Lesson Exemplar in MATH 1 Using the IDEA Instructional Process

LESSON School Kapalaran ES Grade Level Grade 1

EXEMPL Teacher Regine E. Degala Learning Area MATH
AR Teaching Date and Time Quarter 4

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Demonstrate understanding of time and non -standard
unit of length mass and capacity.

B. Pamantayan sa Pagganap Is able to apply knowledge of time and non-standard

measures of length, mass, and capacity in
mathematical problems and reallife situations
C. Pinakamahalagang Kasanayan sa Pagkatuto
Compares objects using comparative words: long,
(MELC) (Kung mayroon, isulat ang
longer, longest
pinakamahalagang kasanayan sa pagkatuto o MELC
D. Pagpapaganang Kasanayan(Kung mayroon,
isulat ang pagpapaganang kasanayan.)

II. NILALAMAN Paghahambing ng mga Bagay Gamit ang mga Salita

sa Paghahambing (Comparative Words)
WEEK 5
III. KAGAMITAN PANTURO
A. A. Mga Sanggunian
a. Mga Pahina sa Gabay ng Guro Page 23-36 (MATH 1 Quarter 4 PIVOT Module)
b. Mga Pahina sa Kagamitang Pangmag-
Page 23-26(MATH 1 Quarter 4 PIVOT Module)
aaral
c. Mga Pahina sa Teksbuk
d. Karagdagang Kagamitan mula sa
Portal ng Learning Resource
B. B. Listahan ng mga Kagamitang Panturo
para sa mga Gawain sa Pagpapaunlad at Powerpoint presentation (ICT), larawan. tsart
Pakikipagpalihan
IV. IV. PAMAMARAAN
A. Introduction (Panimula) Sisimulan ng guro ang aralin sa pamamagitan ng:
- Panalangin
- kumustahan
- Mga Paalala

BALIK-ARAL:
Panuto: Punan ang bawat patlang ng tamang sagot.

1. Martes , ______________, Huwebes

2. ______________, Lunes, Martes

3. Enero, Pebrero, ______________,

4. Oktubre, ______________, Disyembre

5. ______________, Hulyo Agosto

Panganyak : Bring Me!

*Magpapaunahan ang mga mag-aaral sa pagguha ng
gamit na babanggitin ng guro sa kanilang
bag.Magbabanggit ang guro ng tatalong bagay.
Halimbawa:
Ruler, pambura at lapis.
 Ang tatlong mag-aaral na nakapagdala ng mga
bagay ay aatasan nang guro na ayusin ang
kanilang pagkakasunod sunod

Mahaba-
mas mahaba
pinakamahaba

 CPA Approach ( Differentiated activity)

Magpapahula ang guro ng mga bagay na
matatapuan sa loob ng silid aralan maaring ito
ay kanilang suot . Hahayaan ilarawan ang mga
bagay (MTB integration) (salitang
naglalarawan)

Halimbawa: Medyas, sintas at sinturon

Ito ay magkapares at isinusuot sa paa.
Ito ay bagay na nakalagay sa sapatos
Mas mahaba sa medyas
Ito ay sinusuot para maiwasan malaglag ang short
kung ito ay maluwag, ito ang pinaka mahaba
kumpara sa medyas at sintas

Ano-anong salita ang ginamit natin para

paghambingin ang bagay na inyong nahulaan.

 Magpapakita ang guro ng mga larawan . iIdikit

ito sa tamang hanay.
Ang mag-aaral na makakasagot sa
pagdadagdag ang siyang maaring sumagot .
( Numeracy Skills) ( math integration)
12+3=
 mahaba Mas mahaba Pinaka mahaba

Ano-anong salita ang ginamit natin para

paghambingin ang mga bagay

• Tatawag ang guro ng tatlong bata sa harapan.

Sina Thea, Louise at Irish ay naka suot ng kanilang
palda.

Sino ang may mas mahaba ang palda?

Sino ang may pinakamahabang palda?
Ano-anong salita ang gagamitin natin para
paghambingin ang kani-kanilang palda?

Babangitin ang pang-uri ay may tatlong antas

( Lantay,pahambing at Pasukdol) Filipino 2
Integration
.
B. Development Basahin at unawain (Literacy skills)
(Pagpapaunlad)
Si Lorna ay bata sa ika unang baitang. Lagi niyang
inihahambing sa sarili sa iba. "Ang lapis ni Bea ay
mas mahaba kumpara sa akin"," Si Carla ay may
pinaka mahabang buhok" sa klase, wika niya. Dahil
sa madalas niyang ihambing ang kanyang sarili sa iba
naging malungkutin siya.
Tanong
1. Ano ang katangian pinakita ni Bea?
2. Ano ang maidudulot ng labis na paghahambing
nang sarili sa iba?
3. Ano ang aral na natutunan ?
4. Kung ikaw si Bea gagayahin mo rin ang
kanyang ginagawa? Bakit ?( HOTs)
5. Ano salita ang ginamit upang ipakita ang
paghahambing ayon sa binasa.

C. Engagement (Pagpapalihan) Pangkatang Gawain ( Differentiated Activity)

Babanggitin ang mga pamantayan sa Pangkatang
gawain.

Pangkat Isa: Isulat Natin!

Panuto: Suriin ang mga larawan sa bawat bilang.
Isulat ang angkop na mga paghahambing na salita na
mahaba, mas mahaba, pinaka mahaba.

__________ _____________ ___________

Pangkat Dalawa : Kulayan Natin!

Panuto: Kulayan ang puso ng kulay pula kung tama
ang pagkakasunod sunod ( mahaba,mas mahaba,
pinaka mahaba) at kulay itom kung hindi.

Pangkat Tatlo : Idikit Natin!

Panyuto: Paghambingin ang mga bagay sa bawat

bilang Idikit at isulat ang bilang 1-3 ayon sa salitang
paghahambing na naayon.
1 -mahaba 2- mas mahaba 3- mas mahaba
 D. Assimilation (Paglalapat) Paglalahat
Ano-ano ang mga salitang ginagamit natin sa
paghahambing ng mga bagay ayon haba nito?

Panuto: Suriin ang mga larawan at bilugan ang

tamangpaghahambing na salita sa bawat pangungusap.

1. Ang buhok ni Paula ay (mas mahaba, pinaka

mahaba) kaysa kay Ana.
2. Ang buhok ni Ana ay (mas mahaba, mahaba)
kaysa kay Paula.
3. Ang buhok ni Ana ang (pinakamahaba,
Mas mahaba) sa kanilang tatlo.

V. Reflection (Pagninilay) Pasagutan sa bata.

. Ano ang pinaka nagustuhan mo sa ating ginawa?

(Feed back)

· Iguhit ang iyong naramdaman sa ginawa nating

pag aaral ngayong araw ?

PREPARED BY:

REGINE E. DEGALA
TEACHER III

OBSERVED BY:
EDITHA P. FELICIANO
MASTER TEACHER I