Ngày soạn: / /2019

Ngày dạy: / /2019

Tiết 66.
ÔN TẬP

1. Mục tiêu
a) Về kiến thức: Ôn tập các kiến thức về chương trình bảng tính Excel
b) Về kỹ năng: Rèn luyện các kĩ năng nhập dữ liệu, định dạng trang tính, trình bày
trang tính, tạo biểu đồ.
c) Về thái độ: Rèn luyện đức tính cẩn thận, chính xác, tư duy khoa học trong công
việc.
2. Chuẩn bị của GV và HS
a) Chuẩn bị của GV: SGK, giáo án, phòng tin học
b) Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi chép
3. Phương Pháp giảng dạy
Luyện tập thực hành
Vấn đáp, gợi mở
4. Tiến trình bài dạy
a) Ổn định tổ chức lớp học
b) Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra
c) Dạy nội dung bài mới:
T Hoạt động của GV và Nội dung
G HS
43’ GV: Đưa ra đề bài tập Bài tập
HS: Thực hành trên Bảng dưới đây là doanh số bán hàng của công ty
máy tính cá nhân kinh doanh máy tính và phụ kiện máy tính Hùng
GV: Quan sát và giải Cường (đơn vị là triệu đồng)
đáp thắc mắc (nếu có)
của HS.

1) Hãy lập bảng tính dữ liệu trên

2) Trên hàng Tổng theo tháng, hãy sử dụng công
thức hoặc hàm thích hợp để tính doanh số bán hàng
trong từng tháng
3) Trong cột Tổng theo người bán, hãy sử dụng
công thức hoặc hàm thích hợp để tính tổng doanh số
 bán hàng của từng nhân viên trong cả ba tháng
4) Chèn thêm ba cột trước cột cuối cùng dành cho
các tháng 4,5,6. Kiểm tra các công thức tương ứng
5) Chèn thêm ba hàng cho ba người bán hàng nữa
và nhập các dữ liệu vào các ô tương ứng, kiểm tra
công thức:

6) Thực hiện các thống kê sau:

- Tổng doanh số bán hàng trong cả hai quý của một
nhân viên cao nhất là bao nhiêu
- Cũng hỏi như vậy với doanh số thấp nhất
- Tháng nào công ty có doanh số cao nhất ? Thấp
nhất
- Doanh số bán hàng trung bình một tháng của công
ty là bao nhiêu?
7) Lãnh đạo công ty cần biết danh sách các nhân
viên theo thứ tự doanh số là cao đến thấp để bình
bầu thi đua. Em hãy giúp họ làm việc này.
8) Tạo biểu đồ hiển thị tổng doanh số của từng
người bán hàng và tổng doanh số mỗi tháng.

Đáp án:
d) Củng cố, luyện tập: Kết hợp trong quá trình thực hành
e) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2’):
- Ghi nhớ nội dung thực hành
- Ôn tập lại các phần mềm đã học
5. Rút kinh nghiệm giờ dạy:
.................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................
 Tiết 67
ÔN TẬP
1. Mục tiêu
a) Về kiến thức: Ôn tập kiến thức về phần mềm và Geogebra
b) Về kỹ năng:
- Rèn kĩ năng tính toán và vẽ hình với Geogebra
c) Về thái độ: Ham thích sử dụng máy tính và phần mềm máy tính trong học tập, khám
phá tri thức.
2. Chuẩn bị của GV và HS
a) Chuẩn bị của GV: SGK, giáo án, phòng tin học
b) Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi chép
3. Phương Pháp giảng dạy
Luyện tập thực hành
Vấn đáp, gợi mở
Trực quan
4. Tiến trình bài dạy
a) Ổn định tổ chức lớp học
b) Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình thực hành
c) Dạy nội dung bài mới:
TG Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động: Ôn tập về phần mềm Bài tập
Geogebra * Khởi động Geogebra và thực hiện
40’ GV: Đưa ra đề bài Làm bài 5, 6, 7 (SGK-132)
HS: Thực hiện trên máy tính cá
nhân.
GV: Quan sát và giải đáp thắc mắc
(nếu có) của HS
GV: Đưa ra đáp án, chiếu một số
bài làm tốt
HS cả lớp nhận xét.

d) Củng cố, luyện tập: Kết hợp trong quá trình thực hành
e) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2’):
- Ghi nhớ các thao tác với các phần mềm đã học
- Thực hành lại trên máy tính ở nhà (nếu có)
5. Rút kinh nghiệm giờ dạy:
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................

TỔ CHUYÊN MÔN DUYỆT