ASSIGNMENT/ TUGASAN

_________________________________________________________________________
XBMB3104
MICROBIOLOGY
MIKROBIOLOGI
JANUARY 2022

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in ENGLISH or MALAY.

Jawab dalam BAHASA INGGERIS atau BAHASA MELAYU.

2. Number of words : 2500 – 3000 word for Task 1 excluding references.

Jumlah patah perkataan : 2500 – 3000 patah perkataan untuk tugasan 1 tidak termasuk
rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in a SINGLE / file.

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.

4. Submit your assignment ONLINE.

Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Submission date : 14 MARCH 2022.

Tarikh penghantaran : 14 MAC 2022.

6. This assignment accounts for 50% of the total marks for the course.
Tugasan ini menyumbang sebanyak 50% dari jumlah markah kursus.
 ASSIGNMENT QUESTION

Question 1: Essay Writing.

PURPOSE:
To enhance the further understanding of the concepts of origin, morphology and outline the
mode of transmission of any microorganism.

REQUIREMENT:
You are a pathologist working in the lab at Kuala Lumpur. The emergency room is sending
you cultures collected from patients. You are required to describe in writing on the
following criteria.

i. The pathogenic microorganism causing the disease. (Include morphology,

characteristic, mode of transmission).
ii. What disease is being presented. (Include sign and simptoms)
iii. What is the best treatment to be given to the patient.
iv. Discussion and suggestion on strategies to prevent the transmission.
(30 marks)
Question 2: Informative Poster

PURPOSE:
The objective of Question 2 of this assignment is for the learners to apply their awareness
on the preventive’s measures in communicable disease.
REQUIREMENT:

1. Prepare an A4 size poster which emphasize on the preventive’s measures or strategies

to overcome any types of communicable diseases.
2. Refer rubric attached for the marking guideline.
3. Poster need to be attached together with the writing assignment.
(10 marks)
Question 3:Discussion in myInspire.

PURPOSE:

The objective of Question 3 of this assignment is for the learners to demonstrate their
understanding on Laboratory Testing that used for the screening, diagnosis and monitoring
of COVID-19.

REQUIREMENT:

Many diagnostic tests for coronavirus disease 2019 (COVID-19) are available so far. These
tests are largely based on different test. A range of molecular techniques ranging from
central laboratory testing to point-of-care tests are under development or already
available for the diagnosis and management of COVID-19 patients. Discuss about
Laboratory Testing potentially be used for the screening, diagnosis and monitoring of
COVID-19. Explain further about their advantages and disadvantages.

1. In myInspire forum, discuss the topic above with at least THREE other students.
2. Screenshot the whole discussion page and attach in your assignment report as
evidence.

Follow the following instruction:

 Join a discussion group in the myINSPIRE forum and discuss the topic given below:

" Laboratory Testing potentially be used for the screening, diagnosis and monitoring of
COVID-19"

 You may select any group to work with.

 Your e-tutor will create a folder in the assignment discussion.
 Please leave your discussion under that folder.
 Do not create another discussion folder to avoid confusion.
 Follow the instructions for submitting proof of online class participation.

INSTRUCTIONS ON HOW TO SUBMIT PROOF OF ONLINE PARTICIPATION (10%)

Do the following:
1. Select the best FIVE (5) postings from the forum discussion set up by your tutor.
2. Do screenshots of the postings and paste them into your report together with
DOCUMENTATION on PART I.
3. The screenshots should be in an image file (either in JPG or PNG format). Refer to the
sample of Screen Grab below.
4. The screenshots should contain: Name, Title of the discussion, Day, Date and Time.
 (10 marks)
[Total: / 50 marks]
 SOALAN TUGASAN

Soalan 1: Penulisan Esei.

TUJUAN:
Untuk meningkatkan pemahaman lanjut tentang konsep asal usul, morfologi dan
menggariskan cara penularan mikroorganisma.

KEPERLUAN:
Anda seorang ahli patologi yang bekerja di makmal di Kuala Lumpur. Bilik kecemasan
menghantar kepada anda sampel yang dikumpul daripada pesakit. Anda dikehendaki
menerangkan secara bertulis mengenai kriteria berikut.

i. Mikroorganisma patogen yang menyebabkan penyakit ini. (Sertakan morfologi,

karakter, cara penularan)
ii. Apakah penyakit yang dibincangkan. (Sertakan tanda dan simptom)
iii. Apakah rawatan yang terbaik untuk diberikan kepada pesakit.
iv. Perbincangan dan cadangan tentang strategi untuk mencegah penularan.
(30 markah)

Soalan 2: Poster Bermaklumat

TUJUAN:
Objektif Soalan 2 tugasan ini adalah untuk pelajar menerapkan kesedaran mereka tentang
langkah-langkah pencegahan penyakit berjangkit.

KEPERLUAN:
1. Sediakan poster bersaiz A4 yang menekankan langkah atau strategi pencegahan
untuk mengatasi sebarang jenis penyakit berjangkit.
2. Rujuk rubrik yang dilampirkan untuk garis panduan pemarkahan.
3. Poster perlu disertakan bersama tugasan penulisan.
(10
markah)
Soalan 3: Perbincangan dalam myInspire.

TUJUAN:
Objektif Soalan 3 tugasan ini adalah untuk pelajar menunjukkan pemahaman mereka
tentang Ujian Makmal yang digunakan untuk saringan, diagnosis dan pemantauan COVID-
19.

KEPERLUAN:

Banyak ujian diagnostik untuk penyakit coronavirus 2019 (COVID-19) tersedia setakat ini.
Ujian ini sebahagian besarnya berdasarkan ujian yang berbeza. Pelbagai teknik molekul
yang terdiri daripada ujian makmal pusat hingga ujian tempat penjagaan sedang dalam
pembangunan atau sudah tersedia untuk diagnosis dan pengurusan pesakit COVID-19.
Bincangkan tentang Ujian Makmal yang berpotensi digunakan untuk saringan, diagnosis
dan pemantauan COVID-19. Terangkan lebih lanjut tentang kelebihan dan kekurangannya.

1. Dalam forum myInspire, bincangkan topik di atas Bersama sekurang-kurangnya TIGA

Pelajar lain.
2. Tangkap layar keseluruhan halaman perbincangan dan lampirkan dalam laporan
tugasan anda sebagai bukti.

Ikuti arahan berikut:

 Sertai kumpulan perbincangan dalam forum myINSPIRE dan bincangkan topik yang
diberikan di bawah:

‘Ujian Makmal yang berpotensi digunakan untuk saringan, diagnosis dan pemantauan
COVID-19’

 Anda boleh memilih mana-mana kumpulan untuk bekerjasama.

 E-tutor anda akan mencipta folder dalam perbincangan tugasan.
 Sila tinggalkan perbincangan anda di bawah folder tersebut.
 Jangan cipta folder perbincangan lain untuk mengelakkan kekeliruan.
 Ikut arahan untuk menyerahkan bukti penyertaan kelas dalam talian.
ARAHAN BAGI TATACARA PENGHANTARAN SEBAGAI BUKTI AKTIVITI PENYERTAAN
DALAM TALIAN (10%)
Laksanakan perkara berikut:
1. Pilih LIMA (5) postings terbaik dari perbincangan dalam talian yang telah di sediakan
oleh tutor anda
2. Laksanakan tangkap layar posting dan tampalkannya ke dalam laporan anda bersama
DOKUMENTASI pada BAHAGIAN I.
3. Imej tangkap layar mesti dalam format imej (sama ada JPG atau PNG). Rujuk pada
contoh tangkap layar di bawah.
4. Tangkap layar mesti mengandungi: Nama, Tajuk Perbincangan, Hari, Tarikh dan Masa

(10 markah)
[Jumlah: / 50 markah]
 ATTACHMENT

XBMB3104 MICROBIOLOGY/JANUARY 2022

QUESTION 1: ESSAY WRITING

Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/

*QN/ Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
CLO
*NS Kriteria Pemberat Marks
4 3 2 1 0
Introduction on microorganism. Excellent discussion A good discussion Fair discussion about Poor discussion No discussion was
about topic choosen. about topic choosen. topic choosen. about topic provided.
Supported by Supported by Supported by choosen.
relevant illustration relevant illustration relevant illustration.
with detailed with detailed
explanation. explanation.
1 3 Pengenalan kepada mikroorganisma. 1.0 Pengenalan yang Pengenalan yang Pengenalan Pengenalan yang Tiada perbincangan 4
sangat baik tentang baik tentang topik sederhana tentang lemah tentang topik disertakan.
topik yang dipilih. yang dipilih. Disokong topik yang dipilih. yang dipilih.
Disokong oleh oleh ilustrasi Disokong oleh
ilustrasi berkaitan berkaitan dengan ilustrasi yang
dengan penerangan penerangan berkaitan.
terperinci. terperinci.
Explanation about the pathogenic Comprehensive A good but brief A fair explanation Provided a vague No explanation is
microorganism causing the disease. explanation about explanation about about the pathogenic answer or answer given.
(Include morphology, characteristic and the pathogenic the pathogenic microorganisms. that poorly met the
mode of transmission). microorganisms. microorganisms. details of the
criteria.
Penerangan tentang mikroorganisma Penerangan Penerangan yang Penerangan Memberikan Tiada penerangan
1 3 1.5 6
patogen yang menyebabkan penyakit. menyeluruh tentang baik tetapi ringkas sederhana baik jawapan yang tidak diberikan.
(Sertakan morfologi, ciri-ciri dan cara mikroorganisma tentang tentang jelas atau jawapan
pemindahan). patogenik. mikroorganisma mikroorganisma yang memenuhi
patogenik. patogenik. butiran kriteria
secara lemah.

Discussion on disease is being presented. Comprehensive
(Include sign and simptoms). discussion on the
disease.
1 3 1.5
Perbincangan berkenaan penyakit Perbincangan yang
dibentangkan. (Sertakan tanda dan menyeluruh
gejala). mengenai penyakit.
Good discussion on Adequate discussion Inadequate No discussion was
the disease. on the disease. discussion on the presented.
disease.
6
Perbincangan yang Perbincangan yang Perbincangan yang Tiada perbincangan
baik mengenai mencukupi mengenai tidak mencukupi dibentangkan.
penyakit. penyakit. mengenai penyakit.
 Explanantion on the best treatment to be Comprehensive Good explanation on Adequate Inadequate No explanation was
given to the patient. explanation on the the treatment. explanation on the explanation on the provided.
treatment. treatment. treatment.
1 3 1.5 6
Penerangan tentang rawatan terbaik Penerangan yang Penerangan yang Penerangan yang Penerangan yang Tiada penerangan
untuk diberikan kepada pesakit. menyeluruh baik mengenai mencukupi mengenai tidak mencukupi disertakan.
mengenai rawatan. rawatan. rawatan. mengenai rawatan.
Discussion and suggestion on strategies to Good lesson learnt Good lesson learnt Good lesson learnt Inappropriate No discussion on
prevent the transmission. identified from the identified from the identified from the identification of the lesson learnt
issue with detailed issue with detailed issue with brief lesson learnt from from the issue.
explanation. explanation. explanation. the issue.
Supported by Supported by Supported by
literature review and literature review and literature review and
cited. cited. cited.
1 3 2.0 8
Perbincangan dan cadangan strategi Pengajaran yang baik Pengajaran yang baik Pengajaran yang baik Pengenalpastian Tiada perbincangan
untuk mencegah penularan. dikenal pasti dikenal pasti yang dikenal pasti pengajaran yang mengenai
daripada isu dipilih daripada isu dipilih daripada isu dipilih tidak sesuai pengajaran
dengan penerangan dengan penerangan dengan penerangan daripada isu dipilih. daripada isu dipilih.
yang terperinci. yang terperinci. ringkas. Disokong
Disokong oleh kajian Disokong oleh kajian oleh kajian literature
literatur dan dipetik. literatur dan dipetik. dan dipetik.
Total 7.5 30
*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan
QUESTION 2: INFORMATIVE POSTER

Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/

*QN/ Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
CLO
*NS Kriteria Pemberat Marks
4 3 2 1 0
Organization of content information. Poster follows a Poster follows a Poster follows a Poster does not Poster disorganized.
logical and clear logical and clear logical but not clear follow an organized
information on topic information on topic information on topic pattern,or becomes
selected. Easy to selected. Message selected. Audience "off-topic".
communicate and can still be faced difficulty to
understand. No understand by understand the
major errors in audience. Some message.
grammar or spelling. errors in grammar or
spelling.
2 3 Organisasi untuk kandungan maklumat. 1.5 Poster mengikut logik Poster mengikut logik Poster mengikut logik Poster tidak Poster tidak disusun 6
dan jelas kandungan dan jelas kandungan tetapi kandungan mengikut susunan dengan baik.
maklumat terhadap maklumat terhadap maklumat terhadap corak bagi topik
topik yang dipilih. topik yang dipilih. topik yang dipilih yang dipilih dan
Mudah untuk Mesej masih dapat kurang jelas. mesej tidak dapat
berkomunikasi dan difahami oleh Pembaca disampaikan.
difahami. Tiada pembaca. Sedikit menghadapi
kesalahan major kesalahan dalam kesukaran untuk
dalam tatabahasa tatabahasa dan memahami mesej
dan ejaan. ejaan. yang disampaikan.
Graphics and Image. Images used Images used but lack Images used, though Images used but No Image and
effectively to in clarity or they are sloppy, inappropriate. graphics.
explain the topic and relationship to topic unclear, and
issues. Attract the choosen. disorganized.
viewers.
2 3 Grafik dan Imej. 1 Imej yang digunakan Imej digunakan tetapi Imej digunakan Imej digunakan Tiada imej dan 4
sangat berkesan kurang untuk tetapi tidak jelas dn tetapi kurang grafik.
untuk menerangkan menjelaskan tidak disusun dengan sesuai.
topik dan isu. hubungan kepada baik.
Menarik perhatian topik yang dipilih.
pembaca.
Total 2.5 10
QUESTION 3: DISCUSSION IN MY INSPIRE
Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/
*QN/ Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
CLO
*NS Kriteria Pemberat Marks
4 3 2 1 0
Very good opinion Good opinion posted Quite good opinion Brief opinion posted No opinion posted
posted in myInspire in myInspire posted in myInspire in myInspire in myInspire.
regarding the topic regarding the topic regarding the the regarding the the
given. Received many given. Received quite topic given. Received topic given.
Discussion in myInspire on the advantage comments. Engaged many comments. some comments. Received less or no
and disadvantage of the diagnostic test and performed very Engaged and Engaged and comment. Less or
coronavirus. good discussion with performed good performed discussion not engaged and
other commenters. discussion with other with other performed
commenters. commenters. discussion with
other commenters.

3 3 1 Pendapat yang Pendapat yang baik Pendapat yang agak Pendapat ringkas Tiada pendapat 4
sangat baik disiarkan disiarkan di myInspire bagus disiarkan dalam
yang disiarkan di diberikan di dalam
myInspire mengenai
dalam myInspire mengenai topik yang myInspire mengenai
topik yang diberikan. myInspire.
mengenai topik yang diberikan. Menerima Menerima beberapa topik yang
diberikan. Menerima banyak komen. komen. Terlibat dandiberikan.
Perbincangan dalam myInspire berkaitan melakukan
banyak komen. Terlibat dan Menerima kurang
dengan kelebihan dan kekurangan ujian perbincangan dengan
Terlibat dan melakukan pengulas lain.
atau tiada komen.
diagnostik coronavirus.
melakukan perbincangan yang Kurang atau tidak
perbincangan yang baik dengan pengulas penglibatan dan
sangat baik dengan lain. tiada perbincangan
pengulas lain. dengan pengulas
lain.
3 3 Perform the two-ways communication on 1 Very active two-ways Active two-ways Communication very Two-ways Not Applicable. 4
the posting in myInspire. communication is communication is brief and simple. communication is
observed with very observed with very NOT observed.
good and meaningful good and meaningful
feedback and feedback and
responses. responses.

Mempersembahkan komunikasi dua hala Komunikasi dua hala Komunikasi dua hala Komunikasi sangat Komunikasi dua hala Tidak terpakai.
terhadap hantaran di myInspire. yang sangat aktif yang aktif kurang dan ringkas. TIDAK diperlihatkan.
 diperlihatkan dengan diperlihatkan dengan
maklumbalas yang maklumbalas yang
sangat baik dan baik dan penuh
penuh makna. makna.
The communication The communication
is screenshot and is NOT screenshot
Screenshot the communication and attach
attached in the Not Applicable Not Applicable Not Applicable and attached in the
it in the assignment report as evidence.
assignment as assignment as
evidence. evidence.

3 3 0.5 2
Komunikasi di Komunikasi TIDAK di
tangkap layar dan tangkap layar dan
Komunikasi di tangkap layar dan di
dilampirkan di dalam dilampirkan di
lampirkan di dalam laporan tugasan Tidak Terpakai Tidak Terpakai Tidak Terpakai
laporan tugasan dalam laporan
sebagai bukti.
sebagai bukti. tugasan sebagai
bukti.
Total 2.5 10