Namn:

Klass:

Matematik

Prov på kapitel 3 i matematik 3C för NA2

Matematiska förmågor B=begrepp; P=procedur; Pl=problemlösning; M=modellering;
R=resonemang/relevans; K=kommunikation

2
1. Bestäm en primitiv funktion till f (x )=3 x +4 x+1 . Endast svar krävs E (B/P)

∫ (6 x 2−e x )dx
2. Beräkna integralen 0 . Svara exakt. E (B/P)

3. Grafen nedan beskriver med vilken hastighet vatten pumpas genom ett vattenkraftverk. Vad
får man reda på genom att bestämma arean under grafen? Endast svar krävs

E (Pl/M)

4. Bestäm den primitiva funktionen F (x) till

3x
f ( x )=3+ e
som uppfyller villkoret F ( 0 )=1 E (B/P)

5. En andragradsfunktion f har en minimipunkt för x  2 .

Vilka av följande slutsatser kan du då dra? Endast svar krävs C (B/P)

A. f ( 2)  0
B. f ' ' (2)  0
C. f ' (2)  0
D. f ' ' (2)  0
 E. Funktionen är konkav uppåt
3 2
6. a) Bestäm eventuella extrem- (max/min) eller terrasspunkter till y  x  3x .
I ditt svar ska du både ange punkternas karaktär och deras koordinater. E (B/P och R/K)

3 2
b) Bestäm de intervall där y  x  3x är växande respektive avtagande.
Endast svar krävs E (B/P)

3 2
c) Hur många lösningar har ekvationen x  3x  32 ?
Motivera ditt svar. C (B/P och R/K)

3 2
7. Funktionen f ( x )  0,01x  0,45x  20 beskriver höjden i centimeter av en solrosplanta,
x dagar efter att den planterats om utomhus.
Lös följande uppgifter algebraiskt.

a) Hur hög var plantan två dagar efter planteringen? Endast svar krävs E (B/P)
b) Hur snabbt växte plantan två dagar efter planteringen? E (Pl/M)
c) När nådde solrosen sin maximala höjd och hur hög var den då? C (Pl/M)
d) När växte solrosen som snabbast? A (Pl/M)

∫ (x 2+3 x )dx
8. Bestäm alla värden på konstanten a som gör att integralen 0 får värdet 0.
C (B/P)

9. a) Till höger ser du grafen till f ' ( x) som är derivatan till

f (x) . Skissa en möjlig graf till f (x) .
Motivera ditt svar. C R/K)

b) Carlos säger att det finns oändligt många svar till

uppgiften här ovanför. Har han rätt?
Motivera ditt svar. C (R/K)

10. Nicolette och Moa diskuterar derivata.

- Det är så skönt nu när vi har lärt oss andraderivata. Då behöver man aldrig göra
teckenschema för att ta reda på om något är en maximipunkt, minimipunkt eller
terrasspunkt.
- Är du säker på det, Nicolette? Jag tror att det finns tillfällen då man ändå måste
använda teckenschema.
 Vem har rätt? Motivera ditt svar. C (R/K)

11. Anna och Albin har fått i uppgift att ställa upp ett funktionssamband som
beskriver hur temperaturen hos en kopp kaffe svalnar av.
De har mätt ursprungstemperaturen till 94 oC och temperaturen efter 5 minuter
till 70 oC och antar att temperaturen avtar exponentiellt.
0 , 059x
Albin har ställt upp funktionen g ( x)  94  e .

a) Använd Albins funktion för att ta reda på vid vilken tidpunkt, kaffet svalnar av med
hastigheten 2 oC per minut. C (Pl/M)
b) Anna har istället ställt upp funktionen .
Läraren säger att båda gjort rätt. Förklara hur det kan
komma sig. C (B/P)

12. Punkten P ligger på linjen y  6  2 x .

Tillsammans med de positiva koordinataxlarna
bestämmer punkten P en rektangel. När punkten P
flyttas längs med linjen kommer rektangelns höjd och
bredd att
förändras. Bestäm rektangelns maximala area.
C (Pl/M och R/K)

13. I koordinatsystemet visas grafen till

funktionen y=f ( x ) .
a) Bestäm med hjälp av grafen värdet av
3

∫ f ( x)dx
integralen −3 C (B/P)

b) Bestäm med hjälp av grafen värdet av

3

∫ f ' ( x )dx
integralen −3 A (B/P)
 3
y=kx+m y=0,5 x x=−2
14. Linjen tangerar kurvan där .
Bestäm arean av det område som begränsas av linjen och kurvan
med hjälp av primitiva funktioner. A (Pl/M och R/K)

−2 x 2x
15. Nedan visas graferna till funktionerna y=3e , y=1 samt y=e . Teckna ett
integraluttryck för arean av det skuggade området. Du behöver inte beräkna arean.

A (Pl/M) och (R/K)

  E C A
1, 2, 4, 6 a, 6 b, 7 a 5, 6 c, 8, 11 b, 13 b
Begrepp/Procedur (B/P) 13 a

3, 7 b 7c, 11 a, 12 7 d, 14, 15
Problemlösning/Modellering (Pl/M)

6a 6 c, 9 a, 9 b, 10, 12 14, 15
Resonemang/Kommunikation (R/K)