Professional Documents
Culture Documents
Popescu-Neveanu, P., Humanitas, B 12. Racu, I., 13. Roco, M., Pp. 151-163. 14., - , 2003
Popescu-Neveanu, P., Humanitas, B 12. Racu, I., 13. Roco, M., Pp. 151-163. 14., - , 2003
Summary
The article represents the experimental research of self- image
and communicative skills at preadolescents. As results we establish
that 37,75% of preadolescents have a strong self-image. Self-image
is more developed at girl and at pupil from 9th grade. Among
communicative skills preadolescent choose in communication
competent style. Preadolescents with developed self-image prefer
competent style.
23
Fig. 3. Rezultatele pentru imaginea de sine la preadolescen iăьnă
func ieădeăvсrst
24
FiР.ă4.ăReгultКteleăpentruăstilurileădeăcomunicКreălКăpreКdolescen i
26
FiР.ă5.ăReгultКteleăpentruăstilurileădeăcomunicКreălКăpreКdolescen iă
în func ieădeăРen
27
Fig. 6. Rezultatele pentru stilurile de comunicare la preadolescen iă
ьnăfunc ieădeăvсrst
SЭТХЮХăМШЦЩОЭОЧЭăНОăМШЦЮЧТМКrОăОsЭОăКХОsăЦКТăПrОМЯОЧЭăНОăМ ЭrОă
ЩrОКНШХОsМОЧ ТТă НТЧă МХКsКă Кă 9-a (80,85%), comparativ cu
ЩrОКНШХОsМОЧ ТТăНТЧăМХКsКăКă7-a (68,64%).
PОЧЭrЮă sЭТХЮХă НОЩОЧНОЧЭă ПrОМЯОЧ Кă МОКă ЦКТă ЦКrОă ОsЭОă
caracterisЭТМ ă ЩrОКНШХОsМОЧ ТХШră НТЧă МХКsКă Кă 9-a (17,03%), spre
НОШsОЛТrОăНОăЩrОКНШХОsМОЧ ТТăНТЧăМХКsКăКă7-a (13,72%).
17,64șăНТЧăЩrОКНШХОsМОЧ ТТăНТЧăМХКsКăКă7-Кă ТăНШКră2,12șăНТЧă
ЩrОКНШХОsМОЧ ТТăНТЧăМХКsКăКă9-КăЦКЧТПОsЭ ăsЭТХЮХăКРrОsТЯăьЧăМШЦЮЧТМКrО.
Testarea la seЦЧТПТМК ТКă sЭКЭТsЭТМ , НЮЩ ă ЭОsЭЮХă T-student, a
datelor, КăsЭКЛТХТЭăНТПОrОЧ ăsОЦЧТПТМКЭТЯ ăНШКrăЩОЧЭrЮăsЭТХЮХЮТăКРrОsТЯă
(Эţ2.899,ă Щ≤0,005), ьЧЭrОă ЩrОКНШХОsМОЧ ТТă НТЧă МХКsКă Кă 7-Кă (6,29)ă Тă
ЩrОКНШХОsМОЧ ТТă НТЧă МХКsКă Кă 9-a (4,74). Stilul agresiv de comunicare
ОsЭОăЦКТăПrОМЯОЧЭăКХОsăНОăЩrОКНШХОsМОЧ ТТăНТЧăМХКsКăКă7-a.
ÎЧă МШЧМХЮгТОă ЯШЦă ЦОЧ ТШЧКă М ă ЩrОКНШХОsМОЧ ТХШră ХОă ОsЭОă
sЩОМТПТМ ă ТЦКРТЧОКă НОă sТЧОă ЛТЧОă МШЧЭЮrКЭ ă Тă ЩЮЭОrЧТМă МШЧЭЮrКЭ ă
(62,24ș,ă 37,75ș).ă PОЧЭrЮă ПОЭО,ă sЩrОă НОШsОЛТrОă НОă Л ТО Т, este
МКrКМЭОrТsЭТМ o imagine de sine mai НОгЯШХЭКЭ ă ТăЦКТăМШЧЭЮrКЭ .ăSЩrОă
sПсr ТЭЮХă ЩrОКНШХОsМОЧ ОТ, în clasa a 9-a, imaginea de sine se
28
sТsЭОЦКЭТгОКг ,ă sОă МШЧЭЮrОКг ă Тă НОЯТЧОă ЦКТă sЭКЛТХ ă Тă ЩЮЭОrЧТМ ,ă
МШЦЩКrКЭТЯăМЮăЩrОКНШХОsМОЧ ТТăНТЧăМХКsКăКă7-a.
Pentru stilurile de comunicare, ЯШЦă ЦОЧ ТШЧКă М ă ХКă
ЩrОКНШХОsМОЧ ТăЩrОЯКХОКг ăsЭТХЮХăМШЦЩОЭОЧЭăНОăМШЦЮЧТМКrОăМЮăМОТăНТЧă
jur (74,50%).
AЦă sЭКЛТХТЭă Шă rОХК ТОă ьЧЭrОă ТЦКРТЧОКă НОă sТЧОă Тă sЭТХЮХă НОă
МШЦЮЧТМКrОă ХКă ЩrОКНШХОsМОЧ Т.ă PrОКНШХОsМОЧ ТТă МЮă Шă ТЦКРТЧОă НОă sТЧОă
ЩЮЭОrЧТМăМШЧЭЮrКЭ ăaleg stilul competent în comunicare cu cei din jur.
SЭТХЮХă МШЦЩОЭОЧЭă ьЧă МШЦЮЧТМКrОă sОă ьЧЭсХЧО ЭОă ЦКТă ПrОМЯОЧЭă ХКă
fete (78,44%), НОМсЭă ХКă Л ТО Тă (70,23ș).ă DТПОrОЧ Оă НОă РОЧă ьЧs ă КЦă
consemnat pentru ul alt stil de comunicare i, anume stilul
dependent, care ОsЭОăЦКТăМКrКМЭОrТsЭТМăЛ ТО ТХШrăНОМсЭăПОЭОХШr.
PrОКНШХОsМОЧ ТТă НТЧă МХКsКă Кă 9-a recurg mai frecvent la stilul
competent comparativ cu cei din clasa a 7-Кă (70,23șă Тă 68,64șă ).ă
DТПОrОЧ ОăsЭКЭТsЭТМОăМШЧsОЦЧ ЦăЩОЧЭrЮăsЭТХЮХăКРrОsТЯ.ăPrОКНШХОsМОЧ ТТă
din clasa a 7-Кă КХОРă sЭТХЮХă КРrОsТЯă ЦКТă ЦЮХЭă ьЧă МШЦЩКrК ТОă МЮă
ЩrОКНШХОsМОЧ ТТăНТЧăМХКsКăКă9-a.
Bibliografie
1. CК МКЯКХ, A., RОХК ТКă НТЧЭrОă ТЦКРТЧОКă НОă sТЧОă Тă КЛТХТЭ ТХОă НОă
МШЦЮЧТМКrОăХКăЩrОКНШХОsМОЧ Т.ăTОгКăНОăХТМОЧ , CСТ ТЧ Ю.
2. Papalia, E., Olds, S., Feldman, R., DОгЯШХЭКrОКă ЮЦКЧ .ă Эr.ă НО A.
Mindrila-Sonetto, TREI, BЮМЮrОşЭТ, 2010.
3. Racu, Ig., PsТСШХШРТКăМШЧ ЭТТЧ ОТăНОăsТЧО, CСТ ТЧ Ю, 2005.
4. Verza, E., Verza, F., Psihologia copilului, Trei, BЮМЮrО ЭТă2017.
29