Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 3

Intro: werken met peer feedbackformulieren

Inleiding
Om feedback te geven en te vragen op het gedrag dat je als HBO ICT-student toont, gebruik
je deze formulieren. Hierop is het gewenste gedrag bij de competenties Onderzoekend
probleem oplossen en Doelgericht interacteren benoemd. Gedurende blok 2 moet je
aantonen dat je deze twee competenties op propedeuseniveau (niveau 1) beheerst. De
feedback geeft aanknopingspunten om jezelf (nieuwe) doelen te stellen.

Peer feedback geven


-Check vooraf welk deelcompetentie(s) centraal staan bij de betreffende opdracht.
-Geef een waardering (onder verwachting, naar verwachting, boven verwachting).
-Onderbouw je waardering door concrete voorbeelden te geven.
-Geef tot slot suggesties en tips ten aanzien van het gewenste gedrag.

Peer feedback ontvangen


-Bespreek de feedback met de feedbackgever(s). Het is de kunst om niet in discussie te
gaan over scores (die zijn immers altijd subjectief), maar om erachter te komen op welke
waarnemingen de feedback is gebaseerd. Vraag net zolang door tot je weet in welke
situaties je dat specifiek gedrag vertoonde. Suggesties voor vragen staan in het kader
hieronder.

Wanneer het gaat om een waardering voor een specifieke gedraging:


Welk gedrag had ik moeten laten zien om een hogere waardering te krijgen?
In welke situaties?

Om zicht te krijgen op de norm die iemand hanteert:


Kun je voorbeelden geven van collega’s die wel het gewenste gedrag laten zien?
In welke situaties?

-Als je alle feedback hebt doorgesproken, beantwoord dan voor jezelf de volgende vragen:
Herken je je in de feedback die je hebt gekregen? Wat herken je wel/niet? Wat wil je
verbeteren of veranderen, gezien de verkregen feedback?
Peer feedbackformulier Doelgericht interacteren

Betrokkene over wie de feedback gaat: Rayan Kirfa


Ingevuld door: Joshua Graafland
Datum: 28-01-2023

Doelgericht interacteren
Omschrijving:
Bepalen welke partners een rol spelen bij de ICT-opdracht, constructief met hen
samenwerken en passend communiceren gericht op de gewenste impact.

Instructie
Kruis a.u.b. aan in hoeverre je onderstaand gedrag bij betrokkene waarneemt:
OV = onder verwachting, NV = naar verwachting, BV= boven verwachting

Gedrag OV NV BV
Partners □ □ X
- Je geeft en vraagt hulp aan je teamleden.
- Je gaat professioneel om met je opdrachtgevers.
Communiceren □ X □
- Je past je taalgebruik (Nederlands en Engels) aan aan de doelgroep zowel
- schriftelijk als mondeling.
- Je schrijft gestructureerde en begrijpelijke documentatie.
- Je maakt onderscheid tussen hoofd- en bijzaken en communiceert relevante
- informatie naar je publiek.
- Je geeft een professionele presentatie
Samenwerken □ X □
- Je herkent taken en pakt ze op.
- Je spreekt anderen aan op gedrag.
- Aandacht voor diversiteit binnen je team.
.
Geef a.u.b. op basis van bovenstaande een oordeel over het ‘doelgericht interacteren’ van betrokkene op
onderstaande 5-puntsschaal:

Toont weinig ‘doelgerichte 1 2 3 4 5 Toont veel ‘doelgerichte interactie’


interactie’

Onderbouwing van je waardering (geef voorbeelden)

- Wegens omstandigheden hebben we wijnig van je kunnen zien, maar hoewel je er niet was ben je
wel altijd optijd met het inleveren van je werk en deadlines. Je bent een goede teamspeler omdat
je het werk toptijd en af ingeleverd wil hebben.

Tips

Wacht op je team genoten. Als er tijd over is hoeft het niet haastig ingeleverd te worden omdat het klaar is.
iedereen werkt op hun eigen tempo en ik hoop dat je dat kan onthouden. Als je daar niet mee eens ben kan
het hier altijd met je team genoten over praten. Maar weet ook dat niet iedereen jouw gedachten kunnen
lezen.

You might also like