‫خدا وند طراوت ‪ ،‬جویباران‬ ‫هب انم خالق سبز بهاران‬

‫پایه تحصیلی‪:‬‬

‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬

 ‫سال نو میشود زمین نفسی دوباره میکشد‬
‫ربگاه هب رنگ رد میآیند و گلاه لبخند میزنند‬
‫رد این رویش سبز دوباره زمین من ‪...‬تو‪ ...‬ما‬
‫کجا ایستاده ایم!‬
‫چه افساهن زیبایی ‪ ،‬زیبارت از واقعیت‬
‫دوباره م جعزه آب و آفتاب و زمین‬
‫دوباره پیام امید و زندگی از سوی خداوند هب جهان هستی داده می شود‬
‫شکوه جادوی رنگین کمان فروردین‬
‫فرا رسیدن نوروز و سال نو را شاد باش میگویم ربایتان تندرستی و نیکروزی‬
‫رد سال نو آرزو دارم باشد که سالی سرشار از شادی و کامروایی داشته باشید‪.‬‬
‫سب‬ ‫م‬‫ت‬‫ج‬ ‫م‬
‫متوسطه اول ع طلوع ز ‪ -‬نوروز‪1402‬‬

‫سال نو مبارک‬
 ‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬
‫درس‪ :‬آموزش قرآن‬ ‫به نام خدا‬ ‫تکالیف نوروزی ‪1402‬‬
‫زمان پیشنهادی‪:‬‬ ‫مجتمع آموزشی طلوع سبز‬
‫پایه‪ :‬نهم‬
‫‪ 45‬دقیقه‬ ‫سال تحصیلی ‪1401-1402‬‬

‫دختران گل سالم‪ .‬عید همگی مبارک!‬

‫از آنجاکه جشنواره خوارزمی یکی از معتبرترین جشنواره های علمی برگزار شده در ایران است و مشارکت در آن برای هر دانش‬

‫آموز تجربه و سابقه ای درخشان محسوب می شود‪ ،‬گروه قرآن و معارف طلوع سبز شرکت موثر در جشنواره خوارزمی را فعالیت‬

‫نوروزی سال ‪ ۱۴۰۲‬قرارداده است‪.‬‬

‫فعالیتی پیرامون آیه ‪ 8‬سوره مائده است که پنج گام عملیاتی دارد‪ .‬مراحل اول و دوم فعالیت مربوط به درس قرآن است که در قالب‬

‫سوال ‪ ۱‬و ‪ ۲‬به آن پرداخته خواهد شد ‪.‬‬

‫دانش آموزان عزیز فایل کاربرگ حل شده را در درگاه تکلیف نوروزی درس قرآن در ‪ LMS‬ارسال نمایند‪.‬الزم به ذکر است که‬

‫کیفیت انجام تکلیف نوروزی تا ‪ ۵‬نمره از نمره مستمر ترم دوم را به خود اختصاص می دهد‪.‬‬

‫اَي َأ ه اُّيا ذ ِاَّل اين أ امنُوا ُكونُوا قا ذوا ِم اني ِ ذ َِلِل ُشهادا ا اء ِِبلْ ِق ْسطِ ۖ او اَل ا َْي ِر امن ذ ُ ُْك اش انآ ُن قا ْو ٍم عا ا ىل َأ ذَل تا ْع ِدلُوا ۚ اعْ ِدلُوا‬
‫اَلِل اخبِريٌ ِب اما تا ْع املُ ا‬
‫ون‬ ‫اَلِل ۚ ا ذن ذ ا‬‫ه اُو َأ ْق ار ُب لِلتذ ْق او ىى ۖ اوات ذ ُقوا ذ ا‬
‫ِ‬
‫«سوره مبارکه مائده‪ /‬آیه‪»8‬‬

‫‪-1‬آیه ‪ ۸‬سوره مائده را به دو صورت لغت به لغت و روان ترجمه کنید‪.‬‬

‫ترجمه لغت به لغت‪................................................................................................................................................................. :‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ترجمه روان‪............................................................................................................................................................................. :‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪-2‬برای فهم بیشتر آیات یه کتاب های تفسیر قرآن مراجعه می شود که الیه های عمیق تری از مفاهیم آیات‬
‫را میشکافد ‪ .‬در رابطه با آیه ‪ ۸‬سوره مائده به دو تفسیر مراجعه کنید (امکان دسترسی اینترنتی هم برای کتب‬
‫تفسیر وجود دارد) و برداشت کلی از آیه و ‪ 3‬پیام از آن را استخراج کنید‪ .‬در این رابطه تفسیر نور و نمونه‬
‫پیشنهاد می شود‪.‬‬
‫برداشت کلی با مراجعه به تفسیر‪........................................................................................................................................ :‬‬
‫پیام ‪........................................................................................................................................................................................ :1‬‬
‫پیام ‪........................................................................................................................................................................................ :2‬‬
‫پیام ‪........................................................................................................................................................................................ :3‬‬
‫آرزوی سالی سرشار از موفقیت‬

‫سال نو مبارک‬
 ‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬
‫درس‪ :‬پیامهای آسمان‬ ‫به نام خدا‬ ‫تکالیف نوروزی ‪1402‬‬
‫زمان پیشنهادی‪:‬‬ ‫مجتمع آموزشی طلوع سبز‬
‫پایه‪ :‬نهم‬
‫‪ 45‬دقیقه‬ ‫سال تحصیلی ‪1401-1402‬‬

‫دختران گل سالم‪ .‬عید همگی مبارک!‬

‫از آنجاکه جشنواره خوارزمی یکی از معتبرترین جشنواره های علمی برگزار شده در ایران است و مشارکت در آن برای هر دانش‬

‫آموز تجربه و سابقه ای درخشان محسوب می شود‪ ،‬گروه قرآن و معارف طلوع سبز شرکت موثر در جشنواره خوارزمی را فعالیت‬

‫نوروزی سال ‪ ۱۴۰۲‬قرارداده است‪.‬‬

‫فعالیت پیرامون آیه ‪ 8‬سوره مائده است که پنج گام عملیاتی دارد‪ .‬مراحل اول و دوم در تکلیف نوروزی درس قرآن تعریف شده‬

‫است ‪ .‬مراحل سوم و چهارم مربوط به درس پیامهای آسمانی است که در قالب سوال ‪ 3‬و ‪ ۴‬به آن پرداخته خواهد شد ‪.‬‬

‫ارسال نمایند‪.‬الزم به‬ ‫دانش آموزان عزیز فایل کاربرگ حل شده را در درگاه تکلیف نوروزی درس پیامهای آسمانی در ‪LMS‬‬

‫ذکر است که کیفیت انجام تکلیف نوروزی تا ‪ ۵‬نمره از نمره مستمر ترم دوم را به خود اختصاص میدهد‪.‬‬

‫‪ -3‬با توجه به اینکه ترجمه و تفسیر آیه ‪ ۸‬سوره مائده را در درس قرآن بررسی کردید اکنون متناسب با مفهوم‬
‫آیه سه مثال در ابعاد زندگی فردی و اجتماعی شرح بدهید‪ .‬مثال ها می تواند مبتنی بر داستانهای واقعی و‬
‫یا ساخته ذهن خالق شما باشد‪.‬‬
‫مثال ‪...................................................................................................................................................................................... :1‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................................‬‬

‫مثال ‪...................................................................................................................................................................................... :2‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................................‬‬

‫مثال ‪...................................................................................................................................................................................... :3‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ -4‬حال در موقعیت هایی که مثال زدید راهکارهای عملی و کاربردی متناسب با مفاهیم استخراج شده از‬
‫آیه ارائه دهید‪.‬‬
‫راهکار ‪................................................................................................................................................................................... :1‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................................‬‬

‫سال نو مبارک‬
‫راهکار ‪.................................................................................................................................................................................... :2‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................................‬‬

‫راهکار ‪.................................................................................................................................................................................... :3‬‬

‫‪.....................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -5‬مراحل طی شده است از ‪ 1‬تا ‪ 4‬را در قالب های هنری مانند «اینفوگرافی»‪« ،‬پادکست»‪« ،‬عکس»‪،‬‬
‫«داستان کوتاه» و «فیلم کوتاه» ارائه دهید‪.‬‬
‫الزم به ذکر است که انجام این فعالیت (شماره ‪ ) 5‬در تکالیف نوروزی امتیازی است و ‪ 0/5‬نمره مستقیم به‬
‫نمره مستمر ترم دوم درس پیامهای آسمانی و قرآن اضافه خواهد شد‪ .‬از آنجا که این مرحله در جشنواره‬
‫خوارزمی الزامی است انجام این مرحله به دانش آموزان مستعد پیشنهاد میگردد‪.‬‬

‫آرزوی سالی سرشار از موفقیت‬

‫سال نو مبارک‬
 ‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬
‫درس‪ :‬ادبیات فارسی‬ ‫به نام خدا‬ ‫تکالیف نوروزی ‪1402‬‬
‫زمان پیشنهادی‪:‬‬ ‫مجتمع آموزشی طلوع سبز‬
‫پایه‪ :‬نهم‬
‫‪ 90‬دقیقه‬ ‫سال تحصیلی ‪1401-1402‬‬

‫نوروزتان مبارک باد‬

‫لطفا تصویری از بهار و یا عید نوروز( طبیعت‪ ،‬هفت سین‪ ،‬سیزده به در و‪ )...‬را انتخاب کرده و دربارهی‬ ‫‪.1‬‬
‫آن انشایی بنویسید‪.‬‬
‫انتخاب موضوع مناسب از پیامهای تصویر و خوشههای معنایی متن به نگارش انشایی تحلیلی‪ ،‬انتقادی‪،‬‬ ‫•‬
‫توصیفی‪ ،‬عاطفی و‪ ...‬در سه بخش «مقدمه‪ ،‬بدنه و نتیجه» بپردازید‪.‬‬
‫تصویری که قرار است انشایی دربارهی آن بنویسید را در باالی صفحه قرار دهید‪.‬‬ ‫•‬
‫گلستان نگاری ‪ :‬بازآفرینی حکایتی از سعدی یا تلفیق دو حکایت و گسترش آن در قالب یک انشا یا‬ ‫‪.2‬‬
‫داستان کوتاه و‪...‬‬
‫میتوانید از باب دوم یا هشتم( پیشنهادی) حکایتی انتخاب کنید‪ .‬حکایتها را میتوانید از سایت‬ ‫•‬
‫گنجور پیدا کرده و انتخاب کنید‪.‬‬
‫اول حکایت را بنویسید سپس موضوعی انتخاب کرده و داستانی دربارهی آن حکایت بنویسید‪.‬‬ ‫•‬

‫سال نو مبارک‬
 ‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬
‫درس‪ :‬عربی‬ ‫به نام خدا‬ ‫تکالیف نوروزی ‪1402‬‬
‫زمان پیشنهادی‪:‬‬ ‫مجتمع آموزشی طلوع سبز‬
‫پایه‪ :‬نهم‬
‫‪ 90‬دقیقه‬ ‫سال تحصیلی ‪1401-1402‬‬

‫«به نام خدای مهربانی که همیشه و همه جا هوای ما رو داره»‬

‫سالم به دخترای خوب و دوست داشتنی‬

‫امیدوارم که حالتون خوب خوب باشه و همه چیز بر وفق مراد‬

‫راستی عیدتووووووون مباااااارک‬

‫امیدوارم که سالی پر از خیر و برکت داشته باشید و کلی اتفاقات خوب خوب براتون بیفته و در‬
‫این سال نگاهتون به درس عربی بیش از پیش مثبت بشه و دائم در حال عربی خواندن‬
‫باشید‪.‬‬

‫مطمئن هستم که همتون االن گفتید‬

‫الهی آمین‬

‫خوب حاال که انقدر شما ها عاشق عربی هستید من هم یه برنامه هایی براتون دارم‬

‫اول از همه اینکه شما عزیزان دل در انتخاب یک کدام از این گزینه ها مختار مختار هستید‬

‫امّااااا‬

‫یه خبر خوب اینکه باید یک کدام را انتخاب کنید‪.‬‬

‫سال نو مبارک‬
 ‫‪.1‬خالصه نویسی از قواعد کلّ کتاب با خطی خوانا‬

‫‪.2‬ساخت کلیپ یا انیمیشن یا هر تولید محتوای جذاب یا حتی طنز در راستای یادگیری عربی‬

‫‪.3‬ساخت واژه نامه تصویری‬

‫‪.4‬طرح و ساخت بازی های جذاب عربی‬

‫‪ .5‬استخراج ‪ 50‬ترکیب وصفی و اضافی از کلّ کتاب به همراه ترجمه‬

‫‪ .6‬از هر کار خالقانه و جذاب در راستای یادگیری هر چه بیشتر عربی با اشتیاق استقبال می کنم‪.‬‬

‫می دانم که همتون کلی خوشحال شدید و دوست داریر که همه موارد رو انتخاب کنید ولی خوب‬
‫به فکر من هم باشید که وقت نمی کنم همه این موارد رو ببینم پس دقّت کنید که فقط باید‬
‫یک کدام از این موارد رو انتخاب کنید‪.‬‬

‫بی صبرانه منتظر ارسال آثار شما عزیزانم هستم‪.‬‬

‫کلی مراقب خودتون و دندان هایتان باشید‪.......‬‬

‫سال نو مبارک‬
 :‫نام و نام خانوادگی‬
‫ زبان انگلیسی‬:‫درس‬ ‫به نام خدا‬ 1402 ‫تکالیف نوروزی‬
:‫زمان پیشنهادی‬ ‫مجتمع آموزشی طلوع سبز‬
‫ نهم‬:‫پایه‬
‫ دقیقه‬90 1401-1402 ‫سال تحصیلی‬

1. Choose the correct answer.

My sons (was – were) studying English.
The picture of the book (was – were) beautiful.
We (was – were) happy yesterday.
__________________________________________________________________________
2. Put the words in correct order to make sentences.

am _ interested – I – events – its – in

-------------------------------------------------------------------
summer – how – her – was _ ?
-------------------------------------------------------------------
texted – just – she – a message
-------------------------------------------------------------------
__________________________________________________________________________
3. Fill in the blanks

A : Where were you yesterday ? B : I ( am – was ) in the library .

A : What did you do there ? B : I ( studied – study ) my
lessons.
A : When does the door ( 's – of ) the library open ? B : Around 7 a.m.
A : Did you study your English book, too? B : Yes , I always study (them – it )
__________________________________________________________________________

‫سال نو مبارک‬
4. Read. Answer.

Last year my family and I went to Tabriz by car. We left home early in the morning. It was
6:30. On the way, there were some farms and mountains. At around 8, we stopped and got
off the car for breakfast. I saw an injured bird there.
It was very little and beautiful .We put it in our car. After breakfast, we drove to Tabriz. We
gave the bird to the zoo first and then we went to the hotel. Our room number was 205. We
stayed there for two nights .We visited the city and I bought some gifts for my best friends.
We had a good time there.

A.Write True or False.

We ate breakfast in Tabriz.

We left home at 6:30 a.m . 
B: Answer the questions:
How did we go to Tabriz ? ___________________________________

Did we help the injured bird ? ________________________________

__________________________________________________________________________
5. Answer.

Is the girl angry?

……………………………………………………………………..

Did he bake a cake last week?

…………………………………………………….………………..

What does she drink for breakfast?

……………………………………………………..………………..

Where are they going now?

………………………………………………………………………..
__________________________________________________________________________

‫سال نو مبارک‬
6. Change the sentences below.
Ahmad is doing his homework.
What ------------------------------------------------------------------------?
Negative ---------------------------------------------------------------------
Yes/ No question ----------------------------------------------------------
__________________________________________________________________________
7. Choose the correct answer.
A : What is the tourist doing in the hotel now ?
B : He is …………… .
a) putting out the fireb)taking out money from an ATM. 

c) going out on Nature Dayd )filling out the reservation form 

__________________________________________________________________________

A : Does your brother attend the Islamic revolution anniversary ?

B : Yes, he does . He …………………… in the revolution ceremony.

a ) checks the passport b) opens an account 


c ) sings the national anthem d) packs for a trip

__________________________________________________________________________
A : Where did you get this computer dictionary ?
B : I …………….. it from the internet .
a ) exchanged b) connected c) downloadedd ) celebrated

‫سال نو مبارک‬
 ‫فیلم کوتاهی از سفره ی هفت سین خود تهیه کنید و توضیح دهید که هر مورد از وسایل هفت‬
‫سین سمبل چه چیزی میباشد‪.‬‬

‫__________________________________________________________________________‬

‫برای دو سناریوی زیر یک ویدئو با دوستتان درست کنید و برای معلم خود ارسال کنید‪:‬‬

‫‪ -1‬مهتا که به زبان انگلیسی مسلط است در خیابان با توریست خانمی از کشور استرالیا مواجه میشود‬
‫که راه هتلش را گم کرده است‪ .‬او توریست را راهنمایی میکند‪ .‬توریست از مهتا در مورد زنجان و‬
‫سوغاتیها و مکانهای دیدنی آن سواالتی میپرسد‪...‬‬

‫‪ -2‬سما که در رشته شطرنج موفق به کسب مقام کشوری شده است قرار است در برنامه نوجوان موفق‬
‫تلویزیون از خود و خانواده و موفقیتهایش بگوید‪ .‬او استرس دارد و دوستش شهرزاد با پرسیدن سواالتی‬
‫که ممکن است در مصاحبه مطرح شود سعی میکند به او کمک کند تا آماده شود‪...‬‬

‫سال نو مبارک‬
 ‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬
‫درس‪ :‬مطالعات اجتماعی‬ ‫به نام خدا‬

‫زمان پیشنهادی‪:‬‬ ‫مجتمع آموزشی طلوع سبز‬

‫پایه‪ :‬نهم‬
‫‪ 45‬دقیقه‬ ‫سال تحصیلی ‪1401-1402‬‬

‫سال نو و بهاری نو را‪ ،‬فرصتی نو برای تازه شدن و بازنگریستن برچگونه زیستن میبینم!‬

‫عید نوروز مبارک‬

‫تکلیف شما برای عید نوروز به شرح زیر می باشد‬

‫لطفا یکی از گزینه ها را که مربوط به فصل های (هفتم وهشتم‪ ،‬نهم و دهم) میباشد را‬
‫انتخاب کنید و انجام دهید‪.‬‬

‫‪ -1‬خالصه نویسی (نکات مهم هردرس نوشته شود)‪.‬‬

‫‪ -2‬طرح ‪ 50‬سوال کوتاه و بلند همراه با جواب‬

‫‪ 50 -3‬سوال تستی همراه با جواب‬

‫سال نو مبارک‬
 ‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬
‫درس‪ :‬ریاضی‬ ‫به نام خدا‬ ‫تکالیف نوروزی ‪1402‬‬
‫زمان پیشنهادی‪:‬‬ ‫مجتمع آموزشی طلوع سبز‬
‫پایه‪ :‬نهم‬
‫‪ 210‬دقیقه‬ ‫سال تحصیلی ‪1401-1402‬‬

‫یک سالم قشنگ تقدیم به کسانی که ‪:‬‬

‫نامشان در بهار من‬
‫یادشان در اندیشه من‬
‫و محبتشان در قلب من‬
‫و دیدارشان در آرزوی من است‪،‬‬
‫سال نو پیشاپش مبارك‪.‬‬
‫تکالیف نوروزی شامل ‪ 30‬تست از ‪ ٦‬فصل کتاب ریاضی نهم می باشد که‬
‫به صورت تستی ارائه شده است که نحوه انجام آن به صورت زیر می باشد‪:‬‬
‫‪ =1‬مطالعه فصل یک به مدت ‪ 15‬دقیقه و حل تست های ‪ 1‬تا ‪ 5‬این فصل‬
‫‪ =2‬مطالعه فصل دوم به مدت ‪ 15‬دقیقه و حل تست های ‪ 1‬تا ‪ 5‬این فصل‬
‫‪ =3‬مطالعه فصل سوم به مدت ‪ 25‬دقیقه و حل تست های ‪ 1‬تا ‪ 5‬این فصل‬
‫‪ =4‬مطالعه فصل چهارم به مدت ‪ 25‬دقیقه و حل تست های ‪ 1‬تا ‪ 5‬این فصل‬
‫‪ =5‬مطالعه فصل پنجم به مدت ‪ 40‬دقیقه و حل تست های ‪ 1‬تا ‪ 5‬این فصل‬
‫‪ =٦‬مطالعه فصل ششم به مدت ‪ 40‬دقیقه و خل تست های ‪ 1‬تا ‪ 5‬این فصل‬
‫*موفق باشید*‬
‫فصل اول‬

‫‪ )1‬مجموعه ی } ‪𝐴 = {3 , 2 , 3 , 3 , 2‬چند عضو وچند زیر مجموعه دارد؟‬

‫‪5)2‬عضو و‪10‬زیرمجموعه‬ ‫‪5 )1‬عضو و‪32‬زیرمجموعه‬
‫‪ 2)4‬عضو و ‪۸‬زیرمجموعه‬ ‫‪2 )3‬عضو و ‪4‬زیرمجموعه‬

‫‪ )2‬کدامیک از مجموعههای زیر با مجموعه ی }‪ 𝐴 = {−5𝑥|𝑥 ∈ ℕ, 𝑥 ≤ 5‬برابراست‪.‬‬

‫‪{-5𝑥|𝑥 ∈ ℤ, 𝑥 ≥ -5})2‬‬ ‫‪{5𝑥|𝑥 ∈ ℤ, 𝑥 ≤ 5} )1‬‬
‫‪{-5𝑥|𝑥 ∈ ℤ, 0 < 𝑥 ≤ 5})4‬‬ ‫‪{-5𝑥|𝑥 ∈ ℤ, −٦ < 𝑥 < 0})3‬‬

‫‪ )3‬اگر 𝐵 ⊆ 𝐴 باشدحاصل مجموعهی )𝐶 ‪ (𝐴 − 𝐵) ∩ (𝐴 −‬کدام است؟‬

‫‪C)4‬‬ ‫‪∅ )3‬‬ ‫‪B )2‬‬ ‫‪A )1‬‬

‫‪ )4‬قسمت هاشور زده در نمودار ون مقابل چه مجموعهای را مشخص میکند؟‬

‫‪(𝐴 − 𝐵) ∩ 𝐶)4‬‬ ‫‪𝐴 − 𝐵 )3‬‬ ‫‪(𝐴 ∪ 𝐵) − 𝐶)2 (𝐴 ∪ 𝐵) ∩ 𝐶 )1‬‬

‫سال نو مبارک‬
‫‪Produced with a Trial Version of PDF Annotator - www.PDFAnnotator.com‬‬

‫‪C‬‬ ‫‪ )5‬در پرتاب دو تاس بطور همزمان احتمال اینکه هر دو عدد مرکب باشد چقدر است؟‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪)4‬‬ ‫‪)3‬‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪)1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪ )٦‬اگر خانوادهای دارای دو فرزند باشد چقدر احتمال دارد این خانواده دارای دقیقاً یک پسر باشد؟‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪4 )4‬‬ ‫‪)3‬‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪)1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫فصل دوم‬
‫‪ )7‬اگر ‪ 𝑎 > 0‬و ‪ 𝑏 < 0‬باشد حاصل عبارت ‪ −√𝑎2 + √𝑏 2‬کدام است؟‬
‫‪𝑎 − 𝑏 )4‬‬ ‫‪−𝑎 − 𝑏 )3‬‬ ‫‪𝑎 + 𝑏 )2‬‬ ‫‪−𝑎 + 𝑏 )1‬‬

‫‪ )۸‬متناظر با ناحیة مشخص شده کدام نابرابری درست است؟‬

‫‪−2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪𝑥 ≥ −2 )4‬‬ ‫‪−2 < 𝑥 < 5 )3‬‬ ‫‪−2 ≤ 𝑥 < 5 )2‬‬ ‫‪−2 < 𝑥 ≤ 5 )1‬‬

‫‪ )9‬عدد ‪ 2 − 2√7‬بین کدام دو عدد صحیح متوالی قرار دارد؟‬

‫‪ )4‬بین ‪ -5‬و ‪-٦‬‬ ‫‪ )3‬بین ‪ -4‬و ‪-5‬‬ ‫‪ )2‬بین ‪ -3‬و ‪-4‬‬ ‫‪ )1‬بین ‪ -2‬و ‪-3‬‬
‫‪3x − 4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ )10‬حاصل عبارت )‪√(5 − 3√٦‬کدام است؟‬
‫‪3√٦ − 5 ) 4‬‬ ‫‪2√٦ ) 3‬‬ ‫‪−5 − 3√٦ )2‬‬ ‫‪5 − 3√٦ )1‬‬

‫‪ )11‬عدد اعشاری مربوط به کدام کسر متناوب مرکب است ‪.‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪)4‬‬ ‫‪)3‬‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪)1‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪35‬‬
‫فصل سوم‬
‫‪ )12‬به دلیل آوردن و استفاده از دانستههای قبلی ‪ ،‬برای معلوم کردن موضوعی که در ابتدا مجهول بوده‬
‫است چه میگویند؟‬

‫‪ )4‬حدس‬ ‫‪ )3‬مثال نقض‬ ‫‪ )2‬فرض‬ ‫‪ )1‬استدالل‬

‫‪ )13‬در صورتی که دو مثلث ‪ MNO‬و ‪ ABC‬با یکدیگر متشابه باشند‪ ،‬مقدار 𝑥 کدام است؟‬

‫‪٦ )2‬‬ ‫‪3 (1‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪M‬‬
‫‪3x + 11‬‬ ‫‪2x + 4‬‬ ‫‪2x + 9‬‬ ‫‪9 )4‬‬ ‫‪۸(3‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪O‬‬

‫سال نو مبارک‬
 ‫‪A‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪ )14‬در مسئلة زیر کدام فرض مسئله به حساب نمیآید؟‬

‫نقاط ‪ M‬و ‪ N‬وسط اضالع متوازی االضالع ‪ ABCD‬هستند‪.‬‬

‫‪D‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪C‬‬ ‫𝐷 = ̂𝐵‬
‫‪̂ )2‬‬ ‫‪𝐴𝑀 = 𝑀𝐵 )1‬‬

‫‪𝐴𝑁 = 𝑀𝐶 )4‬‬ ‫‪ BC )3‬موازی ‪ AD‬است‪.‬‬

‫‪9‬‬
‫‪6‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪ )15‬دو مستطیل زیر متشابهاند‪ ،‬نسبت شابه آنها کدام است؟‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ )4‬گزینه های ‪ 1‬و ‪3‬‬ ‫‪)3‬‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪)1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ )1٦‬اگر دو چند ضلعی متشابه باشند‪ ،‬همواره‪:‬‬

‫‪ )2‬زاویه ها با هم مساویند‪.‬‬ ‫‪ )1‬زاویهها و ضلعهایشان به یک نسبت تغییر میکند‪.‬‬

‫‪ )4‬گزینههای ‪ 3‬و ‪2‬‬ ‫‪ )3‬ضلع ها متناسب اند‪.‬‬

‫فصل چهارم‬
‫‪ )17‬ساده شدة عبارت ‪ √50 + 3√۸‬کدام گزینه است؟‬

‫‪1۸√2 )4‬‬ ‫‪۸√2 ) 3‬‬ ‫‪11√2 )2‬‬ ‫‪3√5۸ )1‬‬

‫‪1‬‬
‫برابر است با ‪:‬‬ ‫‪ )1۸‬حاصل عبارت‬
‫‪3−1 +4−1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪)4‬‬ ‫‪)3‬‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪)1‬‬
‫‪7−1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪ )19‬حاصلضرب ‪ 0/005 × 104 × 27/3 × 10−5‬به صورت نماد علمی کدام گزینه است؟‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪× 10−2 )4‬‬ ‫‪)3‬‬ ‫‪× 10−1 )2‬‬ ‫‪× 10 )1‬‬
‫‪3٦5‬‬ ‫‪3٦5‬‬ ‫‪3٦5‬‬ ‫‪3٦5‬‬

‫‪ )20‬کدام یک از تساویهای زیر درست است؟‬

‫‪𝑥 −1‬‬ ‫𝑦‬

‫)𝑦(‬ ‫‪= ( ) )4‬‬ ‫‪3−4 × 3٦ = 3−24 )3‬‬ ‫‪5−1 + 2−1 = 7−1 )2‬‬ ‫‪7−2 = 49 )1‬‬
‫𝑥‬

‫‪15−4 ÷5−4‬‬
‫به صورت تواندار برابر است با ‪:‬‬ ‫‪ )21‬حاصل عبارت‬
‫‪35‬‬

‫‪3−9 )4‬‬ ‫‪3−1 )3‬‬ ‫‪1−9 )2‬‬ ‫‪31 ) 1‬‬

‫سال نو مبارک‬
 ‫فصل پنجم‬

‫‪ )22‬کدام یک از عبارت های زیر را میتوان ساده نمود؟‬

‫𝑥‪𝑥 2 +5‬‬ ‫‪𝑥 2 +5‬‬ ‫‪𝑥 2 +5‬‬ ‫‪𝑥 2 +5‬‬
‫‪)4‬‬ ‫‪)3‬‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪)1‬‬
‫𝑥‬ ‫‪𝑥 2 −5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪𝑥2‬‬

‫‪ )23‬کدام یک از تساویهای زیر اتحاد است؟‬

‫‪𝑥 + 1 = 2 )4‬‬ ‫‪√𝑥 2 = 𝑥 )3‬‬ ‫‪𝑥 + 𝑥 = 2𝑥 )2‬‬ ‫‪2𝑥 = 2 )1‬‬

‫‪ )24‬درجة چند جملهای 𝑦𝑥 ‪ 𝑥 2 𝑦 −‬نسبت به تمام حروف برابر است با ‪:‬‬

‫‪5 )4‬‬ ‫‪4 )3‬‬ ‫‪3 )2‬‬ ‫‪2 )1‬‬

‫𝑥𝑎‪𝑎+‬‬
‫کدام است؟‬ ‫‪ )25‬ساده شدة عبارت‬
‫𝑎‬
‫‪1 + 𝑥 )4‬‬ ‫‪1 + 𝑎𝑥 )3‬‬ ‫‪𝑎𝑥 )2‬‬ ‫‪1 + 𝑎 )1‬‬

‫‪ )2٦‬کدام یک از عبارتهای گویای زیر قابل ساده شدن است؟ ( در تمامی گزینهها مخرج کسرها مخالف‬
‫صفر است‪) .‬‬
‫‪𝑎2 −𝑏2‬‬ ‫‪𝑎2 +𝑏2‬‬ ‫‪𝑎2 +4‬‬ ‫‪𝑎2 +5‬‬
‫‪)4‬‬ ‫‪)3‬‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪)1‬‬
‫𝑏‪𝑎−‬‬ ‫‪𝑏2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪𝑎2‬‬

‫فصل ششم‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ )27‬شیب خطی که از دو نقطة ] [ و ] [ میگذرد برابر است با ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪−2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪− )4‬‬ ‫‪1 )3‬‬ ‫‪-3 )2‬‬ ‫‪3 )1‬‬
‫‪3‬‬

‫‪ ) 2۸‬کدام یک از خطهای زیر موازی محور طولها میباشد؟‬

‫‪5𝑥 − 2 = ۸ )4‬‬ ‫‪4𝑥 − 3𝑦 = 12 )3‬‬ ‫‪𝑦 = 3𝑥 + 5 )2‬‬ ‫‪3𝑦 − 2 = 7 )1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ )29‬معادلة خطی که با خط ‪ 𝑦 = −7𝑥 +‬موازی باشد و از نقطة ] ‪ [ 4‬بگذرد‪ ،‬کدام است؟‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪𝑦 = 𝑥 + 4 )4‬‬ ‫‪𝑦 = 4𝑥 + )3‬‬ ‫‪𝑦 = −7𝑥 )2‬‬ ‫‪𝑦 = −7𝑥 + 4 )1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ )30‬عرض از مبدأ خط ‪ 3𝑦 = 12𝑥 + 9‬کدام یک از اعداد زیر است؟‬

‫‪12 )4‬‬ ‫‪3 )3‬‬ ‫‪4 )2‬‬ ‫‪9 )1‬‬

‫‪ )31‬کدام یک از خطهای زیر شیب و عرض از مبدأ منفی دارد؟‬

‫سال نو مبارک‬
 ‫‪)4‬‬ ‫‪)3‬‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪)1‬‬

‫سواالت تکمیلی‬

‫‪ )32‬اگر ‪ 𝑛(𝐴 ∪ 𝐵) = 12‬و‪ 𝑛(𝐴 ∩ 𝐵) =5‬و ‪ 𝑛(𝐴 − 𝐵) = 4‬باشد حاصل)𝐴 ‪ 𝑛(𝐵 −‬کدام‬
‫است؟‬
‫‪9)4‬‬ ‫‪۸ )3‬‬ ‫‪7)2‬‬ ‫‪3 )1‬‬

‫‪ )33‬اگر ‪ a > 0‬و ‪ 𝑏 < 0‬باشد مقدار عبارت )|𝑏| ‪ 𝑎 (|𝑎| −‬در کدام گزینه آمده است؟‬

‫‪2 a– b)4‬‬ ‫‪-a2–ba )3‬‬ ‫‪a2+ ba )2‬‬ ‫‪a2–ba )1‬‬

‫‪2‬‬
‫‪ )34‬حاصل عبارت )‪ √(𝜋 − √9‬برابر است با ‪:‬‬
‫‪0/14 )4‬‬ ‫‪𝜋 − 3 )3‬‬ ‫‪3 − 𝜋 )2‬‬ ‫‪𝜋 + 3 )1‬‬

‫‪ )35‬مساحت مربعی به قطر 𝑚‪ √٦‬کدام است؟‬

‫‪3m2 )4‬‬ ‫‪12𝑚2 )3‬‬ ‫‪٦𝑚2 )2‬‬ ‫‪3٦𝑚2 )1‬‬

‫‪ )3٦‬مقدار عددی عبارت ) ‪ 𝑥 2 − 𝑦 2 − (𝑦 2 − 𝑥 2‬به ازای ‪ 𝑦 = −√2‬و ‪ 𝑥 = √3‬کدام است؟‬

‫‪9 )4‬‬ ‫‪2 )3‬‬ ‫‪1 )2‬‬ ‫‪ )1‬صفر‬

‫‪ )37‬کدام گزینه در مورد شیب ( 𝑎 ) و عرض از مبدأ ( ‪ ) b‬خطی که در شکل مقابل رسم شده درست‬
‫‪d‬‬ ‫است؟‬
‫‪ 𝑏 > 0 )2‬و ‪𝑎 < 0‬‬ ‫‪ 𝑏 < 0 )1‬و ‪𝑎 > 0‬‬
‫‪ 𝑏 > 0 )4‬و ‪𝑎 > 0‬‬ ‫‪𝑏 <0)3‬و‪𝑎 <0‬‬
‫‪2‬‬
‫با مخرج گویا شده کدام است؟‬ ‫‪ )3۸‬حاصل کسر‬
‫‪√7‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪√14‬‬ ‫‪√7‬‬ ‫‪2√ 7‬‬

‫‪)4‬‬ ‫‪)3‬‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪)1‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ [ ] )39‬و ] [ مختصات دو نقطه از یک خط هستند‪ .‬معادلة این خط کدام است؟‬
‫‪2‬‬ ‫‪٦‬‬

‫سال نو مبارک‬
 ‫‪𝑦 = 2𝑥 + 2 )4‬‬ ‫‪𝑦 = −2𝑥 − 2 )3‬‬ ‫‪𝑦 = −2𝑥 + 2 )2‬‬ ‫‪𝑦 = 2𝑥 − 2 )1‬‬

‫‪ )40‬حاصل عبارت ‪(√5 − √٦)3۸2 (√5 + √٦)3۸0‬کدام گزینه است؟‬

‫‪−2√30 + 1 )4‬‬ ‫‪(√5 − √٦)793 )3‬‬ ‫‪2√30 − 11 )2‬‬ ‫‪11 − 2√30 )1‬‬

‫‪ )41‬کدام عامل ضرب در تجزیه ی عبارت 𝑥‪ 𝑥 3 − 7𝑥 2 + ٦‬وجود دارد ؟‬

‫‪𝑥+٦)4‬‬ ‫‪𝑥+3)3‬‬ ‫‪𝑥 − 3 )2‬‬ ‫‪𝑥−1)1‬‬

‫سال نو مبارک‬
 ‫درس‪:‬‬ ‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬
‫به نام خدا‬ ‫تکالیف نوروزی ‪1402‬‬
‫شیمی‪،‬زیست و زمین‬
‫مجتمع آموزشی طلوع سبز‬
‫زمان پیشنهادی‪:‬‬
‫سال تحصیلی ‪1401-1402‬‬
‫پایه‪ :‬نهم‬
‫‪ 90‬دقیقه‬

‫ضمن تبریک سال نو به ده سوال از پرسشهای زیر با رسم شکل پاسخ دهید‪:‬‬

‫‪ -1‬با رسم مدل اتمی عنصرهای ‪F‬و ‪ Cl‬و‪ ، Al‬دوره و گروه هریک از این عنصرها را مشخص کرده و خاصیت‬
‫فلزی یا غیر فلزی آنها را بررسی کنید‪.‬‬

‫‪-2‬با رسم شکل ساده ای از یک بسپار طبیعی و یک بسپار مصنوعی‪ ،‬تکپارهای هر کدام را مشخص کنید‪.‬‬

‫‪-3‬با رسم آرایش الکترونی اتمهای ‪ Mg‬و ‪ F‬و ‪ ،C‬نشان دهید پیوند یونی میان کدام دو اتم تشکیل‬
‫میشود؟(رسم کنید)‬

‫پیوند اشتراکی میان کدام اتمها تشکیل می شود؟(رسم کنید)‬

‫‪ -4‬انواع حرکت های سنگ کره را کشیده و بنویسید در نتیجه هر کدام چه وقایع زمین شناسی اتفاق‬
‫میافتد؟‬

‫‪ -5‬با یک تصویر ساده علت پیدایش رشته کوه زاگرس را ذکر کنید‪.‬‬

‫‪ -٦‬تفاوت قالب داخلی و قالب خارجی را در تشکیل فسیلها با یک شکل ساده نشان دهید‪.‬‬

‫‪ -7‬نمودار رده بندی موجودات پیش هستهای را با ترسیم شکل هر گروه آنها بکشید و‪ 4‬مورد از کاربردهای‬
‫این سلسله را بیان کنید‪.‬‬

‫‪ -۸‬ساختمان درونی یک اسفنج را رسم کرده و بگویید این جانوران چگونه تغذیه و تنفس میکنند؟‬

‫‪ -9‬با یک جدول تصویری‪ ،‬تفاوتهای گیاهان تک لپه و دو لپه را بیان نمایید‪.‬‬

‫‪ -10‬جانوران بیمهره را با یک نمودار دسته بندی کنید و ردهها و راستههای هر گروه را ذکر کنید‪.‬‬

‫‪ -11‬نمودار تاثیر مقدار کربن دی اکسید هوا بر فتوسنتز گیاهان را رسم کرده و آن را تفسیر نمایید‪.‬‬

‫سال نو مبارک‬
 ‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬
‫درس‪ :‬فیزیک‬ ‫به نام خدا‬ ‫تکالیف نوروزی ‪1402‬‬
‫زمان پیشنهادی‪:‬‬ ‫مجتمع آموزشی طلوع سبز‬
‫پایه‪ :‬نهم‬
‫‪ 30‬دقیقه‬ ‫سال تحصیلی ‪1401-1402‬‬

‫‪1‬‬
‫مسیر مستقیمی را با سرعت ثابت ‪ V‬و بقیه مسیر را با سرعت ثابت ‪ 2V‬بدون تغییر‬ ‫‪ .1‬دونده ای‬
‫‪4‬‬
‫جهت دویده است‪ .‬اندازه سرعت متوسط او در کل مسیر چند برابر ‪ V‬است؟‬
‫جابجایی کل‬
‫)‬ ‫(راهنمایی ‪ :‬در حرکت های چند مرحله سرعت متوسط =‬
‫زمان کل‬

‫‪ .2‬نیروی ثابت ‪ F‬به جرم (‪ )m+5‬کیلوگرم‪ ،‬شتاب ‪ 2‬متر برثانیه و به جرم ) ‪ ( m-3‬کیلوگرم‪ ،‬شتاب ‪٦‬‬
‫متر بر ثانیه می دهد‪ .‬مقدار جرم و نیروی ‪ F‬را بدست آورید‪.‬‬

‫‪ .3‬در یک باالبر هیدرولیکی‪ ،‬قطر پیستون کوچک ‪ 30mm‬و قطر پیستون بزرگ ‪ 30cm‬است‪ .‬اگر به‬
‫پیستون کوچک نیروی برابر ‪ 400N‬وارد شود‪ ،‬نیروی وارد بر پیستون بزرگ چقدر است؟‬

‫‪ .4‬در اهرمی بازوی محرك ‪ 4‬برابر بازوی مقاوم آن است‪ .‬با چه نیروی محرکی می توان نیروی مقاوم‬
‫‪ ٦00‬نیوتونی را جابهجا کرد؟‬

‫‪ .5‬اختیاری ( امتیازی)‬
‫یک ظرف گود بردار و داخلش آب رنگی بریز ( مثال چند قطره رنگ به آب اضافه کن) ‪ .‬یک شمع‬
‫داخل این ظرف آب قرار بده و آن را روشن کن ‪ .‬حاال یک لیوان رو بر عکس روی شمع قرار بده‪ ،‬چی‬
‫مشاهده میکنی‪ ،‬علتش را توضیح بده ‪ .‬به صورت فیلم)‬

‫سال نو مبارک‬