Professional Documents
Culture Documents
Tema 2
Tema 2
Tema 2
1 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
2 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
Parada cardiorrespiratoria
A perda de consciencia.
A ausencia de respiración (ou presenza de boqueadas agónicas).
O soporte vital básico (SVB), un concepto máis amplo ca o de RCP, é o conxunto de actuacións
que se levan a cabo sen un equipamento especial, e implica o seguinte:
Cando a consecuencia da falta de osíxeno morren células cerebrais, prodúcense lesións que chegan a
ser irreversibles. Neste caso, falamos de morte biolóxica, que supón a imposibilidade de recuperar
a respiración e a circulación. Prodúcese entre catro e seis minutos despois da parada
cardiorrespiratoria. É posible atrasar a morte biolóxica se se consegue facer chegar ao cerebro
sangre osixenado suficiente como para que este órgano non sufra lesións importantes.
3 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
4 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
Cando o ritmo cardíaco está anormalmente acelerado (por encima de 100 latexos por
minuto), co paciente en repouso, fálase de taquicardia. Pola contra, un ritmo cardíaco
lento, inferior a 60 pulsacións por minuto en repouso, constitúe unha bradicardia. Nin a
taquicardia nin a bradicardia constitúen enfermidades por si mesmas, senón que son
signos clínicos dalgunha patoloxía cardíaca subxacente. A fibrilación é outro trastorno
do ritmo cardíaco caracterizado por latexos rápidos e non coordinados.
Fibrilación ventricular
Este ritmo pode ser revertido a un ritmo eficaz mediante o uso dun desfibrilador
aplicado precozmente.
Asistolia
5 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
6 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
O soporte vital básico (SVB) é un concepto máis amplo ca o de resucitación cardiopulmonar (RCP).
O primeiro fai referencia ao conxunto de actuacións que teñen como obxectivo o mantemento da
vida coas menores secuelas posibles. Polo tanto, inclúe aspectos como o recoñecemento da
situación de urxencia vital, o aviso aos servizos de emerxencias e a aplicación de técnicas de RCP.
As técnicas de RCP teñen como obxectivo manter a permeabilidade da vía aérea e o soporte da
respiración e da circulación, pero sen equipamento. Utilizarase unicamente, e no caso de que o
haxa, un mecanismo protector.
7 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
8 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
9 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
Compresións torácicas
10 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
A medida que realizamos as compresións, ímolas contando en voz alta e, unha vez que
chegamos a 30, realizamos dúas insuflacións.
11 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
12 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
Se a ventilación boca a boca inicial non fai que o peito da vítima se eleve coma na respiración
normal, antes de tentalo outra vez:
Comprobaremos que non hai nada na boca que obstrúa a súa ventilación.
Axustaremos a vía aérea para comprobar que está aberta.
Non tentaremos facer máis de dúas insuflacións cada vez, antes de volver ás compresións
torácicas.
13 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
14 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
15 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
Hiperventilación
Vómitos
Se ocorre isto, hai que colocar lateralmente a vítima para favorecer a saída do
vómito e limpar a cavidade oral, mediante a técnica do dedo en gancho cun pano.
16 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
17 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
Como viches ao estudar a fibrilación ventricular, esta é unha das causas máis frecuentes de parada
cardiorrespiratoria. Este ritmo pode ser revertido a un ritmo eficaz mediante unha descarga eléctrica
conseguida cun aparello eléctrico chamado desfibrilador aplicado precozmente. O desfibrilador tamén
pode conseguir un ritmo útil nos casos de taquicardia ventricular rápida.
Lembremos brevemente este concepto. A cadea de supervivencia é unha serie de accións ordenadas que fan
máis probable a supervivencia dunha persoa e que consta dos seguintes elos:
18 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
19 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
Funcionamento e mantemento
Funcionamento
Os DESA estándar poden usarse en nenos a partir dos 8 anos. Para nenos de 1 a 8 anos deben
empregarse parches pediátricos, de menor tamaño, ou un modo pediátrico. Se isto non pode ser,
utilizarase o DESA normal.
Os DESA son fáciles de utilizar, sensibles e fiables e, ademais, almacenan a información tomada
durante todo o evento. Isto, unido a que o seu custo non é moi elevado, fai que se estean instalando en
multitude de lugares.
O persoal non sanitario autorizado para utilizar un DESA debe reunir uns requisitos mínimos,
requisitos que se regulan en cada comunidade autónoma e que han de garantir que se posúan os
coñecementos mínimos e básicos necesarios para o seu uso.
De forma xeral, debe acreditarse a realización dun programa de formación, tanto inicial coma
continuada, para o persoal non sanitario, que será organizado tanto polas comunidades autónomas
coma por entidades públicas ou privadas debidamente autorizadas.
20 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
Mantemento
Os DESA teñen a vantaxe de que realizan unha autocomprobación e de que alertan de calquera mal
funcionamento, así como do estado da batería.
Segundo queda regulado no artigo 7 do Real decreto 365/2009 que regula o uso dos desfibriladores
fóra do ámbito hospitalario, “os organismos, empresas e institucións públicas e privadas que
instalen un DESA serán responsables de garantir o seu mantemento e conservación, de acordo
coas instrucións do fabricante”.
21 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
Protocolo de utilización
Utilizar un desfibrilador semiautomático pode parecer fácil. Pero canto tempo coidas que se
necesitará para aprender a utilizalo? Malia que se pode aprender o seu uso básico en poucos
minutos, é imprescindible contar coa formación adecuada para empregalo, e isto tanto por razóns
legais coma pola nosa propia seguridade.
Existen distintos tipos de desfibriladores semiautomáticos con distintos mandos, pero todos teñen as
mesmas funcións. Todos contan cun botón de acendido (habitualmente verde) e outro de
desfibrilación (normalmente de cor vermella).
1. Se a vítima non responde e non respira normalmente, hai que lle pedir a alguén que chame
ao teléfono de emerxencias e que vaia buscar o DESA, se o hai no local.
4. Tan pronto como chegue o desfibrilador, hai que acendelo e fixar os eléctrodos.
En caso de que o paciente estea mollado, hai que levalo a un lugar seco e secarlle o
tórax. A razón é que, se está mollado, a descarga será menos eficaz, xa que esta se
transmitirá pola auga que empapa a pel. E se o chan está tamén mollado, a descarga podería
transmitirse ao reanimador.
Os eléctrodos hai que colocalos debaixo da clavícula dereita e na zona inferior e esquerda
do tórax.
De tratarse de nenos de entre 1 e 8 anos (de entre 9 e 25 kg) con paro cardíaco
prehospitalario, a American Heart Association (AHA) recomenda usar o DESA con eléctrodos
de menor tamaño pediátrico, e con doses pediátricas. A partir dos 8 anos, utilizarase o de
adultos. E, no caso dos menores dun ano, a AHA non o recomenda nin o desaconsella.
5. Para iniciar a análise, hai que seguir as directrices de voz e/ou visuais do aparato. E convén
asegurarse de que ninguén toca o paciente no momento da análise para evitar interferencias.
Se está indicada a descarga, hai que asegurarse de que ninguén toca a vítima e pulsar o
botón de descarga, mentres se avisa de que se está facendo. Nos desfibriladores
completamente automáticos, a descarga será inmediata tras a advertencia de afastamento do
paciente.
Se non está indicada a descarga, reiniciarase a RCP inmediatamente coa pauta 30:2.
22 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
23 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
Recollida de datos
24 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
No caso dos reanimadores non sanitarios, existe diversidade de follas de recollida de datos e un
procedemento establecido que garante que a información sobre o uso do dispositivo acabe en mans
profesionais que poidan darlle o mellor uso. Como exemplo de procedemento recóllese o seguinte,
indicado na orde que regula o uso dos DESA por persoal non sanitario en Cantabria:
25 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
RCP pediátrica
Aínda que no caso dos nenos o protocolo é algo diferente ao dos adultos, hai que ter claro que en
caso de dúbida é preferible seguir o protocolo de SVB dos adultos para a resucitación dun neno
antes ca non facer nada.
No texto, a palabra "neno" utilízase para referirse a ambos os sexos e, salvo que se especifique o
contrario, inclúe os lactantes.
As diferenzas existentes entre a actuación para un adulto e para un neno baséanse tanto nas
diferenzas anatómicas coma en que nos adultos a parada cardíaca adoita ser primaria (é dicir, o
primeiro que falla é o corazón), mentres que nos nenos é máis frecuente a parada cardíaca secundaria
a consecuencia dun fallo respiratorio.
As técnicas e os protocolos que se deben realizar son diferentes en función de tres grupos de
idade:
Adultos
Nenos
Lactantes
Considéranse lactantes todos os nenos menores dun ano. No entanto, pode haber ocasións nas que
atenderemos un lactante grande coma se fose un neno; por exemplo, se vemos que coas técnicas
para lactantes non conseguimos unha masaxe cardíaca efectiva.
Existen diferenzas anatómicas relevantes entre os nenos e os lactantes, polo que é necesario
diferenciar estes dous grupos de idade á hora de aplicar as técnicas de reanimación.
26 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
27 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
28 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
dun ano, o que sexa necesario para lograr unha profundidade de compresión
adecuada.
29 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
30 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
Cantas ventilacións de rescate se lle dan a un neno inconsciente que non respira?
31 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
Ventilación pediátrica
Abrir a boca do lactante e retirar calquera obstrución visible. Non realizar un varrido
co dedo a cegas.
Asegurar unha correcta posición fronte-queixo e que o pescozo non estea
hiperestendido.
Dar cinco respiracións de rescate, comprobar a efectividade de cada unha das
respiracións e, se a respiración non consegue elevar o tórax, recolocar a cabeza
antes dun novo intento.
32 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
33 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
Para realizar as compresións nos lactantes, colocaranse dous dedos no terzo inferior
do esterno, e asegurarémonos de non facer as compresións sobre a parte alta do
abdome. Comprímese o esterno aproximadamente un terzo da profundidade do tórax.
34 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
35 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
36 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
adecuada.
37 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
É o caso menos perigoso, pois sempre entra algo de aire Alex Anlicker. CC by- na. Procedencia.
ao sistema respiratorio. Aínda que é unha situación
angustiosa, a persoa que a padece non perde a consciencia.
38 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
tusir ou
respirar.
39 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
- Estar atento a se expulsou o obxecto que producía a obstrución despois de cada un dos golpes.
O obxectivo non é dar os cinco golpes, senón conseguir que algún dos cinco axude a desobstruír a
vía aérea.
Se a obstrución non cede, hai que rodear a vítima desde atrás con ambos os brazos. Colocar o
puño dunha man co polgar dobrado cara ao abdome da vítima, na zona da boca do estómago. Inclinar
a vítima cara adiante e comprimir con brusquidade, cara arriba, ata cinco veces. Esta técnica
coñécese como manobra de Heimlich.
40 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
41 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
Abrir a boca e mirar se hai algún corpo estraño e, se está fácil de alcanzar, intentar
42 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
eliminalo facendo un varrido cun único dedo. Non tentar varridos repetidos ou a
cegas, pois isto podería meter o obxecto máis profundamente na farinxe e
aumentar a gravidade do atragoamento.
Abrir a vía aérea coa manobra fronte-queixo e dar cinco respiracións de rescate,
comprobar a efectividade de cada unha das respiracións e, se a respiración non
consegue elevar o tórax, recolocar a cabeza antes de intentalo de novo.
Dar 5 respiracións de rescate e, se non hai resposta (movemento, tose, respiración
espontánea), proceder ás compresións torácicas.
De tratarse dun reanimador único, seguir a secuencia da RCP durante
aproximadamente un minuto, antes de avisar o equipo de emerxencia; isto se non o
fixo antes alguén.
Cando se abra a vía aérea para dar as respiracións de rescate, hai que ver se hai
algún corpo estraño na boca.
Se se ve o corpo estraño, tentarase extraelo coa técnica do varrido cun só dedo.
43 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
A patoloxía é a parte da medicina encargada do estudo das enfermidades no seu sentido máis
amplo; é dicir, procesos ou estados anormais de causas coñecidas ou descoñecidas.
A medicina de emerxencia ou de urxencias é a que actúa sobre unha emerxencia ou urxencia médica,
definida como unha lesión ou enfermidade que supón unha ameaza inmediata para a vida dunha
persoa e cuxa asistencia non pode ser demorada.
O sistema cardiovascular
O sistema nervioso central
O sistema endócrino
O tracto gastrointestinal (e a condición nutricional)
Hematoloxía
Microbioloxía (incluído o estado séptico)
As periferias (e a pel)
O sistema renal (e metabólico)
O sistema respiratorio
44 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
45 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
Cardiopatía isquémica
Protocolo de actuación
46 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
47 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
Insuficiencia cardíaca
A insuficiencia cardíaca case sempre é unha afección crónica e prolongada, aínda que
algunhas veces se pode desenvolver repentinamente a consecuencia dunha infección
vírica do corazón.
A insuficiencia cardíaca adóitase pasar por alto debido á falta dunha definición
universalmente aprobada e ás dificultades diagnósticas, en especial se a condición se
considera leve. Aínda coas mellores terapias, a insuficiencia cardíaca está asociada a
unha taxa anual de mortalidade dun 10 %. É a principal causa de hospitalización nas
persoas maiores de 65 anos.
48 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
Insuficiencia respiratoria
Sensación de afogo.
Respiración rápida e superficial.
Pel de ton azulado.
Xeralmente, sucede tras 24 a 48 horas de
producirse a lesión orixinal ou a enfermidade. Samir. CC by-sa. Procedencia.
Cun tratamento adecuado poden sobrevivir ao redor do 50 % das persoas que padecen a
síndrome de insuficiencia respiratoria aguda.
49 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
50 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
Asma bronquial
A asma é unha enfermidade en constante crecemento, especialmente nos países
desenvolvidos, onde se alcanzaron incrementos superiores ao 40 % no número dos
pacientes afectados. Ademais, rexístrase un aumento do número enfermos e, por outra
banda, a gravidade das crises parece que cada vez é maior, ao igual ca o número de
ingresos hospitalarios.
A asma pode presentarse desde episodios lixeiros con breve sensación de afogo, ata
tose continua, insuficiencia respiratoria e sibilancias.
Síntomas da asma
As persoas con asma experimentan primeiro afogo, tose ou unha opresión no peito. O
ataque pode desaparecer en poucos minutos ou pode durar horas, ou mesmo días.
A tose seca pola noite ou durante o exercicio pode ser o único síntoma.
Nos ataques máis graves, resulta difícil falar. As sibilancias poden reducirse debido á
dificultade para conseguir o movemento do aire. A consecuencia da falta de osíxeno, as
vítimas móstranse confusas e adormecidas e coa pel de ton azulado. Trátase dunha
situación de extrema gravidade que require un tratamento urxente.
51 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
52 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
53 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
54 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
Síntomas
Dores de cabeza.
Crise convulsiva.
Asimetría facial; é dicir, desviación da boca apreciable
Rama. CC by-sa. Procedencia.
ao pedirlle que ensine os dentes.
Debilidade ou parálise nun brazo ou nunha perna, ou en todo un lado do corpo.
Perda da sensibilidade ou trastornos desta nun brazo ou nunha perna, ou nun lado
do corpo.
Dificultade coa linguaxe.
Alteracións da visión e/ou dor no ollo.
Confusión, letargo, somnolencia ou estupor.
Dificultade para pensar na palabra adecuada ou para expresala.
Incapacidade para recoñecer partes do corpo.
Irritabilidade, pouco control do temperamento.
Movementos inusuais.
Incontinencia urinaria.
Desequilibrio e caída.
55 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
56 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
Na crise convulsiva, o ataque adoita durar entre 2 e 5 minutos. Cando conclúe, a persoa
pode ter dor de cabeza, dor muscular, sensacións raras, confusión e fatiga extrema (o
que se coñece como estado poscrítico). É habitual que non lembre o que sucedeu
durante o episodio.
En caso de que se produza unha crise convulsiva, o obxectivo é evitar que durante
as convulsións a persoa poida lesionarse e para iso:
Retirar a roupa.
Refrescar con auga morna, nunca con auga fría.
57 de 58 18/01/2019 17:15
Técnicas de soporte vital básico https://www.edu.xunta.es/fpadistancia/pluginfile.php/337436/mod_res...
58 de 58 18/01/2019 17:15