BENGKEL

MESYUARAT PENGURUSAN
SEKOLAH-SEKOLAH DAERAH TAMPIN DAN REMBAU

TAJUK BENGKEL
Perancangan Strategik Kelompok Cemerlang (SPM) Perancangan Strategik Kelompok Cemerlang (PMR) Strategi
Lulus Periksa Untuk Pelajar GALUS Kecemerlangan Akademik Kelompok Cemerlang (UPSR Strategi untuk
menghasilkan 64% lulus semua mata pelajaran(UPSR) Kelas Lemah Tahap 1 Pengajaran dan Pembelajaran Tahun 1
Kecemerlangan Kokurikulum Kecemerlangan Sahsiah dan Budi Pekerti Keprofesionalan Guru Pengurusan Kewangan
Program Galakan Membaca

Perancangan Strategik Kelompok Cemerlang (PMR)

Sekolah mempu menghasilkan peratus pelajar cemerlang yang tinggi biasanya

memiliki strategi yang berkesan untuk kelompok cemerlang
Rancang dan hasilkan satu strategi yang dapat membimbing pelajar-pelajar cemerlang
PMR (20%) untuk mencapai semua A dalam mata pelajaran PMR
Antara aspek yang perlu diteliti:
Sistem pengurusan kurikulum
Proses Pengajaran dan pembelajaran yang berkualiti
Sistem latihan yang mantap
Motivasi dan pendampingan
Penyediaan peralatan dan bahan-bahan
Sistem yang dirancang akan dijadikan panduan kepada semua sekolah untuk
membimbing kumpulan elitnya

atas

Perancangan Strategik Kelompok Cemerlang (SPM)

Sekolah yang mampu menghasilkan peratus pelajar cemerlang biasanya memiliki

strategi yang berkesan bagi mencapai kejayaan tersebut
Rancang dan hasilkan satu strategi yang dapat membimbing pelajar-pelajar cemerlang
SPM mulai Tingkatan 4 hingga Tingkatan 5 yang menuju ke arah 30% mencapai
pangkat 1 dan 10% daripadanya memperolehi semua A
Antara aspek yang perlu diteliti
Sistem pengurusan kurikulum
Proses Pengajaran dan pembelajaran yang berkualiti
Sistem latihan yang mantap
Motivasi dan pendampingan
Penyediaan peralatan dan bahan-bahan
sistem pemantauan

Sistem yang disyorkan akan dijadikan panduan untuk disesuaikan oleh sekolah-
sekolah dalam daerah Tampin dan Rembau dan dijadikan amalan

atas
 Strategi Lulus Periksa Untuk Pelajar GALUS

Seramai 17.0% calon SPM memperolehi SAP. Jika kelompok GALUS ini dapat
dibangunkan hingga berjaya kita mampu meningkatkan peratus lulus SPM kepada
86.3%. Secara purata peratus pelajar GALUS untuk lapan tahun yang lepas ialah
sebanyak 18.6%
Rancangkan satu strategi untuk kita membimbing kelompok GALUS ini supaya lulus
SPM

Antara aspek penting

Penulisan nota yang lengkap dan budaya menghafal
Sistem latihan dan ulangkaji (CRT)
Bimbingan oleh guru dan rakan sebaya
Sokongan keluarga
Penyediaan alat-alat dan bahan
Sistem pemantauan

atas

Kecemerlangan Kokurikulum

Rancangkan satu 'blue print' yang boleh dijadikan panduan oleh sekolah untuk
menghasilkan kecemerlangan kokurikulum samada dalam bidang persatuan, akademik,
permainan, sukan atau kegiatan beruniform dario segi
Kecemerlangan persatuan akdemik, permainan, sukan dan kegiatan beruniform
supaya membina kekuatan jasmani dan mental dan meningkatkan sifat-sifat
kerjasama, toleransi, kesefahaman, tolong-menolong dan sebagainya

atas

Kecemerlangan Sahsiah dan Budi Pekerti

Bincang dan hasilkan progran kecemerlangan dari segi kerohanian dan emosi pelajart
supaya dapat melahirkan pelajar-pelajar yang cemerlang dari segi sahsiah dan budi pekerti

atas

Keprofesionalan Guru

Bagi meningkatkan keprofesionalan guru, perancangan yang teliti harus disedia dan
dijalankan diperpingkat latihan dalaman. Rancangkan progranm-program perkembangan
staf dari semasa ke semasa yang dapat mencapai cita-cita tersebut dari segi:
Ilmu keguruan dan pengurusan pendidikan
Semangat dan Motivasi
 Ilmu pengetahuan umum dan lain-lain

atas

Program Galakan Membaca

Minat membaca murid-murid kita teruatamanya bahan-bahan ilmiah dan buku-buku Bahasa
Inggeris perlu dipupuk semenjak di sekolah rendah berterusan sehingga tamat sekolah
menengah. Amalan ini mesti menjadi budaya kepada pelajar-pelajar

Rancangkan program galakan membaca yang berkesan untuk jangka panjang dan
pemantauan mengenainya bagi menjamin kesempurnaan program yang telah ditetapkan

atas

Pengurusan Kewangan

Kewangan sekolah yang mantap dapat menjamin kelicinan pengurusan sekolah dalam
menyempurnakan tanggungjawabnya
Berdasarkan buku Arahan Perbendaharaan, rancangkan satu sistem pengurusan
kewangan sekolah yang mantap untuk dijadikan amalan dalam daerah kita. Antara perkara
pentinmg yang dimasukkan:
JK Kewangan dan jadual mesyuarat
JK Koperasi dan jadual mesyuarat
Bayaran kepada semua agensi-agensi lain
Rekod hasil
Rekod hutang
Penggunaan wang mengikut peruntukan (Kepala)
Proses Pembelian dan lain-lain

atas

Kecemerlangan Akademik Kelompok Cemerlang (UPSR)

Sekolah mempu menghasilkan peratus pelajar cemerlang yang tinggi biasanya memiliki
strategi yang berkesan untuk kelompok cemerlang

Rancang dan hasilkan satu sistem yang dapat membimbing pelajar-pelajar tersebut untuk
mencapai semua A dalam matapelajaran UPSR.Antara aspek yang perlu diteliti:
Sistem pengurusan kurikulum
Proses Pengajaran dan pembelajaran yang berkualiti
Sistem latihan yang mantap
Motivasi dan pendampingan

yang bermatlamatkan mencapai A dalam semua mata pelajaran UPSR ke arah 20%
 ke atas

atas

Strategi untuk menghasilkan 64% lulus semua mata pelajaran (UPSR)

Bincang dan hasilkan satu sistem yang baikuntuk dijadikan panduan dari segi
pengurusan kurikulum jangka panjang
Proses Pengajaran dan pembelajaran kelompok cemerlang, sederhana dan lemah
pelaksanaan latihan
persediaan bahan dan alatan
bagi meningkatkan peratus penguasaan minima ke arah tahap 64% ke atas

atas

Kelas Lemah Tahap 1

Peratus murid-murid yangt menguasai 3 mata pelajaran setelah tamat Tahap (Tahun 3)
masih rendah
Oleh itu kita perlu meningkatkan usaha mendidik murid-murid kita secara berkesan bagi
membolehkan lebih ramai menguasai 3M apabila naik ke Tahap 2
Rancangkan satu sistem yang dapat menjamin
penyediaan alat-alat ABM yang sesuai dengan kaedah P&P yang dipilih bagi setiap
mata pelajaran
Proses P&P yang berkesan
Latihan-latihan beraras yang terancang dan padat untuk diamalkan di sekolah-
sekolah
Penyediaan bahan-bahan dan alatan yang mencukupi

atas

Pengajaran dan Pembelajaran Tahun 1

P&P Tahun 1 merupakan satu tanggungjawab guru yang sangat penting, di mana asas-
asas kemahiran dibangunkan. 2

Rancangkan satu sistem pengajaran dan pembelajaran yang komprehensif bagi

meningkatkan bilangan murid yang dapat menguasai kemahiran 3M kepada 64% ke atas2