정답과

해설 서술형 대비 문제

4 ACZ와 꼬인 위치에 있는 모서리는

1 기본 도형 P. 104 ~ 106 DHZ, BFZ, EFZ, FGZ, GHZ, HEZ이고,  y`!
ACZ와 수직으로 만나는 모서리는 AEZ, CGZ이다.  y`@
1   12 2   16 cm 3   40
4   꼬인 위치에 있는 모서리: DHZ, BFZ, EFZ, FGZ, GHZ, HEZ
! ACZ와 꼬인 위치에 있는 모서리 구하기
채점 기준 배점
   수직으로 만나는 모서리: AEZ, CGZ
@ ACZ와 수직으로 만나는 모서리 구하기
5점
5   ⑴ ADZ, AEZ, BCZ, BFZ  ⑵ DCZ, EFZ, HGZ 5점
   ⑶ DHZ, CGZ, EHZ, FGZ
6   40 7   20! 8   180! 9   풀이 참조
5 ⑴ ABZ와 만나는 모서리는 ADZ, AEZ, BCZ, BFZ이다.
10   Cx=60!, Cy=60!
⑵ ABZ와 평행한 모서리는 DCZ, EFZ, HGZ이다.
11-1   35!   11-2   90!   11-3   75!
⑶ ABZ와 꼬인 위치에 있는 모서리는 ABZ와 만나지도 않고
평행하지도 않은 모서리이므로 DHZ, CGZ, EHZ, FGZ이다.
1 서로 다른 직선은
ABu, ACu, BCu
의 3개이므로 a=3 y`! 6 {x+20}+40+{3x-40}=180 y`!
서로 다른 반직선은 4x+20=180, 4x=160
AXB,V BXA,V AXC,V CXA,V BCV, CXBV ∴ x=40 y`@
의 6개이므로 b=6 y`@
! 식 세우기
채점 기준 배점
서로 다른 선분은
@ x의 값 구하기
4점
ABZ, ACZ, BCZ 4점
의 3개이므로 c=3 y`#
∴ a+b+c=3+6+3=12 y`$
7 오른쪽 그림과 같이 두 직선 L, m 50!
L
50! x-50!
! a의 값 구하기
채점 기준 배점 에 평행한 두 직선 p, q를 그으면 p
y-30! q

@ b의 값 구하기
1점  y`! 30!
30! m

# c의 값 구하기
2점 엇각의 크기가 같으므로

$ a+b+c의 값 구하기
1점 Cx-50!=Cy-30! y`@
2점 ∴ Cx-Cy=50!-30!=20!y`#

! 두 직선 L, m에 평행한 보조선 긋기
채점 기준 배점
2 AMZ=2MBZ이므로
@ 엇각의 크기가 같음을 이용하여 식 세우기
3점
2 2
y`!
# Cx-Cy의 값 구하기
AMZ= ABZ= \18=12{cm} 3점
3 3
2점
MBZ=ABZ-AMZ=18-12=6{cm}
MNZ=2NBZ이므로

2 2
MNZ=  MBZ= \6=4{cm} y`@ 8 오른쪽 그림과 같이 두 직선 L, m에 a a
L
3 3 n
평행한 직선 n을 그으면 y`! c
∴ ANZ
=AMZ+MNZ b
엇각과 동위각의 크기가 각각 같으
=12+4=16{cm} y`# c
m
므로

! AMZ의 길이 구하기
채점 기준 배점 Ca+Cb+Cc=180! y`@

@ MNZ의 길이 구하기
4점

! 두 직선 L, m에 평행한 보조선 긋기
채점 기준 배점

# ANZ의 길이 구하기
4점

@ Ca+Cb+Cc의 값 구하기
4점
2점
6점

3 30+{x+70}+{2x-40}=180 y`!
3x+60=180, 3x=120 9 오른쪽 그림에서 BCZ|L이므로 엇각 D A E
L
b c
의 크기는 같다. y`! a
∴ x=40 y`@
즉, CDAB=Cb, CEAC=Cc
b c

! 식 세우기
채점 기준 배점 B C
이때 CDAB+Ca+CEAC=180!

@ x의 값 구하기
4점
이므로  y`@
4점
Ca+Cb+Cc=180! y`#

166

182-1 교사용부록 해설(137~184) 오교.indd 166 2017-04-05 오후 4:19:10

 8   △ACE+△BCD ( SAS 합동)
! 평행선의 성질 알기
채점 기준 배점
9   ⑴ △ABE+△BCF ( SAS 합동)  ⑵ 90!
@ 식 세우기
4점
10   △ADM+△ECM ( ASA 합동)
# Ca+Cb+Cc=180!임을 보이기
3점
3점 11-1   풀이 참조  11-2   풀이 참조  11-3   풀이 참조

10 평행한 두 직선에서 엇각의 크기는 서로 같으므로 1 ㈎ a가 가장 긴 변의 길이인 경우

Cy=180!-120!=60! y`! a<4+6
Cx=180!-{Cy+Cy} ∴ a<10 y`!
=180!-{60!+60!}=60! y`@ ㈏ 6이 가장 긴 변의 길이인 경우
6<4+a

! Cy의 크기 구하기
채점 기준 배점
∴ a>2 y`@

@ Cx의 크기 구하기
5점
따라서 ㈎, ㈏에서 2<a<10 y`#
5점

! a가 가장 긴 변의 길이인 경우, a의 값의 범위 구하기

채점 기준 배점

@ 6이 가장 긴 변의 길이인 경우, a의 값의 범위 구하기

2점
11-1 55!+90!+Cx=180!이므로  y`!

# a의 값의 범위 구하기
2점
Cx+145!=180!
2점
∴ Cx=35! y`@

! 식 세우기
채점 기준 배점
2 세 변의 길이 사이의 관계를 알아보면
@ Cx의 크기 구하기
3점
4=1+3, 5>1+3, 5=1+4, 5<3+4
3점
이므로 삼각형을 만들 수 있는 세 변의 길이는
{3 cm, 4 cm, 5 cm}뿐이다.  y`!
11-2 CAOB=CBOC, CCOD=CDOE이므로 따라서 만들 수 있는 삼각형의 개수는 1개이다. y`@
CAOC+CCOE=2CBOC+2CCOD

! 삼각형을 만들 수 있는 세 변의 길이 구하기
채점 기준 배점
=2{CBOC+CCOD}

@ 만들 수 있는 삼각형의 개수 구하기
6점
=2CBOD=180! y`!
4점
∴ CBOD=90! y`@

! 식 세우기
채점 기준 배점
3 ACZ의 길이를 추가하면 두 변의 길이와 그 끼인각의 크기가
@ CBOD의 크기 구하기
4점
주어진 경우이므로 △ABC는 하나로 정해진다. y`!
4점
CB의 크기를 추가하거나 CC의 크기를 추가하면
CB=180!-{CA+CC}에서 CB의 크기를 알 수 있으므
4+1
11-3 Cb+Cd=180!\ 5+4+2+1  y`! 로 한 변의 길이와 그 양 끝 각의 크기가 주어진 경우이므로
5 △ABC는 하나로 정해진다. y`@
=180!\ 12 =75! y`@
따라서 필요한 한 조건이 될 수 있는 것은 ACZ의 길이 또는
CB의 크기 또는 CC의 크기이다. y`#

! 식 세우기
채점 기준 배점

! 변의 길이 중 필요한 조건 구하기
채점 기준 배점

@ Cb+Cd의 값 구하기
5점

@ 각의 크기 중 필요한 조건 구하기
3점
5점

# 삼각형이
3점
‌ 하나로 정해지기 위해 필요한 조건 모두 구
2점
하기

4 △ABC+△FED에서
2 작도와 합동 P. 107 ~ 109


BCZ의 대응변은 EDZ이므로
BCZ=EDZ=7 cm   ∴ x=7 y`!
1   2<a<10 2   1개 또 CE의 대응각은 CB이므로
3   A 의
CZ 길이 또는 CB의 크기 또는 CC의 크기 CE=CB=30!
4   113 △FED에서
5   ⑴ △AOC+△BOD ( SAS 합동)  ⑵ 풀이 참조 CF=180!-{CD+CE}
6   ㄷ - SAS 합동, ㄹ - SSS 합동 7   풀이 참조 =180!-{44!+30!}=106!

167

182-1 교사용부록 해설(137~184) 오교.indd 167 2017-04-05 오후 4:19:10

 ∴ y=106 y`@
! ACZ=BCZ, CEZ=CDZ임을 보이기
채점 기준 배점
∴ x+y=7+106=113 y`#
@ CACE=CBCD임을 보이기
3점

# 합동임을 기호로 나타내기

3점

! x의 값 구하기
채점 기준 배점

$ 합동 조건 구하기
2점

@ y의 값 구하기
3점
2점

# x+y의 값 구하기
3점
2점
9 ⑴ △ABE와 △BCF에서
ABZ=BCZ, BEZ=CFZ
5 ⑴ △AOC와 △BOD에서
CABE=CBCF이므로
점 O가 ABZ의 중점이므로 AOZ=BOZ
△ABE+△BCF ( SAS 합동)
점 O가 CDZ의 중점이므로 COZ=DOZ
⑵ CBAE=CCBF이고, CBAE+CAEB=90!이므로
CAOC=CBOD (맞꼭지각)
∴ △AOC+△BOD ( SAS 합동)
△BEG에서
CBGE=180!-{CEBG+CBEG}
⑵ △AOC+△BOD에서 대응각의 크기는 같으므로
=180!-{CBAE+CAEB}
COAC=COBD
=180!-90!=90!
따라서 엇각의 크기가 같으므로 ACZ|BDZ
∴ CAGF=CBGE=90! (맞꼭지각)

6 △ABC와 △DEF에서 ABZ=DEZ, BCZ=EFZ이므로

ㄷ. ‌CB=CE인 경우 대응하는 두 변의 길이가 각각 같고, 10 △ADM과 △ECM에서
ADZ|BEZ이므로 CADM=CECM (엇각) y`!
그 끼인각의 크기가 같으므로 
CAMD=CEMC (맞꼭지각)  y`@
△ABC+△DEF ( SAS 합동) y`!

y`$, %
점 M은 CDZ의 중점이므로 DMZ=CMZ y`#
ㄹ. ‌ACZ=DFZ인 경우 대응하는 세 변의 길이가 각각 모두 같
∴ △ADM+△ECM ( ASA 합동) 
으므로
△ABC+△DEF ( SSS 합동) y`@
! CADM=CECM임을 보이기
채점 기준 배점

@ CAMD=CEMC임을 보이기
2점

! ㄷ인
채점 기준 배점

# DMZ=CMZ임을 보이기
2점
‌ 경우 두 삼각형이 합동인 이유를 설명하고 합동
4점

$ 합동임을 기호로 나타내기

2점

@ ㄹ인
조건 구하기

% 합동 조건 구하기
‌ 경우 두 삼각형이 합동인 이유를 설명하고 합동 2점
4점
조건 구하기 2점

7 △PAM과 △PBM에서 11-1 ACZ는 공통이고  y`!

PMZ은 공통, AMZ=BMZ ABZ|DCZ이므로
CPMA=CPMB CBAC=CDCA (엇각) y`@
∴ △PAM+△PBM ( SAS 합동) y`! ADZ|BCZ이므로
△PAM+△PBM이므로 두 삼각형의 대응변의 길이는 같 CBCA=CDAC (엇각) y`#
다. ∴ △ABC+△CDA ( ASA 합동) y`$
∴ PAZ=PBZ y`@

! ACZ가 공통임을 알기
채점 기준 배점
따라서 △PAB는 이등변삼각형이다. y`#

@ CBAC=CDCA임을 보이기
1점

! 합동인 두 삼각형 찾기
채점 기준 배점

# CBCA=CDAC임을 보이기
2점

@ PAZ=PBZ임을 보이기
5점

$ 합동 조건 구하기
2점

# △PAB가 어떤 삼각형인지 구하기

3점 1점
2점

11-2 △ABE와 △DCE에서

8 △ACE와 △BCD에서 사각형 ABCD는 정사각형이므로
△ABC와 △DCE는 정삼각형이므로 ABZ=DCZ y`!
ACZ=BCZ, CEZ=CDZ,  y`! △EBC는 정삼각형이므로
CACE=CACD+CDCE=CACD+60! BEZ=CEZ y`@

y`#, $
=CACD+CACB=CBCD y`@ CABE=CDCE=90!-60!=30! y`#
∴ △ACE+△BCD ( SAS 합동) ∴ △ABE+△DCE ( SAS 합동) y`$

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182-1 교사용부록 해설(137~184) 오교.indd 168 2017-04-05 오후 4:19:10

 △DBC에서 Cx+50!+30!=180!
! ABZ=DCZ임을 보이기
채점 기준 배점
∴ Cx=100! y`@
@ BEZ=CEZ임을 보이기
2점
△ABC에서
# CABE=CDCE임을 보이기
2점
Cy=CABC+CACB
$ 합동 조건 구하기
2점
2점 =50!+60!=110! y`#
∴ Cx+Cy=100!+110!=210!y`$

11-3 사각형 AEDB는 정사각형이므로

! CDCB의 크기 구하기
채점 기준 배점
DBZ=ABZZ y`!
@ Cx의 크기 구하기
3점
사각형 BFGC는 정사각형이므로
# Cy의 크기 구하기
2점
BCZ=BFZ y`@
$ Cx+Cy의 값 구하기
3점
CDBC=CDBA+CABC 2점
=90!+CABC
=CCBF+CABC 3 △ABC에서 ABZ=ACZ이므로
=CABF y`# CACB=CABC=Cx y`!
∴ △DBC+△ABF ( SAS 합동) y`$ ∴ CCAD=CABC+CACB
=Cx+Cx=2Cx y`@
! DBZ=ABZ임을 보이기
채점 기준 배점
△ACD에서 ACZ=DCZ이므로
@ BCZ=BFZ임을 보이기
2점
CCDA=CCAD=2Cx y`#
# CDBC=CABF임을 보이기
2점
△DBC에서 CDCE=CDBC+CBDC이므로
$ 합동 조건 구하기
4점
2점 120!=Cx+2Cx, 3Cx=120!
∴ Cx=40! y`$

! CACB를 Cx를 사용한 식으로 나타내기

채점 기준 배점

@ CCAD를 Cx를 사용한 식으로 나타내기

2점

# CCDA를 Cx를 사용한 식으로 나타내기

2점

3 다각형 P. 110 ~ 112
$ Cx의 크기 구하기
2점
4점
1   21번 2   210! 3   40! 4   44개
5   55! 6   360!, 풀이 참조 4 내각의 크기의 합이 1620!인 다각형을 n각형이라고 하면
7   ⑴ 정구각형  ⑵ 140! 8   ⑴ 정십이각형  ⑵ 1800! 180!\{n-2}=1620! y`!
9   ⑴ 108!  ⑵ 108! 10   96! n-2=9   ∴ n=11, 즉 십일각형 y`@
11-1   60! 11-2   25! 11-3   55! 따라서 십일각형의 대각선의 개수는
11\{11-3}
=44(개) y`#
1 양 옆에 있는 사람들과 서로 악수하는 횟수는 칠각형의 변의 2
개수와 같으므로 7번이다. y`!
! 식 세우기
채점 기준 배점
양 옆에 있는 사람을 제외한 모든 사람들과 서로 악수하는
@ 다각형 구하기
3점
횟수는 칠각형의 대각선의 개수와 같으므로
# 다각형의 대각선의 개수 구하기
2점
7\{7-3} 3점
=14(번)이다. y`@
2
따라서 모두 7+14=21(번)의 악수를 해야 한다. y`#
5 오른쪽 그림과 같이 CEZ를 그으면 A

! 양 옆에 있는 사람들과 서로 악수하는 횟수 구하기

채점 기준 배점  y`! 86!

@양
2점 오각형 ABCEF의 내각의 크기의 합은
B 114! D 105! F
‌ 옆을 제외한 모든 사람들과 서로 악수하는 횟수 구 180!\{5-2}=540!이므로
4점

# 악수하는 횟수 구하기
하기 x
86!+114!+50!+CDCE 50! 60!
2점
 +CDEC+60!+105! C
E

=540! y`@
2 CACB=180!-120!=60! ∴ CDCE+CDEC=125! y`#
1
∴ CDCB=CACD= CACB 따라서 △CED에서
2
Cx=180!-{CDCE+CDEC}
1
= 2 \60!=30! y`! =180!-125!=55! y`$

169

182-1 교사용부록 해설(137~184) 오교.indd 169 2017-04-05 오후 4:19:11

 360!
! 보조선 CE 긋기
채점 기준 배점 Cc= =72! y`@
5

@ 오각형의 내각의 크기의 합을 이용하여 식 세우기

2점
Cb의 크기는 정오각형의 한 외각의 크기와 정육각형의 한

# CDCE+CDEC의 값 구하기
3점
외각의 크기의 합이므로 Cb=72!+60!=132!

$ Cx의 크기 구하기
2점
이때 사각형의 내각의 크기의 합은 360!이므로
3점
Cx=360!-{Ca+Cb+Cc}
=360!-{60!+132!+72!}
6 삼각형에서 한 외각의 크기는 그와 이 a =96! y`#
웃하지 않는 두 내각의 크기의 합과 f

! 정육각형의 한 외각의 크기 구하기

b 채점 기준 배점

y`!, @
같으므로 오른쪽 그림과 같이 나타낼 a+e

@ 정오각형의 한 외각의 크기 구하기

c 3점
수 있다. e

# Cx의 크기 구하기
d 3점
b+f
사각형의 내각의 크기의 합은 360!이
4점
므로
Ca+Cb+Cc+Cd+Ce+Cf=360! y`#
11-1 △ABD에서 {•+ ×}+120!=180!  
! 삼각형의 외각의 성질 설명하기
채점 기준 배점
∴ •+ ×=60! y`!
@ 그림으로 나타내기
4점
△ABC에서 2{•+ ×}+Cx=180!
# Ca+Cb+Cc+Cd+Ce+Cf 의 값 구하기
3점
3점
2\60!+Cx=180!, 120!+Cx=180!
∴ Cx=60! y`@

! CDAB+CDBA의 값 구하기
채점 기준 배점
7 ⑴ 대각선의 개수가 27개인 정다각형을 정n각형이라고 하면

@ Cx의 크기 구하기
n{n-3} 3점
=27, n{n-3}=54=9\6
2 3점
∴ n=9
따라서 정구각형이다.
⑵ 정구각형의 한 내각의 크기는 11-2 CACE는 △ABC의 한 외각이므로
180!\{9-2} 2 ×=50!+2•   ∴ ×=25!+• y`!
=140!
9 CDCE는 △DBC의 한 외각이므로
×=Cx+• y`@
8 ⑴ 한 외각의 크기가 30!인 정다각형을 정n각형이라고 하면 따라서 25!+•=Cx+•이므로
360!
=30!   ∴ n=12 Cx=25! y`#
n
따라서 정십이각형이다.
! △ABC에서 식 세우기
채점 기준 배점
⑵ 정십이각형의 내각의 크기의 합은
@ △DBC에서 식 세우기
3점
180!\{12-2}=1800!
# Cx의 크기 구하기
3점
2점

9 ⑴ 정오각형의 한 내각의 크기는

180!\{5-2}
=108!
5 11-3 △ABC에서
⑵ CABC=108!이고 △ABC에서 ABZ=BCZ이므로 CABC+CACB=180!-70!=110! y`!
1 평각의 크기는 180!이므로
CBCA= \{180!-108!}=36!
2
{CABC+2•}+{CACB+2 ×}=180!+180!
△BCD에서 BCZ=CDZ이므로
{CABC+CACB}+2{•+ ×}=360!
1
CCBD= \{180!-108!}=36! 110!+2{•+ ×}=360!
2
따라서 △BCF에서 2{•+ ×}=250!
Cx=180!-{36!+36!}=108! ∴ •+ ×=125! y`@
△PBC에서 Cx+{•+ ×}=180!
10 오
 른쪽 그림에서 Ca의 크기는 정육 Cx+125!=180!   ∴ Cx=55! y`#
각형의 한 외각의 크기이므로

! CABC+CACB의 값 구하기
채점 기준 배점
360!
Ca= =60! y`!
@ CPBC+CPCB의 값 구하기
2점
6 c b a

# Cx의 크기 구하기
Cc의 크기는 정오각형의 한 외각의 x 5점

크기이므로 3점

170

182-1 교사용부록 해설(137~184) 오교.indd 170 2017-04-05 오후 4:19:11

 4 ABi`:`BCi`:`CAi=5`:`4`:`3이므로
4 원과 부채꼴 P. 113 ~ 115
CAOB`:`CBOC`:`CCOA=5`:`4`:`3 y`!
1   10 2   30! 3   6 cm 4   12p cm@ 부채꼴의 넓이는 중심각의 크기에 정비례하므로
3
5   8p cm@ 6   ⑴ {4p+8} cm  ⑵ {32-8p} cm@
8   [ 3 p+4] cm
(부채꼴 AOC의 넓이)=48p\
5+4+3
10
7   {9p+16} cm 3
=48p\ 12 =12p{cm@} y`@
121
9   {144-24p} cm@ 10    4 p m@
! CAOB`:`CBOC`:`CCOA 구하기
채점 기준 배점

11-1   12p cm@  11-2   8p cm@  11-3   {36p-72} cm@

@ 부채꼴 AOC의 넓이 구하기
4점
4점

1 부채꼴의 호의 길이는 중심각의 크기에 정비례하므로

2`:`6={2x+10}`:`{7x+20} y`!
5 AOZ를 지름으로 하는 반원의 넓이와 BOZ를 지름으로 하는
1`:`3={2x+10}`:`{7x+20}
반원의 넓이가 같으므로  y`!
7x+20=3{2x+10}
(어두운 부분의 넓이)=(반원 O의 넓이)
7x+20=6x+30 1
∴ x=10 y`@ ‌={p\4@}\ =8p{cm@} y`@
2

! 식 세우기 ! 어두운 부분과 넓이가 같은 부분 설명하기

채점 기준 배점 채점 기준 배점

@ x의 값 구하기 @ 어두운 부분의 넓이 구하기

3점 4점
3점 4점

2 ACZ|ODZ이므로 1 1
6 ⑴ ADZ=2ABZ이므로 ABZ= 2  ADZ= 2 \8=4{cm}
CDOB=CCAO=Cx (동위각) y`!

‌=[2p\4\ ]\2+8=4p+8{cm}
∴ ‌(어두운 부분의 둘레의 길이)
OCZ를 그으면 OAZ=OCZ (원의 반지름}이므로
90
COCA=COAC=Cx y`@ 360
ACi`:`DBi=4`:`1이므로

]\2=32-8p{cm@}
⑵ (어두운 부분의 넓이)
CAOC=4Cx  y`# 90
‌=8\4-[p\4@\
따라서 △AOC에서 4Cx+Cx+Cx=180! 360
6Cx=180!   ∴ Cx=30! y`$
7 부채꼴의 호의 길이를 L이라고 하면
! CDOB를 Cx를 사용한 식으로 나타내기
채점 기준 배점
1
(부채꼴의 넓이)= \8\L=36p이므로
@ COCA를 Cx를 사용한 식으로 나타내기
2점 2

# CAOC를 Cx를 사용한 식으로 나타내기

3점 L=9p{cm} y`!

$ Cx의 크기 구하기
3점 ∴ ‌(부채꼴의 둘레의 길이)
2점 =9p+8+8
=9p+16{cm} y`@

3 △OPC에서 CCOP=CCPO=25! y`!

! 부채꼴의 호의 길이 구하기
채점 기준 배점
∴ COCD=CCOP+CCPO
@ 부채꼴의 둘레의 길이 구하기
4점
=25!+25!=50! 4점
△OCD에서 CODC=COCD=50! y`@
△OPD에서
60
CBOD=COPD+CODP=25!+50!=75! y`# 8 (큰 부채꼴의 호의 길이)=2p\6\ 360
이때 ACi`:`BDi=CAOC`:`CBOD에서 =2p{cm} y`!
ACi`:`18=25!`:`75!, ACi`:`18=1`:`3 60
(작은 부채꼴의 호의 길이)=2p\4\
3ACi=18   ∴ ACi=6{cm} y`$ 360
4
‌= p{cm} y`@
! CCOP의 크기 구하기
채점 기준 배점 3
∴ ‌(어두운 부분의 둘레의 길이)
@ CODC의 크기 구하기
2점
4
# CBOD의 크기 구하기
2점
‌=2p+ p+2+2
3

$ ACi의 길이 구하기
2점
10
4점 ‌= p+4{cm} y`#
3

171

182-1 교사용부록 해설(137~184) 오교.indd 171 2017-04-05 오후 4:19:11

 ! 큰 부채꼴의 호의 길이 구하기 ! 도형을 변형하여 그림으로 나타내기
채점 기준 배점 채점 기준 배점

@ 작은 부채꼴의 호의 길이 구하기 @ 식 세우기

3점 3점

# 어두운 부분의 둘레의 길이 구하기 # 어두운 부분의 넓이 구하기

3점 3점
2점 2점

9 △EBC는 정삼각형이므로 11-3 주어진 도형을 변형하면 오른쪽

CABE=90!-60!=30!, CECD=90!-60!=30! y`! 그림과 같다. y`! 6 cm
∴ (어두운 부분의 넓이) ∴ ‌(어두운 부분의 넓이)
O
1

]\2
=(정사각형 ABCD의 넓이)-(부채꼴 ABE의 넓이)\2 =p\6@-[ 2 \12\6]\2
30
=12\12-[p\12@\  y`@
360
=144-24p{cm@} y`@ =36p-72{cm@} y`#

! 도형을 변형하여 그림으로 나타내기

채점 기준 배점

! CABE, CECD의 크기 구하기

채점 기준 배점

@ 식 세우기
5점

@ 어두운 부분의 넓이 구하기

각 2점

# 어두운 부분의 넓이 구하기

6점 3점
2점

10 소가 최대한 움직일 수 있는 영역은 B 3m

오른쪽 그림과 같다. y`! C
3m
A 부분의 넓이는
4m
270 2 m 270! A
p\6@\ =27p{ m@} y`@
360
B 부분의 넓이는
90 9
p\3@\ = p{ m@}
360 4
y`#
5 다면체와 회전체 P. 116 ~ 118
90
C 부분의 넓이는 p\2@\ =p{ m@} y`$ 1   육면체 2   2 3   30 4   6개
360
∴ ‌{소가 최대한 움직일 수 있는 영역의 넓이) 5   풀이 참조 6   ⑴ 12개  ⑵ 정이십면체  ⑶ 30개
9 121 144
‌=27p+ p+p= p{ m@} y`% 7   8 8   72 cm@ 9    25 p cm@
4 4
10   ⑴ 10p cm  ⑵ 150!
! 소가 최대한 움직일 수 있는 영역을 그림으로 나타내기
채점 기준 배점
11-1   풀이 참조   11-2   18   11-3   정팔면체
@ A 부분의 넓이 구하기
4점

# B 부분의 넓이 구하기
2점
1 밑면을 n각형이라고 하면
$ C 부분의 넓이 구하기
2점
대각선의 개수가 5개이므로

% 소가 최대한 움직일 수 있는 영역의 넓이 구하기

2점
n{n-3}
2점 =5에서 n{n-3}=10=5\2  
2
∴ n=5
따라서 밑면이 오각형인 각뿔은 오각뿔이고, y`!
11-1 (어두운 부분의 넓이)
1 1 1 오각뿔은 육면체이다. y`@
=p\7@\ -p\4@\ -p\3@\  y`!
2 2 2

! 밑면의 대각선의 개수가 5개인 각뿔 구하기

채점 기준 배점
49 9
= p-8p- p=12p{cm@} y`@
@ 주어진 각뿔이 몇 면체인지 구하기
2 2 5점
3점

! 식 세우기
채점 기준 배점

@ 어두운 부분의 넓이 구하기

3점
3점 2 주어진 입체도형의 꼭짓점의 개수는 16개이므로 v=16
모서리의 개수는 24개이므로 e=24
면의 개수는 10개이므로 f=10 y`!
11-2 주어진 도형을 변형하면 오른쪽 그 ∴ v-e+f=16-24+10=2 y`@
림과 같다. y`! 2 cm 2 cm
O

! v, e, f 의 값 구하기
∴ ‌(어두운 부분의 넓이) 채점 기준 배점
6 cm

@ v-e+f 의 값 구하기
=p\3@-p\1@ y`@ 각 2점

=9p-p=8p{cm@} y`# 2점

172

182-1 교사용부록 해설(137~184) 오교.indd 172 2017-04-05 오후 4:19:12

 3 ㈎, ㈏에서 주어진 입체도형은 각뿔대이다. 면 C와 마주 보는 면에 있는 점의 개수는 5개이므로
이 입체도형을 n각뿔대라고 하면 c+5=7   ∴ c=2 y`#
㈐에서 n+2=8이므로 n=6, 즉 육각뿔대 y`! ∴ a+b-c=6+4-2=8 y`$
육각뿔대의 꼭짓점의 개수는 6\2=12(개)이므로

! a의 값 구하기
채점 기준 배점
a=12 y`@

@ b의 값 구하기
2점
모서리의 개수는 6\3=18(개)이므로

# c의 값 구하기
2점
b=18 y`#

$ a+b-c의 값 구하기
2점
∴ a+b=12+18=30 y`$
2점

! 입체도형의 이름 구하기
채점 기준 배점

@ a의 값 구하기
4점
8 직선 L 을 회전축으로 하여 1회전할 때 3 cm
3 cm

# b의 값 구하기
2점
생기는 회전체는 오른쪽 그림과 같다.

$ a+b의 값 구하기
2점 8 cm
 y`!
2점

-  \{3+6}\8 =\2=72{cm@}
따라서 구하는 단면의 넓이는 6 cm
1
y`@
4 주어진 각뿔을 n각뿔이라고 하면 2
면의 개수는 {n+1}개, 모서리의 개수는 2n개이므로

! 1회전할 때 생기는 회전체의 모양 알기

채점 기준 배점
 y`!

@ 단면의 넓이 구하기
5점
{n+1}+2n=16, 3n=15  
5점
∴ n=5, 즉 오각뿔 y`@
따라서 오각뿔의 꼭짓점의 개수는
5+1=6(개) y`# 9 회전체를 회전축에 수직인 평면으 3 cm A 5 cm
로 자른 단면 중 가장 큰 단면은 오 r cm

! n각뿔의 면의 개수, 모서리의 개수 구하기

채점 기준 배점
른쪽 그림과 같이 점 B를 지나는 B

@ 입체도형의 이름 구하기
4점
원이다. 4 cm

# 꼭짓점의 개수 구하기
4점
이 원의 반지름의 길이를 r cm라 C
2점
고 하면
1 1
\3\4= \5\r
5 정다면체는 입체도형이므로 한 꼭짓점에 3개 이상의 면이 모 2 2
여야 하고, 한 꼭짓점에 모인 각의 크기의 합이 360!이면 평 12
∴ r= {cm} y`!
면이 되므로 360!보다 작아야 한다. y`! 5

p\[ ]@=
180!\{6-2} 따라서 구하는 가장 큰 단면의 넓이는
이때 정육각형의 한 내각의 크기는 =120!이
6 12 144
p{cm@} y`@
므로 정육각형이 한 꼭짓점에 3개 이상 모이면 그 꼭짓점에 5 25
모인 각의 크기의 합이 360!보다 크거나 같게 되기 때문에
! ‌가장 큰 단면의 반지름의 길이 구하기
채점 기준 배점
면의 모양이 정육각형인 정다면체는 만들 수 없다. y`@
@ 가장 큰 단면의 넓이 구하기
5점
5점

! 입체도형이 되기 위한 조건 설명하기
채점 기준 배점

@ 정육각형의
4점
‌ 한 내각의 크기가 120!임을 이용하여 면의
6점 10 ⑴ 원뿔의 전개도에서 옆면인 부채꼴의 호의 길이는 밑면인
모양이 정육각형인 정다면체가 없는 이유 설명하기
원의 둘레의 길이와 같으므로
2p\5=10p{cm}
6 ⑴ 정십이면체의 면의 개수만큼 꼭짓점의 개수가 생기므로 ⑵ 원뿔의 전개도에서 옆면인 부채꼴의 중심각의 크기를 x!
만들어지는 정다면체의 꼭짓점의 개수는 12개이다. 라고 하면
⑵ 꼭짓점의 개수가 12개인 정다면체는 정이십면체이다. x
2p\12\ =10p  
⑶ 정이십면체의 모서리의 개수는 30개이다. 360
∴ x=150{!}
7 주어진 주사위의 전개도에서 면 A와 마주 보는 면에 있는 점
의 개수는 1개이므로 11-1 면의 모양이 정삼각형인 정다면체는
a+1=7   ∴ a=6 y`! 정사면체, 정팔면체, 정이십면체이고,  y`!
면 B와 마주 보는 면에 있는 점의 개수는 3개이므로 면의 모양이 정사각형인 정다면체는 정육면체이며, y`@
b+3=7   ∴ b=4 y`@ 면의 모양이 정오각형인 정다면체는 정십이면체이다. y`#

173

182-1 교사용부록 해설(137~184) 오교.indd 173 2017-04-05 오후 4:19:12

 ∴ (겉넓이)=(밑넓이)\2+(옆넓이)
! 면의 모양이 정삼각형인 정다면체 찾기
채점 기준 배점
=15p\2+{60p+100}
@ 면의 모양이 정사각형인 정다면체 찾기
2점
=90p+100{cm@} y`#
# 면의 모양이 정오각형인 정다면체 찾기
2점
2점

! 기둥의 밑넓이 구하기

채점 기준 배점

@ 기둥의 옆넓이 구하기

3점
11-2 a=3, b=3, c=4, d=3, e=5이므로  y`!
# 기둥의 겉넓이 구하기
3점
a+b+c+d+e=3+3+4+3+5 3점
=18 y`@
120
3 (부채꼴의 호의 길이)={2p\3}\ 360
! a, b, c, d, e의 값 구하기
채점 기준 배점

@ a+b+c+d+e의 값 구하기
각 1점
=2p{cm} y`!
3점
∴ (밑면인 원의 둘레의 길이)=2p{cm}
밑면인 원의 반지름의 길이를 r cm라고 하면
3
11-3 x`:`z=3`:`4이므로 x= 4  z 2pr=2p
∴ r=1{cm} y`@
3
y`:`z=3`:`2이므로 y=  z y`! 1
2 ∴ (원뿔의 겉넓이)=p\1@+ \3\2p
2
이때 x-y+z=2이므로
=p+3p=4p{cm@} y`#
3 3 1
 z-  z+z=2,  z=2   ∴ z=8 y`@
4 2 4
! 부채꼴의 호의 길이 구하기
채점 기준 배점
따라서 정팔면체이다.  y`#

@ 밑면인 원의 반지름의 길이 구하기

3점

! x, y를 z를 사용한 식으로 나타내기 # 원뿔의 겉넓이 구하기

채점 기준 배점 3점

@ 면의 개수 구하기
각 2점 3점

# 정다면체 구하기
4점
2점 4 (두 밑면의 넓이의 합)=2\2+4\4

(옆넓이)=-  \{2+4}\3 =\4=36{cm@}
=20{cm@}  y`!
1
y`@
2
∴ (겉넓이)=20+36=56{cm@} y`#

! 두 밑면의 넓이의 합 구하기

채점 기준 배점

@ 옆넓이 구하기
3점

6 입체도형의 겉넓이와 부피
# 사각뿔대의 겉넓이 구하기
P. 119 ~ 121 4점
2점
1   ⑴ 6 cm@  ⑵ 72 cm@  ⑶ 84 cm@
2   {90p+100} cm@ 3   4p cm@ 4   56 cm@ 1
32 5 (밑넓이)= 2 \{4+8}\3=18{cm@} y`!
5   216 cm# 6   4p cm# 7    3  cm#
(높이)=12 cm y`@
8   30p cm# 9   27p cm# ∴ (부피)=18\12=216{cm#} y`#
4
10   ⑴ 2pr#, 3 pr#  ⑵ 3`:`2
! 사각기둥의 밑넓이 구하기
채점 기준 배점

11-1   144p cm@, 288p cm# 11-2   8개 11-3   16p cm#

@ 사각기둥의 높이 구하기
3점

# 사각기둥의 부피 구하기
2점
1
1 ⑴ (밑넓이)= \4\3=6{cm@}
2
1점

⑵ (옆넓이)={3+4+5}\6=72{cm@}
6 ACZ를 회전축으로 하여 1회전하면 오른 3 cm
⑶ (겉넓이)=(밑넓이)\2+(옆넓이)
쪽 그림과 같은 원뿔이 생기므로
=6\2+72=84{cm@}
1 4 cm
(부피)= \{p\4@}\3 
3
216 y`!
2 (밑넓이)=p\5@\ 360 =15p{cm@} y`! =16p{cm#}

(옆넓이)=[2p\5\
BCZ를 회전축으로 하여 1회전하면 오른쪽  4 cm
216
+5+5]\10 그림과 같은 원뿔이 생기므로
360
=60p+100{cm@} y`@ 3 cm

174

182-1 교사용부록 해설(137~184) 오교.indd 174 2017-04-05 오후 4:19:13

 1
! 구의 부피 구하기
(부피)= \{p\3@}\4 채점 기준 배점
3

@ 입체도형의 부피 구하기
4점
=12p{cm#} y`@
5점
따라서 두 회전체의 부피의 차는
16p-12p=4p{cm#} y`#

10 ⑴ (원기둥의 부피)=pr@\2r=2pr#
! ACZ
채점 기준 배점
‌ 를 회전축으로 하여 1회전할 때 생기는 회전체의 4
4점 (구의 부피)= pr#
3
@ BCZ
부피 구하기
‌ 를 회전축으로 하여 1회전할 때 생기는 회전체의 4
4점 ⑵ (원기둥의 부피)`:`(구의 부피)=2pr#`:` pr#=3`:`2
3
# 두 회전체의 부피의 차 구하기
부피 구하기
1점

11-1 (겉넓이)=4p\6@
=144p{cm@} y`!
7 (밑넓이)=(△ABC의 넓이)
4
1 (부피)= p\6#
‌= \4\4 3
2
=288p{cm#} y`@
=8{cm@} y`!
(높이)=( BFZ의 길이)=4 cm y`@
! 구의 겉넓이 구하기
채점 기준 배점
1
@ 구의 부피 구하기
5점
(삼각뿔의 부피)= \8\4
3
5점
32
‌= {cm#} y`#
3

! 삼각뿔의 밑넓이 구하기

채점 기준 배점
11-2 반지름의 길이가 4 cm인 쇠공의 부피는

@ 삼각뿔의 높이 구하기
4점 4 256
p\4#= p{cm#} y`!
3 3
# 삼각뿔의 부피 구하기
2점
3점 반지름의 길이가 2 cm인 쇠공의 부피는
4 32
p\2#= p{cm#} y`@
3 3
따라서 반지름의 길이가 2 cm인 쇠공을
8 주어진 평면도형을 직선 L 을 회전축으 256 32
3 cm p_ p=8(개) 만들 수 있다. y`#
로 하여 1회전할 때 생기는 입체도형 3 3
은 오른쪽 그림과 같다. y`! 4 cm

! 반지름의 길이가 4 cm인 쇠공의 부피 구하기

∴ ‌(입체도형의 부피) 채점 기준 배점
=(반구의 부피)+(원뿔의 부피)
@ 반지름의 길이가 2 cm인 쇠공의 부피 구하기
4점
1 4 1
# 반지름의 길이가 2 cm인 쇠공의 개수 구하기
4점
‌= \[ p\3#]+ \{p\3@}\4 y`@
2 3 3
4점
=18p+12p
=30p{cm#} y`#

11-3 (원기둥의 높이)=2\6=12{cm}

! 입체도형의 겨냥도 그리기
채점 기준 배점
(원기둥의 부피)={p\2@­}\12
@ 입체도형의 부피 구하는 식 세우기
3점
=48p{cm#} y`!
# 입체도형의 부피 구하기
4점
4
2점 (구 한 개의 부피)= p\2#
3
32
= 3 p{cm#} y`@
4
9 (구의 부피)= 3 p\3# ∴ (빈 공간의 부피)=48p-
32
p\3
3
=36p{cm#} y`!
=48p-32p
1
주어진 입체도형은 구의 을 잘라 낸 것이므로 구의 부피의 =16p{cm#} y`#
4
3
! 원기둥의 부피 구하기
이다. 채점 기준 배점
4

@ 구 한 개의 부피 구하기
5점
3
∴ (입체도형의 부피)=36p\
# 빈 공간의 부피 구하기
5점
4
=27p{cm#} y`@ 4점

175

182-1 교사용부록 해설(137~184) 오교.indd 175 2017-04-05 오후 4:19:13

1차

6 (도수분포다각형과 가로축으로 둘러싸인 부분의 넓이)

7 자료의 정리와 해석 P. 122 ~ 124 =(계급의 크기)\(전체 학생 수)
=10\40 y`!
1   ⑴ 8  ⑵ 5명  ⑶ 87점 2   ⑴ 14  ⑵ A=8, B=6
=400 y`@
3   ⑴ 30명  ⑵ 9명  ⑶ 80점 이상 85점 미만
4   40 % 5   32.5% 6   400
! 도수분포다각형과
채점 기준 배점
7   ⑴ 16명  ⑵ 0.4 8   12명 9   168명 ‌ 가로축으로 둘러싸인 부분의 넓이
5점

@ 도수분포다각형과
10   남학생 2명, 여학생 6명 11   16 % 를 구하는 식 세우기

12   ⑴ A 반  ⑵ B 반 13-1   50명 ‌ 가로축으로 둘러싸인 부분의 넓이

2점
구하기
13-2   A=50, B=7, C=0.04, D=1 13-3   58 %

1 ⑴ 잎이 가장 많은 줄기는 잎이 7개인 8이다.

7 ⑴ 사회 성적이 70점 이상 80점 미만인 학생 수는
⑵ 체육 성적이 83점 이상 92점 미만인 학생은 83점, 85점,
40-{2+6+9+7}=16(명)
87점, 88점, 89점의 5명이다.
⑵ 사회 성적이 60점 미만인 학생은 2명, 70점 미만인 학생은
⑶ 체육 성적이 좋은 학생의 성적부터 차례로 나열하면 98
2+6=8(명), 80점 미만인 학생은 8+16=24(명)이다.
점, 92점, 89점, 88점, 87점, y이므로 체육 성적이 좋은
따라서 사회 성적이 낮은 쪽에서 10번째인 학생이 속하는
쪽에서 5번째인 학생의 성적은 87점이다.
계급은 70점 이상 80점 미만이고 이 계급의 도수는 16명
이다.  y`!
2 ⑴ A+B=40-{2+6+8+6+4}=14 16
4 ∴ (상대도수)= =0.4 y`@
⑵ A=14\ =8 40
4+3

! 사회
채점 기준 배점
3
‌B=14\ =6 ‌ 성적이 낮은 쪽에서 10번째인 학생이 속하는 계
4+3
2점

@ 사회
급 구하기
‌ 성적이 낮은 쪽에서 10번째인 학생이 속하는 계
3 ⑴ (전체 학생 수)=2+2+7+5+6+5+3=30(명) 급의 상대도수 구하기
2점
⑵ 과학 성적이 65점 이상 70점 미만인 학생은 2명, 70점 이
상 75점 미만인 학생은 7명이므로 2+7=9(명)
⑶ 과학 성적이 90점 이상인 학생은 3명, 85점 이상인 학생은 8 상대도수가 가장 큰 계급은 80점 이상 90점 미만인 계급이다.
5+3=8(명), 80점 이상인 학생은 6+8=14(명)이므로 즉, 상대도수가 0.32인 계급의 도수가 16명이므로
과학 성적이 좋은 쪽에서 10번째인 학생이 속하는 계급은 16
(전체 학생 수)= =50(명) y`!
80점 이상 85점 미만이다. 0.32
영어 성적이 70점 미만인 계급의 상대도수의 합은
0.02+0.06+0.16=0.24 y`@
4 원반던지기 기록이 30 m 이상 40 m 미만인 학생 수는
따라서 영어 성적이 70점 미만인 학생 수는
50-{4+14+10+2}=20(명) y`!
20 50\0.24=12(명) y`#
∴ \100=40{%} y`@
50

! 전체 학생 수 구하기
채점 기준 배점

! 기록이 30 m 이상 40 m 미만인 학생 수 구하기

채점 기준 배점

@ 영어 성적이 70점 미만인 계급의 상대도수의 합 구하기

2점

@ 기록이
3점

# 영어 성적이 70점 미만인 학생 수 구하기

2점
‌ 30 m 이상 40 m 미만인 학생은 전체의 몇 % 3점
3점
인지 구하기

5 (전체 학생 수)=2+3+5+8+9+7+6=40(명) y`! 9 각 계급의 상대도수는 그 계급의 도수에 정비례하므로 몸무

국어 성적이 80점 이상인 학생은 게가 45 kg 이상 50 kg 미만인 계급의 상대도수를 x라고 하
7+6=13(명) y`@ 면 몸무게가 50 kg 이상 55 kg 미만인 계급의 상대도수는
13 2x이다. y`!
∴ \100=32.5{%} y`#
40 x+2x=1-{0.12+0.16+0.08+0.04}에서
3x=0.6   ∴ x=0.2
! 전체 학생 수 구하기
채점 기준 배점
즉, 몸무게가 45 kg 이상 50 kg 미만인 계급의 상대도수는
@ 국어 성적이 80점 이상인 학생 수 구하기
2점
0.2이다. y`@
# 국어
2점
‌ 성적이 80점 이상인 학생은 전체의 몇 %인지 구 따라서 몸무게가 50 kg 미만인 학생 수는
2점
하기 350\{0.12+0.16+0.2}=168(명) y`#

176

182-1 교사용부록 해설(137~184) OK.indd 176 2017-04-06 오후 5:21:00

1차

! 45 kg ! A의 값 구하기
채점 기준 배점 채점 기준 배점

@ B의 값 구하기
‌ 이상 50 kg 미만, 50 kg 이상 55 kg 미만인 계 2점
2점

@ 45 kg 이상 50 kg 미만인 계급의 상대도수 구하기

급의 상대도수를 문자로 나타내기

# C의 값 구하기
2점

# 몸무게가 50 kg 미만인 학생 수 구하기

3점

$ D의 값 구하기
2점
3점 2점

10 중간고사 성적이 90점 이상인 남학생의 상대도수는 0.1이 15

므로 성적우수상을 받는 남학생 수는
13-3 전체 학생 수가 0.3 =50(명)이고,  y`!

20\0.1=2(명) y`! 인터넷 사용 시간이 2시간 이상 4시간 미만인 학생 수는

중간고사 성적이 90점 이상인 여학생의 상대도수는 0.2이 50\0.24=12(명)이므로  y`@
므로 성적우수상을 받는 여학생 수는 인터넷 사용 시간이 6시간 미만인 학생 수는 
30\0.2=6(명) y`@ 2+12+15=29(명) y`#
29
∴ \100=58{%} y`$

! 성적우수상을 받는 남학생 수 구하기

채점 기준 배점 50

@ 성적우수상을 받는 여학생 수 구하기

3점

! 전체 학생 수 구하기
채점 기준 배점
3점

@ 인터넷
2점
‌ 사용 시간이 2시간 이상 4시간 미만인 학생 수
2점
11 (전체 학생 수)=20+30=50(명)
# 인터넷 사용 시간이 6시간 미만인 학생 수 구하기
y`! 구하기

$ 인터넷
중간고사 성적이 90점 이상인 학생은 남학생이 2명, 여학생 4점

이 3명이므로 성적우수상을 받는 학생은 전체의 ‌ 사용 시간이 6시간 미만인 학생은 전체의 몇 %

3점
2+6 8 인지 구하기
\100= \100 y`@
50 50
=16{%} y`#

! 전체 학생 수 구하기
채점 기준 배점

@ 성적우수상을
1점
‌ 받는 학생은 전체의 몇 %인지를 구하는
4점

# 성적우수상을 받는 학생은 전체의 몇 %인지 구하기

식 세우기
3점

12 ⑴ 읽은 책의 수가 3권 이상 4권 미만인 계급의 A 반과 B 반

의 상대도수는 각각 0.4, 0.3이므로 A 반의 학생의 비율
이 더 높다.
⑵ B 반에 대한 그래프가 A 반에 대한 그래프보다 전체적으
로 오른쪽으로 치우쳐 있으므로 B 반이 A 반보다 책을 더
많이 읽었다고 할 수 있다.

13-1 인터넷 사용 시간이 4시간 이상 6시간 미만인 계급의 도수

가 15명, 상대도수가 0.3이므로
15
(전체 학생 수)=  y`!
0.3
=50(명) y`@

! 전체 학생 수를 구하는 식 세우기
채점 기준 배점

@ 전체 학생 수 구하기
4점
2점

15
13-2 A= 0.3 =50 y`!

B=50\0.14=7 y`@
2
C= 50 =0.04 y`#
D=1 y`$

177

182-1 교사용부록 해설(137~184) OK.indd 177 2017-04-06 오후 5:21:05

 정답과
해설 중간/ 기말고사 예상 문제
1
중간고사 예상 문제 1회 P. 125 ~ 127 CBAD= CBAC
2
1
1   ③ 2   ② 3   ③ 4   ② 5   ⑤ ‌= \80!=40!
2
6   ④ 7   ① 8   ①, ④ 9   ②, ③ 10   ③, ⑤ △ABD에서
11   ② 12   ④ 13   ④ 14   ⑤ 15   ② Cx=CABD+CBAD
16   ④ 17   ⑤ 18   ④ 19   12 cm =45!+40!=85!
20   52! 21   80!
22   △ABE+△BCF ( SAS 합동), 과정은 풀이 참조 14 오른쪽 그림에서 a h
23   96!, 과정은 풀이 참조 Cx+Cy`=Cd+Ce g
b e d
이므로
3 맞꼭지각의 크기는 서로 같으므로 Ca+Cb+Cc+Cd
c
x y
f

Ca=Cb+90!   ∴ Ca-Cb=90!
 +Ce+Cf +Cg +Ch
=Ca+Cb+Cc+Cx+Cy+Cf +Cg +Ch
4 오른쪽 그림과 같이 L\m이고 L|n이 L n
=180!\{6-2}
면 m\n이다. =720!
m

15 다각형의 외각의 크기의 합은 항상 360!이므로

60!+{180!-95!}+{180!-100!}+Cx+80!=360!
6 오른쪽 그림과 같이  140! y 60! 60!+85!+80!+Cx+80!=360!
L
L|m|n인 직선 n을 그으면 40! ∴ Cx=55!
60!
Cx=60!+40!=100! n
40!
60!
Cy=180!-60!=120! m
16 내각의 크기의 합이 1260!인 정다각형을 정n각형이라고 하면
∴ Cx+Cy=100!+120! 180!\{n-2}=1260!
=220! n-2=7   ∴ n=9
따라서 정구각형이므로 한 외각의 크기는
8 ① 11>3+7
360!
=40!
9
④ 6=3+3
따라서 삼각형의 세 변의 길이가 될 수 없는 것은 ①, ④이다.
17 호의 길이는 부채꼴의 중심각의 크기에 정비례하므로
x`:`6=120!`:`40!, x`:`6=3`:`1
9 ㄴ과 ㅁ: ‌대응하는 두 변의 길이가 각각 같고, 그 끼인각의 ∴ x=18
크기가 같으므로 합동이다. ( SAS 합동)
10`:`4=90!`:`y`!, 5`:`2=90`:`y
ㄷ과 ㄹ: ‌대응하는 한 변의 길이가 같고, 그 양 끝 각의 크기가
∴ y=36
각각 30!, 80!로 같으므로 합동이다. ( ASA 합동)
따라서 합동인 것끼리 짝지은 것은 ②, ③이다.
18 오른쪽 그림에서 어두운 부분의 넓이는 4 cm
90 1
p\4@\ - \4\4
10 ③ 모든 변의 길이가 같고, 모든 내각의 크기가 같은 다각형 360 2 4 cm
을 정다각형이라고 한다. =4p-8{cm@}
⑤ 칠각형의 한 꼭짓점에서 그을 수 있는 대각선의 개수는 따라서 주어진 그림에서 어두운 부분의
7-3=4(개)이다. 넓이는
{4p-8}\8=32p-64{cm@}
16\{16-3}
11 =104(개)
2 19 점 M은 ABZ의 중점이고 AXMZ=9 cm이므로
ABZ=2AXMZ=18{cm}, MBZ=9 cm
12 3Cx-21!=45!+Cx
1 1
ABZ=3BCZ이므로 BCZ= ABZ= \18=6{cm}
2Cx=66!   ∴ Cx=33! 3 3
점 N은 BCZ의 중점이므로
1 1
13 △ABC에서 BNZ=  BCZ= \6=3{cm}
2 2
CBAC=180!-{45!+55!}=80! ∴ MNZ=MBZ+BNZ=9+3=12{cm}

178

182-1 교사용부록 해설(137~184) 오교.indd 178 2017-04-05 오후 4:19:14

 20 ADZ|BCZ이므로 1 ⑤ DXBV와 DXCV는 시작점과 뻗어 나가는 방향이 같으므로 같
CDGI=CGIH=26! (엇각) 은 반직선이다.
CHGI=CDGI=26! (접은 각)
∴ CGHB=CDGH (엇각) 2 맞꼭지각의 크기는 서로 같으므로
=2\26!=52! x+20=3x-40, 2x=60
∴ x=30
21 (부채꼴의 호의 길이)=4p cm이므로 y=180-{x+20}
x =180-{30+20}=130
2p\9\ =4p   ∴ Cx=80!
360

22 △ABE와 △BCF에서 3 ⑤ 점 C와 ABu 사이의 거리는 CHZ의 길이이다.

사각형 ABCD가 정사각형이므로
ABZ=BCZ, y`! 4 ② 한 직선에 수직인 서로 다른 두 직선은 평행하거나 한 점
CABE=CBCF=90! y`@ 에서 만나거나 꼬인 위치에 있을 수 있다.
또 BEZ=CFZ이므로 y`# ③ 한 평면에 평행한 서로 다른 두 직선은 평행하거나 한 점
△ABE+△BCF ( SAS 합동) y`$ 에서 만나거나 꼬인 위치에 있을 수 있다.
⑤ 두 직선이 서로 만나지 않으면 이 두 직선은 평행하거나

! ABZ=BCZ임을 보이기
채점 기준 배점
꼬인 위치에 있을 수 있다.

@ CABE=CBCF임을 보이기
2점

# BEZ=CFZ임을 나타내기
2점
5 주어진 전개도를 접으면 오른쪽 그림과 같은 A{F}

$ 합동임을 기호로 나타내고, 합동 조건 구하기

1점
2점
삼각기둥이 된다. G
H
따라서 모서리 CD와 꼬인 위치에 있는 모서
리는 AXH,Z AXB,Z AXG이
Z 다.
23 △ABC에서 D
C B{E}
CACB=CABC=24!
∴ CCAD=24!+24!=48! y`!
△CDA에서 6 ② L|m인 경우에만 Cb+Ce=180!가 성립한다.
CCDA=CCAD=48! ③ 엇각은 Cb와 Ch, Cc와 Ce이다.

△DBC에서
CDCE=24!+48!=72! 7 오른쪽 그림과 같이 두 직선 L, m에 평 L
25! 25!
△DCE에서 행한 두 직선 p, q를 그으면 105!
p
105! x-30! q
CDEC=CDCE=72! y`@ 105!+{Cx-30!}=180! 30!
30! m
따라서 △DBE에서 ∴ Cx=105!
Cx=24!+72!=96! y`#

8 ㄱ. 5+3<10이므로 삼각형이 그려지지 않는다.

! CCAD의 크기 구하기
채점 기준 배점

@ CDEC의 크기 구하기
2점 ㄷ. ‌두 변의 길이와 그 끼인각이 아닌 다른 각의 크기가 주어

# Cx의 크기 구하기
2점 졌으므로 삼각형이 하나로 정해지지 않는다.
2점

9 △ADF, △BED, △CFE에서

△ABC가 정삼각형이므로
CFAD=CDBE=CECF=60!
ABZ=BCZ=CAZ이고 ADZ=BEZ=CFZ이므로
중간고사 예상 문제 2회 P. 128 ~ 130 AFZ=BDZ=CEZ{②}
∴ △ADF+△BED+△CFE ( SAS 합동)
1   ⑤ 2   ③ 3   ⑤ 4   ①, ④ 5   ①
따라서 DFZ=EDZ=FEZ, CAFD=CBDE=CCEF{③}
6   ②, ③ 7   ③ 8   ② 9   ④ 10   ②, ⑤
이때 △DEF는 정삼각형이므로
11   ④ 12   ④ 13   ① 14   ② 15   ③
CDEF=CEFD=CFDE=60!{①}이고,
16   ④ 17   ③ 18   ③ 19   4 cm 20   55!
CBDE+CADF=180!-CFDE
21   28개 22   10 cm, 과정은 풀이 참조
=180!-60!=120!{⑤}
23   24 cm, 과정은 풀이 참조
따라서 옳지 않은 것은 ④이다.

179

182-1 교사용부록 해설(137~184) 오교.indd 179 2017-04-05 오후 4:19:14

 10 곡선이 있는 평면도형{②}이나 입체도형{⑤}은 다각형이 아 17 △EBC가 정삼각형이므로
니다. CABE=90!-60!=30!
∴ ‌(어두운 부분의 넓이)
11 주어진 다각형을 n각형이라고 하면 =(사각형 ABCD의 넓이)

]\2
n-3=5   ∴ n=8 -(부채꼴 ABE의 넓이)\2
따라서 팔각형이므로 30
‌ 10\10-[p\10@\
=
8\{8-3} 360
a=8, b= =20 50
2 ‌=100- p{cm@}
∴ a+b=8+20=28 3

V 그으면 18 (어두운 부분의 둘레의 길이)

12 오른쪽 그림과 같이 AXD를 A
120 120
Cx=CBDE+CCDE a b =2p\4\ +2p\2\ +2+2
360 360
={Ca+25!}+{Cb+30!} 25! D 30! 8 4
= p+ p+4
={Ca+Cb}+55! b+30! 3 3
B a+25! C
E =4p+4{cm}
=70!+55!
=125!
19 ADZ=ACZ+CDZ=2CDZ+CDZ=3CDZ이므로
1 1
13 삼각형에서 한 외각의 크기는 그와 이웃하지 않는 두 내각의 CDZ= ADZ= \24=8{cm}
3 3
크기의 합과 같으므로
∴ ACZ=2CDZ=2\8=16{cm}
Cc=23!+30!=53!
ACZ=ABZ+BCZ=3BCZ+BCZ=4BCZ이므로
Ce=42!+35!=77! 1 1
BCZ=  ACZ= \16=4{cm}
삼각형의 내각의 크기의 합은 180!이므로 4 4
Cd=180!-{53!+77!}=50!
Cb=180!-{23!+50!}=107! ACZ=2CDZ이므로 ACZ`:`CDZ=2`:`1이다.
Ca=180!-{35!+50!}=95! 2
∴ ACZ= \ADZ
2+1
2
14 다각형의 외각의 크기의 합은 항상 360!이므로 = 3 \24
50!+{180!-85!}+45!+60!+65!+{180!-Cx}=360! =16{cm}
50!+95!+45!+60!+65!+180!-Cx=360! ABZ=3BCZ이므로 ABZ`:`BCZ=3`:`1이다.
∴ Cx=135! 1
∴ BCZ= \ACZ
3+1
1
15 주어진 정다각형을 정n각형이라고 하면 한 외각의 크기가 = 4 \16
1
180!\ =36!이므로 =4{cm}
4+1
360!
=36!   ∴ n=10
n 20 CBOF=180!-70!=110!
따라서 정십각형이다. CBOC=CCOD, CDOE=CEOF이므로
2{CCOD+CDOE}=CBOF=110!
16 ① 부채꼴의 넓이는 중심각의 크기에 정비례하므로 ∴ CCOD+CDOE=55!
CAOC=4CBOC ∴ CCOE=CCOD+CDOE=55!
② CAOC`:`CAOB=4`:`5이므로
4 21 설치할 회선의 개수는 팔각형의 대각선의 개수와 변의 개수의
CAOC= CAOB
5
합과 같으므로
③ 부채꼴의 호의 길이는 중심각의 크기에 정비례하므로
8\{8-3}
1 +8=20+8=28(개)
BCi=  ACi 2
4
④ 현의 길이는 중심각의 크기에 정비례하지 않는다.
∴ ACZ=4BCZ 22 △BCG와 △DCE에서
사각형 ABCD가 정사각형이므로
⑤ CBOC`:`CAOB=1`:`5이므로
1 1 BCZ=DCZ
CBOC= CAOB= \180!=36!
5 5 사각형 GCEF가 정사각형이므로
따라서 옳지 않은 것은 ④이다. CGZ=CEZ

180

182-1 교사용부록 해설(137~184) 오교.indd 180 2017-04-05 오후 4:19:15

 CBCG=CDCE=90! 5 회전체는 ㄴ, ㄹ, ㅁ의 3개이다.
∴ △BCG+△DCE ( SAS 합동) y`!
따라서 합동인 두 삼각형에서 대응변의 길이는 같으므로 6 L

DEZ=BGZ=10 cm y`@

! △BCG+△DCE임을 설명하기
채점 기준 배점

@ DEZ의 길이 구하기
4점
3점

1
7 구의 8  을 잘라 내었으므로
23 OAZ=OBZ이므로 △AOB에서
1 7 90
COAB= \{180!-120!}=30! y`! (겉넓이)={4p\10@}\ +p\10@\ \3
2 8 360
ABZ|CDZ이므로 =350p+75p
CAOC=COAB=30! (엇각) y`@ =425p{cm@}
2`:`(원의 둘레의 길이)=30!`:`360!이므로
8 (부피)=(밑넓이)\{높이)
‌=[ \6\4]\8
2`:`(원의 둘레의 길이)=1`:`12
∴ (원의 둘레의 길이)=24{cm} y`# 1
2

! COAB의 크기 구하기
채점 기준 배점 =96{cm#}

@ CAOC의 크기 구하기
2점
1 4
# 원의 둘레의 길이 구하기
2점
9 (반구의 부피)= 2 \[ 3 p\3#]
2점
=18p{cm#}
(원기둥의 부피)={p\3@}\4
=36p{cm#}
따라서 주어진 입체도형의 부피는
18p+36p=54p{cm#}

기말고사 예상 문제 1회 P. 131 ~ 133
12 ② 각 계급에 속하는 자료의 개수를 도수라고 한다.
1   ③, ⑤ 2   ④ 3   ①, ④ 4   ① 5   ③
6   ④ 7   ④ 8   ② 9   ③ 10   ③ 13 성공 횟수가 6회 이상인 학생 수는 4+4=8(명)이므로
11   ② 12   ② 13   ④ 14   ② 15   ② 8
전체의 \100=40{%}
16   ④ 17   ② 18   정팔면체 20
19   144 cm# 20   12명
21   18분, 과정은 풀이 참조 14 ㄱ. ‌계급의 크기는
22   남자 선생님: 8명, 여자 선생님: 20명, 50-40=60-50=y`=100-90=10(점)
   과정은 풀이 참조 ㄴ. ‌성적이 70점 미만인 학생 수는
1+3+5=9(명)

1 곡면을 포함한 입체도형{③}과 평면도형{⑤}은 다면체가 아 ㄷ. (전체 학생 수)=1+3+5+8+6+2=25(명)

니다. ㄹ. ‌도수가 가장 큰 계급은 도수가 8명인 70점 이상 80점 미
만이다.

2 각각의 면의 개수를 구하면 다음과 같다. 따라서 옳은 것은 ㄴ, ㄹ이다.

① 6개 ② 6개 ③ 7개
④ 8개 ⑤ 9개 15 (전체 학생 수)=13+11+11+10+3+2=50(명)
따라서 팔면체인 것은 ④이다. 10
이때 상위 10 % 이내에 드는 학생은 50× =5(명)이고,
100
80점 이상인 학생 수가 3+2=5(명)이므로 수학 성적을 최
3 ② 정육면체 - 정사각형 ③ 정팔면체 - 정삼각형
소한 80점 이상 받아야 수학 경시대회에 참가할 수 있다.
⑤ 정이십면체 - 정삼각형

16 B 반에서 국어 성적이 70점 이상 80점 미만인 계급의 상대도

4 주어진 전개도로 만들어진 정다면체는 정팔면체이므로 수가 0.35이므로
a=6, b=12 14
(전체 학생 수)= =40(명)
∴ b-a=12-6=6 0.35

181

182-1 교사용부록 해설(137~184) 오교.indd 181 2017-04-05 오후 4:19:15

 17 ① 성적이 우수한 학생은 B 반이 A 반보다 더 많은 편이다. 기말고사 예상 문제 2회 P. 134 ~ 136
② A 반에서 국어 성적이 80점 이상인 계급의 상대도수의 합
은 0.05+0=0.05이므로 전체의 1   ④ 2   ④ 3   ② 4   ④ 5   ③
0.05\100=5{%} 6   ③ 7   ⑤ 8   ⑤ 9   ② 10   ⑤
③ A 반과 B 반의 전체 학생 수는 알 수 없다. 11    
⑤ 12    
⑤ 13    
② 14   ④ 15   ④
④ 상대도수의 합은 항상 1이다. 16   ④ 17   ② 18   45p cm@
⑤ 각 반의 전체 학생 수를 알지 못하므로 국어 성적이 70점 19   768p cm# 20   10명
이상 80점 미만인 학생 수가 어느 반이 더 많은지 알 수 21   144p cm#, 과정은 풀이 참조
없다. 22   10권, 과정은 풀이 참조
따라서 옳은 것은 ②이다.
1 ④ 팔면체
18 모든 면이 합동인 정삼각형인 정다면체는 정사면체, 정팔면
체, 정이십면체이고, 이 중 모서리의 개수는 12개이고 한 꼭 2 ① 정사각뿔 - 삼각형
짓점에 모이는 면의 개수가 4개인 것은 정팔면체이다. ② 삼각기둥 - 직사각형
③ 육각뿔 - 삼각형
1 1 ⑤ 삼각뿔 - 삼각형
19 (부피)= 3 \[ 2 \6\12]\12
=144{cm#}
3 각각의 꼭짓점의 개수를 구하면 다음과 같다.
①, ③, ④, ⑤ 6개 ② 8개
20 몸무게가 50 kg 이상 55 kg 미만인 계급의 상대도수는
1-{0.15+0.25+0.2+0.1}=0.3
4 ④ 정이십면체는 정삼각형이 한 꼭짓점에 5개씩 모인 정다면
따라서 이 계급의 학생 수는 체이다.
40\0.3=12(명)

5 주어진 전개도로 입체도형을 N{H}

M{K, I}
1
21 (그릇의 부피)= \{p\6@}\9
3
만들면 오른쪽 그림과 같다.
A{G} J
따라서 면 ABCN과 평행한
=108p{cm#} y`! C
L
면은 ③ 면 LEJK이다.
따라서 빈 그릇에 물을 가득 채우는 데 걸리는 시간은
B{D, F} E
108p_6p=18(분) y`@

6 ① 원뿔대의 전개도에서 옆면은 오른

! 그릇의 부피 구하기
채점 기준 배점
쪽 그림과 같으므로 사다리꼴이 아
@ 그릇을 채우는 데 걸리는 시간 구하기
4점
3점 니다.
② 반원의 지름을 회전축으로 하여 1회전할 때 생기는 입체

22 남자 선생님 중에서 상대도수가 가장 큰 계급은 도형은 구이다.

50세 이상 60세 미만이므로 y`! ④ 원뿔대를 회전축을 포함하는 평면으로 자른 단면은 사다
이 계급의 도수는 20×0.4=8(명) y`@ 리꼴이다.
여자 선생님 중에서 상대도수가 가장 큰 계급은 ⑤ 오른쪽 직각삼각형 ABC에서 변 AB를 A

30세 이상 40세 미만이므로 y`# 회전축으로 하여 1회전할 때 생기는 회전

이 계급의 도수는 50×0.4=20(명) y`$ 체는 원뿔이 아니다.
B
따라서 옳은 것은 ③이다. C

! 남자 선생님 중에서 상대도수가 가장 큰 계급 구하기

채점 기준 배점

@ !에서 구한 계급의 도수 구하기

2점
1
7 (겉넓이)=6\6+{6+6+6+6}\8+[ 2 \6\5]\4
# 여자 선생님 중에서 상대도수가 가장 큰 계급 구하기
2점
=36+192+60
$ #에서 구한 계급의 도수 구하기
2점
2점 =288{cm@}

8 부채꼴의 중심각의 크기를 x!라고 하면 옆면인 부채꼴의 호

의 길이와 밑면의 둘레의 길이가 같으므로
x
2p\12\ =2p\4
360
∴ x=120{!}

182

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 1 1 ∴ ‌(옆넓이)=(큰 부채꼴의 넓이)-(작은 부채꼴의 넓이)
9 (물의 양)= 3 \[ 2 \13\14]\6=182{cm#}
1 1
‌= \10\{2p\6}- \5\{2p\3}
2 2
10 (전체 학생 수)=6+7+5+3=21(명) =60p-15p
=45p{cm@}

11 학생을 키 순서대로 한 줄로 세웠을 때 한가운데 있는 학생

은 키가 작은 쪽(큰 쪽)에서 11번째인 학생이다. 19 주어진 평면도형을 직선 L 을 회전축으 8 cm
따라서 키가 작은 쪽(큰 쪽)에서 11번째인 학생의 키는 로 하여 1회전할 때 생기는 입체도형 6 cm
166 cm이다. 은 오른쪽 그림과 같으므로 10 cm
(부피)
12 ⑤ 도수분포표에서는 변량의 정확한 값을 알 수 없다.
1
= \{p\8@}\6+{p\8@}\10
3
=128p+640p
13 영어 성적이 80점 이상인 학생 수는 11+5=16(명)이므로
=768p{cm#}
16
전체의 \100=40{%}이다.
40

20 봉사 활동 시간이 10시간 이상 12시간 미만인 학생 수를 x명

14 몸무게가 60 kg 이상 65 kg 미만인 학생 수는 이라고 하면 봉사 활동 시간이 8시간 이상인 학생들이 전체
20
35× =7(명) 의 20 %이므로
100
따라서 몸무게가 45 kg 이상 50 kg 미만인 계급의 도수는 5+x
\100=20, 5+x=8  
40
35-{5+6+5+4+7}=8(명)
∴ x=3(명)
따라서 봉사 활동 시간이 4시간 미만인 학생 수는
15 ㄱ. ‌줄기와 잎 그림에서는 실제 자료의 값을 알 수 있다. 40-{12+10+5+3}=10(명)
ㄷ. ‌계급의 크기를 가로로, 도수를 세로로 하는 직사각형을
차례로 그린 그래프는 히스토그램이다.
따라서 옳은 것은 ㄴ, ㄹ이다. 21 (원기둥의 부피)={p\6@}\12=432p{cm#} y`!
4
(구의 부피)= p\6#=288p{cm#} y`@
3
16 상대도수가 가장 큰 계급의 상대도수는 0.32이고, 도수가 16 ∴ (남아 있는 물의 양)=432p-288p
명이므로 =144p{cm#} y`#
16
(전체 학생 수)= =50(명)
0.32
! 원기둥의 부피 구하기
채점 기준 배점

@ 구의 부피 구하기
2점

17 각 계급의 상대도수를 구하면 다음 표와 같다.

# 남아 있는 물의 양 구하기
2점

상대도수 3점
수학 성적 (점)
A 모둠 B 모둠
50이상~ 60미만 0.14 0.125
22 (전체 학생 수)=3+8+5+4+2+3
60 ~ 70 0.22 0.3
=25(명)  y`!
70 ~ 80 0.34 0.2
상위 20 % 이내에 속하는 학생 수는
80 ~ 90 0.2 0.275 20
25\ =5(명) y`@
90 ~100 0.1 0.1 100
합계 1 1 즉, 상위 20 % 이내에 속하려면 책을 많이 읽은 쪽에서 5번

째 이내에 들어야 한다.
따라서 A 모둠보다 B 모둠의 상대도수가 더 큰 계급은 60점
따라서 12권 이상 읽은 학생은 3명이고,
이상 70점 미만, 80점 이상 90점 미만으로 2개이다.
10권 이상 읽은 학생은 2+3=5(명)이므로 최소한
10권 이상 읽어야 한다.  y`#
18 주어진 원뿔대의 전개도는 오른쪽 5`cm
5`cm

! 전체 학생 수 구하기
그림과 같다. 채점 기준 배점

@ 상위 20 % 이내에 속하는 학생 수 구하기

3점
3`cm

# 상위
6`cm 3점
‌ 20 % 이내에 속하려면 최소한 몇 권 이상 읽어
2점
야 하는지 구하기

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