August 22, 2022

Lunes
Daily Lesson Plan in Mathematics
Unang Markahan
Unang Linggo
(Unang Araw)

I. Layunin
a. Demonstrates understanding of whole numbers up to 1000, ordinal numbers up to 20 th ,
and money up to Ph100.
b. Recognize, represent, compare and order whole numbers up to 1000, ordinal numbers
up to 20th , and money up to Ph100 in various forms and contexts
c. Count numbers from 1-100
d. Counting numbers from 1-100
II. Nilalaman
a. Paksa: Numbers 1-100
b. Sanggunian:
c. Kagamitan: Powerpoint
III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
1. Pagganyak
Pagsasabi ng mga bata ng natutunan nila nung nasa unang baitng pa sila.
B. Panlinang na Gawain
1. Paglalahad
Pagpapakita ng mga numero at pagbasa sa mga ito.
2. Pagtatalakay
Pag-iisa-isa sa mga numero mula 1-100.
Pagbilang ng mga bata ng mga numero mula 1-100.
C. Pangwakas na Gawain
1. Paglalahat
Pagbibigay ng mga bata ng kanilang natutunan.
2. Paglalapat

IV. Pagtataya
Isa-isang pagbilang mga bata ng numero mula 1-100.
V. Takdang Aralin
August 23, 2022
Martes
Daily Lesson Plan in Mathematics
Unang Markahan
Unang Linggo
(Ikalawang Araw)

I. Layunin
a. Demonstrates understanding of whole numbers up to 1000, ordinal numbers up to 20 th ,
and money up to Ph100.
b. Recognize, represent, compare and order whole numbers up to 1000, ordinal numbers
up to 20th , and money up to Ph100 in various forms and contexts
c. Count numbers from 1-100
d. Counting numbers from 1-100
II. Nilalaman
a. Paksa: Numbers 1-100
b. Sanggunian:
c. Kagamitan: Powerpoint

III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
1. Pagganyak
Pagsasabi ng mga bata ng natutunan nila nung nasa unang baitng pa sila.
D. Panlinang na Gawain
3. Paglalahad
Pagpapakita ng mga numero at pagbasa sa mga ito.
4. Pagtatalakay
Pag-iisa-isa sa mga numero mula 1-100.
Pagbilang ng mga bata ng mga numero mula 1-100.
E. Pangwakas na Gawain
3. Paglalahat
Pagbibigay ng mga bata ng kanilang natutunan.
4. Paglalapat

1. Pagtataya
Isa-isang pagbilang mga bata ng numero mula 1-100.
2. Takdang Aralin
August 25, 2022
Huwebes
Daily Lesson Plan in Mathematics
Unang Markahan
Unang Linggo
(Ikaapat na Araw)
I. Layunin
a. Visualizes and represents numbers from 1, 2 and 3 using variety of materilas.
b. Reads and writes numbers 1,2 and 3 in symbols and in words.
c. Visualizes and represents numbers from 0 to 100 using a variety of materials and
methods.
M1NS-Ia-1.1

II. Nilalaman
a. Paksa: Isa, Dalawa, at Tatlo (One, Two and Three)
b. Sanggunian: MELCS p. 197
TG Mathematics pp. 2-3
LM Mathematics pp. 2-5
c. Kagamitan: Counters (e.g. popsicle sticks, marbles, pieces of straws, etc.)
Blackboard, chalk, powerpoint

III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
1. Pagganyak
Kamustahan kung saan sila nagbakasyon at ano pa ang kanilang ginawa.
Kamusta mga bata? Gusto ninyong bang malaman kung ilan ang inyong mga bagong
kaibigan?
B. Panlinang na Gawain
1. Paglalahad
Ipakita ang larawan ng isang batang lalaki.( Maaring tunay na bata ang gamitin)
2. Pagtatalakay
Ano ang nakikita ninyo sa larawan? Ilan ang batang lalaki?
Isulat ang simbolo ng 1 at ang salita “Isa”. Basahin at hayaang makibasa ang mga
bata
Ipakita ang larawan ng isa pang batang lalaki na kasama ng naunang batang lalaki.
Ilan na ngayon ang nakikita ninyong batang lalaki sa larawan?
Isulat ang simbulo 2 at ang salitang dalawa.
Muli hayaang makibasa ang mga bata sa guro.
Magdagdag pa ng isa at sundin ang pamamaraang ginawa sa naunang dalawang
bilang.
Bigyan-diin ang ugnayan ng larawan, simbolo at salitang pamilang.

C. Pangwakas na Gawain
1. Paglalahat
Ang simbolong 1 ay binabasa bilang isa, ang 2 ay dalawa at ang 3 ay tatlo.
2. Paglalapat
Itanong sa mga bata: Ilang counter ang dapat ilagay sa pisara upang ipakita ang isa?
Ulitin ang pamamaraang ginawa para sa bilang na 2 at 3.
IV. Pagtataya
Pasagutan sa mag-aaral ang p. 4-5 na makikita sa Kagamitan ng Mag-aaral.
V. Takdang Aralin
Gumuhit sa loob ng kahon ng mga bagay na matatagpuan sa inyong bahay na may bilang na
sumusunod:
1 2 3
August 26, 2022
Biyernes
Daily Lesson Plan in Mathematics
Unang Markahan
Unang Linggo
(Ikalimang Araw)
(Modular)

I. Layunin
a. demonstrates understanding of whole numbers up to 100, ordinal numbers up to
10th, money up to PhP100 and fractions ½ and 1/4.
b. Able to recognize, represent, and order whole numbers up to 100 and money up to
PhP100 in various forms and contexts.
c. Able to recognize, and represent ordinal numbers up to 10th, in various forms and
contexts
d. Visualizes and represents numbers from 0 to 100 using a variety of materials
M1NS-Ia-1.1

II. Nilalaman
a. Paksa:
b. Sanggunian: Curriculum Guide p.9

III. Pamamaraan
Tunghayan sa mathematics modules pages 6-8