Rekod Pengajaran Harian

Penggal ：1 Minggu :1 Hari : RABU Tarikh：23-03-2022

TAHUN 4 Jupiter MT 9:30am-10:00am, 10:20am-10:50am
Bidang : Nombor dan operasi
Tajuk : 1.0 Nombor bulat dan operasi asas
Standard kandungan : 1.2 Nombor genap dan nombor ganjil
Standard : 1.2.1 Mencirikan nombor genap dan nombor ganjil.
Pembelajara 1.2.2 Mengelaskan nombor genap dan nombor ganjil.
Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Pembelajaran (1) Mencirikan 3 daripada 5 nombor genap dan nombor ganjil.
(2) Mengelaskan 3 daripada 5 nombor genap dan nombor ganjil.
Aktiviti 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid belajar ciri-ciri nombor genap dan nombor ganjil.
3. Murid diminta membuktikan sesuatu nombor adalah nombor
genap atau nombor ganjil.
4. Murid membuat latihan di dalam buku aktiviti.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
Catch Up Plan
1. TP3 : Terdapat 12 murid mendapat TP3 , Mencirikan 3
daripada 5 nombor genap dan nombor ganjil, aktiviti berbentuk
lisan dan bertulis dijalankan
2. TP4: Terdapat 7 murid mendapat TP4, murid mengelaskan 3
daripada 5 nombor genap dan nombor ganjil, aktiviti pentaksiran
berbentuk lisan dan bertulis dijalankan
EMK : Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK: Keusahawanan
BBB : Buku teks
Penilaian P&P :Lisan dan bertulis
Refleksi :

TAHUN 1 MERCURY MT 10:50am-11:50am

RUJUK KERTAS KERJA DAN CADANGAN AKTIVITI PROGRAM TRANSISI

TAHUN 3 Mars PK 11:50am-12:20pm

Bidang : Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial (PEERS)
Tajuk : 11. Pameran Kesihatan
Standard kandungan : 1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri
dan reproduktif
Standard : 1.1.1 Menjelaskan perubahan fizikal lelaki dan perempuan apabila
Pembelajaran memasuki alam remaja
 1.1.2 Mengaplikasikan cara menghargai peruabahn fizikal sebagai remaja
lelaki dan perempuan
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Objektif 1. Menjelaskan 3 daripada 5 perubahan fizikal lelaki dan perempuan
Pembelajaran apabila memasuki alam remaja
2. Mengaplikasikan 3 daripada 5 cara menghargai peruabahn fizikal
sebagai remaja lelaki dan perempuan
Aktiviti Pdpc 1. Murid melihat penerangkan objektif hari ini daripada guru.
2. Murid menyatakan contoh perubahan fizikal pada lelaki dan perempuan
apabila memasuki alam remaja
3. Guru membuat kesimpulan tentang pembelajaran hari ini
BAHAN BANTU : Buku Teks
BELAJAR
EMK : Kreatif dan Inovatif
Pentaksiran : Lisan
Refleksi :

TAHUN 3 Mars PK 11:50am-12:20pm

Bidang : Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial (PEERS)
Tajuk : 11. Pameran Kesihatan
Standard kandungan : 1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri
dan reproduktif
Standard : 1.1.1 Menyatakan anggota seksual
Pembelajaran 1.1.2 Mengaplikasikan kemahiran menjaga kehormatan anggota seksual
Objektif Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Pembelajaran 1. Menyatakan 3 daripada 5 anggota seksual
2. Mengaplikasikan 3 daripada 5 kemahiran menjaga kehormatan anggota
seksual
Aktiviti Pdpc 1. Murid melihat penerangkan objektif hari ini daripada guru.
2. Murid menyatakan anggota seksual yang ada pada badan
3. Guru membuat kesimpulan tentang pembelajaran hari ini
BAHAN BANTU : Buku Teks
BELAJAR
EMK : Kreatif dan Inovatif
Pentaksiran : Lisan
Refleksi :

TAHUN 3 Mars PMZ 12:20pm-12:50pm

Unit : Tut Tut Kereta Api
Tajuk : Tarik dan hembus
Standard kandungan : 2.2 Kemahiran seni muzik
Standard : 2.2.1 Bernyanyi dengan Teknik pernafasan yang betul
Pembelajaran 2.2.2 Bernyanyi dengan pic dengan betul
Objektif Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Pembelajaran 1. Menyanyi dengan 3 daripada 5 teknik pernafasan dan pic yang
betul.
Aktiviti Pdpc 1. Murid melakukan latihan pernafasan dengan bimbingan guru
2. Murid dibimbing menyenandungkan (humming) bunyi lebah
berdasarkan audio 1 hingga 3 .
3. Murid menyanyikan lagu Tut Tut Kereta Api.
4. Murid merujuk skor lagu Tut tut kereta api dan menyanyikan secara
putus-putus pada not yang bertanda titik di bawah ( l. )(KBAT)
5. Guru membimbing nyanyian murid dengan pic yang betul.
6. Guru membuat kesimpulan dan topik akan datang.
BAHAN BANTU : Buku Teks
BELAJAR
EMK : Kreatif dan Inovatif
Pentaksiran : Lisan
Refleksi :