‫ﻣــﻌــــﺮض اﳌــﺪﻳﻨــــﺔ‬

‫اﳌـﻨــــﻮرة ﻟﻠـﻜــﺘـــــﺎب‬
‫‪Almadinah Book fair‬‬

‫ﻣــﻦ ‪ 18‬إﻟــﻰ ‪ 27‬ﻣﺎﻳــﻮ ‪2023‬‬

‫ﻧﻨﺘﻈﺮﻛﻢ ﻓﻲ ﻣﻌﺮض اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻟﻠﻜﺘـــﺎب‬
‫ﻣــﻬـــــﺪ اﻟﺜﻘــــﺎﻓــــﺔ واﻟـﻤـﻌـﺮﻓـــﺔ‬
‫ﻣــﻦ ‪ 18‬إﻟــﻰ ‪ 27‬ﻣﺎﻳــﻮ ‪2023‬‬
‫ﺧﻠـﻒ ﻣــﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤـــﺎن اﻟﺪوﻟــــﻲ ﻟﻠﻤﺆﺗـــﺮﻤات‬
 ‫ﻣﺤﺘﻮى اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬

‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫أﻣﺴﻴﺎت ﺷﻌﺮﻳﺔ‬ ‫ورش ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻧﺪوات ﺣﻮارﻳﺔ‬
 ‫اﻟﻴﻮم اﻷول‬
‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 18‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 28 | 2023 -‬ﺷﻮال – ‪ 1444‬ﻫـ‬
 ‫ﻧ ﺪ وة ﺣ ﻮ ا ر ﻳ ﺔ‬
‫ﻗﺒﻞ أن ﺗﻀﻴﻊ اﻟﺤﻜﺎﻳﺔ ‪ ..‬ﺗﺠﺎرب‬
‫ﺗﺘﴪب ﺣﻜﺎﻳﺎت اﻷوﻟﲔ اﻟﻰ ﺑﺤﺮ اﻟﻨﺴﻴﺎن ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻳﻌﺪ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﺴﺘﻤﻌ ًﺎ وﻻ ﻣـﺪوﻧ ًﺎ ‪ ،‬وﺗﻔﻜﻜـﺖ‬
‫رواﺑﻂ اﻟﺤﻜﺎﻳﺎت‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺪارك ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻟﺘﻜﻮن زادًا ﻟﻸﺟﻴﺎل اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬

‫اﻟﻤﺤﺎورة‬ ‫ﺿﻴﻮف اﻟﻨﺪوة‬

‫أ‪ .‬ﻧ ﻮ ف ا ﻟ ﺴ ﻨ ﺎ ﻧ ﻲ‬ ‫أ‪ .‬ﻳ ﻮ ﺳ ﻒ ا ﻟ ﻤ ﺤ ﻴ ﻤ ﻴ ﺪ‬ ‫د ‪ .‬ﺑ ﺰ ة اﻟ ﺒ ﺎﻃ ﲏ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 18‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 5:30‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫أﻣﺴ ﻴ ﺔ ﺷ ﻌ ﺮ ﻳ ﺔ‬
‫أﻣﺴﻴﺔ ﺷﻌﺮﻳﺔ‬
‫ﻄـــﻼب أﻓﺎرﻗــــﺔ ﻏـــﲑ ﻋــــــﺮب ﻳﻜﺘﺒـــــــﻮن اﻟﻘﺼﻴـــﺪة اﻟﻌﺮﺑﻴـــــﺔ ﺑﺈﺑـــﺪاع‬
‫أﻣﺴﻴــــﺔ ﺷﻌﺮﻳـــﺔ ﻟ ُ‬

‫اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫اﻟﺸﻌﺮاء‬

‫أ ‪ .‬ﻋ ﻄ ﻴ ﺔ ﺧ ﱪ اﻧ ﻲ‬ ‫أ‪ .‬اﻧ ﺠ ﻮ ﻏ ﻮ اﻧ ﻴ ﻨ ﻎ‬ ‫أ‪ .‬ﺑ ﻜ ﺮ ي ﺳ ﻴ ﴘ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 18‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 7:00‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 19‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 29 | 2023 -‬ﺷﻮال – ‪ 1444‬ﻫـ‬
 ‫ﻧ ﺪ وة ﺣ ﻮ ا ر ﻳ ﺔ‬
‫ب رﻗﻤﻲ ﻋﺮﺑﻲ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ؟‬
‫ﻫﻞ ﻫﻨﺎك أد ٌ‬
‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﻔﻬﻮم اﻷدب اﻟﺮﻗﻤﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر ﻋﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻹﺑﺪاع اﻷدﺑﻲ ﻟﻠﺘﻄـﻮر اﻟﺮﻗﻤـﻲ‪ ،‬ﺗﻄـﻮر‬
‫ا ﻟ ﻨ ﻈ ﺮ ﻳ ﺔ ا ﻟ ﻨ ﻘﺪ ﻳ ﺔ ا ﻟ ﺮ ﻗﻤ ﻴ ﺔ ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫ﺿﻴﻮف اﻟﻨﺪوة‬

‫أ‪ .‬ﻋ ﺒ ﺪ ا ﻟ ﻌ ﺰ ﻳ ﺰ ﻃ ﻴ ﺎ ش‬ ‫د ‪ .‬ﻣ ﺤ ﻤ ﺪ ﺳ ﻨ ﺎﺟ ﻠ ﺔ‬ ‫د‪ .‬ﻣ ﺤ ﻤ ﺪ ﺣ ﺒ ﻴ ﱯ‬ ‫د ‪ .‬أﺣ ﻤ ﺪ ر ﺣ ﺎﺣ ﻠ ﺔ‬ ‫د ‪ .‬ﻣ ﺎﻫ ﺮ اﻟ ﺮ ﺣ ﻴ ﻠ ﻲ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 19‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 5:30‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ﻧ ﺪ وة ﺣ ﻮ ا ر ﻳ ﺔ‬
‫ﻧﺨﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﺗﻤﻮرﻫﺎ‪ :‬ﺗﺎرﻳﺦ وأﻧﻮاع‬
‫ﻋﻼﻗــــــﺔ اﻟﻨﺨــــــﻞ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳـــﻨـــــﺔ‪ ،‬ﺗﺎرﻳـــــﺦ ﻧﺨــﻴـــــﻞ اﻟﻤﺪﻳـــﻨــــــﺔ‪ ،‬أﺷﻬــــــﺮ أﻧــــﻮاع اﻟﺘﻤــــــﻮر‬

‫اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫ﺿﻴﻮف اﻟﻨﺪوة‬

‫أ‪ .‬ﺳ ﻤ ﲑ ا ﻟ ﺰ ﻫ ﺮ ا ﻧ ﻲ‬ ‫أ‪ .‬ﺣ ﻤ ﻮ د ا ﻟ ﻤ ﺤ ﻤ ﺪ ي‬ ‫أ‪ .‬ﻋ ﺒ ﺪ ﷲ ا ﻟ ﺮ د ا د ي‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 19‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 6:30‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫أﻣﺴ ﻴ ﺔ ﺷ ﻌ ﺮ ﻳ ﺔ‬
‫أﻣﺴﻴﺔ ﺷﻌﺮﻳﺔ‬
‫اﺑﺪاع اﻟﻘﺼﻴﺪ واﻟﺸﻌﺮ ﻣﻊ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ ﺷﺎﻋﺮات اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺸﺎﻋﺮة ﻋﺎﺋﺸﺔ اﻟﺴﻴﻔﻲ واﻟﺸﺎﻋﺮة‬
‫ﺳ ﺎر ة اﻟ ﺰ ﻳ ﻦ‬

‫اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫اﻟﺸﻌﺮاء‬

‫أ‪ .‬ﺳ ﻤ ﲑ ا ﻟ ﺰ ﻫ ﺮ ا ﻧ ﻲ‬ ‫أ‪ .‬ﺳ ﺎ ر ة ا ﻟ ﺰ ﻳ ﻦ‬ ‫أ‪ .‬ﻋ ﺎ ﺋ ﺸ ﺔ ا ﻟ ﺴ ﻴ ﻔ ﻲ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 19‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 7:30‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ور ش ا ﻟ ﻌ ﻤ ﻞ‬
‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫ا ﻟ ﻤ ﺨ ﻄ ﻮ ﻃ ﺔ ﻫ ﻲ ﻋ ﻤ ﻞ أ ﺻ ﻴ ﻞ و ﺗ ﻜ ﻮ ن إ ﻣ ﺎ ﻣ ﻜ ﺘ ﻮ ﺑ ﺔ ﺑ ﺨ ﻂ ا ﻟ ﻴ ﺪ أ و ﺑ ﺎ ﻵ ﻟ ﺔ ا ﻟ ﻜ ﺎ ﺗ ﺒ ﺔ ‪ .‬ﻣ ﺎ ﻳ ﻤ ﲒ ا ﻟ ﻤ ﺨ ﻄ ﻮ ﻃ ـﺔ ﻋ ـﻦ ﻏ ﲑ ﻫ ـﺎ‬
‫ﻣــﻦ اﻟﻤﺼــﺎدر ﻫــﻮ ﻛﻮﻧﻬــﺎ اﻟﻨﺴ ــﺨﺔ اﻷﺻــﻠﻴﺔ واﻷوﻟــﻰ ﻣــﻦ ﻋﻤــﻞ اﻟﻤﺆﻟــﻒ‪ .‬ﺳ ــﺘﺘﻌﺮف ﻓــﻲ اﻟﻮرﺷ ــﺔ ﻋﻠــﻰ‬
‫ا ﻟ ﻤ ﺨ ﻄ ﻮ ﻃ ﺎ ت وﺗ ﺎ ر ﻳ ﺨ ﻬ ﺎ‬
‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫د ‪ .‬ﺑ ﺸ ﺎر ﻋ ﻮ اد ﻣ ﻌ ﺮ و ف‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(2‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 19‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 5:00‬ﻣﺴﺎء‬

‫ﻣ ﺴ ـــﺮ ﺣ ــﻴ ــﺔ‬
‫اﻟﻤﺴــــﺦ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 19‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 9:00‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ 20‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 30 | 2023 -‬ﺷﻮال – ‪ 1444‬ﻫـ‬
‫ﻣﻠﺘﻘـﻰ اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑــﻲ ﺣـﻮل اﻟﻌﺎﻟــﻢ‬
‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ‪ 4‬ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٦‬ﻣﺴ ﺎ ء ا ﻟﻰ ‪ ٩‬ﻣﺴ ﺎ ء‬
 ‫ﻣﻠﺘﻘـﻰ اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑــﻲ ﺣـﻮل اﻟﻌﺎﻟــﻢ‬
‫أﻣﺴ ﻴ ﺔ ﺷ ﻌ ﺮ ﻳ ﺔ‬
‫أﻣﺴﻴﺔ ﺷﻌﺮﻳﺔ‬
‫ﺗﺰﻫﻮ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻦ ﻏﲑﻫﺎ ﻣﻦ ﻟﻐﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻤﺎ ﺗﻤﺘﺎز ﻣﻦ ﺛﺮاء وﺳ ﺤﺮ ورﺻﺎﻧﺔ‪ ،‬وأﺣﺐ اﻟﺸ ـﻌﺮاء اﻟﻌـﺮب وﻏـﲑ‬
‫اﻟﻌﺮب ﻫﺬه اﻟﻠﻐﺔ وﻧﻈﻤﻮا أﺷﻌﺎًرا ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻨﻬﺎ واﻟﺘﻐﲏ ﺑﺠﻤﺎﻟﻬﺎ وﻗﻮﺗﻬﺎ وﺛﺮاﺋﻬﺎ‬

‫اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫اﻟﺸﻌﺮاء‬

‫د ‪ .‬ﻋ ﺒ ﺪ اﻟ ﺮ ﺣ ﻤ ﻦ اﻟ ﻌ ‪ U‬ي‬ ‫أ ‪ .‬ﻣ ﺤ ﻤ ﺪ ﻧ ﻴ ﺎﻧ ﻎ‬ ‫أ‪ .‬د ﻳ ﻨ ﺎ ﻣ ﺤ ﻤ ﺪ اﻟ ﺸ ﻴ ﺦ اﻟ ﻨ ﻮ ر‬ ‫أ ‪ .‬آ ﻣ ﺪ و ﻋ ﻠ ﻲ إﺑ ﺮ اﻫ ﻴ ﻢ‬ ‫أ ‪ .‬ﻧ ﺎ ﴏ ﻋ ﻠ ﻲ اﻟ ﺨ ﻮ اص‬ ‫أ‪ .‬ﻣ ﺤ ﻤ ﺪ اﻷ ﻣ ﲔ ﺟ ﻮ ب‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻟﺴ ﺒﺖ ‪ 20‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 6:00‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ﻣﻠﺘﻘـﻰ اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑــﻲ ﺣـﻮل اﻟﻌﺎﻟــﻢ‬
‫ﻌﻳﺮﻳﺔﺔ‬
‫ﺷار‬
‫وﻴةﺔﺣﻮ‬
‫أ ﻧﻣﺪﺴ‬
‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻐﲑ ﻋﺮﺑﻴﺔ‬
‫وﺻــﻒ ﺣﺎﻟـــﺔ اﻟﺸـــﻌﺮ ﺑﺘﺠــﺎرب ﺷ ﻌـــﺮاء ﻣــﻦ اﻟﺪول ﻏـــﲑ اﻟﻌﺮﺑﻴـــﺔ‬

‫اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫ﺿﻴﻮف اﻟﻨﺪوة‬

‫أ‪ .‬ﻋ ﻔ ﺎ ف آ ل ﻋ ﻠ ﻲ‬ ‫أ ‪ .‬ﻋ ﻴ ﴗ أﻟ ﱯ أﺑ ﻮ ﺑ ﻜ ﺮ‬ ‫أ‪ .‬ﻋ ﺒ ﺪ ﷲ ﺳ ﻠ ﻤ ﻲ‬ ‫أ ‪ .‬ﺑ ﺎﻣ ﺒ ﺎ ﻳ ﻮ ﺳ ﻒ ﻣ ﺤ ﻤ ﺪ‬ ‫أ‪ .‬ﻋ ﺒ ﺪ ا ﻟ ﻨ ﺎ ﴏ ﺣ ﻨ ﻴ ﻔ ﺔ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻟﺴ ﺒﺖ ‪ 20‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 7:00‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫اﻟﺨﻴﻮل اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ :‬ﻣﻦ ﻋﺴﻒ اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ﻧ ﺪ وة ﺣ ﻮ ا ر ﻳ ﺔ‬

‫إﻟﻰ ﺳﺒﺎق اﻟﺠﻤﺎل‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺨﻴﻮل اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﱪ اﻟﻌﺼﻮر‪ ،‬أﺑﺮز أﻧﻮاع اﻟﺨﻴـﻮل اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺳﻤﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺛﻘﺎﻓــﺔ اﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ اﻟﻴــﻮم‬

‫اﻟﻤﺤﺎورة‬ ‫ﺿﻴﻮف اﻟﻨﺪوة‬

‫أ‪ .‬أ ﻣ ﲑ ة ا ﻟ ﻤ ﻀ ﺤ ﻲ‬ ‫د ‪ .‬ﺣ ﺴ ﲔ أﺑ ﻮ اﻟ ﻔ ﺮ ج‬ ‫د ‪ .‬ﺟ ﻤ ﻼ ء اﻟ ‪ U‬ي‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻟﺴ ﺒﺖ ‪ 20‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 5:00‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ﻧ ﺪ وة ﺣ ﻮ ا ر ﻳ ﺔ‬
‫اﻟﺘﺄﺻﻴﻞ اﻟﻔﻜﺮي ﻓﻲ اﻹﺳﻼم‬
‫اﻟﻘﺮاءات اﻟﻤﻌﺎﴏة ﻟﻠﻨﺼﻮص اﻟﴩﻋﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﻤﺸ ﺎرب‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻘﻒ ﻋﻦ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺠﺎوزت ذﻟﻚ‪،‬‬
‫ﺑﺤﺠﺔ ﻋﺪم وﺟﻮد ﻣﻨﻬﺞ ﻋﻠﻤﻲ أو ﺗﺄﺻﻴﻞ ﻣﻨﻄﻘﻰ ‪..‬ﻣﺎﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﻜﺎﺷﻔﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﺠﺪل‬

‫اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫ﺿﻴﻮف اﻟﻨﺪوة‬

‫أ‪ .‬ﻓ ﻴ ﺼ ﻞ ا ﻟ ﺠ ﻬ ﲏ‬ ‫د ‪ .‬ﻓ ﻮ ز ي اﻟ ﻌ ﺘ ﻴ ﱯ‬ ‫د ﻣ ﺤ ﻤ ﺪ ﻧ ﻮ ح اﻟ ﻘ ﻀ ﺎة‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(2‬‬ ‫اﻟﺴ ﺒﺖ ‪ 20‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 6:30‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ﻧ ﺪ وة ﺣ ﻮ ا ر ﻳ ﺔ‬
‫اﻟﻄﻔﻞ واﻷﴎة‬
‫اﻟﺴ ﲑة اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ..‬ﻣﻨﻬﺞ ﺗﺮﺑﻮي ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬ﺗُﻌﺘﱪ اﻟﺴ ﲑة اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﺑﺄﺣﺪاﺛﻬﺎ وﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ ﻣﻨﻬًﺠﺎ ﺗﺮﺑﻮًﻳﺎ ﻣﺘﻜﺎﻣًﻼ‪ ،‬ﻟﻤﺎ‬
‫ﺗ ﺤ ﻤ ﻠ ﻪ ﺑ ﲔ ﺛ ﻨ ﺎ ﻳ ﺎ ﻫ ﺎ ﻣ ﻦ ا ﻟ ﻤ ﻮ ا ﻗ ﻒ ا ﻟ ﱰ ﺑ ﻮ ﻳ ﺔ ا ﻟ ﻌ ﻈ ﻴ ﻤ ﺔ و ا ﻟ ﻔ ﻮ ا ﺋ ﺪ ا ﻟ ﺠ ﻠ ﻴ ﻠ ﺔ ‪ ،‬ا ﻟ ـﱵ ﻳ ﻨ ﻬ ـﻞ ﻣ ﻨ ﻬ ـﺎ ﻛ ـﻞ ﻣ ـﻦ ﻳ ﻌ ﻤ ـﻞ ﻓ ـﻲ‬
‫ﻣﺠﺎل اﻟﺪﻋﻮة واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﱰﺑﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﺤﺎورة‬ ‫ﺿﻴﻮف اﻟﻨﺪوة‬

‫أ‪ .‬ﻏ ﺪ ﻳ ﺮ ﻋ ﻮ ﻳ ﻀ ﺔ ا ﻟ ﺤ ﺮ ﺑ ﻲ‬ ‫أ‪ .‬ﻫ ﻨ ﺎ ء ا ﻟ ﺒ ﻠ ﻮ ي‬ ‫أ‪ .‬ﻧ ﺎ د ﻳ ﺔ ا ﻟ ﺴ ﻴ ﻒ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(2‬‬ ‫اﻟﺴ ﺒﺖ ‪ 20‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 8:00‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫أﻣﺴ ﻴ ﺔ ﺷ ﻌ ﺮ ﻳ ﺔ‬
‫أﻣﺴﻴﺔ ﺷﻌﺮﻳﺔ‬
‫ﻟﻴﻠﺔ ﻣﺎﺗﻌﺔ ﻣﻊ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻤﺘﺄﻧﻴـﺔ و اﻟﻠﻘﻄـﺔ اﻷﺧـﺎذة اﻟﻤﺤﻠّـﻖ ﺑﺎﻟﺼـﻮر اﻟﺒﺪﻳﻌـﺔ واﻷﺧﻴﻠـﺔ‬
‫اﻵ ﴎ ة ﻟ ﺘ ﻬ ﻄ ﻞ ﻏ ﻴ ﻤ ﺎت ﻣ ﻦ ﺳ ﻤ ﺎء ﺳ ﺎﺑ ﻌ ﺔ اﻟ ﺸ ﺎﻋ ﺮ ﻣ ﺤ ﻤ ﺪ ﻋ ﺒ ﺪ اﻟ ﺒ ﺎر ي‬

‫اﻟﻤﺤﺎورة‬ ‫اﻟﺸﻌﺮاء‬

‫أ‪ .‬أ ﻣ ﲑ ة ا ﻟ ﻤ ﻀ ﺤ ﻲ‬ ‫أ‪ .‬ﻣ ﺤ ﻤ ﺪ ﻋ ﺒ ﺪ ا ﻟ ﺒ ﺎ ر ي‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻟﺴ ﺒﺖ ‪ 20‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 9:30‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺮاﺑﻊ‬
‫اﻷﺣﺪ ‪ 21‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 1 | 2023 -‬ذو اﻟﻘﻌﺪة – ‪ 1444‬ﻫـ‬
 ‫أﻣﺴ ﻴ ﺔ ﺷ ﻌ ﺮ ﻳ ﺔ‬
‫أﻣﺴﻴﺔ ﺷﻌﺮﻳﺔ‬
‫ﻗﺼ ـﺎﺋﺪ ﺷ ـﻌﺮﻳﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ـﺔ وﺟﺪاﻧﻴ ـﺔ وﻃﻨﻴ ـﺔ ﻣ ـﻊ ﺷ ـﺎﻋﺮات ﺳ ـﻌﻮدﻳﺎت اﻟﺸ ـﺎﻋﺮة ﻣ ـﲎ اﻟﺒ ـﺪراﻧﻲ‬
‫و اﻟ ﺸ ﺎﻋ ﺮ ة ﻟ ﻴ ﻠ ﻰ اﻻ ﺣ ﻤ ﺪ ي‬

‫اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫اﻟﺸﻌﺮاء‬

‫أ‪ .‬ﻋ ﺒ ﺪ ا ﻟ ﻜ ﺮ ﻳ ﻢ اﻟ ﻮ اﻳ ﻠ ﻲ‬ ‫أ‪ .‬ﻟ ﻴ ﻠ ﻰ ا ﻷ ﺣ ﻤ ﺪ ي‬ ‫أ‪ .‬ﻣ ﲎ ا ﻟ ﺒ ﺪ ر ا ﻧ ﻲ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻷﺣﺪ ‪ 21‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 7:30‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ور ش ا ﻟ ﻌ ﻤ ﻞ‬
‫اﻟﻔﻦ اﻟﺘﺎﺳﻊ ‪ ..‬وﻋﴫ ﺟﺪﻳﺪ‬
‫ﻋﴫ ﺟﺪﻳﺪ ﻳﻌﻴﺸ ﻪ ﻓﻦ "اﻟﻜﻮﻣﻴﻜﺲ"‪ .‬ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮه‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﻌﻪ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ّ اﺳ ﺘﺜﻤﺎره ﻓـﻲ آﻓـﺎق ﺟﺪﻳـﺪة‬
‫واﻋﺪة‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ا ﺑ ﺮ ا ﻫ ﻴ ﻢ ا ﻟ ﻼ ﻣ ﻲ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(2‬‬ ‫اﻷﺣﺪ ‪ 21‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 7:00‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ﻣﺴــــــﺮﺣــﻴــــــــــﺔ‬
‫ﺳﻘﻮط ﻣﻦ ﻧﺺ داﻓﺊ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻷﺣﺪ ‪ 21‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 9:00‬ﻣﺴﺎء‬

‫اﻟﻴﻮم اﻟﺨﺎﻣﺲ‬
‫اﻹﺛﻨﲔ ‪ 22‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 2 | 2023 -‬ذو اﻟﻘﻌﺪة – ‪ 1444‬ﻫـ‬
 ‫ﻧ ﺪ وة ﺣ ﻮ ا ر ﻳ ﺔ‬
‫اﻟﺪرس اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ واﻷدب‬
‫أ ﺛ ﺮ ا ﻟ ﺒ ﺤ ﻮ ث وا ﻟ ﺮ ﺳ ﺎ ﺋ ﻞ ا ﻟ ﺠ ﺎ ﻣ ﻌ ﻴ ﺔ ﻓ ﻲ ا ﻟ ﻤ ﺸ ﻬ ﺪ ا ﻷ د ﺑ ﻲ‬

‫اﻟﻤﺤﺎورة‬ ‫ﺿﻴﻮف اﻟﻨﺪوة‬

‫د ﻓ ﻮ ز ﻳ ﺔ اﻟ ﻔ ﻬ ﺪ ي‬ ‫د ‪ .‬ﻣ ﺎﻫ ﺮ اﻟ ﺮ ﺣ ﻴ ﻠ ﻲ‬ ‫د ‪ .‬ر اﻧ ﻴ ﺔ اﻟ ﻌ ﺮ ﺿ ﺎو ي‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻹﺛﻨﲔ ‪ 22‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 6:30‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ﻧ ﺪ وة ﺣ ﻮ ا ر ﻳ ﺔ‬
‫اﻷدب واﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‬
‫"ﺟﺪﻟﻴﺔ اﻟﻨﻘﺎش ﺣﻮل اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﻟﻔﻠﺴ ﻔﺔ واﻷدب‪ ،‬ﻣﺎﻫﻮ أﺛﺮ اﻟﻔﻠﺴ ﻔﺔ ﻋﻠﻰ اﻷدب ؟ ﻣﺎﻫﻮ أﺛـﺮ اﻷدب ﻋﻠـﻰ‬
‫ا ﻟ ﻔ ﻠ ﺴ ﻔ ﺔ ؟ ﻣ ﺎ ﻟ ﺬ ي ﻳ ﺮ ﺑ ﻂ ا ﻟ ﻔ ﻠ ﺴ ﻔ ﺔ و ا ﻷ د ب و ا ﻟ ﻌ ﻠ ﻮ م ا ﻟ ﻌ ﺼ ﺒ ﻴ ﺔ ؟ ﻫ ـ ﻞ ﻳ ﻤ ﻜ ـ ﻦ ﻟ ﻠ ﻔ ﻠ ﺴ ـ ﻔ ﺔ أ ن ﺗ ﺴ ـ ﺘ ﻐ ﲏ ﻋ ـﻦ ا ﻷ د ب‬
‫وا ﻟ ﻌ ﻜ ﺲ ؟ "‬

‫اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫ﺿ ﻴ ﻒ ا ﻟ ﻨ ﺪ وة‬

‫أ‪ .‬ﻋ ﺒ ﺪ ﷲ اﻟ ﻬ ﻤ ﻴ ﻠ ﻲ‬ ‫أ‪ .‬ﻋ ﺒ ﺪ ا ﻟ ﺮ ﺣ ﻤ ﻦ ﻣ ﺮ ﺷ ﻮ د‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(2‬‬ ‫اﻹﺛﻨﲔ ‪ 22‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 7:30‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ور ش ا ﻟ ﻌ ﻤ ﻞ‬
‫ﻓﻦ ﻓﻬﺮﺳﺔ اﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎت‬
‫ﻋ ﻠ ﻢ ﻓ ﻬ ﺮ ﺳ ﺔ ا ﻟ ﻤ ﺨ ﻄ ﻮ ﻃ ـ ﺎ ت ﻫ ـ ﻲ ﻓ ـ ﺮ ع ﻣ ـ ﻦ ﻓ ـ ﺮ و ع ﻋ ﻠ ـ ﻮ م ا ﻟ ﻤ ﻜ ﺘ ﺒ ـ ﺎ ت و ا ﻟ ﻤ ﻌ ﻠ ﻮ ﻣ ـ ﺎ ت ‪ ،‬و ﻳ ﻬ ـ ﺘ ﻢ ﺑ ﺘ ﻨ ﻈ ـ ﻴ ﻢ و ﺗ ﺼ ـ ﻨ ﻴﻒ‬
‫اﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎت اﻻدﺑﻴﺔ واﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺪﻳﻨﻴـﺔ وﻏﲑﻫـﺎ ﻟﺘﺴ ـﻬﻴﻞ اﻟﻮﺻـﻮل اﻟﻴﻬـﺎ واﺳ ـﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‬
‫ﺑ ﻄ ﺮ ﻳ ﻘﺔ ﻓﻌ ﺎ ﻟ ﺔ‬
‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬إ ﺑ ﺮ ا ﻫ ﻴ ﻢ ا ﻟ ﻴ ﺤ ﻴ ﻰ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(2‬‬ ‫اﻹﺛﻨﲔ ‪ 22‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 5:30‬ﻣﺴﺎء‬

‫ﻣ ﺴ ـــﺮ ﺣ ــﻴ ــﺔ‬
‫اﻟﻤﺴــــﺦ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻹﺛﻨﲔ ‪ 22‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 8:30‬ﻣﺴﺎء‬

‫اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎدس‬
‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 23‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 3 | 2023 -‬ذو اﻟﻘﻌﺪة – ‪ 1444‬ﻫـ‬
 ‫ﻧ ﺪ وة ﺣ ﻮ ا ر ﻳ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻓﻲ ﻋﻴﻮن اﻟﺮﺣﺎﻟﺔ اﻷورﺑﻴﲔ‬
‫ﻧﺪوة ﺣﻮارﻳﺔ ﺗﺘﻨﺎول ﻛﺘﺎﺑﺎت أﺑﺮز اﻟﺮﺣﺎﻟﺔ اﻷورﺑﻴﲔ إﻟﻰ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻋﱪ اﻟﻌﺼـﻮر اﻟﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ‪ ،‬واﻟـﱵ أﺷ ـﺎروا‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ إﻟﻰ زﻳﺎرﺗﻬﻢ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬ووﺻﻔﻬﻢ ﻟﻠﺤﻴـﺎة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ واﻻﻗﺘﺼـﺎدﻳﺔ واﻷﻣﻨﻴـﺔ واﻟﺴ ﻴﺎﺳ ـﻴﺔ‬
‫ﻓﻴ ﻬ ﺎ‬

‫اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫ﺿﻴﻮف اﻟﻨﺪوة‬

‫أ‪ .‬ﻋ ﺒ ﺪ ا ﻟ ﺮ ﺣ ﻤ ﻦ اﻟ ﻮ ﻗ ﻴ ﺼ ﻲ‬ ‫د ‪ .‬ﻓ ﺆ اد اﻟ ﻤ ﻐ ﺎﻣ ﴘ‬ ‫د ‪ .‬ﺳ ﻤ ﺎ ح ﺑ ﺎﺣ ﻮ ﻳ ﺮ ث‬ ‫د ‪ .‬ﻋ ﺒ ﺪ اﻟ ﺮ ز اق اﻟ ﺤ ﻤ ﺎﻣ ﻲ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 23‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 5:00‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ﻧ ﺪ وة ﺣ ﻮ ا ر ﻳ ﺔ‬
‫ﺗﺠﺮﺑﱵ ﻓﻲ اﻟﻨﴩ‬
‫اﻟﻨﴩ رﺣﻠﺔ ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﻤﻔﺎﺟﺂت واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‪ .‬ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻨﺪوة ﻳﺄﺧﺬﻧﺎ ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻟﻤـﺆﻟﻔﲔ ﻓـﻲ ﺟﻮﻟـﺔ‬
‫ﺣ ﻮ ل ﺗ ﺠ ﺎ ر ﺑ ﻬ ﻢ ﻓﻲ ا ﻟ ﻨ ﴩ ؛ ﺣ ﻜ ﺎ ﻳ ﺎ ﺗ ﻬ ﻢ ‪ ،‬و ﻃ ﻤ ﻮﺣ ﺎ ﺗ ﻬ ﻢ ﻣ ﺎ ﺗ ﺤ ﻘﻖ ﻣ ﻨ ﻬ ﺎ ‪ ،‬و ﻣ ﺎ ﻟ ﻢ ﻳ ﺘ ﺤ ﻘﻖ‬

‫اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫ﺿﻴﻮف اﻟﻨﺪوة‬

‫د ‪ .‬ﻋ ﺎد ل اﻟ ﺰ ﻫ ﺮ اﻧ ﻲ‬ ‫د ‪ .‬ﻋ ﺒ ﺪ اﻟ ﺮ ﺣ ﻤ ﻦ اﻟ ﻌ ﺠ ﻼ ن‬ ‫أ‪ .‬ﻋ ﺒ ﺪ ﷲ اﻟ ﺼ ﻤ ﻴ ﻌ ﻲ‬ ‫د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺸ ّﻮح‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 23‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 6:00‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ﻧ ﺪ وة ﺣ ﻮ ا ر ﻳ ﺔ‬
‫ﻗﻮاﻓﻲ اﻟﺤﺐ‬
‫ﻋﺰﻓﺖ ﻗﻮاﻓﻲ اﻟﺤﺐ اﻟﺤﺎﻧﻬﺎ ‪ ،‬ﻓﺠﻦ ﻗﻴﺲ ‪ ،‬وﻫﻠﻚ ﺟﻤﻴﻞ ‪ ،‬وﺳﻄﻊ ﻧﺠﻢ ﻋ‹ ﺑﻦ أﺑﻲ ‪ ..‬ﻓﻬـﻞ ﺑﻘـﻲ‬
‫ﻣ ﻦ اﻟ ﺸ ﻌ ﺮ اء ﻣ ﻦ ﻳ ﺤ ﺬ و ﺣ ﺬ و ﻫ ﻢ أو ﻳ ﻨ ﺴ ﺞ ﻧ ﺴ ﺠ ﻬ ﻢ ؟‬

‫اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫ﺿﻴﻮف اﻟﻨﺪوة‬

‫د ‪ .‬ﻣ ﺤ ﻤ ﺪ اﻟ ﺼ ﻔ ﺮ اﻧ ﻲ‬ ‫أ‪ .‬ﻳ ﻮ ﺳ ﻒ ا ﻟ ﺮ ﺣ ﻴ ﻠ ﻲ‬ ‫أ‪ .‬ﻫ ﻨ ﺪ اﻟ ﲋ ار ي‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 23‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 7:00‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫أﻣﺴ ﻴ ﺔ ﺷ ﻌ ﺮ ﻳ ﺔ‬
‫ﻧﺼــﻮص‬
‫اﻟﻮﻃﻦ و اﻟﺸﻐﻒ ﺑﻬﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺰاﻟﺔ واﻷﺻـﺎﻟﺔ ﻓـﻲ ﻟﻴﻠـﺔ ﺑﺎذﺧـﺔ اﻟﺠﻤـﺎل ﻳﻀـﻲء ﺳـﻤﺎءﻫﺎ ﻧﺠﻤـﻲ‬
‫ا ﻟ ﺸ ﻌ ﺮ ا ﻟ ﺪ ﻛ ﺘ ﻮر ﺧ ﻠ ﻴ ﻒ ا ل ﻏ ﺎ ﻟ ﺐ و ا ﻷ ﺳ ﺘ ﺎ ذ ﻋ ﻴ ﺪ ا ﻟ ﺤ ﺠ ﻴ ﻠ ﻲ و ﺗ ﺤ ﺎ و ر ﻫ ﻢ ا ﻻ ﺳ ﺘ ﺎ ذ ة ﺟ ﻤ ﺎ ل ا ﻟ ﺴ ﻌ ﺪ ي‬

‫اﻟﻤﺤﺎورة‬ ‫اﻟﺸﻌﺮاء‬

‫أ‪ .‬ﺟ ﻤ ﺎ ل ا ﻟ ﺴ ﻌ ﺪ ي‬ ‫د ‪ .‬ﺧ ﻠ ﻴ ﻒ اﻟ ﻐ ﺎﻟ ﺐ‬ ‫أ‪ .‬ﻋ ﻴ ﺪ ا ﻟ ﺤ ﺠ ﻴ ﻠ ﻲ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 23‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 8:00‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ﻣﺴــــــﺮﺣــﻴــــــــــﺔ‬
‫ﺳﻘﻮط ﻣﻦ ﻧﺺ داﻓﺊ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 23‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 9:30‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ‬
‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 24‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 4 | 2023 -‬ذو اﻟﻘﻌﺪة – ‪ 1444‬ﻫـ‬
 ‫أﺣﺎدﻳﺚ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ :‬ﺻﻮت اﻟﻤﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻧ ﺪ وة ﺣ ﻮ ا ر ﻳ ﺔ‬

‫وﺻﺪى اﻟﻤﻜﺎن‬
‫ا ﻷ ﺣ ﺎ د ﻳ ﺚ ا ﻟ ﻨ ﺒ ﻮﻳ ﺔ ا ﻟ ﱵ ر ﻛ ﺰ ت ﻋ ﻠ ﻰ ا ﻟ ﻤ ﺪ ﻳ ﻨ ﺔ ا ﻟ ﻤ ﻨ ﻮر ة ‪ ،‬و ﺗ ﺎ ر ﻳ ﺨ ﻬ ﺎ ‪ ،‬و أ ﻣ ﺎ ﻛ ﻨ ﻬ ﺎ ‪ ،‬و ﻣ ﺂ ﺛ ﺮ ﻫ ﺎ ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫ﺿﻴﻮف اﻟﻨﺪوة‬

‫أ‪ .‬ﻣ ﺤ ﻤ ﺪ ا ﻟ ﺴ ﺎ ﻋ ﺪ‬ ‫د ‪ .‬ﻣ ﺤ ﻤ ﺪ اﻟ ﺸ ﻨ ﻘ ﻴ ﻄ ﻲ‬ ‫أ‪ .‬ﻣ ﺤ ﻤ ﺪ اﻟ ﻤ ﻬ ﺪ ي‬ ‫د ‪ .‬ﺻ ﺎﻟ ﺢ اﻟ ﻤ ﺤ ﻤ ﻮ د‬ ‫أ‪ .‬ﻋ ﺒ ﺪ ﷲ اﻟ ﺼ ﻤ ﻴ ﻌ ﻲ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 24‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 6:00‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫اﻟَﺨﻂ‪ o‬اﻟﻌﺮﺑﻲّ ﻣﺆﻧًﺜﺎ‬
‫ﻧ ﺪ وة ﺣ ﻮ ا ر ﻳ ﺔ‬

‫اﺳﺘﻌﺮاض ﻹﺳﻬﺎم اﻟ‹أة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﻦ ِ اﻟﺨ َﻂ ّواﻟﺰﺧﺮﻓﺔ ﻓـﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻨـﺎ‪ .‬رﺣﻠـﺔ اﻟـ‹أة اﻟﺴـﻌﻮدﻳﺔ‬
‫ﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲّ‪ .‬ﺗﺠﺎرب‪ ،‬ذﻛﺮﻳﺎت‪ ،‬ﺻﻌﻮﺑﺎت‪ ،‬إﻧﺠﺎزات‬ ‫ﻣﻊ َﻓﻦ اﻟَﺨ ّ‬

‫اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫ﺿﻴﻮف اﻟﻨﺪوة‬

‫أ‪ .‬ﺣ ﺴ ﲔ اﻟ ﻐ ﺎﻣ ﺪ ي‬ ‫أ‪ .‬ﻫ ﺎ ﻧ ﻲ ا ﻟ ﻄ ﻮ ﻳ ﻞ‬ ‫د ‪ .‬ﻧ ﴪ ﻳ ﻦ اﻟ ﱰ ﻛ ﻲ‬ ‫د ‪ .‬ﻋ ﻠ ﻲ اﻟ ﺒ ﺴ ﺎم‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 24‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 7:00‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ﺣ ﺪ ﻳ ﺚ اﻟ ﻜﺘ ﺎب‬
‫ﻋ‪ t‬ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺮ‬
‫أﺑﺮز ﻣﺤﻄﺎت اﻟﺸﺎﻋﺮ ﺣﺴﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ اﻟﻔﺎﺋﺰ ﻣﺆﺧﺮًا ﺑﺠﺎﺋﺰة اﻟﺸﺎرﻗﺔ ﻟﻠﺸﻌﺮ‬

‫اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ‬

‫د ‪ .‬ﻳ ﺎﴎ ﻣ ﺮ ز و ق‬ ‫أ‪ .‬ﺣ ﺴ ﻦ ا ﻟ ﺰ ﻫ ﺮ ا ﻧ ﻲ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 24‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 8:00‬ﻣﺴﺎء‬

‫ﻣ ﺴ ـــﺮ ﺣ ــﻴ ــﺔ‬
‫اﻟﻤﺴــــﺦ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 24‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 9:30‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻣﻦ‬
‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 25‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 5 | 2023 -‬ذو اﻟﻘﻌﺪة – ‪ 1444‬ﻫـ‬
 ‫ﺔ‬
‫ش‬ ‫ﻮﺎارﻳ‬
‫ﻧﺣﺪﻠوﻘةﺔ ﻧﺣﻘ‬
‫ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺑﲔ اﻟﻮاﻗﻊ واﻻدﻋﺎء‬
‫ﺗُﻌ َﺪ ﺣ ُﺮﻳﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ أو ﺣ ُﺮﻳﺔ وﺳ ﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل ﻫﻲ اﻟﻤ َﺒﺪأ اﻟﺬي ﻳﺸ ﲑ إﻟﻰ وﺟﻮب ﻣﺮاﻋـﺎة اﻟﺤـﻖ ﻓـﻲ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ـﺔ‬
‫اﻟﺤﺮة ﻟﻼﺗﺼﺎل واﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ اﻟﺮأي ﻣﻦ ﺧﻼل ﻛﺎﻓﺔ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬اﻟﻤﻄﺒﻮع ﻣﻨﻬﺎ واﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫ﺿ ﻴ ﻒ ا ﻟ ﻨ ﺪ وة‬

‫د ‪ .‬أﺣ ﻤ ﺪ اﻟ ﻌ ﺮ ﻓ ﺞ‬ ‫أ‪ .‬ﺧ ﺎ ﻟ ﺪ ا ﻟ ﻤ ﺎ ﻟ ﻚ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 25‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 7:30‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ﻛﻴﻒ ﺗﺼﻨﻊ ﻛﺘﺎًﺑﺎ ﻣﺪﻫ ً‬
‫ﺸﺎ ﻟﻸﻃﻔﺎل‬
‫ور ش ا ﻟ ﻌ ﻤ ﻞ‬

‫ر ﺣ ﻠ ﺔ ا ﻟ ﻜ ﺘ ﺎ ب ﻣ ﻦ ﻓﻜ ﺮ ة إ ﻟ ﻰ و ا ﻗﻊ و ا ﻟ ﺘ ﺤ ﺪ ﻳ ﺎ ت ا ﻟ ﱵ ﻳ ﻮ ا ﺟ ﻬ ﻬ ﺎ ا ﻟ ﻜ ﺎ ﺗ ﺐ ﻓ ﻲ ﺻ ﻨ ﺎ ﻋ ﺔ ﻛ ﺘ ﺐ ا ﻷ ﻃ ﻔ ﺎ ل‬

‫ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ﻫ ﻼ ا ﻟ ﻤ ﺎ ﻟ ﻚ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(2‬‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 25‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 7:00‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ﻣﺴــــــﺮﺣــﻴــــــــــﺔ‬
‫ﺳﻘﻮط ﻣﻦ ﻧﺺ داﻓﺊ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 25‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 9:00‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﺳﻊ‬
‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 26‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 6 | 2023 -‬ذو اﻟﻘﻌﺪة – ‪ 1444‬ﻫـ‬
 ‫ﺔ‬
‫ش‬ ‫ﻮﺎارﻳ‬
‫ﻧﺣﺪﻠوﻘةﺔ ﻧﺣﻘ‬
‫ﻣﺴﲑة ﻣﺨﱰع ‪ -‬ﺳﲑة ﻣﻌﺮﻓﻴﺔ ﻣﻠﻬﻤﺔ‬
‫ﻟﻘﺎء ﻳﺴ ﺘﻌﺮض ﻓﻴﻪ اﻟﱪوﻓﻴﺴ ﻮر زﻳﻦ ﺣﺴ ﻦ ﻳﻤـﺎﻧﻲ ﻣﺴ ـﲑﺗﻪ اﻟﻤﻌﺮﻓﻴـﺔ اﻟﻤﻠﻬﻤـﺔ اﻟـﱵ ﺗﻮﺟﻬـﺎ ﺑﺤﺼـﻮﻟﻪ ﻋﻠـﻰ‬
‫وﺳ ﺎم اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟـــــﺔ اﻷوﻟــــﻰ‪ ،‬ﺑﻌـﺪ ﺟﻬـﻮده اﻟﺒﺤﺜﻴـــﺔ اﻟﻼﻣﻌـﺔ وﺣﺼﻮﻟــــﻪ ﻋﻠـﻰ ﻋـﺪد ﻣـﻦ‬
‫ﺑ ﺮ اء ات اﻻ ﺧ ﱰاع‬

‫اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫ﺿ ﻴ ﻒ ا ﻟ ﻨ ﺪ وة‬

‫أ‪ .‬ﻣ ﺼ ﻌ ﺐ ﺑ ﻦ ﻣ ﺸ ﻌ ﻞ اﻟ ﺪ ﻳ ﺤ ﺎﻧ ﻲ‬ ‫اﻟ ﱪ و ﻓ ﻴ ﺴ ﻮ ر ‪ /‬ز ﻳ ﻦ ﺣ ﺴ ﻦ ﻳ ﻤ ﺎﻧ ﻲ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 26‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 6:00‬ﻣﺴﺎء‬

‫ﻣ ﺴ ـــﺮ ﺣ ــﻴ ــﺔ‬
‫اﻟﻤﺴــــﺦ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 26‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 8:00‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﴍ‬
‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ 27‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 7 | 2023 -‬ذو اﻟﻘﻌﺪة – ‪ 1444‬ﻫـ‬
 ‫اﻟﻤﺤﺘﻮى اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻲ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ور ش ا ﻟ ﻌ ﻤ ﻞ‬

‫ﻓ ﻲ ﻋ ﴫ ﻛ ﱶ ت ﻓ ﻴ ﻪ ا ﻟ ﺮ ﺳ ﺎ ﺋ ﻞ و ا ﻟ ﻤ ﺤ ﺘ ﻮ ﻳ ﺎ ت ا ﻟ ـﱵ ﺗ ﺤ ـﻴ ﻂ ﺑ ـﺎ ﻷ ﻓ ﺮ ا د ﻣ ـﻦ ﻛ ـﻞ ﺟ ﺎ ﻧ ـﺐ ‪ ،‬و ﺟ ﻌ ﻠ ـﺖ ا ﻟ ﻤ ﻨ ﺎ ﻓ ﺴ ـﺔ ﺷ ـ ﺪ ﻳ ﺪ ة‬
‫ﻟ ﻠ ﻔ ﺖ ا ﻧ ﺘ ﺒ ﺎ ه ا ﻟ ﻌ ﻤ ﻼ ء و ا ﻟ ﻤ ﺴ ﺘ ﻬ ﺪ ﻓ ﲔ ‪ .‬ﺗ ﺄ ﺗ ﻲ ﻫ ﺬ ه ا ﻟ ﻮ ر ﺷ ﺔ ﻟ ﺘ ﺒ ـﲔ ﻣ ﺠ ﻤ ﻮ ﻋ ـﺔ ﻣ ـﻦ ا ﻷ ﴎ ا ر و ا ﻷ د و ا ت ا ﻟ ـﱵ ﺗ ﻤ ﻜ ـ ﻦ‬
‫ﺻﺎﻧﻊ اﻟﻤﺤﺘﻮى ﻣﻦ ﺟﺬب اﻧﺘﺒﺎه اﻟﻤﺴ ﺘﻬﺪﻓﲔ‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬وإﺣﺪاث اﻷﺛﺮ اﻟﺴ ﻠﻮﻛﻲ‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ﻋ ﺒ ﺪ ا ﻟ ﻤ ﺠ ﻴ ﺪ إ د ر ﻳ ﺲ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(2‬‬ ‫اﻟﺴ ﺒﺖ ‪ 27‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 5:30‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ور ش ا ﻟ ﻌ ﻤ ﻞ‬
‫ﻛﻴﻒ ﺗﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﻋﻘﻠﻚ؟‬
‫اﻟﺴ ـﻴﻄﺮة ﻋﻠ ـﻰ ﻋﻘﻠ ـﻚ ﺗﺘﻄﻠ ـﺐ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ـﺔ واﻟﺘﻔـﺎﻧﻲ‪ .‬ﻣ ـﻦ ﺧ ـﻼل إدراك أﻓﻜ ـﺎرك وﻣﻤﺎرﺳ ـﺔ اﻟﺘﺄﻣ ـﻞ وﺗﻨﻤﻴ ـﺔ‬
‫اﻟﻴﻘﻈﺔ اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ أﻓﻜﺎرك وﻋﻮاﻃﻔﻚ‪ .‬ﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﺘﺤﻜﻢ ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟ—ﻳﺪ ﻣﻦ‬
‫ا ﻟ ﻨ ﺠ ﺎ ح وا ﻟ ﺴ ﻌ ﺎ د ة ور ا ﺣ ﺔ ا ﻟ ﺒ ﺎ ل‬
‫ﻣ ﻘﺪ م ا ﻟ ﻮ ر ﺷ ﺔ‬

‫أ‪ .‬ﻋ ‪ U‬ا ﻟ ﺮ د ﻳ ﲏ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(2‬‬ ‫اﻟﺴ ﺒﺖ ‪ 27‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 7:00‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ﻣﺴــــــﺮﺣــﻴــــــــــﺔ‬
‫ﺳﻘﻮط ﻣﻦ ﻧﺺ داﻓﺊ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﻣ ﴪ ح ) ‪(1‬‬ ‫اﻟﺴ ﺒﺖ ‪ 27‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 8:00‬ﻣﺴﺎء‬

‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻄﻔﻞ‬
 ‫اﻟﻴﻮم اﻷول‬
‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 18‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 28 | 2023 -‬ﺷﻮال – ‪ 1444‬ﻫـ‬
 ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ‪ -‬اﻟﻄﻔﻞ‬
‫ﺣﻞ اﻟﻤﺸﻜﻼت‬
‫ﻫ ﻴ ﺎ ﻧ ﺘ ﻌ ﻠ ﻢ ‪ ،‬ﻛ ﻴ ﻒ ﻳ ﻤ ﻜ ﻦ ﻟ ﻠ ﻤ ﺸ ـ ﻜ ﻼ ت ا ﻟ ـ ﱵ ﺗ ﻮ ا ﺟ ﻬ ﻨ ـ ﺎ ﻓ ـ ﻲ ﺣ ﻴ ﺎ ﺗ ﻨ ـ ﺎ ا ﻟ ﻴ ﻮ ﻣ ﻴ ـ ﺔ و أ ن ﺗ ﺘ ﺤ ـ ﻮ ل إ ﻟ ـ ﻰ ﻓ ﺮ ﺻ ـﺔ‬
‫ﺟﺪﻳﺪة ﺑﻌﺪ ﺗﺤﻠﻴﻠﻬﺎ وﻓﻬﻤﻬﺎ ﺟﻴًﺪا‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬و ﻓ ﺎء ﻓ ﻴ ﺼ ﻞ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 18‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 5:45‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ﻣ ﴪ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬
‫اﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ ﺑﻠﻐﺎت اﻟﺤﺐ اﻟﺨﻤﺴﺔ‬
‫ﻳﺤـــﺎول اﻟﻄﻔــــﻞ ﻣﻌﺮﻓـــﺔ ﻛﻴـــﻒ ﻳﻌـﱪ ﻋــﻦ ﺷﻌــــﻮره وﻣﺎﻫـــﻲ اﻟﻄﺮﻳﻘـــﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻟﻔﻬـﻢ‬
‫ﻟﻐــﺔ ﺣﺒــﻪ ) ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﺬات (‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ﻣ ﺮ ﻳ ﻢ ﻃ ﻼ ل‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 18‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 5:45‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ‪ -‬اﻟﻄﻔﻞ‬
‫ورﺷﺔ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‬
‫ا ر ﺳ ﻢ ﺷ ﺨ ﺼ ﻴ ﺘ ﻚ ا ﻟ ﺨ ﻴ ﺎ ﻟ ﻴ ﺔ ﻣ ﻦ ﻋ ﺎ ﻟ ﻤ ﻚ ا ﻟ ﺮ ﻫ ﻴ ﺐ ‪ ،‬ﺗ ﻌ ﻠ ﻢ أ ﺳ ﺎ ﺳ ﻴ ﺎ ت ر ﺳ ﻤ ﻬ ﺎ و ﺗ ﻜ ﻮﻳ ﻨ ﻬ ﺎ و ﻋ ﻤ ﻠ ﻬ ﺎ‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ﻣ ﺒ ﺎر ك ﺷ ﺒ ﻴ ﻠ ﻲ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 18‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 7:30‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ‪ -‬اﻟﻄﻔﻞ‬
‫أﺻﻨﻊ ﻓﻮاﺻﻞ ﻛﺘﱯ‬
‫ﻧﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺘﺤـﺪث ﻋـﻦ اﻟﻜﺘـﺐ وأﻫﻤﻴـﺔ اﻟﻘـﺮاءة وﻣـﺎ ﺗﻀـﻴﻔﻪ ﻣـﻦ ﻗﻴﻤـﺔ ﻟﻺﻧﺴـﺎن وﴍح ﺑﺴـﻴﻂ ﻋـﻦ‬
‫ا ﻟ ﻔ ﺎ ﺻ ﻞ و ﻓ ﺎ ﺋ ﺪ ﺗ ﻪ ‪ ،‬ﺛ ﻢ ﻧ ﺒ ﺪ أ ﺻ ﻨ ﺎ ﻋ ﺔ ا ﻟ ﻔﺎ ﺻ ﻞ‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬أ ﻓ ﻨ ﺎ ن ﺧ ﻮ ﺟ ﻪ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 18‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 9:15‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 19‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 29 | 2023 -‬ﺷﻮال – ‪ 1444‬ﻫـ‬
 ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ‪ -‬اﻟﻄﻔﻞ‬
‫ﺻﻨﺎﻋﺔ أﻏﻠﻔﺔ اﻟﺪﻓﺎﺗﺮ‬
‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺷﻴﻘﺔ ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻠﻄﻔﻞ إﻋﺎدة ﺗﺪوﻳﺮ اﻟـﻮرق وﺗﺤﻮﻳﻠـﻪ إﻟـﻰ ﻣـﺎدة ﻗﺎﺑﻠـﺔ ﻟﻼﺳـﺘﺨﺪام ﻋـﻦ‬
‫ﻃ ﺮ ﻳ ﻖ ﻣ ﻬ ﺎ ر ا ت ا ﻟ ﻔﻨ ﻮ ن ﻟ ﻴ ﺼ ﻨ ﻊ ﻏ ﻼ ف ﻛ ﺘ ﺎ ﺑ ﻪ ا ﻟ ﺨ ﺎ ص ﺑ ﻠ ﻤ ﺴ ﺎ ﺗ ﻪ ا ﻟ ﻔﻨ ﻴ ﺔ ‪.‬‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ﻋ ﻠ ﻴ ﺎء ﻣ ﺤ ﻤ ﺪ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 19‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 4:00‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ‪ -‬اﻟﻄﻔﻞ‬
‫ﻛﻴﻒ ﻧﻌﱪ ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮﻧﺎ ﺑﺎﻟﺨﻴﺎل واﻟﺮﺳﻢ ؟‬
‫ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﺤﻮل أﻓﻜﺎرﻧﺎ إﻟﻰ ﻧﺼﻮص ﻣﻜﺘﻮﺑﺔ ؟ وﻣﺎذا ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺸـﺎﻋﺮﻧﺎ ﻗﺎﺑﻠـﺔ ﻷن ﺗﺼـﺒﺢ‬
‫ر ﺳ ﻮﻣ ﺎت ‪ ،‬ﻛ ﻴ ﻒ ﺳ ﺘ ﻜ ﻮن ؟‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ر و ا ﺑ ﻲ ا ﻟ ﺒ ﺎ ر‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 19‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 5:45‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ‪ -‬اﻟﻄﻔﻞ‬
‫رﺳﻢ اﻟﻜﻮﻣﻴﻚ‬
‫ا ر ﺳ ﻢ ﻗﺼ ﺘ ﻚ ا ﻟ ﻤ ﺼ ﻮر ة و ﺗ ﻌ ﻠ ﻢ ا ﺳ ﺎ ﺳ ﻴ ﺎ ﺗ ﻬ ﺎ و ا ﻛ ﺘ ﺒ ﻬ ﺎ و ا ر ﺳ ﻤ ﻬ ﺎ ﺑ ﺸ ﺨ ﺼ ﻴ ﺎ ﺗ ﻚ و ﻋ ﺎ ﻟ ﻤ ﻚ‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ﻣ ﺒ ﺎ ر ك ﺷ ﺒ ﻴ ﻠ ﻲ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 19‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 7:30‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ﻣ ﴪ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬
‫رواﻳﺔ ﻗﺼﺔ ‪:‬ﻟﻴﺲ ﻛﻤﺎ ﺗﺮى‬
‫ﻗﺼﺔ ﺗُﻠﻬﻢ اﻟﻄﻔﻞ أن ﻳﺘﺄﻧّﻰ وﻻ ﻳﺘﴪع‪ ،‬وﻳﺼﱪ وﻻ ﻳﺘﻌّﺠﻞ‪ ،‬وﻳﺮى وﻳﺘﺄّﻣﻞ‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ﻓ ﺎ ﻃ ﻤ ﺔ ا ﻟ ﺰ ﻫ ﺮ ا ء‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 19‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 9:15‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ 20‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 30 | 2023 -‬ﺷﻮال – ‪ 1444‬ﻫـ‬
 ‫ﻣ ﴪ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬
‫اﻟﺮﺳﻮم اﻟﻤﺘﺤﺮﻛﺔ‬
‫ﺳ ﻨ ﺘ ﻌ ﻠ ﻢ ﻓﻲ ﻫ ﺬ ا ا ﻟ ﻠ ﻘﺎ ء ﴍ ح ا ﻟ ﻔﻴ ﻠ ﻢ ا ﻟ ﻜ ﺮ ﺗ ﻮﻧ ﻲ و ﻣ ﺮ ا ﺣ ﻞ ﺗ ﻜ ﻮن ا ﻟ ﺮ ﺳ ﻮم ا ﻟ ﻤ ﺘ ﺤ ﺮ ﻛ ﺔ‬

‫ﻣ ﻘﺪ م ا ﻟ ﻮ ر ﺷ ﺔ‬

‫أ‪ .‬د ﻳ ﻨ ﺎ ا ﻟ ﻌ ﻠ ﻴ ﻤ ﻲ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻟﺴ ﺒﺖ ‪ 20‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 4:00‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ‪ -‬اﻟﻄﻔﻞ‬
‫ﻛﻮﻻج اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‬
‫ﺳﻨﺘﻌﻠﻢ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻮرﺷﺔ ﻓﻦ اﻟﻜﻮﻻج اﻟﻤﺘﻤﲒ اﻟﺬي ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻗﺺ وﻟﺼـﻖ ﻋـﺪة ﺧﺎﻣـﺎت ﻓـﻲ‬
‫ﻟ ﻮﺣ ﺔ و اﺣ ﺪ ة‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬أﻣ ﺎﻣ ﺔ ﻋ ﺸ ﻤ ﻴ ﻞ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻟﺴ ﺒﺖ ‪ 20‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 5:45‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ‪ -‬اﻟﻄﻔﻞ‬
‫ﻣﻬﺎرات اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ اﻟﺼﻮﺗﻲ‬
‫ﺳﻮف ﻳﺘﻌﻠﻢ اﻟﻄﻔﻞ ﺧﻼل اﻟﻮرﺷﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ اﻟﺼﻮﺗﻲ واﻧﻮاﻋﻪ وﻣﺎ ﻫـﻲ اﻟﻤﻬـﺎرات اﻻﺳﺎﺳـﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻣ ﺠ ﺎ ل ا ﻟ ﺘ ﻌ ﻠ ﻴ ﻖ و ﻛ ﻴ ﻔﻴ ﺔ ﺗ ﻄ ﻮﻳ ﺮ ﻫ ﺎ ﺑ ﻄ ﺮ ﻳ ﻘﺔ ﺗ ﻨ ﺎ ﺳ ﺐ ا ﻻ ﻃ ﻔﺎ ل‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ﺻ ﻬ ﻴ ﺐ اﻟ ﺒ ﺎر‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻟﺴ ﺒﺖ ‪ 20‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 7:30‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫رﺳﻢ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﻜﺮﺗﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ‪ -‬اﻟﻄﻔﻞ‬

‫ﺑﺎﻷﺷﻜﺎل اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‬
‫ﻓـﻲ ﻫـﺬه اﻟﻮرﺷ ـﺔ ﺳ ـﻴﺘﻌﺮف اﻟﻄﻔـﻞ ﻋﻠـﻰ أﺳﺎﺳ ـﻴﺎت رﺳ ـﻢ اﻟﺸﺨﺼـﻴﺎت وﺳ ـﻴﺘﻤﻜﻦ ﻣـﻦ رﺳ ـﻢ ﺷﺨﺼـﻴﺔ‬
‫ﻛ ﺮ ﺗ ﻮﻧ ﻴ ﺔ ﺑ ﻮاﺳ ﻄ ﺔ اﻻ ﺷ ﻜ ﺎل اﻟ ﻬ ﻨ ﺪ ﺳ ﻴ ﺔ‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ ‪ .‬ر ﻳ ﻨ ﺎد ا ﻟ ﻘ ﺜ ﻤ ﻲ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻟﺴ ﺒﺖ ‪ 20‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 9:15‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺮاﺑﻊ‬
‫اﻷﺣﺪ ‪ 20‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 1 | 2023 -‬ذو اﻟﻘﻌﺪة – ‪ 1444‬ﻫـ‬
 ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ‪ -‬اﻟﻄﻔﻞ‬
‫ورﺷﺔ ﻗﺼﺔ و ﻟﻌﺒﺔ‬
‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻗﺼﺼﻴﺔ ورﺣﻠـﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ ﻟﺮواﻳـﺔ اﻟﻘﺼـﺔ وﺗﻌﻠـﻢ أﺣـﺪاﺛﻬﺎ ﻋـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ اﻟﻠﻌـﺐ وﻃـﺮح‬
‫اﻟ ﻤ ﺎد ة اﻟ ﻌ ﻠ ﻤ ﻴ ﺔ ﺑ ﺎﻟ ﻠ ﻐ ﺔ اﻹ ﻧ ﺠ ﻠ ﲒ ﻳ ﺔ‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ﻧ ﻮ ر ا اﻟ ﺒ ﲒ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻷﺣﺪ ‪ 21‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 5:45‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ‪ -‬اﻟﻄﻔﻞ‬
‫ﻗﺼﱵ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‬
‫ورﺷ ﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺧﻴﺎل اﻷﻃﻔﺎل ﻓﻲ ﺗﺄﻟﻴﻒ اﻟﻘﺼﺺ‪ ،‬وﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﻢ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ إﻳﺠﺎﺑًﻴﺎ ﻣﻦ ﺧـﻼل‬
‫ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻤﻌﺰز‪AR‬‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ﻫ ﻨ ﺪ ﻧ ﺰ ار‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻷﺣﺪ ‪ 21‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 7:30‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ‪ -‬اﻟﻄﻔﻞ‬
‫ﻛﻴﻒ ﺗﻨﻤﻮ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت ؟‬
‫ﻫﻴﺎ ﻧﺴﺘﻜﺸﻒ ﻣﺎﻫﻲ اﻟﻨﺒﺎﺗـﺎت ‪ ،‬وﻛﻴـﻒ ﺗﻨﻤـﻮ ؟ ﺳ ـﻨﺘﻌﻠﻢ أﺳ ﺎﺳ ـﻴﺎت اﻟﺰراﻋـﺔ وﻣﺮاﺣـﻞ ﻧﻤـﻮ اﻟﻨﺒﺎﺗـﺎت‬
‫ﻟ ﻨ ﺼ ﻨ ﻊ ﺣ ﺪ ﻳ ﻘﺘ ﻨ ﺎ ا ﻟ ﻤ ﲋ ﻟ ﻴ ﺔ ا ﻟ ﻤ ﺼ ﻐ ﺮ ة ‪.‬‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬إ ﻗ ﺒ ﺎ ل ر ﻳ ﺤ ﺎ و ي‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻷﺣﺪ ‪ 21‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 9:15‬ﻣﺴﺎء‬

‫اﻟﻴﻮم اﻟﺨﺎﻣﺲ‬
‫اﻹﺛﻨﲔ ‪ 22‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 2 | 2023 -‬ذو اﻟﻘﻌﺪة – ‪ 1444‬ﻫـ‬
 ‫ﻣ ﴪ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬
‫اﻇﻬﺮ وﺑﺎن ‪ ..‬ﻋﻠﻴﻚ اﻷﻣﺎن‬
‫ﺗﺪور اﺣﺪاث اﻟﻘﺼﺔ ﺣﻮل ﻣﻐﺎﻣﺮة ﻟﻄﻴﻔﺔ ﺑﲔ اﻟﻔﺘﺎة ﺗﻔﺎﺣﺔ و أرﻧـﻮب‪ ،‬ﻧﺘﻌـﺮّف ﻣـﻦ ﺧﻼﻟﻬـﺎ اﻟﺪﻗ ّـﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺗ ﻮﺻ ﻴ ﻒ ا ﻷ ﺷ ﻴ ﺎ ء ‪ ،‬ﻣ ﻊ ﺗ ﻘﺪ ﻳ ﻢ ا ﻷ د ﻟ ﺔ ﻋ ﻠ ﻰ ﻣ ﺎ ﻧ ﻘﻮل‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ﻟ ﻤ ﻰ اﻟ ﺨ ﻀ ﲑ ي‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻹﺛﻨﲔ ‪ 22‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 4:00‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ‪ -‬اﻟﻄﻔﻞ‬
‫ﺗﺤﺴﲔ اﻟﺨﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﻔﻨﻮن اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬
‫ﺗ ﻘﺪ ﻳ ﻢ ﻣ ﺎ د ة ﻋ ﻠ ﻤ ﻴ ﺔ ﻓﻲ ﻛ ﻴ ﻔﻴ ﺔ ﺗ ﻄ ﻮ ﻳ ﺮ ا ﻟ ﻜ ﺘ ﺎ ﺑ ﺔ ﺑ ﺎ ﻟ ﺨ ﻂ ا ﻟ ﻌ ﺮ ﺑ ﻲ ﻟ ﺘ ﺤ ﺴ ﲔ ا ﻟ ﺨ ﻂ ﻋ ﻨ ﺪ ا ﻷﻃ ﻔ ﺎ ل و د ﻣ ﺠ ﻬ ﺎ‬
‫ﻣ ﻊ ﻧ ﻘﻮش ﻣ ﻦ ا ﻟ ﻔﻨ ﻮن ا ﻹ ﺳ ﻼ ﻣ ﻴ ﺔ‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ﺣ ﺴ ﲔ اﻟ ﴪ ي‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻹﺛﻨﲔ ‪ 22‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 4:00‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ‪ -‬اﻟﻄﻔﻞ‬
‫اﻟﻄﻔﻞ ﺻﺎﺋﺪ اﻟﺴﺆال‬
‫ﺟﻠﺴﺔ ﻓﻠﺴﻔﻴﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل ﻳﺘﻢ ﺗﺤﻔﲒ اﻟﻔﻀﻮل و اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻷﺳـﺌﻠﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫـﺎ ﻛـﲋ‬
‫ﻳ ﺘ ﻌ ﻠ ﻤ ﻮن ﻛ ﻴ ﻒ ﻳ ﻌ ﱶ و ا و ﻳ ﺤ ﺎ ﻓﻈ ﻮن ﻋ ﻠ ﻴ ﻪ‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ﻫ ﺪ ﻳ ﻞ أﺣ ﻤ ﺪ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻹﺛﻨﲔ ‪ 22‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪5:45‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ﻣ ﴪ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬
‫أﺳﺎﻟﻴﺐ ﻟﺘﻘﻮﻳﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻃﻔﻠﻚ‬
‫ﻟﻘﺎء ﻷوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر ﻓﻲ ﻣﴪح اﻟﻄﻔﻞ ﻧـﺘﻌﻠﻢ ﻓﻴـﻪ ﻣـﻊ أ‪ .‬ﺳ ـﻤﻴﺔ ﺣﺴـﺎم ﻛﻴـﻒ ﻳﻤﻜﻨﻨـﺎ أن ﻧﻘـﻮي‬
‫ﺷ ﺨ ﺼ ﻴ ﻪ أ ﺑ ﻨ ﺎ ﺋ ﻨ ﺎ و ﻣ ﺎ ﻫ ﻲ ا ﻷ ﺳ ﺎ ﻟ ﻴ ﺐ ا ﻟ ﱵ ﺗ ﺼ ﻨ ﻊ ﻣ ﻦ أ ﻃ ﻔﺎ ﻟ ﻨ ﺎ و ا ﺛ ﻘﲔ ﻣ ﻦ أ ﻧ ﻔﺴ ﻬ ﻢ‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ﺳ ﻤ ﻴ ﺔ ﺣ ﺴ ﺎم‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻹﺛﻨﲔ ‪ 22‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 7:30‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ‪ -‬اﻟﻄﻔﻞ‬
‫ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻘﺼﺺ اﻟﻤﺼﻮرة ﻟﻸﻃﻔﺎل‬
‫ﺳ ـﻴﺘﻌﻠﻢ اﻷﻃﻔ ـﺎل اﻟﻌﻨ ـﺎﴏ اﻷﺳﺎﺳ ـﻴﺔ ﻟﻠﻘﺼ ـﺔ اﻟﻤﺼ ـﻮرة وﺳ ـﻴﺘﻢ ﺗﺸ ـﺠﻴﻌﻬﻢ ﻹﻃ ـﻼق اﻟﻌﻨ ـﺎن‬
‫ﻟ ﻤ ﺨ ﻴ ﻼ ﺗ ﻬ ﻢ و إ ﺣ ﻴ ﺎ ء ﻗﺼ ﺼ ﻬ ﻢ ا ﻟ ﻔﺮ ﻳ ﺪ ة ﻋ ﻠ ﻰ ا ﻟ ﻮ ر ق‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ر ﺑ ﻲ ا ﻟ ﺤ ﺎ ز ﻣ ﻲ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻹﺛﻨﲔ ‪ 22‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 9:15‬ﻣﺴﺎء‬

‫اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎدس‬
‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 23‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 3 | 2023 -‬ذو اﻟﻘﻌﺪة – ‪ 1444‬ﻫـ‬
 ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ‪ -‬اﻟﻄﻔﻞ‬
‫اﺻﻨﻊ واﺳﺘﻤﺘﻊ‬
‫ﺳﻨﺒﺪأ اﻟﻮرﺷﺔ ﺑﺘﺬﻛﲑ اﻷﻃﻔﺎل ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﻘﺮاءة وﻣﺸﺎرﻛﺘﻨﺎ اﻓﻀﻞ ﻗﺼﺼـﻬﻢ‪ ،‬ﺛـﻢ ﻗـﺮاءة اﻟﻘﺼـﺔ‪،‬‬
‫ﺑ ﻌ ﺪ ا ﻻ ﻧ ﺘ ﻬ ﺎ ء ﻧ ﻘﻮ م ﺑ ﺘ ﻠ ﻮ ﻳ ﻦ ا ﻟ ﻜ ﺘ ﺎ ب ﻋ ﻦ ﻧ ﻔﺲ ا ﻟ ﻘ ﺼ ﺔ‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬أﻓ ﻨ ﺎن ﺧ ﻮ ﺟ ﻪ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 23‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 4:00‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ‪ -‬اﻟﻄﻔﻞ‬
‫ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺒﻌﱶة‬
‫ﻗﺮاءة ﻗﺼﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل وﺳﻴﺘﻢ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻋﻤﻞ ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ ﻋﺒـﺎرة ﻋـﻦ ﺗﺠﻤﻴـﻊ ﻟﻠﻜﻠﻤـﺎت وﺗﻜـﻮﻳﻦ ﻋﺒـﺎرة‬
‫ﻣ ﺄ ﺧ ﻮذ ة ﻣ ﻦ ا ﻟ ﻘ ﺼ ﺔ‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ر ﻳ ﻢ ﻣ ﻨ ﲑ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 23‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 5:45‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ‪ -‬اﻟﻄﻔﻞ‬
‫رﺳﻢ اﻟﻤﺎﻧﺪﻳﻼ‬
‫ا ﻫ ﻤ ﻴ ﺔ ا ﻟ ﻤ ﺎ ﻧ ﺪ ﻳ ﻼ ﻓﻲ ﺗ ﻔﺮ ﻳ ﻎ ا ﻟ ﻄ ﺎ ﻗﺔ ا ﻟ ﺴ ﻠ ﺒ ﻴ ﺔ ﻟ ﺪ ي ا ﻷ ﻃ ﻔﺎ ل و ز ﻳ ﺎ د ة ا ﻟ ﱰ ﻛ ﲒ‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬د ﻳ ﻨ ﺎ ا ﻟ ﻌ ﻠ ﻴ ﻤ ﻲ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ 23‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 7:30‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ‬
‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 24‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 4 | 2023 -‬ذو اﻟﻘﻌﺪة – ‪ 1444‬ﻫـ‬
 ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ‪ -‬اﻟﻄﻔﻞ‬
‫ﻓﺎﺻﻞ ﻛﺘﺎب ﺑﺎﻷورﻳﻘﺎﻣﻲ‬
‫ﻳ ﺼ ﻨ ﻊ ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ ﻓﺎ ﺻ ﻞ ﻛ ﺘ ﺎ ب ﺧ ﺎ ص ﺑ ﻪ ﺑ ﻄ ﺮ ﻳ ﻘﺔ ﻓﻦ ا ﻟ ﻮ ر ق ا ﻟ ﻴ ﺎ ﺑ ﺎ ﻧ ﻲ ) ا ﻷ و ر ﻳ ﻘﺎ ﻣ ﻲ (‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ﻧ ﻮ ر ا اﻟ ﺒ ﲒ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪24‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 4:00‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ﻣ ﴪ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬
‫ﺟﺎﺋﺰة ﻛﻞ ﻳﻮم‬
‫ﻳﺤﻠﻢ أﻣﲑ ﺑﺎﻟﻔﻮز ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ ﻟﻌﻤﻞ ﻋﻈﻴﻢ وﻧﺒﻴﻞ ‪ ،‬ﻳﻤﻀﻲ ﻳﻮﻣﻪ ﻣﺘﺠﻮﻻً ﻓﻲ اﻟﺤﻲ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻓﺮﺻـﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴـﻖ‬
‫ﺣﻠﻤﻪ ﻟﻜﻨﻪ ﻳﻜﺘﺸ ﻒ اﻛﺘﺸ ﺎف ﻋﻈﻴﻢ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻳﻮﻣﻪ ﻓﻤﺎذا ﺳﻴﻜﺘﺸ ﻒ ﻫﺬا ﻣﺎ ﺳﻨﺘﻨﺎوﻟﻪ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻘﺼﺔ !‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ﻏ ﺪ ﻳ ﺮ ﻋ ﻮ ﻳ ﻀ ﺔ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪24‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪5:45‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ﻣ ﴪ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬
‫ﻚ ﻟﻲ ﺣﻜﺎﻳﺔ‬
‫اﺣ ِ‬
‫ﺟﻠﺴﺔ ﻗﺼﺼﻴﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻧﺤﻜﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﺻﻮر ﻣﻦ ﺣﻴﺎة اﻟﻄﻔﻞ وﻛﻴﻒ ﻳﺘﻌﺎﻣـﻞ ﻣـﻊ ﺗﺤـﺪﻳﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔـﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺣ ﻴ ﺎ ﺗ ﻪ‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ﻓ ﺎ ﻃ ﻤ ﺔ ﺑ ﺮ ا د ة‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪24‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪7:30‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ‪ -‬اﻟﻄﻔﻞ‬
‫ﻛﻴﻒ ﺗﺼﻨﻊ اﻷﺷﻜﺎل اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‬
‫ﻣﺎﻫﻲ اﻷﺷﻜﺎل اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ‪ ،‬وﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﺪور اﻷﺳﺎﳼ اﻟﺬي ﺗﺘﻮاﺟﺪ ﺑﻪ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴـﺔ وﻛﻴـﻒ‬
‫ﻳ ﻤ ﻜ ﻨ ﻨ ﺎ ﺻ ﻨ ﺎ ﻋ ﺘ ﻬ ﺎ ﺑ ﺄ ﺑ ﺴ ﻂ ا ﻷ د و ا ت ﻟ ﻔﻬ ﻢ ا ﻟ ﺰ و ا ﻳ ﺎ و ا ﻷ ﺑ ﻌ ﺎ د‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ﻛ ﻮ ﺛ ﺮ ﻣ ﺤ ﻤ ﺪ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ 24‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 7:30‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻣﻦ‬
‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 25‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 5 | 2023 -‬ذو اﻟﻘﻌﺪة – ‪ 1444‬ﻫـ‬
 ‫ﻣ ﴪ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬
‫ﻣﻦ ﻳﻜﻤﻞ اﻟﻘﺼﺔ‬
‫ﻟ ﻘ ـﺎ ء أ د ﺑ ـﻲ ﻳ ﺸ ـﺎ ر ك ﻓﻴ ـﻪ ا ﻻ ﻃ ﻔ ـﺎ ل ﺑ ﻜ ﺘ ﺎ ﺑ ـﺔ ﻗﺼ ـﺔ ﻗﺼ ـﲑ ة ﻫ ـﻢ ﻣ ـﻦ ﻳ ﺼ ـﻨ ﻌ ﻮ ن أ ﺣ ـﺪ ا ﺛ ﻬ ﺎ و ﻳ ﺨ ﺘ ـﺎ ر و ن‬
‫ر ﺳ ﻮﻣ ﺎﺗ ﻬ ﺎ‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ﻫ ﺪ ﻳ ﻞ أ ﺣ ﻤ ﺪ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪25‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪4:00‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ ودﺑﻮس )ﺑﲋ(‬ ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ‪ -‬اﻟﻄﻔﻞ‬

‫ﺑﻌﺠﻴﻨﺔ اﻟﺴﲑاﻣﻴﻚ‬
‫ﻜ ﻞ ﻣ ﻦ ﻋ ﺠ ﻴ ﻨ ﺔ ا ﻟ ﺴ ﲑ ا ﻣ ﻴ ﻚ أ ﺷ ﻴ ﺎ ء ﻟ ﺤ ﻴ ﺎ ﺗ ﻨ ﺎ ‪ ،‬ﻓﻲ ﻫ ﺬ ه ا ﻟ ﻮ ر ﺷ ﺔ ﺳ ﻨ ﺘ ﻌ ﻠ ﻢ ﻛ ﻴ ﻒ ﻧ ﺸ ّ‬
‫ﻜﻞ وﻧﻠّﻮن‬ ‫ﻛﻴ ﻒ ﻧ ﺸ ّ‬
‫ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ ودﺑﻮس ‪-‬ﺑﲋ‪-‬‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ ‪ .‬ﻟ ﻴ ﻨ ﺔ ﺑ ﺎﻫ ﻤ ﺎم‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪25‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 5:45‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﺳﻊ‬
‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ 26‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 6 | 2023 -‬ذو اﻟﻘﻌﺪة – ‪ 1444‬ﻫـ‬
 ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ‪ -‬اﻟﻄﻔﻞ‬
‫ﻓﻜﺮة ﺛﻢ اﺧﱰاع‬
‫ا ﻷ ﺷ ﻴ ﺎ ء ﻣ ﻦ ﺣ ﻮ ﻟ ﻨ ﺎ ﻛ ﺜ ﲑ ة ‪ ،‬ﺳ ﻮ ف ﻧ ﻔﻜ ﺮ و ﻧ ﺨ ﱰ ع ﺑ ﺈ ﺑ ﺪ ا ع ‪ .‬ﻧ ﻘﺮ أ ﻗ ﺼ ﺔ ‪ ،‬ﻧ ﺘ ﻨ ﺎ ﻗﺶ ‪ ،‬و ﻧ ﻨ ﺘ ﺞ‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ﻧ ﻮ ف اﻟ ﻤ ﺸ ﺤ ﻦ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪26‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 5:45‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ‪ -‬اﻟﻄﻔﻞ‬
‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻷﻇﺮف واﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻮرﻗﻴﺔ‬
‫ﻧﺘﻌﻠﻢ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﻮرﻗﻴﺔ وﻧﺼﻨﻊ ﻇﺮًﻓﺎ ﻟﻬﺎ‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ﻫ ﺪ ﻳ ﻞ ﻓ ﻠ ﻤ ﺒ ﺎ ن‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪26‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 7:30‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ﻣ ﴪ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬
‫اﻟﻘﺰم اﻟﺬي ﺗﺴﺒﺐ ﺑﻮﻋﻜﺔ ﻛﻮﻧﻴﺔ‬
‫ﺣ ﻜ ﺎ ﻳ ﺔ ﻋ ﻦ ا ﻟ ﻠ ﺺ ا ﻟ ﺬ ي ﻳ ﴪ ﻗﻨ ﺎ د و ن أ ن ﻧ ﺪ ر ك ‪ ،‬ﺗ ﻘﺎ ﻃ ﻌ ﻨ ﺎ ﻣ ﻊ ا ﻷ ﴎ ا ر ‪ ،‬و ا ﻟ ﻜ ﻮ ن‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬و ﺣ ﻲ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪26‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 7:30‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ﻗﺼﺔ اﻟﻌﻨﻜﺒﻮت اﻟﺬي اﺳﺘﻄﺎع‬ ‫ﻣ ﴪ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬

‫اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻪ‬

‫ﻗﺼﺔ ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ وﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﺗُﺜﲑ ﺗﺴﺎؤﻻت اﻟﻄﻔﻞ ﺣﻮل اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ واﻷﻓﻜﺎر اﻟ‹ﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﻟِﻢ ﻣﻦ ﺣﻮﻟـﻪ‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ﻫ ﺎ ﺟ ﺮ ا ﻟ ﺠ ﻬ ﲏ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪26‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 9:15‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﴍ‬
‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ 27‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 7 | 2023 -‬ذو اﻟﻘﻌﺪة – ‪ 1444‬ﻫـ‬
 ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ‪ -‬اﻟﻄﻔﻞ‬
‫ا ﻟ ﺘ ﻌﺒ ﲑ ﺑ ﺎ ﻟ ﻜ ﺘ ﺎ ﺑ ﺔ‬
‫ﻛ ﻴ ﻒ ﻳ ﻤ ﻜ ﻦ ﻟ ﻠ ﻄ ﻔﻞ أ ن ﻳ ﺴ ﺘ ﺨ ﺪ م ا ﻟ ﻜ ﺘ ﺎ ﺑ ﺔ ﻛ ﺄ د ا ة ﻟ ﻮ ﺻ ﻒ ﻣ ﺎ ﻳ ﺸ ﻌ ﺮ ﺑ ﻪ و ﻳ ﺪ و ر ﻓﻲ ﺑ ﺎ ﻟ ﻪ‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ﺳ ﻌ ﻮ د اﻟ ﻔ ﻴ ﺼ ﻞ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻟﺴ ﺒﺖ ‪27‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪4:00‬ﻣﺴﺎء‬

 ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ‪ -‬اﻟﻄﻔﻞ‬
‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻨﻬﺎﻳﺎت‬
‫ا ﻋ ﺘ ﺪ ﻧ ﺎ أ ن ﺗ ﺄ ﺗ ﻲ ا ﻟ ﻨ ﻬ ﺎ ﻳ ﺎ ت ﻣ ﻐ ﻠ ﻔﺔ و ﺟ ﺎ ﻫ ﺰ ة ‪ ،‬ﻫ ﺬ ه ا ﻟ ‹ ة ﺳ ﻨ ﺠ ﺘ ﻤ ﻊ ﻟ ﻨ ﺼ ﻨ ﻊ ﻧ ﻬ ﺎ ﻳ ﺘ ﻨ ﺎ ا ﻟ ﺨ ﺎ ﺻ ﺔ‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫أ‪ .‬ﺷ ﻬ ﺪ و ﺣ ﻲ‬

‫ﺧ ﻠ ﻒ ﻣ ﺮ ﻛ ﺰ ا ﻟ ﻤ ﻠ ﻚ ﺳ ﻠ ﻤ ﺎ ن ا ﻟ ﺪ و ﻟ ﻲ ﻟ ﻠ ﻤ ﺆ ﺗ ; ا ت – ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫اﻟﺴ ﺒﺖ ‪27‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 7:30‬ﻣﺴﺎء‬

‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬
 ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ‪ -‬اﻟﻄﻔﻞ‬
‫ﺗﺤﺴﲔ اﻟﺨﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﻔﻨﻮن اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬
‫ﺗ ﻘﺪ ﻳ ﻢ ﻣ ﺎ د ة ﻋ ﻠ ﻤ ﻴ ﺔ ﻓﻲ ﻛ ﻴ ﻔﻴ ﺔ ﺗ ﻄ ﻮ ﻳ ﺮ ا ﻟ ﻜ ﺘ ﺎ ﺑ ﺔ ﺑ ﺎ ﻟ ﺨ ﻂ ا ﻟ ﻌ ﺮ ﺑ ﻲ ﻟ ﺘ ﺤ ﺴ ﲔ ا ﻟ ﺨ ﻂ ﻋ ﻨ ﺪ ا ﻷﻃ ﻔ ﺎ ل و د ﻣ ﺠ ﻬ ﺎ‬
‫ﻣ ﻊ ﻧ ﻘﻮش ﻣ ﻦ ا ﻟ ﻔﻨ ﻮن ا ﻹ ﺳ ﻼ ﻣ ﻴ ﺔ‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬
‫‪ 9:15‬ﻣﺴ ﺎء‬ ‫‪23‬ﻣــﺎﻳـــﻮ‬ ‫‪ 4:00‬ﻣﺴ ﺎء‬ ‫‪ 18‬ﻣــﺎﻳـــﻮ‬

‫‪ 5:45‬ﻣﺴ ﺎء‬ ‫‪24‬ﻣــﺎﻳـــﻮ‬ ‫‪ 9:15‬ﻣﺴ ﺎء‬ ‫‪19‬ﻣــﺎﻳـــﻮ‬

‫‪ 9:15‬ﻣﺴ ﺎء‬ ‫‪25‬ﻣــﺎﻳـــﻮ‬ ‫‪ 4:00‬ﻣﺴ ﺎء‬ ‫‪20‬ﻣــﺎﻳـــﻮ‬

‫‪ 4:00‬ﻣﺴ ﺎء‬ ‫‪26‬ﻣــﺎﻳـــﻮ‬ ‫‪ 4:00‬ﻣﺴ ﺎء‬ ‫‪21‬ﻣــﺎﻳـــﻮ‬

‫‪ 5:45‬ﻣﺴ ﺎء‬ ‫‪27‬ﻣــﺎﻳـــﻮ‬ ‫‪ 4:00‬ﻣﺴ ﺎء‬ ‫‪22‬ﻣــﺎﻳـــﻮ‬

‫أ‪ .‬ﺣ ﺴ ﲔ اﻟ ﴪ ي‬

‫ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫‪ 18‬ﻣﺎﻳﻮ إﻟﻰ‪ 27‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 11‬ﺻﺒﺎح‪ 11-‬ﻣﺴ ﺎًءا‬

 ‫ﻣ ﴪ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬
‫ﺗﺤﺪث ﻣﻊ ﻛﻨﺎن وﺳﻜﻮن ﺑﻠﻐﺔ اﻹﺷﺎرة‬
‫ﺗ ﻘﺪ ﻳ ﻢ ﻓﻘﺮ ه ﻣ ﴪ ﺣ ﻴ ﺔ ﺗ ﺮ ﻓﻴ ﻬ ﻴ ﺔ و ﺗ ﻌ ﻠ ﻴ ﻤ ﻴ ﺔ ﻟ ﺘ ﻌ ﻠ ﻴ ﻢ ﻣ ﺒ ﺎ د ئ ﻟ ﻐ ﺔ ا ﻹ ﺷ ﺎ ر ة ﻋ ﻦ ﻃ ﺮ ﻳ ﻖ ر و ا ﻳ ﺔ ا ﻟ ﻘ ﺼ ﺺ‬
‫و أ ﻧ ﺸ ﻄ ﺔ ﺷ ﺨ ﺼ ﻴ ﺎ ت ﻛ ﻨ ﺎ ن و ﺳ ﻜ ﻮن‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻔﻘﺮة‬

‫‪ 5:45‬ﻣﺴ ﺎء‬ ‫‪ 26‬ﻣــﺎﻳـــﻮ‬ ‫‪ 9:15‬ﻣﺴ ﺎء‬ ‫‪ 23‬ﻣــﺎﻳـــﻮ‬

‫‪ 9:15‬ﻣﺴ ﺎء‬ ‫‪ 24‬ﻣــﺎﻳـــﻮ‬

‫‪ 9:15‬ﻣﺴ ﺎء‬ ‫‪ 25‬ﻣــﺎﻳـــﻮ‬

‫ﻛ ﻨ ﺎن و ﺳ ﻜ ﻮ ن‬

‫ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫‪ 18‬ﻣﺎﻳﻮ إﻟﻰ‪ 27‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 11‬ﺻﺒﺎح‪ 11-‬ﻣﺴ ﺎًءا‬

 ‫ﻣ ﴪ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬
‫ﻛﻠﻤﺔ و ﺣﺮف‬
‫ﻓ ﻲ ﻣ ﴪ ح ا ﻟ ﻄ ﻔ ﻞ ﺳ ﺘ ﻘ ﺪ م ﺗ ﺠ ﺮ ﺑ ﺔ ﻋ ﺎ ﺋ ﻠ ﻴ ﺔ ﻟ ﻠ ﻤ ﺴ ﺎ ﺑ ﻘ ﺔ ا ﻟ ﺠ ﻤ ﺎ ﻋ ﻴ ﺔ ﻣ ﻊ ا ﻟ ﻄ ﻔ ﻞ و ﻋ ﺎ ﺋ ﻠ ﺘ ﻪ ﺑ ﻌ ﻨ ـﻮ ا ن ﻛ ﻠ ﻤ ـﺔ‬
‫و ﺣ ﺮ ف ‪ ،‬و ﻛ ﻴ ﻒ ﺗ ﻨ ﻄ ﻖ اﻟ ﻜ ﻠ ﻤ ﺎت و ﺗ ﻜ ﺘ ﺐ اﻟ ﺤ ﺮ و ف ﺑ ﺸ ﻜ ﻞ ﺻ ﺤ ﻴ ﺢ ‪.‬‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫‪ 5:45‬ﻣﺴ ﺎء‬ ‫‪ 19‬ﻣــﺎﻳـــﻮ‬

‫‪ 9:15‬ﻣﺴ ﺎء‬ ‫‪ 21‬ﻣــﺎﻳـــﻮ‬

‫‪ 7:30‬ﻣﺴ ﺎء‬ ‫‪ 23‬ﻣــﺎﻳـــﻮ‬

‫‪ 5:45‬ﻣﺴ ﺎء‬ ‫‪ 26‬ﻣــﺎﻳـــﻮ‬

‫أ‪ .‬ﻣ ﺤ ﻤ ﺪ ﻳ ﺎﺳ ﲔ‬

‫ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫‪ 18‬ﻣﺎﻳﻮ إﻟﻰ‪ 27‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 11‬ﺻﺒﺎح‪ 11-‬ﻣﺴ ﺎًءا‬

 ‫ﻣ ﴪ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬
‫ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺒﻌﱶة‬
‫ا ﻛ ﺘ ﺸ ﻒ ﻗﺪ ر ﺗ ﻚ ﻋ ﻠ ﻰ ﺗ ﺮ ﺗ ﻴ ﺐ ا ﻟ ﺤ ﺮ و ف ا ﻟ ﻌ ﺮ ﺑ ﻴ ﺔ ﻟ ﺘ ﻜ ﻮ ﻳ ﻦ ا ﻟ ﻜ ﻠ ﻤ ﺔ ا ﻟ ﺼ ﺤ ﻴ ﺤ ﺔ ‪ ،‬و ُ‬
‫ﻛ ﻦ أﴎ ع ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﻨﺎﻓﺴﻚ ﻓـﻲ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺰر أوًﻻ ﻟﺘﻬﺠﺌﺔ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴّﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ ‪.‬‬

‫ﻣﻘﺪم اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫‪ 9:15‬ﻣﺴ ﺎء‬ ‫‪ 24‬ﻣــﺎﻳـــﻮ‬

‫‪ 7:30‬ﻣﺴ ﺎء‬ ‫‪ 25‬ﻣــﺎﻳـــﻮ‬

‫‪ 9:15‬ﻣﺴ ﺎء‬ ‫‪ 27‬ﻣــﺎﻳـــﻮ‬

‫‪ 9:15‬ﻣﺴ ﺎء‬ ‫‪ 22‬ﻣــﺎﻳـــﻮ‬

‫أ‪ .‬ﻣ ﺤ ﻤ ﺪ ﻳ ﺎﺳ ﲔ‬

‫ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫‪ 18‬ﻣﺎﻳﻮ إﻟﻰ‪ 27‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 11‬ﺻﺒﺎح‪ 11-‬ﻣﺴ ﺎًءا‬

 ‫ﺻ ﻨ ﺎ ﻋ ﺔ ا ﻟ ﻘﺼ ﺔ‬

‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻘﺼﺔ ) ﻛﺎن ﻳﺎﻣﺎ ﻛﺎن (‬

‫ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘــﺔ ﺻــﻨﺎﻋﺔ اﻟﻘﺼــﺔ ‪ ،‬ﺗﺤﻤــﻞ‬
‫ﻋ ﻨ ﻮ ا ن ) ﻛ ﺎ ن ﻳ ﺎ ﻣ ﺎ ﻛ ـﺎ ن ( ﻳ ﺨ ـﻮ ض ا ﻟ ﻄ ﻔـﻞ‬
‫ﺗﺠﺮﺑـــﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠـــﺔ ﻓـــﻲ ﺗﻌﻠـــﻢ ﻣﺮاﺣـــﻞ‬
‫وﺧﻄ ـﻮات ﻛﺘﺎﺑ ـﺔ اﻟﻘﺼ ـﺔ ﻋ ـﱪ ‪ 7‬ﻣﺮاﺣ ـﻞ‪،‬‬
‫ﻳﺒــﺪأ ﺑﺎﺧﺘﻴــﺎر اﻟﺸﺨﺼــﻴﺔ ﻣــﺮورا ﺑﺎﻟﻌــﺎﻟﻢ‬
‫اﻟﺨﻴـــــﺎﻟﻲ وﻳﻜﺘﺸـــــﻒ ﻛﻴﻔﻴـــــﻪ ﺣـــــﻞ‬
‫اﻟﻤﺸﻜﻼت وﺗﺤﻠﻴﻠﻬـﺎ ‪ ،‬وﻳـﺘﻌﻠﻢ ﻣﻬـﺎرات‬
‫اﻟﻔﻨﻮن ﺑﺎﻟﺮﺳـﻢ واﻟﺘﻠـﻮﻳﻦ ﻓـﻲ اﻟﻤﻜﺘﺒـﺔ‬
‫ﻟ ﻴ ﻨ ﺘ ﺞ ﻛ ﺘ ﻴ ﺐ ﻗﺼ ﺘ ﻪ ا ﻟ ﺨ ﺎ ص ‪.‬‬

‫ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫‪ 18‬ﻣﺎﻳﻮ إﻟﻰ‪ 27‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 11‬ﺻﺒﺎح‪ 11-‬ﻣﺴ ﺎًءا‬

 ‫ﻣ ﺘ ﺎ ﻫ ﺔ ا ﻟ ﻤ ﻌ ﺮ ﻓﺔ‬

‫ﻣﺘﺎﻫﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬
‫ﻓــﻲ ﻫــﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘــﺔ ﻳﺨــﻮض اﻟﻄﻔــﻞ‬
‫ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﺪﺧﻮل إﻟـﻰ ﻋـﺎﻟﻢ اﻟﻤﺘﺎﻫـﺔ وﺣـﻞ‬
‫اﻷﻟﻐﺎز ‪ .‬ﻣﺘﺎﻫﺔ ﻣﻜﻮﻧـﺔ ﻣـﻦ ‪ ٦‬ﻣﺤﻄـﺎت‬
‫ﺗﺤﻤﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ أﻟﻐـﺎز ﻣﻌﺮﻓﻴـﺔ ‪ ،‬ﻳﺘﻄﻠـﺐ‬
‫ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل ﺣﻠﻬﺎ ﻟﻠﺨﺮوج ﻣﻨﻬـﺎ وﻓﻴﻬـﺎ‬
‫ﻳ ﻜ ﺘ ﺴ ـــﺐ ا ﻟ ﻄ ﻔ ـــﻞ ﻣ ﻬ ـــﺎ ر ا ت ا ﻟ ﺘ ﻔﻜ ـــﲑ‬
‫ا ﻟ ﺘ ﺤ ﻠ ﻴ ﻠ ﻲ و ا ﻟ ﺬ ﻛ ﺎ ء ا ﻟ ﻤ ﻨ ﻄ ﻘﻲ ﻟ ﺤ ﻞ ا ﻷ ﻟ ﻐ ﺎ ز ‪،‬‬
‫ﻋ ﱪ ﻓ ﻚ ﺷ ﻔﺮ ا ت ا ﻟ ﺮ ﻣ ﻮ ز ا ﻟ ﺒ ﴫ ﻳ ﺔ و ﺗ ﺮ ﻛ ﻴ ﺐ‬
‫ا ﻟ ﻘﻄ ﻊ و ﺣ ﻞ ا ﻟ ﻜ ﻠ ﻤ ﺎ ت ا ﻟ ﻤ ﺘ ﻘﺎ ﻃ ﻌ ﺔ ‪.‬‬

‫ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫‪ 18‬ﻣﺎﻳﻮ إﻟﻰ‪ 27‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 11‬ﺻﺒﺎح‪ 11-‬ﻣﺴ ﺎًءا‬

 ‫أﻧﺎ وﻋﺎﺋﻠﱵ‬

‫أﻧﺎ وﻋﺎﺋﻠﱵ‬
‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ أﻧﺎ وﻋـﺎﺋﻠﱵ ﺳـﺘﻘﺪم ﺗﺠﺮﺑـﺔ‬
‫ﻳﻮﻣﻴــﺔ ﻃــﻮال ﻓــﱰة اﻟﻤﻌــﺮض ﻓﻜــﺮة‬
‫ا ﻟ ﻠ ﻌ ﺐ ا ﻟ ﺠ ﻤ ﺎ ﻋ ﻲ ﻳ ﺨ ﻮض ﻓﻴ ﻬ ﺎ ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ ﻣ ﻊ‬
‫ﻋ ﺎ ﺋ ﻠ ﺘ ـــــﻪ ﺗ ﺠ ﺮ ﺑ ـــــﺔ ﻟ ﻌ ﺒ ـــــﺔ ا ﻟ ﻜ ﻠ ﻤ ـــــﺎ ت‬
‫و ا ﺳ ـــﺘ ﺨ ﺪ ا ﻣ ﻬ ﺎ ﻷ ﺟ ـــﻞ ا ﻟ ﺼ ـــﻌ ﻮ د ﻋ ﻠ ـــﻰ‬
‫اﻟ ﺨ ﺮ ﻳ ﻄ ﺔ و ﻧ ﻴ ﻞ اﻟ ﺠ ﺎﺋ ﺰ ة‪.‬‬

‫ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫‪ 18‬ﻣﺎﻳﻮ إﻟﻰ‪ 27‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 11‬ﺻﺒﺎح‪ 11-‬ﻣﺴ ﺎًءا‬

 ‫ﻂ اﻟﺘﻄﻔﺎﻔﻋﻞﻠﻴﺔ‬
‫ﻄاﺋﻘﺔ‬
‫اﻟﻣﻨﺤﻮ‬

‫اﻟﺤﻮاﺋﻂ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‬
‫ﻓـﻲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣ ـﺔ ﻳﺨ ـﻮض اﻟﻄﻔـﻞ‬
‫ﺗﺠﺮﺑــﺔ اﻟﻠﻌــﺐ واﻟــﺘﻌﻠﻢ ﻓــﻲ اﻟﺤــﻮاﺋﻂ‬
‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴــﺔ اﻟــﱵ ﺗﻀــﻢ ﺗﺮﻛﻴــﺐ اﻟﻘﻄــﻊ‬
‫واﻟﺘﻠ ـﻮﻳﻦ اﻟﺤ ـﻲ ﻓﻴﻬ ـﺎ ﻳﻘ ـﻮم ﺑﺘﻠ ـﻮﻳﻦ‬
‫اﻟﺼ ــﻮر وﺗﻌ ــﺮض ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺘﺤ ــﺮك ﻋ ــﱪ‬
‫اﻟﺸﺎﺷــﺔ ‪ .‬ﺑﺎﻹﺿــﺎﻓﺔ إﻟــﻰ ﺗﻌﺰﻳــﺰ ﺧﻴــﺎل‬
‫اﻟﻄﻔﻞ واﻟﺘﻔﻜﲑ ﺑﺼﻨﺎﻋﺔ ﻣﺠﺴﻤﺎت ﻣـﻦ‬
‫ﺧ ﻼ ل ﻗﻄ ﻊ ا ﻟ ‹ ﻛ ﺒ ﺎ ت ﻋ ﻠ ﻰ ا ﻟ ﺤ ﺎ ﺋ ﻂ ‪.‬‬

‫ﺟ ﻨ ﺎ ح ا ﻟ ﻄ ﻔﻞ‬ ‫‪ 18‬ﻣﺎﻳﻮ إﻟﻰ‪ 27‬ﻣﺎﻳﻮ | ‪ 11‬ﺻﺒﺎح‪ 11-‬ﻣﺴ ﺎًءا‬

‫ﻣــﻌــــﺮض اﳌــﺪﻳﻨــــﺔ‬
‫اﳌـﻨــــﻮرة ﻟﻠـﻜــﺘـــــﺎب‬
‫‪Almadinah Book fair‬‬