‫الحمد هلل ‪ ،‬دعونا نصلي إلى حضور الحاخام اإللهي أنه‬

‫بسبب مشيئته وبركاته في هذه المناس بة يمكنن ا أن‬

‫نلتقي بصحة جيدة وال ينقصنا أي شيء من أجل اكتس اب‬
‫المعرفة كما نحن ملزمون بطلبها‪ .‬شالوات وتحياتي قد‬
‫تكون دائما على الن بي محم د ص لى هللا علي ه وس لم‪.‬‬
‫لعائلته وأصدقائه وأتباع ه المخلص ين من البداي ة‬
‫إلى النهاية‪ .‬آمين يا رب العالمين‪.‬‬

‫السيدات والسادة ‪ ،‬رحيماكم هللا‬

‫‪alhamd lilah , daeuna nusaliy 'iilaa hudur alhakham al'iilahii 'anah bisabab mashiyatih wabarakatih fi hadhih almunasabat‬‬

‫‪yumkinuna 'an naltaqi bisihat jayidat wala yanqusuna 'ayu shay' min 'ajl aiktisab almaerifat kama nahn mulzamun bitalabaha.‬‬

‫‪shilawat watahiaati qad takun dayiman ealaa alnabii muhamad salaa allah ealayh wasalama. lieayilatih wa'asdiqayih‬‬

‫‪wa'atbaeih almukhlisin min albidayat 'iilaa alnihayati. amin ya rabi alealamina.‬‬

‫‪alsayidat walsaadat , rahimakum allah‬‬

‫وقال ن ابليون ‪ ،‬وه و مستش رق فرنس ي ‪" ،‬إن مب دأ‬

‫القرآن وحده في التعقب يمكن أن يق ود اإلنس ان إلى‬
‫السعادة" ‪ ،‬فالقرآن هو األصل وه و الكت اب المق دس‬
‫ًا سعيدة‪.‬‬
‫الوحيد الذي يمكن أن يسلم جزر‬

‫هذا التعبير ‪ ،‬أيها السيدات والسادة ‪ ،‬ي وحي لن ا‬

‫ب أن الق رآن مث ل المص باح ال ذي ين ير القلب في‬
‫اختراق التقلبات والمنعطفات في صراع طوي ل األم د‪.‬‬
‫والق رآن حص ن ق وي في مواجه ة حي ل الش يطان‬
‫وإغراءاته‪ .‬الق رآن مث ل تعوي ذة المنق ذ من ض الل‬
‫الحياة والحي اة‪ .‬باختص ار ‪ ،‬الق رآن ه و الكت اب‬
‫المقدس الوحيد الذي يحت وي على اإلرش اد والس عادة‬
‫ًا بالتطورات والوض ع الح الي‪.‬‬‫وهو وثيق الصلة دائم‬
‫لذلك قال الرسول‪:‬‬
‫‪waqal nabilyun , wahu mustashriq faransiun , "'iina mabda alquran wahdah fi altaeaqub yumkin 'an yaqud al'iinsan 'iilaa‬‬

‫‪alsaeadati" , falquran hu al'asl wahu alkitab almuqadas alwahid aladhi yumkin 'an yusalim jzran saeidatan.‬‬
hadha altaebir , 'ayuha alsayidat walsaadat , yuhi lana bi'ana alquran mithl almisbah aladhi yunir alqalb fi aikhtiraq

altaqalubat walmuneatafat fi sirae tawil al'amdu. walquran hisn qawi fi muajahat hial alshaytan wa'iighra'atihi. alquran mithl

taewidhat almunqidh min dalal alhayaat walhayaati. biaikhtisar , alquran hu alkitab almuqadas alwahid aladhi yahtawi ealaa

al'iirshad walsaeadat wahu wathiq alsilat dayman bialtatawurat walwade alhalii. lidhalik qal alrasulu

‫اقرءوا الق رآن ي أتي ي أتي ي وم القيام ة ش فيعا‬

‫الصحابه‬

‫"اق رأ وادرس الق رآن ألن ه س يأتي ي وم القيام ة‬

."ً
‫نصيبا‬

‫ في‬، ‫ها لحياة اإلنسان‬

ً‫من أجل جعل القرآن دلياًل وموج‬
‫هذه المناسبة السعيدة س نناقش "الق رآن والتص ميم‬
‫ باإلش ارة إلى س ورة‬، "‫المستقبلي لحض ارة اإلنس ان‬
:57 ‫يونس اآلية‬
aiqra'uu alquran yati yati yawm alqiamat shafiean liasihabih

"aqra wadrus alquran li'anah sayati yawm alqiamat nsybaan".

min 'ajl jael alquran dlylan wmwjhan lihayaat al'iinsan , fi hadhih almunasabat alsaeidat sanunaqish "alquran waltasmim

almustaqbalia lihadarat al'iinsani" , bial'iisharat 'iilaa surat yun

﴾٥٧﴿ َ ‫ِن‬
‫ِين‬ ‫ُْؤم‬
‫لم‬ ٌَ
ْ‫ة ِّل‬‫ْم‬‫َح‬
‫َر‬‫دى و‬
ً‫ه‬ ‫آمينِ و‬
َُ

‫أيها الناس إنما جاءكم درس من رب ك وش فاء ألم راض‬

.‫الصدر وهدى ورحمة لمن آمن‬

‫ اآلي ة الس ابقة في علم البالغ ة‬.. ‫سيداتي وس ادتي‬

‫تتضمن "كالم خبري أو إنكاري" التي تن بئ وتؤك د في‬
‫ً ا للبش رية ال ذي‬‫نفس الوقت أن القرآن ق د أتى حق‬
‫ من‬.‫يعطي تعليمات للصراط المس تقيم ويخ رج الن اس‬
‫ إذن م ا هي وظيف ة ودور الق رآن س يداتي‬.‫الظالم‬
‫وسادتي في تصميم بناء الحضارة اإلنسانية؟ كما فسره‬
‫ توضح ه ذه‬، ‫اإلمام علي الشبوني في شفوتوت التفسير‬
:‫اآلية أن هناك أربع وظائف لنزول القرآن وهي‬
amin wahudan warahmat lilmuminin ﴿57﴾

'ayuha alnaas 'iinama ja'akum dars min rabik washifa'an li'amrad alsadr wahudan warahmatan limin amna.

saydati wisadati .. alayat alsaabiqat fi eilm albalaghat tatadaman "kalam khabariin 'aw 'iinkari" alati tunbay watuakid fi nafs

alwaqt 'ana alquran qad 'ataa hqan lilbashariat aladhi yueti taelimat lilsirat almustaqim wayukhrij alnaasi. min alzalami.

'iidhan ma hi wazifat wadawr alquran sidati wisadati fi tasmim bina' alhadarat al'iinsaniati? kama fasarah al'iimam eali

alshabuni fi shafutut altafsir , tuadih hadhih alayat 'ana hunak 'arbae wazayif linuzul alquran wahi:

‫ْ أي موعظة من خالقكم" الق رآن‬‫ُم‬

‫بك‬ ‫من ر‬
َِّّ ٌَ
ِّ ‫ة‬‫ِظ‬‫ْع‬
‫"مو‬
َّ :ً‫أوال‬
‫ ق ال‬، ‫ وفي ه ذا الص دد‬.‫ً من هللا المعلم األعظم‬ ‫درس ا‬
‫اإلمام الغزالي في "جواهر الق رآن" إن جمي ع ف روع‬
‫ س واء‬، ‫ سواء التي جاءت من قبل وم ا بع د‬، ‫العلم‬
‫ كله ا من الق رآن‬، ‫كانت معروف ة أو غ ير معروف ة‬
‫ أليس هذا ألن القرآن ن زل باللغ ة‬، ‫ كدليل‬.‫الكريم‬
‫العربية شجع على والدة علم النحو الذي نعرف ه بع د‬
‫ أليس ك ذلك ألن‬، ‫ذل ك باس م علم النح وة والش رف‬
‫القرآن ن زل؟ لق د ش جع اس تخدام اللغ ة الجميل ة‬
‫والخطابية والش اعرية والجدلي ة والدة علم البالغ ة‬
‫واألدب ال ذي أص بحنا فيم ا بع د على دراي ة بعلم‬
‫ أليس كذلك ألنن ا أمرن ا بق راءة‬، ‫البالغة والمنطق‬
‫الق رآن بش كل ص حيح وص حيح؟ أدى إلى والدة علم‬
.‫القراءات الذي عرفناه فيما بعد بعلم التالوة‬
awlaan: "maweizat min rabikum 'ayu maweizat min khaliqukumu" alquran drsaan min allah almuealim al'aezami. wafi

hadha alsadad , qal al'iimam alghazaliu fi "jawahir alqurani" 'iina jamie furue aleilm , sawa' alati ja'at min qabl wama baed ,

sawa' kanat maerufatan 'aw ghayr maerufat , kuluha min alquran alkarimi. kadalil , 'alays hadha li'ana alquran nazal

biallughat alearabiat shajae ealaa wiladat eilm alnahw aladhi naerifuh baed dhalik biaism eilm alnahwat walsharaf , 'alays

kadhalik li'ana alquran nazala? laqad shajae aistikhdam allughat aljamilat walkhitabiat walshaaeiriat waljadaliat wiladat eilm

albalaghat wal'adab aladhi 'asbahna fima baed ealaa dirayat bieilm albalaghat walmantiq , 'alays kadhalik li'anana 'umarna

biqira'at alquran bishakl sahih wasahihin? 'adaa 'iilaa wiladat eilm alqira'at aladhi earafnah fima baed bieilm altilawati.

‫أليس ذلك ألن القرآن يخبرنا عن عملية خل ق اإلنس ان‬

‫والطبيعة هي التي دفعت إلى والدة علم الحياة ال ذي‬
‫ أليس ك ذلك بس بب‬، ‫ً ا بالبيولوجي ا‬ ‫عرفن اه الحق‬
‫الق رآن؟ يحكي خص ائص وخص ائص وعمومي ات المجتم ع‬
‫السابق وقد دفعت إلى والدة العلوم االجتماعية ال تي‬
‫ وهك ذا ف إن‬.‫نعرفها فيما بعد باس م علم االجتم اع‬
.‫جمهور كل علم يأتي من القرآن‬
'alays dhalik li'ana alquran yukhbiruna ean eamaliat khalq al'iinsan waltabieat hi alati dufieat 'iilaa wiladat eilm alhayaat

aladhi earafnah lahqan bialbiulujia , 'alays kadhalik bisabab alqurani? yahki khasayis wakhasayis waeumumiaat almujtamae

alsaabiq waqad dufieat 'iilaa wiladat aleulum alaijtimaeiat alati naerifuha fima baed biaism eilm alaijtimaei. wahakadha

fa'iina jumhur kuli eilm yati min alqurani.

‫ِ أي مستشفى ما فيه ا من‬‫دور‬‫ِي الص‬

ُُّ ‫َا ف‬ ‫ِف‬
‫َاء ِّلم‬ ‫ ش‬:ً
‫ثانيا‬
‫ الق رآن ك دواء لألم راض‬، ‫الش رك والش ك والجه ل‬
‫ لماذا يعمل القرآن‬.‫العقلية كالشرك والشك والغباء‬
‫كدواء لألمراض الروحية وليس ألمراض الظهير؟ الج واب‬
‫ مرض زاهر خطير بالفع ل إذا لم يتم‬، ‫سيداتي سادتي‬
‫ لكنه أخطر بكثير إذا ك ان ل دينا م رض ولم‬، ‫عالجه‬
‫ أيها السيدات والسادة؟ وبالت الي ف إن‬، ‫يتم عالجه‬
‫الرب و وأم راض القلب واألورام هي بالفع ل خط يرة‬
‫ ولكن أم راض‬، ‫ويمكن أن تلحق الضرر بجس م اإلنس ان‬
‫الكبرياء والحسد والحسد واإلحب اط والفس اد والعطش‬
‫ وال تي ت برر أي وس يلة للحص ول على‬، ‫للمقاع د‬
‫المناصب والشعبية الذاتي ة هي أك ثر خط ورة ويمكن‬
‫ ل ذلك ن زل‬.‫يضر بنظام الحياة في المجتم ع واألم ة‬
، ‫القرآن الكريم وأمر النواهي والوعود والتهديدات‬
.‫وأمر البش ر بطاعته ا وممارس ة جمي ع محتوياته ا‬
‫بممارسة القرآن إن شاء هللا سوف تتآكل منا كل أم راض‬
‫ ال عجب أن يقول أب و فري دة محم د عج ات في‬.‫القلب‬
‫ "الق رآن ه و ال دواء‬:"‫كتابه "عليز نفس ب القرآن‬
.‫األمثل لجميع األمراض العقلية والجسدية‬
thanyaan: shifa' lima fi alsudur 'ayu mustashfaa ma fiha min alshirk walshaki waljahl , alquran kadawa' lil'amrad aleaqliat

kalshirk walshaki walghaba'i. limadha yaemal alquran kadawa' lil'amrad alruwhiat walays li'amrad alzahir? aljawab sidati

sadati , marad zahir khatir bialfiel 'iidha lam yatima eilajuh , lakinah 'akhtar bikathir 'iidha kan ladayna marad walam yatima

eilajuh , 'ayuha alsayidat walsaadatu? wabialtaali fa'iina alrabw wa'amrad alqalb wal'awram hi bialfiel khatirat wayumkin 'an

tulhiq aldarar bijism al'iinsan , walakina 'amrad alkibria' walhasad walhasad wal'iihbat walfasad waleatash lilmaqaeid ,

walati tubarir 'aya wasilat lilhusul ealaa almanasib walshaebiat aldhaatiat hi 'akthar khuturatan wayumkin yaduru binizam
alhayaat fi almujtamae wal'umati. lidhalik nazal alquran alkarim wa'amr alnawahi walwueud waltahdidat , wa'amar albashar

bitaeatiha wamumarasat jamie muhtawayatiha. bimumarasat alquran 'iin sha' allah sawf tatakil minaa kula 'amrad alqalba. la

eajab 'an yaqul 'abu faridat muhamad eajaat fi kitabih "ealiz nafs bialqrani": "alqran hu aldawa' al'amthal lijamie al'amrad

aleaqliat

‫ الق رآن بمثاب ة‬، ‫دى أي هداية من الضالل‬ ً‫ه‬ُ ، ‫ًا‬

‫ثالث‬
‫ الق رآن أنزل ه هللا تع الى‬.‫دليل لإلنس ان من الض الل‬
‫ليهدي اإلنس ان ويهدي ه ويوص له إلى ب ر األم ان في‬
.‫الدنيا واآلخرة‬

‫ قال األستاذ الدكتور ق ريش س يهاب‬، ‫وفي هذا الصدد‬

‫في "بص ائر الق رآن" أن جمي ع اآلي ات ال واردة في‬
‫القرآن تحتوي بالكامل على تعاليم ذات صلة بتطورات‬
‫ ق ادرة على تق ديم حل ول لمختل ف‬.‫ومتطلبات العصر‬
‫المشاكل اإلنسانية على حد سواء الطقسية واالجتماعية‬
.‫في طبيعتها بما في ذلك أخالقيات الدولة‬
thalthan , hudan 'ayu hidayat min aldalal , alquran bimathabat dalil lil'iinsan min aldalali. alquran 'anzalah allah taealaa liahdi

al'iinsan wayahdih wayusiluh 'iilaa biri al'aman fi aldunya walakhirati.

wafi hadha alsadad , qal al'ustadh alduktur quraysh sihab fi "basayir alquran" 'ana jamie alayat alwaridat fi alquran tahtawi

bialkamil ealaa taealim dhat silat bitatawurat wamutatalabat aleasri. qadirat ealaa taqdim hulul limukhtalif almashakil

al'iinsaniat ealaa hadin sawa' altaqsiat walaijtimaeiat fi tabieatiha bima fi dhalik 'akhlaqiaat aldawlati.

‫ًا على فهم محتوي ات‬‫إذا ك ان اإلنس ان ق ادر‬ ، ‫لذلك‬

‫ وممارسته في الحياة‬، ‫ وجعله دلياًل للحياة‬، ‫القرآن‬
‫ فمن المؤك د أن س لوكهم ال يتع ارض م ع‬، ‫ة‬ ‫اليومي‬
.‫ً ك ان‬
‫ أيا‬، ‫هللا ويتعارض مع المطالب الدينية‬‫تعاليم‬
‫ مسؤول إذا جعل القرآن دليالً له‬.‫ومهما كانت مهنتهم‬
‫ًا‬
‫ تاجر‬، ‫في الحياة فلن يفسد مع أن الناس ال يعرفون‬
‫ في‬.‫إذا جعل الق رآن دليالً ل ه في الحي اة فلن يغش‬
‫ ف إن‬، ‫تقليص الميزان حتى وإن كان المشتري ال يفهم‬
‫ فلن‬، ‫الزوج إذا كان قد جعل القرآن دليالً في حياته‬
‫ ف إن‬، ‫ وبالمثل‬.‫يقترف أي عالقة حتى لو كان بمفرده‬
‫الشاب والفتاة المنش غلين في ممارس ة الحب عن دما‬
‫جعلوا القرآن دليلهم في الحياة لن يفعال "كل أنواع‬
‫ أيها‬، ‫األشياء" رغم أن الظروف داعمة وهادئة وحيدة‬
‫السيدات والسادة المناسبين؟‬

‫ وه ذا‬.‫ إن القرآن هو رحمة لإلنسان الم ؤمن‬، ‫ًا‬

‫رابع‬
‫يع ني أنن ا إذا قرأن ا محتوي ات الق رآن وفهمن ا‬
، ‫ فسيخلق لنا اله دوء‬، ‫تعاليمه ومارسنا تعليماته‬
‫ واالس تعداد‬، ‫دا عن الش عور ب القلق والقل ق‬ً ‫بعي‬
‫لمواجهة مختلف المشاكل في الحياة والحي اة وق ادر‬
‫ وع د‬.‫ إلى السعادة في الدنيا واآلخرة‬.‫على قيادتنا‬
:‫الرسول ذات مرة‬
lidhalik , 'iidha kan al'iinsan qadran ealaa fahm muhtawayat alquran , wajaelih dlylan lilhayat , wamumarasatih fi alhayat

alyawmiat , famin almuakad 'ana sulukahum la yataearad mae taealim allah wayataearad mae almatalib aldiyniat , ayaan kan.

wamahma kanat mihnatuhum. maswuwl 'iidha jaeal alquran dlylaan lah fi alhayaat falan yufsid mae 'ana alnaas la yaerifun ,

tajran 'iidha jaeal alquran dlylaan lah fi alhayaat falan yaghsha. fi taqlis almizan hataa wa'iin kan almushtari la yufham ,

fa'iina alzawj 'iidha kan qad jaeal alquran dlylaan fi hayaatih , falan yaqtarif 'ayu ealaqat hataa law kan bimufradihi.

wabialmithl , fa'iina alshaaba walfataat almunshaghilin fi mumarasat alhubi eindama jaealuu alquran dalilahum fi alhayaat

lan yafeala "kuli 'anwae al'ashya'i" raghm 'ana alzuruf daeimat wahadiat wahidat , 'ayuha alsayidat walsaadat almunasibina?
rabean ، 'iina alquran hu rahmat lil'iinsan almumini. wahadha yaeni 'anana 'iidha qarana muhtawayat alquran wafahmuna

taealimah wamarasna taelimatih , fasayakhliq lana alhudu' , beydan ean alshueur bialqalaq walqalaq , waliastiedad

limuajahat mukhtalif almashakil fi alhayat walhayaat waqadir ealaa qiadatina. 'iilaa alsaeadat fi aldunya walakhirati. waed

alrasul dhat maratin:

‫من جعل القرأن إمامه ساقه الى الجنة ومن جعل القرأن وراءه قاده الى النار‬

‫جعل القرأن إمامه الى النار‬

‫ ومن‬، ‫ً له أتى به إلى الجن ة‬

‫"من جعل القرآن قائدا‬
."‫ً يدفعه إلى هاوية نار جهنم‬
‫جعله مقاما‬

‫ وهو‬، ‫ فإن القرآن هو كالم هللا سبحانه وتعالى‬، ‫وهكذا‬

‫درس وطب وإرش اد ورحم ة في تص ميم بن اء الحض ارة‬
، ‫اإلنسانية لتحقيق السعادة الطيبة في هذا الع الم‬
‫ لقد أثبت التاريخ أن الق رآن ق د‬.‫وخاصة في اآلخرة‬
‫أحدث تغييرات جوهرية في الحضارة اإلنسانية ال مثي ل‬
، ‫ يصادف القرآن المبكر العرب كمعبدين لألوثان‬.‫لها‬
‫ في أق ل من‬، ‫ ومع ذلك‬.‫ وعباد للخشب‬، ‫وعباد للحجر‬
‫ أي هللا سبحانه‬، ‫ سيطرت عبادة اإلله الواحد‬، ‫ربع قرن‬
‫ بع د‬، ‫ على شبه الجزيرة العربية بأكملها‬، ‫وتعالى‬
‫أن تم القضاء على عب دة األوث ان من ش به الجزي رة‬
‫ يمح و الق رآن ك ل المعتق دات‬.‫العربي ة بأكمله ا‬
‫ في ذل ك‬.‫الخرافية ويستبدلها بالدين األكثر عقالنية‬
‫ وتحول وا إلى‬، ‫الوقت كان العرب يتفاخرون بغبائهم‬
، ‫ واستحض روا اإلرادة م ع الق رآن‬، ‫أمة تحب العلم‬
‫ هذه نتيج ة مباش رة لتع اليم‬.‫ألنه فيه مصدر للعلم‬
‫ً ا البش ر‬
‫ يبني القرآن أيض‬، ‫ إلى جانب ذلك‬.‫القرآن‬
‫ في ف ترة‬، ‫من أدنى مستوى إلى أعلى مس توى حض اري‬
.‫ًا‬
‫زمنية قصيرة نسبي‬
jaeal alqar'an 'iimamah alaa alnaar

"man jaeal alquran qaydaan lah 'ataa bih 'iilaa aljanat , waman jaealah mqamaan yadfaeuh 'iilaa hawiat nar jahanmi".

wahakadha , fa'iina alquran hu kalam allah subhanah wataealaa , wahu dars watibun wa'iirshad warahmat fi tasmim bina'

alhadarat al'iinsaniat litahqiq alsaeadat altayibat fi hadha alealam , wakhasatan fi alakhirati. laqad 'athbat altaarikh 'ana

alquran qad 'ahdath taghyirat jawhariatan fi alhadarat al'iinsaniat la mathil laha. yusadif alquran almubakir alearab

kamaebadin lil'awthan , waeibaad lilhajar , waeibaad lilkhashab. wamae dhalik , fi 'aqali min rubue qarn , saytarat eibadat

al'iilah alwahid , 'ay allah subhanah wataealaa , ealaa shibh aljazirat alearabiat bi'akmaliha , baed 'an tama alqada' ealaa

eabadat al'awthan min shibh aljazirat alearabiat bi'akmalha. yamhu alquran kula almuetaqadat alkhurafiat wayastabdiluha

bialdiyn al'akthar eaqlaniatan. fi dhalik alwaqt kan alearab yatafakharun bighabayihim , watahawaluu 'iilaa 'umat tuhibu

aleilm , waistahdaruu al'iiradat mae alquran , li'anah fih masdar lileilmi. hadhih natijatan mubasharat litaealim alqurani. 'iilaa

janib dhalik , yabni alquran aydan albashar min 'adnaa mustawa 'iilaa 'aelaa mustawaan hadariin , fi fatrat zamaniat qasirat

nsbyan.

‫ من أجل جعل القرآن هو دليلن ا ودليلن ا في‬، ‫لذلك‬

‫ دعون ا نق رأ‬، ‫الحياة نحو حضارة إنسانية قرآني ة‬
، ‫ ونتأم ل في معن اه‬، ‫ ونفهم محتويات ه‬، ‫الق رآن‬
‫ وبه ذه الطريق ة يمكنن ا أن نعيش‬.‫ونمارس تعاليمه‬
‫بسعادة في األسرة والمجتمع والدولة واألمة‪ .‬وص لى هللا‬
‫ً سكان هذه األمة‪ .‬قال هللا سبحانه وتع الى‬‫علينا جميعا‬
‫في حرف األعراف اآلية ‪:96‬‬

‫ن ﴿‬ ‫ِب‬
‫ُوَ‬ ‫ْس‬
‫يك‬‫ْ َ‬
‫ُوا‬
‫َان‬ ‫ِم‬
‫َا ك‬ ‫هم ب‬
‫َاُ‬‫َْ‬
‫ذن‬ ‫ََأخ‬
‫ْ ف‬
‫بوا‬ ‫ِن كَّ‬
‫َذُ‬ ‫ََلـك‬
‫ض و‬
‫ِْ‬‫آمين ر‬
‫‪﴾٩٦‬‬

‫‪ -096‬لو آمن أهل األرض وكانوا أتقياء ‪ ،‬لكن ا أنعم‬

‫علين ا ببرك ات الس ماء واألرض ‪ ،‬لكنهم أنك روا‬
‫(آياتنا) ‪ ،‬ثم عاقبناهم على أفعالهم‪.‬‬
‫‪lidhalik , min 'ajl jael alquran hu daliluna wadaliluna fi alhayat nahw hadarat 'iinsaniat quraniat , daeuna naqra alquran ,‬‬

‫‪wanafham muhtawayatih , wanata'amal fi maenah , wanumaris taealimahu. wabihadhih altariqat yumkinuna 'an naeish‬‬

‫‪bisaeadat fi al'usrat walmujtamae waldawlat wal'umati. wasalaa allah ealayna jmyeaan sukaan hadhih al'umati. qal allah‬‬

‫‪subhanah wataealaa fi hirf al'aeraf alayat 96:‬‬

‫﴾‪amin rd walakin kadhabuu fa'akhadhnahum bima kanuu yaksibun ﴿96‬‬

‫‪096- lu aman 'ahl al'ard wakanuu 'atqia' , lakunaa 'aneam ealayna bibarakat alsama' wal'ard , lakinahum 'ankaruu (ayatna) ,‬‬

‫‪thuma eaqabnahum ealaa 'afealihim‬‬

‫السيدات والسادة ‪ ،‬رحيماكم هللا‬

‫ومن هذا الوصف يمكن أن نستنتج أن القرآن هو كالم هللا‬

‫سبحانه وتع الى ‪ ،‬وه و درس وطب وإرش اد ورحم ة في‬
‫تصميم بن اء الحض ارة اإلنس انية لتحقي ق الس عادة‬
‫الطيبة في هذا الع الم ‪ ،‬وخاص ة في اآلخ رة‪ .‬له ذا‬
‫السبب ‪ ،‬يقع على عاتقنا إخواني وأخ واتي وكلن ا ‪،‬‬
‫األمة اإلندونيسية ‪ ،‬تنفيذ م ا ورد في الق رآن ح تى‬
‫تنتصر الحضارة اإلنسانية في إندونيسيا مرة أخرى في‬
‫الحاضر والمستقبل‪ . .‬آمين‪.‬‬

‫ه ذا م ا يمكن أن ننقل ه ‪ ،‬ونعت ذر عن أي نق ائص‬

‫وأخطاء‬
 ‫السالم عليكم ورحمة هللا وبركاته‬
alsayidat walsaadat , rahimakum allah

wamin hadha alwasf yumkin 'an nastantij 'ana alquran hu kalam allah subhanah wataealaa , wahu dars watibun wa'iirshad

warahmat fi tasmim bina' alhadarat al'iinsaniat litahqiq alsaeadat altayibat fi hadha alealam , wakhasatan fi alakhira. lihadha

alsabab , yaqae ealaa eatiqina 'iikhwani wa'akhawati wakuluna , al'umat al'iindunisiat , tanfidh ma warad fi alquran hataa

tantasir alhadarat al'iinsaniat fi 'iindunisia maratan 'ukhraa fi alhadir walmustaqbali. . amin.

hadha ma yumkin 'an nanqulah , wanaetadhir ean 'ayi naqayis wa'akhta'

alsalam ealaykum warahmat allah wabarakatuh