نماذج اختبارات الصف الخامس الابتدائي للفصل الدراسي الأول والإجابات النموذجية

‫اللغة العربية‬
‫اختبارات نهاية الفصل الدراسي األول‬
‫الصف الخامس االبتدائي ‪2023 - 2022‬‬

‫‪5‬‬
‫‪1‬‬ ‫االختبار‬
‫(نص االستماع في صفحة فقرات االستماع)‬ ‫(نص االستماع) استمع‪ ،‬ثم أجب ‪:‬‬ ‫السؤال األول‬
‫ِ‬
‫حيحة‪:‬‬ ‫غير َّ‬
‫الص‬ ‫َ‬
‫وعالمة (✗) أما َم العبار ِة ِ‬ ‫ِ‬
‫حيحة‪،‬‬ ‫َ‬
‫عالمة (✓) أما َم العبار ِة َّ‬
‫الص‬ ‫◂ َ‬
‫ض ْع‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الصعوبات التي واجهَ تْه‪ .‬‬
‫ِ‬ ‫كان معاوية أ َ ْقوَى من‬
‫َ‬ ‫‪1‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫النجاح أم ٌر مُستحِ ي ٌل‪.‬‬
‫ِ‬ ‫َ‬
‫تحقيق‬ ‫‪ 2‬معاوية يَ َرى أن‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٣‬سافرت األسرة بسبب مرض معاوية‪.‬‬
‫ً‬
‫متناول العناصر اآلتية‪( :‬المدخل‪،‬‬ ‫اكتب قصة قصيرة بعنوان «الطاووس المغرور»‪،‬‬ ‫السؤال الثاني‬
‫س‬
‫الزمان‪ ،‬المكان‪ ،‬الشخصيات‪ ،‬الحدث‪ ،‬النهاية)‪ ،‬مع مراعاة ما يلي‪( :‬تسلسل الفكر ‪ -‬اختيار‬
‫المفردات ‪ -‬وصف معبر ‪ -‬الكتابة الصحيحة ‪ -‬جمال الخط ‪ -‬عالمات الترقيم)‪.‬‬
‫الح‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫(النص القصصي) اقرأ الفقرة التالية ‪:‬‬ ‫السؤال الثالث‬

‫َّ‬
‫«التف األحفاد حول جدهم؛ ليتسامروا معه‪ .‬رسم الجد دائرة َّ‬
‫وقسمها إلى ‪ 4‬أجزاء‪ ،‬ثم كتب في كل جزء منها كلمة مهارة‬
‫ا‬
‫(رياضية‪ ،‬فنية‪ ،‬أدبية‪ ،‬علمية)‪ ،‬وبعدما فرغ قال‪ :‬هذه الدائرة يا أحفادي رسمها لنا المعلم عندما كنت صغي ًرا؛ ليعلمنا أن‬
‫لتل‬
‫ُ‬
‫جلست متأرجح‬ ‫لكل إنسان مهارة متفردة فطره الله عليها وميَّزه بها‪ ،‬وعليه أن يكتشفها؛ ليتكامل مع غيره من البشر ‪..‬‬
‫ُ‬
‫اكتشفت‬ ‫ُ‬
‫بدأت أتساءل وأجرب حتى‬ ‫علي هذا الشعور‪ ،‬ولكني لم أقنط‪ ،‬و‬ ‫ُ‬
‫وخشيت أن أكون بال مهارة‪ ،‬وسيطر َّ‬ ‫الفِ ْكر‪،‬‬
‫ُ‬
‫وبدأت أطورها»‪.‬‬ ‫مهارتي‪،‬‬
‫ميذ‬
‫أ استخرجْ من الفِ قر ِة ما يلي‪:‬‬

‫‪.................................................‬‬ ‫‪ 2‬مُضا َّد (أهلكه)‪:‬‬ ‫‪.................................................‬‬ ‫‪ 1‬مَ عنَى (متردد)‪:‬‬
‫‪..........................................................‬‬ ‫‪ ٤‬جمع (جزء)‪:‬‬ ‫‪.................................................‬‬ ‫‪ ٣‬مفرد (مهارات)‪:‬‬
‫ِ‬
‫حيحة‪،‬‬ ‫َ‬
‫الص‬ ‫ب َ‬
‫ض ْع‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬حكى الجد ألحفاده قصة خيالية‪ .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬الدائرة التي رسمها المعلم تُعبِّر عن أنواع المهارات‪.‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫أجبْ ‪ :‬كيف اكتشف الجد مهارته عندما كان صغي ًرا؟‬
‫ِ‬ ‫جـ‬
‫‪2‬‬
‫الصف الخامس االبتدائي ‪ -‬الفصل الدراسي األول‬ ‫‪2‬‬
‫(النص المعلوماتي )اقرأ الفقرة التالية ‪:‬‬ ‫السؤال الرابع‬
‫يل‪،‬‬ ‫أرضهم من َفي ِ‬

‫َضان الن ِّ ِ‬ ‫ِ‬
‫لحماية ِ‬ ‫ية َقطر ِة الما ِء وتأثي َرها على الحضارةِ؛ فبَنَوُا ُّ‬
‫السدودَ؛‬ ‫ُّون القدما ُء أهمِّ َ‬
‫صري َ‬ ‫ف ِ‬
‫الم ْ‬ ‫«عَ َر َ‬
‫ِ‬
‫الزراعة في‬ ‫فأخصبَ وادي النِّيل ودلتاه‪ ،‬وا ْزد ََه َر نشا ُ‬
‫ط‬ ‫َ‬ ‫األرض د َ‬
‫ُون فائدةٍ؛‬ ‫ِ‬ ‫الستفاد ِة من ِميا ِه األَمْ ِ‬
‫طار‪ ،‬فال تغو ُر في‬ ‫ولِ ْ‬
‫حيث أ ُ ِ‬
‫نشئَ قب َل ‪ 2900‬عا ٍم قب َل‬ ‫ُ‬ ‫الغالل للعا َل ِم القدي ِم‪ ،‬ويُعَ ُّد َس ُّد (قوشيه) ْأق َد َم ُّ‬
‫السدو ِد في ِمص َر؛‬ ‫ِ‬ ‫َ‬
‫مخزن‬ ‫ص َر ‪ ،‬وكان َ ْت‬
‫ِم ْ‬
‫الدولة الفِ ْرعوني َِّة األولى»‪.‬‬

‫ِ‬ ‫عصر‬
‫ِ‬ ‫ص َر ال ُموَحَّ د ِة في‬ ‫التاريخ‪ ،‬وا َّلذي بَنَاه المَ ِل ُك (مينا) م ِّ‬
‫ُؤس ُس ِم ْ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َّ‬
‫‪.................................................‬‬ ‫‪ 2‬مضاد (أجد َب)‪:‬‬ ‫‪.................................................‬‬ ‫‪ 1‬مَ عنَى (تختفي)‪:‬‬
‫س‬
‫ِ‬
‫حيحة‪،‬‬ ‫َ‬
‫ض ْع‬
‫)‬ ‫(‬ ‫السدو ِد في ِم ْ‬

‫ص َر‪ .‬‬ ‫سوان ْ‬
‫أق َد َم ُّ‬ ‫َ‬ ‫الس ُّد العالي بأ ُ‬
‫‪ 1‬يُعَ ُّد َّ‬
‫)‬ ‫(‬
‫َّـة أ َ ْهوَا َهــــا‬

‫ُل َغتِــــي الْعَـــــر َِبي ُ‬
‫الح‬ ‫(النص الشعري) اقرأ األبيات التالية‪ ،‬ثم أجب‪:‬‬
‫ِ‬
‫ القديمة‪.‬‬ ‫ص َر‬ ‫ُ‬
‫الزراعية في ِم ْ‬ ‫‪َ 2‬كث ُ ِ‬
‫رت المحاصي ُل‬
‫ُل َغ ُ‬
‫ـــة الْ ُقــــ ْر ِ‬
‫آن َو ِر ْثنَـــــــــا َها‬
‫السؤال الخامس‬
‫صنَعُــوا م َْجـــــ ًدا َقـــــ ْد أَع َْلهــا‬ ‫َ‬ ‫َفـــا َه ْال َ ْجـــ َدا ُد ِبهَــا ِشعْـــــرًا‬
‫ا‬
‫أ َ ْحيَا َهـــــا الل َّ ُه وَأَب َْقــــــا َهـــــا‬ ‫ــــان َد ْومًـــا َن ْرعَـــا َهــــــا‬
‫ٍ‬ ‫ِبتَ َف‬
‫لتل‬
‫َ‬
‫القوسي ِْن‪:‬‬ ‫بين‬ ‫َ‬
‫الصحيحة ممَّ ا َ‬ ‫َ‬
‫اإلجابة‬ ‫أ اختَ ِر‬
‫ط َق ‪َ -‬‬
‫نش َر ‪ -‬كتَبَ ‪ -‬سجَّ َل)‬ ‫«فا َه ْالَجْ دَا ُد ِبهَ ا ِشعْ ًرا»‪ .‬معنى َ‬
‫(فاهَ)‪( .................................................... :‬ن َ‬ ‫‪َ 1‬‬
‫ميذ‬
‫«صنَعُ وا مَ جْ دًا َق ْد أَعْ َل َها»‪ .‬جم ُع (مَ جْ دًا)‪( .................................................. :‬جدودًا ‪ -‬جُ ُددًا ‪ -‬أمجادًا ‪ -‬أجدادًا)‬
‫‪َ 2‬‬
‫ِ‬
‫حيحة‪،‬‬ ‫َ‬
‫ض ْع‬
‫)‬ ‫(‬ ‫اللغة العربي َِّة‪ .‬‬

‫ِ‬ ‫ظمَ ِة‬ ‫ُ‬
‫السابقة عن ع َ‬ ‫ُ‬
‫األبيات‬ ‫‪ 1‬تتحد ُ‬
‫َّث‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ون أ َ ْق َ‬

‫صى جُ هْ ٍد للحِ ِ‬
‫فاظ عليها‪.‬‬ ‫العربية يبذلُ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اللغة‬ ‫‪ 2‬أه ُل‬
‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬ ‫القرآن‪.‬‬
‫ِ‬ ‫اللغة العربي ََّة َ‬
‫لغة‬ ‫َ‬ ‫مت منه‪ :‬نُحِ بُّ‬
‫فه َ‬ ‫َ‬
‫البيت الذي ِ‬ ‫اكتُ ِب‬ ‫جـ‬
‫‪........................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫ِ‬
‫لألبيات جا َء من نهايتِها بـ‪:‬‬ ‫الموسيقي‬
‫ُّ‬ ‫أكم ْل‪ :‬اإليقا ُع‬
‫ِ‬ ‫د‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫نماذج اختبارات نهاية الفصل الدراسي األول‬
‫(القواعد النحوية) أجب عما يلي‪:‬‬ ‫السؤال السادس‬
‫«وقت الفسحة سار المعلم في فناء المدرسة‪ ،‬فوجد تلميذين يتشاجران‪ ،‬أسرع المعلم نحوهما وسألهما عن سبب الشجار‪،‬‬
‫قال التلميذان‪ :‬كل واحد منا يرى أنه أحق بحراسة مرمى الفريق من اآلخر‪ ،‬ابتسم المعلم ونصحهما أن يتبادال حراسة‬
‫المرمى في المباراة‪ ،‬وقال لهما‪ :‬الرياضة تعاوُن»‪.‬‬
‫‪...................................................................................‬‬ ‫‪ ‬نوعه‪:‬‬ ‫‪ .................................................................‬‬ ‫ً‬
‫فعل‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪................................................................‬‬ ‫‪ ‬عالمة رفعه‪:‬‬ ‫‪ .................................................‬‬ ‫ً‬
‫فاعل مثنى‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪..............................................................................‬‬ ‫‪ ٤‬خب ًرا‪:‬‬ ‫ً‬
‫ظرفا‪ ................................................................... :‬‬ ‫‪٣‬‬
‫س‬
‫ب أعرب الكلمتين الملونتين في الفقرة‪:‬‬
‫‪....................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 1‬تلميذين‪:‬‬
‫‪..........................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 2‬المعلم‪:‬‬
‫الح‬ ‫االختالف تنوع وتميز‪.‬‬
‫(الخط العربي) اكتب بخط النسخ‪:‬‬ ‫السؤال السابع‬
‫‪...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ا‬
‫(اإلمالء) حدد األخطاء في الفقرة التالية‪ ،‬ثم صوبها‪:‬‬ ‫السؤال الثامن‬
‫لتل‬
‫• سؤل المعلم التلميذ ً‬
‫سؤال‪ :‬ما رئيكم في رحلة أمس‪ .‬فأجاب خالد‪ :‬ما أجمل الرحلة‪ ،‬لقد كانت رحلة راءعة جدًّا‪ ،‬استمتعنا‬
‫باآلثار‪ ،‬وتعلمنا ً‬
‫أيضا؟‬
‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫الخطأ‬
‫ميذ‬
‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫التصويب‬
‫‪4‬‬
‫‪٢‬‬ ‫االختبار‬
‫ِ‬
‫حيحة‪،‬‬ ‫َ‬
‫الص‬ ‫◂ َ‬
‫ض ْع‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬تتحد ُ‬
‫َّث الفِ قرة عن المبدعين المكتشفين‪ .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬الفضول يؤدي إلى االكتشافات واالختراعات‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٣‬إذا أردنا أن نكتشف العالم فعلينا أن نتساءل فقط‪.‬‬
‫(التعبير الكتابي) اقرأ مناقشة الفكرة التالية‪ ،‬ثم أجب ‪:‬‬ ‫السؤال الثاني‬
‫س‬
‫التعلم الذاتي‬
‫«في العصر الحديث من الضروري أن يُع ِّلم اإلنسان نفسه بنفسه‪ ،‬فيعتمد على مصادر متعددة‪ ،‬مثل‪ :‬الكتب‪ ،‬والمجالت‪،‬‬
‫ً‬
‫وأيضا تحديد الوقت المناسب للتعلم‪ .‬وعلى الجانب‬ ‫وللتعلم الذاتي العديد من المميزات‪ ،‬منها‪ :‬حرية اختيار مصدر التعلم‪،‬‬
‫اآلخر‪ ،‬فإن للتعلم الذاتي عيوبًا؛ منها‪ :‬سوء اختيار مصدر التعلم‪ ،‬وقلة التفاعل مع اآلخرين؛ لذلك يجب االستفادة من مميزات‬
‫الح‬ ‫والبرامج الثقافية‪ ،‬والمواقع اإللكترونية‪ ،‬وهذا هو التعلم الذاتي‪.‬‬
‫التعلم الذاتي وتجنُّب عيوبه»‪.‬‬

‫‪ 1‬المقدمة‪:‬‬
‫ا‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫لتل‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 2‬من المميزات‪:‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 3‬من العيوب‪:‬‬

‫ميذ‬
‫«نصحني معلمي أن أشتري دفتر يوميات‪ ،‬بعد أن الحظ إفراطي في األلعاب اإللكترونية وتفريطي في المذاكرة‪ ،‬وارتاب‬
‫في قدرتي على اجتياز االختبار النهائي‪ ،‬وطلب مني أن أسجل في دفتر اليوميات ما أقوم به كل يوم‪ ،‬ومَ َّر أسبوع فقال‬
‫ُ‬
‫أدركت الدرس الذي و َّد المعلم أن أتعلمه‪ ،‬وهو أن ترتيب‬ ‫كتبت‪ ،‬ودوِّن مالحظاتك‪ ..‬وبعد أن ْ‬
‫فرغ ُت من التدوين‬ ‫َ‬ ‫لي‪ :‬اقرأ ما‬
‫األولويات هو السبيل إلى النجاح»‪.‬‬
‫‪..........................................‬‬ ‫‪ 2‬مُضا َّد (بدأ ْ ُت)‪:‬‬ ‫‪..........................................‬‬ ‫‪ 1‬مَ عنَى (الطريق)‪:‬‬
‫‪..........................................‬‬ ‫‪ ٤‬جمع (مالحظتك)‪:‬‬ ‫‪..........................................‬‬ ‫‪ ٣‬مفرد (دفاتر)‪:‬‬
‫‪5‬‬
‫ِ‬
‫حيحة‪،‬‬ ‫َ‬
‫ض ْع‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬للمعلم فضل كبير على بطل القصة‪ .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬في البداية كان بطل القصة مجتهدًا في دروسه‪.‬‬
‫أجبْ ‪ :‬ماذا تع َّلم بطل القصة بعد أن قرأ يومياته؟‬
‫ِ‬ ‫جـ‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫بين لُ ٍ‬
‫غات مح ِّلي ٍَّة‬ ‫األرض‪ ،‬تتو َّز ُع َ‬
‫ِ‬ ‫غة على ِ‬
‫وجه‬ ‫سائر بالدِ العا َل ِم؟ هناك أكث ُر من ‪ 7000‬لُ ٍ‬
‫ِ‬ ‫غات في‬‫فون عد َد ال ُّل ِ‬
‫تعر َ‬ ‫«هل ِ‬
‫األرض يبلُ ُغ عددُها ‪ً 23‬‬
‫لغة فقط‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫سكان‬
‫ِ‬ ‫بين‬ ‫وأخرى عا َلمي ٍَّة‪َ ،‬لك ِِن ال ُّل ُ‬
‫غات األكث ُر انتشا ًرا َ‬
‫س‬
‫ِّمة علينا أن نتفانَى من‬ ‫َ‬
‫تكون في المُقد ِ‬ ‫األكثر استخدامً ا في العا َل ِم‪ ،‬ولكي‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اللغات‬ ‫ولُغتُنا العربي َُّة هي واحد ٌة من ِ‬
‫بين تلك‬
‫واآلداب كما كانَت»‪.‬‬
‫ِ‬ ‫وأن نمنَحَ ها مزيدًا من االهتما ِم؛ ِلتَ ِ‬
‫حم َل لِوا َء العلو ِم‬ ‫أجلِها‪ْ ،‬‬
‫َ‬
‫القوسين‪:‬‬ ‫َ‬
‫الصحيحة ممَّ ا بين‬ ‫َ‬
‫اإلجابة‬ ‫تر‬ ‫أ ْ‬
‫اخ ِ‬
‫مرادف (لِواء)‪َ .......................................... :‬‬
‫(ف ْضل ‪َ -‬دلِيل ‪َ -‬راية ‪ -‬مَ كانة)‬ ‫ُ‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 2‬مفر ُد (اآلداب)‪( .......................................... :‬األديبُ ‪ -‬األدبُ ‪ -‬المُؤدَّبُ ‪ -‬التأديبُ )‬
‫ِ‬
‫حيحة‪:‬‬
‫الح‬
‫وعالمة (✗) أما َم العبار ِة ِ‬
‫غير َّ‬ ‫ِ‬
‫حيحة‪،‬‬ ‫َ‬
‫ض ْع‬
‫)‬ ‫(‬ ‫األكثر استخدامً ا في العا َل ِم‪ .‬‬
‫ِ‬ ‫غات‬ ‫غة العربي َُّة في مُقد ِ‬
‫ِّمة ال ُّل ِ‬ ‫‪ 1‬ال ُّل ُ‬
‫ا‬
‫)‬ ‫(‬ ‫قليلة جدًّا ومُتشا ِب ٌ‬
‫هة‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫لغات العا َل ِم‬
‫ُ‬ ‫‪2‬‬
‫لتل‬
‫(النص الشعري) اقرأ األبيات التالية‪ ،‬ثم أجب‪:‬‬ ‫السؤال الخامس‬
‫اشــوا ِب ُق ْر ِبــي‬
‫ـن عَ ُ‬
‫اس مَ ـ ْ‬ ‫اس ـ ِتئْن َ ُ‬ ‫ِبهَ ــا ْ‬ ‫وح أ َ ْخ َلقِ ـــي َونُبْلِــــــي‬
‫جَ مَ ـا ُل ال ُّر ِ‬
‫ُـــــون َق ْل ِبــــــي‬
‫ِ‬ ‫َرأَي ُْت جَ مَ ا َل ُك ْم ِبعُ ي‬ ‫ـــات إِنِّــــــي‬
‫ِ‬ ‫د َِع ْال َ ْشـ َكا َل وَا ْلهَ يْئَ‬
‫ميذ‬
‫ــــل ال ُّدنْيَـــا ِبحُ ـــــبِّ‬

‫ِ‬ ‫إ ِ َل ِهـي جَ مِّ‬ ‫َسـأَدْعُ ــو دَائِمً ا ِبدُعَ ـــا ِء ِصــــد ٍْق‬
‫َ‬
‫القوسي ِْن‪:‬‬ ‫بين‬ ‫َ‬
‫الصحيحة ممَّ ا َ‬ ‫َ‬
‫اإلجابة‬ ‫أ اختَ ِر‬
‫‪« 1‬بها استئناس»‪ .‬معنى (استئناس) ‪ ......................................‬النفس إليه‪( .‬ارتياح ‪ -‬اشتياق ‪ -‬سعي ‪ -‬اتجاه)‬
‫‪( ٣‬األشكال والهيئات) بينهما‪( ....................................... :‬ترادف ‪ -‬تضاد ‪ -‬تناقض ‪ -‬سجع)‬
‫ِ‬
‫حيحة‪،‬‬ ‫َ‬
‫ض ْع‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬الجمال هو جمال الشكل والهيئة‪ .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬يسعد األصدقاء واألقرباء بعالقتهم بالشخص صاحب األخالق الطيبة‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫اكتب البيت الذي فهمت منه المعنى التالي‪ :‬الشاعر يدعو الله بإخالص أن ينتشر الحب في الدنيا‪.‬‬ ‫جـ‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫أي التعبيرين أجمل؟ ولماذا؟ «رأيت جمالكم بعيون قلبي» ‪« -‬أرى أن جمالكم الحقيقي هو أخالقكم»‪.‬‬ ‫د‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫«سامر مرشد سياحي يتقن لغات كثيرة‪ ،‬في إحدى المرات طلب منه سائحان زيارة أهرامات الجيزة‪ ،‬رافقهما إلى منطقة‬
‫األهرامات‪ ،‬وشرح لهما كيف استطاع المصريون رفع األحجار لبناء الهرم األكبر»‪.‬‬
‫س‬
‫‪...................................................................‬‬ ‫‪ ‬نوعه‪:‬‬ ‫‪ ....................................................................................................‬‬ ‫ً‬
‫فعل‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪................................................................‬‬ ‫‪ ‬إعرابه‪:‬‬ ‫‪ ......................................................................................................‬‬ ‫‪ 2‬مثنى‪:‬‬
‫‪.................................................................‬‬ ‫‪ ‬إعرابه‪:‬‬ ‫‪ ٣‬جمع مذكر سالمً ا‪ ................................................................... :‬‬
‫ا‬ ‫الح‬ ‫ب أعرب الكلمتين الملونتين في الفقرة‪:‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ 1‬مرشد‪:‬‬
‫‪ 2‬لغات‪:‬‬
‫تعلموا اللغة العربية وعلموها الناس‪.‬‬

‫لتل‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫(فقرة اإلمالء في صفحة فقرات اإلمالء)‬ ‫(اإلمالء) اكتب ما يملى عليك‪:‬‬ ‫السؤال الثامن‬
‫ميذ‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪7‬‬
‫االختبار ‪٣‬‬
‫ِ‬
‫حيحة‪،‬‬ ‫َ‬
‫الص‬ ‫◂ َ‬
‫ض ْع‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬التمثيل هواية وفاء المفضلة‪ .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬جمال أخالق المعلمة انعكس على وجهها‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٣‬رسمت وفاء معلمتها في شكل شمس‪.‬‬
‫(التعبير الكتابي) أكمل السيرة الذاتية التالية ‪:‬‬ ‫السؤال الثاني‬
‫س‬
‫سيرتي الذاتية‬
‫«اسمي ‪ُ ،..............................................‬و ِل ُ‬
‫دت عام‪ ،........................................‬في مدينة ‪ ،..........................................‬ألسرة عدد أفرادها ‪ ..................................‬أفراد‪ ،‬ذهبت‬
‫‪.....................................................................................‬‬ ‫ُ‬
‫الح‬
‫تعرضت لموقف صعب؛ فقد‬
‫ُ‬
‫ذهبت إلى الحضانة عام ‪ ،..........................................‬وأنا اآلن تلميذ في الصف ‪،............................................................‬‬ ‫إلى المدرسة ‪ .......................................‬بعدما‬
‫أحب ‪ ،.....................................................................................................‬ولكن األسبوع الماضي‬
‫‪ ،.........................................................‬وأرجو في المستقبل أن ‪.»..........................................................................................‬‬

‫«ذات يوم وجد الثعلب واألرنب كن ًزا عند الغدير‪ ،‬واتفقا أن يدفنا الكنز تحت الشجرة القريبة من األرض الجدباء‪ ،‬ومر شهر‪،‬‬
‫ا‬
‫لتل‬
‫وذهب الثعلب مع األرنب إلخراج الكنز‪ ،‬فلم يجدا شيئًا‪ ،‬فبكى الثعلب‪ ،‬واتهم األرنب بالسرقة‪ ،‬ثم ذهبا إلى الفيل؛ ليحكم بينهما‪،‬‬
‫فسأل الفيل األرنب‪ :‬مَ ن يشهد لك؟‪ ..‬قال‪ :‬الشجرة‪ ..‬فسألها الفيل‪ ،‬فقالت‪ :‬األرنب أخذ الكنز ‪ ..‬ارتاب الفيل في األمر‪ ،‬ثم سكت‬
‫ً‬
‫قليل‪ ،‬وقال‪ :‬سأحرق هذه الشجرة إذا كانت تكذب‪ ..‬فخرج منها قنفذ‪ ،‬وقال‪ :‬يا سيدي القاضي‪ ،‬أنا المتكلم‪ ،‬والثعلب هو مَ ن‬
‫هددني ألفعل ذلك»‪.‬‬
‫ميذ‬
‫استخرجْ من الفقرة ما يلي‪:‬‬

‫ِ‬ ‫أ‬
‫‪...................................................‬‬ ‫‪ 2‬مُضا َّد (الخصباء)‪:‬‬ ‫‪...................................................‬‬ ‫‪ 1‬مَ عنَى (ش َّك)‪:‬‬

‫‪...................................................‬‬ ‫‪ ٤‬مفرد (الكنوز)‪:‬‬ ‫‪...................................................‬‬ ‫ضى)‪:‬‬ ‫‪ ٣‬كلمة جذرها َ‬
‫(ق َ‬
‫ِ‬
‫حيحة‪،‬‬ ‫َ‬
‫ض ْع‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬توصل القاضي إلى السارق بالحيلة‪ .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬نجحت خدعة الثعلب‪.‬‬
‫أجبْ ‪ :‬مَ ن السارق؟ وكيف اكتشفه القاضي؟‪..............................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ِ‬ ‫جـ‬
‫‪8‬‬
‫المدينة الساحلي َِّة‪.‬‬

‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ثقافة هذه‬ ‫َيس‪ ،‬وتُعبِّ ُر عن‬ ‫ُحاف ُ‬
‫ظة ُّ‬
‫السو ِ‬ ‫المأكوالت البحْ ِري َِّة التي تتميَّ ُز بها م َ‬
‫ِ‬ ‫«(السيرديا) واحد ٌة من‬
‫ُضاف لها التواب ُل وال َّليْمو ُن‪ ،‬ثم تُق َّد ُم‬
‫ُ‬ ‫الص ُ‬
‫دفة‪ ،‬وي‬ ‫وهي عبار ٌة عن مَ حَ ٍار يُطهَ ى بع َد اصطيادِ ه طا َزجً ا داخ َل َ‬
‫صدَفتِه‪ ،‬وتُفتَحُ َّ‬
‫طهْ ي َِها وتجهي َزها مث َلما يفعَ ُل أبنا ُء‬
‫الفيتامينات التي يحتاجُ إليها الجسمُ‪ ،‬وال ي ُِجي ُد أح ٌد َ‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫الوجبة مُفِ يد ٌة وتمنَحُ نا‬ ‫ً‬
‫ساخنة‪ .‬هذه‬
‫الباسلة في مُع َ‬
‫ظ ِم مطاع ِم ُّ‬
‫السوَيس»‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫المدينة‬
‫َ‬
‫اخ ِ‬
‫شار ُكنا ‪ -‬تدعَ مُنا ‪ -‬تُ ِ‬
‫عطينا ‪ِ -‬‬
‫تحمينا)‬ ‫مرادف (تمنَحُ نا)‪( ................................................... :‬تُ ِ‬
‫ُ‬ ‫‪1‬‬
‫األجوبَة)‬
‫ِ‬ ‫الواجبات ‪ -‬اإلجابات ‪-‬‬
‫ِ‬ ‫‪ 2‬جم ُع (الوجبة)‪( ................................................... :‬الوَجَ بات ‪-‬‬
‫س‬
‫ِ‬
‫حيحة‪،‬‬ ‫َ‬
‫ض ْع‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ِ‬

‫بالفيتامينات‪ .‬‬ ‫المأكوالت البحْ ِري َِّة الغني َِّة‬
‫ِ‬ ‫‪( 1‬السيرديا) من‬
‫)‬ ‫(‬
‫(النص الشعري) اقرأ األبيات التالية للشاعر الشاذلي خازندار‪ ،‬ثم أجب‪:‬‬
‫الضحَ ى َوبَدَا النَّهَ ا ْر‬

‫ُّ‬ ‫َشمْ ُس‬
‫الح‬ ‫ظات في إعدادِ (السيرديا)‪.‬‬ ‫َيس سائ َر‪ ‬الم َ‬
‫ُحاف ِ‬ ‫السو ُ‬
‫‪ 2‬تتص َّد ُر‪ُّ ‬‬
‫الصـبَـاحُ َفـأ َ ْشـ َر َق ْت‬

‫طــ َلـ َع َّ‬
‫َ‬
‫الص َغـا ْر‬

‫ـت لِمَ ـ ْكـتَ ِبهَ ا ِّ‬ ‫وَمَ َ‬
‫ـش ْ‬ ‫و ََسـعَ ـى ا ْلكِــبَـا ُر ل َِشــأْن ِ‬
‫ِـه ْم‬
‫وس د ُ‬ ‫ـــف ً‬ ‫ص ُ‬ ‫د َ‬
‫ا‬
‫ِصــا ْر‬‫ْـش ِالنْـت َ‬‫ُخـو َل جَ ـي ِ‬ ‫ــوفــا لِلـــــ ُّد ُر ِ‬ ‫َخـــ َل ْت ُ‬
‫لتل‬
‫ــــه أ َ َشـــا ْر‬
‫ِ‬ ‫َاســتَــعِ ــــــ َّد لِمَ ــا إ ِ َلي ِ‬
‫ْـــه ِب‬ ‫ـــي ا ْلمُـــعَ ــ ِّل َم و ْ‬
‫ِّ‬ ‫حَ‬
‫َ‬
‫اخ ِ‬
‫‪ 1‬معنى (بدا)‪( ................................................... :‬طال ‪ -‬انتهى ‪ -‬بدأ ‪ -‬ظهر)‬
‫ميذ‬
‫‪ 2‬مضاد (أشرقت)‪( ................................................... :‬غربت ‪ -‬سطعت ‪ -‬جاءت ‪ -‬لمعت)‬

‫‪( ٣‬سعى ‪ -‬مشت) بينهما‪( ................................................... :‬تضاد ‪ -‬ترادف ‪ -‬تشبيه ‪ -‬سجع)‬
‫‪« ٤‬استعد لما إليه أشار »‪ .‬أسلوب ‪( ...................................................‬نهي – تعجب – نداء – أمر)‬
‫حدِّد التعبير األجمل موضحً ا السبب‪« :‬دخلت‪ ...‬دخـول جيش االنـتصار » ‪« -‬دخل الصغار متحمسين»‪.‬‬ ‫ب‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫اكتب البيت الدال على المعنى اآلتي‪ :‬علينا أن نُقدِّر المعلم‪ ،‬وأن نستمع لنصائحه‪.‬‬ ‫جـ‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫‪9‬‬
‫«سافر طباخان من مصر إلى أحد المهرجانات العالمية للمأكوالت الشعبية في كل بالد العالم‪ ،‬أعد أحدهما الكشري‪ ،‬وأعد‬
‫اآلخر الحواوشي‪ ،‬الطعام لذيذ‪ ،‬وأبدى الحاضرون إعجابهم بالطعام المصري‪ ،‬وطلبوا من الطباخين أكالت متعددة تُعبِّر‬
‫عن الثقافة المصرية»‪.‬‬
‫‪......................................................................‬‬ ‫‪ ‬نوعه‪:‬‬ ‫‪ .....................................................................................‬‬ ‫ً‬
‫فعل‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪.................................................................‬‬ ‫‪ ‬إعرابه‪:‬‬ ‫‪ .................................................‬‬ ‫‪ 2‬جمع مذكر سالمً ا‪:‬‬
‫‪..............................................................‬‬ ‫‪ ٤‬خب ًرا‪:‬‬ ‫‪ ٣‬مبتدأ‪ ...................................................................................... :‬‬
‫س‬
‫‪....................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 1‬طباخان‪:‬‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 2‬أكالت‪:‬‬
‫الح‬ ‫شعاري في الحياة «أنا أستطيع»‪.‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ا‬
‫لتل‬
‫• قالت لنا المعلمة‪ ،‬ابحثوا عن شئ جميل حولكم‪ ،‬الكون ملئ بالجمال‪ ،‬ضوء الشمس ونور القمر ودفأ الشتاء‪ ،‬ما أجمل‬
‫ً‬
‫جميل ت َر الوجود جميال‪.‬‬ ‫الطبيعة‪ .‬تفاألوا دائمً ا‪ ،‬كما قال الشاعر‪ :‬كن‬
‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫الخطأ‬
‫ميذ‬
‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫التصويب‬
‫‪10‬‬
‫‪٤‬‬ ‫االختبار‬
‫ِ‬
‫حيحة‪،‬‬ ‫َ‬
‫الص‬ ‫◂ َ‬
‫ض ْع‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يتواص َل‪ .‬‬
‫َ‬ ‫القص ِة ْ‬
‫أن‬ ‫َّ‬ ‫البداية استطا َع َ‬
‫بطل‬ ‫ِ‬ ‫‪ 1‬في‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ِ‬
‫الترجمة‪.‬‬ ‫موقع‬
‫ِ‬ ‫خالل‬
‫ِ‬ ‫َ‬
‫اللغة الجديد َة من‬ ‫الصديقان‬
‫ِ‬ ‫‪َ 2‬‬
‫أتق َن‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٣‬ألبرت ولد أجنبي يتقن اآلن اللغة العربية‪.‬‬
‫(التعبير الكتابي) اكتب بنود استقصاء لجمع معلومات عن حصص النشاط المدرسي‬ ‫السؤال الثاني‬
‫س‬
‫المفضلة لدى التالميذ؛ لتساعد إدارة المدرسة على تطوير األنشطة المدرسية‪:‬‬
‫أبدًا‬ ‫أحيانًا‬ ‫دائمً ا‬ ‫األسئلة‬

‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪.............................................................................................‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪...............‬‬
‫‪...............‬‬
‫‪...............‬‬
‫‪...............‬‬
‫‪...............‬‬
‫‪...............‬‬
‫الح‬
‫‪...............‬‬
‫‪...............‬‬
‫‪...............‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪.............................................................................................‬‬ ‫‪5‬‬
‫ا‬
‫لتل‬
‫ً‬
‫طويل أشقر ‪ ،‬أخذتها‬ ‫ُ‬
‫«شاهدت أمس فيلمً ا يحكي قصة خيالية عن فتاة صغيرة فطرها الله بمالمح جميلة‪ ،‬ومنحها شع ًرا‬
‫ساحرة من أهلها؛ ألن شعر الفتاة كان يمنح الساحرة مالمح شابة جميلة؛ وقد كانت الساحرة تخشى أن تتحول مالمحها‬
‫ميذ‬
‫إلى مالمح امرأة عجوز ‪ ،‬وذهبت الساحرة بالفتاة إلى برج بجوار غدير صغير‪ ،‬وعندما كبرت الفتاة عرفت الحقيقة؛ فقصت‬
‫ُ‬
‫تعلمت من هذا الفيلم أن الجمال الحقيقي ينبع من القلب‪ ،‬وليس‬ ‫شعرها‪ ،‬وتفانت في البحث عن أهلها‪ ،‬حتى عادت إليهم‪ .‬وقد‬
‫من الوجه»‪.‬‬
‫َ‬
‫اخ ِ‬
‫ً‬
‫طويل أشقر»‪ .‬معنى (منح)‪( ......................................................... :‬وهب ‪ -‬جعل ‪ -‬وصف ‪ -‬منع)‬ ‫‪« 1‬منحها شع ًرا‬
‫‪« 2‬الساحرة تخشى‪ .» ...‬معنى (تخشى)‪( ......................................................... :‬تفضل ‪ -‬ترجو ‪ -‬تكره ‪ -‬تأمن)‬
‫‪« ٣‬بجوار غدير صغير»‪ .‬جمع (غدير)‪( ......................................................... :‬مغادرون ‪ -‬غادرون ‪ -‬غدران ‪ -‬أغدار)‬
‫‪« ٤‬الجمال الحقيقي ينبع من القلب» تعبير‪( ................................................................ :‬حقيقي ‪ -‬مجازي)‬
‫‪11‬‬
‫ِ‬
‫حيحة‪،‬‬ ‫َ‬
‫ض ْع‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬الفيلم الذي شاهده الكاتب يحكي أحداث قصة حقيقية‪ .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬رفضت البنت الرجوع ألهلها‪.‬‬
‫أجبْ ‪ :‬ماذا استفاد الكاتب من قصة الفيلم؟ ‪.................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ِ‬ ‫جـ‬

‫كة‬‫جة ال ُّرسو ِم المُتح ِّر ِ‬
‫ُخر ِ‬
‫إبداع م ِ‬
‫ِ‬ ‫الكاتب عمرو سمير عاطف‪ ،‬ومن‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫تأليف‬ ‫صري ٍَّة‪ ،‬من‬‫خصية كارتوني ٍَّة ِم ْ‬
‫ٍ‬ ‫«ب َّكار أو ُل َش‬
‫ُسلس ُل ألو َِّل م َّر ٍة‬
‫ض الم َ‬ ‫ُشاه َدتِه‪ .‬عُ ِر َ‬ ‫ٌ‬
‫ابتسامة تجذِبُ االنتباهَ‪ ،‬وتجعَ لُك تستأن ُِس بم َ‬ ‫الراحلة منى أبو النصر ‪ .‬هو ِطف ٌل ن ُ ٌّ‬
‫وبي‪ ،‬له‬ ‫ِ‬
‫يخوض ب َّكار مُغامَ ر ًة جديد ًة م َع عنزتِه رشيدة وأقرانِه في المَ د ِ‬
‫ْرسة‪ ،‬سوا ٌء‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬
‫حلقة من حلقاتِه‬ ‫َ‬
‫رمضان عا َم ‪ ،1998‬وفي ك ِّل‬ ‫في‬
‫س‬
‫داخ َل قريتِه أو خارجَ ها»‪.‬‬
‫ِ‬ ‫أ‬
‫‪ 2‬مُضا َّد (تَ ْستَوْحِ ش)‪:‬‬ ‫‪ 1‬مَ عنَى (تَ ْلفِ ت)‪:‬‬
‫)‬
‫)‬
‫(‬
‫(‬
‫‪..........................................‬‬
‫ِ‬
‫حيحة‪:‬‬‫الص‬
‫الح‬ ‫َ‬
‫حيحة‪،‬‬ ‫الص‬ ‫َ‬
‫عالمة (✓) أما َم العبار ِة َّ‬ ‫ب َ‬
‫ض ْع‬
‫‪ 1‬أ َّلفت الراحلة منى أبو النصر حلقات مسلسل بكار‪ .‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪ 2‬تُعبِّ ُر شخصية بكار عن الهُ وية المصرية‪.‬‬
‫(النص الشعري) اقرأ األبيات التالية للشاعر أحمد شوقي‪ ،‬ثم أجب‪:‬‬ ‫السؤال الخامس‬
‫ا‬
‫َـــاب ا ْلوَاعِ ِظينَـــا‬ ‫بَــــ َر َز الثَّعْ َلـــــبُ يَوْمً ـــــا‬
‫لتل‬
‫ِ‬ ‫فِ ـــي ِثي‬
‫ـه ا ْلعَ ا َل ِمينَـــــــا‬ ‫َوي َُقــــو ُل ا ْلحَ مْ ـــــ ُد ِل َّلــــ ِ‬
‫ـه إ ِ َلـــــــــــــ ِ‬
‫ْـــح فِ ينَـــا‬
‫الصب ِ‬ ‫ِص َ‬
‫ـــا ِة ُّ‬ ‫ل َ‬ ‫طلُبْـــوا الدِّيـــ َك يُـــ َؤذِّ ْن‬
‫وَا ْ‬
‫ضـــــــ َّل ا ْلمُهْ تَدِينَـــا‬ ‫يَـــا أ َ َ‬ ‫َفأَجَ ـــابَ الدِّيـــ ُك عُ ـــذ ًرا‬
‫ميذ‬
‫ـــــــب دِ ينَــــا‬
‫ِ‬ ‫أ َ َّن لِلثَّعْ َل‬ ‫ـن َ‬
‫ظــ َّ‬
‫ـن يَوْمً ـــا‬ ‫م ْ‬
‫ُخ ِطـــئ ٌ مَ ــ ْ‬
‫َ‬
‫اخ ِ‬
‫‪« 1‬في ثياب الواعظينا»‪ .‬معنى (الواعظين)‪( ......................................................... :‬الناجحين ‪ -‬السابقين ‪ -‬السائقين ‪ -‬الناصحين)‬
‫‪« 2‬م ِ‬
‫ُخطئ مَ ن ظن»‪ .‬مضاد (مخطئ)‪( ......................................................... :‬مهتم ‪ -‬ناجح ‪ -‬مصيب ‪ -‬متفوق)‬
‫‪« ٣‬اطلبوا الدي َك يُؤذِّن»‪ .‬أسلوب‪( ......................................................... :‬نهي ‪ -‬استفهام ‪ -‬نداء ‪ -‬أمر)‬
‫اكتب البيت الذي فهمت منه المعنى التالي‪ :‬الثعالب معروفة بمكرها وال تلتزم بوعدها‪.‬‬ ‫ب‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫‪12‬‬
‫ِ‬
‫حيحة‪،‬‬ ‫َ‬
‫الص‬ ‫جـ َ‬
‫ض ْع‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬انخدع الديك بكالم الثعلب‪ .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬نفهم من األبيات أن الثعلب ال يريد أن يأكل الديك‪.‬‬
‫«يهوى أحمد مادة اللغة العربية حيث تع َّلم كيف يكتشف قدراته ومهاراته‪ ،‬وزادت ثقته بنفسه عندما استطاع تحديد‬
‫أولوياته‪ ،‬وأصبح قاد ًرا على التواصل الجيد مع اآلخرين واكتشف شيئًا مهمًّ ا‪ :‬الجمال الحقيقي نابع من جمال الروح‬
‫واألخالق»‪.‬‬
‫س‬
‫‪..............................................................‬‬ ‫‪ ٢‬حرف جر‪:‬‬ ‫‪ .................................................................‬‬ ‫ً‬
‫فعل‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪................................................................‬‬ ‫‪ ‬عالمة رفعه‪:‬‬ ‫‪ .................................................................‬‬ ‫ً‬
‫فاعل‪:‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪ ‬عالمة رفعه‪:‬‬ ‫‪ ٤‬مبتدأ‪ ................................................................... :‬‬
‫الح‬
‫‪...............................................................‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 1‬قدراته‪:‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 2‬نابع‪:‬‬

‫ا‬
‫كاد المعلم أن يكون رسوال‪.‬‬
‫لتل‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫(فقرة اإلمالء في صفحة فقرات اإلمالء)‬ ‫(اإلمالء) اكتب ما يملى عليك‪:‬‬ ‫السؤال الثامن‬
‫ميذ‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪13‬‬
‫‪٥‬‬ ‫االختبار‬
‫ِ‬
‫حيحة‪،‬‬ ‫َ‬
‫الص‬ ‫◂ َ‬
‫ض ْع‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ِ‬
‫القصة‪ .‬‬ ‫نقاط قوَّ ِة ِ‬
‫بطل‬ ‫ِ‬ ‫البحث والمُطا َل ُ‬
‫عة من‬ ‫ُ‬ ‫‪1‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫النجاح‪.‬‬
‫ِ‬ ‫تحقيق‬
‫ِ‬ ‫‪ 2‬التد ُّربُ الجيِّ ُد يُساعِ ُد على‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٣‬قدم فصل بطل القصة اإلذاعة المدرسية األسبوع الماضي‪.‬‬
‫ً‬
‫متناول العناصر اآلتية‪:‬‬ ‫اكتب مقالة تعبر فيها عن رأيك في «أهمية ممارسة الرياضة»‪،‬‬ ‫السؤال الثاني‬
‫س‬
‫(العنوان‪ ،‬المقدمة‪ ،‬الرأي‪ ،‬األسباب‪ ،‬األمثلة‪ ،‬الخاتمة)‪ ،‬مع مراعاة ما يلي‪( :‬تسلسل الفكر ‪-‬‬
‫اختيار المفردات ‪ -‬الكتابة الصحيحة – تنوع الجمل ‪ -‬جمال الخط ‪ -‬عالمات الترقيم)‪.‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫الح‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫أن َ‬
‫تذهبا إلى بُحَ يْر ٍة أخرى‪.‬‬ ‫تان ْ‬
‫ط ِ‬ ‫وذات يَ ْو ٍم جَ َّف ِت البُحَ يْر ُة‪ ،‬وق َّر َرت الب َّ‬
‫َ‬ ‫تعيشان م َع سلحفا ٍة في بُحَ يْرةٍ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫تان‬
‫ط ِ‬ ‫«كان َ ْت هناك ب َّ‬
‫ا‬
‫ف عصا‪ْ ،‬‬
‫وأن‬ ‫ط َر ِ‬ ‫مس َك ك ُّل ب َّ‬
‫ط ٍة ب َ‬ ‫أن تُ ِ‬ ‫وحزن َ ْت؛ ألنَّها لن تستطي َع ال َّ‬
‫طيْ َر معَ هما‪ ،‬فتواعَ دُوا ْ‬ ‫أراد َِت السلحفا ُة أن تُغادِ َر م َع الب َّ‬
‫طتَي ِْن‪ِ ،‬‬
‫لتل‬
‫ُ‬
‫الرحلة‪،‬‬ ‫إن بدَأ َ ِت‬‫الطيران‪ .‬وما ْ‬
‫ِ‬ ‫أن تفتَحَ فمَ ها في أثنا ِء‬‫ُنتصفِ ها‪ ،‬وحذَّ ُروا السلحفا َة من ْ‬ ‫بفمها على العصا من م َ‬ ‫تق ِب َض السلحفا ُة ِ‬
‫الخالص م َع‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫تستط ِع‬ ‫بكسور‪ ،‬ولم‬‫ٍ‬ ‫ط ْت‪ ،‬وأ ُ ِصيبَت‬ ‫منظر السلحفا ِة التي با َد َرت بالر ِّد عليهم؛ َ‬
‫فسق َ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬
‫الحيوانات من‬ ‫حتى سخِ َرت‬
‫صديقتَيْها»‪.‬‬
‫ميذ‬

‫ِ‬ ‫أ‬
‫‪......................................‬‬
‫َ َ‬
‫‪ 2‬مُضا َّد (ارتفعت)‪:‬‬ ‫‪......................................‬‬ ‫‪ 1‬مَ عنَى (النجاة)‪:‬‬
‫‪......................................‬‬ ‫‪ ٤‬مفرد (مناظر)‪:‬‬ ‫‪......................................‬‬ ‫‪ ٣‬جمع (كسر )‪:‬‬
‫َ ْ‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫حيحة‪،‬‬ ‫َ‬
‫ض ْع‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬الت َزمَ ِت السلحفا ُة بما تواعَ دَت عليه م َع صديقتَيْها‪ .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫للساخر َ‬
‫ين‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫االلتفات‬ ‫لتحقيق هدفِ ه َ‬
‫دون‬ ‫ِ‬ ‫اإلنسان أن يسي َر في طريقِ ه‬
‫ِ‬ ‫‪ 2‬على‬
‫ف الب َّ‬
‫طتَي ِْن م َع صديقتِهما السلحفاةِ؟ ‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫تص ُ‬
‫ف تص ُّر َ‬ ‫أجبْ ‪ :‬ب َم ِ‬
‫ِ‬ ‫جـ‬
‫‪14‬‬
‫«الخبز غذاء أساسي لإلنسان في سائر بلدان العالم‪ .‬في مصر نطلق عليه بالعامية المصرية اسم (العيش)؛ ألنه من‬
‫ضرورات الحياة عندنا‪ .‬يختلف الخبز محليًّا من محافظة ألخرى؛ ففي محافظات الصعيد ينتشر (العيش الشمسي) الذي‬
‫كانت نشأته على أيدي أجدادنا المصريين القدماء‪ ،‬وهو نوع متفرد ال يوجد إال في مصر ‪ .‬وفي محافظات الدلتا نجد (العيش‬
‫ً‬
‫مضافا إليه القليل من دقيق القمح‪ ،‬وقد تُ َضاف إليه الحُ ْلبة‪ .‬الخبز طعام أساسي‪ ،‬لكن‬ ‫المرحرح)‪ ،‬الذي يُخبَز من دقيق الذُّرة‬
‫يجب أن نتناوله بال إفراط وال تفريط»‪.‬‬
‫َ‬
‫القوسيْن‪:‬‬ ‫َ‬
‫حيحة ممَّ ا بين‬ ‫الص‬ ‫َ‬
‫اإلجابة َّ‬ ‫تر‬ ‫أ ْ‬
‫اخ ِ‬
‫‪ 1‬معنى (سائر )‪( ...................................... :‬بعض ‪ -‬ثلث ‪ -‬جميع ‪ -‬نصف)‬
‫س‬
‫‪ 2‬مضاد (إفراط)‪( ...................................... :‬اعتدال ‪ -‬استعجال ‪ -‬تهاون ‪ -‬توقف)‬
‫‪ ٣‬مفرد (القدماء)‪( ...................................... :‬المقدمة ‪ -‬المقدم ‪ -‬القِ دم ‪ -‬القديم)‬
‫)‬
‫)‬
‫(‬
‫(‬
‫ِ‬
‫حيحة‪:‬‬‫الص‬
‫(النص الشعري) اقرأ األبيات التالية للشاعر محمد الهراوي‪ ،‬ثم أجب‪:‬‬
‫الح‬ ‫َ‬
‫حيحة‪،‬‬ ‫الص‬ ‫َ‬
‫عالمة (✓) أما َم العبار ِة َّ‬ ‫ب َ‬
‫ض ْع‬
‫‪ 1‬تحدَّث الكاتب عن أنواع الخبز في العالم‪ .‬‬

‫‪( 2‬العيش الشمسي) طعام مصري‪.‬‬
‫ا‬
‫َفتَيَــــــــا ِت ُك ْم َفا ْلعِ ْل ُم َخيْ ُر قِ وَا ِم‬ ‫ُوهــ ْم َهذِّبُوا‬ ‫َربُّوا بَنِـــي ُك ْم عَ ِّلـــم ُ‬
‫لتل‬
‫ــســـا ِم‬ ‫ْـر حُ َ‬ ‫اع إ ِ َلى حَ ْر ٍب ِب َغي ِ‬
‫َس ٍ‬ ‫وَأ َ ُخو ا ْلجَ هَ ـــا َل ِة فِ ي ا ْلحَ يَا ِة َكأَنَّــ ُه‬
‫وَا ْلعِ ْل ُم يَ ْر َفعُ ـــهَ ا أَجَ ــــــ َّل م َُقا ِم‬ ‫ض أُمَّ ً‬
‫ـــة َويُ ِذ ُّلــهَ ا‬ ‫وَا ْلجَ هْ ـ ُل ي َْخفِ ُ‬
‫َ‬
‫القوسيْن‪:‬‬ ‫َ‬
‫حيحة ممَّ ا بين‬ ‫الص‬ ‫َ‬
‫اإلجابة َّ‬ ‫تر‬ ‫أ ْ‬
‫اخ ِ‬
‫ميذ‬
‫‪« 1‬والعلم يرفعها أجَ ـ َّل مقام»‪ .‬معنى (أج ّل)‪( ...................................... :‬أغنى ‪ -‬أطول ‪ -‬أكبر ‪ -‬أعظم)‬
‫‪« 2‬ربُّوا بنـيكم» مفرد (بنيكم)‪( ...................................... :‬ابنكم ‪ -‬بناءكم ‪ -‬بنتكم ‪ -‬نبأكم)‬
‫‪ ٣‬بين الكلمتين (ربُّوا ‪ -‬هذِّبوا)‪( ...................................... :‬تناقض ‪ -‬تضاد ‪ -‬تشبيه ‪ -‬ترادف)‬
‫(‪)................................................. ،.................................................‬‬ ‫حدِّد‪ :‬كلمتين لهما نفس نهاية (قوا ِم)‪:‬‬ ‫ب‬
‫التالي‪ :‬الجاهل يشبه الجندي الذي ذهب إلى المعركة بال سالح‪.‬‬
‫َ‬ ‫فهمْ ت منه المَ عنَى‬ ‫َ‬
‫البيت الذي ِ‬ ‫اكتُب‬ ‫جـ‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫‪15‬‬
‫«تع ُّلم اللغات أمر ضروري للتواصل مع أصحابها وتع ُّرف ثقافتهم‪ ،‬ويساعد على خدمة البشرية‪ ،‬وذلك عن طريق نشر الفِ َكر‬
‫وتبادُل الخبرات بين المجتمعات المتعددة‪ ،‬كما تُ ِّ‬
‫يسر اللغات نشر العلوم والمعارف بين الدول»‪.‬‬
‫‪.....................................................................................‬‬ ‫‪ ‬نوعه‪:‬‬ ‫‪ ..................................................................‬‬ ‫ً‬
‫فعل‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪................................................................‬‬ ‫‪ ‬عالمة نصبه‪:‬‬ ‫‪ .....................................................‬‬ ‫ً‬
‫مفعول به‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪..............................................................................‬‬ ‫ً‬
‫ظرفا‪:‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪ ٣‬مبتدأ‪ ................................................................... :‬‬
‫س‬
‫‪.....................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 1‬أمر‪:‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 2‬اللغات‪:‬‬
‫(الخط العربي) اكتب بخط النسخ‪:‬‬

‫الح‬ ‫أجمل أصدقائي أحسنهم خلقا‪.‬‬
‫السؤال السابع‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫ا‬
‫• يُح َكى أنه في الماضي البعيد عاشت مجموعة من الفؤران في غابة‪ ،‬وذات يوم سقط فئر منهم في بأر مملوءة بالماء‪،‬‬
‫لتل‬
‫حاول الصديقان إنقاذه‪ ،‬لكنهما فشال‪ .‬قال أحدهما‪ ،‬هيا نطلب من الفيلة أن تشرب كل الماء حتى ينفد‪ ،‬نجحت الحيلة‪،‬‬
‫ونجا من الغرق بفضل ذكائ صديقه‪ ،‬ما أجمل اإلخالص‪.‬‬
‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫الخطأ‬
‫ميذ‬
‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫التصويب‬
‫‪16‬‬
‫فقرات االستماع‬
‫االختبار (‪:)١‬‬
‫ساف َر وهو طف ٌل م َع أسرت ِِه إلى أمريكا؛‬‫صريِّ معاوية الديب الذي َ‬ ‫يل)‪ .‬هذه عبار ُة ِ‬
‫الم ْ‬ ‫ليس مُستحِ ً‬ ‫«(النجاحُ صعبٌ ‪ ،‬لكنه َ‬
‫بشكل حاس ٍم أن يستس ِل َم له ِذ ِه‬
‫ٍ‬ ‫فرف َض‬ ‫الصعوبات‪ ،‬كانَت أ ُ ْسرتُه فقير ًة ِجدًّا‪َ ،‬‬
‫ِ‬ ‫مرض أخِ يه‪ ،‬وهناك واجَ َه العدي َد من‬‫بسبب ِ‬
‫ِ‬
‫الرياضي‪ ،‬وأصبَحَ أصغ َر‬
‫ِّ‬ ‫للتدريب‬
‫ِ‬ ‫سنوات حتى استطا َع أن يُصمِّ َم جها ًزا‬ ‫ٍ‬ ‫بنفسه ُ‬
‫وبقدْراتِه‪ ،‬وعَ ِم َل وع ُم ُره ‪١٠‬‬ ‫الظروف‪ ،‬ووث َِق ِ‬
‫ِ‬
‫ً‬
‫شركة في أمريكا»‪.‬‬ ‫صريٍّ ي ِ‬
‫ُنشئ ُ‬ ‫ِم ْ‬
‫االختبار (‪:)٢‬‬
‫س‬
‫ِ‬
‫شاشات‬ ‫األش ُ‬
‫خاص إلى‬ ‫دخ َل هؤال ِء ْ‬ ‫كيف َ‬ ‫كيف تعمَ ُل‪ ،‬أنا ذلك الطف ُل الذِي تسا َء َل َ‬
‫ف َ‬ ‫ِيعر َ‬
‫«أنا ذلك الطف ُل الذِي ف َّك َك ألعابَهُ؛ ل ِ‬
‫ْ‬
‫أثارت فضولِي‪،‬‬ ‫كيف تَنمُو البَذْر ُة الصغير ُة حتَّى تصي َر شجر ًة‪ ،‬أنا ك ُّل هؤال ِء‪ .‬ه ِذ ِه األمو ُر‬
‫التلفاز ‪ ،‬أنا ذلك الطف ُل الذِي تسا َء َل َ‬
‫ِ‬
‫يت أن أع ِّر َفكم ِ‬
‫بنفسي‪ ،‬أنا ك ُّل عا ِل ٍم مُبد ٍِع»‪.‬‬ ‫ف العا َلمَ‪ .‬آه‪ِ ،‬‬
‫نس ُ‬ ‫كتش َ‬
‫والتجريب؛ ِل ِ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫بالبحث‬ ‫فحسبُ ‪ ،‬بل ُق ُ‬
‫مْت‬ ‫التساؤل ْ‬
‫ِ‬ ‫ولم ِ‬
‫أقتص ْر على‬
‫مة من تلميذاتِها التعبي َر عن‬

‫ذع فروعً ا تَتَ َد َّلى‬
‫الح‬
‫ذات م َّر ٍة ط َلب َِت المُع ِّل ُ‬
‫بمالمحَ جذَّ ٍ‬
‫ابة‪ ،‬و َر َسمَ ْت لهذا ِ‬
‫الج ِ‬ ‫ِ‬
‫الشخصيات‪َ ،‬‬
‫مة‬
‫ِ‬ ‫الخاص ُة في ْ‬
‫رس ِم‬ ‫َّ‬
‫فرسمَ ْت وفا ُء شجر ًة‪ ،‬وفي ِجذعِ ها َر َسمَ ِت المُع ِّل َ‬
‫االختبار (‪:)٣‬‬
‫«وفا ُء فتا ٌة مَ و ٌ‬
‫ْهوبة‪ ،‬و َل َديْها طريقتُها‬
‫(المُع ِّل ِم)‪ُ ،‬ك ٌّل بأسلو ِبه‪َ ،‬‬
‫العربية‪ ،‬وعندَما َقدَّمَ تْهَ ا لِلمُع ِّل ِ‬
‫مة تعجَّ ب َْت منها‪ ،‬فقا َل ْت وفا ُء ِببرا َءةٍ‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اللغة‬ ‫ِ‬
‫حروف‬ ‫رسمَ ْت ً‬
‫حرفا من‬ ‫منها ثما ٌر ‪ ،‬وفي ُك ِّل ثمر ٍة َ‬
‫عر َف َة»‪.‬‬
‫يا مُع ِّلمَ تِي‪ ،‬ال تَتَعَ جَّ بي؛ َفأنا أراكِ هكذا‪ ،‬شجر ًة تُ ِثم ُر المَ ِ‬
‫ا‬
‫لتل‬
‫االختبار (‪:)٤‬‬
‫اهدَأ ْ‬
‫أن ْ‬‫ط ٍف ِ‬ ‫أعر ُفها‪ ،‬فأ َ َش ْر ُت إليه ِبلُ ْ‬
‫غة ال ِ‬ ‫َّث بلُ ٍ‬
‫القلق‪ ،‬ويتحد ُ‬
‫ُ‬ ‫مثل عُ مْ ري تقريبًا‪ ،‬يبدو عليه‬ ‫َ‬
‫«ذات يو ٍم مَ َّر أما َم بيتِي ول ٌد في ِ‬
‫رب‬ ‫يش ُ‬
‫بالق ِ‬ ‫ألماني‪ ،‬أَعِ ُ‬
‫ٌّ‬ ‫الترجمة‪َ ،‬‬
‫وأش ْر ُت إليه أن يكتُبَ ‪ ،‬فكتَبَ ‪ :‬أنا اسمي (ألبرت)‪ ،‬أنا‬ ‫ِ‬ ‫وانتَ ِظ ْر‪ ،‬وأخ َرجْ ُت هاتِفِ ي‪ ،‬وفتَحْ ُت موق َع‬
‫ميذ‬
‫َ‬
‫العربية ويُع ِّلمُني‬ ‫صديقي ِْن‪ ،‬أُع ِّلمُه‬
‫َ‬ ‫الوصول لبيت ِِه‪ ،‬ومنذ ذلك اليو ِم ِص ْرنَا‬
‫ِ‬ ‫الطريق‪ ..‬فساعَ ْدتُه على‬
‫َ‬ ‫نس ُ‬
‫يت‬ ‫من هنا‪ ،‬لكنني ِ‬
‫اآلخر»‪.‬‬
‫ِ‬ ‫األلمانية‪ ،‬وأَتْ َق َن ك ٌّل منا َ‬
‫لغة‬ ‫َ‬
‫االختبار (‪:)٥‬‬
‫ِقاط ق َّوتِه‪،‬‬ ‫قس َم القائ ُد فِ ْقراتِها علينا ك ٌّل َ‬
‫حسبَ ن ِ‬ ‫عنوان (أنا أستطيعُ)‪َّ ،‬‬
‫ِ‬ ‫َ‬
‫المدرسية ِب‬ ‫َ‬
‫اإلذاعة‬ ‫«األسبو َع المُق ِب َل سيُق ِّد ُم فصلُنا‬
‫فشلُوا‬ ‫ُختر َ‬
‫عين ِ‬ ‫ِعين والم ِ‬ ‫وبدأت أكتُبُ ‪ :‬هل تع َل ُم َّ‬
‫أن المُبد َ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬
‫المعلومات‪،‬‬ ‫لعرض فِ ْقر ِة (هل تع َلمُ؟)‪ ،‬جمَ عْ ُت‬
‫ِ‬ ‫علي االختيا ُر‬ ‫فو ََق َع َّ‬
‫اإلنسان أشيا َء جديد ًة ك َّل يو ٍم يُنمِّ ي ذكاءَه‪ ،‬ويُط ِّو ُر‬
‫ِ‬ ‫َلة حتى نَجَ حُ وا؟ هل تع َل ُم َّ‬
‫أن فِ عْ َل‬ ‫ات كثير ًة‪ ،‬ولكنهم أعادوا المُحاو َ‬ ‫م َّر ٍ‬
‫للنجاح؟‪ ..‬ثم تد َّرب ُْت على اإللقا ِء»‪.‬‬
‫ِ‬ ‫اليأس هو العد ُّو األ َّو ُل‬
‫َ‬ ‫كتبت‪ :‬هل تع َل ُم َّ‬
‫أن‬ ‫ُ‬ ‫ُقدْراتِه؟ وأخي ًرا‬
‫‪17‬‬
‫فقرات اإلمالء‬
‫االختبار (‪:)٢‬‬
‫اكتشف مواهبك‪ ،‬وال ُ‬
‫تقل ليس لديَّ‬ ‫«ابني العزيز‪ ،‬ثِق في نفسك وفي قدراتك‪ ،‬ال تجعل اليأس يتم َّلكك‪َّ ،‬‬
‫تمس ْك باألمل‪ِ ،‬‬
‫مهارات؛ فكل إنسان لديه مهارات‪ ،‬ولكن عليه أن يكتشفها‪ ،‬أعرف أن كل األبناء يسألون هذا السؤال‪ :‬كيف أكتشف مهاراتي؟‬
‫اإلجابة بسيطة؛ اسأل نفسك‪ :‬ماذا أ ُ ِجيد؟ وابحث عن األشياء التي تحبها وتستمتع بها‪ ،‬بعد ذلك يمكنك أن تُحدِّد»‪.‬‬
‫االختبار (‪:)٤‬‬
‫ُرسخ األخالق‪،‬‬‫ُنشئ النفوس‪ ،‬ويبني العقول‪ ،‬وي ِّ‬ ‫«هل تدرك قدر المُع ِّلم؟ المُع ِّلم صانع األجيال‪ ،‬والمسئول عن المستقبل‪ ،‬ي ِ‬
‫س‬
‫رسول؛ ألنه ي ُِضيء للناس طريق الهداية‪ُ ،‬‬
‫فق ْم له احترامً ا وتقدي ًرا‪ ،‬ما‬ ‫ً‬ ‫ُرشد للحائرين‪ ،‬يكاد يكون‬ ‫هو أب لكل تالميذه‪ ،‬وم ِ‬
‫أعظم هذه المهنة!»‪.‬‬
‫ا‬ ‫الح‬
‫لتل‬
‫ميذ‬
‫‪18‬‬
‫اللغة العربية‬
‫إجابات نماذج اختبارات نهاية الفصل الدراسي األول‬

‫‪5‬‬
‫‪٢‬‬ ‫إجابة االختبار‬ ‫‪١‬‬ ‫إجابة االختبار‬
‫السؤال األول‪:‬‬ ‫السؤال األول‪:‬‬
‫◂ضع عالمة (✓) أو (✗)‪)✗( ٣ )✓( ٢ )✓( 1 :‬‬ ‫‪)✗( ٣‬‬ ‫◂ضع عالمة (✓) أو (✗)‪ )✗( ٢ )✓( 1 :‬‬
‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫استخرج‪ 1 :‬متأرجح الفكر‪ ٢ .‬فطره ‪.‬‬ ‫أ‬
‫‪ 1‬في العصر الحديث من الضروري أن يعلم اإلنسان نفسه بنفسه‪.‬‬
‫‪ ٤‬أجزاء‪.‬‬ ‫‪ ٣‬مهارة‪ .‬‬
‫‪ ٢‬حرية اختيار مصدر التعلم – تحديد الوقت المناسب للتعلم‪.‬‬
‫ضع عالمة (✓) أو (✗)‪)✓( ٢ )✗( 1 :‬‬ ‫ب‬
‫‪ ٣‬سوء اختيار مصدر التعلم – قلة التفاعل مع اآلخرين‪.‬‬
‫أجب‪ :‬سأل نفسه عن مهاراته‪ ،‬وبدأ يجربها حتى‬ ‫جـ‬
‫السؤال الثالث‪:‬‬ ‫اكتشف مهارته‪.‬‬
‫‪ ٢‬فرغت‪ .‬‬ ‫ ‬
‫‪ 1‬السبيل‪.‬‬ ‫أ‬ ‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫س‬
‫‪ ٤‬مالحظاتك‪.‬‬ ‫‪ ٣‬دفتر‪ .‬‬ ‫‪ ٢‬أخصب‪.‬‬ ‫استخرج‪ 1 :‬تغور‪ .‬‬ ‫أ‬
‫ضع عالمة (✓) أو (✗)‪)✗( ٢ ) ✓( 1 :‬‬ ‫ب‬ ‫ضع عالمة (✓) أو (✗)‪)✓( ٢ )✗( 1 :‬‬ ‫ب‬
‫أجب‪ :‬تعلم أن ترتيب األولويات سبب النجاح‪.‬‬ ‫جـ‬ ‫السؤال الخامس‪:‬‬
‫‪ ٢‬األدب‪.‬‬
‫الح‬
‫السؤال الرابع‪:‬‬
‫استخرج‪ 1 :‬راية‪ .‬‬
‫ضع عالمة (✓) أو (✗)‪)✗( ٢ )✓( 1 :‬‬
‫أ‬
‫ب‬
‫‪ ٢‬أمجادًا‪.‬‬ ‫أ استخرج‪ 1 :‬نطق‪ .‬‬
‫ب ضع عالمة (✓) أو (✗)‪)✓( ٢ )✓( 1 :‬‬
‫جـ اكتب‪ :‬لغة القرآن ورثناها لغتي العربية أهواها‬
‫د أكمل‪ :‬حرف الهاء‬
‫السؤال الخامس‪:‬‬ ‫السؤال السادس‪:‬‬
‫‪ ٢‬ترادف‪.‬‬ ‫اختر‪ 1 :‬ارتياح‪ .‬‬ ‫أ‬ ‫ماض‪.‬‬
‫‪ٍ ‬‬ ‫استخرج‪ 1 :‬سار‪ .‬‬
‫ا‬
‫أ‬
‫ب ضع عالمة (✓) أو (✗)‪)✓( ٢ )✗( 1 :‬‬ ‫‪ ‬األلف‪.‬‬ ‫‪ ٢‬التلميذان‪ .‬‬

‫لتل‬
‫جـ اكتب‪ :‬سأدعو دائ ًما بدعاء صدق إلهي جمل الدنيا بحب‬ ‫‪ ٤‬تعاون‪.‬‬ ‫‪ ٣‬وقت‪ .‬‬
‫د التعبير األول (رأيت جمالكم بعيون قلبي) أجمل؛ ألن الشاعر‬ ‫أعرب‪ 1 :‬مفعول به منصوب‪ ،‬وعالمة نصبه الياء؛ ألنه‬ ‫ب‬
‫مثنى‪.‬‬
‫تخيل القلب إنسا ًنا له عيون‪.‬‬
‫‪ ٢‬فاعل مرفوع‪ ،‬وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬
‫ميذ‬
‫السؤال السادس‪:‬‬
‫السؤال الثامن‪:‬‬
‫‪ ‬مضارع‪.‬‬ ‫استخرج‪ 1 :‬يتقن ‪.‬‬ ‫أ‬
‫‪ ٢‬سائحان‪.‬‬ ‫؟‬ ‫راءعة‬ ‫‪،‬‬ ‫‪.‬‬ ‫سؤل رئيكم‬ ‫الخطأ‬
‫‪ ‬فاعل مرفوع‪ ،‬وعالمة رفعه األلف؛ ألنه مثنى‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫رائعة‬ ‫!‬ ‫؟‬ ‫سأل رأيكم‬ ‫التصويب‬
‫‪ ٣‬المصريون‪.‬‬
‫‪ ٤‬فاعل مرفوع‪ ،‬وعالمة رفعه الواو؛ ألنه جمع‬
‫مذكر سالم‪.‬‬
‫أعرب‪ 1 :‬خبر مرفوع‪ ،‬وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬ ‫ب‬
‫‪ ٢‬مفعول به منصوب‪ ،‬وعالمة نصبه الكسرة؛ ألنه‬

‫جمع مؤنث سالم‪.‬‬
‫‪20‬‬
‫‪4‬‬ ‫إجابة االختبار‬ ‫‪٣‬‬ ‫إجابة االختبار‬
‫السؤال األول‪:‬‬
‫◂ضع عالمة (✓) أو (✗)‪)✗( ٣ )✓( ٢ )✗( 1 :‬‬
‫◂ضع عالمة (✓) أو (✗)‪)✓( ٣ )✗( ٢ )✗( 1 :‬‬
‫السؤال الثالث‪:‬‬ ‫‪ ٢‬الجدباء‪ .‬‬ ‫ ‬‫استخرج‪ 1 :‬ارتاب‪.‬‬ ‫أ‬
‫‪ ٢‬تأمن‪ .‬‬ ‫ ‬
‫اختر‪ 1 :‬وهب‪.‬‬ ‫أ‬ ‫‪ ٤‬الكنز‪.‬‬ ‫‪ ٣‬القاضي‪ .‬‬
‫‪ ٤‬مجازي‬ ‫ ‬ ‫‪ ٣‬غدران‪.‬‬ ‫ضع عالمة (✓) أو (✗)‪)✗( ٢ )✓( 1 :‬‬ ‫ب‬
‫ضع عالمة (✓) أو (✗)‪)✗( ٢ )✗( 1 :‬‬ ‫ب‬ ‫أجب‪ :‬السارق هوالثعلب‪ ،‬اكتشفه القاضي بالحيلة‪ :‬فقد‬ ‫جـ‬
‫أجب‪:‬تعلم أن الجمال الحقيقي هو جمال القلب وليس‬ ‫جـ‬ ‫هدد أنه سيحرق الشجرة‪.‬‬
‫س‬
‫الوجه‪.‬‬
‫السؤال الرابع‪:‬‬ ‫‪ ٢‬الوجبات‪.‬‬ ‫اختر‪ 1 :‬تعطينا‪ .‬‬ ‫أ‬
‫‪ ٢‬تستأنس‪.‬‬
‫ضع عالمة (✓) أو (✗)‪)✓( ٢ )✗( 1 :‬‬
‫‪ ٢‬مصيب‪.‬‬
‫الح‬
‫استخرج‪ 1 :‬تجذب‪ .‬‬
‫السؤال الخامس‪:‬‬
‫اختر‪ 1 :‬الناصحين‪ .‬‬
‫ب‬
‫أ‬
‫أ‬
‫ضع عالمة (✓) أو (✗)‪)✓( ٢ )✓( 1 :‬‬
‫‪ ٢‬غربت‪.‬‬
‫‪ ٤‬أمر‬ ‫ ‬
‫اختر‪ 1 :‬ظهر‪ .‬‬
‫‪ ٣‬ترادف‪.‬‬
‫ب‬
‫أ‬
‫‪ ٣‬أمر‪.‬‬ ‫التعبير األول أجمل؛ ألن الشاعر شبه دخول التالميذ‬ ‫ب‬
‫الفصول متحمسين بدخول الجيش المنتصر‪.‬‬

‫ا‬
‫أن للثعلب دينا‬ ‫اكتب‪ :‬مخطئ من ظن يوما‬ ‫ب‬
‫لتل‬
‫جـ اكتب‪ :‬حي المعلم واستعـــــــــــد لما إليه به أشار‬
‫ضع عالمة (✓) أو (✗)‪)✗( ٢ )✗( 1 :‬‬ ‫جـ‬
‫ماض‪.‬‬
‫‪ٍ ‬‬ ‫استخرج‪ 1 :‬سافر ‪.‬‬ ‫أ‬
‫‪ ٢‬الباء‪.‬‬ ‫استخرج‪ 1 :‬يهوى‪ .‬‬ ‫أ‬
‫‪ ٢‬الحاضرون‪.‬‬
‫‪ ‬الضمة‪.‬‬ ‫‪ ٣‬أحمد‪.‬‬
‫ ‬
‫ميذ‬
‫‪ ‬فاعل مرفوع‪ ،‬وعالمة رفعه الواو؛ ألنه جمع‬

‫‪ ‬الضمة‪.‬‬ ‫ ‬
‫‪ ٤‬الجمال‪.‬‬
‫مذكر سالم‪.‬‬
‫أعرب‪ 1 :‬مفعول به منصوب‪ ،‬وعالمة نصبه الكسرة؛ ألنه‬ ‫ب‬
‫‪ ٤‬لذيذ‪.‬‬ ‫‪ ٣‬الطعام‪ .‬‬
‫أعرب‪ 1 :‬فاعل مرفوع‪ ،‬وعالمة رفعه األلف؛ ألنه مثنى‪.‬‬ ‫ب‬
‫‪ ٢‬خبر مرفوع‪ ،‬وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬
‫‪ ٢‬مفعول به منصوب‪ ،‬وعالمة نصبه الكسرة؛‬
‫ألنه جمع مؤنث سالم‪.‬‬
‫تفاألوا‬ ‫‪.‬‬ ‫دفأ‬ ‫ملئ‬ ‫شئ‬ ‫‪،‬‬ ‫الخطأ‬
‫تفاءلوا‬ ‫!‬ ‫مليء ! دفء‬ ‫شيء‬ ‫‪:‬‬ ‫التصويب‬
‫‪21‬‬
‫‪5‬‬ ‫إجابة االختبار‬
‫◂ضع عالمة (✓) أو (✗)‪)✗( ٣ )✓( ٢ )✓( 1 :‬‬
‫‪ ٢‬سقطت‪ .‬‬ ‫استخرج‪ 1 :‬الخالص‪.‬‬
‫ ‬ ‫أ‬
‫‪ ٤‬منظر‪.‬‬ ‫‪ ٣‬كسور‪ .‬‬
‫ضع عالمة (✓) أو (✗)‪)✓( ٢ )✗( 1 :‬‬ ‫ب‬
‫أجب‪ :‬البطتان مخلصتان للسلحفاة ومتعاونتان معها‪.‬‬ ‫جـ‬
‫س‬
‫‪ ٢‬اعتدال‪.‬‬ ‫اختر‪ 1 :‬جميع ‪.‬‬ ‫أ‬
‫‪ ٣‬القديم‪.‬‬
‫ضع عالمة (✓) أو (✗)‪)✓( ٢ )✗( 1 :‬‬ ‫ب‬
‫الح‬ ‫‪ ٢‬ابنكم‪.‬‬
‫مقام‬
‫ِ‬
‫اختر‪ 1 :‬أعظم ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ترادف‪.‬‬
‫حسام ‪-‬‬
‫ِ‬ ‫حدِّد‪:‬‬
‫أ‬
‫ب‬
‫جـ اكتب‪:‬‬
‫ساع إلى حرب بغير حسام‬ ‫وأخو الجهالة في الحياة كأنه‬
‫ا‬
‫لتل‬
‫‪ ‬مضارع‪.‬‬ ‫استخرج‪ 1 :‬يساعد‪ .‬‬ ‫أ‬
‫‪ ‬الفتحة‪.‬‬ ‫‪ ٢‬نشر‪ .‬‬
‫‪ ٤‬بين‪.‬‬ ‫‪ ٣‬تعلُّم‪ .‬‬
‫ميذ‬
‫أعرب‪ 1 :‬خبر مرفوع‪ ،‬وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬ ‫ب‬
‫‪ ٢‬مفعول به منصوب‪ ،‬وعالمة نصبه الكسرة؛ ألنه‬

‫‪.‬‬ ‫ذكائ‬ ‫‪،‬‬ ‫بأر‬ ‫فئر‬ ‫الفؤران‬ ‫الخطأ‬

‫!‬ ‫ذكاء‬ ‫‪:‬‬ ‫بئر‬ ‫فأر‬ ‫التصويب الفئران‬
‫‪22‬‬
‫الرياضيـات‬
‫الصف الخامس االبتدائي ‪2023 - 2022‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪30‬‬
‫( ‪ 14‬درجة )‬ ‫‬ ‫اختر اإلجابة الصحيحة من بين اإلجابات المعطاة‪:‬‬ ‫السؤال األول‬
‫‪5.6 × 10 = ..................................‬‬ ‫‪1‬‬
‫د ‪0.056‬‬ ‫ج ‪ 0.56‬‬ ‫ب ‪ 56‬‬ ‫أ ‪ 560‬‬

‫أي مما يلي ُيمثِّل تعبي ًرا رياضيًّا؟‬
‫ٌّ‬ ‫‪2‬‬
‫ب ‪6.8 – m = 2.8‬‬ ‫أ ‪ 4.2 – 2.5 = 1.7‬‬

‫د ‪x + 3.6 = 7.5‬‬ ‫ج ‪ s + 13.5‬‬
‫‪..................................‬‬ ‫القيمة المكانية للرقم ‪ 5‬في العدد ‪ 13.507‬هي‬ ‫‪3‬‬
‫س‬
‫ب جزء من عشرة‬ ‫أ آحاد ‬
‫د جزء من ألف‬ ‫ج جزء من مائة ‬
‫د ‪350.35‬‬
‫د ‪1,000‬‬
‫الح‬
‫‪..................................‬‬
‫ج ‪ 350.53‬‬
‫ثالثمائة وخمسون ‪ ،‬وثالثة وخمسون جزءًا من مائة ُتكتب باألرقام‬
‫ب ‪ 350.053‬‬
‫‪ 750‬جزءًا من ألف ‪ 250 +‬جزءًا من ألف = ‪ ..................................‬أجزاء من عشرة‪.‬‬
‫ج ‪ 100‬‬ ‫ب ‪ 10‬‬
‫أ ‪ 53.53‬‬
‫أ ‪ 1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪........................‬‬ ‫إذا كان نموذج مساحة المستطيل التالي يُعبِّر عن ناتج ضرب‪ ، 225 × 32 :‬فإن قيمة العدد المجهول =‬ ‫‪6‬‬
‫‪200‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪5‬‬
‫ب ‪200‬‬
‫ا‬
‫أ ‪ 2‬‬
‫‪6,000‬‬ ‫‪600‬‬ ‫‪150‬‬
‫لتل‬
‫‪30‬‬
‫د ‪450‬‬ ‫ج ‪ 400‬‬
‫‪2‬‬ ‫?‬ ‫‪40‬‬ ‫‪10‬‬
‫تقطع سيارة مسافة ‪ 1.5‬كيلومتر في الدقيقة ‪ ،‬فإن المسافة التي تقطعها هذه السيارة خالل ‪ 12‬دقيقة = ‪ ..................................‬كم‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫د ‪81‬‬ ‫ج ‪ 1.8‬‬ ‫ب ‪ 18‬‬ ‫أ ‪ 180‬‬

‫ميذ‬
‫‪..................................‬‬ ‫العدد الذي عوامله األولية ‪ 5 s 3 s 2‬هو‬ ‫‪8‬‬
‫د ‪30‬‬ ‫ج ‪ 15‬‬ ‫ب ‪ 10‬‬ ‫أ ‪ 6‬‬

‫طفلة كتلتها ‪ 7‬كيلوجرامات‪ ،‬والكيلوجرام يساوي ‪ 1,000‬جرام ‪ ،‬فإن كتلة هذه الطفلة بالجرامات = ‪ ..................................‬جرام‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫د ‪70,000‬‬ ‫ج ‪ 7,000‬‬ ‫ب ‪ 700‬‬

‫أ ‪ 0.007‬‬
‫و َّزع أمين مكتبة ‪ 640‬كتابًا على ‪ 8‬أرفف بالتساوي ‪ ،‬فكان عدد الكتب في كل رف يساوي ‪ 80‬كتابًا‪.‬‬ ‫‪10‬‬
‫ما الذي ي ُمثِّله المقسوم عليه في الموقف السابق ؟ ‪..................................‬‬
‫ب مجموعة الكتب في كل رف‬ ‫ ‬ ‫أ عدد األرفف‬

‫د جميع ما سبق‬ ‫ج عدد كتب المكتبة ‬
‫‪2‬‬
‫أيُّ المعادالت التالية ُتمثِّل العبارة الرياضية‪ 12.6( :‬زائد عدد تساوي ‪ )24‬؟‬ ‫‪11‬‬
‫ب ‪24 × 12.6 = x‬‬ ‫ ‬ ‫أ ‪24 + 12.6 = x‬‬

‫د ‪12.6 + x = 24‬‬ ‫ ‬ ‫ج ‪x – 24 = 12.6‬‬
‫‪..................................‬‬ ‫إذا كانت نقطة البداية ‪ ، 5‬وقاعدة النمط ‪ ، n + 7‬فإن النمط يكون‬ ‫‪12‬‬
‫ب ‪7 s 12 s 17 s 22 s 27 s ...‬‬ ‫أ ‪ 5 s 7 s 9 s 11 s 13 s ...‬‬
‫د ‪5 s 12 s 19 s 26 s 33 s ...‬‬ ‫ج ‪ 5 s 12 s 17 s 22 s 27 s ...‬‬
‫‪170 ÷ 20 = ..................................‬‬ ‫‪13‬‬
‫د ‪0.085‬‬ ‫ج ‪ 0.85‬‬ ‫ب ‪ 8.5‬‬ ‫أ ‪ 85‬‬

‫تقدير ناتج‪ 7,203 ÷ 91 :‬يكون ‪..................................‬‬ ‫‪14‬‬
‫د ‪80‬‬ ‫ج ‪ 70‬‬ ‫ب ‪ 60‬‬ ‫أ ‪ 50‬‬
‫س‬
‫( ‪ 8‬درجات )‬ ‫‬ ‫أكمل ما يلي‪:‬‬ ‫السؤال الثاني‬
‫‪32 × 23 = ..................................‬‬ ‫‪15‬‬
‫الح‬ ‫‪..................................‬‬
‫‪..................................‬‬
‫الجملة الرياضية‪ُ 30.6 + 12.07 = x :‬تمثِّل‬
‫إذا كان‪ ، m + 2.35 = 5.75 :‬فإن‪ :‬قيمة ‪= m‬‬
‫‪8.03 ‒ 6.3 = ..................................‬‬
‫‪0.75 × 8 = ..................................‬‬
‫باقي قسمة ‪ 143‬على ‪ 7‬يساوي ‪..................................‬‬

‫‪16‬‬
‫‪17‬‬
‫‪18‬‬
‫‪19‬‬
‫‪20‬‬
‫مع مراد ‪ 400‬جنيه ‪ ،‬فإذا كان ما مع مراد ضعف ما مع بسمة ‪ ،‬فإن ما مع بسمة = ‪ ..................................‬جنيه‪.‬‬ ‫‪21‬‬
‫ا‬
‫اشترى تاجر ‪ 30‬كرتونة ورق بسعر الكرتونة ‪ 225‬جنيهًا ‪ ،‬فإن إجمالي ما يدفعه = ‪ ..................................‬جنيهًا‪.‬‬ ‫‪22‬‬
‫لتل‬
‫أجب عما يلي‪:‬‬ ‫السؤال الثالث‬
‫( ‪ 8‬درجات )‬ ‫‬
‫ر ِّتب األعداد التالية ترتيبًا تصاعديًّا‪42.501 s 41.105 s 42.15 s 421.05 s 42.015 :‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪......................................... s ......................................... s .........................................‬‬ ‫الترتيب‪s ......................................... s ......................................... :‬‬

‫ميذ‬
‫إذا كان طول أحد الكباري هو ‪ 16.7‬كم‪ .‬قطع منه سامر بد َّراجته مسافة قدرها ‪ 4.55‬كم ‪،‬‬ ‫‪24‬‬
‫فما المسافة المتبقية حتى يصل سامر إلى نهاية الكوبري؟‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫حديقة على شكل مستطيل بُعداها ‪ 40‬مترًا ‪ 25 s‬مترًا‪ .‬احسب مساحتها‪.‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫استخدم األقواس المربعة أو المستديرة في التعبير العددي‪ 30.5 + 2.7 × 10 ‒ 7.5 ÷ 10 :‬؛ ليكون الناتج ‪5‬‬ ‫‪26‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫نماذج االختبارات‬
‫‪30‬‬
‫كتبت مريم‪ ، 67.5 – 51.2 = n :‬إذا كان العددان العشريان ُيعبِّران عن كتلة مريم وأختها ‪،‬‬ ‫‪1‬‬
‫فإن الذي يمثله الحرف ‪ n‬في المعادلة السابقة هو ‪..................................‬‬
‫د الفرق بين الكتلتين‬ ‫ج كتلة أختها ‬ ‫ب كتلة مريم ‬ ‫أ مجموع الكتلتين ‬

‫ٌّ‬
‫كل مما يلي من عوامل العدد ‪ 36‬ما عدا ‪..................................‬‬ ‫‪2‬‬
‫د ‪2‬‬ ‫ج ‪ 3‬‬ ‫ب ‪ 4‬‬ ‫أ ‪ 5‬‬

‫‪..................................‬‬ ‫إذا كانت القيمة المكانية للرقم ‪ 8‬هي جزء من ألف ‪ ،‬فإن قيمة الرقم ‪ 8‬تساوي‬ ‫‪3‬‬
‫س‬
‫د ‪0.008‬‬ ‫ج ‪ 0.08‬‬ ‫ب ‪ 0.8‬‬ ‫أ ‪ 8‬‬
‫‪..................................‬‬ ‫(ع‪.‬م‪.‬أ) للعددين ‪ 9 s 3‬هو‬ ‫‪4‬‬
‫د ‪27‬‬ ‫ج ‪ 12‬‬ ‫ب ‪ 3‬‬ ‫أ ‪ 1‬‬
‫د ‪34,560‬‬
‫الح‬
‫قام تاجر أدوات كهربائية بتقسيط مبلغ ‪ 5,760‬جنيهًا ألحد المستهلكين على ‪ 24‬شهرًا بأقساط متساوية ‪ ،‬فإن قيمة‬
‫القسط الواحد = ‪ ..................................‬جنيهً ا‪.‬‬
‫ج ‪ 3,000‬‬ ‫ب ‪ 2,892‬‬ ‫أ ‪ 240‬‬
‫‪5‬‬
‫إذا كان ‪ 1‬متر = ‪ 1,000‬مم ‪ ،‬فإن عدد المليمترات في ‪ 7‬أمتار = ‪ ..................................‬مم‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫د ‪7,000‬‬ ‫ج ‪ 700‬‬ ‫ب ‪ 70‬‬ ‫أ ‪ 7‬‬

‫ا‬
‫‪..................................‬‬ ‫‪ 400 + 30 + 2 + 0.6 + 0.07‬تساوي‬ ‫‪7‬‬
‫لتل‬
‫د ‪430.267‬‬ ‫ج ‪ 432.76‬‬ ‫ب ‪ 432.607‬‬ ‫أ ‪ 432.67‬‬
‫من المضاعفات المشتركة للعددين ‪ 7 s 5‬هو ‪..................................‬‬ ‫‪8‬‬
‫د ‪30‬‬ ‫ج ‪ 35‬‬ ‫أ ‪ 90‬‬ ‫ب ‪ 55‬‬

‫و َّزعت األم ‪ 28‬بيضة بالتساوي على ‪ 7‬أطباق ‪ ،‬كل طبق به ‪ 4‬بيضات ‪ ،‬فإن ما يُمثِّل المقسوم عليه في الموقف السابق‬
‫ميذ‬
‫‪9‬‬
‫هو ‪............................‬‬
‫د غير ذلك‬ ‫ب عدد البيضات في كل طبق ج إجمالي عدد البيض ‬ ‫أ عدد األطباق ‬
‫العدد التالي في النمط ( ‪ )4.2 s 5.4 s 6.6 s 7.8 s ...‬هو ‪..................................‬‬ ‫‪10‬‬
‫د ‪9‬‬ ‫ج ‪ 8.4‬‬ ‫أ ‪ 8‬‬ ‫ب ‪ 8.2‬‬

‫ناتج تقدير حاصل ضرب‪ 603 × 97 :‬باستخدام استراتيجية التقريب ألقرب عشرة يساوي ‪..................................‬‬ ‫‪11‬‬
‫د ‪7,000‬‬ ‫ج ‪ 60,000‬‬ ‫ب ‪ 600‬‬ ‫أ ‪ 6,000‬‬

‫تتحرك نحلة بسرعة ‪ 4.2‬متر في الثانية‪ .‬فإن عدد األمتار التي تتحركها النحلة في ‪ 21‬ثانية = ‪ ..................................‬م‪.‬‬ ‫‪12‬‬
‫د ‪0.882‬‬ ‫ج ‪ 88.2‬‬ ‫ب ‪ 8.82‬‬ ‫أ ‪ 882‬‬
‫‪4‬‬
‫‪200‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪3‬‬
‫نموذج مساحة المستطيل المقابل يُعبِّر عن ناتج ضرب‪233 × 11 :‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪2,000‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪..................................‬‬ ‫فإن قيمة العدد المجهول هي‬
‫?‬ ‫‪200‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪3‬‬
‫د ‪1‬‬ ‫ج ‪ 10‬‬ ‫ب ‪ 233‬‬ ‫ ‬ ‫أ ‪2,563‬‬
‫‪..................................‬‬ ‫ناتج ضرب‪ 0.4 × 0.2 :‬باستخدام النموذج المقابل يساوي‬ ‫‪14‬‬
‫ب ‪0.8‬‬ ‫أ ‪ 0.08‬‬
‫د ‪0.12‬‬ ‫ج ‪ 0.32‬‬
‫باقي القسمة‪ 503 ÷ 50 :‬هو‬
‫س‬
‫‪..................................‬‬ ‫‪15‬‬
‫× ‪243 × 99 < 243‬‬ ‫‪..................................‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪..................................‬‬ ‫خارج قسمة‪ 9,279 ÷ 9 :‬يساوي‬ ‫‪17‬‬
‫الح‬
‫اشترت أمينة ‪ 12‬قلمًا بسعر القلم الواحد ‪ 1.25‬جنيه ‪ ،‬فإن إجمالي ما تدفعه أمينة = ‪ ..................................‬جنيهًا‪.‬‬
‫إذا كانت كتلة باسم ‪ 74.35‬كجم ‪ ،‬وكتلة رامي ‪ 74.305‬كجم ‪ ،‬فإن كتلة ‪ ..................................‬هي األثقل‪.‬‬
‫‪..................................‬‬
‫)‪45 × 33 = (5 × 3) + (5 × 30) + (40 × ............) + (40 × 30‬‬

‫إذا كان‪ ، 9 × b = 72 :‬فإن‪ :‬قيمة ‪= b‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪19‬‬
‫‪20‬‬
‫‪21‬‬
‫رجل طوله ‪ 1.76‬متر ‪ ،‬يقف بجوار شجرة طولها ‪ 10‬أضعاف الرجل ‪ ،‬فإن طول الشجرة = ‪ ..................................‬م‪.‬‬
‫ا‬
‫‪22‬‬
‫لتل‬
‫( ‪ 8‬درجات )‬ ‫‬
‫اكتب معادلة ُتعبِّر عن الجملة الرياضية‪ 7( :‬أمثال عدد يساوي ‪ ، )63‬ثم أوجد قيمة العدد‪.‬‬ ‫‪23‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ميذ‬
‫حلل العددين ‪ 12 s 8‬إلى عواملهما األولية ‪ ،‬ثم أوجد (ع‪.‬م‪.‬أ) ‪( ،‬م‪.‬م‪.‬أ) للعددين‪.‬‬ ‫‪24‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫كرتونة فاكهة وزنها ‪ 45‬كجم‪ .‬ما عدد الكيلوجرامات في ‪ 80‬كرتونة لها نفس الكتلة؟‬ ‫‪25‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫أسرة دخلها الشهري قدره ‪ 9,600‬جنيه‪ .‬تدخر مبلغ ‪ 1,200‬جنيه ‪ ،‬ثم ُتقسِّ م الباقي على بنود الغذاء والمسكن والتعليم‬ ‫‪26‬‬
‫والصحة بالتساوي‪ .‬احسب ما تدفعه األسرة في بند الصحة‪.‬‬

‫‪................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪5‬‬
‫‪30‬‬
‫‪482 ÷ 10 = ..................................‬‬ ‫‪1‬‬
‫د ‪4,820‬‬ ‫ج ‪ 0.482‬‬ ‫ب ‪ 4.82‬‬ ‫أ ‪ 48.2‬‬

‫‪ 25.107‬ألقرب عدد صحيح يساوي ‪..................................‬‬ ‫‪2‬‬
‫د ‪25.1‬‬ ‫ج ‪ 25.11‬‬ ‫ب ‪ 25‬‬ ‫أ ‪ 6‬‬

‫‪2‬‬
‫‪875 x 0.01 = ..................................‬‬ ‫‪3‬‬
‫د ‪875‬‬ ‫ج ‪ 87.5‬‬ ‫ب ‪ 8.75‬‬ ‫أ ‪ 0.875‬‬

‫‪24.36 ‒ 13.50‬‬ ‫‪ 24.36 ‒ 13.05‬‬ ‫‪4‬‬
‫س‬
‫د غير ذلك‬ ‫ج = ‬ ‫ب ˃ ‬ ‫أ ˂ ‬
‫اشترت مريم ‪ 30‬مترًا من القماش بسعر ‪ 6,030‬جنيهًا ‪ ،‬فإن ثمن المتر الواحد من القماش = ‪ ..................................‬جنيه‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫د ‪6,060‬‬ ‫ج ‪ 2,001‬‬ ‫ب ‪ 201‬‬ ‫أ ‪ 21‬‬
‫د ‪56.4‬‬
‫د طرح ‪1.5‬‬
‫الح‬
‫ج ‪ 45.6‬‬
‫ج جمع ‪ 1.5‬‬
‫تكتب ‪..................................‬‬
‫ب ‪ 4.56‬‬
‫أربعة ‪ ،‬وستة وخمسون جزءًا من ألف ُ‬
‫قاعدة النمط‪ )98.5 s 97 s 95.5 s 94 s ...( :‬هي ‪..................................‬‬
‫ب طرح ‪ 0.5‬‬
‫أ ‪ 4.056‬‬
‫أ جمع ‪ 0.5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫اشترى حازم ُلعبة بمبلغ ‪ x‬من الجنيهات ‪ ،‬واشترى قلمًا بمبلغ ‪ 7.5‬جنيه ‪ ،‬فإذا دفع للمتجر مبلغ ‪ 20‬جنيهًا ‪،‬‬ ‫‪8‬‬
‫حدد المعادلة التي ُتعبِّر عن الموقف‪.‬‬

‫ا‬
‫د ‪20 ÷ 7.5 = x‬‬ ‫ج ‪ x + 7.5 = 20‬‬ ‫ب ‪ 0 × 7.5 = x‬‬
‫‪2‬‬ ‫أ ‪ 0 + 7.5 = x‬‬
‫‪2‬‬
‫لتل‬
‫العامل المشترك األكبر بين العددين ‪ 18 s 9‬هو ‪..................................‬‬ ‫‪9‬‬
‫د ‪18‬‬ ‫ج ‬
‫‪9‬‬ ‫ب ‪ 6‬‬ ‫أ ‬
‫‪3‬‬
‫أيُّ األعداد العشرية التالية هو األصغر؟‬ ‫‪10‬‬
‫د ‪173.001‬‬ ‫ج ‪ 7.300‬‬ ‫ب ‪ 7.003‬‬ ‫أ ‪ 7.030‬‬

‫ميذ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫تقدير ناتج‪ 1,698 ÷ 17 :‬أقرب إلى ‪..................................‬‬ ‫‪11‬‬
‫د ‪1,000‬‬ ‫ج ‪ 00‬‬
‫‪1‬‬ ‫ب ‪ 50‬‬ ‫أ ‪ 0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪3,219 ÷ 16 = ..................................‬‬ ‫‪12‬‬
‫د ‪ 201‬والباقي ‪3‬‬ ‫ج ‪201‬‬ ‫ب ‪ 200‬والباقي ‪ 19‬‬ ‫أ ‪ 200‬‬

‫القيمة المكانية للرقم ‪ 3‬في العدد ‪ 235.46‬هي ‪..................................‬‬ ‫‪13‬‬
‫د عشرات‬ ‫ج آحاد ‬ ‫ب جزء من عشرة ‬ ‫أ جزء من مائة ‬

‫ِّ‬
‫زعت المعلمة ‪ 42‬تلميذا في ‪ 6‬مجموعات بالتساوي ‪ ،‬كل مجموعة تضم ‪ 7‬تالميذ ‪ ،‬فإن ما يُمثله خارج القسمة هو ‪..................‬‬
‫ً‬ ‫و َّ‬ ‫‪14‬‬
‫ب عدد تالميذ الفصل‬ ‫أ عدد المجموعات ‬

‫د باقي تالميذ الفصل‬ ‫ج عدد تالميذ المجموع ة‬
‫‪6‬‬
‫‪ 450‬جزءًا من ألف = ‪ ..................................‬جزء من مائة‪.‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪70 + 5 + 0.003 = ..................................‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪0.7 × 0.3 = ..................................‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪16.07 ‒ 12.7 = ..................................‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪............‬‬ ‫(‪ × 36 = )4 × 6( + )4 × 30( + )20 × 6( + )20 × 30‬‬ ‫‪19‬‬
‫‪..................................‬‬ ‫إذا كانت القيمة العددية للرقم ‪ 4‬تساوي ‪ ، 0.04‬فإن القيمة المكانية للرقم ‪ 4‬هي‬ ‫‪20‬‬
‫‪..................................‬‬ ‫الخطوة األولى لحل المسألة‪ 34.7 ‒ 3.7 × 5 + 11 ÷ 8 :‬هي عملية‬ ‫‪21‬‬
‫س‬
‫ً‬
‫رغيفا‬ ‫‪ُ 22‬ي َعبَّأ الخبز في أكياس بحيث يحتوي كل كيس على ‪ 4‬أرغفة ‪ ،‬فإن عدد األكياس الالزمة لتعبئة ‪98‬‬
‫يساوي ‪ ..................................‬كيس‪.‬‬

‫( ‪ 8‬درجات )‬
‫الح‬
‫استخدم األقواس المربعة أو المستديرة لجعل قيمة التعبير العددي التالي تساوي صفرًا‪.‬‬
‫‪3.5 × 10 + 15 ÷ 10 ‒ 5‬‬
‫‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪23‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ا‬
‫‪ 24‬مع مها مبلغ قدره ‪ 50‬جنيهًا ‪ ،‬اشترت ‪ 2.5‬كيلوجرام من الطماطم ‪ ،‬واشترت ‪ 3.5‬كجم من البازالء ‪،‬‬
‫لتل‬
‫ً‬
‫معادلة لحساب الباقي‪.‬‬ ‫إذا كان سعر كيلو الطماطم أو البازالء ‪ 7.75‬جنيه ‪ ،‬اكتب‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ميذ‬
‫‪ 25‬مع سمير ‪ 21.5‬جنيه ‪ ،‬ومع أخيه ‪ 3‬أضعاف ما معه‪.‬‬

‫هل ما مع سمير وأخوه معًا يكفي لشراء كرتونة تفاح بمبلغ ‪ 100‬جنيه؟ نعم أم ال؟ ولماذا؟‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ 26‬اشترك ثالثة أصدقاء في مشروع استثماري ‪ ،‬دفع األول ‪ 7,000‬جنيه ‪ ،‬ودفع الثاني ضعف ما دفعه األول ‪ ،‬ودفع الثالث‬
‫ضعف ما دفعه الثاني‪ .‬أوجد جملة ما دفعه األصدقاء الثالثة‪.‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪7‬‬
‫‪30‬‬
‫‪..................................‬‬ ‫العدد التالي في النمط (‪ )1 s 4 s 9 s 16 s ...‬هو‬ ‫‪1‬‬
‫د ‪25‬‬ ‫ج ‪ 19‬‬ ‫ب ‪ 5‬‬ ‫أ ‪ 3‬‬

‫تقطع هبة مسافة ‪ 2.875‬كم للذهاب إلى مدرستها ‪ ،‬فإن المسافة التي تقطعها هبة ألقرب كم تساوي تقريبًا ‪ ..............................‬كم‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫د ‪3‬‬ ‫ج ‪ 2.9‬‬ ‫ب ‪ 2.88‬‬ ‫أ ‪ 2‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬ ‫حدد مسألة الطرح التي تُعبِّر عن النموذج المقابل‪:‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫ب ‪0.57 – 0.28 = 0.29‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫أ ‪ 1 – 0.57 = 0.43‬‬
‫ج ‪ 1 – 0.43 = 0.57‬‬
‫س‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬ ‫ د ‪0.57 – 0.43 = 0.14‬‬
‫إذا قرأ رامي ‪ 375‬صفحة من كتاب التاريخ في ‪ 15‬يومًا بالتساوي ‪ ،‬فإن عدد الصفحات التي يقرؤها رامي في اليوم الواحد‬ ‫‪4‬‬
‫= ‪ ......................................‬صفحة‪.‬‬
‫د ‪25‬‬ ‫ج ‪ 360‬‬
‫الح‬ ‫ب ‪ 390‬‬ ‫أ ‪ 5,625‬‬
‫يتكون قطار النوم من ‪ 12‬عربة‪ .‬إذا كانت كل عربة تضم ‪ 48‬مقع ًدا ‪ ،‬فإن عدد المقاعد في القطار يساوي ‪ .................‬مقع ًدا‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫د ‪576‬‬ ‫ج ‪ 60‬‬ ‫ب ‪ 36‬‬ ‫أ ‪ 4‬‬

‫أيُّ التعبيرات العددية التالية يساوي ‪ 36‬؟‬ ‫‪6‬‬
‫ب ‪36 ÷ )3.6 + 6.4( × 9‬‬ ‫ ‬ ‫أ ‪)12 ‒ 12 ÷ 6( × 3.6‬‬

‫د ‪]13.4 × )11.2 ‒ 1.2([ ‒ 100‬‬ ‫ج (‪ 48.2 ‒ 12.2 ÷ )5.5 + 4.5‬‬
‫ا‬
‫إذا استخدم مخبز ‪ 325‬كيلوجرامًا من الدقيق أسبوعيًّا ‪ ،‬فإن عدد الكيلوجرامات التي يستخدمها هذا المخبز خالل‬
‫لتل‬
‫‪7‬‬
‫‪ 30‬أسبوعًا = ‪ ..................................‬كجم ‪.‬‬
‫د ‪9,750‬‬ ‫ج ‪ 975‬‬ ‫ب ‪ 355‬‬ ‫أ ‪ 295‬‬
‫‪92.8 ÷ 0.01 = ..................................‬‬ ‫‪8‬‬
‫ميذ‬
‫د ‪9,280‬‬ ‫ج ‪ 928‬‬ ‫ب ‪ 9.28‬‬

‫أ ‪ 0.928‬‬
‫أيُّ األعداد العشرية التالية تكون فيه قيمة الرقم ‪ 5‬تساوي ‪ 0.5‬؟‬ ‫‪9‬‬
‫د ‪34.15‬‬ ‫ج ‪ 43.51‬‬ ‫ب ‪ 154.3‬‬ ‫أ ‪ 15.43‬‬

‫‪..................................‬‬
‫إذا كانت‪ ، 14.57 + y = 30 :‬فإن‪ :‬قيمة ‪= y‬‬ ‫‪10‬‬
‫د ‪5.43‬‬ ‫ج ‪ 1.543‬‬ ‫ب ‪ 15.43‬‬ ‫أ ‪ 44.57‬‬

‫عدد عوامل العدد ‪ 16‬تساوي ‪ ..................................‬عوامل‪.‬‬ ‫‪11‬‬
‫د ‪6‬‬ ‫ج ‪ 5‬‬ ‫ب ‪ 4‬‬ ‫أ ‪ 3‬‬

‫تقدير ناتج جمع‪ 63.519 + 36.508 :‬ألقرب جزء من عشرة هو ‪..................................‬‬ ‫‪12‬‬
‫د ‪105‬‬ ‫ج ‪ 100‬‬ ‫ب ‪ 95‬‬ ‫أ ‪ 90‬‬
‫‪8‬‬
‫‪..................................‬‬ ‫إذا كان عدد البداية ‪ ، 30‬وقاعدة النمط (‪ ، )n + 5‬فإن العدد الثاني في النمط هو‬ ‫‪13‬‬
‫د ‪150‬‬ ‫ج ‪ 35‬‬ ‫ب ‪ 30‬‬ ‫أ ‪ 25‬‬

‫أي مما يلي يوضح ناتج ضرب ‪ 98 × 44‬باستخدام الضرب بالتجزئة؟‬
‫ٌّ‬ ‫‪14‬‬
‫ب (‪)8 × 4( + )8 × 40( + )9 × 4( + )9 × 40‬‬ ‫أ (‪ )8 × 4( + )8 × 40( + )90 × 4( + )90 × 40‬‬
‫ د (‪)8 × 4( + )9 × 4( + )80 × 4( + )90 × 4‬‬ ‫ج (‪ )8 × 4( + )9 × 4( + )8 × 4( + )9 × 4‬‬
‫‪99 × ............ = 990,000‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪10.2 – 0.6 = ..................................‬‬ ‫‪16‬‬
‫س‬
‫‪1,470 ÷ 35 = ..................................‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪..................................‬‬ ‫باقي القسمة‪ 525 ÷ 29 :‬يساوي‬ ‫‪18‬‬
‫‪..................................‬‬ ‫قاعدة النمط‪ )64 s 56 s 48 s 40 s ...( :‬هي‬ ‫‪19‬‬
‫الح‬
‫إذا كان طول خطوة سامي ‪ 0.79‬متر ‪ ،‬وبالتالي تكون المسافة التي يمشيها سامي بعد ‪ 100‬خطوة = ‪ .................................‬م‪.‬‬
‫يقطع أحمد مسافة ‪ 3.4‬كم للذهاب إلى النادي ‪ ،‬فإن المسافة التي يقطعها أحمد بالمتر = ‪ ..................................‬م‪.‬‬
‫‪..................................‬‬ ‫(م‪.‬م‪.‬أ) للعددين ‪ 12 s 9‬هو‬

‫‪20‬‬
‫‪21‬‬
‫‪22‬‬

‫( ‪ 8‬درجات)‬ ‫‬
‫ا‬
‫‪ 23‬لدى تاجر سبيكتان من الذهب ‪ ،‬كتلة األولى ‪ 1.17‬كجم ‪ ،‬وكتلة الثانية ‪ 0.9‬كجم‪.‬‬
‫لتل‬
‫احسب كتلة السبيكتين معًا (استخدم النماذج في توضيح إجابتك)‪.‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ 24‬يتدرب ُعمَر كل ‪ 12‬يومًا ‪ ،‬بينما تتدرب َر َنا كل ‪ 8‬أيام‪ .‬كال الصديقين يتدربان معًا اليوم‪ .‬كم يومًا سيمضي حتى يتدربا معًا مرة‬
‫ميذ‬
‫أخرى؟ هل يجب علينا إيجاد العامل المشترك األكبر (ع‪.‬م‪.‬أ) أم المضاعف المشترك األصغر (م‪.‬م‪.‬أ) ؟‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪ 25‬اشترت سعاد ‪ 8‬كيلوجرامات من األرز ‪ ،‬و ‪ 12‬كيلوجرامًا من السكر ‪ ،‬فإذا كان سعر الكيلوجرام من السكر أو األرز ‪ 14‬جنيهًا ‪،‬‬
‫فاحسب إجمالي ما دفعته سعاد‪.‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫استخدم ترتيب العمليات في إيجاد قيمة التعبير العددي التالي‪:‬‬ ‫‪26‬‬
‫)‪14 ÷ (36 × 0.01 + 0.34‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪9‬‬
‫‪30‬‬
‫‪..................................‬‬ ‫تقدير ناتج جمع‪ 4.58 + 5.43 :‬باستخدام التقريب ألقرب جزء من عشرة هو‬ ‫‪1‬‬
‫د ‪9‬‬ ‫ج ‪ 10‬‬ ‫ب ‪ 9.9‬‬ ‫أ ‪ 9.1‬‬

‫إذا كانت سعة زجاجة مياه ‪ 3‬لترات ‪ ،‬واللتر الواحد يساوي ‪ 1,000‬مليلتر ‪ ،‬فإن سعـة الزجاجة بالمليلترات تسـاوي‬ ‫‪2‬‬
‫‪ ..................................‬مليلتر‪.‬‬
‫د ‪30,000‬‬ ‫ج ‪ 3,000‬‬ ‫ب ‪ 300‬‬ ‫أ ‪ 30‬‬
‫بنطلون ثمنه ‪ 450‬جنيهًا ‪ ،‬إذا كان ثمن البنطلون ‪ 3‬أضعاف ثمن القميص ‪ ،‬فإن ثمن القميص = ‪ ..................................‬جنيهًا‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫س‬
‫د ‪453‬‬ ‫ج ‪ 150‬‬ ‫ب ‪ 1,350‬‬ ‫أ ‪ 4,500‬‬
‫‪..................................‬‬ ‫قيمة التعبير العددي المطابق لـ(اقسم ‪ 6.4‬على ‪ ، 0.8‬ثم اجمع ‪ )2.5‬تساوي‬ ‫‪4‬‬
‫د ‪82.5‬‬ ‫ج ‪ 10.5‬‬ ‫ب ‪ 9.7‬‬ ‫ ‬ ‫أ ‪3.3‬‬
‫د ‪350‬‬
‫الح‬
‫‪..................................‬‬ ‫تقدير ناتج‪ 59.97 × 7.02 :‬باستخدام التقريب ألقرب عدد صحيح هو‬
‫ج ‪ 35‬‬ ‫ب ‪ 420‬‬
‫‪(500 ×18) + (50 × 18) + (5 × 18) = ..................................‬‬
‫أ ‪ 42‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫د ‪518 × 36‬‬ ‫ج ‪ 555 × 18‬‬ ‫ب ‪ 555 × 36‬‬ ‫أ ‪ 555 × 54‬‬

‫ا‬
‫‪..................................‬‬ ‫(ع‪.‬م‪.‬أ) للعددين ‪ 11 s 3‬هو‬ ‫‪7‬‬
‫لتل‬
‫د ‪33‬‬ ‫ج ‪ 11‬‬ ‫ ب ‪ 3‬‬ ‫أ ‪1‬‬
‫‪..................................‬‬ ‫عند قسمة العدد ‪ 316‬على ‪ ، 10‬فإن قيمة العدد ‪ 6‬تتغير إلى‬ ‫‪8‬‬
‫د ‪600‬‬ ‫ج ‪ 60‬‬ ‫ب ‪ 0.6‬‬ ‫أ ‪ 0.06‬‬

‫ميذ‬
‫‪ 43‬جزءًا من مائة ‪ 57 +‬جزءًا من مائة = ‪ ..................................‬أجزاء من عشرة‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫د ‪1,000‬‬ ‫ج ‪ 100‬‬ ‫ب ‪ 10‬‬ ‫أ ‪ 1‬‬

‫‪..................................‬‬ ‫الجملة الرياضية‪ُ 17.095 + a = 23.08 :‬تمثِّل‬ ‫‪10‬‬
‫د غير ذلك‬ ‫ج معادلة ‬ ‫ب تعبيرًا رياضيًّ ا‬ ‫أ متغي ًرا ‬

‫‪..................................‬‬ ‫من المضاعفات المشتركة للعددين ‪ 8 s 12‬هو‬ ‫‪11‬‬
‫د ‪24‬‬ ‫ج ‪ 8‬‬ ‫ب ‪ 4‬‬ ‫أ ‪ 2‬‬

‫‪..................................‬‬ ‫قاعدة النمط (‪ )0.1 s 1 s 10 s 100 s 1,000 s 10,000 s ......‬هي‬ ‫‪12‬‬
‫د جمع ‪10‬‬ ‫ج طرح ‪ 10‬‬ ‫ب الضرب في ‪ 10‬‬ ‫أ القسمة على ‪ 10‬‬
‫‪10‬‬
‫كم مرة يجب ضرب العدد ‪ 10‬في نفسه ليكون الناتج ‪ 1,000‬؟‬ ‫‪13‬‬
‫د مرة واحدة‬ ‫ج مرتان ‬ ‫ب ‪ 3‬مرات ‬ ‫أ ‪ 4‬مرات ‬

‫‪64 × 99 = ..................................‬‬ ‫‪14‬‬
‫ب ‪(64 × 100) + 1 = 6,401‬‬ ‫أ ‪ (64 × 100) – 1 = 6,399‬‬

‫د ‪(64 × 100) – 64 = 6,336‬‬ ‫ج ‪ (64 × 100) + 64 = 6,464‬‬

‫‪..................................‬‬ ‫العدد األولي الزوجي الوحيد هو‬ ‫‪15‬‬
‫‪..................................‬‬ ‫قيمة الرقم ‪ 7‬في العدد ‪ 75.809‬تساوي‬ ‫‪16‬‬
‫‪68.491 – 43.509 = ..................................‬‬
‫س‬
‫‪17‬‬
‫على ‪14‬‬ ‫‪ (16 × 14) + 6 = 230‬هي معادلة التحقق في عملية قسمة العدد‬
‫‪..................................‬‬ ‫‪18‬‬
‫ً‬
‫متفوقا بالتساوي ‪ ،‬فيكون نصيب كل تلميذ = ‪ ..................................‬جنيه‪.‬‬ ‫ً‬
‫تلميذا‬ ‫ُقسِّ م مبلغ ‪ 9,648‬جنيهًا على ‪24‬‬ ‫‪19‬‬
‫( ‪ 8‬درجات )‬
‫الح‬
‫‪..................................‬‬
‫‪..................................‬‬
‫الخطوة األولى لحل المسألة‪ 89.5 + 7.2 ÷ 0.8 × 0.1 :‬هي عملية‬
‫‬
‫الصيغة الممتدة للعدد العشري ‪ 46.153‬هي‬
‫‪ 46,000‬جرام = ‪ ..................................‬كجم‪.‬‬

‫‪20‬‬
‫‪21‬‬
‫‪22‬‬
‫اكتب مسألة الجمع التي تُعبِّر عن النموذج المقابل ‪ ،‬ثم قم بحلها‪.‬‬ ‫‪23‬‬
‫ا‬
‫لتل‬
‫‪................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................‬‬
‫ر ِّتب األعداد التالية تنازليًّا‪5.009 s 50.9 s 500.9 s 5.09 s 50.09 :‬‬ ‫‪24‬‬
‫ميذ‬
‫‪.........................................‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪.........................................‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪.........................................‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪.........................................‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪.........................................‬‬ ‫الترتيب‪:‬‬
‫و َّزعت األم ‪ 72‬كعكة على ‪ 9‬أطباق بالتساوي‪ .‬احسب عدد الكعكات في كل طبق ‪ ،‬ثم حدد ما يُمثِّله المقسوم عليه وخارج القسمة‪.‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫تقرأ ليلى ‪ 11‬صفحة من كتابها المفضل نهارًا ‪ ،‬وتقرأ ‪ 7‬صفحات ً‬

‫ليل‪ .‬كم صفحة تقرؤها ليلى بعد ‪ 15‬يومًا؟‬ ‫‪26‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪11‬‬
‫الرياضيـات‬
‫اإلجابات النموذجية الختبارات‬
‫نهاية الفصل الدراسي األول‬
‫الصف الخامس االبتدائي ‪2023 - 2022‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪s + 13.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 56‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪350.53‬‬ ‫‪4‬‬ ‫جزء من عشرة ‬ ‫‪3‬‬
‫‪400‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ 10 5‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ 18‬‬ ‫‪7‬‬
‫عدد األرفف‬ ‫‪10‬‬ ‫‪ 7,000‬‬ ‫‪9‬‬
‫س‬
‫‪5 s 12 s 19 s 26 s 33 s ...‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 12.6 + x = 24 11‬‬
‫‪80‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪ 8.5‬‬ ‫‪13‬‬
‫الح‬ ‫‪1.73‬‬
‫معادلة‬
‫‪16‬‬
‫‪18‬‬
‫‪ 736‬‬
‫‪ 6‬‬
‫‪15‬‬
‫‪17‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪ 3.4 19‬‬

‫ا‬
‫‪6,750‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪ 200‬‬ ‫‪21‬‬
‫لتل‬
‫الترتيب‪421.05 s 42.501 s 42.15 s 42.015 s 41.105 :‬‬ ‫‪23‬‬
‫المسافة المتبقية = ‪ 12.15‬كم ؛ ألن‪16.7 – 4.55 = 12.15 :‬‬

‫ميذ‬
‫‪24‬‬
‫مساحة الحديقة = ‪ 1,000‬متر مربع ؛ ألن‪40 × 25 = 1,000 :‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪] 30.5 + 2.7 × 10 – 7.5 [ ÷ 10‬‬ ‫‪26‬‬
‫‪= ] 30.5 + 27 – 7.5 [ ÷ 10‬‬
‫‪= ) 57.5 – 7.5 ( ÷ 10‬‬
‫‪= 50 ÷ 10‬‬
‫‪=5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الفرق بين الكتلتين ‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ 0.008‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪7,000‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ 240 5‬‬
‫‪35‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ 432.67‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫عدد األطباق ‬ ‫‪9‬‬
‫س‬
‫‪88.2‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 60,000 11‬‬
‫‪0.08‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪ 1‬‬ ‫‪13‬‬
‫الح‬
‫‪( 100‬توجد إجابات أخرى)‬
‫‪8‬‬
‫‪16‬‬
‫‪18‬‬
‫‪ 1,031‬‬
‫‪ 3‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪17‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪ 3 19‬‬

‫ا‬
‫‪17.6‬‬ ‫‪22‬‬ ‫باسم ‬ ‫‪21‬‬
‫لتل‬
‫المعادلة هي‪7 × b = 63 :‬‬ ‫‪23‬‬
‫قيمة ‪ b‬هي‪9 :‬‬

‫ميذ‬
‫‪12 = 2 × 2 × 3‬‬ ‫‪s‬‬ ‫‪8=2×2×2‬‬ ‫‪24‬‬
‫( ع‪.‬م‪.‬أ ) للعددين ‪ 12 s 8‬هو‪4 :‬‬
‫( م‪.‬م‪.‬أ ) للعددين ‪ 12 s 8‬هو‪24 :‬‬
‫عدد الكيلوجرامات في ‪ 80‬كرتونة = ‪ 3,600‬كجم ؛ ألن‪80 × 45 = 3,600 :‬‬ ‫‪25‬‬
‫الباقي بعد االدخار = ‪ 8,400‬جنيه ؛ ألن‪9,600 – 1,200 = 8,400 :‬‬ ‫‪26‬‬
‫ما تدفعه األسرة في بند الصحة = ‪ 2,100‬جنيه ؛ ألن‪8,400 ÷ 4 = 2,100 :‬‬
‫‪3‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 48.2‬‬ ‫‪1‬‬
‫>‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ 8.75‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪4.056‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ 201 5‬‬
‫‪x + 7.5 = 20‬‬ ‫‪8‬‬ ‫طرح ‪ 1.5‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪17.003‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪ 9‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪ 201‬والباقي ‪3‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 100 11‬‬
‫عدد تالميذ المجموعة‬ ‫عشرات ‬
‫س‬
‫‪14‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪75.003‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪ 45‬‬ ‫‪15‬‬
‫الح‬ ‫‪3.37‬‬
‫جزء من مائة‬
‫‪25‬‬
‫‪18‬‬
‫‪20‬‬
‫‪22‬‬
‫‪ 0.21‬‬
‫‪ 24 19‬‬
‫الضرب ‬
‫‪17‬‬
‫‪21‬‬
‫‪) 3.5 × 10 + 15 ( ÷ 10 – 5‬‬ ‫‪ 23‬‬

‫‪= ) 35 + 15 ( ÷ 10 – 5‬‬ ‫‬
‫ا‬
‫‪= 50 ÷ 10 – 5‬‬
‫لتل‬
‫‪=5–5‬‬ ‫‬
‫‪=0‬‬
‫معادلة الباقي‪50 – ] ) 2.5 + 3.5 ( × 7.75 [ :‬‬ ‫‪24‬‬
‫[ ‪= 50 – ] 6 × 7.75‬‬ ‫‬

‫ميذ‬
‫‪= 50 – 46.50‬‬ ‫‬

‫‪= 3.5‬‬
‫‪ 25‬ما مع أخيه = ‪ 64.5‬؛ ألن‪ 21.5 × 3 = 64.5 :‬‬
‫ً‬
‫جنيها ؛ ألن‪21.5 + 64.5 = 86 :‬‬ ‫إجمالي ما مع سمير وأخيه = ‪86‬‬
‫وبالتالى فإن‪ :‬ما مع سمير وأخيه ال يكفى لشراء كرتونة التفاح‪.‬‬
‫ما دفعه الثاني = ‪ 14,000‬جنيه ؛ ألن‪7,000 × 2 = 14,000 :‬‬ ‫‪26‬‬
‫ما دفعه الثالث = ‪ 28,000‬جنيه ؛ ألن‪14,000 × 2 = 28,000 :‬‬

‫إجمالي ما دفعه األصدقاء الثالثة ‪ 49,000‬جنيه ؛ ألن‪7,000 + 14,000 + 28,000 = 49,000 :‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 25‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ 0.57 _ 0.28 = 0.29‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪)12 _ 12 ÷ 6( × 3.6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ 576‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪9,280‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ 9,750‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪15.43‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪ 43.51‬‬ ‫‪9‬‬
‫س‬
‫‪100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 5‬‬ ‫‪11‬‬
‫(‪)8 × 4( + )8 × 40( + )90 × 4( + )90 × 40‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪ 35‬‬ ‫‪13‬‬
‫الح‬ ‫‪9.6‬‬
‫‪3‬‬
‫‪16‬‬
‫‪18‬‬
‫‪ 10,000‬‬
‫‪ 42‬‬
‫‪15‬‬
‫‪17‬‬
‫‪79‬‬ ‫‪20‬‬ ‫طرح ‪ 8‬‬ ‫‪19‬‬

‫ا‬
‫‪36‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪ 3,400‬‬ ‫‪21‬‬
‫لتل‬
‫يسهل استخدام النماذج‪.‬‬ ‫‪23‬‬
‫كتلة السبيكتين ً‬
‫معا = ‪ 2.07‬كجم ؛ ألن‪1.17 + 0.9 = 2.07 :‬‬
‫ميذ‬
‫المضاعف المشترك األصغر ( م‪.‬م‪.‬أ ) ‪ً 24 s‬‬

‫يوما‪.‬‬ ‫‪24‬‬
‫ً‬
‫جنيها ؛ ألن‪)12 + 8( × 14 = 280 :‬‬ ‫إجمالي ما دفعته سعاد = ‪280‬‬ ‫‪25‬‬
‫(‪14 ÷ )0.36 + 0.34‬‬ ‫‪26‬‬
‫‪= 14 ÷ 0.70‬‬
‫‪= 20‬‬
‫‪5‬‬
‫‪3,000‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 10‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪10.5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ 150‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪555 × 18‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ 420‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪0.6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ 1‬‬ ‫‪7‬‬
‫معادلة‬ ‫‪10‬‬ ‫‪ 10‬‬ ‫‪9‬‬
‫س‬
‫الضرب في ‪10‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪ 24‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪)64 × 100( - 64 = 6,336‬‬ ‫‪14‬‬ ‫ت‬

‫‪ 3‬مرا ‬ ‫‪13‬‬
‫الح‬ ‫‪70‬‬
‫‪230‬‬
‫‪16‬‬
‫‪18‬‬
‫‪ 24.982‬‬
‫‪ 2‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪17‬‬
‫‪40 + 6 + 0.1 + 0.05 + 0.003‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪ 402‬‬ ‫‪19‬‬

‫ا‬
‫‪46‬‬ ‫‪22‬‬ ‫القسمة ‬ ‫‪21‬‬
‫لتل‬
‫‪0.4 + 0.93 = 1.33‬‬ ‫‪23‬‬

‫ميذ‬
‫الترتيب‪5.009 s 5.09 s 50.09 s 50.9 s 500.9 :‬‬ ‫‪24‬‬
‫عدد الكعكات في كل طبق = ‪ 8‬كعكات ؛ ألن‪72 ÷ 9 = 8 :‬‬ ‫‪25‬‬
‫وما يُمثِّله المقسوم عليه هو‪ :‬عدد األطباق ‪ ،‬وما يُمثِّله خارج القسمة هو‪ :‬عدد الكعكات في كل طبق‪.‬‬
‫عدد الصفحات التي تقرؤها ليلى بعد ‪ً 15‬‬
‫يوما = ‪ 270‬صفحة ؛ ألن‪)11 + 7( × 15 = 270 :‬‬ ‫‪26‬‬
‫‪6‬‬
‫العلوم‬

‫‪5‬‬
‫‪30‬‬
‫السؤال األول‬
‫(أ) اختر اإلجابة الصحيحة‪:‬‬
‫تمتص ‪ ...........................‬الماء من التربة؛ لتساعد على نمو النبات‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫د األزهار‬ ‫ج األوراق ‬ ‫ب الجذور ‬ ‫أ السيقان ‬
‫ل مما يلي يعَ د من المواد الغازية‪ ،‬ما عدا ‪...........................‬‬ ‫ك ٌّ‬ ‫‪2‬‬
‫د الهيدروجين‬ ‫ج النيتروجين ‬ ‫ب األكسجين ‬ ‫أ الزيت ‬
‫تنتقل الطاقة ‪ ...........................‬عبر حياة الكائنات الحية على كوكب األرض‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫د الحركية‬ ‫ج الصوتية ‬ ‫ب الشمسية ‬ ‫أ الكهربية ‬
‫تلعب الكائنات ‪ ...........................‬دو ًرا مهمًّ ا في استعادة النظام البيئي‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫س‬
‫د ذاتية التغذية‬ ‫ج المح ِّللة ‬ ‫ب المنتِجة ‬ ‫أ المستهلِكة ‬
‫يُعتبر‪ ...........................‬من أفضل األمثلة لتوضيح حاالت المادة الثالثة‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫د الزيت‬ ‫ج الماء ‬ ‫ب األكسجين ‬ ‫أ الكحول ‬
‫د درجة حرارة‬
‫ب زيادة عدد الكائنات الحية‬
‫هجرة الحيوانات آكالت اللحوم‬
‫الح‬
‫كل مما يلي‪ ،‬ما عدا ‪...........................‬‬
‫ج حجم ‬
‫د‬
‫تلوث النظام البيئي بسبب انبعاث أدخنة المصانع يسبب ًّ‬
‫خلل في الشبكة الغذائية ‬
‫موت الحيوانات آكالت العشب ‬
‫مقياس مقدار الطاقة التي تمتلكها جسيمات المادة هو ‪ ...........................‬المادة‪.‬‬
‫ب كثافة ‬
‫ً‬
‫أ كتلة ‬
‫أ‬
‫ج‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫تنمو النباتات بشكل جيد في ‪...........................‬‬ ‫‪8‬‬

‫د قطعة من القماش‬ ‫ج التربة ‬ ‫ب المناشف الورقية ‬ ‫أ المناديل الورقية ‬
‫ا‬
‫(ب) أجب عن األسئلة التالية‪:‬‬
‫لتل‬
‫ماذا يحدث عند ترك النبات بدون ماء مدة طويلة؟‬ ‫‪1‬‬
‫حدِّد التغير الذي يحدث لقطعة الخبز عند حرقها‪( :‬كيميائي أم فيزيائي)؟‬ ‫‪2‬‬
‫السؤال الثاني‬
‫ميذ‬
‫(أ) ضع عالمة ( ) أو عالمة ( ) أمام العبارات التالية‪:‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬تساهم الرياح في نشر بعض البذور‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬يسبب الصيد الجائر موت الكائنات الحية؛ فيؤثر ذلك على النظام البيئي‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 3‬السلطة الخضراء وعصير الفراولة من المخاليط السائلة‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 4‬عند إشعال عود الثقاب ينتج ضوء وحرارة‪ ،‬وهذا دليل على حدوث التغير الكيميائي‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 5‬ينتقل الماء خالل أوعية الخشب إلى األوراق ليساعد النبات على النمو‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 6‬أي شيء حولنا له كتلة ويشغل حي ًزا من الفراغ‪ ،‬يُعتبر مادة‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 7‬عند زيادة الكائنات المفترسة في النظام البيئي ستتأثر باقي الكائنات الحية الموجودة به‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 82‬يمكن وصف المادة عن طريق اللون والملمس فقط‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫الصف الخامس االبتدائي ‪ -‬الفصل الدراسي األول‬
‫(ب) ِصل من العمود (أ) بما يناسبه من العمود (ب)‪:‬‬
‫(ب)‬ ‫(أ)‬
‫أ ( ) تحول المادة من الحالة الصلبة إلى الحالة السائلة‬ ‫التجمد‬ ‫‪1‬‬
‫ب ( ) تحول المادة من الحالة الغازية إلى الحالة السائلة‬ ‫االنصهار‬ ‫‪2‬‬
‫ج ( ) تحول المادة من الحالة السائلة إلى الحالة الصلبة‬
‫السؤال الثالث‬
‫(أ) أكمل الجمل التالية‪:‬‬
‫س‬
‫‪..........................‬‬ ‫يُعرف الحيوان الذي يتغذى على حيوان آخر باسم‬ ‫‪1‬‬
‫‪..........................‬‬ ‫عندما يفقد الماء السائل حرارته يتحول إلى‬ ‫‪2‬‬
‫يتكون ‪ ..........................‬من كائنات حية وعناصر غير حية‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫الح‬
‫حركة الجسيمات في الحالة السائلة ‪ ..........................‬من حركة الجسيمات في الحالة الصلبة‪.‬‬
‫تحتاج جميع الكائنات الحية للغذاء للحصول على ‪ ..........................‬للبقاء على قيد الحياة‪.‬‬
‫يُستخدم ‪ ..........................‬لقياس حجم مكعب من الخشب‪.‬‬
‫يتسبب ‪ ..........................‬الشعاب المرجانية في هالك الكائنات البحرية التي تتخذها مأوى لها‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫كلما ‪ ..........................‬حركة الجسيمات زادت الطاقة الحرارية التي تمتلكها‪.‬‬ ‫‪8‬‬

‫ا‬
‫(ب) انظر إلى السلسلة الغذائية اآلتية‪ ،‬ثم أجب‪:‬‬
‫لتل‬
‫أسد‬ ‫ثعلب‬ ‫أرنب‬ ‫جزر‬
‫‪..........................‬‬ ‫الكائن المنتج للغذاء في هذه السلسلة الغذائية هو‬ ‫‪1‬‬

‫ميذ‬
‫يُعتبر ‪ ..........................‬مستهل ًكا أوليًّا في هذه السلسلة الغذائية‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫نماذج اختبارات العلوم‬
‫‪30‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يمكن أن تتحول المادة من حالة إلى أخرى‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫تنقل أوعية اللحاء الغذا َء إلى جميع أجزاء النبات‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫تقل كتلة مكعب الشيكوالته عند انصهاره‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يمتص الكلوروفيل ضوء الشمس ويمنح األوراق لونها األخضر‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫موصل جيد للكهرباء‪.‬‬ ‫ِّ‬ ‫من الخاصية الفيزيائية للنحاس أنه‬ ‫‪5‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫فقدان موطن الكائن الحي من أهم أسباب انقراضه‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫س‬
‫)‬ ‫(‬ ‫قدرة المادة على نقل الحرارة تسمى عملية التوصيل‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يسبب التلوث بفعل انبعاث أدخنة المصانع موت بعض الكائنات الحية؛ فيحدث خلل في الشبكة الغذائية‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫(ب)‬
‫الح‬
‫أ ( ) تشبه طعام الحيتان فتسبب تسممها عند تناولها‬
‫ب ( ) تحدث بسبب خلل في النظام البيئي البحري‬
‫(أ)‬
‫ابيضاض الشعاب المرجانية‬
‫الزجاجات البالستيكية‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫ج ( ) تغير في التربة الزراعية‬
‫ا‬
‫لتل‬
‫أي مما يلي ال يُحدث تغي ًرا في النظام البيئي؟‬ ‫‪1‬‬
‫د الجفاف‬ ‫ج الفيضانات ‬ ‫ب الصيد الجائر ‬ ‫أ األمطار المعتدلة ‬

‫تسبب أنشطة اإلنسان السلبية ‪ ...........................‬الكائنات الحية‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫ميذ‬
‫د ثبات‬ ‫ج انقراض ‬ ‫ب زيادة ‬ ‫أ نمو ‬

‫جسيمات المادة ‪ ...........................‬تتقارب معً ا وتتحرك ببطء‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫د الصلبة‬ ‫ج الغازية ‬ ‫ِّ‬

‫المتبخرة ‬ ‫ب‬ ‫أ السائلة ‬
‫يؤدي موت األسماك التي تتغذى عليها الطيور البحرية إلى‬
‫‪...........................‬‬ ‫‪4‬‬
‫ب توازن في شبكات الغذاء‬ ‫ ‬

‫أ ثبات في أعداد الطيور البحرية‬
‫د زيادة عدد الطيور البحرية‬ ‫ ‬ ‫ج هجرة الطيور البحرية‬
‫يمكن قياس درجة حرارة طفل بـ‬
‫‪...........................‬‬ ‫‪5‬‬
‫د شريط القياس‬ ‫ج الترمومتر ‬ ‫ب العصا المترية ‬ ‫أ الميزان ‬
‫‪4‬‬
‫‪...........................‬‬ ‫العملية التي يقوم بها النبات لصنع غذائه هي‬ ‫‪6‬‬
‫ُّ‬
‫التبخر‬ ‫د‬ ‫ج النتح ‬ ‫ب البناء الضوئي ‬ ‫أ التنفس ‬
‫‪...........................‬‬ ‫يتغذى الثعلب على األرنب الذي يتغذى على العشب‪ .‬يُصنَّف الثعلب في هذه السلسلة الغذائية‬ ‫‪7‬‬
‫د مستهلك ثالث‬ ‫ج منتج للغذاء ‬ ‫ب مستهلك ثانوي ‬ ‫أ مستهلك أول ‬

‫الصغر ال تُرى بالعين المجردة‪.‬‬
‫تتكون المادة من مجموعة من ‪ ...........................‬متناهية ِّ‬ ‫‪8‬‬
‫د العضالت‬ ‫ج الجسيمات ‬ ‫ب األعصاب ‬ ‫أ الخاليا ‬

‫ِّ‬
‫(ب) حدد نوع الخاصية (فيزيائية أم كيميائية) في كل حالة من الحاالت اآلتية‪:‬‬
‫الملمس الناعم لل ُكرة‬ ‫‪2‬‬ ‫صدأ الحديد ‬ ‫‪1‬‬
‫س‬
‫‪..........................‬‬
‫الح‬
‫تزداد الطاقة الحرارية للجسيمات كلما ‪ ..........................‬حركة الجسيمات التي تمتلكها المادة‪.‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫تسمى الكائنات التي تتغذى على بقايا الحيوانات الميتة‪ ،‬ويمكن إضافتها لنهاية السلسلة الغذائية بالكائنات‬
‫تنتشر بذور النباتات التي بها أشواك عن طريق‬
‫يمكن قياس طول المسافة التي تتحركها كرة صغيرة بـ‬
‫تعتبر ‪ ..........................‬المصدر الرئيسي للطاقة على سطح األرض لجميع الكائنات الحية‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫ارتفاع درجة حرارة الماء البارد يسبب ‪ ..........................‬الكائنات الدقيقة التي تعيش به‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫ا‬
‫عند خلط الخل مع صودا الخبز تتكون فقاعات غازية‪ ،‬دليل على حدوث تغير‬ ‫‪7‬‬
‫لتل‬
‫‪..........................‬‬
‫عند ‪ ..........................‬درجة حرارة المادة تتباطأ حركة الجسيمات‪.‬‬ ‫‪8‬‬

‫ُ‬
‫(ب) اكتب تحت كل صورة حالة المادة التي تعبر عنها‪:‬‬
‫ميذ‬
‫‪..........................................‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪..........................................‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪30‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ال تتغير كتلة المادة عند انصهارها‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫القمر هو المصدر الرئيسي للطاقة على سطح األرض لجميع الكائنات الحية‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يمكن تعيين كتلة المواد باستخدام الميزان‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫تساعد تراكيب بذور بعض النباتات التي تشبه الباراشوت على عملية نشر البذور في الهواء‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫إذا اختفت النباتات تزيد الحيوانات آكالت العشب التي تتغذى عليها‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫س‬
‫)‬ ‫(‬ ‫تساعد العدسة المكبرة على رؤية البلورات التي تتكون منها المادة‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يمتص النبات الماء من التربة عن طريق الساق‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الكائنات الكانسة هي حيوانات تتغذى على كائنات ميتة وتقطعها إلى قطع أصغر‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫(ب)‬
‫الح‬
‫أ ( ) لها شكل محدَّد‬
‫ب ( ) من أسباب انقراض الكائنات الحية‬
‫(أ)‬
‫فقدان الموطن الطبيعي‬
‫الحالة الصلبة‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫ج ( ) ِّ‬
‫تحسن نمو النباتات‬
‫ا‬
‫لتل‬
‫‪...........................‬‬ ‫ك ٌّل مما يلي يُعتبر من الخواص الفيزيائية للمادة‪ ،‬ما عدا‬ ‫‪1‬‬
‫د الحجم‬ ‫ج الكتلة ‬ ‫ب اللون ‬ ‫أ االحتراق ‬

‫ميذ‬
‫‪...........................‬‬‫يمكن قياس حجم زجاجة كبيرة من المياه الغازية بوحدة‬ ‫‪2‬‬
‫د السنتيمتر‬ ‫ج الجرام ‬ ‫ب اللتر ‬ ‫أ الكيلوجرام ‬

‫تُع َرف الفتحات الصغيرة في أوراق النباتات التي يُمتص من خاللها الهواء بـ‬
‫‪...........................‬‬ ‫‪3‬‬
‫د الثغور‬ ‫ج السيقان ‬ ‫ب األنسجة ‬ ‫أ الثمار ‬

‫من أمثلة الكائنات التي تستطيع صنع غذائها بنفسها ‪...........................‬‬ ‫‪4‬‬
‫د قرد التارسير‬ ‫ج نبات الذرة ‬ ‫ب األرنب البري ‬ ‫أ ثعلب الفنك ‬

‫من الخصائص الكيميائية لغاز الهيليوم أنه ‪...........................‬‬ ‫‪5‬‬
‫د خفيف الوزن‬ ‫ج سا ٌّ م‬ ‫ب قابل لالشتعال ‬ ‫أ غير سا ٍّ م‬
‫‪6‬‬
‫‪...........................‬‬ ‫الفراغ الذي تشغله المادة يُعبِّر عن‬ ‫‪6‬‬
‫د الكثافة‬ ‫ج الحجم ‬ ‫ب الكتلة ‬ ‫أ المادة ‬

‫‪...........................‬‬ ‫فقدان الموطن الطبيعي للكائن الحي يسبب‬ ‫‪7‬‬
‫د ثبات أعداده‬ ‫ج نموه ‬ ‫ب زيادة أعداده ‬ ‫أ انقراضه ‬

‫يتشابه الجهاز ‪ ...........................‬في اإلنسان مع نظام النقل في النبات في نقل الغذاء إلى جميع أجزاء الجسم‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫د اإلخراجي‬ ‫ج التنفسي ‬ ‫ب الدوري ‬ ‫أ الهضمي ‬

‫(ب) أجب عما يلي‪:‬‬
‫عند تع ُّرض قطعة من الشيكوالته الصلبة إلى الحرارة تتغير حالتها من الحالة الصلبة إلى الحالة السائلة‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫س‬
‫حدِّد نوع هذا التغير ما إذا كان تغي ًرا كيميائيًّا أم فيزيائيًّا‪.‬‬
‫النباتات تصنع غذاءها بنفسها من خالل عملية معينة‪ .‬ما اسم هذه العملية؟‬ ‫‪2‬‬
‫الح‬
‫ينتج ‪ ..........................‬عندما تتحد المواد مع بعضها كيميائيًّا مكونة مادة جديدة‪.‬‬
‫ينمو النبات بصورة جيدة في ‪ ..........................‬عن خارجها‪.‬‬
‫تعتبر الكائنات ‪ ..........................‬المستوى األول في السلسلة الغذائية‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫يتسبب ‪ ..........................‬الشعاب المرجانية إلى هالك الكائنات البحرية التي تتخذها مأوى لها‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫ا‬
‫أي شيء حولنا ويشغل حي ً‬
‫زا من الفراغ وله كتلة يسمى ‪..........................‬‬ ‫‪5‬‬
‫لتل‬
‫يحتاج النبات إلى غاز ‪ ..........................‬ليصنع غذاءه بنفسه‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫المواد التي توجد في الحالة ‪ ..........................‬تمأل المكان الذي تشغله وتتحرك بحرية تامة‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪..........................‬‬ ‫المواد التي ال توصل الحرارة تستخدم في صناعة مقابض أواني الطهي‪ ،‬مثل‬ ‫‪8‬‬
‫ميذ‬
‫(ب) الحظ السلسلة الغذائية التالية‪ ،‬ثم أجب‪:‬‬
‫قطة‬ ‫عشب‬ ‫فأر‬
‫ما هو الترتيب الصحيح لهذه السلسلة؟‬ ‫‪1‬‬
‫ما الكائن المنتج في هذه السلسلة؟‬ ‫‪2‬‬
‫‪7‬‬
‫‪30‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫تقوم الجذور بتثبيت النبات في التربة‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫تحدث عملية االنصهار عند ارتفاع درجة حرارة الثلج وتحوله إلى ماء‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الكائنات المستهلكة تحصل على غذائها من الكائنات المنتجة للغذاء‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫تمتص أوراق النباتات ضوء الشمس من فتحات تسمى الثغور‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫من طرق فصل المخاليط الترشيح‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫س‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الكتلة هي مقدار ما يحتويه الجسم من مادة‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يعتمد قياس درجة الحرارة على مدى سرعة الجسيمات‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ارتفاع درجة حرارة الماء الذي تعيش فيه الكائنات الدقيقة ال يؤثر في الشبكات الغذائية‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫الح‬
‫أرادات جنى شراء سلسلة من الذهب‪ .‬فما األداة التي يمكن من خاللها قياس كتلة هذه السلسلة؟‬
‫وجد مزارع بذو ًرا في مزرعته لم يقم بزراعتها‪ .‬ما سبب تواجد هذه البذور؟‬
‫(ب) أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫ا‬
‫لتل‬
‫‪...........................‬‬ ‫ينتقل الغذاء من أوراق النباتات إلى أجزاء النبات األخرى عن طريق‬ ‫‪1‬‬
‫د الخشب‬ ‫ج اللحاء ‬ ‫ب البذور ‬ ‫أ الثمار ‬

‫يستخدم ‪ ...........................‬بسبب صالبته في صناعة ِ‬
‫المفكات‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫د الحديد‬ ‫ج الهيليوم ‬ ‫ب الزجاج ‬ ‫أ المطاط ‬

‫ميذ‬
‫تتغذى الضفدعة على الحشرات التي تتغذى على النباتات؛ لذلك تعتبر الضفدعة كائنًا ‪ ...........................‬للغذاء‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫د مسته ِل ًكا أوليًّا‬ ‫ج مسته ِل ًكا ثانويًّا ‬ ‫ب مسته ِل ًكا ثالثًا ‬ ‫أ منتجً ا ‬
‫‪...........................‬‬ ‫الذي يسبب تغي ًرا في طبيعة المادة هو‬ ‫‪4‬‬
‫د االحتراق‬ ‫ج الكتلة ‬ ‫ب اللون ‬ ‫أ الحجم ‬

‫‪...........................‬‬ ‫هالك الشعاب المرجانية في شبكة غذائية بحرية يؤدي إلى‬ ‫‪5‬‬
‫ب زيادة عدد األسماك‬ ‫ ‬

‫أ خلل في الشبكة الغذائية‬
‫د زيادة أعداد الطيور البحرية‬ ‫ ‬ ‫ج ثبات عدد األسماك‬
‫‪8‬‬
‫يتكون ‪ ...........................‬من خلط مادتين مع بعضهما دون أن تؤثر في الخواص الفيزيائية للمواد المكونة لها‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫د تغير كيميائي‬ ‫ج المخلوط ‬ ‫ب مادة جديدة ‬ ‫أ المركب ‬

‫‪...........................‬‬ ‫يُعرف الحيوان الذي يتغذى على حيوان آخر للحصول على الطاقة بـ‬ ‫‪7‬‬
‫د الكائن المحلل‬ ‫ج الكائن المنتج ‬ ‫ب الفريسة ‬ ‫أ المفترس ‬

‫‪...........................‬‬ ‫العالقات المتداخلة بين الكائنات الحية المختلفة في النظام البيئي تسمى بـ‬ ‫‪8‬‬
‫د االفتراس‬ ‫ج الشبكة الغذائية ‬ ‫ب التحلل ‬ ‫أ السلسلة الغذائية ‬

‫(ب)‬ ‫(أ)‬
‫س‬
‫أ ( ) يتكون من أوعية الخشب واللحاء‬ ‫االنصهار‬ ‫‪1‬‬
‫ب ( ) يعطي النبات اللون األخضر المميز له‬ ‫نظام النقل في النبات‬ ‫‪2‬‬
‫ج ( ) تحول المادة من الحالة الصلبة إلى الحالة السائلة‬
‫الح‬ ‫‪...........................‬‬
‫من أنواع المخاليط ‪ ...........................‬و‬ ‫‪1‬‬
‫تمتص ‪ ...........................‬في أوراق النبات غاز ثاني أكسيد الكربون من الهواء الجوي للقيام بعملية البناء الضوئي‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫ا‬
‫جسيمات المادة ‪ ...........................‬تحافظ على شكلها في حالة الحركة واالهتزاز‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫لتل‬
‫‪...........................‬‬ ‫تتحول الطاقة الضوئية إلى طاقة كيميائية في النبات في عملية‬ ‫‪4‬‬
‫تتكون المادة من ‪ ...........................‬متناهية الصغر‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫يتسبب ‪ ...........................‬درجة حرارة الماء ابيضاض الشعاب المرجانية‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫المادة ‪ ...........................‬تكون جسيماتها متماسكة وقريبة من بعضها‪.‬‬ ‫‪7‬‬

‫ميذ‬
‫التغير ‪ ...........................‬يحوِّل المادة إلى مادة جديدة‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫(ب) أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬

‫تنتشر البذور من مكان إلى آخر من خالل طرق عديدة‪ ،‬مثل الماء‪ .‬اذكر ً‬
‫طرقا أخرى النتشار البذور‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫قامت عال بتقطيع مجموعة من الخضراوات لعمل سلطة‪ ،‬وقامت منى بخلط الدقيق مع اللبن والبيض والزبدة‬ ‫‪2‬‬
‫ووضعتها بالفرن لعمل الكيك‪ .‬أي من هذه المخاليط يمكن فصلها؟‬
‫‪9‬‬
‫‪30‬‬
‫جميع ما يلي يؤدي إلى انقراض الكائنات الحية‪ ،‬ما عدا‬
‫‪...........................‬‬ ‫‪1‬‬
‫إعادة المأوى للكائنات المتضررة‬ ‫د‬ ‫ج الجفاف ‬ ‫ب األمطار الغزيرة ‬ ‫أ الصيد الجائر ‬
‫عملية التجمد هي عملية عكسية لعملية ‪...........................‬‬ ‫‪2‬‬
‫الغليان‬ ‫د‬ ‫ج التبخر ‬ ‫ب االنصهار ‬ ‫أ التكثف ‬
‫ينقل ‪ ...........................‬المعادن والماء من الجذور إلى سيقان النباتات‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫الخشب‬ ‫د‬ ‫ج الثمرة ‬ ‫ب الزهرة ‬ ‫أ اللحاء ‬
‫المصدر الرئيسي للطاقة على األرض ‪...........................‬‬ ‫‪4‬‬
‫س‬
‫الماء‬ ‫د‬ ‫ج الكائنات المحللة ‬ ‫أ الكائنات المستهلكة ب الشمس ‬
‫يستخدم ‪ ...........................‬في توصيل الكهرباء‪ ،‬ويعتبر ذلك من خواصه الفيزيائية‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫المطاط‬ ‫د‬ ‫ج النحاس ‬ ‫ب الكربون ‬ ‫أ الخشب ‬
‫الثعبان‬
‫الصوت‬
‫د‬
‫د‬
‫الح‬ ‫ج األسد ‬
‫ج الخشب ‬
‫أي مما يلي يعد من الكائنات المحللة؟‬
‫ب نبات الذرة ‬ ‫أ الفطريات ‬
‫كل مما يلي يعتبر مادة‪ ،‬ما عدا ‪...........................‬‬
‫تتغذى األرانب على الحشائش‪ ،‬ويتغذى الذئب على األرانب‪ .‬ذلك مثال على‪:‬‬
‫ب الهواء ‬ ‫أ الماء ‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫التكاثر‬ ‫د‬ ‫ب عملية البناء الضوئي ج شبكة غذائية ‬ ‫أ سلسلة غذائية ‬
‫(ب) اكتب نوع التغيير الحادث في درجة الحرارة في كل عملية مما يلي‪:‬‬
‫ا‬
‫(اكتساب – فقد)‬ ‫تحول الماء إلى جليد ‪ ...........................‬حرارة‪ .‬‬ ‫‪1‬‬
‫لتل‬
‫(اكتساب – فقد)‬ ‫ذوبان قطعة الزبدة عند التسخين ‪ ...........................‬حرارة‪ .‬‬ ‫‪2‬‬
‫ميذ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يقوم النبات بعملية البناء الضوئي لصنع غذائه‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الهواء ليس له كتلة‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫أوعية الخشب تنقل الغذاء من األوراق إلى أجزاء النبات األخرى‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫عند اكتساب الثلج لطاقة حرارية يبدأ في االنصهار‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫)‬ ‫يؤدي ارتفاع درجة حرارة الماء إلى موت الشعاب المرجانية‪ ،‬فتموت الكائنات الحية التي تتغذى عليها‪( .‬‬ ‫‪5‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫الجهاز الدوري في اإلنسان يتشابه مع نظام النقل في النبات‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫كل منهما يشغل حي ًزا من الفراغ‪.‬‬ ‫تتشابه المادة الصلبة مع المادة السائلة في أن ًّ‬ ‫‪7‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫المُر َّكب هو شكل من أشكال المادة‪ ،‬ينتج عن اتحاد مادة مع مادة أخرى وتكوُّن مادة جديدة‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪10‬‬
‫(ب)‬ ‫(أ)‬
‫أ ( ) ينتج عنه تكون مادة جديدة‬ ‫اختفاء األرانب‬ ‫‪1‬‬
‫ب ( ) طاقة تتسبب في سرعة حركة الجسيمات‬ ‫الطاقة الحرارية‬ ‫‪2‬‬
‫ج ( ) يحدث خلل في النظام البيئي‬
‫س‬
‫يتكون‪ ...........................‬من خلط مادتين أو أكثر دون أن تتأثر الخواص الفيزيائية المكونة له‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪...........................‬‬ ‫تؤثر الجسيمات البالستيكية الموجودة في البحار والمحيطات سلبًا على‬ ‫‪2‬‬
‫جسيمات المادة ‪ ...........................‬تتحرك بحرية تامة في جميع االتجاهات‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫الح‬
‫يعتمد النبات على ‪ ...........................‬لتكوين غذائه على عكس اإلنسان والحيوان‪.‬‬
‫كل ما له كتلة ويشغل حي ً‬
‫زا من الفراغ يسمى ‪...........................‬‬
‫الكائنات ‪ ...........................‬تعتبر جزءًا حيويًّا في البيئة إلعادتها للعناصر الغذائية مرة أخرى في النظام البيئي‪.‬‬
‫‪...........................‬‬
‫من أمثلة التغير ‪ ...........................‬للمادة صناعة الزبادي‪.‬‬
‫يفترس الصقر الثعبان للحصول على غذائه؛ لذلك يسمى الثعبان بـ‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫ِّ‬
‫(ب) كون سلسلتين غذائيتين من الكائنات الحية اآلتية‪:‬‬
‫ا‬
‫غزال ‪ -‬حوت ‪ -‬نبات أخضر ‪ -‬سمكة صغيرة ‪ -‬أسد‬
‫لتل‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ -‬السلسلة األولى‪:‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ -‬السلسلة الثانية‪:‬‬
‫ميذ‬
‫‪11‬‬
‫العلوم‬
‫اإلجابات النموذجية الختبارات نهاية الفصل الدراسي األول‬

‫‪5‬‬
‫(ج) ‬ ‫‪4‬‬ ‫(ب) ‬ ‫‪3‬‬ ‫(أ) ‬ ‫‪2‬‬ ‫(ب) ‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬

‫(ج)‬ ‫‪8‬‬ ‫(د) ‬ ‫‪7‬‬ ‫(ب) ‬ ‫‪6‬‬ ‫(ج) ‬ ‫‪5‬‬
‫كيميائي‬ ‫‪2‬‬ ‫يذبل ويموت ‬ ‫‪1‬‬ ‫ب‬
‫‪8‬‬ ‫ ‬ ‫‪7‬‬ ‫ ‬ ‫‪6‬‬ ‫ ‬ ‫‪5‬‬ ‫ ‬ ‫‪4‬‬ ‫ ‬ ‫‪3‬‬ ‫ ‬ ‫‪2‬‬ ‫ ‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫ب (‪ )1‬مع (ج)‬
‫س‬
‫(‪ )2‬مع (أ)‬
‫الطاقة‬ ‫‪5‬‬ ‫أسرع ‬ ‫‪4‬‬ ‫النظام البيئي ‬ ‫‪3‬‬ ‫ثلج ‬ ‫‪2‬‬ ‫المفترس ‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫الح‬ ‫‪2‬‬
‫زادت‬
‫األرنب‬ ‫‪2‬‬
‫إجابة االختبار‬
‫‪8‬‬ ‫ابيضاض ‬ ‫‪7‬‬ ‫وعاء القياس ‬
‫الجزر ‬
‫‪6‬‬
‫‪1‬‬ ‫ب‬
‫ا‬
‫‪8‬‬ ‫ ‬ ‫‪7‬‬ ‫ ‬ ‫‪6‬‬ ‫ ‬ ‫‪5‬‬ ‫ ‬ ‫‪4‬‬ ‫ ‬ ‫‪3‬‬ ‫ ‬ ‫‪2‬‬ ‫ ‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫لتل‬
‫(‪ )2‬مع (أ)‬ ‫ب (‪ )1‬مع (ب) ‬
‫(ج)‬ ‫‪8‬‬ ‫(ب) ‬ ‫‪7‬‬ ‫(ب) ‬ ‫‪6‬‬ ‫(ج) ‬ ‫‪5‬‬ ‫(ج) ‬ ‫‪4‬‬ ‫(د) ‬ ‫‪3‬‬ ‫(ج) ‬ ‫‪2‬‬ ‫(أ) ‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫ميذ‬
‫فيزيائية‬ ‫‪2‬‬ ‫كيميائية ‬ ‫‪1‬‬ ‫ب‬
‫الشمس‬ ‫‪5‬‬ ‫المحللة ‬ ‫‪4‬‬ ‫بالمسطرة ‬ ‫‪3‬‬ ‫االلتصاق ‬ ‫‪2‬‬ ‫زادت ‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫انخفاض‬ ‫‪8‬‬ ‫كيميائي ‬ ‫‪7‬‬ ‫موت ‬ ‫‪6‬‬
‫مادة صلبة‬ ‫‪2‬‬ ‫مادة سائلة ‬ ‫‪1‬‬ ‫ب‬
‫‪2‬‬
‫‪8‬‬ ‫ ‬ ‫‪7‬‬ ‫ ‬ ‫‪6‬‬ ‫ ‬ ‫‪5‬‬ ‫ ‬ ‫‪4‬‬ ‫ ‬ ‫‪3‬‬ ‫ ‬ ‫‪2‬‬ ‫ ‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫ب (‪ )1‬مع (ب) (‪ )2‬مع (أ)‬
‫(ب)‬ ‫‪8‬‬ ‫(أ) ‬ ‫‪7‬‬ ‫(ج) ‬ ‫‪6‬‬ ‫(أ) ‬ ‫‪5‬‬ ‫(ج) ‬ ‫‪4‬‬ ‫(د) ‬ ‫‪3‬‬ ‫(ب) ‬ ‫‪2‬‬ ‫(أ)‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫عملية البناء الضوئي‬ ‫‪2‬‬ ‫فيزيائي ‬ ‫‪1‬‬ ‫ب‬
‫س‬
‫مادة‬ ‫‪5‬‬ ‫ابيضاض ‬ ‫‪4‬‬ ‫المنتجة ‬ ‫‪3‬‬ ‫التربة ‬ ‫‪2‬‬ ‫المركب ‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫الخشب‬ ‫‪8‬‬ ‫الغازية ‬ ‫‪7‬‬ ‫ثاني أكسيد الكربون ‬ ‫‪6‬‬
‫ا‬ ‫الح‬ ‫‪4‬‬
‫قطة‬
‫فأر‬ ‫عشب‬
‫العشب‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫ب‬
‫لتل‬
‫‪8‬‬ ‫ ‬ ‫‪7‬‬ ‫ ‬ ‫‪6‬‬ ‫ ‬ ‫‪5‬‬ ‫ ‬ ‫‪4‬‬ ‫ ‬ ‫‪3‬‬ ‫ ‬ ‫‪2‬‬ ‫ ‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫بسبب انتشار البذور من مكان آلخر‬ ‫‪2‬‬ ‫الميزان ‬ ‫‪1‬‬ ‫ب‬
‫ميذ‬
‫(ج)‬ ‫‪8‬‬ ‫(أ) ‬ ‫‪7‬‬ ‫(ج) ‬ ‫‪6‬‬ ‫(أ) ‬ ‫‪5‬‬ ‫(د) ‬ ‫‪4‬‬ ‫(ج) ‬ ‫‪3‬‬ ‫(د) ‬ ‫‪2‬‬ ‫(ج) ‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫(‪ )2‬مع (أ)‬ ‫ب (‪ )١‬مع (ج) ‬
‫البناء الضوئي‬ ‫‪4‬‬ ‫الصلبة ‬ ‫‪3‬‬ ‫الثغور ‬ ‫‪2‬‬ ‫مخلوط سلطة الفواكه – مخلوط المكسرات ‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫الكيميائي‬ ‫‪8‬‬ ‫الصلبة ‬ ‫‪7‬‬ ‫ارتفاع ‬ ‫‪6‬‬ ‫جسيمات ‬ ‫‪5‬‬
‫سلطة الخضراوات‬ ‫‪2‬‬ ‫الرياح – الكائنات الحية ‬ ‫‪1‬‬ ‫ب‬
‫‪3‬‬
‫إجابات نماذج اختبارات العلوم‬
‫(أ)‬ ‫‪8‬‬ ‫(د)‬ ‫‪7‬‬ ‫(أ)‬ ‫‪6‬‬ ‫(ج)‬ ‫‪5‬‬ ‫(ب)‬ ‫‪4‬‬ ‫( د)‬ ‫‪3‬‬ ‫(ب)‬ ‫‪2‬‬ ‫(د)‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫اكتساب‬ ‫‪2‬‬ ‫فقد‬ ‫‪1‬‬ ‫ب‬
‫‪8‬‬ ‫ ‬ ‫‪7‬‬ ‫ ‬ ‫‪6‬‬ ‫ ‬ ‫‪5‬‬ ‫ ‬ ‫‪4‬‬ ‫ ‬ ‫‪3‬‬ ‫ ‬ ‫‪2‬‬ ‫ ‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫(‪ )2‬مع (ب)‬ ‫ب (‪ )1‬مع (ج)‬
‫س‬
‫نفسه‬ ‫‪4‬‬ ‫الغازية ‬ ‫‪3‬‬ ‫الشبكة الغذائية ‬ ‫‪2‬‬ ‫المخلوط ‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫الفريسة‬ ‫‪8‬‬ ‫الكيميائي ‬ ‫‪7‬‬ ‫المحللة ‬ ‫‪6‬‬ ‫المادة ‬ ‫‪5‬‬
‫ا‬ ‫الح‬ ‫حوت‬
‫أسد‬
‫سمكة صغيرة‬
‫غزال‬ ‫نبات أخضر‬
‫نبات أخضر‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫ب‬
‫لتل‬
‫ميذ‬
‫‪4‬‬
‫الدراسات االجتماعية‬

‫‪5‬‬
‫‪30‬‬ ‫( أ ) الحظ الخريطة ثم أجب‪:‬‬ ‫السؤال األول‬
‫‪................................................‬‬ ‫‪ 1‬دائرة عرض‬
‫‪5‬‬
‫‪.............................................................‬‬ ‫‪ 2‬البحر‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ 3‬منطقة استخراج معدن‬
‫‪3‬‬
‫‪...............................................................‬‬ ‫‪ ٤‬السد‬
‫‪2‬‬
‫‪..............................................................‬‬ ‫‪ ٥‬ترعة‬
‫‪4‬‬ ‫(ب) حدد اثنين من‪:‬‬
‫‪١‬‬
‫‪ ٣00 ٢٠٠ ١٠٠‬كم‬
‫س‬
‫‪٠‬‬
‫ـ استخدامات النبات الطبيعي‪.‬‬
‫( أ ) أكمل العبارات التالية بما يناسبها من كلمات‪:‬‬ ‫السؤال الثاني‬

‫الح‬ ‫‪..........................‬‬ ‫‪ 1‬انتصر الملك تحتمس الثالث على أمراء آسيا في معركة‬
‫‪..........................‬‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ 2‬خرج الملك مينا من مدينة‬
‫‪ ٣‬أنشأت الدولة مشروع الفيروز لزيادة إنتاج‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ ٤‬أكبر محطة إلنتاج الطاقة الشمسية تقع في محافظة‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ ٥‬يُعد كل من التعليم والصحة واألمن من الحاجات‬
‫ا‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ ٦‬حدوث تغيير في درجة الحرارة واألمطار عن المعتاد يسمى‬
‫لتل‬
‫(ب) قارن بين‪:‬‬
‫ـ صادرات وواردات مصر حديثًا‪.‬‬

‫( أ ) اكتـب كلمة (صواب) أمـام العبـارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطـأ) أمـام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬ ‫السؤال الثالث‬
‫ميذ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬الحصول على الخبز مقابل مبلغ من المال يسمى مقايضة‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬صنع المصريون القدماء األواني الفخارية من طمي النيل‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٣‬تم إنشاء سد الالهون لتخزين مياه الفيضان واستخدامها وقت الجفاف‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٤‬التجارة بين مصر وروسيا تعد تجارة داخلية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٥‬يمكننا االستفادة من نهر النيل في االستخدامات المنزلية والنقل‪.‬‬
‫(ب) ما العالقة بين‪:‬‬
‫ـ الموارد والحاجات؟‬
‫‪2‬‬
‫( أ ) اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬ ‫السؤال الرابع‬
‫يصب نهر النيل في البحر ‪..........................‬‬ ‫‪1‬‬
‫(األحمر ـ الميت ـ المتوسط ـ األسود)‬ ‫‬
‫إذا وصلت ألعلى قمة جبل سانت كاترين فإنك تالحظ ‪..........................‬‬ ‫‪2‬‬
‫(تكون الثلوج ـ قلة األمطار ـ ارتفاع الحرارة ـ هبوب الرياح)‬ ‫‬
‫يفضل في شهر أغسطس زيارة مدينة ‪..........................‬‬ ‫‪3‬‬
‫(أسوان ـ األقصر ـ قنا ـ العلمين)‬ ‫‬
‫أحد أمثلة الصناعات االستخراجية ‪..........................‬‬ ‫‪٤‬‬
‫(األثاث المنزلي ـ خام البترول ـ الغزل والنسيج ـ األجهزة الكهربائية)‬ ‫‬
‫س‬
‫إحدى محطات إنتاج الطاقة الكهربائية من الرياح ‪..........................‬‬ ‫‪٥‬‬
‫(الكريمات ـ خزان أسوان ـ الزعفرانة ـ قناطر إسنا)‬ ‫‬
‫الساحل الشمالي‬
‫ا‬ ‫الح‬ ‫(ب) صنف النباتات الطبيعية التالية حسب أماكن تواجدها‪:‬‬
‫(نبات الحلفا ـ التين الشوكي ـ أشجار الزيتون ـ الخروع ـ أشجار اللوز ـ الجميز)‬
‫الصحاري‬ ‫دلتا النيل‬

‫لتل‬
‫ميذ‬
‫‪3‬‬
‫‪٣٠‬‬ ‫( أ ) الحظ الخريطة ثم أجب‪:‬‬ ‫السؤال األول‬
‫‪.........................................‬‬ ‫‪ 1‬البحر‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪.......................................‬‬ ‫‪ 2‬هضبة‬
‫‪5‬‬
‫‪............................‬‬ ‫‪ 3‬دائرة عرض‬
‫‪.......................................‬‬ ‫‪ ٤‬محمية‬
‫‪1‬‬
‫‪........................................‬‬ ‫‪ ٥‬بحيرة‬
‫‪3‬‬ ‫(ب) أجب عما يأتي‪:‬‬

‫‪ ٣00 ٢٠٠ ١٠٠‬كم‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫س‬
‫‪٠‬‬
‫‪ 1‬اكتب تفسيرا واحدا‪ :‬نحتاج إلى ترشيد استهالكنا من مصادر الطاقة‪.‬‬
‫اكتب نتيجة واحدة‪ :‬زيادة واردات مصر عن صادراتها‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫الح‬ ‫‪..........................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪ 1‬المعدن الذي يدخل في صناعة الطوب الحراري هو‬
‫‪ 2‬تبادل السلع والخدمات بدون استخدام نقود يسمى‬
‫ُتعد صناعة الفخار والخيامية من الصناعات ‪..........................‬‬ ‫‪٣‬‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ ٤‬استثمار عناصر اإلنتاج واإلشراف على نجاحها وتطورها يسمى‬
‫‪ ٥‬تتعامد الشمس على دائرة االستواء في فصلي الربيع و‬
‫ا‬
‫‪..........................‬‬
‫لتل‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ ٦‬تسعى الدولة الستصالح أراضي جنوب الصحراء الغربية من خالل مشروع‬
‫(ب)‬
‫– حدد اثنين من العوامل البشرية التي تؤدي إلى حدوث التغيير المناخي‪.‬‬
‫ميذ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬تمثل المياه العذبة نحو نصف نسبة المياه الموجودة على األرض‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬التحليل الكهربائي هو استخدام الحرارة لفصل المعدن عن الصخر‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٣‬تم منح «البنك األهلي المصري» حق إصدار النقود الورقية في عام ‪1960‬م‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٤‬قيام مصر بتصدير بعض منتجاتها إلى الدول األوروبية يسمى تجارة خارجية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٥‬تنتهي السنة الزراعية عند المصريين القدماء بفصل البذر‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ُ ٦‬تعد محافظة كفر الشيخ أكبر المحافظات المصرية إنتاجً ا لألسماك‪.‬‬
‫(ب) اكتب مقترحاتك لزيادة الدخل القومي لمصر‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫انتصر الملك تحتمس الثالث في معركة مجدو على حاكم ‪..........................‬‬ ‫‪1‬‬
‫(النوبة – الهكسوس – بونت – قادش)‬ ‫‬
‫معدن استخدم في صناعة النقود المعدنية قديمًا ‪..........................‬‬ ‫‪2‬‬

‫(الذهب – الفوسفات – المنجنيز – التنتالوم)‬ ‫‬
‫عانت مصر من التفكك والضعف في ‪..........................‬‬ ‫‪3‬‬
‫(العصر العتيق – عصر الدولة القديمة – العصر المتأخر – عصر الدولة الحديثة)‬ ‫‬
‫إحدى محطات إنتاج الطاقة الكهرومائية محطة ‪..........................‬‬ ‫‪٤‬‬
‫(جبل الزيت – الكريمات – قناطر إسنا – الزعفرانة)‬ ‫‬
‫إحدى هضاب الصحراء الشرقية هضبة ‪..........................‬‬ ‫‪٥‬‬
‫س‬
‫(العبابدة – مارمريكا – التيه – العجمة)‬ ‫‬
‫خط الطول الرئيسي على الكرة األرضية هو ‪..........................‬‬ ‫‪٦‬‬
‫(الجدي – السرطان – جرينتش – االستواء)‬ ‫‬
‫ا‬ ‫الح‬ ‫وضح العالقة بين‪ :‬الدخل القومي والمشروعات القومية‪.‬‬
‫(ب)‬
‫لتل‬
‫ميذ‬
‫‪5‬‬
‫االختبار ‪٣‬‬
‫‪٣٠‬‬ ‫( أ ) الحظ الخريطة‪ .‬ثم أجب‪:‬‬ ‫السؤال األول‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ 1‬مدينة خرج منها الملك مينا‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪..........................‬‬ ‫‪ 2‬محافظة بها مدينة صناعية لألدوية‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ 3‬ممر مالحي هام‬
‫‪5‬‬
‫‪ ٤‬تعامد الشمس على دائرة العرض رقم (‪ )٤‬يعني أن مصر في‬
‫‪1‬‬ ‫‪..........................‬‬ ‫فصل‬
‫‪4‬‬ ‫‪..........................‬‬ ‫‪ ٥‬محطة لتوليد الكهرباء من الرياح‬
‫‪ ٣00 ٢٠٠ ١٠٠‬كم‬
‫س‬
‫‪٠‬‬
‫(ب) أجب عما يأتي‪:‬‬

‫ً‬ ‫ً‬
‫‪ 1‬اكتب دليل واحدا‪ :‬براعة المصريين القدماء في مجال الصناعة‪.‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫‪ 2‬اكتب تفسيرا واحدا‪ :‬أهمية استخدام الروبوتات في عمليات التعدين‪.‬‬
‫‪..........................‬‬
‫الح‬ ‫( أ ) أكمل العبارات التالية بما يناسبها من كلمات‪:‬‬
‫ً‬
‫اعتدال من بعض المناطق الداخلية بسبب‬ ‫‪ 1‬درجة الحرارة في المناطق الساحلية تكون أكثر‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ 2‬المصدر الرئيسي للمياه العذبة في الواحات المصرية هو‬

‫‪..........................‬‬ ‫‪ ٣‬إذا أردت زيارة أكبر محطة إلنتاج الطاقة الشمسية في مصر فإنك ستذهب إلى محطة‬
‫ا‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ ٤‬تم إنشاء أكبر بناء هندسي على النيل عام ‪1970‬م في عهد الرئيس الراحل‬
‫لتل‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ ٥‬أنشأت الدولة في الروبيكي مدينة متخصصة في صناعة‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ ٦‬نستنتج من الموقع الفلكي لمصر أن معظم األراضي المصرية تقع ضمن إقليم مناخ‬
‫(ب) قارن بين‪:‬‬

‫ميذ‬
‫ـ المياه المالحة – المياه العذبة من حيث (المصادر – أهم االستخدامات)‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫ً‬
‫شمال األراضي المصرية عن دولة ليبيا‪.‬‬ ‫‪O‬‬
‫‪ 1‬تفصل دائرة عرض ‪22‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬تنتشر أشجار الكافور بالقرب من سواحل البحر المتوسط‪.‬‬
‫)‬ ‫‪ ٣‬تتكون الثلوج شتا ًء على بعض القمم الجبلية مثل جبل سانت كاترين‪( .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٤‬يؤثر العرض والطلب على أسعار السلع والخدمات‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٥‬يقوم الفالح بزراعة المحاصيل وتربية الماشية والدواجن‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫(ب) وضح كيف استفاد المصري القديم من مصادر الطاقة التالية‪:‬‬
‫‪ 1‬النار‪.‬‬
‫‪ 2‬الشمس‪.‬‬
‫تعتمد الزراعة بشكل أساسي على األمطار في ‪..........................‬‬ ‫‪1‬‬
‫(وادي النيل – الدلتا – الساحل الشمالي – الواحات)‬
‫منع مرسوم ‪١٩١٤‬م تحويل النقود الورقية إلى ‪..........................‬‬ ‫‪2‬‬
‫(فضة – ذهب – نحاس – حديد)‬ ‫‬
‫يضم مشروع بركة غليون ‪..........................‬‬ ‫‪3‬‬
‫(سوقا لبيع الماشية – مجازر آلية – مزارع سمكية – ً‬
‫ً‬
‫س‬
‫سوقا لبيع األلبان)‬ ‫‬
‫المحصول الذي استخدمه المصريون القدماء كنقود سلعية هو ‪..........................‬‬ ‫‪٤‬‬
‫(األرز – القمح – الذرة – الكتان)‬ ‫‬
‫(أبيض ـ أصفر ـ أحمر ـ أخضر)‬ ‫الح‬ ‫اتخذت مملكة الشمال تاجً ا لونه ‪..........................‬‬
‫قد يؤدي ارتفاع منسوب مياه البحر المتوسط إلى غرق سواحل مدينة ‪..........................‬‬
‫(أسوان – الغردقة – القاهرة – اإلسكندرية)‬

‫‪٥‬‬
‫‪6‬‬
‫‬
‫‬
‫(ب) قدم ثالثة مقترحات‪ :‬لتطوير الصناعة المصرية‪.‬‬

‫ا‬
‫لتل‬
‫ميذ‬
‫‪7‬‬
‫‪٣٠‬‬ ‫( أ ) الحظ الخريطة‪ ،‬ثم أجب‪:‬‬ ‫السؤال األول‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ 1‬يشير رقم (‪ )1‬إلى مملكة‬
‫‪١‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪.............................‬‬ ‫‪ 2‬نهر‬
‫‪............................‬‬ ‫‪ 3‬جبل‬
‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪...........................‬‬ ‫‪ ٤‬وادي‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ ٥‬اإلقليم المناخي‬
‫‪3‬‬
‫س‬
‫‪ ٣00 ٢٠٠ ١٠٠‬كم‬ ‫‪٠‬‬
‫(ب) قارن بين‪ :‬موقع مصر (الجغرافي ‪ -‬الفلكي)‬
‫الموقع الجغرافي‬ ‫الموقع الفلكي‬
‫الح‬ ‫( أ ) أكمل العبارات التالية بما يناسبها من كلمات‪:‬‬ ‫السؤال الثاني‬

‫‪..........................‬‬‫‪ 1‬تقع األراضي الشمالية لمصر ضمن إقليم مناخ‬
‫‪ 2‬تعاقب الليل والنهار يحدث نتيجة دورة األرض ‪..........................‬‬
‫ا‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ ٣‬تحويل أحد المصانع معدن الحديد الخام إلى حديد التسليح يُعد صناعة‬
‫لتل‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ ٤‬أداة استخدمها المصري القديم لحصاد المحاصيل هي‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ ٥‬أكبر محافظات مصر إنتاجً ا لألسماك محافظة‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ ٦‬أنشأت الدولة المصرية مدينة متخصصة في الخانكة لصناعة‬
‫ميذ‬
‫(ب) فسر‪ :‬تهديد بعض الحيوانات البرية المصرية باالنقراض‪ ( .‬يكتفى بذكر سببين )‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬يزداد الجو برودة شتا ًء في المناطق الداخلية المرتفعة‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬يزيد اإلنتاج الزراعي نتيجة للتغيرات المناخية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ُ ٣‬تعد أشعة الشمس من الموارد الحرة‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٤‬تعتبر محطة العين السخنة أكبر محطة في العالم لتحلية مياه البحر‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٥‬يؤثر العرض والطلب على أسعار السلع والخدمات‪.‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫(ب) اكتب تفسيرا واحدا‪ :‬ألهمية كل من (خطوط الطول ‪-‬دوائر العرض)‪.‬‬
‫‪8‬‬
‫عاصمة مصر الموحدة في عهد الملك مينا ‪..........................‬‬ ‫‪1‬‬
‫(منف – أواريس – طيبة – بوتو)‬ ‫‬
‫تكونت جبال البحر األحمر نتيجة ‪..........................‬‬ ‫‪2‬‬

‫(التعرية المائية – التعرية الهوائية – الحركات االلتوائية – الحركات االنكسارية)‬ ‫‬
‫أحد الزواحف التي تعيش بالصحاري المصرية هو ‪..........................‬‬ ‫‪3‬‬
‫(اليربوع – الثعبان – التمساح – الجمل)‬ ‫‬
‫يطلق على كوكب األرض اسم الكوكب ‪..........................‬‬ ‫‪٤‬‬
‫(األخضر ـ األزرق ـ األحمر ـ األصفر)‬ ‫‬
‫إحدى الوسائل التكنولوجية الحديثة المستخدمة في التعدين ‪..........................‬‬ ‫‪٥‬‬
‫س‬
‫(المسح ثالثي األبعاد – القطارات السريعة – عربات المناجم – أفران صهر المعادن)‬ ‫‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ ٦‬أكبر محطة إلنتاج الطاقة الشمسية تقع بمحافظة‬
‫(األقصر – أسوان – المنيا – قنا)‬ ‫‬
‫ا‬ ‫الح‬ ‫(ب) ما العالقة بين‪ :‬عملية الصهر وصناعة الحلي؟‬
‫لتل‬
‫ميذ‬
‫‪9‬‬
‫‪٣٠‬‬ ‫( أ ) الحظ الخريطة ثم أجب‪:‬‬ ‫السؤال األول‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ 1‬دائرة عرض‬
‫‪2‬‬
‫‪.......................................‬‬ ‫‪ 2‬البحر‬
‫‪3‬‬ ‫‪.......................................‬‬ ‫‪ 3‬منطقة الستخراج معدن‬
‫‪4‬‬ ‫‪..........................‬‬ ‫‪ ٤‬مشروع لزيادة اإلنتاج الزراعي‬
‫‪......................................‬‬ ‫‪ ٥‬هضبة‬
‫‪١‬‬ ‫(ب) حدد المقصود بكل مما يأتي‪:‬‬
‫‪5‬‬
‫‪ 1‬المحميات الطبيعية‪.‬‬
‫س‬
‫‪ ٣00 ٢٠٠ ١٠٠‬كم‬ ‫‪٠‬‬
‫‪ 2‬الموارد النادرة‪.‬‬

‫الح‬ ‫‪..........................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪ 1‬يؤدي ارتفاع مياه البحر إلى غرق سواحل مصر‬
‫‪ 2‬استطاع المصريون القدماء حساب منسوب المياه باستخدام‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ ٣‬استخدم المصري القديم معدن الحديد في صناعة‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ ٤‬تنقسم التجارة إلى تجارة داخلية و‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ ٥‬تشير الصورة المقابلة إلى أحد مشاريع اإلنتاج‬
‫ا‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ ٦‬أنشأت الدولة المصرية مدينة متخصصة في الروبيكي لصناعة‬
‫لتل‬
‫(ب) فسر‪:‬‬
‫ـ أهمية نشاط الزراعة لالقتصاد المصري‪( .‬يكتفى باثنين)‪.‬‬

‫ميذ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬يمر نهر النيل بإحدى عشرة دولة آسيوية‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬إذا توفرت كمية كبيرة من القمح سيرتفع سعره في السوق‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٣‬سُ ميت الصومال قديمًا باسم بالد بونت‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٤‬يُعد الفوسفات من أهم الواردات المصرية حديثًا‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٥‬شيد الملك أمنمحات الثالث هرمين بالجيزة والفيوم‪.‬‬
‫(ب) اكتب اثنين من‪:‬‬
‫ـ العوامل الطبيعية التي ساعدت على نشأة الحضارة المصرية القديمة‪.‬‬
‫‪10‬‬
‫أعطت والدتك لجارتك بعض ثمار البطاطس مقابل ثمار الطماطم‪ ،‬تعد هذه عملية ‪..........................‬‬ ‫‪1‬‬
‫(بيع – شراء – مقايضة – ادخار)‬ ‫‬
‫زادت أهمية موقع مصر الجغرافي حديثًا بعد حفر ‪..........................‬‬ ‫‪2‬‬
‫(قناة السويس – ترعة السالم – قناة سيزوستريس – ترعة اإلسماعيلية)‬ ‫‬
‫صنعت األواني الفخارية قديمًا من ‪..........................‬‬ ‫‪3‬‬
‫(الرمال البيضاء‪ -‬طمي النيل – الذهب ‪ -‬الكتان)‬ ‫‬
‫تتعامد الشمس على دائرة االستواء في فصلي ‪..........................‬‬ ‫‪٤‬‬
‫(الصيف والربيع – الربيع والخريف – الخريف والشتاء – الصيف والشتاء)‬ ‫‬
‫كانت مصر قديمًا ُتصدر ‪..........................‬‬ ‫‪٥‬‬
‫س‬
‫(العطور – الحرير – البخور – ورق البردي)‬ ‫‬
‫‪..........................‬‬ ‫‪ ٦‬شيد الرئيس الراحل جمال عبد الناصر العديد من المشروعات القومية منها مشروع‬
‫(الدلتا الجديدة – المنصورة الجديدة – السد العالي – سد الالهون)‬ ‫‬
‫ا‬ ‫الح‬‫ـ لماذا تتركز زراعة القصب في الوجه القبلي؟ ( يكتفى بذكر سببين)‪.‬‬
‫(ب) وضح‪:‬‬
‫لتل‬
‫ميذ‬
‫‪11‬‬
‫الدراسات االجتماعية‬

‫‪5‬‬
‫‪١‬‬ ‫إجابة االختبار‬
‫( أ )‪:‬‬
‫‪ ٣‬النحاس‪.‬‬ ‫‪ 2‬األحمر ‪.‬‬ ‫‪ 1‬مدار السرطان‪ .‬‬
‫‪ ٥‬اإلسماعيلية‪.‬‬ ‫‪ ٤‬العالي‪ .‬‬
‫(ب)‪:‬‬
‫ـ يستخدم كغذاء لبعض الحيوانات البرية ‪.‬‬
‫ـ تستخدم في صناعة األدوية والعطور ومستحضرات التجميل‪.‬‬
‫( أ )‪:‬‬
‫س‬
‫‪ ٣‬األسماك‪.‬‬ ‫‪ 2‬طيبة‪ .‬‬ ‫‪ 1‬مجدو‪ .‬‬
‫‪ ٦‬تغير مناخي‪.‬‬ ‫‪ ٥‬األساسية‪ .‬‬ ‫‪ ٤‬أسوان‪ .‬‬
‫(ب)‪:‬‬
‫ً‬
‫واردات مصر حديثا‬
‫الح‬
‫اآلالت الصناعية ـ السيارات ـ الحبوب‪.‬‬
‫ً‬
‫صادرات مصر حديثا‬
‫الحديد ـ الفوسفات ـ الغاز الطبيعي ـ الفواكه‬
‫والخضراوات ـ المالبس ـ البالستيك‪.‬‬
‫( أ )‪:‬‬
‫ا‬
‫‪ ٣‬صواب‪.‬‬ ‫‪ 2‬صواب ‪.‬‬ ‫‪ 1‬خطأ ‪.‬‬
‫لتل‬
‫‪ ٥‬صواب‪.‬‬ ‫‪ ٤‬خطأ‪ .‬‬
‫(ب)‪:‬‬
‫ـ الموارد تعتبر وسائل يمكن أن تشبع حاجات اإلنسان مثل‪ :‬مورد المياه العذبة تشبع إحدى الحاجات األساسية وهي‬
‫(المشرب)‪.‬‬
‫ميذ‬
‫( أ )‪:‬‬
‫‪ ٣‬العلمين‪.‬‬ ‫‪ 2‬تكون الثلوج‪ .‬‬ ‫‪ 1‬المتوسط ‪.‬‬
‫‪ ٥‬الزعفرانة‪.‬‬ ‫‪ ٤‬خام البترول‪ .‬‬
‫(ب)‪:‬‬
‫الساحل الشمالي‬ ‫الصحاري‬ ‫دلتا النيل‬
‫• أشجار الزيتون‪.‬‬ ‫• التين الشوكي‪.‬‬ ‫• نبات الحلفا‪.‬‬
‫• أشجار اللوز‪.‬‬ ‫• الخروع‪.‬‬ ‫• الجميز‪.‬‬
‫‪13‬‬
‫‪13‬‬ ‫إجابات نماذج االختبارات‬
‫‪٢‬‬ ‫إجابة االختبار‬
‫( أ )‪:‬‬
‫‪ ٣‬مدار السرطان‪.‬‬ ‫‪ 2‬مارمريكا‪ .‬‬ ‫‪ 1‬األحمر‪ .‬‬
‫‪ ٥‬قارون‪.‬‬ ‫‪ ٤‬الزرانيق‪ .‬‬
‫(ب)‪:‬‬
‫‪ 2‬عجز الميزان التجاري المصري‪.‬‬ ‫‪ 1‬للحفاظ على مواردنا من النفاد ‪.‬‬
‫( أ )‪:‬‬
‫س‬
‫‪ ٣‬البسيطة‪.‬‬ ‫‪ 2‬مقايضة‪ .‬‬ ‫‪ 1‬الفوسفات‪ .‬‬
‫‪ ٦‬شرق العوينات‪.‬‬ ‫‪ ٥‬الخريف‪ .‬‬ ‫‪ ٤‬اإلدارة‪ .‬‬
‫(ب)‪:‬‬
‫الح‬
‫ـ زيادة األنشطة الصناعية كاألسمنت‪.‬‬
‫ـ إزالة الغابات‪.‬‬
‫– حرق الوقود األحفوري‪ .‬‬
‫ـ زيادة التلوث‪ .‬‬
‫ـ اإلفراط في استخدام المبيدات واألسمدة‪( .‬يكتفي باثنين)‬
‫( أ )‪:‬‬
‫ا‬
‫‪ ٣‬خطأ‪.‬‬ ‫‪ 2‬خطأ‪ .‬‬ ‫‪ 1‬خطأ‪ .‬‬
‫لتل‬
‫ ‪ ٦‬صواب‪.‬‬ ‫‪ ٥‬خطأ‪.‬‬ ‫‪ ٤‬صواب‪ .‬‬
‫(ب)‪:‬‬
‫ـ يجيب الطالب في ضوء ما تم دراسته‪.‬‬
‫ميذ‬
‫( أ )‪:‬‬
‫‪ ٣‬العصر المتأخر‪.‬‬ ‫‪ 2‬الذهب‪ .‬‬ ‫‪ 1‬قادش‪ .‬‬
‫‪ ٦‬جرينتش‪.‬‬ ‫‪ ٥‬العبابدة‪ .‬‬ ‫‪ ٤‬قناطر إسنا‪ .‬‬
‫(ب)‪:‬‬
‫–كلمـا زاد الدخـل القومي سـاعد ذلـك الدولة علـى توفير مبالـغ مالية إضافيـة يمكن اسـتخدامها في تطويـر الخدمات‬
‫والمشروعـات القوميـة‪.‬‬
‫‪14‬‬
‫‪٣‬‬ ‫إجابة االختبار‬
‫( أ )‪:‬‬
‫‪ ٣‬قناة السويس‪.‬‬ ‫‪ ٢‬القليوبية ‪.‬‬ ‫‪ 1‬طيبة (األقصر)‪ .‬‬
‫‪ ٥‬جبل الزيت‪.‬‬ ‫‪ ٤‬الصيف‪ .‬‬
‫(ب)‪:‬‬
‫‪ 1‬استثمر المصريون القدماء الموارد الطبيعية وصنعوا الكثير من األدوات التي استخدموها في حياتهم اليومية مثل‬
‫(الحجر في صناعة التماثيل واألواني – الكتان في صناعة المالبس ‪..‬وغيرها)‪( .‬يكتفي بواحد)‬
‫‪ ٢‬ألخذ عينات من المناجم للتأكد من جودتها‪ ،‬وكذلك تستخدم في عمليات اإلنقاذ داخل المناجم‪( .‬يكتفي بواحد)‬
‫( أ )‪:‬‬
‫س‬
‫‪ ٣‬بنبان‪.‬‬ ‫‪ ٢‬المياه الجوفية‪ .‬‬ ‫‪ 1‬رياح نسيم البحر‪ .‬‬
‫‪ ٦‬الصحراوي الحار‪.‬‬ ‫‪ ٥‬الجلود‪ .‬‬ ‫‪ ٤‬جمال عبد الناصر‪ .‬‬
‫المياه العذبة‬ ‫المياه المالحة‬ ‫(ب)‪ :‬وجه المقارنة‬
‫الجوفية العذبة واألمطار‪.‬‬

‫‪ ١‬ـ االستخدامات المنزلية‪.‬‬
‫الح‬
‫األنهار والبحيرات العذبة والجليد والمياه‬ ‫ البحار والمحيطات والبحيرات المالحة‬
‫والمياه الجوفية المالحة‪.‬‬
‫المصادر‬
‫االستخدامات ‪ ١‬ـ النقل البحري‪.‬‬

‫‪ ٢‬ـاسـتخراج األملاح والبتـرول والغـاز ‪ ٢‬ـالزراعــة وصيــد األســماك والتجــارة‬
‫والصناعــة‪.‬‬ ‫الطبيعـي‪.‬‬
‫ا‬
‫لتل‬
‫( أ )‪:‬‬
‫‪ ٣‬صواب‪.‬‬ ‫‪ 2‬خطأ ‪.‬‬ ‫‪ 1‬خطأ‪ .‬‬
‫‪ ٥‬صواب‪.‬‬ ‫‪ ٤‬صواب‪ .‬‬
‫(ب)‪:‬‬
‫ميذ‬
‫‪ 1‬النار‪ :‬استخدمها في التدفئة وطهي الطعام‪.‬‬

‫‪ 2‬الشمس‪:‬صمموا منازلهم بطريقة تساعدهم على حفظ حرارة الشمس في الجدران خالل النهار‪ ،‬وتنطلق ً‬
‫ليل لتنظم‬
‫درجة حرارة المنزل‪.‬‬
‫( أ )‪:‬‬
‫‪ ٣‬مزارع سمكية‪.‬‬ ‫‪ 2‬ذهب‪ .‬‬ ‫‪ 1‬الساحل الشمالي‪ .‬‬
‫‪ ٦‬اإلسكندرية‪.‬‬ ‫‪ ٥‬أبيض‪ .‬‬ ‫‪ ٤‬القمح ‪ .‬‬
‫(ب)‪:‬‬
‫ـ يجيب الطالب في ضوء ما تم دراسته‪.‬‬
‫‪15‬‬
‫( أ )‪:‬‬
‫‪ 3‬العوينات‪.‬‬ ‫‪ 2‬النيل‪ .‬‬ ‫‪ 1‬الشمال ‪.‬‬
‫‪ 5‬الصحراوي الحار‪.‬‬ ‫‪ ٤‬العريش‪ .‬‬
‫(ب)‪:‬‬
‫الموقع الجغرافي‪ :‬ـ تقع مصر شمال شرق قارة إفريقيا وملتقى قارات العالم القديم‪.‬‬
‫ـ تطل مصر من الشمال على البحر المتوسط ومن الشرق على البحر األحمر‪.‬‬ ‫ ‬
‫شمال وبين خطي طول ْ‪ 25‬و ْ‪ 37‬شر ًقا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫الموقع الفلكــي‪ :‬ـ تقع بين دائرتي عرض ْ‪ 22‬و َ‪31ْ ٣٦‬‬
‫ـ يمر مدار السرطان جنوب مصر‪.‬‬ ‫ ‬
‫س‬
‫( أ )‪:‬‬
‫‪ ٣‬تحويلية‪.‬‬ ‫‪ 2‬اليومية ‪.‬‬ ‫‪ 1‬البحر المتوسط ( المعتدل)‪ .‬‬
‫‪ ٦‬األدوية‪.‬‬ ‫الح‬ ‫‪ ٥‬كفر الشيخ‪ .‬‬ ‫‪ ٤‬المنجل‪ .‬‬
‫(ب)‪:‬‬
‫بسبب ندرة المياه – تغير المناخ – الصيد الجائر – إزالة النباتات الطبيعية – التلوث‪( .‬يكتفي باثنين)‬
‫( أ )‪:‬‬
‫‪ ٣‬صواب‪.‬‬ ‫‪ ٢‬خطأ ‪.‬‬ ‫‪ 1‬صواب‪ .‬‬
‫ا‬
‫لتل‬
‫‪ ٥‬صواب‪.‬‬ ‫‪ ٤‬صواب‪ .‬‬
‫(ب)‪:‬‬
‫أهمية دوائر العرض‬ ‫أهمية خطوط الطول‬
‫ً‬
‫شمال وجنو ًبا‪.‬‬ ‫ـتحديد مواقع األماكن‬ ‫ـ تحديد المواقع على سطح األرض شر ًقا وغر ًبا‪.‬‬
‫ميذ‬
‫ـتحديـد الزمـن ومعرفة فـروق التوقيت بيـن األماكن ـ معرفـة أحـوال المناخ من حيـث الحـرارة والرياح‬
‫واألمطار‪( .‬يكتفي بسـبب)‬ ‫على سـطح األرض‪( .‬يكتفي بسـبب واحد)‬
‫( أ )‪:‬‬
‫‪ 3‬الثعبان‪.‬‬ ‫‪ 2‬الحركات االنكسارية ‪.‬‬ ‫‪ 1‬منف ‪.‬‬
‫‪ 6‬أسوان‪.‬‬ ‫‪ 5‬المسح ثالثي األبعاد‪ .‬‬ ‫‪ 4‬األزرق‪ .‬‬
‫(ب)‪:‬‬
‫يتم فصل معدن الذهب عن صخوره من خالل عملية الصهر بالحرارة ثم يتم صناعة الحلي‪.‬‬
‫‪16‬‬
‫( أ )‪:‬‬
‫‪ 3‬المنجنيز‪.‬‬ ‫‪ 2‬المتوسط ‪.‬‬ ‫‪ 1‬مدار السرطان‪ .‬‬
‫‪ 5‬الجلف الكبير‪.‬‬ ‫‪ 4‬الفرافرة‪ .‬‬
‫(ب)‪:‬‬
‫ـالمحميات الطبيعية‪:‬هي مساحات من األرض أو المياه تتميز بما تضمه من نباتات أو حيوانات أو أسماك أو ظواهر‬
‫طبيعية ذات قيمة ثقافية أو علمية أو سياحية أو جمالية ويحظر فيها الصيد أو إتالف النباتات‪.‬‬
‫ـالموارد النادرة‪:‬هي الموارد التي ال تكفي إشباع حاجات السكان‪ ،‬وندرتها تسبب مشكلة مثل األرض الزراعية والمياه‬
‫س‬
‫العذبة ومصادر الطاقة‪.‬‬
‫( أ )‪:‬‬
‫‪ ٣‬األسلحة‪.‬‬
‫‪ ٦‬الجلود‪.‬‬ ‫الح‬ ‫‪ ٢‬مقياس النيل‪ .‬‬
‫‪ ٥‬السمكي‪ .‬‬
‫‪ 1‬الشمالية ‪.‬‬
‫‪ ٤‬تجارة خارجية‪ .‬‬
‫(ب)‪:‬‬
‫الزراعة تساعد على نمو االقتصاد المصري – توفير فرص العمل – توفير الغذاء – تصدير الفائض – وتعتمد العديد من‬
‫الصناعات على المواد الخام الزراعية كصناعة األغذية المحفوظة‪( .‬يكتفي باثنين)‬
‫ا‬
‫( أ )‪:‬‬
‫لتل‬
‫‪ ٣‬صواب‪.‬‬ ‫‪ 2‬خطأ ‪.‬‬ ‫‪ 1‬خطأ‪ .‬‬
‫‪ ٥‬صواب‪.‬‬ ‫‪ ٤‬خطأ‪ .‬‬
‫(ب)‪:‬‬
‫ميذ‬
‫نهر النيل – موقع مصر الجغرافي – مناخ مصر – تنوع الثروات المعدنية والصخور‪.‬‬
‫( أ )‪:‬‬
‫‪ ٣‬طمي النيل ‪.‬‬ ‫‪ ٢‬قناة السويس‪ .‬‬ ‫‪ 1‬مقايضة ‪.‬‬
‫‪ ٦‬السد العالي‪.‬‬ ‫‪ ٥‬ورق البردي‪ .‬‬ ‫‪ ٤‬الربيع والخريف‪ .‬‬
‫(ب)‪:‬‬
‫بسبب توافر حرارة مرتفعة – تربة خصبة – مياه وفيرة – شمس ساطعة‪ ،‬لذلك تتركز زراعته في محافظات الوجه القبلي‪.‬‬
‫(يكتفي باثنين)‬
‫‪17‬‬
‫‪Connect‬‬ ‫‪English book‬‬
‫َّ‬
‫الصف الخامس االبتدائي ‪2023-2022‬‬

‫‪5‬‬
Test 1
1 Listen and circle:
light throw climb

1 2 3
strawberry down answer
2 Listen and complete:
John : Hello, Maher. Tell me about some traditional Egyptian clothes.
‫س‬
Maher : Sure. We wear the (1).................................................. .
John : How does it look?
Maher : It’s a long white (2).................................................. with (3).................................................. sleeves.

John : What’s it made from? ‫الح‬
Maher : It’s made from (4).................................................. .
John : I think it’s amazing.
3 Circle the odd word and replace it with a correct one:

‫ا‬
1. mountain cool forest waterfall .................................................
‫لتل‬
2. lentils chickpeas peanuts desert .................................................
3. rain sailing swimming kung fu .................................................

‫ميذ‬
4. doctor walked trader scribe .................................................
4 Fill in the gaps using the words in the box:
difficult – rain – desert – warm – night
There’s a special climate in the (1).......................................................... . At (2).........................................................., it’s very
cold, but it’s very hot in the day. The people in the desert try to keep cool in the
day and stay (3)........................................................ at night. It’s sometimes (4)........................................................ for some
people.
2
2 َّ
5 Read the text and answer the questions:
An ecosystem is a connection between living and non-living things. We have

different ecosystems like a marine ecosystem, a desert ecosystem, a freshwater
ecosystem, and a rockpool ecosystem. In the ecosystem, animals and plants need
each other to live. They also need suitable conditions to survive.
(A) Read again then put (✔) or (✘):

1. We have 3 different ecosystems. ( )
2. Animals and plants need each other to live. ( )
3. Suitable conditions are not important for animals and plants. ( )
‫س‬
(B) Answer the following questions:
4. What is an ecosystem?
........................................................................................................................................................................................................................................................................................
6
5. How many ecosystems are there? Write them.
Rearrange the following words to make correct sentences:
1. for – Animals – plants – eat – energy.

‫الح‬
........................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2. your – Chickpeas – digestive system – properly. – keep – working

‫ا‬
‫لتل‬
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Look and write a paragraph of FIVE sentences about "Your favorite food
7 recipe":
...............................................................................................................................................................................................................
‫ميذ‬
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
8 Punctuate the following:
- we have a nice variety of weather in egypt.

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................
GOOD LUCK
3
َّ
‫ الفصل الدراسي األول‬- ‫الصف الخامس االبتدائي‬ 3
Test 2
pull ice noise

1 2 3
pear island mouse
Samy : Ali, did you watch the football (1).................................................. yesterday?
‫س‬
Ali : No, I don’t like football. I like to watch (2).................................................. .
Samy : So, can you (3).................................................. it?
Ali : Yes, I can. I (4).................................................. go to the sports club to play it.
3
Samy : Can I come with you next time?
Ali : Sure, I’ll text you.
Circle the odd word and replace it with a correct one:

‫الح‬
1. cotton wood rockpool silver
‫ا‬
.................................................
‫لتل‬
2. bad usually always sometimes .................................................
3. healthy biologist receptionist scientist .................................................
4. sweater pajamas toxic sunglasses .................................................

‫ميذ‬
safe – wind – ice – help – rain
(1)
In a storm, there may be a very strong .......................................................... . There might be also
(2) (3)
heavy .......................................................... . It isn’t .......................................................... to go outside because electric
wires could fall. If there’s someone in the street, they could need (4).......................................................... .
4
4 َّ
Yehia likes chickpeas. Chickpeas belong to a group of foods called legumes. He

usually buys them at the market. Yehia uses chickpeas to make some recipes such
as koshari and hummus. Yehia likes chickpeas because they are a healthy food, and
they keep our digestive system working properly.

1. Chickpeas belong to a group of foods called legumes. ( )
2. Koshari and hummus don’t have chickpeas in them. ( )
3. Chickpeas are important for our digestive system. ( )
‫س‬
4. How often does Yehia buy chickpeas?
........................................................................................................................................................................................................................................................................................
6
5. Why does Yehia like chickpeas?
‫الح‬
........................................................................................................................................................................................................................................................................................
1. buy – to – a coat. – Adel – to town – went

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................
‫ا‬
2. Cairo. – It – often – in – rain – doesn't
‫لتل‬
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................
7 Look and write a paragraph of FIVE sentences about "Wind erosion":
................................................................................................................................................................................................................................
‫ميذ‬
................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................
- there weren’t any sculptures millions of years ago

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................
GOOD LUCK
5
َّ
Test 3
hat sit throat

1 2 3
grape light throne
Mohsen : Did you visit Taba before?
‫س‬
Ahmed : Yes, I did.
Mohsen : How was it?
Ahmed : It was (1).................................................. .
Ahmed : I saw rare (3).................................................. .

Mohsen : How were the people there?
‫الح‬
Mohsen : (2).................................................. did you see there?
Ahmed : They were very (4).................................................. .

‫ا‬
‫لتل‬
1. karate suits goggles wheat rackets .................................................
2. honey fox yogurt jam .................................................
3. lemon mountain river island .................................................

‫ميذ‬
4. fertile scribe worried shady .................................................
were – spotted – pack – pajamas – sunglasses
Amal and her sister are going to Hurghada tomorrow. They need to (1)...............................................
their suitcases. Amal will take her (2)........................................................................... because it’ll be sunny. Amal’s
sister asks her to get her (3)........................................................................ sneakers. Amal's sister will take her new
striped (4).......................................................... .
6
6 َّ
Greenhouses are made of glass to keep all the plants inside them warm. Plants such
as flowers and vegetables grow in them. By using greenhouses, cold countries can
grow vegetables like tomatoes and tropical plants. That’s because the temperature
inside them doesn’t change and the plants grow.

1. Greenhouses are made of plastic. ( )
2. Tropical plants can grow in greenhouses. ( )
3. The temperature doesn’t change in greenhouses. ( )
‫س‬
4. Why is a greenhouse made of glass?
........................................................................................................................................................................................................................................................................................
6
5. Why do cold countries use greenhouses? ‫الح‬
........................................................................................................................................................................................................................................................................................
1. is – the blue – thing – My favorite – sweater.

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................
‫ا‬
2. by – is – humans. – A canal – a waterway – made
‫لتل‬
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................
7 Look and write a paragraph of FIVE sentences about "Your favorite sport":
...............................................................................................................................................................................................................
‫ميذ‬
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
- Will i need a coat and a scarf

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................
GOOD LUCK
7
َّ
Test 4
scream tasted point

1 2 3
screen fixed enjoy
Rahaf : What was the (1).................................................. like last week?
‫س‬
Kareem : It was cold and (2).................................................. .
Rahaf : What did you do?
Kareem : I stayed at home. What (3).................................................. you?
3
Kareem : That's great.

‫الح‬
Rahaf : I (4).................................................. to the park.
1. cloudy sunny windy London .................................................

‫ا‬
‫لتل‬
2. grabbed wash chopped climbed .................................................
3. explain rare fantastic quiet .................................................
4. How long How tall How high Handball .................................................

‫ميذ‬
scribes – made – farmers – skillful – craftsmen
Yesterday, I read a book about people in Ancient Egypt. I learned that (1)............................................
were good because they (2)....................................................... beautiful paintings and sculptures. They were
(3) (4)
..................................................... and respected by everyone. The book also said that ......................................................
had to learn hieroglyphs.
8
8 َّ
It was very hot yesterday. There was a heat wave. A heat wave is when the
temperature goes very high, above 40 degrees, and no one can do anything. We
stayed at home and tried to drink lots of water. Our mom made lemonade to cool us
down. Our father asked us to close the windows. We opened the windows at night
when it was cool outside.
1. The weather was very hot yesterday. ( )
2. They didn’t go outside. ( )
3. They closed the windows at night. ( )
‫س‬
4. What is a heat wave?
........................................................................................................................................................................................................................................................................................
6
5. Why did their mother make lemonade?
‫الح‬
........................................................................................................................................................................................................................................................................................
1. is – natural – the – Oil – resources. – one of

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2. tennis – Were – last – you – playing – night?

‫ا‬
‫لتل‬
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Look and write a paragraph of FIVE sentences about "Your school

7 uniform":
...............................................................................................................................................................................................................
‫ميذ‬
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
- We all helped Mrs sohair get onto a chair

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................
GOOD LUCK
9
َّ
Test 5
buy loud two

1 2 3
eye brown wrist
Dad : What’s the matter, Rasha?
‫س‬
Rasha : I’m doing a project about the (1).................................................. effect, but it’s difficult.
Dad : Can I (2).................................................. you with it?

Rasha : Yes, please. What is the greenhouse effect?
‫الح‬
Dad : It’s a process in which greenhouse gases stop the sun’s (3)..................................................
from going from Earth to space. Do you (4).................................................. it now?
Rasha : Yes, I do. Thank you.

‫ا‬
1. kilometers millimeters meters milk .................................................
‫لتل‬
2. flax wheat Alexandria corn .................................................
3. never green black red .................................................

‫ميذ‬
4. tennis handball squash sneakers .................................................
bad – athlete – using – racket – sport
Squash is my favorite (1)..................................... . I am good at it. I use the (2)................................................. to
play it. My favorite squash player is Nour El Sherbini. She’s a good (3)............................................ .
My brother doesn’t like squash. He's (4)................................................................ at it. His favorite sport is
tennis.
10
10 َّ
Samar always wakes up early on the weekend. She goes to the club to play tennis
with her friend. Then, they usually have lunch together. After that, Samar goes back
home. At night, she sometimes goes to the park. But, when it’s rainy, she always
stays at home. Samar never sleeps late.
1. Samar never wakes up early. ( )
2. At night, Samar sometimes goes to the park. ( )
3. When it's rainy, Samar goes to her friend. ( )
‫س‬
4. How often does Samar go to the park?
........................................................................................................................................................................................................................................................................................
6
5. What does Samar do after having lunch? ‫الح‬
........................................................................................................................................................................................................................................................................................
1. library. – talk – We – the – in – mustn’t.

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................
‫ا‬
2. the – after – Eco-tourism – environment. – looks
‫لتل‬
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Look and write a paragraph of FIVE sentences about "Jobs in Ancient

7 Egypt":
...............................................................................................................................................................................................................
‫ميذ‬
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................
- what are the results of climate change

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................
GOOD LUCK
11
َّ
‫‪Connect‬‬ ‫‪English book‬‬
‫َّ‬
‫إجابات اختبارات نهاية الفصل الدراسي األول‬

‫‪5‬‬
Test 1 Answers
1. strawberry 2. throw 3. climb
John : Hello, Maher. Tell me about some traditional Egyptian clothes.

Maher : Sure. We wear the galabeya.
John : How does it look?
Maher : It’s a long white robe with long sleeves.
‫س‬
John : What’s it made from?
Maher : It’s made from cotton .
John : I think it’s amazing.
1. cool
‫الح‬
mountain forest waterfall river
2. lentils chickpeas peanuts desert hummus

‫ا‬
3. rain sailing swimming kung fu squash
‫لتل‬
4. doctor walked trader scribe craftsman

‫ميذ‬
1. desert 2. night 3. warm 4. difficult

1. (✘) 2. (✔) 3. (✘)
4. An ecosystem is a connection between living and non-living things.
5. There are four ecosystems. They are a marine ecosystem, a desert ecosystem,
a freshwater ecosystem, and a rockpool ecosystem.
2
2 َّ
6 Rearrange the following words to make correct sentences:
1. Animals eat plants for energy.

2. Chickpeas keep your digestive system working properly.
Look and write a paragraph of FIVE sentences about "Your favorite food
7 recipe":
My favorite recipe is basbousa. This is how you make it. First, you need to turn
your oven on to get it hot. Then weigh out the ingredients. Then you mix the semolina,
coconut, sugar, and melted butter. Then you add the yogurt and pour the mixture
into a baking dish. Bake the basbousa in the oven for 30 minutes. Then make the
‫س‬
syrup and cut the basbousa.

‫الح‬
- We have a nice variety of weather in Egypt.
‫ا‬
‫لتل‬
‫ميذ‬
3
َّ
Test 2 Answers
1. pear 2. island 3. noise
Samy : Ali, did you watch the football match yesterday?
Ali : No, I don’t like football. I like to watch tennis.
Samy : So, can you play it?
Ali : Yes, I can. I always go to the sports club to play it.
‫س‬
Samy : Can I come with you next time?
Ali : Sure, I’ll text you.
1.
2.
cotton
bad
wood
usually
‫الح‬
rockpool
always
silver
sometimes
copper
never
3. healthy biologist receptionist scientist journalist

‫ا‬
‫لتل‬
4. sweater pajamas toxic sunglasses scarf

‫ميذ‬
1. wind 2. rain 3. safe 4. help

1. (✔) 2. (✘) 3. (✔)
4. He usually buys them at the market.
5. Because they are a healthy food, and they keep our digestive system working
properly.
4
4 َّ
1. Adel went to town to buy a coat.

2. It doesn’t often rain in Cairo.
7 Look and write a paragraph of FIVE sentences about "Wind erosion":
In Egypt’s White Desert, you can see some amazing sculptures. They were made
by the wind. There weren’t any sculptures millions of years ago. Over time, the wind
blows sand and small stones against the rocks. The rocks change shape. After many
years, the wind and sand turn the rocks into beautiful sculptures.
‫س‬
- There weren’t any sculptures millions of years ago.

‫لتل‬
‫ميذ‬
5
َّ
Test 3 Answers
1. grape 2. sit 3. throne
Mohsen : Did you visit Taba before?

Ahmed : Yes, I did.
Mohsen : How was it?
Ahmed : It was fantastic.
‫س‬
Mohsen : What did you see there?
Ahmed : I saw rare birds.
Mohsen : How were the people there?
3
Ahmed : They were very friendly.
1. goggles
‫الح‬
karate suits wheat rackets balls
2. honey fox yogurt jam chicken

‫ا‬
3. lemon mountain river island waterfall
‫لتل‬
4. fertile scribe worried shady fantastic

‫ميذ‬
1. pack 2. sunglasses 3. spotted 4. pajamas

1. (✘) 2. (✔) 3. (✔)
4. To keep all the plants inside them warm.
5. That’s because the temperature inside them doesn’t change and the plants
grow.
6
6 َّ
1. My favorite thing is the blue sweater.

2. A canal is a waterway made by humans.
7 Look and write a paragraph of FIVE sentences about "Your favorite sport":
I love playing sports. Football is my favorite sport. I’m good at football, but I’m
bad at tennis. I play football on the football pitch. I wear football boots when I play
football.
‫س‬
- Will I need a coat and a scarf?
‫لتل‬
‫ميذ‬
7
َّ
Test 4 Answers
1. screen 2. tasted 3. enjoy
Rahaf : What was the weather like last week?
Kareem : It was cold and rainy.
Rahaf : What did you do?
‫س‬
Kareem : I stayed at home. What about you?
Rahaf : I went to the park.
Kareem : That's great.
1.
2.
cloudy
grabbed
sunny
wash
‫الح‬
windy
chopped
London
climbed
rainy
lived
3. explain rare fantastic quiet excellent

‫ا‬
‫لتل‬
4. How long How tall How high Handball How far
1. craftsmen 2. made 3. skillful 4. scribes

‫ميذ‬

1. (✔) 2. (✔) 3. (✘)
4. A heat wave is when the temperature goes very high, above 40 degrees, and
no one can do anything.
5. To cool them down.
8
8 َّ
1. Oil is one of the natural resources.

2. Were you playing tennis last night?
Look and write a paragraph of FIVE sentences about "Your school

7 uniform":
I really like our school uniform. Everyone wears a white shirt. The girls wear a
blue skirt and the boys wear blue trousers. We all have to wear white socks and
black leather shoes. It doesn’t get very cold here, but when it does, we can wear our
‫س‬
blue sweaters.
- We all helped Mrs Sohair get onto a chair.

‫لتل‬
‫ميذ‬
9
َّ
Test 5 Answers
1. buy 2. brown 3. two
Dad : What’s the matter, Rasha?
Rasha : I’m doing a project about the greenhouse effect, but it’s difficult.
Dad : Can I help you with it?
Rasha : Yes, please. What is the greenhouse effect?
‫س‬
Dad : It’s a process in which greenhouse gases stop the sun’s heat from going
from Earth to space. Do you understand it now?
3
Rasha : Yes, I do. Thank you.
1. millimeters
‫الح‬
kilometers meters milk centimeters
2. flax wheat Alexandria corn date palm

‫ا‬
3. never green black red blue
‫لتل‬
4. tennis handball squash sneakers football

‫ميذ‬
1. sport 2. racket 3. athlete 4. bad

1. (✘) 2. (✔) 3. (✘)
4. She sometimes goes to the park.
5. She goes back home.
10
10 َّ
1. We mustn’t talk in the library.

2. Eco-tourism looks after the environment.
Look and write a paragraph of FIVE sentences about "Jobs in Ancient

7 Egypt":
People in Ancient Egypt worked very hard. They could work as fishermen,
bakers, doctors, and traders. But most people worked as farmers. Farmers were
very important for Ancient Egypt’s economy. They planted crops, usually grains like
wheat, corn, and flax.
‫س‬
- What are the results of climate change?

‫لتل‬
‫ميذ‬
11
َّ
‫تكنولوجيا المعلومات واالتصاالت‬

‫‪5‬‬
‫‪١‬‬ ‫االختبار‬
‫ضع عالمة ( ) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وعالمة ( ) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬ ‫السؤال األول‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ١‬مزوِّد خدمة اإلنترنت هي شركة توفر الوصول إلى اإلنترنت‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٢‬يمكنك استخدام أداة تحديد المواقع اللتقاط الصور أثناء الرحالت الفوتوغرافية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٣‬تنشئ بعض التطبيقات ً‬
‫نسخا احتياطية من الملفات بشكل تلقائي‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٤‬يستخدم برنامج ‪ Excel‬إلجراء عمليات حسابية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٥‬يجب نشر كلمة المرور الخاصة بك لتجنب نسيانها‪.‬‬
‫س‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٦‬يستخدم البريد الورقي للتواصل بشكل رسمي‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٧‬الحرف (‪ )D‬هو الرمز الدولي لحقوق النشر‪.‬‬
‫اختر اإلجابة الصحيحة من بين االختيارات التالية‪:‬‬ ‫السؤال الثاني‬
‫د ‪1030‬‬
‫الح‬ ‫ج ‪ 1024‬‬
‫‪ ١‬الميجابايت تساوي ‪ ........................‬كيلوبايت‪.‬‬
‫ب ‪ 1028‬‬ ‫أ ‪ 1025‬‬
‫‪ ٢‬يستخدم برنامج ‪ ........................‬لعقد اجتماعات افتراضية‪.‬‬
‫د ‪PowerPoint‬‬ ‫ج ‪ Excel‬‬ ‫ب ‪ Zoom‬‬ ‫أ ‪ Word‬‬
‫ا‬
‫يتم تخزين التقرير الذي كتبته على برنامج ‪ Word‬في مجلد ‪........................‬‬ ‫‪٣‬‬
‫لتل‬
‫د الموسيقى‬ ‫ج الفيديوهات ‬ ‫ب الصور ‬ ‫أ الملفات ‬
‫‪ ٤‬تعتبر الشبكة ‪ ........................‬أحد أنواع الشبكات المغلقة‪.‬‬
‫د ‪FAN‬‬ ‫ج ‪ MAN‬‬ ‫ب ‪ LAN‬‬ ‫أ ‪ WAN‬‬
‫‪ ٥‬يتم كتابة الرمز ‪ ........................‬في بداية الخلية المراد إنشاء صيغة بسيطة فيها‪.‬‬
‫ميذ‬
‫د (‪)/‬‬ ‫ج ( = ) ‬ ‫ب ( * ) ‬ ‫أ (‪ )+‬‬
‫‪ ٦‬تعتبر تحديد المشكلة هي الخطوة ‪ ........................‬عند حل المشكالت‪.‬‬
‫د الرابعة‬ ‫ج الثالثة ‬ ‫ب الثانية ‬ ‫أ األولى ‬
‫‪ ٧‬يعتبر ‪ ........................‬الجزء األخير من الــ ‪.URL‬‬
‫د خادم الشبكة‬ ‫ج مسار الملف ‬ ‫ب البروتوكول ‬ ‫أ اسم المورد ‬
‫‪ ٨‬جهاز يربط جهاز الكمبيوتر باإلنترنت عن طريق الـ ‪ Wi-Fi‬هو ‪........................‬‬
‫د الراوتر‬ ‫ج ذاكرة الفالش ‬ ‫ب محرِّك القرص الصلب الخارجي ‬ ‫أ منفذ اإليثرنت ‬
‫‪2‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ١‬ال تحتاج إلى راوتر لالتصال باإلنترنت عن طريق الـ ‪.Wi-Fi‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٢‬مشاركة النتائج تعتبر الخطوة األولى من خطوات إجراء البحث‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٣‬يفضل استخدام كلمات مفتاحية مختلفة أثناء البحث عن اإلنترنت‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٤‬تعتبر الصيغة ‪ =A1-A2‬عن جمع القيم الموجودة في الصف األول والثاني في العمود ‪.A‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٥‬يجب عقد اجتماعات أثناء تصفح موقع إلكتروني ألول مرة‪.‬‬
‫س‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٦‬ال يجوز االستعانة إال بجزء صغير فقط من كتابات اآلخرين عند إعداد ورقة بحثية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٧‬تقنية البلوتوث ‪ Bluetooth‬تستخدم للربط بين األجهزة المحمولة عبر مسافة قصيرة لنقل البيانات‪.‬‬
‫د ‪Terabyte‬‬
‫الح‬ ‫ج ‪ bit‬‬
‫أصغر وحدة بيانات هي ‪........................‬‬
‫ب ‪ Megabyte‬‬ ‫أ ‪ Kilobyte‬‬
‫‪ ٢‬يستخدم برنامج ‪ ........................‬إلعداد عروض تقديمية‪.‬‬
‫‪١‬‬
‫د ‪Zoom‬‬ ‫ج ‪ Word‬‬ ‫ب ‪ Excel‬‬ ‫أ ‪ PowerPoint‬‬

‫ا‬
‫‪ ٣‬يتم تخزين الملفات ومشاركتها عن طريق استخدام ‪........................‬‬
‫لتل‬
‫د واجهة الوسائط المتعددة‬ ‫ج منفذ اإليثرنت ‬ ‫ب ذاكرة الفالش ‬ ‫أ الماسح الضوئي ‬
‫‪ ٤‬يربط الراوتر جهاز الكمبيوتر باإلنترنت عن طريق الـ ‪ ........................‬أو سلك اإليثرنت‪.‬‬
‫د منفذ اإليثرنت‬ ‫ج ذاكرة الفالش ‬ ‫ب قرص الصلب الخارجي ‬ ‫أ ‪ Wi-Fi‬‬
‫‪ ٥‬الـ ‪ URL‬هو ‪........................‬‬
‫ميذ‬
‫د خادم الشبكة‬ ‫ج اسم المورد ‬ ‫ب عنوان الموقع اإللكتروني ‬ ‫أ بروتوكول ‬

‫‪ ٦‬يستخدم ‪ ........................‬اإلنترنت القتحام أنظمة الكمبيوتر وسرقة المعلومات‪.‬‬
‫د المع ِّلمون‬ ‫ج المخترقون ‬ ‫ب الفنيون ‬ ‫أ المبرمجون ‬
‫‪ ٧‬يجب وضع ‪ ........................‬لحماية الصور من انتهاك حقوق النشر‪.‬‬
‫د خلفية ملونة‬ ‫ج خلفية سوداء ‬ ‫ب عالمة صوتية ‬ ‫أ عالمة مائية ‬
‫‪ ٨‬يستخدم ‪ ........................‬لمشاركة المعلومات عبر الشبكة العالمية‪ ،‬وهو أقل أمانًا‪.‬‬
‫د اإلنترانت‬ ‫ج سلك اإليثرنت ‬ ‫ب البلوتوث ‬ ‫أ اإلنترنت ‬
‫‪3‬‬
‫نماذج اختبارات تكنولوجيا المعلومات واالتصاالت‬
‫‪٣‬‬ ‫االختبار‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ١‬يمكن استخدام عالمتي التنصيص إلضافة أقوال المؤلف‪ ،‬كما هي‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٢‬تستند اآلراء إلى وجهات نظر الشخص وخبراته‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٣‬ال يمكن قياس سرعة اإلنترنت‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٤‬إرسال مالحظات رسمية موثقة بعد االجتماعات االفتراضية يعتبر أم ًرا غير ضروري‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٥‬الموقع اإللكتروني هو موقع موجود على شبكة اإلنترنت له اسم معين‪.‬‬
‫س‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٦‬يجب استخدام مصادر متعددة لإلجابة عن سؤال أو حل مشكلة‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٧‬يجب اتباع قواعد حقوق النشر عند استخدام المصادر الرقمية‪.‬‬
‫د ‪PowerPoint‬‬
‫الح‬
‫بدل من برنامج ‪ Zoom‬لعقد اجتماعات افتراضية‪.‬‬
‫ج ‪ Access‬‬ ‫ب ‪ WhatsApp‬‬
‫يمكنك استخدام برنامج ‪ً ........................‬‬
‫وحدة القياس ‪ byte‬تساوي ‪ ........................‬بت (‪.)bit‬‬

‫أ ‪ Word‬‬
‫‪١‬‬
‫‪٢‬‬
‫د (‪)12‬‬ ‫ج (‪ )8‬‬ ‫ب (‪ )5‬‬ ‫أ (‪ )10‬‬
‫ا‬
‫الخطوة الثالثة إلجراء بحث هي ‪........................‬‬ ‫‪٣‬‬
‫لتل‬
‫ج تحديد الكلمات المفتاحية د مشاركة النتائج‬ ‫ب اختيار موضوع البحث ‬ ‫أ مشاركة المعلومات ‬
‫يمكنك استخدام خاصية (‪ )sort‬بهدف ‪ ........................‬في برنامج الجداول الحسابية (‪.)Excel‬‬ ‫‪٤‬‬
‫د ترتيب المعلومات‬ ‫ج نسخ البيانات ‬ ‫ب حفظ المعلومات ‬ ‫أ مسح البيانات ‬
‫يمكنك إنشاء الرسوم البيانية على برنامج ‪........................‬‬ ‫‪٥‬‬
‫ميذ‬
‫د الرسام‬ ‫ج ‪ WhatsApp‬‬ ‫ب الجداول الحسابية ‬ ‫أ ‪ Skype‬‬

‫يستخدم العامل المنطقي ‪ ........................‬الستبعاد الكلمات المذكورة من نتائج البحث‪.‬‬ ‫‪٦‬‬
‫د ‪YES‬‬ ‫ج ‪ NOT‬‬ ‫ب ‪ OR‬‬ ‫أ ‪ AND‬‬
‫را لــ ‪........................‬‬ ‫تعتبر كلمة ‪ URL‬اختصا ً‬ ‫‪٧‬‬
‫ب ‪ Uniform Run Locator‬‬ ‫أ ‪ Uniform Resource Locator‬‬
‫د ‪Uniform Resource Location‬‬ ‫ج ‪ Union Resource Location‬‬
‫‪ ........................‬هو وصول رسالة من شخص مجهول تطلب منك بياناتك الخاصة‪.‬‬ ‫‪٨‬‬
‫د إدارة كلمات المرور‬ ‫ج البروتوكول ‬ ‫ب اإلنترنت ‬ ‫أ التصيد االحتيالي ‬
‫‪4‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ١‬اتصال جهاز كمبيوتر بالطابعة يعبِّر عن شبكة محلية تسمى ‪.LAN‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٢‬ال يمكنك إنشاء مجلد جديد على جهازك الخاص‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٣‬يمكن التصفح عبر اإلنترنت بأمان دون حذر‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫َّ‬
‫الخاصة بالمواقع اإللكترونية في أسفل الصفحة الرئيسية‪.‬‬ ‫‪ ٤‬تظهر حقوق النشر‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٥‬ال يوجد فرق بين الحقائق واآلراء‪.‬‬
‫س‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٦‬يستخدم اإلنترانت لمشاركة المعلومات عبر شبكة مغلقة‪ ،‬وهو أكثر أمانًا‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٧‬يستخدم البريد اإللكتروني للتواصل بشكل غير رسمي‪.‬‬
‫د ‪CTRL+X‬‬ ‫ ‬
‫الح‬
‫‪ ١‬للبحث عن مصدر عبر اإلنترنت بواسطة كلمة مفتاحية يتم الضغط على ‪ ........................‬من لوحة المفاتيح‪.‬‬
‫ج ‪CTRL+F‬‬ ‫ب ‪ CTRL+V‬‬
‫تتكون خطوات اكتشاف المشكالت وحلها من ‪ ........................‬خطوات‪.‬‬
‫أ ‪ CTRL+C‬‬
‫‪٢‬‬
‫د (‪)5‬‬ ‫ج (‪ )6‬‬ ‫ب (‪ )8‬‬ ‫أ (‪ )3‬‬
‫ا‬
‫يمكن إنشاء نسخة احتياطية من جميع الصور التي تلتقطها بالكاميرا على ‪........................‬‬ ‫‪٣‬‬
‫لتل‬
‫د القرص الصلب الخارجي‬ ‫ج الراوتر ‬ ‫ب البلوتوث ‬ ‫أ برنامج ‪ Word‬‬
‫سلك يستخدم لنقل الصوت والصورة من وإلى األجهزة هو ‪........................‬‬ ‫‪٤‬‬
‫ب الراوتر‬ ‫أ واجهة الوسائط المتعددة عالية الجودة ‬
‫د سلك اإليثرنت‬ ‫ج منفذ اإليثرنت ‬
‫ميذ‬
‫تتضمن مواقع ‪ ........................‬تحذيرات مزيفة تشير إلى وجود مشكلة في جهاز الكمبيوتر‪ ،‬ويجب تحميل برنامج معين‪.‬‬ ‫‪٥‬‬
‫د محركات البحث‬ ‫ج السوشيال ميديا ‬ ‫ب برمجيات التخويف ‬ ‫أ األلعاب التعليمية ‬
‫يجب اختيار المصادر ‪ ........................‬عند الحصول على نتائج البحث‪.‬‬ ‫‪٦‬‬
‫ً‬
‫تطابقا‬ ‫د األقل‬ ‫ً‬
‫تطابقا ‬ ‫ج األكثر‬ ‫ب األقل تكرا ًرا ‬ ‫ً‬
‫اختالفا ‬ ‫أ األكثر‬
‫تعتبر الثالجة الرقمية ً‬
‫مثال على ‪........................‬‬ ‫‪٧‬‬
‫د التسوق اإللكتروني‬ ‫ج الشبكة العنكبوتية ‬ ‫ب إنترنت األشياء ‬ ‫أ الخصوصية الرقمية ‬
‫تعتبر ‪ ........................‬الخطوة األخيرة من خطوات إجراء البحث‪.‬‬ ‫‪٨‬‬
‫ج تحديد الكلمات المفتاحية د تقسيم الموضوع‬ ‫ب مشاركة المعلومات ‬ ‫أ مشاركة النتائج ‬
‫‪5‬‬
‫نماذج اختبارات تكنولوجيا المعلومات واالتصاالت‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ١‬التصيُّد االحتيالي طريقة يستخدمها قراصنة الكمبيوتر‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٢‬يستخدم برنامج العروض التقديمية ‪ PowerPoint‬في كتابة التقارير‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٣‬يعتبر ‪ PII‬اختصا ًرا لمعلومات التعريف الشخصية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٤‬يمكن إجراء بحث بالتعاون مع الزمالء في خطوة واحدة‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٥‬تستخدم أداة بحث متقدمة في دمج الكلمات المفتاحية أو استبعادها‪.‬‬
‫س‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٦‬ال يوجد فرق بين اإلنترنت واإلنترانت‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٧‬تنتج الحقائق عن البحث والمالحظة‪.‬‬
‫د بايت‬
‫الح‬ ‫ج كيلوبايت ‬ ‫ب تيرابايت ‬
‫أكبر وحدة قياس هي ‪........................‬‬
‫يمكن حل مشكلة بطء محرك البحث عن طريق ‪........................‬‬

‫أ ميجابايت ‬
‫‪١‬‬
‫‪٢‬‬
‫ب االتصال بخدمة العمالء‬ ‫أ إغالق جهاز الكمبيوتر وإعادة فتحه ‬
‫ا‬
‫د التأكد من االتصال بالــ ‪Wi-Fi‬‬ ‫ج حذف بعض التطبيقات ‬
‫لتل‬
‫تستند ‪ ........................‬إلى وجهات نظر الشخص وخبراته‪.‬‬ ‫‪٣‬‬
‫د البيانات‬ ‫ج اآلراء ‬ ‫ب األبحاث ‬ ‫أ الحقائق ‬
‫يحمي قانون ‪ ........................‬المحتوى المطبوع والرقمي‪.‬‬ ‫‪٤‬‬
‫د الشركات‬ ‫ج حقوق الطفل ‬ ‫ب حقوق النشر ‬ ‫أ العمل ‬
‫ميذ‬
‫إلنشاء مجلد رئيسي يتم الضغط على زر الفأرة األيمن‪ ،‬ثم اختيار ‪........................‬‬ ‫‪٥‬‬
‫د ‪New‬‬ ‫ج ‪ Undo‬‬ ‫ب ‪ View‬‬ ‫أ ‪ Sort‬‬
‫شخص آخر‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫تعتبر ‪ ........................‬تغيير بعض المفردات‪ ،‬وبناء الجمل لنص كتبه‬ ‫‪٦‬‬
‫د االستشهاد بالمصادر‬ ‫ج االقتباسات ‬ ‫ب تدوين المالحظات ‬ ‫أ إعادة الصياغة ‬
‫يحدِّد ‪ ........................‬كيفية نقل المعلومات‪.‬‬ ‫‪٧‬‬
‫د خادم الشبكة‬ ‫ج البروتوكول ‬ ‫ب مسار الملف ‬ ‫أ اسم المورد ‬
‫يمكن استخدام ‪ ........................‬لتحديد موقعك‪.‬‬ ‫‪٨‬‬
‫د القرص الصلب الخارجي‬ ‫ج الكاميرا ‬ ‫ب أداة تحديد المواقع ‪ GPS‬‬ ‫أ برنامج ‪ Zoom‬‬
‫‪6‬‬
‫تكنولوجيا المعلومات واالتصاالت‬

‫‪5‬‬
‫ ‬ ‫‪٧‬‬ ‫ ‬ ‫‪٦‬‬ ‫ ‬ ‫‪٥‬‬ ‫ ‬ ‫‪٤‬‬ ‫ ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ ‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪ ١‬‬
‫‪LAN ٤‬‬ ‫‪ ٣‬الملفات ‬ ‫‪ Zoom ٢‬‬ ‫‪ 1024 ١‬‬
‫‪ ٨‬الراوتر‬ ‫‪ ٧‬مسار الملف ‬ ‫‪ ٦‬األولى ‬ ‫‪ )=( ٥‬‬
‫س‬
‫ ‬ ‫‪٧‬‬ ‫ ‬ ‫‪٦‬‬ ‫ ‬ ‫‪٥‬‬ ‫ ‬ ‫‪٤‬‬ ‫ ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ ‬ ‫‪٢‬‬ ‫ ‬ ‫‪١‬‬
‫‪Wi-Fi ٤‬‬
‫‪ ٨‬اإلنترنت‬
‫الح‬ ‫‪ ٣‬ذاكرة الفالش ‬
‫‪ ٧‬عالمة مائية ‬
‫‪ PowerPoint ٢‬‬
‫‪ ٦‬المخترقون ‬
‫‪ bit ١‬‬
‫‪ ٥‬عنوان الموقع اإللكتروني ‬
‫‪٣‬‬
‫ا‬
‫لتل‬
‫ ‬ ‫‪٧‬‬ ‫ ‬ ‫‪٦‬‬ ‫ ‬ ‫‪٥‬‬ ‫ ‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪ ٣‬‬ ‫ ‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪ ١‬‬
‫ميذ‬
‫‪ ٤‬ترتيب المعلومات‬ ‫‪ ٣‬مشاركة المعلومات ‬ ‫‪ )8( ٢‬‬ ‫‪ WhatsApp ١‬‬
‫‪ ٨‬التصيد االحتيالي‬ ‫‪ Uniform Resource Locator ٧‬‬ ‫‪ NOT ٦‬‬ ‫‪ ٥‬الجداول الحسابية ‬
‫‪2‬‬
‫‪٤‬‬ ‫إجابة االختبار‬
‫ ‬ ‫‪٧‬‬ ‫ ‬ ‫‪٦‬‬ ‫ ‬ ‫‪٥‬‬ ‫ ‬ ‫‪٤‬‬ ‫ ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ ‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪ ١‬‬
‫‪ ٤‬واجهة الوسائط المتعددة عالية الجودة‬ ‫‪ ٣‬القرص الصلب الخارجي ‬ ‫‪ )5( ٢‬‬ ‫‪ CTRL+F ١‬‬
‫‪ ٨‬مشاركة النتائج‬ ‫‪ ٧‬إنترنت األشياء ‬ ‫‪ ٦‬األكثر تطاب ًقا ‬ ‫‪ ٥‬برمجيات التخويف ‬
‫‪٥‬‬ ‫إجابة االختبار‬
‫س‬
‫ ‬ ‫‪٧‬‬ ‫ ‬ ‫‪٦‬‬ ‫ ‬ ‫‪٥‬‬ ‫ ‬ ‫‪٤‬‬ ‫ ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ ‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪ ١‬‬
‫‪ ٣‬اآلراء‬
‫‪ ٦‬إعادة الصياغة ‬
‫ا‬ ‫الح‬ ‫‪ ٢‬التأكد من االتصال بالــ ‪ Wi-Fi‬‬
‫‪ New ٥‬‬
‫‪ ٨‬أداة تحديد المواقع ‪GPS‬‬
‫‪ ١‬تيرابايت ‬
‫‪ ٤‬حقوق النشر ‬
‫‪ ٧‬البروتوكول ‬
‫لتل‬
‫ميذ‬
‫‪3‬‬
‫إجابات نماذج االختبارات‬
‫المهارات المهنية‬
‫َّ‬

‫‪5‬‬
‫‪١‬‬ ‫االختبار‬
‫ضع عالمة (✔) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وعالمة (✘) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬ ‫السؤال األول‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ١‬السياحة المسئولة عن المناطق الثقافية واألثرية هي السياحة البيئية‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٢‬تلقي التالميذ التوجيهات من معلميهم أمر مهم‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٣‬خشب األرز من األخشاب متعددة االستخدامات ومن السهل التعامل معها‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٤‬المالبس المصنوعة من أقمشه معاد تدويرها أفضل للبيئة‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٥‬االستماع لوجهات النظر المختلفة يساعد على حل أي مشكلة‪.‬‬
‫س‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٦‬عند إجراء بحث رقمي يجب الرجوع لمصادر معلومات موثوقة‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٧‬الزراعة التي تتم بدون استخدام تربة هي زراعة الصوب‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٨‬الدكتور مصطفى السيد استخدم نانو الذهب للكشف عن الخاليا السرطانية وتدميرها‪.‬‬
‫الح‬ ‫َّ‬
‫اختر اإلجابة الصحيحة ِمما يلي‪:‬‬ ‫السؤال الثاني‬
‫‪ُ ١‬تعتبَر إزالة ‪ ...................................‬أحد طرق الحفاظ على الحدائق‪.‬‬

‫د األشجار الكبيرة‬ ‫ج جذور النباتات ‬ ‫ب الثمار الناضجة ‬ ‫أ الحشائش الضارة ‬
‫‪ ٢‬يستخدم النجار بعض األدوات لتنعيم األخشاب منها ‪. ...................................‬‬
‫ا‬
‫د ميزان الماء‬ ‫ج ورق الصنفرة ‬ ‫ب مواد الغراء ‬ ‫أ مفاتيح الربط ‬
‫لتل‬
‫‪ ٣‬مُخلَّفات النباتات واألشجار من المُخلَّفات ‪. ...................................‬‬
‫د الطبيعية‬ ‫ج الكيميائية ‬ ‫ب الطبية ‬ ‫أ النووية ‬
‫‪ ٤‬لون ينتج عن دمج اللونين األزرق واألحمر هو اللون ‪. ...................................‬‬
‫ميذ‬
‫د األسود‬ ‫ج األصفر ‬ ‫ب األرجواني ‬ ‫أ القرمزي ‬

‫‪ ٥‬المسئول عن رفع األطباق للمطبخ وتنظيف الطاوالت هو ‪. ...................................‬‬
‫د النادل‬ ‫ج المحاسب ‬ ‫ب الطبيب ‬ ‫أ الطيار ‬
‫‪ ٦‬صيانة المراوح وتنظيفها داخل الفصل مهمة تقوم بها ‪. ...................................‬‬
‫د المعلِّمون‬ ‫ج التالميذ ‬ ‫ب الرياضيون ‬ ‫أ المدرسة ‬
‫‪ ٧‬يحتاج الحرفيون إلى معرفة كيفية ‪ ...................................‬على األسعار مع العمالء‪.‬‬
‫د الغالء‬ ‫ج التفاوض ‬ ‫ب التجاهل ‬ ‫أ الشجار ‬
‫‪2‬‬
‫َّ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ١‬للتالميذ حق التعلُّم في بيئة خالية من المضايقات الجسدية والنفسية‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٢‬صيانة األثاث والمعدات مهمة يقوم بها أمين المكتبة‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٣‬رش التربة بالمبيدات الكيميائية الضارة يزيد من خصوبتها‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٤‬الصحف والمجالت أحد مصادر المعلومات المستخدمة إلعداد األبحاث‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٥‬التلميذ المسئول هو الذي يقوم بالكتابة على الحائط في المدرسة‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٦‬ال بد من معرفة المادة المصنوع منها األشياء قبل إصالحها‪.‬‬
‫س‬
‫)‬ ‫(‬ ‫َّ‬
‫ويتعفن بسهولة‪.‬‬ ‫‪ ٧‬خشب الصنوبر مقاومته ليست كبيرة‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٨‬أثناء الحوار ال بد من الشجار لدعم وجهة نظرك‪.‬‬
‫د غير موثوقة‬
‫ُّ‬
‫التحقق من المعلومات التي تم الوصول إليها بالرجوع إلى مصادر ‪. ...................................‬‬
‫ج وهمية ‬ ‫ب مختلفة ‬
‫‪ ١‬يجب‬
‫أ كاذبة ‬
‫‪ ٢‬تزويد الغرف الفندقية بأدوات النظافة التي يحتاجها السائحون مسئولية موظف ‪. ...................................‬‬
‫ا‬
‫د الفندق‬ ‫ج المتحف ‬ ‫ب االستقبال ‬ ‫أ خدمة الغرف ‬
‫لتل‬
‫‪ ٣‬عند حل أي مشكلة يجب التحلي بالـ ‪. ...................................‬‬
‫د حزن‬ ‫ج مرونة ‬ ‫ب عصبية ‬ ‫أ قلق ‬
‫‪ ٤‬يجب التعامل مع المدرسة ومواردها بـ ‪. ...................................‬‬
‫ميذ‬
‫د إهمال‬ ‫ج عدم اهتمام ‬ ‫ب استهتار ‬ ‫أ عناية ‬

‫‪ ٥‬إدراك قيمة الوقت وكيفية االستفادة منه يُسمَّى إدارة ‪. ...................................‬‬
‫د الوقت‬ ‫ج المنزل ‬ ‫ب المدرسة ‬ ‫أ الشركة ‬
‫‪ ٦‬إيجاد طريقة جديدة الستخدام األشياء التي لم نعد في حاجة إليها ُتسمَّى ‪. ...................................‬‬
‫د إدارة الوقت‬ ‫ج إعادة االستخدام ‬ ‫ب الحد من االستخدام ‬ ‫أ إعادة التدوير ‬
‫‪ ٧‬تتسبب السياحة ‪ ...................................‬في تدمير الموطن البيئي‪.‬‬
‫د غير المسئولة‬ ‫ج العالجية ‬ ‫ب المسئولة ‬ ‫أ الترفيهية ‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫َّ‬
‫‪٣‬‬ ‫االختبار‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ُّ‬

‫التحقق من المعلومات عن طريق سؤال بعض األشخاص‪.‬‬ ‫‪ ١‬يتم‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٢‬مصابيح الفلوريسنت ُتعتبَر من المصادر الطبيعية للضوء‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٣‬إعداد خطة عكسية أحد طرق تخطيط الوقت‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٤‬يحظى الدكتور فاروق الباز بشهرة كبيرة بسبب عمله في وكالة الفضاء (ناسا)‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٥‬المعلِّم هو المسئول األوَّل عن كل ما يحدث في المدرسة‪.‬‬
‫س‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٦‬تساعد مهارات الحوار على االستماع إلى وجهات نظر مختلفة‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٧‬اللون األسود كان أحد األلوان المخصصة للملوك واألمراء‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٨‬يستخدم النجار األزميل لنقش التصاميم على األسطح الخشبية‪.‬‬
‫‪ ١‬الهدف من استصالح الصحراء في مصر هو زيادة األراضي الزراعية لتوفير ‪. ...................................‬‬

‫د الورق‬ ‫ج المالبس ‬ ‫ب الكتب ‬ ‫أ الغذاء ‬
‫‪ ٢‬توفير بيئة تعلُّم آمنة للتالميذ من ‪. ...................................‬‬
‫ا‬
‫د مسئولياتهم‬ ‫ج حقوقهم ‬ ‫ب ممتلكاتهم ‬ ‫أ أحالمهم ‬
‫لتل‬
‫‪ ٣‬التلميذ ‪ ...................................‬هو الذي يحافظ على مدرسته‪.‬‬
‫د المسئول‬ ‫ج المستهتر ‬ ‫ب الكسول ‬ ‫أ الهمجي ‬
‫‪ ٤‬يجب حماية األعمال الخشبية من عوامل الطقس بواسطة استخدام ‪. ...................................‬‬
‫ميذ‬
‫د السماد‬ ‫ج المسامير ‬ ‫ب الماء ‬ ‫أ الورنيش ‬

‫‪ ٥‬المسئول عن أخذ السياح في جولة في المناطق السياحية هو ‪. ...................................‬‬
‫د طاقم الطيارة‬ ‫ج منظم الرحالت ‬ ‫ب موظف الفندق ‬ ‫أ عامل النظافة ‬
‫‪ ٦‬السماد ‪ ...................................‬هو خليط من أوراق األشجار الجافة وقشور الخضراوات‪.‬‬
‫د الحشري‬ ‫ج العضوي ‬ ‫ب المعدني ‬ ‫أ الكيميائي ‬
‫‪ ٧‬يُعتبَر خشب ‪ ...................................‬من األخشاب اللينة‪.‬‬
‫د البلوط‬ ‫ج األرز ‬ ‫ب اإلفريقي األسود ‬ ‫أ القيقب ‬
‫‪4‬‬
‫َّ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ١‬السماد العضوي يتكوَّن من أوراق النباتات والعشب‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٢‬اختيار الشخصيات أوَّل خطوة في كتابة المشهد المسرحي‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٣‬التخلص من المالبس القديمة أفضل طريقة إلعادة تدويرها‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٤‬التلميذ المسئول هو الذي يحافظ على نظافة المدرسة‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٥‬المشاركة في األنشطة المدرسية أمر غير ضروري لكل التالميذ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٦‬الخطة العكسية تعني بداية التخطيط من يوم التسليم‪.‬‬
‫س‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٧‬التفاوض بينك وبين صديقك ال يحتم عليك شرح وجهة نظرك‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٨‬المحميات ال تمنع صيد الحيوانات الموجودة بها‪.‬‬
‫د المثقب‬
‫الح‬‫ج الفأرة ‬
‫َّ‬
‫‪ ١‬يستخدم النجار ‪ ...................................‬لتنعيم الخشب‪.‬‬

‫ب المنشار ‬ ‫أ المفك ‬
‫التوصل للمعلومات ومصادرها يجب أن ‪. ...................................‬‬
‫ُّ‬ ‫‪ ٢‬بعد‬
‫ا‬
‫د نحذفها‬ ‫ج نكرِّرها ‬ ‫ب نمسحها ‬ ‫أ نوثقها ‬
‫لتل‬
‫‪ ٣‬تثبيت مسامير األبواب المفككة في المدرسة مهمة ‪. ...................................‬‬
‫د المدرسة‬ ‫ج البيت ‬ ‫ب المستشفى ‬ ‫أ النادي ‬
‫‪ ٤‬االعتناء بالتالميذ المرضى داخل المدرسة مهمة ‪. ...................................‬‬
‫ميذ‬
‫د عامل النظافة‬ ‫ج الزائرة الصحية ‬ ‫ب موظف استقبال ‬ ‫أ أمين المكتبة ‬

‫‪ُ ٥‬تع ُّد عملية إعادة التدوير أفضل من الناحية ‪. ...................................‬‬
‫د السياحية‬ ‫ج اإلنسانية ‬ ‫ب االجتماعية ‬ ‫أ البيئية ‬
‫‪ ٦‬آخر مرحلة من مراحل الزراعة هي مرحلة ‪. ...................................‬‬
‫د الحصاد‬ ‫ج التسميد ‬ ‫ب الري ‬ ‫أ التحضير ‬
‫‪ ٧‬لون جاء من نبتة النيلة هو اللون ‪. ...................................‬‬
‫د األحمر‬ ‫ج األخضر ‬ ‫ب األزرق ‬ ‫أ األصفر ‬
‫‪5‬‬
‫‪5‬‬ ‫َّ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫يحق للتالميذ التعلُّم في بيئة ِّ‬

‫توفر لهم المرافق اآلمنة‪.‬‬ ‫ُّ‬ ‫‪١‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٢‬مهمة مدير المدرسة هي تصويب األعمال التي يقوم بها التالميذ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٣‬المرحلة الثانية من مراحل الزراعة هي مرحلة الحصاد‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٤‬يمكن الحصول على المعلومات الموثوقة من خالل بنك المعرفة المصري‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٥‬يتميَّز خشب القيقب برائحة ذكية ومميَّزة‪.‬‬
‫س‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٦‬البيتموس هو خليط من أوراق النباتات وأغصان األشجار‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٧‬محمية وادي الحيتان إحدى المحميات الموجودة في مصر‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٨‬زراعة األكوابونيكس ال تستخدم األسمدة الصناعية أو المبيدات الضارة بالنبات‪.‬‬
‫‪ ١‬المسئول عن بيع تذاكر المعالم السياحية للسائحين هو موظف ‪. ...................................‬‬

‫د المحالت التجارية‬ ‫ج استقبال الفندق ‬ ‫ب شباك التذاكر ‬ ‫أ طاقم الطائرة ‬
‫‪ ٢‬يتمتع الحرفيون بالعديد من المهارات منها مهارة ‪. ...................................‬‬
‫ا‬
‫د الشجار‬ ‫ج النزاع ‬ ‫ب الخالف ‬ ‫أ التواصل ‬
‫لتل‬
‫‪ ٣‬يستخدم النجار ‪ ...................................‬لنقش التصاميم على سطح الخشب‪.‬‬
‫د اإلزميل‬ ‫ج ميزان الماء ‬ ‫ب مفاتيح الربط ‬ ‫أ الدهانات ‬
‫‪ ٤‬مشروع «الدلتا الجديدة» أحد مشاريع استصالح ‪. ...................................‬‬
‫ميذ‬
‫د المدن‬ ‫ج الحقول ‬ ‫ب الصحراء ‬ ‫أ الغابات ‬

‫‪ ٥‬إدراك قيمة الوقت وكيفية االستفادة منه يُسمَّى إدارة ‪. ...................................‬‬
‫د اللعبة‬ ‫ج الوقت ‬ ‫ب المدرسة ‬ ‫أ المنزل ‬
‫‪ ٦‬المحمية تقوم بحماية الحياة البرية من ‪. ...................................‬‬
‫د الزراعة‬ ‫ج التوسُّ ع ‬ ‫ب التصحر ‬ ‫أ االنقراض ‬
‫لصنع اللَّون ‪. ...................................‬‬
‫‪ ٧‬تم استخدام القواقع البحرية ُ‬
‫د األبيض‬ ‫ج األرجواني ‬ ‫ب األسود ‬ ‫أ القرمزي ‬
‫‪6‬‬
‫َّ‬
‫المهارات المهنية‬
‫َّ‬

‫‪5‬‬
‫‪✔ ٤‬‬ ‫‪ ✘ ٣‬‬ ‫‪ ✔ ٢‬‬ ‫‪ ✘ ١‬‬
‫‪✔ ٨‬‬ ‫‪ ✘ ٧‬‬ ‫‪ ✔ ٦‬‬ ‫‪ ✔ ٥‬‬
‫‪ ٤‬القرمزي‬ ‫‪ ٣‬الطبيعية ‬ ‫‪ ٢‬ورق الصنفرة ‬ ‫‪ ١‬الحشائش الضارة ‬
‫‪ ٧‬التفاوض‬ ‫‪ ٦‬المدرسة ‬ ‫‪ ٥‬النادل ‬
‫س‬
‫‪✔ ٤‬‬
‫‪✘ ٨‬‬
‫الح‬ ‫‪ ✘ ٣‬‬
‫‪ ✘ ٧‬‬
‫‪ ✘ ٢‬‬
‫‪ ✔ ٦‬‬
‫‪ ✔ ١‬‬
‫‪ ✘ ٥‬‬
‫‪ ٤‬عناية‬ ‫‪ ٣‬مرونة ‬ ‫‪ ٢‬خدمة الغرف ‬ ‫‪ ١‬مختلفة ‬

‫ا‬
‫لتل‬
‫‪ ٧‬غير المسئولة‬ ‫‪ ٦‬إعادة التدوير ‬ ‫‪ ٥‬الوقت ‬

‫ميذ‬
‫‪✔ ٤‬‬ ‫‪ ✔ ٣‬‬ ‫‪ ✘ ٢‬‬ ‫‪ ✘ ١‬‬
‫‪✔ ٨‬‬ ‫‪ ✘ ٧‬‬ ‫‪ ✔ ٦‬‬ ‫‪ ✘ ٥‬‬
‫‪ ٤‬الورنيش‬ ‫‪ ٣‬المسئول ‬ ‫‪ ٢‬حقوقهم ‬ ‫‪ ١‬الغذاء ‬
‫‪ ٧‬األرز‬ ‫‪ ٦‬العضوي ‬ ‫‪ ٥‬منظم الرحالت ‬
‫‪2‬‬
‫َّ‬
‫‪✔ ٤‬‬ ‫‪ ✘ ٣‬‬ ‫‪ ✘ ٢‬‬ ‫‪ ✔ ١‬‬
‫‪✘ ٨‬‬ ‫‪ ✘ ٧‬‬ ‫‪ ✔ ٦‬‬ ‫‪ ✘ ٥‬‬
‫‪ ٤‬الزائرة الصحية‬ ‫‪ ٣‬المدرسة ‬ ‫‪ ٢‬نوثقها ‬ ‫‪ ١‬الفأرة ‬
‫‪ ٧‬األزرق‬ ‫‪ ٦‬الحصاد ‬ ‫‪ ٥‬البيئية ‬
‫س‬
‫‪✔ ٤‬‬
‫‪✔ ٨‬‬
‫الح‬ ‫‪ ✘ ٣‬‬
‫‪ ✔ ٧‬‬
‫‪ ✘ ٢‬‬
‫‪ ✘ ٦‬‬
‫‪ ✔ ١‬‬
‫‪ ✘ ٥‬‬
‫‪ ٤‬الصحراء‬ ‫‪ ٣‬اإلزميل ‬ ‫‪ ٢‬التواصل ‬ ‫‪ ١‬شباك التذاكر ‬

‫ا‬
‫لتل‬
‫‪ ٧‬األرجواني‬ ‫‪ ٦‬االنقراض ‬ ‫‪ ٥‬الوقت ‬
‫ميذ‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫َّ‬
‫التربية الدينية اإلسالمية‬
‫اختبارات نهاية الفصل الدراسى األول‬
‫الصفالخامساالبتدائي ‪2023 - 2022‬‬

‫‪5‬‬
‫ً‬
‫أول‪ :‬القرآن الكريم‬
‫من سورة (االنفطار) قال الله‪﴿ :l‬ﭑ ﭒ ﭓ ﭔ ﭕ ﭖ ﭗ ﭘ ﭙ ﭚ ﭛ ﭜ ﭝ ﭞ‬
‫ﭟ ﭠ ﭡ ﭢ ﭣ ﭤ ﭥ ﭦ﴾‬
‫أ اكتب المقصود بكل مما يلي‪:‬‬
‫‪..........................................................‬‬ ‫‪﴿ 2‬ﭗ﴾‪:‬‬ ‫‪﴿ 1‬ﭓ﴾‪ ......................................................... :‬‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫‪﴿ ٤‬ﭟ﴾‪:‬‬ ‫‪﴿ 3‬ﭛ﴾‪ ............................................................ :‬‬
‫س‬
‫ب أجب عما يلي‪:‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬ ‫‪ 1‬تحدث تغيرات في الكون يوم القيامة‪ ،‬اذكر بعضها كما فهمت من اآليات‪.‬‬
‫)‬
‫(‬
‫(‬
‫الح‬ ‫‪ِّ 2‬‬
‫لخص المعاني التي تحدَّثت عنها اآليات السابقة في عبارة واحدة‪........................................................................................................................................... .‬‬
‫)‬
‫جـ ضع عالمة (✓) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وعالمة (✗) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫‪ 1‬سورة االنفطار من السور المدنية‪ .‬‬

‫‪ 2‬تُع َرض أعمال اإلنسان عليه يوم القيامة‪ .‬‬
‫ً‬
‫ا‬
‫ثانيا‪ :‬الحديث الشريف‬
‫لتل‬
‫قال رسول الله ﷺ‪« :‬أحبوا الله لما يغذوكم ‪.»................‬‬
‫أ اختر اإلجابة الصحيحة‪:‬‬
‫‪ 1‬معنى (يغذوكم)‪ ......................................................... :‬بكرمه‪.‬‬

‫ميذ‬
‫• يغفر لكم‪.‬‬ ‫• يعطيكم‪ .‬‬ ‫• يرحمكم‪ .‬‬ ‫• يطعمكم‪ .‬‬

‫‪ 2‬يدعونا النبي ` في الحديث إلى ‪ .........................................................‬الله‪.l‬‬
‫• تَ ِ‬
‫وقير‪.‬‬ ‫• تَعظي ِم‪ .‬‬ ‫• ِعباد ِة‪ .‬‬ ‫• حُ بِّ ‪ .‬‬
‫اكتب المحذوف من الحديث الشريف السابق‪.‬‬ ‫ب‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ما الذي تعلمته من هذا الحديث الشريف؟‬ ‫جـ‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪2‬‬
‫ً‬
‫ثالثا‪ :‬العقائد‬
‫أ ضع عالمة (✓) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وعالمة (✗) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬عمارة األرض بالزراعة والتجارة والصناعة عبادة لله‪ .l‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬اسم الله (القدوس) يعني الرحيم‪ .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 3‬من أخالق المسلم الودود التبسم في وجوه الناس‪ .‬‬
‫اذكر عبادة تنظم عالقة اإلنسان مع اآلخرين‪.‬‬ ‫ب‬
‫ً‬
‫رابعا‪ :‬العبادات‬
‫س‬
‫‪ 1‬دعاء االستفتاح من ‪ .........................................................‬الصالة‪.‬‬
‫• مبطالت‪.‬‬ ‫• فرائض‪ .‬‬ ‫• أركان‪ .‬‬ ‫• سنن‪ .‬‬
‫‪ 2‬من مبطالت المسح على الجوربين‬
‫• نزول المطر‪.‬‬
‫• خمس صلوات‪.‬‬
‫ا‬ ‫• نزع الجوربين‪ .‬‬
‫• ثالث صلوات‪ .‬‬

‫الح‬ ‫‪.......................................................‬‬
‫• انتهاء الصالة‪ .‬‬
‫• صالتان‪ .‬‬
‫كيف تنصح زميلك المتكاسل عن الصالة؟‬
‫• توافر الماء‪ .‬‬
‫‪ 3‬تصح ‪ .........................................................‬بتيمم واحد‪.‬‬
‫• صالة واحدة‪ .‬‬
‫ب‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫لتل‬
‫ً‬
‫خامسا‪ :‬السير والشخصيات‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬دعت صحيفة المدينة إلى حُ ْسن الجوار‪ .‬‬
‫ميذ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬قضى موسى ‪p‬في مدين خمس سنوات‪ .‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 3‬المسجد النبوي أول مسجد بُن َِي في اإلسالم‪ .‬‬
‫ب أجب عن السؤالين اآلتيين‪:‬‬

‫‪...........................................................................................‬‬ ‫‪ِ 1‬ص ْ‬
‫ف حال أبي بكر الصدِّيق‪z‬عندما علِم أنه سيرافق النبي ` في الهجرة‪.‬‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 2‬دعمت صحيفة المدينة حرية االعتقاد‪ .‬اشرح‪.‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫اختبارات نهاية الفصل الدراسى األول‬
‫ً‬
‫قال الله‪ ﴿ :l‬ﯠ ﯡ ﯢ ﯣ ﯤ ﯥ ﯦ ﯧ ﯨ ﯩ ﯪ ﯫ ﯬ ﯭ ﯮ﴾‪.‬‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫‪ 1‬وردت قصة صاحب الجنتين في سورة‬
‫• الغاشية‪.‬‬ ‫• يس‪ .‬‬ ‫• الكهف‪ .‬‬ ‫• البقرة‪ .‬‬
‫‪.......................................................‬‬ ‫‪ 2‬تفاخر صاحب الجنتين على أخيه بـ‬
‫• ماله‪.‬‬ ‫• صالحه‪ .‬‬ ‫• ذكائه‪ .‬‬ ‫• علمه‪ .‬‬
‫‪ 3‬أحاط الله‪l‬الجنتين بنخل؛ ليحميهما من‬
‫س‬
‫‪.........................................................‬‬
‫• الشمس‪.‬‬ ‫• األمطار‪ .‬‬ ‫• الفيضان‪ .‬‬ ‫• الريح‪ .‬‬

‫‪ 4‬حدثت قصة صاحب الجنتين ‪ .........................................................‬عهد الرسول `‪.‬‬
‫• خال َل‪.‬‬ ‫• قب َل‪ .‬‬ ‫• بعدَ‪ .‬‬ ‫• آخِ َر‪ .‬‬
‫‪.........................................................................................................................‬‬
‫الح‬
‫‪ 1‬اكتب إلى قوله‪ ...﴿ :l‬ﭢ ﭣ ﭤ ﭥ ﭦ ﭧ ﭨ ﭩ﴾‪.‬‬
‫‪ 2‬زوال النعمة فيه خير لإلنسان أحيا نًا‪ .‬ما رأيك في العبارة السابقة؟ ولماذا؟ ‪.............................................................................................................‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬أدرك صاحب الجنتين نعمة الله‪l‬عليه في نهاية القصة‪ .‬‬
‫ا‬
‫‪ 2‬الله‪l‬مصدر النِّعَ م؛ ويجب علينا ُش ْكره‪ .‬‬
‫لتل‬
‫)‬ ‫(‬
‫ً‬
‫قال رسول الله ﷺ‪« :‬والله في عون العبد ما كان العبد ‪.».............‬‬
‫ميذ‬

‫‪.........................................................‬‬‫‪ 1‬معنى (عون)‪:‬‬
‫• حب‪.‬‬ ‫• كرم‪ .‬‬ ‫• عطاء‪ .‬‬ ‫• مساعدة‪ .‬‬
‫‪ 2‬يدعونا الحديث الشريف إلى‬
‫‪.........................................................‬‬
‫• اإلخالص‪.‬‬ ‫• التعاون‪ .‬‬ ‫• العبادة‪ .‬‬ ‫• الصبر‪ .‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ما الذي تع َّلمتَه من هذا الحديث الشريف؟‬ ‫جـ‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪4‬‬
‫ً‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬من معاني اسم الله (الودود) المُن َّزه عن النقص‪ .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬المسلم يراعي حقوق اآلخرين‪ ،‬وال يسخر منهم‪ .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 3‬اكتساب األخالق الطيبة عبادة‪ .‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫كيف تتعبد إلى الله‪l‬بتصرفاتك نحو الكون؟‬ ‫ب‬
‫ً‬
‫س‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫‪ 1‬من النوافل‬
‫• صالة الظهر‪.‬‬ ‫• زكاة المال‪ .‬‬ ‫• صيام االثنين والخميس‪ .‬‬ ‫• صيام رمضان‪ .‬‬
‫• مبطالت‪.‬‬
‫• عشرة‪.‬‬ ‫• تسعة‪ .‬‬

‫الح‬
‫• سنن‪ .‬‬
‫‪ 2‬قراءة سورة بعد الفاتحة من ‪ .......................................................‬الصالة‪.‬‬
‫• فرائض‪ .‬‬
‫‪ 3‬مدة المسح على الجوربين للمسافر ‪ .......................................................‬أيام‪.‬‬
‫• خمسة‪ .‬‬
‫• أركان‪ .‬‬
‫• ثالثة‪ .‬‬
‫ما أثر الصالة على المسلم؟‬ ‫ب‬
‫ا‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫لتل‬
‫ً‬
‫ميذ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬أقام النبي ` في بيت أبي أيوب األنصاري‪z‬عندما وصل المدينة‪ .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬أصبحت شاة أم معبد ضعيفة بعد أن حلبها النبي `‪ .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ُ 3‬و ِلد سيدنا مَ وسى ‪p‬في مصر‪ .‬‬

‫‪..........................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 1‬كيف استعد النبي ` للهجرة إلى المدينة؟‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ً‬
‫وأخالقا‪ .‬وضح‪.‬‬ ‫‪ 2‬شملت صحيفة المدينة قِ يمً ا‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪5‬‬
‫ً‬
‫قال الله‪﴿ :l‬ﭦ ﭧ ﭨ ﭩ ﭪ ﭫ ﭬ ﭭ ﭮ ﭯ ﭰ ﭱ ﭲ ﭳ ﭴ ﭵ ﭶ ﭷ ﭸ‬
‫ﭹﭺﭻﭼﭽﭾﭿﮀﮁﮂﮃﮄﮅﮆﮇﮈﮉﮊﮋﮌﮍﮎﮏﮐﮑ‬
‫ﮒ ﮓ ﮔ ﮕ‪.﴾...‬‬
‫أ هات معنى ما يأتي‪:‬‬
‫‪..........................................................‬‬ ‫﴾‪:‬‬ ‫‪﴿ 2‬‬ ‫‪﴿ 1‬ﭻ﴾‪ ........................................................................ :‬‬
‫‪﴿ 3‬ﮆ﴾‪ ............................................................ :‬‬
‫س‬
‫‪................................................................‬‬ ‫‪﴿ ٤‬ﮌ﴾‪:‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 1‬ما الدليل على حُ بِّ لقمان البنه؟‬

‫‪...........................................................................................................‬‬
‫ا‬
‫)‬
‫)‬
‫(‬
‫(‬
‫الح‬
‫‪ 2‬اشتملت الوصية في اآليات الكريمة السابقة على العقيدة والمعامالت‪ .‬وضح ‪.‬‬
‫‪ 1‬نصح لقمان ابنه بخفض الصوت في أثناء الحديث‪ .‬‬

‫‪ 2‬نَهَ ى لقمان ابنه عن السعادة في الحياة‪ .‬‬
‫ثانيا ‪ :‬الحديث الشريف‬

‫لتل‬
‫قال رسول الله ﷺ‪« :‬الصلوات الخمس والجمعة إلى الجمعة كفارة لما بينهن ‪.».......................‬‬
‫ميذ‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫‪ 1‬معنى (كفارة) سبب في‬

‫• الرزق‪.‬‬ ‫• الكرم ‬ ‫• المغفرة‪ .‬‬ ‫• العقاب‪ .‬‬
‫‪ 2‬يدعونا النبي ﷺ في الحديث إلى ‪ .........................................................‬الصالة‪.‬‬
‫• وضوء‪.‬‬ ‫• المحافظة على‪ .‬‬ ‫• جمع‪ .‬‬ ‫• االستعداد لـ‪ .‬‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ماذا نتعلم من الحديث الشريف؟‬ ‫جـ‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪6‬‬
‫ثالثا ‪ :‬العقائد‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬من مظاهر ود الله‪l‬عقابه للمجرمين‪ .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬القرآن الكريم أول رسالة من الله‪l‬للبشر‪ .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 3‬تغيُّر مظاهر الكون من مشاهد يوم القيامة‪ .‬‬
‫‪......................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫لماذا أنزل الله‪k‬القرآن الكريم؟‬ ‫ب‬
‫ً‬
‫س‬
‫‪ 1‬التشهد األخير من ‪ .........................................................‬الصالة‪.‬‬
‫• مبطالت‪.‬‬ ‫• مستحبات‪ .‬‬ ‫• أركان‪ .‬‬ ‫• سنن‪ .‬‬
‫الخ َّفيْن لمدة‬
‫‪ 2‬يمسح المُقِ يم على ُ‬
‫• ثالثة أيام بلياليها‪.‬‬
‫• ِ‬
‫وَاجبة‪.‬‬
‫ا‬ ‫• يوم وليلة‪ .‬‬
‫• مَ ْك ُروهة‪ .‬‬
‫الح‬ ‫‪.......................................................‬‬
‫• ليلة‪ .‬‬
‫• ُسنة‪ .‬‬
‫‪.......................................................‬‬
‫للصالة أركان‪ ،‬اذكر ثالثة منها‪.‬‬

‫• يوم‪ .‬‬
‫‪ 3‬صالة العيد‬
‫• َف ِريضة‪ .‬‬
‫ب‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫لتل‬
‫ً‬
‫ميذ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬مَ َّر النبي ` على أم معبد في طريق هجرته إلى المدينة‪ .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬أرضعت امرأة فرعون سيدنا موسى ‪ p‬بنفسها‪ .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫وس َقى لهما‪ .‬‬
‫‪ 3‬ساعَ َد سيدنا موسى ‪ p‬الفتاتين‪َ ،‬‬

‫‪...................................................................................................‬‬ ‫‪« 1‬دعوها؛ فإنها مأمورة»‪ .‬مَ ن القائل؟ ولمَ ن قال هذه العبارة؟ وما مناسبتها؟‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 2‬ما الدروس المستفادة من صحيفة المدينة؟‬

‫‪.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪7‬‬
‫ً‬
‫قال الله‪﴿ :l‬ﭧ ﭨ ﭩ ﭪ ﭫ ﭬ ﭭ ﭮ ﭯ ﭰ ﭱ ﭲ ﭳ ﭴ ﭵ ﭶ ﭷ ﭸ ﭹ ﭺ ﭻ‬

‫ﭼ ﭽ ﭾ ﭿ ﮀ ﮁ ﮂ﴾‪.‬‬
‫أ هات معنى ما يأتي‪:‬‬
‫‪..........................................................‬‬ ‫‪﴿ 2‬ﭰ﴾‪:‬‬ ‫‪﴿ 1‬ﭪ﴾‪ ........................................................................ :‬‬
‫‪................................................................‬‬ ‫﴾‪:‬‬ ‫‪﴿ ٤‬‬ ‫‪﴿ 3‬ﭱ﴾‪ ............................................................ :‬‬
‫س‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 1‬مَ ن هم الحافظون؟‬

‫ا‬
‫)‬
‫)‬
‫(‬
‫(‬
‫الح‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 2‬ما نعم الله على اإلنسان كما فهمت من اآليات الكريمة السابقة؟‬
‫‪ 1‬خ َل َق الله‪l‬اإلنسان في أحسن هيئة وشكل‪ .‬‬

‫‪ 2‬القرآن الكريم يخاطب المؤمنين فقط‪ .‬‬
‫ثانيا ‪ :‬الحديث الشريف‬

‫لتل‬
‫قال رسول الله ﷺ‪« :‬والذي نفسي بيده‪ ،‬ال تدخلون الجنة حتى تؤمنوا‪ ............................................................ ،‬أوال أدلكم على شيء‬
‫إذا فعلتموه تحاببتم؟ أفشوا السالم بينكم»‪.‬‬
‫ميذ‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫‪ 1‬معنى (أفشوا)‬

‫• انشروا‪.‬‬ ‫• أقبلوا‪ .‬‬ ‫• امنعوا‪ .‬‬ ‫• قللوا‪ .‬‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫‪ 2‬يدعونا النبي ﷺ في الحديث الشريف إلى‬
‫• جميع ما سبق‪.‬‬ ‫• َن ْش ِر السَّ الم‪ .‬‬ ‫• الحُ بِّ ‪ .‬‬ ‫اإليمان‪ .‬‬
‫ِ‬ ‫•‬
‫ما النتائج المترتبة على إفشاء السالم؟‬ ‫جـ‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪8‬‬
‫ً‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬القرآن الكريم معجزة النبي محمد `‪ .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬اسم الله‪(k‬القدوس) من معانيه الموصوف بكمال الصفات‪ .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 3‬ليس للحيوانات حقوق على اإلنسان‪ .‬‬
‫كيف تكون ودودًا مع الناس؟‬ ‫ب‬
‫ً‬
‫س‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫‪ 1‬من سنن الصالة‬
‫• النية‪.‬‬ ‫• رفع اليدين‪ .‬‬ ‫• السجود‪ .‬‬ ‫• الركوع‪ .‬‬
‫‪ 2‬خطبة العيد قبل‬
‫• يوم عرفة‪.‬‬
‫• العشاء‪.‬‬
‫ا‬
‫• كسوف الشمس‪ .‬‬
‫• ليلة القدر‪ .‬‬
‫الح‬ ‫• الفجر‪ .‬‬
‫• التراويح‪ .‬‬
‫‪.......................................................‬‬
‫‪ 3‬صالة ‪ .......................................................‬من الصلوات المفروضة‪.‬‬

‫• الصالة‪ .‬‬
‫• النوافل‪ .‬‬
‫ما أركان التيمم؟‬ ‫ب‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫لتل‬
‫ً‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬أمر فرعون بقتل اإلناث من بني إسرائيل‪ .‬‬
‫ميذ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬زيد بن أرقم غالم صادق نزل القرآن الكريم بتصديقه‪ .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 3‬أخفى عبدالله بن أريقط بغنمه آثار الرسول ` في الهجرة‪ .‬‬
‫‪........................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 1‬ما أول عمل قام به النبي ` في المدينة؟ وعال َم يدل ذلك؟‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 2‬ماذا فعلت أم سيدنا موسى‪p‬بعد أن ألقته في اليم؟‬

‫‪.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪9‬‬
‫ً‬
‫قال الله‪﴿ :l‬ﮩ ﮪ ﮫ ﮬ ﮭ ﮮ ﮯ ﮰ ﮱ ﯓ ﯔ ﯕ ﯖ ﯗ ﯘ ﯙ ﯚ ﯛ ﯜ ﯝ ﯞ ﯟ ﯠ ﯡ‬

‫ﯢ ﯣ ﯤ ﯥ ﯦ ﯧ ﯨ ﯩ ﯪ ﯫ ‪.﴾...‬‬
‫معنى ﴿ﮭ ﴾‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫‪1‬‬
‫• وزن‪.‬‬ ‫• طعم‪ .‬‬ ‫• شكل‪ .‬‬ ‫• هيئة‪ .‬‬
‫الخردل نوع من ‪ .......................................................‬الصغيرة جدًّا‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫س‬
‫• األزهار‪.‬‬ ‫• الفاكهة‪ .‬‬ ‫• الحبوب‪ .‬‬ ‫• الخضراوات‪ .‬‬
‫المنكر كل عمل ‪.......................................................‬‬ ‫‪3‬‬
‫• مخلص‪.‬‬ ‫• عظيم‪ .‬‬ ‫• طيب‪ .‬‬ ‫• سيئ‪ .‬‬
‫• تأخير‪.‬‬ ‫الح‬
‫ُوصي لقمان ابنه في اآليات الكريمة بـ ‪ .......................................................‬الصالة‪.‬‬
‫• تضييع‪ .‬‬ ‫• أداء‪ .‬‬
‫‪ 1‬أكمل إلى قوله‪ ...﴿ :l‬ﰁ ﰂ ﰃ ﰄ ﰅ ﰆ ﰇ﴾‪.‬‬

‫• انتظار‪ .‬‬
‫ي ِ‬ ‫‪٤‬‬
‫َ‬
‫تعلمت من وصايا لقمان البنه في اآلية الثانية؟‬ ‫‪ 2‬ماذا‬
‫ا‬
‫لتل‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬اشتملت وصايا لقمان على عبادات فقط‪ .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬يجب أن نؤمن أن الله‪l‬يعلم كل شيء‪ .‬‬
‫ً‬
‫ميذ‬
‫إلي‬ ‫ُ‬
‫افترضته عليه‪ ،‬وما زال عبدي يتقرب َّ‬ ‫إلي مما‬
‫إلي عبدي بشيء أحب َّ‬
‫قال رسول الله ﷺ‪ ...« :‬وما تقرب َّ‬
‫بالنوافل حتى ‪.»....................‬‬
‫‪ 1‬معنى (النوافل) ‪ .........................................................‬من العبادات الواجبة‪.‬‬
‫• التقرب‪.‬‬ ‫• التقليل‪ .‬‬ ‫• الثواب‪ .‬‬ ‫• الزيادة‪ .‬‬
‫‪.........................................................‬‬ ‫‪ 2‬أحب األعمال إلى الله‪l‬‬
‫• الفرائض‪.‬‬ ‫• السنن‪ .‬‬ ‫• النوافل‪ .‬‬ ‫• التطوع‪ .‬‬
‫‪10‬‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫كيف تنال حب الله‪l‬؟‬ ‫جـ‬

‫‪.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ً‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬نزل القرآن الكريم من اللوح المحفوظ إلى السماء الدنيا في ليلة اإلسراء والمعراج‪ .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫صنْع الله‪l‬اختالف الناس في األشكال واأللوان والقدرات‪ .‬‬ ‫‪ 2‬من كمال ُ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 3‬ينال المحسنون جزاء أعمالهم في الدنيا فقط‪ .‬‬
‫س‬
‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫الله‪l‬ودود‪ ،‬اذكر مظه ًرا من مظاهر ودِّه ‪.l‬‬ ‫ب‬
‫ً‬
‫• الدعاء‪.‬‬
‫• آخِ ر‪.‬‬
‫• الطمأنينة‪ .‬‬
‫• وسط‪ .‬‬
‫الح‬ ‫‪ 1‬من أركان الصالة ‪ .........................................................‬في السجود‪.‬‬
‫• نهاية‪ .‬‬
‫• التكبير‪ .‬‬
‫• بداية‪ .‬‬
‫• التسبيح‪ .‬‬
‫‪ 2‬دعاء االستفتاح في ‪ .......................................................‬الصالة‪.‬‬
‫‪ 3‬صالة الجمعة‪ .......................................................‬على المسلم العاقل ‪.‬‬

‫ا‬
‫• َف ْرض‪.‬‬ ‫• ُسنة‪ .‬‬ ‫• نافلة‪ .‬‬ ‫• تطوُّ ع‪ .‬‬
‫لتل‬
‫ما حُ ْكم صالة العيدين؟‬ ‫ب‬
‫‪.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ً‬
‫ميذ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬تربى سيدنا موسى ‪ p‬في بيت العزيز‪ .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬نام علي بن أبي طالب‪z‬في فراش النبي ` ليلة الهجرة‪ .‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 3‬عُ قِ دت صحيفة المدينة في بيت أبي بكر الصدِّيق `‪ .‬‬

‫‪................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 1‬كيف استقبل أهل المدينة النبي ` عندما هاجر إليهم؟‬
‫‪................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 2‬كيف أقام النبي ` العدل والتعاطف والرحمة في المدينة؟‬
‫‪11‬‬
‫التربية الدينية اإلسالمية‬
‫س‬
‫لتل‬
‫ميذ‬
‫الصفالخامساالبتدائي ‪2023 - 2022‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪12‬‬
‫ً‬
‫‪ 2‬تفرقت‪.‬‬ ‫أ ‪ 1‬انشقت‪.‬‬
‫ ‬
‫‪ ٤‬فتحت وخرج ما فيها من الموتى‪.‬‬ ‫‪ 3‬فتحت جوانبها فصارت بحرًا واح ًدا‪ .‬‬
‫‪ 1‬تنشق السماء‪ ،‬وتكف الكواكب عن الدوران‪ ،‬وتتفرق في أفالكها‪ ،‬وتنفجر البحار‪ ،‬ويخرج الموتى من قبورهم‪.‬‬ ‫ب‬
‫‪ 2‬وصف يوم القيامة وحال اإلنسان يومئذ‪.‬‬ ‫ ‬
‫✓‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ ✗ 1‬‬ ‫جـ‬
‫ً‬
‫س‬
‫‪ 2‬حب‪.‬‬ ‫‪ 1‬يعطيكم‪ .‬‬ ‫أ‬
‫من نعمه‪.‬‬ ‫ب‬
‫تعلمت حب الله‪ ،k‬وشكره على نعمه‪ ،‬والمحافظة عليها‪.‬‬ ‫جـ‬

‫ا‬ ‫الح‬ ‫✓‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ ✗ 2‬‬ ‫‪ ✓ 1‬‬
‫مراعاة حق الجار‪.‬‬
‫ً‬
‫ً‬
‫أ‬
‫ب‬
‫‪ 3‬صالة واحدة ‪.‬‬ ‫‪ 2‬نزع الجوربين ‪ .‬‬ ‫‪ 1‬سنن‪ .‬‬ ‫أ‬

‫لتل‬
‫ب أقول له الصالة فرض‪ ،‬وهي أحب األعمال إلى الله‪.l‬‬
‫ً‬
‫‪3‬‬ ‫‪ ✗ 2‬‬ ‫‪ ✓ 1‬‬

‫ميذ‬
‫✗‬ ‫أ‬
‫‪ 1‬فرح أبو بكر‪z‬فرحً ا شدي ًدا‪ ،‬حتى إنه بكى من شدة الفرح‪.‬‬ ‫ب‬
‫‪ 2‬أعطت صحيفة المدينة الحرية لليهود في اإلسالم أو البقاء على دينهم‪.‬‬ ‫ ‬

‫ً‬
‫‪ ٤‬قبل‪.‬‬ ‫‪ 3‬الريح‪ .‬‬ ‫‪ 2‬ماله‪ .‬‬ ‫‪ 1‬الكهف‪ .‬‬ ‫أ‬

‫‪ 2‬نعم‪ ،‬أحيا ًنا يكون زوال النعمة خيرًا؛ ألنه ِّ‬
‫يذكر اإلنسان بنعمة الله تعالى عليه؛ فيتوب ويندم على معاصيه‪.‬‬ ‫ب‬
‫✓‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ ✓ 1‬‬ ‫جـ‬
‫‪13‬‬
‫ً‬
‫‪ 2‬التعاون‪.‬‬ ‫‪ 1‬مساعدة‪ .‬‬ ‫أ‬

‫في عون أخيه‪.‬‬ ‫ب‬
‫تعلمت مساعدة من يحتاج إلى مساعدتي‪.‬‬ ‫جـ‬

‫ً‬
‫✓‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ ✓ 2‬‬ ‫‪ ✗ 1‬‬ ‫أ‬

‫نعمر الكون ونحافظ عليه‪ ،‬وال نفسد البيئة من حولنا‪.‬‬ ‫ب‬
‫ً‬
‫س‬
‫‪ 3‬ثالثة‪.‬‬ ‫‪ 2‬سنن‪ .‬‬ ‫‪ 1‬صيام االثنين والخميس‪ .‬‬ ‫أ‬
‫ب الصالة تبعد المسلم عن المنكرات‪ ،‬وتكفر ذنوبه‪ ،‬وتعينه في أوقات الحزن والتعب‪.‬‬
‫ً‬
‫الح‬ ‫✗‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ ✗ 2‬‬ ‫‪ ✓ 1‬‬

‫‪ 1‬استعان بعامر بن فهيرة‪z‬؛ ليخفي آثار أقدامه‪ ،‬واستعان بعبد الله بن أريقط؛ ليدله على الطريق‪.‬‬
‫‪ 2‬شملت الصحيفة الوحدة والتراحم والتكافل والسالم والعدل وتقبل اآلخر والتعاون وحسن الجوار‪.‬‬
‫ب‬
‫أ‬
‫ ‬

‫ا‬
‫ً‬
‫لتل‬
‫‪ ٤‬تعبد غير الله‪.k‬‬ ‫‪ 3‬الرجوع‪ .‬‬ ‫‪ 2‬توقفه عن الرضاعة‪ .‬‬ ‫ً‬
‫ضعفا‪ .‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أ‬
‫‪ 1‬الدليل أنه أوصاه؛ ألن الوصية يقدمها اإلنسان لمن يحبهم‪.‬‬ ‫ب‬
‫‪ 2‬اشتملت اآليات الكريمة على العقيدة ﴿ﭭ ﭮ ﭯ﴾‪ ،‬والمعامالت ﴿ﭶ ﭷ ﭸ﴾‪.‬‬

‫ميذ‬
‫✗‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ ✓ 1‬‬ ‫جـ‬

‫ً‬
‫‪ 2‬المحافظة على ‪.‬‬ ‫‪ 1‬المغفرة‪ .‬‬ ‫أ‬

‫ما لم ُتغش الكبائر ‪.‬‬ ‫ب‬
‫نتعلم فضل الصلوات الخمس وفضل صالة الجمعة؛ فهي سبب في مغفرة صغائر الذنوب‪.‬‬ ‫جـ‬
‫ً‬
‫‪14‬‬
‫✓‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ ✗ 2‬‬ ‫‪ ✗ 1‬‬ ‫أ‬
‫ليهدي الناس إلى طريق اإليمان‪ ،‬ويدعوهم إلى العمل الصالح‪ ،‬ويبشر المؤمنين‪ ،‬ويحذر الكافرين‪.‬‬ ‫ب‬
‫ً‬
‫‪ 3‬سنة‪.‬‬ ‫‪ 2‬يوم وليلة‪ .‬‬ ‫أ ‪ 1‬أركان‪ .‬‬

‫ب النية وقراءة الفاتحة والركوع‪.‬‬
‫ً‬
‫✓‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ ✗ 2‬‬ ‫‪ ✓ 1‬‬ ‫أ‬

‫‪ 1‬قالها الرسول ` لألنصار عندما تسابقوا لإلمساك بزمام ناقته حين وصل المدينة المنورة‪.‬‬ ‫ب‬
‫‪ 2‬المجتمعات تقوم على التعاون والتراحم والسالم والمحبة‪ ،‬وليس على الكراهية والعنف والصدام‪.‬‬ ‫ ‬
‫س‬
‫ً‬
‫الح‬
‫‪ 2‬جعل أعضاءك سليمة سوية‪.‬‬
‫‪ ٤‬يوم الحساب والجزاء‪.‬‬
‫ ‬
‫ً‬
‫معتدل في أحسن هيئة‪ .‬‬
‫أ ‪ 1‬خدعك‪.‬‬
‫‪ 3‬جعلك‬
‫ب ‪ 1‬مالئكة يراقبون تصرفات اإلنسان ويكتبونها‪.‬‬
‫‪ 2‬خلق الله اإلنسان في أحسن صورة‪.‬‬
‫‪✗ 2‬‬ ‫جـ ‪ 1‬‬
‫✓‬
‫ً‬
‫ا‬
‫لتل‬
‫‪ 2‬جميع ما سبق‪.‬‬ ‫‪ 1‬انشروا‪ .‬‬ ‫أ‬
‫وال تؤمنوا حتى تحابوا ‪.‬‬ ‫ب‬
‫إفشاء السالم يؤدي إلى نشر الحب‪ ،‬والتحاب يؤدي إلى اإليمان‪ ،‬واإليمان يؤدي إلى الجنة‪.‬‬ ‫جـ‬
‫ميذ‬
‫ً‬
‫✗‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ ✓ 2‬‬ ‫‪ ✓ 1‬‬ ‫أ‬

‫إلقاء السالم على الناس واالبتسام في وجوههم‪ ،‬ومساعدتهم‪ ،‬والتعبير عن الحب لهم‪.‬‬ ‫ب‬
‫ً‬
‫‪ 3‬العشاء‪.‬‬ ‫‪ 2‬الصالة ‪.‬‬ ‫‪ 1‬رفع اليدين ‪ .‬‬ ‫أ‬

‫النية‪ ،‬مسح الوجه والكفين إلى المرفقين مع الترتيب‪.‬‬ ‫ب‬
‫‪15‬‬
‫ً‬
‫✗‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ ✓ 2‬‬ ‫‪ ✗ 1‬‬ ‫أ‬

‫‪ 1‬بنى النبي ` المسجد النبوي‪ ،‬ويدل ذلك على أهمية دور المسجد في اإلسالم‪.‬‬ ‫ب‬
‫‪ 2‬طلبت من ابنتها أن تتبع التابوت الذي فيه سيدنا موسى ‪p‬؛ لتطمئن عليه‪.‬‬ ‫ ‬

‫ً‬
‫‪ 2‬الحبوب‪.‬‬ ‫‪ 1‬وزن‪ .‬‬ ‫أ‬

‫‪ ٤‬أداء‪.‬‬ ‫‪ 3‬سيئ‪ .‬‬
‫س‬
‫‪ 2‬تعلمت أن أحافظ على الصالة في وقتها‪ ،‬وأن أدعو الناس للخير‪ ،‬وأحذرهم من فعل الشر‪.‬‬ ‫ب‬
‫✓‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ ✗ 1‬‬ ‫جـ‬

‫ً‬
‫ا‬ ‫الح‬ ‫‪ 2‬الفرائض‪.‬‬ ‫‪ 1‬الزيادة‪ .‬‬
‫أنال حب الله‪l‬بأداء النوافل‪ ،‬مثل‪ :‬سنن الصالة وصيام يومي االثنين والخميس‪ ،‬والصدقة‪.‬‬
‫أحبه‪.‬‬
‫ً‬
‫أ‬
‫ب‬
‫جـ‬
‫✗‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ ✓ 2‬‬ ‫‪ ✗ 1‬‬ ‫أ‬

‫لتل‬
‫مسامحته ومغفرته لنا حين نتوب ونعود إليه‪.‬‬ ‫ب‬
‫ً‬
‫‪ 3‬فرض‪.‬‬ ‫‪ 2‬بداية‪ .‬‬ ‫‪ 1‬الطمأنينة ‪ .‬‬ ‫أ‬

‫ميذ‬
‫ب صالة العيدين سنة مؤكدة‪.‬‬

‫ً‬
‫✗‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ ✓ 2‬‬ ‫‪ ✗ 1‬‬ ‫أ‬

‫‪ 1‬خرجوا الستقباله بالفرح والسرور منشدين األناشيد‪.‬‬ ‫ب‬
‫‪ 2‬وضع صحيفة المدينة؛ لتكون دستورًا بين المسلمين واليهود‪ ،‬وآخى بين المهاجرين واألنصار‪.‬‬ ‫ ‬
‫‪16‬‬

نماذج اختبارات الصف الخامس الابتدائي للفصل الدراسي الأول والإجابات النموذجية

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

نماذج اختبارات الصف الخامس الابتدائي للفصل الدراسي الأول والإجابات النموذجية

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

نماذج اختبارات الصف الخامس الابتدائي للفصل الدراسي الأول والإجابات النموذجية

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫اللغة العربية‬

‫اختبارات نهاية الفصل الدراسي األول‬

‫الصف الخامس االبتدائي ‪2023 - 2022‬‬

‫(النص القصصي) اقرأ الفقرة التالية ‪:‬‬ ‫السؤال الثالث‬

‫أ استخرجْ من الفِ قر ِة ما يلي‪:‬‬

‫يل‪،‬‬ ‫أرضهم من َفي ِ‬

‫الدولة الفِ ْرعوني َِّة األولى»‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫السدو ِد في ِم ْ‬

‫َّـة أ َ ْهوَا َهــــا‬

‫)‬ ‫(‬ ‫اللغة العربي َِّة‪ .‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫ون أ َ ْق َ‬

‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫التصويب‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٣‬إذا أردنا أن نكتشف العالم فعلينا أن نتساءل فقط‪.‬‬

‫التعلم الذاتي وتجنُّب عيوبه»‪.‬‬

‫(النص القصصي) اقرأ الفقرة التالية ‪:‬‬ ‫السؤال الثالث‬

‫(النص المعلوماتي )اقرأ الفقرة التالية ‪:‬‬ ‫السؤال الرابع‬

‫ــــل ال ُّدنْيَـــا ِبحُ ـــــبِّ‬

‫(الخط العربي) اكتب بخط النسخ‪:‬‬ ‫السؤال السابع‬

‫تعلموا اللغة العربية وعلموها الناس‪.‬‬

‫(التعبير الكتابي) أكمل السيرة الذاتية التالية ‪:‬‬ ‫السؤال الثاني‬

‫(النص القصصي) اقرأ الفقرة التالية ‪:‬‬ ‫السؤال الثالث‬

‫استخرجْ من الفقرة ما يلي‪:‬‬

‫‪...................................................‬‬ ‫‪ 2‬مُضا َّد (الخصباء)‪:‬‬ ‫‪...................................................‬‬ ‫‪ 1‬مَ عنَى (ش َّك)‪:‬‬

‫المدينة الساحلي َِّة‪.‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫ِ‬

‫الضحَ ى َوبَدَا النَّهَ ا ْر‬

‫الصـبَـاحُ َفـأ َ ْشـ َر َق ْت‬

‫الص َغـا ْر‬

‫‪ 2‬مضاد (أشرقت)‪( ................................................... :‬غربت ‪ -‬سطعت ‪ -‬جاءت ‪ -‬لمعت)‬

‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫التصويب‬

‫أبدًا‬ ‫أحيانًا‬ ‫دائمً ا‬ ‫األسئلة‬

‫(النص المعلوماتي )اقرأ الفقرة التالية ‪:‬‬ ‫السؤال الرابع‬

‫‪ 2‬تُعبِّ ُر شخصية بكار عن الهُ وية المصرية‪.‬‬

‫(القواعد النحوية) أجب عما يلي‪:‬‬ ‫السؤال السادس‬

‫ب أعرب الكلمتين الملونتين في الفقرة‪:‬‬

‫(الخط العربي) اكتب بخط النسخ‪:‬‬ ‫السؤال السابع‬

‫(النص القصصي) اقرأ الفقرة التالية ‪:‬‬ ‫السؤال الثالث‬

‫استخرجْ من الفقرة ما يلي‪:‬‬

‫‪ 1‬تحدَّث الكاتب عن أنواع الخبز في العالم‪ .‬‬

‫‪ ٣‬بين الكلمتين (ربُّوا ‪ -‬هذِّبوا)‪( ...................................... :‬تناقض ‪ -‬تضاد ‪ -‬تشبيه ‪ -‬ترادف)‬

‫(الخط العربي) اكتب بخط النسخ‪:‬‬

‫(اإلمالء) حدد األخطاء في الفقرة التالية‪ ،‬ثم صوبها‪:‬‬ ‫السؤال الثامن‬

‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫التصويب‬

‫مة من تلميذاتِها التعبي َر عن‬

‫الصف الخامس االبتدائي ‪2023 - 2022‬‬

‫السؤال األول‪:‬‬ ‫السؤال األول‪:‬‬

‫أجب‪ :‬تعلم أن ترتيب األولويات سبب النجاح‪.‬‬ ‫جـ‬ ‫السؤال الخامس‪:‬‬

‫ب ضع عالمة (✓) أو (✗)‪)✓( ٢ )✗( 1 :‬‬ ‫‪ ‬األلف‪.‬‬ ‫‪ ٢‬التلميذان‪ .‬‬

‫‪ ٢‬مفعول به منصوب‪ ،‬وعالمة نصبه الكسرة؛ ألنه‬

‫الفصول متحمسين بدخول الجيش المنتصر‪.‬‬

‫‪ ‬فاعل مرفوع‪ ،‬وعالمة رفعه الواو؛ ألنه جمع‬

‫أجب‪ :‬البطتان مخلصتان للسلحفاة ومتعاونتان معها‪.‬‬ ‫جـ‬

‫أعرب‪ 1 :‬خبر مرفوع‪ ،‬وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬ ‫ب‬

‫‪ ٢‬مفعول به منصوب‪ ،‬وعالمة نصبه الكسرة؛ ألنه‬

‫‪.‬‬ ‫ذكائ‬ ‫‪،‬‬ ‫بأر‬ ‫فئر‬ ‫الفؤران‬ ‫الخطأ‬

‫الصف الخامس االبتدائي ‪2023 - 2022‬‬ ‫‪5‬‬

‫د ‪0.056‬‬ ‫ج ‪ 0.56‬‬ ‫ب ‪ 56‬‬ ‫أ ‪ 560‬‬

‫ب ‪6.8 – m = 2.8‬‬ ‫أ ‪ 4.2 – 2.5 = 1.7‬‬

‫د ‪81‬‬ ‫ج ‪ 1.8‬‬ ‫ب ‪ 18‬‬ ‫أ ‪ 180‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫اللغة العربي َِّة‪ .‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ ٣‬إذا أردنا أن نكتشف العالم فعلينا أن نتساءل فقط‪.‬‬

‫‪ 2‬مضاد (أشرقت)‪( ................................................... :‬غربت ‪ -‬سطعت ‪ -‬جاءت ‪ -‬لمعت)‬

‫‪ 2‬تُعبِّ ُر شخصية بكار عن الهُ وية المصرية‪.‬‬

‫‪ 1‬تحدَّث الكاتب عن أنواع الخبز في العالم‪ .‬‬

‫‪ ٣‬بين الكلمتين (ربُّوا ‪ -‬هذِّبوا)‪( ...................................... :‬تناقض ‪ -‬تضاد ‪ -‬تشبيه ‪ -‬ترادف)‬

‫‪ ٢‬مفعول به منصوب‪ ،‬وعالمة نصبه الكسرة؛ ألنه‬

‫‪ ‬فاعل مرفوع‪ ،‬وعالمة رفعه الواو؛ ألنه جمع‬

‫‪ ٢‬مفعول به منصوب‪ ،‬وعالمة نصبه الكسرة؛ ألنه‬

‫( ‪ 8‬درجات )‬ ‫‬ ‫أكمل ما يلي‪:‬‬ ‫السؤال الثاني‬

‫د ‪ 201‬والباقي ‪3‬‬ ‫ج ‪201‬‬ ‫ب ‪ 200‬والباقي ‪ 19‬‬ ‫أ ‪ 200‬‬

‫‪ 25‬مع سمير ‪ 21.5‬جنيه ‪ ،‬ومع أخيه ‪ 3‬أضعاف ما معه‪.‬‬

‫( ‪ 8‬درجات )‬ ‫‬ ‫أكمل ما يلي‪:‬‬ ‫السؤال الثاني‬