De Parel

Steenvoordestraat 13
9070 Heusden
09 230 81 51

www.deparelheusden.be

directie.deparel@ksdh.be

Welkom op de Parel, schooljaar 2022-2023.

In deze infobrochure kom je heel wat te weten over de praktische zaken op school, zodat je
stilaan je eigen weg kan zoeken binnen de school en ons team. Lees deze brochure goed door
Zit je nog met vragen, aarzel niet de schoolmentor alsook overkoepelende coach te
contacteren via mail wim.vanderwaeren@ksdh.be

Schooluren:
van tot van tot
maandag 8.35 11.45 13.15 16.00 Leerkrachten zijn aanwezig
dinsdag 8.35 11.45 13u15 15.35 ten laatste om 8u15 en
woensdag 8.35 11.20 - - blijven op school tot 15
donderdag 8.35 11.45 13.15 16.00 minuten na de lesdag.
vrijdag 8.35 11.45 13.15 15.35
Als je turnuur aan het begin of einde
van de dag valt dien je ook op de school
aanwezig te zijn !

Parkeren:
Parkeren kan op het plein, let op, de ene zijde is onbeperkt parkeren, de zijde langs de
Tramstraat is parkeren met een schijf. De fietsenparking voor leerkrachten vind je aan de
linkerzijde van de school. Gelieve steeds het hekken te sluiten met de sleutel.

Leraarskamer: Boven in de nieuwbouw vind je lokaal A.1.2 Dit is de leraarskamer. Er is

een vergaderplekje met stoelen en tafels, alsook een zithoek en een computer waarop
iedereen kan inloggen. Koffie en thee zijn gratis. Soep en frisdrank zijn betalend.

Code poort: Wie langere tijd vervanging doet, kan een code aanvragen bij de directie; als
bezoeker kan je aanbellen. Je kan de school altijd verlaten door op de knop rechts van de
poort te duwen.

Wifi gast: DeParel_Gast code is ParelG15

Kopieercode: vraag je code als klasleerkracht aan op het secretariaat. Als team teacher
vraag je de code van de klasleerkracht waar je op dat moment ondersteunt. Let op, er is een
beleid omtrent het aantal kopies per dag per kind. We hebben een maandelijkse limit van 2
kopies per dag per kind in de lagere schoool

Toezichten: zie kast aan de ingang, recht tegenover het lokaal van de directie.

Lesrooster: Er bestaan twee lessenroosters, kleuter en bovenbouw delen dezelfde uren met
speeltijden in de voormiddag, kleuter en onderbouw delen de speeltijden in de namiddag.

1
 lessenrooster Krekelstraat

lessenrooster Steenvoordestraat

Wie is wie?

2
 A
Mevr. Nancy Inge Li An nouk Anneleen
Stefanie Jacelyne
directie secretariaat ndsey 1KA 1KC 2KA
secretariaat 1KC
secretariaat
Clio
3KB

Manja Virginie
Saskia
kinderverzorg 1KB Bernadette Jacelyne
3KA Shanna Jana
er 2KB zorg 3KB
1A

L M
een 1A arijke 2B Liesbeth 2A Sophie 3A Griet 3B Wim 4A Ellen 4B

Kris 4A Leen 6A Ellen 6B Stéphanie Stijn

Benedikte 5A Bernard 5B Lieve
kleutergym LO Zorg 1-2

Nazan Marina
Nadine Karla Eva Frederik Brecht ICT
2B Zorg 3-4 Zorg 5-6 preventie Alma

R
af platform

Tips voor starters:

 Vraag hulp. Wees niet bang om incompetent over te komen. Niemand verwacht dat je
vanaf het begin perfect functioneert.
 Spreek gerust collega’s aan.
 Vraag zelf aan collega’s of je eens een kijkje mag komen nemen in hun klas. Je steekt
er wellicht niet alleen zinvolle dingen op in verband met lesgeven, maar je toont
meteen aan de ervaren collega’s dat je open staat voor suggesties en advies.
 Vermijd negativiteit. Probeer vooral contacten te leggen met leraren die graag
lesgeven, deelnemen aan nascholingsactiviteiten en enthousiast praten over de school,
de leerlingen en het onderwijs in het algemeen.
 Doe bewust moeite om de collega’s te leren kennen. Sluit aan bij informele
ontmoetingen en neem samen met anderen deel aan naschoolse activiteiten.

3
  Zoek contact met andere beginners (in de school of daarbuiten). Binnen een groep
‘lotgenoten’ kan je binnen een veilig klimaat ideeën uitwisselen en zaken bespreken die
jullie als beginnende leraren bezighouden.
 Spreek zelf ook de directie aan. Nodig ze uit voor een klasbezoek. Je zal daar wellicht
tegen opzien, maar het is beter nu al contact te zoeken, dan daarmee te wachten tot
op het moment van de formele evaluatie door de directie.
 Zoek zelf actief naar bijkomende informatie over de zaken waarmee je bezig bent.
 Sluit aan bij professionele groepen of organisaties (vakgroepen, lerarenverenigingen,
…). Via hen blijf je op de hoogte van interessante studiedagen en conferenties,
relevante publicaties en andere zaken in verband met je vak en met ontwikkelingen in
het onderwijs in het algemeen.
 Op elke school is er een mentor die je met raad en daad kan bijstaan, zeker wat de
praktische kant van heel wat schooleigen zaken betreft. Er is ook een aanvangscoach
die je op weg helpt en waar je gedurende het hele schooljaar op beroep mag doen.

Hoe ga je met ouders om?

 Als ouders op de speelplaats blijven staan, verzorg je ze vriendelijk om kort afscheid te
nemen van hun kind en de school te verlaten.
 Als ouders je spontaan aanspreken, ga dan een gesprek aan wanneer je klasvrij bent
(niet in de rij of tijdens de lessen). Stel een ander moment voor zodat je rustig de tijd
kan nemen.
 Als je een ouder wilt spreken, schrijf je een nota in de agenda (of per mail) en stel je
een moment voor wanneer het je past.
 Zonder je even af bij een oudergesprek, zodat een ouder vrijuit kan spreken (geen
GSM opnemen, geen kinderen in de klas toelaten, …)
 Laat vooral de ouder aan het woord; vat de boodschap kort samen zodat de ouder
weet dat je goed hebt geluisterd.
 Doe geen beloften die je niet kunt waarmaken; je kan altijd zeggen dat je nog even
tijd nodig hebt om erover na te denken of om een oplossing te zoeken. Je kan steeds
terecht bij je collega of de zorgleerkracht om iets te bespreken
 Let op voor mails naar ouders toe. Via mail kan je informele of zakelijke informatie
vragen. Is er een bezorgdheid van jou of wens je iets gevoeligs te bespreken, doe dit
altijd via een gesprek, nooit per mail.

Wat te doen bij ziekte?

 Vóór het 1ste lesuur de directie (Mevr. Venneman Nancy) verwittigen via telefoon
vanaf 07.30 uur op het nummer 0473 50 53 04 – GEEN SMS – GEEN E-MAIL
PERS 16 is niet nodig bij 1 dag afwezigheid. Je vindt deze nog eens hieronder...
 Of je verwittigt het secretariaat via telefoon 09 230 81 51 vanaf 08.00 uur
 Bij meerdere scholen verwittig je desbetreffende directies.
 Voor meerdere dagen, zelfde procedure als hierboven, met document PERS16.

4
5
6
7
 Richtlijnen evacuatie:

 BLIJF KALM !
 Alles laten liggen
 Sluit alle ramen en deuren
 Lichten niet aan – of uitschakelen
 Blijf samen in de klasgroep: de leerlingen volgen de leerkracht
 Verplaats je rustig zonder te lopen
 Volg de pictogrammen naar de uitgang of nooduitgang
 Ga naar het verzamelpunt ( grasplein achter de kerk ) en stel de leerlingen op in
klasrij. Bewaar ten allen tijde de rust en stilte. Laat de toegang steeds vrij bij het
maken van rijen!
 Rapporteer bij degene die de aanwezigheidscontrole doet: meld enkel de ontbrekende
kinderen (niet de kinderen die ziek of afwezig zijn
 Bekijk ook zeker het evacuatieplan dat in alle klassen aanwezig is, hangt naast de
deur.

8
 Plan van de school