.8.2021. Чланови Анализа извештаја
школској 2020/2021. Педагошког са стручних већа;
колегијума анализа педагошке
Усвајање плана рада школе у школској документације;
2021/2022. анкета; дискусија и
Усвајање глобалних и оперативних стања; праћење
планова рада по предметима законских аката;
рада и
53
Предлози активности за Дан школе 26.11.2021. Чланови Анализа извештаја

План активности до краја првог Педагошког са стручних већа;
полугодишта – новогодишњи вашар колегијума и анализа педагошке
Извештај о реализацији тематске Тима за документације;
Недеље здравља обезбеђење анкета; дискусија и
квалитета и мере за побољшање
развоја установе стања; праћење
рада и
Усвајање извештаја Тима за 25.8.2021. Чланови Анализа извештаја
самовредновање за школску 2020/2021. Педагошког са стручних већа;
колегијума, Тим анализа педагошке
Усвајање предлога плана Тима за за документације;
самовредновање за школску 2021/2022. самовредновање анкета; дискусија и
(праћење области настава и учење) и Тима за мере за побољшање
обезбеђење стања; праћење
квалитета и законских аката;
развоја установе анализа програма
рада и
Усвајање ИОП планова за ученике за 27.10. 2021. Чланови Анализа извештаја
прво полугодиште школске 2021/2022. Педагошког са стручних већа;
колегијума и анализа педагошке
Усвајање извештаја о напредовању за Тим за документације;
ученике који наставу прате по ИОП-у и инклузивно анкета; дискусија и
израда нових ИОП планова за ученике 4.3.2022. образовање мере за побољшање
за друго полугодиште школске стања; праћење
2021/2022. законских аката;
рада и
Упознавање са стручним упутством за 25.8.2021. Чланови Анализа извештаја
организацију образовно-васпитног рада Педагошког са стручних већа;
у основној и средњој школи у школској колегијума и анализа педагошке
2021/2022. и прилогом у вези са Тим за документације;
применом епидемиолошких мера у обезбеђење анкета; дискусија и
54
школи од стране свих актера квалитета и мере за побољшање

образовања развоја установе стања; праћење
рада и
Анализа сарадње са осталим Током године Чланови Анализа извештаја
институцијама Педагошког са стручних већа;
колегијума, анализа педагошке
Предлог могућих модела сарадње са Тим за документације;
другим институцијама инклузивно анкета; дискусија и
образовање и мере за побољшање
Тим за подршку стања; праћење
ученицима законских аката;
рада и
Упознавање са новим Правилником о 26.11.2021. Чланови Анализа извештаја
стручном усавршавању Педагошког са стручних већа;
Тим за документације;
обезбеђење анкета; дискусија и
рада и
Реализација оперативних и глобалних 30.6.2022. Чланови Анализа извештаја
планова Педагошког са стручних већа;
Реализација допунске и додатне документације;
наставе и слободних активности анкета; дискусија и
Реализација плана за ученике који раде стања; праћење
по ИОП - у законских аката;
рада и
55
Усвајање годишњих извештаја и 30.6.2022. Чланови Анализа извештаја
анализа рада тимова и комисија Педагошког са стручних већа;
колегијума, анализа педагошке
Усвајање извештаја и анализа рада координаторити документације;
Педагошког колегијума мова анкета; дискусија и
рада и
Усвајање предлога уџбеника за 28.3.2022. Чланови Анализа извештаја
школску 2021/2022. Педагошког са стручних већа;
документације;
анкета; дискусија и
рада и
Разговор о припреми и изради 26.11.2021. Чланови Анализа извештаја
Школског програма Педагошког са стручних већа;
Усвајање Школског програма Тим за документације;
30.6.2022. обезбеђење анкета; дискусија и
рада и
Анализа успеха и владања ученика на 30.6.2022. Чланови Анализа извештаја
56
крају школске 2021/2022. Педагошког са стручних већа;

Анализа резултата ученика на координатори документације;
завршном испиту тимова анкета; дискусија и
Анализа резултата ученика који су стања; праћење
завршни испит полагали по ИОП-у законских аката;
рада и
Индивидуално стручно усавршавање Током године Чланови Анализа извештаја
везано за програм иновација уз размену Педагошког са стручних већа;
литературе и информација, едукација колегијума, анализа педагошке
везана за пројекте Тим за документације;
Анализа реализације активности у инклузивно анкета; дискусија и
оквиру Еразмус пројекта образовање мере за побољшање
Праћење развоја и напредовања Тим за подршку стања; праћење
ученика и ефеката различитих облика 26.11.2021. ученицима, законских аката;
образовно – васпитног рада у школи Тим за анализа програма
самовредновање рада и
Анализа сарадње са родитељима 4.3.2022. Тим за усаглашавање;
обезбеђење извештавање;
квалитета и истраживања,
развоја установе извештавања.
Анализа педагошко-инструктивног 26.11.2021. Чланови Анализа извештаја
рада у првом полугодишту Педагошког са стручних већа;
Тима за документације;
рада и
Анализа прегледања електронских 26.11.2021. Чланови Анализа извештаја
дневника Педагошког са стручних већа;
Тим за документације;
57

рада и
Анализа анкете са родитељима ученика 26.11.2021. Чланови Анализа извештаја
првог и петог разреда Педагошког са стручних већа;
Адаптација ученика првог и петог документације;
разреда анкета; дискусија и
Актуелне информације: формирање стања; праћење
одељења првог и петог разреда 30.6.2022. законских аката;
рада и
Мирјана Гаврић
58
ИЗВЕШТАЈИ О РАДУ СТРУЧНИХ ВЕЋА

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА МЛАЂИХ РАЗРЕДА
ЦИЉЕВИ РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА: Организовање, праћење и анализирање реакизације

планова и програма васпитно- образовног рада на нивоу Већа и одељења појединачно;
 Праћење развоја и напредовања сваког ученика и предузимање потребних мера за
унапређење образовно- васпитног рада;
 Анализирање проблема учења и напредовања ученика као појединца и одељења у
целини;
 Решавање васпитних проблема и предузимање одређених васпитних мера;
 Анализирање садржаја из области планирања, програмирања, праћења и унапређења
васпитно- образовног рада;
 Сарадња са родитељима;
ВРЕМЕ ОДРЖАВАЊА ПРОГРАМ РАДА НОСИОЦИ ПОСЛА
Одељенско веће млађих разреда: Представници

1. Усвајање плана и програма за школску Актива
2021./ 2022.годину. Сваки учитељ-разре-
2.Усвајање плана посета, излета, екскурзија, дни старешина
наставе у природи за школску 2021./ Педагог
2022.год. Психолог
9. 09. 2021. 3. Организација наставе и дежурстава у Директор
условима епидемије COVID- 19 Руководилац већа
4. Увођење електронског дневника у
наставни процес школске 2020./ 2021.год.
5. Похађање семинара „Дигитална
учионица“, као и планирање семинара,
вебинара и других видова стручн.усаврш.
6. Разно

1. Извештаји представника Актива о Актива
реализацији плана и програма у првом Сваки учитељ-разре-
тромесечју школске 2021./ 2022..године. дни старешина
2. Успех и дисциплина по одељењима, Педагог
појединачно, на крају првог тромесечја Психолог
28. 10. 2021. школске 2021./2022.године Директор
3. Праћење резултата рада ученика који раде Руководилац већа
по ИОП-у 1, ИОП-у 2 и ИОР-у на крају првог
тромесечја школске 2021./ 2022.
4. Разно.
1. Извештаји представника Актива о Актива
реализацији плана и програма на крају првог Сваки учитељ-разре-
полугодишта школске 2021./2022.године. дни старешина
59
28.12.2021. 2. Успех и дисциплина, по одељењима, Педагог

појединачно, на крају првог полугодишта Психолог
школске2021./2022.год Директор
3. Праћење напредовања и успеха ученика Руководилац већа
који раде по ИОР-у, ИОП-1, ИОП-2, за прво
полугодиште школске 2021./ 2022.год.
4. Разно
Представници
Одељенско веће млађих разреда: Актива
1.Верификација комплета уџбеника за Сваки учитељ-
следећу школску годину 2022./ 2023. разредни старешина
3. 03.2022.
2.Освремењавање обуке за е- учионицу од Педагог
стране представника Klett- a- Илије Психолог
Ћосовића Директор
Одељенско веће млађих разреда:
1. Извештаји представника Актива о
Представници
реализацији плана и програма у трећем
Актива
тромесечју школске 2021./ 2022..године.
Сваки учитељ-разре-
2. Успех и дисциплина по одељењима,
дни старешина
појединачно, на крају трећег тромесечја
30. 03. 2022. Педагог
школске 2021./2022.године
Психолог
3. Праћење резултата рада ученика који раде
Директор
по ИОП-у 1, ИОП-у 2 и ИОР-у на крају
трећег тромесечја школске 2021./ 2022.
4. Разно.
Руководилац стручног већа млађих разреда: Весна Урошевић
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ПРВОГ РАЗРЕДА
ЧЛАНОВИ СТУЧНОГ ВЕЋА ПРВОГ РАЗРЕДА

1. Жељка Видић Проф. разредне наставе записничар
2. Љиљана Урошевић Проф. разредне наставе члан
3. Биљана Трифуновић Проф. разредне наставе члан
4. Драгана Гентић Проф. разредне наставе координатор
5. Бојан Стојковић Проф. разредне наставе члан
6. Ана Јањић Проф. разредне наставе Члан
7. Бојан Арсенијевић Проф. разредне наставе Члан
60
ИСХОДИ/
-Излет изведен у парку на Петом Ученици Писани радови,
пуку.Часови света око нас,физичког и 29.9.2021. првог један и фотографије
здравственог васпитања одржани у првог четири
природи.
-Час ликовне културе одржан код Куле Актив првог Ликовни радови,
Ненадовић-Светло и сенка- 1.10.2021. разреда фотографије
Дечја недеља Актив првог фотографије

-У оквиру Дечје разреда посађено дрво
недеље,традиционално,ученици првог
разреда посадили су у школском 11.10.2021.
дворишту дрво генерације!
У будуће ће бринути о
њему,чувати,штитити,по потреби
заливати!
- Часови српског језика,света око нас, Ученици I-1 фотографије
физичког и здравственог васпитања, и I-4 писани радови
реализовани у парку на Петом пуку. 1.11.2021
-Током недеље су реализоване Ученици 8.
активности поводом Недеље здравља. разреда са фотографије
Ученици 8. разреда су одржали 9.11.2021. наставницом филм
презентацију COVID 19.Ученицима је Данијелом
приказан пригодан филм о превентиви Шибалић
и заштити од вируса!
Посета Ватрогасном дому Актив првог Фотографије
-Показали су им заштитна разреда Писани радови
одела,маске,боце,ватрогасна 24.11.2021.
кола.Укључили и симулирали у случају
пожара,како гасе помоћу воде,што је
деци било веома занимљиво,а и
корисно!
-У биоскопу 85, гледали смо 7.12.2021. Актив првог Фотографије
анимирани филм за децу "Фабрика разреда улазнице
снова". Ученици од Плакати сваког
Дан школе 16.12.2021. првог до разреда
-Изложба плаката “Ја учим у трећој” четвртог фотографије
разреда
-За децу оболелу од аутизма- 20.12.2021. Актив првог Пакетићи
хуманитарна акција разреда фотографије
-Гледали смо позоришну представу у Фотографије
Центру за културу 24.12.2021 I-1,I-2,I-4,I-5 улазнице
“Новогодишње лагарије”
-Новогодишњи и Божићни пакетићи за 29.12.2021. Актив првог Пакетићи
децу са Косова-хуманитарна акција разреда фотографије
61
-Чеп за хендикеп-хуманитарна акција 30.12.2021. Актив првог Пластични чепови

разреда фотографије
-У биоскопу 85, гледали смо Актив првог фотографије
анимирани филм з адецу "Поцрвенела 16. 03. 2022. разреда улазнице
панда"
-“Кенгур без граница”,међународно 17.03.2022. Ученици I-1 Писани радови
такмичење из математике I-2, I-3 и I-5
-Рециклажа Актив првог -Ученички радови
24.03.02022. разреда
-Часови српског језика, света око нас и
физичког и здравственог васпитања, 30. 03. 2022. Актив првог Фотографије
реализовани у парку на Петом пуку. разреда Писани радови
-На атлетском терену ученици су се
тркали
-Посета библиотеци “Љубомир Ученици I-1 Фотографије
Ненадовић”,радионице 8.04.2022. и I-4 Писани радови
-Посета библиотеци “Љубомир Ученици I-2, Фотографије
Ненадовић”,радионице 11.04.02022. I-3 и I-5 Писани радови
-Градско школско првенство у малим Актив првог Фотографије
олимпијским играма 18.04.2022. разреда
-Изложба дечијих радова поводом Актив првог -Ученички радови
Ускрса 20.04.2022. разреда
-У организацији наше школе и РТС-а Актив првог Фотографије
одржан крос 13.05.2022. разреда
-Народни музеј Ваљево,радионица Ученици I-3 Фотографије
“Како смо се и са чиме играли” 18.05.2022. Писани радови
-Народни музеј Ваљево,радионица Ученици I-2 Фотографије
“ Како смо се и са чиме играли” 19.05.2022. и I-5 Писани радови
-Упознај свој крај-Православна Ученици I-1 Фотографије
хришћанска заједница и удружење 23.05.2022. и I-4
“Загрљај”—Посета Манастирима
-Реализована екскурзија на релацији Актив првог фотографије
Ваљево-Мионица-Струганик- 14.06. 2022. разреда
Дивчибаре-Ваљево
- Часови српског језика,света око нас, Ученици- фотографије
физичког и здравственог васпитања, 22. 06.2022. I-1, I-2, I-3 и писани радови
реализовани у парку на Петом пуку. I-4
-Излет на базен у СРЦ Петница Ученици I-1 Фотографије
24. 06. 2022. и I-4 Улазнице
-Чеп за хендикеп-хуманитарна акција Актив првог Пластични чепови
24.06.2022. разреда фотографије
Драгана Гентић
62
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ДРУГОГ РАЗРЕДА
ЧЛАНОВИ СТУЧНОГ ВЕЋА ДРУГОГ РАЗРЕДА
Р.Б. Име презиме Занимање Функција у стручном

већу
1. Весна Прелевић Наставник разредне наставе председник
2. Данијела Ракић Наставник разредне наставе записничар
3. Јасмина Игњатовић Наставник разредне наставе члан
4. Душица Јаковљевић Наставник разредне наставе члан
5. Мирјана Бијичић Наставник разредне наставе члан
6. Бојана Арсенијевић Наставник разредне наставе члан
7. Јелена Петровић Наставник разредне наставе члан

Припрема годишњи и месечни плана рада, утврђује распоред остваривања наставних целина и
јединица и врши усаглашавање остваривања наставних садржаја и предмета ; утврђује облике,
методе и средства, као и коришћење адекватне школске опреме и наставних средстава; усклађује
индивидуалне планове рада наставника ; предлаже примену нових метода и начина
интерпретације наставних садржаја; прати остваривање школског програма и даје предлоге за
његово иновирање, измену и допуну; прати уџбеничку и другу литературу и даје предлог
Наставничком већу за њихово коришћење; обавља и друге послове који му законом,
подзаконским актима и одлуком директора школе буду стављени у надлежност.
РЕАЛИЗОВАНИ ИСХОДИ/
ВРЕМЕ
САДРЖАЈИ/ НОСИОЦИ ПОКАЗАТЕЉИ
РЕАЛИЗАЦИЈЕ
АКТИВНОСТИ УСПЕШНОСТИ
Састанак Стручног 2.9. 2021. Стручни актив *Усаглашеност

актива 2.разреда 2.разреда рада свих чланова
стручног већа, већи
Од 1.10.2021. до Стручни актив учинак у раду и
Хуманитарна акција краја школске 2.разреда међусобно
«Чеп за хендикеп» године помагање
расподелом
Активности поводом Де- 8.10.2021. Стручни актив послова
чје недеље „Дете је дете, 2.разреда
да га волите и *Изложбама
разумете“-изложба ликовних радова и
ликовних радова учешћем у
Педагог школе Милица 20. и 21. 10 2021. Наставници 2. ликовним и
Војић- Марковић разреда литерарним
присуствовала часовима конкурсима
наставника другог талентована деца
разреда
63
Здрава исхрана, 25.10.2021. Стручни актив долазе до изражаја

презентација „Светски 2.разреда и мотивисана су да
дан јабука“ развијају своје
Састанак Стручног 29.10.2021. Стручни актив умеће
актива 2.разреда 2.разреда
* Здраво живљење
Активности поводом 1.11- 5.11.2021 Стручни актив и здрава исхрана је
Недеље здравља 2.разреда свакодневна тема и
Здрава ужина – воће деца већ знају
обавезно начине њихове
Маске – део нашег реализације
изгледа
Састанак Стручног 30.11.2021. Стручни актив *Негују се и стално
актива 2.разреда 2.разреда развијају хумани
однос према
Хуманитарна акција- Током новембра Стручни актив
болесним,
новчана помоћ за 2021. 2.разреда
сиромашним,
операцију ока,дечаку,
угроженим
нашем суграђанину
Ликовна изложба у холу Друга половина Стручни актив
*Стварање и
школе школе на тему децембра 2021. 2..разреда
неговање здравих
„Новогодишња бајка“
навика код деце
Изложба одељенских па- 16.12.2021 Стручни актив
ноа посвећена Дану 2..разреда
*Стварање и
шко- неговање тимског
ле, на тему „Ја учим у
духа код деце
трећој“
Хуманитарна акција за 18.12.2021. Стручни актив
сиромашну децу школе- 4.разреда
слаткиши, играчке и
новац
децу са Косова- 2.разреда
слаткиши или новац или
играчке
Састанак стручног 28.12.2021. Стручни актив
актива 2.разреда 2.разреда
Састанак Стручног 24.1.2022. Стручни актив 2. Бољи учинак у раду

актива 2. разреда разреда
Школска слава – Свети 27.1.2022. Сарадња свих Неговање

Сава колега традиције
Састанак Стручног 28.2.2022. Стручни актив 2.

64
17.3.2022. Стручни актив 2. Неговање љубави

Међународно такмичење разреда према математици
из математике „Кенгур“ и развијање
такмичарског духа
Састанак Стручног 30.3.2022. Стручни актив 2.
18.4.2022. Стручни актив 2. Неговање и
Биоскоп – „Лето када
разреда развијање
сам научила да летим“
културних навика
Изложба радова 19.4.2022. Стручни актив 2. Неговање обичаја и
поводом Ускрса разреда традиције
Састанак Стручног 20.4.2022. Стручни актив 2. Бољи учинак у раду

24.5.2022. Стручни актив 2. Неговање љубави
разреда према музици и
Концерт ученика
мотивације да
музичке школе
развијају своја
умећа
Састанак Сручног 25.5.2022. Стручни актив 2.
9.6.2022. Стручни актив 2. Видети и доживети
разреда неко од културних
Екскурзија - Београд
знаменитости
главног града
21.6.2022. Стручни актив 2. Схватање послова,
Посета Ватрогасном разреда важности и
дому организације рада
ватрогасаца
22.6.2022. Стручни актив 2. Учимо у природи и
Излет – парк на Петом
разреда развијамо своје
пуку
вештине
Председник стручног већа другог разреда:

Весна Прелевић
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ТРЕЋИ РАЗРЕД
ЧЛАНОВИ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ТРЕЋИ РАЗРЕД

1. Вера Нинковић Проф. разредне наставе координатор
2. Данка Трипковић Проф. разредне наставе члан
3. Дивна Гентић Проф. разредне наставе члан
65
4. Весна Урошевић Проф. разредне наставе члан

5. Ана Јањић Проф. разредне наставе члан
6. Бојана Арсенијевић Проф. разредне наставе члан
ВРЕМЕ ИСХОДИ/
РЕАЛИЗОВАНИ САДРЖАЈИ/
РЕАЛИЗАЦИ НОСИОЦИ ПОКАЗАТЕЉИ
АКТИВНОСТИ
ЈЕ УСПЕШНОСТИ
Договор око планова и планираних Актив трећег Писани радови
писмених вежби. 02.9.2021. разреда
Посета ватрогасном Актив трећег Похвалнице,
дому(III разред); 17.09.2021. разреда и фотографије
Ликовни конкурс ученици
„Ватрогасац- мој херој“
Активности поводом Де- Актив трећег Дечји радови,
чје недеље „Дете је дете, 8.10.2021. разреда и фотографије
да га волите и разумете“ ученици
Активности поводом Све- Ученици и Дечји радови,
тског дана јабуке- здрава 23.10.2021. актив трећег фотографије
ужина, јабука... разреда
Током новембра 2021. Ученици и Спискови са
Хуманитарна акција- но- актив трећег евиденцијом
вчана помоћ за операцију 11.2021. разреда датог новца
дечаку, нашем суграђанину
Школско такмичење из Ученици Дечји радови,
математике 3. 12.2021. трећег ранг- листа
разреда
Током децембра 2021.год 12.2021. Ученици и Дечји радови,
Ликовна изложба по хо- актив трећег фотографије
ловима школе н а тему разреда
Изложба одељенских па- 16.12.2021. Ученици и Дечји радови,
ноа посвећена Дану шко- актив трећег фотографије
ле, на тему „Ја сам ђак разреда
треће школе“.
Хуманитарна акција за Ученици и Спискови са
сиромашну децу школе- 18.12.2021. актив трећег евиденцијом
слаткиши или новац или разреда датих прилога
играчке
Хуманитарна акција за 20.12.2021. Ученици и Спискови са
децу са Косова- актив трећег евиденцијом
слаткиши или новац или разреда датих прилога
играчке
Радионицу на тему вршња- 22.12.2021. Ученици и Евалуационе
чког насиља, правила пона актив трећег листе педагога и
шања, неговања другарск. разреда психолога
66
односа, ненасилне комунк

одржале су психолог и пе-
дагог школе
Током целе школске 21./22 Ученици и Фотографије
Хуманитарна акција актив трећег
„Чеп за хендикеп“ разреда
“Кенгур без граница”, међу народно 17.03.2022. Ученици Писани радови
такмичење из математике трећег
разреда су
учествовали
на овом
такмичењу
-Рециклажа 24.03.02022. Актив трећег Ученички радови
разреда
-Часови српског језика, природе и 30. 03. 2022. Актив трећег Фотографије
друштва и физичког и здравственог разреда Писани радови
васпитања, реализовани у парку на
Петом пуку.
-На атлетском терену ученици су се
тркали
-Изложба дечијих радова поводом 20.04.2022. Актив трећег -Ученички радови
Ускрса разреда
-Народни музеј Ваљево,радионица 13.05.2022. Ученици III- Фотографије
“Како смо се и са чиме играли” 3 Писани радови
-Чеп за хендикеп-хуманитарна акција 24.06.2022. Актив трећег Пластични чепови
разреда фотографије
-Школско такмичење из математике 03.12.2021. Ученици Писани радови
трећег
разреда
-Општинско такмичење из 20.02.2022. Ученици Писани радови
математике трећег
разреда
-Екскурзија (Ваљево – Текериш – 18.05.2022. Ученици Фотографије
Троноша – Тршић – Ваљево) трећег Видео снимци
разреда
-Договор око писаних провера Током године Ученици Писани радови
трећег
разреда
Вера Нинковић
67
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ЧЕТВРТИ РАЗРЕД
ЧЛАНОВИ СТРУЧНОГ ВЕЋА 4. РАЗРЕДА

1. Славицa Ђурђевић Наставник разредне наставе председник
2. Бојана Саватић Наставник разредне наставе записничар
3. Драган Павловић Наставник разредне наставе члан
4. Зорица Ракић Наставник разредне наставе члан
5. Јелена Петровић Наставник разредне наставе члан
6. Бојана Арсенијевић Наставник разредне наставе члан

Припрема годишњи и месечни плана рада, утврђује распоред остваривања наставних целина и
јединица и врши усаглашавање остваривања наставних садржаја и предмета ; утврђује облике,
методе и средства, као и коришћење адекватне школске опреме и наставних средстава; усклађује
индивидуалне планове рада наставника ; предлаже примену нових метода и начина
интерпретације наставних садржаја; прати остваривање школског програма и даје предлоге за
његово иновирање, измену и допуну; прати уџбеничку и другу литературу и даје предлог
Наставничком већу за њихово коришћење; обавља и друге послове који му законом,
подзаконским актима и одлуком директора школе буду стављени у надлежност.
ВРЕМЕ
Састанак стручног актива 1.9. 2021. Стручни актив
4.разреда 4.разреда *Усаглашеност
Излет до реке Градац Настава 17.9.2021. Стручни актив рада свих чланова
у природи уз посете: * Храму 4.разреда стручног већа,
Васкршења Господњег и већи учинак у
цркви Св Нектарија, и раду и међусобно
указивање на ушће Колубаре и помагање
Градца *Посета млину и расподелом
предавање о принципу рада. послова
Упознавање са предметима од
дрвета која се користе на селу, *Упознавање
а производи их млинар *Јесен ученика са
стиже...први знаци лепотама,знамени
Састанак стручног актива 30.9.2021. Стручни актив тостима,важним
4.разреда 4.разреда објектима и
Брдо Видрак-Посета сеоском 5.10.2021. Зорица Ракић околином града.
домаћинству
Активности поводом Дечје 8.10.2021. Стручни актив *Боље сналажење
недеље „Дете је дете, да га 4.разреда у граду и природи
волите и разумете“-изложба
ликовних радова *Развијеност еко
Педагог школе Милица Војић- 18.10.2021 Педагог, културе
Марковић присуствовала Б.Саватић,
68
часовима наставника Бојане С,Ђурђевић *Изложбама

Саватић и Славице Ђурђевић ликовних радова и
Педагог школе Милица Војић- 19.10.2021. Педагог, учешћем у
Марковић присуствовала Д.Павловић, ликовним и
часовима наставника Зорице З.Ракић литерарним
Ракић и Драгана Павловића конкурсима
Часови реализовани у парку на 21.10.2021. Стручни актив талентована деца
Петом пуку 4.разреда долазе до
Састанак Стручног актива 28.10.2021. Стручни актив изражаја и
4.разреда 4.разреда мотивисана су да
29.10.2021. Стручни актив развијају своје
Краћи излет до парка Пећина умеће.
4.разреда
Судијско путовање и посета 6.11.- 13.11 2021. Славица
школи у близини града Ђурђевић * Здраво живљење
Саримсакли у Турској и здрава исхрана
Активности поводом Недеље 1.11- 5.11.2021 Стручни актив је свакодневна
здравља 4.разреда тема и деца већ
Изложба хигијенских маски и знају начине
прављење здравог оброка њихове
реализације
Сабор учитеља 27.11.2021. Славица
Ђурђевић *Студијско
Састанак Стручног актива 30.11.2021. Стручни актив путовање и посета
4.разреда 4.разреда школи у Турској
Хуманитарна акција- новчана Током новембра Стручни актив доприноси
помоћ за операцију ока, 2021. 4.разреда сазнању да
дечаку, нашем суграђанину турска села имају
Школско такмичење из 3.12.2021 Стручни актив солидно
математике 4.разреда опремљене школе
Припрема и учешће 10.12. 2021. Славица а да су колеге
рецитатора Јована Петронића Ђурђевић веома образоване
на свечаној академији поводом и ангажоване у
обележавања 70 година свом раду .Такође,
постојања Народног музеја веома поштују и
Ваљева истичу своју
традицију.
Ликовна изложба у холовима Током децембра Стручни актив
школе на тему 2021.год 4.разреда
*Јача се хумани
однос према
Учешће у ликовним Током децембра Стручни актив
болесним,
конкурсима 4.разреда
сиромашним,
”Писмо Божић Бати”
угроженим
“Дечје стваралаштво 2021”
Изложба одељенских паноа 16.12.2021 Стручни актив
*На такмичењу из
посвећена Дану школе, на 4.разреда
математике
тему „Ја сам ђак Треће
ученици су
школе“.
69
Хуманитарна акција за децу 17.12.2021. Стручни актив показали одличну

оболелу од аутизма 4.разреда припремљеност
сиромашну децу школе- 4.разреда
слаткиши или новац или *Таленат и рад са
играчке Јованом
Хуманитарна акција за децу са 24.12.2021. Стручни актив Петронићем се
Косова-слаткиши или новац 4.разреда препознаје у
или играчке градским
Хуманитарна акција Током целе Стручни актив манифестацијама.
„Чеп за хендикеп“ школске године 4.разреда
28.12.2022. Стручни актив
Састанак стручног актива 24.1.2022. 4.разреда
4.разреда 1.2.2022.
17.2.2022.
Oпштинско такмичење из 21.2.2022. Стручни актив
математике 4.разреда
22.2.2022. Руководилац
Школско такмичење
секције Славица
рецитатора
Ђурђевић
Састанак стручног актива 1.3.2022. Стручни актив
4.разреда 4.разреда
Обука за овладавање 3.3.2022. Стручни актив
електронском учионицом 4.разреда
10.3.2022. Педагог Милица
Другарство и насиље-
Војић Марковић
радионица.
у одељењу 4-2
Окружно такмичење из 14.3.2022. Славица
математике Ђурђевић
Такмичење “Кенгур без 17.3.2022. Стручни актив
граница” 4.разреда
Посета биоскопској представи 23.3.2022. Стручни актив
“Лето када сам научила да 4.разреда
летим”
Градска смотра рецитатора секције Славица
Ђурђевић
Учитељица Данијела Ракић је 4.4.2022. Одељење 4-3
полагала за лиценцу
Спортско такмичење 6.4.2022. Зорица Ракић
“Брзином до звезда”
Окружна смотра рецитатора 20.4.2022. Руководилац
70
секције Славица
Ђурђевић
Студент Учитељског 4.5.-19.5.2022. Одељење 4-3
факултета Данијела Бурић
спроводила праксу
Републичка смотра рецитатора секције Славица
Ђурђевић
Учешће у радионици 16.5.2022. Одељење 4-3 и
“Ненадовићи” у Народном 4-5
музеју
Приредба и пријем 19.5.2022. Стручни актив
предшколаца 4.разреда
4.разреда 9.6.2022. 4.разреда
Сађење цвећа у школским 1.6.2022. Стручни актив
жардињерама 4.разреда
Учешће у “Четвртачком 8.6.2022. Одељење 4-2 и
сурвајверу” - квизови, одељење из
занимљива математика, ОШ”Сестре
полигон спретности, плес Илић”4-4
Екскурзија: Рисовачка пећина, 10.6.2022. Стручни актив
Топола, Опленац, 4.разреда
Аранђеловац
Свечана додела захвалница 13.6.2022. Стручни актив
учесницима у озелењавању 4.разреда
школског дворишта
14.6.2022. Стручни актив
Припрема за национални тест,
15.6.2022. 4.разреда
реализација и анализа
16.6.2022.
Настава у природи- Петница 23.6.2022. Одељење IV-1
Славица Ђурђевић
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ИО ГОРЊА ГРАБОВИЦА
ЧЛАНОВИ СТРУЧНОГ ВЕЋА ИО Горња Грабовица

1. Ана Јањић учитељ председник актива
2. Јелена Петровић учитељ члан
3. Данијела Ж. Ракић учитељ члан
4. Тања Маринковић Педагошки асистент члан
5. Бојана Вучићевић Наставник енглеског језика члан
71
РЕАЛИЗОВАНИ ВРЕМЕ ИСХОДИ/

САДРЖАЈИ/ РЕАЛИЗАЦИЈ НОСИОЦИ ПОКАЗАТЕЉИ
АКТИВНОСТИ Е УСПЕШНОСТИ
Састанак актива – 1.9.2021. Стручно веће Организација ,распоред и
организација рада у новој ИО Горња припреме за рад поводом
школској години Грабовица почетка школске године.
Састанак актива-тематска 24.9.2021. Стручно веће Договор о активностима
недеља :Здрави стилови ИО Горња који ће се реализовати у
живота Грабовица тематској настави.
Састанак актива и родитеља 28.9.2021. Стручно веће Због понашања и
предшколца Живорада ИО Горња немогућности да издржи на
Петровића Грабовица и часовима до краја сазван
родитељи састанак са родитељима
Живорада ради договора о даљем
Петровића раду.
Спортски дан 11.10.2021. Стручно веће Поводом обележавања
ИО Горња здравих стилова живота
Грабовица организован спортски дан.
Излет у околини школе 27.10.2021. Стручно веће Обележавање тематске
ИО Горња наставе.
Грабовица
Систематски преглед 5.11.2021. Стручно веће Обележавање тематске
ученика,Презентација:Живи ИО Горња наставе.
м здраво,браво,браво Грабовица,До
м здравља
Ваљево
Изложба радова-Здрава 15.11.2021. Стручно веће Обележавање тематске
исхрана ИО Горња наставе.
Грабовица
Изложба паноа 22.11.2021. Стручно веће Обележавање тематске
Грабовица
Изложба маски за лице у 29.11.2021. Стручно веће Обележавање тематске
облику воћа и поврћа ИО Горња наставе.
Грабовица
Изложба радова:Зимске и 30.12.2021. Стручно веће Обележавање тематске
празничне чаролије ИО Горња наставе.
Грабовица
Изложба радова:Свети Сава 26.1.2022. Стручно веће Обележавање тематске
живот и дело ИО Горња наставе.
Грабовица
Представљање литерарних 28.1.2022. Стручно веће Час на нивоу свих разреда
радова на тему Свети Сава ИО Горња одржан у сарадњи са
Грабовица вероучитељицом.
72
Ликовни радови и честитке 8.3.2022. Стручно веће Поводом Дана жена као и
на тему Дан жена ИО Горња сваке године организована
Грабовица изложба дечјих радова.
Излет 29.3.2022. Стручно веће У организацији педагошког
ИО Горња асистента организован
Грабовица излет у Ваљево.Ученици су
посетили храм,музеј и
Муселимов конак.У
биоскопу су имали
могућност да одгледају
филм- Лето када сам
научила да летим.
Изложба радова-Ускрс 21.4.2022. Стручно веће У сусрет Ускрсу
ИО Горња организована је изложба
Грабовица дечјих радова-
цртежи,честите,украси,јаја..
.
Спортско такмичење- 31.5.2022. Стручно веће Организовано је
полигон спретности и брзине ИО Горња међуодељенско спортско
Грабовица такмичење.
Изложба-У сусрет лету 16.6.2022. Стручно веће Обележавање тематске
Грабовица
Хуманитарна акција Током године Стручно веће Већ неколико година ИО
ИО Горња Г.Грабовица учествује у
Грабовица хуманитарној акцији Чеп за
хендикеп.Сви ученици и
наставници дају допринос
да се акција одржи и
настави.
Ана Јањић
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА СРПСКИ ЈЕЗИК
ЧЛАНОВИ СТУЧНОГ ВЕЋА ЗА СРПСКИ ЈЕЗИК

Р.Б. Име презиме Занимање Функција у стручном већу
1. Ивана Јовановић наставник српског језика председник
2. Слађана Петронијевић наставник српског језика записничар
3. Вида Никић наставник српског језика члан
4. Мирјана Гаврић наставник српског језика члан
5. Наташа Стефановић наставник српског језика члан
73
ЦИЉЕВИ РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА: Циљ рада стручног већа за српски језик јесте да сви
ученици стекну базичну jeзичку писменост и да напредују ка реализацији одговарајућих
Стандарда образовних постигнућа, да се оспособе да решавају проблеме и задатке у новим и
непознатим ситуацијама, да изразе и образложе своје мишљење и дискутују са другима, развију
мотивисаност за учење и заинтересованост за предметне садржаје, као и да овладају основним
законитостима српског књижевног језика на којем ће се усмено и писмено правилно изражавати,
да упознају, доживе и оспособе се да тумаче одабрана књижевна дела, позоришна, филмска и
друга уметничка остварења из српске и светске баштине. Праћење иновација у настави, као и
рад на стучном усавршавању самих наставника што је и предуслов резултата у раду.
Континуирано праћење резултата ученика, посебно рад са надареном децом. Један од циљева
јесте и усаглашавање наставних садржаја са другим предметима како би се радило на ученичком
повезивању различитих области, као и стицање трајнијих знања. Стручно веће израђује годишње
и оперативне планове, као и планове додатне, допунске, припремне наставе и планове секција;
ради и на усаглашавању временске динамике израде писмених задатака и контролних вежби.
РЕАЛИЗОВАНИ ВРЕМЕ ИСХОДИ/

НОСИОЦИ
САДРЖАЈИ/АКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИЈЕ ПОКАЗАТЕЉИ УСПЕШНОСТИ
Састанци Актива наставника 26. август, Актив Сарадња са другим активима

српског језика (15 састанака) 6. септембар наставника и усклађеност наставних
27. септембар, српског области;
25. октобар, језика и
15. новембар, књижевности Континуирано праћење
13. децембар напредовања ученика;
27. децембар
Семинари,трибине,предавања, . Филозофск Заинтересованост ученика за
скупови: 25.9.2021. факултет учешће у секцијама;
Комуникационим вештинама до Ниш
демократског ангажовања у (Ивана Заинтересованост ученика за
друштву - ОБУКА Јовановић, такмичења из српског језика;
Вида Никић)
Са стручњацима на вези 2 – 23.12.2021. Савез Резултати ученика на
безбедно током пандемије – учитеља такмичењима;
ВЕБИНАР Републике
Србије Резултати
(Наташа ученика на малој матури;
Стефановић)
Међународни балкански конгрес 27. и 28. WorldAutism Жеља предметних наставника
посвећен аутизму БИАЦ3 11.2021. OrganisationE за сталним стручним
ndorsedу усавршавањем;
организацији
Кабинета за Праћење иновативних метода
функционалн у настави српског језика;
у медицину и
специјалну Рад на мотивацији ученика за
лабораторску изучавање матерњег језика;
дијагностику
74
код деце из Сарадња са секцијама других

аутистичног школа;
спектра БЕО-
ЛАБ Учествовање на литерарним
лабораторије конкурсима;
(Мирјана
Гаврић) Савремени приступ настави
Израда ауторског дела стручне огледа се кроз одржане
евалуације уџбеничког комплета Октобар 2021. Ивана угледне и огледне часове;
Чаролија стварања – Језичко Јовановић
благо за наставни предмет Сарадња са установама
Српски језик и књижевност за културе у Ваљеву;
пети разред – Нови Логос
Културно-едукативни пројекат Ивана
„Рат Времена“ . издавање збирке Током првог Јовановић, Посећивање културних
песама Стефана Арсенијевића полугодишта ученик манифестација;
Стефан
Арсенијевић Промоција и подршка
8-4 и талентованим ученицима.
ученици
сарадници
Школски часопис “Искре“ Децембар 2021. Мирјана Електронска писменост,
Гаврић, тимски рад, коришћење
актив интернета као извора сазнања
српског и увид у европске реформе
језика, образовног система.
ученици
Организовање одласка ученика у Ивана Примена ИТ у настави;
биоскоп на филмску пројекцију Децембар 2021. Јовановић,
„Фабрика снова“ Мирјана Промоција дечјег
Гаврић и стваралаштва;
ученици
петог разреда Рад са ученицима који раде по
Литерарни конкурс на тему Актив ИОП-у и њихово укључивање
Бирам живот (у оквиру Здравих Октобар 2021. наставника у наставни процес;
стилова живота) српског
језика и Рад са талентованом децом;
књижевности
и ученици Осавремењавање наставног
Свечана академија Дана јединице Ивана просцеса.
Другог центра за обуку у спомен 15. октобар Јовановић и
на Дан ослобођења Ваљева у 2021. ученица Амбијентална учионица.
Првом светском рату у касарни Дуња
„Војвода Живојин Мишић“ Јовановић Осавремењавање обавезне
(наступ ученице Дуње лектире
Јовановић) њеном реализацијом у театру.
75
Прегледање иницијалних тестова 17.9.2021. Актив

за ученике наставника
српског
језика и
Литерарни конкурс на тему Ја Децембар Актив
сам ученик Треће школе 2021. наставника
(поводом Дана школе) српског
језика и
и ученици
Школско такмичење из српског 31.1.2022. Актив
језика и језичке културе наставника
српског
језика и
и ученици
Општинско такмичење из 26.2.2022. такмичење
српског језика и језичке културе организовано
у нашој
школи;
наставници
српског
језика из
ваљевских
основних
школа,
ученици
Окружно такмичење из српског 9.4.2022. такмичење
језика и језичке културе организовано
у нашој
школи;
српског
језика из
ваљевских
основних
школа,
ученици
Републичко такмичење из 19.5.2022. Наставник
српског језика и језичке културе Вида Никић
и ученица
76
Посета Позоришту на Теразијама 12.3.2022. Ивана

– мјузикл „С оне стране јастука“ Јовановић и
ученици
седмог и
осмог
разреда
Промоција збирке песама „Рат 18.3.2022. Ивана
времена“ Стефана Арсенијевића Јовановић,
издавачи,
ученици
– мјузикл „Цигани лете у небо“ Јовановић и
ученици
седмог и
осмог
разреда
– мјузикл „MAMMMA MIA“ Јовановић и
ученици
шестог,
седмог и
осмог
разреда
Прегледања тестова на завршном 27.6.2022. Актив
испиту наставника
српског
језика и
Израда иницијалних, Током године Актив

полугодишњих, годишњих наставника
тестова, као и тестова за школска српског
такмичења језика и
Припремна настава из српског Април, Центар за

језика за завршни матурски мај, образовање и
испит у Центру за образовање јун развој
и развој „ Мионица“ „Мионица“,
Мионица
(Ивана
Јовановић)
Ивана Јовановић
77
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК
ЧЛАНОВИ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК

1. Марија Бељић проф. енглеског језика председник актива
2. Наташа Станковић проф. енглеског језика записничар
3. Вера Илић Живановић проф. енглеског језика члан
4. Ивана Секулић Мазић проф. енглеског језика члан
5. Сузана Јаневски проф. енглеског језика члан
6. Бојана Вучићевић проф. енглеског језика члан
7. Јелена Радојичић проф. енглеског језика члан
ВРЕМЕ
Рад на пројекту у август – децембар Наташа Станковић, Избор Фондације
оквиру Еразмус тима 2021. Вера Илић тима за учешће у
менторском раду
“Our world – Book септембар 2021. Ивана Секулић фотографије,
characters” Мазић ученички радови
„Комуникационим 25.9.2021. Марија Бељић, Уверење о
вештинама до Ивана Секулић савладаној обуци
демократског Мазић, Вера Илић, програма стручног
ангажовања у Сузана Јаневски усавршавања
друштву“ – К2, К3
“Happy Halloween” октобар 2021. Ивана Секулић фотографије,
Мазић ученички радови
Numbers 19.10.2021. Вера Илић Записник са посете
часу
“Our world – Jobs” новембар 2021. Ивана Секулић фотографије,
“The best fruit” новембар 2021. Ивана Секулић фотографије,

Conditional sentences 17.11.2021. Наташа Станковић Записник са посете
часу
“Believe it or not” 24.11.2021. Марија Бељић Записник са посете
часу
“Happy New Year” децембар 2021. актив енглеског фотографије,
језика ученички радови
“Funny clothes” – 7.12.2021. Ивана Секулић Записник са посете
посета часу пп Мазић часу
службе
78
Посета трибинама септембар - актив енглеског евиденција у

децембар језика појединачним
извештајима о
стручном
усавршавању
Стручни вебинари септембар - актив енглеског евиденција у
децембар језика појединачним
стручном
Школско такмичење 29.12.2021. Наташа Станковић и пласман 4 ученика
Марија Бељић на Општинско
такмичење
Општинско 5. 3. 2022. Наташа Станковић Матеја Нешић је
такмичење освојио 2. место а
Маша Нешковић
и Радован
Дробњаковић по
3. место
Окружно такмичење 10. 4. 2022. Наташа Станковић Матеја Нешић је
освојио 1. место
Регионална смотра 7.5.2022. Наташа Станковић и Матеја Нешић је
талената Марија Бељић освојио 2. место а
Маша Цветковић 3.
место
Републичко 8.5.2022. Наташа Станковић Матеја Нешић је
такмичење страних учествовао на
језика такмичењу
Републичка смотра 21.5.2022. Марија Бељић Матеја Нешић И
талената Маша Цветковић су
освојили
2. местои 3.
специјалну награду
за рад
Стручни вебинари јануар - јун актив енглеског евиденција у
језика појединачним
стручном
Марија Бељић
79
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ЛИКОВНУ КУЛТУРУ
ЧЛАНОВИ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ЛИКОВНУ КУЛТУРУ

1. Наташа Рус Наставник ликовне културе координатор
2. Радмила Станимировић Наставник ликовне културе Записничар
ВРЕМЕ
Учешће на ликовном Октобар 2021. Наташа Рус Веће интересовање
конкурсу ЦЗК Ученици школе ученика за
Ваљево представљање свог
Дечја недеља 2021 знања на занимљив
Посета онлајн 08.10.2021. Наташа Рус и креативан начин.
изложби на сајту Учесници конкурса Нарочито код
ЦЗК Ваљево ученика који нису
Фарбање жардињера 20.10.2021. Наташа Рус активни у раду на
у оквиру школског 5.разред, редовним часовима.
дворишта цртање,сликање и Креативност,која се
вајање не везује само за
Изложба у холу 17.11.2021. Наташа Рус даровите ученике.
школе„Осмаци 8.разред Сваки ученик има
поручују“ потенцијал који
Изложба у холу 16.11.2021. Наташа Рус може да развије
школе „ Изабрао сам 5.разред, уколико му се пружи
да живим здраво“ цртање,сликање и прилика.
вајање
Учешће на ликовном Децембар 2021. Наташа Рус
конкурсу ЦЗК Ученици школе
Ваљево„Дечје
стваралаштво 2021.“
Прављење Децембар 2021. Наташа Рус
новогодишњих 5.разред,
пакетића цртање,сликање и
вајање
*Усвојен је план Август 2021. Чланови стручног
рада Стручног већа већа
у школској
2021/2022.години и
извршено
усаглашавање и
усвајање годишњих
планова рада
* Извршена подела
80
слободних
активности,
распоред часова и
друга задужења
чланова актива
према задужењу.
*Извршено је:
* Усаглашавање
глобалних и
месечних планова
рада,имплементација
стандарда израда
годишњих планова и
усклађивање
тематских целина
* Израда плана и
програма образовно
- васпитног рада
* Избор теме
стручног
усавршавања уз
одређивање носиоца
послова
* Израда
инструмената за
процену ученичких
постигнућа
* Израда списка
потребне литературе
и наставних
средстава
*изрда плана рада у
корелацији са
другим предметима
*ППС су предати
предлози за стручно
усавршавање, као и
план годишњег
личног
професионалног
развоја у установи
за 2021 /2022.годину
*Идентификовани су Септембар 2021. Чланови стручног
ученици петог већа
разреда који имају
тешкоћа у
учењу/планирање
81
мера/сарадња са
инклузивним тимом.
* По добијеном
задужењу извршено
је планирање
одређеног броја
часова слободних
активности у складу
са интересовањима
ученика.
Учешће на Фебруар,2022. Наташа Рус Креативност,која се
ликовном конкурсу Ученици школе не везује само за
„Мали Битољски даровите ученике.
Монмарт“ Сваки ученик има
Изложба „Град“ и Март, 2022. Наташа Рус потенцијал који
„Перспектива“ 5.разред и 7.разред може да развије
Ускршња изложба 21.04.2022. Наташа Рус уколико му се пружи
5.разред, ЦСВ прилика.
Плакати за Дан 22.04.2022. Наташа Рус
планете земље 8.разред
Изложба „ Мој Мај,2022. Наташа Рус
излог“ 5.разред
Изложба „Графити“ Јун, 2022. Наташа Рус
8.разред
Изложба Јун, 2022. Наташа Рус
„Инструменти“ 7.разред
Рус Наташа
82
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА МУЗИЧКУ КУЛТУРУ
ЧЛАНОВИ СТУЧНОГ ВЕЋА МУЗИЧКУ КУЛТУРУ

1. Татјана Шећеров председник
2. Милош Савић записничар
ОЦЕНА
ИСХОДИ/
ПОКАЗАТЕЉИ
САДРЖАЈИ/АКТИВНОСТИ ОД СТРАНЕ
ВРЕМЕ УСПЕШНОСТИ
КОЈЕ СУ РЕАЛИЗОВАНЕ А НОСИОЦИ ТИМА ИЛИ
РЕАЛИЗАЦИЈЕ (шта је постигнуто
НИСУ ПЛАНИРАНЕ ОСОБЕ
и шта доказује
ЗАДУЖЕНЕ ЗА
успешност)
ЕВАЛУАЦИЈУ
Из оправданих разлога и у Веће
овој години није било интересовање
могуће остварити план ученика за
које је стручно вeće представљање
планирало свог знања на
Трибина-Здрава исхрана и 20.1102021. Ученици и занимљив и
адитиви у храни наставници креативан начин.
Нарочито код
Трибина-Светскимдан 01.12.2021. Лекари и ученика који
борбе против дијабетеса ученици нису активни у
раду на
Трибина-Здраво растимо 03.12.2021. Лекари и редовним
ученици часовима.
Акција-Слаткиш за 10.12.2021. Ученици и
другара наставници
Акција-Парк пријатељства 19.03.2022. Еколошка

секција,
и ученици
школе,деца
из
Пољопривре
дне школе
Дан планете Земље 22.04.2022. Ученици и
Татјана Шећеров
83
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ИСТОРИЈУ
ЧЛАНОВИ СТУЧНОГ ВЕЋА ЗА ИСТОРИЈУ

1 Гордана Васиљевић проф. историје председник
2 Душко Ракић проф. историје члан
3. Јелена Павловић проф. историје члан
ЦИЉЕВИ РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА: развијање интелектуалног, културног напретка

као и хуманистички развој ученика. Доприноси разумевању историјског простора и времена и
историјских процеса и токова, као и развијање националног, европског и светског идентитета и
духа толеранције код ученика, задовољeње интерeсовања и употпуњавање слободног времена
ученика.
Проширивање знања о националној, општој и завичајној историји оспособљавање
ученика за коришћење литературе и извора за истражњивање;
Опособљавање ученика за коришћење историјске карте, самосталног стицања знања;
Развијање сарадње и међусобног уважавања кроз групни рад.
ВРЕМЕ
САДРЖАЈИ/АКТИВНО НОСИОЦИ ПОКАЗАТЕЉИ
СТИ УСПЕШНОСТИ
Израда плана и програма Чланови стручног
образовно - васпитног рада 29.8.2021. већа
Стручно веће историје

Усаглашавање глобалних и Чланови стручног анализирало је и
месечних планова рада, 29.8. 2021. већа годишње планове
имплементација стандарда рада, допунске,
додатне наставе,
Избор теме стручног Чланови стручног секције,ИОПа,ИОРа
усавршавања узодређивање 29.8. 2021. већа ,припремна настава за
носиоца послова завршни испит
ученика осмих
Израда списка потребне Чланови стручног разреда и утврдило да
литературе и већа је план у потпуности
наставнихсредстава 29.8. 2021. реализован.
У настави су
Израда и усклађивање Чланови стручног примењиване новине
контролних задатака, већа са семинара на
иницијалних, полугодишњих 29.8. 2021. часовима додатне
и годишњих тестова наставе и секција
Израда плана рада Чланови стручног Поштована је
историјске секције, већа динамика реализације
допунске, додатне наставе, 29.8. 2021. писаних провера
припремне за завршни знања ученика а
84
испит,ван наста.активности оцењивање ученика

усклађено са
стандардима које су
Планирање огледних и Чланови стручног прописали
угледних часова ,корелација већа Министарсво
са другим наставним 29.8. 2021. просвете и Завод за
предметима вредновање квалитета
образовања и
Тематско планирање Чланови стручног васпитања;
(сарадња са млађим и већа Стручно веће се
старијим разредима) 29.8. 2021.. залагало за увођење
новина уз примену
Састанак актива стручног председник савремених наставних
већа (записник у е-дневнику) 29.8. 2021.. стручног већа средстава, како би
чланови већа настава била
Израда иницијалних тестова председник квалитетнија и
за ученике од 5.до 8.разреда 29.8. 2021. стручног већа занимљивија. Посебно
чланови већа се водило рачуна о
оптерећености
Састанак актива стручног председник ученика и о
већа (записник у е-дневнику) 1.9.2021. стручног већа могућностима деце са
чланови већа посебним потребама.
Семинар -Комуникационим Учесник Стручно веће
ветинама до демократског У периоду 25. и Г.Васиљевић разматрало је успех
ангажовања у 26. J.Павловић ученика на
друштву.К2,К3 септембра предавач квалификационим
Филозофски факултет у 2021. Д.Ракић и периодима и
Нишу; Ј.Јеврић предузимало мере за
његово побољшање.
Обележавање значајних Г.Васиљевић Стручно веће је
датума Дечије недеље 8.10.2021. и чланови сарађивало са осталим
трибина Права деце- преко историјске већима.. Током
зума/ секције школске године
опремао се кабинет
училима, мењали
садржаји на паноима,
оплемењивао простор
Састанак актива стручног председник зеленилом и сликама,
већа (записник у е-дневнику) 13.10.2021. стручног већа а све у циљу
Договор око израде чланови већа пријатније и квалите-
припреме за час за потребе тније радне
домаћег задатка у вези атмосфере.
семинара-Комуникационим -анализом извештај о
ветинама до демократског одржаном такмичењу
ангажовања у друштву. види се да су наши
85
Састанак актива стручног 1.11.2012. Г.Васиљевић ученици постигли

већа (записник у е-дневнику) Чланови изузетне резултате.
Припрема обележавања историјске
Дана примирја секције
Г.Васиљевић
Обележавање Дана примирја 9.11.2021. и чланови
преко гугл учионице историјске
Обележавање Дана примирја секције
у Првом светском рату
Састанак актива стручног 11.11.2021. председник

већа (записник у е-дневнику) стручног већа
чланови већа
већа/планови/реализоване стручног већа
активности чланови већа
Угледни час Други светски 16.12.2021. Г.Васиљевић
рат – људско страдање и Ученици 8/3
ратна стварност

већа (записник у е-дневнику) стручног већа
Анализа успеха и владања на чланови већа
крају Првог полугодишта
Договор око такмичења 01. 02. 2022. председник
стручног већа
Изложба паноа Ваљево у 22. 2.2022 Г. Васиљевић
време Првог српског устанка
Пројекатна настава „Српске 28. 2.2022 Г.Васиљевић
принцезе“
Општинско такмичење из Март 2022. Душко Ракић
историје
Обука“ Подршка ученицима Јелена Павловић
са проблемима у у школи и у Март 2022.
дому ученика и њиховим
родитењима“
1.Резултати такмичења 21. 03. 2022. председник
2.Избор уџбеника за осми стручног већа
разред за следећу школску чланови већа
годину 2022./ 2023.
1.ИЗВЕШТАЈ СА ПРОБНОГ 01. 04. 2022. Састанак актива
ПРИЈЕМНОГ стручног већа
-резултати пробног председник
86
завршног по одељењима и стручног већа

на нивоу школе чланови већа
-просечно постигнуће по
одељењима ина нивоу школе
2.МЕРЕ ПОБОЉШАЊА
3.МИШЉЕЊЕ О
КВАЛИТЕТУ ТЕСТА И
ЗАДАЦИМА
Окружно такмичење из Април 2022. Душко Ракић
историје
Мини истраживање 19.4.2022. Г.Васиљевић

Сећање моје породице на
живот у Југославији
Пројектни задатак -Новине - 1.6.2022. Г.Васиљевић
Први светски рат
Пројектни задатак -Новине - 1.6.2022. Г.Васиљевић

Први светски рат
Истраживачки задатак Моји 14.6.2022. Г.Васиљевић
преци у Првом светском
рату-7 разред
Истраживачки задатак 16. 06. 2022. Г.Васиљевић
Новине у Старом Риму
Радионица на тему „Живот у 16. 06. 2022. Јелена Павловић
старом Риму“
1.Анализа пробног 21.6.2022. председник
тестирања националне стручног већа
матуре и сачињавање чланови већа
извештаја.
2. Анализа и договор око
даље реализације часова
припремне наставе за
ученике 8. разреда
3. Текућа питања.
1.) Реализација плана и 30.6.2022. председник
програма на крају школске стручног већа
2021./ 2022.године чланови већа
2.) Успех по одељењима на
крају школске 2021./
2022.године
3.) Праћење рада и успеха
деце која раде по посебном
програму: ИОП-1, ИОП-2
87
или ИОР, на крају школске

2021/ 2022.године
4.Анализа завршног испита
Гордана Васиљевић
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ГЕОГРАФИЈУ
ЧЛАНОВИ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ГЕОГРАФИЈУ

1. Ивана Милојковић наставник географије председник и записничар
2. Гордана Јовановић наставник географије члан

 планирање, програмирање и реализација наставе и ваннаставних активности у корелацији
са другим предметима.
 Увођење савремених метода и начина рада у настави ради побољшања успеха ученика
 реализација годишњих планова рада, допунске, додатне наставе, секције, ИОПа, ИОРа,
припремне наставе за завршни испит ученика осмих разреда, посета семинарима
стручног усавршавања
ВРЕМЕ
Састанци актива: Чланови већа -континуирано
25.8.2021. одржавање
14.9.2021. састанака стручног
2.11.2021. већа и вођење
7.12.2021. записника;
1.2.2022. -реализација
22.2.2022. годишњих планова
29.3.2022. рада, часова
5.4.2022. допунске, наставе,
22.4.2022. ваннаставнвних
19.5.2022. активности,,
30.6.2022. ИОПа, ИОРа,
Избор руководиоца већа и 25.8.2021. Чланови већа припремне наставе
израда и усвајање плана за завршни испит,
рада Стручног већа -међусобна сарадња
Обављена подела задатака у 25.8.2021. Чланови већа чланова стручног
оквиру стручног већа већа,
Усклађени оперативни 25.8.2021. Чланови већа -напредовање,
планови са планом ангажованост,
88
препорученим од стране мотивисаност,

Министарства; усаглашени ученика у раду
глобални и месечни редовне,
планови рада допунске,припре
Израда списка потребне 25.8.2021. Чланови већа мне наставе
литературе и наставних -постизање добрих
средстава резултата ученика
План годишњег 14.9.2021. Чланови већа на завршном
професионалног испиту,
усаврпавања у установи и -спровођење
ван ње занимљивије и
Утврђени и усклађени 14.9.2021. Чланови већа квалитетније
критеријуми оцењивања наставе са увођења
Планирање рада са 14.9.2021. Чланови већа савремених
ученицима који раде по наставних средстава
ИОП-у; и метода рада у
Анализиран успех на крају 2.11.2021. Чланови већа настави;
првог класификационог
периода и постигнућа
ученика који наставу прате
по ИОП-у
Анализирана реализације 7.12.2021. Чланови већа
свих облика образовно-
васпитног рада
Израда Новогодишњих Децембар 2021 Чланови већа и
честитки са географским ученици 5. и 6.
мотивима разреда
Анализирање постигнућа 1.2.2022. Чланови већа
ученика на крају 1.
полугодишта
Разматране мере за
побољшање успеха ученика
Организовање ткмичења из 22.2.2022. Чланови већа
географије
-Припрема и учествовање 22.2.2022. Чланови већа
на такмичењима (школског,
општинског и окружног
такмичења) и смотрама
Општинско такмичење из 19.3.2022. Чланови већа

Анализа резултата са 29.3.2022. Чланови већа
пробног завршног испита и
израда извештаја
Анализа успеха на крају 5.4.2022. Чланови већа
трећег класификационог
89
периода и предложене мере

за побољшање успеха
-Обележавање важних 22.4.2022. Чланови већа
датума (Дан вода,
Дана планете Земље)
Окружно такмичење из 7.5.2022. Чланови већа
-Припреме за завршни 19.5.2022. Чланови већа
испит
Анализа реализације 30.6.2022. Чланови већа

редовне, допунске, додатне
и припремне наставе и
израда извештаја
Анализа успеха и 30.6.2022. Чланови већа
дисциплине ученика на
крају школске године
Анализа напредовања и
успеха ученика који наставу
прате по ИОП-у и израда
извештаја (образац бр.5-
праћење и вредновање
ИОП-а)
Ивана Милојковић
ИЗВЕШТАЈ О РАДУСТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ФИЗИКУ
ЧЛАНОВИ СТУЧНОГ ВЕЋА ЗА ФИЗИКУ

 Mилка Нинковић проф. физике председник
 Драган Јанковић проф. физике члан и записничар
ЦИЉЕВИ РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА: развијање интелектуалног, техничког, културног

напретка као и хуманистички развој ученика. Доприноси разумевању физичког простора и
времена и физичких процеса и токова, као и развијање и проширивање знања код ученика,
задовољавање интерсовања и употпуњују слободног времена ученика.
Проширивање знања из области физике оспособљавање ученика за коришћење
литературе и извора за истражњивање;
Опособљавање ученика за коришћење физичке закона , самосталног стицања знања;
Развијање сарадње и међусобног уважавања кроз групни рад.
90
ИСХОДИ/
РЕАЛИЗОВАНИ ВРЕМЕ
НОСИОЦИ (шта је
САДРЖАЈИ/АКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
постигнуто и
шта доказује
успешност)
Израда плана и програма образовно - 14.8.2021. Чланови Стручно веће
васпитног рада стручног већа физике анализирало
је и годишње
Усаглашавање глобалних и месечних Чланови планове рада,
планова рада, 14.8. 2021. стручног већа допунске, додатне
имплементација стандарда наставе,
секције,ИОПа,ИОРа
Избор теме стручног усавршавања Чланови ,припремна настава
узодређивање носиоца послова 14.8. 2021. стручног већа за завршни испит
ученика осмих
Израда списка потребне литературе и Чланови разреда и утврдило
наставнихсредстава стручног већа да је план у
14.8. 2021. потпуности
Израда и усклађивање контролних Чланови реализован.
задатака, иницијалних, полугодишњих стручног већа У настави су
и годишњих тестова 14.8. 2021.. примењиване
Израда плана рада физикскесекције, Чланови новине са семинара
допунске, додатне наставе, припремне стручног већа на часовима
за завршни испит,ван наста.активности 14.8. 2021. додатне наставе и
Планирање огледних и угледних Чланови секција Поштована
часова ,корелација са другим стручног већа је динамика
наставним предметима 14.8. 2021. реализације
писаних провера
Тематско планирање (сарадња са Чланови знања ученика а
млађим и старијим разредима) стручног већа оцењивање ученика
14.8. 2021. усклађено са
стандардима које су
председник
Састанак актива стручног већа 18.8. 2021. стручног већа прописали
Министарсво
(записник у свесци актива) чланови већа
просвете и Завод за
вредновање
квалитета
Чланови
образовања и
Израда иницијалних тестова за Прва недеља стручног већа
васпитања;
ученике од 6.до 8.разреда септембра од 6 - 8 Стручно веће се
2021.
разреда залагало за увођење
новина уз примену
председник савремених
Састанак актива стручног већа 28.9. 2021.. стручног већа наставних
(записник у свесци актива) чланови већа
91
средстава, како би
настава била
квалитетнија и
Г. Д Јанковић занимљивија.
Трибина посвећена Дечијој недељи 3.10.2021. и М. Посебно се водило
Недеља Николе Тесле Нинковић рачуна о
и чланови оптерећености
физикске ученика и о
секције могућностима деце
Израда истраживачких радова Г. Д Јанковић са посебним
током и М. потребама. Стручно
септембра- Нинковић веће разматрало је
новембра и чланови успех ученика на
2021. физикске квалификационим
секције периодима и
председник предузимало мере
Састанак актива стручног већа 31.10. 2021. стручног већа за његово
(записник у свесци актива) чланови већа побољшање.
Стручно веће је
сарађивало са
Изложба тематских паное на тему Г. Д Јанковић осталим већима..
атомске и нуклеарне физике 2. 11. 2021. и М. Током школске
Нинковић године опремао се
и чланови кабинет училима,
физикске мењали садржаји на
секције паноима,
Трибина у оквиру Недеље здравља Г. Д Јанковић оплемењивао
Физика чоколаде 16. 11. 2021. и М. простор зеленилом
Нинковић и сликама, а све у
и чланови циљу
физикске пријатније и
секције квалите-тније радне
Састанак актива стручног већа председник атмосфере.
(записник у свесци актива) 28.11.2021. стручног већа
Састанак актива стручног већа 24.12.2021. председник
(записник у свесци актива) стручног већа
Пријављивање радова Таленти Г. Д Јанковић

Лозница 20.1.2022. и М.
Нинковић
Школска слава 27.1.2022. Школа, актив

-Прослава Дана Св.Саве наставника
Присуствовали Д Јанковић и М. српског језика
92
Нинковић и ученици
школе
Припремање ученика за школско Током Актив физика

такмичење из физике полугодишта и ученици од
2022. 6 до 8.
Разреда
Школско такмичење 30.1.2022. ученици од 6-

8 разреда,
чланови
Аналитички рад после такмичења 30.1.2022. ученици од 6-

8 разреда,
чланови
Састанак актива стручног већа 27.2.2022. председник

(записник у свесци актива) стручног већа
Припреме ученика за општинско фебруар 2022. ученици од 6-

такмичење 8 разреда
чланови
Општинско такмичење 26,.2.2022. ученици од 6-

(организовање такмичења у школи) 8 разреда,
чланови
Аналитички рад после такмичења ученици од 6-

28.2.2022. 8 разреда
чланови
Припремање ученице Софије Јануар -Март Г. Д Јанковић

Ненадовић.за Регионалну смотру 2022. и М.
талената Нинковић
Припремање ученика за окружно Фебруар, март Актив физике

такмичење 2022.
Окружно такмичење Д Јанковић и
93
(организовање такмичења у школи) 14.март 2022. М. Нинковић
Аналитички рад после такмичења 17.март.2022. Актив физике

Пробни тест, прегледање и анализа 30.4.2022. председник
урађеног теста појединачно, по стручног већа
одељењима и на нивоу школе чланови већа
Састанак актива стручног већа 30. председник

(записник у свесци актива) април.2022. стручног већа
Састанак актива стручног већа председник
Учествовање у раду комисије за 25 и Актив
прегледање Комбинованог теста на 26..6.2022. наставника
Завршном испиту физике
Одржани часови допунске наставе током године чланови
Г. Д Јанковић и М. Нинковић –23 актива
Одржани часови додатне наставе и током године чланови
припреме за такмичење актива
Г. Д Јанковић и М. Нинковић
Одржани часови припремне наставе за током године чланови
завршни испит актива
Г. Д Јанковић и М. Нинковић -10
Одржани часови физичке секције током године Г. Д Јанковић
Г. Д Јанковић и М. Нинковић-26 и М.
Нинковић
Одржан часови ИОП-а током године Чланови
Г. Д Јанковић и М. Нинковић -6 и иора актива
6
Састанак актива стручног већа председник
Милка Нинковић
94
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ХЕМИЈУ
ЧЛАНОВИ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ХЕМИЈУ

1. Ружица Ковачевић наставник хемије Председник,члан,записничар

Стручно веће хемије анализирало је и израдило годишње планове рада, допунске, додатне
наставе,секције,ИОПа,ИОРа,припремне настава за завршни испит ученика осмих
разреда,примењујући новине са семинара,а на часовима додатне наставе и секција израдило је
дидактички материјал у овој школској години. Наставник ће евидентирати ученике за додатну и
допунску наставу, као и слободне активности. Направиће план израде контролних вежби.
Стручно веће хемија у договору са стручним већем физике ће се залагати за увођење новина уз
примену савремених наставних средстава, како би настава била квалитетнија и занимљивија.
Посебно ће се водити рачуна о оптерећености ученика и о могућностима деце са који наставу
прате по ИОП-у. Стручно веће разматраће успех ученика на квалификационим периодима и
предузимаће мере за његово побољшање. Стручно веће ће, као и до сада, сарађивати са осталим
већима. Веће учествује Током школске године усклађиваће критеријуме оцењивања и у складу
са епидемиолошким мерама организовати Трибине у холу школе.
ВРЕМЕ
Усвајање плана рада 3.09.2021 Члан стручног већа Постоји блиска сарадња са
стручног већа за 2021-22 хемија стручним већем физике и
биологије
Израда оперативних 3.09.2021 Члан стручног већа Поштована је динамика
планова хемија реализације писаних провера
знања ученик за оцењивање
ученика усклађено са
стандардима које су прописали
Министарство просвете и ЗУОВ;
Израда планова допунске 3.09.2021 Члан стручног већа На часовима допунске се ради
и додатне наставе хемија градиво које ученицима није
јасно, а на часовима додатне
наставе се проширује градиво.
Иницијални тест 3.09.2021 Члан стручног већа Иницијални тест су радили
хемија ученици осмог разреда
Израда ИОП-ИОР 3.09.2021 Члан стручног већа Посебно се водило рачуна о
хемија оптерећености ученика и о
могућностима деце која наставу
похађају по ИОП-у
Анализа успеха на крају 1.11.2021 Члан стручног већа Анализом успеха закључено је
првог квалификационог хемија да је велика већина ученика без
периода потешкоћа савладала
градиво.Није било негативних
95
оцена
Организовање трибине на 20.12.2021 Ученици 7. и 8. Ученици су успешно
тему Здрава исхрана, разреда чланови реализовали трибину у холу
адитиви и заслађивачи биолошке и школе за ученике нижих разреда
хемијске секције 5. и 6.
Анализа успеха на крају 28.12.2021 Члан стручног већа Закључено је да је велика већина
првог полугодишта хемија ученика без потешкоћа
савладала градиво.Није било
негативних оцена и сви ученици
су оцењени
Израда ИОП-ИОР за 15.02.2022 Члан стручног већа Посебно се водило рачуна о
друго полугодиште хемија оптерећености ученика и о
могућностима деце која
похађају по ИОП-у
Прћење вебинара 1.02.2022 Члан стручног већа Потврда ,учешће у дискусији
издавачке куће хемија
Герундијум
Прћење вебинара 7.02.2022 Члан стручног већа Потврда ,учешће у дискусији
издавачке куће Вулкан хемија
Договор око организације Фебруар 2022 Чланови стручног Сарадња са активима природних
школског такмичења већа хемија-физика наука
Обука за попуњавање 22.02.2022 Члан стручног већа Израђене табеле за школски
excel табеле математика програм
Дежурство на 26.02.2022 Чланови стручног Задужење директора
општинском такмичењу већа за српски
из српског језика језик
Школско такмичење из 2.03.2022 Члан стручног већа Успешно организовано
хемије хемија такмичење,тестови ученика
Општинско такмичење 6.03.2022 Члан стручног већа Извештај из школе
хемија,ученици 7.и домаћина,записник стручниг
8.разреда већа
Израда пробног теста за 13.03.2022 Члан стручног већа Евиденција школе
ученике по ИОП-у2 хемија Дневник стручног већа
Обука “Чувам те” 13.03.2022 МПНТР Сертификат
“Улога установа Кампстер
образовања и васпитања платформа за
у борби против трговине онлајн учење
људима”
Обука “Чувам те” 13.03.2022 МПНТР Сертификат
“Заштита деце са Кампстер
сметњама у развоју у платформа за
случајевима онлајн учење
занемаривања и
дискриминације,злостављ
ања и насиља. ”
Избор уџбеника за 15.03.2022 Члан стручног већа Предлог уџбеника
96
8.разред хемија је достављен ПП служби

Присуство трибинама 14.03. 21.03.2022 Члан стручног већа Евиденција у дневнику рада
Рециклажа и Дани шума хемија и билогија
Промоција књиге 18.03.2022 Актив српског Евиденција у дневнику рада
Стефана Арсенијавића у језика
холу школе
Трибина поводом 22.03.2022 Чланови секције Ученици су успешно
обележава-ња светског биологије и хемије реализовали трибину у холу
Дана вода 7.разреда школе за ученике нижих разреда
Окружно такмичење 2.04.2022 Ученици 7.разреда Извештај из школе
домаћина,записник стручниг
већа
Анализа постигнућа 31.03.2022 Члан стручног већа Психолошко педагошкој служби
ученика на пробном хемија је достављена анализа
завршном испиту постигнућа
Избор уџбеника хемије за Март 2022 Члан стручног већа Секретару школе достављен
осми разред списак
Априлски дани 20 и 21.04.2022 Члан стручног већа Потврда
наставника хемије
Дан девојчица у ИКТ 28.04.2022 Координатор ПО и Захвалница УПЖ Србије
сектору ученице 8.р
Посета Медицинској 8.04.2022 Координатор за ПО Евиденција школе
школи и ученици8.разреда
Састављање завршног 24.05.2022. Члан стручног већа Евиденција школе
ИОП теста
ПрегледањеИОП тестова 29.06.2022 Члан стручног већа Евиденција школе
на завршном испиту
Преглед и анализа 17.06.2022 Члан стручног већа Евиденција школе
тестова са Националног
тестирања
анализа Јун 2022 Члан стручног већа Наставни план и програм у
реализације наставног потпуности је реализован
плана и програма.
Писање годишњих Јул 2022 Члан стручног већа Евиденција школе
извештаја
Ружица Ковачевић
97
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА МАТЕМАТИКУ
ЧЛАНОВИ СТУЧНОГ ВЕЋА ЗА МАТЕМАТИКУ

1. Верица Славић професор математике председник
2. Марија Крсмановић професор математике записничар
3. Ненад Живановић професор математике члан
4. Милица Настић професор математике члан
ЦИЉЕВИ РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА: усвајање елементарних математичких знања и примена

усвојених знања
ВРЕМЕ
Састанак актива - 1.9.2021. Чланови стручног Повећање
избор председника већа за математику интересовања за
актива, договор око учење математике да
израде планова би се одређени
Састанак актива – 26.11.2021. Чланови стручног ученички
организација већа за математику потенцијали
школског такмичења усмерено и
из математике квалитетно
Школско такмичење 3.12.2021. Чланови стручног развијали.
из математике већа за математику Заинтересованост
Састанак актива – 6.12.2021. Чланови стручног ученика за
анализа резулатата већа за математику учествовање на
школског такмичења такмичењима.
из математике Резултати
Општинско 20.2.2022. Чланови стручног постигнути на свим
такмичење из већа за математику нивоима такмичења.
математике
Семинар – Креирање 26.2.2022. Чланови стручног
наставних већа за математику
материјала за
интерактивну
наставу
Окружно такмичење 12.3.2022. Чланови стручног
из математике већа за математику
Састанак актива – 17.3.2022. Чланови стручног
избор уџбеника за већа за математику
осми разред 2022/23.
године
анализа резултата већа за математику
98
пробног завршног
испита
Државно такмичење 14.5.2022. Верица Славић
из математике
анализа успеха на већа за математику
крају школске
године
Завршни испит – 28.6.2022. Чланови стручног
тест из математике већа за математику
Верица Славић
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА БИОЛОГИЈУ
ЧЛАНОВИ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА БИОЛОГИЈУ

1. Александра Милосављевић Проф. биологије Председник, записничар
2. Светлана Ненадовић Проф. биологије Члан
ЦИЉЕВИ РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА: Усавршавање наставног процеса, лично и

професионално усавршавање, бољи успех ученика, трајно и применљиво знање ученика.
ВРЕМЕ
Избор руководиоца Август 2021. Чланови већа Изабран
већа,израда и руководилац и
усвајање програма записничар већа,
рада израђен и усвојен
програм рада св за
биологију, усвојен
план рада св
биологије
Израда плана и Август/септембар Чланови већа Израђен и предат
програма образовно 2021. план и програм о-в.
- васпитног рада рада
Израда списка Август/септембар Чланови већа Састављен списак
потребне литературе 2021. потребне литературе
и наставних и наставних
средстава средстава
Израда и договор о Август/септембар Чланови већа Направљен програм
програму рада 2021. рада биолошке
99
секција секције
Израда Август/септембар Чланови већа Израђени
инструмената за 2021. инструменти за
процену ученичких процену постигнућа
постигнућа ученика
Израда плана и Август/септембар Чланови већа Израђени и усвојени
договор о начину 2021. планови за допунску
рада допунске и и додатну наставу
додатне наставе
Анализа испитивања Септембар 2021. Чланови већа Извештај о анализи
иницијалних тестова резултата
иницијалног
тестирања
Планирање рада са Септембар 2021. Чланови већа Усвојен план рада са
ученицима који раде ученицима који раде
по ИОП-у и ИОР-у по ИОП-у и ИОР-у
Израда плана и Септембар 2021. Чланови већа Израђен нови план
планирање часова рада за припремну
припремне наставе наставу за ЗИ
за завршни испит
Семинар 25.септембар 2021. Александра Извештај,
„Комуникационим Милосављевић сертификат
вештинама до
демократског
ангажовања у
друштву“
Присуство на 28.септембар 2021. Светлана Ненадовић Извештај.
трибини Александра фотографије
„Функционална Милосављевић
храна 21. века- Љиљана Пујић
природни производи
из перспективе
научника“, Ваљевска
гимназија
Еколошки пројекат 19.октобар 2021. Светлана Ненадовић Извештај, текст за
„Озелењавање Александра школски часопис,
школског дворишта“ Милосављевић фотографије
Милица Војић- Успешно посађене
Марковић саднице украсног
Ученици 5. и 6. жбунастог растиња
разреда који Постављене табле са
похађају Чуваре еколошком
природе порукама у
школском дворишту
Постављање 04.новембар 2021. Светлана Ненадовић Извештај,
хранилица за птице Александра фотографије,
100
у оквиру Милосављевић хранилице

обележавања „Дана Милица Војић- постављене на
животиња“ у Марковић стабла у школском
организацији св Ученици 5. и 6. дворишту
биологије и ученика разреда који
Чувара природе похађају Чуваре
природе
Трибина „Светски 19. новембра 2021. Светлана Ненадовић Извештај, текст за
дан дијабетеса“ у Александра школски часопис,
оквиру Недеље Милосављевић фотографије
здравља у Ученици 7. и 8.
организацији проф. разреда, чланови
Светлане Ненадовић биолошке секције
и ученика биолошке
секције
Присуство на 26.новембар 2021. Александра Извештај,
трибини „Растимо Милосављевић фотографије, текст
заједно“ у оквиру Ученици 5. и 6. на сајту школе
Недеље здравља, у разреда који
организацији проф. похађају Чуваре
Весне Николић и природе
ученика 8. разреда
Одабир клупа за 06. децембар 2021. Светлана Ненадовић Записник у оквиру
кабинет биологије Александра св биологије
Милосављевић
Милица Војић-
Марковић
Присуство на 10. децембар 2021. Александра Извештај у оквиру
Међународној Милосављевић Тима за Ерасмус
конференцији пројекте
„АГОРА“- употреба Уверење о
мобилних присусутву на
апликација у конференцији
ванучионичкој
настави“, „Tulip
Inn“, Нови Београд
Организација 20. децембар 2021. Светлана Ненадовић Извештај,
трибине „Здрава Ружица Ковачевић фотографије и текст
исхрана и адитиви у Александра на сајту школе
храни“ у оквиру св Милосављевић
биологије и св Чланови биолошке и
хемије хемијске секције
(међупредметне
компетенције)
Радионица за писање 21. децембра 2021. Александра Извештај у оквиру
КА1 пројеката Милосављевић Тима за Ерасмус
мобилности у пројекте
101
оквиру Ерасмус
програма, Фондација
Темпус, Београд
Анализа постигнутог Новембар/децембар Чланови већа Кратак извештај
успеха ученика у 2021.
редовној настави на
крају првог
класификационог
периода и првог
Анализа рада Новембар/децембар Чланови већа Кратак извештај
слободних 2021.
биолошке секције,
додатне и допунске
наставе
Анализа испитивања Новембар/децембар Чланови већа Извештај о
полугодишњих 2021. резултатима
тестова оствареним на
полугодишњим
тестовима
Анализа Новембар/децембар Чланови већа Извештај
остварености 2021.
корелације међу
предметима
Анализа примене и Новембар/децембар Чланови већа Извештај
остварености 2021.
стандарда и исхода
у настави
Анализа посете Децембар 2021. Чланови већа Извештај
семинара, стручних
скупова, трибина
током првог
Анализа одржаних Децембар 2021. Чланови већа Извештај
угледних и огледних
часова током првог
Републички онлајн 31. јануар 2022. Светлана Ненадовић Кратак извештај са
састанак актива Александра састанка у оквиру св
биолога Србије Милосављевић биологије
Вебинар издавачке 02.фебруар 2022. Светлана Ненадовић Уверење
куће „Герундијум“ Александра (1 бод стручног
Милосављевић усавршавања)
Избор уџбеника за Фебруар 2022 Светлана Ненадовић Извештај о
наредну школску Александра изабраним
годину за будуће Милосављевић уџбеницима
102
ученике 8. разреда
Израда школског Фебруар 2022. Чланови већа Ирађен нови
програма школски програм
Пројектна пријава за 19. фебруар 2022. Александра Потврда о предатој
први Ерасмус Милосављевић пројектној пријави
пројекат (КА1
пројекат
мобилности)
Семинар „Ка 02. март 2022. Александра Сертификат
квалитетним Милосављевић 8 бодова стручног
eTwinning усавршавања
пројектима у циљу
унапређења
коришћења ИКТ-а у
настави“
Хотел „Мона Плаза“
Београд
Школско такмичење 07. март 2022. Светлана Ненадовић Записник о учешћу,
из биологије Александра реализацији
Милосављевић такмичења,
резултатима и
пласману ученика
Кабинет биологије 8. март 2022. Светлана Ненадовић Фотографије
опремљен је новим Александра
клупама и катедром Милосављевић
Обука о коришћењу 10.март 2022. Александра Кратак извештај са
eTwinning Милосављевић реализоване обуке
платформе у Наставници и
будућим пројектима учитељи ОШ „Андра
школе Савчић“
Организација 14. март 2022. Светлана Ненадовић Извештај,
трибине Александра фотографије и текст
„Рециклажа“ у Милосављевић на сајту школе
организацији св Гордана Васиљевић
биологије, Данијела Шибалић
наставника Ученици 3., 5., 6., 7.
домаћинства, и 8. разреда који
грађанског слушају предмете
васпитања и верске Чувари природе,
наставе Биолошка секција,
(међупредметне Верска настава,
компетенције) Грађанско
васпитање,
Домаћинство.
Вебинар „Отворена 19. март 2022. Александра Сертификат
врата едукације 3- Милосављевић 2 бода стручног
Образовање за ново усавршавања
103
доба“, Удружење
биолога Крушевац
Први део 19.март 2022. Светлана Ненадовић Извештај,
реализације пројекта Александра фотографије,
(еколошке акције) Милосављевић рашчишћено
„Дрвећу за срећу- Милица Војић- двориште изнад
стварамо Парк Марковић трибина
пријатељства“ Зоран Марковић
Јелена Рајовић
Весна Николић
Ученици 5.-8.
разреда
Драган Недељковић
Нада Нешковић
„Србија шуме“
„Еко герила“
Организација 21. март 2022. Инжењери Извештај,
трибине „Светски шумарства Драгић фотографије и текст
дан шума-21. март“ Томић и Александар на сајту школе
Манојловић из
„Србија шуме“,
Светлана
Ненадовић,
Александра
Милосављевић,
Марковић
разреда
Трибина „Светски 22. март 2022. Светлана Извештај,
дан вода- 22. март“ у Ненадовић, Ружица фотографије и текст
организацији св Ковачевић на сајту школе
биологије и св Александра
хемије Милосављевић
разреда
Трибина за ученике 24. март 2022. Светлана Ненадовић Извештај,
1. разреда Александра фотографије и текст
„Рециклажа“ Милосављевић на сајту школе
Актив првог разреда
са ученицима
Чувари природе
Пробни завршни 26. март 2022. Ученици 8. разреда Извештај о
испит- комбиновани Предметни реализованом
тест наставници пробном ЗИ
Организација посете 26. март 2022. Светлана Ненадовић Извештај,
104
догађаја „Сат за Александра фотографије и текст

нашу планету“ на Милосављевић на сајту школе
платоу Дома културе 16 ученика од 5.-8.
у Ваљеву; ДИ разреда
„Владимир Мандић
Манда“
Прегледање 29. март 2022. Светлана Ненадовић Анализа резултата
комбинованог теста Александра пробног ЗИ
пробног ЗИ Милосављевић
Организација и 29. март 2022. Светлана Ненадовић Извештај,
реализација Александра фотографије и текст
еколошке акције Милосављевић на сајту школе
„Птицама на дар“ Гордана Васиљевић
Ученици који
слушају Чуваре
природе,
Домаћинство и
чланови еколошке
(биолошке) секције.
Анализа реализације Април 2022. Чланови већа, Извештај
наставних садржаја педагог школе,
и оствареног фонда директор
на крају трећег
периода
Анализа рада актива Април 2022. Чланови актива, Извештај
и мере за педагог школе
унапређење
Анализа постигнутог Април 2022. Чланови већа, Извештај
успеха ученика у педагог школе
крају трећег
периода
Анализа рада Април 2022. Чланови већа, Извештај
слободних педагог школе
активности, секције,
изборних предмета,
допунске и додатне
наставе на крају
трећег
периода
Прикупљање 07., 08., 09. април Александра Извештај,
донација за 2022. Милосављевић фотографије
реализацију пројекта Јован Грујић „Еко
„Дрвећу за срећу“ у герила“
105
оквиру сајма
„СПРЕГ“
Општинско 10. април 2022. Светлана Ненадовић Записник о учешћу,
такмичење из Александра реализацији
биологије одржано у Милосављевић такмичења,
Првој основној 24 ученика 5.-8. резултатима и
школи у Ваљеву разреда (пласман на пласману ученика
окружно такмичење
остварило 18
ученика)
Вебинар „Родитељи 14. април 2022. Александра Сертификат (2 бода
и СТЕМ: Забавни Милосављевић стручног
експерименти у усавршавања)
кућним условима“, у
организацији
образовног центра
СТЕМ и Мреже
наставника СТЕМ
зборница.
Организација 21. април 2022. Светлана Ненадовић Извештај,
трибине „Дан Александра фотографије, текст
планете Земље“ за Милосављевић за сајт
ученике 4. разреда Актив 4. разреда са
својим ученицима
(ученици 5. разреда:
Стефан Марјановић,
Јован Петронић,
Лазар Ћосић, Јаков
Јанић, Лазар Ракић,
Лазар Миловановић,
Дамјан Ковачевић)
Малиша Бабић 7-1
Обука о медијској 25. април 2022. Александра Сертификат са обуке
писмености Милосављевић
„Проверено и
промишљено“, IREX
Вебинар „Сазнај и 27. април и 28. април Александра Сертификат са обуке
разазнај“, IREX 2022. Милосављевић
Реализација пројекта Фебруар-април 2022. Александра Извештај,
на eTwinning Милосављевић, фотографије и текст
платформи „The Ђурђа Свиларевић на сајту школе
Earth Needs Our 5-1, Вељко
Help“ Радовановић 5-1,
Никола Живановић
5-3, Лола Тадић 6-1,
Ива Марковић 6-1,
106
Милица Милићевић
6-1, Јана Аћимовић
7-1
Окружно такмичење 07. мај 2022. Светлана Ненадовић Записник о учешћу,
из биологије Александра реализацији
одржано у Првој Милосављевић такмичења,
основној школи у 18 ученика 5.-8. резултатима и
Ваљеву разреда (4 ученика 7. пласману ученика
и 8. разреда
остварили су
пласман на
Републичко
такмичење)
Трибина „Кретањем 10. мај 2022. Александра Извештај,
до здравља“ у Милосављевић фотографије, текст
организацији Весне Весна Николић за сајт школе
Николић уз Ученици 5.-8.
асистенцију разреда
Александре Дом Здравља,
Милосављевић Ваљево
Завод за јавно
здравље, Ваљево
Црвени крст Ваљево
Медицинска школа
„Др Миша Пантић“
Ваљево
Међународна 19. мај 2022. Александра Сертификат (2 бода
конференција Милосављевић стручног
„СТЕМ кроз усавршавања)
различите приступе
подучавања“
Други део 27. мај 2022. Светлана Ненадовић Извештај,
реализације пројекта Александра фотографије,
„Дрвећу за срећу- Милосављевић прилози и чланци у
стварамо Парк Милица Војић медијима и
пријатељства“ Марковић новинама, сајт
Зоран Марковић школе, успешно
Ученици 5.-8. посађено 136
разреда садница различитих
Еко герила дрвенастих и
Пољопривредна жбунастих биљака
школа Ваљево
Техничка школа
Ваљево
Драган
Ннедељковић
107
Медији
Колектив ОШ
„Андра Савчић“
Републичко 28. мај и 29. мај Светлана Ненадовић Записник о учешћу,
такмичење из 2022. Александра реализацији
биологије одржано Милосављевић такмичења,
на Биолошком Вукашин Станић 7-2 резултатима и
факултету у Лазар Радосављевић пласману ученика
Београду 7-1
Стефан Петровић 8-
4
Стефан Арсенијевић
8-4
Састанци поводом Током другог Светлана Ненадовић Записници са
реализације пројекта полугодишта Александра састанака
„Дрвећу за срећу“ Милосављевић
Милица Војић
Марковић
Посета и учешће на 04. јун 2022. Александра Извештај,
манифестацији Милосављевић фотографије
„Дани лековитог
биља- Миловим
лековитим стазама“,
Подбукови
Кабинет биологије 10. јун 2022. Светлана Ненадовић Кратак извештај
добио је таблу од Александра
плуте за Милосављевић
фотографије са
наших активности
Учешће и излагање 10. јун 2022. Александра Кратак извештај
на вебинару Милосављевић
„Политика и
екологија“, „Dare to
care“
Свечаност поводом 13. јун 2022. Светлана Ненадовић Извештај,
реализације и Александра фотографије, медији,
завршетка Милосављевић сајт школе
еколошких пројеката Милица Војић
у школској 2021/22. Марковић
Колектив и ученици
Званице
Одобрен КА1 15. јун 2022. Александра Званичан мејл
пројекат мобилности Милосављевић Фондације Темпус
Ерасмус програма
108
Национално 15. јун 2022. Светлана Ненадовић Извештај

тестирање ученика Александра
7. разреда- пробни Милосављевић
испит (68 ученика
полагало тест из
биологије)
Прегледање тестова 16. јун 2022. Светлана Ненадовић Извештај и анализа
из биологије са Александра резултата
пробног Милосављевић
Националног
тестирања
Матурско вече за 16. јун 2022. Светлана Ненадовић Фотографије
ученике 8. разреда Александра
Екскурзија за 17. јун 2022. Светлана Ненадовић Извештај актива за
ученике 6. разреда Александра 6. разред,
на релацији Ваљево- Милосављевић фотографије
Аранђеловац- Никола Рајевац
Топола (Опленац)- Ђорђе Радомировић
Крагујевац- Ваљево Ученици 6. разреда
Прегледање 29. јун 2022. Светлана Ненадовић Извештај
комбинованих Александра
тестова (биологија) Милосављевић
ЗИ за ученике 8.
разреда
Коктел за награђене 29. јун 2022. Светлана Ненадовић Извештај,
ученике и Александра фотографије, сајт
наставнике за Милосављевић школе
школску 2021/22. Ученици и
годину наставници који су
освојили запажене
резултате на
такмичењима током
шк.2021/22.
Анализа реализације Јун 2022. Чланови већа, Извештај
наставних садржаја педагог школе
и оствареног фонда
на крају другог
Анализа рада актива Јун 2022. Чланови актива, Извештај
и мере за педагог школе
унапређење на крају
школске године
Анализа постигнутог Јун 2022. Чланови већа, Извештај
успеха ученика у педагог школе
крају другог
109
Анализа рада Јун 2022. Чланови већа, Извештај
слободних педагог школе
изборних предмета,
секције, допунске и
додатне наставе на
крају другог
полугодиште
Анализа успеха Јун 2022. Чланови већа Извештај
на ЗИ
Анализа Јун 2022. Чланови већа, Извештај
остварености педагог школе
корелације међу
предметима током
школске 2021/22.
Анализа примене и Јун 2022. Чланови већа, Извештај
остварености педагог школе
стандарда и исхода у
настави током
године
Анализа посете Јун 2022, Чланови већа Извештај
семинара, стручних
скупова, трибина
током школске
2021/22. године
Анализа Јун 2022. Чланови већа Извештај
постигнутих
резултата на
такмичељима током
године
Анализа одржаних Јун 2022. Чланови већа Извештај
угледних и огледних
часова током
године
Анализа рада Јун 2022. Чланови већа Извештај о раду
стручног већа током стручног већа
школске 2021/22. биологије
године (полугодишњи и
годишњи извештај)
Састанци св Током школске Чланови већа Записници са
биологије године састанака
Вебинари и Током школске Александра Извештаји у оквиру
110
радионице у оквиру године Милосављевић Тима за Ерасмус + и

Фондације Темпус св биологије
(Ерасмус +)
Александра Милосављевић
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ТЕХНИКУ И ТЕХНОЛОГИЈУ
ЧЛАНОВИ СТУЧНОГ ВЕЋА ЗА ТИТ
Р.Б. Име презиме Занимање Функција у стручномвећу

1. Бранка Савић наставник записничар
2. Весна Сировљевић наставник председник
ЦИЉЕВИ РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА: Одржавање састана Стручног већа ТИТ, израда глобалних
и оперативних планова, планова ИОП-а и слободних активности (секција), примена нових
наставних метода, анализа успеха ученика на крају класификационих периода ,одељенско
старешинство (Бранка 7-5), одржавање и присуство угледним часовима, стручним предавањима
и семинарима, учешће у реализацију обележавања Дечије недеље, Недеље здравља, Дана школе,
Светог Саве, припремање ученика и учешће на разним такмичењима, колико то дозволи ово
ванредно стање изазвано сарс вирусом.
ИСХОДИ/ ОЦЕНА
ПОКАЗАТЕЉИ УСПЕШНОСТ
РЕАЛИЗОВАНИ ВРЕМЕ УСПЕШНОСТИ И ОД СТРАНЕ
САДРЖАЈИ/АКТИВНОСТ РЕАЛИЗАЦИЈ НОСИОЦИ (шта је ТИМА ИЛИ
И Е постигнуто и шта ОСОБЕ
доказује ЗАДУЖЕНЕ ЗА
успешност) ЕВАЛУАЦИЈУ
Наставничко веће 20.8.2021. Бранка и Потпуна
Весна реализација
глобалних,
Састанак Стручног већа 20.8.2021. Бранка и оперативних,
ТИТ израда планова Весна планова
допунске,
Наставничко веће 23.8.2021. Бранка и слободних
Весна
Наставничко веће 27.8.2021. Бранка и ИОП-а и
Весна ИОР-а.
Састанак Тима за 27.8.2021. Весна Примењивање

обезбеђивање квалитета и нових наставних
развој установе метода и новина
111
ЧОС у 7-5 31.8.2021. Бранка ради

квалитетније и
занимљивије
Одељењско веће 5-1 и 5-2 31.8.2021. Бранка наставе.
Вођење рачуна о
Одељењско веће 5-5 6.9.2021. Весна
могућностима и
оптерећењу
Састанак Стручног већа 10.9.2021. Бранка и ученика са
ТИТ Весна посебним
потребама.
Наставничко веће 13.9.2021. Бранка и
Весна Анализирање
успеха ученика
Прикупљањеподатаказаес Септембар Бранка и на сваком
дневник, планирање 2021. Весна класификацио-
часова, уношење ном периоду и
литературе... мера за
Семинар: 25.9.2021. Бранка и побољшање
„Комуникационим Програмјеодоб Весна истог.
вештинама до ренодстране
демократског ангажовања МПНТР, Сарадња већа са
у друштву“ подбројем 610- осталим већима,
00-00854/2021- присуство и
07 одржавање
Одељењско веће 5-2 29.9.2021. Весна великог броја
угледних часова.
Састанак Стручног актива 30.9.2021. Бранка
за развој школског Припремање,одр
програма жавање разних
СастанакТима за стручно 5.10.2021. Весна такмичења,
усавршавање анализирање и
писање
Састанак Тима за 11.10.2021. Весна извештаја о
обезбеђивање квалитета и постигнућима
развој установе ученика.
Састанак Стручног већа 23.10.2021. Бранка и
ТИТ- планирање семинара Весна Учествовање и
за 20201/2022. обележавање
Одељењско веће виших 29.10.2021. Бранка и Дечијенедеље,
разреда Весна Данашколе,
СветогСавеи
Наставничко веће 1.11.2021. Бранка и других важних
Весна датума.
112

ТИТ Весна Стално стручно
усавршавање,
Семинар: Обука за 1.11. до Бранка и како у школи,
реализацију нових 22.11.2021. Весна тако и
програма наставе присуством на
оријентисане ка исходима разним
учења трибинама,
Вебинар: „Авантура ума 18.11.2021. Бранка вебинарима,
на школском часу“ Урош семинарима,
Петровић међушколском
Трибина: „Светски дан 19.11.2021. Весна пројекту
против дијабетеса“
Биолошка секција Предата уверења
Презентација уџбеника 23.11.2021. Бранка и извештаји у
Техника и технологија за ПП службу а
8. разред БИГЗ фотографије
Презентација уџбеника 24.11.2021. Бранка библиотекару.
Техника и технологија за
8. Разред Логос
Одељењско веће 5- 1 24.11.2021. Бранка
Састанак Тима за 26.11.2021. Весна

обезбеђивање квалитета и
развој установе
Педагошки колегијум 26.11.2021. Весна
Пројекат: Прављење 26.11. до 26.11.2021.
накита и кићење школе 2.12.2021.
Састанак Стручног актива 30.11.2021. Бранка

за развој школског
програма
Весна
Састанак Тима за 9.12.2021. Весна

обезбеђивање квалитета и
развој установе
Вебинар: 15.12.2021. Бранка
Педагошка документација
-свеска праћења развоја и
напредовања ученика
Одељењско веће виших 28.12.2021. Бранка и
разреда Весна
113

Весна
Родитељски састанак Бранка

Састанак интересорне 24.1.2022. Бранка
комисије
Вебинар: Презентација 17.2.2022. Бранка

дигиталних уџбеника-
Вулкан знање
Учешће на стручном 23.2.2022. Бранка и
скупу: „Комуникацијске Весна
вештине у школској
арени”
МаркоСтојановићKlett
„Заштита деце са 25.2.2022. Весна
сметњама у развоју у
случајевима занемаривања
и дискриминације,
злостављања и насиља“
ЧУВАМ ТЕ обука
„Улога установе 25.2.2022. Весна
образовања и васпитања у
борби против трговине
људима“
ЧУВАМ ТЕ обука
ТИТ- разматрање Весна
могућностиреализаација
такмичења
Састанак Актива за 7.3.2022. Бранка
школски програм
Општинско такмичење 11.3.2022. Бранка

ТиТ
Посета биоскопској 11.3.2022. Бранка

представи
Трибина:Рециклажа 14.3.2022. Бранка

А. Милосављевић и
чувари природе
Трибина: Свети Сава 15.3.2022. Бранка
6-1 и Ђорђе Радомировић
114

ТИТ- разматрање Весна
могућностиреализаација
такмичења
Трибина Светски дан воде 22.3.2022. Весна
Светлана Ненадовић и
Ружа Несторовић
Одељењско веће виших 30.3.2022. Бранка
разреда

Весна

ТИТ – проблеми у онлајн Весна
настави
Састанак Тима заподршку 7.4.2022. Бранка
Огњену Ковачевић 8-1
Окружно такмичењеиз тит 10.4.2022. Бранка
Трибина: Здрава исхрана и 11.4.2022. Бранка и

адитиви Весна
Хемија, биологија
Вебинар: Природне науке 13.4.2022.
кроз НТЦ методологију Бранка
Вук Рајовић
Међупредметне Бранка
компетенције- У сусрет
Васкрсу папирно 20.4.2022.
моделарство- васкршња
декорација
Акредитовани стручни 11.5.2022. Бранка
скуп (онлајн): Мапа ума-
Начин да учење буде игра
Републичко текмичење 13.5.2022. Бранка
тит
Онлајн стручни скуп- 26.5.2022. Весна

вебинар: Ко се боји
медијске писмености
још…
Састанак Актива седмог 7.6.2022. Бранка
разреда
115
Национално тестирање 15.6.2022. Бранка

седмог разреда (разредна) и
Весна
(дежурство)
ТТПредлог ученика 8. Весна
разреда за посебне
дипломе
Седница Одељењског већа 13.6.2022. Бранка и
8. разреда Весна
Седница Наставничког 14.6.2022. Бранка и

већа Весна
Екскурзија ученика 18.6.2022 Бранка

седмог разреда
Фотографисање ученика 20.6. 2022. Бранка

7. разреда
Седница Одељењског већа 22.6.2022. Бранка и

5.6.и7. разреда Весна
Седница Наставничког 23.6.2022. Бранка и

већа 5.6.и7. разреда Весна
Онлајн обука за 24.6.2022. Весна

супервизора на завршном
испиту
Супервизор на завршном 27. 28. и 29. 6. Весна
испиту у Првој основној 2022.
школи
Састанак Стручног већа 30. 6. 2022. Бранка и
ТиТАнализареализацијена Весна
ставногплана и
постигнућаученика у
2021/2022.
Поделаодељења у
нареднојшколскојгодини
Подела сведочансатва за 30.6.2022. Бранка
ученике 7-5
Весна Сировљевић
116
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ФИЗИЧКО И ЗДРАВСТВЕНО

ВАСПИТАЊЕ
ЧЛАНОВИ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ

1. Проф.Спорта и
Ђорђе Радомировић Председник
физичког васпитања
Весна Николић Записничар
Саша Суботић Члан
ЦИЉЕВИ РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ

ВРЕМЕ
Саша Суботић и
Школски турнир у
Септембар 2021. стручни актив
стоном тенису
Општинско
првенство у стоном
Друго месту о обе
тенису у мушкој и 20.10.2021. Саша Суботић
конкуренције.
женској
конкуренцији
Општинско
првенство у Задовољство
кошарци у мушкој и ученика, резултатски
8.11.2021. Саша Суботић
женској само учешће на
конкуренцији Општинско
„Лига без брига“

Задовољство
одбојкашки турнир
Весна Николић и ученика,
мешовитих екипа, Децембар 2021.
стручни актив фотографије,
извештаји
ученика,
Крос РТС-а Октобар 2021. Весна Николић
фотографије,
извештаји
ученика,
Крос РТС-а Октобар 2021. Ђорђе Радомировић
фотографије,
извештаји
Окружно и женска екипа 1. а
29.10. и 20.12. 2021. Весна Николић
републичко мушка 2. на
117
првенство у Окружном, Бојана 1.

стрељаштву појединачно на
Окружном)
5 ученика освојило
1. место и златну
медаљу, остваривши
Окружно такмичење
22.11.2021. Лајковац Весна Николић пласман на
у пливању
Републичко
2 ученика сребро и
2. место
Задовољни ученици,
Трибина „ЗДРАВО
26.11.2021 Весна Николић фотографије,
РАСТИМО
извештаји
Ђорђе Радомировић
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА НЕМАЧКИ ЈЕЗИК
ЧЛАНОВИ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА НЕМАЧКИ ЈЕЗИК

1. Биљана Ристовић Проф.немачког језика Члан
2. Јелена Рајовић Проф.немачког језика Председник
ЦИЉЕВИ РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА: развијање љубави и интересовања за немачки језик и

културу.
ОЦЕНА
ИСХОДИ/
ОД СТРАНЕ
РЕАЛИЗОВАНИ ВРЕМЕ УСПЕШНОСТИ
НОСИОЦИ ТИМА ИЛИ
САДРЖАЈИ/АКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИЈЕ (шта је постигнуто
ОСОБЕ
успешност)
Пројекција филма „Nicos 27.12.2021. ученици Ученици Стручни актив
Weg“ 7.разреда показују оцењује
интересовање за школску
Wichteln 29.12.2021. Наставнице немачку годину као
немачког културу,развијај успешну.
језика,учени у љубав према Велики број
ци 5-3 и 8-4 немачком заинтересоване
Презентацијафилма„Klein Децембар 2021. Наставнице језику,друже се деце за додатни
ohrhase“ немачког приликом израде рад показује да
језика,
118
ученици пројеката у су активности

8.разреда школи и ван ње. биле
интересантне.
Општинскотакмичење 05.03.2022. Стручни
актив,такми
чари
Окружно такмичење 10.4.2022. Стручни
актив,такми
чари
Песменанемачком, Током целе Стручни
лектира на немачком године актив,
секција
Прављењепаноа, ПП Током целе Стручни
презентација године актив,
секција
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ВЕРСКУ НАСТАВУ
ЧЛАНОВИ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА ВЕРСКУ НАСТАВУ

1. Данијела Шибалић вероучитељица председник
2. Душко Перић вероучитељ записничар
ОЦЕНА
ИСХОДИ/
ОД СТРАНЕ
САДРЖАЈИ/АКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИЈЕ (шта је постигнуто и
ОСОБЕ
успешност)
Сатанак актива верске 23.8.2021. Данијела Ученици су кроз Тим је
наставе Шибалић, Душко велики број задовољан
Перић ангажовања постигнутим
Сатанак актива верске 30.8.2020. Данијела показали резултатима и
наставе Шибалић, Душко заинтересованост ангажовањима.
Перић за верску наставу Циљеви и
Сабор вероучитеља 29.8.2021. Епархија и врло радо се задаци
епархије Ваљевска одазивали на ове предвиђени на
активности које су почетку
Молебан за пошетак 12.9.2021. Епархија у већини случајева школске године
школске године Ваљевска биле на су реализовани.
119
Сатанак актива 21.9.2021. Данијела добровољној бази.

веронауке Шибалић, Душко Вероучитељи су
Перић задољни
Снимање радио емисије 5.11.2021. Данијела постигнутим
„Кад анжели проговоре“ Шибалић резултатима и
надају се и даље
Прикупљање грицкалица 20-30.12.2021. Данијела великом одзиву
,слаткиша и играчака за Шибалић, Душко ученика.
децу КиМ Перић, Милка
Нинковић
„Недеља здравља“ 1-5.11.2021. Данијела
Презентација Шибалић,
Гордана
Васиљевић,
стручно веће
„Недеља здравља“ 4.11.2021. Данијела
изложба Шибалић,
Гордана
Васиљевић,
стручно веће
Одлазак у Цркву Покрова 27.10.2021. Данијела
Пресвете Богородице Шибалић
Припрема и подела Новембар Данијела

текстова за радио 2021. Шибалић
емисију „Кад анђели
проговоре“
Недеља здравља- 4.11.2021. Данијела
изложба маски Шибалић, Душко
Перић
Радио емисија „Кад 5.11.2021. Данијела
анђели проговоре“ Шибалић
„Чувајмо Божију Новемар- Данијела

творевину“, панои, децембар Шибалић
презентација, кутије, 2021.
леци
Израда предмета од Децембар Данијела
рециклираног материјала 2021. Шибалић,
Гордана
Васиљевић,
Одлазак у Храм 4.12.2021. Данијела
Васкрсења Христовог Шибалић
120
Одлазак у Цркву Успења 5.12.2021. Данијела

Пресвете Богородице Шибалић
Одлазак на Свету 26.12.2021. Данијела

Евхаристију у Храм Шибалић
Васкрсења Христовог
Састанак актива верске 21.12.2021. Данијела
наставе Шибалић ,Душко
Перић
Прављење честитики за 27-30.12.2021. Данијела
децу КиМ Шибалић
Састанак тима за 6.12.2021. Тим за

самовредновање самовредновање
Подела анкета за 13-20.12.2021. Тим за

самовредновање самовредновање
Састанак стручног актива 29.12.2021. Данијела

Шибалић, Душко
Перић
Изложба у част 26.1.2022. Данијела
Савиндана и прављење Шибалић, Душко
славског жита Перић
Одлазак на Свету 12.3.2022. Данијела
Евхарастију у Храм Шибалић
Васкрсења
Христовог(ученици
четвртог разреда)
Припрема за 11.3.2022. Данијела
презентацију «Чувајмо Шибалић
Божију творевину-
корелација са заштитом
природе и тема
рециклаже»
Одлазак у Храм 9.4.2022. Данијела
Васкрсења Џристовог на Шибалић
Свету Евхаристију
(ученици трећег разреда)
Одлазак у Цркву Светог 9.4.2022. Данијела
Нектарија Шибалић
Одлазак у Цркву Светог 13.5.2022. Данијела

Нектарија (ученици петог Шибалић
разреда)
121

Перић
Васкршња изложба у 14.4.2022. Данијела
Горњој Грабовици Шибалић
Васкршње радионице 11-21.4.2022. Данијела

Перић
Изложбе Васкршњих 18-21.4.2022. Данијела
радова-хол мале школе Шибалић, Душко
Перић
Перић
Перић
Учешће у конкурсу у Током године Данијела
реализацији Епархије Шибалић, Душко
Ваљевске Перић
Данијела Шибалић
ИЗВЕШТАЈ СТРУЧНОГ ВЕЋА ЗА РАЧУНАРСТВО И ИНФОРМАТИКУ
ЧЛАНОВИ СТУЧНОГ ВЕЋА ИНФОРМАТИКE И РАЧУНАРСТВA

наставник информатике
1. Никола Рајевац председник
и рачунарства
наставник информатике
2. Зоран Марковић члан
и рачунарства
ЦИЉЕВИ РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА: Реализација наставног плана и програма предмета

информатика и рачунарство; оспособљавање ученика за самостално коришћење рачунара; да сви
ученици стекну базичну језичку и информатичку писменост и да напредују ка реализацији
одговарајућих стандарда образовних постигнућа и стекну вештине у примени рачунара у
свакодневном животу; подршка у промовисању успешности рада школе кроз реализоване
наставне и ваннаставне активности, постигнућа и успеха ученика, као и наставника запослених у
школи.
122
ВРЕМЕ ИСХОДИ/
РЕАЛИЗОВАНИ
РЕАЛИЗАЦИЈ НОСИОЦИ ПОКАЗАТЕЉИ
САДРЖАЈИ/АКТИВНОСТИ
Е УСПЕШНОСТИ
тим за Стручно веће
Пријем будућих првака
30.8.2021. промоцију анализирало је и
(прозивка за будуће прваке)
школе годишње планове
Први састанак актива - израда рада, додатне
плана и програма образовно- наставе,
васпитног рада, усаглашавање /секције, ИОП-а и
чланови
глобалних и месечних планова, 1.9.2021. утврдило да су
израда списка потребне планови у
литературе и наставних потпуности
средстава реализовани.
Други састанак актива – подела
група и распоред наставе по чланови У настави су
13.9.2021.
кабинетима; рад у условима стручног већа примењиване
пандемије новине са
Састанак у вези реализације тим за семинара којима
програма прославе Дечје 30.9.2021. промоцију су присуствовали
недеље током пандемије школе чланови стручног
од4. до10. наставници, Већа у претходном
Учешће у Дечјој недељи периоду.
октобра 2021. ученици
Трећи састанак актива –
договор у вези семинара чланови
14.10.2021.
Вештине комуникације у стручног већа
демократском друштву
Четврти састанак актива –
анализа успеха на тромесечју; чланови
15.11.2021.
активности до краја стручног већа
Пети састанак актива – анализа
успеха на полугодишту; план чланови
28.12.2021.
активности у другом стручногвећа
полугодишту
Припреме и договор у вези
чланови
такмичења информатике и 25.1.2022.
рачунарства
Шести састанак актива -
израђени су и усвојени
оперативни планови за друго
полугодиште; измена стручног чланови
1.2.2022.
актива, због преласка колеге стручног већа
Зорана на место ВД Директора
школе, члан актива постала
колегиница Марија Тадић
123
Седми састанак актива - избор чланови

21.3.2022.
уџбеника за осми разред стручног већа
Осми састанак актива - стручни
актив се променио поново, због
преласка колеге Зорана на
чланови
место Директора школе, и 4.5.2022.
одласка колегинице Марије
Тадић, члан актива постала
колегиница Ана Вучићевић
Девети састанак актива -
реализација наставног плана и
програма; успех по одељењима
чланови
на крају школске године; 24.6.2022.
праћење рада и успеха деце која
раде по посебном, ИОП-2.
програму
Израда промотивног CD-а за јануар - фебруар чланови
будуће прваке 2022. стручног већа
Никола
Дизајн, израда и припрема за
Рајевац, проф.
штампу школског часописа април 2022.
српског језика,
„Искре”
ученици
континуирано -
Ажурирање Facebook странице чланови
током целе
школе стручног већа
Никола Рајевац, проф. информатике и рачунарства
124
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ДИРЕКТОРА ШКОЛЕ

У складу са Законом директор је дужан да поднесе извештај о свом раду на крају
полугодишта и на крају школске године. Овај извештај се односи на рад директора на крају
шк.2021/22.г.
Мора се истаћи да је и ова школска година имала нешто другачију динамику рада
изазвану опасношћу од епидемије ковидом, а модел рада на недељном нивоу је одређивао
писебан Тим, али је била далеко боља него прошла пколска година.
Највећи део времена посвећен је: Oрганизацијским пословима и програмирању рада
школе.
САДРЖАЈ ВРЕМЕ САРАДНИЦИ
1) ПЛАНИРАЊЕ, ПРОГРАМИРАЊЕ И
ОРГАНИЗАЦИОНО – СТРУЧНИ ПОСЛОВИ
-Планирање рада за текућу школску годину -јун, август -помоћник
(прикупљање података и консултације са колегама, директора,
педагошко-психолошком службом школе, -стручни
представницима стручних већа, координаторима -август, сарадници,
тимова и осталим наставницима за израду Годишњег септембар -руководиоци
плана рада школе за текућу школску годину. стручнихвећа,
Израда посебног поглавља у Годишњем плану рада -током године -одељенска већа
школе :организација рада школе у ванредним -координатори
околностима стручних актива и
-Израда месечних календара свих школских Током године тимова
активности (подела задужења у обављању образовно
васпитног процеса током школске 2021-2022., израда
распореда четрдесеточасовне радне недеље; подела септембар
одељењских старешинстава )
-Организовање седница стручних органа (давање
упутстава и смерница при изради планова рада фебруар-јун
стручних органа и стручних већа, планова рада у
продуженом боравку ученика и слично)- с акцентом
на период епидемије и специфичне потребе које су се септембар
појавиле у организацији рада седница и изради
оперативних планова
-Израда Годишњег плана рада школе за 2021/22. и новембар,
Годишњег извештаја о раду школе за 2020/21. децембар
Учешће у изради Анекса школског програма за
школску 2018-2022. током године
Учешће у изради новог Школског програма
-Подношење извештаја о раду директора за школску
2021-2022. и презентовање на Школском одбору октобар
- Презентовање Годишњег плана рада школе на током године
Савету родитеља, Наставничком већу и Школском
одбору
- Презентовање нових Правилника и Протокола на септембар-
125
седници Наставничког већа октобар,током

-одржавање објекта школе ( Учешће у изради године
финансијског плана и плана јавних набавки у
сарадњи са финансијском и правном службом, Током године
планирање набавке потрошног материјала, набавка
нових наставних средстава и учила, средстава за
одржавање инфраструктуре школе;) током године
-Организација и учешће у изради и ажурирању
законских нормативаних аката школе (усвајање
правилника о начину евидентирања и праћења током годинe
друштвено-корисногодносно хуманитарног рада
ученика)
-планирање и програмирање свог рада (планирање септембар,током
посета часовима наставника за текућу школску године
годину;организовање, руковођење рада Стручног
актива за развојно планирање, Тима за
самовредновање рада школе, Тима за заштиту септембар
ученика од дискриминације, насиља, злостављања и
занемаривања, Тима за стручно усавршавање
запослених у образовању; децембар
- Организовање и координирање рада стручних
служби у школи (оранизовање и стални увид у рад
правне, финансијске, аминистративне и педагошко- септембар,
психолошке службе, као и рад помоћника октобар
директора).Нарочита пажња је била током периода
епидемије.
-Обезбедио потребан кадар за неометано одржавање током године
наставног процеса у школској 2021/2022., као и
неопходне услове за рад,с акцентом на обезбеђење
услова за неометано похађање наставе ученице новембар
трећег разреда оболеле од церебралне парализе
Организовање дневних дежурстава наставника;
- Израда распореда редовне наставе и осталих облика новембар
образовно-васпитног рада;
- Организовање рад у издвојеним одељењима децембар
(Горња Грабовица и Дивчибаре) јануар
- Организација и подела задужења при попису
школске имовине;
- Планирање и реализација активности у оквиру
Дечје недеље;промена модела рада
- Планирање и реализација активности у оквиру
Недеље здравља, Недеље људских права, Недеље
уочи Нове године,Недеље менталног здравља –
промена модела рада
- Планирање и дефинисање програма за недељу у
оквиру прославе Дана школе;промена модела рада
- Планирање и реализација активности у Недеље
126
активизма против насиља;промена модела рада

- Планирање прославе Светог Саве;нови модел рада
2) ПРАЋЕЊЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ ПРОГРАМА

ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА-
-праћење реализације Годишњег плана рада школе у -септембар- -Помоћник,
току школске 2021-2022. јануар-април-јун стручни сарадници,
-праћење и израда информација о квалитету руководиоци
глобалног и оперативног планирања и целокупног -децембар стручних већа
рада школе -током првог актива и већа
-праћење и анализа организације манифестација, полугодишта
трибина, предавања и других догађаја и актовности -помоћник
заначајних за рад школе према измењеном моделу Током године директора,
-праћење и анализа рада стручних органа стручни сарадници,
-праћење стручног усавршавања наставника током првог руководиоци
(организација семинара)- промена модела рада полугодишта стручних актива и
-вођења документације, увођења иновација и већа
њихових ефеката,увођење нових начина рада током
епидемије -током године
-праћење успеха и дисциплине ученика
-праћење рада стручне службе у школи
-праћење остварености стандарда постигнућа Током године
ученика
-Праћење остварености стандарда рада школе
(самовредновање рада школе) Током године
3) САРАДЊА СА НАСТАВНИЦИМА НА
УНАПРЕЂИВАЊУ РАДА У ШКОЛИ
-Обављање групних и индивидуаних разговора са -током године -стручни
наставницима, стручним сарадницима, педагошким сарадници,
асистентом у процесу планирања, припремања и наставници,
реализације наставног процеса, са посебним освртом педагошки
на реализацију наставе током епидемије,као и асистент
реализацију, посебно ОЗ у исто време Током првог
-сарадња и учешће у организацији и полугодишта
реализацијидруштвених и слободних активности
-вођење евиденције и саветодавни рад у вези
резултата рада наставника,посебно за време рада од
куће Током првог
-договор и консултовање са задуженим наставницима полугодишта и
у свим ваннаставним областима и о раду стручних током фебрура и
органа марта
-активности на планирању и реализовању стручног
усавршавања наставника и приправника
-сарадња приликом реализације излета и посета
ученика
-сарадња у планирању и реализацији такмичења
127
ученика
Помоћ при новој организацији рада школе
4) САРАДЊА СА РОДИТЕЉИМА -помоћник
-учешће у планирању и остваривању васпитних директора,
програма, сарадња са родитељима, културне и друге одељењске
активности (Дечја недеља, Недеља поводом прославе старешине, с
Дана школе, Недеља здравља, Недеља активизма тручни сарадници,
против насиља, Недеља пред Нову годину)по новом патронажна
моделу рада служба,
-индивидуални и групни ( на даљину) разговори са -током године Полицијска управа
родитељима Ваљево,
-индивидуални разговори са родитељима ученика Тим за ЗУДНЗЗ,
који наставу прате по ИОП-у Тим за подршку
-учешће у припремању и реализацији родитељских ученицима,
састанака који су се организовали на даљину или по Тим за инклузивно
групама образовање
- сарадња са родитељима у оквиру рада Тима за
заштиту ученика од дискриминације, насиља,
злостављања и занемаривања
- сарадња са родитељима у оквиру Тима за подршку
ученицима
- сарадња са родитељима у оквиру Савета родитеља
5) ПЕДАГОШКО-ИНСТРУКТИВНИ И
АНАЛИТИЧКО-ИСТРАЖИВАЧКИ РАД
-посета часовима по плану и саветодавни рад са -током првог -помоћник, стручни
наставницима након посећеног часа-по новом полугодишта сарадници,
моделу који подразумева посету часовима на даљину Током године секретар,
-анализа успеха, дисциплине и изостанака ученика децембар, рачуноводсвени
-анализа реализације наставног плана и програма и јануар,јун радник,
израда полугодишњег извештаја о раду директора координатори
-анализа реализације Годишњег плана рада школе за током године школских тимова
шк- 2020/21.
-анализа акционих планова школских тимова и током године
актива
-анализа материјално-финансијског пословања јануар,јун
школе и учешће у изради извештаја
-вођење и анализа педагошке документације и током године
евиденције у школи
-Израда извештаја за потребе Школске управе, током године
Просветне инспекције, Савета родитеља и Школског
одбора,Градске управе ,Завода за јавно здравље
6) УЧЕШЋЕ У РАДУ СТРУЧНИХ ОРГАНА
-планирање и учешће у раду Наставничког већа, -помоћник, стручни
Педагошког колегијума, Одељењских већа, стручних сарадници,
већа за разредну и предметну наставу координатори
- планирање и учешће у раду Стручног актива за тимова и стручних
128
развојно планирање, Тима за самовредновање, Тима -током године актива

за промоцију школе, Тима за заштиту ученика од
дискриминације, насиља, злостављања и
занемаривања, Тима за инклузивно образовања, Тима
за подршку ученицима
- организација и учешће у у раду седница стручних
органа школе: Школског одбора и Савета родитеља
- организација рада и реализација рада Актива
директора
7) СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ
-праћење стручне литературе током године Секретар, стручни
-праћење законских новина, правилника и прописа у сарадници
области образовања наставници,
-присуство скуповима на нивоу града у Градској стручни сарадници
управи
- организација и вођење рада Актива директора
(председник актива директора, координација,
учешће)
8) САРАДЊА СА ДРУШТВЕНОМ СРЕДИНОМ И
СТРУЧНИМ ИНСТИТУЦИЈАМА
-сарадња са Школском управом Ваљево (технолошки -током године -секретар,
вишкови,нова запослења радника који раде у помоћник
образовању 5/10 г.; финансирање, такмичења директора,
ученика, подношење извештаја, слање анализа и наставници,
података) стручни сарадници
-сарадња са Просветном инспекцијом (саветодавни
рад у тумачењу законских новина и посета и
контрола просветних инспекторки )
-сарадња са Градском управом (Одељење за
друштвене делатности)
-сарадња са медијима поводом разних културних и
друштвених активности у школи (Вујић ТВ, ТВ
Марш, дописништво РТС-а, ТВ Ваљево, Напред)
-Сарадња са Центром за културу у организовању
представа и биоскопских пројекција
-Сарадња са другим школама у граду (ОШ „Нада
Пурић“, ОШ „Прота Матија Ненадовић“ Бранковина,
Прва основна школе, ОШ „Милован Глишић“,
Ваљевска гимназија, Пољопривредна школа)
-Сарадња са Регионалним центром за стручно
усавршавање Шабац
- Сарадња са Регионалним центром за таленте
Лозница
-Сарадња са спортским клубовима и уметничким
удружењима у граду
Подносилац извештаја
129
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ПОМОЋНИКА ДИРЕКТОРА

Функцију помоћника директора са 50% радног времена у овом периоду је обављала
педагог Милица Војић Марковић.
Реализоване активности у току шк. 2021/22.г. су:
САДРЖАЈ ВРЕМЕ САРАДНИЦИ

А) ПЛАНИРАЊЕ, ПРОГРАМИРАЊЕ И ПРИПРЕМАЊЕ
ЗА РАД:
- подела предмета и задужења на наставнике -јун, август, -психолог, педагог
-израда распоред часова за наставнике септембар -директор
-израда распореда изборних и осталих облика ОВР-а -руководиоци
-израда распореда дежурства наставника стручних већа и
-учешће у изради Годишњег плана рада школе разредних већа
-учешће у изради анекса Школског програма
-учешће у изради Извештаја о раду школе
-израда годишњих и оперативних планова свог рада-
-израда организације рада школе у новим
околностима изазваним пандемијом корона вирусом
израда оперативних планова према промени модела
рада услед епидемије за ШУ прво
-израда Анекса годишњег плана рада школе – полугодиште
календар
-израда Европског развојног плана као интегралног
дела Развојног плана школе за потребе аплицирања у
Еразмус програму
-организовање седница стручних органа

(наставничког већа, одељењског већа, разредних већа,
педагошког колегијума)
-организовање редовне наставе
-организовање припремне наставе, пробног

завршног и завршног испита -друго
полугодиште
-планирање и програмирање свог рада
-увид у планирање и програмирање наставника и
стручних сарадника школе током школске
године
Б) ПРАЋЕЊЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ ПРОГРАМА

ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА -директор
130
-праћење реализације плана рада школе у току првог --септембар-јун -стручни

полугодишта 2021/22.г. -децембар, сарадници,
школске године,нарочито часова држаних на даљину април, јун руковод. стр.
-праћење и израда информација о квалитету -септембар актива и већа
глобалног и оперативног планирања и целокупног -јун, август
рада школе -током године
-праћење и анализа рада стр. органа -током године -директор
-праћење стр. усавршавања наставника, вођења -током године - стручни
документације, увођења иновација и њихових ефеката -фебруар, март сарадници,
-праћење успеха и дисциплине ученика -током године руковод. стр.
-учешће у праћењу и вредновању ефеката актива и већа
иновативних активности на угледним часовима
-анализа, праћење и вредновање остварености
општих и посебних стандарда постигнућа
спровођењем квалитативних анализа, сарадње са
родитељима, пробног завршног и завршног испита и
припрема препорука за унапређивање постигнућа
В) САРАДЊА СА НАСТАВНИЦИМА НА
УНАПРЕЂИВАЊУ РАДА У ШКОЛИ
-
-организација стручно-педагошког деловања школе
стручнисарадници
-сарадња у области друштвених и слободних активности
-вођење евиденције и саветодавни рад у вези резултата -директор
рада наставника
помоћ наставницума при планирању и реализацији часова
на даљину
-Саветодавни рад са наставницима давањем повратне -током првог пол.
информације о посећеном часу, као и предлагањем мера
за унапређење праћеног сегмента образовно-васпитног
процеса
-Усмеравање наставника у креирању плана стручног
усавршавања и њиховог професионалног развоја
Г) САРАДЊА СА РОДИТЕЉИМА
-учешће у планирању и остваривању васпитних

програма, сарадња са родитељима, културне и друге
активности одељењ.
-Информисање родитеља путем штампаног старешине,
материјала и непосредног рада о процедури уписа у стручни
-током школске
средње школе и тестирања осмака ТИО сарадници,
год.
- Учешће у организацији предавање и општих патронажна
родитељских састанака са родитељима и припрема служба
свих писаних материјала којим се родитељи
информишу
131
-саветодавни рад са родитељима

-анкетирање родитеља на крају полугодишта и краја
године о степену задовољства сарадње са школом
Д) ПЕДАГОШКО-ИНСТРУКТИВНИ И АНАЛИТИЧКО-
ИСТРАЖИВАЧКИ РАД
-посета часовима по плану
-анализа успеха и дисциплине ученика, реализације
програмских задатака и израда извештаја о раду -директор,
школе у првом полугодишту
-током школлске стручни
-израда пројекта : Развијни модел подршке ученицимс сарадници
год.
са тешкоћа,а у развоју каоиндикатор целокупног
развоја са којим конкуришемо на Еразмус пројекте
-проучавање и примена измена у наставном плану
-вођење и анализа педагошке документације и
евиденције у школи
-истраживања о адаптацији ученика петог разреда на
предметну наставу;став ОС петог разреда о
адаптацији ученика у свом одељењу; и мишљење
учитеља првог разреда о адаптацији ученика првака
Ђ) САРАДЊА СА ДРУШТВЕНОМ СРЕДИНОМ И

СТРУЧНИМ ИНСТИТУЦИЈАМА
-сарадња на остваривању Годишњег плана рада школе током школлске -Директор
-Сарадња са Школском управом Ваљево, Одељењем за год. -сручни сарадници
друштвене делатности Града Ваљева, Просветном -одељењске
инспекцијом, Интерресорном комисијом, Заводом за старешине
јавно здравље, Домом здравља, Центром за социјални
рад, основним и средњим школама, Националном
службом за запошљавање, Истраживачком станицом
«Петница», предшколским установама, службама
Града Ваљева, Институтом за примењену
психологију, Друштвом педагога Србије, Регионалним
центром за таленте Лозница
Е) УЧЕШЋЕ У РАДУ СТРУЧНИХ ОРГАНА -директор,
-присуствовање, учешће у раду и -током године сектретар,
анализарадаНаставничкогвећа, према утврђеном стручни
Педагошкогколегијума, стручнихвећа заразредну и плану рада сарадници,
предметнунаставу, актива и тимова, Школскогодбора задужени
и Саветародитеља школе наставници,
стручни и спољни
сарадници
132
Милица Војић Марковић
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ШКОЛСКОГ ОДБОРА

Током школске 2021/22. године одржане су две седнице Школског одбора.
На седници одржаној 14.09. дневни ред је био следећи:

1. Разматреање извештаја о раду ОШ „Андра Савчић“ у Ваљеву за школску 2020/21. годину и
доношење одговрајуће одлуке;
2. Извештај о раду директора за школску 2020/21. годину;
3. Годишњи план рада за школску 2021/22. годину;
4. Одлука за „ђачки динар“;
5. Предлог Правилника о организацији и систематизацији послова и радних задатака у основној
школи;
6. Измена Правилника понашања у ОШ „Андра Савчић“ у Ваљеву;
7. Захтеви за продају часописа и радних свески у ОШ „Андра Савчић“;
На седници одржаној 30.12.2021. године дневни ред био је следећи:

1. Доношење европског развојног плана ОШ „Андра Савчић“ у Ваљеву за предиод 2021-2023.
година;
2. Анекс годишњег плана рада школе за школску 2021/22. годину.
У току другог полугодишта школске 2021/2022.године одржане су 3 редовне седнице:
На седници одржаној 14.јаунара 2022.године:

1. Констатован престанак радног односа директору школе због смрти (донето решење)
2.Донето решење о исплати солидарне помоћи породици преминулог директора
3.Усвојен је Финансијски план школе за 2022.годину;усвојен Извештај о раду директора школе
за прво полугодиште;
4.Усвојен је План јавних набавки за 2022.годину.
На седници одржаној 28.02.2022.године:
1. Информација о именовању вршиоца дужности директора школе;

2. Донета Одлука о расписивању конкурса за директора школе
3. Изабрана Комисија за спровођење конкурса за избор директора школе;
4. Донет Анекс бр 2 годишњег плана рада школе шк.2021/2022.
5. Усвојен је Финансијски извештај ОШ „Андра Савчић“ у Ваљеву по завршном рачуну за
2021.г.
6. усвојен Статут школе усаглашен са новим изменама ЗОСОВ-а
1.Дат предлог Школског одбора за избор директора ОШ „Андра Савчић“ Ваљево

2. Усвојена листа категорија архивске грађе и документарног материјала са роковима чувања
ОШ „Андра Савчић“ Ваљево
133
1. Усвојено решење о избору директора школе

2. Усвојен Школски програм
3. Усвојен извештај о реализацији школског развојног плана
4. Еразмус пројекат
5. Информација о националном тестирању
6. Усвојене измене и допуне Правилника о раду
7. Текућа питања
Милена Сарић
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ САВЕТА РОДИТЕЉА

Током школске 2021/22. године одржане су две седнице Савета родитеља. Прва је
одржана 13.09.2021. године са следећим дневним редом:
Дневни ред седнице:

1. Конситуисање и избор председника и заменика председника Савета родитеља;
2. Избор једног представника и његовог заменика у Општински Савет родитеља;
3. Извештај о раду школе и директора школе за шк. 2020/21. годину;
4. Годишњи план рада школе за школску 2021/22. годину;
5. Програм екскурзија и наставе у природи за школску 2021/22. годину;
6. Избор чланова Савета родитеља у стручне активе и тимове;
7. Ђачки динар;
8. Осигурање ученика;
МАРТ:
1. Одабир уџбеника за шк.2022/2023.годину

2. Пробни завршни испит-резултати и анализе
3. Информација о екскурзијама
4. Самовредновање
5. Рад ученичке организације
6. Разно
Милена Сарић
134
ИЗВЕШТАЈИ СТРУЧНИХ САРАДНИКА, СТРУЧНИХ АКТИВА,

ТИМОВА, КОМИСИЈА
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ПЕДАГОГА
Послове педагога током школске 2021-2022. године обављале су педагог Милица Војић
Марковић, 50% норме и Милица Милановић, такође 50% норме.
Педагози су свој посао радиле у складу са Планом рада стручног сарадника пeдагога за шк.
2021/22. који је направљен у складу са новим Правилником о програму свих облика рада
стручних сарадника.
Време Област и садржај рада Облик рада Сарадници у

реализације активностима
Планирање и програмирање образовно-васпитног рада, односно
васпитно-образовног рада
-Учешће и изради Извештаја о раду

школе 2020/21.г.
-Израда Анекса Годишњег плана
рада школе за 2021/22.г.
-Израда оперативних планова рада
школе за потребе ШУ и анекса истих
непосредно -Активи за развој
ШП
Септембар
Учешће у изради Годишњег плана -директор
рада школе и његових појединих
-секретар
делова:
-психолог
- план самовредновања рада
школе, -Тимови
Децембар
- операционализација
активности у вези са
инклузивним образовањем,
- план стручног усавршавања
запослених,
- програм превенције и
заштите ученика од
дискриминације, насиља,
Септембар злостављања и
занемаривања,
- план професионалне
оријентације ученика
- учешће у планирању и
реализацији културних
манифестација
135
септембар - учествовање у избору и

конципирању разних
ваннаставних и ваншколских
активности
- учешће у избору и
предлозима одељењских
старешинстава
- формирање одељења
- распоређивање досељених
ученика
- израда планова тимова
- израда планова ОЗ
- израда анкета за родитеље о
начину похађања школе њиховог
детета,о задовољству сарадње са
школом
.-Израда анкета за ученике,
наставнике и родитеље за потребе
самовредновања
-Израда анкета за ученике и
наставнике (први,пети разред) које
прате адаптацију ученика
Септембар Израда годишњег програма рада и непосредно
Током првог и месечних планова стручног
другог сарадника педагога
полугодишта Израда годишњег извештаја о раду
стручног сарадника- педагога
Октобар- Припремање и израда плана посете непосредно - директор
новембар- часовима, посете часовима и - педагог
децембар анализа посећених часова - пир
рада - психолог
- наставници
Септембар Припремање и израда плана непосредно - директор
сопственог стручног усавршавања
Током првог и - педагог
и професионалног развоја
другог
- психолог
136
Праћење и вредновање образовно-васпитног, односно васпитно-образовног рада
Учешће у праћењу и вредновању -директор

Током првог и васпитно-образовног, односно непосредно - педагог
образовно-васпитног рада и
другог
предлагање мера за побољшање - психолог
ефикасности, економичности и -ОС
успешности установе у
задовољавању образовних и -Стручна већа
развојних потреба ученика,
нарочито у ванредним
околностима
Праћење и подстицање непосредно - наставници, ОС
напредовања ученика у развоју и - родитељи
учењу - ученици
Посебно обраћање пажње на
Током првог и ученике којима је потребна додатна
другог подршка
полугодишта Рад на професионалном
информисању осмака- тест ПИО
Рад са ученичким организацијама –
Ученички парламент
Превентивни рад на сузбијању
насиља и радионице о безбедности
деце на интернету (5-8-р.)
Током првог и Праћење и вредновање

другог остварености општих и посебних непосредно - наставници, ОС
полугодишта стандарда постигнућа спровођењем
квалитативних анализа постигнућа
ученика и припрема препорука за
унапређивање постигнућа
Током првог и Праћење и вредновање примене - наставници, ОС

другог мера индивидуализације и непосредно - родитељи
полугодишта индивидуалног образовног плана за - ученици
децу
Током првог и Учешће у праћењу и вредновању непосредно -директор
другог ефеката иновативних активности и -ОС
полугодишта пројеката, посебно у околностима
рада школе у ванредним
137
Децембар Учешће у изради годишњег непосредно -директор

извештаја о раду школе-
Јануар - психолог
документација
Јун
Током првог и Иницирање и реализација непосредно - наставници, ОС

другог различитих истраживања ради
- психолог
полугодишта унапређивања образовно-васпитног
рада :адаптација првака, адаптација - директор
петака,сарадња са родитељима,
истраживања ПИР
Током првог и Планирање и учешће у непосредно Тим за

другог истраживањима која се спроводе у самовредновање
полугодишта оквиру самовредновања рада школе
(израдом инструмента процене,
дефинисањем узорка и
квалитативном анализом добијених
резултата)
Рад са наставницима
Саветодавни рад и подршка

наставницима усмерени ка:
- унапређивању процеса праћења и
посматрања напредовања ученика
- коришћењу различитих метода,
техника и инструмената праћења
ученика и самоевалуације рада
- стварању педагошко-психолошких
услова за подстицање целовитог
Током првог и
развоја ученика
другог
- планирању и реализацији
непосредног образовно-васпитног
рада саученицима, а нарочито у непосредно - наставници
области прилагођавања
радаобразовно-васпитним
потребама ученика
- јачању наставничких
компетенција (комуникација и
сарадња, конструктивно решавање
сукоба, подршка развоју личности
ученика, подучавање и учење)
- у индивидуализацији наставе на
основу уочених потреба,
138
интересовања и способности деце,

односно психолошке процене
индивидуалних карактеристика
ученика
- у раду са ученицима којима је
потребна додатна образовна
подршка
(координирање,тимскоизрађивање
педагошког профила, учествовање у
развијању ИОП-а коришћењем
резултата сопствених психолошких
процена и психолошких процена
добијених из других установа
- у формирању и вођењу ученичког
колектива
- у раду са родитељима
(старатељима)
- праћење начина вођења
педагошке документације
- пружање помоћи наставницима у
реализацији огледних и угледних
- пружање помоћи наставницима у
изради планова допунског и
додатног рада, плана рада
одељењског старешине и секција
- пружање помоћи одељењским
старешинама у реализацији
појединих садржаја часа одељењске
заједнице.
Коментар: све активности су
планиране и реализоване у односу
на ванредне околности у којима је
школа радила
Оснаживање наставника за рад:
- са ученицима изузетних
способности, кроз упознавање са
другог
потреба тих ученика непосредно - наставници
- са ученицима из осетљивих
друштвених
група кроз упознавање са
потребама тих ученика
- у препознавању способности и
интересовања ученика које су у
функцији развоја професионалне
каријере
139
- за тимски рад
Коментар: све активности
планиране и реализоване у складу
са новим околностима у којима је
школа радила
Октобар/нове Саветодавни рад са наставницима непосредно - наставници

мбар/децембар давањем повратне информације о
посећеном часу, као и предлагањем
мера за унапређење праћеног сегмента
васпитно- образовног процеса
Током првог и Усмеравање наставника у креирању непосредно - наставници
другог плана стручног усавршавања и тим за стручно
полугодишта њиховог професионалног усавршавање
развоја,нарочито у околностима
ванредних услова рада школе
Рад са ученицима
Септембар, Учешће у организацији пријема непосредно - наставници

ученика, праћења процеса адаптације - родитељи
током првог
и подршка у превазилажењу тешкоћа - ученици
адаптације
Током првог и Учешће у праћењунапредовања непосредно - наставници
другог ученика( у - родитељи
полугодишта учењу,развоју,понашању) - ученици
Током првог и Учешће у идентификовању ученика непосредно - наставници
другог којој је потребна подршка у процесу - родитељи
полугодишта васпитања и образовања и - ученици
осмишљавању и праћењу реализације
индивидуализованог приступа
јануар Испитивање професионалних непосредно - родитељи
интересовања ученика осмог - деца
разреда ТПИ и разговори са сваким
учеником о резултатима његовог
теста
новембар Испитивање адаптираности непосредно - родитељи
ученика петог разреда на - деца
предметну наставу и ученика првог
разреда
Током првог и Учешће у структуирању одељења непосредно - директор
другог .,распоређивање новодосељених - психолог
полугодишта ученика
140
Испитивање општих и посебних

способности, особина личности,
когнитивног стила, мотивације за - ученици
Током првог и школско учење, професионалних непосредно - психолог
другог опредељења, вредносних
полугодишта оријентација и ставова, групне
динамике одељења и статуса
појединца у групи, праћење
оптерећености ученика (садржај,
време, обим и врста ангажованости
ученика)
Саветодавно-инструктивни рад са - ученици
ученицима који имају тешкоће у
Током првог и непосредно - родитељи
другог учењу, развојне, емоционалне и - ОС
социјалне тешкоће, проблеме
прилагођавања, проблеме
понашања
Током првог и Пружање подршке ученицима за - ученици
другог које се обезбеђује васпитно- непосредно - родитељи
полугодишта образовни рад по ИОП-у, као и - наставници
ученицима из осетљивих -Школски
друштвених група инклузивни тим
- педагошки
асистент
-стручни сарадник
дефектолог
Идентификовање ученика са - ученици
изузетним способностима
Током првог и непосредно - родитељи
(даровити) и пружање подршке - наставници
другог
(процена могућности за рад у
оквиру програма ИОП 3)
Током првог и Презентације и радионионице ОЗ - ученици
другог на теме: стратегије учења и непосредно -одељењске
полугодишта мотивације за учење, вештине старешине
самосталног учења, социјалне
вештине (ненасилна комуникација,
конструктивно решавање проблема
и уважавање различитости)
Током првог Рад на професионалној орјентацији непосредно - ученици,
полугодишта ученика психолог, тим за
професионалну
орјентацију
141
Током првог и Организација лекарских прегледа и непосредно - ученици

другог вакцинације ученика - директор
полугодишта - психолог
Комуницирање са Заводом за јавно - наставник
здравље у вези са епидемијом
Током првог и Учествовање у појачаном васпитном непосредно - ученици
другог раду за ученике који врше повреду - родитељи
полугодишта правила понашања у школи - директор
- психолог
- ОС
Током првог и Припрема спискова и организација непосредно - ученици
другог послова у вези са уписом и - ОС
полугодишта тестирањем будућих првака психолог
Рад са родитељима, односно старатељима
Током првог и Прикупљање података од непосредно - родитељи

другог родитеља/старатеља који су од
полугодишта значаја за упознавање ученика и
праћење његовог развоја
Саветодавни рад са непосредно - родитељи
родитељима/старатељима ученика
који имају различите тешкоће у
другог
развоју, учењу, понашању,
акцидентне кризе, с посебним
акцентом на околности у којима
школа ради
Током првог и Јачање родитељских компетенција у непосредно - родитељи
другог оквиру индивидуалних
полугодишта консултација и облика групног
психолошког образовања родитеља
(предавања, презентације)
-Упознавање родитеља са важећим
законима , конвенцијама,
протоколима о заштити ученика од
дискриминације,насиља,
злостављања, занемаривања и
другим документима од значаја за
правилан психо-физички развој
деце- презентације , сајт и фб школе,
писани материјал
142
Током првог и Саветодавни рад и усмеравање непосредно - родитељи

другог родитеља/старатеља чија деца - психолог
полугодишта врше повреду правила понашања у
школи и којима је одређен појачани
васпитни рад
Током првог и Сарадња са непосредно - родитељи
другог родитељима/старатељима на -Шкослки
полугодишта пружању подршке ученицима који инклузивни тим
се школују по ИОП-у, с посебним
освртом на начин и ванредне
околности у којима ради школа
Током првог и Оснаживање родитеља/старатеља непосредно - родитељи
другог да препознају карактеристике своје - ученици
полугодишта деце које указују на њихове
изузетне способности и сарадња на
пружању подршке у проналажењу
различитих могућности
подстицања и усмеравања њиховог
развоја- посебно у време ванредних
околности у којима ради школа
Током првог и Сарадњасародитељима/старатељим непосредно - родитељи
другог а кроз општеи - ОС
полугодишта групне,родитељскесастанке-
презентације и информације , као и
сарадња са Саветом родитеља, по
потреби: информисање родитеља о
начину рада школе, моделима
организације, распоредима, новом
календару; информисање родитеља
о резултатима истраживања у
школи
Рад са директором, стручним сарадницима, педагошким асистентом и
пратиоцем ученика
-Сарадња са директором, стручним
сарадницима на идентификовању
специфичних проблемаи потреба
установе и предлагање мера за
Током првог и унапређење, посебно у ванредним
другог околностима рада школе
-сарадња са директором и стручним
сарадницима у оквиру рада
стручних тимова и комисија и
редовна размена информација, као
143
и рад на заједничком планирању и непосредно - директор

изради стратешких докумената и - психолог
анекса истих установе
- организовања трибина, предавања,

радионица за ученике, запослене,
родитеље- нарочито везана за нову
организацију рада школе у складу
са Упутствима Министарства
просвете од августа 2021.г.
- припреме и реализације разних

облика стручног усавршавања
наставника у оквиру
установе,посебно из домена рада у
околностома опасности од
пандемије Ковид 19
- приговора и жалби ученика и

његових родитеља, односно
старатеља на оцену из предмета и
владања
- рада комисије за проверу

савладаности програма за увођење у
посао наставника и стручног
сарадника
-сарадња са директором и
психологом по питању приговора и
жалби ученика и његових родитеља
на оцену из предмета и владања
Током првог и Редовна размена, планирање и непосредно - психолог
другог усаглашавање заједничких послова
полугодишта са педагогом и психологом школе
Током првог и Сарадња са педагогом, педагошким непосредно - пратилац
другог асистентом и пратиоцима ученика - педагошки
полугодишта на координацији активности у асистент
пружању подршке ученицима који
раде по ИОП-у дефектолог
Рад у стручним органима и тимовима
144
Учествовање у раду Наставничког - директор

Током већа (,планирањем еада,давањем непосредно - психолог
првог и саопштења, информисањем о - наставници
другог резултатима обављених анализа,
полугодишт прегледа, истраживања и других
а активности), Педагошког
колегијума, Одељенских већа,
Стручних већа
Током Учествовање у раду Стручног
првог и актива за равој школског програма непосредно - директор
другог и развојно планирање, Тима за -координатори и
полугодишт самовредновање, Тима за заштиту чланови тимова
а ученика од
дискриминације,насиља,
злостављања и занемаривања,Тима
за инклузивно образовање, Тима за
професионалну оријентацију, Тима
за промоцију школе, Тима за
стручно усавршавање
Сарадња са надлежним установама, организацијама, удружењима и јединицом
локалне самоуправе
Сарадња са Школском управом,
Током првог и Просветном инспекцијом Непосредно
,Интерресорном комисијом, Домом и посредно
другог
здравља,Заводом за јавно здравље,
Центром за социјални рад, основним
и средњим школама, Националном
службом за запошљавање,
Истраживачком станицом
«Петница», предшколским
установама, службама Града Ваљева,
школским полицајцем, Полицијском
управом Ваљево, Институтом за
педагошка истраживања,
Педагошким друштвом Србије,
Регионалним центром за таленте
Лозница
145
Вођење документације, припрема за рад и стручно усавршавање

Током Вођење евиденције о сопственом раду:
првог и
- дневник рада педагога
другог посредно
- евиденција о раду са ученицима,
полугодиш родитељима, наставнциима
та - вођење евиденције о извршеним
анализама, истраживањима,
тестирањима, посећеним часовима
и др.
Током Припрема за све послове предвиђене посредно

првог и годишњим програмом и оперативним
другог плановима рада педагога
полугодиш
та
Стручно се усавршава праћењем стручне
литературе и периодике,
Током учествовањем у активностима
првог и струковног удружења посредно
другог учествовање у раду регионалног Актива
полугодиш стручних сарадника
та учествовање на веб семинару Фондације
Тијана Јурић- Злоупотреба технологија и
безбедност деце
Подносиоци извештаја:
педагог Милица Војић Марковић
педагог Милица Милановић
146
Послове педагога током школске 2021/22. године педагог Ана Нинић обављалa је 50%, у складу
са Планом рада стручног сарадника пeдагога за шк. 2021/22. који је направљен у складу са
новим Правилником о програму свих облика рада стручних сарадника.
Време Област и садржај рада Облик Сарадници у

реализације рада активностима
Планирање и програмирање образовно-васпитног рада, односно
васпитно-образовног рада
Учешће у изради Годишњег плана рада школе и -Активи за
његових појединих делова развој ШП
јун
-директор
август непосред
но -секретар
септембар
-психолог
-Тимови
септембар, Израда годишњег програма рада и месечних непосред
планова стручног сарадника педагога но
јун
Током
школске
године
септембар Припремање и израда плана и извештаја Непосред - директор
сопственог стручног усавршавања и но
Током
професионалног развоја
школске
године
Праћење и вредновање образовно-васпитног, односно васпитно-образовног рада

Учешће у праћењу и вредновању васпитно- -директор
образовног, односно образовно-васпитног рада и
Током непосред - психолог
предлагање мера за побољшање ефикасности, но
школске економичности и успешности установе у -ОС
године задовољавању образовних и развојних потреба -Стручна већа
ученика, нарочито праћење у вредновање рада
током епидемије .
Током Праћење и подстицање напредовања ученика у непосред - наставници,
школске развоју и учењу. но ОС
године Подстицање ученика током епидемије да - родитељи
учествују у новој организацији рада, праћење рада - ученици
и учешћа у другим активности .
147
новембар Праћење и вредновање остварености општих и

посебних стандарда постигнућа спровођењем непосред - наставници,
квалитативних анализа постигнућа ученика и но ОС
припрема препорука за унапређивање постигнућа
Током Праћење и вредновање примене мера - наставници,

школске индивидуализације и индивидуалног образовног непосред ОС
године плана за децу, посено за време епидемије но - родитељи
- ученици
јун, Учешће у изради годишњег извештаја о раду непосред -директор
школе но
август - психолог
Током Учешће у истраживањима која се спроводе у непосред -директор
школске оквиру самовредновања рада школе (израдом но - психолог
године инструмента процене, дефинисањем узорка и
квалитативном анализом добијених резултата)
Рад са наставницима
Саветодавни рад и подршка наставницима

усмерени ка:
- унапређивању процеса праћења и посматрања
- коришћењу различитих метода, техника и
инструмената праћења ученика и самоевалуације
рада
- стварању педагошко-психолошких услова за
подстицање целовитог развоја ученика
- планирању и реализацији непосредног образовно-
васпитног рада са ученицима, а нарочито у области
прилагођавања рада образовно-васпитним
потребама ученика непосред - наставници
- јачању наставничких компетенција но
(комуникација и сарадња, конструктивно
решавање сукоба, подршка развоју личности
ученика, подучавање и учење)
Током - у индивидуализацији наставе на основу уочених
школске потреба, интересовања и способности деце,
године односно психолошке процене индивидуалних
карактеристика ученика
- у раду са ученицима којима је потребна додатна
образовна подршка (координирање, тимско
израђивање педагошког профила, учествовање у
развијању ИОП-а коришћењем резултата
сопствених процена и психолошких процена
добијених из других установа
- у раду са родитељима (старатељима)
148
- праћење начина вођења педагошке документације
Оснаживање наставника за рад:

- са ученицима изузетних способности, кроз
Током
упознавање са карактеристикама тих ученика
школске
- са ученицима из осетљивих друштвених непосред - наставници
године
група кроз упознавање са карактеристикама тих но
ученика
- у препознавању способности и интересовања
ученика које су у функцији развоја професионалне
каријере
Током Усмеравање наставника у креирању плана непосред - наставници
школске стручног усавршавања и њиховог професионалног но тим за стручно
године развоја усавршавање
Рад са ученицима
Током Учешће у организацији пријема ученика, праћења непосред - наставници

школске процеса адаптације и подршка у превазилажењу но - родитељи
године тешкоћа адаптације - ученици
Током Учешће у праћењу напредовања ученика( у непосред - наставници
школске учењу,развоју,понашању) но - родитељи
године - ученици
Током Учешће у идентификовању ученика којој је непосред - наставници

школске потребна подршка у процесу васпитања и но - родитељи
године образовања и осмишљавању и праћењу - ученици
реализације индивидуализованог приступа
Саветодавно-инструктивни рад са ученицима који - ученици
имају тешкоће у учењу, развојне, емоционалне и
Током непосред - родитељи
социјалне тешкоће, проблеме прилагођавања,
школске но - ОС
проблеме понашања,као проблеме ученика
године
Током Пружање подршке ученицима за које се обезбеђује - ученици

школске васпитно-образовни рад по ИОП-у, као и непосред - родитељи
године ученицима из осетљивих друштвених група но - наставници
-Школски
инклузивни тим
- педагошки
асистент
-стручни
сарадник
дефектолог
149
Током Рад на професионалној орјентацији ученика непосред - ученици,

школске но психолог, тим
године за
професионалну
орјентацију
Током Радионичарски рад са ОЗ на теме: стратегије непосред - ученици
школске учења и мотивације за учење, вештине но - директор
године самосталног учења, социјалне вештине (ненасилна - психолог
комуникација, конструктивно решавање проблема - ОС
и уважавање различитости)
Борба против насиља – дигитално насиље

Рад са родитељима, односно старатељима
Током Прикупљање података од родитеља/старатеља који непосред - родитељи

школске су од значаја за упознавање ученика и праћење но
године његовог развоја
Саветодавни рад са родитељима/старатељима непосред - родитељи

ученика који имају различите тешкоће у развоју, но
Током
учењу, понашању, акцидентне кризе
школске
године
Током Јачање родитељских компетенција у оквиру непосред - родитељи
школске индивидуалних консултација и облика групног но
године психолошког образовања родитеља (предавања,
презентације)
-Упознавање родитеља са важећим законима ,
конвенцијама, протоколима о заштити ученика од
дискриминације,насиља, злостављања,
занемаривања и другим документима од значаја за
правилан психо-физички развој деце.
Током Саветодавни рад и усмеравање непосред - родитељи
школске родитеља/старатеља чија деца врше повреду но - психолог
године правила понашања у школи и којима је одређен
појачани васпитни рад
Током Сарадња са родитељима/старатељима на пружању непосред - родитељи
школске подршке ученицима који се школују по ИОП-у но -Шкослки
године инклузивни тим
Током Оснаживање родитеља/старатеља да препознају непосред - родитељи
школске карактеристике своје деце које указују на њихове но - ученици
године изузетне способности и сарадња на пружању
подршке у проналажењу различитих могућности
подстицања и усмеравања њиховог развоја
150
Рад са директором, стручним сарадницима, педагошким асистентом и

пратиоцем ученика
Током -Сарадња са директором, стручним сарадницима на
школске идентификовању специфичних проблема и потреба непосред - директор
године установе и предлагање мера за унапређење но - психолог
Током Редовна размена, планирање и усаглашавање непосред - психолог

школске заједничких послова са психологом школе но
године
Током Сарадња са педагошким асистентом и пратиоцима непосред - пратилац
школске ученика на координацији активности у пружању но - педагошки
године подршке ученицима који раде по ИОП-у асистент
Рад у стручним органима и тимовима
Учествовање у раду Наставничког већа (давањем - директор
Током саопштења, информисањем о резултатима непосред - психолог
школске обављених анализа, прегледа, истраживања и но - наставници
године других активности), Педагошког колегијума,
одељенских већа, Стручних већа
Током Координисање радом Тима за стручно - директор
школске усавршавање, Учествовање у раду Тима за непосред -координатори
године инклузивно образовање, Тима за обезбеђивање но и чланови
квалитета и развоја установе тимова
Сарадња са надлежним установама, организацијама, удружењима и јединицом локалне

самоуправе
Сарадња са Интерресорном комисијом,
Домом здравља, Центром за социјални рад, Непосредно
Током
основним и средњим школама, и посредно
школске
Истраживачком станицом «Петница»,
године
предшколским установама, службама Града
Ваљева, школским полицајцем, Полицијском
управом Ваљево, Институтом за педагошка
истраживања, Педагошким друштвом
Србије
Вођење документације, припрема за рад и стручно усавршавање
151
Током Вођење евиденције о сопственом раду:

школске - дневник рада педагога
године посредно
- евиденција о раду са ученицима,
родитељима, наставнциима
- вођење евиденције о извршеним
анализама и др.
Током Припрема за све послове предвиђене посредно
школске годишњим програмом и оперативним
године плановима рада педагога
Стручно се усавршава праћењем стручне
Током литературе и периодике. Размена искуства и
школске сарадња са другим педагозима и стручним
године сарадницима у образовању. посредно
Ана Нинић, педагог
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ПСИХОЛОГА
Послове психолога током првог полугодишта школске 2021/22. године и трећег

тромесечија обављала је психолог Ана Ракић. Од 04.05.2022. године до краја школеке
2021/22. године послове психолога обављала је Исидора Ђоговић. Извештај о раду
стручног сарадника психолога за школску 2021/22. године направљен је у складу са
Правилником о програму свих облика рада стручних сарадника, који је објављен у
Просветном гласнику РС 5/12.
Област рада Активности Време Сарадници при

реализације реализацији
Планирање Учешће у изради Годишњег плана рада школе и Август -Наставничко
и његових појединих делова: веће
Септембар
програмира
План самовредновања рада школе, -Тим за
ње
самовреднова
образовно- Операционализација активности у вези са
ње
васпитног инклузивним образовањем,
рада -Тим за
План стручног усавршавања запослених,
инклузивно
Програм превенције и заштите ученика од ДНЗЗ образовање
План професионалне оријентације ученика -Тим за
стручно
усавршавање
152
-Тим за
заштиту
ученика од
ДНЗЗ
-Директор
-Стручни
сарадници
Израда Оперативног плана рада школе Август, Директор,
тимови
Током
године
Израда Анекса Оперативног плана рада школе Новембар Директор,
тимови
Израда годишњег плана рада и месечних планова Током
стручног сарадника психолога полугодишт
а
Израда извештаја о раду стручног сарадника јун-август
психолога
Реализација посете часовима и анализа ПИР рада Новембар Педагози
Наставници
Реализација плана стручног усавршавања и Током
професионалног развоја године
Праћење и Учешће у праћењу и вредновању образовно- Током Стручни
вредновање васпитног рада и предлагање мера за побољшање године сарадници
образовно- ефикасности, економичности и успешности
васпитног установе у задовољавању образовних и развојних
рада потреба ученика. Директор
Одељенска
већа
Праћење и подстицањенапредовања ученика у Током Стручни
развоју и учењу. Подстицање ученика да године сарадници
учествују у организацији рада, праћење рада
Директор
ученика и учешћа у другим активности.
Одељенска
већа
Праћење и вредновање остварености стандарда На крају Стручни
постигнућа спровођењем квалитативних анализа сваког сарадници
постигнућа ученика и припрема препорука за класификац
унапређивање постигнућа са акцентом на ионог
специфичан рад. периода
Праћење и вредновање примене мера Током Одељенске
индивидуализације и индивидуалног образовног године старешине
плана за ученике.
Стручна већа
153
Родитељи
Учешће у праћењу и вредновању ефеката Током Стручни
иновативних активности и пројеката, посебно године сарадници
вреднујући ефекте рада ученика који прате
наставу „on-line“.
Учешће у изради полугодишњег извештаја о раду Децембар Стручна већа,
школе Педагози,
Директор
Учешће у изради годишњег извештаја о раду Јун- Стручни
школе. септембар сарадници
Учешће у истраживањима која се спроводе у Током Тим за
оквиру процеса самовредновања рада школе године самовреднова
(израдом инструмента процене, дефинисањем ње
узорка и квалитативном анализом добијених
резултата)
Рад са Саветодавни рад и подршка наставницима Током Наставници

наставници усмерени ка: године
ма - унапређивању процеса праћења и посматрања
- коришћењу различитих метода, техника и
инструмената праћења ученика
- планирању и реализацији непосредног
образовно-васпитног рада са ученицима, а
нарочито у области прилагођавања рада
образовно-васпитним потребама ученика
- јачању наставничких компетенција
- у индивидуализацији наставе на основу уочених
потреба, интересовања и способности деце,
односно процене индивидуалних карактеристика
ученика
- у раду са ученицима којима је потребна додатна
образовна подршка (координирање, тимско
израђивање педагошког профила, учествовање у
развијању ИОП-а).
- у формирању и вођењу ученичког колектива
- у раду са родитељима (старатељима), односно
другим законским заступницима
- праћење начина вођења педагошке
документације
- стварање педагошко-психолошких услова за
подстицање целовитог развоја ученика
- пружање помоћи наставницима у реализацији
154
огледних и угледних активности

- пружање помоћи наставницима у изради
планова допунског и додатног рада, плана рада
одељенског старешине и секција
- пружање помоћи одељењским старешинама у
реализацији појединих садржаја часа одељењске
заједнице,
Оснаживање наставника за рад: Током Наставници
године
- са ученицима изузетних способности
- са ученицима из осетљивих друштвених група
кроз упознавање са карактеристикама тих
ученика
- у препознавању способности и интересовања
ученика које су у функцији развоја
професионалне каријере
Саветодавни рад са наставницима давањем Током Наставници
повратне информације о посећеном часу, као и године
предлагањем мера за унапређење праћеног
сегмента васпитно- образовног процеса
Усмеравање наставника у креирању плана Током Наставници
стручног усавршавања и њиховог године
професионалног развоја
Учешће у организацији пријема ученика, праћења Септембар Учитељи
процеса адаптације и подршка у превазилажењу
Родитељи
тешкоћа адаптације
Рад са
ученицима
Учешће у праћењу напредовања ученика (у Током Ученици
учењу, развоју, понашању) године
Родитељи
Учешће у идентификовању ученика којој је Током Ученици

потребна подршка у процесу васпитања и године
образовања и осмишљавању и праћењу
реализације индивидуализованог приступа Родитељи
Испитивање професионалних интересовања децембар Ученици осмог

ученика осмог разреда ТПИ и разговори са разреда
сваким учеником о резултатима његовог теста
Родитељи
Испитивање адаптације ученика првог и петог октобар Ученици петог
155
разреда на предметну наставу на почетку школске разреда

године
ОС петог
разреда
Учитељи 1. раз
Учешће у структуирању одељења првог и петог Током Стручни
разреда, распоређивање новодосељених ученика у године сарадници-
току школске године педагози
Испитивање општих и посебних способности, Током Ученици
особина личности, когнитивног стила, мотивације године
за школско учење, професионалних опредељења,
групне динамике одељења и статуса појединца у
групи, праћење оптерећености ученика (садржај,
време, обим и врста ангажованости ученика)
Саветодавно-инструктивни рад са ученицима који Током Ученици
имају тешкоће у учењу, развојне, емоционалне и године
Родитељи
социјалне тешкоће, проблеме прилагођавања
Одељенске
старешине
Пружање подршке ученицима за које се Током Ученици
обезбеђује васпитно-образовни рад по ИОП-у, као године
Родитељи
и ученицима из осетљивих друштвених група
Педагошки
асистент
Тим за
инклузију
Идентификовање ученика са изузетним Током Наставници
способностима (даровити ) и пружање подршке године
Ученици
(процена могућности за рад у оквиру програма
ИОП 3) Родитељи
Радионичарски рад са ОЗ на теме: ненасилна Током Ученици
комуникација, конструктивно решавање године
проблема и уважавање различитости)
Учествовање у појачаном васпитном раду за Током Ученции
ученике који врше повреду правила понашања у године, по
школи потреби
Родитељи
Припрема спискова и организација послова у Децембар, Педагози

вези са уписом будућих првака. Март - мај
Педагошки
Испитивање деце за упис у први разред проценом асистент
интелектуалног, когнитивног, емоционалног и
социјалног статуса
Прикупљање података од Током Родитељи
родитеља/старатеља који су од значаја за године
упознавање ученика и праћење његовог
156
развоја
Рад са Саветодавни рад са Током Родитељи
родитељима, родитељима/старатељима ученика који имају године
Ученици
односно различите тешкоће у развоју, учењу,
другим понашању, акцидентне кризе
законским Јачање родитељских компетенција у оквиру Током Родитељи
заступницим индивидуалних консултација године
а
Саветодавни рад и усмеравање Током Родитељи

родитеља/старатеља чија деца врше повреду године
правила понашања у школи и којима је
одређен појачани васпитни рад
Упознавање родитеља са важећим законима, Током Родитељи
конвенцијама, протоколима о заштити ученика од године
Одељенске
ДНЗЗ и другим документима од значаја за
старешине
правилан психо-физички развој деце.
Сарадња са родитељима/старатељима на Током Родитељи
пружању подршке ученицима који се године
школују по ИОП-у
Оснаживање родитеља/старатеља да Током Родитељи

препознају карактеристике деце које указују године
на изузетне способности и проналажење
различитих могућности усмеравања њиховог
развоја
Сарадња са директором и педагогом на Током Директор
пословима: године
Педагози
- обезбеђивања ефикасности, економичности и
Рад са флексибилности образовно-васпитног рада
директором, - припреме докуменатаустанове, прегледа,
стручним извештаја и анализа
сараднцима - организовања предавања и радионица за
и ученике, запослене, родитеље
педагошким - припреме и реализације разних облика стручног
асистентом усавршавања наставника у оквиру установе
- пеиговора и жалби ученика и њихових
родитеља, односно старатеља на оцену из
предмета и владања
Редовна размена, планирање и усаглашавање Током Педагози
заједничких послова са педагогом школе године
Сарадња са педагошким асистентом и пратиоцем Током Педагошки
ученика на координацији активности у пружању године асистент
подршке ученицима који се школују по ИОП-у
Лични
пратилац
ученика
Рад у Учествовање у раду Наставничког већа (давањем Током Наставници
157
стручним саопштења, информисањем о резултатима године Педагози

органима и обављених анализа, прегледа, истраживања и
Директор
тимовима других активности), Педагошког колегијума,
одељенских већа, Стручних већа
Учествовање у раду Стручног актива за развој Током Стручни
школског програма, тима за самовредновање, године активи
тима за заштиту ученика од ДНЗЗ, тима за
Тимови
инклузивно образовање, тима за разовој установе
Сарадња са Интерресорном комисијом, Домом

здравља и Општом болницом Ваљево, Центром за
Сарадња са
соц.рад «Колубара», основним и средњим
надлежним
школама у граду, Предшколском установом
установама,
«Милица Ножица», службама Града Ваљева, Током Стручњаци из
организациј
школским полицајцем, Полицијском управом године различитих
ама,
Ваљево, Регионалним центром за таленте институција
удружењима
Лозница
и
јединицама
локалне
самоуправе
Вођење евиденције о сопственом раду: Током
године
Вођење - дневник рада психолога
документаци
- евиденција о раду са ученицима, родитељима и
је, припрема
наставницима.
за рад и
стручно - Вођење евиденције о обављеним анализима,
усавршавањ тестирањима, истраживањима и ПИР.
е
Припрема за све послове предвиђене годишњим Током
програмом и оперативним плановима рада године
психолога
Стручно усавршавање праћењем стручне Током
литературе и периодике, године
активности струковног удружења (Друштво
психолога Србије);
учествовање у раду Актива стручних сарадника
Исидора Ђоговић, психолог
158
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ БИБЛИОТЕКАРА

1. Душица Милосављевић библиотекар
2. Ивана Јовановић библиотекар
3. Ненад Живановић библиотекар
4. Ружица Ковачевић библиотекар
ЦИЉЕВИ РАДА БИБЛИОТЕКАРА:

- учешће у остваривању наставног плана и програма;
- подршка у остваривању образовних циљева наставе;
- оспособљавање ученика за самостално коришћење свих извора знања;
- омогућавање слободног приступа информацијама и знањима садржаним у библиотечко-
информационој грађи и изворима;
- омогућавање ученицима да овладају вештинама налажења и критичког процењивања
информација и самосталног и сталног учења током читавог живота;
- промоција читања, развијање и неговање навике читања код ученика, као и коришћења
библиотеке током читавог живота;
- пружање стручне подршке наставницима, другим стручним сарадниицима и директору;
- остваривање сарадње са ученицима, родитељима, надлежним установама, стручним
удружењима и другим органима и организацијама;
- учешће у културним дешавањима у школи.
ВРЕМЕ
Планирање рада и август, септембар, библиотекари Урађени планови
активности за током 1.
предстојећу школску полугодишта
годину (израда
Плана рада
библиотекара,
Годишњег
оперативног плана
рада библиотекара и
месечних планова)
Планирање набавке септембар, библиотекари, шеф Сагледан књижни
литературе за децембар, јун рачуноводства, фонд, израђен план
библиотеку директор набавке нове
литературе уз
претходни договор
са рачуноводством
и директором
159
Информисање о током школске библиотекари Праћење новина у

новим књигама и године издавачкој
часописима делатностти,
прикупљање
штампаних и
електронских
каталога
Набавка нових децембар,јун библиотекари, шеф Набављене нове
књига рачуноводства књиге средствима
добијеним од
Министарства
просвете у оквиру
пројекта богаћења
школских
библиотека
План набавке и мај, јун Душица Набављене књиге за
набавка књига за Милосављевић, шеф награде
награде рачуноводства,
најуспешнијим директор
ученицима и
наставницима
Присуство онлајн- током школске библиотекари Потврде о
-презентацијама године присусутву
нових уџбеника
издавачких кућа
„Вулкан“, „Логос“ и
„Клет“
Инвентарисање, током школске библиотекари Евидентирање у
класификација и године Инвентарној књизи,
сигнирање књига непосредан рад
Заштита оштећених током школске библиотекари Непосредан рад на
књига и друге године заштити и
библиотечке грађе оспособљавању
оштећених књига и
друге грађе
Пописивање ученика септембар библиотекари, Израђени картона
1. разреда, учитељи 1. разреда корисника за
организовано ученике 1. разреда,
упознавање првака евидентирање
са правилима рада активности
библиотеке и
начином коришћења
услуга библиотеке
Сређивање картона септембар библиотекари Картони поређани
корисника по разредима и
одељењима у новој
школској години
160
Рад са ученицима и током школске библиотекари Непосредан рад

запосленима на године
издавању и враћању
књига
Пружање помоћи током школске библиотекари Разговори,
ученицима и године непосредан рад
запосленима при
избору литературе
Сарадња са током школске библиотекари, Разговори,
наставницима, године наставници и други саветовања,
другим стручним стручни сарадници одабирање
сарадницима и литературе,
стручним органима прикупљање и
школе сређивање
оперативних
планова
Сарадња са током школске библиотекари Разговори у вези са
родитељима ученика године проблемима у
позајмљивању
књига, давање савета
Сарадња са другим током школске библиотекари Комуникација путем
библиотекама (са године мејла, размена
Матичном информација и
библиотеком искустава, добијање
„Љубомир стручних савета
Ненадовић“,
библиотеком ОШ
„Миле Дубљевић“ и
библиотеком
Ваљевске гимназије)
Сарадња са септембар, јун библиотекари, Разговори, планови
издвојеним учитељи у набавке нових
одељењима у Горњој издвојеним књига
Грабовици и на одељењима
Дивчибарама
Прикупаљње током школске библиотекари, Формирање
глобалних и године учитељи/на- електронске базе
оперативних ставници планова
планова
учитеља/наставника
Унос и ажурирање од марта до краја Душица Подаци у „Доситеју“
података у школске године Милосављевић,
нформационом секретар
систему „Доситеј“ у
вези са набавком
бесплатних
уџбеника и подела
161
уџбеника
Прикупљање грађе током школске Душица Праћење дешавања,
за израду летописа и године Милосављевић, прикупљање
израда летописа наставници, стручни информација о свим
школе сарадници, секретар, важним дешавањима
директор у школи,
електронско
класификовање
грађе на месечним
нивоима
Прикупљање током школске библиотекари, Преузимање,
материјала за године наставници сређивање и чување
школски сајт и задужени за уређење дигиталних
Фејсбук страницу сајта фотографија са
школе дешавања у
школском животу
Израда Анкете о фебруар Душица Израђена Анкета
библиотечком Милосављевић
пословању за
евиденцију у
Народној
библиотеци Србије
Анкетирање ученика фебруар Душица Анкетирани ученици
виших разреда у Милосављевић по једног одељења
оквиру истраживања петог, шестог,
Завода за седмог и осмог
проучавање разреда
културно развитка
Србије „Културне
потребе ученика
виших разреда
основних школа“
Израда извештаја о јануар, јун библиотекари Непосредан рад,
раду израђен извештаји о
раду библитеке
Израда плана и август, јануар, јун библиотекари Израђени планови и
извештаја о извештаји о
стручном стручном
усавршавању и усавршавању
напредовању
Стручно током школске библиотекари Присуство и учешће
усавршавање године у активностима
предвиђеним
Документом о
вредновању сталног
стручног
усавршавања и
162
Планом стручног
усавршавања у
установи и ван ње,
евидентирање
реализованих
активности у
Извештају о
стручном
Присуство стручном мај Душица Обученост за
скупу „Ревизија у Милосављевић, спровођење ревизије
школским Ненад Живановић
библиотекама“
Функционално и током школске библиотекари Уређен простор
естетско уређење године прилагођен
простора школске уступању читаонице
библиотеке потребама наставе
информатике,
уређен радни
простор и полице са
књигама
Подносиоци извештаја
Душица Милосављевић
163
ИЗВЕШТАЈИ О РАДУ СТРУЧНИХ АКТИВА И ТИМОВА
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ АКТИВА ЗА РАЗВОЈ ШКОЛСКОГ ПРОГРАМА
ЧЛАНОВИ АКТИВА ЗА РАЗВОЈ ШКОЛСКОГ ПРОГРАМА

Р.Б. Име презиме Занимање Функција у тиму
3. Бранка Савић проф, технике и технологије Координатор
4. Мирјана Бојичић проф. разредне наставе записничар
5. Вера Нинковић проф. разредне наставе члан
6. Зоран Марковић проф. информатике члан
7. Јелена Павловић проф.историје члан
8. Милица Настић проф.мматематике члан
9. Ана Ракић психолог члан
ЦИЉЕВИ РАДА ТИМА:

 Праћење реализације школског програма
 Анализа остварености реализације школског програма
 Анализа резултата самовредновања школског програма
 Реализација активности предвиђених Школским развојним планом
 Праћење измена и допуна наставних планова и програма
 Сарадња са стручним већима, активима и тимовима у школи
 Иновирање школског програма у складу са потребама у оквиру законске регулативе;
 Израда новог школског програма
 Информисање Наставничког већа о реализацији активности;
 Израда извештаја о раду Актива за развој школског програма за школску 2021/22. г
ИСХОДИ/
Састанак актива: 30.9.2021. Сви у активу
- Конституисање Анализа програма
стручног актива за рада и усаглашавање
развој школског
програма
- Усвајање плана рада, Дискусија
договор о праћењу
постојјећег школског Израда нових табела
програма и предлози за планове обавезних
за измене табела за и изборних предмета
нови школски
програм
164
Састанак актива: 3.12.2021. Сви у активу Анализа извештаја са

- Договор о стручних већа
предстојећим
активностима при Анализа педагошке
изради новог документације
школског програма од
2022/2023. до Праћење законских
2025/2026 аката
- Усвајање нове табеле
за наставне планове и
програме Извештавање
обавезних и
изборних предмета, Реализацијa
- предлози за даље школског програма у
измене постојећих школској 2021/2022.
табела
Састанак актива: 24.1. 2022. Сви у активу Израда новог
школског програма
- Усвајањe коначног за период 2022/2026.
изгледа табела у Еxcel-у за
све облике наставе
(редовне, допунске и
додатне)
- Подела задужења за
израду школског програма
- Упуство за попуњавање
табеле
Састанак актива: 22.2.2022. Милица Настић и
- Пружање помоћи и колеге којима је
потребних информација потребна помоћ
приликом попуњавања
нових табела у Еxcel-у
-Анализа остварености
реализације школског
програма
Састанак актива: 7.3.2022. Ана Ракић,
Подела задужења у циљу Бранка Савић,
даље израде школског Марија Тадић и
програма – сређивање Вера Нинковић
прикупљених табела
Састанак актива: 27.5.2022. Сви у активу
Анализа и усаглашавање до
сада реализованог у изради
школског програма и
договор о преосталим
активностима до
завршетка израде истог
165
Анализа и начин
прикупљених података, као и
анализа остварености
реализације Школског
програма
Анализа финалног облика 23.6.2022. Сви у активу
школског програма и
евалуација рада сваког
члана актива.
Реализација свих
активности предвиђених
Школским развојиним
планом
Бранка Савић
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ АКТИВА ЗА РАЗВОЈНО ПЛАНИРАЊЕ
ЧЛАНОВИ СТРУЧНОГ АКТИВА ЗА РАЗВОЈНО ПЛАНИРАЊЕ

1. Александра Милосављевић Проф. биологије координатор
2. Јасмина Игњатовић Проф. разредне наставе записничар
3. Славица Ђурђевић Проф.разредне наставе члан
4. Жељка Видић Проф. разредне наставе члан
5. Наташа Станковић Проф. енглеског језика члан
6. Јелена Рајовић Проф. немачког језика члан
7. Милица Војић Марковић педагог члан
8. Сања Обрадовић-Зобеница Савет родитеља члан
9. Стефан Арсенијевић Ученички парламент члан
ЦИЉЕВИ РАДА СТРУЧНОГ АКТИВА: Унапређивање наставног процеса и рада

установе. Стицање трајног знања и његова примена, развој еколошке свести и оспособљавање
ученика за целоживотно учење и лични развој.
ВРЕМЕ
Конституисање актива за септембар Наставничко веће, Конституисан актив
школску 2021/22. чланови стручног за развојно
актива планирање
166
Анализирање реализације септембар Чланови актива Анализа

развојног плана за реализације и
протекли период извештај актива за
протекли период.
Израђен извештај
Израда плана рада септембар Чланови актива Израђен план
стручног актива за стручног актива за
развојно планирање развојно планирање
за школску 2021/22.
Упознавање Наставничког септембар Чланови актива и Записник са седнице
већа са Шк. планом рада Наставничко веће Наставничког већа
за школску 2021-22.и
Извештаја о раду школе у
протеклој шг
Упознавање Савета септембар Чланови актива и Записник са
родитеља са Шк. планом Савет родитеља састанка
рада за ову школску
годину и Извештајем о
раду школе у протеклој
шг
Упознавање Школског септембар Чланови актива и Записник са седнице
одбора са Шк.планом Школски одбор
рада за ову школску
годину и извештајем о
раду школе у протеклој
шг
Израда и усвајање 29.12.2021. Чланови актива и Записник са седнице
Европског развојног Школски одбор
плана на седници
Школског одбора
Састанак са Тимом за децембар 2021. чланови актива и Записник са седнице
самовредновање и тима за
договор око самовредновање
самовредновања као
основа за израду новог
Развојног плана
Израда плана унапређења фебруар 2022. чланови актива и Израђен План
рада школе у сарадњи са тима за унапређења рада
Тимом за самовредновање самовредновање школе
након завршетка
вредновања области
Подршка ученицима и
Настава и учење
Анализа реализације Јун 2022. Чланови актива Извештај о
активности предвиђених реализацији
развојним планом и активности
израда извештаја о предвиђених
167
рализованим развојним планом за

активностима школску 2021/22.
Анализа извештаја о Јун 2022. Чланови актива, Извештаји
оствареним постигнућима стручна служба предметних
ученика на ЗИ и школе наставника и
Националном тестирању стручних актива о
као основ унапређења постигнућима
рада у школи ученика
Праћење реализације Током школске Чланови актива, Извештај о
активности предвиђених године задужени реализацији
РП-ом наставници активности
предвиђених РП-ом
Прикупљање података за Током школске Чланови актива, Анализа анкета,
израду новог Развојног године Тим за упитника
плана самовредновање
Идентификовање Током школске Чланови актива Анализа анкета,
приоритетних области за године упитиника
унапређење на основу
извештаја о
самовредновању
Александра Милосављевић, координатор
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА САМОВРЕДНОВАЊЕ
ЧЛАНОВИ ТИМА ЗА САМОВРЕДНОВАЊЕ

1. Биљана Трифуновић проф. разредне наставе координатор
2. Наташа Рус наставник ликовног васпитања записничар
3. Марија Бељић проф. енглеског језика члан
4. Милица Милановић педагог члан
5. Данијела Шибалић вероучитељица члан
6. Ана Јањић проф. разредне наставе члан
7. Никола Рајевац проф. информатике члан
8. Марина Лазаревић проф. разредне наставе члан
9. Драган Ђукић Савет родитеља члан
10. Лидија Марић Ученички парламент члан
ЦИЉЕВИ РАДА: Тим за самовредновање прикупља и обрађује податке везане за

предмет самовредновања и врши анализу квалитета предмета самовредновања на основу
168
обрађених података. Циљ му је и предлог мера за унапређивање квалитета рада установе и

начин праћења остваривања предложених мера.
ИСХОДИ/
ВРЕМЕ
РЕАЛИЗОВАНИ САДРЖАЈИ/ АКТИВНОСТИ НОСИОЦИ ПОКАЗАТЕЉИ
Формирање тима, избор координатора 20.09.2021. Наставничко веће, Изабрано ново
директор, Тим за руководство
самовредновање
Анализа извештаја самовредновања за 20.09.2021. координатор Анализа
претходни циклус тима,чланови извештаја
тима
Израда плана самовредновања за школску август Тим за Усвојен
2021/2022.год. самовредновање годишњи план
рада Тима за
Успостављање договора о областима 4.10.2021. Тим за План
самовредновања и одговорностима чланова самовредновање активности
тима Тима за
Представљање изабраних области на октобар Тим за План
седници Наставничког већа самовредновање активности
Тима за
Упознавање свих интересних група о октобар чланови План
плану самовредновања рада школе у новој тима,педагог активности
школској години (Школски одбор,Савет Тима за
родитеља, Педагошки колегијум) самовредновање
Подела задатака за процену области: октобар Тим за Подела
самовредновање задужења
Настава и учење
Подршка ученицима
Иновирање анкета за анкетирање ученика, новембар Педагошко- Иновиране
родитеља и наставника психолошка анкете
служба
Подела анкета и прикупљање истих Од 13.12. до Тим за Подела и
20.12.2021. самовредновање прикупљање
анкета
Извештај о раду Тима за самовредновање 4.01.2022. Кординатор тима Извештај,

за 1. полугодиште записници са
Тима за
Израда акционог плана за изабрану област током другог Тим за Израда
полугодишта самовредновање акционог плана
Реализација акционог плана током другог Тим за Реализација
полугодишта самовредновање акционог плана
169
Израда извештаја за процену области јануар Тим за Извештај

Подела задатака за процену области фебруар Тим за Подела
самовредновање задужења
Израда инструмената за процену кључне фебруар чланови тима Израда
области инструмената
Прикупљање и анализа података за март чланови тима Прикупљање и
области спитивања анализа
података
Дефинисање снага и слабости у изабраној април чланови тима Дефинисање
области снага и слабости
Анализа рада тима и успешности јун Тим за Анализа рада
реализације акционог плана самовредновање Тима
Предлог мера за побољшање квалитета јун Тим за Предлог мера за
рада установе- нацрт планa самовредновање, бољи квалитет
Наставничко веће,
педагошко-
психолошка
служба
Извештај о раду Тима за самовредновање 1.07.2022. Кординатор тима Извештај,
за друго полугодиште записници са
Тима за
Кординатор Биљана Трифуновић
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА ЗАШТИТУ УЧЕНИКА ОД

ДИСКРИМИНИАЦИЈЕ, НАСИЉА, ЗЛОСТАВЉАЊА И ЗАНЕМАРИВАЊА
ЦИЉЕВИ РАДА ТИМА: Стварање безбедне и подстицајне средине за живот и рад ученика,
правовремено реаговање у ситуацијама када се јавља насиље, злостављање, занемаривање и
дискриминација.
ЧЛАНОВИ ТИМА ЗА ЗАШТИТУ УЧЕНИКА ОД ДИСКРИМИНАЦИЈЕ, НАСИЉА,

ЗЛОСТАВЉАЊА И ЗАНЕМАРИВАЊА
Р.Б. Име презиме Занимање Функција у

стручном већу
1. Светлана Ненадовић професор биологије координатор
2. Бојана Саватић професор разр.наставе записничар
3. Весна Прелевић професор разр.наставе члан
4. Дивна Гентић професор разр.наставе члан
5. Драган Павловић професор разр.наставе члан
6. Љиљана Урошевић професор разр.наставе члан
170
7. Душица Јаковљевић професор разр.наставе члан

8. Ненад Живановић професор математике члан
9. Гордана Јовановић професор географије члан
10. Биљана Ристовић професор биологије члан
11. Ђорђе Радомировић проф. физичког и здрав.васпитања члан
12. Верица Славић проф. математике члан
13. Татјана Шећеров професор музичке културе члан
14. Душко Перић вероучитељ члан
15. Вера Илић Живановић проф. енглеског језика члан
16. Милица Војић педагог члан
Марковић
18. Зоран Марковић директор школе члан
19. Иван Младеновић Представник Савета родитеља члан
20. Дуња Радојчић Представник ученичког парламента члан
ПОКАЗАТЕ УСПЕШНОСТИ
ЉИ ОД СТРАНЕ
РЕАЛИЗОВАНИ ВРЕМЕ УСПЕШНОС ТИМА ИЛИ
НОСИОЦИ
САДРЖАЈИ/АКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИЈЕ ТИ (шта је ОСОБЕ
постигнуто и ЗАДУЖЕНЕ ЗА
шта доказује ЕВАЛУАЦИЈУ
успешност)
Анализа и израда Август и јануар Тим за заштиту Смањен Садржаји-
извештаја о ученика од ДНЗЗ број активности
евидентираним насилног Тима за
ситуацијама насиља понашања заштиту
Израда и усвајање плана Август Тим за заштиту међу ученика од
за заштиту ученика за ученика од ДНЗЗ ученицима. насиља,
текућу злостављања и
шк.годину 2021/2022. занемаривања
Подела обавеза и Август Тим за заштиту су веома
задужења у оквиру Тима ученика од ДНЗЗ успешно
Смањен реализовани.
Упознавање ученичког Септембар, Тим за заштиту број
парламента, вршњачког први ученика од ДНЗЗ, изречених
тима, ученика школе и родитељски ПП служба васпитно-
родитеља о улози Тима за састанак дисциплинс
заштиту и плану ких
превентивних активности мера.
ФормирањепроширеногВр Септембар Одељењскестаре
шњачкогтимаодпредставн шинеи
икаодељењскихзаједница ученици
171
Подношење извештаја Септембар, Одељењске Подизање

сарезултатимаистраживањ први старешине и Тим нивоа
а „Школебезнасиља“ и родитељски за заштиту информиса
активностимакојејешкола састанак, ученика од НЗЗ ности и
предвидела у седница Савета укључивањ
циљупревазилажењаслаби родитеља и е родитеља
хтачака и Школског у
подизањаопштебезбедност одбора активности
иученика и запослених
Избор чланова Савета Септембар, Тим за заштиту
родитеља који би седница Савета ученика од НЗЗ
помагали Тиму за заштиту родитеља
ученика од ДНЗЗ и
Вршњачком тиму у
активностима
Формирање Тима за Септембар Тим за заштиту
промоцију превентивних ученика од НЗЗ
активности заштите
ученика од ДНЗЗ од
представника ученичког
парламента, Вршњачког
тима, Тима за заштиту
ученика од ДНЗЗ, Савета
родитеља
Тромесечно информисање Током школске Одељењски
родитеља о предузетим године старешина и
превентивним Тим за
активностима(ваннаставне промоцију
активности ученика,
информацијама на сајту,
проверавање сандучета за
анонимну пријаву насиља)
Сарадња са другим Током школске Тим
тимовима и стручним године
већем
Састанци Тима за заштиту Током школске Тим, ученици,
ученика од ДНЗЗ године је родитељи
одржано 15
састанака
Саветодавни рад са Током школске ППС, директор
родитељима године школе
Редовни контакт са Током школске ППС, одељенске

родитељима ученика године старешине
починиоцем насиља и полугодишта
ученика који трпи насиље
172
и њихово заједничко
укључивање у решавање
проблема
Предлози мера и предлога Септембар Тим, ППС,
за побољшање дежурства директор школе,
на нивоу школе наставно и
ваннаставно
особље
Израда и доношење Септембар Ученици, Садржаји-
правила понашања на одељенске активности
нивоу одељења и старешине Тима су
ревидирање старих успешно
правила по потреби и реализовани
истицање на видно место
Еколошки пројекат Октобар Стручно веће за
„Озелењавање школског биологију,
дворишта“ Милица Војић-
Марковић,
Чувари природе,
Биолошка
секција,
Вршњачки тим,
Ученички
парламент
Обележавање Новембар Ученици,
међународног дана одељенске
толеранције-акција Дан старешине
толеранције
„И МЕНИ ЈЕ МАМА Новембар Сви ученици
СПРЕМИЛА ЗДРАВУ школе и сви
УЖИНУ“- целе недеље запослени
пропагирамо да ученици
носе ужину од куће и
обавезно неку воћку
„ЖЕЛИМ ДА ЖИВИМ Новембар Проф.ликовне
ЗДРАВО“- изложба клтуре Наташа
ликовних радова Рус, ученици
предмета
цртање,сликање,в
ајање,ВТ,УП
Трибина „Светски дан Новембар Светлана
дијабетеса“ у оквиру Ненадовић
Недеље здравља Александра
Биолошка
секција
173
НЕДЕЉА ЗДРАВЉА: Новембар ВТШБН, УП,

Проф. физичке
Трибина «Здраво културе Весна
растимо» Николић
Коришћење садржаја Током школске Наставници који
грађанског васпитања и године предају
веронауке у превенцији грађанско
насиља васпитање и
вероучитељи
Сарадња са институцијама Током школске ППС, директор
и организацијама (Центар године школе, Тим
за социјални рад, МУП разредне
Дом здравља, старешине
Секторзаванреднеситуациј
е, Тужилаштво, Суд,
медији,
Невладинеорганизације...)
Реализација радионица Прво Ученици,
полугодиште одељенске
„ Школа без насиља“ за
старешине
ученике 5. и 6. разреда
Реализација радионица Прво Ученици,
полугодиште одељенске
„Школа без
старешине
насиља“заученике 7. и 8.
разреда
Дежурство родитеља у Није Одељенске
периоду пред реализовано старешине,
новогодишње празнике збогпандемије родитељи
вируса
КОВИД 19
Израдачеститки и Децембар Вршњачки тим,

флајеразаНовугодину- Ђачки
ДочекајмоНовугодинубез парламент
петарди
Недеља против насиља
Недеља менталног Прво Одељенске
здравља полугодиште старешине, ППС,
Недеља људских права ученици, УП, ВТ
Дечја недеља
Недеља здравља
Недеља спорта
Одељенске заједнице – Током школске Ученици 1-8-р-,

радионице,предавања,разг године учитељи и ОС,
овори на тему ненасиља ПП служба
174
,толеранције и уважавања
различитости
Реализацијарадионица „ Друго Проф.разредне

Уаанеправда“заученике 1. полугодиште наставе, ученици
разреда
„Безбеднокоришћењеинте фебруар Вршњачки тим,
рнета и ПП служба,
насиљекаонегативнадруш одељенске
твенапојава“ старешине
предавањезаученике 4.и 6.
разред
ОбележавањеМеђународн Фебруар ОС и учитељи на
огданабезбедностинаинте часовима
рнету одељенске
заједнице
Првидеореализацијепројек Март Стручно веће за
та (еколошкеакције) биологију,
„Дрвећузасрећу- Милица Војић-
стварамоПаркпријатељств Марковић
а“ Зоран Марковић
Ученички
парламент,
Чувари природе и
Биолошка секција
„Промене у пубертету“ Март Реализоване
онлине
радионицаза
ученице 6. разреда
Организација и Март Чувари природе,
реализацијаеколошкеакциј Домаћинство и
е „Птицаманадар“ чланови
еколошке
(биолошке)
секције
Предавање и вежба- Март Радници
симулацијапожара“Зашти ватрогасне
таодпожара“ јединице
Спортомпротивнасиља Мај Ученици од 1.до
8. Разреда,
Спортскидан
учитељи,
одељенске
старешине,
175
физичког
васпитања
Предавање везано за Мај Тим за кризне
евентуалну евакуацију ситуације
због дојава о бомбама
Трибина „Кретањем до Мај Проф. физичке
здравља“ у организацији културе Весна
Весне Николић Николић,
разреда
Дом Здравља,
Ваљево
здравље, Ваљево
Црвени крст
Ваљево
Медицинска
школа „Др Миша
Пантић“ Ваљево
Други део реализације Мај Стручно веће за
пројекта „Дрвећу за срећу- биологију,
стварамо Парк Милица Војић
пријатељства“ Марковић,
разреда,
Еко герила,
Пољопривредна
Израда полугодишњег и Јануар, јун Тим, кординатор
годишњег извештаја о тима
раду Тима
Састанци тима за заштиту Током школске Тим,

ученика од ДНЗЗ поводом године ученици:починиц
сваке насилне ситуације и насиља и жртве
другог и трећег нивоа насиља,
родитељи
починиоца
насиља и жртве
насиља, школски
полицајац
Промоција свих Током школске Вршњачки тим,
превентивних активности године новинарска
176
секција,
наставници, Тим,
стручна служба
Анализа насилних Јануар, јун Тим, кординатор
ситуација за протекли тима
период на основу
евиденције
Вођење евиденције током Током школске Записничар
школске године године
Светлана Ненадовић,координатор тима
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА ИНКЛУЗИВНО ОБРАЗОВАЊЕ
ЧЛАНОВИ ТИМА ЗА ИНКЛУЗИВНО ОБРАЗОВАЊЕ

1. Ивана Јовановић проф.српског језика координатор
3. Мира Гаврић проф. српског језика члан
4. Јелена Рајовић проф. немачког језика члан
5. Слађана Петронијевић проф. српског језика члан
6. Данка Трипковић проф.разредне наставе члан
7. Жељка Видић проф.разредне наставе члан
8 Бојан Стојковић проф.разредне наставе члан
9. Ана Јањић проф.разредне наставе члан
10. Јелена Петровић проф.разредне наставе члан
12 Тања Маринковић Педагошки асистент члан
13. Весна Николић Проф. физичког и здрав.вас. члан
14. Биљана Ристовић проф. немачког језика члан
15. Марија Крсмановић проф. математике члан
16. Наташа Стефановић проф. српског језика члан
17. Ивана Милојковић проф. географије записничар
18. Љиљана Арсенијевић Представник Савета родитеља члан
19. Теодора Лукић Ученички парламент члан
Циљеви рада: унапређивање квалитета живота деце/ученика са потешкоћама, талентоване деце

као и деце из социјално маргинализованих група,подстицање развоја све деце уз девизу ''школа
по мери детета'',примена, развој и праћење модела добре инклузивне праксе у школи,
обезбеђивање и унапређење квалитета наставе у образовању ученика са потешкоћама,
177
талентоване и маргинализоване деце, пружање додатне подршке ученицима са сметњама у

развоју, пружање додатне подршке родитељима ученика са сметњама у развоју вођење, пружање
додатне подршке даровитим ученицима, пружање додатне подршке наставницима-планирање и
реализација стручног усавршавања наставника, евиденције-педагошког досијеа
ученика,вредновање остварености и квалитета програма рада.
ВРЕМЕ
Анализа реализације август-септембар Тим за ИО Анализа ра-
програма за да Тима за ИО и
инклузивно утврђивање
образовање и рада успешности
тима за претходну у раду са де-
школску годину цом, увиђање
евентуалних
грешака и про-
пуста да би
могли да се
исправе.
Идентификована
постигнућа ученика
који су радили по
ИОП-у,као и потреба
за даљом подршком у
раду са њима током
школске године.
Укључивање нових септембар Тим за ИО,разредне Усвојен списак
чланова- предметних старешине,ППС чланова Тима за ИО,
наставника и као и посебне
родитеља у ИО тим и подгрупе за ИОП 3.
формирање подгрупе
за ИОП 3
Анализа актуелне септембар Руководилац тима за Усвојен списак
школске ситуације: на ИО,ППС, ученика по
почетку школске директор разредима и
године: одељењима који
-број ученика који су наставу похађају по
до сада радили по ИО ИОП-и 1,2,3.
плану Прилагођеним
-број ученика којима програмом пружена
је у даљем раду додатна подршка
потребна додатна ученицима са
подршка и врста потешкоћама у раду,
додатне подршке, као и даровитим
нарочито у односу на ученицима
врсту подршке за
178
време рада школе у

ванредним
- број и профил кадра
за спровођење ИОП-а
Прикупљање септембар Тим за ИО, ППС Праћење ученика на
података о почетку школске
ученицима којима године, као и детаљна
треба додтна подршка анализа њиховог рада
тј.за које би био до сада.
потребан неки облик Идентификована
ИОП-а постигнућа ученика
који су већ радили по
ИОП-у,као и потреба
за даљом подршком у
раду са њима током
школске године.
Прилагођеним
програмом пружена
додатна подршка
ученицима са
потешкоћама у
раду,као и даровитим
ученицима
Израда плана и Током првог Тим за ИО, Усвојен план и
програма рада Тима полугодишта Одељенске програм рада Тима
ИО за школску старешине, за ИО за школску
2021/2022. годину ППС 2021/2022. годину.
Израда Током првог Разредне Усвојени планови
индивидуалних полугодишта старешине,наставници рада за сваког
планова за сваког ППС ученика, као и
идентификованог посебни распореди,
ученика. заједно са
Педагошким
колегијумом.
Прилагођавање
наставних садржаја
ученичким
способностима на
занимљиве,
очигледне,
интерактивне
начине учења;
179
ученицима
Набавка октобар Тим за ИО, Прилагођавање
прилагођених ППС,информатичар наставних садржаја
уџбеника за ученике ученичким
као и додатне способностима на
литературе за занимљиве,
наставнике очигледне,
набављени уџбеници
прилагођени
ученицима који
наставе прате по
ИОП-у.
Трибина и октобар ППС, Одељенске Социјализација
презентација за старешине Тим за ИО ученика који наставу
ученике петих разреда прате по ИОП-у,
у циљу боље њихова адаптација у
прихваћености различитим групама,
различитости међу као и прихватање
вршњацима различитости од
стране других
ученика.
Предавање за новембар Тим за ИО, Сарадња родитеља и
родитеље у циљу Наставници,ППС, школе у даљем раду.
оснаживања њихових Дефектолог (Уместо
капацитета током Логопед организованог
даљег рада са заједничког
ученицима а у циљу родитељског
даљег напредовања састанак за
родитеље чија деца
раде по ИО плану,
због поштовања
епидемиолошких
мера обављени
разговори са свим
родитељима
посебно.)
Упознавање Током године-на Наставници, ППС, Упознавање свих
Наста.већа, Савета састанцима Тим за ИО органа школе са
родитеља и планом и програмом
Ученичког Тима за ИО и
парламента усвајање истог, а у
парламента са циљу што бољег
програмом рада за спровођења. Анализа
180
текућу школску ра-

годину да Тима за ИО и
утврђивање
успешности
у раду са де-
цом, увиђање
евентуалних
грешака и про-
пуста, да би
могле да се
исправе.
Праћење постигнућа Током шк.године Тим за ИО, Праћење ученика и
ученика који раде по Наставници,разредне њиховог напредовања
ИОП-у и по потреби старешине,ППС на тромесечју и
кориговање ИО полугодишту и
планова. кориговање планова
како би се побољшао
њихов напредак.
Прилагођавање
наставних садржаја
ученичким
способностима на
занимљиве,
очигледне,
ученицима
Слање захтева за Током шк.године и Разредне Сарадња са ИРК-ом
пружањем додатне по потреби старешине, ППС, Тим – послати предлози
образовне,здравствене за инклузију,тимови за ученике којима
или социјалне за подршку ИОП 1 није био
подршке ученицима ученицима довољна подршка, за
ИОП 2 и потребним
другим врстама
подршке.
Сарадња са СЦР у
везиса потребном
социјалном
подршком.
Сарадња са
здравственим
181
установама ради
пружања подршке из
тог система.
Појачан рад са Током године Наставници, Појачано учешће у
надареном децом кроз ППС разним наставним и
разне облике ваннаставним
наставних и активностима
ваннаставних препознатих и
активности . даровитих ученицика.
Ученичке акције у Током године Ђачки парламент, Социјализација
вези прихватања Одељенске ученика који наставу
различитости, израда старешине, прате по ИОП-у,
паноа, ППП. Тим за инклузију, њихова адаптација у
Наставници различитим групама,
као и прихватање
различитости од
стране других
ученика.
Јачање Током године Тим за инклузију, Сарадња са свим ОВ
међуресорскесарадње директор у школи у циљу
-Унапређење сарадње идентификације
са другим ОВ ученика којима је
институцијама по потребна подршка и,
питању инклузивног преко Тима за
образовања подршку ученицима,
-Унапређење сарадње пружање свих
са другим значајним потребних воидова
институцијама и НВ подршке.
сектором Сарадња са
институцијама –
образовним
(хоризонтална и
вертикална
транзиција),
здравственим,
социјалним, са
Градом и Одељењем
друштвених
делатности, али и са
ИГ из те области
(„Загрљај“).
182
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНИ РАЗВОЈ
ЧЛАНОВИ ТИМА

1. Ана Нинић Педагог Координатор
2. Весна Урошевић Проф.разредне наставе Члан тима
3. Весна Сировљевић Проф.технике и технологије Члан тима
4. Душко Ракић Проф.историје Члан тима
5. Ивана Милојковић Проф.географије Члан тима
6. Данијела Ракић Проф.разредне наставе Записничар
7. Сузана Јаневска Проф.енглеског језика Члан тима

 Праћење измена и новина везано за стручно усавршавање радника;
 Благовремено обавештавње запослених о свим изменама
 Предлагање, усаглашавање и доношење одлука везаних за одабир семинара
 Организације разних облика стручног усавршавања
 Праћење примене новостечених знања, вештина кроз огледне, угледне часове
 Праћење реализације плана стручног усавршавања запослених
ВРЕМЕ
Први састанак Тима за 5.10.2021. Сви чланови Континуирана подршка
професионални развој Тима професионалном развоју
запослених.
- Конституисање
Тима за Ефикасно и ефективно
професионални прилагођавање рада у
развој и подела измењеним околностима
задужења у оквиру услед епидемије Корона
тима вирусом.
- Усвајање плана
рада Тима за Реализован је семинар,у
професионални нашој школи, уз
развој за школску поштовање свих
2021/22.годину епидемиолошких мера,
„Комуникационим
Други састанак Тима за 9.12.2021. Сви чланови вештинама до демократског
професионални развој Тима ангажовања у друштву,
- Упознавање са који је водио наш колега
новим Душко Ракић. Семинар је
Правилником о похађало 30 колега, у
183
сталном стручном трајању од два дана, од

усавршавању и којих је други реализован
напредовању у онлајн путем.
звања наставника,
васпитача и Наставници су успешно
стручних сарадника прилагодили свој рад
- Израда комбинованом моделу
полугодишњег наставе на даљину и рад у
извештаја о малим групама.
стручном
усавршавању Сав прикупљен материјал
- Извештај о потребан као доказ, за све
реализацији активности, налази се у
семинара стручној служби и у
- Понуде семинара архиви фотографија (у
21.6.2022. Сви чланови библиотеци):
Трећи састанак Тима за Тима -сертификати и потврде са
професионални развој семинара;
- Фотографије
- Анализа рада тима - Припреме за часове
током школске -Евалуационе листе које
2021/2022.године попуњава стручна служба
- Израда извештаја о приликом посете часу.
стручном усавршавању за
школску -Запослени су појединачне
2021/2022.годину извештаје предали до 8.јуна,
- Рок за доставу личних а након тога је Тим урадио
извештаја је 8. 7. 2022. комплетан извештај о
- Договор око термина стручном усавршавању
достављања планова за запослених у току школске
наредну школску годину 2021/2022.године.
-Бодовна листа за
стручно усавршавање у -Редовно и ажурно вођење
установи која ће бити евиденције о стручном
донета на нивоу града је усавршавању запослених (
у изради. достављање сертификата и
њихово чување), унос у
електронску базу.
Координатор тима Ана Нинић, педагог
184
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА ПРОМОЦИЈУ ШКОЛЕ
ЧЛАНОВИ ТИМА ЗА ПРОМОЦИЈУ ШКОЛЕ
Р.Б. ИМЕ ПРЕЗИМЕ ЗАНИМАЊЕ ФУНКЦИЈА У ТИМУ

1. Вида Никић проф. српског језика координатор
2. Слађана Петронијевић проф. српског језика записничар
4. Јелена Петровић проф. раз. наставе члан
5. Славица Ђурђевић проф. разредне наставе члан
6. Саша Суботић проф. физ. и здр.васпитања члан
7. Милица Војић Марковић педагог члан
8. Зоран Марковић директор члан
ЦИЉЕВИ РАДА ТИМА: Промовисање успешности рада школе кроз реализоване наставне и
ваннаставне активности, постигнућа и успех ученика, као и наставника.
ОЦЕНА
ИСХОДИ/
ОД СТРАНЕ
ОСОБЕ
успешност)
Састанак и договор о 25. 8. 2021. Тим за Боља медијска Све активности
пријему будућих првака промоцију пропраћеност реализоване од
школе. (повећана стране тима
Пријем првака ( Свечана 30. 8. 2021. Тим за присутност у биле су заиста
прозивка првака одржана промоцију медијима) успешне, о
је на малим трибинама уз школе, већине чему сведочи и
сликање и балоне. Медији учитељи и школских, повећана
су позвани.) родитељи. наставних и присутност у
Урађен и постављен нови Септембар Јелена ваннаставних медијима. Уз
сајт школе 2021. Петровић, активности, малобројне
Тим за постигнућа и активности
промоцију успеха ученика које, из
школе, наше школе, као оправданих
наставници и наставног разлога нису
Пројекат Еразмус ( Пред Октобар 2021. Заинтересов кадра реализоване,
пријем у Еразмус ани . рад тима,
Објектива, 22. 10. 2021. ) наставници током овог
који су се полугодишта,
пријавили за био је одличан.
пројекат
Пројекат Еразмус (Пријем 4. 11. 2021.
у Еразмус. Објектива )
185
Дан школе ( Због 18. 11. 2021.

епидемиолошке ситуације
није одржана свечана
приредба. Ученици
млађих разреда су
учествовали на ликовном
конкурсу « Како је бити
ученик школе», а ученици
виших разреда на
литерарном конкурсу «Ја
сам ђак Треће школе»
Новогодишње Децембар 2021. Вршњачки
украшавање школе тим, оз,
ученички
парламент.
Подносилац извештај:
Вида Никић
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНУ ОРИЈЕНТАЦИЈУ
1. Ковачевић Ружица наставник хемије координатор
3. НаташаСтанковић наставник енглеског језика члан
4. Марија Бељић наставник енглеског језика члан
5. Верица Славић наставник математике члан
6. Бранка Савић наставник технике и техничког члан
7. Ивана Милојковић наставник географије члан
8. Марија Крсмановић наставник математике члан
9. Наташа Стефановић наставник српског језика члан
10. Биљана Ристовић наставник немачког језика записничар
11. Тања Маринковић педагошки асистент члан
12. Мирјана Јовановић Савет родитеља члан
13. Маша Цветковић ученички парламент члан

-Препознавање и аргументација мотива и разлога за жељену школу и дефинисање сопствених
очекивања
186
-помоћ ученицима у одабиру жељене школе кроз тестирања,разговоре,правовремено

информисање
- помоћ ученицима да се упознавају са сопственимспособностима и креирање реалне слике о
себи
-саветодавни рад са ученицима и њиховим родитељима
ВРЕМЕ
Договор о раду Септембар Чланови ширег тима Активности ПО су
за ПО имплементиране у
наставни план и
програм нижих и
виших разреда у
како би се ученици
упознали са
важношћу избора и
лакше донели
одлуке о избору
жељене средње
школе
Договор о Новембар 2011 ПП служба Резултати тестирања
спровођењу ће бити саопштени
тестирања ученика ученицима почетком
осмог разреда другог полугодишта.
Спровођење Децембар 2021 ПП служба Кроз тестирања које
тестирања се реализује ученици
професионалних стичу јаснију слику
интересовања и бољи увид у
преузетих од Завода сопствене
за тржиште рада способности,а што
ће им касније бити
од помоћи при
избору средње
школе
187
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА ПОДРШКУ УЧЕНИЦИМА
ЧЛАНОВИ ТИМА ЗА ПОДРШКУ УЧЕНИЦИМА

Р.бр Име и презиме Занимање Функција
.
1. Зорица Ракић учитељ координатор
2. Милица Војић Марковић педагог стални члан, записничар
3. Ана Ракић психолог стални члан
4. Тања Маринковић пед. асистент стални члан
5. Бојана Арсенијевић учитељ стални члан
6. ОС ученика коме је потребна помоћ повремени члан
7. ОВ ученика коме је потребна помоћ повремени члан
8. Родитељи ученика коме је потребна повремени члан
помоћ
9. Сарадници ван школе повремени члан

 Подршка ученику који има проблем;
 Сарадња са родитељима
 Формирање мреже подршке – спољашње и унутрашње;
 Евалуација мера и унапређење рада.
ВРЕМЕ
Конститутивни
састанак 08.10.2021. Тим
Упознавање ОВ
петог разреда са
ученицима којима је
30.08.2021. Тим
потребна додатна
06.09.2021. ОВ петог разреда
подршка у раду (2
ученика)
Помоћ ученици
Тим,
првог разреда којој
учитељ ученице
је одложен упис у
старатељ ученице
први разред – 01.09.2021.
спољашњи
формирање 09.09.2021.
сарадници из УГ
спољашње мреже
„Загрљај“ (логопед,
подршке
дефектолог, учитељ)
188
Пружање помоћи
ученику првог Тим,
разреда са учитељ ученика
интелектуалним и родитељ ученика
01.09.2021.
адаптивним спољашњи
07.09.2021.
тешкоћама – сарадници из ЛЦ
формирање „Фонема“ (логопед,
спољашње мреже дефектолог)
подршке
Пружање помоћи
ученицима који су
Тим
због здравствених
29.09.2021. родитељи ученика
проблема дуже
ОВ
изостајали са
наставе (3 ученика)
Формирање
унутрашње мреже
подршке у школи
као вид помоћи Тим
ученику петог 24.11.2021. родитељ ученика
разреда са ОВ ученика
адаптивним и
интелектуалним
проблемима
Формирање
унутрашње мреже
подршке у школи
као вид помоћи
Тим
ученику осмог
25.11.2021. родитељ ученика
разреда са
ОВ ученика
адаптивним,
интелектуалним и
васпитним
проблемима
Зорица Ракић
189
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА РАЗВОЈ МЕЂУПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНЦИЈА

И ПРЕДУЗЕТНИШТВО

1. Наташа Стефановић проф. српског језика координатор
3. Наташа Рус Наставник ликовне културе члан
5. Гордана Васиљевић проф. историје члан
6. Наташа Станковић проф. енглеског језика члан
7. Светлана Ненадовић проф. биологије члан
8. Ружица Ковачевић проф. хемије члан
9. Весна Урошевић проф. разредне наставе члан
10. Ана Вучићевић проф. информатике члан
11. Милка Нинковић проф. физике члан
12. Данијела Шибалић вероучитељица члан
13. Ана Јањић проф. разредне наставе члан
14. Жељка Видић проф. разредне наставе записничар
15. Бојана Саватић проф. разредне наставе члан

Међупредметне компетенције ће се развијати кроз све наставне теме и садржаје, а неопходне
сусвим ученицима за лично остварење и развој, укључивање у друштвене токове и запошљавање
и чине основу за целоживотно учење.
ВРЕМЕ
Уређивање школског током октобра и -Повећање
дворишта новембра мотивације и
Ученички парламент,
( засађено је растиње интересовања
Чувари природе из
у жардињерама, ученика за праћење
петог и шестог разреда
обојене су клупе, одређеног пројекта;
и групе са Цртања,
трибине и жардињере, -учење, жеља и
сликања и вајања.
постављене табле...) задовољатво за
26.11.2021. Весна Николић, напредовањем
проф.физичког и уместо просте
„ЗДРАВО
здравственог обавезе;
РАСТИМО“-трибина
васпитања, актив проф. -учење служењем
за ученике седмог
биологије, чланови разним
разреда
Вршњачког тима и информацијама;
Ученичког парламента -развијање
190
19.11.2021. Актив проф. биологије, креативности и

проф. хемије Р. критичког
Ковачевић, мишљења;
ДАН ДИЈАБЕТИЧАРА
проф.физичког и укључивање
Трибина за све
здравственог ученика
заинтересоване и квиз
васпитања В.Николић, у тимски рад и
за представнике смена
педагог М.Војић подела
Марковић, психолог А. одговорности;
Ракић -укључивање
17.11.2021. ученика у
предузетништво;
Проф. ликовне културе
Наташа Рус, актив
проф. технике и
технологије,
ДЕЦА ПОРУЧУЈУ-
постављање знакова
информатике и
рачунарства, чланови
Вршњачког тима и
Ученичког парламента
17.11.2021. Проф. ликовне културе

Наташа Рус, актив
„ИЗАБРАО САМ ДА
учитеља, ученици
ЖИВИМ ЗДРАВО“-
предмета Цртање,
изложба радова
сликање, вајање
новембар 2021. Актив наставника

„ БИРАМ ЖИВОТ!“ српског језика,
Литерарни конкурс ученици од 5. до 8.
разреда
ВАЖНО ЈЕ новембар 2021.
УЧЕСТВОВАТИ –
БИРАМ СПОРТ Актив проф.физичког
Турнир у одбојци и васпитања, одељењске
турнир у стоном старешине
тенису за ученике од
трећег до осмог
разреда
1-5.11.2021. Актив учитеља трећег
Правимо здрав оброк и четвртог разреда
„И МЕНИ ЈЕ МАМА 1-5. 11.2021.

СПРЕМИЛА ЗДРАВУ Одељењске старешине
УЖИНУ“- целе и учитељи
недеље пропагирамо
да ученици носе
191
ужину од куће и
2.11.2021. Гордана Васиљевић и
Данијела Шибалић,
КРЕАТИВНОСТ НА
наставнице
ДЕЛУ- изложба маски
Домаћинства, актив
од папира
учитеља
3.11.2021.
Гордана Васиљевић,
КОРОНА- БОЛЕСТ проф.историје, Ивана
21. ВЕКА Милојковић,
( вршњачка едукација) проф.географије
Празнично крај новембра 2021. Вршњачки тим,

расположеље- Ученички парламент,
У сусрет Новој наставници
години ликовне,музичке
-Прављење културе и техничког,
новогодишњих учитељи са својим
украса; одељењима
-Украшавање школе;
- Кићење јелки.
Спортске активности- 11.10.2021. Учитељи из ИО Горња
полигон спретности, Грабовица
спортска такмичења
Ликовне активности- 15.11.2021.
прављење маски од 22.11.2021. Учитељи из ИО Горња
папира, 3Д паноа о Грабовица
спорту, здрава
исхрана
5.11.2021. Учитељи из ИО Горња
Живиш здраво, браво, Грабовица
браво
( презентација)
„Птицама на дар“ –
постављање кућица за Чувари природе,
птице у школском наставници техничког
дворишту поводом 29.3.2022.
Дана шума
192
Тематска недеља: 20.4.2022.

Припремамо се за
Ускрс Учитељи,
- украшавање вероучитељи,
ускршњих јаја; наставници
- прављење Домаћинства,
ускршњих Грађанског, Техничког,
честитки, Енглеског , ликовне
корпица и културе и ученици од
сталака за јаја; првог до осмог разреда
- израда паноа...
„Дан планете Земље“
- изложба паноа и - географска

здрава органска храна; секција од петог
22.04.2022. до осмог
разреда;
- трибина ученика 5. - Чувари природе

разреда који похађају 5. разред;
Чуваре природе; 22.4.2022.
- ученици 8.
- израда плаката са разреда,
визуелним порукама наставница
на тему Дан планете ликовне културе
Земље 23.4.2022.
Наташа Рус
Чувари природе,
Ученички
парламент,
27.05.2022. ученици
„Дрвећу за срећу“-
Пољопривредне,
136 садница за нашу
Техничке
школу
школе,
( еколошка акција)
Ваљевске
гимназије, Еко
герила и
пријатељи ове
еколошке акције
193
15.6.2022. Ученички парламент,

Завршно вече наших Чувари природе,
еколошких учитељи, ученици
активности наше школе,
наставница музичке
културе Татјана
Шећеров
Наташа Стефановић, координатор тима
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА ОБЕЗБЕЂИВАЊЕ КВАЛИТЕТА И

РАЗВОЈА УСТАНОВЕ
1. Ана Јањић учитељ координатор
2. Весна Сировљевић наставник записничар
5. Драгана Гентић учитељ члан
6. Ана Нинић педагог члан
7. Мирјана Гаврић наставник члан
8. Вера Нинковић учитељ члан
9. Ивана Мазић Секулић наставник члан
ВРЕМЕ
Састанак Тима за 27.8.2021. Чланови Тима и На првом састанку школске
обезбеђивање директор 21/22.г.формиран Тим са
квалитета и развоја новим члановима,подела
установе задужења и договор о даљем
раду и сарадњи са другим
Тимовима школе.
Састанак Тима за 11.10.2021. Чланови Тима и Тим На састанку усвојен план рада
обезбеђивање за педагошки Тима.Истакнута сарадња са
квалитета и развоја колегијум свим Тимовима али посебно
установе са Тимом за самовредновање
школе и Педагошким
колегијумом.Усвојен предлог
да се ове школске године
194
прате и анкетирају две

области:настава и
учење.Анкете да се заврше у
децембру месецу а припреме у
новембру.
Састанак Тима за 26.11.2021. Чланови Тима и Тим Поднет извештај о
обезбеђивање за педагошки реализацији тематске недеље
квалитета и развоја колегијум, здравља.Истакнута тема о
установе адаптацији ученика првог и
петог разреда.Поднет
извештај о школском
програму,правилнику
стручног
усавршавања.Чланови Тима
упознати са анализом
педагошко инструкционог
рада.
Састанак Тима за 4.3.2022. Чланови Тима, Тим Анализа извештаја са
обезбеђивање за педагошки стручних већа,анализа
квалитета и развоја колегијумТим за педагошке
установе инклузивно документације,анкета,дискуси
-Индивидуално образовање,Тим за ја и мере за побољшање
стручно усавршавање подршку ученицима стања,праћење законских
-анализа реализације , аката,анализа програма рада и
активности у оквиру усаглашавања.
Еразмус пројекта
-анализа сарадње са
родитељима
-праћење развоја и
и ефеката различитих
облика образовно
васпитног рада у
школи
Усвајање предлога 28.3.2022. Тим за инклузивно Анализа извештаја са
уџбеника за школску образовање,чланови стручних већа,анализа
2022/23. Тима,педагошки педагошке
-Предлог уџбеника и колегијум документације,анкета,дискуси
наставних средстава ја и мере за побољшање
потребних за рад стања,праћење законских
ученика који наставу аката,анализа програма рада и
прате по ИОП плану усаглашавања.
и програму
Анализа сарадње са Током године Чланови Тима,Тим Анализа извештаја са
осталим за инклузивно стручних већа,анализа
институцијама,предло образовање,Педагош педагошке
г могућих модела ки колегијум документације,анкета,дискуси
195
сарадње са другим ја и мере за побољшање

институцијама стања,праћење законских
аката,анализа програма рада и
усаглашавања
Усвајање годишњих 30.6.2022. Анализа извештаја са
извештаја и анализа стручних већа,анализа
рада тимова и педагошке
комисија документације,анкета,дискуси
Усвајање школског ја и мере за побољшање
програма стања,праћење законских
Анализа успеха аката,анализа програма рада и
ученика на крају усаглашавања
-Анализа резултата
ученика на завршном
испиту
-Актуелне
теме:формирање
одељења петог и
првог разреда
Ана Јањић, координатор тима
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА КРИЗНЕ ИНТЕРВЕНЦИЈЕ
ЧЛАНОВИ ТИМА ЗА КРИЗНЕ ИНТЕРВЕНЦИЈЕ

1. Љиљана Урошевић Проф. разредне наставе координатор
2. Ђорђе Радомировић Проф. физичког васпитања записничар
3. Каћа Булатовић Проф. разредне наставе члан
4. Милица Милановић Педагог члан
5. Драган Јанковић Проф. физике члан
ИСХОДИ/
НОСИОЦИ УСПЕШНОСТИ (шта је
постигнуто и шта доказује
успешност)
Прилагођавање на нове Септембар Сви Спроведене су све
околности у школи у запослени у противепидемијске мере
школској 2021/2022. због школи и заштите ученика и запослених у
пандемије вируса КОВИД ученици школи. Свих мера су се
196
19 придржавали и родитељи
приликом доласка на
индивидуалне разговоре и на
Спровођење свих мера Током школске Сви родитељске састанке. Током
заштите ученика и године запослени у првог полугодишта у 4 одељења
запослених током боравка школи, је спроведена онлајн настава у
у школи ученици и трајању од по 10 дана.
родитељи
Реаговање у случају Током школске Запослени у
ширења заразе у школи године школи, Тим
за кризне
интервенциј
е, Завод за
јавно
здравље
Реаговање у случају о Мај, јун 2022. Тим за 20.5.2022. одржан је састанак
дојави о постављеној кризне Тима и дата задужења за израду
бомби интервенциј плана евакуације.
е и сви 24.5.2022. одржан је састанак са
запослени у свим запосленим у школи и
школи изнет план евакуације деце и
запослених.
Љиљана Урошевић
ИЗВЕШТАЈИ ОСТАЛИХ ПЛАНОВА РАДА

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ПЕДАГОШКОГ АСИСТЕНТА
Садржаји рада и активности Време Сарадници
реализације у раду
АКТИВНОСТИ УШКОЛИ
1. Учешће у планирању
У - сарадња са учитељима у планирању реализације Континуирано Учитељи
појединих наставних јединица у разредној настави током
Н - сарадња са наставницима у планирању реализације полугодишта Наставници
А појединих наставних јединица у предметној настави
С - сарадња са стручним сарадницима око планирања Психолог,
Т активности око помоћи у реализацији наставе педагог
А  учешће у изради ИОП-а
В  Урађен ГПР,пројектован рад по
И месецима,идентификоване циљне групе за
рад,идентификоване потребе корисника,направљен
план сарадње са педагогом и
197
наставницима,израђена мапа установа за сарадњу и

дефинисани начини

2. Пружање потребних информација учитељима и
стручним сарадницима
- информисање учитеља, наставника и стручних Месечно и на Учитељ,
сарадника о постигнућима ученика ромске класификацио разредни
националности ним старешина
периодима психолог,
педагог
- информисање о проблемима у раду са ученицима ромске Континуирано Психолог,
националности током педагог,
полугодишта разредни
старешина
 информисање о породичној ситуацији ученика Током Психолог,
 Помоћ у организацији активности на нивоу полугодишта педагог,
одељења разредни
-помоћ у изради иреализацији ИОП-а старешина
3. Учешће у редовној настави
- асистирање наставицима у реализацији планираних Током Предметни
сарджаја у оквиру ИО Горња Грабовица полугодишта наставник
- пружање непосредне помоћи деци у усвајању градива Учитељ
- групни или индивидуални рад са децом која раде по Током

ИОП-у полугодишта
- учествовање у осмишљавању и избору најадекватнијих наставници
садржаја и материјала за рад
- пружање помоћи у комуникацији између деце и По потреби Психолог,
наставника педагог
- праћење и подржавање деце у формирању позитивног Током Разредни
односа према школи (развијање навика за редовно полугодишта старешина
похађање наставе, чување књига и школског прибора ,
школске имовине...)
4. Учешће у допунској настави
- асистирање наставицима у реализацији планираних Током Предметни
сарджаја полугодишта наставник
- учествовање и утицај на одабир деце Септембар, Предметни
октобар наставник
5. Вођење евиденције о редовном похађању редовне и
допунске наставе
1. Неопходне интервенције
У - Интервенисање код нередовног похађања насатаве, обезбеђивање По потреби Психолог,
редовности педагог,
О
С секретар
Т ЦЗСР
А 198
Л
И
М
- Подстицање сарадње породице и школе Током Психолог,

полугодиштас педагог
- Укључивање ромских родитеља у школске активности (Савет Септембар,дец Разредни
родитеља, предавања за родитеље, акције и сл...) ембар старешина,
психолог,
педагог
2. Присуствовање наставичком и одељењском већу Редовно
3. Покретање рада секција
- учешће у раду драмско рецитаторске секције са активнстима По потреби Центар за
афирмације ромске културе и традиције културу
4. Прикупљање података о броју, стању и потребама

ромске деце
- Вођење евиденције о бројном стању деце ромске националности Током Психолог,
полугодишта педагог
- Праћење социјалног статуса деце у оквиру одељења Током Разредни
полугодишта старешина
ЦЗСР
- Праћење здравствено - хигијенског статуса деце Током Зубар,
полугодишта здравствени
медијатор
- Прикупљање и вођење евиденције о посебним интересовањима и Током
склоностима ромске деце полугодишта
5. Стручно усавршавање
- У складу са исказаним потребама Семинари и
дежурство
током полагања
завршногиспита
АКТИВНОСТИ У ЛОКАЛНОЈ ЗАЈЕДНИЦИ
1. Сарадња са општинским органима
У
О - Припремање и спровођење локалних акционих планова за У децембру Заступник за
П образовање рома набавка и националне
Ш Припремање нацрта Стратегије за инклузију Рома подела
Т мањине
Учешће и рад у општинским комисијама за спровођење ЛПА за школског
И
Н Роме (набавка прибора, бесплатне ужине, превоза, социјалне прибора
И помоћи, здравствене подршке...) Октобар додела
-рад у Мобилном тиму (пружање информација са терена и стипендија
У обрнуто )
Л
-организовање и реализација екскурзија за средњошколце
О -учешће у реализацији и припреми обележавања ,,Дана Рома,,
К
-сасатанци са педагошким асистентима
З 2. Сарадња са локалним заступником за ромска питања
А
Ј
Е - са указаном потребом укључивање у активности локалног Чланство у Заступник за
Д заступника за ромска питања, а што је од значаја за школовање мобилном тиму националне
Н
И
ромске деце формираном од мањине
Ц - Мобилни тим стране Градоначелн
И
199
Сарадња са Центром за социјални рад градоначелника ик

Школска
управа
1. Прикупљање података о деци која треба да пођу у школу
- Помоћ при евидентирању деце дозреле за полазак у први разред децембар Матична
служба
2. Посете породицама и успостављање контакта са њима
- Подизање нивоа свести код родитеља о значају укључивања у Септембар, Ромска НВО
образовни систем октобар,
- Развијање потребе за стицањем знања и вештина у вези са Током Психолог,
васпитањем деце, развојем деце, здрављем, негом полугодишта педагог
- Упућивање родитеља на сарадњу са школом Током НВО

Тања Маринковић
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ УЧЕНИЧКОГ ПАРЛАМЕНТА

ПОКАЗАТЕЉИ УСПЕШНОСТИ
УСПЕШНОСТИ ОД СТРАНЕ
НОСИОЦИ (шта је ТИМА ИЛИ
постигнуто и шта ОСОБЕ
доказује ЗАДУЖЕНЕ ЗА
Конституисање Чланови формиран
ученичког парламента, Септембар . Ученичког ученички Планирани
парламента,
изборна седница, Координатор
парламент, садржаји у
избор председништва Ученичког изабран потпуности
Ученичког парламента, парламента- председнк, реализовани.
разматрање и усвајање педагог заменик и
плана рада у школској министри
2021/2022. владе, усвојен
години,усвајање план рада за
Пословника о раду УП школску 2017-
18. годину.
Учествовање
парламентараца у раду
Ученици,
Сађење дрвета октобар . Чланови чланови
генерације,порука о Ученичког Парламента
правима активно
Координатор
200
деце,обележавање св. Ученичког учествовали у Све планирано

дана животиња,игре за парламентаЧл обележавању је и
анови
родитеље и децу Вршњачког Дечје недеље реализовано
радионица „Здрава тима,
Исхрана“,карневал,литер Координатор
арно вече,клуб ВТ, активи
љубитеља сј,ликовног,фи
зичког,Савет
књиге,изложбе родитеља,еко
ликовних радова,дечји лошка секција
вашар,излети,карневалс
ки воз,турнир у малом
фудбалу и између две
ватре
Еколошкр активности:
сађење биљала у
жаедињерама у
дворишту, бојење клупа, октобар сарадња на све
ВТ,Весна
жардињера и трибина Николић,спољ едукацији реализовано
ни сарадници ученика о
НЕДЕЉА ЗДРАВЉА „Ја здрављу
сам изабрао да живим
здраво“ велики број
ученика и
током В.Т.В. родитеља све
Учествовање у пројекту гггодинеее николић,спољ упознат са реализовано
Фондације „Тијана ни сарадници бригом о
Јурић“ – вебинари и очувању
дискусуја здравља
безбедност све
СЕДАМ ДАНА КТИВИЗМА ученика на реализовано
Новембар- УП,ВТ интернету
– БОРБА против насиља
под називом „НАСИЉЕ децембар
НИЈЕ У МОДИ,“ марз
Трибине,радионице,изло
жбе паноа,ликовни и
,Уч.парламент, едукација
литерарни Вршњачки
конкурси,дељење летака тим,Тим за
ученика о све
и порука против промоцију потреби реализовано
насиља,турнир у одбојци школе,В.нико супротстављањ
7.р. мешовите Децембар лић,активи а насиљу као
ликовног,српс моделу
екипе,гостовања у ког,енглеског
медијима,трибине и и немачког
понашања
презентације за језика,учитељ
родитеље и,вероучитељ
и
201
Обележавање дана Децембар Чланови

људских права у Ученичког све
парламента, реализовано
сарадњи са историјском Координатор
секцијом Ученичког
историјска Општа болница
секција, Ваљево
Еколошка акција:
Посадимо „Парк март. јун
пријатељства“-сађење
130 садница жбуња и
дрвећа и формирање Тим за
промоцију
парка школе,УП,ВТ
све
Обележавање реализовано
Дана школе
УП,ВТ
Весна
Николић
родитељи и све
деца упознати реализовано
са новим
Организација сазнањима
УП,ВТ,Еколош
активности поводом ка секција,
прославе Дана школе Чувари
природе ,ОС очување
животне
средине и све
Трибина БЕЗБЕДНОСТ развој свести о реализовано
ДЕЦЕ НА ИНТЕРНЕТУ И томе
ДРУШТВЕНИМ
МРЕЖАМА
Еколошка активносзт-
сређивање холова и
учионица ,прављење
одељенских паноа на представљање
тему Дрво је живот, досигнућа све
202
чувајмо шуме,изложба секција током реализовано

радова у холу,сађење полугодиште
жбуња у жардињерама у
школском дворушту-
јесен и сађење дрвећа у
дворишту- пролеће
„
Извршена све
анализа успеха реализовано
и дисциплине
на тромесечју и
Анализа успеха и Ј Чланови првом
дисциплине на крају Ученичког полугодишту
тромесечја и у првом новембар, Координатор
полугодишту јануар Ученичког
Предлог мера за април, јун парламента, све
побољшање успеха учествовање у реализовано
одлучивању у
школи
Рад парламентараца у током године Председник и

сређивању животне УГ „Еко
средине у оквиру школе герила“,Пољо
привредна
:130 садница дрвећа и школам
жбуња,сређивање „Ерозија“,“Вид
школског дворишта рак“, све
„Србијашуме“ реализовано
ВТ,Чувари
природе
Савет
родитеља,
Хуманитарне Удружење за Све
помоћ реализовано
акције:Слаткиш за аутистичним
другара,сакупљање особама, ВТ,
помоћи за Удружење Наставничко
особа са аутизмом, веће
сакупљање помоћи за Све
ученицу Ј-М. ,седми реализовано
ВТ,Чувари
разред наше школи, природе
сакупљање помоћи за
ученике Л. И Ј.М.,ученике
наше школе,сакупљање Тим за
маркетинг
одеће , играчака и
слаткиша за децу саКИМ
203
Рад са медијима-
наступи на ТВ,
порталима, радио
станицама
Организација
активности осмака на
крају школске гогине
Милица Војић Марковић, координатор
Маша Цветковић, председник Ученичког парламента
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ВРШЊАЧКОГ ТИМА „ШКОЛЕ БЕЗ НАСИЉА“
ЧЛАНОВИ ВРШЊАЧКОГ ТИМА „ШКОЛЕ БЕЗ НАСИЉА“

1. Весна Николић Наставник физичког и здр васпитања координатор
2. Ања Спасојевић 5/1 ученик Члан тима
3. Огњен Дричевић5/1 Ученик Члан тима
4. Петар Обрадовић 5/1 Ученик Члан тима
5. Митар Јањић 5/1 Ученик Члан тима
6. Лидија Жугић 5/1 Ученик Члан тима
7. Никола Протић 5/1 Ученик Члан тима
8. Калина Филиповић 5/2 Ученик Члан тима
9. Лазар Пејић 5/2 Ученик Члан тима
10. Урош Костадиновић 5/2 Ученик Члан тима
11. Марко Максимовић 5/2 Ученик Члан тима
12. Ђурђа Живковић 5/2 Ученик Члан тима
13. Богдан Петронић 5/3 Ученик Члан тима
14. Никола Живановић 5/3 Ученик Члан тима
15. Јована Петровић 5/3 Ученик Члан тима
16. Теодора Тодорић 5/4 Ученик Члан тима
17. Ива Вучићевић 5/4 Ученик Члан тима
204
18. Павле Степановић 5/5 ученик Члан тима

19. Лазар Ракић 5/5 ученик Члан тима
20. Сара Чолић 5/5 ученик Члан тима
21. Богдан Јаковљевић 5/5 ученик Члан тима
22. Лазар Миловановић 5/5 ученик Члан тима
24. Новак Пријевић 5/5 ученик Члан тима
25. Ксенија Косић 6/1 ученик Члан тима
26. Милица Милићевић 6/1 ученик Члан тима
27. Сара Шаргић 6/2 ученик Члан тима
28. Иван Марковић 6/2 ученик Члан тима
29. Ивана (Јелена) Матић 6/3 ученик Члан тима
30. Теодора (Иван) Пантелић ученик Члан тима
6/3
31. Матија Маџаревић 6/4 ученик Члан тима
32. Јасна Матић 6/4 ученик Члан тима
ЦИЉЕВИ РАДА :
Прављење позитивног и сигурног окружења за боравак , рад и игру. Стицање позитивних навика
, развој емпатије према другима , помоћ у решавању проблема . Организација трибина које
указују на нулту толеранцију насиља, организовање фер плеј навијања на турнирима.
ВРЕМЕ
Састанци тима и 11.10.2021. Координатор и Договорени планови
договор о плану 25.10.2021. чланови тима и , чи је део
рада у овој школској 8.11.2021. Ученички реализован током
години 22.11.2021. парламент првог полугодишта
Трибина о 19.11.2021. Координатор и Ученици упознати
дијабетесу чланови тима и са дијабетесом ,
Ученички како препознати и
парламент помоћи
Трибина „ Здраво 24.11.2021. Координатор и Ученици упознати
растимо“ чланови тима и са здравим
Ученички стиловима живота
парламент
Турнир у стоном Током септембра и Координатор и Чланови тима
тенису - присуство почетком октобра чланови тима и контролисали фер
Ученички плеј навијање
парламент
Сређивање Током октобра Координатор и Развој свести о
205
дворишта ( фарбање чланови тима и околини и чување

, сађење биљака, Ученички околине
дрвета генерације, парламент
постављање табли)
као и чување и
заливање биљака
Сарадња са Почетак новембра Координатор и Извештавање
локалним медијима Калина Филиповић јавности о
и Ива Вучићевић догађајима у школи
Активно учешће у Од 16. 11. до 28.11. Координатор и Развијена свест о
реализацији чланови тима и значају здравља као
програма „ Недеље Ученички и о начину како га
Здравља“ парламент одржати
Прикупљање Током новембра и Координатор и Развијена свест о
хуманитарне децембра 2021. чланови тима и различитостима као
помоћи Ученички и о хуманитарном
парламент раду
Посета Центру за 3.12.2021. Координатор и Развијена свест о
аутизам чланови тима и различитостима као
Ученички и о хуманитарном
парламент раду
Одлазак у биоскоп 3.12.2021. Координатор и Понашање у
чланови тима који биоскопу, бон тон
су ученици 5.
разреда
Сређивање Током децембра Координатор и Стварање пријатног
школског простора 2021. чланови тима и окружења ,
пред Нову Годину Ученички рециклажа
парламент
Учешће уТоком другог Координатор и Развијена свест о
хуманитарним полугодишта чланови тима и различитостима као
акцијама ( помоћ Ученички и о хуманитарном
другу, чеп за парламент раду
хендикеп...)
Уређење школског Током другог Координатор и Стварање пријатног
дворишта ( садња полугодишта чланови тима и окружења
дрвећа и украсног Ученички
биља, заливање, парламент
одржавање...)
Учешће у 10.5.2022. Координатор, Дом Развијена свест о
организацији здравља – значају здравља као
трибине „ Зашто је патронажа и и о начину како га
важно вежбати и превентива, одржати
бити активан“ Нутрициониста,
чланови тима и
Ученички
парламент,
206
Активно учешће и 13.5.2022. Координатор и Развијена свест о

организација КРОСа чланови тима и значају здравља као
РТС-а Ученички и о начину како га
парламент одржати
МОЋ МУЗЕЈА 14.5.2022. Координатор и Понашање у
чланови тима и галерији
Ученички
парламент
Током полугодишта Координатор и <размена идеја,
Састанци и чланови тима и сугестије и предлози
комуникација Ученички
парламент
Фејсбук страница Током школске Координатор и Корисни савети,
Вршњачког тима године чланови тима и предлози и
Треће школе Ученички извештаји урађеног
парламент
Координатор тима:
207
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ПРОДУЖЕНОГ БОРАВКА
Продужени дневни рад након или пре редовне наставе-ПРОДУЖЕНИ БОРАВАК,

један је од модела којим се могу квалитетно и конструктивно решити проблеми запослених
родитеља и перманентно иновирати ваннаставне активности. Нова улога школе на тај начин
је максимално и рационално искоришћена, јер пружа небројене могућности деловања у
сврху правилног раста и развоја сваког детета.
Продужени боравак је почео са радом 1. септембра 2021. године. У нашој школи се ове
године продужени боравак организује у оквиру две хомогене групе. Те групе чине први и
други разред по 30 ученика. Предузете све мере и препоруке наложене и предложене од
стране Министарство просвете, науке и технолошког развоја у договору са Министарством
здравља, ради потпуне здравствене заштите, како деце тако и запослених. Рад у групама су
организовале учитељице Марина Лазаревић и Каћа Булатовићу договору са директором и
ПП службом.
Укупан број деце који борави у Продуженом боравку је 60, а на листи чекања је још 40.
Време организације рада:
~Прва смена од 7:30 до 13:40;
~Друга смена од 11:45 до 17:30;
Исхрана– ученици доносе ужину од куће и за време великог одмора исту ужинају. Топли
оброк није био организован у складу са препорукама надлежног министарства.
Материјално технички услови продуженог боравка
За потребе продуженог боравка опремљена је једна учионица.
Средство Број
Компјутер 2
ДВД плејер 1
ТВ 1
Клупе и столице примерене су узрасту ученика и распоређене према датим упуствима

сходно новонасталој ситуацији.
Обезбеђене су и дидактичко-забавне и друштвене игре, као и прикладни ормарићи за
одлагање личних ствари..
Планира се да се у току године у складу са могућностима школе учионица опреми са још
садржаја и тако деци учини пријатнији боравак.
Распоред активности у продуженом боравку
Преподневна смена боравка
07:30-09:30 Пријем ученика, слободне активности
09:30-10:00 Ужина (доручак), велики одмор
10:00-12:00 Самостални рад ученика(часови учења)
12:00-12:30 Ручак
12:30-13:00 Активан одмор
13:00-13:30 Слободне активности у учионици и ван ње
13:30-13:40 Одлазак на редовну наставу
Поподневна смена боравка
11:45-12:30 Пријем ученика, Слободне активности у учионици
12:30-13:00 Ручак
13:00-15:00 Самостални рад ученика(часови учења)
15:00- 16:00 Слободне активности у учионици (креативне активности)
16:00-16:30 Спортске активности, инорматичке акт.
16:30-17:00 Активан одмор
17:00-17:30 Активан одмор,завршетак рада
208
У продуженом боравку су усклађене активности са наставним градивом, као и са

распоредом часова редовне наставе одељења чији су ученици у продуженом боравку.
 Слободно време и слободне активности организоване су у складу са временом
предвиђеним за провођење у боравку.
ИСХОДИПОКАЗ
САМОСТАЛНИ НОСИОЦИ АТЕЉИУСПЕШН
РАД ВРЕМЕ ОСТИ
(часови учења)
Израда домаћих задатака. Понављање,

вежбање и утврђивање обрађеног 10:00-12:00 Ученици Оспособљеност за
градива: Учитељица самостални рад.
Српски језик, математика, свет око нас 13:00-15:00 Стицање радних
уз пружањ епомоћи, подстицање, навика.
усмеравање и давање допунских
објашњења.
ИСХОДИПОКАЗАТЕЉ
СЛОБОДНО ВРЕМЕ НОСИОЦИ И
ВРЕМЕ УСПЕШНОСТИ
Слободно време има три 11:30-12:30

основне улоге: одмарање, 13:00-13:30 Ученици Активно учествовање,
разонода и развој Учитељица интересовање ученика,
личности. 13:30-14:00 као уочена ведра и здрава
Друштвене и едукативне 16:00-17:00 другарска атмосфера.
игре;
Игре упознавања;
Игре за социјално учење;
Игре за вежбање
концентрације;
Игре речима;
Игре релаксације и
опуштања;
Игре по сопственом избору
ученика;
209
ИСХОДИПОКАЗАТЕ
СЛОБОДНЕ ВРЕМЕ НОСИОЦИ ЉИУСПЕШНОСТИ
АКТИВНОСТИ
Слободне активности су у
корелацији са наставним 11:30-13:00 Активно учествовање и
садржајима. Обухваћене су Ученици интересовање ученика за
активности: 11:30-13:00 Учитељица сваку активност.
~музичког (слушање 16:00-17:00 Пружање међусобне
народних 17:00-17:45 помоћи, и уочена ведра
песама,предвиђених и здрава другарска
планом, џеза, песама по атмосфера.
избору ученика,
инструменталне музике ,
као и инструмената...
цртали осећања која је
музика будила и
инструменте које волимо...;
~литерарно-драмског
стваралаштва; ~ликовног
стваралаштва:
израда паноа на тему : “
Јесен” , “ Зима” , „лето“ ,
“Нова година”, „Здравље“.
Израда креативних
предмета( Моје омиљени
јунак, израда маски, моје
слово, порука за
друга/другарицу,цртали
воће и писали поруке, круг
на круг и Снешко Белић је
ту ,Новогодишње честитке,
Рука у тесту – правили
украсе за јелку (бојили и
украшавали), правили јелке
од тестенине, Играмо се
темперама – ликовни
радови за учионицу, У
сусрет пролећу – Пролећни
венчићи, Ружа за 8. Март,
Честитке за 8. Март, У
сусрет пролећу – ликовни
радови, играмо се
темперама – ликовни
радови за учионицу,
Весници пролећа, У сусрет
Ускрсу – честитке ( пиле у
јајету), правимо јаје,
фарбамо јаја разним
техникама, Мајско
дрво,“Кућа из снова“,
Наши прсти – сликамо..
210
Започет је рад на драмским

текстовима Тужибаба- Рада
Јанушић и Побуна.
Гледани дугометражни
дизнијеви цртани филмови
на крају сваког месеца као
награда за поштовање
правила у групи...
~Спортско рекреативне
активности(радили
различите вежбе истезања
и проводили време у
шетњи по задатим
активностима) Очи затвори
кош погоди, Пикадо,
Најлепша поза, Између све
ватре, Фудбал, различити
видови додавања лопте и
кретања, памтомима,
Музичке столице, Царе-
господаре колико има
сати...;
~Радионица заснована на
коришћењу и примени
савремене информационе
технологије (Буквар,
Вилинград, упознавање са
деловима рачунара,Paint,
Word, Power Point ,
сачувати документ,
програми за гледање слика
и пуштање музике и
цртаћа, коришћење
интернета, правилно
складиштење електронског
отпада, како се заштитити
од непожељних садржаја
или претњи);
Дигитално се образујемо уз
„Дизнијеву енциклопедију“
у електронској
форми;(Ученици су сходно
својим могућностима и
интересовањима савладали
предвиђене програме. У
другом разреду се наставља
рад у истим програмима и
на исту тему.)
~Радионице: „Буди у моди
–понашај се лепо“ ; „Како
да ти кажем?“ – 1. део и 2.
211
део ; „Слушаш ме, слушам

те“– 1.део и 2.део; „Моје
слободно време“ ; „Ко сам
ја?“ ; „Музичка
радионица“; (У оквиру
ових радионица , које су се
одржавале свакодневно у
сегментима, се будила
свест код ученика о
прихватању себе и других,
о начину понашања као и
правилима и зашто их
треба поштовати, како се
треба поставити кад имаш
проблем и како исти
решити најбоље могуће).
~Еколошка радионица:
разговарамо,а затим
илуструјемо на тему: вода,
ваздух, жива и нежива
природа, биљке и
животиње – Шума живот
значи;
~Квиз:
(Асоцијације,Укрштеница ,
На слово на слово, Игре
речима,ребуси) кроз које
утврђујемо стечена знања и
света око нас, математике и
српског језика.
~ Може се закључити да се од свега предвиђеног није реализовало драмско стваралаштво ,

због болести ученика. Са драмским стваралаштвом се наставља у другом разреду. Све
остале предвиђене активности (захтеви) су успешно реализоване у складу са заједничким
планом и програмом образовно-васпитног карактера за основну школу. Рад у продуженом
боравку био је успешан у току школске 2021/ 22. године.
Подносилац извештаја
Каћа Булатовић
212
ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ РАДА СЕКЦИЈА
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ДРАМСКЕ СЕКЦИЈЕ ЗА МЛАЂЕ РАЗРЕДЕ
ЧЛАНОВИ ДРАМСКЕ СЕКЦИЈЕ
Р.Б. Име презиме Занимање

1. Бојана Саватић проф.разредне наставе
2. Жељка Видић проф.разредне наставе
3. Одељење 4/3 ученици
4. Одељење 1/1 ученици
ЦИЉЕВИ РАДА СЕКЦИЈЕ: Циљеви рада:развијање смисла и способности за правилно,

вешто и уверљиво вербално изражавање,оспособљавање ученика за увиђање неопходности
везе између речи и покрета,вештина правилног говора, драмског изражавања и
самопоуздања у јавним наступима код деце;писање сценаријадо крајњег извођења,припрема
за извођење приредби поводом разних манифестација у школи, учествовање на
такмичењима. Богаћење и развијање маште и креативног начина мишљења, способност за
концентрацију приликом јавних наступа.
Развијање способности лепог, течног и креативног импровизованог изражавања, стицање
искуства и навика за колективни живот и рад; развој опажања,размишљања и слободног
изражавања, развијање критичке способности, подстицање интересовања за истраживање.
ОЦЕНА
ИСХОДИ/
ОД СТРАНЕ
ОСОБЕ
успешност)
Приредба за предшколце 19.5.2022. Бојана ,, Савремена Приредбе су
Саватић породица“- тема биле јако
која је веома успешне.
Приредба за родитеље 24.6.2022. Бојана актуелна. Свиделе су се и
Саватић Родитељима је родитељима и
Приредба за крај школске 23.6.2022. Жељка даата порука деци.
године Видић кроз драмски
текст да одвоје
више времена за
децу.
213
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ДРАМСКЕ СЕКЦИЈЕ ЗА СТАРИЈЕ РАЗРЕДЕ
ЧЛАНОВИ ДРАМСКЕ СЕКЦИЈЕ

1. Наташа Стефановић професор српског језика, руководилац
секције
2. Ученици 7. и 8. разреда ученици
ЦИЉЕВИ РАДА СЕКЦИЈЕ:
- развијање љубави према драмској уметности и изражајном говорењу;

- оспособљавање чланова секције за правилно, јасно говорење;
- неговање осмишљеног, прегледног, течног говорења;
- ослобађање ученика у јавним наступима, као и ради њихове афирмације и развијање
такмичарског духа;
- припремање и сценско извођење позоришне представе;
- организовање сусрета са истакнутим личностима из те бранше;
- сарадња са литерарном, рецитаторском , ликовном секцијом и хором;
- развијање стваралачке способности;
- богаћење и развијање маште и креативног начина мишљења;
- развијање способности за концентрацију и за јавне наступе;
- стицање искуства и навика за колективни живот и рад;
- развој опажања, размишљања и слободног изражавања;
- емоционално сазревање(емотивни и сазнајни развој);
- развијање критичке способности, самоконтроле, досетљивости;
- подстицање интересовања за истраживањем;
- јачање самопоуздања, друштвене свести и осећаја одговорности учећи их начину коректне
сарадње и уважавања других;
- подстицање знатижеље, маште и оригиналности деце;
ОЦЕНА
ИСХОДИ/
ОД СТРАНЕ
ЕАЛИЗОВАНИ ВРЕМЕ УСПЕШНОСТИ
ОСОБЕ
успешност)
Формирање 20. 9.2021. руководилац
секције(аудиција) и чланови -ученик зна Ученици радо
драмске основне податке о учествују у раду
секције појави,развоју драмске секције
позоришне јер уживају у
Доношење плана рада за 27. 9.2021. руководилац уметности; неспутаности
текућу годину и чланови -неговање коју им пружа
драмске осмишљеног, бављење
секције прегледног, драмским
Увођење ученика у драмско 4. 10.2021. руководилац течног говорења; текстовима.
стваралаштво и позоришну и чланови - развијање
уметност драмске стваралачке Осећају слободу
(појава, секције способности; да предлажу
развој,врсте;сличности и - богаћење и своја решења за
разлике између позоришне и развијање маште и дате ситуације и
других уметности) креативног начина
214
Драматизација текстова о 28.1. 2022. руководилац мишљења; радо негују

Светом Сави на часовима и чланови -развијање колективни дух
српског јер прославе драмске способности за и тимски рад.
Савиндана није било због секције концентрацију и Ученик се
епидемиолошке ситуације за јавне наступе; најчешће у
9.2.2022. руководилац -стицање искуства драмској секцији
Обичајне народне лирске и чланови и навика за потврђује као
песме- игроказ драмске колективни живот стваралац, а кроз
секције и рад; емотивну
Драматизација текста 6.4. 2022. руководилац -подстицање ангажованост у
«Хајдук Станко» и чланови знатижеље,маште драми касније
драмске размишљања и показује боље
секције слободног успехе у
Изражајно читање драмског 21.4.2022. руководилац изражавања; памћењу
текста Виде Огњеновић и чланови -јачање стичући
« Кањош Мацедоновић» драмске самопоуздања, способност
секције друштвене свести флексибилне и
и осећаја стваралачке
11.5.2022. руководилац
одговорности личности.
Драматизација и чланови
учећи их начину
«Покондирене тикве» на драмске
коректне сарадње
часу секције
и уважавања
других;
Гледање позоришне 18.5.2022. руководилац -подстицање
представе «Јазавац пред и чланови интересовања за
судом» на часу. драмске истраживањем;
секције -тимски рад као
Драматизација одломка из 23.5.2022. руководилац предуслов успеха
« Сумњивог лица» и чланови представе;
драмске -драматизовање
секције разних врста
текстова;
Гледање позоришне 24.5. 2022. руководилац -учествовање
представе « Сумњиво лице» и чланови ученика у играма
на часу. драмске за ослобађање и
култивисање
секције
говора;
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ НОВИНАРСКЕ СЕКЦИЈЕ
ЧЛАНОВИ НОВИНАРСКЕ СЕКЦИЈЕ

4. Мирјана Гаврић руководилац секције
5. Стефан Марјановић V1 ученик
6. Алекса Милићевић VI1 ученик
7. Милица Милићевић VI1 ученик
5. Лола Тадић VI1 ученик
6. Љубица Туфегџић VII2 ученик
7. Ана Ивановић VIII1 ученик
215
8. Николина Дамњановић VIII3 ученик

9. Стефан АрсенијевићVIII4 ученик

- упознавање ученика са штампом као средством масовне комуникације;
- поступно и систематично овладавање основним терминима и врстама новинарског
изражавања;
- развијање језичког осећања и културе изражавања;
- подстицање и неговање стваралачких активности;
- развијање критичног мишљења;
- активно учешће у животу и раду друштвене заједнице;
- афирмација и остваривање циљева са подручја моралног, хуманистичког,
интелектуалног и естетског васпитања.
ОЦЕНА
ИСХОДИ/
ОД СТРАНЕ
ОСОБЕ
успешност)
Пријем и одабир чланова септембар руководилац Ученици су се Ученици радо
секције; организација рада и чланови упознали са учествују у
редакције и подела новинарске штампом као раду
задужења секције средством новинарске
Осмишљавање концепције септембар руководилац масовне секције јер
школског листа и чланови комуникације. уживају у
новинарске Овладали су неспутаности
секције основним коју им пружа
Анкетирања ученика септембар руководилац терминима и креирање
школе у вези са и чланови врстама школског
најзанимљивијим новинарске новинарског листа. Осећају
рубрикама секције изражавања. слободу да
Утврђивање концепције 1. октобар руководилац Континуирано предлажу своја
школског листа и чланови развијају језичко решења за дате
новинарске осећање и ситуације и
секције културу радо негују
изражавање. колективни дух
Анализа прилога за нови 8. октобар руководилац
Негују и тимски
број и чланови
стваралачке рад.Редовно
новинарске
активности. долазе на
секције
Развијају састанке
Сарадња са 15. октобар руководилац
критичко секције, често
информатичком секцијом 22.октобар и чланови
мишљење. са новим
(електронско издање новинарске
Активно идејама, што
школског листа) и секције,
учествују у говори да је
ликовном секцијом информатич
животу и раду један од
(илустрације у ка секција,
друштвене циљева секције
новинарству) ликовна
заједнице. Јачају у потпуности
секција
216
Анкета о актуелним 29. октобар руководилац самопоуздање, испуњен,a тиче

догађањима у школи и и чланови друштвену свест се развоја
шире новинарске и осећај детета као
секције одговорности индивидуе.
Анализа и одабир радова новембар руководилац кроз коректну Ученик се
за школски лист; анализа и чланови сарадњу и најчешће у
радова са новинског новинарске уважавање новинарској
задатка секције других. Негују секцији
Идејни предлози за 26. новембар руководилац тимски рад. потврђује као
насловну страну; анализа и чланови стваралац,
конкретних предлога новинарске стичући
маркетиншке групе секције, способност
ликовна флексибилне и
секција стваралачке
Посета пројекцији филма 8. децембар руководилац личности.
Фабрика снова и чланови
секције
Нови број школског листа 18. децембар руководилац
Искре поводом Дана и чланови
школе новинарске
секције,
литерарна
секција,
ликовна
секција,
информатич
ка секција,
Актив
српског
језика
Анализа новог броја 24. децембар руководилац
школског листа Искре и чланови
секције,
литерарна
секција,
ликовна
секција,
информатич
ка секција
Посета пројекцији филма 2. март руководилац
Лето кад сам научила да и чланови
летим новинарске
секције
Анализа читаности 4. март руководилац
школског листа и рада и чланови
секције у току школске новинарске
године секције
217
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СЕКЦИЈЕ ЗА НЕМАЧКИ ЈЕЗИК
ЧЛАНОВИ СЕКЦИЈЕ НЕМАЧКОГ ЈЕЗИКА

1. Биљана Ристовић Проф.немачког језика
2. Јелена Рајовић Проф.немачког језика
ЦИЉЕВИ РАДА СЕКЦИЈЕ: стицање нових знања и проширивање постојећих; размена

информација од значаја за рад; приближавање немачке културе ученицима, мотивисање
ученика за учење другог страног језика;
ОЦЕНА
ИСХОДИ/
ОД СТРАНЕ
ОСОБЕ
успешност)
Песме на Током целе Наставнице Ученици Стручни актив
немачком,филмови, године немачког показују оцењује
лектира на немачком језика, интересовање за школску
језику ученици немачку годину као
који културу,развијај успешну.
похађају у љубав према Велики број
секцију немачком заинтересоване
језику,друже се деце показује
приликом израде да су
пројеката у активности
школи и ван ње биле
интересантне.
Пројекција филма „Nicos 27.12.2021.
Weg“
„Wichteln“ 29.12.2021
ИЗВЕШТАЈ O РАДУ ИСТОРИЈСКЕ СЕКЦИЈЕ

Спровођење рада историјске секције има за циљ развијање интелектуалног,
културног напретка као и хуманистички развој ученика. Доприноси разумевању историјског
простора и времена и историјских процеса и токова, као и развијање националног ,
европског и светског идентитета и духа толеранције код ученика.
Радом у историјској секцији ученици задовољавају своја интерсовања и употпуњују
слободно време.
Проширивање знања о националној, општој и завичајној историји ;Оспособљавање
ученика за коришћење литературе и извора за истражњивање;
218
Опособљавање ученика за коришћење историјске карте , да могу самостално да стичу

знања; Развијање сарадње и међусобног уважавања кроз групни рад.

1. Гордана Васиљевић професор историје
Aна Кораћ VIII3
Вања Савић VIII3
Јована Маринковић VIII1
Магдалена Воштић VIII1
ОЦЕНА
ИСХОДИ/
ОД СТРАНЕ
ОСОБЕ
успешност)
Договор о раду и терминима Г. Васиљевић и
17.9.2021. ученици
Припремa трибине поводом 25.9.2021. (2) Г. Васиљевић и Ученици су показали

обележавање Дечија недеља ученици велику ангажованост у
Дечија права- преко зума раду секције што
показује редовно
присуствовање,
Припремa трибине поводом 2.10.2021. Г. Васиљевић и ангажованост у
обележавање Дечија недеља ученици -познаје методологије организовању трибина
Дечија права- преко зума зум историјске науке приликом обележавања
значајних датума,
- користи се историјском јавних радио
Трибине поводом обележавање Г. Васиљевић и
литературом и изворима наступа,изради
Дечија недеља 8.10.2021. ученици презентација и филмова
Дечија права- онлајн на задату тему.
-развија принципа Важно је напоменути да
очигледности у је у раду секције
Припремa трибине 19.10.2021. Г. Васиљевић и педагошком процесу примећен тимски рад и
Обележавање Дана примирја ученици међусобно уважавање
трибина преко зума -развија схватање ученика.Ученици су
историјског окружења и након анкетирања
Припремa трибине 26.11.2021. Г. Васиљевић и његовог значаја изјавили да су
Обележавање Дана примирја задовољни радом у
ученици секцији и да ће и
трибина преко зума -развија способности следеће године узети
разноврсне учешће у њеном раду.
Обележавање Дана примирја 9.11.2021. Г. Васиљевић и интерпретације
сакупљених историјских
-онлајн ученици информација
Изложба 4.5.2022. Г. Васиљевић и -развија свест о значају

паноа Ваљево у време Другог ученици посећивања културних
српског устанка установа (музеј,архив,) и
културно историјских
Анализа рада секције 3.6.2022. Г. Васиљевић и споменика
ученици
-развија позитиван однос
према учењу и изучавању
историје као наставног
предмета
219
-развијање логичног и
критичког мишљења кроз
изучавање историјских
процеса
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ БИОЛОШКЕ СЕКЦИЈЕ
ЧЛАНОВИ БИОЛОШКЕ СЕКЦИЈЕ:

8. Александра Милосављевић Професор биологије
9. Светлана Ненадовић Професор биологије
- Популаризација биолошке науке

- Развијање љубави према различитим областима биолошке науке
- Испољавање креативности и стицање самопоуздања и код ученика који немају
изграђену одговорност према обавезном наставном програму
- Развијање различитих вештина (самосталност у раду, комуникативност, сарадљивост,
истрајност, стрпљивост..)
ИСХОДИ/
УСПЕШНОСТ
НОСИОЦИ И (шта је
постигнуто и
успешност)
Израда и договор о Август/септембар Стручно веће за
програму рада секција 2021. биологију
Сређивање кабинета 13. септембар 2021. Светлана интересовање

Витрина са збиркама Ненадовић и посета
биолошкогматеријала Биолошка секц. ученика у
Еколошки пројекат 19.октобар 2021. Светлана великом броју
„Озелењавање школског Ненадовић за сваку врсту
дворишта“ Александра активности
Марковић
Ученици 5. и 6.
разреда који
похађају Чуваре
природе
Постављање хранилица за 4.новембар 2021. Светлана

птице у оквиру Ненадовић
обележавања „Дана Александра
животиња“ Милосављевић
220
Биолошка
секција,чувари
природе
Трибина „Светски дан 19. новембар 2021. Светлана
дијабетеса“у оквиру Ненадовић
Биолошка секција
Организација трибине 20. децембар 2021. Светлана
„Здрава исхрана и адитиви Ненадовић
у храни“ Александра
Ружица
Ковачевић,
биолошка и
хемијска секција
Организација трибине 14. март 2022. Светлана

„Рециклажа“ Ненадовић
Гордана
Васиљевић
Данијела
Шибалић
Ученици 3., 5., 6.,
7. и 8. разреда
који слушају
предмете Чувари
природе,
Биолошка
секција, Верска
настава,
Грађанско
васпитање
Први део реализације 19.март 2022. Светлана
пројекта (еколошке Ненадовић
акције) „Дрвећу за срећу- Александра
стварамо Парк Милосављевић
пријатељства“ Милица Војић-
Марковић
Ученици 5-8.
разреда
Драган
Недељковић
221
Организација трибине Инжењери

„Светски дан шума-21. 21. март 2022. шумарства
март“ Драгић Томић и
Александар
Манојловић из
„Србија шуме“,
Светлана
Ненадовић,
Милосављевић,
Марковић
разреда
Трибина „Светски дан 22. март 2022. Светлана
вода- 22. март“ у Ненадовић
организацији св биологије Александра
и св хемије Милосављевић
Ружица
Ковачевић,
биолошка и
хемијска секција
Организација посете 26. март 2022. Светлана
догађаја „Сат за нашу Ненадовић
планету“ на платоу Дома Александра
културе у Ваљеву; ДИ Милосављевић
„Владимир Мандић Биолошка секција
Манда“
Организација и 29. март 2022. Светлана
реализација еколошке Ненадовић
акције „Птицама на дар“ Александра
Гордана
Васиљевић
природе,
чланови
биолошке секције.
Организација трибине 21. април 2022. С.Ненадовић
„Дан планете Земље“ за Александра
ученике 4. разреда Милосављевић
Актив 4. разреда
са својим
ученицима
Други део реализације 27. мај 2022. Светлана
пројекта „Дрвећу за срећу- Ненадовић
стварамо Парк Александра
пријатељства“ Милосављевић
Милица Војић
222
Марковић
разреда
Еко герила
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ХЕМИЈСКЕ СЕКЦИЈЕ
ЧЛАНОВИ СЕКЦИЈЕ

1. Ружица Ковачевић Наставник хемије
2. Неда Букарица 7/2
3. Анћелка Костадиновић 7/2
4. Вукашин Станић 7/2
5. Маша Цветковић 8/3
6. Стефан Aрсенијевић 8/4
ОЦЕНА
ИСХОДИ/
ОД СТРАНЕ
ОСОБЕ
успешност)
Договор и дискусија о 3.09.2022 Ученици 7 и
активностима 8.разреда
Гледање филма о животу 10.9. 2022 Ученици 7 и

и раду Д.И.Мендељејева 8.разреда
Израда паноа на таму : 19.11. 2022 Ученици

алхемија и алхемичари 8.разреда
Договор о реализацији 26.11. 2022 Ученици 7 и

Трибине 8.разреда -познаје Ученици су
Адитиви,заслађивачи и методологију показали
ГМО храна природних наука велику
- правилно ангажованост у
Израда презентације на 3.12.2022 Ученици 7 и
користи раду секције
тему Адитиви,заслађивачи 8.разреда
лабораторијско што показује
и ГМО храна
посуђе и редовно
Проба за трибину 10.12. 2022 Ученици 7 и хемикалије присуствовање,
Адитиви,заслађивачи и 8.разреда
-зна да користи ангажованост у
ГМО храна и одржава радно лабораторији,
Проба за трибину 20.12. 2022 Ученици 7 и место организовању
Адитиви,заслађивачи и 8.разреда -развија часова за
ГМО храна
223
Трибина 20.12. 2022 Ученици 7 и принципа ученике

Адитиви,заслађивачи и 8.разреда очигледности у млађих
ГМО храна у холу педагошком разреда.
Припрема за Трибину Дан 14.03.2022 Ученици 7 и процесу Важно је
светских вода 8.разреда -развија напоменути да
схватање је у раду
Трибина Дан светских 22.03.2022 Ученици 7 и природног секције
вода у холу школе 8.разреда окружења и примећен
његовог значаја тимски рад и
-развија међусобно
способности уважавање
разноврсне ученика.Учени
интерпретације ци су након
сакупљених анкетирања
научних изјавили да су
информација задовољни
-развија свест о радом у
значају секцији и да ће
посећивања и следеће
хемијским године узети
лабораторијама учешће у
на нивоу града њеном раду
(Дом здравља,
Хемикал,Завод
за заштиту
здравља)
-развија
позитиван однос
према учењу и
изучавању
хемије као
наставног
предмета
-развија логично
и критичко
мишљењ кроз
изучавање
хемијских
процеса
224
ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ПЛИВАЧКЕ СЕКЦИЈЕ
ЧЛАНОВИ СЕКЦИЈЕ

1. Дуња Бабовић ученица
2. Маша Цветковић ученица
3. Давид Степановић ученик
4. Аљоша Кокошар ученик
5. Исидора Костадиновић ученик
6. Бојана Васиљевић ученик
7. Јована Васиљевић ученик
8. Дуња Антонијевић ученик
9. Александар Јовановић ученик
10. Михаило Јањић ученик
11. Давид Степановић ученик
ЦИЉЕВИ РАДА СЕКЦИЈЕ: развој и задовољство ученика, унапређење вештине пливања

и побољшање резултата као и излазак на такмичење
ОЦЕНА
ИСХОДИ/
ОД СТРАНЕ
ОСОБЕ
успешност)
Упознавање са начином Чланови Ученици поново Изузетно
реализације овогодишњег Током школске секције и освојили прва успешна
такмичења године Весна места и година без
Николић изборили обзира на
пласман на околности
републичко
такмичење
Сви ученици
упознати са
начином
лекарског
прегледа као и
реализацијом
такмичења
Маша Цветковић
освојила злато, а
остали имали
учешће
225
ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ПОСЕБНИХ ПЛАНОВА ВАСПИТНОГ

РАДА
ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ПЛАНА ЗА ЗАШТИТУ УЧЕНИКА ОД

НАСИЉА, ЗЛОСТАВЉАЊА И ЗАНЕМАРИВАЊЕ
Предлагач плана: Тим за заштиту ученика од дискриминације, насиља, злостављања и
занемаривања
Сарадници у реализацији плана: Вршњачки тим, Ученички парламент, ИКТ секција,

родитељи, Центар за социјални рад, ПУ Ваљево, Здравствене установе
Делокруг рада: превeнција свих облика дискриминације, насиља, злостављања,

занемаривања и обезбеђивање безбедности ученика и запослених у школи
Циљеви рада: Стварање безбедне и подстицајне средине за живот и рад ученика,

правовремено реаговање у ситуацијама када се јавља насиље, злостављање и занемаривање
ученика
ПОКАЗАТЕЉИ УСПЕШНОСТИ
ОД СТРАНЕ
УСПЕШНОСТИ ТИМА ИЛИ
НОСИОЦИ (шта је ОСОБЕ
постигнуто и ЗАДУЖЕНЕ ЗА
шта доказује ЕВАЛУАЦИЈУ
успешност)
Евалуација-анализа Август, јануар Тим за заштиту Остварена Садржаји-
реализације плана заштите ученика од успешна активности
ученика ДНЗЗ сарадња са са Тима за
Анализа и израда Август, јануар Тим за заштиту свим тимовима заштиту
извештаја о ученика од УП, ученицима ученика од
евидентираним ДНЗЗ и запосленима насиља,
ситуацијама насиља у школи, злостављањ
Упознавање запослених са Август Тим за заштиту сарадња са аи
Правилником о протоколу ученика од родитељима занемарива
поступања у установи у ДНЗЗ као и локалном ња су веома
одговору на насиље, заједницом успешно
злостављање и (пре свега реализовани
занемаривање Домом зравља)
Израда и усвајање плана Септембар Тим за заштиту као и са
заштите за текућу годину ученика од локалним
ДНЗЗ медијима.
Створено је
Упознавање запослених са Септембар Тим за заштиту
безбедно
Планом заштите ученика ученика од
окружење у
од ДНЗЗ и интервентним ДНЗЗ, ППС
коме се
активностима у
конфликтне
ситуацијама насиља
ситуације
Упознавање Ученичког Септембар Одељењске
решавају
парламента и ученика старешине и
поштујући
школе о улози Тима за координатор
226
заштиту и планом Ученичког протокол са

превентивних и парламента којим су сви
интервентних активности упознати.
Упознавање ученика са Септембар Одељењскестар Редовно
правилима понашања у ешине одржавање
школи састанака Тима
Упознавање родитеља о Септембар, Одељењскестар за заштиту
улози Тима за заштиту и првиродитељс ешине ученика од
плнаом превентивних и кисастанак ДНЗЗ и
интервентних активности решавање
Упознавањеродитељасапр Септембар Одељењскестар конфликтних
авилимапонашањаученика првиродитељс ешине ситуација у
, родитеља и запослених у кисастанак присуству
школи и родитеља и
давањесагласностизаисте ученика.
Израда и Септембар Одељењскестар Смањен број
доношењеправилапонаша (наодељенски ешине, ученици насилних
њананивоуодељења и мзаједницама) ситуација и
ревидирањестарихправила васпитно
попотреби и дисципли-
истицањенавидноместо нских
поступака.
Стриктнопридржавањемер Токомгодине Тим за заштиту
аизПравилника о ученика од
безбедностиученика ДНЗЗ, стручна
служба,
директор
школе,
наставно и
ваннаставно
особље
Сарадња са другим Токомгодине Тим за заштиту
тимовима ученика од
ДНЗЗ
Саветодавни рад са Токомгодине ППС, директор
родитељима школе
Редовни контакт са Токомгодине ППС, разредни

родитељима ученика старешина
починиоцем насиља
Редовни контакт са Токомгодине ППС, разредни
родитељима ученика који старешина
трпе насиље
« Заштитимо децу у Патронажнаслу
саобраћају» - предавање за Није жба Дома
ученике првог разреда реализовано здравља –
због Славица
пандемије Филиповић,
КОВИД 19 Завод за јавно
вируса здравље
Ваљево и
227
Србије Ваљево
Еколошки пројекат Октобар Стручно веће за

„Озелењавање школског биологију,
дворишта“ Милица Војић-
Марковић,
Чувари
природе,
Биолошка
секција,
Ученички
парламент
Полиција у служби Нијереализова Јелена
грађана нозбогпандем Филиповић,шк.
НАСИЉЕ КАО ије КОВИД 19 полицајац
НЕГАТИВНА вируса Јасмина
ДРУШТВЕНА ПОЈАВА Пушић,шк.
Предавањезаученике 4. Полицајац
разреда
Полиција у служби ЈеленаФилипов
грађана Није ић,шк.полицаја
НАСИЉЕ КАО реализовано ци
НЕГАТИВНА због ЈасминаПушић,
ДРУШТВЕНА ПОЈАВА пандемије шк.полицајац
Предавањезаученике 6. КОВИД 19 координаторСл
разреда вируса ађанаМаксимов
ић,шк.полицај
Деца- деци радионице са Током године Вршњачкитим
ученицима млађих и координатор,
разреда ученици
Реализација радионица Токомпрвогпо Одељењскестар

„ Школа без насиља“ за лугодишта ешине, ученици
ученике 2,3. и 4. разреда

„ Школа без насиља“за лугодишта ешине, ученици
ученике 5. и 6. разреда

лугодишта ешине, ученици
„Школабезнасиља“заучен
ике 7. и 8. разреда
Обележавање Новембар Ученици,
међународног дана разредне
толеранције –акција Дан старешине
толеранције
228
Коришћење садржаја Током Наставници

верске наставе и школскегодин грађ. васпитања
грађанског васпитања у е
превенцији насиља
НЕДЕЉА ЗДРАВЉА: Новембар ВТШБН, УП,
актив
Трибина «Здраво професора
растимо» физичког
васпитања
ученици 5.
Разеда
„МОЈ ИЗБОР ДА Новембар Чланови
ЖИВИМО ЗДРАВО“- Ученичког
трибина за све парламента,
заинтересоване ученике педагог и
психолог
„ЖЕЛИМ ДА ЖИВИМ Новембар Проф.ликовне
ЗДРАВО“- изложба клтуре Наташа
ликовних радова Рус, ученици
предмета
цртање,сликање
,вајање,ВТ,УП
ВАЖНО ЈЕ Новембар Актив
УЧЕСТВОВАТИ – проф,физ.вас.
БИРАМ СПОРТ С.Суботић,
Турнир у одбојци за све Ђ.Радомировић,
заинтересоване В.Николић,
УП, ВТ
Заинтересоване
ученице
8.разреда
„И МЕНИ ЈЕ МАМА Новембар Сви ученици
СПРЕМИЛА ЗДРАВУ школе и сви
УЖИНУ“- целе недеље запослени
пропагирамо да ученици
носе ужину од куће и
Реализација предавања о Новембар Одељењске
насиљу као негативној старешине,
друштвеној појави стручна служба,
ученици 4. и 6.
разреда
Трибина „Светски дан Новембар Светлана
дијабетеса“ у оквиру Ненадовић
Биолошка
секција
Предавање „Дигитално Новембар Предавачи
насиље“ ученици 8. р.
229
Трибина „Здрава исхрана Децембар Стручно веће за

и адитиви у храни“ биологију и
хемију,
члановибиолош
ке и
хемијскесекције
„НЕДЕЉААКТИВИЗМ Вршњачки тим,
А ПРОТИВ НАСИЉА Ученички
Подела летака против Децембар парламент
насиља
Трибина и презентација
„Дигитално насиље „за
ученике 4.разреда
Презентација Децембар ВТ, УП, Весна
„ДИГИТАЛНО Сировљевић
НАСИЉЕ“ Ученици 6.
разреда
Трибина за УП, ВТ,
родитеље,презентација Нијереализова педагошко-
резултата анкете о нозбогпандем психолошка
искуствима наших ије КОВИД 19 служба
ученика на интернету и вируса
презентација ВТ и УП
о“ДИГИТАЛНО
НАСИЉЕ
Уметношћу против Наташа Рус и
насиља Децембар ликовна секција
Литерарни конкурс – Ивана

проглашење победника на Децембар Јовановић и
тему „Насиље није у актив српског
моди““ језика
Ученици
Изложба најбољих Децембар старијих
одељенских паноа разреда,
ученика 5-8.р. одељенске
старешине,
Наташа Рус
Одељенске заједнице – Децембар Ученици 1-8-р-
радионице,предавања,разг , учитељи и ОС,
овори на тему ПП служба
ненасиља,толеранције и
уважавања различитости
„НЕДЕЉА МЕНТАЛНОГ Децембар Уученички
ЗДРАВЉА“ парламент и
Вршњачки тим
са својим
координаторим
а, Весном
Николић и
Милицом Војић
230
Марковић
Реализација предавања о Децембар Одељењске

превенцији и заштити старешине,
деце од опојних дрога и стручна служба,
алкохола ученици 6.
разреда
„Безбедност у саобраћају“ Није Јелена
предавањезаученике реализовано Петровић,ПУ
4..разреда због Ваљево
пандемије Јелена
КОВИД 19 Веселиновић
вируса ПУ Ваљево
инспектори за
мал.криминал
„Безбедност у саобраћају“ Није Јелена

предавање за ученике 6.р. реализовано Петровић,ПУ
због Ваљево
пандемије Јелена
КОВИД 19 Веселиновић
вируса ПУ Ваљево
инспектори за
мал.криминал
Дежурство родитеља у Није Одељенске
периоду пред реализовано старешине,
новогодишње празнике због родитељи и
пандемије дежурни
КОВИД 19 наставници
вируса
Израда честитки и флајера Децембар Вршњачки тим,
за Нову годину-Дочекајмо Ученички
Нову г одину без петарди парламент,
ученици
Новогодишњи вашар Није Сви ученици
реализовано
због
пандемије
КОВИД-19
вируса
Новогодишњи концерт Није Тања Шећеров
реализовано и Драган
због Павловић,
пандемије УП,ВТ
КОВИД-19
вируса
Реализацијарадионица Током другог Учитељи и
„Уаа неправда“за ученике полугодишта ученици првог
1. разреда разреда
231
Обележавање Фебруар ОС и учитељи

Међународног дана на часовима
безбедности на интернету одељенске
заједнице
„Безбедно коришћење Март Вршњачки тим,
интернета и насиље као ПП служба,
негативна друштвена одељенске
појава“ старешине
предавање за ученике 4.р.
и 6.р.
Први део реализације Март Стручно веће за
пројекта (еколошке биологију,
акције) „Дрвећу за срећу- Милица Војић-
стварамо Парк Марковић
пријатељства“ Зоран
Марковић
разреда
Драган
Недељковић
Трибина „Светски дан Март Стручно веће за
вода- 22. март“ биологију и
хемију,
биолошка и
хемијска
секција
Еколошка акција Март Стручно веће за
„Птицама на дар“ биологију
Гордана
Васиљевић
природе,
чланови
Биолошке
секције.
Трибина за ученике 1. Март Александра
разреда „Рециклажа“ Милосављевић
Светлана
Ненадовић
Актив првог
разреда са
ученицима
232
Трибина „Рециклажа“ Март Стручно веће за

биологију
Гордана
Васиљевић
Данијела
Шибалић
Ученици 3., 5.,
6., 7. и 8.
разреда који
слушају
предметеЧувар
и природе,
Биолошка
секција, Верска
настава,
Грађанско
васпитање,
Домаћинство
„Промене у пубертету“ Март Реализовано
радионица онлине
ученице 6. разреда
Предавање и вежба- Мај Радници
симулација ватрогасне
пожара“Заштита од јединице
пожара“
Трибина „Кретањем до Мај Александра

здравља“ Милосављевић
разреда
Дом Здравља,
Ваљево
здравље,
Ваљево
Ваљево
Медицинска
школа „Др
Миша Пантић“
Ваљево
Спортом против насиља Мај Ученици од
Спортски дан 1.до 8. Разреда,
учитељи,
одељенске
старешине,
физичког
васпитања
233
Предавање везано за Мај Тим за кризне

евентуалну евакуацију ситуације
због дојава о бомбама
Други део реализације Мај Стручно веће за
пројекта „Дрвећу за срећу- биологију
стварамо Парк Милица Војић
пријатељства“ Марковић
Зоран
Марковић
разреда
Еко герила
Радионице „Превенција Током Стручна
дигиталног насиља“ школске служба,
године одељењске
старешине,
ученици
Састанцитимазазаштитууч Токомгодине Тим,
еникаод ДНЗЗ одржано је 15 ученици:почин
поводомсвакенасилнеситу састанака ицинасиља и
ациједругог или жртвенасиља,
трећегнивоа родитељипочин
иоцанасиља и
жртвенасиља,
школскиполица
јац,
Промоцијасвихпревентив Током Вршњачкитим,
нихактивности школске новинарскасекц
године ија, наставници,
Тим,
стручнаслужба
Сарадња са институцијама Токомшколске ППС, Тим,
и организацијама (Центар године Директоршколе
за социјални рад, МУП, ,
Дом здравља, Сектор за разреднестареш
ванредне ситуације) ине
Вођење евиденције током Токомшколске Записничар
школске године године
Светлана Ненадовић,
234
ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ПЛАНА ПРОФЕСИОНАЛНЕ

ОРИЈЕНТАЦИЈЕ
ОЦЕНА
ИСХОДИ/
ОД СТРАНЕ
ОСОБЕ
успешност)
Договор о раду 13.10.2021 Тим ПО у препознавањесо Садржајикојис
ужем и пствених и усереализовали
ширем интересовањадр били у
саставу угих успешни и
Упознавање родитеља са новембар 2021 Одељенскес изграђивањесвес помоглисуједн
планом ПО тарешине ти о омделуученичк
7 и 8.разреда стереотипима , епопулациједад
Упознавање ученика са новембар 2021 Одељенскес - онесуконачнуо
планом ПО тарешине изграђивањесвес длуку о
7 и 8.разреда ти о уписужељенеш
Договор о спровођењу новембар 2021 ПП служба сопствениминте коле,обзиромда
тестирања ученика ресовањимаспос сусетокомгоди
Осмог разреда обностдасеформ недвоумили.
улишуочекивања
Спровођење тестирања Децембар 2021 ПП служба
и
професионалних
дасеповежусаизб
интересовања преузетих
оромшкол е
од Завода за тржиште рада
-
Анкетирање,саветодавни Друго ПП служба
упознавањесастр
рад са ученицима полугодиште
учнимобластима
2022
Обавештење ученика о Јануар 2022 координатор На огласниој Ученици
потребним поенима за табли су суактивноучест
упис у последње три постављена во-
године обавештења о вали у
потребним разговору,
поенима за упис постављализре
у претходне три ла
године питања,ималип
отре-будаса
координатором
разговарајунат
утему.
Родитељски састанак са 2.10.2022 ПП служба Предочавање о Разговор са
родитељима деце која начинима и психологом и
наставу прате по ИОП-у 2 могућностима педагогом
уписа деце која
похађају школу
по ИОП-у 2
Обавештење ученика о 1.02. 2022 ПП служба, У свим Разговор
броју одељења у средњим учионицама у са
школама којима су психологом,пе
235
ученици 8.р дагог-ом и

истакнутуи су координатором
спискови
Презентација специјалних 9.02.2022 ИванаВелич Упознавање са Ученици
одељења Гимназије ковић начином уписа и суактивноучест
ВидаНикић припремном во-
наставом вали у
разговору,
постављализре
ла
питања,ималип
утему.
Објава конкурсаза Март 2022 Војнашкола Упознавање са У разговору
војнушколу 1300 каплара начином уписа и координатора и
терминима ученика дошло
полагања се до сазнања
да
нема
заинтересова-
них за упис
Објава конкурса за војну Март 2022 ВојнаГимназ Упознавање са У разговору
Гимназију ија начином уписа и координатора и
терминима ученика дошло
полагања се до сазнања
да
нема
заинтересова-
них за упис
Посета Техничкој школи 14.03.2022 ОС и Упознавањеса Ученици
ученици смеровима,броје суактивноучест
8.разреда м одељења, во-
вали у
разговору,
ла
утему.
Посета Економској школи 21.03.2022 ОС и Упознавањеса Ученици
ученици смеровима,броје суактивноучест
вали у
разговору,
ла
236
утему.
Анкетирање,саветодавни Март 2022 ПП служба Ученицима се Ученици
рад са ученицима саветима и суактивноучест
разговором во-
помаже при вали у
избору средње разговору,
школе постављализре
ла
утему.
Посета Медицинској 8.04.2022 Координато Упознавањеса Ученици
школи р и ученици смеровима,броје суактивноучест
вали у
разговору,
ла
утему.
Посета Пољопривредној 15.04.2022 ОС и Упознавањеса Ученици
школи ученици смеровима,броје суактивноучест
вали у
разговору,
ла
утему.
Састанак са девојчицама 18.04.2022 Координато Договор о теми Ученице су
које учествују у р и екипа на основу које ће самостално
обележавању Дана ученица 8.р се снимити предложиле
девојчица видео материјал тему за видео
Учешће у обележавању 22.04.2022 Координато Монтирање и Слање
Дан девојчица у ИКТ р и екипа слање видео монтираног
сектору ученица 8.р материјала материјала
Захвалница
УПЖ Србије
237
Реализовање радионица Мај 2022 Координа- Динамичанразго Ученици су

ПО : тор, ученици вор,разменаидеја активно
У свету интересовања, 8.р учествовали у
Пирамида вредности, реализацији
Самоспознаја то сам ЈА, радионица,
Моја очекивања, Ја за
десет година, Игра
пантомиме, Стереотипи
РЕАЛИЗАЦИЈА ПЛАНА КУЛТУРНИХ И ЈАВНИХ АКТИВНОСТИ

ШКОЛЕ
У оквиру културних и јавних активности за школску 2021/22. годину реализовани су

садржаји везани за пријем првака на почетку школске године, обележавање Дечје недеље,
Недеље здравља, прослава Дана школе.
МАЛА ШКОЛА- ПРИЈЕМ ЂАКА ПРВАКА

Због специфичне епидемиолошке ситуације ове године није одржана мала школа за
будуће прваке. Свечана прозивка уз пригодан програм и пријем ученика првог разреда
одржани су у понедељак, 30. 8. 2021. године са почетком у 18 часова у дворишту школе.
Тада су се ученицима и родитељима представили учитељи првог разреда. Након свечаног
пријема одржани су кратки родитељски састанци на којима су родитељи добили све
потребне информације.
ПРОГРАМ ОБЕЛЕЖАВАЊА НЕДЕЉЕ ЗДРАВЉА У ОШ "АНДРА САВЧИЋ"ЈА

САМ ИЗАБРАО ДА ЖИВИМ ЗДРАВО!

НОСИОЦИ
„ БИРАМ ЖИВОТ!“ новембар 2021.

Литерарни конкурс Актив наставника српског
језика, ученици од 5. до 8.
разреда
ВАЖНО ЈЕ УЧЕСТВОВАТИ – БИРАМ
СПОРТ Актив проф.физичког
Турнир у одбојци и турнир у стоном васпитања, одељењске
тенису за ученике од трећег до осмог новембар 2021. старешине
разреда
1-5.11.2021. Актив учитеља трећег и

Правимо здрав оброк
четвртог разреда
„И МЕНИ ЈЕ МАМА СПРЕМИЛА 1-5. 11.2021.
238
ЗДРАВУ УЖИНУ“- целе недеље Одељењске старешине и

пропагирамо да ученици носе ужину од учитељи
куће и обавезно неку воћку
Гордана Васиљевић и
2.11.2021. Данијела Шибалић,
КРЕАТИВНОСТ НА ДЕЛУ- изложба
наставнице Домаћинства,
маски од папира
актив учитеља
3.11.2021. Гордана Васиљевић,

КОРОНА- БОЛЕСТ 21. ВЕКА проф.историје, Ивана
( вршњачка едукација) Милојковић,
проф.географије
4.11.2021. Проф. ликовне културе
Наташа Рус, актив проф.
технике и технологије,
ДЕЦА ПОРУЧУЈУ- постављање знакова наставници информатике и
рачунарства, чланови
Вршњачког тима и
4.11.2021.
Проф. ликовне културе
Наташа Рус, актив учитеља,
„ИЗАБРАО САМ ДА ЖИВИМ ученици предмета Цртање,
ЗДРАВО“- изложба радова сликање, вајање
Актив проф. биологије,

проф. хемије Р. Ковачевић,
ДАН ДИЈАБЕТИЧАРА проф.физичког и
Трибина за све заинтересоване и квиз за 19.11.2021. здравственог васпитања
представнике смена В.Николић, педагог М.Војић
Марковић, психолог А.
Ракић
Весна Николић,
проф.физичког и
„ЗДРАВО РАСТИМО“-трибина за здравственог васпитања,
ученике седмог разреда 26.11.2021. актив проф. биологије,
чланови Вршњачког тима и
Спортске активности- полигон 1.11.2021. Учитељи из ИО Горња
спретности, спортска такмичења Грабовица
Ликовне активности-прављење маски од 5.11.2021. Учитељи из ИО Горња

папира, 3Д паноа о спорту, здрава 2.11.2021. Грабовица
исхрана
Живиш здраво, браво, браво 5.11.2021. Учитељи из ИО Горња
( презентација) Грабовица
239
ПРОГРАМ ОБЕЛЕЖАВАЊА ДАНА ШКОЛЕ 18. ДЕЦЕМБРА 2021.
КООРДИНАТОР АКТИВНОСТИ И
ДАТУМ АКТИВНОСТ
УЧЕСНИЦИ
Изложба ликовних и Помоћник директора, учитељи,
СРЕДА литерарних радова актив наставника срепског језика,
18.12.2019. ученика на тему „ И ја ученици
11.00 сам ђак треће
Хол школе школе...“
ПРОГРАМ ПОВОДОМ КРАЈА 2021. ГОДИНЕ„ПОЧИЊЕ

ОДБРОЈАВАЊЕ“
ДАТУМ АКТИВНОСТ НОСИОЦИ АКТИВНОСТИ

Ученички парламент,
Децембар 2021.
Украшавање школе Милица Војић Марковић,
Татјана Шећеров, Весна
Николић
Прикупљање слаткиша за
пакетиће за сиромашну децу
Децембар 2021. Стручна служба
Ваљева у оквиру акције
„СЛАТКИШ ЗА ДРУГАРА“
Прикупљање слаткиша за
Децембар 2021. пакетиће за ДЕЦУ СА КОСОВА И Данијела Шибалић
МЕТОХИЈЕ
УТОРАК,
24.12.2019. НОВОГОДИШЊА ПРОМАЈА – Одељенске старешине
током дана сређивање учионица и холова и ученици
„ПОСЛЕДЊА ЖУРКА ОВЕ

ЧЕТВРТАК, ГОДИНЕ“ Одељенске старешине и
30.12.2021.г. - журке по одељенским ученици
током дана заједницама и програми за
родитеље
240
РЕАЛИЗАЦИЈА ПЛАНА ЗАШТИТЕ ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ

НОСИОЦИ
Акција уређења школског дворишта Октобар- Биолошка секција,
сађењем биљака у жардињерама у школском новембар Чувари приоде,
дворишту ученички
парламент,
вршњачки тим
Акција уређења школе и школског октобар Ученици,
дворишта у издвојеном одељењу у Горњој родитељи,
Грабовици учитељи
Акција уређења школског дворишта у октобар Ученици,
издвојеном одељењу на Дивчибарама родитељи,
учитељи
Акција «Дрво генерације» прва недеља Учитељи, ученици
октобра 1. разреда
Обележавање Светског дана заштите Биолошка секија

озонског омотача 18. 09. 2021.
Трибина: Светски дан борбе против 19. 11. 2021. Милосављевић,
дијабетеса у оквиру пројекта „Здраво Светлана
растимо“ Ненадовић, Весна
Николић
Учешће у хуманитарној и еколошкој акцији током Чланови
прикупљања пластичних затварача за полугодишта Ученичког
куповину помагала деци са инвалидитетом парламента,
ученици,
наставници,
родитељи
241
РЕАЛИЗАЦИЈА ПЛАНА САРАДЊЕ СА ПОРОДИЦОМ
ПОКАЗАТЕЉИ УСПЕШНОСТ
РЕАЛИЗОВАНИ ВРЕМЕ УСПЕШНОСТИ И ОД СТРАНЕ
САДРЖАЈИ/АКТИВНОС РЕАЛИЗАЦИЈ НОСИОЦИ (шта је ТИМА ИЛИ
ТИ Е постигнуто и ОСОБЕ
шта доказује ЗАДУЖЕНЕ ЗА
Упознавање родитеља са Септембар Директор, Мотивисаност Успешно
организацијом рада у одељенске родитеља за реализоване
школи; са правилницима старешине, сарадњу и планиране
и протоколима рада у педагог, учешће у раду активности.
школи; са дужностима психолог школе.
одељењских старешина
Избор представника Повећање броја
родитеља-Савет родитеља који
родитеља су ангажовани у
Информисање раду стручних
одељенских старешина о актва и тимова
здравственом стању,
психофизичком и Сарадња
социјалном развоју, родитеља
интересовањима и ученика који
навикама ученика имају
Израда огласне табле за потешкоће у
родитеље раду, као и
Договор о сарадњи родитеља чија
Размена информација о Септембар- Одељенске деца похађају
адаптацији ученика на децембар старешине, наставу по
школске услове живота педагог, ИОП-у.
и рада психолог
Размена информација о Током Одељенске Већа
резултатима учења, полугодишта старешине, посећеност
понашању ученика, педагог, трибина и
ваннаставним психолог предавања које
активностима и о су намењене
ваншколском родитељима
ангажовању
Саветодавни рад са Током Стручна Дежурство
ученицима који имају полугодишта служба, родитеља око
тешкоћа у раду и одељенске новогодишњих
њиховим родитељима, старешине, празника
по потреби, повезивање здравствен радипревенције
ученика са и радници, насилног
специјализованим педагошки понашања и
службама асистент злоупотребе
пиротехничких
242
Сарадња и саветодавни Током Одељенске средстава

рад са родитељима полугодишта старешине,
ученика који прате Тим за Већа
наставу по ИОП-у израду ангажованост
ИОП-а, родитеља у
Стручни оквиру
сарадници, културног и
стручни јавног живота
сарадник – школе.
дефектолог,
педагошки Учешће
асистент родитеља у
раду Школског
одбора и Савета
родитеља.
Истраживање Децембар Одељенске

задовољства родитеља 2021. старешине,
свих ученика појединим пп служба,
аспектима живота и рада родитељи
школе
Редовно контактирање Током Тим за
родитеља ученика полугодишта заштиту
(починиоца насиља или ученика од
ученика који трпи НЗЗ,
насиље) и њихово психолог,пе
укључивање у дагог,
заједничко решавање Одељенске
проблема и појачан старешине
васпитни рад са
ученицима, учешће
родитеља на састанцима
Тимова за заштиту
ученика до НЗЗ
Професионално Током Одељенске
информисање родитеља полугодишта старешине,
Тим за
професиона
лну
оријентациј
у
Учешће представника Током године Директор,
родитеља у раду помоћник
Школског одбора и директора,
Савета родитеља секретар,
чланови
школског
одбора
243
РЕАЛИЗАЦИЈА РАДА НА ПРОЈЕКТИМА
ПРОГРАМ "ШКОЛА БЕЗ НАСИЉА"
Реализација програма „Школа без насиља“ започетa је школске2010/11. године

и настављена и током 2021/22. године. Програм спроводи UNICEF у сарадњи са
Министарством просвете и науке, Министарством здравља, Министарством рада и
социјалне политике, Саветом за права детета Владе Републике Србије, Заводом за
унапређивање образовања и васпитања, а од школске 2008/09. године и са
Министарством унутрашњих послова и Министарством омладине и спорта.
Главни циљ програма „Школа без насиља“ јесте стварање безбедне и
подстицајне средине за учење, рад и развој. У оквиру овог програма насиље је
дефинисано као сваки облик понашања који има за циљ намерно наношење психичког
или физичког бола другоме.
С обзиром на постављени циљ, трајање програма није временски ограничено;
програм је развојни и настоји да постане саставни део васпитног рада у школама.
Програм је пре свега намењен деци, наставницима и запосленима у школама, али и
родитељима и читавој локалној заједници.
Програм је развијен кроз четири садржинске компоненте:

1. истраживачка компонента – истраживање искустава и ставова свих у школи о
насиљу, обрада и презентација резултата наставницима, деци, родитељима и
локалној заједници;
2. едукативна компонента– обука наставника и школског особља о насиљу, о
вештинама комуникације, о отвореном дијалогу између деце и одраслих, о
превентивној улози школских правила, о реституцији тј. надокнади штете, о
позитивној дисциплини, о конструктивној интервенцији, о формирању
унутрашње заштитне мреже и спољашње заштитне мреже у школи;
3. вршњачка компонента – рад са вршњацима на препознавању и откривању
насиља, вршњачкој заштити, изградњи узајамног поверења и смањењу
насилног понашања међу вршњацима;
4. компонента породица / медији / локална заједница – промоција узајамне
сарадње и мобилисање јавности за изградњу савезништва и активно деловање
на смањењу насиља у заједници.
Седам корака ка „Школи без насиља“

Примена програма и трајна уградња у школски програм рада / школски курикулум
траје најмање једну школску годину. У овом процесу школа пролази кроз седам корака:
 подизање свести о проблему – прихватање да се у школи догађа насиље;
 формирање унутрашње заштитне мреже (УЗМ)– доношење процедура и
механизама за њено трајно функционисање;
 успешно функционисање УЗМ – дефинисане процедуре за евидентирање насиља
и предузимање мера заштите;
 формирање спољашње заштитне мреже (СЗМ)– укључивање дома здравља,
центра за социјални рад, општине и полицијске управе у функционисање
програма у школама;
 обраћање за помоћ деце/породица изложених насиљу – успостављање
поверењау унутрашњи и спољашњи тим помагача (заштитне мреже);
244
 функционисање система интервенисања – дефинисане процедуре за

правовремен и конструктиван одговор на насиље, интервентни и превентивни
програми примењују се у школској пракси;
 самопроцена школе – да ли је школа постала безбедно окружење за
децу/ученике; родитељи и наставници сматрају да школа може самостално да
настави са програмом и сматрају да је школа сигурније место за развој.
ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ РАДА НА ПРОЈЕКТУ ЕРАСМУС
ЧЛАНОВИ ТИМА ЗА ЕРАСМУС

1. Александра Проф.биологије координатор
2. Милица Војић-Марковић Педагог и заменик директора члан
5. Јелена Петровић Проф.разредне наставе члан
6. Биљана Трифуновић Проф. разредне наставе члан
7. Жељка Видић Проф. разредне наставе члан
8. Весна Николић Проф. физичког васпитања члан
9. Татјана Шећеров Проф. музичке културе члан
10. Ивана Јовановић Проф. српског језика и члан
11. Душко Ракић Проф. историје члан
12. Вера Илић-Живановић Проф. енглеског језика члан
13. Наташа Станковић Проф. енглеског језика члан
ЦИЉЕВИ РАДА ТИМА ЗА ЕРАСМУС:

Усавршавање чланова Тима, менторски рад, професионални, образовни и лични развој
наставног и ненаставног особља као и ученика школе кроз разноврсне пројекте мобилности.
Имплементирање нових наставних метода у рад установе и усаглашавање са европским
начином рада кроз међународне пројекте.
ВРЕМЕ
Конституисање 20.08.2021. Наставничко веће, Конституисан тим
тима за Ерасмус чланови тима за Ерасмус
Прикупљање септембар Чланови тима Регистрација и
документације за отварање EU login
регистрацију налога, PIC и OID
Установе у оквиру број
Ерасмуса
„Fit Back“- 4.12.2021. Весна Николић Извештај
Интернационални Универзитет у
пројекат усмерен у Београду; Факултет
245
правцу мониторинга спорта и физичког

физичког развоја и васпитања
моторичких
способности деце и
младих у
образовном систему
у Европи
Међународна 10.12.2021. Александра Извештај
конференција Хотел „Tulip Inn“, Милосављевић
„АГОРА“- употреба Нови Београд Душко Ракић
мобилних 12:00-18:00
апликација у
ванучионичкој
настави
Радионица за 21.12.2021. Александра Извештај
писање КА1 Фондација Темпус, Милосављевић
краткорочних Београд
пројеката 10:00-16.45
мобилности у
области општег,
стручног и
образовања одрасих
Усвајање Европског 29.12.2021. Чланови Школског Документ,
развојног плана одбора, записници
установе на седници Наставничко веће
Конституисање 29.12.2021. Чланови Тима Записник
микротима за
писање пројекта и
започето писање
КА1 пројекта
мобилности из
области инклузије
Расписивање 30.12.2021. Чланови Тима, Мејл са условима
конкурса за Наставничко веће конкурса, пријавни
учеснике формулар
мобилности у постављен на
оквиру пројекта Огласној табли,
записник
Израда видео- Август- децембар Чланови Тима Видео презентација
презентације школе школе на сајту и
Facebook страници
школе
Регистрација Август- децембар Чланови Тима Налози на
чланова Тима на eTwinning порталу
eTwinning порталу
Вебинари у оквиру Август- децембар Чланови тима Извештаји са
Фондације Темпус: вебинара ( на
„Како да успешно састанцима Тима и
креирате свој нови писани)
Europass CV?“
246
„Из прве руке- КА1

пројекти
мобилности за
образовање
одраслих“
„Ерасмус + мреже
и платформе за
професионално
усавршавање
наставника“
„Мобилност
наставника из прве
руке“
„Како да пронађете
нове партнере за
Ерасмус +
пројекте?“
„Могућности
финансирања
пројеката у
области општег и
стручног
образовања“
„Инфо-дани
Ерасмус+: млади,
спорт, високо
образовање, опште,
стручно и
образовање
одраслих“
„КА 1 краткорочни
пројекти
оквиру Ерасмус +
програма“
Менторски рад Октобар-децембар Установа, чланови Мејлови, извештаји,

Фондације Темпус Тима, Фондација потврда о
Темпус менторском раду
Фондације Темпус
Представљање у Октобар- децембар Чланови тима Чланци са портала,
медијима (портал извештаји
„Објектива.рс“)
Вебинар „Ерасмус 18.01.2022. Александра Потврда о учешћу,
мреже и платформе Милосављевић кратак извештај
за професионална
усавршавања
наставника“
Избор курса у 25.01.2022. Чланови Тима Изабран курс
Италији који је На састанку Тима за Директор школе „Инклузивно
планиран КА1 Ерасмус образовање и
247
пројектом посебне потребе,

мобилности италијанско
искуство
превазилажења
издвајања ученика“
у Палерму, Италија
Аплицирано за курс
у октобру 2022.
Консултације са 31.01.2022. Александра Разјашњене
ментором у вези Преко Zoom-a Милосављевић недоумице око
пројектне пријаве Милица Војић- пројектне пријаве
Марковић
Вебинар „КА2 08.02.2022. Александра Потврда о учешћу,
пројекти Милосављевић извештај
партнерстава у
области општег,
стручног и
образовања
одраслих
(Партнерства за
сарадњу и Мала
партнерства)“
На састанку Тима за 08.02.2022. Тим за мобилност Одлука Тима за
мобилност донета је мобилност
одлука о Извештај Тима за
учесницима мобилност
студијских
путовања. Тим је на
основу конкурсне
изабрао 11 учесника
и то 6 за путовање у
Португалију и 5 за
путовање у Италију.
Одлука је заведена и
окачена на огласној
табли.
Радионица „КА2 09.02.2022. Александра Потврда о учешћу,
пројекти Милосављевић извештај
партнерстава у
области стручног,
општег и
одраслих“ у трајању
од 5 сати
Послата конкурсна 19.02.2022. Чланови Тима Потврда о послатој
пријава КА1 пријави
пројекта „Развојни
модел подршке
248
тешкоћама у развоју
као индикатор
целокупног развоја
ученика“
Семинар „Ка 02.03.2022. Александра Сертификат о
квалитетним Хотел „Мона“, Милосављевић учешћу
eTwinning Београд
настави“
Обука (ширење 10.03.2022. Александра Записник
резултата) након Библиотека ОШ Милосављевић
завршеног семинара „Андра Савчић“ Чланови већа
„Ка квалитетним
eTwinning
настави“ за чланове
већа
Online састанак у 08. 04. 2022. Александра Фотографије,
оквиру eTwinning Zoom платформа Милосављевић извештај, текст на
пројекта „The Earth Ученици који сајту школе
Needs Our Help“ на учествују у
коме су се сви пројекту
учесници Партнери из
(координатори и Италије, Турске и
ученици) из свих Португала
партнерских земаља
представили својим
активностима.
Вебинар фондације 28.04.2022. Александра Потврда о учешћу

Темпус „eTwinning Teams платформа Милосављевић
националне ознаке
квалитета 2021/22.
године- основне
информације и рок“
Одобрен КА1 15.06.2022. Чланови Тима Мејл са одобрењем
пројекат „Развојни пројекта послат на
модел подршке адресу школе
тешкоћама у развоју
као индикатор
целокупног развоја
ученика“
Координативни 29.06.2022. Ана Ракић Потврда о учешћу
састанак за 30.06.2022. Александра
кориснике којима су Teams платформа Милосављевић
одобрени КА1
249
пројекти
областима општег,
стручног и
одраслих.
Међународни Фебруар- април Александра Сертификат о
eTwinning пројекат Милосављевић реализованом
„The Earth Needs Ученици 5-1: Ђурђа пројекту
Our Help“ Свиларевић, Вељко
-активности ученика Радовановић
и партнера из Ученици 5-3:
Португала, Италије Никола Живановић
и Турске Ученици 6-1: Ива
Марковић, Лола
Тадић, Милица
Милићевић
Ученица 7-1: Јана
Аћимовић
Учешће у писању Јануар- март 2022 Чланови Тима Пројектна пријава
KA2 пројекта „Little Партнерске земље: послата 07. марта
Hands Meet Soil“ као Турска, Италија, 2022.
партнери. Румунија
Координатор
пројекта је Турска
Састанци Тима за Август- јун Чланови тима Записници са
Ерасмус састанака
Уређивање странице Септембар- јун Чланови Тима Сајт школе

на сајту школе
посвећене Ерасмус
пројектима
Анализа рада Тима Јун 2022. Чланови Тима Извештај о раду
за Ерасмус током Тима за Ерасмус
школске 2021/22
Александра Милосављевић
ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ПОСЕБНИХ ПЛАНОВА РАЗВОЈА И

УНАПРЕЂЕЊА КВАЛИТЕТА
РЕАЛИЗАЦИЈА ПЛАНА ПЕДАГОШКО- ИНСТРУКТИВНОГ РАДА
У складу са Планом педагошко - инструктивног рада и Годишњим планом рада

школе у току првог полугодишта шк. 2021/22. године организоване су посете часовима
редовне наставе , док су посете додатној и допунској настави, часовима ОС у ОЗ и часовима
слободних активности остављене,по плану,за друго полугодиште ове школске године.
250
Како је ова школска година почела у околностима, нешто измењеним, због

опасности од пандемије вирусом COVID 19, школа је , према препорукама Министарства
просвете, организовала рад тако да врло брзо и експедитвно, у складу да тренутним
епидемиолошким ситуацијама на глобалном или локалном нивоу,чак и микролокалном -
каква је ситуација у појединачним одељењима, ради успешно , користећи препоручене
моделе и обезбеђујући највећу могућу безбедност ученика и наставника.
Посете часовима су реализоване током октобра, новембра и децембра 2021.г. и то

када је здравствена ситуација била најповољнија. Помоћник директора, педагог и психолог
су посетиле 54 часа непосредног рада. Посећени су часови свих учитеља и наставника
запослених у матичној школи, а посећена су сва одељења, нека и више пута.
Циљеви посета су били следећи:
-сагледавање примене одговарајућих дидактичко методичких решења начасу

3. увид у подучавање ученика различитим стратегијама учења на часу
4. увид у прилагођавање рада на часу образовно-васпитним потребама ученика
5. увид у стицање знања на часу
6. мотивисање, праћење ,оцењивања ученика
7. рад са ученицима који раде по ИОПу
8. атмосфера за рад на часу
На основу евиденције помоћника директора, педагога и психолога о посећеним
часовима, а евиденција је вођена на стандардизованим протоколима , може се уочити
следеће:
Што се тиче услова у којима се организују часови које смо посетили док је трајала
непосредна настава у школи, простор у потпуности одговара захтевима норматива
(дидактички, хигијенски и естетски). Од важнијих наставних средстава, наставници су
користили компјутер, видео бим, пројектор, унапред припремљен штампани материјал,
паное, образовне софтвере и друге реквизите.
Часови су добро планирани- преко 95% процената има комплетну припрему, добро
припремљени и организовани, временски добро структуирани, користе добро одабран и
избалансиран материјал и прилоге.
За припрему су наставници користили стручну литературу, уџбенике,часописе и стручну
штампу,интернет--
Комуникација на часу, са наставником и између ученика , је квалитетна, неспосредна и
опуштена, искрена и мотивишућа у оба смера.
Анализа посећених часова направљена на основу података добијених коришћењем
протокола за евалуацију наставног часа, а на основу праћења и процењивања часова.
Сваки посећени час је у врло високом проценту задовољио дидактичко-методичке
критеријуме успешног часа.
Наставници су примењивали одговарајућа дидактичко-методичка решења на часу,
истичући кључне појмове које ученици треба да науче, на постављена питања највећи број
ученика давао је тачне одговоре. То се односи на све посећене часове.
Такође, приметно је да у настави доминира фронтални и индивидуални облик
рада,али дасе све већи број наставника одлучује да примењује и тимски рад, као и групни
рад, али и индивидуални рад, пратећи савремене захтеве, али и развојне фазе ученика, затим,
на часовима су углавном примењиване, вербално - текстуалне, илустративно -
демонстративне методе,мада је приметно да је све већи број наставника користио методе и
облике рада који су ефикаснији у односу на постављене циљеве часа. Избор наставних
средстава је у складу са дидактичким захтевима и адекватан наставним садржајима и
прилагођен процесу сазнања ученика, и то се односи на све посећене часове.
Мора се констатовати да је видљив труд предавача који сами унапред припремају
251
наставнасредства,али је битно истаћи да су и ученици укључени у израду истих, нарочито

упредметима: биологија,географија,математика,историја,српски,енглески и немачки језик.
Анализом свих часова је уочено да је највећи број ученика на часу креативно активан
и до сазнања долази самосталним путем(говоре, пишу, илуструју, истражују, откривају,
решавају и закључују). Од дидактичких принципа углавном доминирају принцип
очигледности, принцип поступности и систематичности. Требало би више пажње посветити
принципу свесне активности и повезаности наставе са животом, као и принципу
индивидуализације и диференцијације. Временска искоришћеност часа је у потпуности
задовољавајућа.
У току часа ученици су углавном постављали наставнику питања и тражили да им се
дају допунска објашњења. Наставници су врло одговорно и концентрисано одговарали на
потребе ученика.Такође, ученици су ,између себе дискутовали, расправљали о садржајима и
износили своје мишљење радећи у групама и тимовима,што је јако добро и морамо да
истакнемо као важан помак напред .
Када је у питању дисциплина на часу, за сваку похвалу је чињеница да
недисциплине није било ни на једном посећеном часу.Наставници и ученици поштују
правила која су заједнички донели .
Мали је број часова на којима су ученици имали прилику да бирају начине и темпо
рада, бирају и користе се различитим изворима информација, али је све већи број часова где
ученици индивидуално процењују и оцењују исходе свог рада као и исходе рада других -
групе и одељења.Позитивно је што учитељи и наставници раде анализе оваквих ученичких
процена и руководе се тим у планирању и реализацији часова.
Наставници су ,у највећем броју, извршили резиме часа сажетим понављањем
садржаја и пропитивањем ученика, или припремљеним писаним упитницима, квизовима,
анкетама о задовољству таквим радом и сл.
ОСТВАРЕНОСТ СТАНДАРДА:
Стандард2.1. Наставник примењује одговарајућа дидактичко-методичка решења на
часу остварен је у потпуности.
Стандард 2.2. Наставник учи ученике различитим техникама учења на часу
делимично је остварен.
Стандард 2.3. Наставник прилагођава рад на часу образовно-васпитним потребама
ученика остварен је у потпуности.
Стандард 2.4. Ученици стичу знања на часу је добро остварен.
Стандард 2.5. Наставник ефикасно управља процесом учења на часу је делимично
остварен.
Стандард 2.6. Наставник користи поступке вредновања који су у функцији даљег
учења је делимично остварен.
Стандард 2.7. Наставник ствара подстицајну атмосферу за рад на часу је у
потпуности остварен.
Стандард ОПШТА ПРОЦЕНА: Редослед наставних етапа је правилан, наставни ток

повезан, доминира правилна диференцијација битног од небитног, нејасноће у току часова
није било.
Наставник прилагођава рад на часу потребама ученика једобро оцењен. Ученици који
раде по ИОП-у имају посебно припремљене задатке. Такође уочљиво је да ученици имају
различито време да раде на задатку. Овај стандард могуће је побољшати у смислу појачане
диференцијације, односно давање задатакана два или три нивоа, јер некако најбољи ученици
остану помало ускраћени у односу на своје могућности.
252
Стандард Ученици стичу знања на часуиздвојио се као добро оцењен, што је веома
битно. Ученици успешно раде задатке самостално, имају прилику да користе уџбеник,
успешно користе коментаре наставника за исправке, знају да објасне како су дошли до
решења. Наставници често користе могућност да ученици међусобно процењују тачност
одговора на основу задатих критеријума.
Стандард Наставник ефикасно управља процесом учења начасу остварен је у
већој мери у смислу да активности на часу логички следе једна другу, наставнци остварују
све планиране активности успешно стварају интеракцију на часу.Места за унапређење има
у области артикулације часа. Потребно је већу пажњу усмерити на поступке у уводном делу
часа како би се код ученика постигла већа сазнајна и емотивна спремност и мотивација за
рад као и већа усмереност на завршни део часа где ће се већа пажња посветити
рекапитулацији пређеног градива у циљу провере остварености циљева часа.
Стандард наставник је користио поступке вредновања који су у функцији даљег
учењаје остварен у задовољавајућој мери. Наставници поштују Правилник о оцењивању
ученика, користе поступке формативног оцењивања и настоје да подстичу ученике да
самостално процењују свој и напредак других ученика.
Стандард наставник ствара подстицајну атмосферу на часу за рад на часује
такође у највећој мери остварен. На часовима је владала подстицајна атмосфера за рад
која се огледа у успешној интеракцији ученика и наставника, међусобном поштовању и
коришћењу похвала и хумора на часу. Ученици без устручавања питају и дискутују у вези са
темом, при чему се поштују правила у учењу и раду.
На основу анализе посећених часова у првом полугодишту шк. 2021/2022. г.
закључујемо да су наставници врло пажљиво приступили и припремању и реализацији
часова, да сви имају писане припреме за час, као и припремљене материјале за исти, да
користе више извора, али да ту има места за унапређење; да углавном јасно дефинишу
циљеве и задатке часа, али да све више подстичу ученике да користе различите приступе за
решавање задатака и проблема; да врло смислено повезују претходно научено са новим
садржајима; да мало повезују садржаје са садржајима из свакодневног живота; да упућују
ученике да процењују свој напредак; да јако добро прилагођавају захтеве, темпо рада и
наставни материјал различитим проблемима ученика, нарочито у данашњим, ванредним
околностима ; да похваљују сваки напредак ученика, као и да дају јасну повратну
информацију ученицима о њиховом раду, што је јако важно у околностима када нема
непосредне и свакодневне комуникакације и када су овакве информације неопходне
ученицима; да показују емпатију и поштовање према свим ученицима - још једна од
неоходних ствари у данашњим околностима; да користе различите поступке за мотивисање
ученика; да користе разноврсна и савремена наставна средства и методе.
Однос према ученицима у овој организацији, који лако може да се претвори у хладан
и немотивишући, овде је прерастао традиционалан однос наставник - ученик и васпитач -
васпитаник и постао још ближи, непосреднији, са више поверења и одговорности,
посматрајући обе стране у дијалогу. Приметно је да се емпатија и наставника и ученика
јавља све чешће, да учионице постају све важнији простор за целокупан живот ученика и
наставника!
Морамо да се осврнемо и на сналажење наставника у раду са ученицима који раде по
ИОП-у, а у новим, компликованијим околностима: наставници имају планове рада са свим
ученицима који наставу прате по ИОПу 1 и 2, прате инструкције Педагошког колегијума и
Тима за инклузију који крајем полугодишта анализирају постигнућа сваког ученика, као и
све што је планирано и реализовано у односу на сваког ученика. Тим за подршку ученицима
повремено, онда када се процени да треба, такође сарађује са Тимом за инклузију и
253
предметним наставницима.
Како је због околности у вези са епидемиолошком ситуацијом један број ученика много
изостајао приметно је да је овим ученицима посвећена посебна пажња , да добијају посебне
задатке,имају свој распоред допунске наставе за поједине предмете и распоред одговарања
како би били у ситуацији да постигну пропуштено.
Педагошко- психолошка служба
Милица Милановић
Ана Ракић
РЕАЛИЗАЦИЈА ПЛАНА СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА

ВРЕМЕ
РЕАЛИЗОВАНИ НАЧИН
РЕАЛИЗАЦ НОСИОЦИ
САДРЖАЈИ/ АКТИВНОСТИ ПРАЋЕЊА
ИЈЕ
Комуникационим вештинама до Душко Ракић Уверење
демократског ангажовања у 25.09.2021. Ана Ракић
друштву Милица Милановић
К-2, К-3П-4 ОШ“Андра Александра
Савчић“ Милосављевић
Ваљево Ана Јањић
Сузана Јаневска
Јелена Павловић
Наташа Рус
Гордана Васиљевић
Жељка Видић
Драган Јанковић
Данијела Ж.Ракић
Ивана Секулић Мазић
Вида Никић
Марина Лазаревић
Унапређивање међупредметне Онлајн Ана Ракић Уверење
коментенције ученика портал обуке
„Одговоран однос према Зуов
здрављу“
К-2, К-3 П-4
Са стручњацима на вези- 31.9.2021. Дивна Гентић
безбедно током пандемије
Са стручњацима на вези 2 16.12.2021. Ана Ракић Уверење
безбедно током пандмије 23.12.2021. Ружица Ковачевић
254
Наташа Станковић
Дивна Гентић
Биљана Трифуновић
Бојан Стојковић
Бојана Вучићевић
Наташа Стефановић
Предмет обуке наставника 16. 09.2021. Данка Трипковић Уверење
разредне наставе за предмет Биљана Трифуновић
Дигитални свет 1 Драгана Гентић
К2 П1 Ана Јањић
Дигитални свет за 1. И 2. разред 25.08.2021. Данка Трипковић Уверење
Данијела Ж.Ракић
Програм обуке наставника почев од 28. Душица Јаковљевић Уверење
разредне наставе за предмет 9. 2021. и Данка Трипковић
Дигитални свет 2 наредне две Данијела Ракић
недеље Каћа Булатовић
Весна Прелевић
Мирјана Бојичић
Јасмина Игњатовић
„Примена едукативне 22. 9. 2021. Душица Милосављевић
платформе у раду са ученицима 25. 9. 2021.
у школи“ и „у настави на
даљину“
К-2, П-6
35. САБОР УЧИТЕЉА 27.11.2021. Дивна Гентић
унапређивање наставне праксе
Медијска писменост у настави 9 и 10 .9. Дивна Гентић Потврда
2021.
Грешке ученика као показатељ 4.11.2021. Марина Лазаревић Потврда
процењеног учења Каћа Булатовић
Обука за реализацију нових 1.11. до Бранка Савић Уверење

програма наставе оријентисане 22.11.2021. Ана Нинић
ка исходима учења Бојана Арсенијевић
Ђорђе Радомировић
255
Драган Јанковић
Милка Нинковић
„ Авантура ума на школском 18.11.2021. Данијела Ракић Уверење
часу“-Урош Петровић К1-П 3 Душица Милосављевић
Бојана Вучићевић
Гордана Јовановић
Педагошка документација: 15.12.2021. Данијела Ракић Уверење
свеска праћења развоја и Душица Милосављевић
напредовања ученика-Биљана Мирјана Бојичић
Вуловић К1-П3 Бранка Савић
Обука за примену основа Данијела Ж Ракић Уверење
програма - Године узлета, за
практичаре
-Концепција основа програма – 25.11.2021.
Године узлета
- Развијање реалног програма 09.12.2021.
-Документовање 23.12.2021.
„Образовне неуронавике у 2. 12. 2021. Душица Милосављевић Потврда
школи – пут од науке до Славица Ђурђевић
праксе“ Сузана Јаневска
Бојана Саватић
Зорица Ракић
MM Conversations: Back to the 30.8. 2021. Наташа Станковић Сертификат
clasroom
The ’’next day’’ in education 31.8. 2021.
It’s time... to captivate your class! 1.9. 2021. Наташа Станковић Сертификат
Is holiday time ’’lost’’ in terms of 6.9. 2021.

learning? How can we bridge the
gap of those three months without
lessons?
Special Educational Needs 13.9. 2021. Марија Бељић

Awareness
Let’s pack to embarkon a 20.9.2021.
culturally conscious classroom
trip!
256
MM Conversations: Let’s pause 4.10.2021. Наташа Станковић Сертификат

and reflect!
Stories from around the world! 8.11.2021 Наташа Станковић Сертификат
Transitioning from online to F2F 18.1.2021. Наташа Станковић Сертификат
education: How to implement 19.1.2021.
what distance learning taught us
The true value of the Companion
Volume; the latest update to the
CEFR
The video approach- To play or
not to play?
Public speaking and presentation
skills: No more butterflies in your
stomach!
“Presentation Skills VS 13.12.2021. Ивана Секулић Мазић Потврда
Traditional Homework“К 2, К 3 Сузана Јаневска
“Ефектни приступ СТЕМ учењу 17.11.2021. Ивана Секулић Мазић Потврда
и поучавању” К 2, К 3 Сузана Јаневска
Achieve Active Learning in your 21.3.2022. Сузана Јаневска Потврда
ELT classroom
Give your students –and yourself- 4.4.2022.
a break!Set a free-write time.
Breaking out from live 30.5.2022.
classrooms.Bringing all our
learners together in hybrid
learning environments
Формативно оцењивање и 06.11.2021. Јелена Павловић Уверење
његова примена у дигиталном Бојана Вучићевић
окружењу К2, К3, К4
How to teach difficult histories: 14.-15. Душко Ракић Сертификат
Holocuast education and 20th 11.2021.
century Balkan history К1 К2
,,Историјске заблуде - врсте, Од Душко Ракић Уверење
начини настанка, последице и 12.05.2021.
могућности њиховог године
отклањања'' К1 К2
„Огледно / угледни часови као 27.11.2021. Бојана Вучићевић Уверење
подстицај наставника за даљи
професионални развој“ К2
НТЦ систем учења-примена 25.12.2021. Ивана Милојковић Уверење
програма у пракси (први део) Бојана Саватић
Онлајн обука школских 25.10. до Ана Нинић Сертификат

администратора свих основних 21.11.2021. Никола Рајевац
и средњих школа за рад у
систему за управљање учењем
МУДЛ
257
Формативно 2.2.2022. Дивна Гентић Уверење

оцењивање:метода,технике и Душица Милосављевић
инструменти Жељка Видић
Комуникацијске вештине у 23. 2. 2022. Марија Бељић Сертификат
школској арени Бранка Савић
Знати своје границе је пола 29. 3. 2022. Марија Бељић Сертификат
добре комуникације Дивна Гентић
Природне науке кроз НТЦ 13. 4. 2022. Марија Бељић Сертификат
методологију Бранка Савић
Мапа ума – начин да учење 11. 5. 2022. Марија Бељић Сертификат
буде игра Бранка Савић
Подршка ученицима из Обука у току Душица Милосављевић
осетљивих група у дигиталном
окружењу
Наставници као носиоци Обука у току Душица Милосављевић
квалитетног образовања за сву
децу
Математика у млађим 18.5.2022. Дивна Гентић Уверење
разредима
Тешкоће учења историје у Март 2022 Душко Ракић Сертификат
Европи
ПАСТ2ПРЕСЕНТ4ФУТУРЕ Март 2022 Душко Ракић Отворена
комуникација
Душко Ракић
Холокауст као полазна тачка Мај 2022
Душко Ракић
Превенција вршњачког насиља Јун 2022
Стручни скуп -Дигитална 10.3.2022. Наташа Стефановић Уверење
настава – корак напред или Дивна Гентић
назад? Биљана Трифуновић
Креирање наставних материјала 26.2.2022. Ненад Живановић Уверење
за интерактивну наставу Верица Славић
Марија Крсмановић
Милица Настић
Стручни скуп -Ко се боји 26. 5. 2022. Наташа Стефановић Уверење
медијске писмености још... Марија Бељић
258
Етика и интегритет 19.6.2022. Ивана Милојковић Сертификат
Априлски дани наставника 20. 04.2021. Ружица Ковачевић Уверење

хемије-стручни скуп 21.04.2021.
Подршка ученицима са Јелена Павловић Сертификат
проблемима у школи и у дому
ученика и њиховим родитељима
ИКТ у основном и средњем Милица Војић Марковић Уверење
образовању
Безбедност сваког детета је 17. 12. 2021. Ана Ракић Уверење
једнако важна Милица Милановић
Стручни скуп -Из наше 6. 4. 2022. Ана Ракић Уверење
учионице- интегративна настава путем Ружица Ковачевић
интернета
Стручни скуп - Из наше 19. 4. 2022. Ана Ракић Уверење
учионице- превенција насиља путем Ружица Ковачевић
интернета
Стручни скуп - Настава ликовне 23. 3. 2022. Ана Ракић Уверење
културе- подршка реализацији и путем
практични примери интернета
Стручни скуп - Настава музичке 9. 3. 2022. Ана Ракић Уверење
културе- подршка реализацији и путем
практични примери интернета
Програм обуке за полагање Зоран Марковић Уверење
испита за лиценцу за директора
5.3.2022.
установе образовања и
васпитања
Обука за дежурне наставнике на Милица Милановић
завршном испиту Зорица Ракић
Данка Трипковић
Ана Јањић
Јун2022. Наташа Рус
онлајн Мирјана Бојичић
Бојана Арсенијевић
Данијела Ж Ракић
Драган Павловић
259
Обука за супервизоре на Весна Сировљевић

завршном испиту Јун 2022. Весна Николић
онлајн Ђорђе Радомировић
Обука за председнике школских Јун2022. Зоран Марковић
комисија на завршном испиту
Ана Нинић, координатор Тима за СУ
РЕАЛИЗАЦИЈА ПЛАНА САМОВРЕДНОВАЊА

ИЗВЕШТАЈ О САМОВРЕДНОВАЊУ ЗА 2021/2022.ГОДИНУ
ОБЛАСТ-НАСТАВА И УЧЕЊЕ
Школа: OШ „Андра Савчић“ Ваљево
Тим за самовредновање:Биљана Трифуновић (координатор), Марија Бељић, Наташа Рус,

Никола Рајевац, Марина Лазаревић, Ана Јањић, Данијела Шибалић, Милица Милановић.
Подтим за спровођење истраживања:Марија Бељић,координатор
Правилник о стандардима квалитета рада установе
Службени гласник РС-Просветни гласник,бр.14/2018 од 2.08.2018.године
Процесом самовредновања обухваћена је приоритетна област квалитета Настава и учење.

Ова област вреднована је у претходне две школске године, али с обзиром на измењене
услове рада одлучили смо да је поново вреднујемо новим мерним инструментима.
Током полугодишта извшрена је анализа релевантне школске и педагошке документације,

као и израда нових упитника за самовредновање. Током децембра 2021. године извршено је
анкетирање ученика, родитеља и наставника.
Анализа релевантне документације: Годишњи план рада пколе за шк. 2021/22. годину,
План рада педагошког колегијума, план рада тима са инклузивно образовање, план рада
тима за стручно усавршавање и професионални развој, дневне прирпеме наставника,
индивидуални озбразовни планови, извештај педагошко- инструктивног рада, евиденција о
напредовању ученика.
260
Инструменти: Стручна служба школе у сарадњи са члановима тима за самовредновање

израдили су три упитника за вредновање приротиетне области Настава и учење, ослањајући
се на Правилник о стандардима квалитета рада основне школе из 2018. године. Упитник за
наставнике садржи 35 питања; упитник за родитеље садржи 17 питања и упитник за
ученике има 18 питања.
Узорак који је обухваћен анкетама чини 121ученик од трећег до осмог разреда, 52

родитеља и 51 члан Наставничког већа.
Процес самовредновања обухватао следеће фазе
Прва фаза: Израда плана -подела задужења
Друга фаза: Анализа реалевантне документације
Трећа фаза:Израда нових упитника
Четврта фаза:Спровођење истраживања (прикупљање података)
Пета фаза:Обрада и анализа података, израда извештаја са истакнутим снагама и

слабостима
Шеста фаза:Презентовање резултата на седници Наставничког већа и Школског одбора
Област Стандарди и индикатори Коментари Процена

остварености у
квалитета процентима-
опис нивоа
остварености
2.1.Наставник ефикасно
НАСТАВА управља процесом учења на Анкете које су попуњавали ученици,
И УЧЕЊЕ часу родитељи и наставници припремљене
су тако да добијене резултате можемо Процена
2.1.1.Ученику су јасни циљеви тумачити у складу са стандардима остварености за
часа/исходи учења и зашто то квалитета области наставе и учења. наставнике:
што је планирано треба да научи У односу на претходни период
2.1.2.Ученик разуме објашњења, вредновања уочено је да се наставни 2.1. оствареност-
упутства и кључне појмове процес унапређује и да се ради на 94.40 %
2.1.3.Наставник успешно отклањају свих уочених слабости.
структурира и повезује делове Када је први стандард у питању 2.2. оствареност
можемо закључити да је за све циљне –
часа користећи различите
методе(облике рада, технике, групе високо испуњен, тј наставници 94.80 %
поступке), односно спроводи сматрају да је остварен 94.40%,
обуку у оквиру родитељи 92.95%, а ученици 88.60%. 2.3. оствареност-
То значи да су ученицима јасни 96.23 %
занимања/профила у складу са
специфичним захтевима радног циљеви и исходи часа, да су делови
процеса. часа добро повезани, а упутства јасна 2.4. оствареност
и разумљива. Родитељи сматрају да 93.73%
2.1.4.Наставник поступно њихова деца стучу знања на часу и да
поставља им наставници прилагођавају захтеве 2.5.оствареност
питања/задатке/захтеве у складу са постигнућима. 95.29 %
различитог нивоа сложености Наставници су задовољни
261
2.1.5.Наставник усмерава реализавцијом наставе, начинима на

интеракцију међу ученицима тако који воде наставни процес и
да је она у функцији учења методама и техникама рада који дају
(користи питања, идеје,видљиве резултате.
коментаре ученика, подстиче Такође је важно рећи да стручна
вршњачко учење) служба обилази часове, два пута
2.1.6.Наставник функционално годишње посети часове сваког
користи постојећа наставна наставника, обављају разговоре о
средства и ученицима доступне посети, да помажу и усмеравају и
изворе знања наставнике и ученике.
Можемо са констатујемо да је
стандард 2.1. у потпуности испуњен
(91,98%).
Анализом резултата везаних за други

стандард можемо закључити да
наставници детаљно припремају и
планирају часове. Приликом
планирања води се рачуна о Процена
2.2.Наставник прилагођава рад особеностима одељења, али и сваког остварености за
на часу образовно-васпитним ученика. У раду се примењују ученике:
потребама ученика принципи диференциране и
2.2.1.Наставник прилагођава интерактивне наставе. Школа има 2.1. оствареност-
захтеве могућностима сваког врло развијен и квалитетан рад са 88.60%
ученика ученицима који раде по ИОПу 1 и
ИОПу 2, али од почетка шк. 2.2.оствареност
2.2.2.Наставник прилагођава 2018/19.г. и ИОП 3. Родитељи –
начин рада и наставни материјал сматрају да се успешно остварује 87.16 %
индивидуалним карактеристикама сарадња са наставницима.
сваког ученика
Наставници се континуирано 2.3. оствареност
2.2.3.Наставник посвећује време усавршавају у области инклузивног 88.59%
и пажњу сваком ученику у складу образовања. То показује да се
са његовим образовним и практично, већ ради минимално на 2.4. оствареност
васпитним потребама три нивоа тежине. Ученици и 90.41 %
2.2.4.Наставник примењује родитељи сматрају да су сви ученици
специфичне ангажовани у заједничким 2.5.оствареност
задатке/активности/материјале на активностима на часу. Родитељима је 84.05%
основу ИОП-а и плана у сваком тренутку доступна
индивидуализације информација о напредовању ученика
посредством електронског дневника.
2.2.5.Ученици којима је потребна Наставници се труде да сваком
додатна подршка учествују у ученику посвете довољно пажње.
заједничким активностима којима Проценом остварености за овај
се подстиче њихов напредак и ствадард можемо закључити да је он
интеракција са другим ученицима у највећој мери остварен из угла
2.2.6.Наставник прилагођава родитеља 93.33%, потпом из угла
темпо рада различитим наставника 94.80, па из угла ученика
образовним и васпитним 87.16%.
потребама ученика. Можемо да констатујемо да је
стандард 2.2 у потпуности испуњен
(91.76%)
Трећи стандард односи се на стицање
262
знања непосредно на часу. Можемо
закључити да ученици сматрају да
активно прате предавања и највећи
део знања усвајају управо у школи.
При преласку за разредне на
2.3.Ученици стичу знања, предметну наставу ученици се
усвајају вредности, развијају упознају са различитим методама и
вештине и компетенције на техникама усвајања знања (техникама
часу учења). Учениици својим одговорима
на упитнику показују да разумеју
2.3.1.Активности/радови ученика предмет учења, да успешно повезују
показују да су разумели предмет знања са претходно стеченим Процена
учења на часу, умеју да примене знањима из различитих предмета, али остварености за
научено и образложе како су и из свакодневног живота. родитеље:
дошли до решења Родитељи се слажу да ученици
2.3.2.Ученик повезује предмет стечена занња умеју да примене и 2.1. оствареност-
учења са претходно наученим у користе, тј да су знања која њихова 92.95 %
различитим областима, деца стичу у великој мери
професиионалном праксом и функционална. 2.2.оствареност
свакодневним животом Применом савременијих наставних –
метода и употребом ИКТ у настави 93,33%
2.3.3.Ученик прикупља, критички
ученици развијају нове вештине,
процењује и анализира идеје,
налазе нове начине да дођу до 2.3. оствареност-
одговоре и решења
решења, уче критички да размишљају 94,42%
2.3.4.Ученик излаже своје идеје и и све успешније реализују пројекте у
износи оригинална и креативна настави. Најбољу процену 2.4. оствареност-
решења остварености стандарда дали су 93.20 %
2.3.5.Ученик примењује повратну наставници 96.23%, затим родитељи
информацију да реши 94.42%, па ученици 88.59% 2.5. оствареност-
задатак/унапреди учење Још има простора за унапређење и 91.83 %
осавремењавање рада. Стандард 2.3
2.3.6.Ученик планира,реализује и је у потпуности остварен (93.08%).
вреднује пројекат у настави
самостално или уз помоћ
наставника
Четврти стандард који се односи на
поступке вредновања такође је
високо вреднован од стране све три
испитане групе. Родитељи процењују
оствареност овог стандарда у 93.20%,
наставници 93.73%, а ученици
90.41%. Овај стандард је остварен,
између осталог и због чињенице, да
су наставници у више наврата,
похађали обуке са темом поступци
2.4.Поступци вредновања су у
вредновања у функцији даљег учења.
функцији даљег учења
Родитељи тврде да су им
2.4.1.Наставник формативно и информације о напредовању ученика
сумативно оцењује у складу са јасне и доступне. Наставници тврде
прописима,укључујући и да континуирано воде евиденцију о
оцењивање оног што су ученици напретку ученика. У претходном
приказали током рада на периоду се, такође, са ученицима
пракси(пракса ученика у средњој радило на техникама учења како би
стручној школи) умели критички да процењују свој и
2.4.2.Ученику су јасни напредак других ученика. Изазов са
критеријуми вредновања којим се сусрећемо је учење ученика
263
2.4.3.Наставник даје потпуну и да себи постављају циљеве у учењу,

разумљиву повратну посебно дугорочне циљеве. У току
информацију ученицима о ове школске године вредвновање
њиховом раду,укључујући и јасне напредовања ученика је било веома
препоруке о наредним корацима изазован процес, јер је много ученика
2.4.4.Ученик поставља себи и наставника било на вишенедељном
циљеве у учењу одсуству због пандемије и лоше
епидемиолошке ситуације. Уз све
2.4.5.Ученик уме критички да изазове стандард 2.4 остварен је у
процени свој напредак и напредак потпуности (92.45%).
осталих ученика
На основу резултата истраживања

можемо да закључимо да наставници
препознају колико је значајно да
сваки ученик буде мотивисан и да
може слободно да изнесе своје
мишњење на часу. Наставници у
мањој мери дају ученицима
могућност да бирају начин на који ће
реализовати одређене задатке.
Ситуација у овој области је боља него
2.5.Сваки ученик има прилику пре две године, јер су се начини рада
да буде успешан променили увођењем гугл учионица
и самосталног рада од куће.
2.5.1.Наставник/инструктор Ученици су задовољни односима
практичне наставе и ученици се између ученика и наставника на часу,
међусобно уважавају, осећају се слободно да дискутују и
наставник/инструктор практичне решавају различите задатке.
наставе подстиче ученике на Родитељи сматрају да наставници
међусобно уважавање и на успешно мотивишу ученике да буду
конструктиван начин успоставља још бољи. Најпозитивније су овај
и одржава дисциплину у складу стандард оценили наставници, са
са договореним правилима проценом остварености од 95.29%,
2.5.2.Наставник користи потом родитељи 91.83%, па ученици
разноврсне поступке за 84.05%. Стандард 2.5 остварен је у
мотивисање ученика уважавајући потпуности (90.39%).
њихове различитости и претходна
постигнућа
2.5.3.Наставник подстиче
интелектуалну радизналост и
слободно изношење мишљења
2.5.4.Ученик има могућност
избора у вези са начином обраде
теме,обликом рада или
материјала
2.5.5.Наставник показује
поверење у могућности ученика и
има позитивна очекивања у
погледу успеха
Одлука о Анализом релевантне школске и педагошке документације и спроведеним анкетирањем
евалуациј
наставника, родитеља и ученика за вредновану област Настава и учење дошли смо до следећих
и са
образложе-
264
њима и закључака:
доказима
Наставници детаљно планирају и успешно повезују различите делове часа. Ученицима су јасна
упутства и објашњења које наставник даје. Школа разрађује и реализује програме за децу која
имају тешкоће у савладавању градива кроз часове допунске наставе, часове индивидуализованог
рада, као и кроз израду Индивидулних образовних планова. Ученици у школи уче како да уче
(овладавају техникама учења).
У школи функционише Тим за инклузивно образовање и Тим за подршку ученицима који прате
прилагођавање ученика на школске услове и реагује сваки пут када је ученику потребна додатна
подршка. Поред тога одељењски старешина и стручна служба прате прилагођавање нових
ученика у одељењу.
Израђују се извештаји реализације ИОП-а и напредовања и постигнућа ученика на крају сваког
полугодишта, а затим се планови прилагођавају резултатима и постигнућима. О свим
сегментима напредовања,као и будућим корацима школа информише родитеље, што
индивидуално, на састанцима Тима за подршку, што на родитељским састанцима које организује
Тим за инклузију. О постигнућима ученика на свим класификационим периодима и
евентуалним проблемима у савладавању градива се редовно раде истраживања са ученицима
који имају слабе оцене на полугодишту. Стручна служба информише и доноси предлог мера за
напредовање ученика који имају слабе оцене. Са предлогом мера упознају се Наставничко веће ,
Педагошки колегијум, Савет родитеља и Ученички парламент.Школа ради и ИОП 3, што је
заиста важна подршка даровитој деци.
Кључне -континуирана едукација наставника и развијање компетенција за учење и подучавање

снаге
- доследна употреба Правилника о оцењивању у основној школи
- ученици имају слободу да на часу изнесу свој став и мишљење
- наставници користе у раду разноврсне методе и технике
- наставници припремају материјале за ученике којима је потребна додатна подршка
- наставници планирају часове, постављају јасне и функционалне циљеве и исходе
- наставници се труде да на часу ангажују све ученике
- родитељима је доступна евиденција о напредовању ученика
- стручна служба током целе године реализује педагошко- инструктивни рад и даје подршку
наставницима
- добра сарадња са родитељима ученика који наставу похађају по ИОП-у
Уочене -недовољна мотивисаност ученика за учење
слабости
-недостатак кабинета за хемију и простора за библиотеку
- недостатак повезивања градива са садржајима из живота (стварање функционалних знања)
- слаба употреба додатних извора информација за рад на часу (интернет, стручна литература,
енциклопедија)
265
- ученици нису овладали техникама вредновања свог напредовања и напредновања вршњака
- ученици себи не постављају циљеве у учењу
-ученици не познају технике учења
266
АКЦИОНИ ПЛАН ЗА УНАПРЕЂЕЊЕ КВАЛИТЕТА РАДА ШКОЛЕ У ОБЛАСТИ НАСТАВА И УЧЕЊЕ
За школску 2022/23. годину
Особа која прати

Област Стандарди и Време Носиоци Циљеви
Уочене слабости Мере унапређења-активности реализацију
самовредновања индикатори реализације активности унапређења
2.1.6. Недовољна употреба -Међународна мобилност -током Наставници -побољшати пп служба,
разноврсних наставних наставника у оквиру пројекта школске разредне и квалитет педагошки
средстава, метода и Еразмус; 2022/23. предметне наставе колегијум
техника рада на часу -Презентација примера добре године наставе
праксе усвојених на
моблиности.
2.3.2. Ученици не успевају -Реализација ваннаставних -током Наставници Ученици наставници,

доследно да повезују активности које ће бити школске разредне и успешно пп служба
научено градиво из повезане са градивом; 2022/23. предметне развијају
НАСТВА И УЧЕЊЕ
природних наука са -Усклађивање наставних године наставе функционал

садржајима из јединица у сродним на знања из
свакодневног живота предметима; области
- Реализација огледних часова природних
у којима је присутна наука
корелација;
-Реализација радионица на -током Наставници наставници,

Ученици не умеју себи часовима ОЗ; школске разредне и Оспособити пп служба
2.4.4. да постављају циљеве у - Индивидуални разговори са 2022/23. предметне ученике да
учењу ученицима; године наставе планирају и
-Упознавање ученика са постављају
јасним критеријумима себи реално
вредновања, како би могли оствариве
реално да планирају своја циљеве у
постигнућа; учењу
267
ИЗВЕШТАЈ О САМОВРЕДНОВАЊУ ЗА 2021/2022.ГОДИНУ
ОБЛАСТ-ПОДРШКА УЧЕНИЦИМА
Тим за самовредновање: Биљана Трифуновић (координатор), Марија Бељић, Наташа Рус,

Никола Рајевац, Марина Лазаревић, Ана Јањић, Данијела Шибалић, Милица Милановић.
Подтим за спровођење истраживања:Биљана Трифуновић,координатор
Службени гласник РС-Просветни гласник,бр.14/2018 од 2.08.2018.године
Процесом самовредновања обухваћена је приоритетна област квалитета Подршка ученицима.

Ова област вреднована је у претходне две школске године, али с обзиром на измењене услове
рада одлучили смо да је поново вреднујемо новим мерним инструментима.
Током полугодишта извшрена је анализа релевантне школске и педагошке документације, као и и

израда нових упитника за самовредновање. Током децембра 2021. године извршено је
анкетирање ученика, родитеља и наставника.
Анализа релевантне документације: Годишњи план рада школе за шк. 2021/22. годину, План
рада педагошког колегијума, план рада тима са инклузивно образовање, план рада тима за
подршку ученицима, план рада тима за стручно усавршавање и професионални развој, дневне
прирпеме наставника, индивидуални озбразовни планови, извештај педагошко- инструктивног
рада, евиденција о напредовању ученика.
Инструменти: Чланови тима за самовредновање израдили су три упитника за вредновање

приротиетне области Подршка ученицима, ослањајући се на Правилник о стандардима квалитета
рада основне школе. Упитник за наставнике- 25 питања; упитник за родитеље- 15 питања и
упитник за ученике- 20 питања.
Узорак који је обухваћен анкетама чини 127 ученика од трећег до осмог разреда, 52 родитеља и
59 чланова Наставничког већа.
268
Друга фаза: Израда нових упитника
Трећа фаза:Анализа реалевантне документације
Четврта фаза:Спровођење истраживања (прикупљање података)
Пета фаза:Обрада и анализа података, израда извештаја са истакнутим снагама и слабостима
Шеста фаза:Презентовање резултата на седници Наставничког већа и Школског одбора
Област Стандарди и индикатори Коментари Процена

квалитета остварености у
процентима-опис
нивоа остварености
4.1. У школи функционише систем Анкете које су попуњавали
ПОДРШКА пружања подршке свим ученицима. ученици, родитељи и наставници
УЧЕНИЦИ припремљене су тако да добијене
МА 4.1.1. Школа предузима разноврсне резултате можемо тумачити у Процена
мере за пружање подршке ученицима у складу са стандардима квалитета остварености за
учењу. области подршка ученицима. наставнике:
4.1.2. Школа предузима разноврсне Када говоримо о првом стандарду
мере за пружање васпитне подршке можемо закључити да је он високо 4.1. оствареност-
ученицима. испуњен – наставници сматрају да 98.20%
4.1.3. На основу анализе успеха и је остварен 98.20%, ученици
владања предузимаjу се мере подршке 89.80%, а родитељи 97.12%. 4.2.оствареност -
ученицима. То значи да наставници сматрају 97%
да се у школи ради на њиховом
4.1.4. У пружању подршке ученицима сталном стручном усавршавању у 4.3. оствареност-
школа укључуjе породицу односно области пружања подршке свим 94,80%
законске заступнике. ученицима и да у школи
4.1.5. У пружању подршке ученицима функционише Тим за пружање
школа предузима различите подршке ученицима. Стручна
активности у сарадњи са релевантним служба и одељењске старешине
институциjама и поjединцима. континуиранио прате адаптацију
ученика првог и петог разреда, као
4.1.6. Школа пружа подршку
и осталих ученика како би
ученицима при преласку из jедног у
идентификовали оне којима је
други циклус образовања.
потребна било каква врста додатне
подршке.
Ученици истичу да им школа
пружа различите врсте подршке и
помоћи у учењу. У школи влада
269
позитивна клима која подразумева

развијање поверења у сопствено Процена
знање и могућности, као и остварености за
похваљивање успеха и позитивних ученике:
поступака свих ученика.
Родитељи наглашавају да имају 4.1. оствареност-
добру сарадњу са одељењским 89.80%
старешином свог детета и да
редовно добијају информације о 4.2.оствареност -
успеху и владању детета преко 92%
различитих канала комуникације
које школа користи. 4.3. оствареност -
На основу овога констатујемо да 79.40%
је стандард 4.1. у потпуности
испуњен (95.04%).
4.2. У школи се подстиче лични, Анализом резултата везаних за

професионални и социјални развој други стандард у оквиру ове Процена
ученика. области можемо да закључимо да остварености за
4.2.1. У школи се организуjу је према добијеним одговорима родитеље:
програми/активности за развиjање све три циљне групе и овај
социjалних вештина (конструктивно стандард високо остварен – 4.1. оствареност-
решавање проблема, ненасилна наставници мисле да је испуњен 97.12%
комуникација...) 97%, ученици 92%, а родитељи
4.2.2 На основу праћења укључености 90%. 4.2.оствареност –
ученика у ваннаставне активности и Ученици, као и родитељи, у складу 90%
интересовања ученика, школа утврђуjе са тим наглашавају да се у школи
понуду ваннаставних активности. реализују различите ваннаставне 4.3. оствареност-
активности, негују толеранција, 93.46%
4.2.3. У школи се промовишу здрави међусобно уважавање, одговоран
стилови живота, права детета, заштита однос према природи и здрављу.
човекове околине и одрживи развоj. Школа има нулту толеранцију
4.2.4. Кроз наставни рад и ваннаставне према насиљу и са ученицима се
активности подстиче се кроз одељењске заједнице и
професионални развоj ученика, различите трибине и предавања
односно кариjерно вођење и разговара о техникама ненасилног
саветовање. решавања проблема.
Наставници истичу да се у школи
промовише успех свих ученика.
Међу ученицима се развијају
сараднички односи, подстичу се на
бригу о другима и у школи се
реализују различити облици
превентивних активности у циљу
смањења појаве насилних
ситуација.
На основу овога констатујемо да
је стандард 4.2. у потпуности
испуњен (93%).
270
4.3. У школи функционише систем Трећи стандард се односи на

подршке ученицима из осетљивих систем пружања подршке
група и ученицима са изузетним ученицима из осетљивих група,
способностима. као и оних са изузетним
4.3.1. Школа ствара услове за упис способностима. Најбољу процену
ученика из осетљивих група. остварености стандарда дали су
наставници (94.80%), затим
4.3.2. Школа предузима мере за родитељи (93.46%), а најслабију
редовно похађање наставе ученика из ученици (79.40%).
осетљивих група. У школи се организује
4.3.3. У школи се примењуjе индивидуални рад са ученицима
индивидуализовани којима је потребна додатна
приступ/индивидуални образовни подршка у раду и у складу са тим
планови за ученике из осетљивих група у школи успешно функционише
и ученике са изузетним способностима. Тим за инклузивно образовање.
4.3.4. У школи се организуjу Редовно се прати њихов напредак
компензаторни програми/активности за и израђују се препоруке за даљи
подршку учењу за ученике из рад. Праве се и образовни планови
осетљивих група. и за ученике са изузетним
способностима.
4.3.5. Школа има успостављене На основу овога констатујемо да
механизме за идентификациjу ученика је и стандард 4.3. у потпуности
са изузетним способностима и ствара испуњен (89.22%).
услове за њихово напредовање
(акцелерациjа; обогаћивање програма).
4.3.6. Школа сарађуjе са релевантним
институциjама и поjединцима у
подршци ученицима из осетљивих
група и ученицима са изузетним
способностима.
Одлука о Школа предузима различите мере за пружање подршке свим ученицима. Кроз часове допунске
евалуацији наставе и часове индивидуализованог рада разрађују се и реализују програми за децу која имају
са тешкоће у савладавању градива, као и за ученике којима је потребна додатна подршка у раду због
образложе- већег изостајања. У школи поред предметних наставника са ученицима којима је потребна помоћ
њима и индивидуално раде и педагог и педагошки асистент школе.У школи сваке године педагошко-
доказима психолошка служба ради радионице на тему техника учења. Посебно се ради са ученицима петог
разреда током првог полугодишта којима је овај вид подршке нарочито значајан, с обзиром на
прелазак на предметну наставу и већи број обавеза са којима се сусрећу. На крају сваког
класификационог периода педагошко-психолошка служба ради анализу успеха и владања свих
ученика. Такође, врши анкетирање ученика са негативним оценама на почетку другог полугодишта
како би се дошло до разлога слабог успеха, а онда се и родитељи тих ученика, на заједничком
родитељском састанку, упознају са разлозима неуспеха, а сви заједно, уз Наставничко веће, које се
такође бави темом, договарају се о мерама подршке ученицима.Исто тако ПП служба током октобра
ради истраживање које се односи на адаптацију ученика првог и петог разреда. Резултатима
истраживања бави се Наставничко веће и Педагошки колегијум. То се нарочито односи на
идентификовање и даље праћење ученика којима је потребна било која врста посебне подршке.У
школи функционише Тим за инклузивно образовање који прати прилагођавање ученика на школске
услове. Поред тога, одељењски старешина и Тим за подршку ученицима прате прилагођавање нових
ученика у одељењу.Раде се извештаји примене ИОП-а, а затим се нови планови прилагођавају
постигнутим резултатима. Посебно надареним ученицима држи се додатна настава из свих предмета,
271
а сви заинтересовани ученици се укључују у рад секција. Школа остварује сарадњу са родитељима,
односно законским заступницима ради пружања потпуне подршке свим ученицима. Два пута
годишње стручна служба спроводи истраживање са родитељима и иститује њихово задовољство
оствареном сарадњом са школом и труди се да све изнете предлоге узме у обзир приликом планирања
даљег рада. За сарадњу и информисање родитеља школа користи различите канале комуникације -
профиле на друштвеним мрежама, сајт школе, родитељске вибер групе. Од прошле године школа
користи електронски дневник који омогућава непосредан увид родитеља у напредовање ученика. За
сваког ученика коме је потребна подршка одељењски старешина и стручна служба разрађују систем
мера који подразумева врло блиску сарадњу са породицом. Сви у школи се подстичу на толеранцију,
узајамно уважавање, поштовање, сарадњу, бригу о другима кроз часове ОЗ и радионице. Тимови раде
на развијању одговорности за учење, али и за поступке ученика. Тесно сарађују и са ученицима, као и
са са родитељима који могу да пруже додатну подршку, а нарочито са ученицима и родитељима
којима је подршка потребна. Поменути систем мера подршке подразумева унутрашњи и спољашњи
део Тима који ради на потребној врсти подршке ученика. Укључују се ЦСР, Дом здравља, Институт за
ментално здравље, Истраживачка станица „Петница“, Интересорна комисија и слично. ПП служба и
ОС јако детаљно и квалитетно раде на транзиционој документацији ученика на преласку из четвртог у
пети разред, као и при упису у средње школе. На преласку из првог у други циклус образовања школа
формира тимове од учитеља који су учили те ученике, ОС, стручне службе и наставника који им
предају. Ти тимови функционишу до полугодишта, а по потреби и дуже. На крају другог циклуса, при
преласку у средње образовање, за све ученике којима је потребна нека врста подршке, ПП служба и
одељењске старешине припреме обимну документацију коју шаљу средњој школи у коју се ученик
уписао.Са том школом се сарађује до полугодишта, по потреби и дуже. Стручна служба школе
реализује различите радионице, трибине и предавања на тему превенције вршњачког насиља.
Родитељи су укључени у све активности. У школи постоји Тим за заштиту ученика од
дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања,Тим за инклузивно образовање и Тим за
подршку ученицима. Врло су активни Вршњачки тим и Ученички парламент који су носиоци бројних
кампања.Школа спроводи бројне активности и програме који промовишу заштиту животне средине,
здраве стилове живота и људска права.
Кључне - ПП служба прати адаптацију ученика првог и петог разреда и предузима неопходне мере подршке;
снаге - у школи се реализују разноврсне ваннаставне активности;
- остварује се квалитетна сардња са родитељима ради пружања потпуне подршке свим ученицима;
- у школи функционишу Тим за подршку ученицима и Тим за инклузивно образовање;
- кроз различите наставне и ваннаставне активности ученици се подстичу на међусобно уважавање,
толеранцију, бригу о другима и ненасилно решавање сукоба;
- у школи се промовишу здрави стилови живота и заштита животне средине;
- за ученике којима је неопходно прилагођавање или измена наставних садржаја израђују се
индивидуални образовни планови који се вреднују два пута годишње;
- школа има систем за идентификовање ученика са изузетним способностима - остварује се квалитетна
сарадња са средњим школама приликом транзиције ученика у наредни циклус образовња;
- наставници, ПП служба и руководство школе се едукују у континуитету о савременим облицима
рада у школи и учествују активно у раду професионалних удружења;
- школа има савремен и ажуриран сајт;
- у школи се негује истраживачки рад, пре свега ПП служба ради бројна истраживања у циљу
пружање потпуније подршке и ученицима и родитељима;
- у школи постоји педагошки асистент.
Уочене -одсуство школског полицајца;
слабости -недостатак стручне подршке у виду дефектолога и логопеда;
-унапређење сарадње са ЦСР, Интерресорном комисијом и ПУ „Милица Ножица“.
272
АКЦИОНИ ПЛАН ЗА УНАПРЕЂЕЊЕ КВАЛИТЕТА РАДА ШКОЛЕ У ВРЕДНОВАНИМ ОБЛАСТИМА
Особа која
Област Стандарди и Време Носиоци Циљеви прати
Уочене слабости Мере унапређења-активности
самовредновања индикатори реализације активности унапређења реализацију
4.3.6. - Континуирана - Сарадња са УГ „Загрљај“ при -током - директор, - унапредити координатор
подршка реализацији пројекта у којој ће у године Жељка рад ученика Тима за
дефектолога/логопеда школи у току годину дана бити Видић који наставу инклузију
присутан дефектолог/логопед. похађају по
ИОП-у.
директор, Тим
-Одсуство школског Упутити захтев ПУ Ваљево у -унапредити за заштиту
полицајца којем ће се тражити именовање -током - директор безбедност ученика од
школског полицајца који ће године свих ученика и ДНЗЗ
континуирано пружати помоћ запослених
школи. током боравка
ПОДРШКА УЧЕНИЦИМА
у школи
-стручна
-Унапређење сарадње са -Успоставити интензивнију -током служба, -брже и
Центром за социјални комуникацију са водитељима године одељењске ефикасније стручна
рад случајева ученика наше школе. старешине решавање свих служба
ситуација у
којима ЦСР
-Унапређење сарадње са Успоставити интензивнију посредује
Интерресорном комуникацију са члановима -током -стручна
комисијом Интерресорне комиције. године служба -правовремено
Договорити редовно достављање достављање стручна
тражене документације. неопходне служба
-Унапређење сарадње са -Континуирана сарадња приликом

ПУ „Милица Ножица“ уписа ученика у први разред, -током -стручна -организовање
размена информација и искустава године служба састанака и стручна
кроз организовање састанака правовремена служба
стручних служби обе институције. размена свих
информација
273
ИЗВЕШТАЈ О САМОВРЕДНОВАЊУ ЗА ШКОЛСКУ 2021/22.

ГОДИНУ
ОБЛАСТ – ПОДРШКА УЧЕНИЦИМА (ПРОФЕСИОНАЛНА
ОРИЈЕНТАЦИЈА)
Тим за самовредновање: Биљана Трифуновић (координатор), Марија Бељић,

Наташа Рус, Никола Рајевац, Марина Лазаревић, Ана Јањић, Данијела Шибалић,
Милица Милановић.
Подтим за спровођење истраживања: Биљана Трифуновић, координатор
Службени гласник РС-Просветни гласник, бр.14/2018 од 2.08.2018. године
Процесом самовредновања обухваћена је приоритетна област квалитета Подршка

ученицима. Ова област је вреднована током децембра 2021. године, а у оквиру ове
области током марта 2022. године вреднована је професионална оријентација. С
обзиром да се највећи број активности из области пофесионалне оријентације и
припреме ученика осмог разреда за наставак школовања и упис у средње школе
реализује током другог полугодишта донета је одлука да се овај део области
Подршка ученицима вреднује у периоду када се и ове активности активно спроводе.
Током полугодишта извшрена је анализа релевантне школске и педагошке

документације, као и и израда нових упитника за самовредновање. Током марта
2022. године извршено је анкетирање ученика, родитеља и наставника.
Анализа релевантне документације: Годишњи план рада школе за шк. 2021/22.

годину, план рада Педагошког колегијума, план рада Тима за професионалну
оријантацију, записници са састанка Тима за професионалну оријентацију,
записници са родитељских састанака ученика осмог разреда, записници са
одељењских заједница ученика осмог разреда, евиденција о раду Ученичког
парламента, извештај о реализацији теста професионалних интресовања, евиденција
о сарадњи са средњим школама на територији града Ваљева, Војном гиманзијом,
Средњом војном школом „1300 каплара“, Ваздухопловном академијом, Уметничком
школом из Шапца.
Инструменти: Чланови тима за самовредновање израдили су три упитника за

вредновање професионалне оријентације у оквиру приротиетне области Подршка
274
ученицима, ослањајући се на Правилник о стандардима квалитета рада основне

школе. Сваки од новосастављених упитника има по 8 питања.
Узорак који је обухваћен анкетама чини 30 ученика осмог разреда, 30 родитеља

садашњих осмака и 10 чланова Тима за професионалну оријентацију.
Друга фаза: Израда нових упитника
Трећа фаза: Анализа реалевантне документације
Четврта фаза: Спровођење истраживања (прикупљање података)
Пета фаза: Обрада и анализа података, израда извештаја са истакнутим снагама и

слабостима
Шеста фаза: Презентовање резултата на седници Наставничког већа и Школског

одбора
Област професионалне оријентације везана је за стандард 4.2. У школи се подстиче

лични, професионални и социјални развој ученика. Анализом резултата везаних
за ову област можемо да закључимо да је, према добијеним одговорима све три
циљне групе, и овај стандард високо остварен – наставници мисле да је испуњен
99.6%, ученици 93%, а родитељи 88%.
Ученици сматрају да су информације у вези са професионалном оријентацијом које
добијају у школи актуелне, јасне и правовремене, а доступни су им и информативни
материјали о наставку школовања. У школи могу добити савете у вези избора
будућег занимања, односно школе коју ће уписати.
Родитељи препознају да школа врши добру припрему ученика за доношење одлука
које се тичу наставка школовања и избора занимања, те да кроз различите
активности које предузима у области професионалне оријентације школа подстиче
ученике да наставе даље образовање. Истичу да су задовољни расположивим
информацијама и сарадњом са школом у оквиру ове области и припреме њихове
деце за одабир будућег занимања.
275
Наставници истичу свим ученицима потребу сталног образовања и наставка

школовања, помажу им саветујући их да траже додатне информације у вези даљег
школовања и дајући им неопходне информације о наставку образовања. Сматрају да
школа остварује сарадњу са свим релевантним институцијаам како би пружила
важне и потребне информације ученицима у области професионалне оријентације и
уписа у средњу школу.
Одлука о евалуацији са образложењима и доказима
Школа предузима различите активности у области професионалне оријентације како

би пружила адектавну подршку ученицима и што боље их припремила за прелазак
на следећи ниво образовања и одабир будућег занимања. Педагошко-психолошка
служба школе са ученицима осмог разреда ради тестове професионалних
интресовања на основу којих обавља индивидуалне разговоре са ученицима и
њиховим родитељима и на тај начин им пружа помоћ и подршку за доношење
коначне и праве одлуке за наставак даљег школовања. Такође, стручна служба и
одељењске старешине осмог разреда у току године велику пажњу поклањају
разговорима о професионалној оријентацији у оквиру часова одељењске заједнице.
У школи постоји Тим за професионалну оријентацију који својим активностима
обезбеђује да све потребне информације везане за упис у средње школе на време
стигну до свих ученика. У школи постоји кутак, односно пано на којем су
ученицима доступне све информације везане за упис у средње школе, завршни
испит и обавештења о доступним смеровима у средњим школама и конкурсима за
упис. Такође, школа користи и друге канале комуникације за ове потребе као што су
сајт школе и профили на друштвеним мрежама. Стручна служба практикује и
одржавање колективног родитељског састанка за све родитеље ученика осмог
разреда на којем је тема упис у средње школе и професионална оријентација. Уз све
то, посебна пажња се посвећује и ученицима који наставу прате по индивидуалном
образовном програму и ПП служба одржи сваке године посебан састанак за
родитеље ових ученика. Са њима се обављају индивидуални разговори као
припрема за наставак школовања и одабир животног занимања. Са свим школама на
територији града Ваљева школа остварује сарадњу, ученицима се пружа прилика
посете средњим школама као вид припреме за избор школе коју ће уписати. Такође,
школа сарађује и са уметничким и војном школом, ваздухопловном академијом које
расписују конкурсе за упис о којима обавештавамо све заинтресоване ученике.
276
Кључне снаге
- ПП служба са ученицима осмог разреда ради тестове професионалних
интресовања као вид подршке у доношењу одлуке о избору будућег занимања;
- у школи се реализују разноврсне активности пружања подршке ученицима у
области професионалне оријентације;
- остварује се квалитетна сарадња са родитељима ради пружања потпуне подршке
свим ученицима;
- у школи постоји и функционише Тим за професионалну оријентацију;
- наставнци и ПП служба школе саветују ученике о одабиру занимања и наставку
школовања;
- школа кроз различите канале комуникације информише ученике о свим доступним
смеровима и роковима за конкурисање у одређене школе;
- остварује се квалитетна сарадња са средњим школама приликом припреме ученика
за одабир будућег занимања;
- у школи сви запослени истичу потребу сталног усавршавања и наставка
образовања;
- све информације које ученици добијају а у вези са уписом ученика у средње школе
су актуелне, правовремене и јасне.
Уочене слабости
- већа укљученост родитеља и ресурса локалне заједнице у активностима које школа

спроводи у области професионалне оријентације.
277
АКЦИОНИ ПЛАН ЗА УНАПРЕЂЕЊЕ КВАЛИТЕТА РАДА ШКОЛЕ У

ВРЕДНОВАНИМ ОБЛАСТИМА
Област Станд Особа која

Мере Циљеви
самовр арди и Уочене Време Носиоци прати
унапређења- унапређењ
еднова индик слабости реализације активности реализацију
активности а
ња атори унапређења
4.2.4. - већа - Сарадња са -током године ПП служба, - боља координатор

укљученост заинтресованим заинтресован припрема Тима за
родитеља и родитељима и и родитељи, ученика за професионалн
ресурса фирмама који фирме и одабир у оријентацију
локалне би ученицима институције будућег
заједнице у представљали на нивоу занимања
-професионална оријентација-
активностима своја занимања града -јаснија

ПОДРШКА УЧЕНИЦИМА
које школа слика о

спроводи у одређеним
области занимањим
професионал а и томе
не шта
оријентације подразумев
а одређена
професија
278
РЕАЛИЗАЦИЈА РАЗВОЈНОГ ПЛАНА
ОБЛАСТ: Настава и учење

Развојни циљ бр1: Критеријум успеха: Повећана успешност школе
Одржавање континуитета у и оствареност образовних стандарда
осавремењивању наставе увођењем употребом иновативних метода и облика рада
иновативних метода и облика рада
Задаци Критеријум успеха Активности за сваки Активн
ост
Задатак
за задатак задатак реализо остварен
вана у%
1. Увођење 70% ученика  Упознавање ученика са 10%
поступка познаје технике начином, техником и сврхом  30%
самовредновања самооцењивања и самооцењивања 50%
ученика евалуације  Планирање примене  70%
сопственог рад самооцењивања на часовима 100%
 Израда инструмената за x
самооцењивање
 Реализација самооцењивања x
на планираним часовима
 Израда извештаја о
успешности самовредновања x
ученика
2. Континуирано Формирани и  Израда инструмената за 10%
праћење попуњени обрасци праћење напредовања  30%
напредовања за праћење ученика 50%
ученика напредовања  Примена инструмената у 70%
ученика процени постигнућа ученика  100%
 Анализа добијених резултата

3. Формирање Формиран тим и  Избор чланова Тима за  10%

тима за подршку реализоване подршку ученицима на 30%
ученицима активности из седници Наставничког већа 50%
плана Израда плана рада Тима  70%
Реализација активности 100%

плана тима
 Подношење извештаја о 
реализованим активностима
4. Извођење Сваки наставник Израда плана реализације x 10%

огледних и реализује огледних и угледних часова 30%
угледних часова минимум један Припрема за реализацију  50%
применом огледни или часова 70%
савремених метода угледни час у току Реализација огледних или 100%
и облика рада школске године 
угледних часова
 Израда извештаја о

реализованом часу
279
ОБЛАСТ:Подршка ученицима
Развојни циљ бр1: Критеријум успеха:
Подстицање личног, Веће задовољство ученика и родитеља и
професионалног и социјалног смањење осипања ученика
развоја ученика у циљу повећања
задовољстав свих и смањења
осипања ученика
Задаци Критеријум успеха Активности за сваки Актив Задатак
ност
за задатак задатак реализ остварен
ована у%
1. Омогућавање Повећан  Унапредити сарадњу са x 10%
бољег индивидуални рад релевантним 30%
напредовања и са ученицима који институцијама (Специјално 50%
прилагођавања наставу прате по одељење ОШ „Нада Пурић“, 70%
образовно- ИОП-у Интересорна комисија, 100%
васпитног рада са Школска управа, Градска
ученицима којима управа) и родитељима
је потребна  Захтевати већу подршку
додатна подршка 
дефектолога и волонтера
(учитеља, дефектолога,
логопеда)
 Коришћење техничких и 
наставних средстава које
поседује школа ради
побољшања и олакшавања
рада и квалитета наставе
 Организовање подршке
ученицима којима је 
потребна додатна подршка
од стране других ученика
2. Омогућавање Преко 80%  Допуњавање постојеће базе x 10%

бољег ученика узима података о даровитим 30%
напредовања и учешће у ученицима 50%
прилагођавања различитим  Планирање активности 70%
образовно- активностима у додатне наставе, секције у  100%
васпитног рада школи и ван ње. складу са потребама
даровитим Повећана даровитих ученика уз
ученицима мотивација понуду сарадње са другим
ученика за учешће школама
у животу школе  Обележавање значајних
Одржавање x
датума, манифестација и
успешности
других културних,
ученика на
хуманитарних и спортских
такмичењима
различитих нивоа активности у школи
280
3. Пружање 30% повећан број  Идентификовање ученика  10%

помоћи ученика којима је слабијег материјалног 30%
ученицима пружена стања 50%
слабијег хуманитарна  Организовање 70%
материјалног помоћ хуманитарних акција од  100%
стања стране Ученичког
парламента
 Ангажовање родитеља у
x
хуманитарним акцијама

прикупљања помоћи
 Издвајање средстава у
школи за помоћ деци
4. Утицати на 90% ученика  Организовати акцију  10%

развијање свести учествовало у сакупљања старог папира и 30%
о очувању активностима пластичних флаша 50%
животне средине очувања животне  Организовати сађење цвећа  70%
код ученика средине и уређење школског 100%
дворишта и простора

 Организовати предавања из
области заштите човекове
средине
5. Пружање Формиран тим и  Формирати тим за подршку  10%

помоћи релазиване ученицима 30%
ученицима којима активности Тима  Израда акционог плана 50%
је потребна за подршку подршке ученицима  70%
подршка у ученицима 100%
прилагођавању  Реализовање активности x
школском животу. планиране акционим
планом
Подношење извештаја о 
реализованим
активностима
ОБЛАСТ:Ресурси
Побољшање квалитета наставе Школа опремљена савременим наставним
увођењем савремних наставних средствима
средстава
Задаци Критеријум Активности за сваки Активн
ост
Задатак
успеха за задатак задатак реализо остварен
вана у%
1. Опремање Опремљени  Подношење финансијског  10%
кабинета кабинети плана за одобравање 30%
савременим савременим средстава за опремање  50%
наставним наставним кабинета  70%
средствима средствима  Расписивање јавне набавке 100%
281

Укључивање школе у међународне и Побољшање квалитета рада школе
националне пројекте и коришћење
људских ресурса у циљу подизања
квалитета рада школе
Задаци Критеријум Активности за сваки задатак Актив Задат
успеха за задатак ност ак
реализ оствар
ована ен у %
1. Континуирано 80% остварен  Израда плана  10%
стручно лични план професионалног 30%
усавршавање, професионалног напредовања и стицања 50%
напредовање и напредовања и 70%
звања за наставнике и
професионални плана стручног 100%
развој наставника усавршавања стручних сарадника 
и стручних наставника,  Праћење остварености плана
сарадника стручних и ефеката стручног
сарадника и усавршавања н апобољшање
директора квалитета наставе
x
 Израда извештаја и
акционих планова за
унапређење рада на основу 
сопственог самовредновања
 Реализација угледних часова
наставника као промоција
унапређивањс наставе и
напредовања у звање
2. Реализација Годишње  Планирање и избор  10%

акредитованих реализовано акредитованих семинара у 30%
семинара за минимум 24 бода оквиру личног плана 50%
повећање стручног 70%
стручног усавршавања
компетенција усавршавања ван 100%
запослених и установe  Обезбеђивање средстава и 
примена у настави услова за реализацију
семинара 
 Реализација семинара
3. Учешће и Школа је учешћем  Праћење расписаних  10%

конкурисање у пројектима за конкурса за пројекте 30%
школе у 10% побољшала  Израда пројекта и  50%
пројектима за своју 70%
конкурисање 
добијање додатних опремљеност и 100%
финасијских унапредила  Реализација пројекта
средстава квалитет наставе
282
4. Сарадња и Реализован план  Школа као домаћин  10%

повезивање школе сарадње са организује такмичења на 30%
са другим школама установама у 50%
окружењу, повећан
градском, окружном или 70%
и установама у 
углед школе, Републичком нивоу 100%
окружењу и
мотивација  Учешће ученика на 
региону
наставника, такмичењима у другим
ученика и
родитеља школама
 Сарадања са другим школама

и установама у реализацији x
наставних и ваннаставних
 Сарадња са средњим
школама и организацијама у
цињу професионалне
оријентације ученика
ОБЛАСТ:Постигнућа ученика
Развојни циљ бр1: Подизање нивоа Критеријум успеха:

постигнућа ученика Повећана успешност школе и оставреност
континуираним праћењем њихове образовних стандарда на завршном испиту и у
успешности даљем школовању
Задаци Критеријум Активности за сваки задатак Активн Задат
ост ак
успеха за задатак реализ оствар
1. Унапређивање Повећана  Креирање поступка обраде  10%
образовно- успешност школе података резултата завршног 30%
васпитног рад на и оставреност испита унутар установе 50%
основу резултата образовних 70%
 Израда табела прилагођених
са завршног стандарда на  100%
испита, завршном испиту распореду и организацији
такмичења и у даљем школског дневника за млађе и
ученика и школовању старије разреде
постигнућа у  Интерна провера усклађености
наставку оцена са постигнућима на 
школовања завршном испиту и њено
поређење са подацима и
проверама Завода за
вредновање 
 Размена искустава са другим

установама које су већ
организовале своје интерне
поступке обраде података у
поменутимдоменима
вредновања

283
2. Дефинисање Повећана  Израда плана припремне  10%

организације и успешност наставе 30%
реализације ученика на  Израда распореда припремне  50%
припремне завршном испиту 70%
наставе
наставе за у односу на 100%
полагање претходну  Праћење и евидентирање x
завршног испита школску годину посета ученика часовима
припремне наставе
 Писмено обавештавање x
родитеља и ученика о
реализацији припремне
наставе и посетама ученика
тим часовима
ОБЛАСТ:Руковођење, организација и обезбеђење квалитета

Унапређивање руковођења, Веће задовоство запослених новом поделом
квалитетније организације рада задужења и награђивањем њихових успеха
школе и побошљање услова рада.
Задаци Критеријум Активности за сваки задатак Активн Задата
ост к
успеха за задатак реализ оствар
1. Равномерна 90% запослених  Дефинисање задужења сваког  10%
расподела обавља све запосленог 30%
задужења задатке из свог  Дефинисање описа послова и  50%
запослених у описа посла задужења запослених 70%
организацији рада  Издара плана рада на основу  100%
школе задужења
 Реализовање активности

предвиђених планом
2. Израда Веће  Формирање Комисије за израду  10%

правилника за задовољство правилника за доделу похвала и 30%
доделу похвала и запослнених награда запосленима за 50%
награда постигнуте резултате 70%
запосленима за  Израда правилника за доделу 100%
постигнуте похвала и награда запосленима за 
резултате постигнуте резултате
 Примена правилника и
обезбеђивање средстава за

награђивање најуспешнијих
наставника
284
ОБЛАСТ:Етос
Стварање атмосфере међусобног Школски амбијент и непосредна околина су
уважавања и хуманог опхођења пријатан амбијент
Сви се у школском простору осећају безбедно
Ученици,запослени и родитељи учествују у
заједничким акцијама које имају за циљ
побољшање квалитета живота и рада у школи.
Задаци Критеријум Активности за сваки задатак Активно

ст
Задатак
остваре
успеха за задатак реализо ну%
вана
1. Укључивање Већа укљученост  Упознавање свих родитеља са  10%
родитеља у родитеља у школским правилима, 30%
активности активности програмом заштите ученика и са 50%
превенције школе интервентим активностима 70%
насиља  Редовни контакт са родитељима 100%
ученика починиоцем насиља или 
ученика који трпи насиље и
њихово укључивање у
заједничко решавање проблема
 Дежурство родитеља у периоду
x
пред новогодишње празнике и
пред крај школск егодине
 Реализација радионица из 
области насиља са акцентом на
дигитално насиље
 Учешће родитеља у културним и x
ваннасатвним активностима
школе у циљу промоције школе
као безбедног места
2. Реализација Реализоване све  Реализација радионица „Уаа x 10%

радионица из предвиђене неправда“ за ученике 1. разреда 30%
програма радионице за  Реализација радионица „Школа 50%
Ненасилне ученике без насиља“ за ученике старијих  70%
комуникације и разреда 100%
Школе без насиља  Преветивна предавања и
трибине за ученике 
4. Реализација Посећеност  Спортом против насиља  10%

активности facebook  „Дечија недеља“- помоћ у 30%
Вршњачког тима странице, организацији спортских  50%
Школе без насиља смањење броја манифестација 70%
конфликтних  Деца- деци радионице са 100%
ситуација у ученицима млађих разреда 
школи
285
VII ЗАКЉУЧАК
Годишњи извештај о раду школе је документ који прати оствареност
планираних активности за школску 2021/2022. годину. На основу
извештаја може се извршити евалуација постојећег стања, а све у циљу
унапређења рада школе и побољшања образовно-васпитног процеса. На
основу садржаја овог документа може се још једном закључити да смо ову
школску годину успешно реализовали, иако су околности у којима се
одвијао образовни процес веома изазовне, а епидемиолошка ситуација
неповољн
VIII ОДЛУКА О УСВАЈАЊУ

Годишњи извештај о раду ОШ „Андра Савчић“ Ваљево за школску
2021-2022. године, усвојен је на седници Школског одбора од 15. 09. 2022.
године, дел.бр.____________________ .
Председник Школског одбора

____________________________________
Директор школе
____________________________________
286

АС Godisnji Izvestaj 21-22

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

АС Godisnji Izvestaj 21-22

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ОШ "АНДРА САВЧИЋ" ВАЉЕВО

Ваљево, септембар 2022. године

I ОПШТИ ПОДАЦИ О ШКОЛИ ........................................................................................................................... 5

I ОПШТИ ПОДАЦИ О ШКОЛИ

Укупна површина школе: 7165.32 m²

На почетку морамо, са дубоким жаљењем, да кажемо да је у протеклој школској

Свесни потребе да обезбедимо здравствену безбедност ученика и наставника

III МАТЕРИЈАЛНО ТЕХНИЧКИ РЕСУРСИ

МАТЕРИЈАЛНО ТЕХНИЧКИ УСЛОВИ И ОБЈЕКТИ ЗА ОБРАЗОВНО

Локација Матична школа Горња Дичибаре УКУПНО

ОБЈЕКТИ ЗА ОБРАЗОВНО – ВАСПИТНИ РАД ВАН ШКОЛСКЕ

Спортски терен за кошаку, фудбал и

ОБЈЕКТИ ЗА ОБРАЗОВНО – ВАСПИТНИ РАД ВАН ШКОЛСКЕ

Спортски терен за кошарку и фудбал 620 м2

Средство Број Средство Број

ПРОМЕНЕ У ТОКУ ШКОЛСКЕ ГОДИНЕ

Школа је опремљена неопходним намештајем потребним за рад.

сређивању школског дворишта, па су тако окречене трибине, жардињере и клупе у

5. Гаврић Мирјана Српски језик 5-1, 5-3, 6-1, 6-3 18 проф

10. Вучићевић Бојана Енглески језик Горња Грабовица 4 проф

21. Павловић Јелена Историја 5-4, 5-5, 7-2 4 проф

5-1, 5-2, 5-3, 5-4 (Б),

6-2, 7-1 и 7-3 (1

Р.Б. Наставник Одељење Стручна спрема

63. Арсенијевић Бојана Неподељена школа Дивчибаре професор

Р.Б. Име презиме Радно место Стручна спрема

АДМИНИСТАРТИВНО – ФИНАНСИЈСКО ОСОБЉЕ

Р.Б. Име презиме Радно место Стручна спрема

ПОМОЋНО – ТЕХНИЧКО ОСОБЉЕ

Р.Б. Име и презиме Радно место Стручна спрема

Р.Б. Име и презиме Радно место Стручна спрема

Разред Број Мушки Женски Број одeљења Просек

Разред Број ученика Мушки Женски Број од. Просек

УЧЕНИЦИ КОЈИ СУ СЕ УПИСАЛИ У ПРВИ РАЗРЕД

У школској 2021/22. години, у први разред је кренуло 127 првака и то:

ЗДРАВСТВЕНЕ, ПСИХОЛОШКЕ И СОЦИЈАЛНЕ КАРАКТЕРИСТИКЕ УЧЕНИКА

укупан образовни ниво

Из овог прегледа издвојићемо одељење у Горњој Грабовици где родитељи

УСПЕХ УЧЕНИКА НА КРАЈУ ШКОЛСКЕ ГОДИНЕ

Од 125 ученика првог разреда 35 ученика (28%) је напредовало изнад очекиваног,

I1 26 4 3 7 11 1577 60.55 1577 60.55 26

АНАЛИЗА УСПЕХА УЧЕНИКА ОД ДРУГОГ ДО ЧЕТВРТОГ РАЗРЕДА

Од 385 ученика од другог до четвртог разреда са одличним успехом је завршило

ВР. ДОБРО ВЛАДАЊЕ

II1 27 21 5 1 0 27 100 4,57 1315 48,70 0 0,00 1315 48,70 27 0 0 0 0

По разредима то изгледа овако:

Средња оцена успеха ученика млађих разреда је 4,48. У поређењу са

СРЕДЊА ОЦЕНА УЧЕНИКА ПО ОДЕЉЕЊИМА ОД ДРУГОГ ДО ЧЕТВРТОГ РАЗРЕДА:

На основу средње оцене, можемо приметити да су најбољи успеху млађим

Средње оцене по предметима:

Ученици који похађају наставу по ИОП-у:

Шест ученика млађих разреда похађају наставу по ИОР-у и то 2 ученика првог,

АНАЛИЗА УСПЕХА УЧЕНИКА ОД ПЕТОГ ДО СЕДМОГ РАЗРЕДА:

Од петог до седмог разреда има 338 ученика.

ВР. ДОБРО ВЛ.

V1 22 12 7 3 22 100 0 0 4,26 1933 87,86 16 0,73 1949 88,59 21 0 0 1 0

СРЕДЊА ОЦЕНА УЧЕНИКА ПО ОДЕЉЕЊИМА ОД ПЕТОГ ДО СЕДМОГ РАЗРЕДА:

На основу средње оцене, можемо приметити да је најбољи успех постигло

СРЕДЊА ОЦЕНА ПО ПРЕДМЕТИМА ЗА УЧЕНИКЕ ОД ПЕТОГ ДО СЕДМОГ РАЗРЕДА:

Ученици старијих разреда који похађају наставу по ИОП-у:

РАЗРЕД ИОП1 ИОП2

Током овог полугодишта 22 ученика од петог до седмог разреда је наставу похађало по

ВЛАДАЊЕ УЧЕНИКА НА КРАЈУ ШКОЛСКЕ 2021/2022. ГОДИНЕ

АНАЛИЗА УСПЕХА УЧЕНИКА ОСМОГ РАЗРЕДА