Paaralan: BULAWAN NATIONAL HIGH SCHOOL Antas:Grade 10

Grade 1 to 12 Guro: POTENCIANO JR SONSONA TUNAY Asignatura:Araling

DAILY LESSON panlipunan
LOG Petsa: JUNE 12-16, 2023 Markahan:Ikaapat
UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW

I. LAYUNIN Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat lingo na nakaangkla sa Gabay sa Kurikulum. Sundin ang pamamaraan upang matamo ang layunin, maari ring magdagdag
ng iba pang Gawain sa paglinang ng Pamantayang Pangkaalaman at Kasanayan. Tinataya ito gamit ang mga istratehiya ng Formative Assessment. Ganap na
mahuhubog ang mga mag-aaral at mararamdaman ang kahalagahan ng bawat aralin dahil ang mga layunin sa bawat lingo ay
mula sa Gabay sa Kurikulum at huhubugin ang bawat kasanayan at nilalaman.
A. Pamantayang Pangnilalaman May pag-unawa sa kahalagahan ng pagkamamamayan at pakikilahok sa mga gawaing pansibiko tungo sa pagkakaroon ng pamayanan at bansang maunlad mapayapa at
may pagkakaisa.
B. Pamantayang Pagganap Nakagaga wa ng pananaliksik tungkol sa kalagayan ng pakikilahok sa mga gawaing pansibiko at pulitikal ng mga mamamayan sa kanilang sariling pamayanan.

C. Kasanayan sa Pagkatuto Napahahalagahan ang papel ng mamamayan sa Napahahalagahan ang papel ng mamamayan sa Napahahalagahan ang papel ng mamamayan sa pamamahala ng
pamamahala ng isang komunidad. pamamahala ng isang komunidad. isang komunidad.
(AP10PNP-IVh-8) (AP10PNP-IVh-8) (AP10PNP-IVh-8)

Tiyak na Layunin Naipaliliwanag ang konsepto at pamamaraan ng Napaghahambing ang paraan ng pagsasagawa ng Napahahalagahan ang papel ng mamamayan sa pamamahala ng
pagsasagawa ng participatory governance.. participatory governance sa Brazil at Pilipinas. isang komunidad.
PAPEL NG MAMAMAYAN SA PAGKAKAROON PAPEL NG MAMAMAYAN SA PAPEL NG MAMAMAYAN SA PAGKAKAROON NG
NG MABUTING PAMAMAHALA PAGKAKAROON NG MABUTING MABUTING PAMAMAHALA
( PARTICIPATORY GOVERNANCE ) PAMAMAHALA
II.
KAGAMITANG PANTURO Aklat,projector manila paper,mga larawan na may kaugnayan sa aralin,chalk,pentel pen for whiteboard

A. SANGGUNIAN
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro p.377 p.377 p. 379

2. Mga Pahina sa Kagamitang p. 409-412 p.412-416 p. 417-420

Pang Mag-aaral

3. Mga Pahina sa Teksbuk

 4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resources o ibang website

B. IBA PANG KAGAMITANG Laptop,T.V. manila paper, pentel Laptop,T.V. manila paper, pentel Laptop,T.V. manila paper, pentel
PANTURO

RAPID THRU SIKAP DE Refer to Giya on Reading
SIBUGAY Comprehension part 2 on page
14Why Spider Hide in Dark Corner
III. PAMAMARAAN Activity: Spelling
Balitaan Gabayan ng guro ang mga mag-
aaral sa pagbabalita.
a. Balik Aral Magbigay ng mga gawain na
nagpapakita ng politikal na
pakikilahok.
b. Paghahabi sa Layunin ng
Aralin
Magpakita ng Video ukol sa konsepto
at paraan ng pagpapatupad ng
participatory governance.
1. https://www.youtube.com/watch?
v=FhyG1J1mh9o
Refer to Giya on Reading Refer to Giya on Reading Comprehension part 2
Comprehension part 2 on page 14Why on page 14Why Spider Hide in Dark Corner
Spider Hide in Dark Corner Activity: Vocabulary
Activity: Spelling
Gabayan ng guro ang mga mag-aaral sa Gabayan ng guro ang mga mag-
pagbabalita. aaral sa pagbabalita.
Ano ang kahulugan ng participatory Paano nagkakatulad at nagkakaiba ang paraan ng
governance? participatory governance sa Porto Alegre at Lungsod
Paano isinasagawa ang participatory ng Naga?
governance?
Ipakita ng sumusunod na larawan sa mga Ipabasa ang mga kataga “ MAMAMAYAN! ANO
mag-aaral ANG PAPEL MO SA KOMUNIDAD?”
PILIPINAS
MAMAMAYAN PARTICIPATORY P AMAHALAAN
GOVERNANCE

c. Pag-uugnay ng mga Hingin ang opinyon ng mga mag-aaral tungkol sa Ano ang mahihinuha ninyo sa nakitang larawan? Ano ang ibig sabihin ng mga
Halimbawa sa napanood na video. kataga?
Bagong Aralin
d. Pagtalakay ng Bagong Gawain. MY THREE MINUTE ESSAY Pangkatang gawain. Paghambingin ang paraan ng Bibigyan ng tahas ang mga
Konsepto Ipabasa sa mga mag-aaral ang teksto tungkol sa pagsagawa ng participatory governance sa Porto mag-aaral tungkol sa
participatory governance. Magsusulat ang mga mag- Alegre, Brazil at sa Naga, Pilipinas gamit ang kahalagan ng papel ng
aaral ng isang “sanaysay” sa loob ng tatlong minuto. compare and contrast matrix. mamamayan sa pamamahala
Ang sumusunod na mga tanong ang magsisilbing sa komunidad. Bigyang diin
Porto Alegre, Naga, ang pagiging malikhain sa
gabay sa mga mag-aaral:
Brazil Pilipinas paglalahad.
1. Ano ang kahulugan ng participatory governance?
Layunin 1.
2. Paano isinasagaw ang participatory governance?
Paraan
ng
Participa
tory
Governa
e. Pagtalakay ng bagong Paglalahad at pagtalakay sa mga sagot ng mag-aaral. Paglalahad at pagtalakay sa mga sagot ng
konsepto at bagong Pamantayan mag-aaral.
karanasan Accuracy ng impormasyon- 15 Pamantayan
Pagpapaliwanag- 15 Wasto ang sagot- 5
Presentasyon- 10 Pagpapaliwanag- 5
Pakiki-isa ng mga miyembro Presentasyon- 5
sa gawain- 10 Pakiki-isa ng mga miyembro
Kabuuan- 50 sa gawain- 5
Kabuuan- 20

f. Paglinang sa kabihasnan Bakit mahalagang ipatupad ang participatory governance Ano ang mga kalakasan at kahinaan ng Paglalahad ng bawat pangkat, ang
(Formative Assessment) sa mga lokal na pamahalaan? dalawang paraan ng participatory pagbibigay ng puntos ay batay sa
pamantayan.
governance?
Pamantayan
Accuracy ng impormasyon- 5
Pagpapaliwanag- 5
Presentasyon- 5
Pakiki-isa ng mga miyembro
sa gawain- 5
Kabuuan- 20
g. Paglalapat ng aralin sa Ano-ano ang paraan ng pagpapakita ng 1.Paano nagkakatulad ang paraan ng
pang-araw-araw na buhay participatory governance? participatory governance sa Porto
Alegre at Lungsod ng Naga?
2.Paano nagkakaiba ang paraan
ng participatory governance sa Porto
Alegre at Lungsod ng Naga?
Mahalaga ba ang papel ng isang
mamamayan sa pagkakaroon ng
mabuting pamamahala sa komunidad?
Pangatuwiranan.

h. Paglalahat ng aralin Bilang mag-aaral paano mo Paano naipakita ng dalawang paraan Ano ang papel ng mamamayan sa
isasagawa ang participatory ng participatory governance ang pagkamit ng mabuting
governance? kahalagahan ng mamamayan sa pamamahala?
pamamahala?

i. Pagtataya ng aralin Sa ½ papel isulat ang sagot. Ipaliwanag ang Sagutin sa ½ papel. Paghambingin Isulat sa ½ papel. Sumulat ng maikling
konsepto at pamamaraan ng pagsasagawa ng ang paraan ng pagsasagawa ng repleksiyon tungkol sa kahalagahan
participatory governance. participatory governance sa Brazil at papel ng mamamayan sa pamamahala
Pamantayan Naga sa pamamagitan ng ng isang komunidad.
Nilalaman- 5 pagkompleto ng tamang datos sa tsart. Rubrik sa Pagmamarka
Angkop ang sagot- 5
Paglalahad- 5 Porto Naga Pamantayan Deskripsiyon
Kabuuan- 15 Alegre Pilipinas
Paraan ng Nilalaman Nakapaloob ang
Participat wasto/angkop na
ory impormasyon tungkol
Governan sa kahalagahan papel
ce
ng mamamayan sa
Papel ng
pamamahala ng isang
Mamamay
an komunidad.
Papel ng Presentasyon Maayos ang
Pamahala pagkakasunod ng mga
an ideya
Kabuuang Puntos

j. Takdang aralin Isulat ang sagot sa inyong kuwaderno.

Sagutin ang sumusunod na tanong sa Ibigay ang inyong sariling
inyong kuwaderno. pakahulugan sa salitang Good
Paano mo ihahambing ang inyong Governance.
barangay sa ibang lugar na
nagsasagawa ng participatory
governance?
Pamantayan
 Angkop ang sagot- 5
Organisasyon ng ideya- 5
Kabuuan- 10
IV. MGA TALA
 V. PAGNINILAY Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat lingo. Paano mo ito
naisasakatuparan? Ano pang tulong ang maaari mong gawin upang sila’y matulungan? Tukuyin ang maaari mong itanong/ilahad sa
iyong superbisor sa anumang tulong na
maaari niyang ibigay sa iyo sa inyong pagkikita.
a. Bilang ng mag-
aaral na nakakuha
ng 80% sa
pagtataya
b. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
c. Nakatulong
ba ang
remedial?
d. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy
sa remediation

e. Alin sa mga
estratehiyang pagtuturo
na nakatulong ng lubos?
Paano ito
nakatulong?
f. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyon na tulong
ng aking
punongguro at
superbisor?
g. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
guro?

INIHANDA NI: INIWASTO NI:

POTENCIANO JR SONSONA TUNAY SHEILA MAE D. PAGLINAWAN

Guro sa AP 7-10 HT-I