PSIKOLOGI PERKEMBANGAN

KPK60104

AWAL DEWASA
(21-40 TAHUN)
AHLI-AHLI KUMPULAN:
SITI BIDASARI BINTI
YAHYA
NURUL FATIN NABILLA
M20222002164
BT ROZEMAN
HANISAH BINTI
M20221001505
MOHAMAD SAFIEI
M20221001427
 PENGENALAN
PERKEMBANGAN
DI AWAL DEWASA
Hurlock (1990) menyatakan bahawa awal dewasa
bermula 18 tahun sehingga mencecah 40 tahun.
Ianya dimana berlakunya perubahan -
perubahan dari segi fizikal,psikologinya serta
disertai dengan berkurangnya kemampuan dari
segi sistem reproduktif.
Santrock (1999),awal dewasa meliputi perubahan
dari segi transisi secara fizikal,intelektual
(kognitif),serta peranan dalam sistem sosial
dalam masyarakat.
DIMENSI FIZIKAL
DI AWAL DEWASA
PENUAAN PRIMER DAN SEKUNDER
Terdapat dua jenis penuaan iaitu penuaan
primer dan penuaan sekunder

Penuaan primer (Primary aging) ialah

perubahan fizikal yang berkaitan dengan usia
yang mempunyai asas biologi dan dikongsi
secara universal dan tidak dapat dielakkan
(rambut ubat & kedutan)
(
Penuaan sekunder (Secondary aging) ialah
perubahan berkaitan umur iaitu disebabkan
oleh sosial dan alam sekitar pengaruh, tabiat
kesihatan yang buruk, atau penyakit
PENUAAN PRIMER DAN SEKUNDER
Kajian mengkaji bahawa umur 18
hingga 40 tahun jarang mati
disebabkan penyakit (Xu, Kochanek,
Murphy & Tejada-Vera, 2010)

Namun begitu, penyelidik juga

mendapati bahawa umur
berinteraksi dengan faktor lain
yang boleh mempengaruhi tahap
kesihatan awal dewasa (corak
penuaan sekunder)
OTAK DAN SISTEM SARAF
Terdapat bahagian di otak menghasilkan
neuron baru untuk menggantikan neuron
yang mati, walaupun dalam otak orang
dewasa yang lebih tua (Gould, Reeves,
Graziano, & Gross, 1999; Leuner & Gould,
2010).

Penghasilan neuron baru ini dirangsang

oleh persekitaran atau tabiat yang sihat
sepert senaman (Cao et al., 2004;
Rhodes et al., 2003).

Otak manusia terus matang sepanjang

peringkat awal dewasa
 OTAK DAN SISTEM SARAF

Pertumbuhan
utama kedua
adalah pada "Grey
Matter" di lobus
hadapan (Frontal
Lobe)—kawasan
otak yang
dikhaskan untuk
logik, perancangan,
dan kawalan emosi.
 OTAK DAN SISTEM SARAF

Penghasilan tisu saraf yang berlebihan diikuti dengan

kematangan lobus frontal (frontal lobe) yang dicirikan
oleh pemangkasan sinaptik dan mielinasi yang berterusan
sehingga awal dewasa. (bermula dari awal remaja)

Corak perkembangan saraf ini sangat berkaitan dengan

peningkatan kapasiti dalam pemikiran operasi formal
(formal operational thinking) dan penaakulan abstrak
(abstract reasoning) yang berlaku pada akhir remaja.
 OTAK DAN SISTEM SARAF
RESPONSE INHIBITION

"Response Inhibition" adalah satu lagi

kemahiran kognitif yang muncul pada
awal dewasa yang dikaitkan dengan
perubahan dalam otak - menyekat
tingkah laku yang tidak sesuai.

Pakar neuropsikologi mencadangkan

bahawa perencatan tindak balas
bergantung pada keupayaan lobus
hadapan otak (frontal lobe) untuk
mengawal limbik sistem, atau bahagian
emosi otak.
 Kemerosotan fungsi fizikal

Heart and Strength and

lungs speed

Declines in physical
functioning

Immune
Reproductive
system
capacity
functioning
 JANTUNG DAN PARU-PARU
Umur dikaitkan dengan keanjalan arteri dengan
kalsifikasi injap yang mengawal aliran darah ke dan
dari jantung (Cheitlin, 2003).

Jantung orang dewasa yang lebih tua bertindak balas

dengan kurang cekap terhadap senaman berbanding
orang dewasa yang lebih muda. Selain itu, keupayaan
tisu otot untuk menggunakan oksigen semakin
berkurangan dengan usia (Betik & Hepple, 2008).

Senaman aerobik boleh meningkatkan VO 2 max pada

kedua-dua orang dewasa yang lebih muda dan lebih
tua (Wilmore et al., 2001).
KEKUATAN DAN KETANGKASAN
Tahap kemuncak kekuatan bagi lelaki adalah pada
usia 20-an dan awal 30-an kemudian menurun secara
berterusan.

Perubahan tersebut disebabkan oleh awal dewasa

yang lebih aktif secara fizikal dan lebih cenderung
untuk terlibat dalam aktiviti atau pekerjaan yang
memerlukan kekuatan

Walau bagaimanapun, ada kajian yang mendapati

bahawa dewasa yang lebih tua aktif secara fizikal, juga
menunjukkan kehilangan kekuatan otot. (e.g., Phillips,
Bruce, Newton, & Woledge, 1992)
KAPASITI PEMBIAKAN
Keupayaan kesuburan untuk hamil yang paling tinggi pada lewat
remaja dan awal 20-an dan kemudian menurun secara
berterusan (Johnson & Tough, 2012)
Kapasiti pembiakan lelaki juga berkurangan, tetapi jauh lebih
perlahan daripada biasa bagi wanita. Jika organ pembiakan
mereka kekal bebas penyakit, mereka mengekalkan keupayaan
untuk menjadi bapa anak sepanjang hayat mereka.
Sebagai persediaan untuk menopaus, ovulasi menjadi sporadis
dan tidak dapat diramalkan pada kebanyakan wanita di seawal
usia 30-an.
ini menyebabkan ramai wanita usia 30an mengalami keadaan di
mana "conception" adalah mustahil- dapatkan ubat pembiakan
pakar untuk merangsang ovari menghasilkan lebih banyak telur
 fungsi imun sistem
Dua organ dalam sistem imun ialah kelenjar timus
(thymus gland) dan sumsum tulang (bone marrow)
Mereka mencipta 2 jenis sel, sel B (melawan ancaman luar
dengan menghasilkan antibodi terhadap organisma
penyakit seperti virus atau bakteria)dan sel T
(mempertahankan ancaman dalaman, seperti tisu yang
dipindahkan, sel kanser dan virus yang hidup di dalam sel
badan).
 fungsi imun sistem
Perubahan dalam kelenjar timus adalah pusat kepada
proses penuaan.
Sel-sel penghasil hormon timus dalam kebanyakan orang
dewasa tidak lagi mampu mengekalkan fungsi sistem
imun yang optimum. Akibatnya, kedua-dua mekanisme
perlindungan asas berfungsi dengan kurang cekap.
Orang dewasa menghasilkan lebih sedikit antibodi
berbanding kanak-kanak atau remaja.
Oleh itu, salah satu perubahan fizikal utama sepanjang
tempoh dewasa ialah peningkatan kerentanan terhadap
penyakit. ( increasing susceptibility to disease.)
 DIMENSI
PERKEMBANGAN
KOGNITIF DI
AWAL DEWASA
 perkembangan
kognitif di awal
dewasa
DEFINISI KOGNITIF:

Bagaimana seseorang
beradaptasi dan
menginterpretasikan
objek,keadaan
dirinya,peristiwa dalam
persekitarannya.
 PERKEMBANGAN kognitif
Integrasi
Integrasisecara
secara berterusan
berterusanbahagian-bahagian
bahagian-bahagianotak otakyang
yang
meliputi
meliputi emosi,
emosi,proses
prosessosial,
sosial,dan
danperancangan
perancangansertaserta
penyelesaian
penyelesaianmasalah.
masalah.
Justeru
Justeruitu,keputusan
itu,keputusansecara
secaraterburu-buru
terburu-burudan
dantingkah
tingkahlaku
laku
yang
yangberisiko
berisikoberkurangan
berkurangandengan
dengancepat
cepatpada
padaperingkat
peringkat
awal
awaldewasa
dewasa.
Peningkatan
Peningkatandalam
dalamkognitif
kognitifepistemik
epistemik(cara
(cara bagaimana
bagaimana
individu
individumemahami
memahamikonsep
konsepsumber,justifikasi
sumber,justifikasiserta
serta
kepastian
kepastiandalam
dalamseseuatu ilmupengetahuan)juga
sesuatu ilmu pengetahuan)jugadilihat,
dilihat,
apabila
apabilameta-kognitif
meta-kognitifawal
awaldewasa
dewasaatau
ataupemikiran
pemikiran terus
terus
berkembang,
berkembang,terutamanya
terutamanyagolongan
golongan yang
yangmelanjutkan
melanjutkan
pengajian
pengajianmereka.
mereka.
 pemikiran postformal
Teori perkembangan Jean Piaget terdiri daripada 4
peringkat perkembangan kognitif: sensorimotor,
praoperasi, operasi konkrit, dan operasi formal.
Beliau percaya peringkat operasi formal bermula
pada zaman remaja dan berterusan sehingga
dewasa.
Pemikiran postformal, yang berlaku pada awal
dewasa dari sekitar umur 20-40, merupakan lanjutan
daripada peringkat Piaget yang menerangkan
perubahan berterusan yang berlaku pada awal
dewasa.
 pemikiran postformal
Satu peringkat perkembangan yang berlaku pada awal
dewasa di mana seseorang memperoleh keupayaan untuk
mensintesis idea atau perasaan yang bertentangan ke
dalam pemahaman yang lebih lengkap.
Pada peringkat ini, seseorang dapat mengakui
percanggahan yang wujud di dunia, memahami paradoks,
dan mensintesis maklumat.
Individu itu juga mengembangkan keupayaan untuk
menilai idea yang bertentangan untuk kebenaran dan
memahami percanggahan.
 pemikiran postformal
Pemikiran postformal lebih fleksibel dan dicirikan oleh
keupayaan untuk memahami percanggahan
daripada melihat dunia dalam hitam dan putih.
Pemikiran jenis ini boleh mencari dan menerima
paradoks, menaakul dan mensintesis maklumat
untuk memahami dua kebenaran atau konsep yang
bertentangan tanpa menolak satu sama sekali.
Ia membolehkan penyesuaian yang lebih besar,
meningkatkan hubungan interpersonal dan
membantu dalam membuat keputusan.
 SKEMA PERRY
Perry menyatakan bahawa sepanjang tahun
pengajian kebiasaannya ,pemikiran pelajar
cenderung beralih daripada dualisme (mutlak,
hitam dan putih, jenis pemikiran betul dan salah)
kepada multiplicity (menyedari bahawa
beberapa masalah boleh diselesaikan dan
beberapa jawapan belum diketahui) kepada
relativisme (memahami kepentingan konteks
khusus pengetahuan-semuanya relatif kepada
faktor lain).
SKEMA PERRY
SKEMA PERRY
DIMENSI EMOSI
DI AWAL DEWASA
 KONFLIK PERKEMBANGAN EMOSI
Pada peringkat umur awal dewasa ini perkembangan yang harus
diselesaikan oleh seorang individu adalah seperti berikut :-
Memilih pasangan hidup
Memulai hidup berkeluarga & mengelola rumahtangga
Memulai kegiatan pekerjaan
Bertanggungjawab sebagai warga masyarakat dan negara
Menemukan persahabatan dalam kelompok sosial

Jika tidak dapat dipenuhi, maka wujudlah konflik pada perkembangan

emosi antaranya :-
Perasaan diri seseorang ; kecewa, sedih, murung dll
Mengasingkan diri dari masyarakat akibat kegagalan yang dihadapi
Hidup dalam kesunyian
Ketidakpercayaan pada seseorang dalam menjalinkan hubungan
 aspek
2 Peraturan Diri
pemerhatian Pengawalan
EMOSI Kebolehpercayaan
Mengunakan soalan Emotional Kewarasan
Intelligence Ketahanan diri
Inovatif
Terbahagi kepada 3 aspek iaitu
kesedaran diri, peraturan diri dan
motivasi diri Motivasi Diri
3
Pencapaian diri
1 Kesedaran Diri
Komitmen
Emosi Initatif
Penilaian kendiri Optimistik
Keyakinan
 kemahiran SOSIAL
Tengku Elmi (2014)
" Kemahiran sosial merupakan salah satu kompenan yang
membentuk kecerdasan emosi manusia sebagaimana pada Model
Kecerdasan Emosi Goleman-Noriah 2005"

ASAS KEMAHIRAN SOSIAL

Dengar : membantu menjalin dan menjaga hubungan peribad
Tanya : meransang perbualan, mulakan soalan umum , terbuka & tertutup
Ceramah : bercakap positif, elakkan dari menyebarkan negatif
Ketegasan : kemampuan untuk menghormati orang lain dan menjadikan
diri dihormati oleh orang lain
 ASPEK Perkara yang dibincangkan

PEMERHATIAN adalah seperti berikut :-

Pengaruh
KEMAHIRAN SOSIAL Komunikasi
Kepimpinan
Mengunakan soalan inventori
Pemangkin perubahan
yang sama pada Emotional
Pengurusan Konflik
Intelligence dalam melihat
Pembinanan hubungan
hubungkait emosi dan sosial
Kolabrosi
pada seorang individu.
Semangat kerja
berpasukan
 kesimpulan
Pada peringkat awal dewasa,seseorang individu mempunyai fungsi
kesihatan fizikal yang baik.
Namun begitu,tabiat dan perilaku seseorang itu pada ketika ini
boleh menentukan tahap kesihatan pada tahap perkembangan
individu dewasa yang seterusnya.
Individu juga berada dalam tingkat kemahiran kognitif yang
tertinggi dalam kebanyakan perkara.
Tugas utama individu ketika ini ialah tertumpu kepada memelihara
kesejahteraan keluarga dan bekerja secara produktif kerana
pekerjaan adalah punca kejayaan dalam hidup.
Dari segi sosial pula,individu tersebut mempunyai keperluan yang
tinggi untuk menjalinkan hubungan intim iaitu mempunyai
pasangan dalam kehidupan.
THANK
YOU