Ψηφιακές ιστορίες με το eShadow

Τετάρτη 28 Ιουνίου 2023

ώρα έναρξης: 18:00

Νεκτάριος Μουμουτζής, nmoumoutzis@tuc.gr

Μέλος ΕΔΙΠ
Εργαστήριο Διανεμημένων Πληροφοριακών Συστημάτων και Εφαρμογών Πολυμέσων,
Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών,
Πολυτεχνείο Κρήτης (TUC/MUSIC) - http://www.music.tuc.gr

Μάριος Χριστουλάκης, mhristoulakis@tuc.gr

Υποψήφιος Διδάκτορας
Εργαστήριο Μεταβαλλόμενων Ευφυών Περιβαλλόντων,
Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών,
Πολυτεχνείο Κρήτης (TUC/TIE LAB) - http://tuctielab.com

Νεκτάριος Μουμουτζής, Μάριος Χριστουλάκης

28 Ιουνίου 2023, Ανοικτά Διαδικτυακά Μαθήματα της Ένωσης Πληροφορικών Ελλάδας
1
 Η σημασία των Τεχνών
στην Κοινωνία της Πληροφορίας…

 Μεγάλο ενδιαφέρον για την καλλιέργεια της δημιουργικότητας και την

ενίσχυση του καινοτομείν στην Κοινωνία της Πληροφορίας και της
Γνώσης
 Μετάβαση από τον Τεϊλορισμό/Φορντισμό και τον «οργανισμό ως
μηχανή» στην εποχή της Γνώσης και, πλέον στον «οργανισμό ως χώρο
δημιουργίας και νοηματικά πλούσιων εμπειριών».
 Οι Τέχνες μπορούν να δημιουργήσουν ένα ελκυστικό περιβάλλον
μάθησης, να συμβάλλουν στη διεπιστημονικότητα και στην καλλιέργεια
σημαντικών γνώσεων και δεξιοτήτων.
 Συνδυάζονται με σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις όπως ο
εποικοδομητισμός (constructionism) – Μαθαίνει καλύτερα αυτός που
κατασκευάζει πράγματα!

2
 Γιατί Θέατρο Σκιών;

 Τα σημερινά παιδιά έχουν σε μεγάλο βαθμό αποκοπεί από την

πολιτιστική τους κληρονομιά (“disneyfication”)
 Η επανασύνδεσή τους αναζωογονεί τις τοπικές συλλογικές
ταυτότητες και εναρμονίζεται με την ευρύτερη αποστολή του
σχολείου
 Παραδοσιακή μορφή δραματοποιημένης αφήγησης με ιδιαίτερη
παιδαγωγική αξία – Θέατρο Σκιών
 Συνδυάζει πολλές επιμέρους μορφές τέχνης: λογοτεχνία,
εικαστικά, μουσική…
 Πώς μπορούμε να αξιοποιήσουμε το ενδιαφέρον των παιδιών για τις
ψηφιακές τεχνολογίες ώστε να να δοθούν νέες ευκαιρίες μάθησης; –
STEAM – Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics

3
 Εκπαιδευτικη αξία Θεάτρου Σκιων

 Κινητοποιεί δημιουργικά μικρούς και μεγάλους:

 Μίμηση, διάλογοι, σκηνοθεσία, ζωγραφική
 Παραγωγή θεατρικού λόγου και προφορικότητα
 Πολλαπλή νοημοσύνη (multiple intelligences)
 Διερευνητική μάθηση (inquiry-based learning)
 Αναλυτικά προγράμματα και βιβλία
 Εμπλουτισμός με ψηφιακές τεχνολογίες:
 Παιδαγωγικά πλούσιο και ελκυστικό πλαίσιο διαθεματικής
μάθησης που συνδυάζει την παράδοση με τη σύγχρονη
τεχνολογία

4
 Τι προσφέρει το eShadow

 Ρεαλιστική προσομοίωση της βαρύτητας στην κίνηση των φιγούρων

 Εξ΄ αποστάσεως συνεργασία για δημιουργικούς αυτοσχεδιασμούς ή
παιχνίδια ρόλων
 Εύκολη καταγραφή για τη δημιουργία ψηφιακών ιστοριών
 Έτοιμο ποιοτικό περιεχόμενο από τον Νίκο Μπλαζάκη
 Δυνατότητα εμπλουτισμού του περιεχομένου με νέες φιγούρες και
σκηνικά
 Εφαρμογή σε κινητές συσκευές για την εύκολη δημιουργία φιγούρων
από ζωγραφιές και φωτογραφίες
 Ας δούμε πως ακριβώς λειτουργεί: https://youtu.be/qL4NW-ApFSk

5
Αρχιτεκτονική του eShadow

6
Δημιουργία ιστοριών στο eShadow

7
Φάσεις ανάπτυξης ψηφιακών ιστοριών

8
Ψηφιακές φιγούρες (1/3)

9
Ψηφιακές φιγούρες (2/3)

10
Ψηφιακές φιγούρες (3/3)

11
 Μαθητικά έργα με το eShadow

 Δεκάδες σχολεία έχουν αξιοποιήσει το eShadow σε όλη την Ελλάδα στα

πλαίσια μαθημάτων ή δραστηριοτήτων εκτός σχολικού προγράμματος
 Ποικιλία θεμάτων
 Παραδοσιακά σενάρια Θεάτρου Σκιών
 Οικονομική κρίση και άλλα κοινωνικά θέματα
 Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
 Μαθηματικά και Φυσικές Επιστήμες
 Φιλοσοφία
 Θέματα τοπικού πολιτισμού
 Μερικά χαρακτηριστικά παραδείγματα: https://youtu.be/rZ0QDG3q5Vc

12
Εξ΄ αποστάσεως μουσικό δρώμενο
«Ακριτών Μουσική»

13
Υποστήριξη πολιτιστικών γεγονότων
και εκπαιδευτικών εκθέσεων

14
Δημιουργικός αυτοσχεδιασμός

15
 Ετήσιος διαγωνισμός
για την ασφάλεια στο Διαδίκτυο

 Ένταξη του eShadow από το σχολικό έτος 2013-14

 Δεκάδες ιστορίες με κεντρικό ήρωα τον Καραγκιόζη
 Εναλλακτικές πλατφόρμες (π.χ. Scratch)
 Ιστοσελίδα διαγωνισμού: http://saferinternet4edu.blogspot.gr/

16
 Συνδυάζοντας Τέχνες…

 Ψηφιακή ιστορία:
https://youtu.be/Fpf8tMhP_iM
 Θεατρική παράσταση:
https://youtu.be/vgIzFBrpQPc

17
 Πόλεμος και Ειρήνη…

 4 δημόσια νηπιαγωγεία σε Θεσσαλονίκη και Ημαθία – 7 νηπιαγωγοί

 76 νήπια (41 κορίτσια, 35 αγόρια)
 Εφαρμογή μεθοδολογίας σχεδιαστικής σκέψης (design thinking)
 Θέμα: Μακεδονικός Αγώνας

18
 To Ψηφιακό Θέατρο Σκιών μας ενώνει
Συνεργασία Α/θμιας – Β/θμιας

 7 Νηπιαγωγεία, 3 Δημοτικά Σχολεία, 5ο Εσπερινό ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης

 9 ψηφιακές ιστορίες
 Τα Ελληνάκια - https://www.youtube.com/watch?v=ndilhq7Y1d4

 Καραγκιόζης ο Ειρηνοποιός - https://www.youtube.com/watch?v=X4yGAUhcmR8

 Ταξίδι στο χρόνο και την ιστορία - https://www.youtube.com/watch?v=49vwMOsyibA

 Ο Καραγκιόζης Δάσκαλος του lap top - https://www.youtube.com/watch?v=rlvTX6BwzG8

 Ο Καραγκιόζης και η ανακύκλωση - https://www.youtube.com/watch?v=O31Kyh-4bUI

 Ο Καραγκιόζης στο Μπάκινγκχαμ - https://www.youtube.com/watch?v=ZO8c0RpCCwo

 Η παιδική χαρά - https://www.youtube.com/watch?v=nGCLgGott1E

 Ο Καραγκιόζης γραμματικός - https://www.youtube.com/watch?v=5qbYxKj5mgU

 Καραγκιόζη σταμάτα να είσαι αγενής - https://www.youtube.com/watch?v=akZk3-xeWtM

19
 eShadow, σωματική σκιά και μαύρο
θέατρο: Ερωτόκριτος και Μάχη Κρήτης

20
 Ενδεικτικές δημοσιεύσεις

 Moumoutzis, N., Christoulakis, M., Xanthaki, C., Pappas, N., Maragkoudakis, Y.,
Christodoulakis, S., & Paneva-Marinova, D., eShadow+: “Mixed Reality Storytelling
Inspired by Traditional Shadow Theatre.” DiPP 2022 Conference on Digital Presentation
and Preservation of Cultural and Scientific Heritage, Sofia, Bulgaria: Institute of
Mathematics and Informatics – BAS, 2022
https://dipp.math.bas.bg/dipp/article/view/dipp.2022.12.2
 Moumoutzis, N., Christoulakis, M., Christodoulakis, S., Paneva-Marinova, D.: “Renovating
the Cultural Heritage of Traditional Shadow Theatre with eShadow. Design,
Implementation, Evaluation and Use in Formal and Informal Learning.” In DiPP 2018
Conference on Digital Presentation and Preservation of Cultural and Scientific Heritage.
Vol. 8, Sofia, Bulgaria: Institute of Mathematics and Informatics – BAS, 2018, pp. 51-70,
ISSN 1314-4006 (Print), eISSN 2535-0366 (Online).
https://dipp.math.bas.bg/dipp/article/view/dipp.2018.8.2
 Το "θαύμα" του ηλεκτρονικού Καραγκιόζη στα παιδιά! – Άρθρο της
Μαρίας Αγαπάκη στη εφημερίδα Νέα Κρήτη (4/10/2016)
https://www.neakriti.gr/kriti/1355542_thayma-toy-ilektronikoy-karagkiozi-
sta-paidia-photos

21
 Ψηφιακές Τεχνολογίες
και Κοινωνικό Θέατρο
https://youtu.be/GqiOaCejFxs

22
Θέατρο και Μαθηματικά

https://www.theatreinmath.eu/

23
Μουσική και δημιουργική κίνηση
στη διδασκαλία των μαθηματικών

https://www.m2-cm.tuc.gr/en/home

24
Ρυθμός και συμπερίληψη

https://www.r4i.tuc.gr

25
 Παιδικές ιστορίες
για το διάλογο των πολιτισμών…
 Βάση για ποικίλες δραστηριότητες STEAM
https://musilib.coursevo.com/course_page?course_id=457
 Αποθετήριο ψηφιακών ιστοριών:
https://musilib.coursevo.com/ebooks/

26
Συνεχίζουμε με οδηγίες εγκατάστασης
και χρήσης του eShadow

Νεκτάριος Μουμουτζής - nmoumoutzis@tuc.gr

Μάριος Χριστουλάκης – mhristoulakis@tuc.gr
http://www.eshadow.gr
https://www.youtube.com/eshadowtheater

27