440 قطعة نحو من الامتحانات السابقة للصف الثالث الاعدادى الترم الثانى 2022 من اعداد مستر احمد صالح

‫ﻗﻄﻊ ﻧﺤﻮ ﻣﻦ ‪ ٢٠٠١‬ﺣﺘﻰ ‪٢٠٢١‬‬ ‫ا‪ /‬أﺣﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬
‫ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻯ‬

‫ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ‪ ۲۰۰۱‬ﺍﻟﱰﻡ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫ﻅ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﺎھﺮة ﳏﺎﻓﻈﺔ ﺍﻟﻘﺎﻫﺮﺓ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١‬‬
‫" إن اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻤﺼﺮى ھﻮ ھﺪف اﻟﺘﻨﻤﯿ ﺔ اﻟ ﺸﺎﻣﻠﺔ ؛ وﻟ ﺬا ﯾﺠ ﺐ أن ﯾﻜ ﻮن ﻣﺤ ﻮر اﻟﻌﻤ ﻞ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠ ﺔ‬
‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ‪ ،‬إﻧﻨﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﺟ ﺔ إﻟ ﻰ ﻣﺪرﺳ ﺔ ﻣﺘﻄ ﻮرة ‪ ،‬ﺗﻌﻤ ﻖ اﻟ ﻮﻻء واﻻﻧﺘﻤ ﺎء ‪ ،‬وﺗﻜ ﻮن أﻛﺜ ﺮ اﺳ ﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻤ ﺎ‬
‫ﯾ ﺄﺗﻲ ﺑ ﮫ اﻟﻌﻠ ﻢ ﻣ ﻦ أﺳ ﺎﻟﯿﺐ ﺟﺪﯾ ﺪة ‪ ،‬وﻋﻠ ﻮم وﺗﻘﻨﯿ ﺎت وﻣﮭ ﺎرات ﻣﺒﺘﻜ ﺮة ‪ ،‬ﺗ ﻀﺎﻋﻒ إﻧﺘﺎﺟﯿ ﺔ اﻟﻌﻤ ﻞ ‪،‬‬
‫وﺗﻌ ﺰز ﻗ ﺪرة اﻹﻧ ﺴﺎن ﻋﻠ ﻰ اﺳ ﺘﻐﻼل ﺛ ﻮرة اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ﺎت ﻓ ﻲ إﺣﯿ ﺎء اﻷﻣ ﻞ ‪ ،‬وزﯾ ﺎدة دﺧﻠ ﮫ ‪ ،‬وﺗ ﺄﻣﯿﻦ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﮫ ‪ ،‬وﺗﻌﻤﯿﻖ اﻟﻮﻻء و اﻻﻧﺘﻤﺎء ‪ .‬ﻓﺬﻟﻚ ﻣﻔﺘﺎح اﻷﻟﻔﯿﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ‪".‬‬
‫)ب( اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬ ‫)أ( أﻋﺮب ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬وزﻧﮫ‬ ‫‪-١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬وھﺎت ﻓﻌﻠﮫ‬
‫‪ - ٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ‬ ‫‪- ٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‬
‫ج‪ -‬ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ اﺳﻢ ﻣﺸﺘﻖ ﻓﻤﺎ ﻧﻮﻋﮫ ؟‬
‫‪ - ٢‬اﻟﺼﺒﺎح ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﻄﻼب ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻟﻌﻠﻢ ؟‬ ‫‪ -١‬اﻟﻤﺼﺮي ﻣﻌﻄﺎء ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ‪ ) :‬اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ‪ -‬ﺗﺄﻣﯿﻦ ( ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٢‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻠﯿﻮﺑﯿﺔ‬
‫" إن اﻟﻌﺮب ﯾﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﺤﻘﮭﻢ ﻓﻲ اﺳ ﺘﻌﺎدة ﻛ ﻞ ﺷ ﺒﺮ ﻣ ﻦ أرﺿ ﮭﻢ واﻻﻋﺘ ﺮاف ﺑﺤﻘ ﻮق ﺷ ﻌﺐ ﻓﻠ ﺴﻄﯿﻦ‬
‫ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ اﻟﻘﻮة ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﮫ ﯾﺮﯾﺪون ﺳﻼﻣﺎ ﻋﺎدﻻ‪ ،‬ﻓﻠﯿﺲ ﺑﮭﻢ ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ إﺳﺎﻟﺔ دﻣﺎء أﻛﺜ ﺮ أو‬
‫إﺣﺪاث ﺗﺨﺮﯾﺐ أﻛﺒﺮ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻐﺘﺼﺒﻮن ﺣﻖ اﻟﻌﺮب ﺗﻘ ﻊ ﺗﺒﻌ ﺔ اﺣﺘﻤ ﺎل ﺣ ﺮب ﯾ ﺸﻘﻰ ﺑﮭ ﺎ اﻵﻣﻨ ﻮن‬
‫ﻣﻦ ﺷﻌﻮب اﻟﺒﺸﺮ"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ ‪ - ٢‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﯾﻐﺘﺼﺒﻮن" اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﺗﻌﺒﯿﺮك واﺿﺒﻄﮫ‪.‬‬
‫د ‪ -‬اﺳﻢ اﻟﻤﻜﺎن ﻣﻦ " ﺳﺎل " ‪ ) :‬ﻣﺴﺎل ‪ -‬ﻣﺴﯿﻞ ‪ -‬ﺳﺎﺋﻞ ( اﺧﺘﺮ ‪.‬‬
‫اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ا‪ /‬أﺣﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪ‬ ‫ھـ‪ -‬ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻓﺘﺢ " ‪ :‬اﺳﻢ آﻟﺔ وﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻤﻨﻮﻓﯿﺔ‬
‫ﯾﺎ أﺑﻨﺎء اﻟﻤﻨﻮﻓﯿﺔ ‪ :‬ھﻞ زرﺗﻢ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻣﺒﺎرك اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ ؟ إﻧﮭﺎ ﻗﻠﻌﺔ ﺻﻨﺎﻋﯿﺔ ﻋﻈﯿﻤﺔ ‪ ،‬أﻗﯿﻤﺖ ﻓﻲ‬
‫) ﻗﻮﯾﺴﻨﺎ ( ﺑﺄﯾﺪي رﺟﺎﻟﻨﺎ ﻟﺘﻜﻮن ﻣﻘﺼﺪا ﻟﺮﺟﺎل اﻟﺘﺼﻨﯿﻊ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ‪ ،‬ﺑﮭﺎ ﯾﻌﻤ ﻞ آﻻف اﻟﻌ ﺎﻣﻠﯿﻦ اﻟ ﺬﯾﻦ‬
‫ﯾﺴﮭﻤﻮن ﻓﻲ دﻓﻊ ﻋﺠﻠﺔ اﻹﻧﺘﺎج ؛ ﺣﺘﯽ ﯾﺼﺒﺢ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻣﺰدھﺮا واﻟﺮﺧﺎء ﺷﺎﻣﻼ‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‬ ‫‪-١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‬
‫ج‪ -‬ﺿﻊ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ﻓﻲ دﻓﺘﺮ إﺟﺎﺑﺘﻚ‬
‫ﺻﻨﻊ (‬
‫) اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ُ‬ ‫‪ -١‬ھﺬا ﺣﺪﯾﺪ ‪ ........‬ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ‪.‬‬
‫‪-٢‬اﻋﺪدﻧﺎ ﻣﻜﺎن اﻟﻤﺼﻨﻊ ب ‪ ........‬ﻛﺒﯿﺮة‪ ) .‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻦ ﺟﺮف (‬
‫‪-٣‬ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻣﺒﺎرك اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ ‪ ........‬ﻣﻦ ﻣﺪﯾﻨﺔ اﻟﺴﺎدات ‪ ) .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ "ﺻُﻐﺮ(‬
‫) ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ ﺻﺒﺮ (‬ ‫‪-٤‬اﻟﻤﺼﺮي ‪ ........‬ﻓﻲ اﻟﺸﺪاﺋﺪ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٤‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬
‫اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة ﯾﺆﺛﺮ ﻓﻲ ﻣﺴﯿﺮة اﻹﻧﺴﺎن ﻛﻠﮭﺎ ﺗﺄﺛﯿﺮا ظﺎھﺮا ﻓﻌﺎﻻ وﯾﻀﻊ اﻹﻧﺴﺎن ﻓ ﻲ ﻣﺮﻛ ﺰ ﻣﺘﻤﯿ ﺰ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ .‬وھﺬا اﻟﻨﺠﺎح اﻟﻤﻨﺸﻮد ﻻ ﯾﺼﻞ إﻟﯿﮫ اﻟﻤﺮء إﻻ ﺑﺎﻹﺧﻼص ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻔﺎﻧﻰ ﻓﯿﮫ ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﯽ‬ ‫‪- ١‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‬ ‫‪- ٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‬
‫ج‪ -‬اﺧﺘﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻷﻗﻮاس ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪) -١‬ﻣﻌﻮان( ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ‪ ) :‬ﺗﻌﺎون ‪ -‬اﺳﺘﻌﺎن ‪ -‬أﻋﺎن (‬
‫‪ -٢‬اﻟﺴﻌﻰ ﻣﻔﺘﺎح ﻟﻸرزاق )ﻣﻔﺘﺎح( ‪ ) :‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ -‬ﺻﯿﻐﮫ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ -‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ(‬
‫د‪ -‬ﻋﻠﻞ ﺧﻄﺄ ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪ ،‬واﻋﺪ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﺻﺤﯿﺤﺔ ‪ :‬اﻟﺴﻤﺎء أزرق ﻣﻦ ﻣﺎء اﻟﺒﺤﺮ ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٥‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺪﻗﮭﻠﯿﺔ‬
‫إن اﻟﻘ ﺮاءة واﻻط ﻼع ﻧﺎﻓ ﺬة واﺳ ﻌﺔ ﻓﯿﺎﺿ ﺔ ‪ ،‬ﻋﻠﯿﻨ ﺎ أن ﻧ ﻨﻌﻢ ﺑﮭﻮاﺋﮭ ﺎ اﻟﻄﻠ ﻖ اﻟﻤﺘﺠ ﺪد ‪ ،‬وأن ﻧ ﺴﻌﻲ‬
‫ﻟﻺﻓﺎدة ﻣﻤﺎ ﺗﺘﯿﺤﮫ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺳﺒﻞ اﻟﺘﻄﻮر واﻻرﺗﻘﺎء ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﺴﻠﻢ ﺑﮫ أن اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟ ﻰ اﻟﻘ ﺮاءة ﺗﺘ ﻀﺎﻋﻒ‬
‫ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺬي ﯾﻌﺪ اﻟﻌﻠﻢ ﻓﯿﮫ أﺑﺮز ﺧﺼﺎﺋﺼﮫ ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﯽ‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‬ ‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‬
‫ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ‪.‬‬‫ج – ‪ -١‬ﺗﺘﯿﺢ " ُ‬
‫اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ا‪ /‬أﺣﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪ‬ ‫ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻤﺎ ﻟﻠﻤﻜﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ‪.‬‬‫‪ " -٢‬ﺗﺴﻌﻰ " ُ‬
‫د‪ " -‬اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻠﻘﺮاءة ﺗﺘﻀﺎﻋﻒ " اﺳﺘﺒﺪل ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ‪.‬‬
‫ھـ ‪ " -‬ﻣﺴﺘﻨﺒﺖ " اﺟﻌﻠﮫ اﺳﻢ زﻣﺎن ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻲ ﺟﻤﻞ ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٦‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺤﯿﺮة‬
‫ﻧﻌﻮد طﻼﺑﻨ ﺎ ﻋﻠ ﻰ أن ﺗﻜ ﻮن اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ ﻣﻘ ﺼﺪھﻢ ﻟﺘﻠﻘ ﻰ اﻟﻌﻠ ﻢ ‪ ،‬وأﻧ ﮫ أﻓ ﻀﻞ اﻟﻄ ﺮق ﻟﺘﻨ ﺸﺌﺘﮭﻢ‬
‫ﻧﺮﯾﺪ أن ّ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ اﻟﺴﻠﯿﻢ ؛ ﺣﺘﻰ ﻧﺘﺄﻛﺪ أن ﻟﻜﻞ ﻋﻠﻢ ﻧﺪرﺳﮫ دورا ﻛﺒﯿﺮا ﻓﻲ ﺗﻨﻤﯿﺔ ﻋﻘﻮﻟﻨﺎ ‪ ،‬وﺣﺘ ﻰ ﻧﺠ ﺪ ﻣﻜﺎﻧ ﺎ‬
‫ﺑﯿﻦ اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ‪ ،‬وﻣﺎ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﻄﺮﯾﻖ إﻟﻰ اﻟﺘﻘﺪم ﺳﻮى اﻟﻌﻠﻢ ‪ ،‬ووﻗﺘﮭﺎ ﯾﺼﺒﺢ ﺻﻮﺗﻨﺎ ﻣﺴﻤﻮﻋﺎ"‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‬
‫‪ - ٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ اﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﯿﮫ ‪ -٥‬اﺳﻢ آﻟﺔ‬ ‫‪- ٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‬
‫ج‪ -‬اﻟﻤﺆﻣﻦ ﺷﺎﻛﺮ ﻷﻧﻌﻢ ﷲ ‪ .‬اﺟﻌﻞ اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺠﻤﻠﺔ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٧‬‬

‫" إن ﻣﺼﺮ داﺋﻤﺎ ﺳﺒﺎﻗﺔ إﻟﻰ ﻣﺆازرة اﻷﺷﻘﺎء ﻓﻲ أوﻗﺎت اﻟﻤﺤﻦ واﻷزﻣﺎت ‪ .‬وﻗﺪ ﺗﺠﻠﻰ ذﻟ ﻚ ﻓ ﻲ وﻗﻔ ﺔ‬
‫اﻟ ﺮﺋﯿﺲ ﻣﺒ ﺎرك ﻣ ﻊ ﺷ ﻌﺐ ﻟﺒﻨ ﺎن وﻓﻠ ﺴﻄﯿﻦ ‪ ،‬ﻓ ﺪﻋﺎ إﻟ ﻰ ﻋﻘ ﺪ ﻣ ﺆﺗﻤﺮ اﻟﻘﻤ ﺔ اﻟﻌﺮﺑ ﻲ ﻻﺗﺨ ﺎذ اﻟﻘ ﺮارات‬
‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ .‬وأﺛﺒﺖ اﻟﺮﺋﯿﺲ أن اﻟﻜﻠﻤﺔ أﺣﯿﺎﻧﺎ ﺗﻜﻮن أﻗﻮى ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻓﻊ ‪ ،‬وﺳﺘﻈﻞ ﻣﺼﺮ داﺋﻤﺎ ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﻌﺮب‬
‫‪ ،‬واﻷم اﻟﻜﺒﺮى وﻗﺖ اﻟﻤﺤﻦ واﻟﺸﺪاﺋﺪ ‪" .‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‬ ‫‪ -٢‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬وزﻧﮫ‬ ‫‪- ١ :‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‬
‫‪ - ٥‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‬ ‫‪ - ٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‬
‫ج ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ ﻟﻔﻈﺔ " ﻣﺆازرة "؟‬
‫د ‪ -‬ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " دﻋﺎ " اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٨‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬
‫ﺑﯿﻦ ﻣﻄﺮﻗﺔ اﻟﻌ ﺪو ‪ ،‬وﺗﺨ ﺎذل اﻟﻨ ﺼﯿﺮ ‪ ،‬واﻧﺤﯿ ﺎز اﻟﻮﺳ ﯿﻂ ﯾﻌ ﯿﺶ اﻟ ﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠ ﺴﻄﯿﻨﻲ ﻣﺄﺳ ﺎﺗﮫ ﻣﺘﺤ ﺪﯾﺎ‬
‫ﺳﻠﺐ‪ .‬ﻓﯿﺎ ﻋﺮب اﺗﺤﺪوا‬ ‫اﻟﻘﺘﻞ واﻟﺘﺠﻮﯾﻊ واﻟﺤﺼﺎر ‪ ،‬وﻣﻮاﺻﻼ ﻣﺴﯿﺮة اﻟﻨﻀﺎل ﺣﺘﻰ ﯾﺴﺘﺮد اﻟﺤﻖ اﻟﺬي ُ‬
‫‪ ،‬واﻧﺼﺮوا إﺧﻮﺗﻜﻢ ﺑﺎﻷﻓﻌﺎل ﻻ اﻷﻗﻮال ‪ ،‬وأوﻓﻮا ﺑﺎﻟﻌﮭﺪ ؛ إن اﻟﻌﮭﺪ ﻛﺎن ﻣﺴﺌﻮﻻ ‪.‬‬
‫‪- ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ واﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬وزﻧﮫ‬
‫ج‪ ) -‬ﺿﺤﻲ ‪ -‬ھﺮب ( ھﺎت ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﺗﺎﻣﺘﯿﻦ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻷول ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ واذﻛﺮ‬
‫وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٩‬‬

‫" ﻣﻨﺬ أﻣﺪ ﺑﻌﯿﺪ واﻟﺪول اﻟﻜﺒﺮى ﺗﻜﺎﻓﺢ اﻟ ﻀﻮﺿﺎء ‪ ،‬ﺣﯿ ﺚ اﻋﺘﺒﺮﺗﮭ ﺎ وﺟﮭ ﺎ ﻣ ﻦ وﺟ ﻮه ﺗﻠ ﻮث اﻟﺒﯿﺌ ﺔ ‪،‬‬
‫ﻓﮭﻲ ﻣﺼﺪر اﻹزﻋﺎج ﻟﻠﻨ ﺎس ﻓ ﻲ ﺑﯿ ﻮﺗﮭﻢ وأﻣ ﺎﻛﻦ أﻋﻤ ﺎﻟﮭﻢ ‪ ،‬وﻟ ﻮ ﻋﺮﻓﻨ ﺎ أﻧﮭ ﺎ ﻣ ﺴﺒﺒﺔ ﻷﻣ ﺮاض ﻓﺘﺎﻛ ﺔ‬
‫ﻷدرﻛﻨﺎ ‪ -‬واﻋﯿﻦ ‪ -‬ﺿﺮورة اﻟﺠﮭﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺪول ﻓﻲ ھﺬا اﻟﺼﺪد ‪ ،‬واﻟﻌﻠﻢ داﺋﻤ ﺎ ﻣ ﺴﺮاج ﻧﮭ ﻀﺔ‬
‫اﻷﻣﻢ ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‬ ‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‬
‫ﺻﻎ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﻀﺒﻮطﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺪك ‪.‬‬‫ج – " ﯾﻠﺘﻘﻲ " ُ‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٠‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬
‫" ﺗﻄﺎﻟﻌﻨﺎ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻟﻤﺴﻤﻮﻋﺔ واﻟﻤﺮﺋﯿﺔ ‪ ،‬ﺑﺈﻧﺠﺎزات اﻟﻌﺮب ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﻔﻨﻮن واﻵداب‪ .‬ﯾﺬﻛﺮ‬
‫ذﻟﻚ اﻟﻤﺆرﺧﻮن اﻟﻤﻨﺼﻔﻮن ﻗﺪﯾﻤﺎ وﺣﺪﯾﺜﺎ ‪ ،‬وﯾﻌﺘﺮﻓﻮن ﺑﺄن إﻧﺠﺎزات اﻟﻌﺮب ﺳﺘﻈﻞ ﺷﺎھﺪة ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻮﻗﮭﻢ‬
‫وﻗﯿﺎدﺗﮭﻢ ﻟﻠﺒﺸﺮﯾﺔ إﻟﻰ ﻏﺪ ﻓﯿﺎض ﺑﺎﻟﺨﯿﺮات "‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﯽ‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‬
‫ج‪ -‬ھﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ ‪ ..........‬راﺋﻊ ‪ .‬ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺷﺘﺎ "‬
‫‪ .٢‬ﻟﻮن اﻟﺴﻤﺎء أزرق ﻣﻦ ﻣﺎء اﻟﺒﺤﺮ ‪ " .‬ﺻﻮب ﺻﯿﺎﻏﺔ أﺳﻠﻮب اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ "‬
‫‪ " -٣‬ﻓﺘﺢ "ﺻﻎ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬واﺳﻢ زﻣﺎن ﻓﻰ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ ﺗﻌﺒﯿﺮك ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﯾﻌﯿﺪ اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟﺤﻖ إﻟﻰ ﺻﺎﺣﺒﮫ ‪ ........‬ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ‪ ،‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ظﻠﻢ " ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١١‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺷﻤﺎل ﺳﯿﻨﺎء‬
‫" ازدﺣﻤﺖ اﻟﻤﺪن اﻟﻜﺒﺮى ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن ‪ ،‬وأﺧﺬت ﻋﻤﻠﯿﺔ ﻧﻘﻞ اﻟﺮﻛﺎب ﺗﻮاﺟ ﮫ ﻛﺜﯿ ﺮا ﻣ ﻦ اﻟ ﺼﻌﻮﺑﺎت ‪ ،‬ﻣﻤ ﺎ‬
‫ﺣ ﺪا ﺑﺎﻟﻤ ﺴﺌﻮﻟﯿﻦ إﻟ ﻰ اﻟﺘﻔﻜﯿ ﺮ ﻓ ﻲ ﺣ ﻞ أزﻣ ﺔ اﻟﻤﻮاﺻ ﻼت ‪ ،‬وذﻟ ﻚ ﺑﺈﻧ ﺸﺎء ط ﺮق ﺗﺤ ﺖ اﻷرض ﻟﻨﻘ ﻞ‬
‫اﻟﺮﻛﺎب ﻟﺘﻜﻮن ﺑﻤﻨﺄی ﻋﻦ اﻟﻄﺮق اﻟﻤﺰدﺣﻤﺔ ﺑﺎﻟﺴﯿﺎرات ‪" .‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ج‪-‬ھﺎت اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ازدﺣﻢ " ﺛﻢ ﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﯾﻜﺘﺐ اﻟﺼﺤﻔﻲ ﻣﻘﺎﻟﮫ ب "‪ ". . . . . . . .‬ﺿﻊ اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻧﻮﻋﮫ ‪.‬‬
‫ھـ ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ ﻛﻠﻤﺔ " رﻛﺎب "؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ١٢‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﯿﺰة‬
‫" ﻻ ﺣﺮﯾﺔ ﻟﻤﻦ ﻻ ﯾﻤﻠﻚ ﻗﻮت ﯾﻮﻣﮫ ‪ ،‬وﻻ ﺣﺮﯾﺔ ﻟﻤﻦ ﻻ ﯾﺪﻓﻊ اﻟﻘ ﻮة ﺑ ﺎﻟﻘﻮة ‪ .‬وﻟ ﻦ ﯾﻌﺘ ﺪل اﻟﻤﯿ ﺰان ﺣﺘ ﻰ‬
‫ﯾﻜﻮن ﻟﻠﺸﻌﻮب اﻟﻤﺴﺘﻀﻌﻔﺔ ﻣﺪﻓﻊ ﺗﻘﺬف ﺑﮫ اﻟﺒﺎطﻞ وﻓﺄس ﺗﻘﻠﺐ ﺑﮫ اﻷرض ‪ ،‬وﺗﻮﻓﺮ اﻟﻄﻌﺎم ‪ .‬ﻋﻨﺪ ذﻟ ﻚ‬
‫ﯾﺮﺗﻔﻊ ﺻﻮت اﻟﺤﻖ ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﯾﺴﻤﻊ اﻟﻤﻐﺎﻣﺮﯾﻦ ‪ ،‬وﺗﻌﻠﻮ راﯾﺔ اﻟﻌﺪل ﺧﻔﺎﻗﺔ ﺑﺮﯾﺎح اﻟﺤﺮﯾﺔ واﻟﺴﻼم "‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬وزﻧﮫ‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‬
‫‪ - ٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وﺣﻮﻟﮭﺎ إﻟﻰ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫‪ - ٣‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ‬
‫س ‪ : ٢‬أ‪ -‬اﺧﺘﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻷﻗﻮاس ‪:‬‬
‫)ﻣﺠﺮد ‪ -‬ﻣﺰﯾﺪ ﺑﺎﻟﯿﺎء واﻟﺘﺎء ‪ -‬ﻣﺰﯾﺪ ﺑﺎﻟﮭﻤﺰة واﻟﺘﺎء(‬ ‫‪ " -١‬ﯾﻌﺘﺪل " ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ ‪:‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﯿﺰان " ﻧﻜﺸﻒ ﻋﻨﮫ ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪) :‬ﻣﯿﺰ – ﻣﺰن ‪ -‬وزن (‬
‫ب۔ ‪ " .١‬اﻟﺸﻌﻮب اﻷﻓﺮﯾﻘﯿﺔ ‪ -‬اﻟﺸﻌﻮب اﻵﺳﯿﻮﯾﺔ "‪ .‬ﻓﺎﺿﻞ ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻘﺪم ‪.‬‬
‫‪ " -٢‬اﺳﺘﺨﺮج " ﺻﻎ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬وﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ‬
‫‪ - ٣‬اﻟﻤﺼﺮى ﯾﻨﺘﻤﻲ ﻟﻮطﻨﮫ ‪ .‬ﺿﻊ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻨﻲ ﺳﻮﯾﻒ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٣‬‬

‫إن ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺗﻄﻮﯾﺮ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ھﻲ اﻟﻐﺎﯾﺔ اﻟﻌﻈﻤﻲ اﻟﺘﻲ ﻧﺴﻌﻰ إﻟﻰ اﻻھﺘﻤﺎم ﺑﮭ ﺎ ‪ ،‬وﻗ ﺪ دﺧ ﻞ ﻣﻌﻤ ﻞ اﻷوﺳ ﺎط‬
‫اﻟﻤﺘﻌ ﺪدة ﻓ ﻲ ھ ﺬا اﻟﻤﺠ ﺎل ‪ ،‬وھ ﻮ ﻣ ﻦ أﻓ ﻀﻞ اﻟﻮﺳ ﺎﺋﻞ ﻓ ﻲ اﺳ ﺘﺪﻋﺎء اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ﺎت وﺗﺜﺒﯿﺘﮭ ﺎ ‪ .‬واﻟ ﺪول‬
‫اﻟﻨﺎھ ﻀﺔ ﻧﮭ ﻀﺖ ﻷﻧﮭ ﺎ ﺳ ﺎرﻋﺖ إﻟ ﻰ اﻟﻌﻨﺎﯾ ﺔ ﺑﻨﻈ ﺎم ﺗﻌﻠﯿﻤﮭ ﺎ ‪ ،‬وﻋﻠ ﻰ اﻟﻌ ﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓ ﻲ ﻣﺠ ﺎل اﻟﺘﻌﻠ ﯿﻢ أن‬
‫ﯾﻜﻮﻧﻮا ﻣﺆھﻠﯿﻦ ﻟﮭﺬا اﻟﺘﻄﻮﯾﺮ ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻵﺑﺎء و اﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ أن ﯾﺘﺎﺑﻊ ذﻟﻚ ﺑﺎھﺘﻤﺎم‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‬ ‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‬
‫ج‪ -‬أﻛﻤﻞ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ واﻛﺘﺒﮫ ﻓﻲ ﻛﺮاﺳﺔ إﺟﺎﺑﺘﻚ ‪ -١ :‬ﻣﻌﻤﻞ ‪ :‬ﻣﺸﺘﻖ ﻧﻮﻋﮫ ‪........‬‬
‫‪ - ٢‬ﺳﺎرﻋﺖ ‪ :‬اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻣﻨﮫ ‪........‬‬
‫د‪ -‬ﺻﻞ ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﻲ ) أ ( ﺑﻤﺎ ﯾﻨﺎﺳﺐ ﻓﻲ ) ب (‬
‫اﺳﻢ آﻟﺔ‬ ‫‪ -١‬اﻟﺴﺮ ﻣﺴﺘﺨﺮج ﻣﻨﻚ ﺑﺄﻋﺠﻮﺑﺔ‬
‫اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‬ ‫‪ -٢‬أﻧﺖ ﻣﻨﺸﺎر ﻟﻸﺧﺒﺎر اﻟﺴﺎرة ﻟﺰﻣﻼﺋﻚ‬
‫ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫‪-٣‬اﺷﺘﺮﯾﺖ ﻣﻨﺸﺎرا ﺣﺎد اﻷﺳﻨﺎن‬
‫اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‬ ‫‪ -٤‬اﻟﺒﺤﺮ ﻣﺴﺘﺨﺮج اﻷﺳﻤﺎك‬
‫ھـ‪ " -‬ﻧﮭﺾ " ھﺎت ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ زﻣﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﺗﺎﻣﺔ ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٤‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻤﻨﯿﺎ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل ﻣﻦ ﺧﺼﺼﺖ ﻟﮫ أﻣﺘﮫ دورا ﻛﺒﯿﺮا واﻧﺘﻈﺮﺗﮫ ﻟﯿﺆدﯾ ﮫ ‪ ،‬ﻓﺄﻗﺒ ﻞ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻮﻋ ﺪ اﻟﻤﺤ ﺪد ‪ ،‬وأظﮭ ﺮ‬
‫ﻟﮫ ﻣﻦ اﻟﺠﺪارة ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل اﻷﻣﻞ اﻟﻤﻌﻘﻮد ﻋﻠﯿﮫ ‪ ،‬واﺳﺘﻄﺎع أن ﯾﻨﮭﺾ ﺑﻤﮭﻤﺘﮫ ﻋﻠﻰ أﻓ ﻀﻞ وﺟ ﮫ ‪ ،‬واﺑ ﻦ‬
‫ﻣﺼﺮ اﻟﻤﻘﺪام ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻨﻲ ﻣﺒﺎرك ﻣﻦ ھﺆﻻء اﻟﺮﺟﺎل ﻓﻘﺪ وﺟﺪت ﻓﯿﮫ ﻣﺼﺮ ﺻ ﺎﻧﻊ ﻧﮭ ﻀﺘﮭﺎ ‪ ،‬وﻣﻔﺘ ﺎح‬
‫ﺗﻘﺪﻣﮭﺎ‪ .‬إﻧﮫ ﻗﺎﺋﺪ ﻋﻤﻼق ﺻﻨﻊ أﻣﺠﺎدا ﺧﺎﻟﺪة ‪ ،‬ﺳﯿﻈﻞ اﻟﺘﺎرﯾﺦ ﯾﺬﻛﺮھﺎ ﻟﮫ ﺑﺎﻟﺘﻘﺪﯾﺮ واﻹﻋﺠﺎب واﻻھﺘﻤﺎم‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‬
‫‪ -٦‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‬ ‫‪ -٥‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‬ ‫‪ -٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‬
‫ﺣﻤﺮ" ‪ :‬أﺣﻤﺮ ‪.‬‬
‫ج ‪ -‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪ -١ :‬اﺳﻢ اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ُ‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ اﻟﻤﻔﻌﻮل ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " أﻋﻄﻰ " ﻋﻄﺎء ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻧﻜﺸﻒ ﻋﻦ " ﻗﺎﺋﺪ " ﻓﻲ ﻣﺎدة ﻗﺎد ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ١٥‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﯿﻮط‬
‫وﺟ ﺐ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻌ ﺮب واﻟﻤ ﺴﻠﻤﯿﻦ أن ﯾﻮﺣ ﺪوا ﺻ ﻔﻮﻓﮭﻢ ﻟﯿﺤ ﺮروا اﻟﻤ ﺴﺠﺪ اﻷﻗ ﺼﻰ واﻷرض اﻟﻌﺮﺑﯿ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺤﺘﻠ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﯿﮭ ﻮد اﻟﻤﻔ ﺴﺪﯾﻦ ﻓ ﻲ اﻷرض ‪ ،‬واﻟ ﺬﯾﻦ ﯾﻌﻤﻠ ﻮن ﻋﻠ ﻰ ﺗﮭﻮﯾ ﺪ اﻟﻘ ﺪس وإﺑ ﺎدة اﻟ ﺸﻌﺐ‬
‫اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﻨﻲ وﯾﺪﻋﻮن اﻟ ﺴﻼم ‪ .‬ﻓﮭ ﻢ ﻛ ﺬاﺑﻮن وإن أظﮭ ﺮوا اﻟ ﺼﺪق ﻓﻠﻨﺘ ﺴﻠﺢ ﺑﺎﻹﯾﻤ ﺎن واﻟ ﺼﺎروخ ﺣﺘ ﻰ‬
‫ﺗﻌﻮد اﻟﺤﻘﻮق اﻟﻤﺴﻠﻮﺑﺔ إﻟﻰ أﺻﺤﺎﺑﮭﺎ ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ آﻟﺔ‬ ‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‬
‫ج ‪ -‬ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻔﻀﻞ واﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﯿﮫ ﻓﻲ ‪ " :‬اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﺘﻮاﺿﻊ ﺧﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﺘﻜﺒﺮ " ‪.‬‬
‫د‪ " -‬اﺟﺘﻤﻊ " ھﺎت ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻤﻲ اﻟﺰﻣﺎن واﻟﻤﻜﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻔﯿﺪﺗﯿﻦ ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ١٦‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﻮان‬
‫إن اﻟﮭﺪف اﻟﻤﻨﺸﻮد ﻣﻦ ﺗﻄﻮﯾﺮ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﺬي ﺗﺴﻌﻰ إﻟﯿﮫ ﻣ ﺼﺮ أن ﯾﻜ ﻮن ﻗﺎﺋﻤ ﺎ ﻋﻠ ﻰ دﻋ ﺎﺋﻢ أﻋﻈ ﻢ أﺛ ﺮا‬
‫ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة ‪ ،‬وﻣﺴﺘﻤﺪة ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻢ واﻹﯾﻤﺎن ﻛﻠﯿﮭﻤﺎ ﻟﯿﺼﯿﺮ ﻣﻔﺘﺎﺣﺎ ﻓﻌﺎﻻ ﻟﻤﻄﻠﻊ ﻋﺼﺮ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ " ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛﯽ ‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ زﻣﺎن ‪ ،‬وزﻧﮫ‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬وزﻧﮫ‬
‫ج‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻟﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ " -١‬أﻋﻈﻢ " ﻣﺸﺘﻖ ﻧﻮﻋﮫ ‪ ) :‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ -‬اﺳﻢ زﻣﺎن ‪ -‬اﺳﻢ آﻟﺔ ( ‪.‬‬
‫‪ " -٢‬ﻓﻌﺎﻻ " ﻣﺸﺘﻖ ﻧﻮﻋﮫ ‪ ) :‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ -‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ -‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ( ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﺤﻮاري ﯾﻔﻮق اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﺘﻠﻘﯿﻨﻲ" ﺿﻊ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ أﺳﻠﻮب ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪.‬‬
‫ھـ ‪ -‬ﻛﯿﻒ ﺗﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ ﻛﻠﻤﺔ " دﻋﺎﺋﻢ " ؟‬
‫ا‪ /‬أﺣﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ‪۲۰۰۲‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٧‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﺎھﺮة‬
‫" اﻷﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ أﻣﺔ ﻋﺮﯾﻘﺔ اﻟﻤﺠﺪ ‪ ،‬ﺗﺠﻤﻌﮭﺎ رواﺑﻂ ﻗﻮﯾﺔ ‪ ،‬وﻣ ﺼﺎﻟﺢ ﻣ ﺸﺘﺮﻛﺔ ﻣﻨ ﺬ ﻣ ﺸﺮق اﻟﺘ ﺎرﯾﺦ ‪،‬‬
‫وھﺬه اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺗﺤﺘﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮب اﺳﺘﻨﮭﺎض ﻋﺰاﺋﻤﮭﻢ ‪ ،‬ﻹﻗﺎﻣﺔ ﺳﻮق ﻋﺮﺑﯿ ﺔ ﻣ ﺸﺘﺮﻛﺔ‬
‫ﻟﺘﺄﻛﯿﺪ وﺣﺪﺗﮭﻢ ‪ ،‬واﺳﺘﻐﻼل ﻣﻮاردھﻢ ‪ ،‬واﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺪﯾﺎت اﻟﻌﺼﺮ ؛ ﻟﯿﻜﻮن اﻟﻐﺪ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻷﻣﺲ ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫‪ -٤‬أﺳﻠﻮب ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬وﻋﯿﻦ اﻟﻤﻔﻀﻞ واﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﯿﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ زﻣﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ ) اﺳﺘﻨﮭﺎض ( ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٨‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻠﯿﻮﺑﯿﺔ‬
‫" ﻟﻘﺪ ﺻﺎر ﻣﺼﯿﺮ اﻟﺴﻼم ﺑﯿﻦ اﻟﻔﻠ ﺴﻄﯿﻨﯿﯿﻦ وإﺳ ﺮاﺋﯿﻞ ﻣﮭ ﺪدا ‪ ،‬ﻓﺈﺳ ﺮاﺋﯿﻞ ﻻ ﺗﺮﯾ ﺪ ﺳ ﻼﻣﺎ اﻧﻄﻼﻗ ﺎ ﻣ ﻦ‬
‫ﻏﻄﺮﺳﺔ اﻟﻘﻮة ﺗﺤﺖ اﻟﻤﻈﻠﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ‪ ،‬أﻻ ﻓﻠﺘﻌﻠﻢ إﺳﺮاﺋﯿﻞ أن اﻟﻘﻮة اﻟﻐﺎﺷﻤﺔ ﻟﻦ ﺗﻀﻤﻦ ﻟﮭ ﺎ اﻷﻣ ﺎن ‪،‬‬
‫وأن اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﻨﯿﯿﻦ ﻣﺼﺮون ﻋﻠﻰ اﺳ ﺘﻌﺎدة ﺣﻘ ﻮﻗﮭﻢ ﻛﺎﻣﻠ ﺔ ﻻ ﯾ ﺮھﺒﮭﻢ وﻋﯿ ﺪ ﺑ ﻞ ﺗﻤﻠ ﺆھﻢ اﻟﺜﻘ ﺔ واﻟﯿﻘ ﯿﻦ‬
‫ﺑﻨﺼﺮ ﷲ ‪ ،‬ﯾﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﯾﺸﺎء وھﻮ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺰﯾﺰ ‪ ،‬وﻣﺼﺮ ﺑﻘﯿﺎدھﺎ زﻋﯿﻤﮭﺎ اﻟﻤﻔﺪى ﺗﻘﻮم ﺑ ﺪور إﯾﺠ ﺎﺑﻰ‬
‫ﻓﻰ ﺳﺒﯿﻞ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻟﺴﻼم اﻟﻌﺎدل واﻟﺸﺎﻣﻞ ﺣﺘﻰ ﯾﻌﻮد اﻟﺤﻖ إﻟﻰ أﺻﺤﺎﺑﮫ ‪.‬‬
‫‪١‬۔ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ واﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻐﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ھﺎت اﺳﻢ اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " اﺳﺘﻔﺎد " ‪ ،‬وﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٩‬‬

‫" إن ﺷﻌﺎر اﻟﻤﻨﻮﻓﯿﺔ ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻲ ﻣﺪﺧﻞ ﺷﺒﯿﻦ اﻟﻜ ﻮم ‪ ،‬وھ ﻮ ﻣﻨﻈﻮﻣ ﺔ ﻓﻨﯿ ﺔ ﺗﺘﻜ ﻮن ﻣ ﻦ ﺑ ﺮج اﻟﺤﻤ ﺎم ‪،‬‬
‫وﻟﮭﺐ اﻟﺜﺎﺋﺮﯾﻦ ﻣﻦ ﻓﻼﺣﯽ دﻧﺸﻮاى ‪ ،‬وﺑﮫ ﺳﻨﺒﻠﺘﺎن ﺗﺮﻣﺰان إﻟﻰ اﻟﺰراﻋﺔ واﻟﺨ ﺼﺐ ‪ ،‬وﻓﯿ ﮫ ﺗ ﺮس ھ ﻮ‬
‫رﻣﺰ واﺿﺢ ﻟﻠﺘﺼﻨﯿﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻮﻓﯿﺔ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬
‫)اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " اﻧﺘﻤﻰ " (‬ ‫ﺟـ‪ -١ -‬أﺑﻨﺎء اﻟﻤﻨﻮﻓﯿﺔ‪ ................‬ﻟﻮطﻨﮭﻢ‪.‬‬
‫)اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺣﺮث " (‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻔﻼح ﻻ ﯾﺴﺘﻐﻨﻰ ﻋﻦ ‪ .. .............‬آﻟﻰ‪.‬‬
‫)ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " رﺣﻢ"(‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﷲ ‪ ................‬ﺑﻌﺒﺎده اﻟﻤﺨﻠﺼﯿﻦ ‪.‬‬
‫)ﺻﯿﻐﺔ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ( ‪.‬‬ ‫‪ – ٤‬اﻟﻤﺪن ‪ ................‬ﻣﻦ اﻟﻘﺮى ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٢٠‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬
‫"ﻣﺼﺮ ﻣﺼﺪر اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ‪ ،‬وﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺤﻀﺎرات ‪ ،‬واﻟﻤﺤﺐ ﻟﻤ ﺼﺮ ھ ﻮ اﻟﻌﺎﻣ ﻞ ﻋﻠ ﻰ ازدھﺎرھ ﺎ اﻟﺤ ﺮﯾﺺ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﺸﺠﯿﻊ اﻟﻤﻨﺘﺞ اﻟﻤﺼﺮي واﺳﺘﻌﻤﺎﻟﮫ ؛ ﻟﯿﺸﺎرك ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ "‪.‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫) ﺣﺪد اﺳﻢ اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ واﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﯿﮫ (‬ ‫ج‪ -١ -‬اﻟﻤﺠﺘﮭﺪ أوﻟﻰ ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح ﻣﻦ اﻟﻤﮭﻤﻞ‪.‬‬
‫) ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ آﻟﺔ (‬ ‫‪ –٢‬طﺒﻊ اﻟﻜﺘﺎب ﻣﺮﺗﯿﻦ ‪.................‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺪﻗﮭﻠﯿﺔ‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢١‬‬

‫" إن اﻟﻜﺒﺮ واﻟﺘﻌﺎﻟﻲ ﺻﻔﺔ ﻣﺬﻣﻮﻣﺔ ‪ ،‬وﺧﻠﻖ ﻗﺒﯿﺢ ﯾﻨﺄى ﻋﻨﮫ ﻛ ﻞ ذي طﺒﯿﻌ ﺔ ﺳ ﻮﯾﺔ ‪ ،‬أو ﺧﻠ ﻖ رﺿ ﻰ ‪،‬‬
‫وھﻮ ﯾﻮرد اﻟﻤﺮء ﻣﻮرد اﻟﮭﻠﻜﺔ ‪ ،‬وﯾﻘﻄ ﻊ ﻛ ﻞ راﺑﻄ ﺔ ﻟﻠ ﻮد ﺑﯿﻨ ﮫ ‪ ،‬وﺑ ﯿﻦ ﻣﺠﺘﻤﻌ ﮫ ‪ ،‬وﺗﺒﻌ ﺪه ﻋ ﻦ ﺳ ﺎﺣﺔ‬
‫اﻟﻤﺤﺒﺔ ‪ ،‬وھﻮ أﺑﻌﺪ أﺛﺮا ﻓﻲ ﺣﺮﻣﺎﻧﮫ رﺿﻮان ﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ " ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻐﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻤﺎ ﻟﻠﺘﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻠﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ‪.‬‬ ‫‪ – ٣‬اﺳﻤﺎ ﻟﻠﻤﻜﺎن‪ ،‬وﺑﯿﻦ طﺮﯾﻘﺔ ﺻﯿﺎﻏﺘﮫ‪.‬‬
‫ج – اﻟﻤﺆﻣﻦ ﯾﻠﺘﺰم ﺑﺨﻠﻖ اﻟﺘﻮاﺿﻊ – ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ‪ ،‬وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٢‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺤﯿﺮة‬
‫" ﯾﻨﮭﺾ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺎﻟﺼﺪق ﻓ ﻲ اﻟﻘ ﻮل واﻹﺧ ﻼص ﻓ ﻲ اﻟﻌﻤ ﻞ ‪ ،‬وﻣ ﻦ ﺻ ﻮر اﻟ ﺼﺪق ﻣ ﻊ ﷲ ‪ :‬اﻣﺘﺜ ﺎل‬
‫أواﻣﺮه ‪ ،‬واﺟﺘﻨ ﺎب ﻧﻮاھﯿ ﮫ ‪ ،‬واﻟﻤ ﺆﻣﻦ اﻟ ﺼﺪوق ﻣﺤﺒ ﻮب ﻣ ﻦ ﷲ واﻟﻨ ﺎس ‪ ،‬وھ ﻮ اﻷﻋﻠ ﻰ ﻣﻜﺎﻧ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫ﻏﯿﺮه ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻧﮫ ﻣﺼﺒﺎح ﯾﮭﺘﺪي ﺑﻨﻮره اﻟﻌﻘﻼء ﻓﻲ ظﻠﻤﺎت اﻟﺤﯿﺎة " ‪.‬‬
‫‪ -٢‬أﺳﻠﻮب ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ اﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﯿﮫ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬ﺛﻢ اذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ " -‬ھﺒﻂ " ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ‪ ،‬واﺳﻢ زﻣﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ أﺧﺮى‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٣‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬
‫" إن ﺷﻌﺒﻨﺎ اﻟﻤﺼﺮى ﻣﻦ أﻋﻈﻢ ﺷﻌﻮب اﻟﺪﻧﯿﺎ ‪ .‬ﻓﻤﺼﺮ ھﻲ اﻷﻣﻞ ‪ ،‬وﺷﻌﺒﮭﺎ اﻟﻌﻈﯿﻢ ﻗ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ ﺗﺤﻘﯿ ﻖ‬
‫أھﺪاﻓﮫ ﻓﻲ اﻟﺮﻗﻲ – ﻣﮭﻤﺎ ﺗﻜ ﻦ اﻟﻌﻮاﺋ ﻖ – ﻓ ﻲ ﻋﻤ ﻞ دﻋ ﻮب‪ ،‬وھ ﻮ ﯾﺮﺳ ﻢ ﺻ ﻮرة ﻣ ﺸﺮﻗﺔ ﻟﻐ ﺪ ﻣﺘﻔﺎﺋ ﻞ‬
‫ﻧﺤﻮ اﻷﻣﻞ اﻟﻤﺮﺗﻘﺐ ﺑﺜﻘﺔ اﻟﺨﻄﺎ ‪ ،‬وﻗﻮة اﻻﻧﻄﻼق ﻧﺤﻮ ﺗﺤ ﺪﯾﺚ ﻣ ﺼﺮ ‪ ،‬وﺣ ﻞ ﻣ ﺸﻜﻼﺗﮭﺎ وﻧ ﺼﺮة اﻷﻣ ﺔ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ"‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫‪٥‬۔ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫ج ‪ -‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ )اﺳﺘﺨﺮج( ‪ :‬اﺳﻤﺎ ﻟﻠﻤﻜﺎن ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻠﺰﻣﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺘﻲ ‪ :‬اﻟﺪﻧﯿﺎ – ﺛﻘﺔ ؟‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﺮﺳﻰ ﻣﻄﺮوح‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٤‬‬

‫" ﯾﺠﺎھﺪ اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﻨﯿﻮن ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﺮﯾﺘﮭﻢ وﻣﻘﺪﺳﺎﺗﮭﻢ ‪ ،‬وﻟـﻢ ﯾﺆﺛﺮ ﻓﻲ ﺻ ﻤﻮدھﻢ ﺗﮭﺪﯾ ﺪ ‪ ،‬وﻟ ﻢ ﯾﻔ ﺖ ﻓ ﻲ‬
‫ﻋﻀﺪھﻢ وﻋﯿﺪ ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻀﺎﻋﻒ إﯾﻤﺎﻧﮭﻢ ‪ ،‬ووھﺐ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻨﮭﻢ أﻣﻮاﻟﮭﻢ وأﻧﻔﺴﮭﻢ رﺧﯿﺼﺔ ﻓﻲ ﺳﺒﯿﻞ دﺣ ﺮ‬
‫اﻻﺣ ﺘﻼل ‪ ،‬وأﯾﻘﻈ ﻮا اﻟﻌ ﺎﻟﻢ ﻣ ﻦ ﻏﻔﻠﺘ ﮫ ‪ ،‬وأﺧ ـﺬ اﻟﺠﻤﯿ ـﻊ ﯾﺮﻓﻌ ﻮن أﺻ ـﻮاﺗﮭﻢ ﻣﻄ ﺎﻟﺒﯿﻦ ﺑﺎﻻﻧ ﺴﺤﺎب‬
‫وﺗﺤﺮﯾـﺮ ﻛـﻞ اﻷرض واﻟﻤﻘﺪﺳﺎت " ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واﺿﺒﻂ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺒﯿﻨﺎ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج– ‪ -١‬أﺻﻮات اﻟﺤﻖ ‪ ...................‬ﻣﻦ ﺻﻮت اﻟﺒﺎطﻞ‪ ) .‬أﻛﻤﻞ ﺑﺎﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻨﺎﺳﺐ (‪.‬‬
‫) اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ – اﺳﻢ آﻟﺔ (‪.‬‬ ‫‪ – ٢‬اﻟﺴﻌﻰ ﻣﻔﺘﺎح ﻟﻸرزاق )ﻣﻔﺘﺎح( ‪:‬‬
‫) ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﺗﺎﻣﺔ ( ‪.‬‬ ‫‪ ) – ٣‬اﺳﺘﻮدع ( ‪:‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٥‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬
‫" أﺑﺪا ﻟﻦ ﯾﻘﮭﺮ ﺷﻌﺐ ﻓﻠﺴﻄﯿﻦ ‪ ،‬وﻟﻦ ﺗﺮھﺒﮫ ﻣﺠﺎزر اﻟﻤﻌﺘﺪى وﻏﻄﺮﺳ ﺘﮫ ‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ آﻣ ﻦ ھ ﺬا اﻟ ﺸﻌﺐ ﺑ ﺄن‬
‫اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ دﻧﺲ اﻻﺣﺘﻼل طﺮﯾﻘﮫ اﻟﺒﺬل واﻟﻔﺪاء ‪ ،‬ﻓﺘﺴﺎﺑﻖ أﺑﻨﺎؤه ﺟﻤﯿﻌﮭﻢ ﻟﻨﯿـﻞ ﺷ ـﺮف اﻻﺳﺘ ﺸﮭﺎد ‪،‬‬
‫وﻛﺎﻟﻮا ﻟﻠﻌﺪو ﺿﺮﺑﺎت ﻣﻮﺟﻌﺔ أﻗﻀﺖ ﻣﻀﺠﻌﮫ ‪ ،‬وأذﻟ ـﺖ ﻛﺒﺮﯾ ﺎءه ‪ ،‬ﻓﻠﯿﺒ ـﺎرك ﷲ ﻛﻔ ـﺎح ھ ـﺬا اﻟ ﺸﻌﺐ ‪،‬‬
‫وﻟﯿﻨﺼـﺮه ﻧﺼـﺮا ﻋﺰﯾﺰا ﻣﺆزرا "‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫ﺟــ‪ -‬اﻣـﻸ اﻟﻔﺮاغ اﻵﺗـﻲ ﺑﻤـﺎ ﯾﻨﺎﺳﺒﮫ ‪ " :‬ﻣﻀﺠﻊ " اﺳـﻢ ﻣﺸـﺘـﻖ ﻧـﻮﻋـﮫ‪ ، .............‬ووزﻧﮫ‪.............‬‬
‫د‪ -‬ھﺎت ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﺗﺎﻣﺘﯿﻦ اﺳﻢ اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﯾﺘﺴﺎﺑﻖ " ‪ ،‬واﺳﻢ اﻵﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻛـﺎل " ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٦‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺴﻮﯾﺲ‬
‫اﻟﺨﻠﻔﺎء اﻟﺮاﺷﺪون ﺟﻤﯿﻌﮭﻢ ﻣﺒﺸﺮون ﺑﺎﻟﺠﻨﺔ ‪ ،‬ﻛﺎﻧﻮا ﻣﻔﺎﺗﯿﺤﺎ ﻟﻠﺨﯿﺮ ‪ ،‬ﻗﻮاﻣﯿﻦ ﻋﻠ ﻰ أﻣ ﺮ اﻟﻨ ﺎس ﺑ ﺸﺮع‬
‫ﷲ ‪ ،‬اﻟﻔﺠﺮ ﻣﺒﺪأ ﯾـﻮﻣﮭﻢ ‪ ،‬واﻟﻤﺴﺠﺪ ﻣﻠﺘﻘﻰ ﺗﺠﻤﻌﮭﻢ وھﻮ أﺣﺐ ﻣﻦ ﻛﻞ اﻷﻣﺎﻛﻦ ﻋﻨﺪھﻢ "‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ زﻣﺎن ‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٦‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬ ‫‪ -٥‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬اﻛﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ ‪ " :‬ﻗﻮاﻣﯿﻦ" ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٢٧‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻤﺎﻋﯿﻠﯿﺔ‬

‫" ﻓﻲ ﻗﻤﺔ ﺑﯿﺮوت اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﺰﻋﻤﺎء اﻟﻌﺮب ‪ ،‬أﻧﮭﻢ ﯾﺮﯾﺪون ﺳﻼﻣﺎ أﻛﺜﺮ ﺛﺒﺎﺗـﺎ ؛ ﻷن اﻟﺴـﻼم ﯾﺴـﻌﺪ‬
‫اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﺟﻤﯿﻌﮭـﺎ ‪ ،‬وﺗﻌﻤـﻞ ﻋﻠـﻰ اﻧﺘﺸﺎره اﻟﻘﻠـﻮب اﻟﻤﺆﻣﻨﺔ ﺑﺄﺛﺮه واﻟﻌﻮاط ﻒ اﻟ ﺼﺪوﻗﺔ ‪ ،‬وھ ﻲ رﻏﺒ ﺔ‬
‫ﻣﺆﻛﺪة ﯾﺴﻌﻮن ﻟﺘﺤﻘﯿﻘﮭﺎ ؛ ﺣﺘﻰ ﺗﺘﺠﻨﺐ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﯾﻼت اﻟﺤﺮوب ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ طﺮﯾﻘﺔ ﺻﻮﻏﮫ ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬وھﺎت ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ ‪.‬‬
‫ج‪ " -‬ﻛﺎن اﻟﺴﺎﺑﻊ واﻟﻌﺸﺮون ﻣﻦ ﻣﺎرس ﻣﻮﻋﺪ اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ ،‬وﺑﯿﺮوت ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺰﻋﻤﺎء "‬
‫ﻣﻦ أي أﻧﻮاع اﻟﻤﺸﺘﻘﺎت ﻛـﻞ ﻣـﻦ ) ﻣﻮﻋﺪ ‪ ،‬ﻣﻠﺘﻘﻰ ( ؟ ھﺎت ﻓﻌﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫د‪ -١ -‬ﻋﻘﺪت اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﺑﯿﺮوت‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻟﻤﻌﻠﻤﺘﮭﺎ ﺑﺎﻟﻔﻀﻞ‬
‫ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ ﻛﻠﻤﺔ )ﻣﺪﯾﻨﺔ( ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺘﯿﻦ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٢٨‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺷﻤﺎل ﺳﯿﻨﺎء‬

‫" إن اﻟﺴﻼم ﻻ ﯾﺘﺤﻘﻖ ﻓ ﻲ ظ ﻞ اﻟﻘﺘ ﻞ واﻟﻈﻠ ﻢ واﻻﺣ ﺘﻼل ﻣ ﻦ ﻗ ﻮى اﻟ ﺸﺮ واﻟﻐ ﺪر ‪ ،‬ﻓﻜ ﻢ طﻔ ﻞ اﺳﺘ ﺸﮭﺪ‬
‫ﺑﻄﻠﻘﺔ ﻣﺪﻓﻊ ‪ ،‬وﻛﻢ ﺻﺎروخ ھﺪم وﺷﺮد ‪ ،‬ﻟﯿﺘﻨـﺎ ﻧـﺪرك أن ﺗﺤﺮﯾﺮ ﻣﺴﺮى اﻟﺮﺳﻮل ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯿﮫ وﺳﻠﻢ‬
‫ﻻ ﯾﺘﺤﻘ ﻖ إﻻ ﺑ ﺎﻟﻌﻮدة اﻟﻤﺤﻤ ـﻮدة ﻟﻠ ـﺪﯾﻦ ‪ ،‬واﻹرادة اﻟﺠﻤﺎﻋﯿ ﺔ ﻟﻸﻣ ﺔ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﺮﺻ ﺪ ﻗﻮاھ ﺎ ﻛﻠﮭ ﺎ ﻓ ﻲ‬
‫ﺗﺨﻄﯿﻂ أﺷﻤﻞ ﺗﺘﻮزع ﻓﯿﮫ اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﯿﺎت ﺑﻌﯿﺪا ﻋﻦ اﻟﺸﻌﺎرات اﻟﺒﺮاﻗﺔ واﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﺰاﺋﻔﺔ "‬
‫‪ – ٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪.‬‬ ‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪.‬‬ ‫‪ – ١‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪.‬‬
‫‪ – ٦‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪.‬‬ ‫‪ – ٥‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬ ‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺻﻼة اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﻤﺆﻣﻨﯿﻦ ‪ " :‬ﻣﻠﺘﻘﻰ " ﻣﺸﺘﻖ ﻧﻮﻋﮫ ‪ ) .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن – اﺳﻢ زﻣﺎن – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – اﺳﻢ آﻟﺔ (‬
‫‪............. -٢‬ﻓﻲ ﺗﺨﻄﯿﻂ ﺗﺘﻮزع ﻓﯿﮫ اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﯿﺎت‪.‬‬
‫) ﺟﺮ ﻧﻌﺖ – ﻧﺼﺐ ﺣﺎل – رﻓﻊ ﺧﺒﺮ – ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﯿﮫ (‬ ‫" ﺗﺘﻮزع " ﺟﻤﻠﺔ ﻓﻌﻠﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﻞ ‪:‬‬
‫‪ -٣‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﺴﻼم " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٩‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺣﻤﺮ‬
‫" إن ﺗﺪرﯾﺐ اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ ﻋﻠﻰ ﻛﯿﻔﯿﺔ اﻻﺳﺘﺨﺪام اﻷﻣﺜﻞ ﻷﺟﮭﺰة اﻟﺤﺎﺳﻮب ﻟﻤ ـﻦ اﻷﻣ ـﻮر اﻟﻤﺤﻤ ﻮدة ‪ ،‬اﻟﺘ ﻲ‬
‫ﺗﺸﻐﻞ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻋﻠﻰ رﻗﻲ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ؛ ﻷن اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻟﻦ ﯾﻜ ﻮن إﻻ ﻟﻤﺠﺘﻤ ﻊ أﻓ ﺮاده ﺳ ﺒﺎﻗﻮن إﻟ ﻰ‬
‫ﻣﻨﺎھﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﯾﺘﻘﻨﻮن اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻌﺼﺮ "‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ – ٥ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ – ٢‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫أﻋﺪ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻷﺳﻠﻮب ﺑﻌﺪ ﺗﺼﻮﯾﺐ ﻣﺎ ﺑﮫ ﻣﻦ ﺧﻄﺄ‪.‬‬ ‫ج‪ -١ -‬اﻟﺴﻤﺎء أزرق ﻣﻦ ﻣﺎء اﻟﺒﺤﺮ‪.‬‬
‫اﻣﻸ اﻟﻔﺮاغ ﺑﺎﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬ ‫‪ ............. -٢‬اﻟﺸﻤﺲ ﻓﻲ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٠‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﯿﺰة‬
‫إن ﺗﻄ ﻮﯾﺮ اﻟﺘﻌﻠ ﯿﻢ ﻓ ﻲ ﻣ ﺼﺮ ھ ﺪف ﻣﻨ ﺸﻮد ‪ ،‬ودﺧ ﻮل ﻣﻌﻤ ﻞ اﻷوﺳ ﺎط اﻟﻤﺘﻌ ﺪدة ﻣﺪارﺳ ﻨﺎ ﻣ ﻦ أﻓ ﻀﻞ‬
‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻓﻲ اﺳﺘﺪﻋﺎء اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ‪ .‬وﺗﺤﺮص اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻠﻰ رﺑﻂ اﻟـﻌﻠـﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤـﻞ ‪ ،‬وأن ﯾﻜﻮن ﻗﺎﺋﻤـﺎ ﻋﻠـﻰ‬
‫دﻋـﺎﺋ ـﻢ أﻋﻈ ﻢ أﺛ ﺮا ‪ ،‬وﻣ ﺴﺘﻤﺪة ﻣ ﻦ اﻟﻌﻠ ـﻢ واﻹﯾﻤ ﺎن ﻛﻠﯿﮭﻤ ﺎ ؛ ﻟﯿ ﺼﯿﺮ ﻣﻔﺘﺎﺣ ﺎ ﺳ ﺒﺎﻗﺎ ﻟﻤﻄﻠ ﻊ ﻋ ﺼﺮ‬
‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ ‪" ..‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪ :‬اﺳﻢ اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺣﻤﺮ " ‪" :‬أﺣﻤﺮ"‬
‫د‪ -١ -‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "أوى" اﺳﻤﻰ اﻟﺰﻣﺎن واﻟﻤﻜﺎن‪ ،‬وﺿﻌﮭﻤﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻔﯿﺪﺗﯿﻦ‪.‬‬
‫‪ " -٢‬راﻗﺐ "‪ .‬ھﺎت اﺳﻢ اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﺗﺎﻣﺔ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ " ﻗﺎدة " ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ اﻟﻮﺟﯿﺰ ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣١‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻨﻲ ﺳﻮﯾﻒ‬
‫" إﻧﮭﺎ اﻟﻘﺪس ﻣﻮطﻦ اﻟﺮﺳﺎﻻت ‪ ،‬وﻣﻠﺘﻘﻰ اﻷﻧﺒﯿﺎء ‪ ،‬ﺗﻢ ﺗﺤﺮﯾﺮھﺎ ﻓﻲ ﻋﮭﺪ اﻟﺨﻠﯿﻔﺔ ﻋﻤﺮ ﺑ ﻦ اﻟﺨﻄ ﺎب ‪،‬‬
‫وﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﻤﺒ ﺎدئ اﻹﺳ ﻼﻣﯿﺔ اﻟﻤﺘ ﺴﺎﻣﺤﺔ ھ ﻲ اﻟﺘ ﻲ دﻓﻌﺘ ﮫ إﻟ ﻰ أن ﯾﻌﻄ ﻰ اﻷﻣ ﺎن ﻟﻐﯿ ﺮ اﻟﻤ ﺴﻠﻤﯿﻦ ﻓ ﻲ‬
‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻋﻘﯿﺪﺗﮭﻢ ‪ .‬وظﻠﺖ اﻟﻘﺪس آﻣﻨﺔ ﯾﺮﻓﺮف اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ ﻓﻲ أﺟﻮاﺋﮭﺎ إﻟﻰ أن دھﻤﮭﺎ اﻟﺼﻠﯿﺒﯿﻮن ؛ ﻣﻤ ﺎ‬
‫دﻓ ﻊ اﻟﻌ ﺮب إﻟ ﻰ ﺗﻮﺣﯿ ﺪ ﺻ ﻔﻮﻓﮭﻢ ﺑﻘﯿ ﺎدة ﺻ ﻼح اﻟ ﺪﯾﻦ اﻟ ﺬي اﻧﺘ ﺼﺮ ﻋﻠ ﯿﮭﻢ ﻓ ﻲ ﺣﻄ ﯿﻦ ﻟﺘﻌ ﻮد اﻟﻘ ﺪس‬
‫ﻋﺮﺑﯿﺔ ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ "‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺻﻮب ﻣﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪ ،‬ﺛﻢ اﻛﺘﺐ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﺻﺤﯿﺤﺔ ‪:‬‬
‫اﻟﺴﻤﺎء ) أزرق ( ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮ‪.‬‬
‫د‪ ) -‬ﺗﺒﺪأ اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ ﺷﮭﺮ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ(‪ .‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺗﺒﺪأ " اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬ﺛﻢ اﻛﺘﺐ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﺻﺤﯿﺤﺔ ‪.‬‬
‫) اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل (‬ ‫ھـ ‪ -١ -‬اﻟﻤﻈﻠﻮم ‪ ................‬دﻋﺎؤه ‪.‬‬
‫) ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ (‬ ‫‪ – ٢‬اﻟﻤﺠﺘﮭﺪ ‪ ................‬إﻟﻰ اﻟﻤﺠﺪ ‪.‬‬
‫) اﺳﻢ آﻟﺔ (‬ ‫‪ -٣‬اﻟﻌﻠﻢ ‪ .............‬ﺗﮭﺘﺪى ﺑﮫ اﻟﻌﻘﻮل‪.‬‬
‫و‪ -‬اﺧﺘﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ )ب( ﻟﻤـﺎ ﯾﻨﺎﺳﺒﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ) أ ( ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ) ب (‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ) أ (‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ زﻣﺎن‬ ‫‪ -١‬اﻟﻘﻠﺐ ﻣﺴﺘﻮدع اﻷﺳﺮار‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺴﺮ ﻣﺴﺘﻮدع اﻷﻣﻨﺎء‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‬ ‫‪ -٣‬اﻟﻠﯿﻞ ﻣﺴﺘﻮدع اﻷﺳﺮار‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٢‬‬

‫" اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺒﻄﻮﻟﻲ اﻟﺠﺒﺎر اﻟﺬي ﻗﺎﻣﺖ ﺑﮫ اﻟﻔﺘﺎة اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﻨﯿﺔ وﻓﺎء إدرﯾﺲ ﺷ ﮭﯿﺪة اﻟﺤ ﻖ واﻟﺤﺮﯾ ﺔ دﻓﺎﻋ ﺎ‬
‫ﻋ ﻦ أرﺿ ﮭﺎ ودﯾﺎرھ ﺎ ﯾ ﺪل ﻋﻠ ﻰ اﺳﺘﺒ ﺴﺎل اﻻﻧﺘﻔﺎﺿ ﺔ رﺟ ﺎﻻ وﻧ ﺴﺎء ﺿ ﺪ اﻟﻐﺎﺻ ﺒﯿﻦ ‪ ،‬وﺳ ﻮف ﯾ ﺴﺠﻞ‬
‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ اﺳﻤﮭﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻮﺿﻊ ﻋﻠﻰ أرﺿﮭﺎ اﻟﺤﺒﯿﺒﺔ " ‪.‬‬
‫‪ – ٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‬ ‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪.‬‬ ‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ھﺎت ﻓﻲ ﺟﻤﻞ ﻣﻔﯿﺪة ‪ – ١ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ) ازدﺣﻢ (‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ) ﯾﺴﺠﻞ (‪.‬‬
‫ﻔﻌﻠﺔ (‪.‬‬
‫‪ – ٣‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻋﻠﻰ وزن ) ِﻣ َ‬
‫د‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻣﻮس ﻋﻦ ) اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ( ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٣٣‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﯿﻮط‬
‫" إن اﻟﻘ ﺮاءة ﻧﺎﻓ ﺬة ﻓﯿﺎﺿ ﺔ وﻣﻔﺘ ﺎح ﻷﺑ ﻮاب اﻟﺨﯿ ﺮ ‪ ،‬ﻓﻌﻠﯿﻨ ﺎ أن ﻧ ﻨﻌﻢ ﺑﮭﻮاﺋﮭ ﺎ اﻟﻄﻠ ﻖ اﻟﻤﺘﺠ ﺪد ‪ ،‬وأن‬
‫ﻧﺴﻌﻲ ﻟﻺﻓﺎدة ﻣﻤﺎ ﺗﺘﯿﺤﮫ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺳﺒﻞ اﻟﺘﻄ ﻮر ‪ ،‬وﻣ ﻦ اﻟﻤ ﺴﻠﻢ ﺑ ﮫ أن اﻟﺤﺎﺟ ﺔ إﻟﯿﮭ ﺎ ﺗﺘ ﻀﺎﻋﻒ ﻓ ﻲ ھ ﺬا‬
‫اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺬي ﯾﻌﺪ اﻟﻌﻠﻢ ﻓﯿﮫ أﺑﺮز ﺧﺼﺎﺋﺼﮫ "‪.‬‬
‫أ‪ -‬اﺧﺘﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻟﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﻲ اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ‪.‬‬
‫) ﺧﺒﺮ إن – ﻣﺒﺘﺪأ – ﻧﻌﺖ (‬ ‫‪ " – ١‬ﻧﺎﻓﺬة " ﻣﺮﻓﻮﻋﺔ ﻷﻧﮭﺎ ‪:‬‬
‫) ﻣﺮﻓﻮع – ﻣﻨﺼﻮب – ﻣﺠﺰوم (‬ ‫‪ " -٢‬ﻧﻨﻌﻢ " ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع‪:‬‬
‫) ﻣﻨﺼﻮب – ﻣﺠﺮور – ﻣﺮﻓﻮع (‬ ‫‪ -٣‬اﻟﻄﻠﻖ " ﻧﻌﺖ‪:‬‬
‫) ﻓﺎﻋﻼ – ﺧﺒﺮا – ﻧﺎﺋﺐ ﻓﺎﻋﻞ (‬ ‫‪ " – ٤‬اﻟﻌﻠﻢ " ﯾﻌﺮب‪:‬‬
‫ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮة ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﯽ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪.‬‬
‫ﺟـ‪" -‬ﻣﺴﺘﺨﺮج" اﺟﻌﻠﮫ اﺳﻢ زﻣﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ أﺧﺮى ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳﻮھﺎج‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٤‬‬

‫" إن اﻟﻌ ﺮب – اﻟﯿ ﻮم – ﻓ ﻲ أﺷ ﺪ اﻟﺤﺎﺟ ﺔ إﻟ ﻰ اﻻﺗﺤ ﺎد واﻟﺘﻌ ﺎون اﻟﻔﻌ ﺎل ‪ ،‬وأن ﯾﻌ ﺪوا اﻟﻌ ﺪة ﻟﺘﺤﺮﯾ ﺮ‬
‫ﻓﻠﺴﻄﯿﻦ ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻷن اﻟﻮطﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﺴﺘﮭﺪف ﻣﻦ أﻋﺪاﺋـﮫ اﻟـﺬﯾﻦ ﯾﻔﻜﺮون ﻓﻲ اﺳﺘﻌﻤﺎر ﺷـﻌﻮﺑﮫ وﻧﮭﺐ‬
‫ﺧﯿﺮاﺗـﮫ ؛ ﻷﻧـﮫ وطـﻦ ﯾﻤﺘﻠـﻚ ﻛﻨـﻮز اﻟﺨﯿـﺮ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ‪ ،‬وﯾﺘﻤﯿﺰ ﺑﺄﻧﮫ ﻣﮭﺒﻂ اﻟﺮﺳﺎﻻت اﻟﺴﻤﺎوﯾﺔ "‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫) ﯾﻔﻜﺮ – ﺣﻤﺪ – ﯾﻤﺘﻠﻚ (‬ ‫ﺟـ‪ -‬أﺟﺐ ﻋﻦ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻵﺗﯿﺔ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻷوﻟﻰ ) اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ( ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ) اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل (‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﻨﻊ ﻣﻦ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ )اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ( ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ وﺑﯿﻦ اﻟﻤﻔﻀﻞ واﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﯿﮫ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٣٥‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﻮان‬

‫" إن ﺗﻌﻤﯿ ﺮ اﻟ ﺼﺤﺮاء ھ ـﺪف ﻣﻨ ﺸـﻮد ﻓ ﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠ ﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠ ﺔ ‪ ،‬وﻣﻔﺘ ـﺎح اﻟﺤﯿ ـﺎة اﻻﻗﺘ ﺼﺎدﯾﺔ ﻟﺘﻮاﺻ ﻞ‬
‫اﻷﺟﯿ ﺎل اﻟﻘﺎدﻣ ﺔ ؛ ﻟ ﺬا اھ ﺘﻢ اﻟ ﺮﺋﯿﺲ ﻣﺒ ﺎرك ﺑﺎﻟﻤ ﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺒﻨ ﺎءة اﻟﺘ ﻲ ﺳ ﻮف ﺗ ﺴﮭﻢ ﻓ ﻲ اﻟﺮﺧ ﺎء‬
‫واﻟﺘﻨﻤﯿﺔ " ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﺜﻼﺛﻲ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻟﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫) اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ – اﺳﻢ ﻣﻜﺎن – اﺳﻢ آﻟﺔ (‬ ‫‪ " -١‬اﻟﻘﺎدﻣﺔ " ﻣﺸﺘﻖ ﻧﻮﻋﮫ ‪:‬‬
‫)جال–جول–جيل(‬ ‫‪ " -٢‬اﻷﺟﯿﺎل " ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻨﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪:‬‬
‫‪ " -٣‬ﺗﺴﮭﻢ " ﺻﻎ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ‪ ،‬ﺛﻢ أدﺧﻠﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة ‪.‬‬

‫ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ‪٢٠٠٣‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٦‬‬
‫" إن ﻟﻐﺘﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﺟﺬاﺑﺔ وﻣﻤﺘﻌﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺤﺒﯿﮭﺎ‪ ،‬ﻏﻨﯿﺔ ﺑﻤﺄﺛﻮراﺗﮭﺎ ‪ ،‬وھﻲ أﺧﻠﺪ ﻟﻐ ﺎت اﻟﻌ ﺎﻟﻢ ‪ ،‬ﺗﻌﮭ ﺪ ﷲ‬
‫ﺑﺤﻔﻈﮭﺎ ﻣ ﻦ ﻣﺒﺘ ﺪأ اﻟﻜ ﻮن إﻟ ﻰ ﻣﻨﺘﮭ ﺎه ‪ ،‬وھ ﻲ اﻟﻤﻔﺘ ﺎح ﻟﻔﮭ ﻢ اﻟﻘ ﺮآن اﻟﻜ ﺮﯾﻢ واﻟ ﺴﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﯾ ﺔ ‪ ..‬ﻓﻌﻠﯿﻨ ﺎ‬
‫اﻻﻋﺘﺰاز ﺑﮭﺎ وإﻛﺮام أھﻠﮭﺎ ؛ ﻟﻨﺆﻛﺪ ﻋﺮوﺑﺘﻨﺎ " ‪.‬‬
‫‪ – ٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬ ‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪.‬‬ ‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬
‫‪ – ٥‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪ – ٦ .‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬ ‫‪ ٤‬ـ أﺳﻠﻮب ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬وﻋﯿﻦ اﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﯿﮫ ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " ﻋﺮوﺑﺘﻨﺎ " ؟‬
‫د – ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " اﺟﺘﻤﻊ " اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٧‬‬

‫" اﻧﻄﻠﻘﺖ اﻟﺜﻮرة اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﻨﯿﺔ ودﺧﻠﺖ ﻋﺎﻣﮭﺎ اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ ،‬ﻓﺰﻟﺰﻟﺖ أرﻛﺎن اﻟﺴﻔﺎﺣﯿﻦ اﻟﯿﮭﻮد ‪ .‬ﻓﻘﺪ أﯾﻘﻨﻮا أن‬
‫اﻟﻜﻔ ﺎح اﻟﻤ ﺴﻠﺢ ھ ﻮ اﻟﻄﺮﯾ ﻖ اﻟﻮﺣﯿ ﺪ ﻟ ﺮد اﻟ ﻮطﻦ اﻟﻤﻐﺘ ﺼﺐ ؛ ﻓﺎﻟﺤﺮﯾ ﺔ ﻏﺎﻟﯿ ﺔ ﻻ ﺗﻨ ﺎل إﻻ ﺑﺒ ﺬل اﻟ ﺪﻣﺎء‬
‫رﺧﯿﺼﺔ ﻓﻲ ﺳﺒﯿﻠﮭﺎ ‪ ،‬وأﻋﻈﻢ ﺷﻲء أن ﯾﻤﻮت اﻹﻧﺴﺎن ﺷﮭﯿﺪا ﻓ ﻲ ﺳ ﺒﯿﻞ ﺣﻘ ﮫ ﻓﺎﻻﺳﺘ ﺸﮭﺎد ھ ﻮ ﻣﻔﺘ ﺎح‬
‫اﻟﺠﻨﺔ ‪ ،‬واﻟﻨﺼﺮ ﺻﺒﺮ ﺳﺎﻋﺔ "‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺑﺪﻻ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﻛﻤﻞ ‪ -١:‬اﻟﻔﻌﻞ ‪ " :‬اﻧﻄﻠﻖ " ‪ :‬اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻣﻨﮫ ﻣﻊ اﻟﻀﺒﻂ ‪..... :‬‬
‫‪ " -٢‬ﻣﻔﺘﺎح " ‪ :‬ﻣﺸﺘﻖ ﻧﻮﻋﮫ ‪ ...........‬وﻓﻌﻠﮫ ‪..............‬‬
‫د – ﻓﻲ أﯾﺔ ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ ‪ " :‬اﻟﻜﻔﺎح " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٨‬‬

‫" اﻟﺘ ﺎرﯾﺦ اﻟﻤ ﺼﺮى ﺣﺎﻓ ﻞ ﺑﺎﻻﻧﺘ ﺼﺎرات اﻟﺘ ﻲ ﺣﻘﻘﮭ ﺎ اﻟ ﺸﻌﺐ واﻟﺠ ﯿﺶ اﻟﻤ ﺼﺮي ﻋﻠ ﻰ ﻛ ﻞ اﻟﻤﻌﺘ ﺪﯾﻦ‬
‫اﻟﺬﯾﻦ ﺣﺎوﻟﻮا ﻏ ﺰوه ‪ ،‬وﻟ ﯿﺲ ھﻨ ﺎك ﻣﻮﻗ ﻊ ﻓ ﻲ ﺑﻼدﻧ ﺎ إﻻ وﻗ ﺪ ﺷ ﮭﺪ ﻧ ﺼﺮا ﻋﻠ ﻰ ﻋ ﺪو ﻣﻐ ﺮور أﺟﺒﺮﺗ ﮫ‬
‫ﺑﻼدﻧﺎ ﻋﻠﻰ أن ﯾﺠﺮ أذﯾﺎل اﻟﺨﯿﺒﺔ ‪ ،‬وﯾﻤﻀﻰ إﻟﻰ ﺑﻼده ﻣﮭﺰوﻣﺎ ﺗﺎرﻛﺎ ﻗﺘﻼه وأﺳﺮاه "‪.‬‬
‫‪ - ٣‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬ ‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬ ‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ – ١ -‬أﺟﺒﺮ ﺟﯿﺸﻨﺎ اﻟﻌﺪو ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺴﺤﺎب ‪).................‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻠﻔﻌﻞ " أﺟﺒﺮ " (‬
‫‪ – ٢‬اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﮫ‪ .............‬ﻋﻠﻰ اﻧﺘﺼﺎراﺗﻨﺎ‪ ) .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺷﮭﺪ "(‬
‫د ‪ -‬ھﺎت ‪ – ١ :‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻓﺮم "‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻗﻮى"‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٩‬‬

‫ﺗﻌﯿﯿﻦ اﻟﻤﺮأة ﻗﺎﺿﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ﯾﻌﺪ إﻧﺠﺎزا ﺣﻀﺎرﯾﺎ ﯾﻌﻜﺲ اھﺘﻤﺎم اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﻤ ﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻤ ﺮأة ﻓ ﻲ ﻣ ﺴﯿﺮة‬
‫اﻟﺘﻘ ﺪم اﻟﻤﻨ ﺸﻮد ‪ ،‬وھ ﻮ ﻣﺒ ﺸﺮ ﻟﺘﻜ ﻮن اﻟﻤ ﺮأة ﻋﻨ ﺼﺮا ﻓﻌ ﺎﻻ ﻓ ﻲ ﻛ ﻞ ﻣﻮﺿ ﻊ ﻓﯿﺘ ﻀﺎﻋﻒ اﻟﺠﮭ ﺪ وﯾﻌ ﻢ‬
‫اﻟﺮﺧﺎء‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﻟﺠﮭﺪ ؟‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺒﺸﺮ‪.‬‬ ‫أ – ﻣﺎ ﺗﻌﻠﯿﻠﻚ ﻟﺮﻓﻊ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻵﺗﯿﺔ ‪ -١ :‬ﺗﻌﯿﯿﻦ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬ ‫ب – اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرة ‪ – ١ :‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﯽ ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪.‬‬ ‫‪ – ٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫ﺻﻎ ﻣﻨﮫ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واﺳﻢ زﻣﺎن وﺿﻊ ﻣﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﺑﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ‪.‬‬ ‫ج‪ -١ -‬اﻟﻔﻌﻞ " اﺳﺘﻮدع " ‪.‬‬
‫ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻔﻀﻞ واﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﯿﮫ‪.‬‬ ‫د‪ " -‬اﻟﻤﻨﺼﺖ أﻛﺜﺮ ﻓﮭﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﺎھﻲ " ‪.‬‬
‫ھــ"ﻣﺎ أﻓﺼﺢ اﻟﻤﺬﯾﺎع ﺣﯿﻦ ﯾﺘﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﻤﺬﯾﺎع"‪ .‬ﺑﯿﻦ ﻧـﻮع ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﺬﯾﺎع " ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺿﻌﯿﻦ ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٠‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻛﻔﺮ اﻟﺸﯿﺦ‬
‫" اﻟﻌ ﺎﻟﻢ اﻟﯿ ﻮم ﺗﺤﻜﻤ ﮫ اﻟﻤ ﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟ ﺔ ﺑ ﯿﻦ ﺷ ﻌﻮﺑﮫ ‪ ،‬ﻓ ﻼ ﻣﻮﺿ ﻊ ﻓﯿ ﮫ ﻟﻠﻤﻨﻌ ﺰﻟﯿﻦ ‪ .‬واﻟﺤﻜﻮﻣ ﺔ‬
‫اﻟﻮاﻋﯿ ﺔ أﺣ ﺮص ﻣ ﻦ ﻏﯿﺮھ ﺎ ﻓ ﻲ ﺗﺤﻘﯿ ﻖ ھ ﺪﻓﮭﺎ اﻟﻤﻨ ﺸﻮد ﻟﺮﺧ ﺎء ﺷ ﻌﺒﮭﺎ وﺗ ﺴﻌﻰ ﺟﺎھ ﺪة ﻻﺳ ﺘﻨﮭﺎض‬
‫اﻟﮭﻤﻢ أﻣﻼ ﻓﻲ ارﺗﻔﺎع اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﯿﺸﻲ ﻟﻠﺠﻤﯿﻊ ‪ ،‬ﻣ ﻊ ﺣ ﺬرھﺎ اﻟ ﺸﺪﯾﺪ ﻣ ﻦ ﺗﻠ ﻮث اﻟ ﻀﻤﺎﺋﺮ وارﺗﻜ ﺎب‬
‫اﻟﻨﻘﺎﺋﺺ ‪ .‬ﻓﮭﻞ ﻟﻤﻔﺘﺎح اﻟﺮﺧﺎء إﻻ ﻗﻨﺎﻋﺔ اﻟﻨﻔﻮس وﻧﻘﺎء اﻟﻘﻠﻮب ؟ "‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪.‬‬
‫‪ – ٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ –٥‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‬ ‫‪ – ٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺑﯿﻦ ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ اﻟﺬي ﻓﻮق اﻟﺨﻂ ) اﻟﻤﺆﻣﻦ ﺻﺒﱠﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺪاﺋﺪ ( ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺪﻗﮭﻠﯿﺔ‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤١‬‬

‫" اﺟﺘﻤﻊ اﻟﺰﻋﻤﺎء اﻟﻌﺮب ﻓﻲ ﻗﻤﺔ ﺷ ﺮم اﻟ ﺸﯿﺦ اﺳ ﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟ ﺪﻋﻮة اﻟﻘﯿ ﺎدة اﻟﻤ ﺼﺮﯾﺔ ﻟ ﺪﻓﻊ اﻟﻌ ﺪوان ﻋ ﻦ‬
‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻌﺮاﻗﻲ اﻟﺸﻘﯿﻖ ؛ ﻷن ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻟﺴﻼم واﻷﻣ ﻦ أﻛ ﺮم ﻣ ﻦ اﻟﺤ ﺮب واﻟﺨ ﺮاب ‪ ،‬واﻹﻧ ﺴﺎن اﻟﻌﺮﺑ ﻲ‬
‫ﻣﻘﺎﺗﻞ ﺷﺮﯾﻒ ﻻ ﯾﻌﺘﺪى ﻋﻠﻰ أﺣ ﺪ ﻣﻮﻓ ﻮر اﻟﻜﺮاﻣ ﺔ ‪ ،‬ﻻ ﯾﻘﺒ ﻞ اﻟ ﻀﯿﻢ ‪ ،‬ﺻ ﺒﺎر ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺸﺪاﺋﺪ ‪ ،‬ﯾ ﺪ ﺗ ﺪاﻓﻊ‬
‫وأﺧﺮى ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻤﻨﺠﻞ ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻊ ﺑﯿﺎن اﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﯿﮫ ‪.‬‬ ‫‪ – ٣‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫) أﻛﻤﻞ ﺑـ" اﺳﻢ ﻣﻜﺎن " ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﻟﻀﺒﻂ (‪.‬‬ ‫ج‪ -١ -‬اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت ‪ .............‬ﻟﻜﻞ ﻗﺎرئ ‪.‬‬
‫) أﻛﻤﻞ ﺑـ" اﺳﻢ زﻣﺎن " ﻣﻨﺎﺳﺐ (‪.‬‬ ‫‪ – ٢‬ﺑﻠﻐﻨﺎ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻔﺠﺮ ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ دﻣﯿﺎط‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٢‬‬

‫إن اﻟﻌﻘﻞ اﻟ ﺬي ﺣﺒ ﺎ ﷲ ﺑ ﮫ اﻹﻧ ﺴﺎن ﻟﺰﯾﻨ ﺔ وﻧﻌﻤ ﺔ ‪ ،‬ﻟﻜ ﻦ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﯾﻐﯿ ﺐ ھ ﺬا اﻟﻌﻘ ﻞ ﻋ ﻦ اﻟﻮﺟ ﻮد ‪ ،‬ﯾﻔﻘ ﺪ‬
‫اﻹﻧﺴﺎن ﺻﻮاﺑﮫ ‪ ،‬وﯾﺒﺪد ﺧﯿﺮاﺗ ﮫ وﯾﺘﺤ ﻮل ﻣ ﻦ ﺷ ﺠﺮة ﻣﺜﻤ ﺮة وارﻓ ﺔ اﻟﻈ ﻞ ﻛﺜﯿ ﺮة اﻟﺜﻤ ﺎر إﻟ ﻰ أﻏ ﺼﺎن‬
‫ﯾﺎﺑﺴﺔ ﺳﻘﻄﺖ ﺛﻤﺎرھﺎ ‪ ،‬وﺟﻔﺖ أوراﻗﮭﺎ ﺑﻼ أدﻧﻰ ﻓﺎﺋﺪة ﻟﻠﻨﺎس واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻘﻞ اﻟﻨﻘﺎد رﺣﯿﻢ ﺻﺎﺣﺒﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ طﺮﯾﻘﺔ ﺻﻮﻏﮫ‪.‬‬ ‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻣﯿﺰ اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻓﯿﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ‪:‬‬
‫‪ – ١‬داﻓﻊ ﻋﻦ ﺣﻘﻚ وﺣﻖ ﻛﻞ ﻣﻈﻠﻮم‪.‬‬
‫‪ – ٢‬أﻣﺎ ﻟﮭﺬا اﻟﺒﻼء ﻣﻦ داﻓﻊ ؟‬
‫د – ﻣﺼﺮ‪ ...............‬اﻟﻌﺮب ﻟﺒﺤﺚ ﻣﺸﻜﻼﺗﮭﻢ‪ .‬ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ واﺿﺒﻄﮫ ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺤﯿﺮة‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٣‬‬

‫" ﺣﯿﺎة اﻟﻨﺎس ﻣﯿﺪان ﻟﻠﺼﺮاع ‪ ،‬ﯾﺄﺧﺬ ﻣﻨﮭ ﺎ اﻹﻧ ﺴﺎن وﻓﻘ ﺎ ﻟﻘﺪرﺗ ﮫ ‪ ،‬وﺗﺒﻌ ﺎ ﻟﺜﻘﺘ ﮫ ﺑﻨﻔ ﺴﮫ ‪ ،‬ﻓ ﻼ ﻣﻮﺿ ﻊ‬
‫ﻓﯿﮭﺎ ﻟﻤﮭﺰوم ‪ ،‬وﻻ ﻣﻨﺎل ﻓﯿﮭﺎ ﻟﻜﺴﻮل ‪ ،‬إﻧﻤﺎ اﻟﻤﻮﺿﻊ ﻓﯿﮭﺎ ﻟﻠﻮاﺛ ﻖ ﺑﻨﻔ ﺴﮫ اﻟ ﺬي ﯾ ﺴﻌﻰ ﻟﺤﯿ ﺎة أﻓ ﻀﻞ ‪،‬‬
‫وإﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى أرﻓﻊ ‪ ،‬وﺣﯿﻨﺌﺬ ﺗﻔﺘﺢ اﻟﺤﯿﺎة ﻟﮫ أﺑﻮاﺑﮭﺎ ﺑﻤﻔﺘﺎح ﻣﻦ ﺗﻔﺎؤﻟﮫ ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬و أﻋﺮﺑﮫ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬ﺛﻢ زﻧﮭﺎ ‪.‬‬
‫أﻛﻤﻞ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﺑﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﯿﮫ‪.‬‬ ‫ج‪ -١ -‬اﻟﻮاﺛﻖ ﺑﻨﻔﺴﮫ أﻓﻀﻞ ‪............‬‬
‫ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ اﺳﻢ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺼﺮ ‪ ..............‬اﻟﻌﺮب ﻟﺒﺤﺚ ﻗﻀﺎﯾﺎھﻢ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٤‬‬

‫" ﺑﻠﺪﻧﺎ ﻣﺼﺮ ﻣﻮطﻦ اﻟﺮﺳﺎﻻت ‪ ،‬وﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺤ ﻀﺎرات ‪ ،‬ﺗﻘ ﻒ ﺷ ﺎﻣﺨﺔ أﻣ ﺎم اﻟﺘﺤ ﺪﯾﺎت ﻣﻨﺤﮭ ﺎ ﷲ ﻗﺎﺋ ﺪا‬
‫ﻣﺨﻠﺼﺎ ﯾﻨﺎدي ﺑﺎﻟﺴﻼم ﻻ اﻻﺳﺘﺴﻼم ‪ ،‬وﯾﺴﺪي ﻧ ﺼﺎﺋﺤﮫ وﺗﻮﺟﯿﮭﺎﺗ ﮫ وﺗﺤﺬﯾﺮاﺗ ﮫ ﻟ ﺴﻔﺎح اﻟ ﺪﻣﺎء رﻏﺒ ﺔ‬
‫ﻓﻲ إﯾﻘﺎف رﺣﻰ اﻟﺤﺮب ﻟﯿﻨﻌﻢ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺎﻟﺴﻼم ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﮫ ﯾﻨﺎدي ﺑﺎﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻄﺎﻗﺎت ﻟﺘﻮﻓﯿﺮ ﺣﯿﺎة‬
‫أرﻏﺪ وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺄﻣﻮل ﻟﯿﻨﺎل ﻓﯿﮫ ﻛﻞ إﻧﺴﺎن اﻷﻣﻦ واﻟﺮﺧﺎء "‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬وﺣﺪد ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ ٥‬ـ اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وﻋﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬ ‫‪ – ٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻄﺮوح‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٥‬‬

‫" إن إﻋﺪاد اﻟﺸﺒﺎب إﻋﺪادا ﻓﻜﺮﯾﺎ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ أن ﯾﺘﺤﻘﻖ إﻻ ﺑﺘﻘﻮﯾﺔ ﻋﻘﯿﺪﺗﮭﻢ ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺘﻌﻠﻤﮭﻢ أﺻﻮل اﻟﺪﯾﻦ‬
‫وﻗﻮاﻋﺪه ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻹﻟﻤﺎم اﻟﻜﺎﻣﻞ ﺑﺠﻮھﺮه وﻗﯿﻤﮫ ‪ .‬وﻟﯿﻌﻠﻢ ﻛﻞ ﺷﺎب أن ﻗﻮة ﻋﻘﯿﺪﺗﮫ ھﻲ اﻟﻤﻘﯿﺎس‬
‫اﻟﺤﻘﯿﻘ ﻲ ﻹﻋ ﺪاده اﻟﻔﻜ ﺮي ‪ ،‬وأن إدراك اﻟﻤﻔ ﺎھﯿﻢ اﻟ ﺼﺤﯿﺤﺔ ھ ﻮ اﻷﻓ ﻀﻞ إذا ﻣ ﺎ ﻛ ﺎن ﻗﺎﺋﻤ ﺎ ﻋﻠ ﻰ ﻗ ﯿﻢ‬
‫روﺣﯿﺔ وﺧﻠﻘﯿﺔ ﻣﺴﺘﻤﺪة ﻣﻦ ﺗﺮاﺛﻨﺎ اﻟﺪﯾﻨﻲ اﻟﻤﺠﯿﺪ "‪.‬‬
‫أـ اﺧﺘﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫) ﺣﺎل – ﺗﻤﯿﯿﺰ – ﺻﻔﺔ ﻻﺳﻢ ﻣﻨﺼﻮب (‬ ‫‪ – ١‬ﻛﻠﻤﺔ " ﻓﻜﺮﯾﺎ " ﻣﻨﺼﻮﺑﺔ ﻷﻧﮭﺎ ‪:‬‬
‫) ﺧﺒﺮا ﻣﺮﻓﻮﻋﺎ – ﻧﻌﺘﺎ ﻣﻨﺼﻮﺑﺎ – ﻧﻌﺘﺎ ﻣﺮﻓﻮﻋﺎ (‬ ‫‪ – ٢‬ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ " ﺗﻌﺮب ‪:‬‬
‫)ﺻﻔﺔ ﻟﻤﺠﺮور – ﻣﻀﺎف إﻟﯿﮫ ‪ -‬ﺳﺒﻘﮫ ﺣﺮف ﺟﺮ(‬ ‫‪ – ٣‬ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﻤﻔﺎھﯿﻢ " اﺳﻢ ﻣﺠﺮور ﻷﻧﮫ ‪:‬‬
‫ب – اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻌﺔ ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬ ‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وﺑﯿﻦ اﻟﻤﻔﻀﻞ‪.‬‬ ‫‪ – ٣‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫ج‪ – ١ -‬ﺻﻨﻊ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺳﻌﻰ " اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة‪.‬‬
‫‪ – ٢‬ﻧﻜﺸﻒ ﻋﻦ " اﻹﻟﻤـﺎم " ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪) :‬أ ‪ ،‬ل ‪ ،‬م ‪ -‬ل ‪ ،‬م ‪ ،‬م ‪ -‬م‪ ،‬ل‪ ،‬م(‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٦‬‬

‫" ﻻ ﻣﻔﺮ أﻣﺎم اﻟﻌﺮب ﻣﻦ اﻟﻮﺣﺪة ﻟﻤﻮاﺟﮭﺔ ﺣﺮب ﺷﺮﺳ ﺔ ﻣ ﺪﻣﺮة ﻏﯿ ﺮ ﻣﺒ ﺮرة ذات ﺗ ﺪاﻋﯿﺎت ھﺪاﻣ ﺔ ﻻ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮاق وﺣﺪه ﺑﻞ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻮﺟ ﻮد اﻟﻌﺮﺑ ﻲ ﻛﻠ ﮫ ﻟﻄﻤ ﺲ ھﻮﯾﺘ ﮫ واﻟ ﺘﺤﻜﻢ ﻓ ﻲ ﻣﻘﺪراﺗ ﮫ وﻟﯿ ﺪﻓﻌﻮه إﻟ ﻰ‬
‫اﻻﺳﺘﺴﻼم ‪ .‬ﻓﻠﻨﻨﺒﺬ اﻟﺨﻮف ‪ ،‬وﻟﻨﺘﺴﻠﺢ ﺑﻘﻮة اﻹرادة ‪ .‬ﻓﻜﻢ ﻣﻦ ﻓﺌﺔ ﻗﻠﯿﻠﺔ ﻏﻠﺒﺖ ﻓﺌﺔ ﻛﺜﯿﺮة ﺑﺈذن ﷲ " ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ واﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن وﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزن ﻛﻼ ﻣﻨﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ھﺎت ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﺗﺎﻣﺘﯿﻦ اﺳﻢ اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺗﺴﻠﺢ "‪ ،‬واﺳﻢ اﻵﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ" ﯾﺪﻓﻊ "‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻤﺎﻋﯿﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٧‬‬

‫" ﻓﻲ ﻣﺪﺧﻞ ﻣﺪﯾﻨﺔ اﻹﺳﻤﺎﻋﯿﻠﯿﺔ ﺗﻄﺎﻟﻌﻚ ﻋﺒﺎرة ﻣﺸﮭﻮرة " اﺑﺘﺴﻢ أﻧ ﺖ ﻓ ﻲ اﻹﺳ ﻤﺎﻋﯿﻠﯿﺔ " وآﯾ ﺔ ذﻟ ﻚ‬
‫أﻧﻚ ﺗﺮى ﺟﻤﺎﻟﮭﺎ اﻷﺧﺎذ ‪ ،‬وﺳ ﺤﺮھﺎ اﻟﻤﺘ ﺄﻟﻖ ‪ ،‬وﻛ ﻞ زاﺋ ﺮ ﻟﮭ ﺬه اﻟﻤﺪﯾﻨ ﺔ ﯾﺘﻤﻨ ﻰ أن ﺗﻜ ﻮن أﻛﺜ ﺮ إﺷ ﺮاﻗﺎ‬
‫وﺑﮭﺠﺔ "‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ طﺮﯾﻘﺔ ﺻﻮﻏﮫ‪.‬‬ ‫‪ – ١‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وھﺎت ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ – ٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬وﻋﯿﻦ اﻟﻤﻔﻀﻞ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﺪﺧﻞ " اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﻌﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﺣﻮﻟﮭﺎ إﻟﻰ اﺳﻢ زﻣﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺪك‬
‫د – وردت ﻓﻲ اﻟﻘﻄﻌﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻜﻠﻤﺘﺎن ‪ ) :‬ﻣﺪﯾﻨﺔ ‪ ،‬ﺗﺮى ( ‪ -١ :‬زن اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻷوﻟﻰ ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ اﺳﻢ آﻟﺔ وﺿﻌﮭﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﺗﻌﺒﯿﺮك‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٨‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﻨﻮب ﺳﯿﻨﺎء‬
‫" إن ﺗﻘ ـﺪم اﻷﻣ ـﻢ ﻻ ﯾﻘ ﺎس ﺑﻤ ـﺪى ﺗ ﺴﻠﯿﺤﮭﺎ ‪ ،‬ﻓ ﺎﻷﻣﺮ ﻣﻮﻗ ﻮف ﻋﻠ ـﻰ ﺧ ـﺪﻣﺘﮭﺎ ﻟﻠﺒ ﺸﺮﯾﺔ ﺟﻤﯿﻌﮭ ـﺎ ‪،‬‬
‫وﻣﺴﺎھﻤﺔ ﻣﺼـﺮ اﻟﻤﺆﻣﻨـﺔ ﻓـﻲ اﺳﺘﻘﺮار اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ ،‬أﻣـﺮ ﺟـﺪﯾﺮ ﺑﺎﻻﺣﺘﺮام ‪ ،‬ﻓﮭﻲ ﻣﺄوى اﻷﺣﺮار "‪.‬‬
‫‪ – ٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬ ‫‪ – ٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬ ‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٥‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬ ‫‪ – ٤‬ﺗﻮﻛﯿﺪا‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ ‪ -‬ھﺎت اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻦ اﻷﻓﻌﺎل اﻵﺗﯿﺔ ‪ ) :‬طﺮق – ذاع – ﺳﺎر (‪.‬‬
‫د – ﻟﻤﺎذا ﻻ ﯾﺼﺎغ اﺳﻢ اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻠﯿﻦ اﻵﺗﯿﯿﻦ ‪ " :‬ﻓﻨﻰ – ﻟﯿﺲ " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٩‬‬

‫" إن ﻣﺼﺮ ﯾﻘﻈﺔ وﻣﺴﺌﻮﻟﺔ ‪ ،‬ﻓﻤﻨـﺬ ﺣﻘﻘﺖ اﻻﺳﺘﻘﻼل ﺗﺮﻓﺾ إﻗﺎﻣﺔ أﯾﺔ ﻗﻮاﻋﺪ ﻋﺴﻜﺮﯾﺔ ﻋﻠﻰ أرﺿﮭﺎ ‪،‬‬
‫وﻟﮭﺎ ﻣﻮﻗﻒ واﺿﺢ ﻣﻦ ﻧﺰع أﺳﻠﺤﺔ اﻟﺪﻣﺎر اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ؛ ﻟﺘﻜﻮن ﺧﺎﻟﯿﺔ‬
‫ﻣﻦ ھﺬه اﻷﺳﻠﺤﺔ ‪ ،‬وﻟﮭﺎ ﻣﻮﻗﻒ ﺛﺎﺑﺖ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺴﻼم ‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ اﻟ ﺸﺌﻮن اﻟﺪاﺧﻠﯿ ﺔ ﻷي ﺑﻠ ﺪ‬
‫‪ ،‬ﻓﻤﺼﺮ ﻣﻦ ﻣﺤﺒﻲ اﻟﺴﻼم ‪ ،‬وﻣﺒﻐﻀﻰ اﻟﻤﺪﻓﻊ ·‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬ ‫‪ – ٣‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﺳﻢ آﻟـﺔ‪.‬‬ ‫‪ – ١‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫) ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬وزﻧﮫ (‬ ‫ج‪ -١-‬ﻻ ‪...........‬ﻟﻠﻌﺎﺻﻲ ﻣﻦ اﻟﻨﺎر‪.‬‬
‫) ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬واﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ (‬ ‫‪............. -٢‬ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻈﮭﺮ ‪.‬‬
‫‪ " – ٣‬ﺟﻤﻞ " ) ﺻﻎ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ وﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة (‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٥٠‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻨﻰ ﺳﻮﯾﻒ‬
‫" اﻟﻨﺎس ھﺬه اﻟﺤﯿﺎة ﻧﻮﻋﺎن واﺛﻖ ﺑﻨﻔﺴﮫ ‪ ،‬ﻧﺸﯿﻂ ﻓﻲ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ھﺪﻓﮫ ﯾﺴﻌﻰ إﻟﻰ ﺣﯿﺎة أﻛﺮم ‪ ،‬ﺗﻔ ﺘﺢ‬
‫ﻟﮫ اﻟﺤﯿﺎة أﺑﻮاﺑﮭﺎ ﺑﻤﻔﺘﺎح أﻣﻠﮫ ‪ .‬وﻣﮭﺰوز ﻣﺘﺮدد ﻟﻦ ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺷﻲء ﻓﻲ ﺣﯿﺎﺗﮫ ؛ ﻷﻧﮭﺎ ﻻ ﻣﻮﺿﻊ‬
‫ﻓﯿﮭﺎ ﻟﻜﺴﻮل أو ﺧﻮاف "‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬ ‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ – ٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫) اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ـ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ (‬ ‫‪ -١‬ﺧﻮاف ‪:‬‬
‫) اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – اﺳﻢ ﻣﻜﺎن – اﺳﻢ آﻟﺔ (‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻮﺿﻊ ‪:‬‬
‫د – ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " ﻧﺸﯿﻂ " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٥١‬‬

‫" إن اﻧﻄ ﻼق اﻟ ﻨﻔﺲ ﻧﺤ ﻮ اﻷﻣ ﻞ ﻓ ﻲ ﺗﺤﻘﯿ ﻖ ﻛﺮاﻣ ﺔ اﻹﻧ ﺴﺎن أﺧ ﺎذ ﺑﮭ ﺎ إﻟ ﻰ آﻓ ﺎق أرﺣ ﺐ ﻣ ﻦ ﺿ ﯿﻖ‬
‫اﻟﺼﺮاع ﻻﻧﺘ ﺰاع ﺣ ﻖ اﻟﻤﺴﺘ ﻀﻌﻔﯿﻦ واﻻﻋﺘ ﺪاء ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎﻟﻜﻲ اﻟﺤ ﻖ ﻓ ﻲ وط ﻨﮭﻢ وﻣﻤﺘﻠﻜ ﺎﺗﮭﻢ ﺑﻤﺒ ﺮرات‬
‫واھﯿﺔ ھ ﻲ أﻗ ﺮب إﻟ ﻰ اﻟﻄﻐﯿ ﺎن ﻣﻨﮭ ﺎ إﻟ ﻰ اﻟﻌﺪاﻟ ﺔ ﻟﻼﺳ ﺘﯿﻼء ﻋﻠ ﻰ ﻣﻘ ﺪرات اﻟ ﺸﻌﻮب ‪ ،‬وطﻤ ﺲ ﻣﻌ ﺎﻟﻢ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﻜﻞ ﻣﻘﯿﺎس ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﺸﺘﻘﺎ‪.‬‬ ‫‪ – ١‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﺸﺘﻘﺎ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺑﯿﻦ ﻧﻮع اﻻﺳﻢ اﻟﻤﺸﺘﻖ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ﻣﻤﺎ ورد ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎرة ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﺎ‪:‬‬
‫) اﻟﻤﺴﺘﻀﻌﻔﯿﻦ – واھﯿﺔ – أﺧﺎذ – أرﺣﺐ – ﻣﻤﺘﻠﻜﺎت (‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﯿﻮط‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٥٢‬‬

‫" اﻟﻘﺮاءة ﯾﻨﺒﻮع ﻓﯿـﺎض ﯾﻤـﺪ اﻟﻔ ـﺮد ﻋﻠ ـﻰ اﻟ ـﺪوام ﺑﻜ ـﻞ اﻷﻓﻜ ﺎر اﻟﺘ ﻲ ﺗ ﺸﺤﺬ ﻗ ـﻮاه اﻟﻌﻘﻠﯿ ﺔ ‪ ،‬وﺗ ﺰوده‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﻤﻌﺎرف ‪ ،‬وﺗﺠﻌﻠﮫ ﯾﻘﻒ ﻋﻠﻰ ﺗﺮاث اﻟﺠﻨﺲ اﻟﺒﺸﺮى ﻣ ﺴﺘﻮﻋﺒﺎ إﯾ ﺎه ؛ ذﻟ ﻚ ﻷن اﻹﻧ ﺴﺎن‬
‫ﯾﺴﺘﻘﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎﺗـﮫ ﻣـﻦ ﺛـﻼﺛـﺔ ﯾﻨﺎﺑﯿﻊ ‪ :‬اﻟﺤﯿـﺎة اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ‪ ،‬واﻟﺤﺪﯾﺚ ﻣﻊ اﻟﻨﺎس ‪ ،‬واﻟﻘ ﺮاءة اﻟﺘ ﻲ ھ ﻲ‬
‫أوﺳﻊ اﻟﯿﻨﺎﺑﯿﻊ داﺋﺮة وأﻗﻠﮭﺎ ﻛﻠﻔﺔ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﮭﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠ ﻰ ﺗﻨﻈ ﯿﻢ اﻟﻤﺠﺘﻤ ﻊ ‪ ،‬وﻋﻠ ﻰ ﺗﺒ ﺎدل اﻟﻤ ﺼﺎﻟﺢ ﺑ ﯿﻦ‬
‫أﻓﺮاده ؛ ﻷن اﻟﺜﺮاء اﻟﻔﻜﺮي ھﻮ اﻟﺪﻋﺎﻣﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻘﻮم ﻋﻠﯿﮭﺎ ﺑﻨﺎء اﻷﻣﻢ " ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬أﻓﻌﻞ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ – ١‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزن ﻣﺎ ﺗﺄﺗﻰ ﺑﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن وزﻧﮫ ‪ ،‬ﺛﻢ اﺟﻌﻠﮫ اﺳﻢ زﻣﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺪك ‪.‬‬ ‫‪ – ٣‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج ‪ "-‬رأى " ﺻﻎ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ آﻟﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﺗﺎﻣﺔ ‪" .‬‬
‫د – اﻟﻤﺼﺮي " ﺗﺼﺎن "ﻛﺮاﻣﺘﮫ ‪ .‬ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺬي ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬وأﻋﺪ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻤﺜﺎل ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٥٣‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳﻮھﺎج‬
‫" إن ﺗﻘﺪم اﻟ ﺪول ﻻ ﯾﻘ ﺎس ﺑﺎﻣﺘﻼﻛﮭ ﺎ ﻷﻧ ﻮاع اﻷﺳ ﻠﺤﺔ اﻟﻔﺘﺎﻛ ﺔ أو اﻟﻤﺘﻘﺪﻣ ﺔ ‪ ،‬ﻓ ﺮب ﺷ ﻌﺐ ﯾﻤﻠ ﻚ إرادة‬
‫وﻋﺰﯾﻤﺔ أﻗﻮى ﻣﻦ ھﺬه اﻟﺪول ‪ ،‬ﻓﺪواء ﻣﻜﺘﺸﻒ ﻟﻌﻼج ﻣﺮﯾﺾ أﻋﻈﻢ ﻣﻦ ﻣﺪﻓﻊ ﯾﻘﺘﻞ اﻷﺑﺮﯾﺎء "‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ – ٣‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬
‫)ھﺎت اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " اﺟﺘﻤﻊ "(‬ ‫ج ‪ -‬اﻷﺳﺮة ‪ .............‬ﻓﻲ ﺣﺠﺮة اﻟﻤﻌﯿﺸﺔ ‪.‬‬
‫) ھﺎت اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " طﻠﻊ " (‬ ‫د – اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‪ .............‬اﻟﺸﻤﺲ ‪.‬‬
‫" ﻣﻮﺻﻮﻟﺔ " ‪ ،‬و " ﻣﻔﺘﺎح " ؟‬ ‫ھـ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺘﻲ ‪:‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٥٤‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗﻨـﺎ‬
‫" ﻧﺎﻟﺖ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻗﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﺿﺮ أوﻓﺮ ﻧﺼﯿﺐ ﻣ ﻦ اﻹﺻ ﻼح ‪ ،‬ﻓﻜ ﻢ ﻣ ﻦ أﺣﯿ ﺎء ﻗﺪﯾﻤ ﺔ ﻓﯿﮭ ﺎ اﻣﺘ ﺪت‬
‫إﻟﯿﮭﺎ ﯾﺪ اﻹﺻﻼح ‪ ،‬وﻛﻢ ﻣﻦ ﻣﯿ ﺎدﯾﻦ ﻣﮭﻤﻠ ﺔ ﻗ ﺪ ﻧ ﺴﻘﺖ ‪ ،‬وﻛ ﻢ ﻣ ﻦ أرض ﺟ ﺮداء ﺗﺤﻮﻟ ﺖ إﻟ ـﻰ ﺣ ـﺪاﺋﻖ‬
‫ﻏﻨـﺎء ‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ ﻣﺴﺘﺮاﺿـﺎ ﻟﻸطﻔﺎل‪،‬وراﺣـﺔ ﻟﺴﻜﺎن اﻷﺣﯿﺎء اﻟﻤﺠﺎورة ﻟﮭﺎ"‪.‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﺤﯿﺢ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻷﻗﻮاس ‪:‬‬
‫) ﺟﻮر – ﺟﺎور – ﺟﺎر (‬ ‫ا – اﻟﻤﺠﺎورة ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻦ ‪:‬‬
‫) ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ – اﺳﻢ ﻣﻜﺎن – اﺳﻢ آﻟﺔ (‬ ‫ب – ﻏﻨـﺎء ‪:‬‬
‫د – ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ ﻛﻠﻤﺔ " أﺣﯿﺎء " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٥٥‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﻮان‬
‫" ﯾﺘﻄﻠﻊ اﻟﺸﺒﺎب إﻟﻰ ﻏـﺪ أﺳـﻌﺪ ﯾﺤﻘﻘـﻮن ﻓﯿـﮫ اﻷھﺪاف اﻟﺘﻲ ﯾﺤﻠﻤـﻮن ﺑـﮭ ـﺎ ‪ ،‬وﻟﻜ ـﻦ ﺗﺤﻘﯿ ﻖ اﻷھ ﺪاف‬
‫ﯾﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺟﮭﺪ داﺋﻢ ‪ ،‬وإﺧﻼص وﺻﺒﺮ ‪ ،‬وﻗﻠﺐ ﻓﯿﺎض ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ ﻏﯿﺮ ﺧﻮاف وﻻ ﺟﺒﺎن ‪".‬‬
‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " ﺟﺒﺎن " ؟‬
‫) أﻛﻤﻞ ﺑـ"اﺳﻢ آﻟﺔ" ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻓﺘﺢ " (‬ ‫د ‪ – -١‬اﻹﯾﻤﺎن اﻟﻘﻮى ‪ .............‬اﻟﻨﺠﺎح ‪.‬‬
‫)أﻛﻤﻞ ﺑـ"اﺳﻢ زﻣﺎن" ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "وﻋﺪ " (‬ ‫‪ – ٢‬ﻏﺪﻧﺎ اﻟﻤﺸﺮق ‪ .............‬ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻵﻣﺎل‪.‬‬
‫ھــ اذﻛﺮ ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ اﻟﺬي ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ – ١‬ﻣﺤﺎﺟﺮ أﺳﻮان ﻣﺴﺘﺨﺮج اﻟﺠﺮاﻧﯿﺖ ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﻟﺠﺮاﻧﯿﺖ ﻣﺴﺘﺨﺮج ﻣﻦ ﻣﺤﺎﺟﺮ أﺳﻮان ‪.‬‬
‫و‪ -‬ھﺎت اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﺳﺘﺜﻤﺮ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٥٦‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻮادي اﻟﺠﺪﯾﺪ‬
‫" ﺗﻌﻤ ﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣ ﺔ ﺟﺎھ ﺪة ﻣ ﻦ أﺟ ﻞ ﺗﻨﻤﯿ ﺔ اﻟﻤ ﻮارد اﻟﻤﺎﺋﯿ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟ ﻮادي اﻟﺠﺪﯾ ﺪ وﺣ ﺴﻦ اﺳ ﺘﻐﻼﻟﮭﺎ ‪،‬‬
‫واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﯿﮭﺎ ‪ ،‬ﻷﻧﮭﺎ ﺣﻖ ﻟﻸﺟﯿﺎل اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ‪ .‬وﻗﻄﺮة اﻟﻤﺎء أﻏﻠﻰ ﻗﯿﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺘﺮول ﻷﻧﮭﺎ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺤﯿﺎة ‪.‬‬
‫وھﻲ اﻟﺜﺮوة اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺼﺮ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻮادي اﻟﺠﺪﯾﺪ ﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ " ‪.‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫ﺟـ ‪ -‬اﺧﺘﺮ اﻟﺼﺤﯿﺢ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫) ﻣﻌﻤﻞ – ﻣﻌﻤﻮل – ﻣﻌﺎﻣﻞ ( ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ اﻟﻤﻔﻌﻮل ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺗﻌﻤﻞ " ‪:‬‬
‫) اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ – اﺳﻢ ﻣﻜﺎن – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل (‪.‬‬ ‫‪ " -٢‬اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ " ﻣﺸﺘﻖ ﻧﻮﻋﮫ‪:‬‬
‫د – ﺿﻊ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺗﻤﺜﻞ " اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪.‬‬
‫ھـ ـ اﺳﻢ اﻵﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " دﻓﻊ" ‪ .............‬وﺻﯿﻐﺔ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻨﮫ‪.............‬‬
‫و‪ -‬ﻣﺸﺮوع ﺗﻮﺷﻜﻰ‪ .............‬ﻣﺸﺮوع ﻓﻲ ﺟﻨﻮب اﻟﻮادي ‪ .‬أﻛﻤﻞ ﺑـ"اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ" ﻣﻨﺎﺳﺐ‪............ .‬‬

‫ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ‪۲۰۰٤‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٥٧‬‬
‫" ﯾﻜﺮم اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﻨﺎﺑﮭﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻷدﺑﺎء واﻟﺴﯿﺎﺳﯿﯿﻦ أﻋﻈﻢ ﺗﻜﺮﯾﻢ ﻟﻤﺎ ﻗ ﺪﻣﻮه ﻣﺨﻠ ﺼﯿﻦ‬
‫ﻟﻮطﻨﮭﻢ وﻟﻺﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‪ ،‬وﻟﻤﺎ ﺑﺬﻟﻮه ﻣﻦ ﺟﮭﺪ ﻟﻤﺠﺘﻤﻌﮭﻢ وﻟﻠﺒﺸﺮﯾﺔ‪ .‬ﻓﯿ ﺎ ﺷ ﺒﺎب اﻟﻤ ﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﻨ ﺸﻮد اﻗﺘ ﺪوا‬
‫ﺑﮭﺆﻻء‪ ،‬ﻓﻤﺎ أروع أن ﺗﻘﺘﺪوا ﺑﮭﻢ اﻗﺘﺪاء ﯾﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﯿﻖ أھﺪاﻓﻜﻢ وﺧﺪﻣﺔ أﻣﺘﻜﻢ "‬
‫‪ – ٣‬اﺳﻢ زﻣﺎن ‪.‬‬ ‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪.‬‬ ‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﻓﻌﻞ ﻣﺠﺮد ‪.‬‬ ‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻧﺸﺮ " ﻓﻲ ﺟﻤﻞ ﻣﻔﯿﺪة ‪ :‬اﺳﻢ آﻟـﺔ ‪ -‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﻨﺎﺑﮭﯿﻦ " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٥٨‬‬

‫" ﻣﻊ ﻣﻮﻟﺪ ﻛﻞ ﻋﺎم ﺟﺪﯾﺪ ﻧﺘﺎﺑﻊ اﻷﺣﺪاث ﺑﻜﻞ اھﺘﻤﺎم راﺟﯿﻦ أن ﯾﺘﺤﻘﻖ ﻓﯿﮫ ﻛﻞ ﻣ ﺎ ﺗﺘﻤﻨ ﺎه اﻟﺒ ﺸﺮﯾﺔ ﻣ ﻦ‬
‫اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺴﻼم ‪ ،‬واﺣﺘﺮام اﻟﻌﺪل‪ ،‬ﻟﯿﻌﯿﺶ اﻟﺠﻤﯿﻊ ﻣﻨﻌﻤﯿﻦ ﺑﺎﻷﻣﻦ واﻷﻣﺎن راﻓﻌﯿﻦ ﺷ ﻌﺎرھﻢ ﻻ رﻓﻌ ﺔ وﻻ‬
‫ﺗﻘﺪم ﺑﺪون ﺳﻼم‪ ،‬ﻓﮭﻞ ﺗ ﺪرك اﻟ ﺪول اﻟﻌﻈﻤ ﻰ ھ ﺬه اﻷﻣﻨﯿ ﺎت؟ وھ ﻞ ﺗ ﺸﻌﺮ ﺑﻤ ﺎ ﯾ ﺸﻌﺮ ﺑ ﮫ اﻵﺧ ﺮون ﻣ ﻦ‬
‫ﺗﺪﻣﯿﺮ اﻟﻤﺪاﻓﻊ ﻟﻤﻨﺎزﻟﮭﻢ "‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‬ ‫‪ – ١‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ وزﻧﮫ وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ ) ﻣﺸﺘﻖ – ﺟﺎﻣﺪ (‬ ‫‪ – ٣‬ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫) ﺻﻎ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة (‬ ‫ﻓﻀﻞ "‬
‫ﺟـ‪ُ " – ١ -‬‬
‫اﺳﻢ اﻟﻤﻔﻌﻮل ﻣﻨﮫ‪ ) :‬ﻣﺴﺘﻄﺎع ‪ -‬ﻣﺴﺘﻄﯿﻊ ( اﺧﺘﺮ اﻟﺼﺤﯿﺢ‪.‬‬ ‫‪ " – ٢‬اﺳﺘﻄﺎع "‬
‫) ﺻﻎ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ (‬ ‫‪ " – ٣‬أﻋﻄﻰ "‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻤﻨﻮﻓﯿﺔ‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٥٩‬‬

‫" اھﺘﻤﺖ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﺘﺠﻤﯿﻞ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﺷﺒﯿﻦ اﻟﻜﻮم‪ ،‬ﻓﺄﻗﺎﻣﺖ اﻟﻨﺎﻓﻮرات واﻟﻤﺴﻼت واﻟﺘﻤﺎﺛﯿﻞ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺪﺧﻞ‬
‫ﻣﻦ ﻣﺪاﺧﻞ اﻟﻤﺪﯾﻨ ﺔ ‪ ،‬وﯾ ﺮى زاﺋ ﺮ اﻟﻤﺪﯾﻨ ﺔ ﺗﻄ ﻮرا ﻓ ﻲ ﻣﺮاﻓﻘﮭ ﺎ ﻓﮭ ﻲ اﻟﯿ ﻮم أﻓ ﻀﻞ ﻣ ﻦ اﻷﻣ ﺲ‪ ،‬وﻏ ﺪا‬
‫ﺳﺘﺼﺒﺢ ﻣﺸﮭﻮدا ﻟﮭﺎ ﺑﺎﻟﺴﺒﻖ " ‪.‬‬
‫‪ – ٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‬ ‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪.‬‬ ‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺿﻊ ﻣﺼﺪر ) أﻗﺎم ( ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٦٠‬‬

‫اﻟﻤﯿ ﺎه ﻣ ﺼﺪر اﻟﺤﯿ ﺎة ‪ .‬ﯾﺠ ﺐ أن ﻧﺤ ﺎﻓﻆ ﻋﻠﯿﮭ ﺎ ﺑﻘ ﻮة ﻟﯿﻈ ﻞ ﺗ ﺪﻓﻘﮭﺎ ﻣ ﺴﺘﻤﺮا‪ ،‬ﻟ ﻀﻤﺎن ﺣﯿﺎﺗﻨ ﺎ‪ ،‬وﺗ ﻮﻓﯿﺮ‬
‫اﻟﻼزم ﻟﻨﺤﻘﻖ اﻷﻣﻞ اﻟﻤﻨﺸﻮد ﻣﻦ ﺗﻌﻤﯿﺮ اﻟﺼﺤﺮاء‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﻈﻞ ﻣﻌﻄﻠﺔ واﻟﻮادي ﯾﺌﻦ ﻣﻦ اﻻزدﺣﺎم "‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺧﺘﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻷﻗﻮاس ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫) رﺑﺎﻋﯽ – ﺧﻤﺎﺳﯽ – ﺳﺪاﺳﯽ(‬ ‫أ‪ -‬ﻛﻠﻤﺔ " ﺗﺪﻓﻖ " ﻧﻮﻋﮭﺎ ﻣﺼﺪر ‪:‬‬
‫) اﺳﻢ ﻣﻜﺎن – ﻣﻔﻌﻮﻻ ﺑﮫ – ﻣﻀﺎﻓﺎ إﻟﯿﮫ (‬ ‫ب‪ -‬ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﺼﺤﺮاء " ﺗﻌﺮب ‪:‬‬
‫) اﺳﻢ زﻣﺎن – ﻣﺼﺪر – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ (‬ ‫ج‪ -‬ﻛﻠﻤﺔ " ﺗﻌﻤﯿﺮ " ﻧﻮﻋﮭﺎ ‪:‬‬
‫) اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ (‬ ‫د – ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﻌﻄﻠﺔ " ﻧﻮﻋﮭﺎ‪:‬‬
‫‪ -٢‬ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )√( أﻣﺎم اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ‪ ،‬وﺻﺤﺢ اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫) (‬ ‫أ – ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﺼﺪر " اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫) (‬ ‫ب‪ -‬ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﺴﺘﻤﺮا " اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺧﻤﺎﺳﯽ "‪.‬‬
‫) (‬ ‫ﺟـ‪ -‬ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﻤﻨﺸﻮد " اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ھﺎت ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ﻓﻲ ﺟﻤﻞ ﺗﺎﻣﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺪك ‪:‬‬
‫أ– اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " اﺳﺘﻘﺮ"‪.‬‬
‫ﺤﻤﻞ"‪.‬‬
‫ب‪ -‬أﺳﻠﻮب ﺗﻔﻀﯿﻞ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻔﻌﻞ "ﺗ ﱠ‬
‫ج‪ -‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻓﻄﻦ"‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٦١‬‬

‫" ﻣﻦ طﺒﯿﻌﺔ اﻷﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿ ﺔ اﻟ ﺼﻤﻮد أﻣ ﺎم اﻟﻐ ﺰو اﻟﺨ ﺎرﺟﻲ واﻷطﻤ ﺎع اﻻﺳ ﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ ‪ ،‬وﻟ ﻦ ﺗﻘ ﺼﺮ ﻓ ﻲ‬
‫اﺳﺘﻌﺎدة اﻟﺤﻘﻮق اﻟﻤﺴﻠﻮﺑﺔ ﺣﺎﻣﻠﺔ اﻟﻤﺪﻓﻊ وﻏﺼﻦ اﻟﺰﯾﺘﻮن ‪ ،‬وﻟﻦ ﺗﻘﻒ ﻣﻘﮭﻮرة اﻹرادة أﻣ ﺎم اﻟﻤﻌﺘ ﺪى‬
‫رﻏﻢ إراﻗﺔ اﻟﺪﻣﺎء ﻷن اﻟﺤﻖ أﻗﻮى ﻣﻦ اﻟﺒﺎطﻞ ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻲ أن ﯾﻜﻮن ﻧﺼﯿﺮ اﻟﺸﺮﻓﺎء "‪.‬‬
‫‪ – ٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ –١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ واﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وﺑﯿﻦ اﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﯿﮫ‪.‬‬ ‫‪ – ٣‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫ج‪ – ١ -‬اﻟﺬھﺐ ‪ .............‬ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺔ ‪ ) .‬أﻛﻤﻞ ﺑـ"اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ" ﻣﻨﺎﺳﺐ ( ‪.‬‬
‫) أﻛﻤﻞ ﺑـ"اﺳﻢ ﻣﻜﺎن" ﻣﻨﺎﺳﺐ (‬ ‫‪ – ٢‬اﻟﻨﺎدي ‪ .............‬اﻟﻤﺸﺠﻌﯿﻦ‪.‬‬
‫) أﻛﻤﻞ ﺑـ"ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ"ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ (‬ ‫‪ – ٣‬ﻋﺮﻓﺖ اﻟﺠﺒﺎن‪.............‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ دﻣﯿﺎط‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٦٢‬‬

‫" أﻛﺪ زﻋﻤﺎء اﻟﻌ ﺎﻟﻢ ﻋﻠ ﻰ أن ﻣ ﺼﺮ ھ ﻲ اﻟﺪوﻟ ﺔ اﻷم ﻓ ﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿ ﺔ‪ ،‬ﻟ ﺬا ﻓﻘ ﺪ ﺑ ﺎت ﺿ ﺮورﯾﺎ أن‬
‫ﺗﺘﺨﺬ ﺳﺒﻖ اﻟﻤﺒﺎدرة وﺗﻔﻲ ﺑﮭﺎ ﻟﺘﻮﺿﺢ ﻟﻠﺠﻤﯿﻊ أن اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ إرادة اﻟﺸﻌﻮب ﻣﺮﻓﻮض ﻋﻘ ﺪﯾﺎ ووطﻨﯿ ﺎ‪،‬‬
‫وإذا ﻛﺎن اﻟﺘﻄ ﻮر ﺿ ﺮورﯾﺎ ﻓ ﻼ أﺣ ﺪ ﯾﻤ ﺎﻧﻊ ﻓ ﻲ ذﻟ ﻚ ﺑ ﺸﺮط أن ﺗﻜ ﻮن ﻣﻘﻮﻣ ﺎت ھ ﺬا اﻟﺘﻄ ﻮر ﻧﺎﺑﻌ ﺔ ﻣ ﻦ‬
‫ﺿﻤﺎﺋﺮ اﻟﺸﻌﻮب وﻟﯿﺴﺖ دﺧﯿﻠﺔ ﻋﻠﯿﮭﺎ أو ھﺎﺑﻄﺔ ﻓﻮق أراﺿﯿﮭﺎ"‪.‬‬
‫أ – ﺟﺎءت اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﻓﻮق اﻟﺨﻄﻮط ﻓﻲ اﻟﻔﻘﺮة ﻣﻨﺼﻮﺑﺔ‪ ..‬ﺑﯿﻦ اﻟﺴﺒﺐ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮة ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ رﺑﺎﻋﻲ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻛﻠﻤﺔ ﻋﻠﻰ وزن " إﻓﻌﻠﺔ"‪.‬‬
‫ﺟـ‪ " -‬ﯾﻤﺎﻧﻊ " ھﺎت اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻨﮭﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ‪.‬‬
‫د‪ " -‬ﺗﻔﻲ" ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻨﮫ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ؟‬
‫ھـ " ﻣﺼﺮ ‪ .............‬اﻟﺴﯿﺎح " ﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺨﺎﻟﻲ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ‪.‬‬
‫و‪ -‬اﻷﻓﻌﺎل )ﻣﺎ ﻓﮭﻢ – ﺑﺎت – ﺑﺌﺲ – ﻣﺎت( ﻻ ﯾﺼﺎغ ﻣﻨﮭﺎ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪..‬ﻋﻠﻞ‪.‬‬
‫ز – ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺷﺮط " اﺳﻢ آﻟﺔ وﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻛﻔﺮ اﻟﺸﯿﺦ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٦٣‬‬
‫" اﻹذاﻋﺔ اﻟﻤﺴﻤﻮﻋﺔ ھﻲ وﺳﯿﻠﺔ ﻣ ﻦ وﺳ ﺎﺋﻞ اﻹﻋ ﻼم اﻟﻌﺎﻟﻤﯿ ﺔ؛ ﻷﻧﮭ ﺎ ﺗﻨﻘ ﻞ إﻟﯿﻨ ﺎ أﺧﺒ ﺎر اﻟﻌ ﺎﻟﻢ وﻧﺤ ﻦ‬
‫ﻣﺴﺘﺮﯾﺤﻮن ﻓﻲ أي ﻣﻜﺎن‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ أﺣﺪ اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋ ﻦ ﺳ ﻤﺎﻋﮭﺎ‪ ،‬واﻹذاﻋ ﺔ اﻟﻤ ﺼﺮﯾﺔ إذاﻋ ﺔ‬
‫واﻋﯿﺔ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﻠﺘﻨﻮﯾﺮ‪ ،‬وﻟﮭﺎ أﺛ ﺮ ﻓ ﻲ ﻧ ﺸﺮ ﻓﻨ ﻮن اﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ‪ ،‬واﻟﻤ ﺬﯾﺎع أﺛ ﺮه واﺿ ﺢ ﻓ ﻲ ﻛ ﺸﻒ اﻟﺤﻘ ﺎﺋﻖ‬
‫وﺗﻐﻄﯿﺔ اﻷﺣﺪاث ﻓﻲ أي ﻣﻮﻗﻊ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ " ‪.‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ – ٢ .‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪ -٤ .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ ،‬وزن اﺳﻢ اﻟﻤﻜﺎن‪.‬‬
‫ج ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻣﻊ ﺑﯿﺎن اﻟﺴﺒﺐ‪:‬‬
‫‪ – ١‬ﻣﺎء اﻟﺒﺤﺮ ‪ .............‬ﻣﻦ ﻣﺎء اﻟﻨﮭﺮ‪ ) .‬أزرق – أﻛﺜﺮ زرﻗﺔ (‬
‫‪ – ٢‬ﺗﻐﻄﻰ اﻟﺤﺪث‪ ) .............‬ﺗﻐﻄﯿﺔ – ﺗﻐﻄﯿﺎ (‬
‫‪ – ٣‬ﻧﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﺬﯾﺎع " ﻓﻲ ﻣﺎدة ) ذﯾﻊ – ذوع – ذاع (‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺤﯿﺮة‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٦٤‬‬

‫" إن ﺗﻄﻮﯾﺮ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ھﺪف ﻣﻨﺸﻮد‪ ،‬واﻟﺪﻟﯿﻞ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ دﺧﻮل اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﺤﺪﯾﺜ ﺔ ﻣﺪارﺳ ﻨﺎ ‪،‬‬
‫ﻛﺎﻟﺤﺎﺳ ﺐ اﻵﻟ ﻰ وﻏﯿ ﺮه ﻣ ﻦ اﻟﻮﺳ ﺎﺋﻞ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿ ﺔ‪ ،‬وﻟﻘ ﺪ ﺗ ﺄﺧﺮت ﺗﻠ ﻚ اﻟ ﺪول اﻟﺘ ﻲ أھﻤﻠ ﺖ اﻟﺘﻌﻠ ﯿﻢ‪ ،‬وﻟ ﻢ‬
‫ﺗﺴﺎﯾﺮ اﻟﺪول اﻟﻜﺒﺮى ﻓﯿﻤﺎ وﺻﻠﺖ إﻟﯿﮫ ﻣﻦ ازدھﺎر‪ ،‬ﺟﻌﻠﮭﺎ ﻣﻄﻠﻊ ﻓﺠﺮ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻸﺧﺬ ﺑﯿ ﺪ اﻟﻤﺘﺨﻠﻔ ﯿﻦ ﻋ ﻦ‬
‫ﺗﺨﻠﻔﮭﻢ اﻟﺒﺸﻊ"‪.‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪ – ٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﺟﺎء ﺟﻤﻌﺎ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻣﻔﺮده ‪.‬‬
‫‪ – ٣‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ ‪ – ٤ .‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ – ٥.‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬ﺛﻢ زﻧﮭﺎ ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﺧﺘﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ – ١‬اﻟﻜﺒﺮى ‪ :‬اﺳﻢ ﻣﺸﺘﻖ ﻧﻮﻋﮫ ‪ ) :‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ – اﺳﻢ ﻣﻜﺎن – اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ (‬
‫ﻒ(‬‫‪ – ٢‬اﻟﻤﺘﺨﻠﻒ ‪ :‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻠﻔﻌﻞ ‪ ) :‬أﺧﻠﻒ – ﺗﺨﻠﱠﻒ – َﺧﻠَ َ‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٦٥‬‬

‫" وﻣ ﻦ اﻟﻤﻌ ﺎﯾﯿﺮ اﻟﻘﻮﻣﯿ ﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠ ﯿﻢ ‪ :‬إﯾﺠ ﺎد اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟ ﺔ‪ ،‬وذﻟ ﻚ ﯾﻌﻨ ﻲ أن ﯾﻜ ﻮن ﻟﻠﻤﺪرﺳ ﺔ رؤﯾ ﺔ‬
‫واﺿﺤﺔ‪ ،‬وھﺪف ﺗﺴﻌﻰ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﯿﻘﮫ ورﺳﺎﻟﺔ ﺗﺆدﯾﮭﺎ ﺣﯿﺚ اﻟﻤﻨﺎخ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻷﻓﻀﻞ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ أﺧﻮة‬
‫اﻟﻤﺪرﺳ ﯿﻦ ﻓﯿﻤ ﺎ ﺑﯿ ﻨﮭﻢ وأﺑ ﻮﺗﮭﻢ ﻟﻄﻼﺑﮭ ﻢ‪ ،‬وﺣﺮﺻ ﮭﻢ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘﻨﻤﯿ ﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿ ﺔ اﻟﻤ ﺴﺘﺪﯾﻤﺔ اﻧﻄﻼﻗ ﺎ إﻟ ﻰ‬
‫اﻟﺠﻮدة اﻟ ﺸﺎﻣﻠﺔ ﻓﮭ ﻲ ﻣﻔﺘ ﺎح اﻟﻨﮭ ﻀﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿ ﺔ ﺗﺤ ﺖ ﻧﻄ ﺎق اﻟﻤ ﺴﺎءﻟﺔ ﻟﻜ ﻞ ﻣﻘ ﺼﺮ‪ ،‬ذﻟ ﻚ ھ ﻮ ﻣﻔﮭ ﻮم‬
‫ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ واﻟﺘﻌﻠﻢ " ‪".‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫‪ – ٣‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫ه – ظﺮف ﻣﻜﺎن ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﺧﺘﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‬
‫) اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – اﺳﻢ ﻣﻜﺎن (‬ ‫‪ " – ١‬اﻟﻤﺴﺘﺪﯾﻤﺔ‪:‬‬
‫‪ – ٢‬اﻟﻔﻌﻞ " ﺗﺴﻌﻰ " ﻓﺎﻋﻠﮫ ‪ ) :‬ﺗﺤﻘﯿﻘﮫ – ھﺪف – ﺿﻤﯿﺮ ﻣﺴﺘﺘﺮ (‬
‫د – ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ اﻟﻮﺟﯿﺰ ﻋﻦ ) إﯾﺠﺎد ( ؟‬
‫ھــ‪ -‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﯾﺴﻌﻰ " اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ واﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﺮﺳﻰ ﻣﻄﺮوح‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٦٦‬‬

‫" أﺻ ﺒﺢ اﻟ ﺪور اﻟﻤ ﺼﺮى ﻟﺘﺤﻘﯿ ﻖ اﻟ ﺴﻼم أﻛﺜ ﺮ ﻗ ﻮة ﻓ ﻲ ﻋﮭ ﺪ اﻟ ﺮﺋﯿﺲ ﻣﺒ ﺎرك ‪ ،‬وﻻ ﯾﻨﻜ ﺮ ﻋﺎﻗ ﻞ ھ ﺬا‬
‫اﻟﺪور ﻓﻲ ﻛﻞ اﺗﻔﺎق ﺗﻢ ﺑﯿﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﯿﻦ اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﻨﻲ واﻹﺳﺮاﺋﯿﻠﻲ "‪.‬‬
‫ﺗﻢ – ﻗﻮةَ " ﻋﻠﻰ آﺧﺮ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﺎ ﻓﺘﺤﺔ – ﻓﻠﻤﺎذا ؟‬‫ﺑﯿﻦ – َ‬
‫أ – اﻟﻜﻠﻤﺎت " َ‬
‫ب‪ -‬وردت ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﺪور " ﻣﺮﺗﯿﻦ‪ ،‬ﻣﺮﻓﻮﻋﺔ ﻣﺮة‪ ،‬وﻣﻨﺼﻮﺑﺔ أﺧﺮى‪ .‬ﺑﻢ ﺗﻌﻠﻞ ذﻟﻚ ؟‬
‫ج‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرة ﻣﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ – ٢ .‬ﺧﺒﺮا ﻟﻨﺎﺳﺦ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وزﻧﮫ ‪ – ٤ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫د‪ " -‬أﺻﺒﺢ دور ﻣﺼﺮ أﻛﺜﺮ ﻗﻮة ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﻟﺴﻼم " _ " أﺻﺒﺢ دور ﻣﺼﺮ أﻛﺜﺮ ﻗﻮة ﻟﯿﺘﺤﻘﻖ اﻟﺴﻼم " ‪.‬‬
‫ﺑﯿﻦ ﻧﻮع " اﻟﻼم " ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺘﯿﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﺘﯿﻦ ‪ ،‬ﺛﻢ أﻋﺮب ﻣﺎ ﺑﻌﺪھﺎ ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬اﺧﺘﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ‬
‫‪ – ١‬ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﺮﺋﯿﺲ " ‪ ) :‬اﺳﻢ ﺟﺎﻣﺪ – اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ(‬
‫‪ – ٢‬ﻛﻠﻤﺔ " اﺗﻔﺎق " ﻣﺼﺪر ﻟﻔﻌﻞ ‪ ) :‬ﺛﻼﺛﻲ – رﺑﺎﻋﯽ – ﺧﻤﺎﺳﯽ – ﺳﺪاﺳﯽ (‬
‫‪ – ٣‬ﻛﻠﻤﺔ " ﻋﺎﻗﻞ " ﻣﺮﻓﻮﻋﺔ ﻷﻧﮭﺎ ‪ ) :‬ﻓﺎﻋﻞ – ﻧﺎﺋﺐ ﻓﺎﻋﻞ – ﺧﺒﺮ – ﻣﺒﺘﺪأ (‬
‫و – ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ "ﺗﺤﻘﯿﻖ " ؟ وﻣﺎ وزن ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﺴﻼم " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٦٧‬‬

‫" إن ﻣ ﺼﺎدر اﻟﻄﺎﻗ ﺔ ﻓ ﻲ وطﻨﻨ ﺎ اﻟﻌﺮﺑ ﻲ ھ ﺪف ﻣﻠ ﺢ ﻟﻠﻐ ﺮب اﻟ ﺬي ﯾﺤ ﺎول اﻻﺳ ﺘﯿﻼء ﻋﻠﯿﮭ ﺎ ﺑ ﺎﻟﻘﻮة‬
‫واﻻدﻋﺎء اﻟﻜﺎذب ؛ ﻓﻌﻠﻰ اﻟﻌ ﺮب أن ﯾﻨﺘﺒﮭ ﻮا ﻗﺒ ﻞ ﻓ ﻮات اﻷوان وﺿ ﯿﺎع ﺛ ﺮواﺗﮭﻢ ؛ ﻓﯿﻮﺣ ﺪوا ﺻ ﻔﻮﻓﮭﻢ‬
‫ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﮭﺔ ﻋﺪوھﻢ اﻟﻤﻐﺮور ﺑﻘﻮﺗﮫ وﻣﺪاﻓﻌﮫ " ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬ ‫‪ – ٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ج – ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " اﻧﺘﺒﮫ " اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﺗﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺿﺎع " ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺪك‪.‬‬
‫ھـ ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻻﺳﺘﯿﻼء " ؟‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٦٨‬‬

‫" إن ﺗﺤﺼﯿﻞ اﻟﻌﻠﻢ ﻟﯿﺲ ﺻﯿﺪا ﯾﺴﮭﻞ اﻗﺘﻨﺎﺻﮫ‪ ،‬أو ﻣﺴﺤﻮﻗﺎ ﯾﺬاب ﻓﻲ اﻟﻜﺌﻮس‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﺸﺮﺑﮫ ﻓﻨﻜ ﻮن ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻄﺮﯾﻖ إﻟﯿﮫ ﺻﻌﺐ ﯾﺤﺘﺎج إﻟﻰ ھﻤﺔ ﻛﺒﺮى‪ ،‬وﻋﺰﯾﻤﺔ ﻗﻮﯾﺔ‪ ،‬ﻣ ﻦ ﯾﺘ ﺴﻠﺢ ﺑﮭﻤ ﺎ ﻓﺎﻟﻨﺠ ﺎح‬
‫ﺣﻠﯿﻔﮫ "‬
‫ا – أﻋﺮب ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﻌﺔ ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻌﺔ ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ – ٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ – ٣ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ – ٤ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ – ٥ .‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫ج‪ " -‬ﺟﻤﻊ ‪ ،‬اﺳﺘﻘﺒﻞ " ‪ :‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻷول اﺳﻢ ﻣﻜﺎن وﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠ ﺔ ‪ ،‬ﺛ ﻢ ﺻ ﻎ ﻣ ﻦ اﻟﻔﻌ ﻞ اﻟﺜ ﺎﻧﻲ اﺳ ﻢ زﻣ ﺎن‬
‫وﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ أﺧﺮى ‪.‬‬
‫د – ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ‪ " :‬اﻟﺴﻤﺎء " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٦٩‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻤﺎﻋﯿﻠﯿﺔ‬
‫ارﺗﺒﻄﺖ اﻹﺳﻤﺎﻋﯿﻠﯿﺔ ﺑﺤﻔﺮ ﻗﻨﺎة اﻟﺴﻮﯾﺲ ‪ ،‬وﺗﻌﻮد اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﺎرﯾﺨﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ إﻟ ﻰ أﻋﻤ ﺎق اﻟﺘ ﺎرﯾﺦ‬
‫ﺣﯿﺚ ﺳﺎر ﻋﻠﻰ أرﺿﮭﺎ اﻷﻧﺒﯿﺎء ﺳﯿﺪﻧﺎ إﺑﺮاھﯿﻢ وﯾﻮﺳﻒ وإﺧﻮﺗﮫ وأﺑﻮھﻢ ﯾﻌﻘﻮب‪ ،‬وﻋﺒﺮ ﺧﻼﻟﮭﺎ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬
‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬واﺧﺘﺎرھﺎ ﻋﻤﺮو ﺑﻦ اﻟﻌﺎص اﻟﻔﺎﺗﺢ اﻷﻋﻈﻢ وﺟﻨﻮده طﺮﯾﻘﺎ ﻟﻠﺠﮭﺎد ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻜﻨﺎﻧﺔ "‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪ – ٢ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻊ ذﻛﺮ اﻟﻤﻔﻀﻞ‪.‬‬
‫‪ – ٣‬ﻓﻌﻼ ﻣﺰﯾﺪا‪ ،‬وﺑﯿﻦ أﺣﺮف اﻟﺰﯾﺎدة ‪ – ٤ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬وھﺎت ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫ج‪ -‬درﺳﺖ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺘﻘﺎت اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ واﺳﻢ اﻟﻤﻔﻌﻮل واﺳﻤﻰ اﻟﺰﻣﺎن واﻟﻤﻜﺎن واﺳﻢ اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ وﺻﯿﻎ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐ ﺔ‪ ،‬ﻓ ﺄي‬
‫ﻣﻦ ھﺬه اﻟﻤﺸﺘﻘﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﻜﻮن ﺻﯿﺎﻏﺘﮭﺎ ھﺬا اﻟﻨﺤﻮ ‪.‬‬
‫‪ – ١‬ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛﻲ ﯾﺼﺎغ ﻋﻠﻰ وزن )ﻣﻔﻌﻮل ( ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ ﯾﺼﺎغ ﻣﻦ ﻣﻀﺎرﻋﮫ ﻣﻊ إﺑﺪال ﺣﺮف اﻟﻤﻀﺎرﻋﺔ ﻣﯿﻤﺎ ﻣﻀﻤﻮﻣﺔ وﻛﺴﺮ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻵﺧﺮ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛﻲ ﻣﻜﺴﻮر اﻟﻌﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻀﺎرع ﯾﺼﺎغ ﻋﻠﻰ وزن ) ﻣﻔﻌﻞ (‬
‫ﻓﻌﺎل( وﯾﺪل ﻋﻠﻰ ﻛﺜﺮة ﺗﻜﺮار اﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﯾﺼﺎغ ﻋﻠﻰ وزن ) ﱠ‬
‫‪ –٥‬ﯾﺼﺎغ ﻋﻠﻰ وزن ) أﻓﻌﻞ ( وﯾﺪل ﻋﻠﻰ أن اﺛﻨﯿﻦ اﺷﺘﺮﻛﺎ ﻓﻲ ﺻﻔﺔ‪ ،‬وزاد أﺣﺪھﻤﺎ ﻋﻦ اﻵﺧﺮ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺼﻔﺔ‬
‫د‪ -١-‬ﻛﺎن ﻋﻤﺮو ﺑﻦ اﻟﻌﺎص ‪ .............‬ﻋﻠﻰ رﻋﯿﺘﮫ‪) .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻋﻄﻒ " (‬
‫‪ -٢‬ﺗﻌﺪ اﻹﺳﻤﺎﻋﯿﻠﯿﺔ ‪ .............‬ﻟﺒﻮاﺑﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‪) .‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻓﺘﺢ " (‬
‫‪ -٣‬ﺷﻮاطﺊ اﻹﺳﻤﺎﻋﯿﻠﯿﺔ‪ .............‬اﻟﻌﺎﺋﻼت ﻓﻲ ﻓﺼﻞ اﻟﺼﯿﻒ ‪ ) .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " اﻟﺘﻘﻰ " (‬
‫ھـ ـ‪ -‬ﻗ ﺎل اﻟﻤﻌﻠ ﻢ ﻟﻄﻼﺑ ﮫ ‪ :‬ھ ﻞ ﯾﻤﻜ ﻦ ﺻ ﯿﺎﻏﺔ اﺳ ﻢ اﻟﺘﻔ ﻀﯿﻞ ﻣ ﻦ اﻟﻔﻌ ﻞ " زرق " ﻓ ﻲ ﺟﻤﻠ ﺔ ؟ ﻓﺘ ﺴﺮع طﺎﻟ ﺐ ﻓ ﻲ‬
‫اﻹﺟﺎﺑﺔ وأﺧﻄﺄ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺎل ‪ ) :‬اﻟﺴﻤﺎء أزرق ﻣﻦ ﻣﺎء اﻟﺒﺤﺮ( ‪ .‬ﻓﻤﺎ وﺟﮫ اﻟﺨﻄﺄ ؟ وﻛﯿﻒ ﺗﺼﻮب ھﺬه اﻟﺠﻤﻠﺔ ؟‬
‫و ‪ -‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ )اﺧﺘﺎر( اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ واﺳﻢ اﻟﻤﻔﻌﻮل ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ أﺧﺮى ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٧٠‬‬

‫" ﺗﺤﺪﺛﺖ ﻣﺼﺮ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﮭﺎ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪ :‬أﻧﺎ ﺗﺎج اﻟﻌﻼء ﻓ ﻲ ﻣﻔ ﺮق اﻟ ﺸﺮق ‪ ،‬وﻛ ﻢ ﺑﻐ ﺖ دوﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ وزاﻟ ﺖ ‪،‬‬
‫وﺗﻠ ﻚ ﻋﻘﺒ ﻲ اﻟﻘﺎﺳ ﻄﯿﻦ ‪ ،‬وﻧﮭ ﺮى ﻓ ﺮات‪ ،‬وﺗﻠ ﻚ اﻵﺛ ﺎر اﻟﻤﻤﺘ ﺪة ﻋﻠ ﻰ ﺿ ﻔﺘﯿﮫ ﺗﺘ ﺸﻮق إﻟﯿﮭ ﺎ أﻧﻈ ﺎر‬
‫اﻟﺴﺎﺋﺤﯿﻦ ‪ ،‬وﺳﻤﺎﺋﻲ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻌﺘﺪ أﺛﯿﻢ " ‪.‬‬
‫‪ -١‬ﺗﺨﯿﺮ اﻟﻀﺒﻂ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﻜﻞ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻊ اﻟﺘﻌﻠﯿﻞ ‪:‬‬
‫اﻵﺛﺎر( ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫اﻵﺛﺎر –‬
‫ُ‬ ‫اﻵﺛﺎر –‬
‫َ‬ ‫أ‪ -‬اﻵﺛﺎر‪) :‬‬
‫أﻧﻈﺎر(‬
‫ِ‬ ‫أﻧﻈﺎر –‬
‫َ‬ ‫أﻧﻈﺎر –‬
‫ُ‬ ‫ب‪ -‬أﻧﻈﺎر ‪) :‬‬
‫‪ – ٢‬ﺿﻊ ﺑﯿﻦ ﻛﻞ ﻗﻮﺳﯿﻦ اﻟﻤﺸﺘﻖ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻌﺔ‪ ،‬ﺛﻢ أﻛﻤﻞ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ﺑﻤﺎ ﺗﺮاه ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ‪:‬‬
‫( اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وﯾﻌﺮب ‪.............‬‬ ‫أ‪) -‬‬
‫(اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬ووزﻧﮫ ‪.............‬‬ ‫ب‪) -‬‬
‫( اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬وﻓﻌﻠﮫ ‪.............‬‬ ‫ج‪) -‬‬
‫‪ -٣‬أ‪ -‬ﻛﻦ ‪ .............‬ﻟﺼﺪﯾﻘﻚ ‪ ) .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻋﻠﻰ وزن ﻓﻌﯿﻞ ﻣﻦ " ﻧﺼﺮ" (‬
‫ب‪ -‬اﻟﺼﺎروخ ‪ .............‬ﻣﻦ اﻟﻘﺬﯾﻔﺔ ‪ ) .‬ﺻﻎ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " اﻧﻄﻠﻖ " (‬
‫ج‪ -‬ﻣﻦ أدوات اﻟﻨﺠﺎر‪ ) .............‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻧﺸﺮ " (‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٧١‬‬

‫اﻟﺤﯿﺎة ﯾﺄﺧﺬ ﻣﻨﮭﺎ اﻹﻧ ﺴﺎن‪ ،‬ﻣ ﺎ ﯾﻨﺎﺳ ﺐ ﻗﺪرﺗ ﮫ‪ ،‬ﻓ ﻼ ﻣﻮﺿ ﻊ ﻓﯿﮭ ﺎ ﻟﻤﮭ ﺰوم أو ﻣﺨ ﻮاف ‪ ،‬إﻧﻤ ﺎ اﻟﻤﻮﺿ ﻊ‬
‫ﻓﯿﮭﺎ ﻟﻠﻨﺸﯿﻂ اﻟﻮاﺛﻖ ﺑﻨﻔﺴﮫ‪ ،‬اﻟﺬي ﯾﺴﻌﻰ إﻟﻰ ﺣﯿﺎة أﻓﻀﻞ‪ ،‬وﺣﯿﻨﺌﺬ ﺗﻔﺘﺢ اﻟﺤﯿﺎة ﻟ ﮫ أﺑﻮاﺑﮭ ﺎ ﺑﻤﻔﺘ ﺎح ﻣ ﻦ‬
‫ﺗﻔﺎؤﻟﮫ‪ ،‬وﺗﺤﻄﻢ أﻣﺎﻣﮫ اﻟﺤﻮاﺟﺰ ﺑﻤﻌﻮل ﻣﻦ إﺻﺮاره " ‪.‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ – ٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ – ٣ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ –٤ .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ – ٥‬اﺳﻢ آﻟﺔ‬
‫‪ – ٦‬اﺳﻤﺎ ﻣﻮﺻﻮﻻ‪ – ٧ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫ج‪ -١ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ) ﻣﻔﺘﺎح – ﻣﻮﺿﻊ ( ؟‬
‫‪ -٢‬اﻛﺘﺐ اﻷﻋﺪاد اﻵﺗﯿ ﺔ ﺑ ﺎﻟﺤﺮوف‪ ،‬واﺿ ﺒﻂ ﺗﻤﯿﯿﺰھ ﺎ ﺑﺎﻟ ﺸﻜﻞ‪ " :‬ﯾ ﺸﺘﻤﻞ اﻟﻤﻌﺠ ﻢ اﻟﻮﺳ ﯿﻂ ﻋﻠ ﻰ أﻛﺜ ﺮ ﻣ ﻦ ‪ ٣٠‬أﻟ ﻒ‬
‫ﻛﻠﻤﺔ‪ ،‬وﯾﻘﻊ ﻓﻲ ﺟﺰأﯾﻦ ﯾﺤﺘﻮﯾﺎن ﻋﻠﻰ ‪ ٦٧٠‬ﺻﻔﺤﺔ "‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺷﻤﺎل ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٧٢‬‬

‫" أﺑﻨﺎء اﻷﻣﺔ ھﻢ ﺣﺼﻨﮭﺎ اﻟﻤﻨﯿﻊ ‪ ،‬ودرﻋﮭﺎ اﻟﻮاﻗﻲ‪،‬وﻣ ﺼﺒﺎﺣﮭﺎ اﻟﻤﻨﯿ ﺮ ‪ ،‬إﻧﮭ ﻢ أﻣﺎﻧ ﺔ ﻓ ﻲ أﯾ ﺪﯾﻨﺎ ‪ ،‬ﻓ ﺈذا‬
‫أردﻧ ﺎ ﻣﺠﺘﻤﻌ ﺎ ﺻ ﺎﻟﺤﺎ ﻓﻌ ﺎﻻ ﻓﻌﻠﯿﻨ ﺎ أن ﻧﺘﻮﺟ ﮫ إﻟ ﯿﮭﻢ ﺑﺎﻟ ﺪﻋﻮة واﻟﺘﺮﺑﯿ ﺔ واﻻھﺘﻤ ﺎم أﻛﺜ ﺮ ﻣ ﻦ ﻏﯿ ﺮھﻢ ‪،‬‬
‫وﻟﻨﻌﻠﻢ أﻧﻨﺎ ﻣﻜﻠﻔﻮن ﺑﮭﺪاﯾﺔ أھﻠﻨﺎ وإﺻﻼح ﺑﯿﻮﺗﻨﺎ ‪ ،‬ﻛﻤ ﺎ أﻧﻨ ﺎ ﻣﻜﻠﻔ ﻮن ﺑﮭﺪاﯾ ﺔ أﻧﻔ ﺴﻨﺎ وإﺻ ﻼح ﻗﻠﻮﺑﻨ ﺎ ‪،‬‬
‫ﻓﻠﻨﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﻣﯿﻦ ھﺬا اﻟﺤﺼﻦ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ وﺳﺪ اﻟﺜﻐﺮات ﻓﯿﮫ ﻗﺒﻞ ﻓﻮات اﻷوان وأن ﻧﺴﺘﺠﯿﺐ ﷲ وھﻮ‬
‫ﯾﺪﻋﻮﻧﺎ ‪ " :‬ﯾﺄﯾﮭﺎ اﻟﺬﯾﻦ آﻣﻨﻮا ﻗﻮا أﻧﻔﺴﻜﻢ وأھﻠﯿﻜﻢ ﻧﺎرا "‪.‬‬
‫‪ – ١‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ – ٢ .‬اﺳﻢ آﻟـﺔ‪ – ٣ .‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ – ٥ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫" وطﻨﻨﺎ ﻣﻨﺒﻊ اﻟﺨﯿﺮ واﻟﮭﺪاﯾﺔ " " ﻣﻨﺒﻊ " اﺳﻢ ) ﻓﺎﻋﻞ – ﻣﻜﺎن – زﻣﺎن (‬
‫د – أﻛﻤﻞ ‪ :‬ﻧﺒﺤﺚ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ ﻛﻠﻤﺔ " ﻧﺘﻮﺟﮫ " ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪.............‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٧٣‬‬

‫" إن ﺗﺤﺼﯿﻞ اﻟﻌﻠﻢ ﻟﯿﺲ ﺻﯿﺪا ﺳﮭﻞ اﻻﻗﺘﻨﺎص‪ ،‬أو ﻣﺴﺤﻮﻗﺎ ذاﺋﺒﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﺌ ﻮس ﺗ ﺸﺮﺑﮫ ﻓﺘﻜ ﻮن ﻋﻠﯿﻤ ﺎ‪،‬‬
‫وﻟﻜﻦ اﻟﻄﺮﯾﻖ إﻟﯿﮫ ﺻﻌﺐ ﯾﺤﺘﺎج إﻟﻰ ھﻤﺔ ﻛﺒﺮى‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺠﺘﮭﺪ أﻗﻮى ﻋﺰﯾﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺎﻣﻞ‪ ،‬واﻟﻨﺠﺎح ﺣﻠﯿﻔﮫ‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ – ٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫‪ – ٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪ – ٤ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫ج‪ – ١ -‬ﯾﺤﺮث اﻟﻔﻼح اﻷرض ﺑـ ‪ ) .............‬اﺳﻢ آﻟﺔ (‬
‫‪ – ٢‬ﯾﺆدي اﻟﻔﺮﯾﻖ ﺗﻤﺮﯾﻨﮫ ﻓﻲ ‪ ) .............‬اﺳﻢ زﻣﺎن (‬
‫) اﺳﻢ ﻣﻜﺎن (‬ ‫‪ –٣‬اﻗﺘﺮب‪ .............‬اﻻﻣﺘﺤﺎن‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٧٤‬‬
‫" ﻛﺎن اﻟﺮﺋﯿﺲ ﻣﺒﺎرك ﺳﺒﺎﻗﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺒﺒﺎت اﻟﻌﻨ ﻒ واﻟ ﺼﺮاع ‪ ،‬وأﻧ ﮫ‬
‫ﻟﻦ ﺗﻨﺠﺢ ﻣﺤﺎوﻻت اﻹﺻﻼح ﻣﺎﻟﻢ ﺗﺤﻞ اﻟﻘﻀﯿﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﻨﯿﺔ ﺣﻼ ﻋﺎدﻻ وﺷﺎﻣﻼ ‪ ،‬ﯾﻀﻤﻦ ﻋﻮدة اﻟﺤﻘ ﻮق‬
‫اﻟﻤ ﺸﺮوﻋﺔ ﻟﻠ ﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠ ﺴﻄﯿﻨﻲ ‪ ،‬وﻋﻠ ﻰ رأﺳ ﮭﺎ ﺣﻘ ﮫ ﻓ ﻲ أن ﯾﻘ ﯿﻢ دوﻟﺘ ﮫ وﻋﺎﺻ ﻤﺘﮭﺎ اﻟﻘ ﺪس‪ ،‬وﻋﻠ ﻰ‬
‫إﺳﺮاﺋﯿﻞ أن ﺗﻨﮭﻲ ﻋﺪواﻧﮭﺎ اﻟﯿﻮﻣﻲ ﺑﻤﺪاﻓﻌﮭﺎ وﻏﯿﺮھﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻌﺐ اﻷﻋﺰل ﺻﺎﺣﺐ اﻷرض ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ھ ﻲ‬
‫ﻣ ﻮطﻦ اﻟﺮﺳ ﺎﻻت وﻣﻠﺘﻘ ﻰ اﻷﻧﺒﯿ ﺎء ‪ ،‬أﻟﯿ ﺴﺖ ھ ﺬه اﻟﻘ ﻀﯿﺔ أوﻟ ﻰ ﺑﺎھﺘﻤ ﺎم أﻣﺮﯾﻜ ﺎ ﻣ ﻦ إﺻ ﻼﺣﺎﺗﮭﺎ‬
‫اﻟﻤﺰﻋﻮﻣﺔ ؟! "‬
‫‪ –١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ – ٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٤‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ اﺳﻢ آﻟﺔ ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬اﺧﺘﺮ اﻟﺼﻮاب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫" ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻷﻧﺒﯿﺎء " ‪ " .‬ﻣﻠﺘﻘﻰ" ‪ ) :‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – اﺳﻢ زﻣﺎن – اﺳﻢ ﻣﻜﺎن (‬
‫د‪ " -‬أﻟﯿﺴﺖ ھﺬه اﻟﻘﻀﯿﺔ أوﻟﻰ ﺑﺎھﺘﻤﺎم أﻣﺮﯾﻜﺎ ﻣﻦ إﺻﻼﺣﺎﺗﮭﺎ ؟ "ﺣﺪد اﻟﻤﻔﻀﻞ ‪ ،‬واﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﯿﮫ ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٧٥‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻔﯿﻮم‬
‫" ﻻ ﯾﻮﺟﺪ ﺷﻲء ﯾﺪﺧﻞ اﻟﺴﺮور ﻋﻠﻰ ﻗﻠ ﺐ اﻹﻧ ﺴﺎن أﻋﻈ ﻢ ﻣ ﻦ اﻟﻨﺠ ﺎح‪ ،‬واﻟﻨﺠ ﺎح ﻓ ﻲ اﻟﺤﯿ ﺎة ﯾ ﺆﺛﺮ ﻓ ﻲ‬
‫ﻣﺴﯿﺮة اﻹﻧﺴﺎن ﻛﻠﮭﺎ ﺗﺄﺛﯿﺮا ظﺎھﺮا ﻓﻌﺎﻻ‪ ،‬وﯾﻀﻊ اﻹﻧﺴﺎن ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺘﻤﯿﺰ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤ ﻊ ‪،‬وھ ﺬا اﻟﻨﺠ ﺎح‬
‫اﻟﻤﻨﺸﻮد ﻻ ﯾﺼﻞ إﻟﯿﮫ اﻟﻤﺮء إﻻ ﺑﺎﻹﺧﻼص ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻔﺎﻧﻲ ﻓﯿﮫ "‬
‫‪ -١‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ -٣ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ -٤ .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬وزﻧﮫ‪ ،‬واﺿﺒﻂ اﻟﻮزن‪.‬‬
‫ج "اﻟﺼﺪق ﯾﻌﻠﻮ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﺼﻔﺎت"‪) .‬ﻋﺒﺮ ﻋﻦ ھﺬا اﻟﻤﻌﻨﻰ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﺗﻔﻀﯿﻞ(‬
‫د‪ -‬اﺧﺘﺮ اﻟﺼﺤﯿﺢ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪:‬‬
‫" اﻟﺴﻌﻰ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺮزق " ‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﻔﺘﺎح‪" ) :‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ – اﺳﻢ آﻟﺔ (‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻨﻲ ﺳﻮﯾﻒ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٧٦‬‬

‫" اﻟﻌﺪل أھﻢ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ﻟﻜﻲ ﯾﻌﯿﺶ أﻣﻨﺎ ﻓﻲ ﯾﻮﻣﮫ وﻏﺪه ﺣﺬرا ﻣ ﻦ ﺗﻘﻠﺒ ﺎت اﻷﯾ ﺎم ‪ ،‬وﻗ ﺪ أﻣﺮﻧ ﺎ ﷲ‬
‫ﺑﺎﻟﻌ ﺪل ‪ ،‬ﻗ ﺎل ﺗﻌ ﺎﻟﻰ ‪ " :‬وإذا ﺣﻜﻤ ﺘﻢ ﺑ ﯿﻦ اﻟﻨ ﺎس أن ﺗﺤﻜﻤ ﻮا ﺑﺎﻟﻌ ﺪل " واﻟﻌ ﺪل أﺳ ﺎس اﻟﻤﻠ ﻚ ‪ ،‬وھ ﻮ‬
‫ﻣﻄﻠﺐ اﻟﻔﺮد ﻓﻲ أﺳﺮﺗﮫ واﻟﻤﻮاطﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﮫ " ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ ) √( أﻣﺎم اﻟﺼﻮاب ‪ ،‬وﻋﻼﻣﺔ ) × ( أﻣﺎم اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ -١‬ﺣﻘﻮق ‪ :‬ﻣﻔﻌﻮل ﺑﮫ ﻣﻨﺼﻮب ﺑﺎﻟﻔﺘﺤﺔ‪.‬‬
‫(‬ ‫‪ -٢‬ﺗﺤﻜﻤﻮا ‪ :‬ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﻨﺼﻮب ﺑﺄن وﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﮫ ﺣﺬف اﻟﻨﻮن‪) .‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ -٣‬أﺳﺎس ‪ :‬ﺧﺒﺮ ﻣﺮﻓﻮع ﺑﺎﻟﻀﻤﺔ‪.‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ -٤‬ﺑﯿﻦ ‪ :‬ظﺮف زﻣﺎن ﻣﻨﺼﻮب ﺑﺎﻟﻔﺘﺤﺔ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻌﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪ – ٣ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ – ٤ .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‬
‫ﺟـ ‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ‪" :‬اﻟﺼﻼة ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﻤﺆﻣﻨﯿﻦ" ‪" .‬ﻣﻠﺘﻘﻰ " اﺳﻢ ‪) :‬ﻣﻜﺎن – زﻣﺎن – ﻣﻔﻌﻮل – آﻟﺔ (‬
‫د‪ – ١ -‬ﺻﻎ اﺳﻢ آﻟﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﺗﺎﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ) ﺣﺮث (‬
‫‪ ............. - ٢‬اﻟﺸﻤﺲ ﻓﻲ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ ‪ .‬ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٧٧‬‬

‫"اﻷﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ أﻛﺜﺮ اﻷﻣﻢ ﺗﻌﺮﺿﺎ ﻟﻤﺆاﻣﺮات اﻷﻋﺪاء‪ ،‬وﺟ ﺪﯾﺮ ﺑﺎﻟﻘ ﺎدة واﻟﻤ ﺴﺌﻮﻟﯿﻦ اﻟﻌ ﺮب أن ﯾﻌﻤﻠ ﻮا‬
‫ﺟﺎھﺪﯾﻦ ﻋﻠ ﻰ ﻧﺒ ﺬ اﻟﺨﻼﻓ ﺎت‪ ،‬وﺗﻮﺣﯿ ﺪ اﻟ ﺼﻔﻮف‪ ،‬وﺗﺤﻘﯿ ﻖ اﻟﺘﻜﺎﻣ ﻞ اﻻﻗﺘ ﺼﺎدي‪ ،‬أﻣ ﻼ ﻓ ﻲ إﻗﺎﻣ ﺔ ﻛﯿ ﺎن‬
‫ﻋﺮﺑﻲ ﻣﻮﺣﺪ ﯾﻌﯿﺪ ﻣﺠﺪ اﻷﺟﺪاد‪ ،‬وﯾﺤﻘﻖ ﻟﻤﻮاطﻨﯿﮫ اﻟﺨﯿﺮ واﻻطﻤﺌﻨﺎن واﻟﺴﻼم "‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ اﻟﻔﻌﻞ ‪ – ٢ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وﺑﯿﻦ اﻟﻤﻔﻀﻞ‬
‫ج‪ -‬ﺿﻊ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻓﺮاغ ﻣﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ‪:‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ " ﻋﻤﻞ " ‪ ............. :‬ﻋﻠﻰ وزن ‪.............‬‬
‫‪ – ٢‬ﻧﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻷﻋﺪاء " ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪ .............‬وﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﺆاﻣﺮات " ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪.............‬‬
‫د‪ -‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪:‬‬
‫‪ " -١‬ﻛﻦ ﻣﻌﻮاﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﯿﺮ " ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﻌﻮان " ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ﻋﺎن‪.‬‬
‫‪ " -٢‬اﻟﻌﻠﻢ ﻣﺼﺒﺎح ﻧﮭﺘﺪی ﺑﮫ " ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﺼﺒﺎح " اﺳﻢ زﻣﺎن ﻋﻠﻰ وزن ﻣﻔﻌﺎل‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻣﺼﺮ ﺗﺤﻘﻖ ﻟﻤﻮاطﻨﯿﮭﺎ اﻟﺨﯿﺮ" ﻛﻠﻤﺔ "ﻣﻮاطﻨﯿﮭﺎ" اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ وطﻦ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٧٨‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﯿﻮط‬
‫" اﻟﻤ ﺮء ﻣ ﺮآة أﺧﯿ ﮫ‪ ،‬ﯾﺠ ﺐ ﻋﻠﯿ ﮫ أن ﯾﺒ ﺼﺮ اﻵﺧ ﺮﯾﻦ ﺑﻌﯿ ﻮﺑﮭﻢ‪ ،‬وﯾﻌﻠﻤﮭ ﻢ اﻟﺘﻔﺮﯾ ﻖ ﺑ ﯿﻦ اﻟﺘﻮاﺿ ﻊ‬
‫واﻟﺘﻜﺒ ﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺘﻮاﺿ ﻊ ﻣﺤﺒ ﻮب‪ ،‬واﻟﻤﺘﻜﺒ ﺮ ﻣﺤﺘﻘ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﺠﻤﯿ ﻊ‪ ،‬ﻓﻜ ﻦ ﻧ ﺼﻮﺣﺎ ﻟﻨﻔ ﺴﻚ وﻏﯿ ﺮك‪ ،‬وﻛ ﻦ‬
‫ﻣﺘﻮاﺿﻌﺎ ﺗﻜﻦ أﻋﻈﻢ اﻟﻨﺎس ﺧﻠﻘﺎ ؛ ﻷن اﻟﺘﻮاﺿﻊ ﻣﺪﺧﻞ ﻟﻜﻞ اﻟﺼﻔﺎت اﻟﻨﺒﯿﻠﺔ‬
‫اﺧﺘﺮ اﻹﻋﺮاب اﻟﺼﺤﯿﺢ ﻟﻤﺎ ﻓﻮق اﻟﺨﻂ ﻓﻲ اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪:‬‬
‫) ﻓﺎﻋﻞ – ﻣﺒﺘﺪأ – ﺧﺒﺮ (‬ ‫‪ " -١‬ﻣﺮآة "‪:‬‬
‫‪ " -٢‬ﯾﺒﺼﺮ" ﻣﻀﺎرع‪ ) :‬ﻣﺮﻓﻮع – ﻣﻨﺼﻮب – ﻣﺠﺰوم (‬
‫‪ -٣‬اﻟﺠﻤﯿﻊ " اﺳﻢ ‪ ) :‬ﻣﺮﻓﻮع – ﻣﻨﺼﻮب – ﻣﺠﺮور (‬
‫) ﺗﻤﯿﯿﺰ – ﻣﻔﻌﻮل ﺑﮫ – ﺣﺎل (‬ ‫‪ "-٤‬ﺧﻠﻘﺎ‪:‬‬
‫ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮة ﻣﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻐﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬وزﻧﮫ ‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ -٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ -٥‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ‪ ) :‬اﻟﺼﻔﺎت – ﻣﺤﺒﻮب ( ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٧٩‬‬

‫" ﺗﻄﺎﻟﻌﻚ اﻟﺼﺤﻒ واﻟﻤﺠﻼت‪ ،‬وأﺟﮭﺰة اﻹﻋﻼم اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺄﻧﺒﺎء ﺟﺪﯾ ﺪة ﻋ ﻦ اﻟﺘﻘ ﺪم اﻟﻌﻠﻤ ﻲ ﻓ ﻲ ﻣﺠ ﺎل‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬واﺳﺘﺤﺪاث ﻣﺼﺎدر ﺟﺪﯾﺪة ﻻﺳﺘﻐﻼﻟﮭﺎ‪ ،‬وﺗﺤﺘﻞ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺴﯿﺔ ﻣﻜﺎن اﻟﺼﺪارة ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل‬
‫ﺣﺘﻰ ﻟﯿﺒﺪو ﻟﻚ أن اﻟﻌﻠﻢ ﻗﺪ وﺿﻊ ﯾﺪه ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ ﻣﻔﺎﺗﯿﺢ ھﺬه اﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬وطﺮق اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﮭ ﺎ ﻋﻠ ﻰ‬
‫أوﺳﻊ ﻧﻄﺎق‪".‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وأﻋﺮﺑﮫ‬ ‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‬
‫‪ – ٣‬ﺟﻤﻌﺎ ﻣﻔﺮده اﺳﻢ آﻟﺔ ) اذﻛﺮ اﻟﺠﻤﻊ واﻟﻤﻔﺮد ( ‪.‬‬
‫ج‪ -‬زن ﻛﻠﻤﺔ )اﻣﺘﺤﺎن(‬
‫د – )اﺳﺘﻔـﺎد( ﺻﻎ اﺳﻢ اﻟﻤﻔﻌﻮل‪ ،‬واﺳﻤﻰ اﻟﺰﻣﺎن واﻟﻤﻜﺎن ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌ ﻞ ﻓ ﻲ ﺛ ﻼث ﺟﻤ ﻞ ‪ .‬ھ ـ ﻓ ﻲ أي ﻣ ﺎدة ﺗﻜ ﺸﻒ‬
‫ھـ‪ -‬ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ ) اﺣﺘﻞ ( ؟‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٨٠‬‬

‫" ﯾﻌﺠﺒﻨﻲ ﻓﻲ ﻗﺎﺋ ﺪ ﺳ ﻔﯿﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠ ﯿﻢ ﻓ ﻲ ﻗﻨ ﺎ ذﻟ ﻚ اﻹﯾﻤ ﺎن ﺑﻘ ﺪرة اﻟﻌﻘ ﻞ‪ ،‬وﺗﻠ ﻚ اﻟ ﺴﻜﯿﻨﺔ ‪ ،‬وھ ﺬا اﻟﺘ ﺮوى‬
‫اﻟﺬي ﯾﻌﺎﻟﺞ ﺑﮫ أﻋﺘﻰ اﻟﻤﺸﻜﻼت ﺑﻐﯿﺮ ﺿﺠﯿﺞ ‪ ،‬ﺗﻠﻚ ﺣﻜﻤﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ وﻣﺴﻠﻚ ﺣﻤﯿﺪ "‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻔﻌﻞ رﺑﺎﻋﻲ‪.‬‬
‫ج‪ – ١ -‬اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﻤﺤﻨﻚ أﻗﺪر ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﯿﺔ ‪ ،‬ﻛﻠﻤﺔ أﻗﺪر ﻣﺸﺘﻖ ﻧﻮﻋﮫ ‪.............‬‬
‫‪ – ٢‬ھﻞ ﯾﺴﺘﻌﯿﻦ اﻟﻘﺎﺋﺪ ﺑﺎﻟﺤﻜﻤﺔ ؟ – "ﯾﺴﺘﻌﯿﻦ" ﻓﻌﻞ ﺳﺪاﺳﻲ اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻣﻨﮫ‪.............‬‬
‫‪ – ٣‬ﺣﻤﯿﺪ ﻣﺸﺘﻖ ﻧﻮﻋﮫ ‪ .............‬ووزﻧﮫ‪.............‬‬
‫د – " اﺟﺘﻤﻊ " ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬اﺳﻢ زﻣﺎن ‪ ،‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻲ ﺟﻤﻞ ﺗﺎﻣﺔ ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٨١‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﻗﺼﺮ‬
‫" ﯾﮭﺪف اﻹﺳﻼم اﻟﻤﻌﻈﻢ إﻟﻰ ﺑﻨﺎء ﺷﺨ ﺼﯿﺔ اﻟﻤ ﺆﻣﻦ ﺑﺈرﺷ ﺎده إﻟ ﻰ اﻻﺳﺘﻤ ﺴﺎك ﺑﺎﻟ ﺼﻔﺎت اﻟﻨﺒﯿﻠ ﺔ ﻣﺜ ﻞ‬
‫اﻹﯾﺜﺎر اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻀﺤﯿﺔ ﻓﯿﺘﺨﻠﻰ ﻋﻦ اﻷﻧﺎﻧﯿﺔ‪ ،‬إﻧﮫ اﻟﻔ ﻀﯿﻠﺔ اﻟﻤﺄﻣﻮﻟ ﺔ ﻟ ﺼﻼح‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ" ‪.‬‬
‫‪ – ٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬ ‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﯽ ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪:‬‬
‫) اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل(‬ ‫‪ -١‬ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﻘﺎﺋﻢ " ﻣﺸﺘﻖ ﻧﻮﻋﮫ ‪:‬‬
‫د‪ -‬ﺻﻮب ﻣﺎ ﻓﻮق اﻟﺨﻂ ‪ :‬ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﻤﻌﻈﻢ " ‪ :‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬أﻛﻤﻞ ‪ " -١ :‬اﻟﺘﻌﺎون " اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ‪.............‬‬
‫‪ "– ٢‬اﻟﻨﺒﯿﻠﺔ " ﻣﺸﺘﻖ ﻧﻮﻋﮫ ‪.............‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٨٢‬‬
‫إن ﻣﺼﺮ ﺣﺼﻦ اﻹﺳﻼم واﻟﻌﺮوﺑﺔ‪ ،‬ﻣﻨﮭﺎ ﺗﻨﻄﻠﻖ اﻟﺪﻋﻮة إﻟﻰ اﻟﺴﻼم‪ ،‬وإﻟﯿﮭﺎ ﯾﻠﺠ ﺄ اﻷﺣ ﺮار ؛ ﻟﯿ ﺴﺘﺮدوا‬
‫ﺣﻘﻮﻗﮭﻢ ﺑﻤﯿﺰان اﻟﻌﺪل ‪ ،‬ﻓﺘﺴﺘﻘﺒﻠﮭﻢ ﺑﻘﻠﺐ رﺣﯿﻢ أﺣﺴﻦ اﺳﺘﻘﺒﺎل " ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫‪ – ٢‬اﺳﻢ آﻟﺔ‬ ‫‪ -١‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‬
‫ج‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ ) ﺟﺒﺎن ( ؟‬
‫د‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ ﻣﻦ )ب( ﻣﺎ ﯾﻨﺎﺳﺒﮫ ﻣﻦ ) أ ( ﻓﯿﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‬ ‫‪ – ١‬اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻤﺼﺮى ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻛﻞ ﺣﺮ ﺑﺤﻔﺎوة ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‬ ‫‪ – ٢‬ﻛﻞ ﺣﺮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﺤﻔﺎوة ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫‪ ٣‬ـ أرض ﻣﺼﺮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻛﻞ ﺣﺮ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﻣﺼﺮ ‪ .............‬اﻟﺒﻼد ﻋﻠﻰ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺴﻼم ‪).‬ﺿﻊ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺣﺮص"(‬
‫و‪ -‬ھﺎت اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " اﺳﺘﻌﺎد " ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻮادي اﻟﺠﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٨٣‬‬

‫" زرت اﻟ ﻮادي اﻟﺠﺪﯾ ﺪ ﻓﻮﺟ ﺪت أھﻠ ﮫ ﯾﻨﻌﻤ ﻮن ﺑﺎﻻﺳ ﺘﻘﺮار‪ ،‬وﺑﯿ ﻨﮭﻢ ﺗﺒ ﺎدل ﻓ ﻲ اﻟﻔﻜ ﺮ وإﻧﻜ ﺎر ﻟﻠ ﺬات ‪،‬‬
‫وﻣﻨﮭﻢ اﻟﺪاﻋﻲ إﻟﻰ اﻟﺨﯿﺮ ؛ ﻷﻧﮫ ﻣﻄﺒﻮع ﻋﻠﯿﮫ وﺷﻜﻮر ﻟﺮﺑﮫ ﻋﻨﺪ ﻣﻄﻠﻊ ﻛﻞ ﺷ ﻤﺲ وﻣ ﻀﺮب ﻟﻸﻣﺜ ﺎل ؛‬
‫وﻟﺬﻟﻚ أطﻌﻤﮭﻢ ﷲ ﻣﻦ ﺟﻮع وآﻣﻨﮭﻢ ﻣﻦ ﺧﻮف وﻟﺬا ﻓﮭﻢ أﻛﺮم ﻣﻦ ﺳﻮاھﻢ"‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ – ٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪ – ٣ .‬اﺳﻢ زﻣـﺎن‬
‫ج‪ -‬اﺧﺘﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻷﻗﻮاس واﻛﺘﺒﮭﺎ ﻓﻲ دﻓﺘﺮ إﺟﺎﺑﺘﻚ‪:‬‬
‫) اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ (‬ ‫‪ – ١‬اﻟﺪاﻋﻲ ‪:‬‬
‫) اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ – اﺳﻢ زﻣﺎن (‬ ‫‪ – ٢‬ﺷﮑﻮر ‪:‬‬
‫) اﺳﻢ ﻣﻜﺎن – اﺳﻢ زﻣﺎن – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ (‬ ‫‪ – ٣‬ﻣﻀﺮب ‪:‬‬
‫د ‪ -١-‬اﻟﺒﺤﺮ ‪ .............‬ﻟﻸﺳﻤﺎك‪ ) .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ ﺧﺮج (‬
‫‪ – ٢‬اﺷﺘﺮﯾﺖ ‪ .............‬ﺣﺎد اﻷﺳﻨﺎن ) اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻦ ﻧﺸﺮ (‬
‫ﺍﻣﺘﺤـﺎﻧـﺎﺕ ‪٢٠٠٥‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٨٤‬‬
‫" ﻛﺎن رﺟﻞ ﻣﻦ ﻓﻘﺮاء اﻟﻤﮭﺎﺟﺮﯾﻦ إﻟﻰ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﯾﻼزم اﻟﺠﻠﻮس ﻋﻨ ﺪ ﺑ ﺎب ﻣﻨ ﺰل ﯾ ﺴﻜﻨﮫ اﻹﻣ ﺎم‬
‫ﻋﻠﻰ ﻛﺮم ﷲ وﺟﮭﮫ ﻓﯿﺘﺼﺪق ﻋﻠﯿﮫ ﺑﻤﺎ ﯾﺠﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻨﮫ ﻟﺤﻆ ﻋﻠﯿﮫ اﺳﺘﻤﺮاره ﻓﻲ اﻟﺠﻠﻮس أﻣﺎم ﺑﺎﺑ ﮫ‪ ،‬ﻓﻘ ﺎل‬
‫ﻟﮫ ﯾﻮﻣﺎ‪ :‬ﯾﺎ رﺟﻞ‪ .‬ھﻞ أﻧﺖ ھﺎﺟﺮت ﻟﮫ ورﺳﻮﻟﮫ أم ھﺎﺟﺮت ﻟﻌﻠﻲ ؟ ﺛﻢ ﺟﻌﻞ ﯾﻌﻠﻤﮫ إﺣﺪى ﺳﻮر اﻟﻘﺮآن ‪،‬‬
‫وﻗﺎل ﻟﮫ ﻋﻠﻤﮭ ﺎ أھ ﻞ اﻟﻤﺪﯾﻨ ﺔ‪ ،‬وأﻧﻔ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﻧﻔ ﺴﻚ ﻣ ﻦ أﺟﺮھ ﺎ‪ ،‬وھ ﺬا أﺑﻠ ﻎ درس ﻋﻤﻠ ﻰ ﯾﺒ ﯿﻦ ﻣﺤﺎرﺑ ﺔ‬
‫اﻟﺘﺴﻜﻊ ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻋﻼﺟﺎ ﻓﻌﺎﻻ ﻟﮫ "‪.‬‬
‫‪ – ٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬ ‫‪ –٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬ ‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬
‫‪ – ٥‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬ ‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺷﺮط " اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬ﺛﻢ أدﺧﻠﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " ﻓﻘـﺮاء " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٨٥‬‬

‫" إن اﻟﻌﺎﻗﻞ ﻣﻦ ﯾﻘﻮم ﺑﺎﻹﺣﺴﺎن إﻟﻰ اﻟﻮاﻟﺪﯾﻦ واﻟﺒﺮ ﺑﮭﻤﺎ ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ ﯾﻜﻮن إﻧ ﺴﺎﻧﺎ ﻣﺤﻤ ﻮدا ﻓﻌﻠ ﮫ ﻓ ﻲ ﻛ ﻞ‬
‫ﻣﻮﻗ ﻊ‪ ،‬وﯾﻜ ﻮن أﺳ ﻤﻰ ﻗ ﺪوة ﻟﺬوﯾ ﮫ‪ ،‬وﯾﻜ ﻮن اﻟ ﺸﻜﻮر ﻓ ﻀﻞ رﺑ ﮫ اﻟ ﺬي ﻣﯿ ﺰه ﺑﺎﻻﺳ ﺘﻘﺎﻣﺔ ﻓ ﻲ ﺣﯿﺎﺗ ﮫ‪،‬‬
‫واﻟﻤﺠﺰى ﺧﯿﺮا ﻓﻲ آﺧﺮﺗﮫ‪ .‬ﻓﻜﻦ ھﺬا اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻌﺎﻗﻞ أﯾﮭﺎ اﻟﺸﺎب "‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛﻲ ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬ ‫‪ – ٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬ ‫‪ – ٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪.‬‬
‫ج ‪ -١ -‬ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﻄﺎﻟﺐ ‪ .............‬ﻓﻲ ﺣﺴﺎب اﻟﺰواﯾﺎ‪ ) .‬أﻛﻤﻞ ﺑـ"اﺳﻢ آﻟـﺔ" ﻣﻨﺎﺳﺐ (‬
‫‪ – ٢‬اﻻﻣﺘﺤﺎن ‪ .............‬اﻟﯿﻮم‪ ) .‬أﻛﻤﻞ ﺑـ "اﺳﻢ زﻣﺎن" ﻣﻨﺎﺳﺐ (‬
‫د‪ -‬اﻟﺠﺎﺋﺮون ﻣﺬﻣﻮﻣﻮن " ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ " اﻟﺠﺎﺋﺮون " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٨٦‬‬

‫" إن ﺗﻨﻤﯿﺔ اﻟﻤﻮاھﺐ اﻟﺨﻼﻗﺔ واﻟﻤﺒﺪﻋ ﺔ ھ ﻲ اﻟﮭ ﺪف اﻷﺳ ﻤﻰ ﻷى ﻧﻈ ﺎم ﺗﻌﻠﯿﻤ ﻲ ‪ ،‬واﻟﻤﺒ ﺪﻋﻮن رﻛ ﺎﺋﺰ‬
‫أﺳﺎﺳﯿﺔ ﻷي ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻧﺎھﺾ‪ ،‬ﻓﻼ ﻧﮭﻀﺔ ﻣﺮﺟﻮة ﺑﻐﯿﺮ إﺑﺪاع ‪ .‬ﻓﯿﺎ ﺑﻨﻲ اﻓ ﺘﺢ ﻗﻠﺒ ﻚ ﻟﻠﻌﻠ ﻢ داﺋﻤ ﺎ‪ ،‬وﺗﻠﻤ ﺲ‬
‫ﺧﻄﻮات اﻟﻤﺒﺪﻋﯿﻦ " ‪.‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬ ‫‪ – ٢‬ﻓﻌﻼ ﺧﻤﺎﺳﯿﺎ‪ – ٣ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬ﺛﻢ زﻧﮭﺎ ‪.‬‬
‫‪ – ٥‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪.‬‬
‫ج ‪ -‬اﺳﻢ اﻵﻟﺔ ﻣﻦ " ﻓﺘﺢ " ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ھﻮ‪.............‬‬
‫د ‪ -‬اﺳﻢ اﻟﺰﻣﺎن ﻣﻦ " وﻗﻒ " ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ھﻮ‪.............‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٨٧‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬
‫" ﺗﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺬب اﺳﺘﺜﻤﺎر اﻷﻣﻮال ‪ ،‬وﺗﺬﻟﯿﻞ اﻟﻌﻘﺒﺎت أﻣﺎم رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل ﻟﯿﻘﯿﻤﻮا اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬
‫اﻟﺘ ﻲ ﺗﻜ ﻮن ﻣﻌﻮاﻧ ﺎ ﻟﺘ ﺪﻋﯿﻢ اﻻﻗﺘ ﺼﺎد اﻟﻘ ﻮﻣﻲ ‪ ،‬وﻟﺘﻜ ﻮن ﻣ ﺼﺮ ﻣﺮﻛ ﺰا ﻣﺘﻄ ﻮرا ﻟ ﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﯿ ﻮم‬
‫واﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ " ‪.‬‬
‫‪ – ٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪.‬‬ ‫‪ – ٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪.‬‬ ‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ " -‬اﺳﺘﺮاح " اﺟﻌﻞ اﻟﻔﻌﻞ ﻟﻠﺘﻔﻀﯿﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺪك‪.‬‬
‫د – " اﻟﻔﻼح ﻣﺤﺮاث ﻟﻸرض ﺑﺎﻟﻤﺤﺮاث "‪ -‬ﺑﯿﻦ ﻧﻮع اﺷﺘﻘﺎق " ﻣﺤﺮاث " ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺿﻌﯿﻦ‪" .‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٨٨‬‬

‫" ﻣﺎزاﻟﺖ اﻷطﻤﺎع اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ ﺧﻄﺮا ﯾﮭﺪد اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ أﻣﺎم ﺷﻌﻮب ﺻﺎﻣﺪة ﻣﻦ أﺟ ﻞ اﺳ ﺘﻘﺎﻣﺔ اﻟ ﺼﻒ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻤﻮاﺟﮭﺔ ﺗﺠﻤﻊ اﻷﻋﺪاء؛ ﻷن اﻷﻣﺔ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻛﻞ ﻧﺼﯿﺮ ﻟﻠﺤﻖ وإﻟﻰ ﻛﻞ ﯾﺪ ﺗﺤﻤ ﻞ اﻟﻤﻨﺠ ﻞ ﻣ ﻦ‬
‫أﺟﻞ ﻏﺪ ﻣﺄﻣﻮل"‪.‬‬
‫‪ –١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ واﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ ‪.‬‬
‫‪ – ٣‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وﺑﯿﻦ وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﻛﻤﻞ ‪ -١ :‬اﻟﺨﯿﺮ ‪ .............‬ﻣﻦ اﻟﺸﺮ ‪ .‬أﻛﻤﻞ ﺑـ" اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ " ﻣﻨﺎﺳﺐ ‪.‬‬
‫‪ –٢‬ﺣﻤﺎم اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ‪ .............‬اﻟﺴﺒﺎﺣﯿﻦ ‪ .‬أﻛﻤﻞ ﺑـ" اﺳﻢ ﻣﻜﺎن " ﻣﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬
‫‪ – ٣‬ﻋﺮﻓﺖ اﻟﻌﺪو ‪ .............‬أﻛﻤﻞ ﺑـ" ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ "‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٨٩‬‬

‫" ﻟﻘﺪ ذﻟﻞ ﷲ اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن ﻟﯿﺘﻤﺘﻊ ﺑﺠﻤﺎﻟﮭﺎ‪ ،‬وﯾﺴﻌﺪ ﺑﻤﺎ ﻓﯿﮭﺎ ﻣﻦ ﻧﻌﻢ ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻹﻧﺴﺎن ﻧﻔﺴﮫ أﺷ ﺎع‬
‫ﻓﯿﮭﺎ اﻟﺘﻠﻮث ﻋﻦ طﺮﯾ ﻖ اﻟ ﺴﯿﺎرة واﻟﻤ ﺼﻨﻊ‪ ،‬وﻣ ﺎ ﯾ ﺘﻢ اﺳ ﺘﺨﺪاﻣﮫ ﻣ ﻦ ﻣﺒﯿ ﺪ ﺣ ﺸﺮي ﻓﻌﻤ ﺖ اﻷﻣ ﺮاض‪،‬‬
‫ﻓﮭﺐ اﻟﻌﻠﻤﺎء داﻋﯿﻦ إﻟﻰ ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﺒﯿﺌﺔ‪ .‬ﻓﮭﻞ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺠﯿﺐ ﻟﮭ ﺬه اﻟ ﺪﻋﻮة؟ ﺣﯿ ﺚ إن اﻟﺒﯿﺌ ﺔ اﻟﻨﻘﯿ ﺔ أروع‬
‫ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﻤﻠﻮﺛﺔ " ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﯽ ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ – ٣ .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ اﻟﻤﻔﻀﻞ‪.‬‬
‫ج‪ -١ -‬اﻟﻌﻠﻢ ﻣﻌﻮان ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت ‪ -٢ .‬اﻟﺘﻘﺼﯿﺮ ﻣﻌﻮل اﻟﺘﺨﻠﻒ‪.‬‬
‫ﻋﯿﻦ اﻟﻤﺸﺘﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﺜﺎﻟﯿﻦ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ ‪ ،‬ووزﻧﮫ‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺤﯿﺮة‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٩٠‬‬

‫" ﻣﺼﺮ وطﻨﻨﺎ اﻟﺤﺒﯿﺐ‪ ،‬إﻧﮭﺎ أﺳﺮة ﻛﺒﯿﺮة ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺐ واﻟﻮد‪ ،‬ﻓﻼ ﻣﻮﺿ ﻊ ﻓﯿﮭ ﺎ ﻟﻠﺤﻘ ﺪ واﻟﻜﺮاھﯿ ﺔ‪،‬‬
‫أﺑﻨﺎؤھ ﺎ ﻣﺘﻌ ﺎوﻧﻮن ‪ ،‬ھ ﻢ أﺣ ﺮص اﻟﻨ ﺎس ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘ ﻀﺎﻣﻦ‪ ،‬وﻛ ﻢ ﻣ ﻦ ﺣﺎﻗ ﺪﯾﻦ ﺣ ﺎوﻟﻮا اﻟﻮﻗﯿﻌ ﺔ ﺑﯿ ﻨﮭﻢ ‪،‬‬
‫ﻓﺮدھﻢ ﷲ ﻣﺨﺬوﻟﯿﻦ "‪.‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ – ٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬وأﻋﺮﺑﮫ ‪ – ٣ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛ ﺮ ﻋﻼﻣ ﺔ إﻋﺮاﺑ ﮫ‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬ﺛﻢ اﺟﻌﻠﮫ اﺳﻢ زﻣﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ أﺧﺮى ﻣﻦ ﻋﻨﺪك ‪.‬‬
‫ج‪١ -‬ـ ﷲ ‪ .............‬ﺑﻌﺒﺎده ‪ ) .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ (‬
‫‪ – ٢‬ﻛﺎن‪ .............‬أداة ﻗﺪﯾﻤﺔ ﻟﻐﺰل اﻷﺻﻮاف ‪ ) .‬اﺳﻢ آﻟﺔ (‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٩١‬‬

‫" ﻣ ﺼﺮ ﻓﺘﺤ ﺖ أﺑﻮاﺑﮭ ﺎ ﻟﻠﺪﯾﻤﻘﺮاطﯿ ﺔ ﺑﻤﻔﺘ ﺎح اﻟﺘﻔ ﺎؤل‪ ،‬وﺣﻄﻤ ﺖ اﻟﺤ ﻮاﺟﺰ أﻣﺎﻣﮭ ﺎ ﺑﻤﻌ ﻮل اﻹﺻ ﺮار‬
‫واﻟﺘﻄﻠﻊ إﻟﻰ ﺣﯿﺎة أﻓﻀﻞ‪ ،‬وﻗﺪ طﻠﺐ اﻟﺮﺋﯿﺲ ﻣﺒ ﺎرك ﻣ ﻦ ﻣﺠﻠ ﺴﻲ اﻟ ﺸﻌﺐ واﻟ ﺸﻮرى أن ﯾﻜ ﻮن اﺧﺘﯿ ﺎر‬
‫رﺋ ﯿﺲ اﻟﺪوﻟ ﺔ ﺑﺎﻻﻧﺘﺨ ﺎب اﻟﻤﺒﺎﺷ ﺮ ‪ .‬واﻟﻘ ﺎدر ﻋﻠ ﻰ ﺧﺪﻣ ﺔ وطﻨ ﮫ ﯾﺮﺷ ﺢ ﻧﻔ ﺴﮫ ﻟﺮﺋﺎﺳ ﺔ اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾ ﺔ ؛‬
‫ﻓﻤﺼﺮ ﻻ ﻣﻜﺎن ﻓﯿﮭﺎ ﻟﻜﺴﻮل أو ﻣﮭﺰوم " ‪.‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫‪ –٢‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫‪ – ٣‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٤ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻋﻼﻣﺔ إﻋﺮاﺑﮫ‪ – ٥ .‬اﺳ ﻢ ﻣﻜ ﺎن‪ ،‬واذﻛ ﺮ ﺳ ﺒﺐ‬
‫ﻣﺠﯿﺌﮫ ﻋﻠﻰ ھﺬه اﻟﺼﻮرة‪ – ٦ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﻔﻌﻼن " ﻧﻌﻢ – ھﻠﻚ " ﻻ ﯾﺼﺎغ ﻣﻨﮭﻤﺎ اﺳﻢ اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ – ﻓﻠﻤﺎذا ؟‬
‫د – ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ " اﻻﺳﺘﻘﺎﻣﺔ " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٩٢‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻄﺮوح‬
‫" ﯾﻌﺮف ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ اﻟﻔﻄﻦ أن اﻟﻤﺼﺮى ﻣﮭﯿﺄ ﻗﺪراﺗﮫ ﻟﯿﺼﻨﻊ اﻟﻤﻌﺠﺰات ﻗﺎدر ﺑﺈﯾﻤﺎﻧﮫ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺎوز اﻟﺼﻌﺎب‬
‫وﺗﺤﻘﯿﻘﮭﺎ ‪ ،‬وھﻮ أﻗﺪر اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻤﻠﮭﺎ إذا ﻧﻈﺮ ﺑﻤﻨﻈﺎر أﺑﺼﺮ ﻓﯿﮫ اﻟﻤﺎﺿﻲ واﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ‪" .‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ آﻟـﺔ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬اﻟﻔﻌﻞ " ﻧﻈﺮ " ھﺎت ﻣﻨﮫ اﺳﻢ اﻟﺰﻣﺎن واﺳﻢ اﻟﻤﻜﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﺗﺎﻣﺘﯿﻦ ‪.‬‬
‫د – ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﻤﻌﺠﺰات " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٩٣‬‬

‫" ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﻧﮭﺮ اﻟﻨﯿﻞ ﻋﺼﯿﺎ ﺑﻞ ﻣﻄﯿﻌﺎ ؛ إذ ﻏﻤﺮ اﻟﺼﺤﺮاء ﺑﻤﺎﺋﮫ ﻣﻤﺎ أﺛﻤﺮ ﻋ ﻦ ﻧﮭ ﻀﺔ زراﻋﯿ ﺔ ﻣﺤ ﺪدة‬
‫أھ ﺪاﻓﮭﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻗﺎﺻ ﺮة ﺣ ﻮل ﻣﺠ ﺮى اﻟﻨﯿ ﻞ‪ ،‬ﻓ ﺎزداد اﻟﻤ ﺼﺮﯾﻮن ﻧ ﺸﺎطﺎ ﻣ ﻊ ﻣ ﺴﺘﮭﻞ ھ ﺬا اﻟﻘ ﺮن ﺗﻨﻤﯿ ﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﻮارد واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﮭﺎ ﻣﺘﻄﻠﻌﯿﻦ إﻟﻰ ﻏﺪ ﺧﯿﺮ ﻣﻦ ﯾﻮﻣﮭﻢ ھﺬا ‪ .‬وﺗﻠﻚ ﺳﻤﺔ اﻟﻌﺼﺮ " ‪.‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ واﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻠﯿﻦ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﯿﯿﻦ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪ ،‬واﺳﻢ زﻣﺎن وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج ‪ -‬أﻛﻤﻞ ‪ " – ١‬ﻋﺼﯿﺎ " اﺳﻢ ﻣﺸﺘﻖ ﻧﻮﻋﮫ‪ ، .............‬ووزﻧﮫ‪.............‬‬
‫‪ – ٢‬ﻧﻜﺸﻒ ﻋﻦ " ﻣﻄﯿﻊ " ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪ ،..........‬وﻧﻜﺸﻒ ﻋﻦ "ﺳﻤﺔ " ﻓﻲ ﻣﺎدة‪.......‬‬
‫د – ﻣﻨﺎخ ﻣﺼﺮ ﻣﻌﺘﺪل ﻋﻦ اﻟﺪول اﻟﻤﺠﺎورة ‪ .‬ﺿﻊ ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ أﺳﻠﻮب ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫ھــ ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ذاع " اﺳﻢ آﻟﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ‪ ،‬وﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ أﺧﺮى‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٩٤‬‬

‫" رﺣﻢ ﷲ – ﺗﻌﺎﻟﻰ – زﻣﺎﻧﺎ ﻛﺎن ﻓﯿﮫ اﻷب اﻵﻣﺮ اﻟﻨ ﺎھﻲ‪ ،‬اﻟﺤ ﺎﻛﻢ اﻟﻤﻄﻠ ﻖ ﻓ ﻲ اﻟﺒﯿ ﺖ‪ ،‬ﻓ ﻼ رادا ﻟﻘﻮﻟ ﮫ‪،‬‬
‫وﻻ ﻣﻨﺎھﻀﺎ ﻟﺮأﯾ ﮫ‪ ،‬ﯾﻨ ﺎدي وﺻ ﻮﺗﮫ اﻟﻤ ﺴﻤﻮع‪ ،‬وﯾ ﺄﻣﺮ وأﻣ ﺮه اﻟﻤﻄ ﺎع‪ ،‬ﯾﺤﺪﺛ ﮫ اﻻﺑ ﻦ إﺟ ﻼﻻ وإﻛﺒ ﺎرا‪،‬‬
‫وﺗﺤﺪﺛﮫ اﻟﺒﻨﺖ واﻟﺤﯿﺎء ﻋﺎﻗﺪ ﻟﺴﺎﻧﮭﺎ‪ ،‬واﻟﺨﺠﻞ ﻣﻄﺒﻮع ﻋﻠﻰ ﺟﺒﮭﺘﮭﺎ‪ ،‬ﻛﺮﯾﻢ ﺧﻠﻘﮭﺎ ‪ ،‬ﻋﻄﻮف ﻗﻠﺒﮭﺎ " ‪.‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ – ٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ھﺒﻂ " اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬وﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ – ١‬ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯿﮫ وﺳﻠﻢ ﺧﯿﺮ اﻟﺨﻠﻖ أﺟﻤﻌﯿﻦ‪) .‬ﺧﯿﺮ(‪) :‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ---‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ – اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ (‬
‫‪ – ٢‬ﻋﺮﻓﺎت ﻣﻮﻗﻒ اﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﺞ ‪).‬ﻣﻮﻗﻒ(‪) :‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ -‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ -‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن(‬
‫ھـ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " ﺟﺒﮭﺘﮭﺎ " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٩٥‬‬

‫" ﻣﻤﺎ أﺛﺮ ﻋﻦ إﻣﺎم اﻟﺪﻋﺎة اﻟﺸﯿﺦ اﻟﺸﻌﺮاوي ﻗﻮﻟﮫ ‪ :‬ﻻ ﺣﺮﯾﺔ ﻟﻤﻦ ﻻ ﯾﻤﻠﻚ ﻗﻮت ﯾﻮﻣﮫ‪ ،‬وﻻ ﺣﺮﯾﺔ ﻟﻤﻦ‬
‫ﻻ ﯾﺪﻓﻊ اﻟﻘﻮة ﺑﺎﻟﻘﻮة‪ ،‬وﻟﻦ ﺗﻌﺘﺪل اﻟﻘﺎﻣﺔ ﺣﺘﻰ ﯾﻜﻮن ﻟﻠﺸﻌﻮب اﻟﻤﻘﮭﻮرة ﻣﺪﻓﻊ ﺗﻘﺬف ﺑﮫ اﻟﺒﺎطﻞ‪ ،‬وﻓ ﺄس‬
‫ﺗﻘﻠ ﺐ ﺑ ﮫ اﻷرض وﺗ ﻮﻓﺮ اﻟﻄﻌ ﺎم‪ ،‬ﻋﻨ ﺪ ذﻟ ﻚ ﯾﺮﺗﻔ ﻊ ﺻ ﻮت اﻟﺤ ﻖ وﺗﻌﻠ ﻮ راﯾ ﺔ اﻟﻌ ﺪل‪ ،‬ﻓ ﺴﻼم ﷲ ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﺸﯿﺦ اﻹﻣﺎم ﻓﻲ اﻟﻤﻸ اﻷﻋﻠﻰ إﻟﻰ ﯾﻮم اﻟﺪﯾﻦ " ‪.‬‬
‫أ‪ -١ -‬اﻟﻜﻠﻤﺘﺎن ‪ " :‬ﻗﻮﻟﮫ ‪ ،‬ﺻﻮت " ﻣﺮﻓﻮﻋﺘﺎن ‪ ..‬ﻓﻤﺎ اﻟﺴﺒﺐ اﻹﻋﺮاﺑﻲ ؟‬
‫‪ – ٢‬اﻟﻜﻠﻤﺘﺎن ‪ " :‬اﻟﻘﻮة ‪ ،‬ﺗﻌﺘﺪل " ﻣﻨﺼﻮﺑﺘﺎن ‪ ..‬ﻓﻤﺎ اﻟﺴﺒﺐ اﻹﻋﺮاﺑﻲ ؟‬
‫‪ – ٣‬اﻟﻜﻠﻤﺘﺎن ‪ " :‬اﻟﻤﻘﮭﻮرة ‪ ،‬اﻟﻌﺪل " ﻣﺠﺮورﺗﺎن ‪ ..‬ﻓﻤﺎ اﻟﺴﺒﺐ اﻹﻋﺮاﺑﻲ ؟‬
‫ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮة ‪ -١ :‬اﺳﻤﻰ آﻟﺔ أﺣﺪھﻤﺎ ﻗﯿﺎﺳﻲ‪ ،‬واﻵﺧﺮ ﻏﯿﺮ ﻗﯿﺎﺳﻲ ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬وھﺎت ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫‪ – ٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻊ ذﻛﺮ اﻟﻤﻔﻀﻞ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺘﻘﺎت ‪ ) :‬اﺳﻢ اﻟﻤﻔﻌﻮل واﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ واﺳﻢ اﻟﺰﻣﺎن واﺳﻢ اﻟﻤﻜﺎن (‬
‫ﻓﻤﻦ أي اﻟﻤﺸﺘﻘﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫ﺴﺘﺨﺮج اﻷﺣﻜﺎم اﻟﺸﺮﻋﯿﺔ ؟‬
‫َ‬ ‫‪ – ١‬اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﯾﻢ ُﻣ‬
‫ﻣﺴﺘﺨﺮج ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﻟﻌﺪل اﻹﻟﮭﻰ ؟‬
‫َ‬ ‫‪ –٢‬ﻋﻠﻢ اﻟﻤﻮارﯾﺚ‬
‫‪ -٣‬اﻟﺼﯿﻒ ُﻣﺴﺘﺨﺮج اﻟﻤﮭﺎﺟﺮﯾﻦ ﻣﻦ ﻣﻜﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ ؟‬
‫د‪ِ " -‬ﻣﻔﻌﺎل " وزن ﻣﺸﺘﺮك ﺑﯿﻦ اﺳﻢ اﻵﻟﺔ وﺻﯿﻐﺔ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ..‬ﻓﻤﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻓ ﺘﺢ " ﺻ ﻎ ﻣ ﻦ اﻟ ﻮزن اﻟ ﺴﺎﺑﻖ اﺳ ﻤﺎ‬
‫ﻟﻶﻟﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ‪ ،‬وﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ أﺧﺮى ‪.‬‬
‫ھـ " ﺷﺎھﺪت ﻓﻲ اﻟﺘﻠﻔﺎز ﺳﺎﺋﻼ اﻟﺸﯿﺦ اﻟﺸﻌﺮاوي ﻓﻲ ﻓﺘﻮى دﯾﻨﯿﺔ ﻓﺠﺎء ﺟﻮاب اﻟﺸﯿﺦ ﺳﺎﺋﻼ ﻣﺜ ﻞ اﻟﻌ ﺴﻞ" ورد اﺳ ﻢ‬
‫اﻟﻔﺎﻋﻞ " ﺳﺎﺋﻼ " ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺮﺗﯿﻦ‪.‬ھﺎت ﻓﻌﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫و‪ -‬ﺳﺄل اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻗﺎﺋﻼ ‪ :‬ﺻﻎ اﺳﻢ اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻓﻨﻲ " ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ‪ .‬ﻓﺄﺧﻄﺄ أﺣﺪ اﻟﻄﻼب ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗ ﺎل‪ ) :‬ﻣ ﻦ ﯾﻘ ﺮأ‬
‫ﻛﺘ ﺐ اﻹﻣ ﺎم اﻟ ﺸﻌﺮاوي ﯾﻌﻠ ﻢ أن اﻟﻤﻌﺎﺻ ﻲ أﻓﻨ ﻰ ﻟﻠﺒ ﺸﺮﯾﺔ ( وأﺧﻄ ﺄ اﻟﺜ ﺎﻧﻲ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻗ ﺎل‪ ) :‬ﻣ ﻦ ﯾﻘ ﺮأ ﻛﺘ ﺐ اﻹﻣ ﺎم‬
‫اﻟﺸﻌﺮاوي ﯾﻌﻠﻢ أن اﻟﻤﻌﺎﺻﻲ أﻛﺜﺮ ﻓﻨﺎء ﻟﻠﺒﺸﺮﯾﺔ ( وﻋﻨﺪﻣﺎ أﺟﺎب اﻟﺜﺎﻟﺚ أﺛﻨﻰ ﻋﻠﯿﮫ اﻟﻤﻌﻠ ﻢ ‪ ،‬وﺻ ﻔﻖ ﻟ ﮫ اﻟﺤﺎﺿ ﺮون‬
‫‪ .....‬ﻓﺒﻤﺎذا أﺟﺎب ﻣﻊ ﺑﯿﺎن اﻟﺴﺒﺐ ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٩٦‬‬

‫" ﺗﻘ ﺪم طﻔ ﻞ ﻟﻘﻄ ﻒ زھ ﺮة ﻓ ﻲ ﺑ ﺴﺘﺎﻧﮭﺎ ‪ ،‬وﻟﻜﻨ ﮫ ﺗﻮﻗ ﻒ ﻣﺘﻨ ﺼﺘﺎ ﻟﮭﻤ ﺴﮭﺎ ﺣﯿ ﺚ ﻗﺎﻟ ﺖ ‪ :‬ﻟﻘ ﺪ ﺧﻠﻘ ﺖ‬
‫ﻷﺳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺤﯿﺎﺗﻲ ﻣﺜﻠﻚ‪ ،‬ﻓﻨﻌﻢ ﺻﻔﺔ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺣﯿﺎة اﻟﻜﺎﺋﻨ ﺎت ‪ .‬ﻗ ﺎل ‪ :‬وﻟﻜﻨ ﻚ ﻣﺨﻠﻮﻗ ﺔ ﻷﻣﺘ ﻊ ﺣﻮاﺳ ﻲ‬
‫ﺑﻚ ﻓﻲ ﺣﺠﺮﺗﻲ ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬إﻧﻚ أﺷﺪ أﻧﺎﻧﯿﺔ ﻓﻲ ﺣﯿﺎﺗﻚ‪ ،‬ﻓﺎﺗﺮﻛﻨﻲ اﻣﻨﺢ اﻟﻮﺟﻮد ﻛﻠﮫ اﻟﻌﻄﺮ واﻟﺠﻤﺎل "‪.‬‬
‫‪ -١‬أﺷﺪ‪ .‬ﮐﻠﮫ"‪ :‬ﺿﻊ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻹﻋﺮاﺑﯿﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﺟﺎءت ﺑﺎﻟﻘﻄﻌﺔ ﻣﻌﻠﻼ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬ﺿﻊ ﺑﯿﻦ ﻛﻞ ﻗﻮﺳﯿﻦ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻌﺔ ﺛﻢ أﻛﻤﻞ ﻣﺎ ﺗﺮاه ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ ‪.‬‬
‫( ﻓﻌﻞ ﻻ ﯾﺼﺎغ ﻣﻨﮫ اﺳﻢ اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬ ‫أ‪) -‬‬
‫( اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ وﻓﻌﻠﮫ‬ ‫ب‪)-‬‬
‫( اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل وﯾﻌﺮب‬ ‫ج‪) -‬‬
‫( ﻓﻌﻞ ﺧﻤﺎﺳﯽ‬ ‫د‪) -‬‬
‫‪ –٣‬اﻋﺘﻤﺪ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻔﻠﻚ ﻓﻲ اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋﻠﻰ ‪ .............‬ﻛـ ‪ .............‬ﻟﮫ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺎرﺑﮫ‪.‬‬
‫ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﺳﺒﻖ ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " طﻠﻊ " ‪ .‬ب‪ -‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺟﮭﺮ "‪ .‬ج‪ -‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " أﻋﺎن"‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﻨﻮب ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٩٧‬‬

‫" اﻟﻌﻠﻤ ﺎء اﻟ ﺴﺎﺑﻘﻮن رﺟ ﺎل ﻣﮭ ﺪوا اﻟﻄﺮﯾ ﻖ ﻟﻤﺠ ﺘﻤﻌﮭﻢ ‪ ،‬وﻣ ﺴﯿﺮة اﻟﻌﻠ ﻢ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺮ اﻟﺘ ﺎرﯾﺦ ‪ ،‬ﺳﻠ ﺴﻠﺔ‬
‫أﺟﺰاؤھﺎ ﻣﻮﺻﻮﻟﺔ ‪ ،‬ﻓﻼ ﺟﺪﯾ ﺪ إﻻ وﻟ ﮫ ﺑﺪاﯾ ﺔ ﻣ ﻦ ﻗ ﺪﯾﻢ ‪ ،‬واﻟﻌﻠﻤ ﺎء أﻧﻔ ﺴﮭﻢ ﯾﻘ ﺮون ھ ﺬا اﻷﻣ ﺮ إﻗ ﺮارا‪،‬‬
‫ﺣﺘﻰ وإن اﺑﺘﻜﺮوا ﺟﺪﯾﺪا ﻏﯿﺮ ﻣﺴﺒﻮق ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺟﺎء اﻟﺠﺪﯾﺪ ﻣﻦ ﻓﺮاغ ﻟﻜﻦ ﻣﻦ وﺣﻰ ﻋﻠﻢ ﺑﻨﺎء"‪.‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ووزﻧﮫ‪ – ٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻋﻠﻰ وزن ﻓﻌﺎل‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮة ﺛﻼث ﻛﻠﻤﺎت ﻋﻠﻰ اﻷوزان اﻵﺗﯿﺔ ‪ ) :‬ﻓﻌﯿﻞ – اﻓﺘﻌﻞ – ﻓِﻌﻞ (‬
‫د – ‪ -١‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﻮﺻﻮﻟﺔ " ؟‬
‫‪ – ٢‬اﻛﺘﺐ اﻟﺮﻗﻢ اﻵﺗﻲ ﺑﺎﻟﺤﺮوف ﻣﻊ ﺿﺒﻂ اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ‪ :‬اﺷﺘﺮﯾﺖ ) ‪ ( ١١‬ﮐﺘﺎب ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٩٨‬‬
‫" ﻟﻘﺪ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﻣﺼﺮ ﺧﻄﻮات واﺳﻌﺔ وﺣ ﺬرة ﺑﺎﺗﺠ ﺎه اﻟﺘﻘ ﺪم واﻻزدھ ﺎر ‪ ،‬وھ ﻲ ﺗ ﺴﯿﺮ ﻣﺮﻓﻮﻋ ﺔ اﻟ ﺮأس‬
‫ﺷﺎﻣﺨﺔ اﻟﺒﻨﯿﺎن ﻏﯿﺮ ﻣﻜﺘﺮﺛﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﺘﺮﺿﯿﻦ واﻟﻤﺘﺨﺎذﻟﯿﻦ ‪ ،‬وﯾﻘﺪر اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﺼﺮ وﯾﻌﻠﻢ أھﻤﯿﺔ اﻟ ﺪور اﻟ ﺬي‬
‫ﺗﻘﻮم ﺑﮫ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺴﻼم واﻻﺳﺘﻘﺮار ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ ،‬وإذا وزﻧﺖ أﻋﻤ ﺎل ﻣ ﺼﺮ ﺑﻤﯿ ﺰان اﻷﺧ ﻼق واﻹﻧ ﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫ﻓﺈﻧﮭﺎ ﺗﺴﺒﻖ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ "‬
‫‪ –١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﯽ‪ – ٢ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ – ٤ .‬اﺳﻢ آﻟـﺔ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻣﺘﺨﺎذل " اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ‪ ) :‬ﺛﻼﺛﯽ – رﺑﺎﻋﯽ – ﺧﻤﺎﺳﯽ(‪.‬‬
‫‪ " -٢‬اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺤﺎدﯾﺔ ﻋﺸﺮة واﻟﻨﺼﻒ ﻣﺨﺮج اﻟﻄﻼب ﻣﻦ اﻻﻣﺘﺤﺎن "‪ " .‬ﻣﺨﺮج" ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ‪:‬‬
‫) اﺳﻢ ﻣﻜﺎن – اﺳﻢ زﻣﺎن – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل (‬
‫د – ﻓﺎﺿﻞ ﺑﯿﻦ اﻟﺠﺒﻞ واﻟﺘﻞ ﻓﻲ ﺻﻔﺔ اﻟﺮﺳﻮخ ‪.‬‬
‫ھـ ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﻤﻌﺘﺮﺿﯿﻦ " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٩٩‬‬

‫" ﺑﺸﺮى أﺳﻌﺪت اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﯿﻦ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﯿﻢ اﻷﺟﯿﺎل ﺣﯿﻨﻤﺎ ارﺗﻘﻮا إﻟ ﻰ درﺟ ﺔ وظﯿﻔﯿ ﺔ أﻓ ﻀﻞ‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ‬
‫أﺻﺒﺢ اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻣﺘﻔﺎﻧﯿﺎ ﻓﻲ ﻣﯿﺪاﻧﮫ ﻏﯿﺮ ھﯿﺎب وﻻ ﻣﮭﺰوم‪ ،‬ﻓﮭﻮ ﻣﻮﺿﻊ ﻧﻈﺮ اﻟﻤﺴﺌﻮل‪ ،‬ﯾﻨﻈﺮ إﻟ ﻰ اﻟﺤﯿ ﺎة‬
‫ﺑﻤﻔﺘﺎح ﺗﻔﺎؤل واﺑﺘﮭﺎج‪ ،‬ﯾﺜﻖ ﻓﻲ ﻗﺪراﺗﮫ وﯾﻌﺘﺰ ﺑﺎﻻﻧﺘﻤﺎء ﻟﻠﻮطﻦ اﻟﺤﺒﯿﺐ‪.‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫‪ – ٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ۔‬
‫‪ ٥‬ـ اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ – ٦‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪.‬‬
‫ج‪ " -‬ﯾﮭﺮب " ھﺎت اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٠٠‬‬

‫" ﯾﻌ ﯿﺶ اﻟﻤ ﺆﻣﻦ راﺿ ﯿﺎ ﻣﺘﻔ ﺎﺋﻼ ﺷ ﻜﻮرا ‪ ،‬ﯾﺘﻔ ﺎﻧﻲ ﻓ ﻲ أداء ﻋﻤﻠ ﮫ‪ ،‬وﯾ ﺴﺎرع إﻟ ﻰ اﻟ ﺪﻓﺎع ﻋ ﻦ وطﻨ ﮫ‬
‫ﺣﺎﻣﻼ ﻣﺪﻓﻌﮫ ﻏﯿﺮ ھﯿﺎب‪ ،‬ﻻ ﯾﺨﺎف ﻋﻠﻰ أوﻻده ‪ ،‬ﻓ ﺎﻟﺮزق ﺑﯿ ﺪ ﷲ وﺣ ﺪه‪ ،‬وﷲ أﺑ ﺮ ﺑﮭ ﻢ وأﺣﻨ ﻰ ﻋﻠ ﯿﮭﻢ‬
‫ﻣﻨﮫ ‪ ،‬وﯾﺴﺘﻤﺪ اﻟﻤﺆﻣﻦ ﻗﻮﺗﮫ ھﺬه ﻣﻦ إﯾﻤﺎﻧﮫ ﺑﺎﻟﺨﻠﻮد ‪ ،‬ﻓﺤﯿﺎﺗ ﮫ ﻟﯿ ﺴﺖ ھ ﺬه اﻷﯾ ﺎم اﻟﻤﻌ ﺪودة ‪ ،‬وﻧﮭﺎﯾﺘ ﮫ‬
‫ﻟﯿﺴﺖ ﻣﺠﮭﻮﻟﺔ وﺑﺎﺳﺘﺸﮭﺎده ﺳﺘﻜﻮن اﻟﺠﻨﺔ ﻟﮫ اﻟﻤﺴﻜﻦ اﻟﻤﺒﺘﻐﻰ واﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﻤﺮﺟﻮ ﺑﺎﻷﺣﺒﺔ " ‪.‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ – ٢ .‬اﺳﻢ آﻟـﺔ ‪ ،‬وﺑ ﯿﻦ ﻧﻮﻋ ﮫ ‪ – ٣ .‬اﺳ ﻢ ﻣﻜ ﺎن ‪ ،‬واذﻛ ﺮ ﻓﻌﻠ ﮫ ‪ – ٤‬اﺳ ﻢ ﺗﻔ ﻀﯿﻞ ‪،‬‬
‫وﺣﺪد اﻟﻤﻔﻀﻞ ‪ – ٥ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ج " ﺑﺎﺳﺘﺸﮭﺎده " ﻣﺎﺿﯽ " اﺳﺘﺸﮭﺎد " ‪ ) :‬ﺷﺎھﺪ – اﺳﺘﺸﮭﺪ – ﺗﺸﮭﺪ ( ‪.‬‬
‫د‪ " -‬ﯾﺴﺘﻤﺪ " ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ھﺬه اﻟﻜﻠﻤﺔ ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٠١‬‬

‫" ﻻ ﯾﻨﻜﺮ ﺟﮭﻮد اﻟﺮﺋﯿﺲ ﻣﺒﺎرك ﻣﻨﺬ اﺿﻄﻼﻋﮫ ﺑﻤﺴﺌﻮﻟﯿﺘﮫ ﻓﻲ ﺳﺒﯿﻞ ﻋﺰة ﻣﺼﺮ وازدھﺎرھ ﺎ إﻻ ﺟﺎھ ﻞ‬
‫ﻣﻐ ﺮور‪ ،‬أو ﺣﻘ ﻮد أﻋﻤ ﺎه اﻟﺤﻘ ﺪ ﻋ ﻦ إدراك ﺣﻘ ﺎﺋﻖ اﻷﻣ ﻮر‪ ،‬أﻣ ﺎ اﻟﻤﻨ ﺼﻔﻮن اﻟ ﺬﯾﻦ ﯾﺤﺘﺮﻣ ﻮن أﻧﻔ ﺴﮭﻢ‬
‫ﻓ ﺈﻧﮭﻢ ﯾﺮوﻧ ﮫ أﻛﺜ ﺮ أﺑﻨ ﺎء ﻣ ﺼﺮ ﺣﺒ ﺎ ﻟﮭ ﺎ‪ ،‬واﺳﺘﻤ ﺴﺎﻛﺎ ﺑﺤﻘﮭ ﺎ ﻓ ﻲ أن ﺗﺤﺘ ﻞ اﻟﻤﻜﺎﻧ ﺔ اﻟﻼﺋﻘ ﺔ ﺑﮭ ﺎ ﺗﺤ ﺖ‬
‫اﻟﺸﻤﺲ‪.‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪ – ٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫‪ – ٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ ‪ – ٤ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬وﻋﯿﻦ اﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﯿـﮫ‪.‬‬
‫ج‪ ) -‬اﺳﻢ زﻣﺎن – اﺳﻢ ﻣﻜﺎن – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ( ‪ .‬اﺧﺘﺮ ﻣﻦ ھﺬه اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت ﻣ ﺎ ﯾﻨﺎﺳ ﺐ ﻛﻠﻤ ﺔ" ﻣﻔﺘ ﺘﺢ " ﻓ ﻲ اﻟﺠﻤ ﻞ‬
‫اﻵﺗﯿﺔ‪ – ١ :‬اﻟﺘﻌﺒﯿﺮ ﻣﻔﺘﺘﺢ ھﺬا اﻻﻣﺘﺤﺎن‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﻔﺘﺘﺢ ھﺬا اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻵن ‪ -٣ .‬ﻣﻔﺘﺘﺢ ھﺬا اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻨﮫ ‪.‬‬
‫د‪ ............. -١ -‬ﻟﻠﻄﻼب ﻓﻨﺎء اﻟﻤﺪرﺳﺔ )اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﻟﻌﺐ" (‬
‫‪ -٢‬ﻻ ﯾﺴﺘﻐﻨﻰ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻦ ‪) .............‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﻣﺤﺎ" (‬
‫‪ -٣‬اﻟﯿﻮم‪ .............‬أﺑﻲ ﻣﻦ ﺳﻔﺮه‪) .‬اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "رﺟﻊ" (‬
‫ھـ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﻣﻌﺠﻤﯿﺔ ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ ﻛﻠﻤﺔ " اﺿﻄﻠﻊ " ؟‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻨﻰ ﺳﻮﯾﻒ‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٠٢‬‬

‫" اﻟﻤﯿﺎه ﻣ ﺼﺪر اﻟﺤﯿ ﺎة‪ ،‬ﯾﺠ ﺐ أن ﻧﺤ ﺎﻓﻆ ﻋﻠﯿﮭ ﺎ ﺑﻘ ﻮة ﻟﯿﻈ ﻞ ﺗ ﺪﻓﻘﮭﺎ ﻣ ﺴﺘﻤﺮا‪ ،‬ﻟ ﻀﻤﺎن ﺣﯿﺎﺗﻨ ﺎ وﺗ ﻮﻓﯿﺮ‬
‫اﻟﻼزم ﻟﻨﺤﻘﻖ اﻷﻣﻞ اﻟﻤﻨﺸﻮد ﻣﻦ ﺗﻌﻤﯿﺮ اﻟﺼﺤﺮاء ﻓﻼ ﺗﻈﻞ ﻣﻌﻄﻠﺔ‪ ،‬واﻟﻮادي ﯾﺌﻦ ﻣﻦ اﻻزدﺣﺎم "‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ – ٣ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ھﺎت ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ﻓﻲ ﺟﻤﻞ ﺗﺎﻣﺔ ‪:‬‬
‫ﺗﻈﻞ "‪.‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ّ‬
‫‪ – ٢‬أﺳﻠﻮب ﺗﻔﻀﯿﻞ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻔﻌﻞ " ﻧﺤﺎﻓﻆ " ‪.‬‬
‫‪ – ٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻔﻌﻞ " ﯾﺌﻦ "‬
‫د‪ -‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ – ٢‬ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﺼﺪر " ﻣﺒﺘﺪأ ﻣﺮﻓﻮع ‪.‬‬ ‫‪ – ١‬ﻧﺤﻘﻖ ‪ :‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎﺿﯽ ﻣﺒﻨﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٠٣‬‬

‫" اﻟﻌﻠ ﻢ ﻗ ﻮة ﺟﺒ ﺎرة‪ ،‬ﺧﻄ ﺎ ﺑﺎﻹﻧ ﺴﺎن ﺧﻄ ﻮات واﺳ ﻌﺔ ﻧﺤ ﻮ اﻟﺘﻘ ﺪم واﻻزدھ ﺎر‪ ،‬ﻓﮭ ﻮ ﯾ ﺼﻨﻊ اﻟﻌﻘ ﻮل‬
‫واﻷرواح‪ ،‬وﯾﺰﯾ ﺪ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ اﻹﻧﺘﺎﺟﯿ ﺔ ﻓ ﻲ ﺟﻤﯿ ﻊ ﻣﯿ ﺎدﯾﻦ اﻟﻌﻤ ﻞ اﻟﻤﺜﻤ ﺮ‪ ،‬وﯾ ﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠ ﻰ اﺑﺘﻜ ﺎر اﻟﻮﺳ ﺎﺋﻞ‬
‫اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻟﻌﻼج ﻛﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﮫ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ‪ ،‬وﻧﺤﻦ – اﻟﻌﺮب ـ أﻛﺜ ﺮ اﻟﻨ ﺎس اﺣﺘﯿﺎﺟ ﺎ إﻟ ﻰ‬
‫اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻌﻠﻤﺎء؛ ﻻﺳﺘﻐﻼل طﺎﻗﺎﺗﻨﺎ اﻟﻤﺘﻌﺪدة اﻟﻤﻌﻄﻠﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﻟﺮﺧﺎء ﻟﺸﻌﻮﺑﻨﺎ "‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿ ﺮ ﺛﻼﺛ ﻲ‪ ،‬واذﻛ ﺮ اﻟﻔﻌ ﻞ ‪ – ٢ .‬اﺳ ﻢ ﻣﻔﻌ ﻮل‪ ،‬وﺑ ﯿﻦ ﻓﻌﻠ ﮫ ‪ – ٣‬اﺳ ﻢ ﺗﻔ ﻀﯿﻞ‪ ،‬وﺣ ﺪد اﻟﻤﻔ ﻀﻞ‬
‫ﻋﻠﯿﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﻛﻤﻞ ‪ – ١ :‬اﺳﻢ اﻟﻤﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﯾﺼﻨﻊ‪............. :‬‬
‫‪ – ٢‬ﺻﯿﻐﺔ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻋﻠﻢ " ‪............. :‬‬
‫‪ –٣‬ﻧﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " طﺎﻗﺎﺗﻨﺎ " ﻓﻲ ﻣﺎدة‪............. :‬‬
‫د – ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎرات اﻵﺗﯿﺔ ‪:‬‬
‫وﺳﻊ‪.‬‬
‫‪ " – ١‬ﺧﻄﺎ ﺑﺎﻹﻧﺴﺎن ﺧﻄﻮات واﺳﻌﺔ " واﺳﻌﺔ ‪ :‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ﱠ‬
‫ﻓﻌﺎل ‪.‬‬
‫‪ " – ٢‬اﻟﻌﻠﻢ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﻌﻼ " ﻣﻔﺘﺎح ‪ :‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻋﻠﻰ وزن ﱠ‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٠٤‬‬

‫" اﻟﺴﻼم ھﺪف ﻧﺒﯿﻞ ﻣﺤﺒ ﺐ إﻟ ﻰ اﻟﻘﻠ ﻮب ‪ ،‬ﻓﻜ ﻢ ﻣﺠﺎھ ﺪ ﺣﻤ ﻞ اﻟ ﺴﻼح ﺗﺤﻘﯿﻘ ﺎ ﻟ ـﮫ وﻧ ﺼﺮ أﻛﺘ ﻮﺑﺮ أﻛﺜ ﺮ‬
‫إﺛﺒﺎﺗ ﺎ ﻣ ﻦ ﻏﯿ ﺮه ﻟﮭ ﺬه اﻟﻤﻘﻮﻟ ﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟ ﺴﻼم ﯾ ﺴﻌﻰ إﻟﯿ ﮫ ﻛ ﻞ اﻟﻨ ﺎس ﻋ ﺪا اﻟﻄ ﺎﻣﻌﯿﻦ ﻓ ﻲ اﻏﺘ ﺼﺎب ﺣﻘ ﻮق‬
‫ﻏﯿﺮھﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﻨﺘﺰﻋﮫ ﻛﻞ ﻣﻘﺪام‪ ،‬ﻷن اﻟﺨﻮف ﻣﻌﻮل ﯾﮭﺪم اﻟﻨﻔﻮس ﻗﺒﻞ أن ﯾﻀﯿﻊ اﻟﺤﻘﻮق "‬
‫أ – اﺧﺘﺮ اﻹﻋﺮاب اﻟﺼﺤﯿﺢ ﻟﻤﺎ ﻓﻮق اﻟﺨﻂ ﻓﻲ اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ " -١‬ﺗﺤﻘﯿﻘﺎ " ﺗﻌﺮب ‪ ) :‬ﻣﻔﻌﻮﻻ ﺑﮫ – ﻣﻔﻌﻮﻻ ﻣﻄﻠﻘﺎ – ﻣﻔﻌﻮﻻ ﻷﺟﻠﮫ (‬
‫‪ " -٢‬ﻛﻞ " ﺗﻌﺮب‪ ) :‬ﻓﺎﻋﻼ – ﻣﺒﺘﺪأ – ﺧﺒﺮا (‬
‫‪ " -٣‬ﺣﻘﻮق " اﺳﻢ ﻣﺠﺮور ‪ ) :‬ﺑﺎﻟﺤﺮف – ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ – ﺑﺎﻟﻌﻄﻒ (‬
‫‪ " -٤‬ﯾﻀﯿﻊ " ﻣﻀﺎرع ) ﻣﺮﻓﻮع – ﻣﻨﺼﻮب – ﻣﺠﺰوم (‬
‫ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮة ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻠﯿﻦ رﺑﺎﻋﯿﯿﻦ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪ -٣ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ اﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﯿﮫ ‪ – ٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -١ -‬ھﺎت ﻣﻦ‪ " :‬اﺟﺘﻤﻊ " اﺳﻢ زﻣﺎن ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬وﺿﻊ ﻛﻼ ﻣﻨﮭﻤﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة‪.‬‬
‫‪ – ٢‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻏﺘﺼﺎب "؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٠٥‬‬

‫" اﻟﻌﻠ ﻢ أﻋﻈ ﻢ ﺛ ﺮوة ﯾﺤﻮزھ ﺎ اﻹﻧ ﺴﺎن‪ ،‬ﻓﮭ ﻮ ﻣﻘﯿ ﺎس ﺗﻘ ﺪم اﻷﻣ ﻢ واﻟ ﺸﻌﻮب‪ ،‬ﺑ ﮫ ﯾﺮﻗ ﻰ اﻹﻧ ﺴﺎن إﻟ ﻰ‬
‫ﻧﮭ ﻀﺘﮫ اﻟﺤ ﻀﺎرﯾﺔ اﻟﻤﺮﻣﻮﻗ ﺔ ‪ ،‬وﯾ ﺴﺎھﻢ ﻓ ﻲ ﺗﺤﻘﯿ ﻖ اﻟ ﺴﻌﺎدة ﻟﻶﺧ ﺮﯾﻦ‪ ،‬ﻓﻜ ﻢ ﻋ ﺎﻟﻢ أﺳ ﻌﺪ أﻣﺘ ﮫ ﺑﻌﻠﻤ ﮫ‬
‫اﻟﺨﻼق‪ ،‬وﺟﮭﺪه اﻟﺪءوب"‪.‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠ ﮫ‪ – ٢ .‬اﺳ ﻢ ﻣﻔﻌ ﻮل‪ ،‬واذﻛ ﺮ وزﻧ ﮫ‪ – ٣ .‬اﺳ ﻢ آﻟ ﺔ‪ ،‬واذﻛ ﺮ وزﻧ ﮫ ‪– ٤ .‬‬
‫ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ج – ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ " – ١‬ﺗﺤﻘﯿﻖ " ﻓﻌﻠﮫ "‪ ) :‬أﺣﻖ – ﺣﻘّﻖ – ﺗﺤﻘّﻖ (‬
‫‪ -٢‬أﻋﻈﻢ " ﻧﻮﻋﮫ‪ ) :‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ – اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ – اﺳﻢ زﻣﺎن (‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٠٦‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗﻨﺎ‬
‫" ﻟﻘﺪ ﻧﮭﺾ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻘﻨﻮى ﺑﺠﮭﺪ وإﺧﻼص اﻟﻤ ﺴﺌﻮﻟﯿﻦ ﻓ ﻲ اﻟﻌﻤ ﻞ‪ ،‬وﻟ ﻢ ﺗﺘﺤﻘ ﻖ ھ ﺬه اﻹﻧﺠ ﺎزات إﻻ‬
‫ﺑﺎﻣﺘﺜﺎل أواﻣﺮ ﷲ‪ ،‬واﻟﻤﺤﺎﻓﻆ اﻟﺼﺪوق ﻣﺤﺒ ﻮب ﻣ ﻦ ﷲ واﻟ ﺸﻌﺐ‪ ،‬وھ ﻮ اﻷﺳ ﻤﻰ ﻣﻨﺰﻟ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻘﻠ ﻮب ‪،‬‬
‫ﻛﻤﺎ أﻧﮫ ﻣﺼﺒﺎح ﯾﮭﺘﺪي ﺑﻨﻮره اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن ﻓﻲ أﻋﻤﺎل اﻟﺨﯿﺮ واﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻨﺒﯿﻠﺔ "‪.‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪ ٢ .‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪ – ٥ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫‪ – ٦‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ھﺒﻂ " اﺳﻢ زﻣﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﻗﺼﺮ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٠٧‬‬

‫اﻟﻌﻠﻢ ﻣﻘﺼﺪ اﻟﻌﻘﻼء‪ ،‬وھﻮ اﻟﻤ ﺼﺒﺎح اﻟ ﺬي ﯾﻨﯿ ﺮ اﻟﻄﺮﯾ ﻖ اﻟﻤﻮﺻ ﻞ إﻟ ﻰ اﻟﻨﺠ ﺎح‪ ،‬واﻟ ﺸﻌﻠﺔ اﻟﺘ ﻲ ﺗﮭ ﺪى‬
‫اﻟﺤ ﺎﺋﺮﯾﻦ ﻓ ﻲ دروب اﻟﺤﯿ ﺎة‪ ،‬وھ ﻮ اﻟﻘ ﺪﯾﺮ ﻋﻠ ﻰ أن ﯾﻌﻄ ﻰ اﻟ ﺸﺨﺺ إرادة ﺗﺮﻓ ﻊ ﻣﻜﺎﻧﺘ ﮫ‪ ،‬واﻟﻌﻠ ﻢ أﺷ ﺪ‬
‫ﺗﺄﺛﯿﺮا ﻓﻲ اﻟﻨﮭﻮض ﺑﺎﻷﻣﻢ وﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺨﻠﻒ‪ ،‬ﻓﻤﺎ أﻗﺒﺢ اﻟﺠﮭﻞ ﻷﻧﮫ ﺳ ﻼح اﻟ ﻀﻌﻔﺎء اﻟﮭ ﺎﺋﻤﯿﻦ‬
‫ﻋﻠﻰ وﺟﻮھﮭﻢ ﻓﻲ ﺻﺤﺮاء اﻟﺤﯿﺎة اﻟﻤﻤﻠﻮءة ﺑﺎﻟﻤﺘﻨﺎﻗﻀﺎت "‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪ – ٢ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ ‪ – ٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬وزﻧﮫ‪ – ٥.‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫‪ – ٦‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﻘﻀﺎء " ؟‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﻮان‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٠٨‬‬

‫" ﺗﺒ ﺬل اﻟﺤﻜﻮﻣ ﺔ ﺟﮭ ﻮدا ﺧﺎرﻗ ﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ﺔ اﻟﻐ ﻼء‪ ،‬وﺗ ﻀﻄﺮ إﻟ ﻰ اﺳ ﺘﯿﺮاد أﻛﺜ ﺮ ﻣﻄﺎﻟ ﺐ اﻟ ﺸﻌﺐ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺨﺎرج ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﺼﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻨﺠﻌﻞ ھﺪﻓﻨﺎ ﺗﻮﻓﯿﺮ اﻻﺳﺘﮭﻼك وزﯾﺎدة اﻹﻧﺘﺎج وﺗﻘﻠﯿﻞ اﻻﺳﺘﯿﺮاد "‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وھﺎت ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ھﺎت أﻓﻌﺎل ) اﻻﺳﺘﮭﻼك – اﻹﻧﺘﺎج – ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ( وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮭﺎ‪.‬‬
‫د – ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﻄﺎﻟﺐ " ؟‬
‫ھـ‪ ١ -‬ـ اﻟـ ‪ .............‬ﻣﻦ أدوات اﻟﻔﻼح ‪ ) .‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺣﺮث " (‬
‫‪ – ٢‬ﻣﻦ ﺻﻔﺎت اﻟﻤﺆﻣﻦ أﻧﮫ‪ ) .............‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺻﺎم "(‬
‫و‪ -‬اذﻛﺮ ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ اﻟﺬي ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ – ٢‬اﻟﻠﯿﻞ ﻣﺴﺘﻮدع اﻷﺳﺮار‪.‬‬ ‫‪ – ١‬اﻟﻤﺎل ﻣﺴﺘﻮدع أﻣﺎﻧﺔ ﻷﺻﺤﺎﺑﮫ ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ اﻟﺼﺪر ﻣﺴﺘﻮدع اﻷﺳﺮار ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٠٩‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻮادى اﻟﺠﺪﯾﺪ‬
‫" ﺣﯿﺎة اﻟﻨﺎس ﻣﯿﺪان ﻟﻠﺼﺮاع‪ .‬ﯾﺄﺧﺬ ﻣﻨﮭﺎ اﻹﻧﺴﺎن وﻓﻘﺎ ﻟﻘﺪرﺗﮫ‪ ،‬وﺗﺒﻌﺎ ﻟﺜﻘﺘﮫ ﺑﻨﻔ ﺴﮫ‪ ،‬ﻓ ﻼ ﻣﻮﺿ ﻊ ﻓﯿﮭ ﺎ‬
‫ﻟﻜﺴﻮل‪ ،‬إﻧﻤﺎ اﻟﻤﻮﺿﻊ ﻓﯿﮭﺎ ﻟﻠﻮاﺛﻖ ﺑﻨﻔﺴﮫ‪ ،‬اﻟﻤﺸﮭﻮد ﺑﻔﻀﻠﮫ‪ ،‬اﻟﺬي ﯾﺴﻌﻰ إﻟﻰ ﺣﯿ ﺎة أﺳ ﻤﻰ‪ ،‬ﻓﺘﻔ ﺘﺢ ﻟ ﮫ‬
‫اﻟﺤﯿﺎة أﺑﻮاﺑﮭﺎ وﺗﺤﻄﻢ أﻣﺎﻣﮫ اﻟﺤﻮاﺟﺰ ﺑﻤﻌﻮل ﻣﻦ وﺗﻄﻠﻌﮫ " ‪.‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٢ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ – ٤ .‬اﺳﻢ آﻟـﺔ‪ ،‬وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫‪ ٥‬ـ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ –٦ .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ‪۲۰۰۷‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١١٠‬‬
‫إن ﺣﯿﺎة اﻹﻧﺴﺎن ﺳﺎﺋﺮة ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻘﺪرﺗﮫ وﻛﻔﺎءﺗﮫ ‪ ،‬وﺗﺤﺘﺎج ﻟﺘﻔﻮﻗﮫ ‪ ،‬ﻓﻼ ﺑﻘﺎء ﻟﻤﻜﺎﺳ ﻞ أو ﻣﮭ ﺰوم ‪ ،‬وإﻧﻤ ﺎ‬
‫اﻟﺤﯿﺎة ﻟﻜﻞ واﺛﻖ ﻣﻦ ﻧﻔﺴﮫ ﻟﯿﺮﻗﻰ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى أﻋﻠﻰ ‪ ،‬ﻓﯿﺤﻄﻢ اﻟﻌﻘﺒﺎت ﺑﻤﻌﻮل اﻟﺼﺒﺮ واﻹﺻﺮار ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ -٣ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ – ٤ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ھﺎت ‪ -١ :‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺧﻀﺮ " ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة‪) .‬ﺑﺎﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ( ‪.‬‬
‫ﻣﻔﻌﻞ " ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻧﺠﻞ " ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة ‪.‬‬‫‪ -٢‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻋﻠﻰ وزن " ِ ْ‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻗﺼﺪ " ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة‪.‬‬
‫ﺗﻘﺪم " ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ّ‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻠﯿﻮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١١١‬‬

‫إن اﻻﻗﺘﺘ ﺎل ﺑ ﯿﻦ اﻟﻔﻠ ﺴﻄﯿﻨﯿﯿﻦ ﻻ ﯾ ﺴﺘﻔﯿﺪ ﻣﻨ ﮫ إﻻ اﻟﻌ ﺪو ‪ ،‬وھ ﺬا اﻻﻗﺘﺘ ﺎل ﻧﺘﯿﺠ ـﺔ آراء ﻣﺘﺒﺎﯾﻨ ـﺔ ﺣ ـﻮل‬
‫اﻷﻣ ﻮر اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ﺔ ﺑﺎﻟﻘ ﻀﯿﺔ اﻟﻔﻠ ﺴﻄﯿﻨﯿﺔ ‪ ،‬وﺑ ﺪﻻ ﻣ ﻦ أن ﯾﻮﺟ ـﮫ اﻟﻤ ﺪﻓﻊ إﻟ ﻰ اﻟﻌ ﺪو ﯾﻮﺟ ﮫ إﻟ ﻰ اﻹﺧ ﻮة‬
‫اﻷﺷﻘﺎء ‪ .‬ﻓﯿﺎ أﺑﻨﺎء ﻓﻠﺴﻄﯿﻦ أرﺿﻜﻢ ﻣﻘﺪﺳﺔ ؛ ﻓﮭﻰ ﻣﻮﻟﺪ ﻋﯿ ﺴﻰ ﻋﻠﯿ ﮫ اﻟ ﺴﻼم ‪ ،‬ﻓﺤ ﺎﻓﻈﻮا ﻋﻠﯿﮭ ﺎ ‪ ،‬وﻻ‬
‫ﺗﺘﺮﻛﻮا ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻌﺪو ﻟﯿﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﻣﺼﯿﺮﻛﻢ ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ آﻟﺔ‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ‪ – ٤ .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫ﺟـ ‪ -١‬أﻧﺖ ﺗﻌﻄﻰ واﻟﺪﯾﻚ ﺣﻘﻮﻗﮭﻤﺎ ‪ ) .‬ﺻﻎ ﻣﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ‪ :‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ (‬
‫‪ – ٢‬اﺳﺘﻌﻄﻒ ‪).‬ﺻﻎ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻀﺒﻮطﺎ‪ ،‬وﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة(‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١١٢‬‬

‫اﻟﺘﺮاﺣﻢ ﺑﯿﻦ اﻟﻨﺎس ﻓﻀﯿﻠﺔ ﻣﻦ أﻋﻈ ﻢ اﻟﻔ ﻀﺎﺋﻞ ‪ ،‬وأﺟﻠﮭ ﺎ ﻗ ﺪرا ‪ ،‬وأوﻓﺮھ ﺎ ﻋﻨ ﺪ ﷲ ﺟ ﺰاء ‪ ،‬ﺑﮭ ﺎ ﯾ ﺴﻌﺪ‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﯾﺴﻮده اﻷﻣﻦ واﻻطﻤﺌﻨﺎن ‪ ،‬وﯾﻌﻤﮫ اﻟﺮﺧﺎء واﻟﺮﺣﻤﺔ ﻣﻦ ﺻﻔﺎﺗﮫ ﺗﻌﺎﻟﻰ اﻟﻘﺎﺋﻞ ‪ " :‬ورﺣﻤﺘ ﻲ‬
‫وﺳﻌﺖ ﻛﻞ ﺷﻲء "‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ -٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫ﺟــ اﻣﻸ اﻟﻔﺮاﻏﺎت ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻞ اﻵﺗﯿﺔ ﺑﻤﺸﺘﻖ ﻣﻨﺎﺳﺐ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻧﻮﻋﮫ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺷﻖ اﻟﻨﺠﺎر اﻟﺨﺸﺐ ﺑـ‪...............‬‬
‫‪ – ٢‬اﻟﻤﺠﺘﮭﺪ ‪ ...............‬ﻣﻦ اﻟﻤﮭﻤﻞ‬
‫‪ -٣‬أﻗﯿﻤﺖ اﻟﻤﺒﺎراة ﻋﻠﻰ‪ ................‬ﻣﺤﺎﯾﺪ‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١١٣‬‬
‫" ﻓﻲ ﻣﻈ ﺎھﺮة وطﻨﯿ ﺔ راﺋﻌ ﺔ ﺧﺮﺟ ﺖ ﺟﻤ ﻮع ﺷ ﻌﺒﻨﺎ ﻟﺘﻘ ﻮل ﻛﻠﻤﺘﮭ ﺎ ﻓ ﻲ ﺗﻌ ﺪﯾﻞ اﻟﺪﺳ ﺘﻮر ﻟﺘﺮﻓ ﻊ ﻣ ﺼـﺮ‬
‫ﻟ ـﻮاء اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﯿ ﺔ ‪ ،‬ﻓﮭ ﻲ ﻣ ﺼﺪر اﻟﺘﻘ ﺪم واﻟﺘﺤ ﺪﯾﺚ ﻟﯿﻈ ﻞ ﻋﻄﺎؤﻧ ﺎ ﻣ ﺴﺘﻤﺮا‪ ،‬وﻟﻨ ﻀﻤﻦ ﺣﯿ ﺎة ﺳ ﻌﯿﺪة‬
‫ﺑﺴﺎﻣﺔ ‪ ،‬وﻟﻨﺤﻘﻖ اﻟﮭﺪف اﻟﻤﻨﺸﻮد "‬
‫ا‪ .‬اﺧﺘﺮ اﻹﻋﺮاب اﻟﺼﺤﯿﺢ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫) ﻧﺎﺋﺐ ﻓﺎﻋﻞ ‪ -‬ﻓﺎﻋﻼ – ﺧﺒﺮا (‬ ‫‪ -١‬ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﺼﺮ " ﺗﻌﺮب ‪:‬‬
‫) ﻧﻌﺘﺎ ‪ -‬ﺣﺎﻻ – ﻣﻔﻌﻮﻻ ﺑﮫ (‬ ‫‪ -٢‬ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﮭﺪف " ﺗﻌﺮب ‪:‬‬
‫ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ‪:‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺣﺪد ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ اﻟﺬي ﻓﻮق اﻟﺨﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ – ١‬اﻟﻤﺼﺮي ﻣﺆد ﺣﻖ ﷲ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬ﻣﺼﺮ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺤﻀﺎرة ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﻟﺼﺒﺎح ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺸﻤﺲ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﻟﻤﺆﻣﻦ ﻣﻌﻮان ﻷﺧﯿﮫ اﻟﻤﺆﻣﻦ‬
‫‪ -٥‬اﻟﺘﺤﺪﯾﺚ ﻣﺮﻏﻮب ﻓﯿﮫ ‪.‬‬
‫‪ – ٦‬اﻟﻤﺬﯾﺎع ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١١٤‬‬
‫اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ اﻟﻤﺠﺘﮭﺪ اﻟﻨﺠﯿﺐ ﯾﺤﻮز داﺋﻤﺎ إﻋﺠﺎب أﺳﺘﺎذه اﻷﻟﻤﻌ ﻰ ‪ ،‬وھﻤ ﺎ ﻣﻌ ﺎ ﻓ ﻲ ﻣﺘﻌ ﺔ ﻋﻘﻠﯿ ﺔ وروﺣﯿ ﺔ ‪،‬‬
‫ﻗﻞ أن ﺗﺠﺪ ﻟﮭﺎ ﻧﻈﯿﺮا ‪ ،‬ﻓﻤﺎ أﺟﻤﻠﮭﺎ ﻣﻦ ﻣﺘﻌﺔ ! ﻓﮭﻲ أﺳﻤﻰ اﻟﻤﺘﻊ " ‪.‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻨﮭﺎر ّ‬
‫‪ -١‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬وأﻋﺮﺑﮫ‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ زﻣﺎن‬
‫ج‪ -١ -‬أﻧﺖ ‪ ...............‬ﻋﻠﻰ اﻷﺳﺮة ‪ ) .‬أﻛﻤﻞ ﺑـ" اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل" ﻣﻨﺎﺳﺐ (‬
‫‪ -٢‬ﯾﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﻔﻼح ‪ .....‬ﻓﻲ إﺛﺎرة اﻷرض ‪ ) .‬ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ (‬
‫‪ -٣‬اﻟﺤﺪﯾﻘﺔ ‪ ..............‬اﻟﻌﺼﺎﻓﯿﺮ اﻟﺠﻤﯿﻠﺔ )ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ (‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١١٥‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ دﻣﯿﺎط‬
‫" اﻹﺟﺎزة ﻓﻲ اﻷﺻﻞ ﻣﻮﺳﻢ ﻟﻠﺘﺮﻓﯿﮫ واﻟﺮاﺣﺔ ﻣﻦ أﻋﺒ ﺎء ﺳ ﻨﺔ دراﺳ ﯿﺔ طﻮﯾﻠ ﺔ ‪ ،‬إﻻ أن ھﻨ ﺎك ﻣ ﻦ ﻟﮭ ﻢ‬
‫رأي آﺧﺮ ﻓﻲ اﻹﺟﺎزة ؛ ﺣﯿﺚ ﯾﺮون أﻧﮫ ﯾﻤﻜﻦ ﻗ ﻀﺎؤھﺎ ﺑ ﺸﻜﻞ آﺧ ﺮ ﯾﺰﯾ ﺪ ﻣ ﻦ ﻗﯿﻤﺘﮭ ﺎ وﻗ ﺪر اﻻﺳ ﺘﻤﺘﺎع‬
‫ﺑﮭﺎ " ‪.‬‬
‫‪ -١‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ -٢ .‬اﺳﻢ زﻣﺎن ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻓﻌﻼ ﻋﻠﻰ وزن " ﯾﻔﻌﻞ "‬
‫ج‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ‪ ) :‬اﻟﺘﺮﻓﯿﮫ – اﻟﺮاﺣﺔ ( ؟‬
‫د‪ -١ -‬اﻟﺬي ﯾﺴﻜﺖ ﻋﻦ اﻟﺤﻖ ﺷﯿﻄﺎن أﺧﺮس ‪.‬ﺿﻊ ﺑﺪل اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻗﻠﯿﻞ داﺋﻢ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﻛﺜﯿﺮ ﻣﻨﻘﻄﻊ ‪ .‬ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻔﻀﻞ واﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﯿﮫ ‪.‬‬
‫ﺻﺤﺢ ﺿﺒﻂ ﻣﺎ ﻓﻮق اﻟﺨﻂ ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﻟﺼﺒﺮ ُﻣْﻔﺘَ ِ‬
‫ﺎح اﻟﻔﺮج‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻛﻔﺮ اﻟﺸﯿﺦ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١١٦‬‬

‫" ﻣ ﻦ ﯾﻘ ﺮأ اﻟﺘ ﺎرﯾﺦ ﻓ ﺴﯿﺪرك أن اﻟﻤ ﺆرﺧﯿﻦ ﻗ ﺪ ﺳ ﺠﻠﻮا أﻋﻈ ﻢ اﻟ ﺼﻔﺤﺎت اﻟﻤ ﺸﺮﻗﺔ ﻋ ﻦ اﻹﺳ ﻼم‬
‫واﻟﻤﺴﻠﻤﯿﻦ ‪ ،‬واﻟﺘﺎرﯾﺦ ﺷﺎھﺪ ﺑ ﺄن اﻹﺳ ﻼم ﻟ ﻢ ﯾﻨﺘ ﺸﺮ ﺑﺤ ﺪ اﻟ ﺴﯿﻒ واﻷﯾ ﺎم ﺷ ﺎھﺪة – أﯾ ﻀﺎ – ﺑﺄﻧﻨ ﺎ ﻣ ﺎ‬
‫ﺣﻤﻠﻨﺎ اﻟﻌﺪاء ﻷﺣﺪ ‪ ،‬وﺑﺄن ﻛﻞ ﻣﻮﻗﻌﺔ ﺧﺎﺿﺘﮭﺎ اﻷﻣﺔ اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ ھﻲ أﺻﺪق ﺑﺮھﺎن ﻋﻠﻰ أن اﻟﻤ ﺴﻠﻢ ﻣ ﻦ‬
‫ﺳﺠﯿﺘﮫ اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ وﺣﺴﻦ اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ •‬
‫أ‪ -‬اﺧﺘﺮ اﻹﻋﺮاب اﻟﺼﺤﯿﺢ ﻟﻜﻞ ﻣﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪:‬‬
‫‪ " -١‬اﻟﺘﺎرﯾﺦ " ﺗﻌﺮب ‪ ) :‬ﻓﺎﻋﻼ – ﻣﻔﻌﻮﻻ ﺑﮫ – ﺧﺒﺮا (‬
‫‪ " -٢‬ﯾﻨﺘﺸﺮ " ﺗﻌﺮب ﻓﻌﻼ ﻣﻀﺎرﻋﺎ ‪ ) :‬ﻣﺠﺰوﻣﺎ – ﻣﻨﺼﻮﺑﺎ – ﻣﺮﻓﻮﻋﺎ (‬
‫‪ " -٣‬اﻷﻣﺔ " ﺗﻌﺮب ‪ ):‬ﻓﺎﻋﻼ – ﻣﻔﻌﻮﻻ ﺑﮫ – ﻧﻌﺘﺎ (‬
‫‪٤‬ـ " اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ " ﺗﻌﺮب ‪ ) :‬ﻣﻀﺎﻓﺎ إﻟﯿﮫ – ﺻﻔﺔ – ﺧﺒﺮا (‬
‫ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮة ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪ -١ :‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫ج‪ -١ -‬ﻋﻠﻢ ﻣﺼﺮ‪ ...........‬داﺋﻤﺎ ‪ ) .‬اﻣﻸ اﻟﻔﺮاغ ﺑـ"اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل" ﻣﻨﺎﺳﺐ(‬
‫‪ " -٢‬ﯾﺤﺮث "‪):‬ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﺳﻢ آﻟﺔ (‬
‫‪ -٣‬ﺧﺮﺟﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺰل ﻗﺒﻞ‪ ..................‬اﻟﺸﻤﺲ ‪ ) .‬أﻛﻤﻞ ﺑـ"اﺳﻢ اﻟﺰﻣﺎن" اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ (‬
‫‪ – ٤‬اﻟﻤﺴﻠﻢ ﻋﻨﺪ اﻟﺸﺪاﺋﺪ ﺻﺒﻮر‪ ) .‬ﺑﯿﻦ ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﮭﺎ ﺧﻂ ‪ ،‬ﺛﻢ زﻧﮫ (‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١١٧‬‬

‫" اﻟﻌﻠﻢ ﻣﻦ أھﻢ ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻟﺤﯿﺎة ؛ ﻓﮭﻮ ﻣﻘﯿﺎس ﺗﻘﺪم اﻷﻣﻢ ‪ ،‬ﺑﮫ ﯾﺮﻗ ﻰ اﻹﻧ ﺴﺎن إﻟ ﻰ اﻟﻤﻜﺎﻧ ﺔ اﻟﻤﺮﻣﻮﻗ ﺔ ‪،‬‬
‫وﯾﺴﺎھﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻟﺴﻌﺎدة ﻟﻄﺎﻟﺒﮫ وﻟﻶﺧﺮﯾﻦ ‪ ،‬ﻓﻜﻢ ﻋﺎﻟﻢ أﺳﻌﺪ أﻣﺘﮫ ﺑﻌﻠﻤﮫ اﻟﺨﻼق‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -١ -‬اﻟﻌﻠﻢ‪ ...............‬ﻣﻦ اﻟﻤﺎل‪ ) .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ (‬
‫‪ -٢‬زرت ‪ .........‬اﻟﻤﻼﺑﺲ ‪ ) .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن (‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١١٨‬‬

‫"ﻻ ﺷﻚ ﻓ ﻲ أن اﻹﻧ ﺴﺎن إذا أﺣ ﺐ ﻋﻤﻠ ـﮫ ﻛ ـﺎن ﻓﻌ ﺎﻻ ‪ ،‬ﻧﺎﺟﺤ ـﺎ ﻓﯿ ـﮫ ‪ ،‬وﺳ ﻌﻰ إﻟ ﻰ اﻹﺑ ﺪاع واﻻﺑﺘﻜ ﺎر ‪،‬‬
‫ﻓﺤﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﻨﺠﺎح ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ أﺣﺐ وطﻨﮫ أﺧﻠﺺ ﻟﮫ وﺳﻌﻰ ﻟﺘﻘﺪﻣﮫ "‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٢ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪ -٣ .‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ ......... -١ -‬اﻟﺤﺠﯿﺞ ﺑﯿﻦ اﻟﺼﻔﺎ واﻟﻤﺮوة ‪ ) .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن (‬
‫‪ -٢‬ﻣﺼﺮ‪ .............‬اﻟﺒﻼد ﻓﻲ اﻟﺪﻋﻮة إﻟﻰ اﻟﺴﻼم ‪ ).‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻨﺎﺳﺐ (‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﺮﺳﻰ ﻣﻄﺮوح‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١١٩‬‬
‫ﺣﯿﺎة اﻟﻨﺎس ﻣﯿ ﺪان ﻟﻠ ﺼﺮاع ﯾﺄﺧ ﺬ ﻣﻨﮭ ﺎ اﻹﻧ ﺴﺎن وﻓﻘ ﺎ ﻟﻘﺪرﺗ ﮫ وﺗﺒﻌ ﺎ ﻟﺜﻘﺘ ﮫ ﺑﻨﻔ ﺴﮫ‪ ،‬ﻓ ﻼ ﻣﻮﺿ ﻊ ﻓﯿﮭ ﺎ‬
‫ﻟﻤﮭﺰوم ‪ ،‬وﻻ ﻣﺠﺎل ﻓﯿﮭـﺎ ﻟـﮭﯿﺎب ‪ ،‬إﻧﻤﺎ اﻟﻤﻮﺿﻊ ﻟﻠﻨﺸﯿﻂ اﻟﻮاﺛﻖ ﺑﻨﻔﺴﮫ اﻟ ﺬي ﯾ ﺴﻌﻰ إﻟ ﻰ ﺣﯿ ﺎة أﻓ ﻀﻞ‬
‫وﯾﺤﻄﻢ اﻟﺤﻮاﺟﺰ ﺑﻤﻌﻮل ﻣﻦ إﺻﺮاره وﺗﻄﻠﻌﮫ ‪.‬‬
‫أ۔ ﺗﺨﯿﺮ اﻹﻋﺮاب اﻟﺼﺤﯿﺢ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻷﻗﻮاس ‪:‬‬
‫‪ " -١‬ﺣﯿﺎة ﻣﺮﻓﻮﻋﺔ ﻷﻧﮭﺎ‪ ) :‬ﺧﺒﺮ – ﻓﺎﻋﻞ – ﻣﺒﺘﺪأ (‬
‫‪ " -٢‬اﻹﻧﺴﺎن "‪ ) :‬ﻓﺎﻋﻞ – ﻣﻔﻌﻮل – ﻧﻌﺖ (‬
‫‪٣‬۔ " ﺛﻘﺘﮫ " اﺳﻢ ‪ ) :‬ﻣﺠﺮور – ﻣﺮﻓﻮع – ﻣﻨﺼﻮب (‬
‫‪ " -٤‬اﻟﺤﻮاﺟﺰ " ﻣﻨﺼﻮﺑﺔ ﻷﻧﮭﺎ‪ ) : :‬ﺧﺒﺮ ﻛﺎن – ﻣﻔﻌﻮل ﺑﮫ – اﺳﻢ إن (‬
‫ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻌﺔ ﻣﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬

‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ ‪ ،‬وﻓﻌﻠﮫ‪ – ٢ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ وزﻧﮫ ‪٥ .‬۔ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٢٠‬‬

‫" اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة ﯾﺆﺛﺮ ﻓ ﻲ ﻣ ﺴﯿﺮة اﻹﻧ ﺴﺎن ﻛﻠﮭ ﺎ ﺗ ﺄﺛﯿﺮا ظ ﺎھﺮا ﻓﻌ ﺎﻻ ‪ ،‬وﯾ ﻀﻊ اﻹﻧ ﺴﺎن ﻓ ﻲ ﻣﺮﻛ ﺰ‬
‫ﻣﺘﻤﯿﺰ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ ،‬وھﺬا اﻟﻨﺠﺎح اﻟﻤﻨﺸﻮد ﻻ ﯾﺼﻞ إﻟﯿﮫ اﻟﻤﺮء إﻻ ﺑﺎﻹﺧﻼص ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻔﺎﻧﻲ ﻓﯿﮫ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٣ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﻦ ﺻﯿﻎ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬اﻟﻔﺘـﻰ اﻟﻘـﻮى ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ أن ﯾﺤﻘ ﻖ آﻣﺎﻟ ـﮫ ‪ .‬أﻋ ـﺪ ﻛﺘﺎﺑ ـﺔ اﻟﺠﻤﻠ ـﺔ ﻣ ﺴﺘﺒﺪﻻ ﺑﺎﻟﻔﻌ ﻞ" ﯾ ﺴﺘﻄﯿﻊ " ﻣ ﺸﺘﻘﺎ ﻣﻨﺎﺳ ﺒﺎ ‪،‬‬
‫ﻣﻊ ﺑﯿﺎن ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ " اﻟﺤﯿﺎة" ؟‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻤﺎﻋﯿﻠﯿﺔ‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٢١‬‬

‫" ﯾﺠﺐ أن ﻧﺪرب أﻧﻔﺴﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﺧﺬ ﺑﺄﺳﺒﺎب اﻟﻌﻠﻢ ﻟﻨﻨﺸﺄ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ اﻟﻌﻠﻤ ﻲ ‪ ،‬وﻟﻨﻜ ﻮن اﻟﻌﻘ ﻞ اﻟﻤ ﻨﻈﻢ‬
‫‪ ،‬وﻟﻨﺘﺄﻛﺪ أن ﻟﻜﻞ ﻋﻠـﻢ دورا ﻛﺒﯿ ﺮا ﻓ ﻲ ﺗﻨﻤﯿ ﺔ ﻋﻘﻮﻟﻨ ـﺎ ﺣـﺘ ـﻰ ﯾﺘﻜ ﻮن اﻟ ﻮطﻦ اﻟ ﺬي ﯾﻮاﺟ ﮫ اﻟﻤ ﺴﺘﻘﺒﻞ ‪،‬‬
‫وﯾﻌﯿﺶ آﻣﻨﺎ ﻣﻄﻤﺌﻨﺎ ﻓﻌﺎﻻ اﻟﺨﯿﺮ ‪" .‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪ -٢ .‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ھﺎت ﻛﻼ ﻣﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﺗﺎﻣﺔ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ اﻟﺰﻣﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " وﻟﺪ " ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻛﺜﺮ"‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ اﻵﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻧﺸﺮ "‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ‪ ،‬واﺳﻢ اﻟﻤﻔﻌﻮل ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " اﺳﺘﻔﺎد"‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " ﺗﻨﻤﯿﺔ " ؟‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٢٢‬‬

‫إن ﺗﻄ ﻮﯾﺮ اﻟﺘﻌﻠ ﯿﻢ ﻓ ﻲ ﻣ ﺼﺮ ھ ﺪف ﻣﻨ ﺸﻮد ‪ ،‬ودﺧ ﻮل ﻣﻌﻤ ﻞ اﻷوﺳ ﺎط اﻟﻤﺘﻌ ﺪدة ﻣﺪارﺳ ﻨﺎ ﻣ ﻦ أﻓ ﻀﻞ‬
‫اﻟﻮﺳ ﺎﺋﻞ ﻓ ﻲ اﺳ ﺘﺪﻋﺎء اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ﺎت ‪ .‬وﺗﺤ ﺮص اﻟﺪوﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ رﺑ ﻂ اﻟﻌﻠ ﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤ ﻞ ﻟﯿ ﺼﺒﺢ ﻣﻔﺘﺎﺣ ﺎ ﻓﻌ ﺎﻻ‬
‫ﻟﻤﻄﻠﻊ ﻋﺼﺮ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -١ -‬اﻹﯾﻤﺎن اﻟﻘﻮى‪ ............‬اﻟﻨﺠﺎح ‪).‬أﻛﻤﻞ ﺑـ"اﺳﻢ اﻵﻟﺔ" ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﻓﺘﺢ " (‬
‫ﺗﺴﺎﻣَﺢ – اﺳﺘﺴﻤﺢ ( ‪ .‬ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب‬
‫َ‬ ‫)ﺳﺎﻣﺢ –‬ ‫‪ " -٢‬اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ " ﻓﻌﻠﮫ ‪:‬‬
‫‪ -٣‬اﻟﻨﺎدي‪ ...........‬اﻟﻤﺸﺠﻌﯿﻦ )ﺿﺒﻊ اﺳﻢ اﻟﻤﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " اﻟﺘﻘﻰ " (‬
‫د‪ -‬ﻗﺎل ‪ ) .‬ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻤﺎ ﻟﻠﻔﺎﻋﻞ (‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٢٣‬‬
‫" ﻓﻲ ظﻞ اﻟﺴﻼم اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪل ‪ ،‬ﯾﻌﯿﺶ اﻹﻧﺴﺎن آﻣﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﮫ ﻓﻲ ﺣﺎﺿﺮه ‪ ،‬ﻣﻄﻤﺌﻨ ﺎ ﻋﻠ ﻰ أھﻠ ﮫ‬
‫ﻓﻲ ﻣ ﺴﺘﻘﺒﻠﮫ ‪ ،‬ﻓﺎﻟ ﺴﻼم ﺧﯿ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﺤ ﺮب ‪ ،‬وﻗ ﺪ ﺣ ﺮص اﻟ ﺮﺋﯿﺲ ﻣﺒ ﺎرك ﻋﻠ ﻰ ﺗﺠﻨﯿ ﺐ ﻣ ﺼﺮ اﻟﺤ ﺮوب‬
‫اﻟﻤﺬﻣﻮﻣﺔ ‪ ،‬ﻓﺼﻮت اﻟﻤﺪﻓﻊ وأزﯾﺰ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻣﺪﺧﻞ اﻟﻔﺰع ﻓ ﻲ اﻟﻨﻔ ﻮس ‪ ،‬ﻓ ﻼ ﯾﺘﺤﻘ ﻖ اﻷﻣ ﻦ واﻻﺳ ﺘﻘﺮار‬
‫إﻻ ﺑﺎﻟﺴﻼم‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻔﻌﻞ ﺳﺪاﺳﻲ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ اﻟﻤﻔﻀﻞ واﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﯿﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ زﻣﺎن ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وزﻧﮫ‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﺮة " زن اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮭﺎ‪.‬‬
‫د‪ " -‬اﻟﻘﺎﺋﻢ " ﺻﻎ ﻣﻨﮫ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٢٤‬‬
‫" اﻟﺜﻼﺟﺔ واﻟﺼﺎروخ ﻣـﻦ أھـﻢ ﺗﻄﺒﯿﻘﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺤ ﺪﯾﺚ ‪ ،‬وﻗ ﺪ ظﮭ ﺮت أول اﻷﺷ ﻜﺎل‬
‫اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﻟﻠﺼﻮارﯾﺦ ﻓﻲ أواﺋﻞ اﻟﻘﺮن اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸﺮ اﻟﻤﯿﻼدي ﻓﻲ اﻟﺼﯿﻦ ﺑﻌﺪ اﺧﺘﺮاع ﻣ ﺴﺤﻮق اﻟﺒ ﺎرود‬
‫اﻟﻔﺘﺎك ﺑﻮﻗﺖ ﻗﺼﯿﺮ ‪ ،‬وﻛﺎن ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺳﮭﻢ ﺗﺘﺼﻞ ﺑ ﮫ أﻧﺒﻮﺑ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺨﻠ ﻒ ﺑﮭ ﺎ ﻣ ﺴﺤﻮق اﻟﺒ ﺎرود ‪ ،‬ﺛ ﻢ‬
‫ﺗﻄﻮر ھﺬا اﻟﺸﻜﻞ ﻋﻠﻰ ﯾﺪ اﻟﻤﻐﻮل واﻟﻌﺮب اﻟﺬﯾﻦ اﺳﺘﺨﺪﻣﻮه ﻓ ﻲ اﻟﻤﻌ ﺎرك اﻟﺤﺮﺑﯿ ﺔ ﻋﻠ ﻰ أﻓ ﻀﻞ ﺻ ﻮرة‬
‫ﻣﺤﻘﻘﺔ ﻟﻠﻨﺼﺮ ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ – ٥‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪-٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ -٣.‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫" أﻗﯿﻤﺖ اﻟﻤﺒﺎراة ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ أرض ﻣﺤﺎﯾﺪة " ‪ " .‬ﻣﻠﻌﺐ " اﺳﻢ ‪) :‬زﻣﺎن – ﻣﻜﺎن – ﻣﻔﻌﻮل(‬
‫د‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ ﻛﻠﻤﺔ " أﺷﻜﺎل " ؟‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﯿﺰة‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٢٥‬‬

‫" ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺨﺘﺎر أول ﻣﺼﺮي أوﻓ ﺪ ﻓ ﻲ ﺑﻌﺜ ﺔ إﻟ ﻰ ﺑ ﺎرﯾﺲ ‪ ،‬وﻛ ﺎن ﻣ ﺜﻼ ﻓ ﺬا ﻻﻧﺘ ﺼﺎر اﻹﻧ ﺴﺎن اﻟﻮاﺛ ﻖ‬
‫ﺑﻨﻔﺴﮫ اﻟﻤﺆﻣﻦ ﺑﺮﺳﺎﻟﺘﮫ وﻓﻨﮫ ‪ ،‬ﺗﺤﺎﻟﻔﺖ ﺿﺪه اﻟﻌﻘﺒﺎت ‪ ،‬وﻟﻜﻨـﮫ ﻛ ـﺎن ﻗﮭ ﺎرا ﻟﮭ ﺎ ‪ ،‬أﻋﻄ ﻰ درﺳ ﺎ ﻋﻤﻠﯿ ﺎ‬
‫ﻟﻸﺟﯿﺎل ﻓﻲ اﻟﻨﻀﺎل ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻵﻣﺎل ‪ .‬ﻛﺎن راﺋ ﺪا ﺷ ﮭﻤﺎ ‪ ،‬أﺛﺒ ﺖ ﻣ ﺎ ﯾﻨﺒﻐ ﻲ أن ﯾﻜ ﻮن ﻟﻠﻔﻨ ﺎن ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻋﺎﻟﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ " ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ – ٤ .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‬ ‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﻔﻼح‪ ) ..............‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻋﻠﻰ زﻧﺔ " ﻣﻔﻌﺎل " (‬
‫‪ -٢‬اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ ‪ ...........‬اﻟﻨﺎس اﻟﺠﻤﯿﻞ‪ ) .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " اﺻﻄﺎف" (‬
‫‪ -٣‬اﻟﺤﻖ ‪ ...............‬راﯾﺘﮫ ‪ ) .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل (‬
‫‪ -٤‬ﻓﻲ اﻟﺼﺒﺎح‪ ........‬اﻟﻄﻼب إﻟﻰ ﻣﺪارﺳﮭﻢ ‪ ) .‬اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﯾﺘﻮﺟﮫ " (‬
‫‪ -٥‬ﺳﻼح اﻷدﯾﺐ ‪ ) .............‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻏﯿﺮ ﻗﯿﺎﺳﻲ (‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٢٦‬‬

‫" اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ ﻣﻔﯿﺪة ﻟﻤﻦ ﯾﻤﺎرﺳﻮﻧﮭﺎ ‪ ،‬أﻣﺎ أوﻟﺌﻚ اﻟﺤﺮﯾ ﺼﻮن ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺬھﺎب ﺑﺎﻧﺘﻈ ﺎم إﻟ ﻰ اﻟﻤﻠﻌ ﺐ‬
‫ﻓﻲ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﻤﺒﺎرﯾﺎت ‪ ،‬أو اﻟﺠﻠﻮس ﺑﺎﺳﺘﻤﺘﺎع أﻣـﺎم اﻟﻤـﺬﯾﺎع ﻟﺘ ﺸﺠﯿﻊ اﻟﻼﻋﺒ ﯿﻦ ﻓﻘ ﻂ ﻓﺈﻧﻨ ﺎ ﻧﻘ ﻮل ﻟﮭ ﻢ ‪:‬‬
‫ھﺬا ﻓﻌﻼ أﻣﺮ ﻣﺤﻤﻮد ﻟﻜﻦ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ ﻗﻄﻌﺎ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎھﺪة "‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬وﻋﯿﻦ اﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﯿﮫ‪ – ٥ .‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻧﻮﻋﮫ‬
‫ﺟـ‪ -١ -‬ﯾﺠﺐ أن ﯾﻜﻮن اﻟﺤﻜﻢ ‪ ) ..............‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻋﻠﻰ وزن ﻓَِﻌﻞ (‬
‫‪ -٢‬اﻟﺤﻜﻢ اﻟﻤﺘﻤﻜﻦ ﻻ ﯾﻄﻠﻖ ‪ ...........‬ﻛﺜﯿﺮا ‪ ) .‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻋﻠﻰ وزن ﻓﺎﻋﻠﺔ (‬
‫‪ -٣‬اﻟﻤﻤﺎرﺳﻮن ﻟﻠﺮﯾﺎﺿﺔ ‪ ..............‬ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺠﻌﯿﻦ ‪) .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ‪ :‬اﺳﺘﻔﺎد (‬
‫د‪ -‬ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )‪ (٧‬أو ﻋﻼﻣﺔ )×( أﻣﺎم اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫(‬ ‫‪ -١‬ﮐﻠﻤﮫ " ﻣﺒﺘﺪأ " ﻓﻲ ‪ ) :‬ﻣﺒﺘﺪأ اﻟﻤﺒﺎرﯾﺎت داﺋﻤﺎ وﺳﻂ اﻟﻤﻠﻌﺐ ( اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪) .‬‬
‫(‬ ‫‪ -٢‬ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﻨﺘﮭﻰ " ﻓﻲ ‪) :‬ﻣﻨﺘﮭﻰ اﻟﻤﺒﺎرﯾﺎت ﻋﺎدة ﻗﺒﯿﻞ اﻟﻤﻐﺮب ( اﺳﻢ زﻣﺎن ‪) .‬‬
‫ھـ ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " ﺗﺸﺠﯿﻊ " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٢٧‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻨﻲ ﺳﻮﯾﻒ‬
‫" أﯾﮭـﺎ اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ اﻋﻤﻠﻮا ﻋﻠﻰ أن ﺗﺼﻠﻮا اﻟﻤﺠـﺪ اﻟﺤﺎﺿﺮ ﺑﻤﺠـﺪﻛﻢ اﻟﻤـﻮروث ‪ ،‬وﺻﻮﻧﻮا ﻟﻮطﻨﻜﻢ ﻣﻮﻗﻌﮫ‬
‫اﻟﺨﻄﯿﺮ ‪ ،‬وأﯾﺘﮭﺎ اﻟﺘﻤﻠﯿﺬات ‪ :‬ھﺒﻦ ﻟﻠﻮطﻦ ﻣﺎ ﯾﺴﺘﺤﻖ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﯾﺮ وإﺟﻼل ‪ ،‬وﯾﺎ ﻣﺼﺮى اﻗ ﺘﺤﻢ ﻛ ﻞ ﺧﻄ ﺮ‬
‫ﻓﻲ ﺳﺒﯿﻞ ﺗﻘﺪم اﻟﻮطﻦ ﻣﻤﺴﻜﺎ ﺑﺎﻟﻘﻠﻢ ‪ ،‬أو ﺑﺎﻟﻤﺪﻓﻊ ﻛﻲ ﯾﻜﻮن ﻓﻲ أﻓﻀﻞ وأﺣﺴﻦ ﻣﻜﺎﻧﺔ "‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻹﻋﺮاب اﻟﺼﺤﯿﺢ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪:‬‬
‫‪ " -١‬اﻟﺤﺎﺿﺮ " ﺗﻌﺮب‪ ) :‬ﺧﺒﺮا – ﻧﻌﺘﺎ – ﺣﺎﻻ (‬
‫‪ " -٢‬ﻛﻞ " ﺗﻌﺮب‪ ) :‬ﻣﻔﻌﻮﻻ ﺑﮫ – ﺗﻮﻛﯿﺪا ﻣﻌﻨﻮﯾﺎ – ﻣﻀﺎﻓﺎ إﻟﯿﮫ (‬
‫‪ " -٣‬ﺳﺒﯿﻞ " ﺗﻌﺮب‪ ) :‬ﻣﻀﺎﻓﺎ إﻟﯿﮫ – ﻓﺎﻋﻼ – اﺳﻤﺎ ﻣﺠﺮورا (‬
‫‪ " -٤‬أﺣﺴﻦ " ﺗﻌﺮب‪ ) :‬ﻣﻌﻄﻮﻓﺎ – ﻧﻌﺘﺎ – ﺑﺪﻻ (‬
‫ب‪ -‬ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )‪ (٧‬أو ﻋﻼﻣﺔ )‪ (x‬أﻣﺎم اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ " -١‬اﻟﻤﺪﻓﻊ " اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ " – ٢‬أﻓﻀﻞ " اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫(‬ ‫‪ "-٣‬ﻣﻤﺴﻜﺎ " ﻣﺼﺪر ﺧﻤﺎﺳﯽ‪) .‬‬
‫(‬ ‫‪ " – ٤‬ﻣﻮروث " اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪) .‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " اﺳﺘﺨﺪم " اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺻﺒﺮ " ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻟﻤﺠﺘﮭﺪ أوﻟﻰ ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح ﻣﻦ اﻟﻤﮭﻤﻞ ‪.‬‬
‫ﺣﺪد اﺳﻢ اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ واﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﯿﮫ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٢٨‬‬

‫اﻟﻤﺼﺮى ﻣﮭﯿﺄ ﺑﻘﺪراﺗﮫ ﻟﯿﺼﻨﻊ اﻟﻤﻌﺠﺰات ‪ ،‬ﻗﺎدر ﺑﺈﯾﻤﺎﻧﮫ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺎوز اﻟﻤﺤﻦ ‪ ،‬وھ ﻮ أﻗ ﺪر اﻟﻨ ﺎس ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻌﻄﺎء ‪ ،‬ﯾﺤﺐ أن ﯾﺤﯿﺎ ﺣﯿﺎة اﻟﻄﺎﻣﺤﯿﻦ ‪ ،‬وﯾﻜﻮن ﻣﻔﺘﺎﺣﺎ ﻟﻜﻞ ﺧﯿﺮ‪.‬‬
‫أ‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮع ﻓﻌﻠﮫ‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ آﻟﮫ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ وزﻧﮫ‬
‫ب‪ -‬اﺧﺘﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻮد ) أ ( ﻣﺎ ﯾﻨﺎﺳﺒﮫ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻮد )ب(‪:‬‬
‫ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﻨﺼﻮب ‪ ،‬وﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﮫ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻤﻘﺪرة ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬ﻣﮭﯿﺄ‬
‫ﺧﺒﺮ ﻣﺮﻓﻮع ‪ ،‬وﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﮫ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎھﺮة‬ ‫ب‪ -‬اﻟﻤﻌﺠﺰات‬
‫ﻣﻔﻌﻮل ﺑﮫ ﻣﻨﺼﻮب ‪ ،‬وﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﮫ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎھﺮة‪.‬‬ ‫ﺟـ‪ -‬اﻟﻨﺎس‬
‫ﻣﻀﺎف إﻟﯿﮫ ﻣﺠﺮور ‪ ،‬وﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮه اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎھﺮة ‪.‬‬ ‫د‪ -‬ﯾﺤﯿﺎ‬
‫ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﺮﻓﻮع ‪ ،‬وﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﮫ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎھﺮة ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )‪ (٧‬أو ﻋﻼﻣﺔ )×( أﻣﺎم اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫(‬ ‫‪ " -١‬ﺻﻨﻊ " اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ ‪َ :‬ﻣﺼﻨَﻊ ‪) .‬‬
‫(‬ ‫‪ " -٢‬طﻤﺢ " ﺻﯿﻐﺔ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ ‪ :‬طﻤﻮح‪) .‬‬
‫(‬ ‫أﻋﻄَّﻰ ‪) .‬‬
‫‪ -٣‬ﻧﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﻌﻄﺎء " ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪ْ :‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﯿﻮط‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٢٩‬‬
‫اﻟﺤﯿﺎة ﯾﺄﺧﺬ ﻣﻨﮭﺎ اﻹﻧﺴﺎن ﻣﺎ ﯾﻨﺎﺳﺐ ﻗﺪرﺗ ﮫ ‪ ،‬ﻓ ﻼ ﻣﻮﺿ ﻊ ﻓﯿﮭ ﺎ ﻟﻤﮭ ﺰوم ‪ ،‬إﻧﻤ ﺎ اﻟﻤﻮﺿ ﻊ ﻓﯿﮭ ﺎ ﻟﻠﻨ ﺸﯿﻂ‬
‫اﻟﻮاﺛﻖ ﺑﻨﻔ ﺴﮫ ‪ ،‬اﻟ ﺬي ﯾ ﺴﻌﻰ إﻟ ﻰ ﺗﺤﻘﯿ ﻖ ﺣﯿ ﺎة أﻓ ﻀﻞ ‪ ،‬وﺣﯿﻨﺌ ﺬ ﺗﻔ ﺘﺢ اﻟﺤﯿ ﺎة ﻟ ﮫ أﺑﻮاﺑﮭ ﺎ ﺑﻤﻔﺘ ﺎح ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺘﻔﺎؤل ‪.‬‬
‫أ‪ -‬اﺧﺘﺮ اﻹﻋﺮاب اﻟﺼﺤﯿﺢ ﻟﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ " -١‬اﻟﺤﯿﺎة " ﺗﻌﺮب‪ ) :‬ﻓﺎﻋﻼ – ﻣﺒﺘﺪأ – ﺧﺒﺮا (‬
‫‪ " -٢‬اﻹﻧﺴﺎن " ﺗﻌﺮب‪ ) :‬ﺧﺒﺮا – ﻓﺎﻋﻼ – ﻧﺎﺋﺐ ﻓﺎﻋﻞ (‬
‫‪ " -٣‬اﻟﺘﻔﺎؤل " اﺳﻢ ﻣﺠﺮور ﺑـ ‪ ) :‬اﻹﺿﺎﻓﺔ – ﺣﺮف اﻟﺠﺮ – اﻟﻌﻄﻒ (‬
‫‪٤‬ـ " ﯾﺴﻌﻰ " ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع‪ ) :‬ﻣﺮﻓﻮع – ﻣﻨﺼﻮب – ﻣﺠﺰوم (‬
‫ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ ‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ -٤ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ – ٥‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " اﻟﺘﻘﻰ " اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واﺳﻢ زﻣﺎن ‪ ،‬وﺿﻊ ﻛﻼ ﻣﻨﮭﻤﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻷﺑﻮاب " ؟‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳﻮھﺎج‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٣٠‬‬

‫" اﻟﺘﺨﻄ ﯿﻂ ﻣ ﺮآة ﺻ ﺎدﻗﺔ ﺗﻌﻜ ﺲ اﻟ ﺼﻮرة اﻟ ﺸﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺤﯿ ﺎة ‪ ،‬وﯾ ﺮﺗﺒﻂ اﻟﺘﺨﻄ ﯿﻂ ارﺗﺒﺎط ﺎ ﻣﺒﺎﺷ ﺮا‬
‫ﺑﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣ ـﺔ ‪ ،‬وﯾﺤ ﺪد اﻟﺨﻄ ﻮات اﻟﺘ ﻲ ﯾﺠﺘﺎزھ ﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤ ﻊ ﻓ ﻲ ﻣ ﺪارج اﻟﻘ ﻮة‬
‫واﻟﻨﻤﺎء "‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻔﻌﻞ رﺑﺎﻋﻲ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻜﺎن‬
‫ج‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻟﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻷﻗﻮاس ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫)اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ – اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ(‬ ‫‪ -١‬اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ اﻟﺠﯿﺪ ﯾﺤﻘﻖ أﺣﺴﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪.‬‬
‫)ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ – اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل (‬ ‫‪ -٢‬ﯾﺪرك اﻟﻔﻄﻦ ﻗﯿﻤﺔ اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ظﮭﺮت اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ ﻣﻊ ﻣﻄﻠﻊ ﻓﺠﺮ اﻟﺤﯿﺎة ‪ ) .‬اﺳﻢ آﻟﺔ – اﺳﻢ زﻣﺎن – اﺳﻢ ﻣﻜﺎن (‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗﻨﺎ‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٣١‬‬
‫" اﻹﻧﺴﺎن ھﻮ ﺻﺎﻧﻊ اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ ‪ ،‬وﯾﺠ ﺐ أن ﯾﻜ ﻮن ھ ﺪف اﻟﺪوﻟ ﺔ إﺳ ﻌﺎده ﻓ ﺎﻷﻣﻮال – ﺑﻐﯿ ﺮ ﺑ ﺸـﺮ ﻗ ـﺎدر‪-‬‬
‫أوراق ﻣﻜﺪﺳﺔ ﻓﻲ ﺧﺰاﺋﻦ ‪ ،‬وأﺧﺼﺐ اﻷرض ﺗﻈـﻞ ﺑـﻮرا ﻣـﺎ ﻟـﻢ ﺗﻤﺴﮭﺎ ﯾ ﺪ اﻹﻧ ﺴﺎن ‪ ،‬وﺳ ﺒﯿﻞ ذﻟ ﻚ أن‬
‫ﺗﻮﺟﮫ ﻛﻞ اھﺘﻤﺎﻣﮭﺎ ﻟﺨﺪﻣﺘﮫ ﺗﺸﺠﯿﻌﺎ ﻟﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺬل واﻟﻌﻄﺎء "‬
‫أ‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻌﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬واﺿﺒﻄﮫ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬وزﻧﮫ‬
‫ب‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻹﻋﺮاب اﻟﺼﺤﯿﺢ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ " -١‬أوراق‪ ) :‬ﻣﻀﺎف إﻟﯿﮫ ‪ -‬ﻓﺎﻋﻞ – ﻣﻔﻌﻮل ﺑﮫ – ﺧﺒﺮ (‬
‫‪ " -٢‬اﻷرض "‪ ) :‬ﻓﺎﻋﻞ – ﻣﻀﺎف إﻟﯿﮫ – ﻣﻔﻌﻮل ﺑﮫ – ﻣﺒﺘﺪأ (‬
‫‪٣‬۔ "ﯾﺪ"‪ ) :‬ﺗﻤﯿﯿﺰ – ﻧﻌﺖ – ﻓﺎﻋﻞ – ﺣﺎل (‬
‫‪ -٤‬ﺗﺸﺠﯿﻌﺎ ‪ ) :‬ﺣﺎل – ﺑﺪل – ﺗﻮﻛﯿﺪ – ﻣﻔﻌﻮل ﻷﺟﻠﮫ (‬
‫ج‪ .............. -١-‬اﻟﺴﻨﺔ اﻟﮭﺠﺮﯾﺔ ﺷﮭﺮ اﻟﻤﺤﺮم ‪ ) .‬اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﻨﺎﺳﺐ (‬
‫‪ – ٢‬اﻻﺑﺘﺴﺎم ‪ ..........‬ﻟﻨﺸﺎط اﻟﻌﻘﻞ) اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻨﺎﺳﺐ (‬
‫‪٣‬۔ ﻣﺎ ‪ ............‬إﻻ ﺷﺠﺎع‪ ) .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ (‬
‫د‪ " -‬اﺟﺘﻤﻊ " ﺻﻨﻊ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻤﺎ ﻟﻠﻤﻜﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة‬
‫ھــ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ ﻛﻠﻤﺔ " اﻷﻣﻮال " ؟‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﻗﺼﺮ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٣٢‬‬
‫ﻣﺼﺮ وطﻨﻨﺎ اﻟﺤﺒﯿﺐ ‪ ،‬إﻧﮭﺎ أﺳﺮة ﻛﺒﯿﺮة ‪ ،‬ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺐ واﻟﻮد ‪ ،‬ﻓﻼ ﻣﻮﺿﻊ ﻓﯿﮭﺎ ﻟﻠﺤﻘﺪ أو اﻟﻜﺮاھﯿﺔ‬
‫‪ .‬أﺑﻨﺎؤھ ﺎ ﻣﺘﻌ ﺎوﻧﻮن ‪ .‬ھ ﻢ أﺣ ﺮص اﻟﻨ ﺎس ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘ ﻀﺎﻣﻦ ‪ ،‬وﻛ ﻢ ﻣ ﻦ ﺣﺎﻗ ﺪﯾﻦ ﺣ ﺎوﻟﻮا اﻟﻮﻗﯿﻌ ﺔ ﺑﯿ ﻨﮭﻢ‬
‫ﻓﺮدھﻢ ﷲ ﻣﺨﺬوﻟﯿﻦ ‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪:‬‬
‫)ﺧﺒﺮ ‪ -‬ﻧﻌﺖ – ﻓﺎﻋﻞ(‬ ‫‪ " -١‬وطﻨﻨﺎ "‪:‬‬
‫)ﻣﺒﺘﺪأ‪ -‬ﺧﺒﺮ إن‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﺑﮫ (‬ ‫‪" -٢‬أﺳﺮة"‪:‬‬
‫‪" -٣‬ﻣﺨﺬوﻟﯿﻦ " ‪) :‬ﻓﺎﻋﻞ – ﻣﻀﺎف إﻟﯿﮫ – ﺣﺎل (‬
‫ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻌﺔ ﻣﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واﺿﺒﻄﮫ ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬اﻟﻔﻌﻞ " ﺳﻤﻊ " ﺻﻎ ﻣﻨﮫ اﺳﻢ آﻟﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ‪ ،‬ﺛﻢ ﺻﻎ ﻣﻨﮫ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ أﺧﺮى‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٣٣‬‬

‫" إن واﺟﺐ اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﯿﻦ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ﯾﻔﺮض ﻋﻠﯿﮭﻢ ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻧﺤﻮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀـﻞ ﯾﺸﻌﺮ‬
‫اﻟﻤﻮاطﻦ ﻓﯿﮫ ﺑﺎﻟﺘﺤﺴﻦ اﻟﻤﻠﺤﻮظ ﻓﻲ ﻣﻌﯿﺸﺘﮫ ‪ ،‬وھﺬا ﺣﻠﻢ ﻗﺎدم ﺑﺈذن ﷲ "‬
‫أ‪ -‬اﺧﺘﺮ اﻹﻋﺮاب اﻟﺼﺤﯿﺢ ﻟﻜﻞ ﻣﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪:‬‬
‫‪ " – ١‬واﺟﺐ " اﺳﻢ " إن " ‪ ) :‬ﻣﻨﺼﻮب – ﻣﺮﻓﻮع – ﻣﺠﺮور (‬
‫‪ " -٢‬اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ " ﻧﻌﺖ ‪ ) :‬ﻣﺮﻓﻮع – ﻣﺠﺮور – ﻣﻨﺼﻮب (‬
‫‪ " -٣‬اﻟﻤﻮاطﻦ "‪ ) :‬ﻣﺒﺘﺪأ – ﺧﺒﺮ – ﻓﺎﻋﻞ (‬
‫ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " أﻓﻀﻞ " ؟‬
‫د‪١ -‬ـ اﻟﻤﻮاطﻦ اﻟﻤﺼﺮى‪ .............‬ﻣﻮاطﻦ ‪ ).‬أﻋﻈﻢ ـ أﻋﺎظﻢ ـ ﻋﻈﻤﯽ ( ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﺼﺮ ‪..............‬اﻟﺨﯿﺮات ‪ ) .‬ﻧﺒﻊ – ﻣﻨﺒﻊ – ﯾﻨﺒﻮع ( ﺗﺨﯿﺮ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻨﺎﺳﺐ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﯾﺤﺮث اﻟﻔﻼح اﻷرض ﺑـ ‪................‬أﻛﻤﻞ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ﺑﺎﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ) ﺣﺮث ( ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﻟﺼﺒﺎح ‪ ..................‬ﻧﺤﻮ اﻟﻌﻤﻞ ‪) .‬ﻣﻨﻄﻠﻖ – اﻧﻄﻼق – اﻧﻄﻼﻗﺔ( ﺣﺪد اﺳﻢ اﻟﺰﻣﺎن اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺣﻤﺮ‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٣٤‬‬
‫" إن اﻟ ﺴﻼم اﻟﻘ ﺎﺋﻢ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻌ ﺪل ھ ﻮ اﻟﻄﺮﯾ ﻖ اﻷﻣﺜ ـﻞ ﻟﻠ ﺸـﻌﻮب ‪ ،‬وﻗ ﺪ أدرك اﻟﻘ ـﺎدة اﻟﻤﺨﻠ ﺼﻮن ھ ﺬه‬
‫اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ ؛ ﻓﺒﺬﻟﻮا ﺟﮭ ﻮدا ﻣ ﺸﻜﻮرة ﻟﺘﺤﻘﯿ ﻖ اﻟ ﺴﻼم ﺑ ﯿﻦ ﻓﻠ ﺴﻄﯿﻦ وإﺳ ﺮاﺋﯿﻞ‪ ،‬إن اﻟ ﺴﻼم ﻣﻔﺘ ﺎح اﻟﺘﻘ ﺪم‬
‫وطﺮﯾﻖ اﻟﺮﻗﻲ "‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ – ٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ -٣ .‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫ب‪١ -‬۔ " اﺳﺘﻔﺎدة " ﻓﻌﻠﮫ ) أﻓﺎد – اﺳﺘﻔﺎد – ﻓﺎد ( اﺧﺘﺮ اﻟﺼﻮاب‪.‬‬
‫‪٢‬ـ " اﻟﻤﺴﺎء ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺸﻌﺮاء" ‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﻠﺘﻘﻰ " ﻣﺸﺘﻖ ﻧﻮﻋﮫ اﺳﻢ‪) :‬ﻣﻜﺎن – ﻣﻔﻌﻮل – زﻣﺎن (‬
‫‪ -٣‬اﻟﻤﺆﻣﻦ‪ ................‬ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺪاﺋﺪ‪ .‬أﻛﻤﻞ ﺑﺼﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻋﻠﻰ وزن ﻓﻌﻮل‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻮادى اﻟﺠﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٣٥‬‬

‫ﺗﺸﮭﺪ ﻣﺼﺮ اﻵن ﻧﮭ ﻀﺔ ﺷ ﺎﻣﻠﺔ ﻣﻤﺘ ﺪة ﺣ ﻮل ﻣﺠ ﺮى اﻟﻨﯿ ﻞ ‪ .‬ﺗﺒ ﺸﺮ ﺑ ﺎﻟﺨﯿﺮ ‪ ،‬ﻣﻨﻄﻠﻘ ﺔ ﻟﺘﻨﻤﯿ ﺔ اﻟﻤ ﻮارد‬
‫واﺳﺘﻐﻼﻟﮭﺎ ؛ ﻟﯿﻜﻮن اﻟﺨﯿﺮ دﻓﺎﻗﺎ أﻣﻼ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀﻞ ‪ ،‬وﺗﻠﻚ ﺳﻤﺔ ﻋﺼﺮﻧﺎ ‪ ،‬وﻣﻘﯿﺎس ﻧﮭﻀﺘﮫ‬
‫أ‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻹﻋﺮاب اﻟﺼﺤﯿﺢ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻟﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﻌﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ‪:‬‬
‫‪ " -١‬ﻣﺼﺮ " اﺳﻢ ﻣﺮﻓﻮع ﻷﻧﮫ ‪ ) :‬ﻣﺒﺘﺪأ ‪ -‬ﺧﺒﺮ – ﻓﺎﻋﻞ (‬
‫‪ " -٢‬ﺷﺎﻣﻠﺔ " اﺳﻢ ﻣﻨﺼﻮب ﻷﻧﮫ ‪ ) :‬ﻣﻔﻌﻮل ﺑﮫ – ﻧﻌﺖ – ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻄﻠﻖ (‬
‫‪ " -٣‬ﺑﺎﻟﺨﯿﺮ " اﺳﻢ ﻣﺠﺮور ﺑـ ‪ ) :‬اﻟﻔﺘﺤﺔ – اﻟﻜﺴﺮة – اﻟﯿﺎء (‬
‫‪ " -٤‬ﺗﺒﺸﺮ " ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع‪ ) :‬ﻣﺠﺰوم – ﻣﻨﺼﻮب – ﻣﺮﻓﻮع (‬
‫ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮة ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ اﻟﻤﻄﻠﻮب أﻣﺎم ﻛﻞ ﻋﺒﺎرة ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﻨﺎﺟﺤﻮن ‪ ........‬اﻟﻨﺎس اﺳﺘﻐﻼﻻ ﻟﻔﺮاﻏﮭﻢ ‪ ) .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ (‬
‫‪ – ٢‬اﻟﻤﺆﻣﻦ‪ ..........‬ﻷﻧﻌﻢ ﷲ ‪ ) .‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺷﻜﺮ" (‬
‫‪ -٣‬ھﺬا ﻣﻨﺘﺞ ‪ .................‬ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‪ ) .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ " ﺻﻨﻊ " (‬
‫ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ‪۲۰۰۸‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٣٦‬‬
‫"ﻣﺤﺎرﺑ ﺔ اﻟﺠﮭ ﻞ ﺗﺤﺘ ﺎج إﻟ ﻰ اﺳ ﺘﻐﻼل اﻟﻮﻗ ﺖ ﻓﯿﻤ ﺎ ﯾﻔﯿ ﺪ‪ ،‬وذﻟ ﻚ ﺑ ﺎﻻطﻼع ﻋﻠ ﻰ اﻷﺧﺒ ﺎر اﻟﻤ ﺴﻤﻮﻋﺔ‬
‫واﻟﻤﻘﺮوءة‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻛﻞ ﻛﺎﺗﺐ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻨ ﺸﺮه‪ ،‬واﻻﺳ ﺘﻔﺎدة ﻣ ﻦ ﻛ ﻞ اﻟﻜﺘ ﺐ‪ .‬وﻛ ﻦ ﺻ ﺒﻮرا ﻟﻔﮭ ﻢ ﻣ ﺎ ﺗﻘ ﺮأ‪،‬‬
‫واذھﺐ إﻟﻰ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﻷﻧﮭﺎ ﻣﺴﺘﻮدع اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ -٤ .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻷﻗﻮاس ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪" -١‬اﻟﻌﺎﻗﻞ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﺠﺎھﻞ"‪) :‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ – اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ – اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ(‬
‫‪" -٢‬ﻣﻔﺮﻣﺔ"‪) :‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن – اﺳﻢ زﻣﺎن – اﺳﻢ آﻟﺔ(‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻠﯿﻮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٣٧‬‬

‫"ﻣﺎزاﻟ ﺖ أﺻ ﺪاء اﻟﻔ ﻮز ﺑﺒﻄﻮﻟ ﺔ أﻓﺮﯾﻘﯿ ﺎ ﻟﻜ ﺮة اﻟﻘ ﺪم ﺗﻄ ﻞ ﺑﺮأﺳ ﮭﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤ ﻊ اﻟﻤ ﺼﺮى ﻛﺈﻧﺠ ﺎز‬
‫ﻋﻈﯿﻢ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻟﻔﺘﺮة زﻣﻨﯿﺔ ﻟﯿﺴﺖ ﺑﺎﻟﻘﺼﯿﺮة‪ ،‬وﻛﺎن ﻻﺳ ﺘﻘﺒﺎل اﻟ ﺮﺋﯿﺲ ﻣﺒ ﺎرك ﻟﻠﻔﺮﯾ ﻖ ﺑﺎﻟﻤﻄ ﺎر‬
‫وﻗﻊ طﯿﺐ ﻓﻲ ﻧﻔﻮس ﻛﻞ اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ ﻛﻘﺎﺋﺪ وأب ﻣﺤﺒﻮب ﻣﻦ ﺷﻌﺒﮫ‪ ،‬وﻣﺎ ﺷﺎھﺪﻧﺎه ﻣﻦ ﺣﺐ ﻟﻜ ﻞ اﻷﺑﻄ ﺎل‬
‫ﻟﮭﻮ ﻣﻘﯿﺎس اﻟﺘﻘﺪﯾﺮ ﻷﻓﻀﻞ اﻟﻼﻋﺒﯿﻦ ﺗﻔﻮﻗﺎ ﻓﻲ أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‪.".‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪-٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﺸﺘﻘﺎ‬
‫ج‪ -‬أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب أﻣﺎم ﻛﻞ ﺟﻤﻠﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻓﺮاﻋﻨﺔ ﻣﺼﺮ وأﺳﻮد اﻟﻜﺎﻣﯿﺮون‪) .‬ﻓﺎﺿﻞ ﺑﯿﻦ اﻻﺛﻨﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﻮة(‬
‫‪ – ٢‬اﻟﻤﺼﺮى أﻋﻄﻰ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻋﻨﺪه ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﺼﺮ‪) .‬ﺣﻮل ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ إﻟﻰ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ(‬
‫‪ -٣‬اﻟﺤﺐ ﻣﻘﯿﺎس اﻻﻧﺘﻤﺎء واﻟﺴﻌﺎدة‪) .‬ﻛﯿﻒ ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ( ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٣٨‬‬

‫"اﻹرھ ﺎب ﻓﻜ ﺮ ﻣﺘﻄ ﺮف‪ ،‬وﻋﻤ ﻞ ھ ﺪام وﺧﻄ ﺮ داھ ﻢ‪ ،‬وﻣﻌ ﻮل ﯾﻌﻤ ﻞ ﻋﻠ ﻰ زﻋﺰﻋ ﺔ اﺳ ﺘﻘﺮار اﻟ ﻮطﻦ‪،‬‬
‫وﯾﻘﻀﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﮭﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﯿﺔ‪ ،‬ﻟﺬا ﯾﺠﺐ ﺗﻀﺎﻓﺮ اﻟﺠﮭﻮد ﻟﻌﻼج ھﺬه اﻟﻈﺎھﺮة ﺣﺘﻰ ﺗ ﻨﻌﻢ ﻣ ﺼﺮ‬
‫ﺑﺎﻷﻣﺎن واﻻﺳﺘﻘﺮار"‪.‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺑﯿﻦ ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪ :‬اﻟﺼﺤﺮاء ﻣﺴﺘﺨﺮج اﻟﺒﺘﺮول ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٣٩‬‬

‫"إن ﻟﻐﺘﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﻣﻦ أﻋﻈﻢ اﻟﻠﻐﺎت اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﻣﻨﺰﻟﺔ ﻓﮭﻲ ﻟﻐﺔ ﻣﻘﺪﺳﺔ ﺟ ﺎء ﺑﮭ ﺎ اﻟﻘ ﺮآن اﻟﻜ ﺮﯾﻢ أﻟﻔﺎظ ﮫ‬
‫وﻣﻌﺎﻧﯿﮫ وﻻ ﯾﺴﺘﻌﺬب ﺑﯿﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻌﺮوﺑﺔ ﺣﺪﯾﺚ إﻻ ﺑﻜﻠﻤﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬وھﻲ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﺳﺘﯿﻌﺎب ﻋﻠﻮم اﻟﻌ ﺼﺮ؛‬
‫ﻓﯿﺠﺐ ﻋﻠﯿﻨﺎ اﻻﻋﺘﺰاز ﺑﻠﻐﺘﻨﺎ ﻷﻧﮭﺎ ﻣﻘﯿﺎس ﺗﻘﺪﻣﻨﺎ اﻟﺒﻨﺎء ‪ ،‬ﻟﺘﻮﻓﯿﺮ ﺣﯿﺎة ﯾﺴﻮدھﺎ اﻷﻣﻦ واﻟﺮﺧﺎء" ‪.‬‬
‫‪ -١‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج‪ " -‬اﻟﺘﻘﻰ" ﺻﻎ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻤﻰ اﻟﺰﻣﺎن واﻟﻤﻜﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ ﻋﻨﺪك‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺪﻗﮭﻠﯿﺔ‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٤٠‬‬

‫"ﻻ ﯾ ﺰال اﻟ ﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠ ﺴﻄﯿﻨﻲ ﺻ ﺎﻣﺪاً‪ ،‬ﯾ ﺪﻓﻊ اﻟﻈﻠ ﻢ‪ ،‬وﻟ ﻦ ﯾﻘ ﺼﺮ ﻣ ﻦ أﺟ ﻞ اﺳ ﺘﻌﺎدة اﻟ ﻮطﻦ اﻟﻤ ﺴﻠﻮب‪،‬‬
‫ﯾﺤﻤ ﻞ اﻟﻤﻨﺠ ﻞ واﻟﻤ ﺪﻓﻊ‪ ،‬وﯾﺠ ﺪ اﻟ ﺸﮭﺎدة أﻓ ﻀﻞ ﻣ ﻦ ذل اﻟﻤ ﺴﺘﻌﻤﺮ رﻏ ﻢ إراﻗ ﺔ اﻟ ﺪﻣﺎء اﻟﻐﺎﻟﯿ ﺔ‪ ،‬وﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ أن ﯾﻜﻮن ﻧﺼﯿﺮا ﻟﻠﻀﻌﻔﺎء"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪ – ٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وﺑﯿﻦ اﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﯿﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وﺑﯿﻦ وزﻧﮫ‬
‫‪ -٥‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﻛﻤﻞ ﺑﺎﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﻜﻌﺒﺔ ‪..........‬اﻟﺤﺠﺎج‪) .‬أﻛﻤﻞ ﺑـ"اﺳﻢ ﻣﻜﺎن" ﻣﻨﺎﺳﺐ(‬
‫‪ -٢‬اﻟﺬھﺐ‪ ..............‬ﻣﻦ اﻟﺤﺪﯾﺪ‪) .‬أﻛﻤﻞ ﺑـ"اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ" ﻣﻨﺎﺳﺐ(‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻛﻔﺮ اﻟﺸﯿﺦ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٤١‬‬
‫" ﺗﻜﺮﯾﻢ اﻟﻨﺎﺑﻐﯿﻦ ﯾﻌﻄﻰ دﻓﻌﺔ ﻗﻮﯾﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﯾﻤﻠﻚ ﻣﻮھﺒﺔ أن ﯾﺒﺪع وﯾﺒﺘﻜﺮ‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﺮﺻﺖ ﻣﺼﺮﻧﺎ اﻟﻐﺎﻟﯿﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺮﯾﻢ اﻟﻤﺘﻔ ﻮﻗﯿﻦ ﻣ ﻦ أﺑﻨﺎﺋﮭ ﺎ ﻓ ﻲ ﻛ ﻞ ﻣﻮﻗ ﻊ‪ ،‬وظﮭ ﺮ ھ ﺬا اﻟﺘﻜ ﺮﯾﻢ واﺿ ﺤﺎ ً ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻛﺮﻣ ﺖ أﺑﻄﺎﻟﮭ ﺎ‬
‫اﻟﻔﺎﺋﺰﯾﻦ ﺑﻜﺄس اﻷﻣ ﻢ اﻷﻓﺮﯾﻘﯿ ﺔ ﻋ ﺎم ‪٢٠٠٨‬م‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤ ﺼﺮى أﻗ ﺪر ﻣ ﻦ ﻏﯿ ﺮه وھ ﻮ ﯾﺮﻓ ﻊ ﺷ ﻌﺎر اﻟﺘﺤ ﺪى‬
‫ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﮭﺪف اﻟﻤﻨﺸﻮد "‪.‬‬
‫‪-١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ -٣ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ – ٤ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ -٥ .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬اﺧﺘﺮ اﻟﺼﺤﯿﺢ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻟﻜﻞ ﻣﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﻤﺆﻣﻦ ﻣﺮآة أﺧﯿﮫ ‪ :‬ﻛﻠﻤﺔ "ﻣﺮآة" ‪) :‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ـ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ -‬اﺳﻢ آﻟﺔ(‪.‬‬
‫‪-٢‬اﻟﻤﺴﻠﻢ ﻣﻌﻮان ﻓﻲ اﻟﺒﺮ‪ ،‬ﻛﻠﻤﺔ "ﻣﻌﻮان" ‪) :‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ – اﺳﻢ آﻟﺔ – اﺳﻢ ﻣﻜﺎن(‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻻ ﻣﮭﺮب ﻓﻲ أﺛﻨﺎء ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻛﻠﻤﺔ "ﻣﮭﺮب" ‪ :‬اﺳﻢ )ﻣﻜﺎن – زﻣﺎن – ﻣﻔﻌﻮل(‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻛﻠﻤﺔ " ﻏﺎﻟﯿﺔ " ‪ ،‬ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻨﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪) :‬غ ل ا ـ غ ل ی – غ ل و(‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺤﯿﺮة‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٤٢‬‬

‫"إن ﺷﺒﺎب اﻷﻣﺔ اﻟﺤﺬر ﻣﺮآة ﻧ ﺮى ﻓﯿﮭ ﺎ ﺻ ﻮرة اﻟﻐ ﺪ ﺑﻤ ﺎ ﻓﯿ ﮫ ﻣ ﻦ ﺟﻮاﻧ ﺐ اﻟﻘ ﻮة واﻟ ﻀﻌﻒ ﻷن ﻣ ﻨﮭﻢ‬
‫ﻗﺎدة اﻟﻐﺪ اﻟﺬﯾﻦ ﺳﯿﺼﯿﺮ إﻟﯿﮭﻢ اﻷﻣﺮ ﻓﻲ ﺷﺘﻰ اﻟﻤﯿﺎدﯾﻦ‪ ،‬ﻓﻜﺎن ﻣﻦ واﺟﺒﻨﺎ أن ﻧﺮﺑﻲ ھﺆﻻء اﻟﺸﺒﺎب ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻨﻈﻢ اﻟﻤﺘﻤﯿﺰ"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪-٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬ﺛﻢ اﺟﻌﻠﮭﺎ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﻛﻤﻞ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب أﻣﺎم ﻛﻞ ﻋﺒﺎرة ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻣﻊ‪ ..............‬اﻟﺼﯿﻒ ﺗﺰداد درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة‪) .‬اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﻨﺎﺳﺐ(‬
‫‪ – ٢‬اﻟﻤﺆﻣﻦ ‪..............‬ﺻﺒﺮا ﻣﻦ ﻏﯿﺮه‪) .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻨﺎﺳﺐ(‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٤٣‬‬

‫" ﻓﯿﻤﺎ ﻣﻀﻰ ﻛﺎﻧﺖ اﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺗﻨﺎ اﺳﺘﺠﻮاﺑﯿﺔ ﺗ ﺪق اﻟﻔﻜ ﺮة دﻗ ـﺎ ﻛﺎﻟﻤﻄﺮﻗ ﺔ‪ ،‬وﯾﻮﺿ ﻊ ﻓﯿﮭ ﺎ اﻟﻄﺎﻟ ﺐ ﻣﻮﺿ ﻊ‬
‫اﻟﻤﺘﮭﻢ اﻟﺤﺬر اﻟﺬي ﯾﺘﻢ اﺳﺘﺠﻮاﺑﮫ ﺑﯿﻦ اﻟﺴﻄﻮر‪ ،‬أﻣﺎ اﻵن ﻓﻘﺪ أﺻﺒﺤﺖ اﺑﺘﻜﺎرﯾﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﮭﻢ ﺑﺘ ﺄن‬
‫وﺣﺴﺎب‪ ،‬وﻛﻢ ﻣﻦ اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻔﻆ ﻻ اﻟﻔﮭﻢ "‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻗﯿﺎﺳﯿﺎ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ظﺮﻓﯿﻦ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮع ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫ج‪ -١ -‬ﺻﻎ اﺳﻢ اﻟﻤﻜﺎن ﻣﻦ )ﺣﻂ( ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ‪.‬‬
‫‪ -٢‬زن ﻛﻠﻤﺔ )اﻻﺑﺘﻜﺎرﯾﺔ( ﺛﻢ اذﻛﺮ ﻣﺎدة اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻨﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ اﻟﻮﺟﯿﺰ‪.‬‬
‫‪) -٣‬ھﺬه ﯾﺪ أﻋﻠﻰ( ‪ :‬أدﺧﻞ )اﻟـ( ﻋﻠﻰ ﻛﻠﻤﺔ )ﯾﺪ( وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٤٤‬‬
‫" أﻧﻌﻢ ﷲ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮ ﺑﻤﻮﻗﻊ ﻣﺘﻤﯿﺰ ﺟﻌﻠﮭﺎ ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺤﻀﺎرات‪ ،‬وﻣﻨﺢ ﺷﻌﺒﮭﺎ أﺟﻤـﻞ اﻟ ﺼﻔﺎت‪ ،‬ووھﺒﮭ ﺎ‬
‫ﻧﯿﻼ ﻋﻈﯿﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺿﻔﺎﻓﮫ ﻋ ﺎش ﺷ ﻌﺒﮭﺎ ﺣﯿ ﺎة ﻣ ﺴﺎﻟﻤﺔ ﯾﻤﯿﺰھ ﺎ اﻻﺳ ﺘﻘﺮار‪ ،‬وﻛ ﻢ ﻣ ﻦ ﺟﮭ ﻮل أراد ﻣ ﺼﺮ‬
‫ﺑﺴﻮء ﻓﺮﺟﻊ ﻣﮭﺰوﻣﺎ ﺑﻔﻀﻞ ﷲ " ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٥‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻣﺎ ﻧﻮع )ﻛﻢ( اﻟﺘﻲ وردت ﺑﺎﻟﻌﺒﺎرة ؟‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٤٥‬‬

‫"ﺣﻘﻖ ﻓﺮﯾﻘﻨﺎ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﻜ ﺮة اﻟﻘ ﺪم اﻧﺘ ﺼﺎرات ﻏﯿ ﺮ ﻣ ﺴﺒﻮﻗﺔ‪ ،‬ﺛ ﻢ دﻋ ﻰ اﻟﻔﺮﯾ ﻖ إﻟ ﻰ ﺣﻔ ﻞ ﻛ ﺮﯾﻢ ﻓﺄﺟ ﺎب‬
‫اﻟ ﺪﻋﻮة‪ ،‬واﺳ ﺘﻘﺒﻞ اﺳ ﺘﻘﺒﺎل اﻟﻌﻈﻤ ﺎء‪ ،‬ﺛ ﻢ أﺧ ﺬت اﻟﺠ ﻮاﺋﺰ ﺗ ﻮزع ﻋﻠ ﯿﮭﻢ‪ ،‬اﻷﻣ ﺮ اﻟ ﺬي أدى إﻟ ﻰ ﺳ ﻌﻰ‬
‫اﻟﻘﺎﺋﻤﯿﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ ﻓﻲ إﻋﺪاد أﺑﻨﺎﺋﮭﻢ إظﮭ ﺎرا ﻟﻠﻤﻮاھ ﺐ اﻟﯿﻘﻈ ﺔ واﻟﻘ ﺪرات اﻟﺨﻼﻗ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﯾﻌﺘ ﺰ ﺑﮭ ﺎ‬
‫اﻟﻮطﻦ"‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬أﺟﺐ ﻋﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺻﯿﻎ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ اﻟﻮاردة ﻓﻲ اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ؟ )أرﺑﻊ – ﺛﻼث – ﺧﻤﺲ( ﺗﺨﯿﺮ‪.‬‬
‫‪ -٢‬أﻗﯿﻤﺖ اﻟﻤﺒﺎراة ﻋﻠﻰ‪) .................‬أﻛﻤﻞ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﺑـ " اﺳﻢ ﻣﻜﺎن " (‬
‫‪ -٣‬اﻟﻔﺮﯾﻖ اﻟﻘﻮﻣﻲ ‪) .‬اﺟﻌﻠﮫ ﻣﻔﻀﻼ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة(‪.‬‬
‫‪" -٤‬ﻣﻮاھﺐ – اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ ")ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻨﮭﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ( ؟‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٤٦‬‬

‫اﺳﺘﻤﻊ طﺎﻟﺐ إﻟﻰ اﻟﺤﻮار اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺑﯿﻦ اﻟﺘﻠﯿﻔﺰﯾﻮن واﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‪ .‬ﻗﺎل اﻟﺘﻠﯿﻔﺰﯾﻮن ‪ :‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻟ ﻲ ﻣ ﺴﺎھﻤﺔ‬
‫ﻣﺆﺛﺮة ﻓﻲ ﺣﯿﺎة اﻹﻧﺴﺎن ﻗﺎل اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ‪ :‬وأﻧﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻨﻚ ﻓﺎﺋﺪة ‪ ،‬ﻓﻌ ﻦ طﺮﯾﻘ ﻲ ﻋ ﺎﻟﺞ اﻹﻧ ﺴﺎن اﻟﻌﻤﻠﯿ ﺎت‬
‫اﻟﺤﺴﺎﺑﯿﺔ اﻟﻤﻌﻘﺪة‪ ،‬وﺟﻌﻠ ﺖ اﻟﻌ ﺎﻟﻢ ﻗﺮﯾ ﺔ ﺻ ﻐﯿﺮة‪ ،‬ﻓﻌﻘ ﺐ اﻟﻄﺎﻟ ﺐ ﻋﻠ ﻰ ﺣﻮارھﻤ ﺎ ﻗ ﺎﺋﻼ ‪ :‬أﻋﻠ ﻢ أن ﻟﻜﻤ ﺎ‬
‫ﻓﻮاﺋ ﺪ ﻛﺜﯿ ﺮة ‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ ﯾﺠ ﺐ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤ ﺮء أن ﯾﻜ ﻮن ﺣ ﺬرا ﻓ ﻼ ﯾﻄﯿ ﻞ اﻟﺠﻠ ﻮس أﻣﺎﻣﻜﻤ ـﺎ ﺣﺘ ﻰ ﻻ ﯾﺮھ ﻖ‬
‫اﻟﻌﯿﻨﯿﻦ وأن ﯾﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﻔﯿﺪة‪.‬‬
‫أ‪) " -‬اﻟﻜﻠﻤﺘﺎن ﻣﻨﺼﻮﺑﺘﺎن( ﻋﻠﻞ ﻣﻊ ﺑﯿﺎن ﻋﻼﻣﺔ اﻹﻋﺮاب‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﻜﺮرت ﻛﻠﻤﺔ " ﻓﻲ اﻟﺤﻮار ﻣﺮﺗﯿﻦ ﻓﻤﺎ إﻋﺮاﺑﻚ ﻟﮭﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮة ؟‬
‫ج‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ ﻟﻜﻞ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺎت اﻟﺤﻮار ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ )أ( ﻣﺎ ﯾﻨﺎﺳﺒﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ )ب(‬
‫اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‬ ‫‪ -١‬اﻟﻤﻌﻘﺪة‬
‫ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫‪ -٢‬ﻗﺎﺋﻼ‬
‫اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‬ ‫‪ -٣‬ﺣﺬرا‬
‫)د( أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ﯾﻄﻠﺐ ﻣﻨﻚ ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﻜﻌﺒﺔ ‪.............‬اﻟﺤﺠﺎج )ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻗﺼﺪ " ﻣﻊ ﺿﺒﻂ ﺣﺮوﻓﮫ(‬
‫‪ -٢‬اﻟﺴﻤﺎء‪ .............‬ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮ )ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "زرق"(‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٤٧‬‬

‫"دﺧﻞ أﺣﺪ اﻟﺨﻠﻔﺎء دﯾﻮاﻧﺎ ﻟﮫ ﻓﺎﺧﺘﺎر ﻏﻼﻣﺎ ﻋﻠﯿﮫ أﻣﺎرات اﻟﻨﺠﺎﺑﺔ وﯾﻀﻊ ﻗﻠﻤـﺎ ﻋﻠ ـﻰ أذﻧ ﮫ وﺳ ﺄﻟﮫ‪ :‬ﻣ ﻦ‬
‫أﻧﺖ ﯾﺎ ﻏﻼم ؟ ﻓﻘﺎل ‪ :‬أﻧـﺎ ﯾـﺎ أﻣﯿﺮ اﻟﻤﺆﻣﻨﯿﻦ اﻟﻨﺎﺷﺊ ﻓﻲ دوﻟﺘﻚ‪ ،‬اﻟﻤﺘﻘﻠﺐ ﻓﻲ ﻧﺴﺘﻚ‪ ،‬اﻟﻤﺆﻣـﻞ ﻟﺨ ﺪﻣﺘﻚ‪،‬‬
‫أﻧﺎ اﻟﺤﺴﻦ ﺑـﻦ رﺟـﺎء ﻓﻘـﺎل ﻟـﮫ اﻷﻣﯿﺮ ‪ :‬أﺣﺴﻨﺖ ﯾﺎ ﻏﻼم‪ ،‬وﺑﺎﻹﺣﺴﺎن ﯾﻜﻮن اﻟﺘﻔﺎﺿﻞ‪ .‬وأﻣﺮ ﻟ ﮫ ﺑﻌﻄ ﺎء‬
‫ﻣﻮﻓﻮر"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ‪ – ٣ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬وﺑﯿﻦ طﺮﯾﻘﺔ ﺻﻮﻏﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -١ -‬أﺟﺐ ﻋﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ‪":‬اﺧﺘﺎر" )ﺿﻊ اﺳﻢ اﻟﻤﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌ ﻞ ﻓ ﻲ ﺟﻤﻠ ﺔ‪ ،‬ﺛ ﻢ اﺳ ﻢ ﻣﻔﻌ ﻮل ﻣﻨ ﮫ ﻓ ﻲ‬
‫ﺟﻤﻠﺔ أﺧﺮى(‬
‫‪" -٢‬أﺣﺴﻨﺖ" )ﺿﻊ ﻣﻨﮫ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ(‬
‫د‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ "رﺟﺎء" ؟‬
‫ھـ‪ -‬ﺻﯿﻐﺔ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﻗﺎل" "ﻗﺎﺋﻞ"‪ .‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٤٨‬‬

‫"ﻟﻐﺘﻨﺎ اﻟﺠﻤﯿﻠ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﺧ ﺼﮭﺎ ﷲ ﺑ ﺄن ﺟﻌﻠﮭ ﺎ ﻟﻐ ﺔ اﻟﻘ ﺮآن اﻟﻜ ﺮﯾﻢ‪ ،‬ھ ﻲ وﺳ ﯿﻠﺔ اﻟﺘﻔﻜﯿ ﺮ وأداة اﻟﺘﺨﺎط ﺐ‬
‫واﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻨﮭـﺎ اﻟﯿـﻮم ﻣﮭﺎﻧﺔ ﻓﻲ ﻣﻮطﻨﮭﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮظﺎﺋﻒ اﻟﻤﻌﻠﻦ ﻋﻨﮭ ﺎ ﺗ ﺸﺘﺮط إﺟ ﺎدة اﻟﻠﻐ ﺔ اﻷﺟﻨﺒﯿ ﺔ ﻻ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﯿ ـﺔ ! ﻗ ﺪ ﺗﻤ ﺘﺤﻦ اﻷﻣ ـﺔ ﺑ ـﺎﺣﺘﻼل أرﺿ ـﮭﺎ ﻓﺘﻨﺎﺿ ـﻞ وﺗﻤ ﺘﺤﻦ ﺑﺎﺳ ﺘﻼب ﺧﯿ ﺮات أرﺿ ﮭﺎ ﻓﺘﺤﺘﻤ ﻞ‬
‫اﻟﺠﻮع واﻟﺤﺮﻣﺎن‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺣﯿﻦ ﺗﻤﺘﺤﻦ ﺑﺴﺮﻗﺔ ﻟﺴﺎﻧﮭﺎ ﺗﻀﯿﻊ‪ ،‬وﺗﻤﺴﺦ ﺷﺨﺼﯿﺘﮭﺎ اﻟﻘﻮﻣﯿﺔ"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻣﺎء اﻟﺒﺤﺮ ‪................‬ﻣﻦ ﻣﺎء اﻟﻨﮭﺮ‪) .‬أزرق – أﺷﺪ زرﻗﺔ – زرﻗﺔ(‬
‫‪ – ٢‬ﷲ‪ . ...............‬دﻋﺎء اﻟﻤﻈﻠﻮم‪) .‬ﻣﺴﺘﺠﺎب – ﻣﺴﺘﺠﯿﺐ – ﻣﺴﺘﺠﯿﺒﺔ(‬
‫‪ -٣‬ﻣﺎدة " أداة " ‪) :‬أ‪ ،‬د ‪ ،‬و ‪ -‬ا ‪ ،‬د ‪ ،‬ی ‪ -‬د ‪ ،‬و ‪ ،‬ی(‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٤٩‬‬

‫"اﻟ ﻮطﻦ ﻻ ﯾﺘﻘ ﺪم إﻻ إذا ﺷ ﻌﺮ ﻛ ﻞ ﻣ ﻮاطﻦ ﺑﻤ ﺴﺌﻮﻟﯿﺘﮫ ﺗﺠ ﺎه ﻣﻮطﻨ ﮫ‪ ،‬ﻓﯿﻜ ﻮن ﻣﺤﺎﻓﻈ ﺎ ﻋﻠ ﻰ ﺧﯿﺮاﺗ ﮫ‬
‫وﺛﺮواﺗ ﮫ‪ ،‬ﻓﺨ ﻮرا ﺑﺈﻧﺠﺎزاﺗ ﮫ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻟﻌﻤ ﻞ اﻟﻤﺘﻮاﺻ ﻞ اﻟﻤ ﺘﻘﻦ واﻹﺧ ﻼص اﻟﻜﺎﻣ ﻞ ﯾ ﺴﻮد اﻟ ﻮطﻦ وﯾﺤﻈ ﻰ‬
‫ﺑﺄﻋﻠﻰ درﺟﺎت اﻟﺘﻘﺪم"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ – ٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ -٣‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪٥‬۔ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬ ‫‪ – ٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ – ١‬ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﺤﺎﻓﻈﺎ " ‪) :‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ـ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – اﺳﻢ ﻣﻜﺎن(‬
‫‪ " -٢‬إﺧﻼص " ﻓﻌﻠﮫ‪) :‬ﺧﺎﻟﺺ – ﺧﻠﺺ – أﺧﻠﺺ(‬
‫د – اﺳﻢ اﻟﻤﻔﻌﻮل ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ظﻠﻢ " ‪........‬أﻛﻤﻞ‬
‫ھـ‪ -‬أﯾﻦ ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ ﻛﻠﻤﺔ " إﻧﺠﺎز " ؟‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﻨﻮب ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٥٠‬‬
‫"اﻷﺑﻨ ﺎء أﻋﻈ ﻢ ﻣﻜﺎﻧ ﺔ ﻋﻨ ﺪ أﺑ ﺎﺋﮭﻢ‪ ،‬ﯾﺤﺘ ﺎﺟﻮن ﻣ ﻦ أﺑ ﺎﺋﮭﻢ إﻟ ﻰ اﻟﺮﻋﺎﯾ ﺔ اﻟﺪاﺋﻤ ﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺮﺑﯿ ﺔ اﻟ ﺼﺎﻟﺤﺔ‪،‬‬
‫ﻓﯿﻨﺸﺄ اﻟﻔﺘـﻰ ﻣﺘﺤﻤﻼ ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﮫ‪ ،‬ﻣﺘﻔﺎﺋﻼ ﺑﻐﺪه‪ ،‬وﺗﺸﻌﺮ اﻟﻔﺘﺎة أﻧﮭﺎ ﻣﺤﺒﻮﺑﺔ ﻣﻦ أﺳﺮﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻣﻘﺪرة‬
‫ﻣﻦ ﻣﺠﺘﻤﻌﮭﺎ‪ ،‬وﯾﻨﻄﻠﻖ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﺜﻤ ﺮا ﻓ ﻲ دروب اﻟﺤﯿ ﺎة دﻋﻮﺑ ﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻌﻤ ﻞ ﻏﯿ ﺮ ھﯿ ﺎب وﻻ‬
‫وﺟﻞ "‪.‬‬
‫أ‪ -‬أﻋﺮب ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ‪) :‬اﻷﺑﻨﺎء – ﻣﻜﺎﻧﺔ – ﯾﺤﺘﺎﺟﻮن – ﻣﺘﺤﻤﻼ(‬
‫ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌ ﻮل ﻣ ﻦ ﻓﻌ ﻞ ﺛﻼﺛ ﻲ‪ ،‬واذﻛ ﺮ ﻓﻌﻠ ﮫ‪ ،‬وآﺧ ﺮ ﻣ ﻦ ﻏﯿ ﺮ‬
‫ﺛﻼﺛﻲ‪ -٣ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ – ٤ .‬ﺻﯿﻐﺘﯿﻦ ﻣﻦ ﺻﯿﻎ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬واﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﯿﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪١‬۔ ﻧﻈﻔﺖ إﺳﺮاء اﻟﻤﻨﺰل ﺑـ ‪) ...........‬ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ اﺳﻢ آﻟﺔ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺷﺘﺮت "آﯾﺔ" )‪ (٣‬ﻗﺼﺔ و)‪ (٦‬أﻗﻼم‪ .‬اﻛﺘﺐ اﻷرﻗﺎم ﺑﺎﻟﺤﺮوف وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم‪.‬‬
‫‪" -٣‬اﻟﻔﺎروق ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﻟﺨﻄﺎب ﺛﺎﻧﻲ اﻟﺨﻠﻔﺎء اﻟﺮاﺷ ﺪﯾﻦ" ـ "ﻋﻤ ﺮ اﻟﻔ ﺎروق ﺛ ﺎﻧﻲ اﻟﺨﻠﻔ ﺎء اﻟﺮاﺷ ﺪﯾﻦ"‪ .‬ﻣ ﺎ اﻟﻔ ﺮق‬
‫ﺑﯿﻦ إﻋﺮاب "ﻋﻤﺮ" ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺘﯿﻦ ؟‬
‫‪ -٤‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ "اﺳﺘﻤﺮار" ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٥١‬‬

‫"اﻟﻌﻠـﻢ ﻣـﻦ أھﻢ ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻟﺤﯿﺎة ورﻗﯿﮭـﺎ‪ ،‬ﺑ ـﮫ ﯾـﻌﻠ ـﻮ اﻹﻧ ﺴﺎن‪ ،‬وﺗ ﺴﻤﻮ اﻷﻣ ـﻢ إﻟ ﻰ اﻟﻤﻜﺎﻧ ﺔ اﻟﻤﺮﻣﻮﻗ ﺔ‪،‬‬
‫ﻓﻜﻢ ﻣﻦ ﻋﺎﻟﻢ أﺳﻌﺪ أﻣﺘﮫ ﺑﻌﻠﻤﮫ اﻟﺨ ﻼق‪ ،‬ﻓ ﺎﺣﺮص أﯾﮭ ﺎ اﻟﻄﺎﻟ ﺐ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘﻔ ﻮق ﻓ ﻲ دراﺳ ﺘﻚ ﻟﺘﻨ ﺎل رﺿ ﺎ‬
‫واﻟﺪﯾﻚ وﺗﺤﻈﻰ ﺑﺈﻋﺠﺎب ﻣﻌﻠﻤﻚ‪ ،‬ﻓﺘﺤﻮز اﻟﻤﺘﻌ ﺔ اﻟﻌﻘﻠﯿ ﺔ واﻟﺮوﺣﯿ ﺔ‪ ،‬ﻓﻤ ﺎ أﺟﻤﻠﮭ ﺎ ﻣ ﻦ ﻣﺘﻌ ﺔ‪ .‬ﺗ ﻨﻌﻢ ﺑﮭ ﺎ‬
‫وﺗﺜﺒﺖ ﻗﺪرﺗﻚ وﺗﺤﻘﻖ اﻟﺴﻌﺎدة ﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻚ"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﺟﺐ ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻄﻠﻮب ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﻮرد أﺣﻤﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﻔﻖ‪ .‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﻲ ﻣﺠﻲء اﺳﻢ اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ ﻣﺒﯿﻨﺎ اﻟﺴﺒﺐ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻤﺘﻔﻮق أﻋﻄﻰ اﻟﻮاﺟﺐ ﺣﻘﮫ‪ .‬ھﺎت ﺻﯿﻐﺔ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺷﺮﻗﺖ اﻟﺸﻤﺲ ﻗﺒﻞ ﺧﺮوﺟﻨﺎ‪ .‬ﺻﻎ اﺳﻢ اﻟﺰﻣﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺗﺤﻄﻤﺖ اﻟﺼﻌﺎب أﻣﺎم اﻟﻤﺠﺘﮭﺪ ﺑـ‪ ........‬ﻣﻦ إﺻﺮاره وﻋﺰﯾﻤﺘﮫ‪ .‬ﺿﻊ اﺳﻢ اﻵﻟﺔ اﻟﻘﯿﺎﺳﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ‪:‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٥٢‬‬

‫" ھﻞ رأﯾﺖ ﺳﺠﺪة اﻟﺸﻜﺮ اﻟﺘﻲ ﺳ ﺠﺪھﺎ ﻻﻋﺒ ﻮ ﻣ ﺼﺮ اﻟﻤﻮھﻮﺑ ﻮن ﺑﻌ ﺪ أن أﺣ ﺮزوا ﺑﻄﻮﻟ ﺔ ﻛ ﺄس اﻷﻣ ﻢ‬
‫اﻹﻓﺮﯾﻘﯿﺔ ﻓﻲ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺴﺎدﺳﺔ‪ ،‬وﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ؟ وھ ﻞ ﺷ ﺎھﺪت اﻧﺘﻈ ﺎر اﻟ ﺮﺋﯿﺲ‬
‫ﻣﺒﺎرك ﻟﮭﻢ ﻓﻲ ﻣﻄﺎر اﻟﻘﺎھﺮة ﻟﯿﺴﺘﻘﺒﻠﮭﻢ ﺑﻨﻔﺴﮫ ‪ -‬وﻣﻌﮫ ﺷﻌﺐ ﻣﺼﺮ – اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻷﺑﻄ ﺎل اﻟﻤﻨﺘ ﺼﺮﯾﻦ ؟‬
‫"‪.‬‬
‫أ‪ -‬أﻋﺮب ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ‪) :‬ﻻﻋﺒﻮ – ﺑﻌﺪ – ﺑﻄﻮﻟﺔ – ﻣﺒﺎرك(‬
‫ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ – ٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﻛﻤﻞ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب أﻣﺎم ﻛﻞ ﺟﻤﻠﺔ‪ ،‬واﺿﺒﻄﮫ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬
‫‪ -١‬إن اﻟﻼﻋﺐ ‪ ............‬ﯾﺤﻘﻖ اﻟﻔﻮز ﻟﻔﺮﯾﻘﮫ‪) .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻋﻠﻰ وزن " ﻓَِﻌﻞ"(‬
‫‪ -٢‬اﻟﻔﺮﯾﻖ اﻟﻤﺼﺮى ‪ .............‬ﻣﻦ ﻏﯿﺮه‪) .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﻧﻈﻢ"(‬
‫‪ -٣‬ﻧﺰل اﻟﻼﻋﺒﻮن ﻣﻦ ‪ ...............‬ﻓﺮﺣﯿﻦ‪) .‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻋﻠﻰ وزن "ﻓﻌﺎﻟﺔ"(‬
‫د‪) -‬اﻟﺘﻮاﻟﻲ( ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﻣﻌﺠﻤﯿﺔ ﯾﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ ھﺬه اﻟﻜﻠﻤﺔ ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٥٣‬‬

‫"ﺣﯿﺎة اﻟﻨﺎس ﻣﯿﺪان ﻟﻠﺼﺮاع‪ ،‬ﻓﻼ ﯾﻨﺎل ﻣﻨﮭﺎ اﻹﻧﺴﺎن إﻻ اﻟﻤﻮاﻓﻖ ﻟﻘﺪرﺗﮫ وﺗﻔﺎﻧﯿﮫ‪ ،‬ﻓﻼ اﺳﺘﻨﺎﻣﺔ ﻟﻮاھﻢ‪،‬‬
‫وﻻ ﻣﻨﺠ ﻰ ﻟﻤﮭ ﺰوم‪ ،‬وﻻ ﻣ ﺼﺒﺢ ﻟﻨ ـﻮام‪ ،‬إﻧﻤ ﺎ اﻟﻤﺠ ﺎل ﻓﯿﮭ ﺎ ﻟﻸﻗ ﻮى واﻟﻔ ﻮز ﻟﻸﻋﻠ ﻢ اﻟ ﺬي ﺑﯿ ﺪه ﻣﻔﺘ ﺎح‬
‫اﻟﻨﺼﺮ‪ ،‬وﻓﻲ إرادﺗﮫ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻟﻐﺎﯾﺔ‪ ،‬ﻓﮭ ﻞ ﻣ ﻦ ﻣ ﺪرك ﻟﮭ ﺬا اﻟﻌ ﺼﺮ‪ ،‬وھ ﻞ ﻣ ﻦ واع ﻟﻤ ﺎ ﯾﻘ ﺎل ﺟﮭ ﺎرا ﺑ ﻼ‬
‫ﺳﺮ"‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬ ‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ -٥ .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ – ٦ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺻﻎ ﻣﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ اﺳﻤﺎ ﻟﻠﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﺻﺤﯿﺤﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ‪:‬‬
‫)‪ (٢‬ﻧﻤﺎ‬ ‫)‪ (١‬واﺻﻞ‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٥٤‬‬
‫"ﻧﺎل ﻓﺮﯾﻘﻨﺎ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﻜ ﺮة اﻟﻘ ﺪم إﻋﺠ ﺎب دول اﻟﻌ ﺎﻟﻢ ﺑﺄداﺋ ﮫ اﻟﻤﻤﯿ ﺰ‪ ،‬واﻧﺘ ﺼﺎراﺗﮫ اﻟﺮاﺋﻌ ﺔ‪ ،‬وﻋﺮوﺿ ﮫ‬
‫اﻟﻤﺪوﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺟﺖ ﺑﻔﻮزه ﺑﻜﺄس اﻷﻣﻢ اﻷﻓﺮﯾﻘﯿ ﺔ ﻟﻠﻤ ﺮة اﻟ ﺴﺎدﺳﺔ‪.‬ﻟﻘ ﺪ أﺛﺒ ﺖ اﻟﻼﻋ ﺐ اﻟﻤ ﺼﺮى ﻟﻠﻌ ﺎﻟﻢ‬
‫ﻛﻠﮫ أن ﺣﺐ ﻣﺼﺮ ﻣﺘﺄﺻﻞ ﻓﻲ دﻣﺎء ﻛ ﻞ ﻣ ﺼﺮى‪ ،‬وأن اﻟﻤ ﺼﺮﯾﯿﻦ ﯾ ﺴﺘﻄﯿﻌﻮن أن ﯾﺤﻘﻘ ـﻮا اﻟﻤﻌﺠ ـﺰات‬
‫ﺑﻔﻀـﻞ إﯾﻤـﺎﻧﮭـﻢ ﺑـﺎ ‪ ،‬واﻧﺘﻤـﺎﺋـﮭـﻢ ﻟـﻮطﻨﮭﻢ ‪ ،‬وﺛﻘﺘﮭﻢ ﺑﺄﻧﻔﺴﮭﻢ"‪.‬‬
‫أ‪ -‬أﻋﺮب اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻵﺗﯿﺔ ﺣﺴﺐ ﻣﻮﻗﻌﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ )إﻋﺮاﺑﺎ ﻛﺎﻣﻼ( ‪) :‬اﻟﻘﻮﻣﻲ ـ ﻛﻠﮫ ـ ﻣﺘﺄﺻﻞ ‪ -‬ﯾﺤﻘﻘﻮا(‬
‫ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ‪ -١ :‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ – ٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﻛﻤ ﻞ ‪) -١ :‬ﻛ ﺎن اﻟﻼﻋ ﺐ اﻟﻤ ﺼﺮى ﻣﻌﻮاﻧ ﺎ ﻟﺰﻣﻼﺋ ﮫ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻠﻌ ﺐ(‪" .‬ﻣﻌ ﻮان" ﻣ ﺸﺘﻖ ﻧﻮﻋ ﮫ ‪،.............. :‬‬
‫"ﻣﻠﻌﺐ" ‪ :‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻋﻠﻰ وزن‪...............‬‬
‫‪) -٢‬اﻟﻤﺼﺮى أﻛﺜﺮ اﻟﻼﻋﺒﯿﻦ ﻣﮭﺎرة ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺤﻮاذ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮة( "أﻛﺜﺮ" ‪ :‬ﻣﺸﺘﻖ ﻧﻮﻋﮫ‪.........‬‬
‫‪ -٣‬ﻧﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ )ﺛﻘﺔ( ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪...................‬‬
‫د – ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻣﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ‬
‫‪ -١‬اﻟﻤﺪوﯾﺔ ‪ :‬ﻣﺸﺘﻖ ﻧﻮﻋﮫ ‪ :‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﯾﺴﺘﻄﯿﻌﻮن ‪ :‬اﺳﻢ اﻟﻤﻔﻌﻮل ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ ‪ :‬ﻣﺴﺘﻄﯿﻊ ‪:‬‬
‫‪ -٣‬أﺛﺒﺖ‪ .‬اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻣﻨﮫ ﺗﺜﺒﯿﺖ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٥٥‬‬
‫" ﻟﻜﻲ ﻧﺒﻨﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻔﺎﺿﻞ ﻻﺑﺪ أن ﯾﻜﻮن ﻛﻞ ﻓﺮد ﻓﯿ ﮫ أﺷ ﺪ وﻋﯿ ﺎ ﻣ ﻦ ﻏﯿ ﺮه ﺑ ﺎﻟﻨﮭﻮض ﺑﻮاﺟﺒ ﮫ ﻓ ﻲ‬
‫ﺻ ﯿﺎﻏﺔ ﻋ ﺎﻟﻢ ﺟ ﺪﯾﺮ ﺑ ﺄن ﯾﺤﯿ ﺎ ﻓﯿ ﮫ اﻹﻧ ﺴﺎن أﻋ ﺰ ﺣﯿ ﺎة‪ ،‬وﻟ ﻮ أن أﻓ ﺮاد ھ ﺬه اﻷﻣ ﺔ ﯾﺘﻤﺘﻌ ﻮن ﺑﺄﻓ ﻀﻞ‬
‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت ﻻﺳﺘﺠﺎﺑﻮا ﻟﻠﻨﺪاءات اﻟﻌﻈﻤﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﯿﻦ واﻟﻤﺨﻠﺼﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺐ إﻟﻰ ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﻨﺴﻞ " ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪ – ٤ .‬اﺳﻢ اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ج‪) -‬اﺟﺘﻤﻊ( ﺻﻎ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻤﺎ ﻟﻠﻤﻜﺎن وآﺧﺮ ﻟﻠﺰﻣﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺘﯿﻦ‪.‬‬
‫د ‪) -‬ﺳﻤﻊ( ﺻﻎ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻤﺎ ﻟﻶﻟﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺪك‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٥٦‬‬

‫"ﯾﺘﻄﻠﻊ اﻟﻤﺼﻠﺤﻮن داﺋﻤﺎ إﻟﻰ ﺣﯿﺎة أﻓﻀﻞ‪ ،‬وﯾﻨﻈﺮون إﻟ ﻰ اﻟﻤ ﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﻤﻨﻈ ﺎر اﻟﺘﻔ ﺎؤل واﻷﻣ ﻞ‪ ،‬واﻟ ﺬي‬
‫ﯾﺘﺼﻒ ﺑﺬﻟﻚ ﯾﻜﻮن إﻧﺴﺎﻧﺎ ﻣﺤﻤـﻮدا ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻮﻗﻊ‪ ،‬ﻓﮭﻮ اﻟﻤﺜﺎﺑﺮ اﻟﺼﺒﻮر‪ ،‬اﻟﺬي ﯾﺘﻤﯿﺰ ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﺎﻣﺔ وﺣ ﺐ‬
‫اﻟﺨﯿﺮ ﻟﻨﻔﺴﮫ وﻟﻶﺧﺮﯾﻦ"‪.‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﮭﺎ ﺧﻂ ﻣﺮﻓﻮﻋﺔ‪ ،‬اذﻛﺮ ﺳﺒﺐ اﻟﺮﻓﻊ وﻋﻼﻣﺘﮫ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﺎ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرة ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‬ ‫‪ – ٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﻛﻤﻞ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ‪:‬‬
‫اﺳﺘﻤﻊ اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻓﮭﻮ‪...............‬ﺟﯿﺪ‪) .‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ " اﺳﺘﻤﻊ "(‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٥٧‬‬

‫" أﺻﺒﺢ اﻟﻤﻨﺘﺨ ﺐ اﻟ ﻮطﻨﻲ ﺑﻄ ﻼً‪ ،‬وﺑﻄﻮﻟﺘ ﮫ اﻗﺘﺮﻧ ﺖ ﺑﺎﻟﺮﺟﻮﻟ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﺗﻌﺎﻣ ﻞ ﺑﮭ ﺎ اﻟﻼﻋﺒ ﻮن اﻷﻓ ﺬاذ ﻣ ﻊ‬
‫اﻟﻤﺒﺎرﯾ ﺎت‪ ،‬وﺑﺠﮭ ﺎز ﻓﻨ ﻲ ﻣﺘﺠ ﺎﻧﺲ ﯾﺨﻄ ﻂ ﺑ ﺮوح ﺟﻤﺎﻋﯿ ﺔ وﻓﻜ ﺮ ﻣﺘﻨ ﻮع‪ ،‬وﻗ ﺪ اﺣﺘ ﺸﺪت اﻟﺠﻤ ﺎھﯿﺮ‬
‫اﻟﻐﻔﯿﺮة ﻓﻲ اﻷرﺟـﺎء ﺗﺸﺠﯿﻌﺎ ﻟﮭﻢ‪ ،‬وطﻤﺢ اﻟﻤﻌﻠﻢ "ﺷﺤﺎﺗﺔ" إﻟﻰ اﻻﺣﺘﻔ ﺎظ ﺑﺎﻟﻠﻘ ﺐ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ داﻓ ﻊ اﻟﻨﺠ ﻮم‬
‫ﻋﻦ ﻓﺮﺣﺔ اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ واﻟﻌﺮب‪ ،‬وﻛﺎﻧﻮا أروع ﺗﺄﻟﻘﺎً ﺑﺘﺤﻘﯿﻖ اﻟﮭﺪاف اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اﻟﮭﺪف اﻟﺤﺎﺳﻢ ﻟﻠﻤﺒﺎراة"‪.‬‬
‫‪ - ١‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واذﻛ ﺮ وزﻧﮭ ﺎ اﻟ ﺼﺮﻓﻲ‪ -٢ .‬اﺳ ﻢ ﻣﻔﻌ ﻮل‪ ،‬واذﻛ ﺮ ﻓﻌﻠ ﮫ اﻟﻤﺎﺿ ﻲ‪ -٣ .‬اﺳ ﻢ ﻓﺎﻋ ﻞ ﻟﻔﻌ ﻞ ﺧﻤﺎﺳ ﻲ‪،‬‬
‫واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ اﻟﺼﺮﻓﻲ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -١ -‬ﻣﻄﺎر اﻷﻗﺼﺮ )‪ (...........‬اﻟﻄﺎﺋﺮات ﻣﻦ ﻋﻮاﺻﻢ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪) .‬ﺿﻊ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ(‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﻟﻤﺴﺎء )‪ (...........‬اﻟﻄﯿﻮر إﻟﻰ أﻋﺸﺎﺷﮭﺎ‪) .‬ﺿﻊ اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ(‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٥٨‬‬
‫" ﻟﻢ ﺗﻘﺼﺮ ﻣﺼﺮ ﻓﻲ ﻗﻀﺎﯾﺎ أﻣﺘﮭﺎ اﻟﻌﺮﺑﯿ ﺔ وھ ﻲ ﻏﯿ ﺮ ﻣﻔﺮط ﺔ ﻓ ﻲ ﺣﻘ ﻮق ﺷ ﻌﺐ ﻓﻠ ﺴﻄﯿﻦ ﻓﮭ ﻲ ﻣﻠﺠ ﺄ‬
‫اﻷﺣﺮار واﻟﻤﻨﺎﺿﻠﯿﻦ أﻋﻼﻣﮭﺎ ﺧﻔﺎﻗﺔ ﻓﻲ ﻣﯿﺎدﯾﻦ اﻟﻘﺘﺎل ﺳﺎﻋﯿﺔ إﻟﻰ اﻟﺴﻼم راﻓﻌ ﺔ ﻟ ﻮاء اﻟﺤ ﻖ واﻟﻌ ﺪل‪،‬‬
‫دﻋﻮﺗﮭﺎ إﻟﻰ اﻟﺴﻼم اﻟﻌﺎدل ﻣﺠﺪدة داﺋﻤﺎ ﻓﻠﯿﺖ اﻟﻌﺮب ﯾﺪرﻛﻮن ﻓﯿﺘﺤﺪ اﻟﻘﺎﺻﻲ واﻟﺪاﻧﻲ؛ ﻓﺎﺗﺤﺎدھﻢ أﻗ ﻮى‬
‫ﺳﻼح ﯾﻮاﺟﮭﻮن ﺑﮫ أﻋﺪاءھﻢ"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ – ٥‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫‪ – ٦‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﻮان‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٥٩‬‬
‫" ﻛﺎﻧﺖ طﻔﻠﺔ ﺻﻐﯿﺮة ﻟﻜﻨﮭﺎ ﻣﺪرﻛﺔ أﺑﻌﺎد اﻟﺤﯿﺎة‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟ ﺼﺒﺎح ﻣﺒﺘ ﺪأ اﻟﺤﻜﺎﯾ ﺔ واﺳ ﺘﯿﻘﺎظ اﻟﺠﻤﯿ ﻊ ﻓﮭ ﻲ‬
‫ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺄﻧﮭﺎ اﻟﻮﺣﯿ ﺪة اﻟﺘ ﻲ ﺗﻤﺜ ﻞ ﺟﻤﻠ ﺔ ﻻ ﻣﺤ ﻞ ﻟﮭ ﺎ ﻣ ﻦ اﻹﻋ ﺮاب‪ ،‬ﯾﺆرﻗﮭ ﺎ اﻟﻔﺎﻋ ﻞ اﻟ ﺬي ﯾﺒ ﺪد ﻣﻔﻌﻮﻟ ﮫ‬
‫واﻟﻠﻔﻆ اﻟﺼﻔﺔ ﺣﯿﻦ ﯾﺘﺒﻊ اﻟﻤﻮﺻﻮف‪ ،‬ﻓﻜﻢ ﺗﺎﻓﮭﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﯿﺎة ﺣﯿﻨﻤﺎ ﻧﺸﻌﺮ ﺑﺄﻧﻨﺎ ﺧﺒﺮ ﻛﺎذب ﻓﯿﮭﺎ وﻻ ﻗﯿﻤﺔ‬
‫ﻟﻨﺎ وﻧﺤﻦ ﺧﯿﺮ ﻣﺎ ﻓﯿﮭﺎ"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ -٣ .‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ )اﻟﺼﻔﺔ( ؟‬
‫د – أﻛﻤﻞ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻨﻚ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﺛﻢ ﺿﻊ ﺧﻄﺎ ﺗﺤﺘﮫ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﷲ ‪ ...........‬ﺑﻌﺒﺎده اﻟﻤﺨﻠﺼﯿﻦ‪) .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "رﺣﻢ"(‬
‫‪ -٢‬اﻟﻌﻠﻢ ‪ ..............‬ﺗﮭﺘﺪى ﺑﮫ اﻟﻌﻘﻮل‪) .‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻋﻠﻰ وزن "ﻣﻔﻌﺎل"(‬
‫‪٣‬۔ أﺑﻨﺎء أﺳﻮان ‪ ...............‬ﻟﺒﻠﺪھﻢ‪) .‬ﺿﻊ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "اﻧﺘﻤﻰ"(‬
‫‪ -٢‬اﻟﺒﺘﺮول ﻣﺴﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺮاء‪.‬‬ ‫ھـ‪-١ -‬أﺳﻮان ﻣﺴﺘﺨﺮج اﻵﺛﺎر‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﻓﻮق اﻟﺨﻂ اﺳﻢ ﻣﺸﺘﻖ ‪ .‬ﻓﻤﺎ ﻧﻮﻋﮫ ﻓﻲ اﻟﻤﺜﺎﻟﯿﻦ ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٦٠‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻮادي اﻟﺠﺪﯾﺪ‬
‫" ﻻﺷﻚ أن اﻧﺘﺼﺎر ﻓﺮﯾﻘﻨﺎ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﻜﺄس اﻷﻣﻢ اﻹﻓﺮﯾﻘﯿﺔ ﺑﻐﺎﻧـﺎ ﻛـﺎن إﻧﺠﺎزا أذھ ﻞ اﻟﺠﻤﯿ ﻊ‪،‬‬
‫وأﺧﺬت وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ ﺗﺘﻨﺎﻗﻞ أﺧﺒﺎر اﻟﻨﺼﺮ ﻣﻌﺒﺮة ﻋﻦ إﻋﺠﺎﺑﮭ ﺎ واﺣﺘﺮاﻣﮭ ﺎ ﻟﻤﻜﺎﻧ ﺔ‬
‫ﻣﺼﺮ وأﺑﻄﺎﻟﮭﺎ اﻟﻤﺤﻤﻮدة ﻣﺴﯿﺮﺗﮭﻢ اﻟﻌﻈﯿﻤﺔ ﺟﮭﻮدھﻢ اﻟﺬﯾﻦ ﺷﮭﺪ ﻟﮭﻢ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﻮن ﺑﻤ ﺴﺘﻮاھﻢ اﻷروع‪،‬‬
‫واﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻼﺋﻖ ﺑﮭﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ"‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻹﻋﺮاب اﻟﺼﺤﯿﺢ ﻟﻤﺎ ﻓﻮق اﻟﺨﻂ ﻓﻲ اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪" -١‬ﻣﻌﺒﺮة" ﺟﺎءت ﻣﻨﺼﻮﺑﺔ ﻷﻧﮭﺎ ‪) :‬ﻣﻔﻌﻮل ﻷﺟﻠﮫ – ﺣﺎل – ﻣﻔﻌﻮل ﺑﮫ(‬
‫‪" -٢‬ﻣﺼﺮ" ‪) :‬ﻧﻌﺖ – ﺑﺪل – ﻣﻀﺎف إﻟﯿﮫ(‬
‫‪" -٣‬اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﻮن" )ﻓﺎﻋﻞ – ﻧﺎﺋﺐ ﻓﺎﻋﻞ – ﻣﺒﺘﺪأ(‬
‫‪" – ٤‬اﻷروع" ‪) :‬ﻣﻀﺎف إﻟﯿﮫ ـ ﻧﻌﺖ ـ ﻓﺎﻋﻞ(‬
‫ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪٣‬۔ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬اﻣﻸ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب أﻣﺎم ﻛﻞ ﺟﻤﻠﺔ ‪":‬‬
‫‪ -١‬ﻣﻦ ﺻﻔﺎت اﻟﻤﺆﻣﻦ أﻧﮫ ‪).....................‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﺻﺎم"(‬
‫‪ -٢‬ﻻ ﯾﺴﺘﻐﻨﻰ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻦ ‪) ...........‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﻣﺤﺎ"(‬
‫‪ -٣‬اﻟﻘﺎھﺮة ‪ ................‬ازدﺣﺎﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﺻﻢ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪).‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﺷﺪ"(‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٦١‬‬

‫" ﻟﻐﺘﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﻣﺎ أﻋﻈﻤﮭﺎ ﻟﻐﺔ ﻓﮭﻲ ﻟﻐﺔ اﻟﻘﺮآن ﺗﻌﮭﺪھﺎ ﷲ ‪ -‬ﻋﺰ وﺟﻞ ـ ﺣﻔﻈﺎ ﻣﻦ ﺑﺪاﯾـﺔ اﻟﻜ ـﻮن إﻟ ﻰ‬
‫ﻣﻨﺘﮭﺎه‪ ،‬وﻛﻢ ﻋﺎﺷـﻖ ﻟـﮭـﺎ ﻏ ﻮاص ﻓ ﻲ ﺑﺤ ﻮر ﻋﻠﻮﻣﮭ ﺎ ﺧﻠ ﺪ اﻟﻌ ﺸﻖ ﻟﮭ ﺎ ﺑﻜﺘﺎﺑﺎﺗ ﮫ وھ ﻮ ﻣﻔﺘ ﻮن ﺑﺤﺒﮭ ﺎ‪.‬‬
‫وﻟﺬا ﻛﺎن اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﯿﻮﻣﮭﺎ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻓﻲ ﯾـﻮم أرﺑﻌﺔ وﻋﺸﺮﯾﻦ ﻣﻦ ﻓﺒﺮاﯾﺮ ھﺬا اﻟﻌﺎم"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وﺑﯿﻦ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬وﺑﯿﻦ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ واﻟﻠﻐﺎت اﻷﺧﺮى ‪ .‬ﻓﺎﺿﻞ ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﺨﻠﻮد‪.‬‬
‫د – أﻛﻤﻞ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب أﻣﺎم ﻛﻞ ﻋﺒﺎرة ‪:‬‬
‫‪ -١‬أرض ﻣﺼﺮ‪ ..............‬اﻟﻌﺮب‪) .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "اﻟﺘﻘﻰ"(‬
‫‪ -٢‬اﻟﺼﺒﺮ‪ .........‬اﻟﻔﺮج‪) .‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﻓﺘﺢ"(‬
‫ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ‪٢٠٠٩‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﺎھﺮة‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٦٢‬‬
‫ﯾﻌ ﯿﺶ اﻟﻨ ﺎس ﻓ ﻲ ﻣﺠﺘﻤ ﻊ ﯾﺘﻜ ﻮن ﻣ ﻦ أﻓ ﺮاد‪ ،‬وﻟﻜ ﻲ ﯾﺤﯿ ﺎ اﻟﻨ ﺎس ﻓ ﻲ ھ ﺬا اﻟﻤﺠﺘﻤ ﻊ ﻓ ﻲ اﻟ ﺴﻌﺎدة‬
‫وﯾﺴﺘﻄﯿﻌﻮا اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺪورھﻢ ﻓﻲ ﻧﮭﻀﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺗﻘﺪﻣ ﮫ‪ ،‬ﻋﻠ ﯿﮭﻢ ﺑﻤﯿ ﺰان اﻟﻌ ﺪل ﺑﯿ ﻨﮭﻢ‪ ،‬وإﺗﻘ ﺎن اﻟﻌﻤ ﻞ‪،‬‬
‫ﻓﮭ ﻮ اﻟ ﺴﺒﯿﻞ ﻟﺘﺤﻘﯿ ﻖ ﺣﯿ ﺎة أﻓ ﻀﻞ‪ .‬واﻷدﯾ ﺎن اﻟ ﺴﻤﺎوﯾﺔ ﺗ ﺪﻋﻮ إﻟ ﻰ اﻟﺘ ﺴﺎﻣﺢ واﻟ ﺼﺪق اﻟ ﺬي ﯾﻠﺘ ﺰم ﺑ ﮫ‬
‫اﻟﻤﺆﻣﻦ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬أﺟﺐ ﺑﺎﻟﻤﻄﻠﻮب ﻋﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪" -١‬ﯾﻠﺘﺰم" ‪) :‬ھﺎت ﻣﺼﺪر اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺛﻢ ﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة(‬
‫‪" -٢‬اﻟﺼﺒﻮر" ‪) :‬ﺑﯿﻦ ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺛﻢ اذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ اﻟﻤﺎﺿﻲ(‬
‫‪" -٣‬اﺳﺘﻘﺒﻞ"‪) :‬ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﺳﻢ اﻟﺰﻣﺎن‪ ،‬ﺛﻢ ﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة(‬
‫د‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ " اﻟﺸﺎطﺊ " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٦٣‬‬

‫إن اﻹﯾﻤ ﺎن اﺳﺘ ﺸﻔﺎء ﻣ ﻦ اﻷﻣ ﺮاض اﻟﻤﻜﻨﻮﻧ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻨﻔ ﻮس واﻟﻘﻠ ﻮب‪ ،‬ﯾﻤ ﺲ اﻟﻘﻠ ﺐ اﻟﺠﺤ ﻮد ﻓﯿﻠ ﯿﻦ‪،‬‬
‫وﯾﺨﺎﻟﻂ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﻤﺘﻜﺒﺮة ﻓﺘﺘﻮاﺿﻊ‪ ،‬ﻓﮭﻮ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺨﯿﺮات‪ ،‬وﻣﻮطﻦ اﻟﻔﻀﺎﺋﻞ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ – ٥ .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‪:‬‬
‫اﻟﻤﺆﻣﻦ ﻣﺴﺘﺄﺛﺮ ﺑﺤﺐ اﻟﻨﺎس‪) .‬ﺿﻊ ﻣﻜﺎن ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻠﮫ(‬
‫د‪" -‬ﻣﻔﺘﺘﺢ" ﺿﻌﮭﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﺑﺤﯿﺚ ﺗﻜﻮن اﺳﻢ زﻣﺎن‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٦٤‬‬

‫ﻛﺎن ﻋﻤﺮ رﺿﻲ ﷲ ﻋﻨﮫ ﻏﺰﯾﺮ اﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬واﺳﻊ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬ﻗﻮى اﻹﯾﻤﺎن‪ ،‬ﻓﻠﻮ وﺿﻊ ﻋﻠﻤ ﮫ ﻓ ﻲ ﻛﻔ ﺔ‪ ،‬وﻋﻠ ﻢ‬
‫أھﻞ اﻷرض ﻓﻲ ﻛﻔﺔ ﻟﺮﺟﺢ ﻋﻠﻤﮫ رﺿﻲ ﷲ ﻋﻨﮫ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﺗﺮﺑﻲ ﻓﻲ ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻨﺒﻮة‪ ،‬واﺗﺨ ﺬ ﻣ ﻦ رﺳ ﻮل ﷲ‬
‫ﻣﺜﻼ أﻋﻠﻰ وﻗﺪوة"‪.‬‬
‫‪ -١‬ﻓﻌﻼ ﺧﻤﺎﺳﯿﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٣ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ -٥ .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫‪ – ٦‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﺟﺐ ﺑﺎﻟﻤﻄﻠﻮب ﻋﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪" -١‬ﯾﻠﺘﺰم"‪) :‬ھﺎت اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻀﺒﻮطﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺛﻢ ﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة(‬
‫‪" -٢‬اﻟﺼﺒﻮر" ‪) :‬ﺑﯿﻦ ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺛﻢ اذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ اﻟﻤﺎﺿﻲ(‬
‫‪" -٣‬اﺳﺘﻘﺒﻞ"‪) :‬ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﺳﻢ اﻟﺰﻣﺎن‪ ،‬ﺛﻢ ﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة(‬
‫د‪ " -‬اﺟﺘﻤﻊ " ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﺳﻢ اﻟﻤﻔﻌﻮل‪ ،‬واﺳﻢ اﻟﺰﻣﺎن‪ ،‬وﺿﻊ ﻣﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﺑﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٦٥‬‬

‫ﻛﺘ ﺐ ﷲ اﻟﻤﻨﺰﻟ ﺔ ﺗﺠ ﻞ ﻣﻜ ﺎرم اﻷﺧ ﻼق إﺟ ﻼﻻ‪ ،‬وﺗﺤﺘ ﺮم اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ اﻹﻧ ﺴﺎﻧﻲ اﻟﻤﺘﺤ ﻀﺮ ﺣﺘ ﻰ ﻻ ﯾﮭ ﻮى‬
‫اﻹﻧ ﺴﺎن ﻓ ﻲ ﻣﺰاﻟ ﻖ ﻓﺘﺎﻛ ﺔ ﺗﻠﻘ ﻰ ﺑ ﮫ وﺑﻤﺠﺘﻤﻌ ﮫ إﻟ ﻰ اﻟ ﺪﻣﺎر‪ ،‬ﻓﻤ ﺎ أﻋﻈ ﻢ اﻟﻘ ﻮم اﻟ ﺬﯾﻦ ﯾﻨﺘﮭﺠ ﻮن اﻟ ﺪﯾﻦ‬
‫اﻧﺘﮭﺎﺟﺎ ﺳﻠﯿﻤﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ أن ﻧﺴﻤﻮ ﺑﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻨﺎ"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ج‪ " -‬ﻣﺠﺘﻤﻊ " أدﺧﻞ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﺑﺤﯿﺚ ﺗﻜﻮن اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﺮة واﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﺮة أﺧﺮى ‪.‬‬
‫د‪ -١ -‬ﻻ ﯾﺴﺘﻐﻨﻰ اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ ﻋﻦ‪) : ..............‬اﺳﻢ اﻵﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻣﺤﺎ " (‬
‫‪ – ٢‬اﻟﻘﺎھﺮة‪ ................‬ازدﺣﺎﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﺻﻢ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‪) .‬اﺳﻤﺎ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺷﺪ " (‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٦٦‬‬

‫ﻻ ﯾﺰال ﺷﻌﺒﻨﺎ اﻟﻤﺼﺮي أﺳﺒﻖ ﻣﻦ ﻏﯿﺮه ﻓﻲ ﺗﺤﻤﻞ ﻋﺐء اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﻘﻀﯿﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﻨﯿﺔ‪ ،‬ﻏﯿﺮ ﻣﻜﺘﺮث‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺰاﯾﺪﯾﻦ‪ ،‬وھﻮ اﻵن ﻗﺪ ازداد ﻋﺰﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﺳ ﺘﺒﺎق ﻟﺘﺮﺗﯿ ﺐ اﻟﺒﯿ ﺖ اﻟﻔﻠ ﺴﻄﯿﻨﻲ – ﻷن اﻟﻔﺮﻗ ﺔ ﻟﻠﻘ ﻮى‬
‫ﺿﻌﻒ‪ ،‬وﻻﺳﺘﺮداد ﻣﺎ اﻏﺘﺼﺐ اﻟﻤﺤﺘﻞ – راﻓﻌﺎ ﺷﻌﺎر ‪ :‬أﺑﺪا ﻟﻦ ﺗﻤﻮت اﻟﻘﻀﯿﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﻨﯿﺔ‪ ،‬واﻻﺣ ﺘﻼل‬
‫ﻣﻘﻀﻰ ﻋﻠﯿﮫ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﺣﺴﺐ" اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "طﺎر" اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬وﺿﻊ ﻛﻼ ﻣﻨﮭﻤﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‪:‬‬
‫" ﻻﺳﺘﺮداد ﻣﺎ اﻏﺘﺼﺐ اﻟﻤﺤﺘﻞ " ‪ .‬اﻟﻤﺤﺘﻞ‪) :‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ(‬
‫ھـ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻻﺳﺘﺒﺎق " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٦٧‬‬

‫ً‬
‫ﻓﻌﺎﻻ‪ ،‬وﯾﻀﻊ اﻹﻧﺴﺎن ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺘﻤﯿ ﺰ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة ﯾﺆﺛﺮ ﻣﺴﯿﺮة اﻹﻧﺴﺎن ﻛﻠﮭﺎ ﺗﺄﺛﯿﺮا ظﺎھﺮا‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وھﺬا اﻟﻨﺠﺎح اﻟﻤﻨﺸﻮد ﻻ ﯾﺼﻞ إﻟﯿﮫ اﻟﻤﺮء إﻻ ﺑﺎﻹﺧﻼص ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻔﺎﻧﻲ ﻓﯿﮫ‪.‬‬
‫أ‪ -‬أﻋﺮب ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎرة ﺣﺴﺐ ﻣﻮﻗﻌﮭﺎ )ﻛﻠﮭﺎ – ظﺎھﺮا – اﻹﻧﺴﺎن – اﻟﻤﺮء(‬
‫ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺻ ﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐ ﺔ‪ -٢ .‬اﺳ ﻢ ﻣﻜ ﺎن ﻣ ﻦ ﻓﻌ ﻞ ﺛﻼﺛ ﻲ‪ -٣ .‬اﺳ ﻢ ﻓﺎﻋ ﻞ ﻣ ﻦ ﻓﻌ ﻞ ﻏﯿ ﺮ ﺛﻼﺛ ﻲ‪ – ٤.‬اﺳ ﻢ ﻣﻔﻌ ﻮل ﻣ ﻦ ﻓﻌ ﻞ‬
‫ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬أﺟﺐ ﺑﺎﻟﻤﻄﻠﻮب أﻣﺎم ﻛﻞ ﺟﻤﻠﺔ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﻨﺠﺎر ‪).................‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻨﺎﺳﺐ(‬
‫ﺗﻘﺎرﺑﺖ اﻵراء ﺑﺸﻜﻞ‪) ................‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻨﺎﺳﺐ(‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٦٨‬‬

‫إن رﺋﯿﺴﻨﺎ اﻟﻘﺎﺋﺪ‪ ،‬ﻗﺪ اﺳﺘﮭﺪف ﺑﺈﻋﻼن ﻣﺒﺎدرﺗﮫ اﻟﺒﻨﺎءة ﻹﻗ ﺮار اﻟ ﺴﻼم وﺣ ﻞ اﻟﻤ ﺸﻜﻠﺔ اﻟﻔﻠ ﺴﻄﯿﻨﯿﺔ ﺣ ﻼ‬
‫ﻋﺎدﻻ‪ ،‬أن ﯾﻀﻊ اﻟﺠﻤﯿﻊ أﻣﺎم ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﺎﺗﮭﻢ ﻗﺒ ﻞ أن ﺗ ﻀﯿﻊ اﻟﻔﺮﺻ ﺔ ﻛ ﻞ اﻟ ﻀﯿﺎع‪ ،‬وﺗ ﺼﺒﺢ أﻛﺜ ﺮ ﺗﻌﻘﯿ ً‬
‫ﺪا‪،‬‬ ‫ً‬
‫وﻣ ﺎ اﻧﻘ ﺴﺎم اﻟﻘﯿ ﺎدة اﻟﻔﻠ ﺴﻄﯿﻨﯿﺔ وﺗﺒﻨﯿﮭ ﺎ اﻟ ﺸﻌﺎرات إﻻ ﻣﻔﺘﺎﺣ ﺎ ﻟﻠﻌ ﺪو ﯾﻨ ﺸﺮ ﺳ ﻤﻮﻣﮫ‪ ،‬وﯾﻈ ﻞ اﻟ ﺸﻌﺐ‬
‫اﻟﻔﻠ ﺴﻄﯿﻨﻲ ﻣ ﺄواه اﻟﻌ ﺮاء‪ ،‬دﻣ ﮫ ﻣ ﺴﺘﺒﺎح‪ ،‬ﻓ ﻲ ظ ﻞ ﻋ ﺎﻟﻢ ﻏﺮﯾ ﺐ‪ ،‬ﻻ أﺣ ﺪ ﯾ ﺴﻤﻊ اﻷﻧ ﺎت‪ ،‬وﻻ ﻣﺠﯿ ﺐ‬
‫ﻟﺸﻜﻮى‪ ،‬وھﯿﮭﺎت اﻟﻤﻔﺮ أﺑﻨﺎء ﺻﮭﯿﻮن ﯾﻮم اﻟﺤﺴﺎب‪.‬‬
‫أ‪ -‬أﻋﺮب ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ‪.‬‬
‫ب‪" -‬ﺗ ﻀﯿﻊ اﻟﻔﺮﺻ ﺔ" ﺻ ـﻎ ﻣ ﻦ اﻟﻔﻌ ﻞ " ﺗ ﻀﯿﻊ"‪ .‬اﺳ ﻢ ﻣﻔﻌ ﻮل ﻣ ﺮة‪ ،‬وﺻ ﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐ ﺔ ﻣ ﺮة أﺧ ﺮى ﻓ ﻲ ﺟﻤﻠﺘ ﯿﻦ‬
‫ﺗﺎﻣﺘﯿﻦ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻷﻗﻮاس‪:‬‬
‫‪" -١‬ﻣﺠﯿﺐ" اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ‪) :‬ﺟﺎب – أﺟﺎب – ﯾﺠﻮب(‬
‫‪" -٢‬ﯾﻀﻊ" ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع )ﻣﺮﻓﻮع ﺑﺎﻟﻀﻤﺔ – ﻣﻨﺼﻮب ﺑﺎﻟﻔﺘﺤﺔ – ﻣﺠﺰوم ﺑﺎﻟﺴﻜﻮن(‬
‫د‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻌﺔ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻤﻰ ﻣﻜﺎن وزﻣﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﯿﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﺻﯿﻎ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺳﺪاﺳﻲ ﻣﻊ ﺿﺒﻂ اﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺗﺼﺒﺢ أﻛﺜﺮ ﺗﻌﻘﯿﺪا – ﻟﻤﺎذا أﺗﻰ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺜﺎل؟‬
‫ھـ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻹﻧﺎث " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٦٩‬‬

‫"ﯾﺎ ﺷﺒﺎب اﻟﻤ ﺴﺘﻘﺒﻞ أﻣ ﺎﻣﻜﻢ‪ ،‬ورﺣﻠ ﺔ اﻷﻟ ﻒ ﻣﯿ ﻞ ﺗﺒ ﺪأ ﺑﺨﻄ ﻮة واﺣ ﺪة‪ ،‬ﻓ ﻼ ﻣﺠ ﺎل ﻟﺘ ﻮان‪ ،‬وﻟﺒ ﻮا ﻧ ﺪاء‬
‫وطﻨﻜﻢ طﺎﺋﻌﯿﻦ ﺑﺄﻣﺜﻞ اﻟﻄﺮق‪ ،‬وﻻ ﯾﺨﻄﻦ أﺣﺪﻛﻢ ﺑﻘﻠﻤﮫ ﻣﺎ ﻟﯿﺲ ﻣﻮﺛﻮﻗﺎ ﺑﮫ "‪.‬‬
‫‪١‬۔ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﺿﺮ" اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﻓﻌﻞ " ﺛﻮى " اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ أﺧﺮى‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻄﺮوح‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٧٠‬‬

‫"اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻤﺆﻣﻦ ﯾﺪﻋﻮ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻟﻤﺠﺪ واﻻﺳﺘﻘﺎﻣﺔ‪ ،‬أﺧﻼﻗﮫ ﻣﮭﺬﺑ ﺔ‪ ،‬ﺣ ﺬر ﻓ ﻲ ﻗﻮﻟ ﮫ‪ ،‬ﻓﻌ ﺎل ﻟﻠﺨﯿ ﺮ‪،‬‬
‫ﻣﺮآة أﺧﯿﮫ‪ ،‬ﻓﮭﻮ أﻓﻀﻞ اﻟﻨﺎس ﺧﻠﻘﺎ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ"‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫‪ – ٥‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ – ٦‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٧١‬‬

‫" ﺗﺤ ﺪﺛﺖ ﻗﻄ ﺮة اﻟﻤﯿ ﺎه ﻓﻘﺎﻟ ﺖ ‪) :‬اﻟﻤﯿ ﺎه ﻣ ﺼﺪر اﻟﺤﯿ ﺎة‪ ،‬ﯾﺠ ﺐ أن ﺗﺤ ﺎﻓﻆ ﻋﻠﯿﮭ ﺎ ﺣﺘ ﻰ ﯾﻈ ﻞ ﺗ ﺪﻓﻘﮭﺎ‬
‫ﻣﺴﺘﻤﺮا ﻟﻀﻤﺎن ﺣﯿﺎﺗﻚ وﺗﻮﻓﯿﺮ اﻟﻼزم ﻟﺘﺤﻘﻖ اﻷﻣﻞ اﻟﻤﻨﺸﻮد ﻣﻦ ﺗﻌﻤﯿﺮ اﻟﺼﺤﺮاء‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﻈﻞ ﻣﻌﻄﻠﺔ "‪.‬‬
‫‪ -١‬أ‪ -‬وردت ﻛﻠﻤﺔ "اﻟﻤﯿﺎه" ﻣﺮﺗﯿﻦ‪ ،‬ﻓﻤﺎ إﻋﺮاﺑﻚ ﻟﮭﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮة؟‬
‫ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻌﺔ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫اﺳﻤﺎ ﻟﻠﻔﺎﻋﻞ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻠﻤﻔﻌﻮل ﻣﻦ اﻷﻓﻌﺎل ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﯿﺔ‪.‬‬
‫‪– ٢‬أ‪ -‬أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻨﻚ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻣﻦ ﺻﻔﺎت اﻟﻤﺆﻣﻦ أﻧﮫ ‪) :..............‬أﻛﻤﻞ ﺑﺼﯿﻐﺔ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﻗﺎم"(‬
‫‪ -٢‬ﻟﻮن اﻟﺴﻤﺎء أزرق ﻣﻦ ﻣﺎء اﻟﺒﺤﺮ‪) :‬ﺻﻮب ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﺧﻄﺄ ﻧﺤﻮى(‬
‫‪ -٣‬اﻟﺸﺘﺎء‪ .............‬اﻟﻄﯿﻮر إﻟﻰ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺪاﻓﺌﺔ‪) :‬ﺿﻊ اﺳﻢ اﻟﺰﻣﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ھﺠﺮ"(‬
‫‪" – ٤‬ﺑﺌﺲ" ﻓﻌﻞ ﻻ ﯾﺼﺎغ ﻣﻨﮫ اﺳﻢ اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ؛ ﻷﻧﮫ‪) ............:‬ﻋﻠﻞ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ(‬
‫‪ -٥‬أﻗﯿﻢ ﻣﻌﺮض ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳﺔ‪" .‬ﻣﻌﺮض" ﻋﻠﻰ وزن‪) .‬ﻣﻔﻌﻞ – ﻣﻔﻌﻞ – ﻣﻔﻌﻞ( ﺗﺨﯿﺮ‪.‬‬
‫ب‪ " -‬ﻣﻘﺪام – ﻣﻔﺘﺎح – ﻣﻐﻮار – ﻣﻀﯿﺎف "‪.‬‬
‫)ﻛﻞ اﻟﻤﺸﺘﻘﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﺮﺑﻄﮭﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﻧﺤﻮﯾﺔ واﺣﺪة ﻣﺎ ﻋﺪا ﻣﺸﺘﻘﺎ واﺣﺪا ﻣﻨﮭﺎ(‪ .‬ﺣﺪد ھﺬا اﻟﻤﺸﺘﻖ‪ ،‬ﺛﻢ ﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٧٢‬‬

‫" ﻛﺎن ﻣﺴﺠﺪ اﻟﺮﺳﻮل ﺑﺎﻟﻤﺪﯾﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ اﻟﻜﺒﺮى‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﺮﺳﻮل أﺳﺘﺎذھﺎ وﻣﻌﻠﻤﮭ ﺎ‬
‫اﻷﻛﺒﺮ؛ ﻓﻘﺪ ﺗﻌﮭﺪ ﺻﺤﺎﺑﺘﮫ ﺑﺎﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻤﺜﻤﺮة واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻨﺎﻓﻌﺔ وﻛﺎﻧﺖ اﺳﺘﺠﺎﺑﺘﮭﻢ ﻟﮭﺪﯾﮫ ﺻﺎدﻗﺔ‪ ،‬وﺻﺎر‬
‫ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻢ ﺳﺒﺎﻗﺎ إﻟﻰ اﻟﺨﯿﺮ‪ ،‬ﺗﻮاﻗﺎ إﻟﯿﮫ ﯾﺆذن ﺑﻼل ﻓﯿﺴﺮﻋﻮن إﻟﻰ اﻟﻤ ﺴﺠﺪ طﺎﻋ ﺔ ﷲ‪ ،‬واﻗﺘ ﺪاء ﺑﺮﺳ ﻮﻟﮫ‬
‫اﻟﻜﺮﯾﻢ‪ ،‬ﻓﯿﺎ ﻟﮫ ﻣﻦ ﻣﺴﺠﺪ رﺳﺎﻟﺘﮫ ﺑﺎﻗﯿﺔ ! "‬
‫أ‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻷﻗﻮاس‪:‬‬
‫‪" -١‬اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ" ﻧﻌﺖ ﻣﻔﺮد‪) :‬ﻣﺮﻓﻮع – ﻣﻨﺼﻮب – ﻣﺠﺮور(‬
‫)ﺣﺎل – ﺗﻤﯿﯿﺰ – ﺧﺒﺮ ﻛﺎن(‬ ‫‪" -٢‬ﺻﺎدﻗﺔ" إﻋﺮاﺑﮭﺎ ‪:‬‬
‫‪" -٣‬طﺎﻋﺔ" إﻋﺮاﺑﮭﺎ ‪) :‬ﻣﻔﻌﻮل ﻷﺟﻠﮫ – ﺣﺎل – ﺗﻤﯿﯿﺰ(‬
‫‪" -٤‬ﺑﺎﻗﯿﺔ" إﻋﺮاﺑﮭﺎ ‪) :‬ﺧﺒﺮ – ﺣﺎل – ﻧﻌﺖ(‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٣ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واﻛﺘﺐ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺗﺄﻣﻞ ﺻﺪﯾﻘﺎن ﺻﻔﺤﺔ اﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺎل اﻷول ‪" :‬ﺻﻔﺤﺔ اﻟﺒﺤﺮ أزرق ﻣﻦ أدﯾﻢ اﻟﺴﻤﺎء"‪ ،‬وﻗ ﺎل اﻟﺜ ﺎﻧﻲ‪" :‬ﺑ ﻞ ﺻ ﻔﺤﺔ‬
‫اﻟﺒﺤﺮ أﺷﺪ زرﻗﺔ ﻣﻦ أدﯾﻢ اﻟﺴﻤﺎء"‪ .‬ﻓﺄﯾﮭﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻮاب ﻓﻲ ﺗﻌﺒﯿﺮه؟ وﻟﻤﺎذا؟‬
‫د‪ -‬ﺳ ﺄل اﻟﻤﻌﻠ ﻢ ﻛ ﻼ ﻣ ﻦ ‪ :‬ﻋﻤ ﺮو وزﯾ ﺪ ﻋ ﻦ اﺳ ﻢ اﻟﻤﻜ ﺎن ﻣ ﻦ اﻟﻔﻌ ﻞ "ھ ﺒﻂ"‪ ،‬ﻓﻘ ﺎل ﻋﻤ ﺮو "ﻣﮭ ﺒَﻂ" وﻗ ﺎل زﯾ ﺪ‬
‫"ﻣﮭﺒِﻂ" ‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﻤﺨﻄﺊ ﻣﻨﮭﻤﺎ؟ وﻣﺎ اﻟﺴﺒﺐ؟‬
‫ھـ ‪ -‬اﻛﺘﺐ اﺳﻢ اﻵﻟﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫ﯾﺸﻖ اﻟﻔﻼح اﻷرض ﺑـ ‪ ..........‬وﯾﺸﻖ اﻟﻨﺠﺎر اﻟﺨﺸﺐ ﺑـ ‪...........‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٧٣‬‬

‫"اﻟﻤﺆﻣﻦ أﺳﻌﺪ ﻣﻦ ﻏﯿﺮه‪ ،‬ﻷﻧﮫ ﺗﺼﻔﺢ آراء اﻟﻌﻘﻼء ﺗ ﺼﻔﺤﺎ دﻗﯿﻘ ﺎ واﺳ ﺘﻔﺎد ﻣ ﻦ ذوى اﻟﺨﺒ ﺮة‪ ،‬وﺻ ﻨﻊ‬
‫ﻏﺪه ﻋﻠﻰ ﯾﻘﯿﻦ ﻣﻦ اﻹﯾﻤﺎن واﻟﺘﺠﺮﯾﺐ‪ ،‬ﻓﻠﯿﺴﺖ اﻟﺴﻌﺎدة أن ﺗﺘ ﻮﻟﻲ اﻟﻤﻨﺎﺻ ﺐ اﻟﻤﺮﻣﻮﻗ ﺔ وﺗﻤﺘﻠ ﻚ اﻟﻤ ﺎل‬
‫اﻟﻮﻓﯿﺮ‪ ،‬ﻓﺘﻠﻚ وﺳﺎﺋﻞ ﻻ ﻏﺎﯾﺔ ‪ ،‬وإﻻ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻌﻮﻻ ﯾﻘ ﻀﻰ ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺴﻌﺎدة‪ .‬ﻓ ﺈذا ﻛﻨ ﺖ ﻣ ﺘﻌﻘﻼ ﯾﻘﻈ ﺎ ﻓﺎﺑﺤ ﺚ‬
‫ﻋﻦ ﻣﺄوى اﻟﺴﻌﺎدة اﻟﺪاﺋﻤﺔ‪ ،‬وﻟﻦ ﺗﺠﺪه إﻻ ﻓﻲ ﺑﺬل اﻟﺨﯿﺮ واﻻﺳﺘﻘﺮار اﻷﺳﺮى"‪.‬‬
‫أ‪ -‬أﻋﺮب اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﮭﺎ ﺧﻂ‪) :‬دﻗﯿﻖ ‪ -‬ﺗﺘﻮﻟﻰ – ﻏﺎﯾﺔ(‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠ ﮫ‪ -٤ .‬ﺻ ﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐ ﺔ‪ ،‬وزﻧﮭ ﺎ‪ – ٥ .‬اﺳ ﻢ ﻓﺎﻋ ﻞ ﻣ ﻦ ﻏﯿ ﺮ اﻟﺜﻼﺛ ﻲ‪ – ٦ .‬اﺳ ﻢ ﻣﻔﻌ ﻮل ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪ -٧ .‬ﻧﻌﺘﺎ ﺟﻤﻠﺔ ﻓﻌﻠﯿﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ اﻟﺮاﺑﻂ‪ -٨ .‬اﺳﻤﺎ ﻟﻔﻌﻞ ﻧﺎﺳﺦ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻋﻼﻣﺔ إﻋﺮاﺑﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﺪاﺋﻤﺔ " ؟‬
‫د – ﺣﻔﻆ ﻣﺤﻤﺪ )‪ (١٦‬آﯾﺔ ﻣﻦ ﺳﻮرة اﻹﺳﺮاء‪ .‬اﻛﺘﺐ اﻟﻌﺪد ﺑﺎﻟﺤﺮوف واﺿﺒﻂ اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ‪.‬‬
‫ھـ‪ " -‬اﻟﻔﺎروق ﻋﻤﺮ ﺛﺎﻧﻲ اﻟﺨﻠﻔﺎء اﻟﺮاﺷﺪﯾﻦ " ﻋﯿﻦ اﻟﺒﺪل واﻟﻤﺒﺪل ﻣﻨﮫ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٧٤‬‬
‫أﺻﺪرت اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﻣﯿﺜﺎق ﺣﻘﻮق اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻋﻘﯿﺪﺗﮭﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺣﻘﯿﻘ ﺔ أن وطﻨﮭ ﺎ ﻣﮭ ﺪ‬
‫اﻟﺪﯾﺎﻧﺎت وﻣﻮطﻦ اﻟﺤﻀﺎرات ذات اﻟﻘﯿﻢ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ اﻟﺴﺎﻣﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺮﻣ ﺖ اﻹﻧ ﺴﺎن ‪ ،‬وﻣ ﻦ اﻟﺤﻘ ﻮق اﻟﺘ ﻲ‬
‫ﺗﻀﻤﻨﮭﺎ ھﺬا اﻟﻤﯿﺜﺎق ﺗﺄﻛﯿﺪ ﺣﻖ اﻟﻄﻔﻞ ﻓ ﻲ اﻟﺘﻨ ﺸﺌﺔ اﻷﺳ ﺮﯾﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻻﺳ ﺘﻘﺮار اﻷﺳ ﺮى اﻟﻔﻌ ﺎل‪.‬‬
‫وأن اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻤﺠﺎﻧﻲ ﻣﻜﻔﻮل ﻟﮫ ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻷﺳﺎﺳﻲ"‪.‬‬
‫أ‪ -‬أﻋﺮب ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻌﺔ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪ -١ :‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ -٣ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ -٤ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻷﻗﻮاس‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻛﻠﻤﺔ "اﻧﻄﻼق" ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ‪) :‬أطﻠﻖ – اﻧﻄﻠﻖ – طﻠﻖ(‬
‫‪ -٢‬اﻟﺘﻨﺸﺌﺔ اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺮﻗﻲ واﻟﺘﻘﺪم ‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ "ﻣﻔﺘﺎح" ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺘﻘﺎت‪:‬‬
‫)اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ – اﺳﻢ آﻟﺔ(‬
‫د‪ " -‬اﻷﻣ ﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿ ﺔ ﺗﺤ ﺎﻓﻆ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻘ ﯿﻢ اﻟ ﺴﺎﻣﯿﺔ "‪ .‬ﻓﺎﺿ ﻞ ﺑ ﯿﻦ اﻷﻣ ﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿ ﺔ وﻏﯿﺮھ ﺎ ﻣ ﻦ ﺧ ﻼل ﻣﻌﻨ ﻰ اﻟﺠﻤﻠ ﺔ‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬أﯾﻦ ﺗﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ ﻛﻠﻤﺔ " ﻋﻘﯿﺪة " ؟‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻠﻮان‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٧٥‬‬

‫"اﻹﻧ ﺴﺎن اﻟﻤﮭ ﺬب ﻻ ﯾ ﻀﻊ ﻧﻔ ﺴﮫ ﻣﻮﺿ ﻊ اﻟ ﺸﺒﮭﺎت‪ ،‬ﻓﮭ ﻮ ﻣﺤ ﺎﻓﻆ ﻋﻠ ﻰ ﻛﺮاﻣﺘ ﮫ ﺣ ﺬر ﻣ ﻦ اﻟ ﺴﻤﻌﺔ‪،‬‬
‫ﯾﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺎدﻗﺔ إﻧﺴﺎن ﻣﻌﺮوف ﺑﺎﻷدب؛ ﻷن اﻟﺼﺪﯾﻖ ﻣﺮآة ﻟﺼﺪﯾﻘﮫ"‪.‬‬
‫‪-١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٣ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ ‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﺟﺐ ﺑﺎﻟﻤﻄﻠﻮب ﻋﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪ -١ :‬ﺻﻎ اﺳﻢ اﻵﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ذاع" ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ھﺎت اﺳﻢ اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﺣﺴﻦ"‪ ،‬ﺛﻢ ﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ‪ ٦‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٧٦‬‬

‫اﻟﺼﺪق ﺧﻠﻖ إﺳﻼﻣﻲ ﻋﻈﯿﻢ‪ ،‬ﻟﮫ ﺻﻮر ﻣﺘﻌﺪدة ‪ :‬ﻓﺎﻟﺼﺪق ﻣﻊ ﷲ ﯾﻜ ﻮن ﺑ ﺎﻻﻟﺘﺰام ﺑ ﺸﺮﯾﻌﺘﮫ‪ ،‬واﻟﻮﻗ ﻮف‬
‫ﻋﻨ ﺪ ﺣ ﺪوده‪ ،‬واﻟ ﺼﺪق ﻣ ﻊ اﻟﻨ ﺎس ﯾﻜ ﻮن ﺑﻌ ﺪم اﻻﻋﺘ ﺪاء ﻋﻠ ﯿﮭﻢ‪ ،‬واﻟﻨ ﺼﺢ ﻟﮭ ﻢ‪ ،‬واﻟ ﺼﺪق ﻣ ﻊ اﻟ ﻨﻔﺲ‬
‫ﯾﻜ ﻮن وﺗﻄﮭﯿﺮھ ﺎ ﻣ ﻦ اﻟ ﺬﻧﻮب‪ ،‬واﻟ ﺼﺎدق ﻣﺤﺒ ﻮب ﻣ ﻦ اﻟﻨ ﺎس‪ ،‬ﻣﺮﺿ ﻰ ﻋﻨ ﮫ ﻣ ﻦ ﷲ ﻣﺤﺘ ﺮم ﻓ ﻲ‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬أﺟﺐ ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻧﻌﻢ اﻟﺨﻠﻖ اﻟﺼﺒﺮ‪ .‬ﻻ ﯾﺼﺎغ اﺳﻢ اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻧﻌﻢ " ﻋﻠﻞ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ھﺬا اﻟﺜﻮب أﺣﻤﺮ ﻣﻦ اﻟﺪم ‪ .‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﻲ اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﻌﺒﺎرة‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﯾﺼﻌﺪ اﻟﻤﺆذن إﻟﻰ ‪ ............‬أﻛﻤﻞ ﺑـ " اﺳﻢ آﻟﺔ" ﻣﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬
‫ﺿﻊ اﺳﻢ اﻟﻤﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﯾﺠﻠﺲ" وزﻧﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ﯾﺠﻠﺲ اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻞ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﺘﯿﻘﻆ ﺣﯿﻦ ﯾﻄﻠﻊ اﻟﻔﺠﺮ‪ .‬اﺟﻌﻞ اﻟﻔﻌﻞ " ﯾﻄﻠﻊ" اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬واﻛﺘﺐ اﻟﻌﺒﺎرة ﺻﺤﯿﺤﺔ‪.‬‬
‫‪ –٦‬اﻟﻤﺼﺮى أﻋﻄﻰ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻋﻨﺪه ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮطﻦ ‪ .‬ﺣﻮل ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ إﻟﻰ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﯿﺰة‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٧٧‬‬

‫" ﻟﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻢ ﯾﻌﺪ ﯾﺘﺤﻤﻞ ﻣﺰﯾﺪا ﻣﻦ اﻟﺘﺪھﻮر‪ ،‬ﺑﺎدرت ﻣﺼﺮ اﻟﺨﻼﻗﺔ ﻛﺎﻟﻌﮭﺪ ﺑﮭﺎ ﻣﺘﺤﻤﻠﺔ‬
‫ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﺘﮭﺎ‪ ،‬ﻓﺴﺎرﻋﺖ ﺑﻌﻘﺪ ﻗﻤﺔ رﺑﺎﻋﯿ ﺔ ﺑﺎﻟﺮﯾ ﺎض‪ ،‬ﻓﺄﺣ ﺴﻦ ﺑ ﺪور ﻣ ﺼﺮ اﻷﻋﻈ ﻢ ﺣﯿ ﺚ ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﻘ ﺎھﺮة‬
‫آﻧ ﺬاك ﺗ ﺸﮭﺪ ﺣ ﻮار اﻟﻔ ﺼﺎﺋﻞ اﻟﻔﻠ ﺴﻄﯿﻨﯿﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻘﯿ ﻖ اﻟﻤ ﺼﺎﻟﺤﺔ ﺑ ﯿﻦ اﻟﺠﻤﯿ ﻊ وﺗﻨﻘﯿ ﺔ اﻷﺟ ﻮاء اﻟﻌﺮﺑﯿ ﺔ‬
‫ﻟﺘﻜﻮن اﻟﺠﺒﮭﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﺟﮭﺔ"‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﺟﺐ ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻄﻠﻮب‪:‬‬
‫‪ -١‬أﻧﺬر اﻟﻤﺪﯾﺮ اﻟﻄﻼب اﻟﻐﺎﺋﺒﯿﻦ‪ .‬ھﺎت ﺻﯿﻐﺔ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ھﺎﺟﺮ اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن اﻷواﺋﻞ إﻟﻰ اﻟﺤﺒﺸﺔ‪ .‬ﺻﻎ اﺳﻢ اﻟﻤﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ذھﺐ اﻟﻄﺎﻟﺐ إﻟﻰ ﻣﺪرﺳﺘﮫ ﻣﺒﻜﺮا‪ .‬ﻋﻠﻞ ﻋﺪم ﻣﺠﻲء اﺳﻢ اﻟﻤﻔﻌﻮل ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﺘﻌﺎن اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑـ‪ ......‬ﻓﻲ إزاﻟـﺔ ﻣـﺎ أﺧﻄﺄ ﻓﯿـﮫ‪ .‬ﺿﻊ اﺳﻢ اﻵﻟﺔ اﻟﻘﯿﺎﺳﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪ .‬ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٧٨‬‬

‫" ﺳ ﺘﺒﻘﻰ ﻣ ﺼﺮ – رﻏ ﻢ أﻧ ﻒ اﻟﺤﺎﻗ ﺪﯾﻦ – ﻗﻠ ﺐ اﻟﻌﺮوﺑ ﺔ اﻟﻨ ﺎﺑﺾ وﻋﻘﻠﮭ ﺎ اﻟﻤﻔﻜ ﺮ‪ ،‬وﺳ ﯿﻈﻞ أﺑﻨﺎؤھ ﺎ‬
‫اﻟﻤ ﺸﮭﻮد ﻟﮭ ﻢ ﺑﺎﻟ ﺸﺠﺎﻋﺔ واﻻﺳﺘﺒ ﺴﺎل ﻓ ﻲ ﻣﯿ ﺪان اﻟﻘﺘ ﺎل درع اﻟﻌ ﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑ ﻲ وﺳ ﯿﻔﮫ‪ ،‬وﻟﻘ ﺪ أﺛﺒﺘ ﺖ‬
‫اﻷﺣ ﺪاث أن ﻗﺎﺋ ﺪ ﻣ ﺼﺮ اﻟﺤﻜ ﯿﻢ ھ ﻮ ﺣ ﺼﻨﮭﺎ اﻟﺤ ﺼﯿﻦ اﻟ ﺬي ﯾﺤﻔﻈﮭ ﺎ ﻣ ﻦ ﻛ ﻞ اﻷﺧﻄ ﺎر‪ ،‬وﯾﺤﻤﯿﮭ ﺎ ﻣ ﻦ‬
‫اﻻﻧﺰﻻق ﻓﻲ ﻣﮭﺎوي اﻟﮭﻼك واﻟﺪﻣﺎر"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وزﻧﮫ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج‪" -‬اﻟﺘﻘﻰ" ﺻﻎ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﺮة‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬ﺛﻢ ﺿﻊ ﻛﻼ ﻣﻨﮭﻤﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة‪.‬‬
‫د‪ -‬أﻛﻤﻞ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب أﻣﺎم ﻛﻞ ﺟﻤﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺿﺒﻄﮫ‪.‬‬
‫‪ -١‬ﻣﺼﺮ ‪ .............‬ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﻋﺪاﺋﮭﺎ‪) .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ‪ :‬اﺳﺘﮭﺪف(‬
‫‪ – ٢‬ﺳﺘﺒﻘﻰ ﻣﺼﺮ‪ ..........‬ﺑﺄﺑﻨﺎﺋﮭﺎ‪) .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻋﻠﻰ وزن ‪ :‬ﻓﻌﺎﻟﺔ(‬
‫‪ -٣‬اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻤﺼﺮى ‪ ..............‬ﻣﻦ ﻏﯿﺮه‪) .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻠﻲ ‪:‬ﺿﺤﻰ(‬
‫‪ -٤‬إن آﺛﺎرﻧﺎ اﻟﺨﺎﻟﺪة ‪ .............‬ﺣﻀﺎرﺗﻨﺎ اﻟﻌﺮﯾﻘﺔ‪) :‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ‪ :‬رأى(‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﻣﻌﺠﻤﯿﺔ ﯾﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﯿﺪان " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٧٩‬‬

‫" اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺒﺪع اﻟﺨﻼق ھﻮ ﻣﺮﻗﻰ اﻟﺸﻌﻮب إﻟﻰ اﻟﻘﻤﻢ‪ ،‬وطﺮﯾﻖ اﻷﻓﺮاد ﻧﺤﻮ اﻟﻨﮭﻮض واﻟﺘﻘ ﺪم‪ ،‬وﻟ ﺬﻟﻚ‬
‫ﺗﺤﺾ ﻋﻠﯿﮫ اﻟﺮﺳﺎﻻت اﻟﺴﻤﺎوﯾﺔ وﺗﺮﻏﺐ ﻓﯿﮫ؛ ﺣﺘﻰ ﯾﺼﺒﺢ اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻣﺄﺟﻮرا إذا ﺑﺎت ﻛﺎﻻ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﮫ"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ج‪ " -‬ﺣﺮث " ‪ " ،‬ﻗﻮى " ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻷول اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿـﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ ﻛﻠﻤﺔ " ﺗﺮﻏﺐ " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٨٠‬‬

‫" اﻷﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ أﻛﺜﺮ اﻷﻣﻢ ﺗﻌﺮﺿﺎ ﻟﻤﺆاﻣﺮات اﻷﻋﺪاء‪ ،‬وﺟﺪﯾﺮ ﺑﺎﻟﻘﺎدة واﻟﻤ ﺴﺌﻮﻟﯿﻦ اﻟﻌ ﺮب أن ﯾﻌﻤﻠ ﻮا‬
‫ﺟﺎھﺪﯾﻦ ﻋﻠ ﻰ ﻧﺒ ﺬ اﻟﺨﻼﻓ ﺎت‪ ،‬وﺗﻮﺣﯿ ﺪ اﻟ ﺼﻔﻮف‪ ،‬وﺗﺤﻘﯿ ﻖ اﻟﺘﻜﺎﻣ ﻞ اﻻﻗﺘ ﺼﺎدي‪ ،‬أﻣ ﻼ ﻓ ﻲ إﻗﺎﻣ ﺔ ﻛﯿ ﺎن‬
‫ﻋﺮﺑﻲ ﻣﻮﺣﺪ ﯾﻌﯿﺪ ﻣﺠﺪ اﻷﺟﺪاد‪ ،‬وﯾﺤﻘﻖ ﻟﻤﻮاطﻨﯿﮫ اﻟﺨﯿﺮ واﻻطﻤﺌﻨﺎن واﻟﺴﻼم"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وﺑﯿﻦ اﻟﻤﻔﻀﻞ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺿﻊ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻓﺮاغ ﻣﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ اﻟﻤﻜﺎن ﻣﻦ "ﻋﻤﻞ"‪ ...........‬ﻋﻠﻰ وزن‪..............‬‬
‫‪ – ٢‬ﻧﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ "اﻟﻘﺎدة" ﻓﻲ ﻣـﺎدة ‪ ..........‬وﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ "ﻣﺆاﻣﺮات" ﻓﻲ ﻣﺎدة‪...........‬‬
‫د‪ -‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎرات اﻵﺗﯿﺔ‪:‬‬
‫‪ " -١‬ﻛﻦ ﻣﻌﻮاﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﯿﺮ"‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ "ﻣﻌﻮان" ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﻋﺎن"‪.‬‬
‫‪" -٢‬اﻟﻌﻠﻢ ﻣﺼﺒﺎح ﻧﮭﺘﺪى ﺑﮫ"‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ "ﻣﺼﺒﺎح" اﺳﻢ زﻣﺎن ﻋﻠﻰ وزن "ﻣﻔﻌﺎل"‪.‬‬
‫‪" -٣‬ﻣﺼﺮ ﺗﺤﻘﻖ ﻟﻤﻮاطﻨﯿﮭﺎ اﻟﺨﯿﺮ" ﻛﻠﻤﺔ "ﻣﻮاطﻨﯿﮭﺎ" اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "وطﻦ"‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳﻮھﺎج‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٨١‬‬

‫اﻟﺤﺮﯾ ﺔ أﻋﻈ ﻢ ﺣﻘ ﻮق اﻹﻧ ﺴﺎن وﻣﻔﺘ ﺎح ﺗﻘﺪﻣ ﮫ‪ ،‬وﯾﺨ ﻀﻊ اﻟﻔ ﺮد ﻓ ﻲ ﻣﻤﺎرﺳ ﺘﮫ اﻟﺤﺮﯾ ﺔ ﻟﻘﯿ ﻮد ﯾﻘﺮرھ ﺎ‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﺣﺘﺮاﻣﺎ ﻟﺤﻘﻮق اﻵﺧﺮﯾﻦ‪ ،‬وﺗﺮﺳﯿﺨﺎ ﻟﻤﻔﮭﻮم اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺒﻨﺎء ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﺘﺂﻟﻒ "‪.‬‬
‫‪ -١‬ﻓﻌﻼ ﺛﻼﺛﯿﺎ‪ .‬وآﺧﺮ رﺑﺎﻋﯿﺎ‪ -٢ .‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬واﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ -٣ .‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬وﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫ج‪" -‬ﻣﺠﺘﻤﻊ" أدﺧﻞ ھﺬه اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﺑﺤﯿﺚ ﺗﻜﻮن اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻓﻲ اﻷوﻟﻰ واﺳﻢ زﻣﺎن ﻓﻲ اﻷﺧﺮى ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٨٢‬‬

‫" ﻧﺤﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻌﺮب اﻷﻣﺠ ﺎد ﻓﺨ ﻮرون ﺑﻮطﻨﻨ ﺎ ﻣﻮﻟ ﺪ اﻟﺤ ﻀﺎرات‪ ،‬ﻣﻮطﻨ ﻮن أﻧﻔ ﺴﻨﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻌﻤ ﻞ ﻟﺨﯿ ﺮ‬
‫اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺳﻤﻮﻧﺎ إﻟﻰ أﻋﻠ ﻰ ﻗﻤ ﺔ اﻟﻤﺠ ﺪ اﻟﻤﻮﺻ ﻮل ﻣ ﻦ اﻵﺑ ﺎء واﻷﺟ ﺪاد ﺣ ﺎﻣﻠﯿﻦ ﻣ ﺸﻌﻞ اﻷﺧ ﻼق‬
‫ﻹﺳﻌﺎد اﻟﺪﻧﯿﺎ ﻛﻠﮭﺎ"‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٣ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪٥‬۔ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل وﻧﻮﻋﮫ ‪ ،‬وزﻧﮫ‪ – ٦ .‬ﺗﻮﻛﯿﺪا ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٧‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ‪" -‬اﻟﻤﻌﻠﻢ ذو ﻋﻠﻢ ﻏﺰﯾﺮ" أدﺧﻞ " ﻛﺎن " ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻐﯿﺮا ﻣﺎ ﯾﻠﺰم‪.‬‬
‫د‪" -‬اﺳﺘﻔﺘﺢ" ھﺎت اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﺣﻀﺮ ﺣﻔﻞ اﻟﻤﺪرﺳﺔ )‪ (٢٤‬طﺎﻟﺐ‪.‬‬
‫اﺳﺘﺒﺪل ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ اﻟﺬي ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻔﻈﺎ ﻋﺮﺑﯿﺎ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻌﮫ ﻣﻐﯿﺮا ﻣﺎ ﯾﻠﺰم‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﻗﺼﺮ‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٨٣‬‬

‫"اﻟﻌﻠﻢ ھﻮ ﺻﺎﻧﻊ اﻟﺘﻄﻮر‪ ،‬وﻣﺼﺮ ﻣ ﻦ اﻟ ﺪول اﻟ ﺴﺒﺎﻗﺔ اﻟﺘ ﻲ أﺧ ﺬت ﺑﺄﺳ ﺒﺎب اﻟﻌﻠ ﻢ‪ ،‬واﺳ ﺘﻄﺎﻋﺖ ﺑﻔ ﻀﻞ‬
‫اﻟﻌﻠ ﻢ ﺗﺤﻮﯾ ﻞ اﻟ ﺼﺤﺮاء إﻟ ﻰ ﻣ ﺰارع أﻛﺜ ﺮ ﺧ ﻀﺮة؛ وﺑ ﺬﻟﻚ أﺻ ﺒﺤﺖ اﻟ ﺼﺤﺮاء ﻣﻮﺿ ﻊ اھﺘﻤ ﺎم‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﯾﻦ‪ ،‬وﻟﻠﻌﻠﻢ ﻓﻀﻞ ﻓﻲ إظﮭﺎر ﻛﻨﻮز اﻷرض ﻣﻤﺎ ﺳﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ إﻗﺎﻣﺔ ﻧﮭﻀﺔ ﺻﻨﺎﻋﯿﺔ ﺗﻘ ﻮد اﻟ ﺒﻼد‬
‫إﻟﻰ اﻟﺘﻘﺪم واﻟﺮﻗﻲ"‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‪:‬‬
‫‪" – ١‬اﻷرض" ‪) :‬ﺧﺒﺮ – ﻣﺒﺘﺪا – ﻣﻀﺎف إﻟﯿﮫ(‬
‫‪" – ٢‬اﻟﺒﻼد"‪) :‬ﻣﻔﻌﻮل ﺑﮫ – ﻧﻌﺖ – ﺧﺒﺮ(‬
‫ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻌﺔ ﻣﺎ ﯾﻠﻰ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ – ٢ .‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪ -٤ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٨٤‬‬

‫" اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ أﻋﻈﻢ ﻣﺎ ﯾﻘﺪﻣﮫ اﻹﻧ ﺴﺎن ﻟﻮطﻨ ﮫ‪ ،‬وذﻟ ﻚ ﻷن ﻣﻘﯿ ﺎس ﺗﻘ ﺪم اﻷﻣ ﻢ ﯾﺮﺟ ﻊ إﻟ ﻰ ﺟﮭ ﺪ‬
‫أﺑﻨﺎﺋﮭﺎ اﻟﻤﺨﻠﺼﯿﻦ‪ ،‬اﻟﻤﺮﻓﻮﻋﺔ راﯾﺘﮭﻢ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪ ،‬واﻟﺬﯾﻦ ﯾﻌﻤﻠﻮن ﻹﺳﻌﺎد أوطﺎﻧﮭﻢ اﻟﻔﺨﻮرة ﺑﮭﻢ"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫ﺟـ ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " إﺳﻌﺎد " ؟‬
‫د ـ أﻛﻤﻞ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻨﻚ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﺛﻢ ﺿﻊ ﺧﻄﺎ ﺗﺤﺘﮫ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﻟﻤﺼﺮى ‪ ...........‬ﻋﻠﻰ رﻓﻊ ﺷﺄن أﻣﺘﮫ‪) .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﺣﺮص"(‬
‫‪ -٢‬ﻣﺼﺮ ‪ ..............‬اﻟﺮﺳﺎﻻت‪) .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "وطﻦ"(‬
‫‪-٣‬اﻟﻤﺼﺮى ‪ ...............‬اﻟﻨﺎس ﺟﮭﺪا‪) .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﻋﻈﻢ"(‬
‫‪ -٢‬اﻟﻄﻼب اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ أراؤھﻢ ﻣﺘﻔﺮﻗﻮن‪.‬‬ ‫ھـ‪ -١-‬ﻓﻨﺎء اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﻄﻼب‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﻓﻮق اﻟﺨﻂ اﺳﻢ ﻣﺸﺘﻖ ‪ .‬ﻓﻤﺎ ﻧﻮﻋﮫ ﻓﻲ اﻟﻤﺜﺎﻟﯿﻦ؟‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺣﻤﺮ‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٨٥‬‬

‫"ﺣﯿﺎة اﻟﻨﺎس واﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﯿﺔ ﻣﯿﺪان ﻟﻠﺼﺮاع‪ ،‬ﯾﺄﺧﺬ ﻣﻨﮭﺎ اﻹﻧﺴﺎن وﻓﻘﺎ ﻟﻘﺪرﺗﮫ‪ ،‬وﺗﺒﻌﺎ ﻟﺜﻘﺘ ﮫ ﺑﻨﻔ ﺴﮫ‪،‬‬
‫ﻓﻼ ﻣﻮﺿﻊ ﻓﯿﮭﺎ ﻟﻤﮭ ﺰوم‪ ،‬وﻻ ﻣﺠ ﺎل ﻓﯿﮭ ﺎ ﻟﻜ ﺴﻮل‪ ،‬إﻧﻤ ﺎ اﻟﻤﻮﺿ ﻊ ﻓﯿﮭ ﺎ ﻟﻤ ﻦ ﯾ ﺴﻌﻰ إﻟ ﻰ ﺣﯿ ﺎة أﻓ ﻀﻞ‪،‬‬
‫وﺣﯿﻨﺌﺬ ﺗﻔﺘﺢ اﻟﺤﯿﺎة ﻟﮫ أﺑﻮاﺑﮭﺎ‪ ،‬وﺗﺤﻜﻢ أﻣﺎﻣﮫ اﻟﺤﻮاﺟﺰ ﺑﻤﻌﻮل ﻣﻦ إﺻﺮاره وﺗﻄﻠﻌﮫ"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻋﻠﻰ وزن "َﻣﻔِﻌﻞ"‪ -٥.‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬اﺟﻌﻞ ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ﻋﻠﻰ ﺻﻮرة اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻷﻗﻮاس ﻓﻲ ﺟﻤﻞ ﺗﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫‪ -١‬ﺻﺎرم‪) :‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ(‬
‫‪ – ٢‬ﺗﻔﺘﺢ ‪ ) :‬اﺳﻢ زﻣﺎن(‬
‫‪ -٣‬ﯾﺴﻌﻰ‪) :‬ﻓﻌﻼً ﻣﺠﺰوﻣﺎ(‬
‫د‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ "ﺛﻘﺘﮫ" ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪):‬ث ق ھـ ‪ -‬و ث ق – ث ق ت(‬
‫‪ -٢‬أﺻﻞ اﻷﻟﻒ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ "ﻣﺠﺎل" ‪) :‬أﻟﻒ – واو – ﯾﺎء(‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻮادى اﻟﺠﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٨٦‬‬

‫" اﻟﺠﻤﺎل ﻣﻨﺤ ﺔ ﷲ‪ ،‬ﯾﺘﻤﺜ ﻞ ﻓ ﻲ ﺻ ﻔﺎء اﻟ ﻨﻔﺲ وطﮭ ﺮ اﻟﻘﻠ ﺐ وﻋﻔ ﺔ اﻟﻠ ﺴﺎن‪ ،‬واﻟﺠﻤ ﺎل أﻟ ﻮان ﺗ ﺸﺮق‪،‬‬
‫ﯾﺘﻤﺜ ﻞ ﻓ ﻲ اﺑﺘ ﺴﺎم اﻟﻮﺟ ﮫ اﻟﻤ ﻀﺎء‪ ،‬وﺻ ﻮت اﻟ ﺴﺎﻗﯿﺔ اﻟﺮﻧ ﺎن‪ ،‬وﺗﻐﺮﯾ ﺪ اﻟﻌ ﺼﻔﻮر ﻓ ﻮق اﻟ ﺸﺠﺮ‪ ،‬وﻟ ﻮن‬
‫اﻟﺰھﺮة اﻟﻨﺎﺿﺮة‪ ،‬وﺗﻤﺎﯾﻞ اﻷﻏﺼﺎن‪ ،‬ﻓﻤﺎ أﺳﻌﺪ ﻋ ﺸﺎق اﻟﺠﻤ ﺎل! وﻣ ﺎ أطﯿ ﺐ ﺣﯿ ﺎﺗﮭﻢ اﻟﻤ ﺸﺮﻗﺔ ﻓ ﻲ دﻧﯿ ﺎ‬
‫اﻟﻨﺎس!"‬
‫‪ -١‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻛﯿﻔﯿﺔ ﺻﯿﺎﻏﺘﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " زرق " اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "وﻋﺪ" اﺳﻢ زﻣﺎن ﻓﻲ أﺧﺮى‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻛﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﻨﺎﺿﺮة " ‪.‬‬
‫ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ‪٢٠١١‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﺎھﺮة‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٨٧‬‬
‫" ﺗﺸﮭﺪ ﻣﺼﺮ اﻵن ﺛﻮرة ﺷﺒﺎﺑﯿﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺗﺒﺸﺮ ﺑﺎﻟﺨﯿﺮ‪ ،‬ﺗﺤﻘﻘ ﺖ ﻓﯿﮭ ﺎ ﻣﻄ ﺎﻟﺒﮭﻢ اﻟﻤ ﺸﺮوﻋﺔ اﻟﺘ ﻲ ﺗﻌﻤ ﻞ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﻌﺎدة اﻟﻔ ﺮد واﻟﺪوﻟ ﺔ‪ ،‬وھ ﺬه اﻟﻤﻄﺎﻟ ﺐ ﺟ ﺪﯾﺮة ﺑ ﺎﻻﺣﺘﺮام‪ ،‬أﻣ ﻼً ﻓ ﻲ ﻣ ﺴﺘﻘﺒﻞ أﻓ ﻀﻞ وﺗﻠ ﻚ ﺳ ﻤﺔ‬
‫اﻟﻌﺼﺮ؛ وﻟﺬا أﺻﺒﺢ اﻟﺸﺒﺎب أﻛﺜﺮ ﺗﻔﻌﯿﻼ ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة"‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ج‪ " -‬اﺟﺘﻤﻊ " ﺻﻎ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻤﺎ ﻟﻠﻤﻜﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫‪ " -١‬ﻧﺴﻤﻊ اﻷﺧﺒﺎر ﻣﻦ اﻟﻤﺬﯾﺎع"‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ "اﻟﻤﺬﯾﺎع" ) اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ – اﺳﻢ آﻟﺔ – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ(‬
‫‪ -٢‬ﺷﮭﺮ ذي اﻟﺤﺠﺔ ﻣﻨﺘﮭﻰ اﻟﻌﺎم اﻟﮭﺠﺮى‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ"ﻣﻨﺘﮭﻰ"اﺳﻢ ‪) :‬زﻣﺎن‪ -‬ﻣﻜﺎن‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل(‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٨٨‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﺎھﺮة ﻟﻠﺮﻋﺎﯾﺔ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬
‫"اﻟﺤﺮﯾﺔ أﻋﻈﻢ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬وﻣﻔﺘﺎح ﺗﻘﺪﻣﮫ‪ ،‬وﯾﺨﻀﻊ اﻟﻔﺮد ﻓﻲ ﻣﻤﺎرﺳﺘﮫ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﺣﺘﺮاﻣﺎ ﻟﺤﻘ ﻮق‬
‫اﻵﺧﺮﯾﻦ‪ ،‬وﺗﺮﺳﯿﺨﺎ ﻟﻤﻔﮭﻮم اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺒﻨﺎء ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل"‬
‫أ‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻷﻗﻮاس ﻟﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ‪:‬‬
‫‪" -١‬اﻟﺤﺮﯾﺔ" ﺗﻌﺮب ﻣﺒﺘﺪأ ‪) :‬ﻣﺮﻓﻮﻋﺎ – ﻣﻨﺼﻮﺑﺎ – ﻣﺠﺮورا(‬
‫‪" -٢‬اﻟﻔﺮد" ﺗﻌﺮب ‪) :‬ﻣﻔﻌﻮﻻ ﺑﮫ – ﻧﻌﺘﺎ – ﻓﺎﻋﻼ(‬
‫‪" -٣‬أﻋﻈﻢ" اﺳﻢ‪) :‬إﺷﺎرة – ﺗﻔﻀﯿﻞ – زﻣﺎن(‬
‫‪" -٤‬اﻵﺧﺮﯾﻦ" اﺳﻢ ﻣﺠﺮور ‪) :‬ﺑﺎﻟﯿﺎء – ﺑﺎﻟﻔﺘﺤﺔ – ﺑﺎﻟﻜﺴﺮة(‬
‫ب‪ -‬ﺻﻞ ﻛﻞ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻮد )أ( ﺑﻤﺎ ﯾﻨﺎﺳﺒﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻮد )ب( ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‬ ‫‪ -١‬اﻟﻤﺘﺂﻟﻒ‬
‫اﺳﻢ إﺷﺎرة‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻔﺘﺎح‬
‫اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‬ ‫‪ – ٣‬ﻣﻔﮭﻮم‬
‫اﺳﻢ آﻟﺔ‬ ‫‪ – ٤‬اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬
‫اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫‪ – ٥‬ھﺬا‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻠﯿﻮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٨٩‬‬

‫" اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﺨﻠﺺ ھﻮ طﺎﻗﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻋﻤﺎده ؛ ﻟﺬا ﯾﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻌﻄﺎء أن ﯾﻜ ﻮن‬
‫ﻣﺨﻠ ﺼﺎ ﻓ ﻲ ﻋﻤﻠ ﮫ‪ ،‬ﻓﻜﻠﻤ ﺎ ﻛ ﺎن اﻹﻧ ﺴﺎن أﻛﺜ ﺮ ﻋﻤ ﻼ‪ ،‬ﻛ ﺎن ذا ﻣﻨﺰﻟ ﺔ ﻣﺘﻤﯿ ﺰة ﻣﺮﺟ ﻮة ﻣﻨ ﮫ‪ ،‬وھ ﺬا ھ ﻮ‬
‫اﻟﻤﻘﯿﺎس ﻟﺮﻗﯿﮫ ورﻗﻰ ﻣﺠﺘﻤﻌﮫ "‪.‬‬
‫أﻋﺮب ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ‪) .‬اﻟﻤﺨﻠﺺ – ﻣﺨﻠﺼﺎ – اﻹﻧﺴﺎن – اﻟﻤﻘﯿﺎس( ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮة‪:‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻜ ﺎن‪ ،‬وزﻧ ﮫ‪ -٣ .‬اﺳ ﻢ آﻟ ﺔ‪ ،‬وزﻧ ﮫ‪ – ٤ .‬اﺳ ﻢ ﺗﻔ ﻀﯿﻞ‪ ،‬وزﻧ ﮫ‪-٥ .‬‬
‫اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫)اﺳﺘﺒﺪل ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ زﻣﺎن(‬ ‫‪ -١‬ﯾﻨﺼﺮف اﻟﻌﻤﺎل إﻟﻰ ﺑﯿﻮﺗﮭﻢ ﻋﺼﺮا‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﺴﻄﺮة واﻟﻘﻠﻢ واﻟﻔﺮﺟﺎر‪) .‬ﻋﯿﻦ اﺳﻢ اﻵﻟﺔ اﻟﻤﺸﺘﻖ(‬
‫)اذﻛﺮ ﻓﻌﻞ ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ً ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ(‬ ‫‪ -٣‬اﻹﻧﺴﺎن اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻣﻐﻔﻮر ﻟﮫ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٩٠‬‬

‫" اﻹرھ ﺎب ﻓﻜ ﺮ ﻣﺘﻄ ﺮف‪ ،‬وﻋﻤ ﻞ ھ ﺪام وﻣﻌ ﻮل ﯾﻌﻤ ﻞ ﻋﻠ ﻰ زﻋﺰﻋ ﺔ اﺳ ﺘﻘﺮار اﻟ ﻮطﻦ‪ ،‬وﺧﻄ ﺮ داھ ﻢ‬
‫ﯾﻘﻀﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﮭﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﯿﺔ؛ وﻟﺬا ﯾﺠ ﺐ ﺗ ﻀﺎﻓﺮ اﻟﺠﮭ ﻮد ﻟﻤﻮاﺟﮭﺘ ﮫ ﺣﺘ ﻰ ﺗ ﺼﺒﺢ ﻣ ﺼﺮ أﻛﺜ ﺮ‬
‫أﻣﻨﺎ وأﻣﺎﻧﺎ وﻧﻌﯿﺶ ﺳﻌﺪاء "‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ – ٤ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫‪ – ٦‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬اﺳﺘﺒﺪل ﺑﻜﻞ ﻓﻌﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ اﺳﻢ زﻣﺎن أو اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫ﺗﺄوى اﻟﻄﯿﻮر إﻟﻰ أﻋﺸﺎﺷﮭﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻐﺮب اﻟﺸﻤﺲ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٩١‬‬

‫" اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻨﺎﻓﻊ ھﻮ وﺳﯿﻠﺔ ﻣﻀﻤﻮﻧﺔ ﻟﺘﻘﺪم اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ورﻗﯿﮫ ؛ وﻟ ﺬا ﯾﺠ ﺐ ﻋﻠ ﻰ ﻛ ﻞ طﺎﻟ ﺐ ﻋﻠ ﻢ أن ﯾﻜ ﻮن‬
‫ﺟﺎدا ﻓﻲ ﻋﻤﻠﮫ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻠﻢ ﯾﺠﻌﻞ اﻹﻧﺴﺎن ﺧﻼﻗﺎ ذا ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻣﺘﻤﯿﺰة‪،‬وھﻮ اﻟﻮﺳﯿﻠﺔ ﻟﺮﻗﯿﮫ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ج‪" -‬اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﺼﻮﻧﺔ ﻣﻨﺰﻟﺘﮫ" اﺟﻌﻞ اﻟﻌﺒﺎرة ﻟﻠﻤﺜﻨﻰ اﻟﻤﺬﻛﺮ‪ ،‬وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم‪.‬‬
‫د‪ -‬اﺟﻌﻞ اﻟﻔﻌﻞ " وﻋﺪ " اﺳﻢ زﻣﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ أﺧﺮى‪.‬‬
‫ھـ‪" -‬اﻟﻌﻠﻢ" اﺟﻌﻞ ھﺬه اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻣﻔﻀﻼ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٩٢‬‬
‫" إن ﺛﻮرة اﻟﺨﺎﻣﺲ واﻟﻌﺸﺮﯾﻦ ﻣﻦ ﯾﻨﺎﯾﺮ ﻛﺎﻧﺖ ﺛﻮرة ﻣﺒﺎرﻛﺔ ھﺎدﻓﺔ‪ ،‬ﻓﺠﺮھﺎ ﺷﺒﺎب طﻤﻮح إﻟﻰ اﻟﺤﺮﯾﺔ‬
‫واﻟﻌﺪاﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻨﻌﻢ اﻟﺜﻮرة‪ ،‬وﺣﺘ ﻰ ﺗﺤﻘ ﻖ ھ ﺬه اﻟﺜ ﻮرة أھ ﺪاﻓﮭﺎ ﻓﻼﺑ ﺪ أن ﻧﺒ ﺪأ ﺑﺘﻐﯿﯿ ﺮ أﻧﻔ ﺴﻨﺎ إﻟ ﻰ اﻷﻓ ﻀﻞ‪،‬‬
‫ﻓﺬﻟﻚ ﻣﻔﺘﺎح أﺑﻮاب اﻟﺘﻘﺪم واﻟﻨﮭﻀﺔ واﻟﺮﻗﻲ" ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪ -٤ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ -٥ .‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ "اﺳﻢ زﻣﺎن" ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪ :‬اﻟﺨﺎﻣﺲ واﻟﻌﺸﺮون ﻣﻦ ﯾﻨﺎﯾﺮ ‪ ........‬اﻟﺜﻮرة‪.‬‬
‫د‪" -‬ﺗﺤﻘﻖ اﻟﺜﻮرة أھﺪاﻓﮭﺎ" ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﺗﺤﻘﻖ" ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﮫ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮة‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻔﻌ ﻮل ﻣ ﺮة أﺧ ﺮى‪ .‬وﻏﯿ ﺮ‬
‫ﻣﺎ ﯾﻠﺰم‪ .‬ﻣﻊ اﻟﻀﺒﻂ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٩٣‬‬

‫"أﯾﮭﺎ اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﺧﺮﺟﺘﻢ ﻓﻲ ﻣﻈﺎھﺮة وطﻨﯿﺔ راﺋﻌﺔ؛ ﻟﺘﻘﻮﻟﻮا ﻛﻠﻤﺔ ﺣﻖ ﻓﻲ ﺗﻌﺪﯾﻞ ﻣﻮاد اﻟﺪﺳﺘﻮر‬
‫ﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺮار ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﻟﻨﺒﻨﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺒﺴﺎم أﻓﻀﻞ ﺑﻨﺎء‪ ،‬وﻧﺤﻘﻖ ﻛﻞ ھﺪف ﻣﻨﺸﻮد"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‬
‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻷﻗﻮاس ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻣﯿﺪان اﻟﺘﺤﺮﯾﺮ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺷﺒﺎب اﻟﺜﻮرة اﺳﻢ‪) :‬زﻣﺎن – ﻣﻜﺎن – ﻣﻔﻌﻮل(‬
‫‪ -٢‬ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﺠﺰار اﻟﺴﺎطﻮر اﺳﻢ‪) :‬آﻟﺔ ﻣﺸﺘﻖ – آﻟﺔ ﺟﺎﻣﺪ – ﻓﺎﻋﻞ(‬
‫‪ -٣‬ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ )راﺋﻌﺔ( ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪) :‬راع – روع – رﯾﻊ(‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺪﻗﮭﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٩٤‬‬

‫"اﺑ ﻦ ﻣ ﺼﺮ‪ ،‬أﻧ ﺖ ﻣﻄﺎﻟ ﺐ ﺑﺎﻟﻌﻤ ﻞ اﻟﺠ ﺎد ﺗﺤﻘﯿﻘ ﺎ ً ﻷھ ﺪاﻓﻚ‪ ،‬ﻓﻜ ﻦ ﺳ ﺒﺎﻗﺎ ﻣﺜ ﺎﺑﺮا‪ ،‬ﻣ ﻦ اﻟﻤﺘﻄﻠﻌ ﯿﻦ ﻧﺤ ﻮ‬
‫اﻷﻓ ﻀﻞ؛ ﻓﺘﻄﻠ ﻊ اﻟﻄ ﺎﻣﺤﯿﻦ ﻣﻄﻠ ﻮب دوﻣ ﺎ‪ .‬ﺟﻌ ﻞ ﷲ ﺳ ﯿﻒ اﻟﺤ ﻖ وﻣﻔﺘ ﺎح اﻟﺨﯿ ﺮ ﻓ ﻲ ﯾ ﺪﯾﻚ‪ ،‬وﻛ ﺎن ﻟ ﻚ‬
‫ﺣﺎﻓﻈﺎ"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻤﻲ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺨﺘﻠﻔﯽ اﻟﻨﻮع‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻤﯽ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﺨﺘﻠﻔﯽ اﻟﻨﻮع‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﺸﺘﻘﺎ‪ ،‬وآﺧﺮ ﺟﺎﻣﺪا‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﻗﺎرن ﺑﯿﻦ ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫ھﺬا ﻣﻨﺸﺎر ﻟﻘﻄﻊ اﻟﺨﺸﺐ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻤﺼﺮى ﻣﻨﺸﺎر ﻟﻠﺨﯿﺮ‪.‬‬
‫ﻛﻦ ﻗﺮاء ﻣﺎ ﯾﺪور ﺣﻮﻟﻚ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬ﻛﻦ ﻗﺎرﺋﺎ ﻣﺎ ﯾﺪور ﺣﻮﻟﻚ‪.‬‬
‫ﯾﻨﺎﯾﺮ ﻣﻮﻟﺪ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﺟـ– ﻣﯿﺪان اﻟﺘﺤﺮﯾﺮ ﻣﻮﻟﺪ اﻟﺜﻮرة‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ دﻣﯿﺎط‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٩٥‬‬

‫"إن ﻣﺼﺮ ﺳﺒﺎﻗﺔ إﻟﻰ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻷﺣﺪاث ﻓﻲ أوﻗﺎت اﻷزﻣ ﺎت‪ ،‬وﻗ ﺪ ظﮭ ﺮ ذﻟ ﻚ ﻓ ﻲ وﻗﻔ ﺔ اﻟ ﺪﻛﺘﻮر رﺋ ﯿﺲ‬
‫اﻟﻮزراء ﻋﺼﺎم ﺷﺮف ﻣﻊ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وأﺛﺒﺖ أن وﻗﻔﺔ اﻟ ﺸﺒﺎب ﺗﻜ ﻮن أﻗ ﻮى ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﺪﻓﻊ‪ ،‬وﺳ ﺘﻈﻞ ﻣ ﺼﺮ‬
‫داﺋﻤﺎ ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﻌﺮب واﻷم اﻟﻜﺒﺮى وﻗﺖ اﻟﺸﺪاﺋﺪ؛ ﻓﯿﺎ ﺷﺒﺎب اﻟﻨﯿﻞ ﻧﻌﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻤﻠﻜﻢ"‪.‬‬
‫‪ -١‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬ﺑﺪﻻ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ‪ -٣ .‬ﻣﻨﺎدی ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﻛﻤﻞ ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب‪:‬‬
‫‪ -١‬ﯾﻘﻄﻊ اﻟﻨﺠﺎر اﻟﺨﺸﺐ ﺑـ ‪)..........‬اﺳﻢ آﻟﺔ(‬
‫‪ -٢‬ﮐﺮم ﻣﺪﯾﺮ اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﻄﻼب ‪).............‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ(‬
‫‪ -٣‬اﻟﻨﺎدي‪ .................‬اﻟﺸﺒﺎب‪) .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن(‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٩٦‬‬

‫" ﻣﻦ اﻟﻤﺄﺛﻮر ﻋﻦ اﻟﺸﯿﺦ اﻟﺸﻌﺮاوي – ﯾﺮﺣﻤﮫ ﷲ – ﻗﻮﻟﺔ‪" :‬اﻟﺜﺎﺋﺮ اﻟﺤﻖ اﻟﺬي ﯾﺜﻮر ﻟﯿﮭﺪم اﻟﻔﺴﺎد ﺛﻢ‬
‫ﯾﮭﺪأ ﻟﯿﺒﻨﻰ اﻷﻣﺠﺎد "وﺗﺠﻠﻰ ذﻟﻚ واﺿ ﺤﺎ ﻓ ﻲ ﺛ ﻮرة اﻟ ﺸﺒﺎب ﯾ ﻮم اﻟﺨ ﺎﻣﺲ واﻟﻌ ﺸﺮﯾﻦ ﻣ ﻦ ﯾﻨ ﺎﯾﺮ ﺳ ﻨﺔ‬
‫‪٢٠١١‬م ﻟﻤﻼﺣﻘﺔ اﻟﻤﻔ ﺴﺪﯾﻦ اﻟ ﺬﯾﻦ ﻧﮭﺒ ﻮا ﺛ ﺮوات ﻣ ﺼﺮ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﺜ ﻮرة ﻋﻈﻤ ﻰ اﻟﺜ ﻮرات اﻟﺘ ﻲ ﺷ ﮭﺪ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺄﻧﮭﺎ ﻣ ﻊ ﺳ ﻠﻤﯿﺘﮭﺎ إﻻ أﻧﮭ ﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ ﺷ ﺪﯾﺪة اﻟﺒ ﺄس ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﺪﻓﻊ؛ ﻓﻘ ﺪ اﺣﺘ ﺸﺪت اﻟﺠﻤ ﺎھﯿﺮ وﺻ ﺎرت‬
‫اﻟﻤﯿﺎدﯾﻦ ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺜﻮار ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﺸﻌﺐ ﻣﻊ ﻗﻮات اﻟﺠﯿﺶ اﻟﺬي ﻛﺎن ﺳﺒﺎﻗﺎ إﻟﻰ ﺗﺄﻣﯿﻦ اﻟﺜﻮرة وﺣﻤﺎﯾﺘﮭﺎ‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬وﺣﺪد ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ –٤‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬وﺣﺪد ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻣﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﻄﺎﻟﺐ ﯾﻤﺘﺤﻦ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‪) .‬ھﺎت اﺳﻢ اﻟﻤﻔﻌﻮل‪ ،‬واﺿﺒﻄﮫ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺠﯿﺶ ﯾﺪﻋﻮ إﻟﻰ اﻟﺜﻮرة‪) .‬ھﺎت اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ‪ ،‬واﺿﺒﻄﮫ(‪.‬‬
‫‪ -٣‬أﻧﺎ أﺻﺒﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻜﺎره‪) .‬ھﺎت ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واﺿﺒﻄﮭﺎ(‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٩٧‬‬

‫"ﺷ ﺒﺎب ﻣ ﺼﺮ اﻟﻤﺜﻘ ﻒ‪ ،‬اﻟﻌ ﺎﻟﻢ ﻛﻠ ﮫ ﯾﻨﻈ ﺮ إﻟ ﯿﻜﻢ ﻣﺒﮭ ﻮرا ﺑﻤﺠ ﺪﻛﻢ اﻟﺨ ﺎص‪ ،‬ﻓﻠﺘﺤ ﺎﻓﻈﻮا ﻋﻠ ﻰ ﻣﻜﺎﺳ ﺐ‬
‫ﺛﻮرﺗﻜﻢ اﻟﻌﻈﯿﻤﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻐﺘﺒﻂ ﺑﻜﻢ أﻣﺘﻜﻢ ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﺗﻈﻞ ﺑﻜﻢ ﻣﻨﺒﻊ اﻟﺨﯿﺮ وﻣﻌﺮض اﻻﺳﺘﻘﺮار‪ ،‬وﻟﯿﻌﻠﻢ اﻟﺠﻤﯿ ﻊ‬
‫أن ﺷﮭﺪاءﻛﻢ أﺣﯿﺎء ﻓﻲ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ "‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‬
‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وأﻋﺮﺑﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واﺿﺒﻂ ﻓﻌﻠﮫ‬
‫ﺟـ‪ -‬اﺟﻌﻞ اﻟﻔﻌﻞ "ﺣﻤﺮ" اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﺗﻌﺒﯿﺮك‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ اﺳﻢ ﻣﺸﺘﻖ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻧﻮﻋﮫ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺟﻤﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﺘﻔﻮق ﻣﺨﺘﺎر ﻣﻦ إدارة اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ؟‬
‫‪ -٢‬اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﺘﻔﻮق ﻣﺨﺘﺎر ھﻮاﯾﺎﺗﮫ ؟‬
‫‪ -٣‬اﻟﺮﺑﯿﻊ ﻣﺘﻔﺘﺢ اﻷزھﺎر؟‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٩٨‬‬

‫" إن اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻘﻮﻣﻲ اﻟﻌﻈﯿﻢ ﻟﺘﻨﻤﯿﺔ ﺳﯿﻨﺎء ﻟﯿﺲ ھﺪﻓﺎ ﻷھﻠﮭﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﻟﻜﻞ اﻟﻤ ﺼﺮﯾﯿﻦ ﻧﻈ ﺮاً ﻷھﻤﯿ ﺔ‬
‫ﻣﻮﻗﻌﮭﺎ ﻓﮭﻲ ﺑﻮاﺑﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‪ ،‬واﻟﮭﺪف ﺗﻮطﯿﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛ ﺔ ﻣﻼﯾ ﯿﻦ ﻧ ﺴﻤﺔ‪ ،‬وإﻧ ﺸﺎء اﻟﻤ ﺼﺎﻧﻊ‬
‫وﺗﻔﻌﯿﻞ اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ اﻟﺴﯿﺎﺣﯿﺔ واﻟﺰراﻋﯿﺔ واﻻﻗﺘ ﺼﺎدﯾﺔ اﻟﺘﻌﺪﯾﻨﯿ ﺔ؛ ﻟﯿﻜ ﻮن ذﻟ ﻚ درﻋ ﺎ واﻗﯿ ﺎ ﻟﻤ ﺼﺮ ﺿ ﺪ أي‬
‫ﻋﺪوان "‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺻﻎ اﻟﺠﻮاب اﻟﻤﻄﻠﻮب ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‪ ،‬وﺿﻌﮫ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﺒﺤﺮ ‪ ........‬ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎء‪) .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ زرق(‬
‫‪ – ٢‬اﻟﺼﺒﺢ ‪ ..........‬اﻟﺸﻤﺲ‪) .‬اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ طﻠﻊ(‬
‫ﻓﻌﻞ(‬
‫‪-٣‬ﺑﺎت اﻟﺤﺎرس‪)...............‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻋﻠﻰ وزن ِ‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﯿﺰة‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٩٩‬‬

‫" ﻟﻘﺪ ﻏﯿﺮت ﺛ ﻮرة اﻟﺨ ﺎﻣﺲ واﻟﻌ ﺸﺮﯾﻦ ﻣ ﻦ ﯾﻨ ﺎﯾﺮ وﺟ ﮫ اﻟﺤﯿ ﺎة؟ وأذھﻠ ﺖ اﻟﻌ ﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻓﺄﺷ ﺎدت ﺑﺎﻟﻤ ﺼﺮى‬
‫ﺻ ﺎﻧﻊ اﻟﺤ ﻀﺎرات‪ ،‬واﻟﻤﺘﮭﯿ ﺊ ﺑﻘﺪراﺗ ﮫ ﻟﺘﺤﻘﯿ ﻖ اﻵﻣ ﺎل‪ ،‬ﻓﮭﯿ ﺎ إﻟ ﻰ أھ ﺪاف اﻟﺜ ﻮرة‪ ،‬وﻋ ﻮدة اﻟﺜ ﺮوات‬
‫اﻟﻤﻨﮭﻮﺑ ﺔ‪ ،‬وﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺸﻌﺐ أن ﯾﺘﻜ ﺎﺗﻒ ﺑﻜ ﻞ طﻮاﺋﻔ ﮫ ﻧﮭﻮﺿ ﺎ ﺑ ﺎﻟﻮطﻦ‪ ،‬وﺗﺤﻘﯿﻘ ﺎ ﻟﻠﮭ ﺪف؛ ﻟﯿ ﺮى اﻟﺨﯿ ﺮ‬
‫دﻓﺎﻗﺎ‪ ،‬وﺗﻠﻚ ﺳﻤﺔ ﺷﻌﺒﻨﺎ‪ ،‬وﻣﻔﺘﺎح ﺛﻮرﺗﻨﺎ ﻓﻼ ﻣﻮﺿﻊ ﺑﯿﻨﻨﺎ ﻟﺤﻘﺪ أو ﻛﺮاھﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻜﻞ ﺳﯿﺊ ﻣﻘﻀﻰ ﻋﻠﯿﮫ"‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ﻣﻌﺘﻞ اﻟﻼم‪ -٣ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ .‬ه – اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻷﻗﻮاس ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ﺛﻢ اﻧﻘﻠﮭﺎ ﻓﻲ ﻛﺮاﺳﺔ إﺟﺎﺑﺘﻚ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﯿﻮم اﻟﺨﺎﻣﺲ واﻟﻌﺸﺮﯾﻦ ﻣﻦ ﯾﻨﺎﯾﺮ ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺜﻮار"‪ ".‬ﻣﻠﺘﻘﻰ "‪ ) :‬اﺳﻢ ﻣﮑﺎن‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل – زﻣﺎن(‬
‫)اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ – اﺳﻢ زﻣﺎن(‬ ‫‪ "-٢‬ﻛﻦ ﻣﻌﻮاﻧﺎ ﻣﻊ اﻟﺜﻮرة "‪ " .‬ﻣﻌﻮاﻧﺎ"‪:‬‬
‫‪٣‬۔ "إن آﺛﺎرﻧﺎ اﻟﺨﺎﻟﺪة ﻣﺮأة ﺣﻀﺎرﺗﻨﺎ "‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﺮآة "اﺳﻢ ‪) :‬ﻣﻜﺎن – آﻟﺔ – زﻣﺎن(‬
‫د‪ -‬ﺻﻮب اﻷﺧﻄﺎء اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻣﺒﯿﻨﺎ اﻟﺴﺒﺐ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻟﻮن اﻟﺴﻤﺎء أزرق ﻣﻦ ﻣﺎء اﻟﺒﺤﺮ‪ -٢ .‬أﻗﯿﻢ َﻣْﻌَﺮض اﻟﻔﻨﻮن ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳﺔ‪ – ٣ .‬ﺛﻮرة اﻟﺸﺒﺎب ﻣﺼﺎﻧﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻔﯿﻮم‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٠٠‬‬

‫" ﻣ ﺼﺮ اﻟﻌﻈﯿﻤ ﺔ ﻣﻨ ﺬ ﻓﺠ ﺮ اﻟﺘ ﺎرﯾﺦ ﻣ ﺄوى اﻷﺑﻄ ﺎل وﺷ ﺒﺎﺑﮭﺎ اﻟﻤﺨﻠ ﺺ اﻟ ﯿﻘﻆ ھ ﻢ اﻷﻣ ﻞ اﻟﻤﺮﺟ ﻮ ﻓ ﻲ‬
‫اﻟﺤﺎﺿﺮ واﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وﺑﺤﻤﺎﺳﮭﻢ وﺛﻮرﺗﮭﻢ ﺗﺤﻘﻖ اﻟﻜﺜﯿﺮ‪ .‬ﻓﯿﺎ ﺷ ﺒﺎب ﻣ ﺼﺮ ﻛﻮﻧ ﻮا داﺋﻤ ﺎ اﻷﻓ ﻀﻞ ﯾ ﺴﻌﺪ‬
‫ﺑﻜﻢ وطﻨﻜﻢ"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ – ٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‬
‫‪ – ٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ – ٥‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺣﺪد ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ اﻟﺬي ﻓﻮق اﻟﺨﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﯾﺪرك اﻟﻔﻄﻦ أھﻤﯿﺔ اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻤﺬﯾﺎع ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺷﮭﺮ ﯾﻨﺎﯾﺮ ﻣﺨﺮج اﻟﺜﻮار‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ )‪ (٢٠١‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻨﻰ ﺳﻮﯾﻒ‬

‫" ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ ھﻮ ﻣﺮب ﻛﺮﯾﻢ‪ ،‬وﻣﻨﮭﻢ ﻣﻦ ھﻮ ﻣ ﺆد ﻋﻤﻠ ﮫ ﺑﺈﺗﻘ ﺎن ‪ ...‬ﻓﻜ ﻦ رﺟ ﻼً ﻣ ﻦ ھ ﺆﻻء؛ ﻷﻧﮭ ﻢ‬
‫ﻓ ﺎھﻤﻮن دﯾ ﻨﮭﻢ ﺻ ﺎدﻗﻮن ﻓ ﻲ ﻣﻘ ﻮﻟﺘﮭﻢ‪ ،‬ﻣﺒ ﺪأ اﻟﺒﻜ ﻮر إﻟ ﻰ أﻋﻤ ﺎﻟﮭﻢ‪ ،‬وﻣﻮﻟ ﺪ أﻓﻜ ﺎرھﻢ رؤوﺳ ﮭﻢ ﻟ ﺬا‬
‫ﺣ ﺎﺟﺘﮭﻢ ﻣﻘ ﻀﯿﺔ وﺧﻄ ﻮاﺗﮭﻢ ﻣﺤﻜﻤ ﺔ‪ .‬وھ ﻢ أوﻟ ﻰ اﻟﻨ ﺎس ﺷ ﺄﻧﺎ ﻋﻨ ﺪ رﺑﮭ ﻢ‪ ،‬وھ ﻢ ﺷ ﻮﻛﺔ ﻓ ﻲ ظﮭ ﻮر‬
‫أﻋﺪاﺋﮭﻢ‪ .‬وھﻢ ﻣﺸﺎؤون إﻟﻰ اﻟﺨﯿﺮ ﺑﻤﺼﺎﺑﯿﺢ ﻣﻀﯿﺌﺔ "‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ زﻣﺎن ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ وﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزن ﻛﻼ ﻣﻨﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫ج‪ " -‬اﺳﺘﻘﺮ " ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ واﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٠٢‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﯿﻮط‬

‫اﻟﻤﺨﻠ ﺼﻮن ﻓ ﻲ ﻛ ﻞ ﻣﺠﺘﻤ ﻊ ھ ﻢ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ اﻟﺨﻼﻗ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﺗ ﺴﮭﻢ ﻓ ﻲ رﻗ ﻲ اﻟ ﻮطﻦ وﺗﻘﺪﻣ ﮫ؛ وﻟ ﺬا ﻧﺠ ﺪھﻢ‬
‫ﯾﺴﺎرﻋﻮن ﻓﻲ إﺳﻌﺎد أﺑﻨﺎء اﻟﻮطﻦ‪ ،‬وﻛﻠﻤ ﺎ ﻛ ﺎن اﻹﻧ ﺴﺎن أﻛﺜ ﺮ ﻋﻤ ً‬
‫ﻼ‪ ،‬ﻛ ﺎن ذا ﻣﻨﺰﻟ ﺔ ﺳ ﺎﻣﯿﺔ‪ ،‬ﯾﺤﺘﺮﻣﮭ ﺎ‬
‫اﻟﻨﺎس وﯾﻘﺪروﻧﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﺰﻣﺎن"‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬ﺛﻢ اﺟﻌﻠﮫ اﺳﻢ زﻣﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺪك‪.‬‬
‫ﺟـ‪" -‬ﺣﻖ اﻟﻌﺎﻣﻞ ﯾﺼﺎن" ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﯾﺼﺎن" ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫د‪" -‬ازدھﺮ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ" ﺻﻎ ﻣ ﻦ اﻟﻔﻌ ﻞ ازدھ ﺮ " ﻓ ﻲ اﻟﺠﻤﻠ ﺔ اﻟ ﺴﺎﺑﻘﺔ اﺳ ﻢ ﺗﻔ ﻀﯿﻞ ﺑﻄﺮﯾﻘ ﺔ ﻣﻨﺎﺳ ﺒﺔ‪ ،‬وأﻋ ﺪ‬
‫ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫ھــ‪ " -‬ﻧﻈﺮ " ﺻﻎ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ آﻟﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﺗﺎﻣﺔ‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٠٣‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﻮان‬

‫"ﻣ ﺼﺮ اﻟﻌﺰﯾ ﺰة ﻣﺘﻔ ﺮدة ﺑﺜﻮرﺗﮭ ﺎ اﻟﻤﺤﻤ ﻮدة‪ ،‬واﻟﺘ ﻲ ﺳ ﺘﺠﻌﻠﮭﺎ ﺗﻠﺤ ﻖ ﺑﺮﻛ ﺐ اﻟﺤﺮﯾ ﺔ‪ ،‬وﻗ ﺪ ﺳ ﺎرع‬
‫اﻟﻐﯿﻮرون ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﮭ ﺎ ﺑﻤﺤﺎرﺑ ﺔ اﻟﻔ ﺴﺎد ﺣﺘ ﻰ ﯾﻜ ﻮن ذﻟ ﻚ ھ ﺪﻓﺎ ﻟﻤ ﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑ ﺎھﺮ ﺷ ﻌﺎره اﻟﺮﺧ ﺎء واﻷﻣ ﻦ‬
‫واﻟﺴﻼم"‪.‬‬
‫اﻟﺴﺆال اﻷول‪:‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ زﻣﺎن‬ ‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ -٥ .‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬أ‪ -‬أﻛﻤﻞ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺷﺒﺎب ﻣﺼﺮ ‪..........‬اﻟﺸﺒﺎب ‪) .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﻓﻀﻞ"(‬
‫‪ -٢‬اﻟﺜﻮرة اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‪ .............‬اﻟﺨﯿﺮ‪) .‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﻓﺘﺢ"(‬
‫ب – "ﺳﻌﻰ" ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ .‬وﺿﻊ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﺑﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٠٤‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﻮان ﻟﻠﻤﺘﺨﻠﻔﯿﻦ‬

‫"ﻣ ﻦ ﯾﺘ ﺎﺑﻊ اﻷﺣ ﺪاث اﻟﺠﺎرﯾ ﺔ ﯾﻌﻠ ﻢ أن اﻟﻤ ﺼﺮي ﺷ ﻐﻮف ﺑﺎﻟﺤﺮﯾ ﺔ ﯾﻌ ﺸﻘﮭﺎ وﯾﻌﻠ ﻢ أﻧﮭ ﺎ أﻗ ﺼﺮ اﻟﻄ ﺮق‬
‫ﻟﻠﺘﻘ ﺪم‪ ،‬وھ ﻮ ﻣﻌ ﺮوف ﺑﺤﺒ ﮫ ﻟﻠ ﺴﻼم؛ ﻟ ﺬﻟﻚ ﻟ ﻢ ﯾﺤﻤ ﻞ ﺑﻨﺪﻗﯿﺘ ﮫ ﻟﻠﺤ ﺼﻮل ﻋﻠ ﻰ ﺣﻘ ﮫ ﺑ ﻞ ﻟﺠ ﺄ ﻟﻠﺘﻈ ﺎھﺮ‬
‫اﻟﺴﻠﻤﻲ"‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ –٢ .‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٣ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪،‬واذﻛﺮ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﻛﻤﻞ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻣﺼﺮ‪ .............‬اﻟﻮطﻨﯿﯿﻦ اﻷﺣﺮار‪) .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " أوى"(‬
‫‪ -٢‬ﺷﮭﺮ ﯾﻨﺎﯾﺮ ‪ ...........‬اﻟﺜﻮرة اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ‪) .‬اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " اﻧﻄﻠﻖ"(‬
‫د‪ -‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "اﺳﺘﻔﺎد" اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮة واﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬وﺿﻌﮭﻤﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٠٥‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ‪ ٦‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‬

‫" ﻧﺤﻦ اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ ﻧﻔﺨﺮ ﻛﻞ اﻟﻔﺨﺮ‪ ،‬وﻧﻌﺘﺰ ﻛﻞ اﻻﻋﺘﺰاز ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻣﺼﺮﯾﻮن ﻟﻤﺎ ﺻﻨﻌﮫ وﺣﻘﻘﮫ ﺷﺒﺎب ﻣﺼﺮ‬
‫اﻟﻌﻈ ﯿﻢ ﻓ ﻲ اﻟﺨ ﺎﻣﺲ واﻟﻌ ﺸﺮﯾﻦ ﻣ ﻦ ﯾﻨ ﺎﯾﺮ‪ ،‬ﻓﮭ ﻮ اﻟﻤ ﻀﺤﻰ ﺑﻨﻔ ﺴﮫ وروﺣ ﮫ ﻣ ﻦ أﺟ ﻞ أن ﺗﺤﯿ ﺎ ﻣ ﺼﺮ‬
‫ﻋﺰﯾﺰة ﻛﺮﯾﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻗﺎم ﺑﺜﻮرة ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﻟﺤﺮﯾﺔ واﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﯿﺔ واﻟﻌﺪاﻟ ﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿ ﺔ ﻟﻌﻠﮭ ﺎ ﺗﻜ ﻮن‬
‫ﻣﺤﻘﻘﺔ ﻓﻲ اﻷﯾﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻦ ﯾﻜﻮن وطﻨﻨﺎ ﻣﺒﯿﻌﺎ ﺑﯿﻦ اﻷوطﺎن‪ ،‬وﺗﺼﺒﺢ ﻣﺼﺮ ﻟﮭﺎ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ اﻟﻤ ﺴﻤﻮﻋﺔ‬
‫ﺑﯿﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ أﺟﻤﻊ‪ ،‬وﻟﯿﻜﻦ ﺷﻌﺎرﻧﺎ ﺟﻤﯿﻌﺎ "ﻣﺼﺮ ﻓﻮق اﻟﺠﻤﯿﻊ "‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛﻲ اﻟﺼﺤﯿﺢ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪ – ٤ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛﻲ اﻟﺼﺤﯿﺢ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﺜﻼﺛﻲ ﻣﻌﺘﻞ اﻟﻮﺳﻂ‪.‬‬
‫ج‪ ......... -١-‬ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻖ ﺷﯿﻄﺎن أﺧﺮس‪) .‬ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ﻣﺸﺘﻘﺎ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ(‬
‫‪ – ٢‬اﻟﻤﺆﻣﻦ ‪ .........‬ﻟﻠﺨﯿﺮ‪) .‬ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻋﻠﻰ وزن ﻣﻔﻌﺎل(‬
‫‪ -٣‬ھﺬا طﺒﯿﺐ راﺋﺪ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﻋﻤﻠﮫ‪).‬ﺛﻦ اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ واﻛﺘﺐ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﺻﺤﯿﺤﺔ (‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٠٦‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬

‫" ﻣﺎ أﻋﺠﺰ اﻟﻜﻠﻤﺎت أﻣﺎم ﻋﻈﻤﺔ أﻓﺮاد ﺷﻌﺒﻨﺎ اﻟﻤﺼﺮى ﺣﯿﺚ ﺻﺎر ھﺘﺎﻓﮭﻢ ﻓ ﻲ آذان اﻟﺨﻠ ﻖ أﻟﺤﺎﻧ ﺎ‪ ،‬وﻻ‬
‫ﺷﻚ أن اﻟﮭ ﻢ ﻓ ﻲ ﺻ ﺪورھﻢ ﺗﺤ ﻮل ﻋﻨ ﺪھﻢ إﺻ ﺮارا وﺣﺒ ﺬا اﻟ ﺸﺒﺎب اﻟﺘ ﺎرك ﺑﯿﺘ ﮫ ﻛ ﻲ ﯾﮭ ﺪم ﻗ ﻼع اﻟﻈﻠ ﻢ‬
‫ﺑﻤﻌﻮل اﻹﺻﺮار‪ ،‬وﯾﺪاﻓﻊ ﻋﻦ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺘﻌﯿﺴﺔ ﺣﯿﺎﺗﮫ واﻟﻤﻘﮭﻮرة إرادﺗﮫ ﺣﺘﻰ ﺟﻌﻞ ﻛﻠﻤﺘﮫ ھﻲ اﻟﻌﻠﯿﺎ "‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﻮاب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻛﻠﻤﺔ "اﻟﻤﺼﺮى" ﻣﺠﺮورة ﻷﻧﮭﺎ‪) :‬ﻣﻀﺎف إﻟﯿﮫ – ﻧﻌﺖ – ﻣﻌﻄﻮف ﻣﺠﺮور (‬
‫‪ -٢‬ﻛﻠﻤﺔ "أﻟﺤﺎﻧﺎ" ﻣﻨﺼﻮﺑﺔ ﻷﻧﮭﺎ‪) :‬ﻣﻔﻌﻮل ﺑﮫ – ﺣﺎل – ﺧﺒﺮ ﺻﺎر(‬
‫‪ -٣‬ﻛﻠﻤﺔ "اﻟﺸﺒﺎب" ﻣﺮﻓﻮﻋﺔ ﻷﻧﮭﺎ ‪) :‬ﻧﺎﺋﺐ ﻓﺎﻋﻞ – ﻣﺒﺘﺪأ ﻣﺆﺧﺮ – ﻓﺎﻋﻞ(‬
‫ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻋﯿﻦ واﻛﺘﺐ ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ ﻓﯿﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﻤﺆﻣﻦ ﻣﺮآة أﺧﯿﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﻟﻤﺼﺮى ﻣﺴﺘﻌﯿﻦ ﺑﺮﺑﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬أﻗﺪر اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬
‫‪ – ٤‬اﻟﻨﺎدي ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻷﺻﺪﻗﺎء‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻓﺎﺿﻞ ﺑﯿﻦ " اﻟﺘﻔﺎؤل واﻟﺘﺸﺎؤم"‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٠٧‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗﻨﺎ‬
‫" ﺛﻮرة اﻟﺸﺒﺎب أﻋﻈﻢ اﻟﺜﻮرات‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻣﻸت اﻟﺸﻌﻮب ﻓﺨﺮا‪ ،‬وھﻲ ﻣﻤﺪوﺣﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﯿﻊ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ اﻟﺜﻮار‬
‫رﻣﻮزا ﯾﻐ ﺒﻄﮭﻢ اﻷﺣ ﺮار ﺑﻤﺨﺘﻠ ﻒ أﻋﻤ ﺎرھﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻨ ﺎ ﻧﺤ ﺬر ﻣ ﻦ اﻷﯾ ﺎدي اﻟﺘ ﻲ ﺗﺤﻤ ﻞ ﻣﻌ ﻮل اﻟﮭ ﺪم ﻟﮭ ﺬه‬
‫اﻟﺜﻮرة؛ ﻓﻜﻮﻧﻮا أﯾﮭﺎ اﻟﺜﻮار – ﻟﯿﻮﺛﺎ ﻣﻨﺎﺿﻠﯿﻦ‪ ،‬وﻻ ﺗﻨﺴﻮا ﻣﯿﺪان اﻟﺘﺤﺮﯾﺮ اﻟﺬي اﻧﺒﺜﻘﺖ ﻣﻨﮫ ﺛﻮرﺗﻜﻢ‪" .‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻮﺿﺤﺎ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺧﺒﺮا ﻟﺤﺮف ﻧﺎﺳﺦ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻷﻗﻮاس ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻧﻜﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ اﻟﻮﺟﯿﺰ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ "ﻣﯿﺪان" ﻓﻲ‪):‬م ‪ -‬د‪ -‬د(‪)-‬م – و – د(‪)-‬م‪-‬ی‪ -‬د(‬
‫‪"-٢‬ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺴﻤﺮ ﺑﻌﺪ اﻟﻌﺸﺎء" ﻛﻠﻤﺔ "ﻣﺠﻠﺲ" ھﻲ اﺳﻢ‪) :‬زﻣﺎن – ﻣﻜﺎن – ﻣﻔﻌﻮل(‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٠٨‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ دﻣﯿﺎط‬

‫"إن آﻛﻠﻲ ﻟﺤﻮم اﻟﺒﺸﺮ اﻟﺬﯾﻦ ﻓﻀﺤﮭﻢ ﺷﺒﺎب ﺛﻮرة ﯾﻨﺎﯾﺮ اﻟﯿﻘﻆ ﻣﮭﺎﻧﻮن ﻓﮭﻢ ﻟﻢ ﯾﺠﻨﻮا اﻟﻜﺴﺐ ﺑ ﻞ اﻟﻌ ﺎر‬
‫وﺧﯿﺒﺔ اﻷﻣﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﻘﺪم ﺗﺤﯿﺔ إﺟﻼل وإﻋﺰاز ﻟﻠﺸﺒﺎب ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ اﻟﺬي ﻗﺪم ﺟﮭﻮدا ﻣﻮﻓﻘ ﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧ ﮫ ﻟ ﻢ ﯾﻤ ﺴﻚ‬
‫اﻟﻤﺪﻓﻊ اﻟﻤﮭﯿﺐ أو ﯾﺸﮭﺮ اﻷﺳﻠﺤﺔ ﻓﻲ وﺟﮫ اﻟﻤﻔﺴﺪﯾﻦ وإﻧﻤﺎ أﻛﺪ ﺑﺘﻀﺤﯿﺎﺗﮫ ﺑﻤﺎ ﻻ ﯾﺪع ﻣﺠ ﺎﻻً ﻟﻠ ﺸﻚ أن‬
‫دﻣﺎء ﺷﮭﺪاﺋﮭﻢ اﻟﺘﻲ روت ﺷﺠﺮة اﻟﺤﺮﯾﺔ ﻟﻢ ﺗﻀﻊ ھﺒﺎء وﺳﺪي"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪ -٢‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬واﻛﺘﺒﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻐﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪ -٤ .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واﻛﺘﺐ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‪:‬‬
‫‪ -١‬ھﻮ أﻋﻮر ﻣﻦ ﺻﺪﯾﻘﮫ ‪) .‬ﺻﻮب ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻟﯿﺴﺘﻮﻓﻲ اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ(‬
‫‪" – ٢‬أﻧﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﯿﺮ ﻣﻌﻮان"ﺻﯿﻐﺔ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻌﻠﮭﺎ‪ ) :‬ﻋﺎن – ﻣﻌﻦ – ﯾﻌﯿﻦ( ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب‪.‬‬
‫‪" -٣‬ﻧﻠﺘﻘﻰ – ھﺒﺎء" ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ زﻣﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ‪ ،‬ﺛﻢ اﻛﺸﻒ ﻋﻦ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﻟﻔﻌﻞ "ﯾﺮﺗﺎد" ﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﺑﺤﯿﺚ ﯾﻜﻮن ﻓﻲ اﻷوﻟﻰ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ وﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٠٩‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻠﻮان‬

‫"أﺛﺒﺘﺖ ﻣﺼﺮ أن أﺑﻨﺎءھﺎ ﯾﺴﺘﻄﯿﻌﻮن أن ﯾﻔﻌﻠﻮا اﻟﻤﻌﺠﺰات‪ ،‬وأﻧﮭ ﻢ ﻗ ﺎدرون ﻋﻠ ﻰ أن ﯾﻜﻮﻧ ﻮا ﻣﻌﻄ ﺎﺋﯿﻦ‬
‫ﻓ ﻲ ﻛ ﻞ ﻣ ﻮطﻦ‪ ،‬وأﻧﮭ ﻢ ﻋﻠ ﻰ ﻣﻮﻋ ﺪ ﻣ ﻊ اﻟﺤﺮﯾ ﺔ واﻟﺨﯿ ﺮ ﻓﮭ ﺎ ھ ﻢ أﺑﻨ ﺎء ﻣ ﺼﺮ وﺷ ﻌﺒﮭﺎ ﻓ ﻲ اﻟﺘﺤﺮﯾ ﺮ‬
‫ﻣﺤﺮوﺳﯿﻦ ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﯾﺔ اﻹﻟﮭﯿﺔ ﺛﻢ ﺟﯿﺶ ﻣﺼﺮ ﺑﺪﺑﺎﺑﺎﺗﮫ ورﺷﺎﺷﺎﺗﮫ ﯾﻘﻔﻮن ﯾﺪا ﺑﯿﺪ وﻛﺘﻔﺎ ﺑﻜﺘ ﻒ‪ .‬ﻓﻤ ﺎ أروع‬
‫اﻟﺘﻄﻠﻊ إﻟﻰ اﻟﺤﺮﯾﺔ ﻓﮭﻲ أﺳﻤﻰ اﻷھﺪاف"‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٢‬أﺳﻠﻮب ﺗﻌﺠﺐ‪ ،‬وأﻋﺮب اﻟﻤﺘﻌﺠﺐ ﻣﻨﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬وأﻋﺮﺑﮫ‪-٤ .‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﺟﺐ ﺑﺎﻟﻤﻄﻠﻮب‪:‬‬
‫‪" -١‬ﷲ ﺷﺎھﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ أﻗﻮل"‪ .‬ﺣﻮل اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ إﻟﻰ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫‪٢‬۔ ﻓﺎﺿﻞ ﺑﯿﻦ "اﻷﻣﻞ واﻟﯿﺄس" ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺪك‪.‬‬
‫‪٣‬۔ "اﺟﺘﮭﺪ" ھﺎت اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺛﻢ ﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢١٠‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻛﻔﺮ اﻟﺸﯿﺦ‬

‫" ﻟﻘﺪ أﻧﻌﻢ ﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮ ﺑﺸﺒﺎب ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ دﻓﻊ ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺘﺎرﯾﺦ‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﺳﺘﻄﺎع ﺷﺒﺎب ھﺬا اﻟﻌ ﺼﺮ‬
‫أن ﯾﺒﺪﻟﻮا وﺟﮫ اﻟﺤﯿﺎة‪ ،‬ﻓﺄطﺎﺣﻮا ﺑﺎﻟﻤﻔﺴﺪﯾﻦ‪ ،‬وﺗﻐﯿﺮ ﻛﻞ اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﯿﻦ؛ ﻟﺘﺼﺒﺢ ﻣﺼﺮ ﻣﻠﺘﻘﻰ ﻛﻞ ﻓﻜﺮ ﯾﻨﺸﺪ‬
‫اﻹﺻﻼح‪ ،‬وھﺎ ھﻢ ﯾﺘﻘ ﺪﻣﻮن ﻧﺤ ﻮ ﺗﺤﻘﯿ ﻖ ﻣﺠ ﺪ ﻋﮭ ﺪه أﻛﺜ ﺮ اﺳ ﺘﻘﺮارا وأﻣﻨ ﺎ‪ ،‬ﻣﺘﺤﻤ ﺴﯿﻦ وﺣ ﺬرﯾﻦ ﻣ ﻦ‬
‫دﺳ ﺎﺋﺲ ﻗ ﺪ ﺗﻌﻜ ﺮ ﺻ ﻔﻮ ﻣ ﺴﯿﺮﺗﻨﺎ ﻧﺤ ﻮ اﻟﺮﻗ ﻰ‪ ،‬ﻓ ﺈﻟﻰ اﻷﻣ ﺎم أﺑﻨ ﺎء ﻣ ﺼﺮ‪ ،‬وﺣﻔﻈﻜ ﻢ ﷲ‪ ،‬ووھ ﺒﻜﻢ ﻛ ﻞ‬
‫ﻣﺸﺘﮭﻰ" ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻤﻰ ﻓﺎﻋﻞ أﺣﺪھﻤﺎ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واﻵﺧﺮ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻤﻰ ﻣﻔﻌﻮل أﺣﺪھﻤﺎ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واﻵﺧﺮ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ – ٥‬ﻧﻌﺘﺎ ﺟﻤﻠﺔ اﺳﻤﯿﺔ‪ ،‬وﺣﺪد اﻟﺮاﺑﻂ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻨﻚ ﻣﺎ ﺑﯿﻦ اﻷﻗﻮاس ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬أﯾﮭﺎ ‪ .........‬اﻧﮭﻀﻮا ﺑﻤﺼﺮ‪) .‬أﻛﻤﻞ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﺎط‪ ،‬ﺛﻢ أﻋﺮب ﻣﺎ أﻛﻤﻠﺘﮫ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻛﻮﻓﺊ ﻛﻞ اﻟﻤﺼﻠﺤﯿﻦ‪) .‬اﺟﻌﻞ اﻟﻤﻀﺎف ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎرة ﺗﻮﻛﯿﺪا‪ ،‬وأﻋﺮب اﻟﻤﺆﻛﺪ(‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻣﻦ ﯾﻀﺤﻰ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﺼﺮ ﯾﻨﺎل ﺷﺮف اﻟﺸﮭﺎدة‪) .‬ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎرة ﺧﻄﺎن‪ ،‬ﺻﻮﺑﮭﻤﺎ(‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢١١‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﻨﻮب ﺳﯿﻨﺎء‬

‫" ﻧﮭﺮ اﻟﻨﯿﻞ ﺷﺮﯾﺎن اﻟﺤﯿﺎة ﻟﻤﺼﺮ‪ ،‬وﻣﻘﯿ ﺎس ﺗﻘ ﺪﻣﮭﺎ؛ ﻟ ﻮﻻه ﻣ ﺎ ﻗﺎﻣ ﺖ اﻟﺰراﻋ ﺔ وﻻ ﻧ ﺸﺄت اﻟﺤ ﻀﺎرة‪،‬‬
‫ﻓﺘﺮﺑﺔ ﻣﺼﺮ ﻣﺘﺮﺳﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻤﻲ اﻟﺬي ﯾﺤﻤﻠﮫ اﻟﻨﯿﻞ ﻋﺒﺮ ﻣﺠﺮاه ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺒﻊ إﻟ ﻰ اﻟﻤ ﺼﺐ‪ ،‬وﺗ ﺸﺘﺮك ﻣ ﻊ‬
‫ﻣ ﺼﺮ ﻓ ﻲ ﺣ ﻮض اﻟﻨﯿ ﻞ ﺗ ﺴﻊ دول إﻓﺮﯾﻘﯿ ﺔ ﻣﺘﻘﺎﺳ ﻤﺔ ﻣﯿﺎھ ﮫ وﻓ ﻖ أﻧ ﺼﺒﺔ ﻣﺤ ﺪدة ﺑﺎﺗﻔﺎﻗ ﺎت دوﻟﯿ ﺔ‬
‫ﻣﺤﻔﻮظﺔ‪ ،‬وﻣﺼﺮ ﻣﻦ أﻛﺒﺮ اﻟﺪول ﺣﺮﺻ ﺎ ﻋﻠ ﻰ ﺣﻔ ﻆ ﺣﻘﻮﻗﮭ ﺎ ﻓ ﻲ ﻣﯿ ﺎه اﻟﻨﯿ ﻞ‪ ،‬وھ ﻲ ﺳ ﺒﺎﻗﺔ ﻓ ﻲ ﻣﺠ ﺎل‬
‫اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ دول ﺣﻮض اﻟﻨﯿﻞ"‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٥ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ – ٦‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﻋﻠﻤﺎ ﻣﺆﻧﺜﺎ ﯾﺠﻮز ﻣﻨﻌﮫ ﻣﻦ اﻟﺼﺮف وﯾﺠﻮز ﺻﺮﻓﮫ ﻣﻊ ذﻛﺮ اﻟﻌﻠﺔ‪.‬‬
‫ج‪ " -‬اﻣﺪح اﻟﺘﻌﺎون ﺑﯿﻦ دول ﺣﻮض اﻟﻨﯿﻞ "‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻧﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ "اﻟﺤﻀﺎرة" ﻓﻲ ﻣﺎدة‪) :‬ح ر ض – ح ض ر – ر ح ض(‪.‬‬
‫‪٢‬ـ ﻣﻦ أوزان ﺻﯿﻎ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ‪) :‬ﻣﻔﻌﻮل ‪ -‬ﻓﻌﻮل – ﻓﺎﻋﻞ(‪.‬‬
‫‪" -٣‬ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻠﯿﻞ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﻋﺸﺮة"‪ .‬اﺳﻢ اﻟﺰﻣﺎن ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠ ﺔ‪) :‬ﻓﻌﻠ ﮫ ﺛﻼﺛ ﻲ ﺻ ﺤﯿﺢ – ﻓﻌﻠ ﮫ زاد ﻋﻠ ﻰ ﺛﻼﺛ ﺔ‬
‫أﺣﺮف – ﻓﻌﻠﮫ ﺛﻼﺛﻲ ﻣﻌﺘﻞ اﻵﺧﺮ(‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢١٢‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻮادي اﻟﺠﺪﯾﺪ‬

‫اﻟﻨﻔﺲ ﺗﻮاﻗﺔ إﻟﻰ طﻠﺐ اﻟﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺑﻌﮫ‪ ،‬وﯾﻈﻞ اﻹﻧﺴﺎن طﺎﻟﺒﺎ ﻟﻠﻌﻠﻢ اﻟﻤﻔﯿﺪ ﻟﻠ ﺪﯾﻦ وﻟﻠﻤﺠﺘﻤ ﻊ ﻣ ﺎ أﻣﻜﻨ ﮫ‬
‫ذﻟﻚ ﻓﻲ ﺣﺎﺿﺮه وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﮫ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﯾﺘﺨﺬ اﻟﻌﻠﻢ ﻧﻮرا ﯾﺴﺘﻨﺮ ﺑﮫ ﻓ ﻲ ظﻠﻤ ﺎت اﻟﺤﯿ ﺎة ﺣﺘ ﻰ ﯾ ﺴﻤﻮ إﻟ ﻰ ﻋ ﺎﻟﻢ‬
‫ً‬
‫ﺗﺤﻀﺮا‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮطﻦ ﯾﺤﺘﻀﻦ اﻟﻔﺎﺋﻘﯿﻦ ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﮫ‪ ،‬ﻓﯿﺎ طﺎﻟﺐ اﻟﻌﻠ ﻢ ﻛ ﻦ ﻣﻌ ﻮل ﺑﻨ ﺎء ﻟﯿﺮﻗ ﻰ ﺑ ﻚ اﻟ ﻮطﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬
‫وﯾﺘﻘﺪم "‪.‬‬
‫‪ -١‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿ ﺮ ﺛﻼﺛ ﻲ‪ ،‬واذﻛ ﺮ ﻓﻌﻠ ﮫ‪ -٣ .‬اﺳ ﻢ ﻣﻜ ﺎن ﻣ ﻦ ﻓﻌ ﻞ ﺛﻼﺛ ﻲ‪ ،‬وآﺧ ﺮ‬
‫ﻟﻠﺰﻣﺎن ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ – ٤ .‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وزﻧﮫ‪ – ٥ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬أﻛﻤﻞ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻗﺮﯾﻦ ﻛﻞ ﺳﺆال ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ ........... -١‬ﯾﺮﻓﻊ ﺷﻜﻮاه إﻟﻰ اﻟﻘﺎﺿﻲ‪) .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻄﻼب‪ ...........‬ﻟﻠﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﻏﯿﺮھﻢ‪) .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "اﺷﺘﺎق"(‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﻟﻐﻮﯾﺔ ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ "ﺗﻮاﻗﺔ"؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢١٣‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺣﻤﺮ‬

‫" اﻟﺼﺮاع ﺑﯿﻦ اﻟﺤﻖ واﻟﺒﺎط ﻞ ھ ﻮ ﺳ ﻨﺔ ھ ﺬه اﻟﺤﯿ ﺎة‪ ،‬وآﻓ ﺔ اﻷﻣ ﺮ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﯾﻜ ﻮن اﻟﻔ ﺴﺎد ھ ﻮ اﻟﻤ ﺘﺤﻜﻢ‪،‬‬
‫ﺣﯿﻨﮭﺎ ﯾﺤﻜﻢ ﻟﻠﻨ ﺎس ﺑﺤﻜ ﻢ‪ ،‬وﯾﺤﻜ ﻢ ﻟﻠﻤﻔ ﺴﺪﯾﻦ ﺑﺤﻜ ﻢ‪ ،‬ھ ﺬا اﻟﻔ ﺴﺎد ﯾ ﺘﺤﻜﻢ ﻓ ﻲ اﻟﺤﯿ ﺎة ﺣﺘ ﻰ ﯾﻔ ﺴﺪ اﻟﻤ ﺎء‬
‫واﻟﮭﻮاء‪ .‬واﻟﺜﺎﺋﺮ اﻟﺤﻖ اﻟﺒﺼﯿﺮ اﻟﻤﺼﻮﻧﺔ ﻛﺮاﻣﺘﮫ‪ ،‬ھﻮ اﻟﺬي ﯾﺜﻮر ﻟﯿﮭﺪم اﻟﻔﺴﺎد ﺛﻢ ﯾﮭﺪأ ﻟﯿﺒﻨﻰ اﻷﻣﺠﺎد‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻣﻌﺘﻞ اﻟﻌﯿﻦ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ﺻﺤﯿﺢ‪٣ .‬۔ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ -٤ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ﻣﻌﺘﻞ اﻟﻌﯿﻦ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب أﻣﺎم ﻛﻞ ﻣﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻣﻦ أدوات اﻟﺜﻮرة اﻟﺸﺒﺎﺑﯿﺔ اﻟﺤﺎﺳﻮب‪) .‬ﺑﯿﻦ اﻻﺳﻢ اﻟﻤﺸﺘﻖ وﻧﻮﻋﮫ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺸﺒﺎب أوﻟﻰ اﻟﻨﺎس ﺑﺎﻟﺮﻋﺎﯾﺔ‪) .‬ﺑﯿﻦ اﻻﺳﻢ اﻟﻤﺸﺘﻖ وﻧﻮﻋﮫ(‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺗﻌ ﻮد اﻟﻄﯿ ﻮر إﻟ ﻰ أﻋ ﺸﺎﺷﮭﺎ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺗﻐ ﺮب اﻟ ﺸﻤﺲ‪) .‬اﺳ ﺘﺒﺪل ﺑﻜ ﻞ ﻓﻌ ﻞ ﻓ ﻲ اﻟﺠﻤﻠ ﺔ اﺳ ﻢ زﻣ ﺎن أو اﺳ ﻢ ﻣﻜ ﺎن‪،‬‬
‫وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم(‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢١٤‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻤﻨﯿﺎ‬

‫"ﻟﻘﺪ ﺧﺮج ﻣﻼﯾﯿﻦ اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ ﻣﻦ دﯾﺎرھﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﺜﻤﺎﻧﯿﺔ ﻋﺸﺮ ﯾﻮﻣ ﺎ ﻟﻌﻤ ﺮ اﻟﺜ ﻮرة ﻣﺘ ﻮﺟﮭﯿﻦ إﻟ ﻰ‬
‫ﻣﯿﺪان اﻟﺘﺤﺮﯾﺮ‪ ،‬أو ﻓﻲ ﻣﯿﺎدﯾﻦ ﻣﺼﺮ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ﺔ ﻻ ھ ﻢ ﻟﮭ ﻢ إﻻ ﺗﻠﺒﯿ ﺔ ﻧ ﺪاء اﻟ ﻮطﻦ ﻟﺘﺤﺮﯾ ﺮه ﻣ ﻦ اﻟﻔ ﺴﺎد‬
‫وﺣﺎﻟﻤﯿﻦ ﺑﻤﺴﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀﻞ ﻟﮭﻢ وﻷﺑﻨﺎﺋﮭﻢ"‪.‬‬
‫‪١‬۔ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ -٣ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‬
‫ج‪ -‬أﻛﻤﻞ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻟﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ .......... -١‬اﻟﺸﻤﺲ ﻓﻲ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ‪) .‬اﺳﻢ زﻣﺎن(‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺼﺒﺮ ‪ ................‬اﻟﻔﺮج‪) .‬اﺳﻢ آﻟﺔ(‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﻟﻄﺎﻟﺐ ‪............‬ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺪاﺋﺪ‪) .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ(‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻟﻨﺎ أھﺪاف‪ ...........‬ﯾﺠﺐ أن ﺗﺤﻘﻖ )اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ(‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢١٥‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﻗﺼﺮ‬

‫" إن اﻟﺜﻮرات ﻛﻔﯿﻀﺎن اﻷﻧﮭﺎر‪ ،‬ﻓﺘﺮى اﻟﻨﮭﺮ ھﺎدﻧﺎ ﺛﻢ ﯾﻔﯿﺾ اﻟﻤﺎء ﻓﺘﺮاه ﻣﺠﻨﻮﻧﺎ ﻣﻨﺪﻓﻌﺎ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ اﻟﺜﻮرة‬
‫ﺣﯿﺚ ﺗﺼﺒﺢ اﻟﺤﺮﯾﺔ ﻣﻈﻠﻠﺔ ﺑﺎﻟﻌﺪل ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎن اﻟﺸﻌﺐ ﯾﻌﯿﺶ ﺗﺤﺖ ﻧﻈﺎم ﺳﯿﺊ ﻧﮭﺎب ﻟﺜﺮواﺗﮫ اﻟﻜﺜﯿﺮة"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٤ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿ ﺮ ﺛﻼﺛ ﻲ‪ ،‬واذﻛ ﺮ ﻓﻌﻠ ﮫ‪ -٥ .‬ﺻ ﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐ ﺔ‪ ،‬واذﻛ ﺮ‬
‫وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ج‪) -‬رﺟﻊ – ﺻﻌﺪ – اﻟﻔﺘﻰ اﻟﺸﺎﻛﺮ(‬
‫ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻷول اﺳﻢ زﻣﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ‪ ،‬اﻟﺜﺎﻧﻲ اﺳﻢ آﻟﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ‪ ،‬واﺟﻌﻞ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻔﻀﻼ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢١٦‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳﻮھﺎج‬

‫إن ﺑﻨ ﺎء اﻟﻤ ﻮاطﻦ اﻟﻤﻌﻘ ﻮد ﻋﻠﯿ ﮫ ﺗﻐﯿﯿ ﺮ ﻣﺠ ﺮى اﻟﺤﯿ ﺎة وﺟﻌﻠﮭ ﺎ أﻓ ﻀﻞ ﯾﻌﺘﻤ ﺪ روح اﻹﯾﻤ ﺎن وﺗﻌﺰﯾ ﺰ‬
‫اﻟﻤﻮاطﻨﺔ‪ ،‬وﻣﻔﺘﺎح ذﻟﻚ اﻟﺘﺴﻠﺢ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ واﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﻏﺮس ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬وﺣﺪد وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﺟﻌﻞ"ﻣﻠﺘﻘﻰ" اﺳﻢ زﻣﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ‪٢٠١٢‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢١٧‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﺎھﺮة‬
‫"أﻧﺎ ﻣﺤﺐ ﻟﻮطﻨﻲ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ ﻧ ﺸﺄت ﻋﻠ ﻰ أرﺿ ﮭﺎ‪ ،‬وأﻛﻠ ﺖ ﻣ ﻦ ﺧﯿﺮاﺗﮭ ﺎ‪ ،‬وﻟﮭ ﺬا ﻓ ﺈﻧﻨﻲ ﺣ ﺮﯾﺺ ﻋﻠ ﻰ‬
‫رﻓﻌﺔ ﺷﺄﻧﮭﺎ‪ ،‬وأﺑﺬل ﺟﮭﺪا ﻣﻮﻓﻮرا ﻟﻜﻲ ﯾﺘﺤﻘﻖ اﻟﺘﻘﺪم وﺗﻜﻮن ذا ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﻌﺼﻮر "‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ زﻣﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -١ -‬ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﻗﻀﻲ" اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫‪ -٢‬ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﻗﺎل" اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﺣﺴﺪ" ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫د " ﻧﺸﺮ " ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢١٨‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻠﯿﻮﺑﯿﺔ‬

‫"إن اﻟﻌﻤ ﻞ واﻹﻧﺘ ﺎج طﺮﯾﻘ ﺎن ﻟﺘﻘ ﺪم اﻷﻣ ﻢ‪ ،‬وﻣ ﺼﺮﻧﺎ اﻵن ﻓ ﻲ ﺣﺎﺟ ﺔ إﻟﯿﮭﻤ ﺎ ﻟﻜ ﻲ ﺗ ﺼﺒﺢ آﻣ ﺎل اﻷﻣ ﺔ‬
‫ﺣﻘﯿﻘﺔ‪ ،‬وﻻ ﯾﺘﺤﻘﻖ ذﻟﻚ إﻻ ﺑﺸﺎب واع‪ ،‬ﺳﯿﺮﺗﮫ ﻣﺤﻤﻮدة‪ ،‬أﻓﻜﺎره ﺑﻨﺎءه ؛ وذﻟﻚ ﻷن ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ أﻋﻈﻢ ﺷﺒﺎب‬
‫اﻷرض ﺧﻠﻘﺎ وﻋﻠﻤﺎ‪ ،‬وھﻢ اﻟﻤﻠﺨﺼﻮن ﻟﻮطﻨﮭﻢ‪ ،‬ﻓﯿ ﺎ ﻣ ﺼﺮﯾﻮن ﻛﻮﻧ ﻮا ﻋﻨ ﺪ ﺣ ﺴﻦ اﻟﻈ ﻦ ﺑﻜ ﻢ ﻓ ﺄﻧﺘﻢ ﻧﻌ ﻢ‬
‫اﻟﺸﺒﺎب"‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬وھﺎت ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﯽ‪،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وﺑﯿﻦ اﻟﻤﻔﻀﻞ واﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﯿﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪" -١‬ﻧﺸﺮ" )ﺻﻎ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ(‬
‫‪" -٢‬ﺗﻔﻮق" )ﺻﻎ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ(‬
‫‪" -٣‬ﻣﻮﻋﺪﻧﺎ ﯾﻮم اﻻﻣﺘﺤﺎن" )اﺟﻌﻞ اﺳﻢ اﻟﺰﻣﺎن اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم(‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ "اﻟﺸﺒﺎب"‪.‬؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢١٩‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬

‫"اﻟﻤﺆﻣﻦ ﻣ ﺴﺘﻌﯿﻦ ﺑﺮﺑ ﮫ ﺻ ﺒﻮر ﺷ ﻜﻮر ﻻ ﻧﻤ ﺎم وﻻ ﺣﻘ ﻮد ﯾﻄﻠ ﺐ اﻷﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ اﻟﺨﯿ ﺮات وﻣ ﻦ اﻷﺧ ﻼق‬
‫أﺳ ﻨﺎھﺎ ﻷﻧﮭ ﺎ ﻣ ﺼﺪر إﻧ ﺴﺎﻧﯿﺘﮫ ‪ ،‬وھ ﻮ داﺋﻤ ﺎ ﻣﺤ ﻮط ﺑﻌﻨﺎﯾ ﺔ ﷲ اﻟﻤﻘﺪﺳ ﺔ ذاﺗ ﮫ ‪ ،‬وﻣﻘﯿ ﺎس إﯾﻤﺎﻧ ﮫ ھ ﻮ‬
‫اﻟﺼﺒﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺪاﺋﺪ واﻟﺜﻘﺔ ﻓﻲ رﺑﮫ ؛ ﻟﺬا ﻓﮭﻮ اﻷﺳﻤﻰ ﺑﯿﻦ اﻟﻨﺎس"‪.‬‬
‫أ‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻛﻠﻤﺔ "ﻣﺤﻮط" ﻣﺮﻓﻮﻋﺔ ﻷﻧﮭﺎ ‪) :‬ﻧﻌﺖ – ﺧﺒﺮ – ﻣﺒﺘﺪأ(‬
‫‪ -٢‬ﻛﻠﻤﺔ "اﻷﻋﻠﻰ" ﻣﻨﺼﻮﺑﺔ ﻷﻧﮭﺎ ‪) :‬ﻣﻔﻌﻮل ﺑﮫ – ﺣﺎل – ﻧﻌﺖ ﻣﻨﺼﻮب(‬
‫‪ -٣‬ﻛﻠﻤﺔ "اﻟﻨﺎس" ﻣﺠﺮورة ﻷﻧﮭﺎ ‪) :‬اﺳﻢ ﻣﺠﺮور – ﻧﻌﺖ ﻣﺠﺮور – ﻣﻀﺎف إﻟﯿﮫ(‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﯽ ‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﯽ‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ -٤ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻋﻠﻰ وزن )ﻓﻌﺎل( ‪ -٥‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ -٦ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫ﺟـ‪" -‬ﺷﺎھﺪت ﻓﻲ اﻟﺘﻠﻔﺎز ﺳﺎﺋﻼ اﻟﻤﻔﺘﻰ ﻓﻲ ﻓﺘﻮى دﯾﻨﯿﺔ ﻓﺠﺎء ﺟﻮاب اﻟﺸﯿﺦ ﺳﺎﺋﻼ ﻣﺜﻞ اﻟﻌﻤﻞ"‪.‬‬
‫ورد اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ "ﺳﺎﺋﻼ" ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎرة ﻣﺮﺗﯿﻦ ‪ .‬ھﺎت ﻓﻌﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ اﻟﻮارد ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪" :‬ھﺬه اﻟﺰھﺮة أﺣﻤﺮ ﻣﻦ ﻏﯿﺮھﺎ"‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٢٠‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺤﯿﺮة‬

‫"ھﻨﺎك ﻓﺮق ﻛﺒﯿﺮ ﺑﯿﻦ اﻟﻄﻤﻮح واﻟﻄﻤﻊ؛ ﻷن اﻟﻄﻤﻮح ﺻ ﻔﺔ ﻛ ﻞ ﻣﺠﺘﮭ ﺪ ﺻ ﺒﻮر‪ ،‬وھ ﻮ ﻣﻘ ﺮون ﺑ ﺎﻟﻌﺰم‬
‫اﻟﺼﺎدق‪ ،‬واﻟﺴﻌﻲ ﺑﺠﺪ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻄﻤﻊ ﻓﮭﻮ ﻣﺪﺧﻞ إﻟﻰ اﻷﻧﺎﻧﯿﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ھﻮ ﺻﻮرة ﻣﻦ ﺻﻮر اﻟﺸﺮ"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪ -٤ .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻟﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﻤﺬﯾﺎع ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ‪) :‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ – اﺳﻢ آﻟﺔ – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﯾﺪرك اﻟﻔﻄﻦ أھﻤﯿﺔ اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ ‪) :‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ(‬
‫‪ -٣‬ﻣﺸﺮق اﻟﺸﻤﺲ ﻓﻲ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ‪) :‬اﺳﻢ زﻣﺎن – اﺳﻢ ﻣﻜﺎن – اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ(‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٢١‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬

‫"ﻣﺼﺮ اﻟﻌﻈﯿﻤﺔ ﻣﻨﺬ ﻓﺠﺮ اﻟﺘﺎرﯾﺦ ﻣﺄوى ﻟﻸﺑﻄﺎل‪ ،‬وﺷﺒﺎﺑﮭﺎ اﻟﻤﺨﻠﺺ اﻟﯿﻘﻆ ھ ﻢ اﻷﻣ ﻞ اﻟﻤﺮﺟ ﻮ ﻓ ﻲ ﻛ ﻞ‬
‫اﻷزﻣﺎن‪ ،‬وﺑﺤﻤﺎﺳﮭﻢ وﺛﻮرﺗﮭﻢ ﺗﺤﻘﻖ اﻟﻜﺜﯿﺮ‪ ،‬ﻓﯿﺎ ﺷﺒﺎب ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻮا داﺋﻤﺎ اﻷﻓﻀﻞ ﯾﺴﻌﺪ ﺑﻜﻢ وط ﻨﻜﻢ‪،‬‬
‫وﻣﺎ أروع أن ﯾﺒﯿﻊ اﻟﻤﺼﺮى ﻧﻔﺴﮫ دﻓﺎﻋﺎ ﻋﻦ أﻣﮫ ﻣﺼﺮ"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ – ٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ ﻣﻀﺒﻮطﺎ‪ -٤ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬وزﻧﮫ ﻣﻊ اﻟﻀﺒﻂ‪.‬‬
‫ج ‪ -‬ﯾﺒﯿﻊ اﻟﻤﺼﺮي ﻧﻔﺴﮫ دﻓﺎﻋﺎ ﻋﻦ وطﻨﮫ‪.‬‬
‫ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﯾﺒﯿﻊ" ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮة‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم‪.‬‬
‫د‪ -‬أﻛﻤﻞ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ﺑﺎﻟﻤﻄﻠﻮب اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬
‫ﻧﺴﻤﻊ أﺧﺒﺎر ﻣﺼﺮ واﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﻠﻔﺎز أو ﻣﻦ اﻟـ ‪) .........‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬وزﻧﮫ(‪.‬‬
‫ھـ اﻛﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ " اﻟﺘﺎرﯾﺦ "‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٢٢‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻄﺮوح‬

‫"إن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﺗﻤﺘﺎز ﺑﺎﻟﺠﻤﺎل واﻟﺨﻠﻮد‪ ،‬وھﻲ أﻛﺜﺮ اﻟﻠﻐﺎت ﺳﺤﺮا‪ ،‬ﻷﻧﮭﺎ ﻟﻐﺔ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﯾﻢ‪ ،‬وﻣﻨﺒﻊ‬
‫اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ واﻟﻌﻮاطﻒ‪ ،‬ﻓﻜﻢ ﻣﻦ ﺣﺎﻗﺪﯾﻦ ﺣ ﺎوﻟﻮا اﻟﻌﺒ ﺚ ﺑﻠﻐﺘﻨ ﺎ اﻟﺠﻤﯿﻠ ﺔ‪ ،‬ﻓﺒ ﺌﺲ اﻟﻌﻤ ﻞ‪ ،‬وﻟ ﻦ ﯾﻔﻠﺤ ﻮا ﻓ ﻲ‬
‫ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﮭﻲ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﺑﺤﻔﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﯾﻢ إﻟﻰ ﯾﻮم اﻟﺪﯾﻦ"‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻣﻤﻨﻮﻋﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﺮف ﻣﺒﯿﻨﺎ اﻟﺴﺒﺐ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻷﻗﻮاس ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻣﺼﺮ ﻣﻌﻄﺎءة ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﻌﺼﻮر‪ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻌﻠﮭﺎ )ﻋﻄﻰ – أﻋﻄﻰ – اﺳﺘﻌﻄﯽ(‬
‫‪ -٢‬اﻟﺼﯿﻒ ﻣﺴﺘﻨﺒﺖ اﻟﻘﻄﻦ اﻟﺠﯿﺪ‪) .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – اﺳﻢ زﻣﺎن – اﺳﻢ ﻣﻜﺎن(‬
‫‪ -٣‬اﻟﻘﻠﻢ أﺣﺪ اﻟﻠﺴﺎﻧﯿﻦ ‪) :‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﺟﺎﻣﺪ – اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﺸﺘﻖ – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ(‬
‫د‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ "ﺣﺎول " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٢٣‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺪﻗﮭﻠﯿﺔ‬

‫"ﻻ ﺗﺒﻨ ﻰ اﻟ ﺪول إﻻ ﺑﺎﻹﻧ ﺴﺎن اﻟﻔﻄ ﻦ ﻻﺣﺘﯿﺎﺟ ﺎت اﻟﺘﻘ ﺪم‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ ﯾﻜ ﻮن وطﻨ ﮫ ﻣ ﺼﻮﻧﺎ وأﺳ ﻤﻰ ﻣﻜﺎﻧ ﺔ‪،‬‬
‫وﯾﺼﺒﺢ ﻋﻘﻠﮫ اﻟﻤﺴﺘﻨﯿﺮ ﻣﻨﻈﺎرا ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﯾﺘﺨﻄﻰ ﺑﮫ اﻟﻌﻘﺒﺎت"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺑﯿﻦ ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ ﻓﯿﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ‪:‬‬
‫‪ -٢‬ﯾﻮم اﻟﻌﯿﺪ ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻷھﻞ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﻄﻼب‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٢٤‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬

‫"إن ﺗﻨﻤﯿﺔ اﻟﻘﺪرات اﻟﺨﻼﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻄﻰ ﻛﻞ ﯾﻮم اﻟﺠﺪﯾﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﻤﺘﻨﻮﻋ ﺔ ھ ﻲ ھ ﺪف أﺳ ﻤﻰ ﻷي‬
‫ﻧﻈﺎم ﯾﮭﺪف إﻟﻰ رﻗﻰ اﻟﻮطﻦ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺜﻘﻒ رﻛﯿﺰة أﺳﺎﺳﯿﺔ ﻷي ﺑﻠﺪ ﻣﺎض ﻓﻲ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﺘﻘﺪم"‪.‬‬
‫‪ -١‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وأﻋﺮﺑﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﺣﺴﺐ" اﺳﻢ آﻟﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﺗﻌﺒﯿﺮك‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺟﺒﻞ ﻋﺮﻓﺎت ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺤﺠﯿﺞ‪ – .‬اﻟﺼﺒﺎح ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﻄﻼب‪ .‬ﺑﯿﻦ ﻧﻮع ﻛﻠﻤﺔ "ﻣﻠﺘﻘﻰ" ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺘﯿﻦ‪.‬‬
‫ھــ "إن ﷲ ﻏﻔﺎر اﻟﺬﻧﻮب "ﺣﻮل ﺻﯿﻐﺔ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ إﻟﻰ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬
‫و‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ "اﻟﻤﺠﺎﻻت" ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٢٥‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻤﺎﻋﯿﻠﯿﺔ‬

‫"اﻹرھ ﺎب ﻓﻜ ﺮ ﻣﺘﻄ ﺮف‪ ،‬وﻋﻤ ﻞ ھ ﺪام‪ ،‬وﻣﻐ ﻮل ﯾﻌﻤ ﻞ ﻋﻠ ﻰ زﻋﺰﻋ ﺔ اﺳ ﺘﻘﺮار اﻟ ﻮطﻦ‪ ،‬وﺧﻄ ﺮ داھ ﻢ‬
‫ﯾﻘﻀﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﮭ ﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟ ﺔ ﻟﺘﺤﻘﯿ ﻖ اﻟﺘﻨﻤﯿ ﺔ واﻷﻣ ﻦ؛ وﻟ ﺬا ﯾﺠ ﺐ ﺗ ﻀﺎﻓﺮ اﻟﺠﮭ ﻮد ﻟﻤﻮاﺟﮭﺘﮭ ﺎ ﺣﺘ ﻰ‬
‫ﺗ ﺼﺒﺢ ﻣ ﺼﺮ اﻷرﻗ ﻰ أﻣﻨ ﺎ واﻗﺘ ﺼﺎدا وﺳ ﯿﺎدة‪ ،‬وﻧﻌ ﯿﺶ ﺳ ﻌﺪاء ﺣﺘ ﻰ ﺗﻜ ﻮن ﻣ ﺼﺮ ﻣ ﺴﺘﻘﺮ اﻷﻣ ﻦ‬
‫واﻷﻣﺎن"‪.‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وﺣﺪد ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬وﺣﺪد ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٥‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب أﻣﺎم ﻛﻞ ﻋﺒﺎرة ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ –١‬ﺗﻠﻌﺐ اﻟﻤﺒﺎراة ﻋﺼﺮا‪) .‬اﺳﺘﺒﺪل ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ زﻣﺎن(‬
‫‪ -٢‬ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﺴﻄﺮة واﻟﻘﻠﻢ واﻟﻔﺮﺟﺎر‪ ) .‬ﻋﯿﻦ اﺳﻢ اﻵﻟﺔ اﻟﻤﺸﺘﻖ(‬
‫‪ -٣‬اﻹﻧﺴﺎن اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻣﻐﻔﻮر ﻟﮫ‪) .‬اذﻛﺮ ﻓﻌﻞ ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ(‬
‫د‪ -‬اﻛﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﺪﻧﯿﺎ "‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٢٦‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬

‫" إن اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﺮت ﺑﮭﺎ ﻣﺼﺮ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻧﻤﻮذﺟﺎ ﯾﺤﺘﺬى ﺑﮫ ﻋﻠﻰ ﻣ ﺮ اﻟﺘ ﺎرﯾﺦ وﻣ ﺼﺒﺎﺣﺎ‬
‫ﻣﻀﺎء ﯾﻨﯿﺮ اﻟﻄﺮﯾﻖ ﻟﻶﺧﺮﯾﻦ ﻷﻧﮭﺎ اﻷﻣﯿﺰ ﺑﯿﻦ ﺷﻌﻮب اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﺎﺧﺐ اﻟ ﯿﻘﻆ اﺳ ﺘﻄﺎع أن ﯾﻌﺒ ﺮ ﻋ ﻦ‬
‫رأﯾﮫ ﺑﻜﻞ ﺣﺮﯾﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺴﺘﻔﯿﺪ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻌﺮس اﻟﺠﻤﯿﻞ ھﻮ ﻣﺼﺮ ﻛﻠﮭﺎ أرﺿﺎ وﺣﻜﻮﻣﺔ وﺷﻌﺒﺎ "‪.‬‬
‫‪١‬۔ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ‪.‬‬
‫ج‪" -‬ﻣﮭﺪر ‪ -‬ﻣﺤﻤﻮد ‪ -‬ﻣﺴﺘﻘﻄﻊ – ﻣﻨﯿﺮ" اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﺠﻤﻊ ﺑﯿﻨﮭﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﻧﺤﻮﯾﺔ واﺣﺪة ﻣﺎ ﻋ ﺪا ﻛﻠﻤ ﺔ واﺣ ﺪة ‪،‬‬
‫اذﻛﺮھﺎ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮭﺎ‪.‬‬
‫د‪ -‬أﺟﺐ ﺑﺎﻟﻤﻄﻠﻮب ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ وﺿﻌﮫ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ‪:‬‬
‫‪ -١‬ورﻗﺔ اﻟﺘﻮت‪ ...............‬ﻣﻦ ورﻗﺔ اﻟﺨﺮوع ‪) :‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ﺧﻀﺮ(‬
‫‪ -٢‬اﻟﻤﻤﺮ ‪ ..............‬اﻟﻄﺎﺋﺮات‪) .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ھﺒﻂ " ﻣﻀﺒﻮطﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٢٧‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺷﻤﺎل ﺳﯿﻨﺎء‬

‫"إن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﺟﺬاﺑﺔ وﻣﻤﺘﻌﺔ‪ ،‬ﯾﺸﻌﺮ اﻟﻘﺎرئ ﺑﺎﻟﺠﻤﺎل ﻓﻲ ﻛ ﻞ ﻣﻮﻗ ﻊ ﻣ ﻦ ﻣﺄﺛﻮراﺗﮭ ﺎ‪ ،‬اﺟﺘﻤﻌ ﺖ ﻟﮭ ﺎ‬
‫أﺳﺒﺎب اﻟﺨﻠﻮد‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﻌﮭﺪ ﷲ – ﺗﻌﺎﻟﻰ – ﺑﺄن ﺗﻈﻞ ﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻣﻦ ﻣﺒﺘﺪأ اﻟﻜﻮن إﻟﻰ ﻣﻨﺘﮭﺎه‪ ،‬وھﻲ ﻣﻔﺘﺎح‬
‫ﻟﻔﮭﻢ آﯾﺎت اﻟﻘﺮآن‪ ،‬وﻣﺎ ﺟﺎء ﻣﻦ ﺗﻮﺟﯿﮭﺎت ﻓﻲ أﺣﺎدﯾﺚ ﺷﺮﯾﻔﺔ"‪.‬‬
‫‪ –٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪.‬‬
‫‪ – ٦‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ﻣﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب أﻣﺎﻣﮫ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻷواﺋﻞ ‪ ..............‬ﺑﺘﻔﻮﻗﮭﻢ ‪) .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل(‪.‬‬
‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ ...........‬اﻟﻠﻐﺎت ‪) .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ(‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "اﺟﺘﻤﻊ" اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﺮة‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﺮة أﺧﺮى ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ ﺗﻌﺒﯿﺮك‪.‬‬
‫ھــ ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " ﺗﻮﺟﯿﮭﺎت " ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪) :‬ت ‪ ،‬و ‪ ،‬ج – و ‪ ،‬ج ‪ ،‬ھـ ‪ -‬ج ‪ ،‬ھـ ‪ ،‬و(‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٢٨‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﯿﺰة‬

‫"إن اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺬي ﯾﻌﯿﺶ ﺑﻐﯿﺮ ﺣﺐ ﺷﻌﺐ ﻣﺘﺨﻠﻒ اﻹﺣﺴﺎس‪ ،‬ظﻼم ﻟﻨﻔ ﺴﮫ‪ ،‬أﻣ ﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤ ﻊ اﻟﻤ ﺸﮭﻮد ﻟ ﮫ‬
‫ﺑﺎﻟﺤﺐ ﻓﮭﻮ ﻣﻨﺒﻊ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﻄﯿﺒﺔ اﻟﺮاﺋﻌﺔ‪ ،‬وھﻮ أﺳﻌﺪ ﻣﻦ أﻣﺔ ﺗﻤﺰﻗﮭﺎ اﻟﻌﺪاوة‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﺐ ﺑﯿﻦ اﻟﻨﺎس ﻣﻔﺘﺎح‬
‫ﻛﻞ ﺗﻘﺪم" ‪.‬‬
‫‪ -١‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫‪ – ٥‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫ﺟـ‪" -‬اﺧﺘﺎر" ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ واﺳﻢ اﻟﻤﻔﻌﻮل ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ‪.‬‬
‫د‪ ...... -١ -‬إﻟﻰ اﻟﺨﯿﺮ ﻛﻔﺎﻋﻠﮫ‪ .‬أﻛﻤﻞ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﻤﺸﺘﻖ ﺛﻼﺛﻲ ﻣﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﺮاﺋﻌﺔ " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٢٩‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻨﻰ ﺳﻮﯾﻒ‬

‫" ﺿﺮب اﻟﻌﻠﻤﺎء أروع اﻷﻣﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻛﯿﻔﯿﺔ اﻹﻓﺎدة ﻣ ﻦ ﻧﻌﻤ ﺔ اﻟﻮﻗ ﺖ ‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ ﻓ ﺘﺢ ﷲ ﻟﮭ ﻢ ﻣﻜ ﺎﻣﻦ اﻟﻌﻠ ﻮم‪،‬‬
‫ﻓﻤﻨﮭﻢ آﺧﺬ ﺑﺎﻟﺘﻔﻜﺮ واﻟﺘﺄﻣﻞ ‪ ،‬وﺑﻌﻀﮭﻢ ﺣﺮﯾﺺ ﻋﻠﻰ أن ﯾﺨﺼﺺ ﻛﻞ ﯾﻮم ﻗﻠﯿﻼ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ ﻟﺘﻨﻔﯿﺬ ﺷﻲء‬
‫ﻣﻌﯿﻦ ﯾﺠﻌﻞ اﻟﺤﯿﺎة أﻛﺜﺮ إﺷﺮاﻗﺎ " ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬وﺣﺪد ﻓﻌﻠﮫ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ -٣ .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ -٤ .‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ – ٥ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﻓﻌﻼ ﻣﻀﺎرﻋﺎ ﻣﻨﺼﻮﺑﺎ‪ -٧ .‬ﻣﻤﻨﻮﻋﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﺮف‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻓﺘﺢ " اﺳﻢ آﻟﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬اذﻛﺮ اﻟﻤﺎدة اﻟﻠﻐﻮﯾﺔ ﻟﻠﻜﻠﻤﺎت اﻵﺗﯿﺔ‪ " :‬إﻓﺎدة ‪ ،‬ﻣﻜﺎﻣﻦ ‪ ،‬اﻟﺤﯿﺎة " ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٣٠‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﯿﻮط‬

‫" إن أﻣﺘﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﺗﻤﺮ ﺑﻤﺮﺣﻠﺔ دﻗﯿﻘﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺗﻀﺎﻓﺮ اﻟﺠﮭﻮد ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻘﯿ ﻖ أﻋﻈ ﻢ ﻣﻜﺎﻧ ﺔ ﻟﮭ ﺎ وھ ﻲ‬
‫وإن ﻛﺒﺖ ﻓﮭﻲ ﻗ ﺎدرة ﻋﻠ ﻰ اﻟﻨﮭ ﻮض ﻣ ﻦ ﻛﺒﻮﺗﮭ ﺎ ﺑﺜﻘ ﺔ ﻣﺮﻓﻮﻋ ﺔ اﻟ ﺮأس ﻷﻧﮭ ﺎ ﺳ ﺒﺎﻗﺔ إﻟ ﻰ اﻟﻤﺠ ﺪ ﻣﻨ ﺬ‬
‫اﻟﻘﺪم وﺳﺘﺒﻘﻰ ﺷﺎﻣﺨﺔ داﺋﻤﺎ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺨﯿﺮ ﻟﻠﺠﻤﯿﻊ "‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٢ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ -٥‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺿﻊ اﻟﻔﻌﻞ "وﻗﻒ"‪ :‬ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ ﺗﻌﺒﯿﺮك ﺑﺤﯿﺚ ﺗﻜﻮن ﻣﺮة اﺳﻢ زﻣﺎن وأﺧﺮى اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫د‪" -‬ﺳﻤﻊ " ﺻﻎ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ آﻟﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ‪.‬‬
‫ھـ‪" -‬ﺑﻨﻰ اﻟﻤﻨﺰل ﻓﻲ ﺣﺪﯾﻘﺔ واﺳﻌﺔ"‪ .‬اﺟﻌﻞ اﻟﻔﻌﻞ "ﺑﻨﻲ" اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واﻛﺘﺐ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﺻﺤﯿﺤﺔ‪.‬‬
‫و – ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻻﺑﺘﺴﺎم " ؟‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٣١‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳﻮھﺎج‬

‫"إن ﻣ ﻦ ﯾﺘ ﺎﺑﻊ اﻷﺣ ﺪاث اﻟﺠﺎرﯾ ﺔ‪ ،‬ﯾﻌﻠ ﻢ أن اﻟﻤ ﺼﺮي ﺻ ﺒﻮر ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺸﺪاﺋﺪ‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ اﻟ ﺼﺒﺮ ﻗ ﺪ ﯾﻨﻔ ﺪ ‪،‬‬
‫ﻓﺘﺨﺮج اﻟﺠﻤﺎھﯿﺮ ﻏﺎﺿﺒﺔ ﻻﺳﺘﻌﺎدة اﻟﺤﻘ ﻮق اﻟﻤ ﺴﻠﻮﺑﺔ ‪ ،‬ﻓﯿ ﺎ ﺷ ﺒﺎب اﻟﻐ ﺪ‪ ،‬ﺑﻌ ﺪ إﺳ ﻘﺎط اﻟﻔ ﺴﺎد‪ ،‬أﻣ ﺎ آن‬
‫اﻷوان أن ﻧﺒﻨﻰ اﻷﻣﺠﺎد؟"‪.‬‬
‫أ‪ -‬اﺧﺘﺮ اﻹﻋﺮاب اﻟﺼﺤﯿﺢ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻛﻠﻤﺔ "اﻷﺣﺪاث "‪) :‬ﺧﺒﺮ إن – ﻣﻔﻌﻮل ﺑﮫ – ﻣﻀﺎف إﻟﯿﮫ(‬
‫‪ -٢‬ﻛﻠﻤﺔ "ﯾﻨﻔﺪ "‪ :‬ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ‪) :‬ﻣﺮﻓﻮع – ﻣﻨﺼﻮب – ﻣﺠﺰوم(‪.‬‬
‫‪٣‬۔ ﻛﻠﻤﺔ " ﻏﺎﺿﺒﺔ " ‪) :‬ﺗﻤﯿﯿﺰ – ﻧﻌﺖ – ﺣﺎل(‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻛﻠﻤﺔ "اﻟﻔﺴﺎد" ‪) :‬ﻣﻀﺎف إﻟﯿﮫ – ﻣﻔﻌﻮل ﺑﮫ – ﻓﺎﻋﻞ(‬
‫ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٢ .‬ﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻣﻨﺎدی ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ‪ – ٤ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "اﺟﺘﻤﻊ" اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ‪ ،‬واﺳﻢ زﻣﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ أﺧﺮى ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ‪.‬‬
‫د‪ -‬أﯾﻦ ﺗﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ "اﻟﺸﺪاﺋﺪ" ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٣٢‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗﻨﺎ‬

‫"اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻤﺘﻌﺼﺐ ﻷي اﺗﺠﺎه ﻣﺒﻐﻮض ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وھﻮ ﯾﻌ ﺎﻧﻲ أﺷ ﺪ اﻟﻤﻌﺎﻧ ﺎة‪ ،‬ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﯾﺘﺤ ﺎور ﻣ ﻊ‬
‫اﻵﺧﺮﯾﻦ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﺠﻠﺲ ﻋﻠ ﻢ أو ﺣ ﻮار ﺳﯿﺎﺳ ﻲ أو اﺟﺘﻤ ﺎﻋﻲ ﻻ ﯾﺨﻠ ﻮ ﻣ ﻦ ھ ﺬا اﻟ ﺼﻨﻒ‪ ،‬ﻓ ﺎﺣﺮص ﻋﻠ ﻰ‬
‫اﻟﻔﮭﻢ اﻟﺠﯿﺪ وﻛﻦ ﯾﻘﻈﺎ ﻓﻲ أﺛﻨﺎء اﻟﺤﻮار ﻣﻊ اﻵﺧﺮﯾﻦ"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪ – ٤ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ج‪" -‬ﻧﺸﺮ – ﺣﺴﺐ" ﺻﻎ اﺳﻢ اﻵﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻠﯿﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﯿﻦ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﺗﺎﻣﺘﯿﻦ‪ ،‬وزن ﻛﻼ ﻣﻨﮭﻤﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺼﯿﺎﻏﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬أﻛﻤﻞ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ ............ -١‬اﻟﺸﻤﺲ ﻓﻲ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ‪) .‬اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " طﻠﻊ " (‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻓﻨﺎء اﻟﻤﺪرﺳﺔ ‪ .............‬اﻟﻄﻼب‪) .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " اﻟﺘﻘﻰ " (‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﻛﯿﻒ ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ اﻟﻮﺟﯿﺰ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﺗﺠﺎه " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٣٣‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﻗﺼﺮ‬

‫"ﺳﯿﻈﻞ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺪى اﻟﺘ ﺎرﯾﺦ واﻟ ﺰﻣﻦ اﻟﺮﻣ ﺰ واﻟﻘ ﺪوة وإن اﻋﺘﻘ ﺪ اﻟﺤﺎﻗ ﺪون اﻋﺘﻘ ﺎدا ﻏﯿ ﺮ ذﻟ ﻚ‪،‬‬
‫ﻓﺎﻟﻤﻌﻠﻢ ﯾﺤﻤﻞ أﻋﻈﻢ رﺳﺎﻟﺔ ﻓﮭﻮ أﺳﺘﺎذ اﻟﺤﺎﻛﻢ واﻟﻤﺤﻜﻮم وﻣﺮآة اﻟﻌﺼﺮ وﻣﻮﺿ ﻊ اﻟﺘﻘ ﺪﯾﺮ‪ .‬ﻣﺒ ﺪأ ﻧﮭ ﺎره‬
‫اﻟﺒﻜﻮر إﻟﻰ ﻋﻤﻠﮫ وھﻮ ﻣﺸﺎء إﻟﻰ اﻟﺨﯿﺮ ﺑﻤﺼﺎﺑﯿﺢ ﻣﻀﯿﺌﺔ"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ – ٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٣ .‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ – ٤ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻋﯿﻦ‪ ،‬وأﻛﺘﺐ ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ ﻓﯿﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ‪:‬‬
‫‪ –٣‬اﻟﻨﺎدي ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻷﺻﺪﻗﺎء"‬ ‫‪" -١‬اﻟﻤﺼﺮى ﻣﺴﺘﻌﯿﻦ ﺑﺮﺑﮫ‪ –٢ .‬أﻗﺪر اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻛﯿﻒ ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ "اﻟﺴﻤﺎء " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٣٤‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﻮان‬

‫" ﺗﮭﺘﻢ ﻣﺼﺮ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ ﻛﻞ اﻻھﺘﻤ ﺎم‪ ،‬وﺗﺒ ﺬل أﻗ ﺼﻰ ﻣ ﺎ ﺗﻤﻠ ﻚ ﻟﻼرﺗﻔ ﺎع ﺑﻤ ﺴﺘﻮاه‪ ،‬وﺗﺤ ﺮص ﺣﺮﺻ ﺎ ﺑﺎﻟﻐ ﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ أن ﯾﺤﺼﻞ ﻋﻠﯿﮫ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ ﻷﻧﮫ ﻣﻔﺘﺎح ﻛﻞ ﺑﺎب ﻣﻐﻠ ﻖ‪ ،‬وﺑﮭ ﺬا اﻻھﺘﻤ ﺎم وﺻ ﻠﺖ ﻣ ﺼﺮ إﻟ ﻰ‬
‫ﻣﻮﻗﻌﮭﺎ اﻟﻌﻈﯿﻢ ﺑﯿﻦ اﻟﺸﻌﻮب"‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ – ٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪ -٣ .‬اﺳﻢ آ ‪ ،‬وزﻧﮫ‪ – ٤ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ " -‬ﺳﻌﻲ " ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل واﺳﻢ زﻣﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ ﻋﻨﺪك‪.‬‬
‫د‪ " -‬ﺗﮭﺘﻢ ﻣﺼﺮ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ ‪ -١".‬ﻋﺒﺮ ﻋﻦ ﻣﻀﻤﻮن اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ " ﺗﮭﺘﻢ " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٣٥‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺣﻤﺮ‬

‫"اﻟﻄﺎﻟ ﺐ اﻟﻤﺘﻤﯿ ﺰ ھ ﻮ اﻟ ﺬي ﯾ ﻨﻈﻢ وﻗﺘ ﮫ‪ ،‬وﯾﺤ ﺎﻓﻆ ﻋﻠ ﻰ ﺻ ﺤﺘﮫ‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ ورد ﻓ ﻲ اﻟﺤ ﺪﯾﺚ اﻟ ﺸﺮﯾﻒ ‪" :‬‬
‫"ﻧﻌﻤﺘ ﺎن ﻣﻐﺒ ﻮن ﻓﯿﮭﻤ ﺎ ﻛﺜﯿ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻨ ﺎس‪ :‬اﻟ ﺼﺤﺔ واﻟﻔ ﺮاغ" ؛ ﻓﻌﻠﯿ ﻚ واﺟ ﺐ اﻟﺤﻔ ﺎظ ﻋﻠ ﻰ ﺻ ﺤﺘﻚ‬
‫ووﻗﺘﻚ‪ ،‬وﻻ ﺗﻨﺲ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺮﺣﺎ ﻣﺘﻔﺎﺋﻼ‪،‬ﺗﺪﻋﻮ إﻟﻰ أﻓﻀﻞ اﻷﺧﻼق ﺑﺎﻟﻘﻠﻢ واﻟﺴﻠﻮك "‪.‬‬
‫أﻋﺮب ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ‪:‬‬
‫اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪ -١ :‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﺠﻤﻮد واﻻﺷﺘﻘﺎق‪.‬‬
‫ج‪"-‬ورد" ﺻﻎ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﯾﻜﻮن ﻓﻲ إﺣﺪاھﻤﺎ اﺳﻢ زﻣﺎن واﻷﺧﺮى اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ﻣﻌﺘﻞ اﻵﺧﺮ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻵﺗﯿﺔ‪:‬‬
‫ﺣﺎﺟﺘﻚ ‪ .................‬ﺑﻔﻀﻞ ﷲ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ‪ " :‬ﻣﺘﻔﺎﺋﻞ " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٣٦‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻤﻨﻮﻓﯿﺔ‬

‫اﻟﻌﻠﻢ ھﻮ اﻟﻤﺼﺒﺎح اﻟﺬي ﯾﻨﯿﺮ اﻟﻄﺮﯾﻖ‪ .‬ﺑﮫ ﯾﺼﻞ اﻹﻧ ﺴﺎن إﻟ ﻰ ﻧﮭ ﻀﺘﮫ اﻟﺤ ﻀﺎرﯾﺔ اﻟﻤﺮﻏﻮﺑ ﺔ‪ .‬ﻓﻜ ﻢ ﻣ ﻦ‬
‫ﻋﺎﻟﻢ أﺳﻌﺪ أﻣﺘﮫ ﺑﻌﻠﻤﮫ اﻟﺨﻼق وﺟﮭﺪه اﻟﺪﺋﻮب رﻏﺒﺔ ﻣﻨﮫ ﻓﻲ اﻻرﺗﻔﺎع ﺑ ﺸﺄن وطﻨ ﮫ وﻧﺤ ﻦ اﻟﻤ ﺼﺮﯾﯿﻦ‬
‫أﻛﺜﺮ اﺣﺘﯿﺎﺟﺎ إﻟﻰ اﻟﻌﻠﻢ ﻻﺳﺘﻐﻼل طﺎﻗﺘﻨﺎ اﻟﻤﺘﺠﺪدة ﺣﺘﻰ ﻧﺤﻘﻖ اﻟﺮﺧﺎء‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻰ ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ -٣ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ – ٤ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‬
‫‪ – ٥‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺿﻊ ﺑﺪل ﻛﻞ ﻓﻌﻞ ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻲ اﺳﻢ زﻣﺎن واﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم‪.‬‬
‫‪ -١‬ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ ﯾﻨﮭﻞ اﻟﻄﻼب ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻓﻲ اﻟﺼﺒﺎح ﯾﻨﻄﻠﻖ اﻟﻄﻼب إﻟﻰ ﻣﺪارﺳﮭﻢ‪.‬‬
‫د‪" -‬ﺣﻖ اﻟﻌﺎﻣﻞ ﯾﺼﺎن" ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﯾﺼﺎن" اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واﻛﺘﺐ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٣٧‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻛﻔﺮ اﻟﺸﯿﺦ‬

‫إن ﺗﻌﻘ ﺐ اﻟﺘﻌ ﺪﯾﺎت ﻋﻠ ﻰ اﻷراﺿ ﻲ اﻟﺰراﻋﯿ ﺔ ﺧﻄ ﻮة ﻧﺤ ﻮ اﻟﺤﻔ ﺎظ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺮﻗﻌ ﺔ اﻟﺰراﻋﯿ ﺔ اﻟﺨ ﻀﺮاء‬
‫اﻟﻤﻮﺟ ﻮدة ﻓ ﻲ ﻣ ﺼﺮ‪ ،‬وھ ﻲ ﻣﻔﺘ ﺎح ﻟﺜ ﻮرة زراﻋﯿ ﺔ ﻋﻈﻤ ﻲ‪ ،‬ﺗﺤﺘ ﺎج ﻓﻘ ﻂ اﻟﻌ ﺰم واﻹرادة‪ ،‬وأن ﻧﺠﻌ ﻞ‬
‫اﻟ ﻀﻤﺎﺋﺮ ﯾﻘﻈ ﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻜ ﺎﺗﻔﯿﻦ ﺣ ﻮل ﺷ ﻌﺎر واﺣ ﺪ أﻻ وھ ﻮ اﻟﺮﻓﻌ ﺔ ﻟﻤ ﺼﺮ‪ ،‬وﻗﺘﮭ ﺎ ﯾﻌ ﻢ اﻟﺮﺧ ﺎء‪ ،‬وﻧ ﺼﻞ‬
‫ﻟﻼﻛﺘﻔﺎء اﻟﺬاﺗﻲ وﺗﺘﺠﺪد اﻵﻣﺎل‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وأﻋﺮﺑﮭﺎ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻨﻚ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻷﻗﻮاس ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻟﻠﺤﺼﺎد ‪ .............‬وﻟﻠﻐﺮس ﻣﺜﻠﮫ‪) .‬ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "وﺳﻢ" ﺛﻢ أﻋﺮﺑﮫ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﻦ ﯾﻌﺘﺪي ﻋﻠﻰ اﻷرض اﻟﺰراﻋﯿﺔ ﯾﻨﺎل ﻋﻘﺎﺑﺎ ﺻﺎرﻣﺎ‪) .‬ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎرة ﺧﻄﺂن‪ ،‬ﺻﻮﺑﮭﻤﺎ(‬
‫‪ -٣‬إن اﻟﻔﻼح اﻟﻤﺮاﻋﻲ أرﺿﮫ ﻣﺸﻜﻮر‪) .‬اﺟﻌﻞ اﻟﻌﺒﺎرة ﻟﻠﺠﻤﻊ‪ ،‬وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم(‬
‫د‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ ‪ :‬ﻧﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ " ﯾﻌﻢ " ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪) :‬ﻋﻤﻢ – ﻋﯿﻢ – ﻋﻮم(‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٣٨‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ دﻣﯿﺎط‬

‫اﻟ ﺸﻌﺐ اﻟﻤ ﺼﺮى ﻋﺮﯾ ﻖ ﻣﺘﺤ ﻀﺮ وﺗﻠ ﻚ ﻣﻨﺤ ﺔ إﻟﮭﯿ ﺔ ﻣﻮروﺛ ﺔ ﻏﯿ ﺮ ﻣﻜﺘ ﺴﺒﺔ‪ ،‬وﺷ ﻌﺐ ھ ﺬا ﺷ ﺄﻧﮫ ھ ﻮ‬
‫اﻟﻘﺎدر ﻋﻠﻰ رﺳﻢ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﮫ‪ ،‬اﻟﺠﺪﯾﺮ ﺑﻜﻞ ﻧﺠﺎح‪ ،‬اﻷﺣﻖ ﺑﺄن ﯾﻌﯿﺶ ﻣﻐﺘﺒﻄ ﺎ ﺑﺄﻋﻤﺎﻟ ﮫ اﻟﺘ ﻲ ﺗﺒﮭ ﺮ اﻟﻌﯿ ﻮن‪،‬‬
‫ﻻ ﯾﺤ ﺰن وﻻ ﯾﯿ ﺌﺲ ﻷﻧ ﮫ ﯾﻌﻠ ﻢ أن ﺟﻤﯿ ﻊ اﻷﺻ ﻮات اﻟ ﺼﺎرﺧﺔ ﻣ ﻦ ﺣﻮﻟ ﮫ إﻧﻤ ﺎ ھ ﻲ أﺑ ﻮاق ﺷ ﮭﺮﺗﮫ‬
‫وﻋﻈﻤﺘﮫ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻐﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪ -٢ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪ -٤ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻐﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬اﻣﻸ اﻟﻔﺮاغ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻣﯿﺪان اﻟﺘﺤﺮﯾﺮ‪ ...............‬اﻟﺜﺎﺋﺮﯾﻦ‪) .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "اﻟﺘﻘﻰ"(‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن ھﻢ اﻟـ ‪...........‬ﻋﻠﻰ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮطﻦ‪) .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ﺣﺮص(‬
‫‪" -٣‬ﻧﺸﺮ ‪ ،‬ارﺗﺒﺎط " ﺻﺒﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ آﻟﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﺛﻢ اﻛﺸﻒ ﻋﻦ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٣٩‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺴﻮﯾﺲ‬

‫ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﻷﻣﺔ أن ﺗﻨﮭﺾ وﺗﺮﻗﻰ إﻻ ﺑﺄﺑﻨﺎء ﻣ ﺴﺘﻨﯿﺮة ﻋﻘ ﻮﻟﮭﻢ ﺑﻨ ﻮر اﻟﻌﻠ ﻢ واﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ؛ ﻷن ﻧﮭ ﻀﺔ اﻷﻣ ﻢ‬
‫ﻣﻘﯿﺪة ﺑﺎﺳﺘﻐﻼل طﺎﻗﺎت أﺑﻨﺎﺋﮭﺎ‪ ،‬واﻋﻠﻢ أن أﻣﺘﻚ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﺳﺒﺎﻗﺔ داﺋﻤﺎ إﻟﻰ اﻟﻨﮭ ﻀﺔ ﻣﻨ ﺬ اﻟﻘ ﺪم وﻟﻜ ﻦ ﻣ ﺎ‬
‫ﯾﻌﻄ ﻞ ﻣ ﺴﯿﺮﺗﮭﺎ إﻻ اﻟﻔﺮﻗ ﺔ واﻻﺧ ﺘﻼف‪ ،‬وﻟ ﺪﯾﮭﺎ ﻣ ﺼﺎدر ﻧﮭ ﻀﺘﮭﺎ‪ ،‬ﻓ ﺈن اﺳ ﺘﻐﻠﺖ ﺗﻠ ﻚ ﻓﻠﮭ ﺎ اﻟﻤ ﺴﺘﻘﺒﻞ‬
‫اﻟﺴﻌﯿﺪ وﺳﺘﻜﻮن أﻛﺮم أﻣﺔ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬وھﺎت ﻓﻌﻠﮫ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٣ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واﺿﺒﻂ ﻓﻌﻠﮫ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﯾﺮﺟﻊ اﻟﺼﯿﺎد إﻟﻰ ﺑﯿﺘﮫ ﺣﯿﻦ ﺗﻐﺮب اﻟﺸﻤﺲ‪.‬‬
‫اﺳﺘﺒﺪل ﺑﻜﻞ ﻓﻌﻞ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن أو زﻣﺎن‪ ،‬وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم‪.‬‬
‫د‪ " -‬رأى " ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﺗﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٤٠‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﻨﻮب ﺳﯿﻨﺎء‬

‫اﻟﻤﺆﻣﻦ ﻣﺤﺒﻮب ﻣﻦ ﷲ‪ ،‬ﻣﺤﺘﺮم ﺑﯿﻦ اﻟﻨﺎس؛ ﻷﻧﮫ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻜﻞ ﺧﯿﺮ‪ ،‬ﺗ ﺮاه ﻓ ﻲ ﺧﻠﻘ ﮫ ﻣﮭ ﺬﺑﺎ‪ ،‬وﻓ ﻲ ﺳ ﻌﯿﮫ‬
‫إﻟﻰ اﻟﺨﯿﺮ ﻣﺴﺮاﻋﺎ ﯾﻌﻄﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻘﯿﺮ واﻟﻤﺴﻜﯿﻦ‪ ،‬وﯾﺪﻋﻮ إﻟﻰ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ وإﻟﻰ أﻓ ﻀﻞ اﻷﺧ ﻼق‪ ،‬وﯾﺘﻄﻠ ﻊ‬
‫إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀﻞ ﻟﻤﺠﺘﻤﻌﮫ ‪ ،‬ﻓﻨﻌﻢ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺸﻜﻮر ﻟﺮﺑﮫ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٣ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‬
‫‪ – ٥‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ -٦ .‬ﻣﻤﻨﻮﻋﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﺮف‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﺳﺒﺐ اﻟﻤﻨﻊ‪.‬‬
‫‪ -٧‬أﺳﻠﻮب ﻣﺪح‪ ،‬وﺑﯿﻦ أﺟﺰاءه‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ ‪) :‬اﻟﺸﺪاﺋﺪ ‪ ،‬اﻟﻤﺤﻤﻮدة( ؟‬
‫د‪ -‬ﺻﻎ اﺳﻢ اﻵﻟﺔ ﻣﻦ ‪) :‬ﻧﺸﺮ ‪ ،‬ﻏﺴﻞ(‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٤١‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻮادى اﻟﺠﺪﯾﺪ‬

‫ﺳﺘﻈﻞ ﻣﺼﺮ ﻣﺼﻮﻧﺔ ﻛﺮاﻣﺘﮭﺎ ﻣﮭﻤﺎ ﺣﺎول اﻟﻤﺘﺮﺑﺼﻮن اﻟﻨﯿﻞ ﻣﻦ وﺣﺪﺗﮭﺎ‪ ،‬ﻓﻜﻦ ﯾﻘﻈﺎ ﻟﻤﺎ ﯾﺪﺑﺮه اﻟﺨﻮﻧﺔ‬
‫ﻣﻦ ﻣﻜﺎﯾﺪ ﺧﻔﯿﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮﺣﺪة ھﻲ اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﻤﺜﻠﻰ ﻟﻤﻮاﺟﮭﺔ ھﺆﻻء اﻟﻤﺘﺮﺑﺼﯿﻦ ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﻛﻤﻞ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻨﻚ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‪:‬‬
‫)ﻣﺼﺮ ‪ ......‬اﻟﺮﺳﺎﻻت(‪) .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "وطﻦ"(‬
‫‪) -٢‬اﻟﻤﺆﻣﻦ‪ .........‬أﺧﯿﮫ(‪) .‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "رأي"(‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻵﺗﯿﺔ‪) :‬ﻟﻮن اﻟﺴﻤﺎء أزرق ﻣﻦ ﻣﺎء اﻟﺒﺤﺮ(‪.‬‬
‫ھـ ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﻟﻐﻮﯾﺔ ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﻮاﺟﮭﺔ "‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٤٢‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻔﯿﻮم‬

‫إن ﻣﻦ أھﻢ أﺳﺒﺎب ﺗﻘﺪم اﻟﺸﻌﻮب ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻤﯿﺎدﯾﻦ اﻹﺧﻼص ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﯿﺎ ﺷﺒﺎب ﻣ ﺼﺮ اﻟﻤﺜﻘ ﻒ إن‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﯾﻨﻈﺮ إﻟﯿﻜﻢ ﻣﺒﮭﻮرا ﺑﻤﺠﺪﻛﻢ اﻟﺨﺎﻟﺪ‪ ،‬ﻓﻠﺘﺤﺎﻓﻈﻮا ﻋﻠﻰ ﺛﻮرﺗﻜﻢ اﻟﺒﻨﺎءة‪ ،‬وﺗﻜﻮﻧﻮا ﻣﻌﻮل ﺑﻨﺎء ﻟﯿ ﺴﻌﺪ‬
‫ﺑﻜﻢ داﺋﻤﺎ وطﻨﻜﻢ‪ ،‬وﯾﻈﻞ ﻣﻨﺒﻊ اﻟﺨﯿﺮ واﻷﻣﻦ واﻷﻣﺎن‪.‬‬
‫‪ –٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪ ،‬ﺛﻢ أﻋﺮﺑﮫ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ ‪ ،‬ﺛﻢ أﻋﺮﺑﮭﺎ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬اﺳﺘﺒﺪل ﺑﻜﻞ ﻓﻌﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ اﺳﻢ زﻣﺎن أو اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‬
‫"ﺗﺄوي اﻟﻄﯿﻮر إﻟﻰ أﻋﺸﺎﺷﮭﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻐﺮب اﻟﺸﻤﺲ"‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﻟﻐﻮﯾﺔ ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﻤﯿﺎدﯾﻦ‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٤٣‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻤﻨﯿﺎ‬

‫ﻣﺼﺮ أروع اﻷﻗﻄﺎر ﻓﻲ ﻣﻔﺘﺮق اﻟﻄﺮق ﻧﺤﻮ اﻻﺳﺘﻘﺮار‪ ،‬وﺟﯿﺸﮭﺎ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ أﻣ ﻦ اﻟ ﻮطﻦ‪،‬‬
‫وﺳﻮف ﯾﺴﻠﻢ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻟﺮﺋﯿﺲ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻣ ﻦ اﻟ ﺸﻌﺐ‪ ،‬وﻋﻠﯿ ﮫ أن ﯾﺘﺨ ﺬ ﻣ ﻦ اﻹﺟ ﺮاءات ﻣ ﺎ ﯾﻌﯿ ﺪ ﻟﻠ ﺸﺮطﺔ‬
‫اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ أداء دورھﺎ ﻓﻲ اﻋﺘﻘﺎل ﻛﻞ ﻣﻌﻮان ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮ ‪ ،‬ﺣﻔﻆ ﷲ ﻣﺼﺮ وﺟﯿﺸﮭﺎ وﺷﻌﺒﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺣﺪد ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ اﻟﺬي ﻓﻮق اﻟﺨﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ – ١‬اﻟﺠﯿﺶ ﻣﮭﯿﺐ ﺟﺎﻧﺒﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﻟﺼﺒﺮ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﻔﺮج‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﯾﺪرك اﻟﻔﻄﻦ أھﻤﯿﺔ اﻹﺻﻼح‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﻟﺮﺑﯿﻊ ﻣﺘﻔﺘﺢ زھﻮر اﻷﻣﻞ‪.‬‬
‫ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ‪۲۰۱٣‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٤٤‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﺎھﺮة‬
‫" ﺗﮭﺘﻢ ﻣﺼﺮ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ ﻛﻞ اﻻھﺘﻤﺎم ‪ ،‬وﻋﻠ ﻰ أﺑﻨﺎﺋﮭ ﺎ أن ﯾﺤﺮﺻ ﻮا ﻋﻠ ﻰ طﻠﺒ ﮫ‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ ﺗﻈ ﻞ ﻣ ﺼﺮ ﻣ ﺼﻮﻧﺔ‬
‫ﻛﺮاﻣﺘﮭﺎ‪ ،‬وﻛﻦ ﺣﺬرا ﻟﻤﺎ ﯾﺤﺎوﻟﮫ اﻟﻤﺘﺮﺑﺼﻮن ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻠﻢ ﻣﻔﺘﺎح ﻟﻜ ﻞ ﺑ ﺎب‪ ،‬وﺑ ﮫ ﺗ ﺼﻞ ﻣ ﺼﺮ إﻟ ﻰ ﻣﻮﻗﻌﮭ ﺎ‬
‫اﻟﻼﺋﻖ ﺑﯿﻦ اﻟﺸﻌﻮب ؛ ﻷﻧﮭﺎ ﻣﻦ أﻋﻈﻢ اﻟﺸﻌﻮب ﺣﻀﺎرة "‪.‬‬
‫‪ -١‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻐﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ – ٥‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٦‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ ) -١ -‬اﺳﺘﺨﺮج ( ﺿﻊ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﺑﺤﯿﺚ ﯾﻜﻮن ﻣﺮة اﺳﻢ زﻣﺎن ‪ ،‬وﻣﺮة أﺧﺮى اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫‪ " -٢‬ﺗﮭﺘﻢ ﻣﺼﺮ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ " ﻋﺒﺮ ﻋﻦ ﻣﻀﻤﻮن اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﺗﻔﻀﯿﻞ وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٤٥‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﯿﺰة‬

‫إن اﻟﺨﻠﻖ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ ﺟﻤﺎل ﯾﻨﻔﻲ اﻟﻘﺒﺢ ‪ ،‬ﻓﻠﯿﺤﺮص ﻛﻞ ﻣﻨﺎ ﻋﻠﯿﮫ ‪ ،‬ﻣﺘﺤﻠﯿ ﺎ ﺑ ﻀﺒﻂ اﻟ ﻨﻔﺲ ‪ ،‬وﯾﻨ ﺄى‬
‫ﻋﻦ ﺳﻮء اﻟﺨﻠﻖ ‪ ،‬ﻷﻧﮫ ﺳﻠﻮك ھﺪام ‪ ،‬وﻣﻌﻮل ﯾﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ زﻋﺰﻋ ﺔ اﻻﺳ ﺘﻘﺮار ‪ ،‬وﺧﻄ ﺮ ﯾﮭ ﺪد اﻟﺠﮭ ﻮد‬
‫اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﯿﺔ ﻓﻼ ﻣﻮﺿ ﻊ ﺑﯿﻨﻨ ﺎ ﻟﺤﺎﻗ ﺪ‪ .‬وﻛ ﻞ ﺷ ﻲء ﻣﻘ ﻀﻲ ﻋﻠﯿ ﮫ‪ .‬وﻋﻠﯿ ﻚ ﯾ ﺎ ﺑﻨ ﻲ أن ﺗﺘﺤﻠ ﻰ ﺑ ﺎﻟﻌﻠﻢ‬
‫اﻟﺬي ﯾﺠﻌﻞ اﻹﻧﺴﺎن ذا ﻣﻜﺎﻧﺔ‪ .‬وﺗﻠﻚ ﺳﻤﺔ ﻣﻦ ﯾﺮﯾﺪ ﺗﻘﺪﻣﺎ وازدھﺎرا "‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ﻣﻌﺘﻞ واﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ وآﺧﺮ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ – ٥‬اﺳﻢ آﻟﺔ وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﺠﻤﻮد واﻻﺷﺘﻘﺎق‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ وزﻧﮭﺎ‪ -٤ .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ " -١‬ﻛﻦ ﻣﻌﻮاﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﯿﺮ "‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﻌﻮان " ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻋﺎن "‪.‬‬
‫‪" -٢‬ﻣﺼﺮ ﺗﺤﻘﻖ ﻟﻤﻮاطﻨﯿﮭﺎ اﻟﺨﯿﺮ" ﻛﻠﻤﺔ "ﻣﻮاطﻨﯿﮭﺎ" اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " وطﻦ "‪.‬‬
‫د‪ " -‬ﺗﺤﻠﻰ " ﺻﻎ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ " اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ " ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٤٦‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬

‫" اﻟﻨﺠﺎح ﻏﺎﯾﺔ ﻣﺤﺒﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻘﻠﻮب ‪ ،‬ﻓﻜﻢ ﻣﺠﺘﮭﺪ ﺑ ﺬل اﻟﻌ ﺮق طﻠﺒ ﺎ ﻟﻠﺬﺗ ﮫ اﻟﻤﺮﻏﻮﺑ ﺔ ‪ ،‬وﻓﺮﺣ ﺔ اﻟﻨ ﺎﺟﺢ‬
‫ﺑﻨﺠﺎﺣﮫ أظﮭﺮ ﺗﺤﻘﯿﻘﺎ ﻣﻦ ﻏﯿﺮھﺎ ﻟﮭﺬه اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ ؛ ﻓﺎﻟﻨﺠ ﺎح ﯾ ﺴﻌﻰ إﻟﯿ ﮫ اﻟﺠﻤﯿ ﻊ ﻋ ﺪا اﻟﻤﮭﻤ ﻞ اﻟﻜ ﺴﻮل ‪،‬‬
‫وﻻ ﯾﺤﻘﻘﮫ إﻻ ﻛﻒء ﻓﻌﺎل دءوب ﯾﻔﺘﺢ أﺑﻮاب ﻧﺠﺎﺣﮫ "‬
‫‪١‬۔ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛﻲ وآﺧﺮ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫‪٢‬۔ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛﻲ ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺛﻨﺘﯿﻦ ﻣﻦ ﺻﯿﻎ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻋﻠﻰ وزﻧﯿﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﯿﻦ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزن ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اﻛﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " دءوب "‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٤٧‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻠﯿﻮﺑﯿﺔ‬
‫" إن اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻨﺎﻓﻊ ھﻮ طﺮﯾﻖ اﻟﮭﺪاﯾﺔ إﻟﻰ ﻛﻞ ﺧﯿﺮ ‪ ،‬وﻣﻘﯿﺎس ﺗﻘﺪم اﻷﻣﻢ ‪ ،‬وﺑﮫ ﯾﺮﺗﻔ ﻊ ﺷ ﺄن اﻟﻤﺜﻘﻔ ﯿﻦ ‪،‬‬
‫وأﻧﺖ أﯾﮭﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﺠﺘﮭﺪ ﻣﮭﯿﺄ ﻛﻲ ﺗﺼﺒﺢ ﻋﺎﻟﻤﺎ ﯾﻔﺘﺨﺮ ﺑﻚ وطﻨﻚ ﻣﺼﺮ ؛ ﻓﮭﻲ ﻣﻨﺒﻊ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻌﻠﻤ ﺎء‪.‬‬
‫ﻓﺎﺗﺼﻒ ﺑﻨﻲ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ ﻓﺈﻧﮫ ﻧﻌﻢ اﻟﺴﻼح ﻓﻲ ﻋﺼﺮ ﻻ ﻣﺠﺎل ﻓﯿﮫ إﻻ ﻷﻓﻀﻞ اﻟﻌﻠﻤﺎء "‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ -٣ .‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ -٥ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫ج‪ -١ -‬أﺧﻮك ﻣﺬﯾﺎع ﻟﻸﺳﺮار – ﻧﺴﻤﻊ ﻧﺸﺮة اﻷﺧﺒﺎر ﻋﺒﺮ ﻣﺬﯾﺎع‪ .‬ﺑﯿﻦ ﻧﻮع اﻟﻤ ﺸﺘﻖ اﻟ ﺬي ﺗﺤﺘ ﮫ ﺧ ﻂ ﻓ ﻲ ﻛ ﻞ ﻣ ﻦ‬
‫اﻟﺠﻤﻠﺘﯿﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﺘﯿﻦ‪.‬‬
‫‪ " -٢‬اﺳﺘﺸﺎر " ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬وأدﺧﻞ ﻛﻼ ﻣﻨﮭﻤﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﺗﺼﻒ " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٤٨‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻤﻨﻮﻓﯿﺔ‬

‫اﻟﻌﻠﻢ ﻓﻮاﺋﺪه ﻋﻈﯿﻤﺔ ﺣﯿﺚ إن اﻟﻌﻠﻢ ﻣﻔﺘﺎح ﻛﻞ ﺗﻘﺪم وازدھﺎر ؛ ﻓﺎﻹﻧﺴﺎن اﻟﻤﺘﻌﻠﻢ ﯾﺮﺷﺪ ﻏﯿﺮه إﻟﻰ أﻋﻈ ﻢ‬
‫اﻷﻣﻮر ‪ ،‬وھﻮ ﻣﻌﺮوف ﻓﻀﻠﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺸﺮ ؛ ﻓﺎﻟﻌﻘﻞ اﻟﺒﻨﺎء ﯾﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪم اﻷﻣﻢ وﻧﮭﻀﺘﮭﺎ "‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫ب " اﺳﺘﺨﺮج "‪ .‬ﺿﻊ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ ﺗﻌﺒﯿﺮك ﺑﺤﯿﺚ ﯾﻜﻮن ﻣﺮة اﺳﻢ زﻣﺎن وﻣﺮة أﺧﺮى اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﻛﻤﻞ اﻟﻔﺮاغ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫" اﻟﻄﻼب " ‪ .............‬ﻟﻠﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﻏﯿﺮھﻢ ) اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ اﺷﺘﺎق (‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٤٩‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺪﻗﮭﻠﯿﺔ‬

‫" ﯾ ﺎ ﺑﻨ ﻲ ‪ ،‬ﻛ ﻦ ﻣﺘﻔ ﺎﺋﻼ ‪ ،‬ﻻ ﺗﻨﻈ ﺮ إﻟ ﻰ اﻟ ﺪﻧﯿﺎ ﺑﻤﻨﻈ ﺎر ﻻ ﺗ ﺮى ﻓﯿ ﮫ إﻻ ﻛ ﻞ ﻗﺒ ﯿﺢ ‪ ،‬اﻧﻈ ﺮ إﻟ ﻰ اﻟ ﺸﻤﺲ‬
‫اﻟﺒﺎﺳ ﻤﺔ وھ ﻲ ﺗ ﺸﺮق ﻟﺘﺰﯾ ﻞ ظﻠﻤ ﺔ اﻟﻠﯿ ﻞ ‪ ،‬وﻛ ﻦ ﻣﻌﻄ ﺎء ﻻ ﺗ ﻀﻦ ﺑﻤ ﺎ أﻧﻌ ﻢ ﷲ ﻋﻠﯿ ﻚ ﺑ ﮫ ‪ ،‬اﻧﻈ ﺮ إﻟ ﻰ‬
‫اﻷزھﺎر ﺗﻔﻮح ﺑﺄطﯿﺐ ﺷﺬاھﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻮﺿﻊ ‪ ،‬واﻷﻣﻞ اﻟﻤﺮﺗﺠﻰ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺘﻔﺎﺋﻼ ﻣﻌﻄﺎء "‪.‬‬
‫أ‪ -‬وﺿﺢ ﺳﺒﺐ ﺟﺮ " ﻗﺒﯿﺢ " وﻧﺼﺐ " ظﻠﻤﺔ " ورﻓﻊ " اﻟﻤﺮﺗﺠﻰ "‪.‬‬
‫ب‪ -‬ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮة‪ -١ :‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل واﺿﺒﻂ ﻓﻌﻠﮫ ‪ – ٢‬اﺳﻢ آﻟﺔ وزﻧﮫ‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪ " -١‬ﻣﺘﻔﺎﺋﻼ " ‪ ) :‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ – اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ (‪.‬‬
‫‪ " -٢‬ﻣﻌﻄﺎء " ‪ ) :‬اﺳﻢ آﻟﺔ – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل (‪.‬‬
‫‪ " -٣‬أﻧﻌﻢ " ‪ ) :‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض – اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ – ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع (‪.‬‬
‫‪ " -٤‬اﻟﺒﺎﺳﻤﺔ "‪ :‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ‪) :‬ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ – ﺛﻼﺛﻲ – ﻛﻠﺘﺎ اﻹﺟﺎﺑﺘﯿﻦ ﺧﻄﺎ (‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻟﺸﻤﺲ ﺗﺰﯾﻞ ظﻠﻤﺔ اﻟﻠﯿﻞ " ‪ " :‬زاﺋﻠﺔ – ﻣﺰﯾﻠﺔ " ﺗﺨﯿﺮ اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ اﻟﺼﺤﯿﺢ وﺿﻌﮫ ﻣﻜﺎن اﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬
‫ھــ " اﻟﺪرس ﻣﻘﺮوء ﺑﻌﻨﺎﯾﺔ " ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﺳﻢ اﻟﻤﻔﻌﻮل ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٥٠‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺤﯿﺮة‬

‫" ﯾﺎ ﺷ ﺒﺎب ﻣ ﺼﺮ اﻟﺜ ﺎﺋﺮ ‪ ،‬ﺣ ﺴﺒﻜﻢ أﻧﻜ ﻢ ﺧﯿ ﺮ أﺟﻨ ﺎد اﻷرض ؛ وﻣ ﻦ ﺛ ﻢ ﻓ ﺎن اﻟﻤﺮﺟ ﻮ ﻣ ﻨﻜﻢ أن ﺗ ﺴﻤﻮا‬
‫ﺑﺜﻮرﺗﻜﻢ ﻓﺘﻜﻮﻧﻮا وﺛﺎﺑﯿﻦ ﻏﯿﺮ ﻣﺘﮭﻮرﯾﻦ ‪ ،‬وﯾﻈﻞ ﻋﺰﻣﻜﻢ أﻗﻮى ‪ ،‬ورأﯾﻜﻢ ﺣﺮا‪ .‬ﻋﺸﺘﻢ أﺣﺮارا ‪ ،‬ﺗﺤﻔ ﺰﻛﻢ‬
‫ﻣﺼﺮ ﺑﺄﻣﺠﺎدھﺎ ‪ ،‬وﯾﺪﻓﻌﻜﻢ اﻷﻣﻞ ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﺑﻤﺴﺘﻘﺒﻠﮭﺎ "‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬ﺛﻢ زﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻣﻌﺘﻞ اﻵﺧﺮ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪ -٤ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ " ‪ ) :‬اﺳﻢ زﻣﺎن – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل (‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﺘﮭﻮرﯾﻦ " ‪ ) :‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن – اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ (‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﯾﻜﺸﻒ ﻋﻦ " ارﺗﻘﺎء " ﻓﻲ ‪ ) :‬ر ت ق – ارق‪ -‬ر ق ی (‪.‬‬
‫د‪ -‬أﻛﻤﻞ ﻛﻞ ﺟﻤﻠﺔ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب أﻣﺎﻣﮭﺎ ‪:‬‬
‫‪ " -١‬ﻣﺼﺮ ‪.............‬اﻟﺮﺳﺎﻻت اﻟﺴﻤﺎوﯾﺔ ) اﺳﻢ ﻣﻜﺎن (‪.‬‬
‫‪ " -٢‬ﻧﯿﻞ ﻣﺼﺮ ‪ ........‬اﻟﺨﯿﺮ ﻟﺸﻌﺒﮭﺎ ) اﺳﻢ آﻟﺔ (‪.‬‬
‫‪ " -٣‬ﺣﻀﺎرة ﻣﺼﺮ " ‪ ......‬اﻟﺤﻀﺎرات ) اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ (‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٥١‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ دﻣﯿﺎط‬

‫ﺳ ﺘﺒﻘﯿﻦ ﯾ ﺎ ﻣ ﺼﺮ ﻣﻘﺒ ﺮة اﻟﻌ ﺪا ‪ ،‬وﻟ ﺴﻮف ﯾﻨﻜ ﺴﺮ اﻟ ﺪﺟﻰ ﺣ ﯿﻦ ﯾ ﺄﺗﻲ اﻟ ﻀﯿﺎء ﻣﻐ ﺮدا‪ .‬زاﻟ ﺖ ﺷ ﻌﻮب‬
‫واﻧﻄﻮت أﺧﺒﺎرھ ﺎ ‪ ،‬وﺑﻘﯿ ﺖ أﻧ ﺖ ﯾ ﺎ ﺑ ﻦ اﻟﻨﯿ ﻞ ﻣﺤﺮاﺛ ﺎ ﻷرﺿ ﻚ ﺳ ﯿﺪا‪ .‬ﺳ ﯿﻈﻞ ﺷ ﻲء ﻓ ﻲ ﺿ ﻤﯿﺮ اﻟﻜ ﻮن‬
‫ﯾﺸﻌﺮﻧﻲ ﺑﺄن اﻟﺼﺒﺢ آت وأن ﻣﻮﻋﺪه ﻏﺪا ﻟﯿﻌﻮد ﻓﺠﺮ اﻟﻨﯿﻞ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﺑﺘﺪا "‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ وآﺧﺮ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ج۔ ‪١‬۔ " ﺣﺮث – ﺗﻄﻠﻊ " ﺻﻎ اﺳﻢ اﻵﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻷول واﺳﻢ اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺑﯿﻦ ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ وﺣﺪد ﻓﻌﻠﮫ ﻓﯿﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪ :‬اﻹﻣﺎم ﺿﺎﻣﻦ واﻟﻤﺆذن ﻣﺆﺗﻤﻦ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٥٢‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬

‫" ﻻ ﺗﺰال اﻟﻘﺮاءة أﺧﻠﺪ ﻣﺼﺎدر اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ‪ ،‬ﻓﮭﻲ ﺗﺰﯾﺪ اﻟﺤﯿﺎة ﻋﻤﻘﺎ ‪ ،‬وﺗﺼﻠﻨﺎ ﺑﺘﺮاﺛﻨﺎ اﻟﻤﺘﻨﻮع ‪ ،‬وﻟﮭ ﺎ ﻓ ﻲ‬
‫ﻧﻔﻮس اﻟﻤﺜﻘﻔﯿﻦ ﺑﮭﺠﺔ ﻛﺒﯿ ﺮة ‪ ،‬واﻟﺮﻏﺒ ﺔ ﻓ ﻲ اﻻط ﻼع ﺗﺘ ﻀﺎﻋﻒ ﻓ ﻲ ﻋ ﺼﺮ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿ ﺎ ‪ ،‬ﻓ ﺎﻗﺮءوا –‬
‫أﯾﮭﺎ اﻷﺑﻨﺎء – ﻟﺘﺠﻨﻮا ﺛﻤﺎرھﺎ ﯾﺎﻧﻌﺔ ‪ ،‬واﻗﺘﺪوا ﺑﺎﻟﻌﻘﺎد ﻣﺆﻟ ﻒ اﻟﻌﺒﻘﺮﯾ ﺎت ؛ ﻷﻧ ﮫ ﻛ ﺎن ﯾﻘ ﻀﻲ اﻟﻠﯿ ﻞ ﯾﻘ ﺮأ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻓﺘﯿﻠﺔ ﻣﺼﺒﺎح "‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ آﻟﺔ وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﺠﻤﻮد واﻻﺷﺘﻘﺎق‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ وزﻧﮫ‪ -٣ .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن وأﻋﺮﺑﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ – ٥ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺛﻦ اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم ‪ " :‬ھﻮ طﺎﻟﺐ ﻋﻠﻢ ﻣﺠﺘﮭﺪ وﻣﺜﺎﺑﺮ "‪.‬‬
‫د‪ -‬أﺟﺐ ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻄﻠﻮب ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﻤﺼﺮي ‪ .............‬ﻓﻲ ﺣﯿﺎﺗﮫ ‪ ) .‬ﺻﻎ اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﯾﺄﻣﻦ " ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ (‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺤﺎدي واﻟﻌﺸﺮون ﻣﻦ ﻣﺎرس ‪ .........‬ﻓﺼﻞ اﻟﺮﺑﯿﻊ‪ ) .‬ﺻﻎ اﺳﻢ اﻟﺰﻣﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﯾﺒﺘﺪئ " ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ (‪.‬‬
‫ھـ اﺟﻌﻞ اﻟﻔﻌﻞ ) ﺧﻀﺮ ( اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة ﻣﻦ ﺗﻌﺒﯿﺮك‪.‬‬
‫و‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " ﺗﺮاﺛﻨﺎ " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٥٣‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬

‫" اﻟﺤﻤﺪ ﷲ رب اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﻦ اﻟﻘﺪﯾﺮ اﻟﺬي أﻧﻌﻢ ﻋﻠ ﻰ ﻋﺒ ﺎده اﻟﻤ ﺼﻄﻔﯿﻦ ﺑ ﻨﻌﻢ ﻛﺒ ﺮى أﺧ ﺬت ﺗﺰﯾ ﺪھﻢ إﯾﻤﺎﻧ ﺎ‬
‫ﻓﻜ ﺎدوا ﯾﻘﺘﺮﺑ ﻮن ﻣ ﻦ رﺑﮭ ﻢ ﺣﺘ ﻰ ﯾﻤ ﻨﺤﮭﻢ ﺛﻮاﺑ ﮫ اﻟ ﺬي ﻻ ﯾﻨﻘﻄ ﻊ ‪ ،‬ﻓﯿ ﺎ ﻟﺮﺣﻤ ﺔ ﷲ اﻟﺘ ﻲ ﻻ ﺗ ﺸﻤﻞ إﻻ‬
‫اﻟﻤﺆﻣﻦ اﻟﺤﻖ اﻟﺬي ﯾﻌﺒﺪ ﷲ وھﻮ واع ﺑﻘﺪرﺗﮫ اﻟﺘﻲ وﺳﻌﺖ ﻛﻞ ﺷﻲء ‪ ،‬ﻓﺘﻮﻛﻠﻮا ﻋﻠﻰ ﷲ أﺑﻨﺎﺋﻲ اﻟﻜ ﺮام‬
‫ﺗﺴﻌﺪوا ﺑﺎﻷﻣﻦ "‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ – ٢ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺿﻊ اﺳﻢ اﻵﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺳﻄﺮ" ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺪك‪.‬‬
‫د‪ -‬أﺟﺐ ﺑﺎﻟﻤﻄﻠﻮب ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ " -١‬اﺷﺘﺮﯾﺖ ﻏﺴﺎﻟﺔ ﺟﯿﺪة اﻟﺼﻨﻊ ‪ " - .‬اﻟﻤﺆﻣﻨﺔ ﻏ ﺴﺎﻟﺔ ذﻧﻮﺑﮭ ﺎ " ﺑ ﯿﻦ ﻧ ﻮع اﻟﻤ ﺸﺘﻖ ﻓ ﻲ اﻟﺠﻤﻠﺘ ﯿﻦ اﻟ ﺴﺎﺑﻘﺘﯿﻦ ‪،‬‬
‫وﻣﺎ وﺟﮫ اﻟﺸﺒﮫ ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ ؟‬
‫‪ " -٢‬أوى " ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﺳﻢ اﻟﺰﻣﺎن واﺳﻢ اﻟﻤﻜﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ ﻋﻨﺪك‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٥٤‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻤﺎﻋﯿﻠﯿﺔ‬

‫" ﺗﻤﺘﺎز ﻣﺤﺎﻓﻈ ﺔ اﻹﺳ ﻤﺎﻋﯿﻠﯿﺔ ﺑﺄﻧﮭ ﺎ ﻣﺪﯾﻨ ﺔ اﻟﻨﻈﺎﻓ ﺔ وﺗﻌ ﺮف ﺑﻌ ﺮوس اﻟﻘﻨ ﺎة ‪ ،‬ﻓﮭ ﻲ ﻣ ﻮطﻦ اﻟ ﺸﻌﺮاء‬
‫واﻟﯿﮭﺎ ﯾﺄﺗﻲ ﻛﻞ ﻣﺤﺐ ﻟﻠﺠﻤﺎل وﻧﻔﺴﮫ ﻣﺤﻤﻠﺔ ﺑﺮﺳ ﺎﺋﻞ اﻟ ﺸﻮق ‪ ،‬ﻓﯿ ﺎ أﯾﮭ ﺎ اﻟ ﺸﺎب اﻹﺳ ﻤﺎﻋﯿﻠﻲ ‪ ،‬اﺟﺘﮭ ﺪ‬
‫ﻟﺘﻈﮭﺮ ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻚ ﻣﺮآة ﯾﺮى ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن ﺟﻤﺎﻟﻚ وﯾﻌﻢ ﻋﻠﻰ وطﻨﻨﺎ اﻟﺨﯿﺮ "‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٣ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬واﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب أﻣﺎم ﻛﻞ ﻋﺒﺎرة ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬وﻗﻒ أﺳﺎﻣﺔ ﺳﺎﺋﻼ أﺳﺘﺎذه ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ ﻛﻠﻤﺔ ﻓﻜﺎن اﻟﺠﻮاب ﺳﺎﺋﻼً ﻛﺎﻟﻌﺴﻞ‪.‬‬
‫) ورد اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ " ﺳﺎﺋﻼ " ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎرة ﻣﺮﺗﯿﻦ‪ .‬اذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ (‬
‫‪ -٢‬اﻟﻤﻮاطﻦ اﻹﺳﻤﺎﻋﯿﻠﻲ ‪ ................‬ﻣﻦ ﻏﯿﺮه ﺑﺤﺐ اﻟﺨﻀﺮة واﻟﺠﻤﺎل‪.‬‬
‫) أﻛﻤﻞ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻞ ﺑﺎﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " اھﺘﻢ " (‬
‫‪ -٣‬ﻋﻨﺪ اﻟﻐﻀﺐ ﯾﻜﻮن وﺟﮭﻚ أﺣﻤﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺮ‪ ) .‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎرة (‬
‫‪ -٤‬ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﺒﺤﺎر ‪ ........‬ﻟﯿﺮى اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت اﻟﺒﻌﯿﺪة‪ ) .‬أﻛﻤﻞ ﺑﺎﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻧﻈﺮ " (‬
‫‪ -٥‬ﻧﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻨﺎ ﻋﻦ " ﯾﻌﻢ" ﻓﻲ ‪ ) .......‬ع و م – ع م م – و ع م (‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٥٥‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺷﻤﺎل ﺳﯿﻨﺎء‬

‫" اﻹﻧ ﺴﺎن اﻟﻌﺎﻗ ﻞ ﯾﻌﻠ ﻢ أن اﻟ ﺼﺤﺔ ﻧﻌﻤ ﺔ ﻋﻈﯿﻤ ﺔ ‪ ،‬وأﻧﮭ ﺎ ﻣﻔﺘ ﺎح ﻟﺤﯿ ﺎة أﻓ ﻀﻞ ‪ ،‬ﯾﻨﻔ ﻊ ﻓﯿﮭ ﺎ ﻧﻔ ﺴﮫ‬
‫وﻣﺠﺘﻤﻌ ﮫ ؛ ﻟ ﺬﻟﻚ ﯾﺤ ﺮص ﻋﻠ ﻰ أن ﯾﻜ ﻮن ﻗ ﻮي اﻟﺠ ﺴﻢ ‪ ،‬ﻣﻜﺘﻤ ﻞ اﻟﺒﻨﯿ ﺎن ﻣ ﻦ اﻷواﺋ ﻞ ‪ ،‬ﯾﻘ ﻮم ﺑﺎﻟﻌﻤ ﻞ‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﻨﮫ ‪ ،‬وﻻ ﯾﺘﺄﺧﺮ ﻋﻦ ﻣﻮﻋﺪه وﻗﺖ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﯿﮫ "‪.‬‬
‫‪ – ٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ وزﻧﮭﺎ‪ -٣ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ -٥ .‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪ – ٦ :‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫ج – ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ﻣﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب أﻣﺎﻣﮫ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻷواﺋﻞ ‪ . ........‬ﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ) .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل (‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻤﺆﻣﻦ اﻟﻘﻮي ‪ .............‬ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻟﻠﻤﺤﺘﺎﺟﯿﻦ ) اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ (‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﯾﻘﻮم " اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﺮة ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﺮة أﺧﺮى ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ‬
‫ھـ‪ -‬ﻧﻜﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " ﺑﻨﯿﺎن " ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪) :‬ب ن و ‪ -‬ب ن ی – ب ی ن(‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٥٦‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻮادى اﻟﺠﺪﯾﺪ‬

‫ﻣﺼﺮ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﺴﺒﺎﻗﺔ اﻟﺘﻲ أﺧﺬت ﺑﺄﺳﺒﺎب اﻟﻌﻠﻢ ‪ ،‬وﺑﻔﻀﻞ اﻟﻌﻠ ﻢ أﺻ ﺒﺤﺖ اﻟ ﺼﺤﺮاء ﻣﻮﺿ ﻊ اھﺘﻤ ﺎم‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﯾﻦ ‪ ،‬وﺗﺤﻮﻟﺖ اﻟﺼﺤﺮاء إﻟﻰ ﻣﺰارع أﻛﺜﺮ ازدھﺎرا‪ ،‬وﺗﺤﻘﻘ ﺖ اﻷھ ﺪاف اﻟﻤﻨ ﺸﻮدة واﻟﺜﻘ ﺔ ﻓ ﻲ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀﻞ "‪.‬‬
‫‪ – ٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ‪.‬‬
‫ﺟـ ‪ -‬أﻛﻤﻞ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻨﻚ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ورق اﻟﺘﻮت‪ ............‬ﻣﻦ ورﻗﺔ اﻟﺨﺮوع‪) .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﺧﻀﺮ"(‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺼﺒﺮ‪ .............‬اﻟﻔﺮج‪ ) .‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻓﺘﺢ " (‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻋﻠﻢ اﻟﺤﻖ ﻣﻦ ﻗﺎﺋﻠﮫ‪ .‬اﺟﻌﻞ اﻟﻔﻌﻞ " ﻋﻠﻢ " اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل واﻛﺘﺐ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﺻﺤﯿﺤﺔ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﻟﻐﻮﯾﺔ ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﺜﻘﺔ " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٥٧‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺣﻤﺮ‬

‫ﯾﺎ ﺑﻨﻲ إذا دﻋﺘﻚ ﻗﺪرﺗﻚ إﻟﻰ ظﻠﻢ اﻟﻨﺎس ﻓﺘﺬﻛﺮ ﻗﺪرة ﷲ ﻋﻠﯿﻚ ‪ ،‬واﺗﻖ دﻋﻮة اﻟﻤﻈﻠﻮم ﻓﻠﯿﺲ ﺑﯿﻨﮭﺎ وﺑﯿﻦ‬
‫ﷲ ﺣﺠ ﺎب ‪ ،‬واﺟﻌ ﻞ اﻟﻌ ﺪل أﺳ ﻤﻰ ﺻ ﻔﺎﺗﻚ ﻓﺈﻧ ﮫ ﻣﻐ ﻼق ﻟﻠﻈﻠ ﻢ ‪ ،‬واﺳ ﺘﻌﻦ ﺑ ﺎ اﻟﻮھ ﺎب ﻓ ﻲ ﻛ ﻞ أﻣ ﻮر‬
‫ﺣﯿﺎﺗﻚ ﻟﺘﻌﯿﺶ آﻣﻨﺎ ﻣﺴﺘﻘﺮ اﻟﻨﻔﺲ "‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٢ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻧﻮﻋﮫ‪ -٤ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ واﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬
‫ﺟـ ـ " اﻟﺘﻘﻰ " ﺻﻎ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﺑﺤﯿﺚ ﯾﻜﻮن ﻣﺮة اﺳﻢ زﻣﺎن وأﺧﺮى اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫د– ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻵﺗﯿﺔ " ﻟﻮن اﻟﺴﻤﺎء أزرق ﻣﻦ ﻣﺎء اﻟﺒﺤﺮ "‪.‬‬
‫ھـ – ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ "ﺣﺠﺎب " ﻓﻲ ) ج ب – ج و ب – ح ج ب (‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٥٨‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻔﯿﻮم‬

‫" ﻗﺎل ﻣﺤﻤﺪ ﻟ ﺼﺪﯾﻘﮫ ‪ :‬ادع إﻟ ﻰ اﻟﺨﯿ ﺮ ؛ ﻓﺎﻟ ﺪاﻋﻲ إﻟ ﻰ اﻟﺨﯿ ﺮ ﯾﺤﺒ ﮫ ﷲ ‪ ،‬وﻛ ﻦ ﺻ ﺎدﻗﺎ ﺗ ﺪﺧﻞ اﻟﺠﻨ ﺔ ‪،‬‬
‫وﯾﻘﺒ ﻞ ﷲ دﻋ ﺎءك ؛ ﻓﺎﻟ ﺼﺎدق ﻣ ﺴﺘﺠﺎب اﻟ ﺪﻋﺎء ‪ ،‬وﻣ ﺄوى اﻟ ﺼﺎدﻗﯿﻦ اﻟﺠﻨ ﺔ ‪ ،‬وارﺣ ﻢ اﻟﻤﺴﺘ ﻀﻌﻔﯿﻦ‬
‫ﯾﺮﺣﻤﻚ ﷲ ‪ ،‬ﻓﺎ رﺣﯿﻢ ﺑﻌﺒﺎده وﺗﻔﻜﺮ وﺗﺪﺑﺮ وﺗﺄﻣﻞ ‪ ،‬إذ إن ‪ " :‬ﺗﻔﻜﺮ ﺳﺎﻋﺔ ﺧﯿﺮ ﻣﻦ ﻋﺒﺎدة أﻟﻒ ﻋﺎم‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻣﻌﺘﻞ اﻟﻼم ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ب – أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻣﺨﺮج اﻟﻌﻤﺎل ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻌﺼﺮ‪ ) .‬ﺣﺪد اﻟﻤﺸﺘﻖ وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ (‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﻟﻔﻌﻞ "ﺷﺒﻚ " )ﺻﻎ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪ ،‬وﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة(‪.‬‬
‫‪ -٣‬أ‪ " -‬ﻛﻦ ﻗﺎرﺋﺎ ﻣﺎ ﯾﺪور ﺣﻮﻟﻚ "‪ .‬ب‪ " -‬ﻛﻦ ﻗﺮاء ﻣﺎ ﯾﺪور ﺣﻮﻟﻚ "‪.‬‬
‫)ﻗﺎرن ﺑﯿﻦ ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺘﯿﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﺘﯿﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل دراﺳﺘﻚ ﻟﻠﻨﺤﻮ ھﺬا اﻟﻌﺎم(‬
‫‪ -٤‬ھﺬه اﻟﺼﻔﺤﺔ ھﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺮر ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺔ اﻟﻘﺪس‪) .‬اﺟﻌﻞ اﺳﻢ اﻹﺷﺎرة ﻟﻠﻤﺜﻨﻰ اﻟﻤﺆﻧﺚ وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم(‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٥٩‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻨﻲ ﺳﻮﯾﻒ‬

‫" اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﺗﻤﺘﺎز ﺑﺎﻟﺠﻤﺎل واﻟﺨﻠﻮد ؛ ﻓﮭﻲ أﻛﺜﺮ اﻟﻠﻐ ﺎت ﺳ ﺤﺮا ﻷﻧﮭ ﺎ ﻟﻐ ﺔ اﻟﻘ ﺮآن اﻟﻜ ﺮﯾﻢ ‪ ،‬وﻣﻨﺒ ﻊ‬
‫اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ واﻟﻌﻮاطﻒ ‪ ،‬ﻓﻜﻢ ﻣﻦ ﺣﺎﻗﺪﯾﻦ ﺣﺎوﻟﻮا اﻟﻌﺒﺚ ﺑﻠﻐﺘﻨ ﺎ اﻟﺠﻤﯿﻠ ﺔ؛ ﻟﯿﻔ ﺴﺤﻮا اﻟﻤﺠ ﺎل ﻟﻠﻐ ﺎت ﻟﺘﺤﺘ ﻞ‬
‫ﻣﻜﺎﻧﮭﺎ ‪ ،‬وﻣﺎ ﻣﺤﻤﻮد ﻓﻌﻞ ھﺆﻻء "‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬وأﻋﺮﺑﮫ‪ -٣ .‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ ‪ -‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻧﻈﺮ " اﺳﻢ آﻟﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﺗﻌﺒﯿﺮك‪.‬‬
‫د‪ " -‬ﺟﺎء ﺳ ﺎﺋﻞ إﻟ ﻰ اﻟ ﺸﯿﺦ ﻓﺠ ﺎء ﺟﻮاﺑ ﮫ ﻛﺎﻟﻤ ﺎء اﻟ ﺴﺎﺋﻞ "‪ .‬ﻣ ﺎ اﻟﻔ ﺮق ﺑ ﯿﻦ )ﺳ ﺎﺋﻞ(اﻷوﻟ ﻰ ‪ ،‬و)ﺳ ﺎﺋﻞ( اﻟﺜﺎﻧﯿ ﺔ ﻓ ﻲ‬
‫اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ؟‬
‫ھــ ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﺨﻠﻮد " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٦٠‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﯿﻮط‬

‫" اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﺗﻤﺘﺎز ﺑﺎﻟﺨﻠﻮد واﻟﺠﻤﺎل ؛ ﻓﮭﻲ أﻛﺜﺮ اﻟﻠﻐﺎت ﺳﺤﺮا ﻷﻧﮭﺎ ﻟﻐ ﺔ اﻟﻘ ﺮآن‪ ،‬وﻣﻨﺒ ﻊ ﻟﻤ ﺸﺎﻋﺮ‬
‫وﻋﻮاط ﻒ راﻗﯿ ﺔ ‪ ،‬ﻓﻜ ﻢ ﻣ ﻦ ﺣﺎﻗ ﺪﯾﻦ ﺣ ﺎوﻟﻮا اﻟﻌﺒ ﺚ ﺑﻠﻐﺘﻨ ﺎ اﻟﺠﻤﯿﻠ ﺔ ﻟﯿﻔ ﺴﺤﻮا اﻟﻤﺠ ﺎل ﻟﻠﻐ ﺎت اﻷﺧ ﺮى‬
‫ﻟﺘﺤﺘﻞ ﻣﻜﺎﻧﮭﺎ ‪ ،‬وﻣﺎ ﻣﺤﻤﻮد ﻓﻌﻞ ھﺆﻻء "‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ – ٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ –٤ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬وأﻋﺮﺑﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ ‪ -١ -‬أﻓﺴﺤﺖ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ اﻟﻤﺠﺎل ﻟﻠﻐﺎت اﻷﺧﺮى‪) .‬ﺻﻎ اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻣﻦ أﻓﺴﺤﺖ(‬
‫‪ -٢‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ‪ .............‬ﻟﻔﮭﻢ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﯾﻢ ) أﻛﻤﻞ ﺑﺎﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻓﺘﺢ "(‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٦١‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗﻨﺎ‬

‫" ﺣﯿﻨﻤﺎ أﺳﻨﺪت ﺧﻼﻓﺔ اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ إﻟﻰ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﯾﺰ دﺧﻞ ﻋﻠﯿﮫ وﻓﻮد اﻟﻤ ﺴﻠﻤﯿﻦ ‪ ،‬ﻓﺘﻘ ﺪم‬
‫اﻟﻮﻓﺪ ﻏﻼم ﻟﺒﻖ ﻣﮭﺬب ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻟﮫ اﻟﺨﻠﯿﻔﺔ ﻋﻤ ﺮ ‪ :‬ارﺟ ﻊ وﻟﯿﺘﻘ ﺪم اﻟﻮﻓ ﺪ ﻣ ﻦ ھ ﻮ أﻛﺒ ﺮ ﻣﻨ ﻚ ﺳ ﻨﺎ ‪ ،‬ﻓﻘ ﺎل‬
‫اﻟﻐﻼم ﻣﺒﺘﺴﻤﺎ ‪ :‬ﻟﻮ ﻛﺎن ﻣﻘﯿ ﺎس اﻷﻣ ﺮ ﺑﺎﻟ ﺴﻦ ﻟﻜ ﺎن ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﺴﻠﻤﯿﻦ رﺟ ﺎل أوﻟ ﻰ ﻣﻨ ﻚ ﺑﺎﻟﺨﻼﻓ ﺔ ‪ ،‬ﻓ ﺴﺮ‬
‫ﻋﻤﺮ ﻣﻦ ﺷﺠﺎﻋﺘﮫ ‪ ،‬وﺣﺴﻦ ﺑﯿﺎﻧﮫ "‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ ‪ -١ -‬ھﺬا ﺗﺪرﯾﺐ ﺳﮭﻞ ‪ -٢ .‬ھﺬا اﻟﺘﺪرﯾﺐ ﺳﮭﻞ ‪ .‬أﻋﺮب ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺘﯿﻦ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ھﺮب " اﺳﻤﻲ اﻟﺰﻣﺎن واﻟﻤﻜﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺑﻨﻰ " اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ‪.‬‬
‫و‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﻤﯿﺎدﯾﻦ " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٦٢‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳﻮھﺎج‬

‫" اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻤﺆﻣﻦ ﻓﻄﻦ ﻟﻤﺎ ﯾﺠﺐ ﻋﻠﯿﮫ ﻓﻌﻠﮫ ﻓﻲ ھ ﺬه اﻟﺤﯿ ﺎة ‪ ،‬وھ ﻮ ﻣﻌ ﺮوف ﺑ ﯿﻦ اﻟﻨ ﺎس ﺑ ﺼﺪﻗﮫ ﻓ ﻲ‬
‫ﻗﻮﻟﮫ ‪ ،‬وإﺗﻘﺎﻧﮫ ﻟﻌﻤﻠﮫ ‪ ،‬وأﺧﻼﻗﮫ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺮه ‪ ،‬ﯾﺘﻤﺘﻊ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﻋﻈﯿﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ "‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ – ٢ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ وزﻧﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ ‪ ) -‬ﻣﻠﺘﻘﻰ ( اﺟﻌﻞ ھﺬا اﻟﻤﺸﺘﻖ اﺳﻢ زﻣﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ واﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ أﺧﺮى‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٦٣‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﻗﺼﺮ‬
‫اﻟﺒﻠﻄﺠ ﺔ ﻓﻜ ﺮ ﻣﺘﻄ ﺮف ‪ ،‬وﻋﻤ ﻞ ھ ﺪام ‪ ،‬وﻣﻌ ﻮل ﯾﻌﻤ ﻞ ﻋﻠ ﻰ زﻋﺰﻋ ﺔ اﺳ ﺘﻘﺮار اﻟ ﻮطﻦ‪ ،‬وﺧﻄ ﺮ داھ ﻢ‬
‫ﯾﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﮭﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﯿﺔ ؛ وﻟﺬا ﯾﺠﺐ ﺗﻜﺎﺗﻒ اﻟﺠﮭﻮد ﻟﻤﻮاﺟﮭﺘﮭﺎ ﺣﺘ ﻰ ﺗ ﺼﺒﺢ ﻣ ﺼﺮ أﻛﺜ ﺮ‬
‫أﻣﻨﺎ وأﻣﺎﻧﺎ وﻧﻌﯿﺶ ﺳﻌﺪاء "‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ -٦ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫ﺟـ ‪ -‬اﺳﺘﺒﺪل ﺑﻜﻞ ﻓﻌﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ اﺳﻢ زﻣﺎن أو اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫" ﺗﺄوي اﻟﻄﯿﻮر إﻟﻰ أﻋﺸﺎﺷﮭﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻐﺮب اﻟﺸﻤﺲ "‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٦٤‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﻮان‬

‫" وطﻨﻲ أﺻﺒﺢ اﻟﺼﺒﺢ ‪ ،‬واﺑﻨﻚ ﻗﺎﺋﻢ ﯾﺘﻌﺒﺪ ﺑﺤﺒ ﻚ ﻓﻘ ﺪ ﺻ ﺎر ﻣﮭﻤﻮﻣ ﺎ ‪ ،‬وﻻ ھ ﻢ ﻟ ﮫ إﻻ اﻟﻨﻈ ﺮ ﻓ ﻲ ﻣ ﺮآة‬
‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻚ ‪ ،‬واﻟﺘﻔﻜﯿﺮ ﺑﮭﺪوء ﻣﻊ أﺣﺒﺎﺋﻚ أﻣﻼ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﮭﺔ ﻣﺸﺎﻛﻠﻚ وإﻋﻼء ﺷﺄﻧﻚ "‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وﺣﻮﻟﮫ إﻟﻰ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ زﻣﺎن وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﺟﺐ ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻄﻠﻮب ‪:‬‬
‫‪ -١‬ھﺬا اﻟﺒﺮج ‪ ) ............‬ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻋﻼ " (‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ھﺒﻂ " اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬وﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﻟﻤﺼﺮي ﺗُﺼﺎن ﻛﺮاﻣﺘﮫ‪ ) .‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل و اﻋﺪ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺠﻤﻠﺔ (‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٦٥‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬

‫"ﻣﺼﺮ دوﻟﺔ وﻻدة ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﻌﺼﻮر ﻟﻠﻌﻠﻤﺎء اﻟﻤﺨﻠﺼﯿﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﺷﮭﺪ ﻟﮭ ﻢ اﻟﺘ ﺎرﯾﺦ ﺑ ﺎﻟﻨﺒﻮغ واﻟﺘﻔ ﻮق ؛‬
‫ﻟﺬا ﯾﺠﺐ ﻋﻠﯿﻜﻢ ﯾﺎ ﺷﺒﺎب اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺠﺪ واﻟﻨﺒﻮغ ؛ ﻟﺘﺘﺒﻮأ ﻣﺼﺮ ﻣﻜﺎﻧﺘﮭﺎ اﻟﻤﺮﻣﻮﻗﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﺪول‬
‫‪ ،‬واﺿﺮﺑﻮا ﺑﻤﻌﻮل ﻣﻦ ﺣﺪﯾﺪ ﻋﻠﻲ ﯾﺪ ﻛﻞ ﻓﺎﺳﺪ" ‪.‬‬
‫أ‪ -‬اﺧﺘﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻛﻠﻤﺔ " دوﻟﺔ " ﺗﻌﺮب ‪) :‬ﺧﺒﺮا – ﻣﺒﺘﺪأ – ﻧﻌﺘﺎ( ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﺘﺎرﯾﺦ " ﺗﻌﺮب ‪) :‬ﻣﻔﻌﻮﻻ ﺑﮫ – ﻓﺎﻋﻼ – ﻣﻀﺎﻓﺎ إﻟﯿﮫ( ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ " ﺗﻌﺮب ‪) :‬ﺧﺒﺮا – ﻓﺎﻋﻼ – ﻣﻀﺎﻓﺎ إﻟﯿﮫ( ‪.‬‬
‫‪ – ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ – ٢ .‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪ -٤ .‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ ‪ -٥ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‬
‫ج‪ُ" -‬ﻋﻮﻗِﺐ اﻟﻤﮭﻤﻞ" ‪ .‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة ‪ ،‬وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم ‪.‬‬
‫د‪" -‬وﻟﺪ" ‪ .‬ﺻﻨﻊ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺘﻔﻮق ﯾﻘﻆ ﻋﻘﻠﮫ ‪.‬‬ ‫ھـ – ‪ -١‬اﻟﻤﺘﻔﻮق ﻣﺸﺪودة ﻋﺰﯾﻤﺘﮫ ‪.‬‬
‫ﺑﯿﻦ ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ ﻓﯿﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٦٦‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺴﻮﯾﺲ‬

‫"ﻣﺼﺮ أﻋﻈﻢ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺣﻀﺎرة ‪ ،‬وأﺑﻨﺎؤھﺎ ﯾﺸﮭﺪ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﮫ ﺑﺘﻔﻮﻗﮭﻢ وﻧﺒﻮﻏﮭﻢ ‪ ،‬وﻋﻠﻲ أﺑﻨ ﺎء ﻣ ﺼﺮ‬
‫أن ﯾﻌﻤﻠﻮا ﺟﺎدﯾﻦ ﻟﯿﺤﺎﻓﻈﻮا ﻋﻠﻲ ﻣﻜﺎﻧﺘﮭﺎ ‪ ،‬وﻟﯿﺼﻨﻌﻮا ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ راﺋﻌﺎ ﻟﮭ ﺎ ‪ ،‬وﺻ ﻔﺤﺎت ﻣ ﺼﺮ اﻟﻤ ﺴﺠﻠﺔ‬
‫ﺷﺎھﺪة ﻋﻠﻲ ﻋﺮاﻗﺘﮭﺎ ‪ ،‬وﻻ ﻣﺤﻘﻖ ﻧﮭﻀﺔ ﻣﺼﺮ إﻻ أﺑﻨﺎؤھ ﺎ اﻟﺒ ﺮرة ‪ ،‬وﺷ ﻌﺒﮭﺎ ﯾﻘ ﻆ ﻟﻜ ﻞ ﻣ ﺎ ﯾ ﺪﺑﺮ ﻟﮭ ﺎ ‪،‬‬
‫وﺳﻮف ﯾﻮاﺟﮫ ﻛﻞ ﺟﺒﺎن وﺣﻘﻮد " ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ زﻣﺎن ‪ ،‬وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‬
‫‪ – ٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬
‫ﺟـ ‪ " -١ -‬ﺗﻌﻮد اﻟﻄﯿﻮر إﻟﻲ أﻋﺸﺎﺷﮭﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻐﯿﺐ اﻟﺸﻤﺲ"‪.‬‬
‫اﺳﺘﺒﺪل ﺑﻜﻞ ﻓﻌﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن أو زﻣﺎن ‪ ،‬وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "ﺳﻤﻊ" اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬وﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﺗﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٢٦٧‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻤﻨﯿﺎ‬
‫ﯾﺤﻤﻞ اﻟﺘﺎرﯾﺦ ﺳﺠﻼ ﺣﺎﻓﻼ ﺑﺄروع اﻟﻤﻮاﻗﻒ ﻟﻸزھﺮ اﻟﻮﺿ ﺎء ﻣﻌﻘ ـﻞ اﻟﻌﻠ ـﻢ واﻟﻌﻠﻤ ـﺎء ‪ ،‬ﻟ ﺸﯿﺨﮫ اﻟﻮﻗ ﻮر‬
‫اﻟﻤﻮﻗﺮ اﻹﺟﻼل واﻟﺘﻘﺪﯾﺮ ‪ ،‬ھﺬه اﻟﻤﻮاﻗﻒ ﻗﺎدھﺎ ﻋﻠﻤﺎء وﺳﻄﯿﻮن ﺗـﺮددت أﺳﻤﺎؤھﻢ ﻓﻲ اﻟﻘﻠﻮب ‪ ،‬وﻧﺤﻦ‬
‫ﻧﺘﺨﺬ ﻣﻨﮭﻢ ﻣﺼﺎﺑﯿﺢ ھﺪاﯾﺔ ﻟﺪﯾﻦ اﻟﺴﻤﺎﺣﺔ واﻟﺮﺣﻤﺔ" ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‬
‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‬
‫ﺟـ‪ -‬اﺧﺘﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻷزھﺮ ﻣﻌﻘﻞ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻌﻠﻤﺎء ‪" .‬ﻣﻌﻘﻞ" ‪) :‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – اﺳﻢ آﻟﺔ – اﺳﻢ ﻣﻜﺎن( ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﺼﺒﺎح ھﺪاﯾﺔ ﻟﻠﻨﺎس ‪" .‬ﻣﺼﺒﺎح ‪) :‬اﺳﻢ آﻟﺔ – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل(‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﻟﺨﻄﯿﺐ ﯾﻌﺰف أﻋﺬب اﻟﻜﻠﻤﺎت‪" .‬أﻋﺬب" ‪) :‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ -‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ – اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ(‪.‬‬
‫‪ – ٤‬ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻋﻠﻤﺎء اﻷزھﺮ ﻣﺴﺎء‪" .‬ﻣﺠﺘﻤﻊ" ‪) :‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – اﺳﻢ زﻣﺎن(‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪(٢٦٨‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﻨﻮب ﺳﯿﻨﺎء‬

‫"إن ﻣﺼﺮ ﺳﺒﺎﻗﺔ إﻟﻰ ﻣﺆازرة اﻷﺷﻘﺎء ﻓﻲ أوﻗﺎت اﻟﻤﺤﻦ واﻷزﻣﺎت ‪ ،‬وﻗـﺪ ﺗﺠﻠـﻲ ذﻟ ﻚ ﻓ ﻲ وﻗﻔﺘﮭ ﺎ ﻣ ﻊ‬
‫ﺷ ﻌﺒﻲ ﻟﺒﻨ ﺎن وﻓﻠ ﺴﻄﯿﻦ ‪ ،‬ﺣﯿ ﺚ دﻋ ﺖ إﻟ ﻲ ﻋﻘ ﺪ ﻣ ـﺆﺗﻤﺮ اﻟﻘﻤ ـﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿ ﺔ ﻻﺗﺨ ﺎذ اﻟﻘ ﺮارت اﻟﺤﺎﺳ ﻤﺔ ‪،‬‬
‫وأﺛﺒﺘﺖ أن اﻟﻜﻠﻤﺔ أﺣﯿﺎﻧـﺎ ﺗﻜـﻮن أﻗﻮى ﻣـﻦ اﻟﻤﺪﻓﻊ ‪ ،‬وﺳﺘﻈﻞ ﻣﺼﺮ ﻣﻠﺘﻘﻲ اﻟﻌﺮب إﻟﻲ اﻷﺑﺪ"‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ ‪.‬‬
‫‪ -٦‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ اﻟﻤﻔﻀﻞ واﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﯿﮫ‬
‫ﺟـ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ "اﻟﻤﺤﻦ ؟‬
‫د‪ -‬اﺧﺘﺮ اﻟﺼﻮاب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻟﻤﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﯾﻘﻮل ﷲ ﺗﻌﺎﻟﻲ ‪" :‬إن ﺷﺮ اﻟﺪواب ﻋﻨﺪ ﷲ اﻟﺼﻢ اﻟﺒﻜﻢ" ‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ "ﺷﺮ" اﺳﻢ ‪):‬ﻓﺎﻋﻞ – آﻟﺔ – ﺗﻔﻀﯿﻞ( ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﻨﺠﺎر اﻟﻤﻨﺸﺎر ‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ "اﻟﻤﻨﺸﺎر" اﺳﻢ آﻟﺔ ﻋﻠﻲ وزن ‪) :‬ﻓﻌﺎﻟﺔ – ﻣﻔﻌﻞ – ﻣﻔﻌﺎل( ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ھﺎت اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ واﺳﻢ اﻟﻤﻔﻌﻮل ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻠﯿﻦ اﻵﺗﯿﯿﻦ ‪" :‬ﺻﺎم – اﺳﺘﺨﺮج" ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ‪.‬‬
‫ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ‪٢٠١٤‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﺎھﺮة‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٦٩‬‬
‫أﯾﺘﮭﺎ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‪ ،‬أﻧﺖ أﻛﺜﺮ اﻟﻠﻐﺎت ﺳ ﺤﺮا وﻣﻨﺒ ﻊ اﻟﻤ ﺸﺎﻋﺮ‪ ،‬ﻛ ﻢ ﻣ ﻦ ﺣﺎﻗ ﺪﯾﻦ ﺣ ﺎوﻟﻮا اﻟﻌﺒ ﺚ ﺑﻠﻐﺘﻨ ﺎ‬
‫اﻟﺠﻤﯿﻠﺔ اﻟﺒﻨﺎءة ﻟﯿﻔﺴﺤﻮا اﻟﻤﺠﺎل ﻷھﺪاﻓﮭﻢ اﻟﺪﻧﯿﺌﺔ ﻓﺮدھﻢ ﷲ ﻣﺨﺬوﻟﯿﻦ‪.‬‬
‫)ب( اﺳ ﺘﺨﺮج ﻣ ﻦ اﻟﻌﺒ ﺎرة اﻟ ﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣ ﺎ ﯾ ﺄﺗﻲ‪:‬‬ ‫)أ( أﻋ ﺮب ﻣ ﺎ ﺗﺤﺘ ﮫ ﺧ ﻂ‪.‬‬
‫‪ - ١‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪٣‬ـ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وأﻋﺮﺑﮫ‪ - ٤ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج ـ ‪ - ١‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻧﻈﺮ " ا اﺳﻢ آﻟﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﺗﻌﺒﯿﺮك‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﯾﺴﻌﻰ " اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﺮة ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﺮة اﺧﺮى ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﻛﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﺸﺒﺎب "‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٧٠‬‬

‫ﺗﻤﺮ ﻣﺼﺮ ﺑﻤﺮﺣﻠﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ اﻷھﻤﯿﺔ‪ ،‬ﺗﺤﺘﺎج ﻣﻨﺎ إﻟﻰ ﺑﺬل اﻟﺠﮭﺪ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻧﻤﻠﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻨﮭ ﻮض ﺑﮭ ﺎ ﻣ ﻦ‬
‫ﻛﺒﻮﺗﮭﺎ‪ .‬وﺳﺘﻈﻞ ﻣﺼﺮ ﻣﺼﻮﻧﺔ ﺑﺄﺑﻨﺎﺋﮭﺎ اﻟﻤﺘﻔﺎﻧﯿﻦ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﮭ ﻢ ﺳ ﻤﻮا ﺑ ﻮطﻨﮭﻢ‪ .‬ﻓﯿ ﺎ ﻣ ﺼﺮي‪ ،‬ﻛ ﻦ ﯾﻘﻈ ﺎ‬
‫ﻟﻤﻦ ﯾﺮﯾﺪ اﻟﺴﻮء ﺑﻮطﻨﻚ‪ .‬وﻟﻨﻜﻦ ﺟﻤﯿﻌﺎ ﻣﻌﻮل ﺑﻨﺎء ﻟﯿﺼﺒﺢ وطﻨﻨﺎ ﻣﻨﺒﻊ اﻟﺨﯿﺮ واﻷﻣﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار ‪.‬‬
‫ب( اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬ ‫أ( أﻋﺮب ﻣﺎ ﺗﺨﺘﮫ ﺧﻂ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪١‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻐﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪-٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪-٤ .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬واﻛﺘﺐ وزﻧﮫ‪٥ .‬ـ اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وﺣﺪد ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬
‫ﻧﮭﻰ " اﺳﻢ اﻟﻤﻔﻌﻮل‪ .‬واﻛﺘﺐ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﺻﺤﯿﺤﺔ‪.‬‬ ‫ج ـ " اﻹﺳﻼم ﻧﮭﻰ ﻋﻦ اﻟﻨﻔﺎق " ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ُ ِ‬
‫د ـ ‪١‬ـ " ﺗﺘﺠﮫ ﻣﺼﺮ إﻟﻰ اﻟﺒﻨﺎء" ﻋﺒﺮ ﻋﻦ ﻣﻀﻤﻮن اﻟﺠﻤﻠﺔ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﺗﻔﻀﯿﻞ وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم‬
‫‪٢‬ـ ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺗﺘﺠﮫ " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٢٧١‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬
‫اﻟﻌﻠ ﻢ ﻓﻮاﺋ ﺪه ﻋﻈﯿﻤ ﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻹﻧ ﺴﺎن اﻟﻤ ﺘﻌﻠﻢ ﯾﺮﺷ ﺪ ﻏﯿ ﺮه إﻟ ﻰ أﻋﻈ ﻢ اﻷﻣ ﻮر‪ ،‬وﯾﺮﺗﻘ ﻲ ﺑﻤﺠﺘﻤﻌ ﮫ وھ ﻮ‬
‫ﻣﻌﺮوف ﻓﻀﻠﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺸﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻘﻞ اﻟﺒﻨﺎء ﯾﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪم اﻟﺪول‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬و اﻧﻜﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واﻧﻜﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ ٣‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫ج( " وﻗﻒ " ﺿﻊ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﺑﺤﯿﺚ ﯾﻜﻮن ﻣﺮة اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬وأﺧﺮى اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫د( ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ ) ( أﻣﺎم اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ وﻋﻼﻣﺔ )‪ (x‬أﻣﺎم اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ -١‬اﻟﺼﺒﺮ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﻔﺮج‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﻔﺘﺎح ' اﺳﻢ آﻟﺔ ‪.‬‬
‫(‬ ‫‪ -٢‬ﺳﻄﱠﺮ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻌﺮب ﺻﻔﺤﺎت ﻣﺸﺮﻗﺔ‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﺸﺮﻗﺔ " اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪) .‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٢٧٢‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻠﯿﻮﺑﯿﺔ‬
‫اﻟﺼﺪق ﺧﻠﻖ ﺟﻤﯿﻞ ﯾ ﺴﻤﻮ ﺑ ﺎﻟﻔﺮد وﯾ ﻨﮭﺾ ﺑ ﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻓﺎﻟ ﺼﺪق ﻣ ﻦ أﻋﻈ ﻢ اﻟﻔ ﻀﺎﺋﻞ اﻟﺘ ﻲ دﻋ ﺎ إﻟﯿﮭ ﺎ‬
‫اﻟﺪﯾﻦ‪ ،‬وﻟﻠﺼﺪق ﺻﻮر ﻛﺜﯿ ﺮة أﺳﺎﺳ ﮭﺎ اﻟ ﺼﺪق ﻣ ﻊ اﻟﻨ ﺎس ﺑﺈﻋﻄ ﺎﺋﮭﻢ ﺣﻘ ﻮﻗﮭﻢ‪ ،‬واﻟ ﺼﺪق ھ ﻊ اﻟ ﻨﻔﺲ‬
‫ﺑﻌﺪم ﺗﻌﺮﺿﮭﺎ ﻷﻣﻮر ﺗﻼم ﻋﻠﯿﮭﺎ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺎﻟﺼﺎدﻗﻮن ﻣﺤﺒﻮﺑﻮن ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬و اذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪٤ .‬ـ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫ج( ‪ " -١‬أﺑﻮك ﻣﻨﺸﺎر ﻟﻸﺧﯿﺎر" ـ " ﯾﺴﺘﺨﺪم أﺑﻮك اﻟﻤﻨﺸﺎر" ﺑﯿﻦ ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ اﻟﺬي ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﻲ اﻟﻤﺜﺎﻟﯿﻦ‪.‬‬
‫‪ " -٢‬اﺳﺘﻌﺎن " ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬وأدﺧﻞ ﻛﻼ ﻣﻨﮭﻤﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ" ﺗﻼم " ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٢٧٣‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻤﻨﻮﻓﯿﺔ‬
‫ﻟﻘﺪ أﻧﻌﻢ ﷲ ‪ -‬ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮﻧﺎ اﻟﺤﺒﯿﺒﺔ ﺑﺄﺟﻤﻞ ﻣﻮﻗﻊ ‪ ،‬ﺟﻌﻠﮭﺎ ﻣﻠﺘﻘ ﻰ اﻟﺤ ﻀﺎرات‪ ،‬ووھﺒﮭ ﺎ ﻧ ﯿﻼ ‪،‬‬
‫ﻋﺎش ﺷﻌﺒﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﺿﻔﺎﻓﮫ ﺣﯿﺎة ﺳﺎﻟﻤﺔ ‪ ،‬ﯾﻤﯿﺰھﺎ اﻻﺳﺘﻘﺮار‪ ،‬وﻛﻢ ﻣﻦ ﺟﺎھﻞ أراد ﻣﺼﺮ وﺷﻌﺒﮭﺎ ﺑﺴﻮء‬
‫‪ ،‬ﻓﺮﺟﻊ ‪ -‬ﺑﻔﻀﻞ ﷲ ‪ -‬ﺧﺎﺋﺒﺎ ﻣﮭﺰوﻣﺎ ً ‪.‬‬
‫ﺄﺗﻲ‪:‬‬ ‫ﺎﯾ‬ ‫ﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣ‬ ‫ﺎرة اﻟ‬ ‫ﻦ اﻟﻌﺒ‬ ‫ﺘﺨﺮج ﻣ‬ ‫)ب( اﺳ‬ ‫)أ( أﻋ ﺮب ﻣ ﺎ ﺗﺤﺘ ﮫ ﺧ ﻂ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪٣‬ـ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٤.‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج( ﺗﺨﯿﺮ‪ :‬أﻧﺖ ﻣﺨﺘﺎر ﻟﻨﯿﻞ اﻟﺠﺎﺋﺰة‪" .‬ﻣﺨﺘﺎر" )اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ -‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ -‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ(‪٠‬‬
‫د( " أوى " ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﺳﻢ زﻣﺎن ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ ﻋﻨﺪك‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٢٧٤‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﺎد اﻟﺪءوب أﺳ ﺎس ﻧﮭ ﻀﺔ اﻷﻣ ﻢ ورﻗﯿﮭ ﺎ‪ ،‬واﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ﺔ ﻋﻠ ﻰ إﺗﻘﺎﻧ ﮫ ﻣﺒ ﺪأ ﻋﻈ ﯿﻢ ﺗﺒﻨ ﻰ ﻋﻠﯿ ﮫ‬
‫اﻷﻣﻢ اﻟﻌﻈﻤﻰ أﻣﺠﺎدھﺎ اﻟﻤﺮﻣﻮﻗﺔ ‪ ،‬وﻻ ﯾﺘﺤﻄﻢ اﻟﻤﺠﺪ إﻻ ﺑﻤﻌﻮل اﻹھﻤﺎل و اﻟﻜﺴﻞ ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬ﺛﻢ زﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٤ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج(" وﻗﻔﺖ اﻟﻔﺘﺎة ﺳﺎﺋﻠﺔ أﺧﺎھﺎ‪ ،‬ﻓﻜﺎن ﺟﻮاﺑﮫ ﺳﺎﺋﻼ ﺳﻠﺴﺒﯿﻼ" أﻛﻤﻞ ھﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ " -١‬ﺳﺎﺋﻠﺔ" اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻓﻌﻠﮫ‪ " -٢ ...................‬ﺳﺎﺋﻼ" اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻓﻌﻠﮫ‪.................‬‬
‫د( أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪- ١‬اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪ ............‬اﻟﻄﻼب‪ ) .‬ﺿﻊ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ( ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‪ ...........‬اﻟﺤﯿﺎة‪ ).‬ﺿﻊ اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ(‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٢٧٥‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺪﻗﮭﻠﯿﺔ‬
‫اﻟﻄﺒﯿﻌ ﺔ اﻟﻤ ﺼﺮﯾﺔ ﺗﻤﺘ ﺎز ﺑﺎﻟﺠﻤ ﺎل ؛ ﻓﻤ ﺼﺮ أرق اﻟ ﺒﻼد ھ ﻮاء وھ ﻲ وﺳ ﻂ اﻟﻌ ﺎﻟﻢ وﻣﻠﺘﻘ ﻰ اﻟ ﺸﺮق‬
‫واﻟﻐﺮب ‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﺣﺎول اﻟﻤﺘﻄﻠﻌﻮن إﻟﻰ زﻋﺎﻣ ﺔ اﻟﻌ ﺎﻟﻢ اﺣﺘﻼﻟﮭ ﺎ ‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ ﺑ ﺎءوا ﺑﺎﻟﻔ ﺸﻞ اﻟﻌﻈ ﯿﻢ ﻟ ﺼﻤﻮد‬
‫ﺳﺎﻛﻨﯿﮭﺎ ‪.‬‬
‫‪ ١‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واﺧﺮ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬ﺛﻢ زﻧﮭﺎ‪٣ .‬ـ أﺳﻠﻮب ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ اﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﯿﮫ‪ ٤ .‬ـ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن و أذﻛﺮ ﻓﻌﻨﮫ‪.‬‬
‫ج( اﺧﺘﺮ اﻟﺼﻮاب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺣﻤﻠﺖ اﻟﺴﺎﻗﯿﺔ أﻛﻮاب اﻟﻌﺼﯿﺮ‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ "اﻟﺴﺎﻗﯿﺔ" )اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ --‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ -‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن(‪.‬‬
‫‪ " -٢‬اﻟﺼﺒﺎح ﻣﺒﺪأ اﻟﻨﺸﺎط‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﺒﺪأ ") اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ -‬اﺳﻢ زﻣﺎن ‪ -‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل (‪٠‬‬
‫د( أﺟﺐ وﻓﻖ ﻣﺎ ھﻮ ﻣﺒﯿﻦ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪ - ١‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻛﻨﺲ " اﺳﻢ آﻟﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﺗﻌﺒﯿﺮك‪٠‬‬
‫‪ -٢‬اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺨﺎﻟﺪة ﺗﺒﻨﻰ ﻋﻠﻰ اﻹﺧﻼص‪ .‬اﺳﺘﺒﺪل ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ '' ﺗﺒﻨﻰ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٧٦‬‬
‫ﻧﻌﻢ اﻟﺼﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺠ ﺐ أن ﻧﺘﺤﻠ ﻰ ﺑﮭ ﺎ ﻓ ﻲ ھ ﺬه اﻵوﻧ ﺔ اﻹﺧ ﻼص ﻓ ﻲ اﻟﻌﻤ ﻞ ؛ ﻷﻧ ﮫ ﻣﻔﺘ ﺎح ﻛ ﻞ ﺗﻘ ﺪم ‪،‬‬
‫واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﺮاﻗﯿﺔ دءوﺑﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺘﻔﺎﻧﯿﺔ ﻓﯿﮫ وﻟﻢ ﯾﺘﻮان أھﻠﮭﺎ ﻓﯿﮫ ‪ ،‬ﻓﮭﻢ ﯾﺒﺪءون ﯾﻮﻣﮭﻢ ﻣ ﻦ ﻣﻄﻠ ﻊ‬
‫اﻟﺸﻤﺲ‪ ،‬وﯾﺒﺬﻟﻮن طﺎﻗﺎﺗﮭﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻹﻧﺘﺎج اﻷﻋﻠﻰ ‪ ،‬وﻟﯿﺲ ﻋﯿﺒﺎ ً أن ﻧﻘﺘﺪي ﺑﮭﻢ ؛ ﻓﻘ ﺪ اﻗﺘ ﺪوا‬
‫ﺑﻨﺎ ﻗﺪﯾﻤﺎ ﻓﻲ ﺷﺘﻰ أﻣﻮر اﻟﺤﯿﺎة ‪ ،‬ﻓﮭﯿﺎ إﻟﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﺒﻼدﻧﺎ ﺗﺤﺘﺎج ﻟﻜﻞ ﺟﮭﺪ ﻣﺒﺬول‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳ ﻢ ﻓﺎﻋ ﻞ ﻟﻔﻌ ﻞ ﺛﻼﺛ ﻲ‪ ،‬وآﺧ ﺮ ﻟﻔﻌ ﻞ ﻏﯿ ﺮ ﺛﻼﺛ ﻲ‪ -٢ .‬اﺳ ﻢ ﻣﻔﻌ ﻮل‪ ،‬واذﻛ ﺮ ﻓﻌﻠ ﮫ ﻣ ﻀﺒﻮطﺎ‪.‬‬
‫‪٣‬ـ ﺻ ﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐ ﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭ ﺎ‪ -٤ .‬اﺳ ﻢ ﺗﻔ ﻀﯿﻞ ‪ ،‬و أﻋﺮﺑ ﮫ‪ -٥ .‬اﺳ ﻢ زﻣ ﺎن ‪ ،‬واﺳ ﻢ آﻟ ﺔ‪.‬‬
‫ﯿﻦ ‪:‬‬ ‫ﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳ‬ ‫ﺎﺑ‬ ‫ﻚ ﻣﻤ‬ ‫ﻮب ﻣﻨ‬ ‫ﻦ اﻟﻤﻄﻠ‬ ‫ﺐﻋ‬ ‫ج( أﺟ‬
‫‪١‬ـ ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺗﺤﺘﺎج " اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ‪ ،‬واﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ أﺧﺮى ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻧﺤﺘﺮم ﻛﻞ ﺳﺎﻋﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺈﺧﻼص‪ ) .‬ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺧﻄﺄ ‪ ،‬ﺻﻮﺑﮫ (‬
‫‪ -٣‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﺼﻔﺔ '' ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٧٧‬‬

‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻮن اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن ﻗ ﺎدرون ﻋﻠ ﻰ ﺗﺤ ﺪي اﻟ ﺼﻌﺎب ؛ ﻷﻧﮭ ﻢ ﻣ ﺴﺌﻮﻟﻮن ﻋ ﻦ اﻟﺘﺮﺑﯿ ﺔ وﺗﺮﺳ ﯿﺦ اﻟﻘ ﯿﻢ‬
‫واﻻﻧﺘﻤﺎء ﻓﻲ ﻧﻔﻮس أﺑﻨﺎء اﻟﻮطﻦ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺑﻨﺎء ﺟﯿﻞ ﯾﻘﻆ ﻋﻘﻠﮫ ‪ ،‬ﯾﻌﻤﻞ ﻋﻠ ﻰ ﺗﻘ ﺪم اﻟﻤﺠﺘﻤ ﻊ ‪ ،‬ﻓﻜﻮﻧ ﻮا‬
‫ﻋﻮﻧﺎ ﻟﮭﻢ ؛ ﺣﺘﻰ ﻧﺒﻨﻲ ﻣﺼﺮ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وأﻋﺮﺑﮫ‪.‬‬ ‫‪١‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪٣‬ـ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪٤ .‬ـ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪٥ .‬ـ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج( أﻛﻤﻞ ﻛﻞ ﺟﻤﻠﺔ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب أﻣﺎﻣﮭﺎ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ‬
‫)اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واﺿﺒﻄﮫ(‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺘﺮﺑﺔ ‪ ............‬اﻟﺸﺠﺮة ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻤﺤﯿﻂ ‪ ............‬ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮ ‪) .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ(‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‪ .............‬ﻟﻔﮭﻢ اﻟﻘﺮآن ‪) .‬اﺳﻢ آﻟﺔ(‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٧٨‬‬

‫ﻟﻮ أﻧ ﻲ ﺣﺒ ﺔ ﻗﻤ ﺢ ﻣﺮوﯾ ﺔ ﺑﻤﯿ ﺎه اﻟﻨﮭ ﺮ ‪،‬ﻟ ﻀﺮﺑﺖ ﺟ ﺬوري ﻓ ﻲ ﺗ ﺮاب اﻷرض‪ ،‬ﻣ ﻦ ﺧﯿ ﺮ اﻟﺘﺮﺑ ﺔ ﯾﻨﺒ ﺖ‬
‫ﻋ ﻮدي ﯾﻘﻈ ﺎ وﯾ ﺼﯿﺮ ﺳ ﻨﺎﺑﻞ ﻋ ﺸﻖ‪ ،‬ﺗﺘﺤ ﻮل طُﻌﻤ ﺎ ﻟﻠﺠ ﺎﺋﻊ‪ ،‬وﯾﻌ ﻢ اﻟﺨﯿ ﺮ ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﻮادي وﯾﻌ ﻮد ﻟﻤ ﺼﺮ‬
‫ﻣﻜﺎن ھﻲ أﺟﺪر أن ﺗﺼﺒﻮ إﻟﯿﮫ ﻣﻦ ﻣﺒﺘﺪأ اﻟﻜﻮن وﺣﺘﻰ اﻟﯿﻮم"‪.‬‬
‫‪ -١‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واﺿﺒﻂ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ زﻣﺎن ‪ ،‬و اذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪٤ .‬ـ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬و أﻋﺮﺑﮫ ‪٠‬‬
‫ج( أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﻌﻤﻞ واﻹﻧﺘﺎج ﯾﺰﯾﻼن ﺣﺮج اﻷﻣﺔ " زاﺋﻼن ‪ -‬ﻣﺰﯾﻼن " اﺧﺘﺮ اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ اﻟﺼﺤﯿﺢ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ وﺿﻌﮫ‬
‫ﻣﻜﺎن اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﺠﻤﻠﺔ‪.‬‬
‫‪" -٢‬اﻟﺪرس ﻣﻘﺮوء ﺑﻌﻨﺎﯾﺔ " ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﺳﻢ اﻟﻤﻔﻌﻮل ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎً ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬
‫د( " ﻣﺼﻌﺪ ‪ -‬ﻣﺒﺮد ـ ﻛﺄس ‪ -‬ﻣﻨﺸﺎر ﺿﻢ اﻟﻤﺘﺸﺎﺑﮫ ﻓﯿﻤﺎ ﺳﺒﻖ ﺑﻌﺪ ﺣﺬف اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﮫ ﻣﺒﯿﻨﺎ اﻟﺴﺒﺐ ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٧٩‬‬
‫ﻨﻲ ‪ ،‬ﺣﺒﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻤﺸﻮرة‪ :‬ﻻ ﯾﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺎل وﺣﺪه ﻣﺜﻠﻚ اﻷﻋﻠﻰ؛ ﻓﻼ ﺗﻘﺎس ﻗﯿﻤﺔ اﻟﻔ ﺮد‬ ‫ﺑُ ﱠ‬
‫ﺑﻤﺎ ﻟﺪﯾﮫ ﻣﻦ أﻣﻮال ‪ ،‬وﻷن اﻟﻤﺮء اﻟﺬي ﯾﻘ ﯿﻢ ﻣﺜﻠ ﮫ اﻷﻋﻠ ﻰ ﻋﻠ ﻰ دﻋ ﺎﺋﻢ ﻗﻮﯾ ﺔ ﻣ ﻦ ُﺧﻠ ﻖ ﺣ ﺴﻦ‪ ،‬وﻋﻠ ﻢ‬
‫ﻣﻔﯿﺪ‪ ،‬وﻋﻤﻞ ﺟﺎد‪ ،‬أﻗﺪر اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﯿﻖ أھﺪاﻓﮫ اﻟﻤﺮﺟﻮة ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﺮﻣﻮﻗﺔ ‪.‬‬
‫‪ -١‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬و اﺿﺒﻂ آﺧﺮه‪.‬‬
‫‪٣‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻐﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ - ٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ﻣﻌﺘﻞ اﻵﺧﺮ‪ ،‬و اذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج( " ﺗﮭﺘﻢ ﻣﺼﺮ ﺑﺎﻟﺘﻨﻤﯿﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ "‪ .‬ﻋﺒﺮ ﻋﻦ ﻣﻀﻤﻮن اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم‪.‬‬
‫د( " اﻟﺼﺒﻮر ﺟﺪﯾﺮ أن ﯾﺼﻞ إﻟﻰ ھﺪﻓﮫ "‪ .‬اﺟﻌﻞ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﻟﻠﻤﺜﻨﻰ‪ ،‬وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم‪.‬‬
‫ھـ( ‪ " - ١‬إن ﻣﻮﻋﺪﻧﺎ ﻓﻨﺎء اﻟﻤﺪرﺳﺔ"‪ .‬اﺟﻌﻞ اﺳﻢ اﻟﻤﻜﺎن اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم‪.‬‬
‫‪ - ٢‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ " دﻋﺎﺋﻢ " ؟‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٨٠‬‬

‫ﻧﺒﻎ اﻟﺨﻮارزﻣﻲ ﻓﻲ ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺴﺎب واﻟﻔﻠﻚ واﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺎ‪ ،‬وﯾﻌ ﺪ أول ﻣ ﻦ ﻓ ﺼﻞ ﻋﻠﻤ ﻲ اﻟﺤ ﺴﺎب واﻟﺠﺒ ﺮ‬
‫ﺑﺄﺳ ﻠﻮب ﻣﻨﻄﻘ ﻲ ‪ ،‬ﻓﻨﻘﻠ ﮫ ﻣ ﻦ ﻣﻮطﻨ ﮫ اﻟﺒ ﺪاﺋﻲ إﻟ ﻰ ﺣ ﺪ راق؛ أﻓ ﺎد ﻣﻨ ﮫ ﻋﻠﻤ ﺎء اﻟﻐ ﺮب ﻓ ﻲ ﺑﺤ ﻮﺛﮭﻢ‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻌﺪدت ﺟﻮاﻧﺐ ﻧﺒﻮﻏﮫ وﺗﺮك ﻣﺆﻟﻔﺎت ﻓﺬة أﺷﮭﺮھﺎ ﻛﺘﺎب) اﻟﺠﺒﺮ واﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ( ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪ -٥ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮭﺎ‪.‬‬
‫ج( أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ أﻣﺎم ﻛﻞ ﺟﻤﻠﺔ‪:‬‬
‫‪١‬ـ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻚ ﺑﯿﺪ ﷲ" ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻚ " )اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ -‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ -‬اﺳﻢ زﻣﺎن(‪.‬‬
‫‪ " -٢‬ﻋﻨﺪ اﻟﻐﻀﺐ ﯾﻜﻮن وﺟﮭﻚ أﺣﻤﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺮ ‪ ) .‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ(‪.‬‬
‫‪ " -٣‬ﻣﺤﺎ " ) ھﺎت اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة ﻣﻦ ﻋﻨﺪك (‪.‬‬
‫‪ "-٤‬اﻟﺤﯿﺎة أﺿﯿﺌﺖ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ " ) ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬وأﻋﺪ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺠﻤﻠﺔ(‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻠﯿﻮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٨١‬‬

‫أﯾﮭﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ ‪ ،‬إﻧﻚ ﻣﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺟﺪﯾﺪة ﻣﻦ ﻋﻤﺮك‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻌﺘﺮﺿ ﻚ ﻋﻮاﺋ ﻖ ﻛﺜﯿ ﺮة ؛ ﻟ ﺬا ﯾﺠ ﺐ ﻋﻠﯿ ﻚ‬
‫أن ﺗﺘﺤﻠ ﻰ ﺑﺎﻟ ﺼﺒﺮ واﻟﻌﺰﯾﻤ ﺔ واﻹرادة اﻟﻘﻮﯾ ﺔ وﺗﺨﻠًّ ﻖ ﺑ ﺎﻟﺨﻠﻖ اﻟﺤ ﺴﻦ ‪ ،‬ﻓ ﻼ‪ ،‬ﺗﻜ ﻦ ﺳ ﯿﻔﺎ ﻟﻠ ﺸﺮ ‪ ،‬وﻛ ﻦ‬
‫ﻣﻔﺘﺎﺣﺎ ﻟﻠﺨﯿﺮ ﺗﻜﻦ ﻣﺮﺿﯿﺎ ﻋﻨﺪ ﷲ واﻟﻨﺎس‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻧﻮﻋﮫ‪٤ .‬ـ ﻣﻤﻨﻮﻋﺎ ً ﻣﻦ اﻟﺼﺮف ‪ ،‬وﺑﯿﻦ اﻟﺴﺒﺐ‪.‬‬
‫ج( "ﯾﻠﺘﻘﻲ" ﺻﻎ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﺮة واﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﺮة أﺧﺮى ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ ﺗﻌﺒﯿﺮك‪.‬‬
‫د( ‪"-١‬ﻋﻈﻢ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﺠﺪ ﺧﻠﻘﺎ ً" ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻋﻈﻢ" اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬وﻏﯿﺰ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم ‪.‬‬
‫‪ " -٢‬اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻠﺨﯿﺮ "‪ .‬ﺣﻮل اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ إﻟﻰ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٨٢‬‬
‫أﯾﮭﺎ اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻌﺎﻗﻞ‪ ،‬إن اﻷﺧﻼق ﻧﻌﻤﺔ ﺗﻔﻮق اﻟﺬھﺐ ؛ ﻓ ﺎﻷﺧﻼق اﻟﻔﺎﺿ ﻠﺔ ﺑﻨ ﺎءة ﻟﻤﺠﺘﻤ ﻊ ﻣﻔﯿ ﺪ ﻋﻤﻠ ﮫ‬
‫ﻟﻜﻞ إﻧﺴﺎن ‪ ،‬ﻓﺤﺒﺬا اﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻌﻘﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻌﺮوف أﺻﻮﻟﮫ ﻟﻠﺪﺧﻮل إﻟﻰ أرﻗﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت " ‪.‬‬
‫‪١‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻐﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واﻧﻜﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪٣‬ـ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪ -٤ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واﻧﻜﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٦ .‬ﻓﻌﻼ ﻟﻠﻤﺪح ‪ ،‬واﻧﻜﺮ ﻓﺎﻋﻠﮫ‬
‫ج( ‪١‬ـ " ﺗﻌﻮد اﻟﻄﯿﻮر إﻟﻰ أﻋﺸﺎﺷﮭﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻐﺮب اﻟﺸﻤﺲ‪.‬‬
‫اﺳﺘﺒﺪل ﺑﻜﻞ ﻓﻌﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﺳﻢ زﻣﺎن او اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم‪.‬‬
‫‪٢‬ـ ھﺎت اﺳﻢ اﻵﻟﺔ ﻣﻦ اﻷﻓﻌﺎل اﻵﺗﯿﺔ ‪ ) :‬ﺣﺮف ‪ -‬ﻗﺒﺾ ـ ﻏﺴﻞ (‪.‬‬
‫د ( " ﷲ ﺷﺎھﺪ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻲ " ﺣﻮل اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ إﻟﻰ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٨٣‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻮادى اﻟﺠﺪﯾﺪ‬
‫ﺗﺤﺘ ﻀﻦ ﻣ ﺼﺮ اﻟﻤﺨﻠ ﺼﯿﻦ ﻣ ﻦ أﺑﻨﺎﺋﮭ ﺎ اﻷوﻓﯿ ﺎء ؛ ﻷﻧﮭ ﻢ ﯾﺒ ﺬﻟﻮن ﻗ ﺼﺎرى ﺟﮭ ﺪھﻢ ﻣ ﻦ أﺟ ﻞ ﺗﻘ ﺪم ھ ﺬا‬
‫اﻟ ﻮطﻦ وھ ﻢ ﯾ ﺴﯿﺮون وﻓ ﻖ ﺧﻄ ﻮات ﻣﺪروﺳ ﺔ ﺣﺘ ﻰ ﯾﺘﺤﻘ ﻖ اﻟﻤ ﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﺮﺟ ﻮ ﻟﻤ ﺼﺮ وﺷ ﻌﺒﮭﺎ ‪ ،‬ﻓﯿ ﺎ‬
‫ﻣﺼﺮﯾﻮن ‪ ،‬إن ﺗﻌﻤﻠﻮا ﺑﺠﺪ ﺗ ﺴﻌﺪوا وﺗ ﺼﺒﺤﻮا أﻛﺜ ﺮ ﺗﻘ ﺪﻣﺎ ً ﺑ ﺒﻦ اﻷﻣ ﻢ وﺗﻤﺘﻠ ﺊ ﺧﺰاﻧ ﺔ اﻟﺪوﻟ ﺔ وﯾﻨ ﺘﻌﺶ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎد ‪.‬‬
‫ﺎن‪.‬‬ ‫ﻤﺎ ﻟﻠﺰﻣ‬ ‫اﺳ‬ ‫ﻲ‪٢ .‬ـ‬ ‫ﺮ ﺛﻼﺛ‬ ‫ﻞ ﻏﯿ‬ ‫ﻦ ﻓﻌ‬ ‫ﻞﻣ‬ ‫ﻢ ﻓﺎﻋ‬ ‫‪ -١‬اﺳ‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪٥ .‬ـ اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ج( ﺻﻎ أﺳﻠﻮب اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " اﻗﺘﺤﻢ " ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ ‪.‬‬
‫د( ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ ' أﺑﻨﺎﺋﮭﺎ ' ؟‬
‫ھـ ( " اﺟﺘﻤﻊ " ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﺮة واﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﺮة أﺧﺮى ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ ﺗﻌﺒﯿﺮك‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺣﻤﺮ‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٨٤‬‬

‫وﺿﻊ اﻟﺨﻠﯿﻔﺔ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﻟﺨﻄﺎب ﻧﻈﺎﻣﺎ دﻗﯿﻘﺎ ﻹﻗ ﺮار اﻟﻌ ﺪل ﺣﺘ ﻰ ﯾﺄﺧ ﺬ ﻟﻜ ﻞ ﻣﻈﻠ ﻮم ﺣﻘ ﮫ‪ ،‬وﻟﻜ ﻲ ﯾ ﻀﻤﻦ‬
‫اﻧﺘ ﺸﺎره ﻓ ﻲ اﻟﺪوﻟ ﺔ ﺟﻌ ﻞ أﯾ ﺎم اﻟﺤ ﺞ ﻣﻮﻋ ﺪا ﻟﻤﺤﺎﺳ ﺒﺔ اﻟﺤﻜ ﺎم‪ ،‬وﻛ ﺎن ﯾﻨ ﺸﺮ اﻟﻤ ﺮاﻗﺒﯿﻦ ﻓ ﻲ ﻛ ﻞ ﻣﻜ ﺎن‬
‫ﻟﯿﺘﻌﺮﻓﻮا اﻷﺧﺒﺎر ﻋﻦ ﺳﯿﺮة اﻟﺤﻜﺎم ﻓﻲ اﻟﺸﻌﺐ وﺑﺬﻟﻚ ﺳﺎد اﻷﻣﻦ واﻟﻌﺪل واﺗﺴﻌﺖ رﻗﻌﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٢ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٤ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ج(" ﺻﻌﺪ ‪ -‬اﺟﺘﻤﻊ "ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻷوﻟﻰ اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ‪.‬‬
‫د( ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫ﻣﺎء اﻟﺒﺤﺮ‪ ...........‬ﻣﻦ ﻣﺎء اﻟﻨﮭﺮ‪ ).‬أزرق ـ أﺷﺪ زرﻗﺔ ‪ -‬ﻛﺜﯿﺮ اﻟﺰرﻗﺔ(‬
‫ھـ( ) إن ﷲ ﺷﮭﯿﺪ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻲ ( ﺣﻮل ﺻﯿﻐﺔ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ إﻟﻰ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻄﺮوح‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٨٥‬‬

‫أﯾﮭ ﺎ اﻹﻧ ﺴﺎن اﻟﻌﺎﻗ ﻞ ‪ ،‬إن اﻷﺧ ﻼق ﻧﻌﻤ ﺔ ﺗﻔ ﻮق اﻟ ﺬھﺐ ‪ ،‬وھ ﺬه اﻟﻨﻌﻤ ﺔ ﻟﻠﺘﻘ ﻲ ﻻ اﻟ ﺸﻘﻲ‪ ،‬ﻓ ﺎﻷﺧﻼق‬
‫اﻟﻔﺎﺿ ﻠﺔ ﺑﻨ ﺎءة ﻟﻤﺠﺘﻤ ﻊ ﻣﻔﯿ ﺪ ﻋﻤﻠ ﮫ ﻟﻜ ﻞ إﻧ ﺴﺎن ‪ ،‬ﻓﺤﺒ ﺬا اﺳ ﺘﺜﻤﺎر اﻟﻌﻘ ﻞ ﻓ ﻲ اﻟﻌﻤ ﻞ اﻟﻤﻌ ﺮوف أﺻ ﻮﻟﮫ‬
‫ﻟﻠﺪﺧﻮل إﻟﻰ أرﻗﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻐﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ‪.‬‬
‫‪٣‬ـ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬و اذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ - ٤ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ -٥‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫ج( ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪ ،‬وأﻋﺪ ﻛﺘﺎﺑﺘﮭﺎ ﺻﺤﯿﺤﺔ‪ :‬ھﺬه اﻟﺰھﺮة أﺣﻤﺮ ﻣﻦ ﻏﯿﺮھﺎ ‪.‬‬
‫د( ﻋﯿﻦ اﻟﻤﺸﺘﻖ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ ‪:‬‬
‫‪ - ١‬اﻟﻘﻄﻦ اﻟﺠﯿﺪ ﻣﺴﺘﻨﺒﺖ ﻓﻲ ﺳﺮ ‪ - ٢ .‬اﻟﺼﯿﻒ ﻣﺴﺘﻨﺒﺖ اﻟﻘﻄﻦ اﻟﺠﯿﺪ‪.‬‬
‫ھـ( ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﺳﺘﺜﻤﺎر " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٨٦‬‬

‫ﯾﺎ طﺎﻟﺐ اﻟﻌﻠﻢ ‪ ،‬ﻛﻦ ﺳﺒﺎﻗًﺎ إﻟﯿﮫ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻠﻢ اﻟﻨﺎﻓﻊ وﺳﯿﻠﺔ ﻣﻀﻤﻮﻧﺔ ﻟﺘﻘﺪم اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ورﻗﯿﮫ؛ وﻟﺬا ﯾﺠ ﺐ ﻋﻠﯿ ﻚ‬
‫أن ﺗﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻄﻠﻌﯿﻦ ﻧﺤﻮ اﻷﻓﻀﻞ‪ ،‬وأن ﺗﻜ ﻮن ذا ﻣﻜﺎﻧ ﺔ ﻣﺘﻤﯿ ﺰة ﺟﻌ ﻞ ﷲ ﻣﻔﺘ ﺎح اﻟﺨﯿ ﺮ ﺑ ﯿﻦ ﯾ ﺪﯾﻚ‪،‬‬
‫وﻛﺎن ﻟﻚ ﺣﺎﻓﻈﺎ ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪ -٣ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪-٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬واﻧﻜﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٥ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ج( اﻛﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ ‪ " :‬اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ " ‪.‬‬
‫د( أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب أﻣﺎم ﻛﻞ ﺟﻤﻠﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪١‬ـ ﺗﻌﻮد اﻟﻄﯿﻮر إﻟﻰ أﻋﺸﺎﺷﮭﺎ ﻋﻨﺪ ﻏﺮوب اﻟﺸﻤﺲ‪ ) .‬اﺳﺘﺒﺪل ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﺳﻢ ز ﻣﺎن و ﻏﯿﺮ ﻣﺎ‬
‫ﯾﻠﺰم (‬
‫‪ -٢‬اﻟﻨﺎدي ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻷﺻﺪﻗﺎء‪ ) .‬ﻋﯿﻦ واﻛﺘﺐ ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ (‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٨٧‬‬

‫اﻟﻮطﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﺒﺪأ اﻟﺤﻀﺎرات ‪ ،‬ﻣﺎزاﻟﺖ ارﺿﮫ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻋﺎﻣﺮة ﺑﺎﻟﺨﯿﺮات ﻣﻮﻓﻮرة اﻟﺜ ﺮوات ‪ ،‬ﯾﺤﺘ ﺎج‬
‫إﻟﻰ اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ اﻟﺴﻠﯿﻢ ﺣﺘﻰ ﻧﺴﺘﻔﯿﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﻨﻮز اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ ﻓﻲ أراﺿﯿﮫ ‪ ،‬وﻧﺤﻘﻖ ﺧﻄﻮات أﻋﻈﻢ ﻧﺼﻠﺢ ﺑﮭﺎ‬
‫ﺷﺎن أﻣﺘﻨﺎ وﻧﻤﻠﻚ ﻣﻔﺘﺎح ﺗﻘﺪﻣﻨﺎ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ ٨‬ـﺎﺳﻢ ﺗﻔﺼﯿﻞ ‪.‬‬ ‫‪٦‬ـ اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ٧‬ـ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ -٥ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‬
‫ج( ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﺼﺤﻔﻲ ﻣﻨﺸﺎر ﻟﻸﺧﺒﺎر ‪" .‬ﻣﻨﺸﺎر " ‪ ) :‬اﺳﻢ اﻟﺔ ‪ -‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ -‬ﺻﯿﻐﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ (‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﯾﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻣﻠﺘﻘﻲ اﻟﻤﺼﻠﯿﻦ ‪ " .‬ﻣﻠﺘﻘﻰ " ‪) :‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ -‬اﺳﻢ زﻣﺎن ‪ -‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل(‪.‬‬
‫‪٣‬ـ ﻧﻜﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " ﯾﺤﺘﺎج " ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪ ) :‬ﺣﺠﺞ ـ ﺣﺠﺐ ‪ -‬ﺣﻮج (‪.‬‬
‫د( ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " رأى " اﺳﻢ آﻟﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺪك‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٨٨‬‬
‫اﻟﻠﯿﻞ ﻟﻺﻧﺴﺎن رﺣﻠﺔ ﻓﻲ ﻓﺮدوس اﻟﺨﯿﺎل ‪ ،‬ﯾﺘﺄﻣﻞ ﻓﯿﮫ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻨﺠﻮم ‪ ،‬وﯾﺴﺘﻨﺸﻖ ﻋﻄﺮ اﻷﺣ ﻼم اﻟﻮردﯾ ﺔ‬
‫‪ ،‬وﯾﺘﻠﻤﺲ رﻗﺺ اﻷﻣﻮاج ﻋﻠﻰ ﺷﺎطﺊ اﻟﻨﯿﻞ أﻣﻼ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﺄﻟﻮان ﺳﺠﺎدة اﻟﻨﮭﺮ اﻟﻤﻨﺴﻮﺟﺔ ﺑﺘﺪرج‬
‫ﻟﻮﻧﻲ ﺷﻔﺎف‪ ،‬ﻓﺎﻟﻠﯿﻞ ﻣﺴﺘﻮدع اﻷﺳﺮار ﻟﻠﻨﻔﺲ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪.‬‬
‫‪٤‬ـ اﺳﻤﺎ ﻟﻶﻟﺔ‪.‬‬ ‫‪ - ١‬اﺳﻤﺎ ﻟﻠﻤﻜﺎن ‪٢ .‬ـ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ -٣ .‬اﺳﻤﺎ ﻟﻠﻤﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫ج( ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫‪ " -١‬اﻟﻨﯿﻞ أﺟﻤﻞ اﻷﻧﮭﺎر ‪ .‬اﻷﺳﻠﻮب ‪ ) :‬ﻟﻠﻤﺪح ‪ -‬ﻟﻠﻨﺪاء ‪ -‬ﻟﻠﺘﻔﻀﯿﻞ (‪.‬‬
‫‪ " -٢‬اﻟﻠﯿﻞ ﻣﺴﺘﻮدع اﻷﺳﺮار " ﻣﺴﺘﻮدع " ‪) :‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ -‬اﺳﻢ زﻣﺎن ـ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل (‪٠‬‬
‫‪ " -٣‬ﻣﯿﺎه اﻟﻨﯿﻞ ﺳﺎﻗﯿﺔ اﻟﺤﻘﻞ " ﺳﺎﻗﯿﺔ " ‪ ) :‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ -‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ـ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن (‪.‬‬
‫‪٤‬ـ اﺳﻢ اﻵﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻧﻈﺮ "‪ ) :‬ﻧﺎظﺮ ‪ -‬ﻣﻨﻈﻮر ‪ -‬ﻣﻨﻈﺎر (‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٨٩‬‬

‫ﺗﮭﺘﻢ اﻷﻣﻢ اﻟﺮاﻗﯿﺔ ﺑﺎﻟﺸﺒﺎب اھﺘﻤﺎﻣﺎ ﻓﻌﺎﻻ‪ ،‬وﺗﻌﻨﻰ ﺑﺘﺮﺑﯿ ﺔ اﻟ ﻨﺶء ؛ ﻷﻧﮭ ﻢ ﻣﻔ ﺎﺗﯿﺢ اﻟﻤ ﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤ ﺸﺮق‪،‬‬
‫وﻋﻠ ﻰ ﻋ ﺎﺗﻘﮭﻢ ﺗﻘ ﻮم ﻧﮭ ﻀﺔ اﻟ ﺒﻼد‪ ،‬وﺑ ﺴﻮاﻋﺪھﻢ ﯾﺒﻨ ﻰ ﻣﺠ ﺪھﺎ ‪ ،‬ﻟ ﺬﻟﻚ ﺗﻘ ﯿﻢ ﻟﮭ ﻢ اﻟﻤﻼﻋ ﺐ واﻷﻧﺪﯾ ﺔ‪،‬‬
‫وﻟﯿﻤﺎرﺳﻮا ﻓﯿﮭﺎ أﻟﻮان اﻟﻨﺸﺎط ﺟﻤﯿﻌﮭﺎ‪ ،‬ﺗﺤﺖ اﻹﺷﺮاف اﻟﻤﻨﻈﻢ‪ ،‬واﻟﺘﻮﺟﯿﮫ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ -٢ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬ﺛﻢ زﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪٤ .‬ـ اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬و اذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬و اﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎً ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪ -٦ .‬ﺗﻮﻛﯿﺪا‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬
‫ج( " اﻷﻣﻢ اﻟﺮاﻗﯿﺔ ﺗﮭﺘﻢ ﺑﺎﻟﺸﺒﺎب "‪ ٠‬اﺟﻌﻞ اﻟﻤﻀﻤﻮن اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﻲ أﺳﻠﻮب ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻨﺎﺳﺐ وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم‪.‬‬
‫د( ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻷﻧﺪﯾﺔ " ؟‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗﻨﺎ‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٩٠‬‬

‫إن اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻨ ﺎﻓﻊ ھ ﻮ طﺮﯾ ﻖ اﻟﮭﺪاﯾ ﺔ اﻟ ﻰ ﻛ ﻞ ﺧﯿ ﺮ ‪ ،‬وﻣﻘﯿ ﺎس ﺗﻘ ﺪم اﻷﻣ ﻢ ‪ ،‬وﺑ ﮫ ﯾﺮﺗﻔ ﻊ ﺷ ﺄن اﻟﻤﺜﻘﻔ ﯿﻦ‪.‬‬
‫ﻟﻤﺎ ﯾﻔﺘﺨﺮ ﺑﻚ وطﻨﻚ ﻣ ﺼﺮ ؛ ﻓﮭ ﻲ ﻣﻨﺒ ﻊ اﻟﻌﻠ ﻢ واﻟﻌﻠﻤ ﺎء‪.‬‬‫وأﻧﺖ أﯾﮭﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﺠﺘﮭﺪ ُﻣﻌﺪ ﻛﻲ ﺗﺼﺒﺢ ﻋﺎ ً‬
‫ﻓﺎﺗﺼﻒ ﺑﻨﻲ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﻧﻌﻢ اﻟﺴﻼح ﻓﻲ ﻋﺼﺮ ﻻ ﻣﺠﺎل ﻓﯿﮫ إﻻ ﻷﻓﻀﻞ اﻟﻌﻠﻤﺎء ‪.‬‬
‫‪٥‬ـ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ -٣ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ -٤ .‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬ ‫‪١‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫ج( " ﺻﺪﯾﻘﻚ ﻣﺬﯾﺎع ﻟﻸﺳﺮار " " ﻧﺴﻤﻊ ﻧﺸﺮة اﻷﺧﺒﺎر ﻋﺒﺮ اﻟﻤﺬﯾﺎع "‪٠‬‬
‫ﺑﯿﻦ ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ اﻟﺬي ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻠﺘﯿﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﺘﯿﻦ‪.‬‬
‫د( ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﻤﺜﻘﻔﯿﻦ " ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳﻮھﺎج‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٩١‬‬

‫إن ﻟﻐﺘﻨ ﺎ اﻟﻌﺮﺑﯿ ﺔ ﺟﺬاﺑ ﺔ وﻣﻤﺘﻌ ﺔ ﻟﻜ ﻞ ﻣﺤﺒﯿﮭ ﺎ‪ ،‬ﻏﻨﯿ ﺔ ﺑﻤﺄﺛﻮراﺗﮭ ﺎ وھ ﻲ أﺧﻠ ﺪ ﻟﻐ ﺎت اﻟﻌ ﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺗﻌﮭ ﺪ ﷲ‬
‫ﺑﺤﻔﻈﮭ ﺎ ﻣ ﻦ ﺑﺪاﯾ ﺔ اﻟﻜ ﻮن إﻟ ﻰ ﻣﻨﺘﮭ ﺎه ‪ ،‬وھ ﻲ ﻣﻔﺘ ﺎح ﻟﻔﮭ ﻢ اﻟﻘ ﺮآن اﻟﻜ ﺮﯾﻢ واﻟ ﺴﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﯾ ﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻠﯿﻨ ﺎ‬
‫اﻻﻋﺘﺰاز ﺑﮭﺎ وإﻛﺮام أھﻠﮭﺎ ﻟﻨﺆﻛﺪ ﻋﺮوﺑﺘﻨﺎ‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪٢ .‬ـ اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮع ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ج( " اﻧﻄﻠﻖ " ﺻﻎ اﺳﻢ اﻟﺰﻣﺎن و اﺳﻢ اﻟﻤﻜﺎن ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ وﺿﻊ ﻣﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﺑﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ‪.‬‬
‫د( اﻟﻤﺼﺮي ‪ ........‬ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻔﮫ‪ )..‬أﻛﻤﻞ ﺑﺼﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ(‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٩٢‬‬

‫اﻟﻌﻠﻢ ھﻮ ﺻﺎﻧﻊ اﻟﺘﻄﻮر ‪ ،‬وﻣﺼﺮ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﺴﺒﺎﻗﺔ اﻟﺘﻲ أﺧﺬت ﺑﺄﺳﺒﺎب اﻟﻌﻠﻢ واﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﺑﻔﻀﻞ ھ ﺬا‬
‫اﻟﻌﻠﻢ ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻟﺼﺤﺮاء إﻟﻰ ﻣﺰارع أﻛﺜﺮ ﺧﻀﺮة وﺑﺬﻟﻚ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﺼﺤﺮاء ﻣﻮﺿﻊ اھﺘﻤﺎم اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﯾﻦ‬
‫‪ - ١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ - ٥‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪٠‬‬ ‫‪ - ٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ -٤ .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‬
‫ج( " اﻟﺘﻘﻰ ‪ -‬ﺣﺮث ‪ -‬ﺣﺐ " ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻷول اﺳﻢ زﻣﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﺳﻢ آﻟﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﮫ‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺔ ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ‪.‬‬
‫د( ﺑﯿﻦ ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ وﺣﺪد ﻓﻌﻠﮫ ﻓﯿﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ‪ :‬اﻹﻣﺎم ﺿﺎﻣﻦ واﻟﻤﺆذن ﻣﺆﺗﻤﻦ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٩٣‬‬

‫ﻣﺼﺮ دوﻟﺔ ﻣﺤﺮوﺳﺔ ﻣﻦ ﷲ ‪ ،‬وھﺒﮭﺎ ﷲ ﻣﻮﻗﻌﺎ ﺟﻤﯿﻼ‪ ،‬وﻣﻨﺎظﺮ ﺧﻼﺑﺔ ﺗﺠﺬب اﻧﺘﺒ ﺎه ﻛ ﻞ زاﺋ ﺮ‪ ،‬ﯾﻌ ﯿﺶ‬
‫أھﻠﮭﺎ ﻣﺘﻌﺎوﻧﯿﻦ‪ ،‬وھﻲ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﺒﻼد ازدﺣﺎﻣﺎ ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‪ ،‬وﻛﺜﺮة اﻟﺴﺎﺋﺤﯿﻦ ﻓﯿﮭﺎ ﻣﻘﯿﺎس ﻟﺠﻤﺎﻟﮭ ﺎ‪ ،‬ﻓ ﻨﻌﻢ‬
‫ﻋﻤﻼ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﯿﮭﺎ ‪.‬‬
‫أ( ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﺳﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﻨﺎظﺮ" ﺗﻌﺮب ﻣﻌﻄﻮﻓﺎ ً) ﻣﺮﻓﻮﻋﺎ ً ‪ -‬ﻣﻨﺼﻮﺑﺎ ً ‪ -‬ﻣﺠﺮورا (‬
‫‪ -٢‬ﻛﻠﻤﺔ " ﺗﺠﺬب " ﺗﻌﺮب ﻓﻌﻼ ﻣﻀﺎرﻋﺎ ً ‪ ):‬ﻣﺮﻓﻮﻋﺎ – ﻣﻨﺼﻮﺑﺎ ً ـ ﻣﺠﺰوﻣﺎ ً(‪.‬‬
‫) ﻣﻔﻌﻮﻻ ﺑﮫ ـ ﺗﻤﯿﯿﺰا ‪ -‬ﺣﺎﻻ (‪٠‬‬ ‫‪٣‬ـ ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﺘﻌﺎوﻧﯿﻦ " ﺗﻌﺮب ‪:‬‬
‫‪-٤‬ﻛﻠﻤﺔ" اﻟﺤﻔﺎظ " ﺗﻌﺮب ‪ ) :‬ﻣﻔﻌﻮﻻ ﺑﮫ ـ ﻣﺒﺘﺪأ ـ ﻓﺎﻋﻼ (‪.‬‬
‫ب( اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪٣‬ـ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬وزﻧﮫ‪ -٤ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ج ( أﺟﺐ ﺑﮭﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺗﮭﺘﻢ ﻣﺼﺮ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‪ ) .‬ﻋﺒﺮ ﻋﻦ ﻣﻀﻤﻮن اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﺗﻔﻀﯿﻞ وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم(‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻤﻌﻠﻢ ﯾﺒﻨﻲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻷﻣﺔ‪) .‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺬي ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ(‬

‫ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ‪٢٠١٥‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٩٤‬‬
‫ﻧﺼﺤﺖ أم اﺑﻨﺘﮭﺎ اﻟ ﺼﻐﺮى ﻗﺎﺋﻠ ﺔ ‪ :‬ﯾ ﺎ ﺑﻨﯿﺘ ﻲ إذا ﻓ ﺸﻠﺖ ﻓ ﻲ ﺗﺤﻘﯿ ﻖ أﺣﻼﻣ ﻚ ﻓﻐﯿ ﺮي أﺳ ﻠﻮﺑﻚ ﻻ ﺗﻐﯿ ﺮي‬
‫ﻣﺒﺎدﺋﻚ ‪ ،‬ﻓﺎﻷﺷﺠﺎر ﺗﻐﯿﺮ أوراﻗﮭﺎ ﻻ ﺗﻐﯿﺮ ﺟﺬورھﺎ ‪ ،‬وﻛﻮﻧﻲ ﺻﺪوﻗﺔ ﻓﻰ أﻗﻮاﻟﻚ ﻓﻤﺄوى اﻟﺼﺎدﻗﯿﻦ اﻟﺠﻨﺔ‬
‫‪ ،‬وارﺣﻤﻲ اﻟﻤﺴﺘﻀﻌﻔﯿﻦ ‪ ،‬واﻧﻈﺮي ﻟﻠﺤﯿﺎة ﺑﻤﻨﻈﺎر اﻟﺘﻔﺎؤل واﻷﻣﻞ ‪.‬‬
‫‪١‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪ ٢ .‬ـ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬ ‫‪ ٣‬ـ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ ‪.‬‬
‫‪ ٦‬ـ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ ‪.‬‬ ‫‪ ٥‬ـ اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫) ج ( ـ ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻰ ‪ :‬ـ‬
‫‪ ١‬ـ " ﻣﻠﺘﻘﻰ طﻼب اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ ً " ‪ .‬ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ اﺳﻢ ‪ ) :‬ﻣﻜﺎن ـ زﻣﺎن ـ ﻣﻔﻌﻮل (‬
‫‪ ٢‬ـ ﻧﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﺳﺘﻌﻠﻰ " ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪ ) :‬ع و ل ـ ع ل و ـ ع ل ى (‬
‫ﺣﺴﻦ " ‪ ) :‬ﻣﺤﺴﻦ ـ ﺣﺴﺎن ـ أﺣﺴﻦ (‬ ‫‪ ٣‬ـ اﺳﻢ اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " َ ُ‬
‫) د ( ـ ‪ ١‬ـ أﻧﺖ ﻣﺬﯾﺎع ﻟﻠﺨﯿﺮ ‪ ٢ .‬ـ اﺷﺘﺮﯾﺖ ﻣﺬﯾﺎﻋﺎ ً ﺟﺪﯾﺪا ً ‪.‬‬
‫ﺑﯿﻦ ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺘﯿﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﺘﯿﻦ ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٢٩٥‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﯿﺰة‬
‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﺎد ھﻮ اﻟﻄﺮﯾﻖ اﻷﻣﺜﻞ ﻟﺮﻗﻰ اﻟﻔﺮد وﺗﻘﺪم اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ ،‬واﻹﻧﺴﺎن اﻟﻤﺨﻠﺺ ھﻮ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺒﻨﺎء ﻓﻰ‬
‫وطﻨﮫ ؛ ﻟﺬا ﯾﺠﺐ ﻋﻠﻰ أﻓﺮاد اﻷﻣﺔ أن ﯾﻌﻤﻠﻮا ﺑﺠﺪ ‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎن اﻹﻧﺴﺎن أﻛﺜﺮ ﻋﻤ ﻼ ً ‪ ،‬ﻛ ﺎن ذا ﺷ ﺄن ﺑ ﯿﻦ‬
‫اﻟﻨﺎس ‪ .‬وﯾﺮى ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﻤﺮآة ‪.‬‬
‫‪١‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ٢ .‬ـ ﺧﺒﺮ ﻟﻤﺒﺘﺪأ وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ ‪ ٤ .‬ـ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪ ٥ .‬ـ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫) ج ( ـ ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪ :‬ـ‬
‫‪ ١‬ـ " اﻟﻤﺆﻣﻦ ‪ ..............‬ﻓﻲ اﻟﺨﯿﺮ ‪ ) :‬ﺳﺎﻋﻲ ـ ﺳﺎع ـ ﺳﺎﻋﯿﺎ ً (‬
‫ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﻌﺎدة " ﻓﻌﻠﮭﺎ ‪ ) :‬ﻋﺎد ـ أﻋﺎد ـ ﻋﻮد (‬ ‫‪ ٢‬ـ اﻟﻘﺼﺔ ﻣﻌﺎدة ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ اﻟﯿﻮم ﻣﻌﺮض اﻟﻜﺘﺎب ‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﻌﺮض " اﺳﻢ ‪ ) :‬ﻣﻜﺎن ـ آﻟﺔ ـ زﻣﺎن ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ (‬
‫) د ( ـ " ﯾﺴﺘﺠﯿﺐ ﷲ دﻋﺎء اﻟﻤﻈﻠﻮم " ھﺎت اﺳﻢ اﻟﻤﻔﻌﻮل ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ) ﯾﺴﺘﺠﯿﺐ ( ‪ .‬واﻛﺘﺐ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﺻﺤﯿﺤﺔ ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٢٩٦‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬
‫ﺣﯿﻦ ﯾﻠﺘﻘﻲ اﻟﻤﺜﻘﻔﻮن ‪ ،‬ﻓﻤﺠﻠﺴﮭﻢ ﺗﻔﻮح ﻣﻨﮫ أﻓﻀﻞ اﻷﻓﻜﺎر اﻟﻤﺆدﯾﺔ ﻟﺮﻓﺎھﯿﺔ اﻟﺒ ﺸﺮﯾﺔ ‪ ،‬ﻓﻜ ﻞ ﻣ ﻨﮭﻢ ﯾﻘ ﻆ‬
‫ﻓﻜﺮة ‪ ،‬وﻗﻠﻤﮫ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻮطﻦ ‪ .‬ﻓﮭﻮ داع ﻟﻠﺨﯿﺮ ﻣﺤﺒﻮب ﻣﻦ ﻛﻞ ﺧﻠﻖ ﷲ ﻣﮭﯿﺒﺔ ﻣﻜﺎﻧﺘﮫ‪.‬‬
‫)ب( ـ اﺳﺘﺨﺮﺟﻲ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻌﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ‪ :‬ـ‬ ‫) أ ( ـ أﻋﺮب ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ‪ :‬ـ‬
‫‪١‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪ ٢ .‬ـ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫‪ ٦‬ـ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ ‪.‬‬ ‫‪ ٥‬ـ اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫) ج ( ـ ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻰ ‪ :‬ـ‬
‫‪ ١‬ـ " ﯾﻠﺘﻘﻰ " ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ زﻣﺎن واﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻓﻰ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ ﻋﻨﺪك ‪.‬‬
‫) د ( ـ ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ ) √ ( أﻣﺎم اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ‪ ،‬وﻋﻼﻣﺔ ) ‪ ( Χ‬أﻣﺎم اﻟﻌﺒﺎرة ﻏﯿﺮ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬
‫) (‬ ‫‪ ١‬ـ " ﻣﺠﻠﺲ " اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‬
‫) (‬ ‫‪ ٢‬ـ " ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ " اﺳﻢ زﻣﺎن‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٢٩٧‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻠﯿﻮﺑﯿﺔ‬
‫ذﻛﺮ اﻹﻣﺎم ﻋﻠﻰ اﺑﻨﮫ اﻟﺤﺴﻦ ﺑﻤﺎ ﻗﺎﻟﮫ رﺳﻮل ﷲ ‪ :‬ﻻ ﻓﻘﺮ أﺷﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﮭﻞ‪ ،‬وﻻ ﻣﺎل أﻧﻔﻊ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻢ ‪ ،‬وﻻ‬
‫ﻛﺤ ﺴﻦ اﻟﺨﻠ ﻖ ‪ ،‬ﺑﻨ ﻰ ﯾ ﺎ ﺣﺒ ﺬا اﻟﻌﻤ ﻞ اﻟ ﺪءوب ﺑﺘﻠ ﻚ اﻟﻨ ﺼﯿﺤﺔ ‪ ،‬وإﯾ ﺎك وإھﻤﺎﻟﮭ ﺎ ‪ ،‬ﻓﻤ ﻦ ﯾﻜ ﻦ‬
‫ﺣ ﺴﺐ ُ‬
‫اﻟﺮﺳﻮل ﻗﺪوﺗﮫ ﻓﺴﯿﺮﻗﻰ إﻟﻰ ﻣﺜﻮى اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻋﻤﻠﮫ اﻟﻤﻘﺪر ﻣﺴﻌﺎه ﻓﻰ اﻟﺪﻧﯿﺎ ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬ ‫‪١‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫) ج ( ـ ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪ :‬ـ‬
‫‪ ١‬ـ " ﻻ ﯾﮭﺎب " ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ‪ ،‬وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم ‪.‬‬
‫) د ( ـ " اﻟﺘﻘﻰ ـ رأى " ‪ .‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻷول اﺳﻢ زﻣﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﺳﻢ آﻟﺔ ﻓﻰ ﺟﻤﻠﺔ ﺛﺎﻧﯿﺔ ‪.‬‬
‫)ھـ ( ـ ﻛﯿﻒ ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻰ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﺪﻧﯿﺎ " ‪.‬؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٢٩٨‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن ﯾ ﺴﻌﻮن ﺟ ﺎدﯾﻦ ﻟﻠﻨﮭ ﻮض ﺑﺎﻗﺘ ﺼﺎدھﻢ ؛ ﻟﻜ ﻲ ﯾﻠﺤﻘ ﻮا ﺑﺮﻛ ﺐ اﻟ ﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺠ ﺎﻻت‬
‫ﺟﻤﯿﻌﮭ ﺎ ‪ ،‬وﻟ ﻦ ﻧ ﺼﻞ إﻟ ﻰ اﻗﺘ ﺼﺎد ﻗ ﻮى إﻻ إذا أ ُﻋ ﺪت اﻟﺒ ﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺒﻨﯿ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻌﻠ ﻢ ‪ ،‬وﻟ ﺬا ﻋﻘ ﺪ اﻟﻠﻘ ﺎء‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺑﻤﻨﺘﺠﻊ ﺷ ﺮم اﻟ ﺸﯿﺦ ‪ ،‬ﻓ ﻨﻌﻢ ﻣ ﺎ ﺗ ﺼﺒﻮا إﻟﯿ ﮫ ﺑﻼدﻧ ﺎ ﺗﻄ ﻮﯾﺮ اﻗﺘ ﺼﺎدﻧﺎ ﻟﺘ ﺼﺒﺢ ﻣ ﺼﺮ أﺳ ﻤﻰ‬
‫ﻣﻜﺎﻧﺔ "‬
‫‪ ٢‬ـ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ وﺑﯿﻦ طﺮﯾﻘﺔ ﺻﯿﺎﻏﺘﮫ ‪.‬‬ ‫‪ ١‬ـ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ اﻟﻤﻔﻀﻞ ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ وزﻧﮭﺎ ‪.‬‬ ‫‪ ٢‬ـ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ وزن اﺳﻢ اﻟﻤﻔﻌﻮل ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وزن ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫)ج ( ـ " أﺿﺎء " ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻓﻰ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ ﺗﻌﺒﯿﺮك ‪.‬‬
‫) د ( ـ ﺻﻮب ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺎﺗﻰ ‪ ١ :‬ـ ھﺬه اﻟﻮردة أﺣﻤﺮ وردة ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﻨﺠﺎر اﻟﻤﺴﻤﺎر ‪ " .‬اﻟﻤﺴﻤﺎر " اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﺸﺘﻖ ‪ ،‬وﻟﮫ وزن ﻗﺪﯾﻢ ‪.‬‬
‫ھـ ( ـ اﻛﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ ) اﻟﻤﺠﺎﻻت ( ‪ .‬؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٢٩٩‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻤﻨﻮﻓﯿﺔ‬
‫طﻼب اﻟﻌﻠﻢ ‪ ،‬ﻣﻦ ﯾﻜﻦ راﻏﺒﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻌﺎدة ﻓﻠﯿﻄﻠﺒﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻢ ‪ ،‬ﻓﺎﻹﻧﺴﺎن اﻟﻤﺜﻘﻒ أﺳﻌﺪ اﻟﻨ ﺎس ﺑﻌﻠﻤ ﮫ ؛‬
‫ﻷن اﻟﻌﻠﻢ ﯾﺠﻌﻠﮫ ﻣﻠﻤﺎ ً ﺑﺎﻟﺤﯿﺎة ﻣﻦ ﺣﻮﻟﮫ ‪ ،‬وﯾﺴﺘﻄﯿﻊ اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻛﺜﯿﺮة ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ ﯾﺤﻘﻖ ﻟﻨﻔﺴﮫ‬
‫وأوﻻده ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ً ﺗﻤﻠﺆه اﻟﺴﻌﺎدة ‪ ،‬ﻓﺤﺒﺬا ﺗﺤﺼﯿﻞ اﻟﻌﻠﻢ ﻓﮭﻮ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﺴﻌﺎدة ﺑﻼ ﺟﺪال ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬ ‫‪ ١‬ـ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ً ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ ‪ ٤ .‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫)ج(ـ‬
‫‪١‬ـ " ﷲ ﯾﻤﻨﺢ اﻟﺼﺎﺑﺮﯾﻦ ﺛﻮاﺑﺎ ً ﻋﻈﯿﻤﺎ ً " ﺿﻊ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻰ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ " اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﯿﻘﻆ ﻓﻰ اﻟﺤﺼﺔ ﯾﺴﺘﻔﯿﺪ ﻣﻦ ﺷﺮح ﻣﻌﻠﻤﮫ "‬
‫ﺿﻊ ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ) ﯾﺴﺘﻔﯿﺪ ( اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ " ﺟﻠﺲ " ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﺳﻢ زﻣﺎن ﻓﻰ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ ﻣﺎ ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ ) ﻣﻜﺮم ( ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻰ ‪...‬؟‬
‫‪ ٢‬ـ أﻧﺎ ﻣﻜﺮم ﻋﻨﺪﻛﻢ ‪.‬‬ ‫‪ ١‬ـ أﻧﺎ ﻣﻜﺮم اﻟﻀﯿﻒ ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ ﻣﻜﺮم اﻟﻀﯿﻒ ﻓﻰ ﻣﻨﺰﻟﻨﺎ ‪.‬‬ ‫‪ ٣‬ـ ﻣﻜﺮم اﻟﻀﯿﻒ ﻓﻰ رﻣﻀﺎن‬
‫) د ( ـ اﺧﺘﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ‪:‬‬
‫ﻧﻜﺸﻒ ﻓﻰ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ " اﻟﺼﯿﺎﻧﺔ " ﻓﻰ ‪ ) :‬ﺻﻮن ـ ﺻﯿﻦ ـ ﻛﻼھﻤﺎ (‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٠٠‬‬
‫اﻟﺸﻌﺐ اﻷﻛﺜﺮ ﻋﺸﻘﺎ ً ﻟﻠﻮطﻦ ﺷﻌﺐ ﻣﺼﺮ ‪ ،‬إﻧﮫ ﺷﻌﺐ ﻣ ﺸﮭﻮد ﻟ ﮫ ﺑﮭ ﺬا اﻟﺤ ﺐ ‪ ،‬ﻣ ﺮﺗﺒﻂ ﺑ ﺎﻟﻤﻮطﻦ اﻟ ﺬي‬
‫ﻧﺸﺄ ﻓﯿﮫ ؛ ﻟﺬا ﺗﺮاه ھﺠﺎﻣﺎ ً ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﯾﺘﻌﺪي ﻋﻠﯿﮫ ‪ ،‬طﺎرﺣﺎ ً ﻟﮫ ﺑﻤﺪﻓﻌﮫ ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪.‬‬ ‫‪ ٢‬ـ اﺳﻢ آﻟﺔ ‪.‬‬ ‫‪ ١‬ـ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ اﻟﻤﻔﻀﻞ ‪.‬‬
‫‪ ٥‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ وزن ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬ ‫‪ ٤‬ـ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ وزﻧﮭﺎ ‪.‬‬
‫) ج ( ـ ﺑﯿﻦ ﻧﻮع ﻛﻞ ﻣﺸﺘﻖ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ " اﻟﻤﺆﻣﻦ ﻋﺎﻣﺮ ﻗﻠﺒﮫ ﺑﺎﻟﺨﯿﺮ ‪ ،‬ﻻ ﯾﺨﺮب ﻣﺠﺘﻤﻌﮫ "‬
‫اﻟﻤﺮﺗﻘﺐ "‬
‫‪ ٢‬ـ " اﻟﻠﯿﻞ ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺮؤﺳﺎء ُ‬
‫) د( ـ " اﻟﻤﺼﺮي ُﯾﺮھﺐ أﻋﺪاءه ‪ ،‬ﯾﺬود ﻋﻦ وطﻨﮫ ﻛﻞ ﺳﻮء "‬
‫ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻷول اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ وﻣﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻊ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﻛﻠﮭﺎ ﻣﺮة ﺛﺎﻧﯿﺔ ‪.‬‬ ‫ُ‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٣٠١‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺪﻗﮭﻠﯿﺔ‬
‫ﻣ ﻦ اﻟﺨﯿ ﺮ ﻟﻺﻧ ﺴﺎن اﻻﺑﺘ ﺴﺎم ﻟﻠﺤﯿ ﺎة ؛ ﻷن اﻻﺑﺘ ﺴﺎم ﻣﻘﯿ ﺎس ﻟﻨ ﺸﺎط اﻟﻌﻘ ﻞ ‪ ،‬وھ ﻮ اﻟ ﺬى ﯾﻜ ﺸﻒ ﻋ ﻦ‬
‫ﺟﻤﺎل اﻟﺪﻧﯿﺎ ‪ ،‬وﻣﺎ ﻟﮭﺎ ﻣﻦ ﺟﻮاﻧﺐ ﻣﻀﯿﺌﺔ ﺗﺴﺘﮭﻮى اﻟﻤﺮء وﺗﺠﻌﻠﮫ ﻣﻌﻄﺎء وﺗﺆﻛﺪ اﻟﺘﺠﺮﺑ ﺔ أن ھ ﺆﻻء‬
‫ھﻢ أﻗﻮى اﻟﻨﺎس ﺻﺤﺔ وإﻓﺎدة ﻣﻦ اﻟﻔﺮص اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻟﮭﻢ ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﺠﺘﻤﻊ ‪.‬‬
‫‪ ١‬ـ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ٢ .‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪ ٤ .‬ـ اﺳﻢ آﻟﮫ ‪.‬‬
‫) ج ( " اﺑﺘﺴﻢ اﻟﻤﺘﻔﺎﺋﻞ ﻟﻠﺤﯿﺎة " ﻋﺒﺮ ﻋﻦ ﻣﻀﻤﻮن اﻟﺠﻤﻠﺔ أﺳﻠﻮب ﺗﻔﻀﯿﻞ وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم ‪.‬‬
‫) د( ـ " ﻣﺒﺪأ " اﺟﻌﻠﮭﺎ ﻓﻰ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ اﺳﻢ زﻣﺎن واﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٣٠٢‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻤﺎﻋﯿﻠﯿﺔ‬
‫اﻟﻜﺎدﺣﻮن ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﺠﺘﻤﻊ ھﻢ اﻟﺠﻨﻮد اﻟﻤﺠﮭﻮﻟﻮن ‪ ،‬وھﻢ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘ ﻲ ﺗ ﺴﮭﻢ ﻓ ﻰ رﻗ ﻰ اﻟ ﻮطﻦ وﺗﻘﺪﻣ ﮫ ‪،‬‬
‫ﻓﮭﻢ ﯾﺘﻔﺎﻧﻮن ﻓﻰ أﻋﻤﺎﻟﮭﻢ ﺑﻐﯿﺔ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻟﻨﺬر اﻟﯿﺴﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﯿﺶ وﻛﻠﻤ ﺎ ﻛ ﺎن اﻟﻮاﺣ ﺪ ﻣ ﻨﮭﻢ ذا وﻋ ﻰ ﻛ ﺎن‬
‫أﻛﺜﺮ ﻗﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻄﺎء ‪.‬‬
‫) ب( ـ اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ‪ :‬ـ‬ ‫) أ ( ـ أﻋﺮب ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ‪ :‬ـ‬
‫‪ ٢‬ـ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ ‪.‬‬ ‫‪ ١‬ـ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ً ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ ‪ ٤ .‬ـ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ وزﻧﮭﺎ ‪.‬‬
‫‪ ٥‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وزن ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫)ج ( ـ أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب أﻣﺎ ﻛﻞ ﺟﻤﻠﺔ ‪:‬‬
‫‪ ١‬ـ " ﯾﻠﺘﻘﻲ اﻷﺻﺪﻗﺎء ﻓﻰ اﻟﻨﺎدى " ‪ .‬اﺳﺘﺒﺪل ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ " ﻣﻦ أدوات اﻟﻔﻼح اﻟﻤﺤﺮاث واﻟﻔﺄس " ﻋﯿﻦ اﺳﻢ اﻵﻟﺔ اﻟﺴﻤﺎﻋﻲ ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ " اﻟﻄﻼب ‪ ...........................‬ﻟﻠﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﻦ ﻏﯿﺮھﻢ " أﻛﻤﻞ اﻟﻔﺮاغ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ) اﺣﺘﺎج (‬
‫) د ( ـ ﻓﻰ أى ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻰ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﯿﺮاث " ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٣٠٣‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺴﻮﯾﺲ‬
‫ﻗﺪﻣﺖ ﻣﺼﺮ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ ﺻﻮرة راﻗﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﺎرة ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺎم اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن ﺑﻨ ﺎء اﻷھﺮاﻣ ﺎت واﻟﻤﻌﺎﺑ ﺪ ﻓ ﻰ‬
‫ﻋ ﺼﻮر ﺷ ﺘﻰ ‪ ،‬وﻣ ﺼﺮ وﻻدة اﻟﻌﻠﻤ ﺎء ‪ .‬إن ﻟﮭ ﺎ ﺻ ﻔﺤﺎت ﻣﺪوﻧ ﺔ ﻓ ﻰ أﻧ ﺼﻊ ﻛﺘ ﺐ اﻟﺘ ﺎرﯾﺦ اﻟﺒ ﺸﺮى ‪،‬‬
‫وﻋﻠﯿﻨﺎ أن ﻧﻘﻀﻰ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻓﻜﺮ ﯾﻐﯿﺮ ﺻﻮرة ﻣﺼﺮ ‪.‬‬
‫‪ ١‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻰ وھﺎت ﻓﻌﻠﮫ ‪ ٢ .‬ـ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ ٣‬ـ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل واﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ً ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ ‪ ٤ .‬ـ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن وزﻧﮫ ‪ ٥ .‬ـ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ .‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫)ج ( ـ أﺟﺐ ﻣﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب‬
‫‪ ١‬ـ " اﻧﺘﺼﻒ " اﺳﺘﺨﺪم اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻰ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ ﺑﺤﯿﺚ ﯾﻜﻮن ﻓﻰ اﻷوﻟﻰ اﺳﻢ زﻣﺎن ‪ ،‬وﻓﻰ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻧﻈﺮ " اﺳﻢ آﻟﺔ وﺿﻌﮫ ﻓﻰ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺪك ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٣٠٤‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬
‫أﻗﯿﻢ آﺧﺮ اﻟﻌﺎم ﻣﻌﺮض ﺳﻨﻮى ﻷﻋﻤﺎل ﯾﺪوﯾﺔ ﻣﺒﺘﻜﺮة ‪ ،‬ﻛﻠﮭﺎ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﺑﺄﯾﺪي ط ﻼب ﻣﺒ ﺪﻋﯿﻦ وﺿ ﻌﻮا‬
‫ﻧﺼﺐ أﻋﯿﻨﮭﻢ أھﻤﯿﺔ ھﺬه اﻟﺤﺮﻓﺔ ﻓﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ‪ ،‬وﺗﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل ھﺬا اﻟﻤﻌﺮض ﺗﻮزﯾ ﻊ اﻟﺠ ﻮاﺋﺰ اﻟﻘﯿﻤ ﺔ‬
‫‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ ﻛ ﺎن اﻟﮭ ﺪف اﻷﺳ ﻤﻰ ﻣ ﻦ وراء ذﻟ ﻚ ﺗ ﺸﺠﯿﻊ اﻟﻄ ﻼب ﻋﻠ ﻰ اﻻﺑﺘﻜ ﺎر واﻹﺑ ﺪاع اﻟﺒﻨ ﺎء ﻟﻠﻤﺠﺘﻤ ﻊ‬
‫اﻟﻤﺼﺮي ‪.‬‬
‫) ب( ـ اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ‪ :‬ـ‬ ‫) أ ( ـ أﻋﺮب ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ‪ :‬ـ‬
‫‪ ٢‬ـ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن واذﻛﺮ وزﻧﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ً ‪.‬‬ ‫‪ ١‬ـ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ً ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ ﻓﻌﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬ ‫‪ ٣‬ـ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ وزﻧﮭﺎ ‪.‬‬
‫)ج ( ـ أﻛﻤﻞ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻨﻚ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪. :‬‬
‫‪ ١‬ـ ﺗﻐﺰل اﻟﻤﺮأة اﻟﺒﺪوﯾﺔ اﻟﺼﻮف ﺑـ ‪ ) ...............‬اﺳﻢ آﻟﺔ ـ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻏﺰل " ﻣﻊ ﺿﺒﻄﮫ اﻟﺸﻜﻞ (‬
‫‪ ٢‬ـ ‪ ..................‬اﻟﻤﺎء اﻟﻌﺬب ﻛﺜﯿﺮ اﻟﺰﺣﺎم‪ ) .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ورد " ﻣﻊ ﺿﺒﻄﮫ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ (‬
‫) د ( ـ ‪ ١‬ـ " ﻣﻦ ﺻﻔﺎت اﻟﺠﻨﺪى أن ﯾﻜﻮن ﻣﻘﺪاﻣﺎ ً ﻓﻰ اﻟﺤﺮب "‬
‫ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﺻﯿﻐﺖ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ‪ ) :‬أﻗﺪم ـ ﻗﺪم ـ ﻗﺎدم (‬
‫‪ ٢‬ـ " اﻟﻐﺮوب ﻣﺮﺳﻢ اﻟﻔﻨﺎن " ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ اﺳﻢ زﻣﺎن ﺻﯿﻎ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻰ ﺻﺤﯿﺢ ‪:‬‬
‫) ﻣﻀﻤﻮم اﻟﻌﯿﻦ ﻓﻰ اﻟﻤﻀﺎرع ـ ﻣﻔﺘﻮح اﻟﻌﯿﻦ ﻓﻰ اﻟﻤﻀﺎرع ـ ﻣﻜﺴﻮر اﻟﻌﯿﻦ ﻓﻰ اﻟﻤﻀﺎرع (‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٣٠٥‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻛﻔﺮ اﻟﺸﯿﺦ‬
‫إن ﻛﻨﺖ ﻣﺼﺮﯾﺎ ً ً‬
‫ﺣﻘﺎ ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ ﻣﻌﻮل ﻟﺘﺤﻄﯿﻢ اﻟﻌﻘﺒﺎت ‪ ،‬وﻣﺮوى ﻛﻞ ﻗﻔﺮ ‪ ،‬ورﻣﺰ اﻟﻌﺰﯾﻤﺔ ﻟﺮﻓﻌﺔ اﻷﻣﺔ ‪،‬‬
‫اﻟﻤﻘ ﺪر ﻷﺷ ﺪ اﻷزﻣ ﺎت وھ ﺬه ﺻ ﻔﺎت أﺑﻨ ﺎء ﻣ ﺼﺮ‬
‫وأﻧﺖ اﻟﺠﮭﺪ اﻟﻤﺒﺬول ﻟﺠﻤ ﻊ ﻛ ﻞ ﺷ ﺘﺎت ‪ ،‬واﻟ ﺼﺒﻮر ُ‬
‫ﻓﻠﺘﺤﯿﺎ ﻣﺼﺮ ‪.‬‬
‫) ا ( ـ ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻣﻤﺎ ﯾﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪ :‬ـ‬
‫‪ ١‬ـ إﻋﺮاب " ﻣﺼﺮﯾﺎ ً " ‪ ) :‬ﻣﻔﻌﻮل ﺑﮫ ـ ﺧﺒﺮ ﻛﺎن ـ ﺣﺎل (‬
‫‪ ٢‬ـ إﻋﺮاب " ﺗﺤﻄﯿﻢ " ‪ ) :‬اﺳﻢ ﻣﺠﺮور ـ ﻣﻀﺎف إﻟﯿﮫ ـ ﻣﻀﺎرع ﻣﻨﺼﻮب (‬
‫‪ ٣‬ـ إﻋﺮاب " ﺷﺘﺎت " ‪ ) :‬ﻣﻀﺎف إﻟﯿﮫ ـ ﻧﻌﺖ ﻣﺠﺮور ـ ﺗﻤﯿﺰ (‬
‫) ب ( ـ اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮة ﻣﺎ ﯾﻠﻰ ‪ :‬ـ‬
‫‪ ١‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻰ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ طﺮﯾﻘﺔ ﺻﻮﻏﮫ ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻰ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ً‬
‫‪ ٣‬ـ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ٤‬ـ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ وزﻧﮭﺎ ‪ ٥‬ـ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬وأﻋﺮﺑﮫ ‪.‬‬
‫) ج ( ـ أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻨﻚ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪ :‬ـ‬
‫ﺻﻎ ﻣﻨﮫ اﺳﻢ زﻣﺎن ﻓﻰ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ (‬ ‫‪ ١‬ـ اﻟﻔﻌﻞ " وﻋﺪ " ‪ُ ) .‬‬
‫‪ ٢‬ـ إن اﻟﻤﺼﺮى ﻓﻄﻦ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ‪ .‬اﺟﻌﻞ ﺧﯿﺮ " إن " ﺟﻤﻌﺎ ً وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم (‬
‫‪ ٣‬ـ ﻛﻠﻤﺔ " ﺻﻔﺎت " ‪ .‬اﻛﺸﻒ ﻋﻨﮭﺎ ﻓﻰ اﻟﻤﻌﺠﻢ ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٣٠٦‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺤﯿﺮة‬
‫ﻣﺼﺮ ﺻﺎﻣﺪة ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﺘﺎرﯾﺦ ‪ ،‬ﻓﮭﻰ ﻣﻘﺒ ﺮة ﻟﻠﻐ ﺰاة ‪ ،‬وھ ﻰ ﻣ ﻦ أﻋﻈ ﻢ اﻟ ﺒﻼد ﺟﻤ ﺎﻻ ً ﺟﯿ ﺸﮭﺎ ﻣ ﺮاﺑﻂ ‪،‬‬
‫ﯾﻘﻆ ﻷﻋﺪاﺋﮫ ‪ ،‬ﻣﺪرب ﻋﻠﻰ أﺣﺪث اﻷﺳﻠﺤﺔ ‪ ،‬ﻓﯿﺠﺐ ﻋﻠﯿ ﻚ أﯾﮭ ﺎ اﻟﻄﺎﻟ ﺐ أن ﺗﻜ ﻮن ﻣﺠﺘﮭ ﺪا ً ﻓ ﻰ دروﺳ ﻚ‬
‫ﺣﺘﻰ ﺗﺮﻓﻊ ﺷﺄن وطﻨﻚ ﺑﯿﻦ اﻟﺪول ﻓﻜﻦ ﻣﺴﺮورا ً ﺑﻮطﻨﻚ ﻣﺼﺮ ‪.‬‬
‫‪١‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪ ٢ .‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻰ ‪ ،‬وأﻋﺮﺑﮫ‬
‫‪ ٣‬ـ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪ ٤ .‬ـ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ ‪ ٥ .‬ـ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫) ج ( ـ أﻛﻤﻞ ﻛﻞ ﺟﻤﻠﺔ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪ :‬ـ‬
‫) اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﻨﺎﺳﺐ (‬ ‫‪ ١‬ـ ﻣﻊ ‪ ..................‬اﻟﺼﯿﻒ ﺗﺰداد درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة‬
‫‪ ٢‬ـ اﻟﻮرد ‪ ..............‬ﻣﻦ اﻟﺸﻔﻖ ) اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻰ (‬
‫) اﺳﻢ آﻟﮫ ﻣﻨﺎﺳﺐ (‬ ‫‪ ٣‬ـ اﻟﺼﺒﺮ ‪ ............‬اﻟﺠﻨﺔ‬
‫‪ ٤‬ـ اﺳﻢ اﻟﻤﻔﻌﻮل ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺑﯿﻊ " ھﻮ ‪ ................‬ووزﻧﮫ ‪ ) ...................‬أﻛﻤﻞ (‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٣٠٧‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻔﯿﻮم‬
‫اﻧﻘﺴﻢ اﻟﺮأي ﺣﻮل ﻣﻮﻗﻒ اﻟﻐﺮب ﻣﻦ اﻟﺮﺑﯿﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪ ،‬ﻓﺎﻷﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ أﻛﺜﺮ اﻷﻣﻢ ﺗﻌﺮﺿﺎ ً ﻟﻠﻤﺆاﻣﺮات ‪،‬‬
‫وﺟﺪﯾﺮ ﺑﺄھﻞ اﻟﺤﻜﻢ ﻓﯿﮭﺎ ان ﯾﻌﻤﻠﻮا ﺟﺎھﺪﯾﻦ ﻟﯿﺠﺪوا ﻣﻮﺿﻌﺎ ً ﻟﮭﻢ ﻋﻠﻰ ﺧﺮﯾﻄﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ أﻣ ﻼ ً ﻓ ﻰ ﻹﻗﺎﻣ ﺔ‬
‫ﻛﯿﺎن ﻣﻮﺣﺪ ﯾﺤﻘﻖ ﻟﻠﺸﻌﻮب اﻟﻌﺰة واﻟﻜﺮاﻣﺔ ‪.‬‬
‫)ب( ـ اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻌﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ‪ :‬ـ‬ ‫) أ ( ـ أﻋﺮب ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ‪ :‬ـ‬
‫‪١‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪ ٢ .‬ـ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻰ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ اﻟﻤﻔﻀﻞ ‪.‬‬ ‫‪ ٣‬ـ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬وزﻧﮫ‬
‫) ج ( ـ أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻨﻚ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪ :‬ـ‬
‫ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‬‫‪ ١‬ـ اﻟﻔﻌﻞ " ﺣﺬر " ُ‬
‫ﺻﻎ ﻣﻨﮫ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‬‫‪ ٢‬ـ واﻟﻔﻌﻞ " ﻓﻄﻦ " ُ‬
‫‪ ٣‬ـ اﻟﻤﺴﺎء ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﺼﺤﺎب " ﻣﺠﺘﻤﻊ " اﺳﻢ ‪ ) :‬ﻣﻜﺎن ــ زﻣﺎن ــ ﻣﻔﻌﻮل (‬
‫ﺻﻎ اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " رأى " وﺿﻌﮫ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ (‬ ‫‪ ٤‬ـ آﺛﺎرﻧﺎ اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ ‪ ..............‬ﺣﻀﺎرﺗﻨﺎ اﻟﻌﺮﯾﻘﺔ ) ُ‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٣٠٨‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻨﻰ ﺳﻮﯾﻒ‬
‫ﯾﺎ ﻣﺆﻣﻨﺎ ً ﻛﻦ ﺣﺮﯾﺼﺎ ً ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﻠﻰ ﺑﺎﻟﺤﻠﻢ ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺟﻌ ﻞ ﷲ ـ ﻋ ﺰ وﺟ ﻞ ـ اﻟﻜ ﺎظﻤﯿﻦ اﻟﻐ ﯿﻆ ﻣ ﻦ اﻟﻤﺘﻘ ﯿﻦ‬
‫اﻟﺬﯾﻦ أﻋﺪ ﻟﮭﻢ اﻟﺠ ﺰاء اﻟ ﻮﻓﻰ ‪ ،‬وﻋ ﺼﻤﮭﻢ ﻣ ﻦ ﻣ ﻮطﻦ اﻟ ﺬﻟﻞ ‪ ،‬ورزﻗﮭ ﻢ اﻷﺧ ﻼق اﻟﻤﺤﻤ ﻮدة ‪ ،‬وھ ﺬه‬
‫اﻟﺼﻔﺎت اﻟﻤﮭﺬﺑﺔ ھﻰ اﻟﻤﻔﺘﺎح ﻟﯿﻌﯿﺶ اﻟﻨﺎس ﺟﻤﯿﻌﮭﻢ آﻣﻨﯿﻦ ‪.‬‬
‫‪ ٢‬ـ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪.‬‬ ‫‪١‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪.‬‬
‫‪ ٤‬ـ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ اﻟﻤﻔﻀﻞ ‪ ٥ .‬ـ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫‪ ٣‬ـ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫) ج ( ـ أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻨﻚ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪ :‬ـ‬
‫ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ زﻣﺎن‬‫‪ ١‬ـ اﻟﻔﻌﻞ " ﺳﻌﻰ " ُ‬
‫ﺻﻎ ﻣﻨﮫ اﺳﻢ آﻟﺔ ﻓﻰ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺪك ‪.‬‬ ‫‪ ٢‬ـ واﻟﻔﻌﻞ " رأى " ُ‬
‫‪ ٣‬ـ ﻛﯿﻒ ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ " اﻟﺼﻔﺎت " ‪.‬؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٣٠٩‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ دﻣﯿﺎط‬
‫ﻓﻲ ﺣﺪﯾﻘﺔ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺗﻠﻤﯿﺬ أراد ﻗﻄﻒ إﺣﺪى اﻷزھﺎر ﺣﺬرا أﺷﻮاﻛﮭﺎ ‪ ،‬ﻟﻜﻨﮫ ﺗﻮﻗﻒ ﻓﺠ ﺄة ﻣﻨ ً‬
‫ﺼﺘﺎ ﻟﺤ ﺪﯾﺜﮭﺎ‬
‫ﺣﯿﺚ ﻗﺎﻟﺖ ‪ :‬أﻧﺎ ﻣﺮﺟﻮ ﻣﻨﻰ اﻟﺨﯿﺮ ‪ ،‬ﺧﻠﻘﺖ ﻷﺳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺤﯿﺎﺗﻲ ﻣﺜﻠﻚ ‪ ،‬ﻓﺎﻣﺘﻨﻊ ﻋﻦ ﻗﻄﻒ اﻷزھﺎر دھﺮا ‪ ،‬و‬
‫ﻻ ﺗﻜﻦ ﻣﻌﻮﻻ ﻟﻠﺘﺨﺮﯾﺐ وﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‪ .‬ﻗﺎل ‪ :‬وﻟﻜﻨﻚ ﺧﻠﻘﺖ ﻷﻣﺘﻊ ﺣﻮاﺳﻲ ﺑﻚ ﻓﻲ ﺣﺠﺮﺗﻲ ﺗﺠﺪﯾﺪا‬
‫ﻟﻨﺸﺎطﻲ‪ .‬ﻗﺎﻟﺖ ‪ :‬دﻋﻨﻲ وﺷﺄﻧﻲ أﻣﻨﺢ اﻟﻌﻄﺮ واﻟﺠﻤﺎل ﻟﻠﺤﯿﺎة اﻟﺪﻧﯿﺎ ‪.‬‬
‫‪١‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻐﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ —٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ؛ واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪٤‬ـ اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬وﺣﺪد ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬ ‫‪٣‬ـ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬ﻣﺒﯿﻨﺎ وزﻧﮭﺎ ﻣﻊ اﻟﻀﺒﻂ‪.‬‬
‫ﺟـ ـ اﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪:‬‬
‫‪ )-١‬زرق ـ اﺳﺘﺨﺪم ( اﺟﻌﻞ ﻛﻞ ﻓﻌﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ ) -٢‬اﻋﺘﺰ ( اﺟﻌﻞ ھﻨﺄ اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﺑﺤﯿﺚ ﯾﻜﻮن اﺳﻢ ﻓﺎﻋﺪ ﻣﺮة واﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﺮة أﺧﺮى‪.‬‬
‫‪٣‬ـ اﻣﺪح اﻟﺘﻌﺎون ﺑﯿﻦ دول ﺣﻮض اﻟﻨﯿﻞ ﺑﻔﻌﻠﯿﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﯿﻦ ‪.‬‬
‫‪ - ٤‬ﻧﻜﺸﻒ ﻋﻦ ‪ ).‬دﻋﻨﻲ ( ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪ ) :‬دع و ‪ -‬ودع – دع ي(‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٣١٠‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﻨﻮب ﺳﯿﻨﺎء‬
‫اﻟﻌﻠﻢ ھﻮ اﻟﻤﺼﺒﺎح اﻟﺬى ﯾﻨﯿﺮ اﻟﻄﺮﯾﻖ ‪ ،‬ﺑﮫ ﯾﺼﻞ اﻹﻧﺴﺎن إﻟ ﻰ ﻧﮭ ﻀﺘﮫ اﻟﺤ ﻀﺎرﯾﺔ اﻟﻤﺮﻏﻮﺑ ﺔ‪ ،‬ﻓﻜ ﻢ ﻣ ﻦ‬
‫ﻋ ﺎﻟﻢ أﺳ ﻌﺪ أﻣﺘ ﮫ ﺑﻌﻠﻤ ﮫ اﻟﺨ ﻼق و ﺟﮭ ﺪه اﻟ ﺪءوب رﻏﺒ ﺔ ﻣﻨ ﮫ ﻓ ﻰ اﻻرﺗﻘ ﺎء ﺑ ﺸﺄن وطﻨ ﮫ‪ ،‬وﻧﺤ ﻦ ‪-‬‬
‫اﺣﺘﯿﺎﺟﺎ إﻟﻰ اﻟﻌﻠﻢ؛ ﻻﺳﺘﻐﻼل طﺎﻗﺘﻨﺎ اﻟﻤﺘﺠﺪدة ﺣﺘﻰ ﻧﺤﻘﻖ اﻟﺮﺧﺎء‬
‫ً‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ ‪ -‬أﻛﺜﺮ‬
‫ب‪ -‬اﺳﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬ ‫أ ( أﻋرب ﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ‪.‬‬
‫‪١‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻐﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪٢ .‬ـ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬ﻣﺒﯿﻨﺎ وزﻧﮭﺎ ﻣﻊ اﻟﻀﺒﻂ‪.‬‬
‫‪٤‬ـ ﻛﻢ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮭﺎ ‪٥ .‬ـ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‬ ‫‪٣‬ـ اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬وﺣﺪد ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬
‫‪٦‬ـ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬وزﻧﮫ ‪٧ .‬ـ ﻣﻔﻌﻮﻻ ﻷﺟﻠﮫ ‪ ٨‬ـ ﻓﻌﻼ ﻣﻌﺮﺑﺎ وآﺧﺮ ﻣﺒﻨﯿﺎ ‪.‬‬
‫ﺟـ ( ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻰ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ ) اﺳﺘﻐﻼل ( ؟‬
‫د ( ﺿﻊ ﺑﺪل ﻛﻞ ﻓﻌﻞ ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻰ اﺳﻢ زﻣﺎن أو اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم‪.‬‬
‫‪ ١‬ـ ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺒﺔ ﯾﻨﮭﻞ اﻟﻄﻼب ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪.‬‬
‫‪٢‬ـ ﻓﻲ اﻟﺼﺒﺎح ﯾﻨﻄﻠﻖ اﻟﻄﻼب إﻟﻰ ﻣﺪارﺳﮭﻢ‪.‬‬
‫ھــ ﺣﻖ اﻟﻌﺎﻣﻞ ُﺣﻔﻆ ‪ .‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ) ُﺣﻔﻆ ( اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬و اﻛﺘﺐ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﺻﺤﯿﺤﺔ ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٣١١‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻮادى اﻟﺠﺪﯾﺪ‬
‫ﺑﺎﺗﺖ ﻣﺼﺮ ﺑﻔﻀﻞ ﻧﮭﺮ اﻟﻨﯿﻞ ﻣﻨﺸﺄ اﻟﺤﻀﺎرات‪ ،‬وﺗﺸﺘﺮك ﻣﻊ ﻣﺼﺮ ﻓﻲ ﺣﻮض اﻟﻨﯿﻞ ﺗ ﺴﻊ دول إﻓﺮﯾﻘﯿ ﺔ‬
‫ﻣﺘﻘﺎﺳﻤﺔ ﻣﯿﺎھﮫ وﻓﻖ أﻧﺼﺒﺔ ﻣﺤﺪدة ﺑﺎﺗﻔﺎﻗﺎت دوﻟﻲ‪ ،‬وﻣﺼﺮ ﺳ ﺒﺎﻗﺔ ﻓ ﻲ اﻟﺘﻌ ﺎون اﻟ ﺪوﻟﻲ ﺗﺤ ﺮص أﻛﺒ ﺮ‬
‫اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺣﻔﻆ ﻋﮭﻮدھﺎ و ﺣﻘﻮﻗﮭﺎ ‪.‬‬
‫‪١‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻛﯿﻔﯿﺔ ﺻﯿﺎﻏﺘﮫ‪ -٢ .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ‪ -٣ .‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫‪٥‬ـ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ وزﻧﮭﺎ ‪.‬‬
‫ﺟـ ـ ﺑﯿﻦ اﺳﻤﻲ اﻵﻟﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ واذﻛﺮ ﻧﻮﻋﮭﻤﺎ ‪ :‬ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻹﻧﺴﺎن ﻓﻲ ﺣﯿﺎﺗﮫ اﻟﻤﻨﺸﺎر و اﻟﻔﺄس‬
‫د‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﺤﯿﺢ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪ :‬ﻧﻜﺸﻒ ﻓﻰ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻏﻦ ﻛﻠﻤﺔ ﺣﻀﺎرة " ﻓﻲ ) رﺣﺾ ـ ﺣﻀﺮ ـ ﺣﻀﺎ (‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٣١٢‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻄﺮوح‬
‫ﻗﻨ ﺎة اﻟ ﺴﻮﯾﺲ اﻟﺠﺪﯾ ﺪة ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻌﻤﻼﻗ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤ ﻊ ‪ ،‬واﻟﺘ ﻲ ﺳ ﻮف ﺗ ﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠ ﻰ ﻧﻤ ﻮ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻘﻮﻣﻲ ‪ ،‬وﺗﺠﻠﺐ اﻟﺨﯿﺮ اﻟﻮﻓﯿﺮ ﻟﻠﺒﻼد‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﺷﺎب ذي ﻋﻘ ﻞ ﻣﺘﻔ ﺘﺢ أن ﯾﺘﺠ ﮫ ﻓ ﻮرا ﻟﯿ ﺴﮭﻢ‬
‫ﻓﻲ إﻧﺠﺎز ھﺬا اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺬي ﺳﯿﻤﻨﺤﮭﻢ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻛﺜﯿﺮة ؛ وﻣﺴﺘﻘﺒﻼ أﻛﺜﺮ رﺧﺎء ‪ ،‬ﻓﻨﻌﻢ اﻟﻌﻤﻞ اﻧﺠﺎزه ‪.‬‬
‫‪١‬ـ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪٢ .‬ـ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ -٣ .‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪٤ .‬ـ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ ـ ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻋﻨﺪ اﻟﻐﻀﺐ ﯾﻜﻮن وﺟﮭﻚ أﺣﻤﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺮ‪.‬‬
‫‪٢‬ـ ﻧﺤﺘﺮم ﻛﻞ ﺳﺎﻋﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺈﺧﻼص‪.‬‬
‫د ـ ‪١‬ـ اﻟﺮﺟﻞ ﻣﺬﯾﺎع ﻷﺧﺒﺎر ‪ -‬اﻟﻤﺬﯾﺎع ﯾﺒﺚ ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬
‫ﻛﻠﻤﺔ ) ﻣﺬﯾﺎع ( ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﺸﺘﻖ ‪ ،‬ﺑﯿﻦ ﻧﻮع ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ‪.‬‬
‫‪٢‬ـ ﺗﺨﯿﺮ ‪ :‬ﻧﺒﺤﺚ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " رﺧﺎء" ﻓﻲ‪ .‬ﻣﺎدة ‪):‬رخ أ‪ -‬رخ و‪ -‬رخ ي (‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٣١٣‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻤﻨﯿﺎ‬
‫ﻣﺪﻋﻮا إﻟﻰ زﯾﺎرة ﻣﻌﺮض اﻟﻜﺘﺎب ﻓﻼ ﺗﺘﺮدد ﻓﻲ اﻟﺬھﺎب إﻟﯿﮫ وﺧﺎﺻﺔ إذا ﻛﻨﺖ ﻣﻦ ھﻮاة اﻟﻘﺮاءة‬ ‫ًّ‬ ‫إذا ﻛﻨﺖ‬
‫ً‬
‫ﺷﻐﻮﻓﺎ ﺑﮭ ﺎ ﻓ ﺴﺘﺠﺪ ﻓﯿ ﮫ ﻣ ﻦ أﻟ ﻮان اﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓ ﺎت اﻟﻤﻤﺘﻌ ﺔ ﻣ ﺎ ﯾ ﺴﺮك وﺳﺘ ﺼﺒﺢ أﻛﺜ ﺮ ﺳ ﻌﺎدة ﺑﻤ ﺎ‬
‫أﺑﺪﻋﮫ ﻗﻠﻢ ﻛﺎﺗﺐ أو ﺻﺎﻏﺘﮫ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺷﺎﻋﺮ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واﺿﺒﻂ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻰ ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ واذﻛﺮ وزﻧﮫ ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ ‪.‬‬
‫‪ -٦‬اﺳﻢ آﻟﺔ وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ ‪.‬‬ ‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن واذﻛﺮ وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫) ﺟـ ( أﺟﺐ ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻄﻠﻮب ‪:‬‬
‫ً‬
‫‪ -١‬ﻣﺄوى اﻟﻄﯿﻮر أﻋﺸﺎﺷﮭﺎ ﻟﯿﻼ‪ ) .‬اﺟﻌﻞ اﺳﻢ اﻟﺰﻣﺎن اﺳﻤﺎ ﻟﻠﻤﻜﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﮫ (‬
‫) ﺣﻮل ﺻﯿﻐﺔ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ إﻟﻰ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ (‬ ‫‪ -٢‬ﷲ ّ‬
‫ﻏﻔﺎر اﻟﺬﻧﻮب‪.‬‬
‫ﺻﻮب ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ‪ -١ .‬وﺟﮭﻚ أﺑﯿﺾ ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺮ‪.‬‬ ‫)د( ّ‬
‫‪ -٢‬أﻧﺖ داﻋﻰ إﻟﻰ اﻟﺨﯿﺮ ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٣١٤‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗﻨﺎ‬
‫" اﻟﺼﺪق ﺧﻠﻖ ﺟﻤﯿﻞ ﺣﺜﺖ ﻋﻠﯿﮫ اﻷدﯾﺎن اﻟﺴﻤﺎوﯾﺔ ﺟﻤﯿﻌﮭﺎ ﻣﻨﺬ ﻣﺒﺪأ اﻟﻜ ﻮن وﻟﻘ ﺪ ﻟﻘ ﺐ ﻧﺒﯿﻨ ﺎ " ﻣﺤﻤ ﺪ‬
‫" ) ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯿﮫ وﺳﻠﻢ ( ﺑﺎﻟﺼﺎدق ﺑﯿﻦ ﻗﻮﻣﮫ ﻓﻜ ﻦ أﯾﮭ ﺎ اﻟﻄﺎﻟ ﺐ ﻣ ﻦ اﻟﻤﺘﺤﻠ ﯿﻦ ﺑ ﮫ ﺗﻜ ﻦ ﻣﺤﺒﻮﺑ ﺎ ﺑ ﯿﻦ‬
‫اﻟﻨﺎس وﻣﻦ أﻗﺮﺑﮭﻢ ﻣﻨﺰﻟﺔ ﻋﻨﺪ رﺑﻚ " ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻰ واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬اﺳﻢ زﻣﺎن واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ ‪.‬‬
‫) ﺟـ ( أﺟﺐ ﻋﻦ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﻨﻚ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺗﺤﺘﺎج " اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻓﻰ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺪك ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻧﺤﺘﺮم ﻛﻞ ﺳﺎﻋﻰ إﻟﻰ اﻟﺨﯿﺮ‪ .‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﻰ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺘﻰ أﻣﺎﻣﻚ ‪.‬‬
‫) د ( ﻛﯿﻒ ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻰ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﺴﻤﺎوﯾﺔ " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٣١٥‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﯿﻮط‬
‫" ﻧﺮﯾﺪ أن ﻧﻌﻮد طﻼﺑﻨﺎ ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻣﻘﺼﺪھﻢ ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻟﻌﻠ ﻢ ‪ ،‬وأﻧ ﮫ أﻓ ﻀﻞ اﻟﻄ ﺮق ﻟﺘﻨ ﺸﺌﺘﮭﻢ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ اﻟﺴﻠﯿﻢ ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻧﺘﺄﻛﺪ أن ﻟﻜﻞ ﻋﻠﻢ ﻧﺪرﺳﮫ دوراً ﻛﺒﯿﺮاً ﻓﻲ ﺗﻨﻤﯿﺔ ﻋﻘﻮﻟﻨﺎ ‪ ،‬وﺣﺘ ﻰ ﻧﺠ ﺪ ﻣﻜﺎﻧ ﺎً‬
‫ﺑﯿﻦ اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ‪ ،‬وﻣﺎ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﻄﺮﯾﻖ إﻟﻰ اﻟﺘﻘﺪم ﺳﻮى اﻟﻌﻠﻢ ‪ ،‬ووﻗﺘﮭﺎ ﯾﺼﺒﺢ ﺻﻮﺗﻨﺎ ﻣﺴﻤﻮﻋﺎ ً "‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫) ﺟـ ( أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب أﻣﺎم ﻛﻞ ﺳﺆال ‪-:‬‬
‫‪ ) -١‬اﻟﻤﺆﻣﻦ ﺷﺎﻛﺮ ﻷﻧﻌﻢ ﷲ ( اﺟﻌﻞ اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺠﻤﻠﺔ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪.‬‬
‫‪ ) -٢‬ﯾﻠﺘﻘﻲ ( ﺻﻎ اﺳﻢ اﻟﺰﻣﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺛﻢ ﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻔﯿﺪة ‪.‬‬
‫) د ( ﻛﯿﻒ ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻰ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " ﺗﻨﻤﯿﺔ "‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٣١٦‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﻮان‬
‫ﻣﺼﺮ ﻣﻨﺬ ﻓﺠﺮ اﻟﺘﺎرﯾﺦ ﻣﺄوى ﻟﻸﺑﻄ ﺎل‪ ،‬وﺷ ﺒﺎﺑﮭﺎ اﻟﻤﺨﻠ ﺺ اﻟ ﯿﻘﻆ ھ ﻢ اﻷﻣ ﻞ اﻟﻤﺮﺟ ﻮ ﻓ ﻲ ﻛ ﻞ اﻷزﻣ ﺎن‪،‬‬
‫وﺑﺤﻤﺎﺳ ﮭﻢ وﺛ ﻮرﺗﮭﻢ ﺗﺤﻘ ﻖ اﻟﻜﺜﯿ ﺮ‪ ،‬ﻓﯿ ﺎ ﺷ ﺒﺎب ﻣ ﺼﺮ‪ ،.‬ﻛﻮﻧ ﻮا داﺋﻤ ﺎ اﻷﻓ ﻀﻞ ﯾ ﺴﻌﺪ ﺑﻜ ﻢ اﻟ ﻮطﻦ‪ ،‬وﻣ ﺎ‬
‫دﻓﺎﻋﺎ ﻋﻦ أﻣﮫ ﻣﺼﺮ‪.‬‬
‫ً‬ ‫أروع أن ﯾﺒﯿﻊ اﻟﻤﺼﺮي ﻧﻔﺴﮫ‬
‫‪-١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واﻧﻜﺮ ﻓﻌﻠﮫ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬
‫‪٢‬ـ اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻄﮫ‪ -٣ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ ﻣﻀﺒﻮطﺎ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪ -٥ .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬وزﻧﮫ ﻣﻊ اﻟﻀﺒﻂ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب‬
‫‪ -١‬ﻋﯿﻦ اﺳﻢ اﻵﻟﺔ اﻟﻤﺸﺘﻖ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪ :‬ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﺴﻄﺮة واﻟﻘﻠﻢ واﻟﻔﺮﺟﺎر ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻓﻰ اﻟﻤﺴﺎء ‪ ............‬أﺑﻰ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ‪ ) .‬أﻛﻤﻞ ﺑﺎﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﻨﺎﺳﺐ (‬
‫ھـ ‪ -‬اﻛﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ " اﻟﺘﺎرﯾﺦ "‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٣١٧‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳﻮھﺎج‬
‫إن اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻤﺮﺟﻮ ﻋﻤﻠﮭﻢ ھﻢ أﺳﺎس اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻋﻤﺎده ووﺳ ﯿﻠﺔ رﻗﯿ ﮫ وﺗﻘﺪﻣ ﮫ ‪ .‬وﻟ ﺬا ﯾﺠ ﺐ ﻋﻠ ﻰ ﻛ ﻞ‬
‫إﻧﺴﺎن ﯾﻘﻆ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ أن ﯾﻜﻮن ﻣﺨﻠﺼﺎ ﻓﻰ ﻋﻤﻠﮫ ﻟﺒﻨﺎء وطﻨﮫ وإﺳﻌﺎده ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻰ ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻰ ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬ﺛﻢ زﻧﮭﺎ ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺧﯿﺮ – ﻓﺘﺢ ‪ .‬اﺳﺘﺨﺪم اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻷوﻟﻰ ﻓﻰ أﺳﻠﻮب ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬وﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ اﺳﻢ آﻟﺔ ﻓﻰ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻓﻰ أى ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ ﺑﻨﺎء ﻓﻰ ﻣﻌﺠﻤﻚ ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٣١٨‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﻗﺼﺮ‬
‫اﻟﻤﺮء ﻋﻮن أﺧﯿﮫ ‪ ،‬ﯾﺠﺐ ﻋﻠﯿﮫ أن ﯾﺒﺼﺮه ﺑﻌﯿﻮﺑﮫ وﯾﻌﻠﻤﮫ اﻟﺘﻔﺮﯾﻖ ﺑﯿﻦ اﻟﺘﻮاﺿﻊ واﻟﺘﻜﺒﺮ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺘﻮاﺿﻊ‬
‫ﻣﺤﺒ ﻮب ‪ ،‬واﻟﻤﺘﻜﺒ ﺮ ﻣﻜ ﺮوه ﻣ ﻦ اﻟﺠﻤﯿ ﻊ ‪ ،‬ﻓﻜ ﻦ ﺑ ﺼﯿﺮا ﻟﻨﻔ ﺴﻚ وﻟﻐﯿ ﺮك ‪ ،‬وﻻ ﺗﻜ ﻮن ﻣﻌ ﻮل ھ ﺪم ﺗﻜ ﻦ‬
‫أﻋﻈﻢ اﻟﻨﺎس ﺧﻠﻘﺎ ‪ ،‬ﻷن اﻟﺘﻮاﺿﻊ ﻣﺪﺧﻞ ﻟﻜﻞ اﻟﺼﻔﺎت ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬وﻟﻤﺎذا أﺗﻰ ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻟﻮزن ؟‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮭﺎ ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺑﯿﻦ ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ ﻓﯿﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻣﻤﺎ ﯾﺄﺗﻰ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﻮطﻦ ﻣﻜﺮم ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﮫ اﻟﻌﻈﻤﺎء ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻮطﻦ ﻣﻜﺮم أﺑﻨﺎءه اﻟﻌﻈﻤﺎء ‪.‬‬
‫د‪ -‬أﻛﻤﻞ ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻰ ﺑﻤﺎ ﯾﻨﺎﺳﺒﮫ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻣﺼﺮ ‪ ............‬اﻟﺨﯿﺮات ‪ ) .‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن (‬
‫‪ -٢‬اﻟﺼﺒﺎح ‪ ............‬ﻧﺤﻮ اﻟﻌﻤﻞ ) اﺳﻢ زﻣﺎن (‬
‫ھـ‪ -‬اﻟﺸﺠﺮ أﺧﻀﺮ ﻣﻦ ھﺬه اﻟﺰھﻮر ‪ .‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ إن وﺟﺪ ‪.‬‬
‫و‪ -‬ﻓﻰ أى ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻰ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺼﻔﺎت ؟‬

‫ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ‪٢٠١٦‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣١٩‬‬
‫ﺑﻌﺪ ﻓﺼﻞ اﻟﺸﺘﺎء ﯾﺄﺗﻰ ﻓﺼﻞ اﻟﺠﻤﺎل – إﻧﮫ ﻓﺼﻞ اﻟﺮﺑﯿﻊ – ﺗﺎرﻛ ﺎ ﻓ ﻲ ﻧﻔﻮﺳ ﻨﺎ أﺑﮭ ﻰ اﻷﺛ ﺮ‪ .‬ﺣﯿ ﺚ ﺗﻜ ﺴﻮ‬
‫اﻷوراق اﻷﺷﺠﺎر ﺛﯿﺎﺑ ﺎ ﺧ ﻀﺮاء‪ ،‬وﺗﻨﺘﻘ ﻞ اﻟﻄﯿ ﻮر ﺑ ﯿﻦ ﻣﺮاﺑﻌﮭ ﺎ ﻣﻐ ﺮدة ﻣ ﻦ ﻏ ﺼﻦ إﻟ ﻰ ﻏ ﺼﻦ‪ .‬ﯾﻌﺠ ﺰ‬
‫اﻟﻔﻨﺎن ﺑﺮﯾﺸﺘﮫ ﻋﻦ ﺗﺼﻮﯾﺮ ھﺬا اﻹﺑﺪاع اﻟﺮﺑﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻓﺴﺒﺤﺎن ﻣﻦ ﺻﻮر ھﺬا اﻟﻤﻨﺘﺞ "‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﺳﺒﺐ ﻣﺠﯿﺌﮫ ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻟﻮزن‪.‬‬ ‫‪ - ٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٦‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬ ‫‪ -٥‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ، ،‬واذﻛﺮ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﺬي ﯾﻘﻮم ﺑﺎﺳﺘﺸﺎرة ﻏﯿﺮه ﯾُﺴﻤﻰ ‪) :‬اﻟﻤﺴﺘﺸﯿﺮ – اﻟﻤﺸﯿﺮ – اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر(‬
‫‪ -٢‬ﺷﺮم اﻟﺸﯿﺦ ﻣﻜﺎن زﯾﺎرة ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﺮاﻏﺒﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﮭﺪوء‪.‬‬
‫اﻟﻤﺸﺘﻖ اﻟﺬي ﯾﺼﺢ أن ﯾﺤﻞ ﻣﺤﻞ ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ھﻮ ‪َ ) :‬ﻣﺰورة – َﻣﺰار – َﻣﺰور (‬
‫‪ -٣‬ﻟﻠﻤﻘﺎرﻧﺔ ﺑﯿﻦ ﺣﻤﺮة اﻟﻮردة وﺣﻤﺮة اﻟﺸﻔﻖ‪ .‬ﻧﻘﻮل اﻟﻮردة ‪ .......‬ﻣﻦ اﻟﺸﻔﻖ‪ ) .‬أﺣﻤﺮ – ﺣﻤﺮة – أﺷﺪ ﺣﻤﺮة (‬
‫د – ﻋﯿﻦ ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ ﻓﯿﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ‪:‬‬
‫‪ -١‬أﻧﺎ ﻣﻌﺘﺎد ارﺗﯿﺎد اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻧﺆدي ﻛﻞ ﯾﻮم ﻋﻤﻠﻨﺎ اﻟﻤﻌﺘﺎد‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٢٠‬‬

‫اﻟﺤﯿﺎة ﻣﺰﯾﺞ ﻣﻦ اﻟﺴﻌﺎدة واﻟ ﺸﻘﺎء‪ ،‬وﻣ ﻦ اﻟﻠ ﺬة واﻷﻟ ﻢ‪ ،‬وذو اﻟﻌﻘ ﻞ ھ ﻮ اﻟ ﺴﺎﻋﻲ ﻋﻠ ﻰ رزﻗ ﮫ اﻟﻤﺘﻮﻛ ﻞ‬
‫ﻋﻠﻰ رﺑﮫ‪ ،‬اﻟﻤﻘﺪر ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﮫ‪ ،‬وھﻮ اﻟﻤﻌﻄﺎء اﻟﻨﺎس ﺣﻘﻮﻗﮭﻢ‪ ،‬وأرﻗ ﻰ اﻟﺒ ﺸﺮ‪ ،‬اﻟ ﺬﯾﻦ ﯾ ﺆﺛﺮون ﻏﯿ ﺮھﻢ‬
‫وﻻ ﯾﺴﺘﻌﺒﺪون ﻣﻦ ﺣﻮﻟﮭﻢ اﻟﻤﻌﺮوﻓﻮن ﺑﻔﻀﻠﮭﻢ‪ ،‬وھﺬه ﻛﻠﮭﺎ آﯾﺔ ﻟﻠﺴﻌﺎدة ﻓﺎﺣﺮﺻﻮا ﻋﻠﯿﮭﺎ أﯾﮭﺎ اﻷﺑﻨﺎء‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻐﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬أﺟﺐ ﻣﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﺼﺪق ﯾﻨﻤﻲ ﻓﯿﻚ اﻟﻔﻀﯿﻠﺔ )اﺳﺘﺒﺪل ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ واﻛﺘﺒﮫ (‬
‫‪ -٢‬ﻣﻦ ﺻﻔﺎت اﻟﻤﺆﻣﻦ أﻧﮫ ‪) ......................‬أﻛﻤﻞ ﺑﺼﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ﻗﺎم(‬
‫‪ -٣‬اﻟﺼﺒﺎح " ﻣﻠﺘﻘﻰ " اﻟﻄﻼب‪) .‬ﺣﻮل اﺳﻢ اﻟﺰﻣﺎن إﻟﻰ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن(‬
‫د‪ -‬ﻓﺎﺿﻞ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺆﻣﻦ اﻟﻘﻮى واﻟﻤﺆﻣﻦ اﻟﻀﻌﯿﻒ ﻓﻲ ﺻﻔﺔ اﻟﺜﺒﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﺎﻋﺐ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٢١‬‬

‫" اﻟﻨﺠﺎح ﻟﻔﻈﺔ ﻋﺬﺑﺔ اﻟﺮﻧﯿﻦ ﻣﺤﺒﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﻨﻔﺲ ﺗﺤﻤﻞ ﻣﻌﻨ ﻰ ﯾﺘﻤﻨ ﻰ اﻟﻨ ـﺎس ﺟﻤ ﯿﻌﮭﻢ ﺗﺤﻘﯿﻘ ﮫ وﻟﻜ ﻦ ﻻ‬
‫ﯾﻨﺎﻟﮫ إﻻ ﻣﻦ ﺳﻌﻰ ووﺿﻊ ﻧﺼﺐ ﻋﯿﻨﯿﮫ ھ ﺪﻓﺎ ﻋﻈﯿﻤ ﺎ وﻋﻤ ـﻞ ﺟﺎھ ـﺪا ﻟﻠﻮﺻ ﻮل إﻟﯿ ﮫ وﻻ ﯾﻘ ﺎس اﻟﻨﺠ ﺎح‬
‫ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة إﻻ ﺑﻤﻨﻈﺎر ﻣﺎ ﯾﻘﺪﻣﮫ اﻟﻤﺮء ﻣﻦ ﺧﯿﺮ ﻟﻺﻧﺴﺎﻧﯿﺔ وأﺳﮭﻢ ﻓﻲ ﺟﻌﻞ اﻟﺤﯿﺎة أﻓﻀﻞ وأﺳﻌﺪ "‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ج‪ " -١ -‬اﻟﻠﯿﻞ ﻣﺴﺘﻮدع اﻷﺳﺮار "‪ ،‬ﻋﯿﻦ اﻻﺳﻢ اﻟﻤﺸﺘﻖ وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬
‫‪ " -٢‬ﻣﻘﺮ اﻟﻮزارات اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ "‪ .‬ﻋﯿﻦ اﻻﺳﻢ اﻟﻤﺸﺘﻖ وﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )‪ (٧‬أﻣﺎم اﻟﺼﻮاب ‪ ،‬وﻋﻼﻣﺔ )×( أﻣﺎم اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻻ ﺗﺤﺴﺒﻦ اﻟﻤﺠﺪ ﺗﻤﺮا أﻧﺖ أﻛﻠﮫ‪) .‬آﻛﻠﮫ( اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪( ) .‬‬
‫) (‬ ‫‪ -٢‬اﺳﻢ اﻟﻤﻔﻌﻮل ﻣﻦ ‪ ) :‬ﻣﺼﻮد (‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٢٢‬‬

‫اﻟﻤﺠﺪ ﻓﻄﻦ ﻋﻘﻠﮫ إﻟﻰ اﻟ ﺸﺮح‪ ،‬واع ﻟﻤ ﺎ ﯾ ﺪور ﺣ ﻮل‪ ،‬ﻣﺒﻨ ﯽ ﻧﺠﺎﺣ ﮫ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻌﻤ ـﻞ واﻻﺟﺘﮭ ﺎد‪ ،‬ﻓﺎطﻠ ﺐ‬
‫" ُ‬
‫اﻟﻌﻠﻢ أﯾﻨﻤﺎ ﻛﻨﺖ ﺗﻜﻦ أﻋﺰ اﻟﻨﺎس ﻓﺎﻟﻌﻠﻢ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﻌﻼ ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻐﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﺜﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﻓﺎﺿﻞ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺠﺪ واﻟﻤﮭﻤﻞ ﻓﻲ ﺻﻔﺔ اﻻﺳﺘﻘﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺑﯿﻦ ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺘﯿﻦ اﻟﺘﺎﻟﯿﺘﯿﻦ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺮﺑﯿﻊ ﻣﺘﻔﺘﺢ اﻷزھﺎر‪:‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٢٣‬‬

‫" أﺻﺒﺢ اﻟﺤﺎﺳﻮب اﺳ ﺘﺨﺪاﻣﮫ ﺿ ﺮوري ﻓ ﻲ ﻛ ﻞ ﺷ ﻲء‪ ،‬وﻣ ﻦ أھ ﻢ اﻟﻮﺳ ﺎﺋﻞ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿ ﺔ اﻟﻌﻈ ﯿﻢ ﺷ ﺄﻧﮭﺎ‬
‫ﻟﻺﻟﻤﺎم ﺑﺎﻟﻤﻌﺎرف ﺟﻤﯿﻌﮭﺎ‪ ،‬وﻣﺴﺎﯾﺮة رﻛﺐ اﻟﺘﻘﺪم‪ ،‬ﻓﺎﺣﺮﺻﻮا أﺑﻨﺎﺋﻲ اﻟﻄﻼب ‪ .‬ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮﻧﻮا ﻣﺪرﻛﯿﻦ‬
‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﮫ ؛ ﻟﺘﻜﻮﻧﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻋﺪ ﻣﻊ اﻟﺴﻌﺎدة‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻣﻘﻀﯿﺔ ﺣﺎﺟﺘﻜﻢ ﺑﺪون إﺟﺎدة اﺳﺘﺨﺪاﻣﮫ‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ زﻣﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﺰرع أﺧﻀﺮ ﻣﻦ اﻟﺜﻮب‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﻟﻤﺼﺮي ﺳﺎﻋﻲ إﻟﻰ اﻟﻤﺠﺪ‬
‫د‪ -‬إﺑﻠﯿﺲ طُﺮد ﻣﻦ رﺣﻤﺔ ﷲ‪.‬‬
‫ﺿﻊ ﻣﺸﺘﻘﺎ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬
‫ھـ ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٢٤‬‬

‫أﯾﮭﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ أﺿﺮ اﻟﻨﺎس ھ ﻮ اﻟ ﺴﻔﯿﮫ اﻷﻧ ﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻓﮭ ﻮ ﺳ ﺎع داﺋﻤ ﺎ ﻟﻤ ﺼﻠﺤﺘﮫ‪ ،‬ﻟ ـﺬﻟﻚ ﺗﺠ ﺪ أﻧ ﮫ ﻣﻨﮭ ﻰ ﻋ ﻦ‬
‫ﻣﺼﺎﺣﺒﺘﮫ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻷدﯾﺎن ؛ ﻓﺎﺑﺘﻌـﺪ ﻋﻨـﮫ ﺑـﺬﻛﺎء واﺟﻌﻞ ﻣـﻦ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻚ ﻣﻔﺎﺗﯿﺢ ﻟﻨﺠﺎﺣﻚ ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة "‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮭﺎ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﻣﺼﺮ أﻋﻈﻢ ﻣﻨﺘﺠﻊ ﺳﯿﺎﺣﻲ‪ ،‬ﺷﻮاطﺌﮭﺎ ﺧﻼﺑﺔ‪ ،‬أﺑﻨﺎؤھﺎ ﻣﺨﻠﺼﻮن ﻓﻲ ﻋﻤﻠﮭﻢ‪.‬‬
‫ﻋﯿﻦ اﻟﻤﺸﺘﻘﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻧﻮع ﻛﻞ ﻣﻨﮭﺎ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻟﺤﻘﻮل ﻓﻲ اﻟﺪﻟﺘﺎ أﺧﻀﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﻘﻮل ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺮاء‪ .‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎرة ‪ ،‬وأﻋﺪ ﻛﺘﺎﺑﺘﮭﺎ ﺻﺤﯿﺤﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٢٥‬‬

‫اﻟﻤﺼﺮى ﺣﺮﯾﺺ ﻋﻠﻰ وطﻨﮫ‪ ،‬ﻧﺎھﺾ ﺑﮫ؛ ﻷن وﺟﻮده ﻣﺤﻘﻖ ﻓﻲ ﻧﻔﺴﮫ‪ ،‬ﻏﯿﺮ ﻣﺠﺘ ﺰئ ﻟﺤﻘ ﮫ‪ ،‬ﯾ ﺴﺘﺨﺪم‬
‫ﯾﺪه ﻟﺒﻨﺎﺋﮫ وﻋﻘﻠﮫ ﺧﺰاﻧﺔ ﻷﻓﻜﺎره‪ ،‬ﯾﺆﺛﺮ ﻏﯿﺮه ﺑﺎﻟﺤﺐ واﻹﻛﺒﺎر أﻋﻈﻢ إﯾﺜﺎر "‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻤﺎ ﻟﻶﻟﺔ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬أﺟﺐ ﻋﻦ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ " -١‬اﻟﻮطﻨﻲ ﯾﻌﻠﻲ ﺷﺄن ﺑﻼده " أﻋﺪ ﺻﯿﺎﻏﺔ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﻣﺤﻮﻻ اﻟﻔﻌﻞ إﻟﻰ اﺳﻢ‪.‬‬
‫‪ "-٢‬ﺑﺮج اﻟﻘﺎھﺮة ﺑﻨﺎء ﯾﺮﺗﻔﻊ ﻋﻦ ﻛﻞ اﻷﺑﻨﯿﺔ " اﺟﻌﻞ اﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﻲ أﺳﻠﻮب ﺗﻔﻀـﯿﻞ وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم‪.‬‬
‫‪ " -٣‬اﻷﻣﯿﻦ ﻛﺎﺗﻢ ﻟﻸﺳﺮار " ﺣﻮل اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ إﻟﻰ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫د‪ " -‬اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن ﯾﻌﯿﺸﻮن ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﮫ ﻣ ﺸﺮق " ﻣ ﻦ ﺧ ﻼل ﻓﮭﻤ ﻚ ﻟﻠﺠﻤﻠ ﺔ اﻟ ﺴﺎﺑﻘﺔ أﻛﻤ ـﻞ ‪ .‬ﻣ ﺴﺘﺨﺮﺟﺎ ﻣ ﺎ‬
‫ﯾﺄﺗﻲ " اﺳﻢ زﻣﺎن " ‪ " " : ....... :‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن " ‪ " ..............:‬ﻓﻌﻠﮫ‪............ :‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٢٦‬‬

‫" إﻧﻜﻢ ﻋﻤﺎل ﻣﺼﺮ اﻟﻜﺮام ﻣﺮﺟﻮ ﻋﻤﻠﻜﻢ؛ ﻓﺄﻧﺘﻢ أﺳﺎس اﻟﻤﺠﺘﻤـﻊ وﻋﻤـﺎده‪ ،‬وﻟﻜ ـﻢ ﺣ ﻀﺎرﺗﻜﻢ ﻣﻨ ﺬ ﻣﺒ ﺪأ‬
‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ‪ ،‬وﻟﺬا ﯾﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺼﺮي أن ﯾﺤﻤﻞ درﻋﮫ دﻓﺎﻋﺎ ﻋـﻦ وطﻨﮫ‪ ،‬وأن ﯾﻜ ﻮن ﻣﺨﻠ ﺼﺎ ﻓ ﻲ ﻋﻤﻠ ﮫ‬
‫ﻹﺳﻌﺎد أﻣﺘﮫ "‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٦‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٥‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪ :‬ھﺬه اﻟﻮردة أﺣﻤﺮ ﻣﻦ ﻏﯿﺮھﺎ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﺘﺎرﯾﺦ " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٢٧‬‬

‫ﯾﻘﺎس ﺗﻘﺪم اﻷوطﺎن ﺑﻤﺎ ﯾﺤﻘﻘﮫ ﻣﻮاطﻨﻮھﺎ ﻣﻦ إﻧﺠﺎزات‪ ،‬وﻣ ﺼﺮ ﺗﻨﺘﻈ ﺮ ﻣ ﻦ أﺑﻨﺎﺋﮭ ﺎ أن ﯾﺤﻘﻘ ﻮا آﻣﺎﻟﮭ ﺎ‬
‫اﻟﻤﺮﺟﻮة ﻣﻨﮭﻢ ‪ ،‬وأن ﯾﻜﻮﻧﻮا ﺣﺬرﯾﻦ ﺷﺮ اﻷﻋﺪاء؛ ﻟﯿﻌﯿﺶ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻲ ﺣﯿﺎة أﺳﻤﻰ "‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب أﻣﺎﻣﮭﺎ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ '-١‬وﺳﻢ " ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﻀﺒﻮطﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪ ،‬ﺛﻢ ﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﺻﻔﱠﻲ " اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﻟﻮرد أﺣﻤﺮ ﻣﻦ اﻟﺪم‪ .‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﻲ اﻟﻤﺜﺎل اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " إﻧﺠﺎزات " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٢٨‬‬

‫" ﻟﻠﺸﺒﺎب دور ﻓﻌﺎل ﻓﻲ ﺗﻘﺪم اﻟﻮطﻦ ورﻗﯿﮫ‪ ،‬ﻓﮭﻮ ﻣﺴﺘﻮدع اﻵﻣﺎل واﻟﻄﻤ ﻮح ﻟﻜ ـﻞ أﻣ ـﺔ ﺣﯿ ﺚ إن ھ ﺬه‬
‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ھﻲ ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﻨﺸﺎط واﻟﺤﯿﻮﯾـﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻠﯿﮭﻢ أن ﯾﻜﻮﻧﻮا ﻋﻠـﻰ ﻗ ـﺪر اﻟﻤ ﺴﺌﻮﻟﯿﺔ آﺧ ﺬﯾﻦ ﻋﻠ ﻰ ﻋ ﺎﺗﻘﮭﻢ‬
‫ﻋﺐء اﻟﻨﮭﻮض ﺑﺎﻟﻮطﻦ ﺣﺬرﯾﻦ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﻮع ﻓـﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻮطﻦ أن ﯾﺠﻌﻠﮭﻢ أﺳﻌﺪ أﺑﻨﺎﺋﮫ وأﻛﺜﺮھﻢ ﺣﻈﺎ "‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وﺑﯿﻦ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫ج – أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪:‬‬
‫‪ ) -١‬اﻟﺤﺎﻗﺪون ( اﺟﻌﻠﮭﺎ ﻣﺨﺼﻮﺻﺎ ﺑﺎﻟﺬم ﺛﻢ أﻋﺮﺑﮭﺎ ﺑﻜﻞ وﺟﮫ ﻣﻤﻜﻦ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺿﻊ اﻟﻔﻌﻞ ) وﻗﻒ ( ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﺑﺤﯿﺚ ﯾﻜﻮن ﻓﻲ اﻷوﻟﻰ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن وﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ اﺳﻢ زﻣﺎن‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " ﻋﺎﺗﻘﮭﻢ " ؟‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٢٩‬‬

‫ﻋﻠﻤﺘﻨﻲ اﻟﺤﯿﺎة أن أﻛﻮن ﻧﺼﯿﺮا ﻟﻠﺤﻖ‪ ،‬ﻣﮭﺬﺑﺎ ﻓﻲ ﺳﻠﻮﻛﻲ‪ ،‬ﺟ ﺎدا ﻓ ﻲ ﻋﻤﻠ ﻲ‪ ،‬أﺑﺘﻌ ﺪ ﻋ ﻦ ﻣ ﻮطﻦ اﻟﺰﻟ ﻞ‪،‬‬
‫وﻻ أﺧﺸﻰ ﻓﻲ ﷲ ﻟﻮﻣﺔ ﻻﺋﻢ‪ ،‬ﻓﺘﻠﻚ اﻟ ﺼﻔﺎت اﻟﻤﺤﻤ ﻮدة ھ ﻲ اﻟﻤﻔﺘ ﺎح ﻷﺑ ﻮاب اﻟﻨﺠ ﺎح‪ ،‬وﻟﺤﯿ ﺎة ﻓ ﻀﻠﻲ‪،‬‬
‫وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ أرﻏﺪ ﻋﯿﺸﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ "‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺻﺤﯿﺢ‪.‬‬ ‫‪ -١‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ‪.‬‬
‫‪ -٦‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٥‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٧‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﺳﺒﺐ ﻣﺠﯿﺌﮫ ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻟﻮزن‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ھﺬه اﻟﺰھﻮر أﺣﻤﺮ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺰھﺮة‪.‬‬
‫‪ -٢‬أﻧﺖ داﻋﻲ إﻟﻰ اﻟﺨﯿﺮ ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ " اﻟﺼﻔﺎت " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٣٠‬‬

‫" اﻟﻌﻠﻢ واﻹﯾﻤﺎن ھﻤﺎ أﺳﺎس اﻟﻨﺠﺎح واﻟﺮﻗﻲ؛ ﻓﺎﻹﯾﻤﺎن داع إﻟﻰ ﺻﻔﺎء اﻟﻨﻔﺲ ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻌﻠﻢ ﻧ ﺼﻞ إﻟ ﻰ ﻛ ﻞ‬
‫ﻣﺒﺘﻐﻰ ‪ ،‬وﺑﮭﻤﺎ ﻣﻌﺎ ﯾﺼﺒﺢ اﻹﻧﺴﺎن أﻋﻈﻢ ﺷﺄﻧﺎ ‪ ،‬وﺗﺮﺗﻘﻰ اﻷﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺮاج اﻟﺘﻘﺪم "‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ھﻞ ھﻮ ﺟﺎﻣﺪ أم ﻣﺸﺘﻖ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ " -‬ﺳﻤﻊ " ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﻲ ﺟﻤﻞ ﻣﻦ ﺗﻌﺒﯿﺮك ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫د‪ " -‬ﺳﻌﻰ " ﺻﻨﻊ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﺮة ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﺮة أﺧـﺮى ﻓـﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ ﺗﻌﺒﯿﺮك‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٣١‬‬

‫" اﻟﻌﻠ ﻢ ﻓﻮاﺋ ﺪه ﻋﻈﯿﻤ ﺔ‪ ،‬وﺛﻤ ﺎره ﻟﺬﯾ ﺬة‪ ،‬ﻓﺎﻹﻧ ﺴﺎن اﻟﻤ ﺘﻌﻠﻢ ﯾﺮﺷ ﺪ ﻏﯿ ﺮه إﻟ ﻰ أﻋﻈ ﻢ اﻷﻣ ﻮر‪ ،‬وﯾﺮﺗﻘ ﻲ‬
‫ﺑﻤﺠﺘﻤﻌﮫ‪ ،‬وھﻮ ﻣﻌﺮوف ﻓﻀﻠﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺸﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻘﻞ اﻟﺒﻨﺎء ﯾﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪم اﻟﺪول "‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وﺑﯿﻦ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وھﺎت وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )‪ (٧‬أﻣﺎم اﻟﺼﻮاب‪ ،‬وﻋﻼﻣﺔ )×( أﻣﺎم اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﺼﺒﺮ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﻔﺮج‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﻔﺘﺎح " اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺳﻄﺮ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻌﺮب ﺻﻔﺤﺎت ﻣﺸﺮﻗﺔ‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﺸﺮﻗﺔ " اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫د ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬وﺟﮭﻚ أﺑﯿﺾ ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺮ‪.‬‬
‫‪ -٢‬أﻧﺖ داﻋﻲ إﻟﻰ اﻟﺨﯿﺮ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﻛﯿﻒ ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " ﻓﻮاﺋﺪ " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٣٢‬‬

‫" ﺗﻌﻠﻖ ﻓﻲ أذھﺎن اﻟﺒﻌﺾ أن اﻻﻧﺘﻤﺎء اﻟﻘﺼﺪ ﻣﻨﮫ ﯾﺨﺺ اﻹﺣﺴﺎس ﺑﺎﻟﻮطﻦ ﻓﻘـﻂ وﻟﻜ ﻦ اﻟﺤﻘﯿﻘ ﺔ اﻟﺘ ﻲ‬
‫ذﻛﺮھﺎ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن أن اﻻﻧﺘﻤﺎء ﻣﺼـﺒﺎح إﺷﻌﺎﻋﻲ ﻟﻤﻨـﺎح ﻣﺘﻌـﺪدة اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ وﺳﯿﺎﺳﯿﺔ وﺛﻘﺎﻓﯿﺔ وﻟﺬا ﯾﺠ ﺐ‬
‫أن ﯾﻜﻮن ﻋﻠـﻰ رأس اھﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻨـﺎ‪ ،‬وﻧﺤـﺾ اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﯿﻦ ﻋﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ أن ﯾﺮﺳﺨﻮه ﻓ ﻲ‬
‫أذھﺎن اﻷطﻔﺎل ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻷوﻟﻰ ﻓﮭﻮ ﻣﺤﻂ ﻋﻤﻠﮭﻢ اﻟﺪؤوب وﺷﻐﻠﮭﻢ اﻟﺸﺎﻏﻞ "‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ " -١ -‬ﻣﺴﺘﻨﺒﻂ – ﻣﻔﮭﻮم – ﻣﮭﺪر – ﻣﻀﺮب "‪.‬‬
‫اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﺠﻤﻊ ﺑﯿﻨﮭﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﻧﺤﻮﯾﺔ واﺣﺪة ﻣﺎﻋﺪا ﻛﻠﻤﺔ واﺣﺪة اذﻛﺮھﺎ وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ " -٢‬اﻟﺼﺒﺎح ﻣﺮوي اﻟﻘﻠﻮب ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ "‪ .‬ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ اﺳﻢ زﻣﺎن ﻓﻌﻠﮫ ‪) :‬اروی ‪ -‬روی – روی(‬
‫د‪ -‬ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )‪ (٧‬أﻣﺎم اﻟﺼﻮاب ‪ ،‬وﻋﻼﻣﺔ )‪ (٧‬أﻣﺎم اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ اﻟﻠﻐﻮى ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ ﺳﯿﺎﺳﺔ ﻓﻲ ﻣﺎدة ) س و س (‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺸﻤﺲ أﺣﻤﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٣٣‬‬

‫ﯾ ﺎ ﺷ ﺒﺎب اﻟ ﻮطﻦ ‪ :‬إن اﻷﻣ ﻞ ﻻ ﯾﺘﺤﻘ ﻖ ﻟﻤ ﻦ ﯾﮭﻤ ﻞ ﻓ ﻲ ﻋﻤﻠ ﮫ‪ ،‬وﻟ ﻦ ﯾﺤﻘ ﻖ اﻹﻧ ﺴﺎن ھﺪﻓ ﮫ إﻻ ﺑﺎﻟﺠ ﺪ‬
‫واﻟﻨﺸﺎط ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻌﻤﻞ أﺳﮭﻞ اﻟﻄﺮق ﺗﺤﻘﯿﻘ ﺎ ﻟﻸھ ـﺪاف‪ ،‬واﻟﻤﺠﺘﮭ ـﺪ ﻻ اﻟﻜ ﺴﻮل ھ ﻮ اﻟ ﺬي ﯾﻌ ﯿﺶ ﺳ ﻌﯿﺪا‬
‫ﻓﻲ ﺣﺎﺿﺮه وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﮫ‪ ،‬وﯾﻜﻮن ﻣﺤﺒﻮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس "‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬أﻛﻤﻞ اﻟﻔﺮاغ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫)اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " اﻟﺘﻘﻰ " (‬ ‫‪ -١‬أرض ﻣﺼﺮ‪ .............‬اﻟﻌﺮب‪.‬‬
‫) اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ﻓﺘﺢ ' (‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺼﺒﺮ‪ ..........‬اﻟﻔﺮج‪.‬‬
‫ھـ ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " ﯾﺘﺤﻘﻖ " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٣٤‬‬

‫" أﯾﮭ ﺎ اﻟ ﺸﺎب اﻋﻤ ﻞ ﻋﻠ ﻰ رﻓﻌ ﺔ وطﻨ ﻚ؛ ﺣﺘ ﻰ ﺗ ﺴﻤﻮ ﻣﻜﺎﻧﺘ ﻚ‪ ،‬ﻓﺈﻧ ﻚ إن ﺗ ﺆد واﺟﺒ ﻚ ﺗﺤﻘ ﻖ اﻟﺘﻘ ﺪم‪،‬‬
‫واﻟﻮطﻦ ﻣﺼﻮن ﺑﺄﺑﻨﺎﺋﮫ اﻟﻤﺨﻠﺼﯿﻦ ﻓﻼ ﻣﻜﺎن ﻟﻜﺴﻮل‪ ،‬وﻻ ﯾﻨﺎل اﻟﻤﻨﺰﻟﺔ اﻟﻌﻈﻤﻲ إﻻ اﻟﻤﺠﺎھ ﺪون‪ ،‬وﻧﻌ ﻢ‬
‫ﺷﺒﺎﺑﺎ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻨﺎھﺾ "‪.‬‬
‫اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪. .‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٦‬ﻣﺨﺼﻮﺻﺎ ﺑﺎﻟﻤﺪح‪ ،‬وأﻋﺮﺑﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻞ اﻵﺗﯿﺔ واﻛﺘﺐ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﺻﺤﯿﺤﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻟﻮن اﻟﺴﻤﺎء أزرق ﻣﻦ ﻟﻮن اﻟﺒﺤﺮ‪.‬‬
‫ﺪﻋﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺸﺎء‪.‬‬ ‫‪ – ٢‬اﻟﻀﯿﻒ َﻣ ِ‬
‫د‪ -‬أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﻔﻼح‪...................‬و ‪) ...............‬أﻛﻤﻞ ﺑﺎﺳﻤﻲ آﻟﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﯿﻦ(‬
‫)اﺟﻌﻞ اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺪك(‬ ‫‪ ' -٢‬ﺑﺎت " ‪................‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٣٣٥‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻄﺮوح‬
‫" اﻟﻮﻓ ﺎء واﻹﺧ ﻼص ﻛﻼھﻤ ﺎ ﺳ ﻤﺘﺎن أﺳﺎﺳ ﯿﺘﺎن ﻓ ﻲ ﺗﻘ ﺪم وطﻨﻨ ﺎ اﻟﺤﺒﯿ ﺐ‪ ،‬ﻓﺤﯿﺜﻤ ﺎ ﯾﻮﺟ ﺪ اﻟﻤﺨﻠ ﺼﻮن‬
‫واﻷوﻓﯿﺎء ﻧﺠﺪ اﻟﺮﻗﻲ واﻟﺘﻘﺪم‪ ،‬ﻓﻜﻦ أﯾﮭﺎ اﻟﻤﺼﺮى أﻛﺜﺮ وﻓﺎء وإﺧﻼﺻﺎ ﻟﻮطﻨﻚ؛ ﻟﯿﺘﺒ ﻮأ ﻣﻜﺎﻧ ﺔ ﻣﺮﻣﻮﻗ ﺔ‬
‫ﺑﯿﻦ اﻷﻣﻢ‪ ،‬ﻓﻨﻌﻢ ﻣﺎ ﺗﺴﻌﻰ إﻟﯿﮫ اﻟﺘﻘﺪم "‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬وأﻋﺮﺑﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واﻛﺘﺐ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻟﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﺒﺘﺮول ﻣﺴﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺮاء‪ .‬ﻣﺴﺘﺨﺮج‪) :‬اﺳﻢ زﻣﺎن – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – اﺳﻢ ﻣﻜﺎن(‬
‫)اﺳﻢ زﻣﺎن – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – اﺳﻢ ﻣﻜﺎن(‬ ‫‪ – ٢‬اﻟﻨﺎدي ﻣﻠﻌﺐ اﻟﺸﺒﺎب‪ .‬ﻣﻠﻌﺐ ‪:‬‬
‫)اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ – اﺳﻢ آﻟﺔ – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ(‬ ‫‪ -٣‬اﻟﺼﺤﻔﻰ ﻣﻨﺸﺎر ﻟﻸﺧﺒﺎر‪ .‬ﻣﻨﺸﺎر ‪:‬‬
‫)ﺳﻤﻮ – وﺳﻢ – ﺳﻮم(‬ ‫‪ -٤‬ﻧﻜﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ " ﺳﻤﺘﺎن " ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪:‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻔﯿﻮم‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٣٦‬‬

‫" أي ﺑﻨ ﻲ‪ ،‬إن اﻟﻤ ﺴﺘﻘﺒﻞ أﻣﺎﻣ ﻚ ﻣﻔﺘﻮﺣ ﺔ أﺑﻮاﺑ ﮫ ﻓﺎﺳ ﻊ إﻟﯿ ـﮫ ﻣﺘ ﺴﻠﺤﺎ ﺑﻮﺳ ـﺎﺋﻠﻚ اﻟ ﺸﺮﻋﯿﺔ واﺛﻘ ﺎ ﻣ ﻦ‬
‫ﻋﻮن ﷲ ﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈﻧ ﻚ إن ﺗ ﺆد واﺟﺒ ﻚ ﺗﺤﻘ ﻖ اﻟﺘﻔ ﻮق ﻓ ﻼ ﻣﺘﻘﻨ ﺎ ﻋﻤﻠ ﮫ ﯾ ﻀﯿﻊ ﺟﮭ ﺪه ﻓﺎﻟ ﺼﺒﺮ ﻓ ﻲ ﻣ ﺴﻌﺎك‬
‫اﻟﺪءوب ﺣﺘﻰ ﺗﺴﻤﻮ إﻟﻰ أﻋﻠﻰ ﻣﻨﺰﻟﺔ "‬
‫‪ -٢‬اﺳﻤﻰ ﻓﺎﻋﻞ ‪ :‬أﺣﺪھﻤﺎ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ واﻵﺧﺮ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬أﺟﺐ ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﯾﻄﻠﺐ ﻣﻨﻚ ‪:‬‬
‫‪ ' -١‬ﻧﻈﺮ ' ﺻﻎ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ آﻟﺔ وﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ‪.‬‬
‫‪ ' -٢‬زرق " ﺻﻎ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻟﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫ﯾﺪرك اﻟﻔﻄﻦ أھﻤﯿﺔ اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﻔﻄﻦ " ‪) :‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ -‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ – اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ(‬
‫‪ – ٢‬اﻟﺼﺒﺎح ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﻄﻼب‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﻠﺘﻘﻰ " ھﻨﺎ ‪) :‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – اﺳﻢ زﻣﺎن(‬
‫ھـ ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻌﻨﻰ " اﻟﺘﻔﻮق " ؟‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻨﻲ ﺳﻮﯾﻒ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٣٧‬‬

‫اﻟﻤﺜﻘﻒ ﺳﺎع داﺋﻤﺎ ﻓﻲ إﺷﺒﺎع ﺣﺎﺟﺘﮫ إﻟﻰ اﻟﻘﺮاءة واﻻطﻼع‪ ،‬ﻣﺘﻤﻜﻦ ﻓﻲ ﺟﻠﺐ ﻧ ﺼﺮة اﻟﺤ ﻖ ﻓ ﻲ ﻛ ﻞ أن‬
‫ﺑﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻣﻰ وﻣﺴﻤﻊ ﻣﻦ ﻗﻠﻮب اﻟﻨﺎس أﯾﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻟﻶﺧﺮﯾﻦ‪ ،‬ﯾﻌﻤ ﻞ ﻋﻠ ﻰ ﺗﻨ ﻮﯾﺮ ﻋﻘ ﻮل‬
‫اﻟﺒﺸﺮ ﻟﯿﻼ وﻧﮭﺎرا وھﻮ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻋﺪ ﻓﻲ أﻓﻀﻞ ﻣﯿﺰة ﻓﻲ اﻟﻤﺜﻘﻔ ﯿﻦ ﻓﻜ ﻦ ﻣﺜﻘﻔ ﺎ ﻓ ﺬا أﯾﮭ ﺎ اﻹﻧ ﺴﺎن ﻟﺘﻜ ﻮن‬
‫ﻣﺮآة ﻣﺮﺟﻮة ﻟﻐﯿﺮك "‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ زﻣﺎن واﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وﺣﺪد ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ واﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وھﺎت ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺣﺪد ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﺠﻨﺔ ﻣﺴﺘﻘﺮ اﻟﻤﺆﻣﻨﯿﻦ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﯾﻮم اﻟﻘﯿﺎﻣﺔ ﻣﺴﺘﻘﺮ اﻟﻤﺆﻣﻨﯿﻦ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﻟﻤﺆﻣﻨﻮن ﻣﺴﺘﻘﺮ رأﯾﮭﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻖ داﺋﻤﺎ‪.‬‬
‫د‪ -١ -‬اﺧﺘﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫) ﻣﺸﺘﻖ ‪ -‬ﺟﺎﻣﺪ (‬ ‫أ‪ -‬ﺳﯿﻒ اﻟﺤﻖ ﻧﺎﺻﻊ‪ ،‬ﻛﻠﻤﺔ " ﺳﯿﻒ " اﺳﻢ آﻟﺔ‬
‫) ﺣﺎج – ﺣﻮج – ﺣﺎﺟﺔ (‬ ‫ب‪ -‬اﻟﻜﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " ﺣﺎﺟﺘﮫ " ﻓﻲ‬
‫‪ -٢‬ﻟﻘﺪ أدﯾﺖ ﻋﻤﻠﻲ ﺑﺈﺧﻼص وأﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻟﻌﻠﻤﻲ أن ﷲ ﺷﺎھﺪ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻲ‪.‬‬
‫ﺣﻮل اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ إﻟﻰ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ واﻛﺘﺒﮭﺎ ﻓﻲ ﻛﺮاﺳﺔ إﺟﺎﺑﺘﻚ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٣٨‬‬

‫" ﻟﻘ ﺪ ﺣ ﺎن وﻗ ﺖ اﻟﻌﻤ ﻞ واﻟﺒﻨ ﺎء ﻓﻠﯿﺤﻤ ﻞ ﻛ ﻞ ﻣ ﺼﺮى ﻣﻌ ﻮل اﻟﺒﻨ ﺎء ﻻ اﻟﮭ ﺪم وﻟﯿﻄ ﺮق ﻛ ﻞ ﻣﺠ ﺎل ﻣ ﻦ‬
‫ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻌﻠﻢ واﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘ ﺪرﯾﺐ ﻏﯿ ﺮ ﻣﻜﺘ ﺮث ﺑﻤ ﺎ ﯾﻮاﺟﮭ ﮫ ﻣ ﻦ ﺻ ﻌﺎب‪ ،‬وﻟﯿ ﺼﺒﺢ ! ﻓﯿﺎﺿ ﺎ ﺑﺎﻟﻌﻄ ﺎء‪،‬‬
‫ﺗﺤﻤﻞ ﯾﺪاه ﻟﺒﻨﺔ ﯾﺼﻮﻏﮭﺎ ﺑﻌﺮﻗﮫ وﺟﮭ ﺪه ﺛ ﻢ ﯾ ﻀﻌﮭﺎ ﻓ ﻲ ﺻ ﺮح ﻋﻈ ﯿﻢ ﯾﺠﻌ ﻞ ﻣ ﺼﺮ ﻣﺆھﻠ ﺔ ﻟﻐ ﺪ أﺳ ﻤﻰ‬
‫وﺣﻀﺎرة ﺧﺎﻟﺪة "‪.‬‬
‫أ‪ -‬أﻋﺮب ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎرة‪ ) .‬اﻟﮭﺪم – ﻣﺠﺎﻻت – ﻓﯿﺎﺿﺎ – ﯾﺪاه (‬
‫ب‪ -‬ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرة ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬وﺣﺪد ﻧﻮع ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫‪ -٦‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺣﻘﻖ ﻣﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب أﻣﺎم ﻛﻞ ﻋﺒﺎرة ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ‬
‫‪ -١‬اﻷب ﺷﺎﻛﺮ ﻷﻧﻌﻢ ﷲ‪ ) .‬اﺟﻌﻞ اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ (‬
‫‪ -٢‬ﯾﻠﺘﻘﻰ اﻷﺻﺪﻗﺎء ﻣﺴﺎء‪ ) .‬اﺟﻌﻞ اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم (‬
‫د – ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻚ ﻣﻦ ﺻﻨﻊ ﯾﺪﯾﻚ‪ ' .‬ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ " ) اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – اﺳﻢ زﻣﺎن (‬
‫‪ -٢‬اﺳﻤﻊ اﻟﻤﺬﯾﺎع ﻛﻞ ﺻﺒﺎح ‪ " .‬اﻟﻤﺬﯾﺎع " ) اﺳﻢ زﻣﺎن – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ – اﺳﻢ آﻟﺔ (‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٣٩‬‬

‫" ﻣﺪﯾﻨﺔ أﺳﯿﻮط أﻋﺮق ﻣﺪن اﻟﺼﻌﯿﺪ‪ ،‬وھﻲ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﺧﺎﻟﺪة ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﻌﺼﻮر أﻧﺠﺒﺖ اﻟﻜﺜﯿ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻌﻈﻤ ﺎء‬
‫واﻟﻤﻔﻜﺮﯾﻦ واﻷدﺑﺎء‪ ،‬وﻗﺪ ﻋﺮﻓﺖ أﺳﯿﻮط ﺑﺄﻧﮭﺎ ﻋﺎﺻﻤﺔ اﻟﺼﻌﯿﺪ ﻟﻤﻮﻗﻌﮭﺎ اﻟﻔﺮﯾﺪ ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪ ،‬واذﻛﺮ اﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﯿﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻰ واﻛﺘﺐ اﻟﻌﺒﺎرة ﺻﺤﯿﺤﺔ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ھﺬه اﻟﺰھﺮة أﺣﻤﺮ ﻣﻦ ﻏﯿﺮھﺎ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﻟﻔﺄس اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﺸﺘﻖ‪.‬‬
‫د‪ " -‬ﯾﻌﻠﻢ " اﺟﻌﻞ اﻟﻔﻌﻞ ﻣﺮة ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وﻣﺮة أﺧﺮى اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ ﻋﻨﺪك‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٤٠‬‬

‫اﻟﺤ ﻀﺎرة اﻟﻤ ﺼﺮﯾﺔ ﻧ ﺸﺄت ﻋﻠ ﻰ ﺿ ﻔﺘﻲ ﻧﮭ ﺮ اﻟﻨﯿ ﻞ‪ ،‬ﺣﯿ ﺚ ﯾﺘﮭ ﺎدى اﻟﻤ ـﺎء ﺳ ـﺎﺣﺮا ﻟﻠﻌﯿ ﻮن ‪ ،‬ﻣﺒﮭ ﺮا‬
‫ﻟﻠﻌﻘ ﻮل ‪ ،‬ﺑ ﺸﯿﺮا ﺑ ﺎﻟﺨﯿﺮ ‪ ،‬ﯾ ﺮوى اﻟ ﺰرع واﻟﺤﯿ ﻮان واﻟﺒ ﺸﺮ ‪ ،‬وﯾ ﺮوى ﻗﺼ ﺼﺎ ﻣﻤﺰوﺟ ﺔ ﺑ ﺎﻟﻌﺒﺮ‪ ،‬ﻓﯿ ﺎ‬
‫أﺑﻨﺎﺋﻲ ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻮا ﺟﺎدﯾﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﮭـﺮ ﻣـﻮرد اﻟﺨﯿﺮ ؛ ﻟﺘﻨﺎﻟﻮا أﻋﻈﻢ اﻷﺟﺮ "‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬أﺟﺐ ﻋﻦ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﻨﻚ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ " -١‬ﯾﻠﺘﻘﻰ طﻼب اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ " اﺳﺘﺒﺪل ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ زﻣﺎن‪.‬‬
‫‪ ) – ٢‬ﻻ ﯾﮭﺎن ( ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ‪ ،‬وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ‪ ،‬واﻛﺘﺐ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﺻﺤﯿﺤﺔ ‪:‬‬
‫‪ " – ١‬اﻟﻤﺸﻐﻮﻻت اﻟﺬھﺒﯿﺔ ﻣﺼﻮﻏﺔ ﺑﺈﺗﻘﺎن "‪ ) .‬ﻣﺼﻮﻏﺔ ( اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬
‫‪ " -٢‬ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﻔﻼح اﻟﻔﺄس '‪ ) .‬اﻟﻔﺄس ( اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﺸﺘﻖ‪.‬‬
‫ھـ ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﻀﻔﺔ " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٤١‬‬

‫" اﻷﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ أﻋﻈﻢ ﻗﺪرا ؛ ﻷﻧﮭﺎ أرض اﻟﺮﺳﺎﻻت‪ .‬وﻣﻨﺒﻊ اﻟﺨﯿﺮات‪ ،‬وﻛﻢ ﻣـﻦ ﺣﺎﺳﺪﯾﻦ ﺣﺎوﻟﻮا اﻟﻨﯿﻞ‬
‫ﻣﻨﮭﺎ‪ ،‬وھﺬا ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﻣﺤﻤﻮد "‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬أﺳﻠﻮب ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وﺣﺪد أرﻛﺎﻧﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﻛﻤﻞ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫) ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ (‬ ‫‪ -١‬ﷲ ‪ ...........‬اﻟﺬﻧﻮب‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﺠﺰار ‪ ...........‬ﻓﻲ ﺗﻘﻄﯿﻊ اﻟﻠﺤﻢ‪ ) .‬اﺳﻢ آﻟﺔ(‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﻗﺼﺮ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٤٢‬‬

‫اﻟﻤﺨﻠ ﺼﻮن ﻓ ﻲ ﻛ ﻞ ﻣﺠﺘﻤ ﻊ ھ ﻢ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ اﻟﺨﻼﻗ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﺗ ﺴﮭﻢ ﻓ ـﻲ رﻗ ـﻰ اﻟ ـﻮطﻦ وﻣﻌ ﻮل ﺗﻘﺪﻣ ﮫ‪ ،‬وﻟ ﺬا‬
‫ﻧﺠ ﺪھﻢ ﯾ ﺴﺎرﻋﻮن ﻓ ﻲ إﺳ ﻌﺎد أﺑﻨ ﺎء اﻟ ﻮطﻦ‪ ،‬وﻛﻠﻤ ﺎ ﻛ ﺎن اﻹﻧ ﺴـﺎن أﻛﺜ ﺮ ﻋﻤ ﻼ ﻛ ﺎن ذا ﻣﻨﺰﻟ ﺔ ﺳ ﺎﻣﯿﺔ‬
‫ﯾﺤﺘﺮﻣﮭﺎ اﻟﻨﺎس وﻣﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﺰﻣﺎن "‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ – ٦‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٥‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﻣﻨﺎخ ﻣﺼﺮ ﻣﻌﺘﺪل ﻋﻦ ﻣﻨﺎخ اﻟﺪول اﻟﻤﺠﺎورة "‪ .‬ﺻﻎ ﻣﻌﻨـﻰ اﻟﺠﻤﻠـﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ﻓـﻲ أﺳﻠﻮب ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺗﺄوى اﻟﻄﯿﻮر إﻟﻰ أﻋﺸﺎﺷﮭﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻐﺮب اﻟﺸﻤﺲ‪.‬‬
‫اﺳﺘﺒﺪل ﺑﻜﻞ ﻓﻌﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﺳـﻢ زﻣﺎن أو اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫ھـ ‪ -‬ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ " ذاع " اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ ﻋﻨﺪك‪.‬‬
‫و – ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " ﺳﺎﻣﯿﺔ " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٤٣‬‬

‫" ﺗﻤﺘﻠ ﻚ أﺳ ﻮان ﻣﻘﻮﻣ ﺎت ﺳ ﯿﺎﺣﯿﺔ ﻋ ﺪة ‪ :‬ﻣﻨﺎﺧ ﺎ راﺋﻌ ﺎ‪ ،‬وﻟ ﯿﻼ ﻓﯿﺎﺿ ـﺎ‪ ،‬وﺣ ﻀـﺎرة ﻣ ﻦ أﻋ ﺮق‬
‫اﻟﺤﻀﺎرات‪ ،‬وأھﻠﮭﺎ ﻛﺮﻣﺎء‪ ،‬وزاﺋﺮوھﺎ ﻣﮭﺘﻢ ﺑﮭﻢ‪ ،‬ﻓﮭﻲ ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺴﺎﺋﺤﯿﻦ‪ ،‬وﺷﺘﺎؤھﺎ ﻣﻮﻋﺪھﻢ‪ ،‬ﯾﻠﺘﻘ ﻮن‬
‫ﻓﻲ رﺑﻮﻋﮭﺎ ﻓﺮادی وزراﻓﺎت‪ ،‬ﻓﯿﺎ ﻣﺤﺒﻲ اﻟﺴﯿﺎﺣﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ‪ :‬ﻣﺮﺣﺒﺎ ﺑﻜﻢ ﻓﻲ أﺳﻮان "‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ اﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﯿﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ﺟـ‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻗﺮأت ﻋﻦ ‪ ...........‬اﻟﻔﻘﺮاء‪) .‬ﻣﺤﺎﻣﯽ – ﻣﺤﺎم – اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ(‬
‫‪ -٢‬أﺳﻮان ﻣﺴﺘﻮدع اﻟﺜﺮوات‪ ،‬ﻣﺴﺘﻮدع ) اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – اﺳﻢ ﻣﻜﺎن – اﺳﻢ زﻣﺎن(‬
‫د‪ -‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﺳﺘﻤﺘﻊ اﻟﺴﺎﺋﺤﻮن ﺑﻤﻌﺎﻟﻢ ﻛﺜﯿﺮة‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ " ﻣﻌﺎﻟﻢ " ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮھﺎ اﻟﻜﺴﺮة‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻣﻦ أدوات اﻟﻨﺠﺎر اﻟﻤﻨﺸﺎر ‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﻤﻨﺸﺎر" اﺳﻢ آﻟﺔ ﺟﺎﻣﺪ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ اﻟﻮﺟﯿﺰ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ " اﻟﺴﯿﺎﺣﺔ " ؟‬

‫ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ‪٢٠١٧‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٤٤‬‬
‫) اﻟﻘﺎھرة ‪( ٢٠١٧‬‬
‫اﻟﻌﻠﻢ ھﻮ اﻟﻤﺼﺒﺎح اﻟﺬى ﯾﻨﯿﺮ اﻟﻄﺮﯾﻖ ‪ ،‬ﺑﮫ ﯾﺼﻞ اﻹﻧﺴﺎن إﻟﻰ ﻧﮭﻀﺘﮫ اﻟﺤﻀﺎرﯾﺔ اﻟﻤﺮﻏﻮﺑﺔ ‪ ،‬ﻓﻜﻢ ﻣﻦ‬
‫ﻋﺎﻟﻢ أﺳ ﻌﺪ أﻣﺘ ﮫ ﺑﻌﻠﻤ ﮫ اﻟﺨ ﻼق و ﺟﮭ ﺪه اﻟ ﺪءوب ‪ ،‬رﻏﺒ ﺔ ﻣﻨ ﮫ ﻓ ﻰ اﻻرﺗﻔ ﺎع ﺑ ﺸﺄن وطﻨ ﮫ ‪ ،‬وﻧﺤ ﻦ –‬
‫اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ – أﻛﺜﺮ اﺣﺘﯿﺎﺟﺎ اﻟﻰ اﻟﻌﻠﻢ ﻻﺳﺘﻐﻼل طﺎﻗﺘﻨﺎ اﻟﻤﺘﺠﺪدة ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻧﺤﻘﻖ اﻟﺮﺧﺎء ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳم آﻟﮫ‬ ‫‪-١‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل و زﻧﮫ‬
‫‪ – ٤‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣن ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻰ‬ ‫‪ - ٣‬اﺳم ﻣﻔﻌول وزﻧﮫ‬
‫‪ – ٥‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ و اذﻛر ﻓﻌﻠﮭﺎ‬
‫ج – ) ھﺑط – ﻧﮭل ( ﺻﻎ ﻣن اﻟﻔﻌل اﻷول اﺳﻣﺎ ﻟﻠزﻣﺎن و ﻣن اﻟﺛﺎﻧﻰ اﺳم ﻣﻛﺎن ﻓﻰ ﺟﻣﻠﺗﯾن ﻣن ﺗﻌﺑﯾرك‬
‫د – اﻛﺷف ﻋن ) اﺳﺗﻐﻼل (‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٤٥‬‬
‫) اﻟﺟﯾزة ‪( ٢٠١٧‬‬
‫اﻟﺮﺿﺎ ﻧﻌﻤﺔ ﯾﻤﻨﺤﮭﺎ ﷲ ﻋﺒﺎده اﻟﻤﺆﻣﻨﯿﻦ ‪ ،‬و اﻟﻘﻨﻮع ﯾﻌﯿﺶ ﻋﯿﺸﺔ طﯿﺒﺔ ‪ ،‬وﯾﺼﻞ إﻟ ﻰ ﻣ ﺎ ﺗﻄﻤ ﺢ اﻟﯿ ﮫ‬
‫ﻧﻔﺴﮫ ﺑﻌﺰة و ﻛﺒﺮﯾﺎء وﻋﻠﻮ ھﻤﺔ و ﻧﻘﺎء ذﻣﺔ ‪ ،‬وﻧﻌﻢ ﻋﺒﺪا اﻟﻘﺎﻧﻊ ﺑﺎﻟﻤﻘﺴﻮم ﻟﮫ ﻓﻰ ﺻﺤﺘﮫ وﻣﺎﻟﮫ ووﻟﺪه‬
‫‪ ،‬وﻋﻠﯿﻚ ﯾﺎ ﺑﻨﻰ ﺑﺎﻷﺳﺒﺎب وﺣﻄﻢ اﻟﻌﻘﺒﺎت ﺗﺴﻌﺪ ﻓﻰ ﺣﯿﺎﺗﻚ وﺗﺼﺒﺢ أﻏﻠﻰ اﻟﻨﺎس ‪.‬‬
‫‪ - ٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول و اذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ﻣﺿﺑوطﺎ‬ ‫‪ – ١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣن ﻓﻌل ﺛﻼﺛﻰ و ﺑﯾن ﻓﻌﻠﮫ‬
‫‪ – ٤‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل واذﻛر اﻟﻣﻔﺿل ﻋﻠﯾﮫ‬ ‫‪ – ٣‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ وزﻧﮭﺎ‬
‫ج ‪ -‬اﺟب ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب ﻣﻣﺎ ﺑﯾن اﻷﻗواس‬
‫‪ – ١‬اﻟﻣؤﻣن ‪ .......................‬ﺑﻧﺻﯾﺑﮫ ‪ .‬اﺧﺗر ) راﺿﻰ – راض – راﺿﯾﺎ (‬
‫) ﺻوب اﻟﺧطﺄ (‬ ‫‪ – ٢‬ﻛن ﻣﻘداﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻓﻌل اﻟﺧﯾر ‪ ) .‬ﻣﻘداﻣﺎ ( ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ﻣن اﻟﻔﻌل ) ﻗدم (‬
‫) أﻛﻣل ﺑﺎﺳم ﻣﻛﺎن (‬ ‫‪ – ٣‬اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ ‪........................‬ﻣﺣﺑﻰ اﻟﻘراءة‬
‫) اﺟﻌل اﻟﻌﺑﺎرة ﻟﻠﺗﻔﺿﯾل (‬ ‫‪ – ٤‬ﯾﻌرض اﻟﻣؤﻣن ﻋن اﻟﺳﻔﮭﺎء‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٤٦‬‬
‫) اﻹﺳﻛﻧدرﯾﺔ ‪( ٢٠١٧‬‬
‫ﺣﯿﺎة اﻟﻤﺼﺮﯾﯿﻦ ﺟﻤﯿﻌﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﺰﻣﻦ ﻣﻠﯿﺌ ﺔ ﺑﺎﻻﻧﺠ ﺎزات اﻟﻜﺒ ﺮى‪ ،‬ﻣﻤ ﺎ ﺟﻌ ﻞ ﻣ ﺼﺮ ﻣﻘ ﺼﺪ اﻟﺰاﺋ ﺮﯾﻦ‬
‫اﻟﻤﻌﻨﯿﯿﻦ ﺑﺪراﺳﺔ ﺣﻀﺎرﺗﮭﺎ ‪ ،‬ﻓﯿﺎ أﺑﻨﺎء ھﺬا اﻟﻮطﻦ اﺟﺘﮭﺪوا ‪ ،‬ﻟﺘﺤﺎﻓﻈﻮا ﻋﻠﻰ ﺷﻤﻮخ ﺑﻠﺪﻛﻢ ‪.‬‬
‫‪ - ٢‬اﺳم ﻓﺎﻋل واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‬ ‫‪ - ١‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‬
‫‪ - ٤‬اﺳم ﻣﻛﺎن‬ ‫‪ – ٣‬اﺳم ﻣﻔﻌول‬
‫‪ – ٥‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل‬
‫ج ‪ ) -‬أﻋظم ﺣﺿﺎرات اﻟﻌﺎﻟم ﺣﺿﺎرﺗﻧﺎ ( ‪ .‬أﺳﻠوب ﺗﻔﺿﯾل ‪ ،‬ﺣدد أرﻛﺎﻧﮫ‬
‫د( ‪ - ١‬ﯾﺳﺗﺧدم اﻟطﺎﻟب اﻟﻘﻠم و اﻟﻣﺳطرة ‪ ،‬ﺑﯾن ﻧوع ﻛل اﺳم آﻟﺔ ﻓﻰ اﻟﺟﻣﻠﺔ‬
‫‪ – ٢‬ﺑﯾن ﻛﯾف ﺗﻛﺷف ﻓﻰ اﻟﻣﻌﺟم ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ) اﻟزاﺋرﯾن (‬
‫) ﺟﻧوب ﺳﯾﻧﺎء ‪( ٢٠١٧‬‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٤٧‬‬
‫ﺑﻨﺎء اﻟﻮطﻦ وﺿﻤﺎن أﻣﻨﮫ ﻛﻼھﻤﺎ ﻓﺮﻋﺎن ﻟﺸﺠﺮة ﺟ ﺬورھﺎ اﻟﻌﻠ ﻢ و اﻷﺧ ﻼق و اﻟﺘﻮاﺻ ﻞ اﻟﻨ ﺎﺟﺢ وﻗ ﺪ‬
‫أﺛﺒﺘﺖ اﻟﺘﺠﺎرب أن اﻷﻣﻢ اﻟﻌﻈﻤﻰ اﻋﺘﻤﺪت ﻋﻠﻰ أوﻟ ﻰ اﻟﻌﻘ ﻮل اﻟﻤﻔﻜ ﺮة و اﻟﺨﻠ ﻖ اﻟﻘ ﻮﯾﻢ ﻓﺤﻘﻘ ﺖ أﺳ ﻤﻰ‬
‫ﻣﻨﺰﻟﺔ وﺻﺎرت أوﻻت ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻣﮭﯿﺒﺔ و ﻣﻔﺘﺎﺣﺎ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀﻞ ‪.‬‬
‫‪ - ١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣن ﻓﻌل ﺛﻼﺛﻰ‬
‫‪ – ٢‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣن ﻓﻌل ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻰ‬
‫‪ – ٣‬اﺳم ﻣﻔﻌول‬
‫‪ – ٤‬اﺳم زﻣﺎن و اﺳم ﻣﻛﺎن‬
‫‪ – ٥‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل و آﻟﮫ‬
‫‪ – ٦‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ و زﻧﮭﺎ‬
‫ج ‪ -‬اﺧﺗر اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‬
‫‪ – ١‬اﻟﻣﺳﺎء ﻣرﺟﻊ اﻟطﯾور ‪ ،‬اﺳم زﻣﺎن ﻣن ﻓﻌل ﺛﻼﺛﻰ ﺻﺣﯾﺢ‬
‫) ﻣﺿﻣوم اﻟﻌﯾن ﻓﻰ اﻟﻣﺿﺎرع – ﻣﻔﺗوح اﻟﻌﯾن ﻓﻰ اﻟﻣﺿﺎرع – ﻣﻛﺳور اﻟﻌﯾن ﻓﻰ اﻟﻣﺿﺎرع (‬
‫) اﺳم ﻣﻔﻌول – ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ – اﺳم ﻓﺎﻋل (‬ ‫‪ – ٢‬اﻟﻔﺗﺎة ﻣﺧﺗﺎرة ﻣﻼﺑﺳﮭﺎ‬
‫‪ – ٣‬ﻣﻛﺔ ﻣوﻟد اﻟرﺳول ) ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯾﮫ و ﺳﻠم ( ) اﺳم زﻣﺎن – اﺳم ﻣﻛﺎن ‪ -‬اﺳم آﻟﮫ (‬
‫د ‪ -‬ﺻوب اﻟﺧطﺄ‬
‫‪ – ١‬وﺟﮭك أﺑﯾض ﻣن اﻟﺑدر‬
‫‪ – ٢‬أﻧت داﻋﻰ اﻟﻰ اﻟﺧﯾر‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٤٨‬‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﻘﻠﯾوﺑﯾﺔ ‪( ٢٠١٧‬‬
‫اﻟﻠﮭﻢ وﻓﻖ أﺑﻨﺎءﻧﺎ اﻷﺑﺮار؛ ﻟﺘﺮﺳ ﻮ ﺑﮭ ﻢ ﻓ ﻲ ﻣ ﻮاﻧﺊ رﺣﻤﺘ ﻚ ﺳ ﻔﺎﺋﻦ اﻷﻣ ﻞ‪ ،‬وﺗ ﻀﻲء أﻣ ﺎﻣﮭﻢ ﻣﻨ ﺎرات‬
‫اﻟﯿﻘﯿﻦ‪ ،‬وﯾﺤﻘﻘﻮا أھ ﺪاﻓﮭﻢ اﻟﻤ ﺴﺘﻘﺮ ﻋﻠﯿﮭ ﺎ؛ ﻓﻨﻌﻤﺘ ﻚ ﯾ ﺎ رب أﻋﻈ ﻢ ﻧﻌﻤ ﺔ‪ ،‬واﺟﻌ ﻞ اﻟﺠﻨ ﺔ ﻣﺜ ﻮاھﻢ‪ .‬أﯾﮭ ﺎ‬
‫اﻷﺑﻨﺎء‪ ،‬ﻻ ﺗﺘﻜﺎﺳﻠﻮا‪ ،‬وﺳﯿﺮوا ﻋﻠﻰ طﺮﯾﻖ اﻟﺒﺸﯿﺮ ﺗﻜﻮﻧﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻋﺪ ﻣﻊ اﻟﺴﻌﺎدة "‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل‪ ،‬واذﻛر ﻣؤﻧﺛﮫ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳم ﻣﻔﻌول‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳم ﻣﻛﺎن‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ اﻟﻣﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫‪ - -٣‬اﺳم ﻓﺎﻋل‪ ،‬وأﻋرﺑﮫ‬
‫‪ -٦‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وﺑﯾن دﻻﻟﺗﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ - ٥‬اﺳم زﻣﺎن‪ ،‬وأذﻛر ﺳﺑب ﻣﺟﯾﺋﮫ ﻋﻠﻰ ھذا اﻟوزن‪.‬‬
‫ج ‪ -‬أﺟب ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ - ١‬ھﺎت ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺔ ﻣن ﻋﻧدك اﺳم آﻟﺔ ﻣن اﻟﻔﻌل " ﻛﺎل "‪.‬‬
‫‪ - ٢‬ﻛﯾف ﺗﻛﺷف ﻓﻲ ﻣﻌﺟﻣك ﻋن " ﻣﻧﺎرات " ؟‬
‫‪ - ٣‬ﺻﻎ اﺳم اﻟﺗﻔﺿﯾل ﻣن اﻟﻔﻌل " ﻻ ﯾﻛذب ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺔ ﻣﻧﺎﺳﺑﺔ‪.‬‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﻣﻧوﻓﯾﺔ ‪( ٢٠١٧‬‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٤٩‬‬
‫أﻧﺖ أﯾﮭﺎ اﻻﺑﻦ واع ﻟﺪورك ﻓﻲ اﻟﺤﯿ ﺎة‪ ،‬ﻓﻜ ﻦ ﺷ ﻐﻮﻓﺎ ﻓ ﻲ طﻠ ﺐ اﻟﻌﻠ ﻢ ‪ ،‬واﻋﻠ ﻢ أن ﺗﻌﻠﯿﻤ ﯽ أﻣﺎﻧ ﺔ ﻣﻠﻘ ﺎة‬
‫ﻋﻠﻰ ﻛﺘﻒ ﻣﻌﻠﻤﯿﻚ‪ ،‬واﻋﻠﻢ أن ﻣﺼﺮ ﺗﺮﻋﺎك ﻓ ﻲ ﺻ ﻐﺮك وﺗﺤﺘ ﺎج ﻣﻨ ﻚ أن ﺗﻜ ﻮن ﻣﻘﯿﺎﺳ ﺎ ﻟﻨﮭ ﻀﺘﮭﺎ ﻓ ﻲ‬
‫ﻛﺒﺮك‪ ،‬ﻓﺒﯿﺪك ﺗﺠﻌﻞ ﻣﺼﺮ اﻷرﻗﻲ ﺑﯿﻦ اﻷﻣﻢ‪ ،‬وﺗﺠﻌﻠﮭﺎ ﻣﻮطﻦ اﻟﻨﺒﻼء ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣن ﻓﻌل ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳم آﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳم ﻣﻔﻌول ﻣن ﻓﻌل ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٦‬اﺳم ﻣﻛﺎن‪.‬‬ ‫‪ -٥‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ ) ‪ ( ٧‬أو ) ‪ ( x‬أﻣﺎم ﻛل ﻋﺑﺎرة ‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ -١‬اﻷﻣل ﻣﻌﻘود ﻋﻠﯾﻛم أﯾﮭﺎ اﻟﺷﺑﺎب‪ .‬ﻣﻌﻘود ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺻر ﻣﻠﺗﻘﻰ اﻷﺣﺑﺔ ﻓﻲ ﻛل وﻗت‪ .‬ﻣﻠﺗﻘﻰ اﺳم زﻣﺎن‪.‬‬
‫د‪ -١ -‬ھﺎت ﻣن اﻟﻔﻌل ' رﻣﯽ" اﺳم ﻣﻔﻌول ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺔ ﻣن ﺗﻌﺑﯾرك‪.‬‬
‫‪ -٢‬ھﺎت ﻣن اﻟﻔﻌل ارﺗﻔﻊ اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺔ ﻣن ﺗﻌﺑﯾرك‪.‬‬
‫ھـ ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻛﺷف ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺟم ﻋن ﻛﻠﻣﺔ اﻻﺳﺗذﻛﺎر "؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٥٠‬‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﻐرﺑﯾﺔ ‪( ٢٠١٧‬‬
‫أﯾﮭ ﺎ اﻟﻜ ﺎدﺣﻮن إن اﻟﻌﻤ ﻞ أﺳ ﮭﻞ اﻟﻄ ﺮق ﻟﺘﺤﻘﯿ ﻖ اﻷھ ﺪاف‪ ،‬وﻗ ﺪ ﻋﻠﻤﺘﻨ ﻰ اﻟﺤﯿ ﺎة أن أﻛ ﻮن ﻣﮭ ﺬﺑﺎ ﻓ ﻰ‬
‫ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻰ ﻧﺼﯿﺮا ﻟﻠﺤﻖ ‪ ،‬وھ ﺬه اﻟﺨ ﻼل ھ ﻰ اﻟﻤﻔﺘ ﺎح ﻷﺑ ﻮاب اﻟﻨﺠ ﺎح ‪ ،‬وإن ﺗﺤﻘﻘ ﺖ ﻋ ﺸﺖ ﺳ ﻌﯿﺪا ﻓ ﻰ‬
‫ﺣﯿﺎﺗﻚ و ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻚ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳم زﻣﺎن‬ ‫‪ -٢‬اﺳم ﻓﺎﻋل‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ - ١‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ - ٥‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫ج ‪ " -‬ﺟﻠس " ﺻﻎ ﻣن اﻟﻔﻌل اﺳم ﻣﻛﺎن‪ ،‬وزﻧﮫ‪ ،‬وﺑﯾن ﺳﺑب ﻣﺟﯾﺋﮫ ﻋﻠﻰ ھذا اﻟوزن‪.‬‬
‫د ‪ " -‬رﺟﺎ " ﺻﻎ ﻣن اﻟﻔﻌل اﺳم اﻟﻔﺎﻋل ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺔ ﻣﻔﯾدة‪.‬‬
‫ھــــ ‪ -‬اذﻛر ﻧوع اﻟﻣﺷﺗق ﻓﻲ اﻟﺟﻣﻠﺗﯾن اﻵﺗﯾﺗﯾن ‪:‬‬
‫‪ -٢‬اﻷﺷﺟﺎر ﻣﺧﺿرة أﻏﺻﺎﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ - ١‬اﻟﺻدر ﻣﺳﺗودع اﻷﺳرار‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٥١‬‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟدﻗﮭﻠﯾﺔ ‪( ٢٠١٧‬‬
‫" ﻣﻠﺘﻘ ﻰ اﻟﻄ ﻼب اﻟ ﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨ ﺔ‪ ،‬وﻓﻨ ﺎء اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ ﻣﺠ ﺘﻤﻌﮭﻢ‪ ،‬ﯾﻘﻔ ﻮن ﻓ ﻲ ﻧﻈ ﺎم‪ ،‬وﻛ ﻞ ﻓ ﺼﻞ أﻣﺎﻣ ﮫ‬
‫ﻣﺪرس ﯾﻘﻆ واﻟﻌﻠﻢ ﻣﺤﯿﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﯿﻊ‪ ،‬ﺛﻢ ﯾﺘﺠﮭﻮن إﻟﻰ اﻟﻔﺼﻮل ﻓﻲ أروع ﻧﻈﺎم ﺣﺎﻣﻠﯿﻦ ﻛﺘﺒﮭﻢ وأﻗﻼﻣﮭﻢ‬
‫‪ -٢‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳم ﻣﻔﻌول‪ ،‬و أﻛﺗب ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳم آﻟﺔ‪ ،‬وﺑﯾن ﻧوﻋﮫ‪.‬‬ ‫‪ - - ٣‬اﺳم ﻓﺄﻋل‪ ،‬واذﻛر ﻧوﻋﮫ‬
‫ج‪ -‬ﺑﯾن ﻧوع اﻟﻣﺷﺗق ﻓﯾﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ‪:‬‬
‫‪ " -٢‬ﻣﺳﺗﻘﺑﻠك ﻋﻧدﻣﺎ ﯾﻧﺿﺞ ﻋﻘﻠك ‪.‬‬ ‫وﻣرﺗب "‪.‬‬
‫‪" -١‬ﻣﺳﺗﻘﺑﻠك ﺿﯾﻔك ﻧظﯾف ُ‬
‫‪ " -٣‬اﻟﻔﻼح ﻣﺣراث ﻟﻸرض ﺑﺎﻟﻣﺣراث "‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺗﺧﯾر اﻟﺻﺣﯾﺢ ﻣن ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟطﺎﻟب ُﻣﺟﺗﺎز اﻻﻣﺗﺣﺎن ﺑﺗﻔوق‪ ) .‬ﻣﺟﺗﺎز ( ‪ ) :‬اﺳم ﻓﺎﻋل ‪ -‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ -‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ (‬
‫‪ -٢‬ھل ﻣﺳﺗﺧرج اﻟﺑﺗرول ؟‪ ) :‬اﺳم ﻓﺎﻋل ‪ -‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ -‬اﺳم ﻣﻛﺎن (‬
‫ھــ ‪ -‬ھذه درﺟﺔ أﻋﻠﻰ أدﺧل " أل " ﻋﻠﻰ ﻛﻠﻣﺔ 'درﺟﺔ "‪ ،‬وﻏﯾر ﻣﺎ ﯾﻠزم‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٥٢‬‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ دﻣﯾﺎط ‪( ٢٠١٧‬‬
‫ﻧﻌﻤﺔ اﻷﻣﻦ ﺧﯿﺮ اﻟﻨﻌﻢ ﻗﺪرا ‪ ،‬وﺻﺪق ﻧﺒﯿﻨﺎ إذ ﯾﻘﻮل ‪ :‬ﻣﻦ ﺑ ﺎت أﻣﻨ ﺎ ﻓ ﯽ ﺳ ﺮﺑﮫ ﻣﻌ ﺎﻓﻲ ﻓ ﻲ ﺑﺪﻧ ﮫ ﻋﻨ ﺪه‬
‫ﻗﻮت ﯾﻮﻣﮫ ﻓﻜﺄﻧﻤﺎ ﺣﯿﺰت ﻟﮫ اﻟﺪﻧﯿﺎ ﺑﺤﺬاﻓﯿﺮھﺎ‪ .‬وﻟ ﻦ ﯾﺘﺤﻘ ﻖ اﻷﻣ ﻦ إﻻ ﺑﺈﺧﻼﺻ ﻚ ﻟﻮطﻨ ﻚ‪ ،‬ﻓﯿﻨﺒﻐ ﻲ ﻋﻠ ﻰ‬
‫ﻛﻞ ﻣﺤﺒﻰ ھﺬا اﻟﻮطﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ رﻓﻌﺘﮫ‪ ،‬وأن ﯾﻜﻮن ﺑﻨﺎء ﻷرﻛﺎﻧﮫ ﻻ ﻣﻌﻮل ھﺪم ﻟﮫ "‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ اﻟﻣﺎﺿﻲ‬ ‫‪ -١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻟﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧر ﻟﻐﯾر ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وﺑﯾن وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳم آﻟﺔ‪ ،‬وﺣدد ﻧوﻋﮭﺎ ﻣن ﺣﯾث اﻟﺟﻣود واﻻﺷﺗﻘﺎق‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﺟب ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫) ذاع ( ﺿﻊ اﺳم اﻵﻟﺔ ﻣﻧﮭﺎ وﺻﯾﻐﺔ اﻟﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺗﯾن ﻣن إﻧﺷﺎﺋك‪.‬‬ ‫‪-١‬‬
‫ﯾﻌود اﻟﻔﻼﺣون ﻣن ﺣﻘوﻟﮭم ﻋﻧدﻣﺎ ﺗﻐرب اﻟﺷﻣس‪.‬‬ ‫‪-٢‬‬
‫اﺳﺗﺑدل ﺑﻛل ﻓﻌل ﻓﻲ اﻟﺟﻣﻠﺔ اﺳم ﻣﻛﺎن أو اﺳم زﻣﺎن واﻛﺗب اﻟﺟﻣﻠﺔ ﺻﺣﯾﺣﺔ‪.‬‬
‫د‪ -١ -‬ﻣﺷﯽ‪ .‬ﺻﻎ ﻣﻧﮭﺎ اﺳم ﺗﻔﺿﯾل وﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻗﺿﯾﻧﺎ ﻓﻲ اﻟرﺣﻠﺔ ‪ .......................‬ﺳﺎﻋﺔ‪ .‬ﺿﻊ ﻣﻛﺎن اﻟﻧﻘط ﻋددا ﻣرﻛﺑﺎ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻛﺷف ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺟم ﻋن ﻛﻠﻣﺔ اﻟﻌﺎدون "؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٥٣‬‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻛﻔر اﻟﺷﯾﺦ ‪( ٢٠١٧‬‬
‫ﺗﺸﺠﻊ اﻟﺪوﻟﺔ أﺑﻨﺎءھﺎ اﻟﻤﻮھﻮﺑﯿﻦ ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺨﻼق واﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺜﻤﺮ؛ ﻷﻧﮭﻢ ھﻢ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺤﻘﻘﻮن‬
‫أﻓﻀﻞ ﺗﻘﺪم ﺗﺘﻤﻨ ﺎه أﻣ ﺘﮭﻢ‪ ،‬وﻟﮭ ﺬا ﯾﺠ ﺐ ﻋﻠﯿﻨ ﺎ اﻻﺳ ﺘﻔﺎدة ﻣ ﻦ ﺟﮭ ﺪ ﻛ ﻞ إﻧ ﺴﺎن ﻣﺜﻘ ﻒ واع‪ ،‬ﯾ ﺴﻌﻰ إﻟ ﻰ‬
‫اﻻﺑﺘﻜﺎر ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول ﻟﻔﻌل ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧر ﻏﯾر ﺛﻼﺛﯽ‬ ‫‪ -١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻟﻔﻌل ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل‪ ،‬واذﻛر وزﻧﮫ‬ ‫‪ -٣‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛر وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺗﺧﯾر اﻟﺻواب ﻣﻣﺎ ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ﻟﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ‬
‫) اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ -‬اﺳم زﻣﺎن ‪ -‬اﺳم ﻣﻛﺎن (‬ ‫‪ -١‬ﻣﺻر ﻣطﻠﻊ اﻟﺣﺿﺎرة ‪:‬‬
‫) اﺳم آﻟﺔ ‪ -‬اﺳم زﻣﺎن ‪ -‬اﺳم ﻣﻛﺎن (‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻣﺳﺎء ﻣﻠﺗﻘﻰ اﻷﺻدﻗﺎء ‪:‬‬
‫) اﺳم زﻣﺎن ‪ -‬اﺳم آﻟﺔ ‪ -‬اﺳم ﻣﻔﻌول (‬ ‫‪ -٣‬اﻟﻌﻠم ﻣﻘﯾﺎس اﻟﺗﻘدم ‪:‬‬
‫د‪ -‬ﺻوب اﻟﺧطﺄ ﻓﻲ اﻟﺟﻣﻠﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬ﺛم اﻛﺗﺑﮭﺎ ﺻﺣﯾﺣﺔ ﻓﻲ ﻛراﺳﺔ إﺟﺎﺑﺗك ‪:‬‬
‫زرع اﻟرﺑﯾﻊ أﺧﺿر ﻣن زرع اﻟﺷﺗﺎء‪.‬‬
‫ھـ ‪ " -‬رأى " ھﺎت ﻣن ھذا اﻟﻔﻌل اﺳم آﻟﺔ ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺔ ﻣﻔﯾدة‪.‬‬
‫و ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻛﺷف ﻓﻲ ﻣﻌﺟﻣك ﻋن ﻛﻠﻣﺔ " اﻻﺑﺗﻛﺎر ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٥٤‬‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﺑﺣﯾرة ‪( ٢٠١٧‬‬
‫ﺑﺪأ اﻟﻤﺼﺮى ﯾﺨﻄﻮ ﻧﺤﻮ اﻟﻤﺠﺪ ﺧﻄﻮات ﻣﺘﺘﺎﺑﻌﺔ وﻧﻔﺴﮫ ﻣﻤﻠﻮءة ﺑﺎﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻲ ھﻲ ﻋﻨﻮان‬
‫اﻷﻣﺔ اﻷﻛﺜﺮ إﺷﺮاﻗﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻞ ﺣﺐ اﻟﻮطﻦ ﻗﻮة ﻣﺒﺪﻋﺔ وطﺎﻗﺔ ﺑﻨﺎءة ﻣﺼﺪرھﺎ اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ واﻟﺬﻛﺎء "‪.‬‬
‫‪ - ٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول‪ ،‬واﺿﺑط ﻓﻌﻠﮫ‬ ‫‪ -١‬اﺳم ﻓﺎﻋل‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‬
‫‪ -٤‬اﺳم ﻣﻛﺎن‪ ،‬واذﻛر ﺳﺑب ﻣﺟﯾﺋﮫ ﻋﻠﻰ ھذا اﻟوزن‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ - ٥‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل‪ ،‬واذﻛر طرﯾﻘﺔ ﺻﯾﺎﻏﺗﮫ‬
‫ج ‪ -‬أﺟب ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب أﻣﺎﻣﮭﺎ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ﻣﻊ اﻟﺿﺑط ‪:‬‬
‫) أﻛﻣل اﻟﻔراغ ﺑﺎﺳم آﻟﺔ ﻣن اﻟﻔﻌل ﻧظر (‬ ‫‪ -١‬ﺗﺟرى اﻟﺟراﺣﺎت اﻟدﻗﯾﻘﺔ اﻵن ﺑــــ ‪....................‬‬
‫) أﻛﻣل اﻟﻔراغ ﺑﺎﺳم زﻣﺎن ﻣن اﻟﻔﻌل اﻧطﻠق (‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺻﺑﺎح اﻟﺑﺎﻛر ‪ ..........‬اﻟﻧﺎس إﻟﻰ أﻋﻣﺎﻟﮭم‪.‬‬
‫)ﺿﻊ اﺳم ﻓﺎﻋل ﻧﻛرة ﻣﻧﺎﺳﺑﺎ ﺑدل اﻟﻔﻌل (‬ ‫‪ - ٣‬أﻧت ﺗﺄﺗﻲ ﺑﺎﻟﺧﯾر‪.‬‬
‫) ﺿﻊ اﺳم ﻣﻔﻌول ﻣﻧﺎﺳﺑﺎ ﺑدل اﻟﻔﻌل (‬ ‫‪ -٤‬ﻧﺗﯾﺟﺔ اﻻﻣﺗﺣﺎن ﺗﻌﻠن اﻟﯾوم‪.‬‬
‫د‪ -‬ارﺗﻔﻊ ﺻﻎ ﻣن اﻟﻔﻌل اﻟﺳﺎﺑق اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺔ ﻣن إﻧﺷﺎﺋك‪.‬‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﺷرﻗﯾﺔ ‪( ٢٠١٧‬‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٥٥‬‬
‫اﻟﻌﻠﻢ ﻧﺘﺎﺋﺠﮫ ﻣﺬھﻠﺔ واﻟﻤﺼﺮﯾﻮن ﻣﺘﻄﻠﻌﻮن إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ أرﻏﺪ ﻣﺸﯿﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬ﻓﻌﺼﺮﻧﺎ اﻟ ﺬي ﯾﻤﺜ ﻞ‬
‫ﻓﯿﮫ اﻟﺤﺎﺳﻮب أھﻤﯿﺔ ﻗﺼﻮى ﻋﺼﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ﺎت‪ ،‬وﻧﺤ ﻦ ﺑﺤﺎﺟ ﺔ ﻣﺎﺳ ﺔ إﻟ ﻰ ﻣ ﻀﺎﻋﻔﺔ اﻟﺠﮭ ﻮد اﻟﻨ ﺸﻄﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻣﺴﺎر ﺗﻄﻮرﻧﺎ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ '‪.‬‬
‫‪ - ٢‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻟﻔﻌل ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وزن ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳم ﻣﻔﻌول ﻟﻔﻌل ﻣﻌﺗل ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ﻣﺿﺑوطﺎ ﺑﺎﻟﺷﻛل‪.‬‬
‫‪ - ٥‬اﺳم زﻣﺎن‪.‬‬ ‫‪ - - ٤‬اﺳم آﻟﺔ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٧‬اﺳم ﻣﻛﺎن‪.‬‬ ‫‪ - ٦‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ﻣن ﻓﻌل ﻣﻌﺗل‪.‬‬
‫ج ‪ " – ١ -‬اﺣﺗل " ﺻﻎ ﻣن ھذا اﻟﻔﻌل اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣرة‪ ،‬واﺳم ﻣﻔﻌول ﻣرة أﺧرى ﻓﻰ ﺟﻣﻠﺗﯾن ﻣن ﺗﻌﺑﯾرك‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻوب اﻟﺧطﺄ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪ :‬اﻟطﺑﯾﻌﺔ ﻓﻲ اﻟرﺑﯾﻊ أﺧﺿر ﻣﻧﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺧرﯾف ’‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٥٦‬‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻹﺳﻣﺎﻋﯾﻠﯾﺔ ‪( ٢٠١٧‬‬
‫اﻟﻌﻠ ﻢ ﺣ ﺼﻦ ﻛ ﻞ أﻣ ﺔ ﯾﺤﻤﯿﮭ ﺎ ﻣ ﻦ أي ﺧﻄ ﺮ وھ ﻮ اﻟ ﺪاﻓﻊ إﻟ ﻰ ﻧﮭ ﻀﺘﮭﺎ‪ .‬ﺑ ﻞ ھ ﻮ اﻟﮭ ﺪف اﻟﻤﻨ ﺸﻮد ﻓ ﻲ‬
‫اﻟﺤﺎﺿﺮ واﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻋﻠﯿﮫ ﺗﻌﺘﻤﺪ اﻟﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪ .‬واﻟﻤﻌﺮﻛﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﺪول ﻣﻌﺮﻛﺔ ﻋﻠﻤﯿﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻠﻢ اﻟﻌﻠ ﻢ ﯾ ﺎ‬
‫أﺑﻨﺎء ﻣﺼﺮ‪ ،‬اﺣﺮﺻﻮا ﻋﻠﻰ طﻠﺒﮫ وأﺗﻘﻨﻮه ﺣﺘﯽ ﯾﻌﻮد إﻟﯿﻨﺎ ﺳﺎﺑﻖ ﻋﮭﺪﻧﺎ وﻧﺴﺘﺮد ﻣﻜﺎﻧﺘﻨﺎ ﺑﯿﻦ اﻷﻣﻢ "‪.‬‬
‫‪ –٣‬اﺳم زﻣﺎن و اذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‬ ‫‪ -٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول‬ ‫‪ - ١‬اﺳم ﻓﺎﻋل‬
‫ج ‪ " -‬اھﺗم – ﻧﺳﺗرد " ھﺎت ﻣن اﻷوﻟﻰ اﺳم ﺗﻔﺿﯾل و ﻣن اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ اﺳم ﻓﺎﻋل و اﺳم ﻣﻔﻌول و ﺿﻊ ﻣﺎ ﺗﺄﺗﻰ ﺑﮫ ﻓﻰ ﺟﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫د ‪ -‬ﻣﺎدة ﺗﻛﺷف ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺟم ﻋن ‪ " :‬ﻧﺳﺗرد ‪ -‬ﺗوﺟﯾﮭﺎت "‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٥٧‬‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﺳوﯾس ‪( ٢٠١٧‬‬
‫" اﻟﺴﻮﯾﺲ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﺳﺎﺣﻠﯿﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺪﺧﻞ اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ ﻟﻘﻨﺎة اﻟﺴﻮﯾﺲ‪ ،‬ﺟﺎذﺑﺔ ﻟﻠﺴﯿﺎح‪ ،‬ﺟﻮھﺎ ﻣﻤﺘﻊ وﺷﻌﺒﮭﺎ‬
‫ﯾﻘﻆ ﺿﺪ اﻟﺨﻄ ﺮ‪ ،‬ﻣ ﺼﻮن ﻣ ﻦ ﷲ‪ ،‬وﺷ ﻌﺎرھﺎ ﻋﺒ ﺎرة ﻋ ﻦ ﺗ ﺮس ﯾﺘﻮﺳ ﻄﮫ ﺷ ﻌﻠﺔ ﺣﻤ ﺮاء ﻋﻠ ﻰ أرﺿ ﯿﺔ‬
‫زرﻗﺎء‪ .‬ﺣﻔﻆ ﷲ اﻟﺴﻮﯾﺲ ووھﺒﮭﺎ اﻟﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﻌﻠﯿﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺪن‬
‫‪ -١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻟﻔﻌل ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وآﺧر ﻟﻔﻌل ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واذﻛر وزﻧﮭﺎ‬ ‫‪ -٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ﻣﺿﺑوطﺎ ﺑﺎﻟﺷﻛل‪.‬‬
‫‪ -٦‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل‪.‬‬ ‫‪ -٥‬اﺳم ﻣﻛﺎن‪.‬‬ ‫‪ -٤‬اﺳم آﻟﺔ‪ ،‬واذﻛر ﻧوﻋﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﺟب ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب أﻣﺎم ﻛل ﻋﺑﺎرة ‪:‬‬
‫) اﺳم ﻣﻔﻌول ﻣن اﻟﻔﻌل " اھﺗم" (‬ ‫‪ -١‬اﻟطﻔل ‪ . ..... .‬ﺑﮫ ﻣن واﻟدﯾﮫ‪.‬‬
‫)اﺳم زﻣﺎن ﻣن اﻟﻔﻌل " اﺳﺗﻘر " (‬ ‫‪ -٢‬ﯾوم اﻟﻘﯾﺎﻣﺔ ‪ ..............‬اﻟﺑﺷر‪.‬‬
‫) س وح ‪ -‬س ح ‪ -‬ح س ی (‬ ‫‪ - ٣‬أﻛﺷف ﻋن ﻛﻠﻣﺔ " اﻟﺳﯾﺎح ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪:‬‬
‫د‪ -‬ﻓﻲ ﻣﻛﺗﺑﺗﻲ ) ‪ ( ٢٨‬ﻗﺻﺔ و ) ‪ ( ١٢‬ﻛﺗﺎب‪ .‬اﻛﺗب اﻷرﻗﺎم ﻓﯾﻣﺎ ﺳﺑق ﺑﺎﻟﺣروف ﻣﻊ ﺿﺑط اﻟﺗﻣﯾﯾز‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٥٨‬‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ ﺑورﺳﻌﯾد ‪( ٢٠١٧‬‬
‫ُﯾﻌﺪ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﻘﺎﻓﻰ ﺑﺒﻮرﺳﻌﯿﺪ إﺿﺎﻓﺔ ﻛﺒﺮى ‪ ،‬ﻻ ﯾﺤ ﺴﮭﺎ إﻻ ﻛ ﻞ ﻣﺤ ﺐ ﻟﻠﻔﻨ ﻮن ﻓﻄ ﻦ ﻷھﻤﯿﺘﮭ ﺎ ‪ ،‬وھ ﻮ‬
‫ﻣﺸﯿﺪ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻋﻠﻤﻰ ﻣﺘﻤﯿﺰ ﯾﺄﺳﺮك ‪ ،‬اﺣﺮص ﻋﻠﻰ زﯾﺎرﺗﮫ‬
‫‪ – ٢‬اﺳم ﻓﺎﻋل و اذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‬ ‫‪ -١‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل و زﻧﮫ‬
‫‪ – ٤‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‬ ‫‪ – ٣‬اﺳم ﻣﻔﻌول و اﺿﺑط ﻓﻌﻠﮫ‬
‫ج – ﺻوب اﻟﺧطﺄ ﻓﻰ اﻟﺟﻣﻠﺔ اﻵﺗﯾﺔ ‪ .‬اﻟﻘﺎھرة أزﺣم ﻣن اﻹﺳﻛﻧدرﯾﺔ‬
‫د ‪ -‬ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ ﺻﺢ أو ﺧطﺄ‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ – ١‬ﻧﺣب اﻟﺻدوق و ﻧﺛق ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻘول ‪ " .‬اﻟﺻدوق " ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ – ٢‬اﻻﺟﺗﮭﺎد ﻣﻔﺗﺎح اﻟﺗﻔوق ‪ .‬اﺳم اﻵﻟﺔ ﻋﻠﻰ وزن ﻣﻔﻌﺎل‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ - ٣‬اﻟﺻﺑﺎح ُﻣﻠﺗﻘﻰ اﻟطﻼب ‪ " .‬ﻣﻠﺗﻘﻰ " اﺳم زﻣﺎن ﻣن ﻏﯾر اﻟﺛﻼﺛﻰ‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ - ٤‬اﻟﺷﺟرة ﻣوﻋد اﻟطﯾور ‪ " .‬ﻣوﻋد " اﺳم ﻣﻔﻌول ﻣن " وﻋد "‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٥٩‬‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ ﺷﻣﺎل ﺳﯾﻧﺎء ‪( ٢٠١٧‬‬
‫ﺷﺒﺎب ﻣﺼﺮ درع ﯾﺤﻤﯿﮭﺎ ﻣﻦ أي ﻋﺪوان‪ ،‬وھﻮ ﺣ ﺮﯾﺺ ﻋﻠ ﻰ ﻧﮭ ﻀﺘﮭﺎ‪ ،‬ﺑ ﻞ وھ ﻮ اﻷﻣ ﻞ اﻟﻤﺮﺟ ﻮ ﻓ ﻲ‬
‫اﻟﺤﺎﺿ ﺮ واﻟﻤ ﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وھ ﻮ ﻋﻠ ﻰ ﻣﻮﻋ ﺪ ﻣ ﻊ اﻟﻌ ﺰة واﻟﻜﺮاﻣ ﺔ رﻏﺒ ﺔ ﻓ ﻲ اﺳ ﺘﺮداد ﺳ ﺎﻟﻒ ﻣﺠ ﺪﻧﺎ‪ ،‬وﻟ ﻦ‬
‫ﯾﺘﺤﻘﻖ ﻟﮫ ذﻟﻚ إﻻ إذا درس اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﺨﻠﺼﺎ َ ‪ ،‬واﺳﺘﻔﺎد ﻣﻦ آراء ﻣﻌﻠﻤﯿﮫ"‬
‫‪ - ٢‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳم آﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ - ٤‬اﺳم زﻣﺎن‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳم ﻣﻔﻌول‪.‬‬
‫ج۔ ﺻوب اﻟﺧطﺄ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫ﻟون اﻟﺳﯾﺎرة اﻟﺗﻲ اﺷﺗرﯾﻧﺎھﺎ أﺑﯾض ﻣن ﻟون اﻟورد‪.‬‬ ‫‪-١‬‬
‫ﻧﺣﺗرم ﻛل داﻋﻰ إﻟﻰ اﻟﻌﻣل ﺑﺈﺧﻼص‪.‬‬ ‫‪-٢‬‬
‫د‪ -‬ﺗﺧﯾر اﻟﺻواب ﻣﻣﺎ ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫) اﺳم زﻣﺎن ‪ -‬اﺳم ﻣﻛﺎن ‪ -‬اﺳم ﻣﻔﻌول (‬ ‫‪ -١‬أﻗﯾم ﻣﻌرض اﻟﻛﺗﺎب ﻓﻲ اﻟﻘﺎھرة ﻛﻠﻣﺔ ) ﻣﻌرض ( ھﻧﺎ‬
‫) اﺳم ﻓﺎﻋل ‪ -‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ -‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ (‬ ‫‪ -٢‬ﻛﺎن اﻟﻣﻌروض ﻛﺗﺑﺎ ﻗﯾﻣﺔ " ﻛﻠﻣﺔ ) اﻟﻣﻌروض( ھﻧﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٦٠‬‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﻔﯾوم ‪(٢٠١٧‬‬
‫إن ﻣﻔﻜﺮى ھﺬه اﻷﻣﺔ ﻋﻠﯿﮭﻢ واﺟﺐ ﻣﻘﺪس ھﻮ أن ﯾﺤ ﺎﻓﻈﻮا ﻋﻠ ﻰ اﻟﺤ ﻀﺎرة اﻟﻌﺮﯾﻘ ﺔ و اﻟﮭﻮﯾ ﺔ ‪ ،‬وأن‬
‫ﯾﺴﮭﻤﻮا ﺑﺈﺑﺪاﻋﮭﻢ اﻟﺴﺎﻣﻰ ﺿﻤﺎﻧﺎ ﻟﺤ ﻖ اﻷﺟﯿ ﺎل اﻟﻘﺎدﻣ ﺔ ﻓ ﻰ ﺣﯿ ﺎة أﻓ ﻀﻞ ﻻ ﯾﺘﺨﻠﻠﮭ ﺎ اﻟﻌﻨ ﻒ و ﯾﻌ ﺼﻒ‬
‫ﺑﮭﺎ اﻟﺪﻣﺎر ‪،‬وﻻ ﯾﺠﺮﻓﮭﺎ طﻮﻓﺎن اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻰ اﻟﺘﺸﺘﺖ و اﻟﻀﯿﺎع ‪.‬‬
‫‪ – ١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻟﻔﻌل ﺛﻼﺛﻰ و آﺧر ﻟﻔﻌل ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻰ‬
‫‪ – ٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ﻣﺿﺑوطﺎ ﺑﺎﻟﺷﻛل‬
‫‪ - ٤‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ و زﻧﮭﺎ‬ ‫‪ – ٣‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل و اذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‬
‫ج ‪ -‬ﺣدد ﻧوع اﻟﻣﺷﺗق ﻓﯾﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط‬
‫‪ – ٣‬ﯾوم اﻟﺟﻣﻌﺔ ﻣﺟﺗﻣﻊ اﻷﺻﺣﺎب‬ ‫‪ - ٢‬اﻟطﻼب ﻣﺟﺗﻣﻊ ﺑﮭم‬ ‫‪ – ١‬اﻟﻣدرﺳﺔ ﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟطﻼب‬
‫د ‪ -‬أﺟب ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب أﻣﺎﻣك ‪:‬‬
‫) ﺻﻎ اﺳم اﻟﺗﻔﺿﯾل ﻣن اﻟﻔﻌل اﻟﺳﺎﺑق ﻓﻰ ﺟﻣﻠﮫ ﻣن ﻋﻧدك (‬ ‫‪ - ١‬ازدﺣم‬
‫) ﻋﯾن اﺳم اﻵﻟﺔ اﻟﻣﺷﺗق و ﻏﯾر اﻟﻣﺷﺗق ﻓﯾﻣﺎ ﺳﺑق (‬ ‫‪ - ٢‬اﻟﻣﺣراث – اﻟﺳﻛﯾن‬
‫) ﺳﻣﻰ – ﺳﻣو – ﺳﻣﺎ (‬ ‫ھـــ ‪ -‬ﺗﺧﯾر ‪ :‬ﻧﻛﺷف ﻓﻰ اﻟﻣﻌﺟم ﻋن ﻛﻠﻣﺔ " اﻟﺳﺎﻣﻰ " ﻓﻰ‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ ﺑﻧﻰ ﺳوﯾف ‪( ٢٠١٧‬‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٦١‬‬
‫" واﻗﺒﻞ اﻟﺼﯿﺎد ﻓﺮﺣﺎ ﻣﺴﺮورا‪ ،‬ﻓﺠﻌﻠﺖ ﻛﻞ ﺣﻤﺎﻣ ﺔ ﺗﻠ ﺘﻤﺲ اﻟﺨ ﻼص ﻟﻨﻔ ﺴﮭﺎ‪ ،‬وﻗﺎﻟ ﺖ اﻟﻤﻄﻮﻗ ﺔ ‪ :‬ﻻ‬
‫ﺗﻜﻦ ﻧﻔﺲ إﺣﺪاﻛﻦ أھﻢ إﻟﯿﮭﺎ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ ﺻﺎﺣﺒﺎﺗﮭﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ) ﻧﺘﻌﺎون ( ﺟﻤﯿﻌﺎ‪ ،‬ﻓﺠﻤﻌ ﻦ أﻧﻔ ﺴﮭﻦ ووﺛ ﺒﻦ‬
‫وﺛﺒﺔ ﻓﻘﻠﻌﻦ اﻟﺸﺒﻜﺔ وﻋﻠﻮن ﺑﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻮ ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳم ﻓﺎﻋل‪ ،‬واﻛﺗب ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳم ﻣﻔﻌول واﻛﺗب ﻓﻌﻠﮫ ﻣﺿﺑوطﺎ ﺑﺎﻟﺷﻛل‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‬
‫ج ‪ -‬ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )√ ( أو ) ‪ ( x‬أﻣﺎم اﻟﻣﻧﺎﺳب ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪" - ١‬ﺣﺎﺳوب " اﺳم آﻟﺔ ﻣﺷﺗق ﻗدﯾم‪.‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ - ٢‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣن ﺗﻧﻔﻊ ھو "ﻧﺎﻓﻊ‬
‫د‪ -‬ﺿﻊ اﺳم اﻟﺗﻔﺿﯾل ﻣﻣﺎ ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ﻓﻲ اﻟﻔﻘرة اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺔ ﻣن ﻋﻧدك‪.‬‬
‫ھــ ‪ -‬اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ ‪ ......‬اﻟﻌﻠم ﻓﻲ اﻟﻣدرﺳﺔ‪ .‬ﺿﻊ ﻣﻛﺎن اﻟﻧﻘط اﺳم ﻣﻛﺎن ﻣن اﻟﻔﻌل" ﯾﻧﮭل " واﺿﺑطﮫ‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٦٢‬‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﻣﻧﯾﺎ ‪( ٢٠١٧‬‬
‫اﻟﺮﺟﺎل ﻣﺨﺘﻠﻔﻮن‪ ،‬رﺟﻞ ﯾﺼﻨﻊ ﻧﻔﺴﮫ‪ ،‬ورﺟﻞ ﯾﻘﻆ ﯾﺼﻨﻊ أوﻻده‪ ،‬ورﺟﻞ ﯾ ﺼﻨﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤ ﻊ‪ ،‬وﺛﻤ ﺔ رﺟ ﻞ‬
‫ﯾﺼﻨﻊ اﻟﺘﺎرﯾﺦ‪ ،‬وھﻮ أﻋﻈ ﻢ اﻟﻌﻈﻤ ﺎء ﺟﻤﯿﻌ ﺎ‪ ،‬وإذا أردت أن ﺗﻌ ﺮف ﻗ ﺪرك ﺑ ﯿﻦ ھ ﺆﻻء ﻓﺎﺳ ﺄل ﻧﻔ ﺴﻚ ‪:‬‬
‫ﻣﺎذا ﺻﻨﻌﺖ ﻷﺻﺒﺢ ﻣﻦ أﻓﻀﻞ اﻟﺮﺟﺎل ؟‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫اﺳم ﻓﺎﻋل ‪ ،‬وﺑﯾن ﻧوع ﻓﻌﻠﮫ‬ ‫‪-١‬‬
‫‪ - ٤‬أﺳﻠوب ﺗﻔﺿﯾل‪ ،‬وﺑﯾن أﺟزاءه‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج ‪ -‬أﺟب ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن واﻟﻧﻘل اﻟﺟﻣﻠﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﻛراﺳﺔ إﺟﺎﺑﺗك ‪:‬‬
‫) اﺳم ﻣﻛﺎن ﻣن ﻓﻌل ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻲ (‬ ‫‪ -١‬ﻣﺻر ‪ ...............‬اﻟﻌﻠﻣﺎء‬
‫) اﺳﺗﺑدل ﻛﻠﻣﺔ " ﻣﺳﺗﻐﻔر ﺑﺎﺳم ﺗﻔﺿﯾل ﻣﻧﺎﺳب ﻟﻠﻣﻌﻧﯽ (‬ ‫‪ - ٢‬اﻟﻣؤﻣن ﻣﺳﺗﻐﻔر ﺑﺎﻷﺳﺣﺎر‬
‫‪ - ٣‬ﯾﺣﺗﺎج اﻟطﺎﻟب إﻟﻰ اﻟﻘﻠم و ‪ ) ......................‬اﺳم آﻟﺔ ﺟﺎﻣد و أﺧر ﻣﺷﺗق (‬
‫د ‪ -‬ﺗﺧﯾر اﻟﺻواب ﻟﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ﻣﻣﺎ ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ‪:‬‬
‫) اﺳم ﻣﻛﺎن ‪ -‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ‪ -‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ (‬ ‫‪ -١‬إﻧﻣﺎ اﻟﺣﯾﺎة اﻟدﻧﯾﺎ ﻟﻌب وﻟﮭو‪ " .‬اﻟدﻧﯾﺎ "‬
‫) اﺳم ﻓﺎﻋل ‪ -‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ -‬اﺳم آﻟﺔ (‬ ‫‪ - ٢‬اﻟﺻﺣﻔﻲ ﻣﻧﺷﺎر ﻟﻸﺧﺑﺎر‪ " .‬ﻣﻧﺷﺎر "‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٦٣‬‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ أﺳﯾوط ‪( ٢٠١٧‬‬
‫أﯾﮭﺎ اﻟﺼﺪﯾﻖ اﻟﻮﻓﻲ‪ ،‬ﻣﻌ ﺎ ﻧﺤﻘ ﻖ اﻟﺨﯿ ﺮ وﻧﻨ ﺸﺮ اﻟ ﺴﻼم‪ ،‬ﻓﻜ ﻦ ﻧﺒﺮاﺳ ﺎ ﻟﻠﻨ ﺎس‪ ،‬ﻓﻠ ﯿﺲ ﺑ ﯿﻦ ﷲ ودﻋ ﻮة‬
‫اﻟﻤﻈﻠﻮم ﺣﺎﺟﺐ‪ ،‬وﻟﺘﻜﻦ ﻣﻔﺘﺎﺣﺎ ﻟﻠﻌﺪل ﯾﺤﺒﻚ اﻟﻨﺎس داﺋﻤﺎ وﺗﻜﻦ أﻓﻀﻠﮭﻢ ﺟﻤﯿﻌﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول‪ ،‬وﺑﯾن ﻓﻌﻠﮫ‬ ‫‪ -١‬اﺳم ﻓﺎﻋل‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ‪ ،‬واذﻛر اﻟﻣﻔﺿل‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳم آﻟﺔ‪ ،‬وﺣدد ﻧوﻋﮫ‪.‬‬
‫ج ‪ -‬أﺟب ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ " -١‬ھﺑﺔ " ﻛﯾف ﺗﻛﺷف ﻋﻧﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺟم ؟‬
‫‪ -٢‬ﻟﺟﺄ" اﺟﻌﻠﮫ اﺳم ﻣﻛﺎن ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺔ ﻣن ﺗﻌﺑﯾرك‪.‬‬
‫‪ " - ٣‬إن أﺧﯾك ﻟذو ﻓﺿل ﻋﻠﯾك " ﺻوب اﻟﺧطﺄ ﻓﯾﻣﺎ ﺳﺑق‪.‬‬
‫د ‪ -‬ﺗﺧﯾر اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ﻣﻣﺎ ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬إن ﷲ ﻏﻔور رﺣﯾم‪ " .‬ﻏﻔور " ﻣﺷﺗق ﻧوﻋﮫ ‪) :‬اﺳم ﻓﺎﻋل ‪-‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ -‬اﺳم ﻣﻔﻌول(‬
‫‪ - ٢‬اﻟﻣﺻرى ‪ ........‬إﻟﻰ اﻟﺧﯾر ‪ :‬اﺳم اﻟﻔﺎﻋل اﻟﻣﻧﺎﺳب ھو ‪) :‬ﺳﺎﻋﯽ – ﺳﺎع – ﻣﺳﻌﻰ (‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٦٤‬‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ ﺳوھﺎج ‪( ٢٠١٧‬‬
‫إن اطﻼﻋﻜﻢ اﻟﻮاﻋﻲ ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺐ واﻟﻤﺮاﺟﻊ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬وأھﻢ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ ﯾﻄﻞ ﺑﮭﺎ اﻟﻤﺜﻘﻒ ﻣﺘﺼﻼ‬
‫ﺑﺎﻵﺧﺮﯾﻦ وﺣﺬرا ﻋﻘﻠﮫ ﻣﻦ آﻓﺎت اﻟﻌﺼﺮ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻟﻜﺘﺎب واﻟﻘﻠﻢ ﺗﺒﻨﯽ ﺣﻀﺎرة اﻷﻣﺔ وﺗﺼﯿﺮ ﻣﺰارا ﻟﻠﻨﺎﺑﮭﯿﻦ ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻣﻊ ﻣﻔﻌول‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ﻣﺿﺑوطﺎ ﺑﺎﻟﺷﻛل‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻟﻔﻌل ﻏﯾر ﺛﻼﺛﯽ ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳم ﻣﻛﺎن ﻣن ﻓﻌل ﺛﻼﺛﻰ‪ ،‬و اذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪- ٣‬ﺻﯾﻐﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ – ٥‬اﺳم آﻟﺔ و ﺑﯾن ﻧوﻋﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﺟب ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ - ١‬ﺣﺎﺟﺗك ‪ ..................‬ﺑﻔﺿل ﷲ‪ ) .‬أﻛﻣل ﺑﺎﺳم ﻣﻔﻌول ﻣن ﻓﻌل ﺛﻼﺛﻲ ﻣﻌﺗل اﻵﺧر (‬
‫) اﺳﺗﺑدل ﺑﺎﻟرﻗم ﻟﻔظﺎ ﻋرﺑﯾﺎ وأﻋد ﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﺟﻣﻠﺔ ﺻﺣﯾﺣﺔ(‬ ‫‪ -٢‬ﻗرأت ) ‪ ( ٧‬ﮐﺗﺎب‪.‬‬
‫د – ‪ " -١‬ﺟﻠس " ﺻﻎ ﻣن اﻟﻔﻌل اﻟﺳﺎﺑق اﺳم زﻣﺎن ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺔ ﻣن إﻧﺷﺎﺋك‪.‬‬
‫‪ -٢‬أﺟﻌل ﻣن اﻟﻔﻌل " ﻻ ﯾﮭﺎن " اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺔ ﻣن إﻧﺷﺎﺋك‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٦٥‬‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻗﻧﺎ ‪( ٢٠١٧‬‬
‫ﯾﻨﺒﻐﻲ أن ﯾﻌﻄﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠﻢ اھﺘﻤﺎﻣﺎ ﯾﻠﯿﻖ ﺑﮫ؛ ﻓﮭ ﻮ داﺋﻤ ﺎ ﻗﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺴﺘﻘﺒﻞ طﻼﺑ ﮫ ﯾﺒ ﺬل أﻗ ﺼﻰ‬
‫ﺟﮭﺪه؛ ﻟﯿﺤﻘﻘﻮا أﺣﻼﻣﮭﻢ اﻟﻤﺮﺟﻮة ﻛﻠﮭﺎ‪ ،‬ﯾﺘﺤﻠﻰ ﺑﺴﻤﺎت اﻟﻌﻠﻢ واﻟﺤﻠﻢ ﻟﯿﺮﺗﻘﻲ ﺑﮭﻢ ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻟﻔﻌل ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ - ١‬اﺳم ﻣﻔﻌول ﻟﻔﻌل ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واﻛﺗب ﻓﻌﻠﮫ ﻣﺿﺑوطﺎ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳم زﻣﺎن ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ - ٣‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛر وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﺟب ﻋن اﻟﻣطﻠوب ﻣﻧك ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪" – ١‬ﺗﺣﺿر " ﺻﻎ ﻣن اﻟﻔﻌل اﻟﺳﺎﺑق اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺔ ﻣن ﻋﻧدك‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺿﻊ اﺳم ﻣﻔﻌول ﻣﻧﺎﺳﺑﺎ ﺑدل اﻟﻔﻌل ﻓﻲ اﻟﻌﺑﺎرة اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪ :‬اﻟﻣدﺧرات ُﯾﻌﺗﻣد ﻋﻠﯾﮭﺎ وﻗت اﻷزﻣﺎت‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺻوب اﻟﺧطﺄ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫ﻣدﺧل اﻟﻘرﯾﺔ ﺗﺣﻔﺔ اﻷﺷﺟﺎر‪ .‬ﻛﻠﻣﺔ ﻣدﺧل اﺳم زﻣﺎن‪.‬‬ ‫‪-١‬‬
‫اﻟﺳﯾف واﻟرﻣﺢ ﻣن أدوات اﻟﺣروب اﻟﻘدﯾﻣﺔ‪ .‬اﻟﺳﯾف واﻟرﻣﺢ اﺳﻣﺎ آﻟﺔ ﻗﯾﺎﺳﯾﺎن‪.‬‬ ‫‪-٢‬‬
‫ھــ ‪ -‬ﻓﻰ أى ﻣﺎدة ﺗﻛﺷف ﻓﻰ ﻣﻌﺟﻣك ﻋن ﻛﻠﻣﺔ " اﻟﺳﻣﺎت "‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٦٦‬‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻷﻗﺻر ‪( ٢٠١٧‬‬
‫اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻤﺆﻣﻦ ﯾﺪﻋﻮ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻟﻤﺠ ﺪ واﻻﺳ ﺘﻘﺎﻣﺔ‪ ،‬أﺧﻼﻗ ﮫ ﻣﮭﺬﺑ ﺔ‪ ،‬ﺣ ﺬر ﻓ ﻲ ﻗﻮﻟ ﮫ‪ ،‬ﻓﻌ ﺎل ﻟﻠﺨﯿ ﺮ‪،‬‬
‫ﻣﺮاة أﺧﯿﮫ‪ ،‬ﻓﮭﻮ أﻓﻀﻞ اﻟﻨﺎس ﺧﻠﻘﺎ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ "‪.‬‬
‫‪ - ٢‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻟﻔﻌل ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛر‬ ‫‪ -١‬اﺳم ﻣﻔﻌول‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ﻣﺿﺑوطﺎ ﺑﺎﻟﺷﻛل‪.‬‬
‫‪ - ٤‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳم ﻣﻛﺎن‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ - ٦‬اﺳم آﻟﺔ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٥‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل‪.‬‬
‫ج۔ ﺻوب اﻟﺧطﺄ ﻓﻲ اﻟﺟﻣل اﻵﺗﯾﺔ ‪:‬‬
‫ھذه اﻟوردة أﺣﻣر ﻣن ﻏﯾرھﺎ‪.‬‬ ‫‪-١‬‬
‫‪ -٢‬ﻣن أدوات اﻟﻧﺟﺎر اﻟﻣﻧﺷﺎر‪ .‬ﻛﻠﻣﺔ اﻟﻣﻧﺷﺎر اﺳم آﻟﺔ ﺟﺎﻣد‪.‬‬
‫د‪ -‬ھﺎت ﻣن اﻟﻔﻌل )ﯾﻠﺗﻘﻲ( اﺳم زﻣﺎن واﺳم ﻣﻛﺎن ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺗﯾن ﻣن ﺗﻌﺑﯾرك‪.‬‬
‫ھــ ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻛﺷف ﻓﻲ ﻣﻌﺟﻣك ﻋن ﻛﻠﻣﺔ اﻟﺻﻔﺎت "؟‬
‫ﻣﺣﺎﻓظﺔ أﺳوان ‪٢٠١٧‬‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٦٧‬‬
‫أﺻﺒﺢ اﻟﻨﺎس ﯾﺘﻨﺎﻓ ﺴﻮن ﻓ ﻰ ﺟﻤ ﻊ اﻟﻤ ﺎل ﻏ ﺎﻓﻠﯿﻦ ﻋ ﻦ ﻏ ﺮس اﻟﻘ ﯿﻢ اﻟﻌﻠﯿ ﺎ ﻓ ﻰ ﻧﻔ ﻮس أﺑﻨ ﺎﺋﮭﻢ ‪ ،‬وھ ﺬا‬
‫ﺳﻠﻮك ﻣﺘﻮﻗﻊ ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﺠﺘﻤﻊ ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺳﯿﻄﺮت اﻟﻘﯿﻢ اﻟﻤﺎدﯾ ﺔ ﻋﻠ ﻰ ﻣﻌﻈ ﻢ اﻟﻨ ﺎس ﻓ ﻰ ھ ﺬا اﻟﻌ ﺎﻟﻢ ‪ ،‬ﻓﻜﻮﻧ ﻮا‬
‫ﯾﻘﻈﯿﻦ ﻓﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﺣﺘﻰ ﺗﺼﺒﺢ أﻣﺘﻨﺎ ﻣﻘﯿﺎﺳﺎ ﻟﻠﺘﻘﺪم ‪.‬‬
‫‪ - ٤‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﺳم ﻣﻛﺎن‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳم آﻟﺔ ‪ ،‬وﺑﯾن ﻧوﻋﮫ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺻل ﻛل ﻣﺷﺗق ﻓﻰ اﻟﻌﻣود أ ﺑﻧوﻋﮫ ﻓﻰ اﻟﻌﻣود ب‬
‫اﺳم ﺗﻔﺿﯾل‬ ‫ﺑﺎطن اﻷرض ﻣﺳﺗﺧرج اﻟﻧﻔط‬ ‫‪-١‬‬
‫اﺳم زﻣﺎن‬ ‫اﻟﻧﻔط ﻣﺳﺗﺧرج ﻣن ﺑﺎطن اﻷرض‬ ‫‪-٢‬‬
‫ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣل ﻣﺳﺗﺧرج اﻟﻧﻔط ﻣن ﺑﺎطن اﻷرض‬ ‫‪-٣‬‬
‫اﺳم ﻣﻔﻌول‬ ‫اﻟﻠﯾل ﻣﺳﺗﺧرج اﻟﻧﻔط ﻣن ﺑﺎطن اﻷرض‬ ‫‪-٤‬‬
‫اﺳم ﻣﻛﺎن‬ ‫ﻛن ﻣذﯾﺎﻋﺎ ﻟﻸﺧﺑﺎر اﻟﺳﺎرة‬ ‫‪-٥‬‬
‫اﺳم ﻓﺎﻋل‬
‫د – ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )√( أﻣﺎم اﻟﺻواب ‪ ،‬وﻋﻼﻣﺔ ) ‪ ( x‬أﻣﺎم اﻟﺧطﺄ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺄﺗﻰ ‪:‬‬
‫ﻣﯾﺎه اﻟﻣﺣﯾطﺎت أزرق ﻣن ﻣﯾﺎه اﻷﻧﮭﺎر ‪.‬‬ ‫‪-١‬‬
‫ﻛﺎﻓﺄت اﻟﻣدرﺳﺔ اﻟطﺎﻟب ُ ﱠ‬
‫اﻟﻣﮭذب ‪ .‬اﻟﻣﮭذب ‪ :‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪.‬‬ ‫‪-٢‬‬
‫اﻟﺷﺟﺎع ﻣﻘدام ﻓﻰ اﻟﻘﺗﺎل ‪ .‬ﻣﻘدام ‪ :‬ﺻﯾﻐﺔ اﻟﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ﻣن أﻗدم ‪.‬‬ ‫‪-٣‬‬

‫ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ‪٢٠١٨‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٦٨‬‬

‫)ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﻘﺎھرة ‪(٢٠١٨‬‬
‫اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻤﮭﺬب ﻣﺤﺒﻮب ﻣﻦ اﻟﺠﻤﯿﻊ ‪،‬و ﻻ ﯾﻌﺎﻧﻰ أﯾﺔ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﯾﻦ ‪ ،‬ﻓﮭﻮ ﺻﺒﻮر‬
‫و ﻓﻄﻦ ﻟﻤﺎ ﯾﻘﻮﻟﮫ ‪ ،‬ﻟﯿﺲ ﺑﻤﺘﻌﺼﺐ ﻓﻰ ﺣﻮاره ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﺠﻠﺲ ﯾﺠﻠﺲ ﻓﯿﮫ ‪ ،‬وھﻮ أﻛﺜ ﺮ اﻟﻨ ﺎس ﺣﺮﺻ ﺎ و‬
‫ذﻛﺎء‪ ،‬ﻓﮭﻮ أداة ﺑﻨﺎء ﻓﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻻ ﻣﻌﻮل ھﺪم ﻟﮫ ‪ ،‬ﻓﺎﺣﺮص ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺸﺒﮫ ﺑﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ و زﻧﮭﺎ ‪.‬‬ ‫‪ – ١‬اﺳم ﻣﻔﻌول ﻣن اﻟﺛﻼﺛﻰ و اذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳم ﻣﻛﺎن و زﻧﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل و زﻧﮫ‪.‬‬
‫ج – اﺧﺗر‬
‫‪ - ١‬اﻻﺟﺗﮭﺎد ﻣﻔﺗﺎح اﻟﺗﻔوق ‪ ، .‬ﻣﺷﺗق ﻧوﻋﮫ اﺳم ) ﻓﺎﻋل – زﻣﺎن – آﻟﺔ (‬
‫‪ – ٢‬اﻟﺻﺑﺎح ﻣﻠﺗﻘﻰ اﻟطﻼب ‪ ، .‬ﻣﺷﺗق ﻧوﻋﮫ اﺳم ) ﻣﻔﻌول – ﻣﻛﺎن – زﻣﺎن(‬
‫د ‪ -‬اﺟب ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب‪:‬‬
‫‪ - ٢‬اﻟطﺎﻟب ﻣﺧﺗﺎر ﻟﻠﻣﺳﺎﺑﻘﺔ ‪.‬‬ ‫‪ - ١‬اﻟﻣﻌﻠم ﻣﺧﺗﺎر اﻟطﺎﻟب ﻟﻠﻣﺳﺎﺑﻘﺔ ‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﻧوع اﻟﻣﺷﺗق ﻓﯾﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ﻓﻰ اﻟﺟﻣﻠﺗﯾن؟‬
‫ھـ ‪ -‬اﺣﻣرت اﻟوردة ‪ ،‬ﺿﻊ ﻓﻌل اﻟﺟﻣﻠﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ﻓﻰ أﺳﻠوب ﺗﻔﺿﯾل و ﻏﯾر ﻣﺎ ﯾﻠزم ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٦٩‬‬
‫) اﻟﺟﯾزة ‪(٢٠١٨‬‬
‫ﻣﺼﺮ ﻣﮭﺪ اﻟﺤﻀﺎرة ‪ ،‬وﻧﺒﻊ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ‪ ،‬وﻗﻠﺐ اﻟﻌﺮوﺑﺔ اﻟﻨﺎﺑﺾ ‪ ،‬وﺣﺎﺋﻂ اﻟﺼﺪ ﻟﻜﻞ ﻋﺪوان ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮب ‪،‬‬
‫وﻷﻧﮭ ﺎ ﻣﻌﻄ ﺎءة اﻟﻘ ﻮة و اﻟﺤﻤﺎﯾ ﺔ ﻟﻠ ﺸﺮق ‪ ،‬ﻟ ﺬا ﯾﺠ ﺐ ﻋﻠﯿﻨ ﺎ اﻟﻌﻤ ﻞ ﻣﺤﻘﻘ ﯿﻦ ﻟﮭ ﺎ اﻟﺘﻘ ﺪم و اﻟﺮﻓﻌ ﺔ ‪،‬‬
‫ﻓﺎﻷوطﺎن ﻣﺮﻓﻮع ﺷﺄﻧﮭﺎ ﺑﺠﮭﻮد أﺑﻨﺎﺋﮭﺎ اﻷﻓﺎﺿﻞ ‪.‬‬
‫‪ – ١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣن ﻓﻌل ﺛﻼﺛﻰ ﻣﻌﺗل اﻟﻌﯾن ﻣﻊ ﺑﯾﺎن ﻣﺎ ﺣدث ﻟﮫ ﻣن ﺗﻐﯾﯾر ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ ،‬وﺣدد ﻓﻌﻠﮫ ﻣﺿﺑوطﺎ ﺑﺎﻟﺷﻛل ‪.‬‬
‫‪ - ٤‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل و زﻧﮫ‪.‬‬ ‫‪ - ٣‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ و اذﻛر ﻓﻌﻠﮭﺎ‪.‬‬
‫ج ‪ -‬أﺟب ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب ‪.‬‬
‫‪ - ١‬ھﺎت ﻣن اﻟﻔﻌل ) اﺟﺗﻣﻊ ( اﺳم زﻣﺎن ﻓﻰ ﺟﻣﻠﺔ ﻣن ﻋﻧدك‪.‬‬
‫‪ ) – ٢‬اﻟﻘراءة ﺗﻔﺗﺢ ﺑﺎب اﻟﻣﻌرﻓﺔ ( اﺳﺗﺑدل ﺑﺎﻟﻔﻌل ﻓﻰ اﻟﺟﻣﻠﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ اﺳم آﻟﺔ ‪ ،‬وﻏﯾر ﻣﺎ ﯾﺣﺗﺎج إﻟﻰ اﻟﺗﻐﯾﯾر ‪.‬‬
‫د – ﺻوب اﻟﺧطﺄ ﻓﯾﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻰ ‪ ،‬ﺛم اذﻛر اﻟﺳﺑب أﯾﮭﺎ اﻟﻣﻌﻠﻣﯾن اﻧﮭﺿوا ﺑﻣﺻر‪.‬‬
‫ھـ – ﺗﺧﯾر اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ﻓﯾﻣﺎ ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫) ح‪ ،‬ر ‪،‬ض – ح‪ ،‬ض ‪ ،‬ر – ض ‪ ،‬ر‪ ،‬ح (‬ ‫ﺗﻛﺷف ﻋن ) اﻟﺣﺿﺎرة ( ﻓﻰ‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٧٠‬‬
‫) اﻹﺳﻛﻧدرﯾﺔ ‪( ٢٠١٨‬‬
‫ﻣ ﺼﺮﻧﺎ ﺣ ﻀﺎرﺗﮭﺎ اﻟﻤ ﺼﻮﻧﺔ ﺑﻠﻐ ﺖ اﻵﻓ ﺎق ‪ ،‬وﺷ ﻌﺒﮭﺎ ﻣﻘ ﺪام ﯾ ﺼﻨﻊ اﻟﻤﻌﺠ ﺰات اﻟﺪاﻟ ﺔ ﻋﻠ ﻰ إﺑﺪاﻋ ﮫ ‪،‬‬
‫وھﻰ ﻣﺤﻂ أﻧﻈﺎر اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺬى ﯾﻨﺘﻈﺮ ﻣﻨﮭﺎ أن ﺗﺴﮭﻢ ﺑﻤﻨﺠﺰات أﻋﻈﻢ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻟﻐﯾر ﺛﻼﺛﻲ ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳم ﻣﻔﻌول ﻟﻐﯾر ﺛﻼﺛﻰ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻟﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬ ‫‪ – ٣‬اﺳم ﻣﻛﺎن‪.‬‬
‫‪ – ٥‬ﺻﯾﻐﺔ اﻟﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫ج – ) أﻗدم اﻟﻣﻛﺗﺑﺎت اﻟﺣﻛوﻣﯾﺔ ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟم اﻟﻘدﯾم ﻣﻛﺗﺑﺔ اﻹﺳﻛﻧدرﯾﺔ ( ﺑﯾن اﻟﻣﻔﺿل واﻟﻣﻔﺿل ﻋﻠﯾﮫ ﻓﻰ اﻟﺟﻣﻠﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ‪.‬‬
‫د – ‪ – ١‬ھﺎت اﺳم اﻵﻟﺔ ﻣن اﻟﻔﻌل ) ﺻﻌد ( ﻓﻰ ﺟﻣﻠﺔ ﻣن إﻧﺷﺎﺋك‪.‬‬
‫‪ – ٢‬ﺻﻎ ﻣن اﻟﻔﻌل ) اﺳﺗﻘر ( اﺳم زﻣﺎن ﻓﻰ ﺟﻣﻠﺔ ﻣن إﻧﺷﺎﺋك ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٧١‬‬
‫) اﻟﻘﻠﯾوﺑﯾﺔ ‪( ٢٠١٨‬‬
‫ﺑﻨﻰ ‪ ،‬وأﻧﺖ ﺳﺎع ﻓﻰ اﻟﺤﯿﺎة ﻻ ﺗﻨﺲ ﻗﺼﺔ اﻟﻔﺎروق ﻋﻤﺮ ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﻣﮭﯿﺐ اﻟﺠﻨﺎب ‪ ،‬ﻣﻘﺪاﻣﺎ ﻋﻨﺪ اﻟ ﺸﺪاﺋﺪ‬
‫‪ ،‬طﺒﺖ ﻧﻔﺴﺎ ﯾﺎ ﻋﻤﺮ ‪ ،‬وطﺎب ﯾﻮم اﻟﻘﯿﺎﻣﺔ ﻣﺴﺘﻘﺮا ﻟﻚ‪.‬‬
‫‪ – ١‬اﺳم ﻣﻔﻌول واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ اﻟﻣﺎﺿﻰ ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳم ﻓﺎﻋل واذﻛر اﻟﺳﺑب ﻓﻰ ﺣذف آﺧره‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳم زﻣﺎن وﺑﯾن ﺳﺑب ﻣﺟﯾﺋﮫ ﻋﻠﻰ ھذا اﻟوزن‪.‬‬ ‫‪ – ٣‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ واذﻛر وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ج – ‪ – ١‬ﻓﺎﺿل ﺑﯾن اﻟﺗﻔﺎؤل واﻟﺗﺷﺎؤم‪.‬‬
‫‪ – ٢‬ﻣﻛﺔ ) ھﻰ ذﻟك اﻟﻣﻛﺎن اﻟذى ھﺑط ﻓﯾﮫ ( اﻟوﺣﻰ ‪ ،‬ﺿﻊ اﺳم اﻟﻣﻛﺎن اﻟﻣﻌﺑر ﻋﻣﺎ ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن وﻏﯾر ﻣﺎ ﯾﻠزم‪.‬‬
‫د – ‪ – ١‬اﺳﺗﺧدام ‪ .................‬ﻣﻔﯾد ﻟﻠﺑﺷرﯾﺔ ‪ ،‬ﺿﻊ ﻣﻛﺎن اﻟﻧﻘط اﺳم اﻵﻟﺔ اﻟﻣﻧﺎﺳب ﻣن اﻟﻔﻌل ) ﻧظر ( ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬ﻗرأت ) ‪ ( ١٧‬ﻛﺗﺎﺑﺎ ‪ ،‬اﻛﺗب اﻟرﻗم ﺑﺎﻟﺣروف‪.‬‬
‫و – ﻛﺎن ﻋﻣر ﻣﺳﺗﺟﺎب اﻟدﻋﺎء ‪ ،‬أﯾن ﺗﻛﺷف ﻓﻰ ﻣﻌﺟﻣك ﻋن ﻣﻌﻧﻰ ﻛﻠﻣﺔ ) ﻣﺳﺗﺟﺎب ( ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٧٢‬‬
‫) اﻟﻣﻧوﻓﯾﺔ ‪( ٢٠١٨‬‬
‫أﻧ ﺘﻢ أﯾﮭ ﺎ اﻷﺑﻨ ﺎء ﻻھ ﻮن ﻋ ﻦ ﺗﺤﻘﯿ ﻖ آﻣ ﺎﻟﻜﻢ اﻟﻤﺒﻨﯿ ﺔ ﻋﻠ ﻰ أﺳ ﺲ ﻋﻠﻤﯿ ﺔ واﻧ ﺸﻐﻠﺘﻢ ﺑ ﺎﻷدﻧﻰ ﻣ ﻦ‬
‫اﻻھﺘﻤﺎﻣﺎت وﻧﺴﯿﺘﻢ وطﻨﻜﻢ ﻣﺼﺮ اﻟﺬى ﯾﻨﺘﻈﺮ ﻣﻨﻜﻢ اﻟﯿﻘﻆ اﻟﻄﻤﻮح ‪،‬ﻓﻜﻮﻧﻮا رﺟﺎﻻ ﯾﻌﻞ ﺑﻜﻢ ﺷﺄن اﻟﻮطﻦ‬
‫‪-٢‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل‪.‬‬ ‫‪ – ١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣن ﻓﻌل ﺛﻼﺛﻰ‪.‬‬
‫‪-٤‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ﻋﻠﻲ وزن ﻓﻌل‪.‬‬ ‫‪ – ٣‬اﺳم ﻣﻔﻌول‪.‬‬
‫ج‪)-‬ﻧﮭل‪ -‬ﺻرخ(ھﺎت ﻣن اﻟﻔﻌل اﻷول اﺳم ﻣﻛﺎن وﻣن اﻟﻔﻌل اﻟﺛﺎﻧﻲ اﺳم آﻟﺔ ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺗﯾن ﻣن ﺗﻌﺑﯾرك‪.‬‬
‫د‪ -‬ھﺎت ﻣن اﻟﻔﻌل ) اﻟﺗﺣم ( اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ﻓﻰ ﺟﻣﻠﺔ ﻣن ﺗﻌﺑﯾرك‪.‬‬
‫و – ﻧﻛﺷف ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺟم ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ) اﻟﻣﺑﯾﻊ ( ﻓﻰ ) ﺑﺎع – ﺑﯾﻊ – ﺑوع ( اﺧﺗر‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٧٣‬‬
‫) اﻟدﻗﮭﻠﯾﺔ ‪( ٢٠١٨‬‬
‫إن اﻟﻘﺮاءة اﻟﻨﺎﻓﻌﺔ وﺳﯿﻠﺔ ﺑﻨﺎءة ﺗﺤﻘﻖ آﻣﺎل اﻹﻧﺴﺎن وﺑﮭﺎ ﯾﻈﻞ ﻣﺘ ﺼﻼ ﻓﻜ ﺮه ﺑﺄﻓﻜ ﺎر اﻟﻌﻠﻤ ﺎء ‪ ،‬ﻓﺤﺒ ﺬا‬
‫اﻟﻘﺮاءة ! وﻋﻮد ﻧﻔﺴﻚ أﯾﮭﺎ اﻹﻧﺴﺎن ھﺬه اﻟﻌﺎدة اﻟﻌﻈﻤﻰ ‪ ،‬ﻓﮭﻰ ﻣﻘﯿﺎس اﺣﺘﺮام اﻹﻧﺴﺎن ﻟﺬاﺗﮫ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل‪.‬‬ ‫‪ – ١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣن ﻏﯾر اﻟﺛﻼﺛﻰ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬اﺳم آﻟﺔ ‪.‬‬ ‫‪ – ٣‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫ج – ﺿﻊ ﻓﻰ ﻣﻛﺎن اﻟﻧﻘط ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻰ ﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب أﻣﺎﻣﮫ‪.‬‬
‫) اﺳم زﻣﺎن ﻣن ﻓﻌل ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻰ (‬ ‫‪............ - ١‬اﻹﻧﺳﺎن ﻣن ﺻﻧﻊ ﯾدﯾﮫ‪.‬‬
‫) اﺳم ﻣﻔﻌول ﻣن اﻟﻔﻌل ﻗﺿﻰ (‬ ‫‪ – ٢‬اﻟﺣق ‪ ..........‬ﺑﮫ ‪.‬‬
‫) اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ﻣن اﻟﻔﻌل )) ﻻ ﯾﮭﺎن (( (‬ ‫‪ – ٣‬اﻟﻣﺟﺗﮭد أﺟدر ‪. ...........‬‬
‫) اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣن اﻟﻔﻌل دﻋﺎ (‬ ‫‪ – ٤‬أﻧت ‪ .............‬ﻟﻠﺧﯾر‪.‬‬
‫د – ﺻﻎ ﻣن اﻟﻔﻌل ) اﺳﺗﻐﻔر ( اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣرة ‪ ،‬واﺳم ﺗﻔﺿﯾل ﻣرة أﺧرى ﻓﻰ اﻟﺟﻣﻠﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪:‬‬
‫) اﻟﻣؤﻣن ‪ ........‬ﺑﺎﻷﺳﺣﺎر (‬
‫و – ﺗﺧﯾر اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ﻣﻣﺎ ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺄﺗﻰ ‪:‬‬
‫) ﻣﺟﺗﻣﻊ – ﻣﺟﻣﻊ – اﺟﺗﻣﺎع (‬ ‫‪ – ١‬اﺳم اﻟﻣﻛﺎن ﻣن اﻟﻔﻌل ) ﺟﻣﻊ ( ‪............‬‬
‫)صلو–صول–وصل(‬ ‫‪ – ٢‬ﻧﻛﺷف ﻓﻰ اﻟﻣﻌﺟم ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ﻣﺗﺻﻼ ﻓﻰ ﻣﺎدة ‪...........‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٧٤‬‬
‫) ﻛﻔر اﻟﺷﯾﺦ ‪( ٢٠١٨‬‬
‫أﯾﮭ ﺎ اﻟﻘ ﺎرئ ‪ ،‬إن اﻟﻜﺘ ﺎب ﺛ ﺮوة ﺻ ﺎﺣﺒﮫ ‪ ،‬وھ ﻮ وﻋ ﺎء ﻣﻤﻠ ﻮء ﺑ ﺎﻟﻌﻠﻮم اﻟﻤﺮﺟ ﻮة ‪ ،‬ﻓ ﺈن ﻛﻨ ﺖ ﺷ ﻐﻮﻓﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺮاءة ﻓ ﺎﺣﺮص ﻋﻠ ﻰ اﻗﺘﻨ ﺎء اﻟﻜﺘ ﺐ اﻟﻤﻤﺘﻌ ﺔ ﻟﻔﻜ ﺮك ‪ ،‬واﻣ ﻨﺢ اﻟﻤﻜﺘﺒ ﺔ اھﺘﻤﺎﻣ ﻚ ‪ ،‬ﻓﺎﻟ ﺼﺒﺎح ﻣﺠﺘﻤ ﻊ‬
‫اﻟﻤﺜﻘﻔﯿﻦ ﻣﻦ روادھﺎ ‪ ،‬ﻟﯿﺴﺘﻔﯿﺪوا ﻣﻦ ﻛﻨﻮزھﺎ‬
‫‪ – ٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول وﺣدد ﻓﻌﻠﮫ‬ ‫‪ – ١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻟﻔﻌل ﺛﻼﺛﻲ‬
‫‪ –٤‬اﺳﻣﺎ ﻟﻠزﻣﺎن وآﺧر ﻟﻠﻣﻛﺎن‬ ‫‪ – ٣‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ وﺣدد وزﻧﮭﺎ ﻣﺿﺑوطﺎ ﺑﺎﻟﺷﻛل‬
‫ج – ﺗﺧﯾر اﻟﺻواب ﻣﻣﺎ ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن‬
‫) راﺿﻰ – راﺿﯾﺎ راض (‬ ‫‪ – ١‬اﻟﻣؤﻣن ‪ .............‬ﺑﻘﺿﺎء ﷲ‬
‫‪ – ٢‬اﻟﻔﻼح ﻣﺣراث ﻟﻸرض ﺑﺎﻟﻣﺣراث ‪ :‬ﻧوع اﻟﻣﺷﺗﻘﯾن ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺗﺎﺑﻊ ‪.............‬‬
‫)ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ واﺳم آﻟﮫ – ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ واﺳم ﻣﻛﺎن – اﺳم ﻣﻛﺎن واﺳم آﻟﮫ (‬
‫د – اﺟب ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن‬
‫‪ – ١‬ﯾﺟرى اﻷطﺑﺎء ﻋﻣﻠﯾﺎت ﺟراﺣﯾﺔ دﻗﯾﻘﺔ ﺑﺎل ‪ ) ........‬أﻛﻣل ﺑﺎﺳم آﻟﮫ ﺷﺎﺋﻊ ﻣﺷﺗق ﻣن اﻟﻔﻌل ﻧظر (‬
‫‪ – ٢‬ﻋﻧد اﻟﻐﺿب ﯾﻛون اﻟوﺟﮫ أﺣﻣر ﻣن اﻟﺟﻣر ) ﺻوب اﻟﺧطﺄ ﻓﯾﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط (‬
‫و – ﻧﻛﺷف ﻓﻰ اﻟﻣﻌﺟم ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ) اﻟﻣﺛﻘﻔﯾن ( ﻓﻰ ﻣﺎدة ‪ ) ...........‬أﻛﻣل (‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٧٥‬‬
‫) اﻟﺑﺣﯾرة ‪( ٢٠١٨‬‬
‫اﻟﺸﺒﺎب أﻣﻞ اﻷﻣﺔ وﻣﻘﯿﺎس ﺗﻘﺪﻣﮭﺎ ‪ ،‬وﯾﺘﻄﻠﺐ ھﺬا اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻌﮫ ‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ أﻋﻤﺎﻟﮫ ﻓﻰ ﻣﻌﺎرض ﻓﻜﺮه‬
‫و إﺑﺪاﻋﮫ ‪ ،‬و أن ﻧﻐﺬى روﺣﮫ ﺑﺤﺐ اﻟﻮطﻦ وﺑﻘﯿﻤﮫ اﻟﻤﺴﺘﻤﺪة ﻣﻦ اﻟﺪﯾﻦ ﻓﺘﮭﻨﺄ ﻧﻔﺴﮫ وﯾﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﯿﺎة‬
‫وﺛﺎﺑﺔ ﺧﻄﺎه آﻣﻼ اﻟﺨﯿﺮ ﻓﻰ ﻏﺪه‬
‫‪ – ٢‬اﺳم ﻣﻛﺎن وزﻧﮫ‬ ‫‪ – ١‬اﺳم آﻟﮫ واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‬
‫‪ – ٤‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ واذﻛر دﻻﻟﺗﮭﺎ‬ ‫‪ – ٣‬اﺳم ﻣﻔﻌول واذﻛر ﻧوﻋﮫ‬
‫ج – أﺟب ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب ‪:‬‬
‫) ﺣدد ﻧوع اﻟﻣﺷﺗق ﻟﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط (‬ ‫‪ – ١‬اﻟﻌﯾد ﻣﻠﺗﻘﻰ اﻷﺣﺑﺔ‬
‫‪ – ٢‬ھل ﻣدﻋو اﻟﺷﺑﺎب إﻟﻰ اﻟﻌﻣل ) ﺣول اﺳم اﻟﻣﻔﻌول إﻟﻰ اﺳم ﻓﺎﻋل (‬
‫) ﺣول ھذه اﻟﺟﻣﻠﺔ إﻟﻰ أﺳﻠوب ﺗﻔﺿﯾل (‬ ‫د – ‪ – ١‬اھﺗم اﻟﺷﺑﺎب ﺑﺎﻟﻌﻠم‬
‫) اﻛﺗب اﻟﻌدد ﻓﯾﻣﺎ ﺳﺑق ﺑﺎﻟﺣروف ‪ ،‬واﺿﺑط اﻟﺗﻣﯾﯾز (‬ ‫‪ – ٢‬ﺣﻔظﻧﺎ ‪ ١٢‬ﻗﺻﯾدة‬
‫و – ﻛﯾف ﺗﻛﺷف ﻓﻰ ﻣﻌﺟﻣك ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ) ﺧطﺎه ( ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٧٦‬‬
‫) دﻣﯾﺎط ‪( ٢٠١٨‬‬
‫إن ﻣﻔﻜﺮى ھﺬه اﻷﻣﺔ ﻋﻠﯿﮭﻢ واﺟﺐ ﻣﻘﺪس ؛ ھﻮ أن ﯾﺤﺎﻓﻈﻮا ﻋﻠ ﻰ اﻟﺤ ﻀﺎرة واﻟﮭﻮﯾ ﺔ ‪ ،‬وأن ﯾﻜﻮﻧ ﻮا‬
‫ﻣﻨﺒ ﻊ إﺑ ﺪاع وﻣ ﺼﺒﺎح ھﺪاﯾ ﺔ ﻟﻸﺟﯿ ﺎل اﻟﻘﺎدﻣ ﺔ ﻓ ﻰ ﺗﺤﻘﯿ ﻖ اﻟﺤﯿ ﺎة اﻟﻔ ﻀﻠﻰ اﻟﺘ ﻰ ﻻ ﯾﺠﺮﻓﮭ ﺎ طﻮﻓ ﺎن‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت إﻟﻰ اﻟﺘﺸﺘﺖ واﻟﻀﯿﺎع ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول واﺿﺑط ﻓﻌﻠﮫ‬ ‫‪ -١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻟﻔﻌل ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻰ واﺿﺑط ﻓﻌﻠﮫ‬
‫‪ – ٥‬اﺳم ﻣﻛﺎن واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‬ ‫‪ – ٤‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل وزﻧﮫ‬ ‫‪– ٣‬اﺳم آﻟﮫ وزﻧﮫ‬
‫ج – ﺻوب اﻟﺧطﺄ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻰ‬
‫‪ – ٢‬اﻟﻣﺻرى ﺳﺎﻋﻰ إﻟﻰ اﻟﻣﺟد‬ ‫‪ – ١‬اﻟزرع أﺧﺿر ﻣن اﻟﺛوب‬
‫د – أﻛﻣل ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب‬
‫‪ – ١‬اﻟﻣﺳﺎء ‪ ..............‬أﺑﻰ إﻟﻰ اﻟﺑﯾت ) اﺳم زﻣﺎن ﻣن اﻟﻔﻌل )) رﺟﻊ (( (‬
‫) ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ﻣن اﻟﻔﻌل )) أﻋطﻰ (( (‬ ‫‪ – ٢‬اﻟﻣؤﻣن ‪ .............‬ﻟﻠﺧﯾر داﺋﻣﺎ‬
‫و – اﻛﺷف ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ) اﻟﮭﺑﺎت ( ﻓﻰ اﻟﻣﻌﺟم اﻟوﺟﯾز‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٧٧‬‬
‫) اﻟﺷرﻗﯾﺔ ‪( ٢٠١٨‬‬
‫اﻟﻤﻔﻜﺮون ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺟﻨﻮد ﻣﺠﮭﻮﻟﻮن ‪ ،‬وطﺎﻗ ﺔ ﺟﺒ ﺎرة ﺗ ﺴﮭﻢ ﻓ ﻰ ارﺗﻘ ﺎء اﻟ ﻮطﻦ وﺗﻘﺪﻣ ﮫ ‪ ،‬وھ ﻢ‬
‫ﯾﺘﻔﺎﻧﻮن ﻓﻰ ﻋﻤﻠﮭﻢ ﺑﻐﯿﺔ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﯾﺴﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﯿﺶ ؛ ﻋﻠﯿﻨﺎ أن ﻧﻜﻦ ﻟﮭﻢ اﻻﺣﺘﺮام واﻟﺘﻘﺪﯾﺮ اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﯿﻦ‬
‫ب – اﺳﺗﺧرج ﻣن اﻟﻔﻘرة‬ ‫أ – أﻋرب ﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ﻓﻰ اﻟﻔﻘرة اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬
‫‪ -٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول ﻟﻔﻌل ﻓوق اﻟﺛﻼﺛﻰ ‪،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‬ ‫‪ -١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ﻣﺿﺑوطﺎ ﺑﺎﻟﺷﻛل‬
‫‪ – ٤‬اﺳم ﻣﻛﺎن (‬ ‫‪ -٣‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‬
‫ج – ﺿﻊ ﻣﻛﺎن اﻟﻧﻘط اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻣﻣﺎ ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻰ‬
‫‪ – ١‬اﻟﺑﺿﺎﻋﺔ ‪ ............‬ﻻ ﺗرد وﻻ ﺗﺳﺗﺑدل ) اﻟﻣﺑﯾﻌﺔ – اﻟﻣﺑﺎﻋﺔ – اﻟﻣﺑوﻋﺔ (‬
‫‪ ................ – ٢‬اﻷﺻدﻗﺎء ﻓﻰ اﻟﻧﺎدى ﻣﺳﺎء اﻟﺛﺎﻣﻧﺔ ) م‬
‫د – ) ﯾﻣﺣو – ﯾﮭﺎن ( ‪ – ١‬ھﺎت ﻣن اﻟﻔﻌل اﻷول اﺳم آﻟﮫ ‪ ،‬واذﻛر وزﻧﮫ‬
‫‪ – ٢‬اﺟﻌل ﻣن اﻟﻔﻌل اﻟﺛﺎﻧﻰ اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ﻓﻰ ﺟﻣﻠﺔ ﻣﻔﯾدة‬
‫و – ﻛﯾف ﺗﻛﺷف ﻓﻰ ﻣﻌﺟﻣك ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ) ارﺗﻘﺎء ( ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٧٨‬‬
‫) ﺑورﺳﻌﯾد ‪( ٢٠١٨‬‬
‫ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ اﻟﺒﺎﺳﻠﺔ ﻣﻮﻗﻌﮭ ﺎ ﻣﺘﻔ ﺮد ‪ ،‬أھﻠﮭ ﺎ طﯿﺒ ﻮن ﺣﻤ ﺎدون ﻧﻌ ﻢ رﺑﮭ ﻢ ‪ ،‬ﻟ ﻢ ﺗﻜﺘ ﻒ ﺑﻨ ﺸﺎطﮭﺎ اﻟﺘﺠ ﺎرى‬
‫واﻟﺴﯿﺎﺣﻰ وﺻﺎرت ﺑﺠﮭﺪ أﺑﻨﺎﺋﮭﺎ زراﻋﯿﺔ ﺻﻨﺎﻋﯿﺔ ﻓﻰ أﻋﻤﺎق ﺑﺤﺮھﺎ اﻟﻤﺤﺒﻮب أﻛﺒﺮ ﺧﺰاﻧﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ واﺳم ﺗﻔﺿﯾل‬ ‫‪ – ١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣن ﻏﯾر اﻟﺛﻼﺛﻰ واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‬
‫‪ – ٤‬اﺳم آﻟﮫ وزﻧﮫ‬ ‫‪ - ٣‬اﺳم ﻣﻔﻌول واﺿﺑط ﻓﻌﻠﮫ‬
‫ج – ھﺎت ﻣن اﻟﻔﻌل ) ﯾﮭﺑط ( اﺳم زﻣﺎن واﺳم ﻣﻛﺎن ﻓﻰ ﺟﻣﻠﺗﯾن ﻣن ﺗﻌﺑﯾرك‬
‫د – ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ) √( أﻣﺎم اﻟﻌﺑﺎرة اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ وﻋﻼﻣﺔ )‪ ( x‬أﻣﺎم اﻟﻌﺑﺎرة اﻟﻐﯾر ﺻﺣﯾﺣﺔ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻰ‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ – ١‬اﻻرﺗﻘﺎء ﺑوطﻧﻧﺎ ﻏﺎﯾﺗﻧﺎ اﻟﻌﻠﯾﺎ ‪ ) -‬اﻟﻌﻠﯾﺎ ( اﺳم ﺗﻔﺿﯾل‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ – ٢‬اﻹرھﺎب ﻣﻘﺿﻰ ﻋﻠﯾﮫ ‪ -‬اﺳم اﻟﻣﻔﻌول ﻣن ﻓﻌل ﻣﻌﺗل اﻟﻼم ﺑﺎﻟﯾﺎء‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ – ٣‬اﻟﻣﺻرى ﻣﻘدام ﻋﻧد اﻟﻧزال ‪ -‬اﻟﻣﺷﺗق اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣن ﻏﯾر اﻟﺛﻼﺛﻰ‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٧٩‬‬
‫) اﻹﺳﻣﺎﻋﯾﻠﯾﺔ ‪( ٢٠١٨‬‬
‫اﻟﺤﯿﺎة ﻛﻨﺰ ﺛﻤﯿﻦ ‪ ،‬ﯾﺄﺧﺬ ﻣﻨﮫ اﻹﻧﺴﺎن وﻓﻘﺎ ﻟﻘﺪرﺗﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ ‪ ،‬ﻓ ﻼ ﻣﻜ ﺎن ﻓﯿﮭ ﺎ ﻟ ﻀﻌﯿﻒ أو ﻣﮭ ﺰوم ‪،‬‬
‫اﻧﻤﺎ اﻟﻤﻜﺎن ﻓﯿﮭﺎ ﻟﻠﻤﻘﺪام اﻟﻮاﺛﻖ ﻣﻦ ﻧﻔﺴﮫ اﻟﺬى ﯾﺴﻌﻰ ﻟﺤﯿﺎة أﻓﻀﻞ وإﻟﻰ ﻣﻜﺎﻧﺔ أرﻓﻊ ‪ ،‬ﺣﯿﻨﺌﺬ ﺗﻔﺘﺢ ﻟ ﮫ‬
‫اﻟﺤﯿﺎة أﺑﻮاﺑﮭﺎ ﺑﻤﻔﺘﺎح ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎؤل و اﻷﻣﻞ ﻟﯿﺼﺒﺢ ﻣﻮاطﻨﺎ ﺻﺎﻟﺤﺎ ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول وأﻋرﺑﮫ‬ ‫‪ – ١‬اﺳم ﻓﺎﻋل واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‬
‫‪ – ٤‬اﺳم آﻟﮫ وﺑﯾن ﻧوﻋﮫ‬ ‫‪ – ٣‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ وزﻧﮭﺎ‬
‫ج – ﺗﺧﯾر اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ﻣﻣﺎ ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ﻟﻛل ﻣﻣﺎ ﯾﺄﺗﻰ‬
‫) اﺳم زﻣﺎن – اﺳم ﻣﻔﻌول – اﺳم ﻓﺎﻋل – اﺳم ﻣﻛﺎن (‬ ‫‪ – ١‬اﻟﺑﺣﺎر ﻣﺳﺗﺧرج اﻷﺳﻣﺎك ) ﻣﺳﺗﺧرج ( ‪.........‬‬
‫‪ – ٢‬اﻟﺑﺣﺎر ﻣﺳﺗﺧرج اﻷﺳﻣﺎك ﻣن اﻟﺑﺣر ) ﻣﺳﺗﺧرج ( اﺳم ) زﻣﺎن – ﻣﻔﻌول – ﻓﺎﻋل – ﻣﻛﺎن (‬
‫) اﺳم ﻣﻛﺎن – ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ – اﺳم ﻣﻔﻌول – اﺳم زﻣﺎن (‬ ‫‪ – ٣‬ﻣﺟﺗﻣﻊ ﻋﻠﻣﺎء اﻷزھر ﻣﺳﺎء ) ﻣﺟﺗﻣﻊ (‬
‫) اﺳم ﻣﻔﻌول – اﺳم ﺗﻔﺿﯾل – اﺳم ﻓﺎﻋل – اﺳم آﻟﮫ (‬ ‫‪ – ٤‬أﻗﺎﻣت اﻟدوﻟﺔ ﻣﺷروﻋﺎت ﻛﺑرى ) ﻛﺑرى ( ‪....‬‬
‫د – ﺣﺿر )‪ (٨‬ﻣن اﻟﻣﻌﻠﻣﺎت ‪ ..‬أﻋد ﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﻌدد ﺑﺣروف ﻋرﺑﯾﺔ ﻣﻊ ﺿﺑطﮫ ﺑﺎﻟﺷﻛل‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٨٠‬‬
‫) اﻟﺳوﯾس ‪( ٢٠١٨‬‬
‫ﻧﻌ ﻢ ﺻ ﻔﺔ ‪ ،‬اﻟﺘﺤﻠ ﻰ ﺑ ﺎﻷﺧﻼق اﻟﻔﺎﺿ ﻠﺔ ﻓﮭ ﻰ ﻗﻮاﻋ ﺪ ﻣﻨﻈﻤ ﺔ ﻟ ﺴﻠﻮك اﻹﻧ ﺴﺎن ﻟﺘﺮﺗﻘ ﻰ ﺑ ﮫ إﻟ ﻰ أﺳ ﻤﻰ‬
‫ﻣﻜﺎﻧﺔ ‪ ،‬وھﻰ ﻣﺮآة ﺗﻌﻜﺲ ﺛﻘﺎﻓ ﺔ اﻟ ﺸﻌﻮب وﺗﺤ ﻀﺮھﺎ ‪ ،‬ﻓﺎﺟﻌ ﻞ ﺣ ﺴﻦ اﻟﺨﻠ ﻖ ﻣﻘ ﺼﺪك وﻛ ﻦ ﺣ ﺬرا ﻓ ﻰ‬
‫ﺗﻌﺎﻣﻠﻚ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﯾﻦ ﻣﮭﺬﺑﺎ ﻓﻰ ﺣﻮارك ﻣﻌﮭﻢ ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ واذﻛر وزﻧﮭﺎ‬ ‫‪ – ١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻟﻔﻌل ﺛﻼﺛﻰ وآﺧر ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻰ‬
‫‪ – ٤‬اﺳم ﻣﻔﻌول واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ﻣﺿﺑوطﺎ ﺑﺎﻟﺷﻛل‬ ‫‪ – ٣‬اﺳم ﻣﻛﺎن‬
‫‪ – ٦‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل‬ ‫‪ – ٥‬اﺳم آﻟﮫ‬
‫ج – اﻣﻸ اﻟﻔراﻏﺎت ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب أﻣﺎم ﻛل ﻋﺑﺎرة‬
‫) اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣن اﻟﻔﻌل )) ﺳﻌﻰ (( (‬ ‫‪ – ١‬اﻟﻣؤﻣن ‪ .........‬إﻟﻰ اﻟﺧﯾر‬
‫) ﻓﻌل أﺟوف (‬ ‫‪ - ٢‬ﻣن ﯾﺗﻘن ﻋﻣﻠﮫ ‪ ...........‬رﺿﺎ ﷲ‬
‫) اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ﻣن اﻟﻔﻌل ))ﺗﻣﺳك (( (‬ ‫‪ – ٣‬اﻟﻘرﯾﺔ ‪ ..........‬ﺑﺎﻟﺗﻘﺎﻟﯾد ﻣن اﻟﻣدﯾﻧﺔ‬
‫د – اﻛﺷف ﻓﻰ اﻟﻣﻌﺟم ﻋن ﻛﻠﻣﺔ )) أﺳﻣﻰ ((‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٨١‬‬
‫) ﺟﻧوب ﺳﯾﻧﺎء ‪( ٢٠١٨‬‬
‫اﻟﺼﺪق ﺧﻠﻖ ﺟﻤﯿﻞ ﺣﺜﺖ ﻋﻠﯿﮫ اﻷدﯾﺎن اﻟﺴﻤﺎوﯾﺔ ﺟﻤﯿﻌﮭﺎ ﻣﻨﺬ ﻣﺒﺪأ اﻟﻜﻮن ‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﻟﻘﺐ ﻧﺒﯿﻨﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻠﻰ‬
‫ﷲ ﻋﻠﯿﮫ وﺳﻠﻢ ﺑﺎﻟﺼﺎدق ﺑﯿﻦ ﻗﻮﻣ ﮫ ‪ ،‬ﻓﻜ ﻦ أﯾﮭ ﺎ اﻟﻄﺎﻟ ﺐ ﻣ ﻦ اﻟﻤﺘﺤﻠ ﯿﻦ ﺑ ﮫ ﺗﻜ ﻦ ﻣﺤﺒﻮﺑ ﺎ ﺑ ﯿﻦ اﻟﻨ ﺎس ‪،‬‬
‫وﻣﻦ أﻗﺮﺑﮭﻢ ﻣﻨﺰﻟﺔ ﻋﻨﺪ رﺑﻚ ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول واذﻛر وزﻧﮫ‬ ‫‪ – ١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣن ﻓﻌل ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻰ‬
‫‪ – ٤‬اﺳم زﻣﺎن واﺳم ﻣﻛﺎن‬ ‫‪ – ٣‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ واﺳم ﺗﻔﺿﯾل‬
‫ج – ﻋﯾن اﻟﻣﺷﺗق وﻧوﻋﮫ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺄﺗﻰ‬
‫‪ – ٢‬ﻻ ﺗﻛن ﻣﻌوﻻ ﻟﻠﮭدم‬ ‫‪ – ١‬اﻟطﻼب ﻣﺟﺗﻣﻊ ﺑﮭم‬
‫د – ﺻوب اﻟﺧطﺄ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺄﺗﻰ‬
‫‪ – ٢‬اﻟﺷﺟر أﺧﺿر ﻣن ھذه اﻟزھور‬ ‫‪ – ١‬أﻧت ﻣرﺟﻰ ﻗوﻟك‬
‫و – اﻛﺷف ﻓﻰ ﻣﻌﺟﻣك ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ) اﻟﺻﻔﺎت (‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٨٢‬‬
‫) اﻟﻔﯾوم ‪( ٢٠١٨‬‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺬي ﯾﺘﻨﺎﺻﺢ اﻟﻨﺎس ﻓﯿﮫ ﺑﺎﻟﺨﯿﺮ‪ ،‬وﯾﺘﻨﺎھﻮن ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ‪ ،‬وﯾ ﻀﺮﺑﻮن ﻋﻠ ﻰ ﻟ ﺪى اﻟﻌ ﺎﺑﺜﯿﻦ ھ ﻮ‬
‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ﻊ اﻟﺮﺷ ﯿﺪ اﻟﻤﺘ ﺮاﺑﻂ أﻓ ﺮاده‪ ،‬اﻟ ﺬى ﯾﺘﻘ ﺪم إﻟ ﻰ اﻷﻣ ﺎم ﺑﺤﻜ ﻢ ﺗ ﻀﺎﻓﺮ اﻟﺠﮭ ﻮد وﺗﻮﺟﮭﮭ ﺎ إﻟ ﻰ‬
‫اﻹﺻﻼح‪ ،‬وﻛﻢ ﻣﻦ أﻣﺔ ﻗﺎھﺮة ﻟﻤﺎ ﺗﺮﻛﺖ اﻟﺘﻨﺎﺻﺢ ﻋﻔﺎ ﻋﻠﯿﮭﺎ اﻟﺰﻣﻦ وﺻﺎرت ھﺒﺎء ﻣﻨﺜﻮرا "‬
‫‪ -١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻟﻔﻌل ﺛﻼﺛﻲ وأﺧر ﻟﻔﻌل ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻲ‬
‫‪ -٣‬اﺳم ﻣﻛﺎن‪ ،‬وﺑﯾن ﺳﺑب ﻣﺟﯾﺋﮫ ﻋﻠﻰ ھذا اﻟوزن‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول‪ ،‬وﺑﯾن ﻓﻌﻠﮫ ﻣﺿﺑوطﺎ ﺑﺎﻟﺷﻛل‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واذﻛر وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ﺟــ ‪ -‬أﺟب ﺑﺎﻟﻣطﻠوب ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ ) -١‬اﻟﻣﻌول ‪ -‬اﻟﻣﺟداف – اﻟﻔﺄس ‪ -‬اﻟﻣروﺣﺔ ( ﻋﯾن اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ ) -٢‬اﻟﻘول اﻟﻣﻌﺎب ﻻ ﯾﺣﻣد ( ﺻوب اﻟﺧطﺄ ﻓﻲ اﻟﺟﻣﻠﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬
‫‪ -‬اﺧﺗر اﻟﺻواب ﻣﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫) ﺳﺎﻋﻰ ‪ -‬ﺳﺎع – ﺳﺎﻋﯾﺎ(‬ ‫‪ -١‬اﻟﻣﺳﻠم ‪ ............‬إﻟﻰ اﻟﺧﯾر‬
‫‪ - ٢‬اﻟﺳﻣﺎء ‪ ......‬ﻣن ﻣﯾﺎه اﻟﺑﺣر ‪ ) :‬أزرق ‪ -‬أوﻟﻰ أن ﺗزرق ‪ -‬أﺷد زرﻗﺔ (‬
‫ھــ ‪ -‬أﻛﻣل ‪ :‬ﻧﻛﺷف ﻓﻲ ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺟم ﻋن ﻛﻠﻣﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ " ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪:‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٨٣‬‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﻐرﺑﯾﺔ ‪( ٢٠١٨‬‬
‫ﯾﺎ ﺑﻨ ﯽ‪ ،‬اﺟﺘﮭ ـﺪ ﻓ ﻲ دراﺳ ﺘﻚ ﺗﻜ ﻦ ﻣﻔﺘﺎﺣ ﺎ ﻟﻠﻌﻠ ﻢ‪ ،‬وﺣﺒ ﺬا اﻟﻤﺠﺘﮭ ﺪ ﻋﻘﻠ ﮫ اﻟ ﺪءوب ﻧ ﺸﺎطﮫ‪ ،‬ﻓﯿ ﮫ ﺗﻜ ﻮن‬
‫ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﺗﺴﻤﻮ ﻣﻜﺎﻧﺘﮭﺎ اﻟﻤﻌﺮوف ﻗﺪرھﺎ ﻣﻦ أﻗﺪم اﻷزﻣﺎن ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳم ﻓﺎﻋل‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫ﺟــــ ‪ -‬اﺷﺗق ﻣن اﻟﻔﻌل " أوي" اﺳم زﻣﺎن‪ ،‬وﻣن اﻟﻔﻌل " ھﺑط " اﺳم ﻣﻛﺎن ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺗﯾن ﻣن ﺗﻌﺑﯾرك‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻓﺎﺿل ﺑﯾن اﻟﻣؤﻣن " و " اﻟﻣﻧﺎﻓق " ﻓﻲ ﺻﻔﺔ اﻟﺛﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﺣق ﻣﻛوﻧﺎ أﺳﻠوب ﺗﻔﺿﯾل‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٨٤‬‬
‫) اﻟوادى اﻟﺟدﯾد ‪( ٢٠١٨‬‬
‫اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻤﺆﻣﻦ داﺋﻤﺎ ﯾﺪﻋﻮ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻟﻤﺠﺪ واﻻﺳﺘﻘﺎﻣﺔ ‪ ،‬أﺧﻼﻗﮫ ﻣﮭﺬﺑ ﺔ ‪ ،‬ﺣ ﺬر ﻓ ﻰ ﻗﻮﻟ ﮫ ‪ ،‬ﻓﺎﻋ ﻞ‬
‫ﻟﻜﻞ ﺧﯿﺮ ‪ ،‬ﻣﺮآة ﻷﺧﯿﮫ ‪ ،‬ﻓﮭﻮ أﻛﺜﺮ اﻟﻨﺎس ﺧﻠﻘﺎ ﻓﻰ ھﺬا اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬اﺳم آﻟﮫ وﺑﯾن ﻧوﻋﮫ‬ ‫‪ – ١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣن ﻏﯾر اﻟﺛﻼﺛﻰ واﻛﺗب ﻓﻌﻠﮫ‬
‫‪ – ٤‬اﺳم ﻣﻛﺎن واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‬ ‫‪ – ٣‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ وزﻧﮭﺎ‬
‫ج – اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ‪ ...........‬واﻟﻠﻐﺎت اﻷﺧرى )ﻓﺎﺿل ﺑﯾﻧﮭﻣﺎ ﻣن ﺣﯾث اﻟﺧﻠود (‬
‫د – ﯾﺳﺗﻌﯾن اﻟطﺎﻟب ب ‪ ........‬ﻹزاﻟﺔ ﻣﺎ أﺧطﺄ ﻓﯾﮫ‬
‫ﺿﻊ ﻣﻛﺎن اﻟﻧﻘط اﺳم اﻵﻟﺔ اﻟﻘﯾﺎﺳﻰ ﻣن اﻟﻔﻌل ) ﻣﺣﺎ ( واذﻛر وزﻧﮫ‬
‫و – ﺗﺧﯾر اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ﻣﻣﺎ ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن‬
‫‪ – ١‬اﻟﻌﺎﺷرة واﻟﻧﺻف ﻣﺧرج اﻟطﻼب ﻣن اﻣﺗﺣﺎن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬
‫ﻛﻠﻣﺔ ﻣﺧرج ‪ ) ..........‬اﺳم ﻓﺎﻋل – اﺳم ﻣﻔﻌول – اﺳم زﻣﺎن – اﺳم ﻣﻛﺎن (‬
‫‪ – ٢‬اﺳم اﻟﻣﻔﻌول ﻣن اﻟﻔﻌل ) ﺧﯾف ( ‪ ) .........‬ﻣﺧﺎف – ﻣﺧﯾف – ﻣﺧوف – ﻣﺧواف (‬
‫‪ – ٣‬ﻧﻛﺷف ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺟم ﻋن ﻣﻌﻧﻰ ﻛﻠﻣﺔ ) اﻻﺳﺗﻘﺎﻣﺔ ( ﻓﻰ ﻣﺎدة ‪ ) ...........‬ﺳﻘم – ﻗﯾم – ﻗوم – ﻗﺎم (‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٨٥‬‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ ﺑﻧﻰ ﺳوﯾف ‪( ٢٠١٨‬‬
‫ﯾﻮم ﻣﻮﻟﺪ اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯿﺔ وﺳﻠﻢ ﯾﻮم ﻣﺒﺎرك ﻣﻦ أﻓﻀﻞ اﻷﯾﺎم‪ ،‬ﺳ ﺎﻟﺖ ﻓﯿ ﮫ اﻟ ﺪﻧﯿﺎ ﺑ ﺎﻟﻨﻮر اﻟ ﺬي ھ ﻞ‬
‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ ﻣﻜﺔ ﻣﻦ ﺑﻌﺪ ﻣﻼذا ﻟﻸﺗﻘﯿﺎء وﻣﻮردا ﻟﻠﺨﯿﺮ واﻟﻌﻄﺎء‪ ،‬وﺳﯿﻔﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﻋ ﺪاء‪ ،‬وﺑ ﺎت ﻛ ﻞ‬
‫ﻣﺮب ﯾﻘﻆ ﻓﯿﮭﺎ ﯾ ﺴﻤﻊ ﻣ ﻦ رﺳ ﻮل اﻹﻧ ﺴﺎﻧﯿﺔ وﻣﻌﻠ ﻢ اﻟﺒ ﺸﺮﯾﺔ ﻧ ﺼﺎﺋﺤﮫ اﻟﻤ ﺼﻮﻧﺔ ﺣﻘﮭ ﺎ‪ ،‬ﻓ ﺎﻟﻠﮭﻢ اﺣﻔ ﻆ‬
‫ﻣﺼﺮ وﺷﻌﺒﮭﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻜﺮوه وﺳﻮء ‪.‬‬
‫‪ - ٢‬اﺳم ﻓﺎﻋل‪ ،‬وھﺎت اﻟﻔﻌل ﻣﻧﮫ‬ ‫‪ -١‬اﺳم ﻣﻔﻌول‪ ،‬وﺣدد ﻧوﻋﮫ‬
‫‪ -٤‬اﺳم آﻟﺔ وﺣدد ﻧوﻋﮫ‬ ‫‪ - ٣‬ﻣﻣﻧوﻋﺎ ﻣن اﻟﺻرف ﻣﻊ ذﻛر اﻟﺳﺑب‪.‬‬
‫‪ - ٦‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل‪ ،‬وزﻧﮫ‬ ‫‪ -٥‬اﺳﻣﺎ ﻟﻠزﻣﺎن‪ ،‬وآﺧر ﻟﻠﻣﻛﺎن‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وھﺎت اﻟﻔﻌل ﻣﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺻوب اﻟﺧطﺄ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ واﻛﺗب اﻟﺟﻣﻠﺔ ﺻﺣﯾﺣﺔ ‪:‬‬
‫‪ -٢‬وﺟﮭك أﺑﯾض ﻣن اﻟﻘﻣر‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﻣﺻري ﺳﺎﻋﻲ إﻟﻰ اﻟﻣﺟد‪.‬‬
‫‪ - ٣‬اﻟذي ﯾﻘوم ﺑﺎﺳﺗﺷﺎرة ﻏﯾره ﯾﺳﻣﻰ اﻟﻣﺳﺗﺷﺎر "‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺟم ﺗﻛﺷف ﻋن ﻛﻠﻣﺔ اﺳﺗﻘﺎﻟﺔ "؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٨٦‬‬
‫)ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﻣﻧﯾﺎ ‪( ٢٠١٨‬‬
‫اﻟﻄﺎﻟ ﺐ اﻟﻤﺠﺘﮭ ﺪ ﻓﻄ ﻦ ﻋﻘﻠ ﮫ إﻟ ﻰ ﺷ ﺮح اﻟ ﺪرس واع ﻟﻤ ﺎ ﯾ ﺪور ﺣﻮﻟ ﮫ ﻣﺒﻨ ﯽ ﻧﺠﺎﺣ ﮫ ﻋﻠ ﻰ اﻻﺟﺘﮭ ﺎد‪،‬‬
‫ﻓﺎطﻠﺐ اﻟﻌﻠﻢ أﯾﻨﻤﺎ ﻛﻨﺖ ﺗﻜﻦ أﻓﻀﻞ اﻟﻨﺎس‪ .‬ﻓﺎﻟﻌﻠﻢ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﻨﺠﺎح ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻟﻔﻌل ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬ ‫‪ - ١‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫‪ - ٥‬اﺳم آﻟﺔ‪.‬‬ ‫‪ - ٤‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳم ﻣﻔﻌول‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﺟب ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن واﻧﻘل اﻟﺟﻣﻠﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﮐراﺳﺔ إﺟﺎﺑﺗك‬
‫) اﺟﻌل اﻟﻔﻌل اﺳم ﻓﺎﻋل (‬ ‫‪ -١‬اﻟﻌﺎﻗل ﯾدرك ﻓﺿل أﺑوﯾﮫ‬
‫‪ - ٢‬ﻣن ﺻﻔﺎت اﻟﻣؤﻣن أﻧﮫ ‪ ) .................‬أﻛﻣل ﺑﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ (‬
‫‪ -٣‬اﻟﻣدرﺳﺔ ﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﺗﻼﻣﯾذ ) ﺣول اﺳم اﻟﻣﻛﺎن إﻟﻰ اﺳم زﻣﺎن‪ ،‬وﻏﯾر ﻣﺎ ﯾﻠزم (‬
‫د‪ -‬ﺗﺧﯾر اﻟﺻواب ﻟﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ﻣﻣﺎ ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ‪:‬‬
‫) اﺳم ﻣﻛﺎن ‪ -‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ‪ -‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ (‬ ‫‪ -١‬إﻧﻣﺎ اﻟﺣﯾﺎة اﻟدﻧﯾﺎ ﻟﻌب وﻟﮭو‪ .‬اﻟدﻧﯾﺎ " ‪:‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺻﺣﻔﻰ ﻣﻧﺷﺎر ﻟﻸﺧﺑﺎر‪ " .‬ﻣﻧﺷﺎر " ‪ ) :‬اﺳم ﻓﺎﻋل ‪ -‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ -‬اﺳم آﻟﺔ (‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٨٧‬‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ أﺳﯾوط ‪( ٢٠١٨‬‬
‫دور اﻟﻌﻠ ﻢ ﻣﻠﺘﻘ ﻰ أﺻ ﺤﺎب اﻟﻌﻘ ﻮل اﻟﻤ ﺆﺛﺮة ﻓ ﻲ ﻧﻔ ﻮس اﻟﺒ ﺸﺮ‪ ،‬ﻓﯿﺠ ﺐ ﻋﻠﯿﻨ ﺎ أن ﻧﻜ ﻮن ﺣ ﺬرﯾﻦ ﻣﻤ ﻦ‬
‫ﯾﺪﻋﻮن اﻟﻌﻠﻢ ‪ ،‬ﻓﻠﯿﺲ ﻛﻞ ﺻﺎﺣﺐ ﻋﻠﻢ ﯾﺆﺧﺬ ﻣﻨﮫ‪ ،‬ﻓﺎﻓﻌﻞ اﻟﺨﯿﺮ‪ ،‬وﻟﺘﻜﻦ رﻏﺒﺘﻚ اﻟﻤﻌﻠﻨﺔ اﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬وﻻ ﺗﻜ ﻦ‬
‫ﻣﻌﻮل ھﺪم ؛ ﻟﺘﺴﮭﻢ ﻓﻲ ﺗﻘﺪم اﻟﻮطﻦ ﻓﮭﻮ أﺳﻤﻰ ھﺪف ﺗﺴﻌﻰ إﻟﯿﮫ "‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول‪ ،‬وﺑﯾن ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ - ١‬اﺳم ﻓﺎﻋل‪ ،‬وﺑﯾن ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ - ٤‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واذﻛر وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳم آﻟﺔ وﺣدد ﻧوﻋﮫ‪.‬‬
‫‪ -٦‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ‪ ،‬واذﻛر وزﻧﮫ‪.‬‬ ‫‪ - ٥‬اﺳم ﻣﻛﺎن‪ ،‬وﺑﯾن ﻓﻌﻠﮫ‬
‫ج۔ ﺻوب اﻟﺧطﺄ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -٣‬اﻟرﺟل ﺳﺎﻋﻲ إﻟﻰ اﻟﺧﯾر‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺳﻣﺎء أز رق ﻣن اﻟﺑﺣر‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﻟطﺎﻟﺑﺎت ھن اﻷﻓﺎﺿل ﻋﻠﻣﺎ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺟم ﻧﻛﺷف ﻋن ﻛﻠﻣﺔ " أﺳﻣﻰ " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٨٨‬‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ ﺳوھﺎج ‪( ٢٠١٨‬‬
‫ﻟﻐﺘﻨ ﺎ اﻟﺨﺎﻟ ﺪة ﻟﻐ ﺔ اﻟ ﻀﺎد ﺟﺬاﺑ ﺔ ﻣﻌﺎﻧﯿﮭ ﺎ ﺳ ﺎﺣﺮ ﺑﯿﺎﻧﮭ ﺎ‪ ،‬ﮐ ﻢ ﺗﻐﻨ ﻰ ﺑﮭ ﺎ اﻟ ﺸﻌﺮاء ! ﻏ ﺎص ﻓ ﻲ ﺑﺤ ﻮر‬
‫أﺳ ﺮارھﺎ اﻟﻤﻔﻜ ﺮون ! وھ ﻲ أﺳ ﻤﻰ ﻟﻐ ﺎت اﻟﻌ ﺎﻟﻢ ﻣﻜﺎﻧ ﺔ‪ ،‬ﻷﻧﮭ ﺎ ﻣﻔﺘ ﺎح ﻟﻔﮭ ﻢ ﻛﺘ ﺎب ﷲ‪ ،‬وﺳ ﺘﻈﻞ ﻗﻮﯾ ﺔ‬
‫وﻣﺤﻔﻮظﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺐ واﻟﻤﻜﺘﺒﺎت واﻷﺳﻨﺔ واﻟﻌﻘﻮل أﺑﺪ اﻟﺪھﺮ ‪:‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳم ﻓﻌل ﻟﻔﻌل ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳم آﻟﺔ‪ ،‬وﺑﯾن ﻧوﻋﮫ‪.‬‬ ‫‪ – ٣‬اﺳم ﻣﻔﻌول‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﺟب ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫) ﻣﺎ ﻧوع اﻟﻣﺷﺗق اﻟذي ﺗﺣﺗﮫ ﺧط(‬ ‫‪ - ١‬اﻟﻧﺎدي ﻣﻠﺗﻘﻰ اﻷﺻدﻗﺎء‪.‬‬
‫)ﺻﻎ اﺳم اﻟﺗﻔﺿﯾل ﻣن اﻟﻔﻌل اﻟﺳﺎﺑق ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺔ ﻣﻔﯾدة(‬ ‫‪ – ٢‬ﺗﻘدم‬
‫د‪-‬‬
‫) ﺻﻎ ﻣﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط اﺳم ﻣﻔﻌول‪ ،‬واﻛﺗب اﻟﺟﻣﻠﺔ ﺻﺣﯾﺣﺔ ﻧﺣوﯾﺎ(‬ ‫‪ -١‬ﺗﻼ اﻟطﺎﻟب اﻟﻘرآن ﺑﺎﻷﺣﻛﺎم‪.‬‬
‫)اﺟﻌل اﺳم اﻟﻔﺎﻋل ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وﻏﯾر ﻣﺎ ﯾﻠزم (‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻣﺗﺷﺎﺋم ﺷﺎك ﺑﻼ ﺳﺑب‪.‬‬
‫ھــــ ‪ -‬ﺗﻛﺷف ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺟم ﻋن ﻛﻠﻣﺔ اﻻﺗﺻﺎل ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪ ) :‬أﺻل ‪ -‬ﺻﺎل – وﺻل(‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٨٩‬‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻗﻧﺎ ‪( ٢٠١٨‬‬
‫ﺷﻌﺐ ﻣﺼﺮ ﯾﺤﺐ وطﻨﮫ‪ ،‬وھﻮ ﻣ ﺸﮭﻮد ﻟ ﮫ ﺑﮭ ﺬا اﻟﺤ ﺐ‪ ،‬ﺷ ﻌﺐ ﯾ ﺮﺗﺒﻂ ﺑ ﺎﻟﻤﻮطﻦ اﻷﺳ ﻤﻰ اﻟ ﺬي ﯾﻌ ﯿﺶ‬
‫ﻓﯿﮫ‪ ،‬ﺷﺎھﺮا ﺳﯿﻔﮫ ﯾﻘﻈﺎ ﻓﻲ وﺟﮫ ﻣﻦ ﯾﺠﺘﺮئ ﻋﻠﯿﮫ‪ ،‬ﻓﻨﻌﻢ ﻋﻤﻼ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻨﮫ "‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬ﺛم اذﻛر وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ ،‬ﺛم اذﻛر وزﻧﮫ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣﺑﯾﻧﺎ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳم آﻟﺔ ﻣﺑﯾﻧﺎ ﻧوﻋﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬اﺳم ﻣﻛﺎن ‪ ،‬ﺛم اذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﻛﻣل ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب أﻣﺎم ﻛل ﻋﺑﺎرة ‪:‬‬
‫) أﻛﻣل ﺑﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ﻣن اﻟﻔﻌل " ﻏﻔر " (‪.‬‬ ‫‪ -١‬ﷲ ‪ ............................. .‬اﻟذﻧوب‪.‬‬
‫)أﻛﻣل ﺑﺎﺳم ﻣﻛﺎن ﻣن اﻟﻔﻌل ھﺑط(‬ ‫‪ ............... . -٢‬اﻟطﺎﺋرة ﻣطﺎر اﻷﻗﺻر‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻧﺑﻲ ﻣﺧﺗﺎر ﻣن ﷲ‪.‬‬ ‫د‪ -١ -‬ﷲ ﻣﺧﺗﺎر أﻧﺑﯾﺎءه‪.‬‬
‫ﺑﯾن ﻧوع اﻟﻣﺷﺗق ﻓﯾﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ﻓﻲ اﻟﺟﻣﻠﺗﯾن اﻟﺳﺎﺑﻘﺗﯾن‪.‬‬
‫ھـــ ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻛﺷف ﻓﻲ ﻣﻌﺟﻣك ﻋن ﻛﻠﻣﺔ " اﻷﺳﻣﻰ " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٩٠‬‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﺑﺣر اﻷﺣﻣر ‪( ٢٠١٨‬‬
‫ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ذا ﻣﺎل‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻛﺎن ﻗﻨﻮﻋﺎ‪ ،‬ﯾﻌﻄﻰ اﻟﻔﻘﺮاء واﻟﻤﺴﺎﻛﯿﻦ‪ ،‬وﻛﺎن ﯾﺒﺼﺮ ﻋﻮاﻗﺐ اﻷﻣ ﻮر‪ ،‬ﯾﻔﻄ ﻦ‬
‫ﻟﻤﺎ ﯾﻨﺒﻐﻲ ﻋﻤﻠﮫ‪ ،‬اھﺘﻢ ﺑﺘﻌﻠﯿﻢ أﺑﻨﺎﺋﮫ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺑﻠﻐﻮا اﻟﻮظﺎﺋﻒ اﻟﻤﺮﻣﻮﻗﺔ‪ ،‬وﺑﻘﻲ ﻣﻊ ذﻟ ﻚ ﻣﺘﻮاﺿ ﻌﺎ ﻣﻔﺘﺎﺣ ﺎ‬
‫ﻟﻠﺨﯿﺮ "‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳم ﻣﻔﻌول‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ﻣﺿﺑوطﺎ ﺑﺎﻟﺷﻛل‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳم آﻟﺔ‪ ،‬وﺑﯾن ﻧوﻋﮫ‪.‬‬
‫ج ‪ -‬أﻛﻣل ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب ﻣن ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ﻟﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫) اﺳم ﻣﻛﺎن ﻣﻧﺎﺳب (‬ ‫‪ -١‬اﻟﻘﺎﻋﺔ اﻟﻛﺑری ‪ ......................‬اﻻﺟﺗﻣﺎع‪.‬‬
‫) اﺳم زﻣﺎن ﻣﻧﺎﺳب (‬ ‫‪ ............-٢‬اﻟدراﺳﺔ ﻓﻲ ﺳﺑﺗﻣﺑر‪.‬‬
‫د‪ -‬اﺟﻌل اﻟﻔﻌل اﻵﺗﻲ اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺔ ‪ " :‬ﺗﺣﺿر "‪.‬‬
‫ھـــ ‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻛﺷف ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺟم ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ‪ :‬ﻗﻠﯾل " ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٩١‬‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻣطروح ‪( ٢٠١٨‬‬
‫ﺑﻨ ﻲ ‪ :‬إن اﻟﻌﻠ ﻢ واﻟﻌﻤ ﻞ ﻛﻠﯿﮭﻤ ﺎ ﺳ ﻼﺣﺎ اﻹﻧ ﺴﺎن اﻟﻔﻄ ﻦ ﻟﻠﻨﮭ ﻮض ﺑ ﺎﻟﻮطﻦ‪ ،‬وﺑﻨ ﺎء ﺣ ﻀﺎرة أﺳﺎﺳ ﮭﺎ‬
‫ﺛﺎﺑﺖ‪ ،‬وﺗﺤﻘﯿﻖ آﻣﺎﻟﮫ اﻟﻤﺮﺟﻮة ﻓﻲ ﻣﻨ ﺎﺣﻲ اﻟﺤﯿ ﺎة‪ ،‬واﻟ ﺴﻌﺎدة ﻓ ﻲ ﻣ ﺴﺘﻘﺒﻠﮫ‪ ،‬ﻓﻤ ﻦ ﯾ ﺰدد ﻣﻌﺮﻓ ﺔ وﻋﻠﻤ ﺎ‬
‫ﯾﺼﻞ إﻟﻰ أﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﻧﺔ وﯾﺮق ﺑﻮطﻨﮫ اﻟﺤﺮ اﻟﻤﺴﺘﻘﻞ"‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳم ﻓﺎﻋل‪ ،‬واذﻛر ﻧوﻋﮫ‬ ‫‪ -١‬اﺳم ﻣﻔﻌول‪ ،‬واﻛﺗب ﻓﻌﻠﮫ ﻣﺿﺑوطﺎ ﺑﺎﻟﺷﻛل‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳم ﻣﻛﺎن‪ ،‬واﺳم ﺗﻔﺿﯾل‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ج۔ " وﻗﻔت اﻟﻔﺗﺎة ﺳﺎﺋﻠﺔ أﺧﺎھﺎ‪ ،‬ﻓﻛﺎن ﺟواﺑﮫ ﺳﺎﺋﻼ ﺳﻠﺳﺑﯾﻼ أﻛﻣل‪.‬‬
‫‪" -٢‬ﺳﺎﺋﻼ " اﺳم ﻓﺎﻋل‪ ،‬ﻓﻌﻠﺔ ‪................. :‬‬ ‫‪ " -١‬ﺳﺎﺋﻠﺔ " اﺳم ﻓﺎﻋل‪ ،‬ﻓﻌﻠﮫ ‪................ . :‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻣذﯾﺎع ﯾﺑث ﺑراﻣﺞ ﻣﺗﻧوﻋﺔ‪.‬‬ ‫د‪ -١ -‬اﻟرﺟل ﻣذﯾﺎع ﻟﻸﺧﺑﺎر ‪.‬‬
‫ﻛﻠﻣﺔ " ﻣذﯾﺎع " ﻓﻲ اﻟﺟﻣﻠﺗﯾن ﻣﺷﺗق‪ ،‬ﺑﯾن ﻧوع ﻛل ﻣﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ھـ‪ " -١ -‬اﻟﺣﯾﺎة أﺿﯾﺋت ﺑﺎﻟﻌﻠم "‪ .‬ﺻﻎ ﻣن اﻟﻔﻌل اﺳم ﻣﻔﻌول‪ ،‬وأﻋد ﻛﺗﺎﺑﺔ اﻟﺟﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ " -٢‬ﺗﮭﺗم ﻣﺻر ﺑﺎﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺷﺎﻣﻠﺔ "‪ .‬ﻋﺑر ﻋن ﻣﺿﻣون اﻟﺟﻣﻠﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ﺑﺄﺳﻠوب ﺗﻔﺿﯾل‪ ،‬وﻏﯾر ﻣﺎ ﯾﻠزم‪.‬‬
‫و‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻛﺷف ﻓﻲ ﻣﻌﺟﻣك ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ‪ " :‬اﻟﻣﺳﺗﻘل "؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٩٢‬‬
‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻷﻗﺻر ‪( ٢٠١٨‬‬
‫ﻣ ﺼﺮ ﺧﺎﻟ ﺪة ﺧﻠ ﻮد اﻟ ﺰﻣﻦ‪ ،‬وأم اﻟ ﺪﻧﯿﺎ وﻻدة اﻟﻨﺠﺒ ﺎء‪ ،‬ﻟﯿﻠﮭ ﺎ ﻣ ﺄوى اﻟﻔ ﻀﻼء‪ ،‬وﻧﮭﺎرھ ﺎ ﻋﻤ ﻞ ﻣﺜﻤ ﺮ‬
‫ﻟﺮﻓﻌﺘﮭﺎ‪ ،‬أرﺿﮭﺎ ﻣﻨﺒﻊ اﻟﻜﺮاﻣﺔ وﺣ ﻀﺎرﺗﮭﺎ أﻋﻈ ﻢ ﺣ ﻀﺎرة‪ ،‬ﻓﻼﺑ ﺪ ﯾ ﺎ ھ ﺬا اﻟﻤ ﺼﺮى‪ ،‬أن ﺗﻤﺘﻠ ﻚ ﻣﻔﺘ ﺎح‬
‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻟﺘﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﺮﻗﻰ اﻟﻤﻨﺸﻮد ‪..‬‬
‫‪ -١‬أﺳﻣﺎ ﻟﻠﻔﺎﻋل ﻣن ﻓﻌل ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧر ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻲ ﺛم اذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻣﺎ ﻟﻠزﻣﺎن ﻣﻊ ﺗﺣدﯾد ﻓﻌﻠﮫ‬ ‫‪ -٢‬ﺻﯾﻐﺔ ﻟﻠﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬ﺛم اذﻛر وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ - ٥‬اﺳﻣﺎ ﻟﻠﺗﻔﺿﯾل ﻣﻊ ﺗﺣدﯾد ﻓﻌﻠﮫ‬ ‫‪ -٤‬اﺳﻣﺎ ﻟﻠﻣﻛﺎن‪ ،‬ﺛم اذﻛر وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ - ٦‬اﺳﻣﺎ ﻟﻶﻟﺔ‪ ،‬واﺳﻣﺎ ﻟﻠﻣﻔﻌول‪.‬‬
‫ج ‪ُ -‬ﯾﺣﺳن ‪ -‬ﺑدأ " ھﺎت ﻣن اﻷوﻟﻰ اﺳﻣﺎ ﻟﻠﻔﺎﻋل‪ ،‬وﻣن اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ اﺳﻣﺎ ﻟﻠزﻣﺎن ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺗﯾن ﺗﺎﻣﺗﯾن‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻛﺷف ﻓﻲ ﻣﻌﺟﻣك ﻋن ﻛﻠﻣﺔ اﻟﻣﺷﺎﻋر "؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٩٣‬‬

‫) ﻣﺣﺎﻓظﺔ أﺳوان ‪( ٢٠١٨‬‬
‫إن ﻣﺼﺮ أﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ أﻋﻨﺎق اﻟﺠﻤﯿﻊ؛ ﻟﺬا ﯾﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻓﺮد ﻣﻨ ﺎ أن ﯾﻜ ﻮن ﯾﻘ ﻆ ﻓ ﻲ ﻣﻮﻗﻌ ﮫ‪ ،‬ﺣﺎرﺳ ﺎ ﻟﮭ ﺎ‬
‫ﺑﻘﻠﺒﮫ‪ ،‬ﻣﻀﺤﯿﺎ ﻣﻦ أﺟﻠﮭﺎ ﺑﻨﻔﺴﮫ‪ ،‬ﻻ ﯾﻘﺒﻞ أن ﯾﻜﻮن ﻣﻘﮭﻮرا‪ ،‬ﺑﻞ ﯾﻌﯿﺶ أﻛﺜﺮ ﻓﺨﺮا وﺳﺮورا‪ ،‬ﻓﺒﻠﺪﻧﺎ ھﺒﺔ‬
‫اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻷزﻣﺎن ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣن ﻓﻌل ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧر ﻣن ﻓﻌل ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل‪ ،‬واذﻛر وزﻧﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳم ﻣﻔﻌول‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ﻣﺿﺑوطﺎ ﺑﺎﻟﺷﻛل‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺣدد ﻧوع اﻟﻣﺷﺗق ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -٣‬اﻷواﺋل ﻣﻠﺗﻘﻰ ﺑﮭم ﻟﻠﺗﻛرﯾم‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻧﺎدي ﻣﻠﺗﻘﻰ اﻷﺻدﻗﺎء‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﻣﺳﺎء ﻣﻠﺗﻘﻰ اﻷﺻدﻗﺎء‪.‬‬
‫د‪ -١-‬ﻟﻣﺎذا ﻻ ﯾﺻﺎغ اﺳم اﻟﺗﻔﺿﯾل ﻣن اﻟﻔﻌﻠﯾن ) ﻣﺎت ‪ -‬ﺑﺋس ( ؟‬
‫‪ -٢‬ھﺎت اﺳم اﻵﻟﺔ ﻣن اﻟﻔﻌل ) ﻓﺗﺢ ( وزﻧﮭﺎ ﺛم ﺿﻌﮭﺎ ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺔ ﻣﻔﯾدة ﻣن إﻧﺷﺎﺋك‪.‬‬

‫ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ‪٢٠١٩‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٩٤‬‬
‫)‪ -(١‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﻘﺎھرة ‪٢٠١٩‬م‬
‫ﺼﯿﺮا ﺑﻌﻮاﻗ ﺐ‬
‫ً‬ ‫ﺎء ﻟﻠﻔﻘ ﺮاء واﻟﻤﺤﺘ ﺎﺟﯿﻦ ‪ ،‬وﻛ ﺎن ﺑ‬
‫ﻗﻨﻮﻋ ﺎ ‪ ،‬ﻣﻌﻄ ً‬
‫ً‬ ‫) ﻛ ﺎن ﻗﻠﯿ ﻞ اﻟﻤ ﺎل ‪ ،‬وﻣ ﻊ ذﻟ ﻚ ﻛ ﺎن‬
‫اﻷﻣﻮر ‪ً ،‬‬
‫ﻓﻄﻨﺎ ﻟـﻤﺎ ﯾﻨﺒﻐﻲ ﻋﻤﻠﮫ ‪ ،‬اھﺘﻢ ﺑﺘﻌﻠﯿﻢ أﺑﻨﺎﺋﮫ ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺑﻠﻐﻮا اﻟﻮظﺎﺋﻒ اﻟﻤﺮﻣﻮﻗﺔ ‪ ،‬وﺑﻘﻲ ﻣ ﻊ ذﻟ ﻚ‬
‫ﻓﻌﻼً ﻟﻠﺨﯿﺮ ؛ وﻟﺬﻟﻚ ﻛﺎن أﻋﻈﻢ أھﻞ ﻗﺮﯾﺘﮫ ( ‪.‬‬
‫ﻣﺘﻮاﺿﻌﺎ ّ‬
‫ً‬
‫ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪-٢‬‬ ‫‪ -(١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -(٤‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ‪ ،‬وزﻧﮫ ‪.‬‬ ‫ً‬
‫‪ -(٣‬اﺳم ﻣﻔﻌول اﺳم ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ﻣﺿﺑوطﺎ ﺑﺎﻟﺷﻛل ‪.‬‬
‫ج(‪ -‬أﺟب ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫‪ -(١‬ھﺎت ﻣن اﻟﻔﻌل ) اﺟﺗﻣﻊ ( اﺳم زﻣﺎن ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺔ ﻣن إﻧﺷﺎﺋك ‪.‬‬
‫‪ ) -(٢‬اﻟﻘراءة ﺗﻔﺗﺢ ﺑﺎب اﻟﻣﻌرﻓﺔ ( اﺳﺗﺑدل ﺑﺎﻟﻔﻌل ﻓﻲ اﻟﺟﻣﻠﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ اﺳم آﻟﺔ ‪ ،‬وﻏﯾر ﻣﺎ ﯾﺣﺗﺎج إﻟﻰ اﻟﺗﻐﯾﯾر ‪.‬‬
‫ھـ(‪ -‬اﻛﺷف‬ ‫ﺻوب اﻟﺧطﺄ ﻓﯾﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪ّ :‬أﯾﮭﺎ اﻟﻣﺻرﯾﯾن اﻧﮭﺿوا ﺑوطﻧﻛم ‪.‬‬ ‫د( ‪ -‬ﱢ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺟم ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ) اﻟﻣرﻣوﻗﺔ ( ‪.‬‬
‫)‪ -(٢‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﺟﯾزة ‪٢٠١٩‬م‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٩٥‬‬
‫) أﺑﻨﺎﺋﻲ ‪ ،‬ﻻ ﯾﺮﺗﺎب أﺣﺪ ﻓﻲ أن اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ھﻮ اﻟﺪواء اﻟﺸﺎﻓﻲ ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﯾﻌﺎﻧﯿﮫ أي ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﺗﺄﺧﺮ وﺗﺨﻠﻒ‬
‫‪ ،‬ﻓﮭﻮ اﻟﻤﺼﺒﺎح اﻟﺬي ﯾﻨﯿﺮ اﻟﻌﻘ ﻮل وﯾﮭ ﺬب اﻷﺧ ﻼق ‪ ،‬وﯾﺠ ﺐ أن ﯾﻘﺘ ﺮن اﻟﺘﻌﻠ ﯿﻢ ﺑﺎﻟﺘﺮﺑﯿ ﺔ اﻟ ﺼﺤﯿﺤﺔ ؛‬
‫اﻟﻤﻜﻤﻞ ﻟﺪوره ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺼﺎﻟﺢ ورﻗﯿﮫ ‪ ،‬ﻓﺎﺣﺮﺻﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﮭﻤ ﺎ ؛ ﺣﺘ ﻰ ﺗ ﺼﺒﺤﻮا‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬
‫ﻧﺎﻓﻌﯿﻦ ﻷﻧﻔﺴﻜﻢ ّ‬
‫ﺑﻨﺎءﯾﻦ ﻟﻮطﻨﻜﻢ ( ‪.‬‬
‫‪ -(٢‬اﺳم آﻟﺔ ‪ ،‬وأﻋرﺑﮫ ‪.‬‬ ‫وﺑﯾن طرﯾﻘﺔ ﺻﯾﺎﻏﺗﮫ ‪.‬‬‫‪ -(١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻟﻔﻌل ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻲ ‪ّ ،‬‬
‫‪ -(٤‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -(٣‬اﺳم ﻣﻛﺎن ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫ج(‪ -‬أﺟب ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ‪:‬‬
‫‪ -(١‬ﯾﺳﺗﺟﺎب دﻋﺎء اﻟﻣﺧﻠص ‪ ] .‬ھﺎت اﺳم اﻟﻣﻔﻌول ﻣن اﻟﻔﻌل ﯾﺳﺗﺟﺎب [ ‪.‬‬
‫ﺣدد اﺳم اﻟﺗﻔﺿﯾل واﻟﻣﻔﺿل ﻋﻠﯾﮫ [ ‪.‬‬
‫] ﱢ‬ ‫‪ -(٢‬اﻟﻣﺟﺗﮭد أوﻟﻰ ﺑﺎﻟﻧﺟﺎح ﻣن اﻟﻣﮭﻣل ‪.‬‬
‫ﺻوب اﻟﺧطﺄ اﻟﻧﺣوي ‪ -(١ :‬اﻟﻣؤﻣن ﺳﺎﻋﻲ ﻓﻲ اﻟﺧﯾر ‪.‬‬ ‫د( ‪ -‬ﱢ‬
‫‪ -(٢‬اﻷرض ﻓﻲ اﻟرﺑﯾﻊ أﺧﺿر ﻣن اﻟﺷﺗﺎء ‪.‬‬
‫ھـ(‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻛﺷف ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺟم ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ) اﻟدواء ( ‪.‬‬
‫)‪ -(٣‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻹﺳﻛﻧدرﯾﺔ ‪٢٠١٩‬م‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٩٦‬‬
‫ﺑﻨﻲ ‪ ،‬إذا أﺧﻔﻖ أﺣﺪﻧﺎ ﻓﻲ أﻣﺮ ﻓﻠﯿﺤﻲ اﻷﻣﻞ ﻓ ﻲ ﻧﻔ ﺴﮫ ﺑﺘﻜ ﺮار اﻟﻤﺤﺎوﻟ ﺔ وھ ﻮ ﻣ ﻮﻗﻦ ﺑﺎﻟﻨﺠ ﺎح ﻓ ﻲ‬ ‫) ّ‬
‫ﺑﻠﻮغ اﻵﻣﺎل اﻟﻤﺒﺘﻐﺎة ‪ ،‬ﻓﺎﻹﺧﻔﺎق ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣﺤﻠﮭﺎ اﻟﺒﺤ ﺚ واﻟﺘﺠﺮﯾ ﺐ ﻟ ﯿﺲ اﻟﻨﮭﺎﯾ ﺔ ‪ ،‬ﻟ ﺬﻟﻚ َ ْ‬
‫أﻛﺜِ ﺮ ﻣ ﻦ‬
‫ﺑﺬل اﻟﺠﮭﺪ ﻟﺘﺠﺘﺎز أدق ﺗﺠﺎرب اﻟﺤﯿﺎة ‪ ،‬ﻓﻤﻘﯿﺎس اﻟﺴﻌﺎدة ﻋﻨﺪ اﻹﻧﺴﺎن ﺑﻤﺎ ﯾﺤﻘﻘﮫ ﻣﻦ ﻧﺠﺎح ( ‪.‬‬
‫‪ -(٢‬اﺳم آﻟﺔ ‪ ،‬واذﻛر ﻧوﻋﮫ ‪.‬‬ ‫‪ -(١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ‪ ،‬واﻛﺗب ﻓﻌﻠﮫ اﻟﻣﺎﺿﻲ ‪.‬‬
‫‪ -(٥‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ‪.‬‬ ‫‪ -(٤‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪.‬‬ ‫‪ -(٣‬اﺳم ﻣﻛﺎن ‪.‬‬
‫ج(‪ -‬اﺧﺗر اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ﻣﻣﺎ ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺄﺗﻰ ‪:‬‬
‫ﺳﺎﻋﯾﺎ ( ‪.‬‬
‫ً‬ ‫ﺳﺎع ‪ -‬ﺳﺎﻋﻲ ‪-‬‬ ‫ٍ‬ ‫‪ -(١‬ﻛن ‪ ........‬ﻓﻲ اﻟﺧﯾر ‪) .‬‬
‫‪ -(٢‬اﻟﺷﺟرة ‪ .......‬ﻓﻲ اﻟرﺑﯾﻊ ﻣن اﻟﺧرﯾف ‪ ) .‬أﺷد ﺧﺿرة ‪ -‬أﺧﺿر ‪ -‬ﺧﺿراء ( ‪.‬‬
‫‪ ) -(٣‬اﻟﻘراءة ﺗﻔﺗﺢ ﺑﺎب اﻟﻣﻌرﻓﺔ ( اﺳﺗﺑدل ﺑﺎﻟﻔﻌل ﻓﻲ اﻟﺟﻣﻠﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ اﺳم آﻟﺔ ‪ ،‬وﻏﯾر ﻣﺎ ﯾﺣﺗﺎج إﻟﻰ اﻟﺗﻐﯾﯾر ‪.‬‬
‫د(‪ -‬ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )‪ (‬أﻣﺎم اﻟﻌﺑﺎرة اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ‪ ،‬وﻋﻼﻣﺔ )‪ (‬أﻣﺎم اﻟﻌﺑﺎرة ﻏﯾر اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫ظﮭرا ‪ ) .‬ﻣوﻋد ( اﺳم زﻣﺎن ﻣن اﻟﻔﻌل ) ﻋﺎد ( ‪.‬‬
‫ً‬ ‫‪ -(١‬ﻣوﻋد رﺟوﻋﻧﺎ ﻣن اﻟﻣدرﺳﺔ‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ -(٢‬ظﮭور اﻟﺣق ﺑﺷﯾر ﺑﺎﻟﺧﯾر ﻟﻠﻣظﻠوم ‪) .‬ﺑﺷﯾر ( ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ﻣن اﻟﻔﻌل ) ّ‬
‫ﺑﺷر (‬
‫(‬ ‫)‬ ‫ﺣب ( ‪.‬‬
‫ﻣﺣب ( اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣن اﻟﻔﻌل ) ّ‬
‫ّ‬ ‫ﻣﺣب ﻟﻠﺧﯾر ‪) .‬‬
‫ﱞ‬ ‫‪ -(٣‬إﻧﻲ‬
‫ھـ(‪ -‬ﻛﯾف ﺗﻛﺷف ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺟم ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ) ﺗﺟﺗﺎز ( ؟‬
‫)‪ -(٤‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﻘﻠﯾوﺑﯾﺔ ‪٢٠١٩‬م‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٩٧‬‬
‫ﻷن ﻗﻠ ﺐ ﻧﺎﺋﻠ ﮫ ﻣ ﺼﻮن ﻣ ﻦ أدواء اﻟﻐ ّﻞ‬
‫اﻟﻮھ ﺎب ‪ ،‬ﻓﮭ ﻮ ﻣﻔﺘ ﺎح اﻟﺨﯿ ﺮ ﻛﻠ ﮫ ؛ ﱠ‬
‫ّ‬ ‫) ﺻﻔﺎء اﻟﻘﻠﺐ ﻧﻌﻤﺔ ﻣ ﻦ‬
‫وﻧﻖ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ داء ( ‪.‬‬
‫ﱢ‬ ‫ﻠﮭﻢ ھﺒﻨﺎ ﺻﻔﺎء اﻟﻘﻠﺐ‬
‫واﻟﺤﻘﺪ و اﻟﺤﺴﺪ ‪ .‬اﻟ ّ‬
‫‪ -(٢‬اﺳم آﻟﺔ ‪ ،‬وزﻧﮫ ‪.‬‬ ‫‪ -(١‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬و اﻛﺗب ﻓﻌﻠﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -(٤‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ ،‬واذﻛر اﻟﻔﻌل اﻟذي اﺷﺗق ﻣﻧﮫ ‪.‬‬ ‫‪ -(٣‬اﺳم ﻓﺎﻋل ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫ج(‪ -‬أﺟب ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب أﻣﺎم ﻛل ﻋﺑﺎرة ‪:‬‬
‫‪ -(١‬ﻣﺋذﻧﺔ اﻟﺟﺎﻣﻊ اﻷزھر ﺗرﺗﻔﻊ ﻓﻲ ﺳﻣﺎء اﻟﻘﺎھرة ‪ ] .‬ﺻﻎ ﻣﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط اﺳم ﺗﻔﺿﯾل [ ‪.‬‬
‫] ﺻﻎ ﻣﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط اﺳم ﻓﺎﻋل ﻧﻛرة [ ‪.‬‬ ‫داﺋﻣﺎ ‪.‬‬
‫‪ -(٢‬ﺻﺎﻓﻲ اﻟﻘﻠب ﯾﺳﻌﻰ إﻟﻰ اﻟﺧﯾر ً‬
‫ﺗﺧﯾر اﻟﺻواب ﻣﻣﺎ ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬‫د( ‪ّ -‬‬
‫‪ -(١‬اﻟﺑﺗرول ﻣﺳﺗﺧرج ﻣن اﻟﺻﺣراء ‪ .‬ﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ‪ ) :‬اﺳم زﻣﺎن ‪ -‬اﺳم ﻣﻛﺎن ‪ -‬اﺳم ﻣﻔﻌول (‬
‫‪ -(٢‬اﻟطرﯾق اﻟﺻﺧري ﻣﺻﻌدﻧﺎ إﻟﻰ ﻗﻣﺔ اﻟﺟﺑل ‪ – .‬ﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ‪ ) :‬اﺳم آﻟﺔ ‪ -‬اﺳم ﻣﻛﺎن ‪ -‬اﺳم زﻣﺎن (‬
‫ھـ(‪ -‬ﻣن اﻟﻌﺑﺎرة اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ‪ ،‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻛﺷف ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ) ھﺑﻧﺎ ( ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ -(٥) ( ٣٩٨‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﻣﻧوﻓﯾﺔ ‪٢٠١٩‬م‬
‫ﺮض‬
‫ﻣﻌﺎن ﻣﺘﻌﺪدة درﺟﺎﺗﮭ ﺎ ‪ ،‬أرﻓﻌﮭ ﺎ اﻗﺘﻨﺎﻋ ﻚ ﺑﻨﻔ ﺴﻚ ‪ ،‬ﻓﻤ ﻦ ﯾ َ‬
‫ٍ‬ ‫) اﻟﺴﻌﺎدة ﻟﮭﺎ ﻓﻲ ﻧﻔﻮﺳﻨﺎ ووﺟﺪاﻧﻨﺎ‬
‫ﻋﻦ ﻧﻔﺴﮫ ﻓﮭﻮ اﻟﺴﻌﯿﺪ ‪ ،‬ﻓﻜﻮﻧﻮا ‪ -‬ﱡأﯾﮭﺎ اﻷﺑﻨﺎء ‪ -‬راﺿﯿﻦ ﻋﻦ أﻧﻔﺴﻜﻢ ﺗﺤﻘﻘﻮا اﻟﺴﻌﺎدة ‪ ،‬وﻟﯿﻜﻦ ﻛﻞ‬
‫ﻣﮭﯿﺒﺎ ﺟﺎﻧﺒﮫ ‪ً ،‬‬
‫ﺳﯿﻔﺎ ﻓﻲ وﺟﮫ ﻋﺪوه ( ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﻜﻢ‬
‫‪ -(٢‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ‪ ،‬وزﻧﮫ ‪.‬‬ ‫‪ -(١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻟﻔﻌل ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وھﺎت ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫‪ -(٤‬اﺳم آﻟﺔ ‪ ،‬وﺣدد ﻧوﻋﮫ ‪.‬‬ ‫وﺑﯾن ﻧوﻋﮫ ‪.‬‬
‫‪ -(٣‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ّ ،‬‬
‫ج(‪ -(١ -‬ھﺎت اﺳم زﻣﺎن ﻣن اﻟﻔﻌل ) ارﺗﻘﻰ ( ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺔ ﻣن ﺗﻌﺑﯾرك ‪.‬‬
‫ﺻوب اﻟﺧطﺄ ( ‪.‬‬
‫‪ -(٢‬اﻟطﻼب ﻣﺟﺗﻣﻊ ﺑﮭم ﻟﻠﻣﻧﺎﻗﺷﺔ ‪ ) .‬ﻣﺟﺗﻣﻊ ( ‪ :‬اﺳم ﻣﻛﺎن ‪ّ ) .‬‬
‫ﺗﺧﯾر اﻟﺻواب ‪.‬‬
‫ّ‬ ‫‪ ) -(٣‬ﻧذﯾر ( ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ﻓﻌﻠﮭﺎ ‪ ) :‬ﻧذر ‪ -‬أﻧذر ‪ -‬ﻧﺎذر ( ‪.‬‬
‫د(‪ -‬اﻛﺷف ﻓﻲ ﻣﻌﺟﻣك ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ) اﻗﺗﻧﺎﻋك ( ‪.‬‬
‫)‪ -(٦‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﺷرﻗﯾﺔ ‪٢٠١٩‬م‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٩٩‬‬
‫) ﺳ ﯿﻈﻞ اﻹﯾﻤ ﺎن اﻟﻨﮭ ﺮ اﻟ ّ‬
‫ﺪﻓﺎق ﺑﻌﻄ ﺎء اﻟﺨﯿ ﺮ اﻟﻤﻨ ﺸﻮد ﻟﻜ ﻞ ﺗﻘ ﺪم ‪ ،‬ﻷﻧ ﮫ اﻟﻤ ﺼﺒﺎح اﻟ ﺬي ﯾﮭ ﺪﯾﻨﺎ ﻓ ﻲ‬
‫ظﻠﻤﺎت اﻟﺤﯿﺮة وﯾﺰﻟﺰل ﻓﯿﻨ ﺎ ﻣ ﻮطﻦ اﻟ ﺸﺮ وﯾﻌﻤ ﻖ ﻣﻨﺒ ﻊ اﻟﺨﯿ ﺮ ‪ ،‬ﻓﻤ ﺎ أﺟﻤ ﻞ أن ﯾﻜ ﻮن اﻹﯾﻤ ﺎن أﻋﻈ ﻢ‬
‫ﻏﺎﯾﺎت اﻟﻤﺆﻣﻦ (‬
‫وﺑﯾن ﻧوﻋﮫ ‪.‬‬
‫‪ -(٢‬اﺳم آﻟﺔ ‪ّ ،‬‬ ‫وﺑﯾن ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -(١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ‪ّ ،‬‬
‫‪ -(٤‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛر وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -(٣‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ‪.‬‬
‫ج(‪ -‬أﺟب ﻋﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫ﻗدم ﻧﺎﺋب اﻟﻔﺎﻋل وأﻛﻣل اﻟﺟﻣﻠﺔ ﺑﺎﺳم ﻣﻔﻌول ﻣن اﻟﻔﻌل ﻓﻲ اﻟﺟﻣﻠﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ‪.‬‬
‫‪ ) -(١‬أﺿﯾﺋت اﻟﺣﺟرة ( ‪ .‬ﱢ‬
‫ﺣول ھذه اﻟﺟﻣﻠﺔ إﻟﻰ أﺳﻠوب ﺗﻔﺿﯾل ‪.‬‬ ‫‪ ) -(٢‬اھﺗم اﻷﺑﻧﺎء ﺑﺎﻟﻌﻠم ( ّ‬
‫د(‪ -‬ﺿﻊ اﻟﻔﻌل ) أوى (ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺗﯾن ﺑﺣﯾث ﯾﻛون ﻓﻲ اﻷوﻟﻰ اﺳم ﻣﻛﺎن ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ اﺳم زﻣﺎن ‪.‬‬
‫ھـ(‪ -‬ﻛﯾف ﺗﻛﺷف ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺟم ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ) اﻟﺣﯾرة ( ؟‬
‫)‪ -(٧‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﻐرﺑﯾﺔ ‪٢٠١٩‬م‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٠٠‬‬
‫اﻟﺨﻼق ﻷﻧﮭﻢ ھﻢ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺒﻨﻮن أﻓﻀﻞ ﻣ ﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺸﺠﻊ اﻟﺪوﻟﺔ أﺑﻨﺎءھﺎ اﻟﻤﻮھﻮﺑﯿﻦ ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﻔﻜﺮ‬
‫ّ‬ ‫)‬
‫ﻣﺘﺠﻨﺒﺎ اﻟﺘﻘﻠﯿﺪ ( ‪.‬‬
‫ً‬ ‫ﺗﺘﻤﻨﺎه أﻣﺘﮭﻢ ‪ ،‬وﻟﮭﺬا ﯾﺠﺐ ﻋﻠﯿﻨﺎ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺟﮭﺪ ﻛﻞ إﻧﺴﺎن ﯾﺴﻌﻰ إﻟﻰ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬
‫‪ -(٣‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛر وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -(٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬ ‫‪ -(١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -(٥‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ‪ ،‬واذﻛر وزﻧﮫ ‪.‬‬ ‫‪ -(٤‬اﺳم زﻣﺎن واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫ج(‪ -‬أﺟب ﻋن اﻟﻣطﻠوب ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫)‪ -(٢‬ھﺎت اﺳم اﻵﻟﺔ ﻣن ) ﻛوى ( واذﻛر وزﻧﮫ ‪.‬‬ ‫)‪ -(١‬ﺻﻎ اﺳم اﻟﻣﻛﺎن ﻣن ) ﺳﻌﻰ ( وﺿﻌﮫ ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺔ ﻣﻔﯾدة ‪.‬‬
‫وﺿﺢ ﻧوع اﻟﻣﺷﺗق اﻟذي ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬ ‫د( ‪ّ -‬‬
‫ﻣﺳﺗﺧرج اﻟﺑﺗرول ‪.‬‬
‫َ‬ ‫‪ -(٢‬اﻟﺻﺣراء‬ ‫ﻣﺳﺗﺧرج ﻣن ﺑﺎطن اﻷرض ‪.‬‬
‫َ‬ ‫‪ -(١‬اﻟﺑﺗرول‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٠١‬‬

‫)‪ -(٨‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟدﻗﮭﻠﯾﺔ ‪٢٠١٩‬م‬
‫) ﻣﻦ ﺳﻤﺎت اﻟﻘﯿﺎدة اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ اﻟﻮاﻋﯿﺔ اﻟﻮﻗﻮف ﻓﻲ وﺟﮫ اﻹرھﺎب ﻻﻗﺘﻼع ﺟﺬوره ﻣﻦ ﻣ ﺼﺮﻧﺎ اﻟﺤﺒﯿﺒ ﺔ‬
‫ﺣﺘﻰ ﯾﻌﯿﺶ اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻊ أﻓﻀﻞ وﯾﺤﻘﻘﻮا اﻟﻨﮭﻀﺔ اﻟﺨﻼق ﻓﻲ أرض ﻣﻘﺪﺳﺔ ﻗﺪم إﻟﯿﮭﺎ ﺳ ﯿﺪﻧﺎ‬
‫ﺧﯿﺮا اﻟﺮﺳﻮل ﻣﺤﻤﺪ ‪ -‬ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯿﮫ وﺳﻠﻢ ‪. ( -‬‬‫ووﺻﻰ ﺑﺄھﻠﮭﺎ ً‬
‫ّ‬ ‫ﻋﯿﺴﻰ ‪ -‬ﻋﻠﯿﮫ اﻟﺴﻼم ‪-‬‬
‫‪ -(٢‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ‪.‬‬ ‫‪ -(١‬اﺳم ﻣﻔﻌول‬
‫‪ -(٤‬اﺳم ﻣﻛﺎن ‪.‬‬ ‫‪ -(٣‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪.‬‬
‫ج(‪ -‬ﺿﻊ ﻣﻛﺎن اﻟﻧﻘط ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب أﻣﺎﻣﮫ ‪:‬‬
‫)‪ -(١‬اﻟﻣﺟﺗﮭد ‪ .......‬اﻻﻣﺗﺣﺎن ﺑﺗﻔوق ‪] .‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣن اﻟﻔﻌل ) اﺟﺗﺎز ( [ ‪.‬‬
‫)‪ -(٢‬ﯾﺳﺗﺧدم اﻟطﺎﻟب ‪ ) ..........‬اﺳم آﻟﺔ ﻣﺷﺗق ( ‪.‬‬
‫)‪ -(٣‬ﻣﺻر ‪ ........‬ﺑﻌﻧﺎﯾﺔ ﷲ ‪ ] .‬اﺳم ﻣﻔﻌول ﻣن اﻟﻔﻌل ) ﺻﯾﻧت ( [ ‪.‬‬
‫ﺻوب اﻟﺧطﺄ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫د( ‪ -‬ﱢ‬
‫‪ -(٢‬اﻟﻣواطن اﻟﻣﺧﻠص ﺳﺎﻋﻲ ﻟﺧﯾر ﺑﻠده‬ ‫‪ -(١‬اﻟﺑﺣر أزرق ﻣن اﻟﺳﻣﺎء ‪.‬‬
‫) ھـ (‪ -‬ﻧﻛﺷف ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺟم ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ) ﺳﻣﺎت ( ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪ ) ...............‬أﻛـﻣل ( ‪.‬‬
‫)‪ -(٩‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻹﺳﻣﺎﻋﯾﻠﯾﺔ ‪٢٠١٩‬م‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٠٢‬‬
‫ﻣﮭﻤﺎ ﻓ ﻲ اﻻﻗﺘ ﺼﺎد اﻟ ﻮطﻨﻰ ﻟﻜﺜﯿ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟ ﺪول ‪ :‬اﻟﻤﺘﻘﺪﻣ ﺔ ‪ ،‬وﻟﻘ ﺪ‬
‫دورا ً‬
‫) ﺗﺆدى اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺼﻐﯿﺮة ً‬
‫ﺣﻘﻘﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﺪول إﻧﺠﺎزات ھﺎﺋﻠﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﻘﻮد اﻷﺧﯿﺮة ﻣﻤﺎ ﺣﻮﻟﮭﺎ ﻣﻦ ﻗﻮى اﺳﺘﮭﻼﻛﯿﺔ إﻟﻰ ﻗﻮة أﻛﺜﺮ‬
‫إﻧﺘﺎﺟﺎ ﺑﻔﻀﻞ اﻻھﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟ ﺼﻐﯿﺮة اﻟﺘ ﻲ ﺗ ﺴﺘﻐﻞ اﻟﺨﺎﻣ ﺎت اﻟﻤﺘﺎﺣ ﺔ ﻓ ﻲ ﻛ ﻞ ﻣﻮﻗ ﻊ ‪ ،‬وﻣﺒﺘﻜ ﺮة‬
‫ً‬
‫أﺳﺎﻟﯿﺐ ﺟﺪﯾﺪة ﺗﺘﻼءم ﻣﻊ وﻓﺮة اﻷﯾﺪي اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ( ‪.‬‬
‫)‪ -(٤‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪.‬‬ ‫)‪ -(٣‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ‪.‬‬ ‫)‪ -(٢‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻟﻔﻌل ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻲ ‪.‬‬ ‫)‪ -(١‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪.‬‬
‫)‪ -(٥‬اﺳم ﻣﻛﺎن ‪.‬‬
‫ﻣﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫ﺗﺧﯾر اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ﻣﻣﺎ ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ﻟﻛل ﱟ ﱠ‬‫ّ‬ ‫)ج(‪-‬‬
‫)‪ -(١‬ﻧﻛﺷف ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ) اﻟﻣﺗﺎﺣﺔ ( ﻓﻲ ﻣﺎدة ………‪ ) ..‬م ت ح ‪ -‬ت ي ح ‪ -‬ت و ح ‪ -‬ت ح ح ( ‪.‬‬
‫)‪ -(٢‬اﻟدول اﻟﻣﺗﻘدﻣﺔ ﻣﻘﺻد ﻣﻧﺎﺳب ﻟرﺟﺎل اﻷﻋﻣﺎل ( ﯾﺳﺗﺑدل ﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ﺑﺎﺳم اﻟﻣﻛﺎن اﻟﺗﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫) اﺟﺗﻣﺎع ‪ -‬اﺗﺟﺎه ‪ -‬ﺧﯾﺎر ‪ -‬ﻣﻠﺗﻘﻰ ( ‪.‬‬
‫)‪ -(٣‬اﻟﻛﻠﻣﺎت اﻟﺗﻲ ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ﺗدﺧل ﻓﻲ ﺑﺎب اﻟﻣﺷﺗﻘﺎت ﻋدا ﻛﻠﻣﺔ …‪ ) .‬ﻣﺷروﻋﺎت ‪ -‬ھﺎﺋﻠﺔ ‪ -‬ﺳﻣﺎء ‪ -‬ﺻﻐﯾرة ( ‪.‬‬
‫ﺻوب اﻟﻌﺑﺎرات اﻟﺗﻲ ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫)د(‪-‬‬
‫) ﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط اﺳم آﻟﺔ ﻗﯾﺎﺳﻲ ( ‪.‬‬ ‫)‪ -(١‬أﻣﺳك اﻟﻔﻼح ﺑﻔﺄﺳﮫ ‪.‬‬
‫ازدﺣﺎﻣﺎ ﻋن ﻣدﯾﻧﺔ اﻹﺳﻛﻧدرﯾﺔ ‪ ) .‬ﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط اﺳم ﻣﻔﻌول ( ‪.‬‬
‫ً‬ ‫) ‪ -( ٢‬ﻣدﯾﻧﺔ اﻟﻘﺎھرة أﻛﺛر‬
‫)‪ -(٣‬اﻟﻣوظف ﻣﻘﺎل ﻣن ﻋﻣﻠﮫ ‪ ) .‬ﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط اﺳم ﻓﺎﻋل ( ‪.‬‬
‫)‪ -(٤‬ﻧﻌم ﻣﺎ ﺗﻔﻌﻠﮫ ﻣﺎ ﺗﻘرأه ﺑﺈﻣﻌﺎن ودﻗﺔ ‪ ) .‬ﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ﻓﺎﻋل ] ﻧﻌم [ ( ‪.‬‬
‫)‪ -(١٠‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﺳوﯾس ‪٢٠١٩‬م‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٠٣‬‬
‫ﺴﺘﻌﺪة ‪ ،‬و ﺣ ﺼﻮن دﻣﯿ ﺎط َﻣﻨﯿﻌ ﺔ‬
‫ﻣﺠﮭ ﺰة ُﻣ ِ‬‫) ﻗﺎﻟ ﺖ ﺷ ﺠﺮ اﻟ ﺪر ﻟﺰوﺟﮭ ﺎ ‪ :‬ﺟﯿﻮﺷ ﻚ ﯾ ﺎ ﻣ ﻮﻻي ﻗﻮﯾ ﺔ ُ ﱠ‬
‫واﻟﺠﻨﺪ اﻟﻤﺘﺤﻤﺴﻮن طﻮع إرادﺗﻚ ‪ ،‬ﺳﻮف ﺗﻜﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮﻛﺔ ﺑﻄ ﻼً ُﯾﻄﯿﱢ ﺮ ﺳ ﯿﻔﻚ رﻗ ﺎب اﻷﻋ ﺪاء ‪ ،‬ﻓﻤ ﱠﻢ‬
‫ﺗﺨﺎف ﯾﺎ ﻣﻮﻻي ؟ ( ‪.‬‬
‫)‪ -(٢‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واﻛﺗب ﻓﻌﻠﮭﺎ ‪.‬‬ ‫)‪ -(١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣن ﻓﻌل ﺳداﺳﻲ ‪ ،‬وآﺧر ﻣن ﻓﻌل ﺧﻣﺎﺳﻲ ‪.‬‬
‫)‪ -(٣‬اﺳم آﻟﺔ ‪ ،‬واذﻛر ﻧوﻋﮭﺎ ‪.‬‬
‫ً‬
‫)‪ -(٤‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ ،‬ﺛم اﻛﺗب ﻓﻌﻠﮫ ﻣﺿﺑوطﺎ ‪.‬‬
‫ﺗﻣﯾزان ﻣﻌﻧﻰ ﻛل ﻣﻧﮭﻣﺎ ‪.‬‬‫ﺻﻎ ﻣن اﻟﻔﻌل ) اﻟﺗﻘﻰ ( اﺳﻣﻲ اﻟزﻣﺎن واﻟﻣﻛﺎن ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺗﯾن ﱢ‬ ‫)ج(‪ُ -‬‬
‫ﯾﺗﺣﺿر ﺑﺎﻟﻘراءة ( ‪ .‬اﺟﻌل اﻟﻔﻌل اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ﻓﻲ اﻟﻌﺑﺎرة ‪.‬‬
‫ﱠ‬ ‫)د(‪ ) -‬اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺛﺎﻟﻲ‬
‫)‪ -(١١‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ ﺑور ﺳﻌﯾد ‪٢٠١٩‬م‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٠٤‬‬
‫اﻟﺘﺤﻮل اﻟﺮﻗﻤﻲ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ‪ ،‬وﻗ ﺪ ُﻧﻔ ﺬت ﺟﻤﯿ ﻊ‬
‫ﱡ‬ ‫ﺳﺒﺎﻗﺔ إﻟﻰ‬
‫ﻣـﺆھـﻠﺔ اﻵن ﻟﺘﻜﻮن أول ﻣﺪﯾﻨﺔ ﱠ‬
‫) ﺑﻮر ﺳﻌﯿﺪ َ ﱠ‬
‫ﻣﺴﺎرات اﻷﻟﯿﺎف اﻟﻀﻮﺋﯿﺔ وأﺿﺤﺖ ﻣﺴﺘﻌﺪة ﻷداء اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﯿﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﮭﺎﺗﻒ ( ‪.‬‬
‫)ب(‪ -‬اﺳﺗﺧرج ﻣن اﻟﻔﻘرة اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬ ‫)أ(‪ -‬أﻋرب ﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ﻓﻲ اﻟﻔﻘرة اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ‪.‬‬
‫)‪ -(٢‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ ‪.‬‬ ‫)‪ -(١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣن ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻲ ‪ً ّ ُ ،‬‬
‫ﻣﺑﯾﻧﺎ ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫ﻣﻔﻌل ‪.‬‬
‫)‪ -(٤‬اﺳم ﻣﻛﺎن ﻋﻠﻰ وزن َ َ‬ ‫)‪ -(٣‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ ،‬واﺿﺑط ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫وﻏﯾر ﻣﺎ ﯾﻠزم ‪.‬‬
‫ﺣول اﺳم اﻟﻣﻛﺎن إﻟﻰ اﺳم زﻣﺎن ﱢ‬ ‫)ج(‪ -‬اﻟﺷﺟرة ﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟطﯾور ‪ .‬ﱢ‬
‫)د(‪ -‬ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )‪ (‬أﻣﺎم اﻟﻌﺑﺎرة اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ‪ ،‬وﻋﻼﻣﺔ )‪ (‬أﻣﺎم اﻟﻌﺑﺎرة ﻏﯾر اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫(‬ ‫ﻣﻌطﺎء اﻟطﻼب ﻋﻠﻣﮫ ‪ .‬ﺻﯾﻐﺔ اﻟﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ﻣﺷﺗﻘﺔ ﻣن ﻓﻌل ﺛﻼﺛﻲ ‪) .‬‬ ‫)‪ -(١‬اﻟﻣﻌﻠم ْ‬
‫(‬ ‫)‬ ‫أﻛرم اﻟرﺟﺎل ﻣﺣﻣد ‪ .‬اﻟﻣﻔﺿل ﻗد ﯾﺗﺄﺧر ﻋن اﻟﻣﻔﺿل ﻋﻠﯾﮫ ‪.‬‬ ‫)‪ُ َ ْ -(٢‬‬
‫ًّ‬
‫ﺿرورﯾﺎ ﻓﻲ ﺣﯾﺎﺗﻧﺎ ( ‪ .‬ﻧوع اﺳم اﻵﻟﺔ ‪ ) ...................‬أﻛﻣل (‬ ‫)د(‪ ) -‬أﺻﺑﺢ اﻟﮭﺎﺗف‬
‫)‪ -(١٢‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ دﻣﯾﺎط ‪٢٠١٩‬م‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٠٥‬‬
‫) اﻟﻌﻠ ﻢ واﻷدب ھﻤ ﺎ اﻟﻤ ﺼﺒﺎح اﻟ ﺬي ﯾﻨﯿ ﺮ اﻟﻄﺮﯾ ﻖ ﻟ ﺬوﯾﮭﻤﺎ ‪ ،‬ﻓﯿ ﺎ طَ ﱠ‬
‫ﻼب اﻟﻌﻠ ﻢ ﻋﻠﯿ ﻚ ﺑﮭﻤ ﺎ ﻟﺘ ﺼﻞ إﻟ ﻰ‬
‫اﻟﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ ﺑﯿﻦ زﻣﻼﺋﻚ ‪ ،‬ﻓﻜﻢ ﻣﻦ ﻣﺜﻘﻒ أﺳﻌﺪ واﻟﺪﯾ ﮫ ﺑﻌﻠﻤ ﮫ وأدﺑ ﮫ وﺟﮭ ﺪه اﻟﻤ ﺴﺘﻤﺮ رﻏﺒ ﺔ ﻣﻨ ﮫ‬
‫اﺣﺘﯿﺎﺟﺎ إﻟﯿﮭﻤﺎ ( ‪.‬‬
‫ً‬ ‫ﺟﻤﯿﻌﺎ أﺷﺪ‬
‫ً‬ ‫ﻓﻲ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺸﺄن وطﻨﮫ ‪ ،‬وأﻧﺘﻢ‬
‫)‪ -(٣‬اﺳم آﻟﺔ ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬ ‫)‪ -(٢‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ ‪.‬‬ ‫)‪ -(١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻟﻔﻌل ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬ﱢ‬
‫وﺛﻧﮫ ‪.‬‬
‫)‪ -(٥‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ ،‬واﺿﺑط ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬ ‫)‪ -(٤‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ‪ ،‬وأﻋرب اﻻﺳم اﻟواﻗﻊ ﺑﻌده ‪.‬‬
‫)ج(‪ -‬أﺟب ﺣﺳب اﻟﻣطﻠوب ‪:‬‬
‫)‪ -(١‬ﺿﻊ اﻟﻔﻌل ) ﻣﺷﻰ ( ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺗﯾن ﻣن ﺗﻌﺑﯾرك ‪ .‬ﺑﺣﯾث ﯾﻛون ﻣرة اﺳم زﻣﺎن ‪ ،‬وأﺧرى اﺳم ﻣﻛﺎن‬
‫ﺻوب اﻟﺧطﺄ ﻓﻲ اﻟﻌﺑﺎرة اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ‪.‬‬ ‫ﱢ‬ ‫)‪ ) -(٢‬وﺟﮭك أﺑﯾض ﻣن اﻟﻘﻣر ( ‪.‬‬
‫ﺻﻎ ﻣن اﻟﻔﻌل اﻟﺳﺎﺑق اﺳم اﻟﻣﻔﻌول ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺔ ﻣﻔﯾدة ‪.‬‬
‫)‪ ) -(٣‬ﺑﺎع ( ُ‬
‫)د(‪ -‬أﻛﻣل ‪ :‬ﺗﻛﺷف ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ) اﻻرﺗﻘﺎء ( ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺟم اﻟوﺟﯾز ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪......‬‬
‫)‪ -(١٣‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻛﻔر اﻟﺷﯾﺦ ‪٢٠١٩‬م‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٠٦‬‬
‫ﻣﻔﺘﺎﺣﺎ ﻟﺮاﻏﺒ ﻲ اﻟﺘﻘ ﺪم ‪،‬‬
‫ً‬ ‫) ظﻠﺖ ﻣﺼﺮ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺎﻟﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﻌﻈﻤﻰ ﻓﻲ ﻗﺎرة أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ ‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ ﺣﻀﺎرﺗﮭﺎ‬
‫وﻧﻌﻢ اﻟﺒﻼد ﻣﺼﺮ اﻟﻔﺎﺋﺰة ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻷﻓﺮﯾﻘﻲ ﻣﻄﻠﻊ ھﺬا اﻟﻌﺎم ‪ ،‬وﻟﺴﻮف ﻧﺸﮭﺪ ﺗﻌﺎوﻧً ﺎ ﺑ ﯿﻦ أﺑﻨ ﺎء‬
‫ﺗﻤﯿﺰا ﺑﯿﻦ ﺷﺒﺎب اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺣﯿﺚ ﯾﺴﻌﻮن ﻣﺘﻜﺎﺗﻔﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﯿﺎدﯾﻦ اﻟﻤﻨﺸﻮدة‬‫اﻟﻘﺎرة اﻟﺴﻤﺮاء ‪ ،‬وﻟﻌﻠﮭﻢ أﻛﺜﺮ ّ ً‬
‫)‪ -(٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ ،‬وﺣدد ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫)‪ -(١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻟﻔﻌل ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وآﺧر ﻟﻔﻌل ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻲ ‪.‬‬
‫)‪ -(٥‬اﺳم زﻣﺎن ‪.‬‬ ‫)‪ -(٤‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل‪.‬‬ ‫)‪ -(٣‬اﺳم آﻟﺔ ‪ ،‬وﺣدد وزﻧﮫ‬
‫ﺗﺧﯾر اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ﻣﻣﺎ ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ﻟﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬‫ّ‬ ‫)ج(‪-‬‬
‫)‪ -(١‬اﻟطﺎﻟب ﻣﺧﺗﺎر ﻟﻠﻣﺳﺎﺑﻘﺔ ﻣن ﺑﯾن زﻣﻼﺋﮫ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻣﻌﻠم ﻣﺧﺗﺎر ﻟﮫ ﻟﺗﻔوﻗﮫ ‪ .‬ﻧوع اﻟﻣﺷﺗﻘﯾن اﻟﻠذﯾن ﺗﺣﺗﮭﻣﺎ ﺧط ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺗﺎﺑﻊ ‪:‬‬
‫) اﺳم ﻣﻔﻌول واﺳم ﻓﺎﻋل ‪ -‬اﺳم ﻣﻔﻌول واﺳم ﻣﻛﺎن ‪ -‬اﺳم ﻓﺎﻋل واﺳم ﻣﻔﻌول (‬
‫ﻣﻔﻌل ‪َ ْ ِ -‬‬
‫ﻣﻔﻌل ( ‪.‬‬ ‫ﻣﻔﻌل ‪ِ ْ َ -‬‬
‫)‪ -(٢‬أﻗﯾم ﺑﺎﻟﻣدرﺳﺔ ﻣﻌرض ﻛﺑﯾر ‪ .‬اﻟوزن اﻟﺻﺣﯾﺢ ﻟﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ‪َ ْ َ ) :‬‬
‫)د(‪ -‬أﺟب ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن أﻣﺎم ﻛل ﺳؤال ‪:‬‬
‫)‪ -(١‬ﻣن ﺻﻔﺎت اﻟﻣؤﻣن أﻧﮫ ‪ ) .......‬أﻛﻣل ﺑﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ﻣن اﻟﻔﻌل ) ﻗﺎم (ﻣﻊ اﻟﺿﺑط اﻟﺗﺎم ‪.‬‬
‫ﺻوب اﻟﺧطﺄ ﻓﯾﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ( ‪.‬‬‫) ﱢ‬ ‫) ‪ -(٢‬اﻟﺑﺿﺎﻋﺔ اﻟﻣﺑﺎﻋﺔ ﻻ ُ ّ‬
‫ﺗرد ‪.‬‬
‫)ھـ(‪ -‬ﻧﻛﺷف ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺟم ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ) اﻟﺣﺿﺎرة ( ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪ ) ......‬أﻛﻣل ( ‪.‬‬
‫)‪ -(١٤‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﺑﺣﯾرة ‪٢٠١٩‬م‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٠٧‬‬
‫) ﺗﺘﻮﺟﮫ أﻧﻈﺎر اﻟـﻤﻌﻨﯿﯿﻦ ﺑﺎﻟﺮﯾﺎﺿﺔ ﺻﻮب ﻣﻼﻋﺒﻨﺎ ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾ ﺰاح اﻟ ﺴﺘﺎر ﻣﻨﺘ ﺼﻒ ﯾﻮﻧﯿ ﮫ ﻋ ﻦ اﻧﻄ ﻼق‬
‫ﻛ ﺄس أﻓﺮﯾﻘﯿ ﺎ ﻣ ﻦ أرض اﻟﺤ ﻀﺎرة ﻣ ﺼﺮ ‪ ،‬وﻛﻠﻨ ﺎ أﻣ ﻞ أن ﯾﺤﻘ ﻖ ) ﺻ ﻼح ( ورﻓﺎﻗ ﮫ اﻟﻤﻨ ﺎل ‪ ،‬ﻓﺤﻠﻤﻨ ﺎ‬
‫ّ‬
‫وﺛﺎب وﻋﺰﯾﻤﺘﻨﺎ ﻗﺎدرة ؛ ﻟﯿﻨﺘﺰع ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻣﻦ أﺳﻮد اﻟﻘﺎرة ( ‪.‬‬
‫)‪ -(٣‬اﺳم زﻣﺎن ‪ ،‬وﺣدد وزﻧﮫ‪.‬‬ ‫)‪ -(٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول ﻣن ﻓﻌل ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻲ ‪.‬‬ ‫)‪ -(١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ‪ ،‬ﺛم زﻧﮫ ‪.‬‬
‫)‪ -(٤‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬ﺛم زﻧﮭﺎ ‪.‬‬
‫)ج(‪ -‬أﻛﻣل ﻛل ﺟﻣﻠﺔ ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب أﻣﺎﻣﮭﺎ ‪:‬‬
‫ً‬
‫)اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ﻣن اﻟﻔﻌل ] ﻋظم [ ﻣﺿﺑوطﺎ ﺑﺎﻟﺷﻛل ( ‪.‬‬ ‫)‪ -(١‬اﻷﻣﺎﻧﺔ ‪ .........‬اﻟﺻﻔﺎت ‪.‬‬
‫ً‬
‫) اﺳم ﻣﻛﺎن ﻣن اﻟﻔﻌل ] اﺳﺗﺧرج [ ﻣﺿﺑوطﺎ ﺑﺎﻟﺷﻛل ( ‪.‬‬ ‫)‪ -(٢‬اﻟﺻﺣراء ‪ ............‬اﻟﺑﺗرول ‪.‬‬
‫ً‬
‫)‪ -(٣‬رﺑﺔ اﻟﻣﻧزل ﺗﺣﺗﺎج إﻟﻰ ‪ ) .............‬اﺳم آﻟﺔ ﻣن اﻟﻔﻌل ] ﻏﺳل [ ﻣﺿﺑوطﺎ ﺑﺎﻟﺷﻛل ( ‪.‬‬
‫)د(‪ -‬أﻛﻣل ﺑﺎﻟﺻﺣﯾﺢ اﻟﻣﻧﺎﺳب ‪ُ :‬ﯾﻛﺷف ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ) أﻧظﺎر ( ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪...........‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ -(١٥) ( ٤٠٨‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﻔﯾوم ‪٢٠١٩‬م‬
‫وﺗﻌ ﺮف ﺑﻤ ﺼﺮ اﻟ ﺼﻐﺮى ؛ ﻓﮭ ﻲ ﻣ ﻮطﻦ‬ ‫) ﻣﺤﺎﻓﻈ ﺔ اﻟﻔﯿ ﻮم ﺗﻤﺘ ﺎز ﺑﺄﻧﮭ ﺎ ﺷ ﺪﯾﺪة اﻟ ﺴﺤﺮ ‪ ،‬واﻟﺠﻤ ﺎل ‪ُ ،‬‬
‫اﻟﺴﺎﺋﺤﯿﻦ ‪ ،‬وﯾﺄﺗﻲ إﻟﯿﮭﺎ ﻛﻞ ﻣﺤﺐ ﻟﻠﺠﻤﺎل ‪ ،‬وﻧﻔﺴﮫ ﻣﺤﻤﻠﺔ ﺑﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺸﻮق ‪ ،‬ﻓﯿﺎ أﯾﮭﺎ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻔﯿﻮﻣﻲ‬
‫‪ ،‬اﺟﺘﮭﺪ ؛ ﻟﺘﻈﮭﺮ ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻚ ﻣﺮآة وﯾﺮى ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن ﺟﻤﺎﻟﻚ ‪ ،‬وﯾﻌﻢ وطﻨﻨﺎ اﻟﺨﯿﺮ ( ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﻣﺿﺑوطﺎ ﺑﺎﻟﺷﻛل ‪.‬‬ ‫‪ -(٢‬اﺳم ﻣﻛﺎن ‪ ،‬وزﻧﮫ‬ ‫)‪ -(١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻟﻔﻌل ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫)‪ -(٤‬اﺳم آﻟﺔ ‪ّ ،‬‬ ‫ً‬
‫ﻣﺿﺑوطﺎ ﺑﺎﻟﺷﻛل ‪.‬‬ ‫)‪ -(٣‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ ،‬واﻛﺗب ﻓﻌﻠﮫ‬
‫)ج(‪ -‬أﺟب ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب ‪:‬‬
‫)‪ -(١‬اﻟﻣواطن اﻟﻔﯾوﻣﻲ ‪ .......‬ﻣن ﻏﯾره ﺑﺣب اﻟطﺑﯾﻌﺔ واﻟﺟﻣﺎل (‪.‬‬
‫)ﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﻣﻛﺎن اﻟﺧﺎﻟﻲ اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ﻣن اﻟﻔﻌل ] اھﺗم [ ( ‪.‬‬
‫ﺻﻎ ﻣن ھذا اﻟﻔﻌل اﺳم اﻟﻔﺎﻋل واﺳم اﻟﻣﻔﻌول ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺗﯾن ﻣن إﻧﺷﺎﺋك ‪. .‬‬ ‫)‪ ) -(٢‬ﺗﻣﺗﺎز ( ُ‬
‫ﺻوب اﻟﺧطﺄ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫ّ‬ ‫)د(‪-‬‬
‫ﻣﻘداﻣﺎ ( ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ﻣن اﻟﻔﻌل ) ﻗدم ( ‪.‬‬
‫ً‬ ‫ﻣﻘداﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻓﻌل اﻟﺧﯾر ( ‪) .‬‬
‫ً‬ ‫)‪) -(١‬ﻛن‬
‫)‪ ) -(٢‬اﻟﻔﻼح ﻣﺣراث اﻷرض ( ‪ .‬اﻟﻣﺷﺗق ﻓﻲ ھذه اﻟﺟﻣﻠﺔ ﻧوﻋﮫ اﺳم آﻟﺔ ‪.‬‬
‫)ھـ(‪ -‬ﻛﯾف ﺗﻛﺷف ﻓﻲ ﻣﻌﺟﻣك ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ‪ ) :‬اﻟﺳﺎﺋﺣﯾن ( ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ -(١٦) ( ٤٠٩‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ ﺑﻧﻲ ﺳوﯾف ‪٢٠١٩‬م‬
‫) اﻟﻨﯿﻞ ﺷﺮﯾﺎن اﻟﺤﯿﺎة ﻟﻤﺼﺮ ‪ ،‬وﺑﻔﻀﻠﮫ ﺑﺎﺗﺖ ﻣﺼﺮ ﻣﻨﺸﺄ اﻟﺤﻀﺎرة ‪ ،‬وﯾﺤﻤﻞ اﻟﻨﯿﻞ اﻟﻄﻤﻲ ﻓﯿﺮﺳﺒﮫ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﺔ ﻋﺒﺮ ﺟﺮﯾﮫ ﻣﻦ ﻧﺒﻌﮫ إﻟﻰ ﻣﺼﺒﮫ ‪ ،‬وﻣﺼﺮ ﻣﺘﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻊ ﻋﺸﺮ دول أﻓﺮﯾﻘﯿﺔ ‪ ،‬وﺣﺼﺘﮭﺎ ﻣﺤﻔﻮظﺔ‬
‫ﺳﺒﺎﻗﺔ وﺣﺮﯾﺼﺔ ﻛﻞ اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺣﻔﻆ ﺣﻘﮭﺎ ( ‪.‬‬‫ﺣﺴﺐ اﺗﻔﺎﻗﺎت ﻣﺒﺮﻣﺔ ‪ ،‬وھﻲ ّ‬
‫ً‬
‫ﻣﺿﺑوطﺎ ﺑﺎﻟﺷﻛل ‪.‬‬ ‫)‪ -(٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‬ ‫)‪ -(١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫)‪ -(٤‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واﻛﺗب وزﻧﮭﺎ ‪.‬‬ ‫)‪ -(٣‬اﺳم ﻣﻛﺎن ‪ ،‬واذﻛر وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫وﻏﯾر ﻣﺎ ﯾﻠزم‬
‫)ج(‪ ) -(١) -‬اﻟدال ﻋﻠﻰ اﻟﺧﯾر ﻛﻔﺎﻋﻠﮫ ( ‪ .‬اﺟﻌل اﻟﻣﺑﺗدأ ﻟﺟﻣﻊ اﻟﻣذﻛر ﻣرة وﻟﺟﻣﻊ اﻟﻣؤﻧث ﻣرة ‪ ،‬ﱢ‬
‫)‪ ) -(٢‬اﻟطﺎﻟب اﻟﻣؤدب ﻓﺎﻋل ﻟﻠﺧﯾر ( ‪ .‬اﺟﻌل ﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ ‪.‬‬
‫ﻣﻘداﻣﺎ ( ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ﻣن اﻟﻔﻌل ) ﻗدم ( ‪.‬‬
‫ً‬ ‫ﻣﻘداﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻓﻌل اﻟﺧﯾر ( ‪) .‬‬
‫ً‬ ‫)د(‪) -(١) -‬ﻛن‬
‫وﻏﯾر ﻣﺎ ﯾﻠزم‬‫)‪ ) -(٢‬اﻟﻣﺷﺎة ﯾﻣرون ﻣن ھذا اﻟطرﯾق ( ‪ .‬اﺟﻌل اﻟﻔﻌل ﻓﻲ اﻟﻌﺑﺎرة اﺳم ﻣﻛﺎن ‪ ،‬ﱢ‬
‫ﺻوب اﻟﺧطﺄ ﻓﻲ اﻟﺟﻣﻠﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ‪ ،‬واﻛﺗﺑﮭﺎ ﺻﺣﯾﺣﺔ ‪.‬‬ ‫ﻣدﻋﻲ ﻟﻺﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻘﯾر ( ‪ .‬ﱢ‬ ‫)ھـ(‪ ) -‬اﻟﻐﻧﻲ َ ْ ِ‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤١٠‬‬

‫)‪ -(١٧‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﻣﻧﯾﺎ ‪٢٠١٩‬م‬
‫ﻣﻦ ﯾﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﮭﻢ ‪ ،‬ﻓﮭﻮ َ ِ‬
‫ﻓﻄﻦ‬ ‫وﻣﺘﺴﺎﻣﺤﺎ ﻣﻊ َ ْ‬
‫ِ ً‬ ‫ﻣﻦ ﯾﺤﺮص ﻋﻠﻰ أن ﯾﻜﻮن ﱠ ً‬
‫ﻣﮭﺬﺑﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺎس َ ْ‬
‫إن اﻟﺨﻠﻮق ِ ْ‬
‫) ﱠ‬
‫إﻟﻰ ﻣﺎ ﯾﺴﺮھﻢ ﻓﯿﻠﺰﻣﮫ ‪،‬وإﻟﻰ ﻣﺎ ﯾﻐﻀﺒﮭﻢ أو ﯾﺤﺰﻧﮭﻢ ﻓﯿﺠﺘﻨﺒﮫ ‪ُ ،‬ﻣﻌﯿﻦ ﻟﮭﻢ ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ ‪ ،‬وھ ﻮ ﻣﻮﺿ ﻊ‬
‫اﻟﺜﻘﺔ ﻣﻨﮭﻢ ‪ ،‬وھﻮ أﺣﺮص اﻟﻨ ﺎس ﻋﻠ ﻰ ﻧﺠ ﺪﺗﮭﻢ ﻓ ﻲ اﻟ ﺸﺪاﺋﺪ واﻷزﻣ ﺎت ‪ ،‬ﺻ ﺒﻮر ﻋﻠ ﻰ ﻛﯿ ﺪ اﻟﺤﺎﺳ ﺪﯾﻦ‬
‫ﻣﻨﮭﻢ وھﻮ أداة ﺑﻨﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻟﯿﺲ ﻣﻌﻮل ھﺪم ( ‪.‬‬
‫ﺟﯾدا ‪ ،‬ﺛم اﺧﺗر اﻹﻋراب اﻟﻣﻧﺎﺳب ﻟﮭﺎ ﻣﻣﺎ ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن‬ ‫)أ(‪ -‬اﻟﻛﻠﻣﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺣﺗﮭﺎ ﺧط ﻓﻲ اﻟﻌﺑﺎرة ﺗﺄﻣﻠﮭﺎ ً‬
‫إن ‪ -‬اﺳم ﻣوﺻول ﻓﺎﻋل ( ‪.‬‬ ‫) ﺣرف ﺟر ‪ -‬اﺳم ﻣوﺻول ﺧﺑر ّ‬ ‫ﻣن ( ‪:‬‬
‫)‪ -(١‬ﻛﻠﻣﺔ ) َ ْ‬
‫) ﻣﺿﺎرع ﻣﺟزوم ‪ -‬ﻣﺿﺎرع ﻣرﻓوع – ﻣﺿﺎرع ﻣﻧﺻوب ( ‪.‬‬ ‫)‪ -(٢‬ﻛﻠﻣﺔ ) ﯾﺗﻌﺎﻣل ( ‪:‬‬
‫)‪ -(٣‬ﻛﻠﻣﺔ ) اﻟﺣﺎﺳدﯾن ( ‪ ) :‬ﺻﻔﺔ ﻣﺟرورة ‪ -‬ﺑدل ﻣﺟرور ‪ -‬ﻣﺿﺎف إﻟﯾﮫ ﻣﺟرور ( ‪.‬‬
‫) ﻣﻔﻌول ﺑﮫ ‪ -‬ﺧﺑر ﻟﯾس ﻣﻧﺻوب ‪ -‬ﻧﻌت ﻣﻧﺻوب ( ‪.‬‬ ‫)‪ -(٤‬ﻛﻠﻣﺔ ) ﻣﻌول ( ‪:‬‬
‫)ب(‪ -‬اﺳﺗﺧرج ﻣن اﻟﻔﻘرة اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫)‪ -(٣‬ﺻﯾﻐﺗﻲ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ﻟوزﻧﯾن ﻣﺧﺗﻠﻔﯾن ‪.‬‬ ‫)‪ -(٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬ ‫)‪ -(١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫)‪ -(٥‬اﺳم آﻟﺔ ‪.‬‬ ‫)‪ -(٤‬اﺳم ﻣﻛﺎن ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫)ج(‪ ) -(١) -‬اﻟﺳﺎﻋﺔ اﻟﺳﺎﺑﻌﺔ ‪ ...........‬اﻟطﻼب ( ‪ .‬أﻛﻣل اﻟﻌﺑﺎرة ﺑﺎﺳم زﻣﺎن ﻣﻧﺎﺳب ‪.‬‬
‫)‪ ) -(٢‬اﻟﻣؤﻣن ﻣﻔﺗﺎح ﻟﻠﺧﯾر ﺑﯾن اﻟﻧﺎس (‪ .‬ﻛﻠﻣﺔ ) ﻣﻔﺗﺎح ( ﻓﻲ اﻟﻌﺑﺎرة اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ ‪:‬‬
‫) اﺳم ﻣﻛﺎن ‪ -‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ -‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ( ‪ .‬اﺧﺗر اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ‪.‬‬
‫)‪ -(٣‬ﻓﺎﺿل ﺑﯾن اﻟﺣدﯾﻘﺔ واﻟﻔﻧﺎء ﻣن ﺣﯾث ‪ ) :‬اﻻﺗﺳﺎع واﻟﺧﺿرة ( ﻓﻲ أﺳﻠوﺑﻲ ﺗﻔﺿﯾل ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤١١‬‬

‫)‪ -(١٨‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ أﺳﯾوط ‪٢٠١٩‬م‬
‫) اﻷﻧﺪﯾﺔ اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﺘﺮﻓﯿﮫ ‪ ،‬واﻟﺘﺜﻘﯿﻒ ‪ ،‬واﻟﺼﯿﻒ ﻣ ﺴﻌﻰ اﻟﺮﯾﺎﺿ ﯿﯿﻦ واﻟﻤﺜﻘﻔ ﯿﻦ ‪ ،‬وﻗﯿ ﻞ ‪:‬‬
‫إن اﻟﻌﻘﻞ اﻟﺴﻠﯿﻢ ﻓﻲ اﻟﺠﺴﻢ اﻟ ﺴﻠﯿﻢ ‪ ،‬واﻟﻌﻘ ﻞ اﻟ ﺴﻠﯿﻢ ﻣﻤﺤ ﺎة ﻟﻠﻔﻜ ﺮ اﻟﻤﻐﻠ ﻮط ‪ ،‬واﻟﻌﺎﻗ ﻞ أﺣ ﺮص اﻟﻨ ﺎس‬
‫ﻋﻠﻰ وطﻨﮫ ( ‪.‬‬
‫)‪ -(٣‬اﺳم آﻟﺔ ‪ ،‬ﱢ‬ ‫)‪ -(٢‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛر وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫)‪ -(١‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ ،‬وأﻋرﺑﮫ ‪.‬‬
‫)‪ (٦‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ‪ ،‬واذﻛر اﻟﻣﻔﺿل ﻋﻠﯾﮫ ‪.‬‬ ‫وﺑﯾن وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫)‪ -(٥‬اﺳم زﻣﺎن ‪ ،‬ﱢ‬ ‫وﺑﯾن ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫)‪ -(٤‬اﺳم ﻓﺎﻋل ‪ ،‬ﱢ‬
‫)ج(‪ -‬أﺟب ﻟﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب أﻣﺎﻣﮫ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫وﻏﯾر ﻣﺎ ﯾﻠزم ( ‪.‬‬
‫ﱢ‬ ‫)‪ -(١‬ﯾﻠﻌب اﻟرﯾﺎﺿﯾون ﻓﻲ اﻟﻧﺎدي ‪ ) .‬ﺻﻎ ﻣن اﻟﻔﻌل اﺳم ﻣﻛﺎن ‪،‬‬
‫)‪ -(٢‬اﻟﺟﻣﻌﺔ ﻣﻠﺗﻘﻰ اﻷﺻدﻗﺎء ‪ ) .‬ﻣﺎ ﻧوع اﻟﻣﺷﺗق ؟( ‪.‬‬
‫)د(‪ -‬ﻛﯾف ﺗﻛﺷف ﻓﻲ ﻣﻌﺟﻣك ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ‪ ) :‬اﻟﺳﻠﯾم ( ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ -(١٩) ( ٤١٢‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ ﺳوھﺎج ‪٢٠١٩‬م‬
‫إن ﻣﺼﺮ ﺿﺎرﺑﺔ ﺑﺠﺬورھﺎ ﻓﻲ أﻋﻤﺎق اﻟﺰﻣﻦ ‪ ،‬وﺳﯿﻈﻞ ﺷﻌﺒﮭﺎ اﻟﺼﻠﺐ اﻟﻤﻌﻄﺎء رﻣ ًﺰا ﻟﻠﻌﻄ ﺎء ‪ .‬ﺗﻤ ﺮ‬ ‫) ﱠ‬
‫ﻋﻠﯿ ﮫ اﻟﻤﺤ ﻦ ﻓﯿ ﺼﯿﺮ أﺷ ﺪ وأﻗ ﻮى ‪ ،‬وﺷ ﺒﺎﺑﮭﺎ اﻟﻤﺮﺟ ﻮ ﻋﻤﻠﮭ ﻢ ھ ﻢ أﺳ ﺎس اﻟﻤﺠﺘﻤ ﻊ ‪ ،‬وأﻣ ﻞ اﻷﻣ ﺔ‬
‫وﻣﻘﯿﺎس ﺗﻘﺪﻣﮭﺎ وﻋﺰﺗﮭﺎ ﺑﯿﻦ اﻷﻣﻢ ( ‪.‬‬
‫)‪ -(٢‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪َ ،‬و ِزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﯾن ﻧوع ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫)‪ -(١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ‪ ،‬ﱢ‬
‫وﺑﯾن ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫)‪ -(٤‬اﺳم ﻣﻛﺎن ‪ ،‬ﱢ‬ ‫)‪ -(٣‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ ،‬واﺿﺑط ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫ﺻوﺑﮫ ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫ﺣدد اﻟﺧطﺄ ‪ ،‬ﺛم ﱢ‬
‫)ج(‪ -‬ﱢ‬
‫)‪ -(٢‬اﻟﻣﺻري ﺳﺎﻋﻲ إﻟﻰ اﻟﻣﺟد ‪.‬‬ ‫)‪ -(١‬اﻟﺳﻣﺎء أزرق ﻣن اﻟﺑﺣر ‪.‬‬
‫)د(‪ -‬أﺟب ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ‪:‬‬
‫)‪ ........ -(١‬اﻟطﺎﺋرة ﻣطﺎر ﺳوھﺎج ‪ ) .‬أﻛﻣل ﺑﺎﺳم ﻣﻛﺎن ﻣن اﻟﻔﻌل ] ھﺑط [ واﺿﺑطﮫ ( ‪.‬‬
‫)‪ -(٢‬اﺳﺗﺧدام ‪ ........‬ﻣﻔﯾد ﻟﻠﺑﺷرﯾﺔ ‪ ) .‬ﺿﻊ ﻣﻛﺎن اﻟﻧﻘط اﺳم اﻵﻟﺔ ﻣن اﻟﻔﻌل ] ﻧظر [ واﺿﺑطﮫ (‬
‫)ھـ (‪ -‬اﻛﺷف ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺟم ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ‪ ) :‬ﻋزﺗﮭﺎ (‪.‬‬
‫)‪ -(٢٠‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻗﻧﺎ ‪٢٠١٩‬م‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤١٣‬‬
‫) ﺣﺮﯾﺔ اﻟﻔﻜﺮ واﻹرادة أﺳﻤﻰ اﻟﺤﺮﯾﺎت ‪ ،‬وھﻲ أھﻢ ﻣﻦ ﺣﺮﯾ ﺔ اﻷرض ؛ ﻷن اﻹﻧ ﺴﺎن إذا ﻛ ﺎن ﻣﺘﻤ ً‬
‫ﺴﻜﺎ‬
‫ﺣﺮﯾﺼﺎ ﻋﻠﻰ أن ﯾﺴﺘﺮد أرﺿﮫ ‪ ،‬وﯾﺴﺘﺨﺪم ﺳ ﯿﻒ اﻟﻌ ﺪل‬
‫ً‬ ‫ﺑﺤﺮﯾﺔ ﻓﻜﺮه ‪ ،‬ﻣﺸﻐﻮﻻً ﺑﺎﺳﺘﻘﻼل إرادﺗﮫ ‪ ،‬ﻛﺎن‬
‫وﻣﯿﺰاﻧﮫ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻣﻮطﻨﮫ ( ‪.‬‬
‫وﺑﯾن وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫)‪ -(٢‬اﺳم ﻓﺎﻋل ‪ ،‬ﱢ‬ ‫)‪ -(١‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ‪ ،‬وﺑﯾن وزﻧﮫ ‪.‬‬
‫)‪ -(٤‬اﺳم آﻟﺔ ‪ ،‬ﱢ‬ ‫ً‬
‫وﺑﯾن ﻓﻌﻠﮫ ﻣﺿﺑوطﺎ ‪.‬‬‫)‪ -(٣‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ّ ،‬‬
‫)ج(‪ -‬ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )‪ (‬أﻣﺎم اﻟﻌﺑﺎرة اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ‪ ،‬وﻋﻼﻣﺔ )‪ (‬أﻣﺎم اﻟﻌﺑﺎرة ﻏﯾر اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫)‪ -(١‬ﻛﻠﻣﺔ ) ﻣوطﻧﮫ( اﻟواردة ﺑﺎﻟﻔﻘرة اﺳم زﻣﺎن ‪.‬‬
‫(‬ ‫ﺣرﯾﺻﺎ ( اﻟواردة ﺑﺎﻟﻔﻘرة ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ﻋﻠﻰ وزن ) ﻓﻌﯾـﻼ ( ‪) .‬‬
‫ً‬ ‫)‪ -(٢‬ﻛﻠﻣﺔ )‬
‫)د(‪ -‬أﺟب ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫ﺻوب اﻟﺧطﺄ ( ‪.‬‬
‫) ﱢ‬ ‫ﺣول اﺳم اﻟﻔﺎﻋل إﻟﻰ ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ( ‪ -(٢) .‬أﻧت ﻗﺎرئ واﻋﻲ ‪.‬‬ ‫)‪ -(١‬اﻟﻣؤﻣن ﺷﺎﻛر ﻓﺿل ﷲ ‪ ) .‬ﱢ‬
‫ﺗﺣﺿر ( ﻓﻲ أﺳﻠوب ﺗﻔﺿﯾل ‪ ) : .‬ﻋزﺗﮭﺎ (‪.‬‬‫ﱠ‬ ‫)ھـ (‪ -‬ﺿﻊ اﻟﻔﻌل )‬
‫)‪ -(٢١‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻷﻗﺻر ‪٢٠١٩‬م‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤١٤‬‬
‫ﻓﻌ ﺎل ﻟﻤ ﺎ ﯾﻘ ﻮل ‪ ،‬ﻣ ﺮآة اﻟﻤﻌﻠ ﻢ‬
‫) اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺼﺎدق ﯾﺪﻋﻮ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻷﺧﻼق اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ‪ ،‬أﺧﻼﻗ ﮫ ﻣﮭﺬﺑ ﺔ‪ ،‬ﱠ‬
‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ اﻟﻨﺎﻓﻊ ‪ ،‬ﻓﮭﻮ أﻓﻀﻞ اﻟﻨﺎس ُ ً‬
‫ﺧﻠﻘﺎ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ( ‪.‬‬
‫)‪ -(٣‬اﺳم ﻣﻛﺎن ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬ ‫)‪ -(٢‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬ﺛم اذﻛر ﻓﻌﻠﮭﺎ‪.‬‬ ‫)‪ -(١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫ً‬
‫)‪ -(٤‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ﻣﺿﺑوطﺎ ﺑﺎﻟﺷﻛل ‪ -(٥) .‬اﺳم آﻟﺔ ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮭﺎ ‪ -(٦) .‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ‪ ،‬واذﻛر اﻟﻣﻔﺿل ‪.‬‬
‫ﺗﺧﯾر اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ﻣﻣﺎ ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ﻟـﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬‫)ج(‪ّ -‬‬
‫) اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ -‬اﺳم ﻣﻛﺎن ‪ -‬اﺳم زﻣﺎن (‪.‬‬ ‫)‪ -(١‬اﻟﺳﺎﻋﺔ اﻟﺳﺎﺑﻌﺔ ﻣﻠﻌب اﻟﻣﺑﺎراة ‪ ) .‬ﻣﻠﻌب ( ‪:‬‬
‫) اﻟﻣﻧﺷﺎر ( اﺳم آﻟﺔ ‪ ) :‬ﺟﺎﻣد ‪ -‬ﻣﺷﺗق ( ‪.‬‬ ‫)‪ -(٢‬ﻣن أدوات اﻟﻧﺟﺎر اﻟﻣﻧﺷﺎر ‪.‬‬
‫ﺻوب اﻟﺧطﺄ ﻟﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬‫)د(‪ -‬ﱢ‬
‫)‪ -(٢‬أﻧت داﻋﻲ إﻟﻰ اﻟﺧﯾر ‪.‬‬ ‫)‪ -(١‬وﺟﮭك أﺑﯾض ﻣن اﻟﺑدر ‪.‬‬
‫ﺗﺣﺿر ( ﻓﻲ أﺳﻠوب ﺗﻔﺿﯾل ‪ ) : .‬ﻋزﺗﮭﺎ (‪.‬‬‫ﱠ‬ ‫)ھـ (‪ -‬ﺿﻊ اﻟﻔﻌل )‬
‫)‪ -(٢٢‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ أﺳوان ‪٢٠١٩‬م‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤١٥‬‬

‫) اﻟﻘﺮاءة ﻏﺬاء اﻟﻌﻘﻞ ‪ ،‬ﻓﯿﺠﺐ ﻋﻠﯿﻨﺎ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺮاءة اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻨﺎﻓﻌﺔ ؛ ﺣﺘﻰ ﯾﺴﯿﺮ اﻟﻔ ﺮد ﺑﺨﻄ ﻮات‬
‫وﺛﺎﺑﺔ ﻧﺤﻮ ﺗﻘﺪم اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺎﻟﺼﻮرة اﻟﻤﺜﻠﻰ اﻟﺘﻲ ﯾﺮﺟﻮھﺎ ﻛﻞ ﻣﺤﺐ ﻷرض اﻟ ﻮطﻦ اﻟﻤ ﺼﻮﻧﺔ وﺗﺎرﯾﺨﮭ ﺎ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﻤﻘﺪس ‪ ،‬ﻓﺈن أﻋﻤﺎل اﻟﻔﺮد ﻣﺮآة ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ( ‪.‬‬
‫)‪ -(١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻟﻔﻌل ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وآﺧر ﻟﻔﻌل ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻲ ‪.‬‬
‫)‪ -(٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول ﻟﻔﻌل ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وآﺧر ﻟﻔﻌل ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻲ ‪.‬‬
‫)‪ -(٤‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واﺳم زﻣﺎن ‪.‬‬ ‫)‪ -(٣‬اﺳم آﻟﺔ ‪ ،‬واﺳم ﺗﻔﺿﯾل ‪.‬‬
‫)ج(‪ -‬ﱢﺑﯾن ﻧوع اﻟﻣﺷﺗق ﻟﻠﻛﻠﻣﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺣﺗﮭﺎ ﺧط ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫)‪ -(١‬اﻟﻘﺎرئ ﻣﺧﺗﺎر ﻟﻠﻛﺗﺎب اﻟﻧﺎﻓﻊ ‪.‬‬
‫)‪ -(٢‬اﻟﻣﺳﺎء ﻣﺧﺗﺎر اﻟﻘراء ﻟﻘراءة ﻛﺗﺑﮭم ‪.‬‬
‫)‪ -(٣‬ﻣوﺿوع اﻟﻛﺗﺎب ﻣﺧﺗﺎر ﺑدﻗﺔ ‪.‬‬
‫وﻏﯾر ﻣﺎ ﯾﻠزم ‪.‬‬
‫ﱢ‬ ‫‪،‬‬ ‫ﺗﻔﺿﯾل‬ ‫أﺳﻠوب‬ ‫اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺟﻣﻠﺔ‬ ‫اﺟﻌل‬ ‫‪.‬‬ ‫(‬ ‫)د(‪ ) -(١ -‬ﯾﮭﺗم اﻟطﻼب ﺑﻘراءة اﻟﻛﺗب‬
‫ﺻوب اﻟﺧطﺄ ﻟﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬ ‫)‪ -(٢‬ﱢ‬
‫‪ ‬اﻟزروع ﻓﻲ اﻟﺣداﺋق أﺧﺿر ﻣن اﻟزروع ﻓﻲ اﻟﺻﺣراء ‪.‬‬
‫‪ ‬اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟﻣﻘﺎﻟﺔ ﻣن أﻓواه اﻟﺣﻛﻣﺎء ﻧﺎﻓﻌﺔ ﻟﻠﻣﺟﺗﻣﻊ ﻛﻠﮫ ‪.‬‬
‫)ھـ (‪ ) -‬ﯾﺳﺗﺧدم اﻟطﺑﯾب ‪ .............‬ﻓﻲ ﻋﻼج ﻣرﺿﺎه (‪ .‬أﻛﻣل ﺑﺎﺳم آﻟﺔ ﻣﻧﺎﺳب ‪.‬‬
‫)‪ -(٢٣‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟوادي اﻟﺟدﯾد ‪٢٠١٩‬م‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤١٦‬‬
‫ھﺪم ؛ ﻷﻧﮫ ﯾﻘﺮأ اﻟﻤﻮﺿﻮع أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة ﻟﯿﺼﻞ إﻟ ﻰ‬ ‫) اﻟﻘﺎرئ اﻟﺠﯿﺪ ﱠ‬
‫ﺑﻨﺎء ﻓﻲ وطﻨﮫ ‪ ،‬وﻟﯿﺲ ﺳﯿﻒ َ ْ‬
‫ِ َ‬
‫اﻟﻔـﻜـﺮ اﻟﺮﺋﯿﺴﺔ ﻓﯿﻌﺮف ﺑﮭﺎ ﻣﺠﺮﯾﺎت اﻷﻣﻮر ﻓﯿﻤﺎ ﻗﺮأه ( ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﻣﺿﺑوطﺎ ‪.‬‬ ‫)‪ -(٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ ،‬واﻛﺗب ﻓﻌﻠﮫ‬ ‫وﺑﯾن وزﻧﮭﺎ ‪.‬‬
‫)‪ -(١‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ّ ،‬‬
‫وﺑﯾن ﺳﺑب ﻣﺟﯾﺋﮫ ﻋﻠﻰ ھذا اﻟوزن ‪.‬‬ ‫)‪ -(٣‬اﺳم ﻓﺎﻋل ‪ّ ،‬‬
‫)‪ -(٤‬اﺳم ﻣﻛﺎن ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫وﺑﯾن ﺣﺎﻟﺗﮫ ﻣن ﺣﯾث اﻻﺷﺗﻘﺎق واﻟﺟﻣود ‪.‬‬ ‫)‪ -(٥‬اﺳم آﻟﺔ ‪ّ ،‬‬
‫ﺻوب ﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ‪ ) :‬ﻣﺣﻣد داﻋﻲ ﻟﻠﺧﯾر ﻣﺻووﻧﺔ ﻛراﻣﺗﮫ ( ‪.‬‬ ‫)ج(‪ -(١) -‬ﱢ‬
‫)‪ -(٢‬ﻋﻠل ﺧطﺄ اﻟﺟﻣﻠﺔ اﻵﺗﯾﺔ ‪ ) :‬اﻟﻣﻧﺎﻓق أﻣوت ﻣن اﻟﻛﺎﻓر ( ‪.‬‬
‫)د(‪ -‬اﻛﺷف ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺟم ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ‪ ) :‬اﻷﻣور ( ‪.‬‬
‫)‪ -(٢٤‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ ﺟﻧوب ﺳﯾﻧﺎء ‪٢٠١٩‬م‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤١٧‬‬
‫إن اﻟﻌﻤﻞ واﻹﻧﺘﺎج طﺮﯾﻘﺎن ﻟﺘﻘﺪم اﻷﻣﻢ ‪ ،‬وﻣ ﺼﺮﻧﺎ اﻵن ﻓ ﻲ ﺣﺎﺟ ﺔ إﻟﯿﮭﻤ ﺎ ؛ ﻛ ﻲ ﺗ ﺼﺒﺢ آﻣ ﺎل اﻷﻣ ﺔ‬
‫) ﱠ‬
‫ﻷن ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ أﺳ ﻤﻰ‬
‫واع ‪ ،‬ﺳﯿﺮﺗﮫ ﻣﺤﻤﻮدة ‪ ،‬وأﻓﻜﺎره ﺑﻨﺎءة ؛ وذﻟﻚ ﱠ‬‫ﺣﻘﯿﻘﺔ ‪ ،‬وﻻ ﯾﺘﺤﻘﻖ ذﻟﻚ إﻻ ﺑﺸﺒﺎب ٍ‬
‫وﻋﻠﻤﺎ ‪ ،‬وھﻢ اﻟﻤﺨﻠﺼﻮن ﻟﻮطﻨﮭﻢ ‪ ،‬ﻓﯿﺎ ﻣﺼﺮﯾﻮن ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻮا ﻋﻨﺪ ﺣﺴﻦ اﻟﻈﻦ ﺑﻜﻢ ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺒﺎب اﻷرض ﺧﻠﻘًﺎ‬
‫ﻓﺄﻧﺘﻢ ﻧﻌﻢ اﻟﺸﺒﺎب ( ‪.‬‬
‫)‪ -(١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣن ﻓﻌل ﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬وآﺧر ﻣن ﻓﻌل ﻏﯾر ﺛﻼﺛﻲ ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﻣﺿﺑوطﺎ ﺑﺎﻟﺷﻛل ‪.‬‬ ‫)‪ -(٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ‬
‫)‪ -(٤‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ ‪.‬‬ ‫واﻟﻣﻔﺿل ﻋﻠﯾﮫ ‪.‬‬
‫ﱠ‬ ‫اﻟﻣﻔﺿل‬
‫ﱠ‬ ‫وﺑﯾن‬
‫)‪ -(٣‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ‪ ،‬ﱢ‬
‫)ج(‪ -‬ﻛﯾف ﺗﻛﺷف ﻓﻲ ﻣﻌﺟﻣك ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ‪ ) :‬ﺣﻘﯾﻘﺔ ( ‪.‬‬
‫)د(‪ -‬أﺟب ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب أﻣﺎم ﻛل ﻋﺑﺎرة ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫وﺑﯾن ﻧوﻋﮫ ( ‪.‬‬ ‫ً‬
‫ﻣﺷﺗﻘﺎ ‪ ،‬ﱢ‬ ‫ﻋﺻرا ( ‪ ) .‬اﺳﺗﺑدل ﺑﺎﻟﻔﻌل‬
‫ً‬ ‫)‪ُ َ ْ ُ ) -(١‬‬
‫ﺗﻠﻌب اﻟﻣﺑﺎراة‬
‫)‪ ) -(٢‬ﯾﺳﺗﺧدم اﻟطﺎﻟب اﻟﺣﺎﺳوب واﻟﻘﻠم واﻟﻣﻧﻘﻠﺔ ( ‪ ) .‬ﻋﯾن اﺳم اﻵﻟﺔ اﻟﻣﺷﺗق ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ (‪.‬‬
‫ﺗﺧﯾر اﻟﺻواب ﻣﻣﺎ ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ﻟـﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬ ‫)د(‪ّ -‬‬
‫)‪ -(١‬ﻣﻛﺔ اﻟﻣﻛرﻣﺔ ﻣوﻟد اﻟرﺳول ) ‪ . ( ‬ﻧوع اﻟﻣﺷﺗق ‪ ) :‬اﺳم زﻣﺎن ‪ -‬اﺳم ﻣﻛﺎن ‪ -‬اﺳم آﻟﺔ ( ‪.‬‬
‫)‪ ) -(٢‬ﻣﺣﻣود زاﺋر ﺻدﯾﻘﮫ اﻟﻣرﯾض ( ‪ .‬اﻻﺳم ) زاﺋر ( ﻣﺷﺗق ﻣن اﻟﻔﻌل ‪ ) :‬زأر ‪ -‬زور ‪ -‬زار (‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤١٨‬‬

‫)‪ -(٢٥‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ ﺷﻣﺎل ﺳﯾﻧﺎء ‪٢٠١٩‬م‬
‫اﻟﺨﻼﻗﺔ واﻟﻤﺒﺪﻋﺔ ھﻲ اﻟﮭﺪف اﻷﺳﻤﻰ ﻷي ﻧﻈ ﺎم ﺗﻌﻠﯿﻤ ﱟﻲ ‪ ،‬و اﻟ ـﻤﺒﺪﻋﻮن رﻛ ﺎﺋﺰ‬ ‫ﱠ‬ ‫إن ﺗﻨﻤﯿﺔ اﻟﻤﻮاھﺐ‬ ‫) ﱠ‬
‫أﺳﺎﺳﯿﺔ ﻷي ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻧﺎھﺾ ‪ ،‬ﻓﻼ ﻧﮭﻀﺔ ﻣﺮﺟﻮة ﺑﻐﯿﺮ إﺑ ﺪاع ‪ ،‬ﻓﯿ ﺎ طﺎﻟ ﺐ ‪ ،‬اﻓ ﺘﺢ ﻗﻠﺒ ﻚ ﻟﻠﻌﻠ ﻢ اﻟ ـﻤﻔﯿﺪ ‪،‬‬
‫وﺗﻠﻤﺲ ﺧﻄﻮات اﻟﻤﺒﺪﻋﯿﻦ ‪ ،‬واﺳ ﺘﻐﻞ طﺎﻗﺘ ﻚ اﻟﻤﺘﺠ ﺪدة ﻓ ﻲ اﻻرﺗﻘ ﺎء ﺑ ﺸﺄن اﻟ ﻮطﻦ ‪ ،‬ﻓﯿ ﺎ ﺣﺒ ﺬا اﻟ ﻮطﻦ‬‫ﱠ‬
‫ارﺗﻘﺎء ( ‪.‬‬
‫ً‬
‫)‪ -(٣‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪.‬‬ ‫)‪ -(٢‬اﺳم ﻣﻔﻌول ﻣن ﻓﻌل ﺛﻼﺛﻲ ‪.‬‬ ‫)‪ -(١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣن ﻓﻌل ﺛﻼﺛﻲ ‪.‬‬
‫)‪ -(٤‬اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ‪.‬‬
‫)ج(‪ -‬أﻛﻣل ﻣﻛﺎن اﻟﻧﻘط ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫ﻗر ( [ ‪.‬‬
‫)‪ -(١‬اﻟﻣدرﺳﺔ ‪ .......‬اﻟطﻼب ‪ ].‬ﺿﻊ اﺳم ﻣﻛﺎن ﻣن اﻟﻔﻌل ) ﱠ‬
‫] ﺿﻊ اﺳم زﻣﺎن ﻣن اﻟﻔﻌل ) أوى ( [ ‪.‬‬ ‫)‪ -(٢‬اﻟﻣﺳﺎء ‪ ........‬اﻟطﯾور إﻟﻰ أﻋﺷﺎﺷﮭﺎ ‪.‬‬
‫)د(‪ ) -‬ﻣﻔﻌﺎل ( وزن ﻣﺷﺗرك ﺑﯾن اﺳم اﻵﻟﺔ وﺻﯾﻐﺔ اﻟﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪.‬‬
‫اﺳﻣﺎ ﻟﻶﻟﺔ ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺔ ‪ ،‬وﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ ﺟﻣﻠﺔ أﺧرى ‪.‬‬ ‫ﺻــﻎ ً‬ ‫ِ‬
‫ﻓﻣن ) ذاع ( ُ‬
‫)ھـ(‪ -‬ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻛﺷف ﻓﻲ ﻣﻌﺟﻣك ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ‪ ) :‬أﺳﺎﺳﯾﺔ ( ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ -(٢٦) ( ٤١٩‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ اﻟﺑﺣر اﻷﺣﻣر ‪٢٠١٩‬م‬
‫)ﻋﻘﺪت ﻣﺪرﺳ ﺘﻨﺎ ﻧ ﺪوة ﺣ ﻮل اﻟﻌﻤ ﻞ ‪ ،‬ﻓﻘ ﺎل أﺣ ﺪ اﻟﺤ ﻀﻮر ‪ :‬إﻧ ﻲ أرى اﻟﻮﺟ ﻮه ﻣ ﺴﺮورة ؛ ﻷن ﻛﺮاﻣ ﺔ‬
‫ﺳﺎﻋﯿﺎ ﻓﻲ دروﺑﮫ ‪ ،‬وﻟﻚ ﻓﻲ رﺳﻞ ﷲ وأﻧﺒﯿﺎﺋﮫ‬
‫ً‬ ‫ﻣﺸﺎء‬
‫اﻹﻧﺴﺎن ﻣﺼﻮﻧﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ‪ ،‬ﻓﻜﻦ ‪ -‬ﱡأﯾﮭﺎ اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ ‪ -‬ﱠ‬
‫اﻟﻤﺜ ﻞ واﻟﻘ ﺪوة ‪ .‬ﻓﻜ ﻢ أﻧﺒﯿ ﺎء اﺣﺘﺮﻓ ﻮا ﺣﺮﻓً ﺎ ! وﻓ ﻲ ﻣﻮاﺿ ﻊ ﺟﻤ ﺔ ﻣ ﻦ ﺑﻠ ﺪﻧﺎ اﺷ ﺘﮭﺮ ﺛﻼﺛ ﺔ ﻋ ﺸﺮ ﺷ ً‬
‫ﺎﺑﺎ‬
‫ﺑﺸﮭﺮة ﻓﺎﺋﻘﺔ ﺷﮭﺮة رﺟﻞ أﻋﻤﺎل ‪ ،‬ﻓﮭﻞ أﻧﺖ ﻗﺎطﻊ طﺮﯾﻖ اﻟﯿﺄس ﺑﻤﻘﻄﻊ اﻷﻣﻞ ؟ ﻓﺎﻟﻤ ﺼﺮﯾﻮن ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺮ‬
‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ ﯾﻘﺪﺳﻮن اﻟﻌﻤﻞ ( ‪.‬‬
‫)‪ -(٢‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واذﻛر وزﻧﮭﺎ ‪ -(٣) .‬اﺳم ﻣﻛﺎن ‪ ،‬و اذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬ ‫)‪ -(١‬اﺳم ﻣﻔﻌول ﻣن ﻓﻌل ﻣﻌﺗل ‪ ،‬و اﺿﺑط ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫)‪ -(٤‬اﺳم ﻓﺎﻋل ﻣن ﻓﻌل ﻣﻌﺗل اﻟوﺳط ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫ﺗﺧﯾر اﻟﺻواب ﻣﻣﺎ ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ﻟـﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬‫ّ‬ ‫)ج(‪-‬‬
‫ﺳﺎﻋﻲ ‪ -‬ﺳﺎﻋﻲ ( ‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫ﺳﺎﻋﯾﺎ ‪-‬‬
‫ً‬ ‫ﺳﺎع ‪-‬‬
‫)‪ -(١‬أﻧت ‪ .....‬ﻓﻲ دروب اﻟﻌﻣل ‪ٍ ) .‬‬
‫)‪ -(٢‬ﻛﻠﻣﺔ ) ﻣﻘطﻊ ( ﻓﻲ اﻟﻘطﻌﺔ ‪ ) :‬اﺳم آﻟﺔ ﺟﺎﻣد ‪ -‬اﺳم ﻓﺎﻋل ‪ -‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ -‬اﺳم آﻟﺔ ﻣﺷﺗق (‬
‫)‪ ) -(٣‬ﻋﻣﺎل ﻣﺻر ﻣﻌﺗز ﺑﮭم ( ‪ .‬ﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ‪ ) :‬اﺳم ﻓﺎﻋل ‪ -‬اﺳم ﻣﻔﻌول ‪ -‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ -‬اﺳم ﻣﻛﺎن‬
‫ﻣرﺗﻊ اﻟذﺋﺎب ( ‪ .‬ﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ‪ :‬اﺳم زﻣﺎن ﺟﺎء ﻋﻠﻰ وزن َ ْ َ‬
‫ﻣﻔﻌل ؛ ﻷﻧﮫ ‪:‬‬ ‫)‪ ) -(٤‬اﻟﻠﯾل َ ْ َ‬
‫) ﻣﺿﻣوم اﻟﻌﯾن ﻓﻲ اﻟﻣﺿﺎرع ‪ -‬ﻣﻌﺗل اﻷول ‪ -‬ﻣﻔﺗوح اﻟﻌﯾن ﻓﻲ اﻟﻣﺿﺎرع ‪ -‬ﻣﻛﺳور اﻟﻌﯾن ﻓﻲ اﻟﻣﺿﺎرع (‬
‫)د(‪ -‬ﱢﺑﯾن ﻧوع اﻟﻣﺷﺗق ﻓﯾﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ﻓﻲ اﻟﺟﻣﻠﺗﯾن اﻟﺗﺎﻟﯾﺗﯾن ‪:‬‬
‫)‪) -(١‬ﻣﺣﻣد أﻏﻧﻰ ﻧﻔﺳﮫ ﺑﺎﻟﻌﻣل ( ‪.‬‬
‫ﻧﻔﺳﺎ ( ‪.‬‬
‫)‪ ) -(٢‬ﻣﺣﻣد أﻏﻧﻰ اﻟﻧﺎس ً‬
‫)ھـ(‪ -‬ﻛﯾف ﺗﻛﺷف ﻓﻲ ﻣﻌﺟﻣك ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ‪ ) :‬اﻟﺗﺎرﯾﺦ ( ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ -(٢٧) ( ٤٢٠‬ﻣﺣﺎﻓظﺔ ﻣرﺳﻰ ﻣطروح ‪٢٠١٩‬م‬
‫إن ﺗﻘﺎرﻧﮭﺎ ﺑﻐﯿﺮھﺎ ﻓﻠﻦ ﺗﺠﺪ ﻣﺎ ﯾﻤﺎﺛﻠﮭﺎ ﺟﻼﻻً‬ ‫ﺣﺒﺬا اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ؛ ﻓﻘﺪ ُﻛﺘﺐ ﻟﮭﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺨﻠﻮد ‪ْ .‬‬
‫) ﱠ‬
‫واع ‪ ،‬ﺳ ﯿﺮﺗﮫ ﻣﺤﻤ ﻮدة ‪ ،‬أﻓﻜ ﺎره ﺑﻨﱠ ﺎءة ‪ ،‬آﻣﺎﻟ ﮫ‬
‫ٍ‬ ‫؛ ﻟﺬا وﺟﺐ اﻻﻋﺘﺰاز ﺑﮭﺎ ‪ ،‬وﻻ ﯾﺘﺤﻘﻖ ذﻟﻚ إﻻ ﺑﺸﺒﺎب‬
‫ُﻣﺤﻘﻘﺔ ‪ ،‬ﻻ ﯾﻜﻮن ﻣﻌﻮل ھﺪم ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ( ‪.‬‬
‫)‪ -(٢‬ﺻﯾﻐﺔ ﻣﺑﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ ‪.‬‬ ‫)‪ -(١‬اﺳم ﻓﺎﻋل ‪ ،‬واذﻛر ﻓﻌﻠﮫ ‪.‬‬
‫)‪ -(٣‬اﺳم ﻣﻔﻌول ﻣن اﻟﺛﻼﺛﻲ ‪ ،‬و آﺧر ﻣن ﻏﯾر اﻟﺛﻼﺛﻲ ‪.‬‬
‫)‪ -(٤‬اﺳم ﻣﻛﺎن ‪ ،‬و اﺳم آﻟﺔ ‪.‬‬
‫)ج(‪ -‬أﺟب ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب أﻣﺎم ﻛل ﻋﺑﺎرة ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬
‫ﻋﺑر ﻋن ﻣﺿﻣون اﻟﺟﻣﻠﺔ ﺑﺄﺳﻠوب ﺗﻔﺿﯾل ( ‪.‬‬ ‫)‪ -(١‬ﯾﻌﺗز اﻟﻌرﺑﻲ ﺑﻠﻐﺗﮫ ‪ ) .‬ﱢ‬
‫)‪ (٢‬ﺷﮭر رﻣﺿﺎن ﯾﺳﻌﻰ إﻟﯾﮫ اﻟﻣؤﻣﻧون ‪ .‬ھﺎت ﻣن اﻟﻔﻌل اﺳم زﻣﺎن و ﻏﯾر ﻣﺎ ﯾﻠزم ﻓﻰ اﻟﺟﻣﻠﺔ ‪.‬‬
‫* ‪ ) -‬اﻟﻛﺗﺎب ﻣﺧﺗﺎر ﻣن اﻟطﺎﻟب ( ‪.‬‬ ‫)د(‪) * -(١) -‬اﻟطﺎﻟب ﻣﺧﺗﺎر اﻟﻛﺗﺎب ( ‪.‬‬
‫ﱢﺑﯾن ﻧوع اﻟﻣﺷﺗق ﻓﯾﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ﻓﻲ اﻟﺟﻣﻠﺗﯾن اﻟﺳﺎﺑﻘﺗﯾن ‪.‬‬
‫ﺣول اﺳم اﻟﻔﺎﻋل إﻟﻰ اﺳم ﺗﻔﺿﯾل ( ‪.‬‬
‫)‪ -(٢‬اﻟﺟﻧﺔ ھﻲ اﻟﻐﺎﯾﺔ اﻟﺳﺎﻣﯾﺔ ﻟﻛل ﻣؤﻣن ‪ ) .‬ﱢ‬
‫ﺗﺧﯾر اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺻﺣﯾﺣﺔ ﻣﻣﺎ ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن ﻟـﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪:‬‬ ‫)ھـ(‪ّ -‬‬
‫ﻧﻛﺷف ﻓﻲ اﻟﻣﻌﺟم ﻋن ﻛﻠﻣﺔ ) اﻟﻠﻐﺎت ( ﻓﻲ ﻣﺎدة ‪ ) :‬ﻟﻐﺔ – ﻟﻐو ‪ -‬ﻟﻐﻲ ( ‪.‬‬

‫ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ‪۲۰٢١‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٢١‬‬
‫داﺋﻤ ﺎ‪ ،‬ﺣﻤﻠ ﺖ ﻣ ﺼﺒﺎح اﻟﻌﻠ ـﻢ‬
‫»ﻣﺼﺮ دوﻟﺔ راﺋﺪة‪ ،‬ﺗﻀﺮب ﺟﺬورھﺎ ﻓ ﻲ أﻋﻤ ﺎق اﻟﺘ ﺎرﯾﺦ‪ ،‬وھ ﻲ ﺳ ﺒﺎﻗﺔ ً‬
‫اﻟـﺬي أﺿﺎء ﻟﻠﻨﺎس ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻮطﻦ طﺮﯾﻘﮭﻢ‪ ،‬وﻗﺪﻣﺖ أﻋﻈ ﻢ ﺣ ﻀﺎرة ﻋﺮﻓﺘﮭ ﺎ اﻟﺒ ﺸـﺮﯾﺔ‪ ،‬وﺳ ﺘﻈﻞ ﻣ ﺼﺮ‬
‫داﺋﻤﺎ ﻣﻨﺰﻟﺘﮭﺎ ﻣﺮﻣﻮﻗﺔ«‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫)ج( أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺻﻌﺪ ‪» :‬ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﺳﻢ آﻟﺔ«‪.‬‬
‫‪ -٢‬أﻋﻄﻰ ‪» :‬ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ«‪.‬‬
‫)د( ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻟﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ ) -١‬ﻣﻮﻟﺪ اﻟﻨﺒﯽ )ﺻﻠﻰ ﷲ ﻋﻠﯿﮫ وﺳﻠﻢ( ﻓﻲ ﺷﮭﺮ رﺑﯿﻊ اﻷول ‪) :‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – اﺳﻢ ﻣﻜﺎن – اﺳﻢ زﻣﺎن(‪.‬‬
‫)ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ – اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل(‪.‬‬ ‫‪ ) -٢‬اﻟﺪال ﻋﻠﻰ اﻟﺨﯿﺮ ﻛﻔﺎﻋﻠﮫ ‪:‬‬
‫)ھـ( ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪ :‬ھﺬه اﻟﺸﺠﺮة أﺧﻀﺮ ﻣﻦ ﻏﯿﺮھﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٢٢‬‬

‫إن اﻟﻤ ﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻮطﻨﯿ ﺔ ﻧﻌ ﻢ ﻣ ﺎ ﺗ ﺸﮭﺪه ﺑﻼدﻧ ﺎ ﻣ ﺼﺮ اﻟﯿ ﻮم ﺑﻘ ﻮة ﻓ ﻲ ﻣﺠ ﺎل اﻹﺳ ﻜﺎن واﻟﻌﻤ ﺮان‪،‬‬
‫ﻓﻈﮭـﺮت اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ ﻣﺠﻤﻌﺎت ووﺣﺪات ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻜﻞ اﻟﻤﺴﺘﻮﯾﺎت‪ ،‬ﻛﻤ ﺎ ﺗﺠ ﺮى ﻣ ﺸﺮوﻋﺎت‬
‫ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺼﺮف وﺗﺠﻤﯿﻞ اﻟﺸﻮارع وﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﻤﺘﻨﺰھﺎت واﻷﺳ ﻮاق‪ ،‬وﺗ ﻮﻓﯿﺮ ﺧ ﺪﻣﺎت اﻟﻤ ﺎء واﻟﻜﮭﺮﺑ ـﺎء‬
‫واﻟﮭﺎﺗﻒ‪ ،‬وإن ﻛﻞ ﯾﻮم ﯾﺄﺗﻲ ﺑﺠﺪﯾﺪ ﻓﻲ ﺳ ـﺮﻋﺔ ﻻ ﺗﻌ ﺮف اﻟ ﺒﻂء وﺟ ﱟﺪ ﻻ ﯾ ﺮﻛﻦ إﻟ ﻰ اﻟﺨﻤ ﻮل وﻛ ﻞ ذﻟ ﻚ‬
‫ﻟﺒﻨﺎء اﻟﻮطﻦ اﻟﻌﻈﯿﻢ«‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫)ج( ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )√( أﻣﺎم اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‪ ،‬وﻋﻼﻣﺔ )‪ (X‬أﻣﺎم اﻟﻌﺒﺎرة ﻏﯿﺮ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪» -١‬ﷲ وھﺎب اﻟﻤﺆﻣﻦ اﻟﺠﻨﺔ«‪) .‬وھﺎب( ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ )وھﺐ(‪.‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪» -٢‬اﻟﺠﮭﻞ ﻣﻘﻀﻰ ﻋﻠﯿﮫ«‪) .‬ﻣﻘﻀﯽ( اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫)د( »إن اﻟﺪﻋﺎء ﻓﺎﺗﺢ ﻟﻠﺨﯿﺮ«‪ .‬ﺣﻮل اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ إﻟﻰ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫)ھـ( ﻓﻲ أي ﻣﺎدة ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ »ﺷﺘﺎء« ‪:‬‬
‫)ش – ت – و ‪ /‬ش – ت – ء ‪ /‬ش – ت – ت ‪ /‬ش – ی – ت(‪ .‬اﺧﺘﺮ‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٢٣‬‬
‫»إذا ﻛﻨﺖ ﻣﺘﻄﻠﻌﺎ إﻟﻰ ﺑﻨﺎء ﻣ ﺴﺘﻘﺒﻞ أﻓ ﻀﻞ ﻷﻣﺘ ﻚ ﻓﻌﻠﯿ ﻚ ﺑﺈﺗﻘ ﺎن اﻟﻌﻤ ﻞ‪ ،‬وﻟ ﻦ ﯾﻜ ﻮن ﻋﻤﻠ ﻚ ﻣﺘﻘﻨ ﺎ ﺣﺘ ﻰ‬
‫ﺗﻜﻮن ذا ﺿﻤﯿﺮ ﯾﻘﻆ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻮﻗﻒ«‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻤﺎ ﻟﻠﻤﻜﺎن‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻠﺰﻣﺎن‪.‬‬
‫)ج( ﺻﻮب ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﺒﺎرة ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪) -١‬اﻟﻘﻠﻢ( ‪ :‬اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﺸﺘﻖ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ھﺬه اﻟﺰھﺮة أﺣﻤﺮ ﻣﻦ ﻏﯿﺮھﺎ‪.‬‬
‫)د( أﻛﻤﻞ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب أﻣﺎم ﻛﻞ ﻋﺒﺎرة ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﺸـﺘﺎء ‪ ...............‬اﻟﻤﻄﺮ‪) .‬اﺳـﻢ زﻣﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ﻧﺰل"(‪.‬‬
‫‪ -٢‬أﻧﺖ ‪ ................‬ﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﯿﺮ‪) .‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ "دﻋﺎ"(‪.‬‬
‫)ھـ( »أﻓﻀﻞ اﻟﺒﻼد ﻣﺼﺮ«‪ .‬ﺣﺪد اﻟﻤﻔﻀﻞ واﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﯿﮫ ﻓﻲ أﺳﻠﻮب اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٢٤‬‬

‫ﺟﻨ ﻮد ﻣ ﺼﺮ درع ﯾﺤﻤﯿﮭ ـﺎ وﯾ ﺼﻮﻧﮭﺎ ﻣ ﻦ أي ﻋ ﺪوان‪ ،‬ﺣ ﺮﯾﺺ ﻋﻠ ﻰ ﺣ ﻀﺎرﺗﮭﺎ وﻧﮭ ﻀﺘﮭﺎ‪ ،‬ﺑ ﻞ ھ ـﻮ‬
‫اﻷﻣـﻞ اﻟﻤﺮﺟﻮ اﻟﯿ ﻮم واﻟﻤ ﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻟ ﻦ ﯾﺘﺤﻘ ﻖ ذﻟ ﻚ إﻻ إذا درس اﻟﻤﺎﺿ ﻲ ﻣﺨﻠ ﺼﺎ‪ ،‬ورﺳ ـﻢ اﻟﻤ ﺴﺘﻘﺒﻞ‬
‫اﻟﺒﺎھﺮ‪ ،‬واﺳﺘﻔﺎد ﻣﻦ آراء ﺳﺎﺑﻘﯿﮫ«‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬
‫)ج( أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪:‬‬
‫‪ –١‬اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﺘﻔﻮق ﻣﺨﺘﺎر ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻤﯿﮫ‪ – .‬اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﺘﻔﻮق ﻣﺨﺘﺎر ھﺪﻓﮫ‪.‬‬
‫)ﻣﺎ اﻟﻔﺮق ﺑﯿﻦ ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺘﯿﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﺘﯿﻦ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻻﺷﺘﻘﺎق ؟(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻧﺤﺘﺮم ﻛﻞ داﻋﻲ إﻟﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺈﺧﻼص‪) .‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ(‪.‬‬
‫)د( ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻟﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﺮﻣﺢ واﻟﺴﯿﻒ ‪) :‬اﺳﻤﺎ آﻟﺔ ﻗﯿﺎﺳﯿﺎن – اﺳﻤﺎ آﻟﺔ ﺳﻤﺎﻋﯿﺎن – اﺳﻤﺎ آﻟﺔ ﻣﺸﺘﻘﺎن(‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻨﺎدي ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻷﺣﺒﺎب »ﻣﻠﺘﻘﯽ« ‪) :‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – اﺳﻢ ﻣﻜﺎن – اﺳﻢ زﻣﺎن(‪.‬‬
‫)ھـ( ﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻟﺒﺪاﺋﻞ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻛﻠﻤﺔ واﺣﺪة ﻟﯿﺴﺖ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ھﻲ ‪) :‬ﻗﻮی – ﻣﺸﯿﺐ – رﺣﯿﻢ – ﻋﻠﯿﻢ(‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٢٥‬‬

‫»ﯾ ﺎ ﺑﻨ ﻲ إﯾ ﺎك واﻟﻨﻤﯿﻤ ﺔ ﻓﺈﻧﮭ ﺎ ﺗ ﺰرع اﻟ ﻀﻐﯿﻨﺔ وﺗﻔ ﺮق ﺑ ﯿﻦ اﻟﻤﺤﺒ ﯿﻦ‪ ،‬ﻓﺘﺨﯿ ﺮ ﻟﻨﻔ ﺴﻚ ﻣﺜ ﺎل ﻣ ﺎ ﻛ ﺎن‬
‫ﻣﺴﺘﺤﺴﻨﺎ ﻣـﻦ ﻏﯿﺮك ﻓﺎﻋﻤﻞ ﺑ ﮫ‪ ،‬وﻧﺤ ﻦ ﻧﺮﺑ ﻲ أﺑﻨﺎءﻧ ﺎ ﻋﻠ ﻰ ﻓ ﻀﺎﺋﻞ ﻋﻈﯿﻤ ﺔ‪ ،‬وﻻ ﻧﺤ ﺐ ﻟﮭ ﻢ إﻻ اﻟﺨﯿ ﺮ‬
‫ﺗﺠﻨﺒﺎ ﻟﻤﺎ ﯾﻔﺴﺪ ﺣﯿﺎﺗﮭﻢ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﯾﺼﻠﻮا ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ إﻟﻰ ﻗﻤﺔ اﻟﺘﻘﺪم«‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬وأﻋﺮﺑﮫ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وﺑﯿﻦ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻤﺎ ﻟﻠﻤﻜﺎن‪ ،‬واﺟﻌﻠﮫ ﻟﻠﺰﻣﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺪك‪.‬‬
‫)ج( ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪:‬‬
‫‪» -١‬اﻟﻌﺪو ﻣﻨﺸﺎر ﻟﻠﺸﺎﺋﻌﺎت«‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ »ﻣﻨﺸﺎر« ‪:‬‬
‫)اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ – اﺳﻢ آﻟﺔ(‪.‬‬
‫‪» -٢‬ﻗﺪ ﯾﻜﻮن اﻟﻘﻠﻢ أﻗﻮى ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻓﻊ ﻛﻠﻤﺔ » اﻟﻘﻠﻢ« اﺳﻢ آﻟﺔ ‪:‬‬
‫)ﺟﺎﻣﺪ – ﻣﺸﺘﻖ ﻟﮫ وزن ﻗﺪﯾﻢ – ﻣﺸﺘﻖ ﻟﮫ وزن ﺣﺪﯾﺚ – ﻗﯿﺎﺳﯽ(‪.‬‬
‫)د( أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫)ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ(‪.‬‬ ‫‪» -١‬اﻟﺒﺤﺮ أزرق ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎء«‪.‬‬
‫اﺟﻌﻞ ﻛﻠﻤﺔ )ﻣﺴﺘﺨﺮج( اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﺤﺎﻓﻈﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺠﻤﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺒﺤﺮ ﻣﺴﺘﺨﺮج اﻟﻠﺆﻟﺆ« ‪.‬‬
‫»اﻟﻤﺆﻣﻦ داﻋﻲ ﻟﻠﺨﯿﺮ ﻣﺼﻮوﻧﺔ ﻛﺮاﻣﺘﮫ«‪.‬‬ ‫)ھـ( ﺻﻮب ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ‪:‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٢٦‬‬

‫ً‬
‫ﻣﻌﻮاﻧﺎ ﻟﻠﻤﻮھ ﻮﺑﯿﻦ‬ ‫»ﯾﺠـﺐ ﺗﻄﻮﯾﺮ اﻟﺘﻌﻠﯿـﻢ ﺑﻤﻨﺎھـﺞ ﻣﺒﻨﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻤﯿﺔ اﻹﺑﺪاع واﻟﻤﮭﺎرات اﻟﻌﻠﯿﺎ ﻟﺘﻜـﻮن‬
‫ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ وأﺳﻠﻮب ﺣﻞ اﻟﻤﺸﻜﻼت راﺟﯿﻦ ﺛﻤﺎرھﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ارﺗﻘﺎء ﺑﻤﺠﺘﻤﻊ أﻓﻀﻞ«‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واﺿﺒﻂ ﻓﻌﻠﮫ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪.‬‬
‫)ج( ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻰ واﻧﻘﻠﮫ ﻓﻲ ﻛﺮاﺳﺔ إﺟﺎﺑﺘﻚ ‪:‬‬
‫‪» -١‬اﻟﻌﻠﻢ ﯾﺒﻨﻰ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻷﻣﺔ«‪ .‬اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ »ﯾﺒﻨﻰ« ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﮫ ھﻮ‪:‬‬
‫)ﺑﺎﺋﻦ – ﺑﺎﻧﯿﺎ – ﺑﺎن – ﻣﺒﻨﻰ(‪.‬‬
‫‪» -٢‬اﻟﻔﻼح ﻣﺤﺮاث اﻷرض ﺑﺎﻟﻤﺤﺮاث«‪ .‬ﻛﻠﻤﺘﺎ ﻣﺤﺮاث ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻌﻰ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﺑﺎﻟﺘﺮﺗﯿﺐ ﻣﺸﺘﻘﺎن ﻧﻮﻋﮭﻤﺎ ‪:‬‬
‫)اﺳﻢ آﻟﺔ وﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ واﺳﻢ آﻟﺔ – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل واﺳﻢ آﻟﺔ – اﺳﻢ ﻣﻜﺎن واﺳﻢ آﻟﺔ(‪.‬‬
‫) د ( ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ »ﺳﻌﯽ« اﺳﻤﻰ اﻟﺰﻣﺎن واﻟﻤﻜﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ‪.‬‬
‫ﺻ ﻎ اﺳ ـﻢ اﻟﺘﻔ ﻀﯿﻞ ﻣ ﻦ اﻟﻔﻌ ﻞ )ﺗﮭ ﺘﻢ( ﻓ ﻲ ﺟﻤﻠﺘ ﮫ وأﻋ ﺪ‬ ‫)ھ ـ( »اﻟ ﺪول اﻟﺮاﻗﯿ ﺔ ﺗﮭ ﺘﻢ ﺑﺘﻄ ﻮﯾﺮ اﻟﺘﻌﻠ ﯿﻢ«‪.‬‬
‫ﺻﯿﺎﻏﺔ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﻣﺠﺪدا‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٢٧‬‬

‫»ﯾﺎ أﺑﻨﺎء اﻟﻤﻨﻮﻓﯿﺔ‪ ،‬ھﻞ ﻓﻜﺮﺗﻢ ﻓﻲ ﺷﻌﺎر ﻣﺤ ﺎﻓﻈﺘﻜﻢ وﻋ ﺮﻓﺘﻢ ﻛﯿ ﻒ وﻗ ﻒ ﺷ ﻌﺐ اﻟﻤﻨﻮﻓﯿ ﺔ ﺻ ﺎﻣﺪا أﻣ ﺎم‬
‫اﻷﻋﺪاء وظﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﺘﺎرﯾﺦ ﻣﺸـﻤﺮا ﻋﻦ ﺳـﺎﻗﮫ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺼﻨﻊ‪ ،‬ﻓﺸﻌﺐ اﻟﻤﻨﻮﻓﯿﺔ اﻷوﻓ ﻰ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺘ ﮫ‪،‬‬
‫واﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺎ زال ﯾﻨﺎدﯾﻜﻢ ﻓﺄدوا اﻟﻤﺮﺟﻮ ﻣﻨﻜﻢ«‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ ﻣﻌﺘﻞ‪.‬‬
‫)ج( أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ أﻣﺎم ﻛﻞ ﻋﺒﺎرة ‪:‬‬
‫)ھﺎت ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ واﻛﺘﺐ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﺻﺤﯿﺤﺔ(‪.‬‬ ‫‪» -١‬اﻟﻤﺆﻣﻦ ﯾﻔﻄﻦ ﻟﻤﻜﺮ اﻷﻋﺪاء«‪.‬‬
‫)ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ واﻛﺘﺐ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﺻﺤﯿﺤﺔ(‪.‬‬ ‫‪» -٢‬اﻟﺒﺮﺳﯿﻢ أﺧﻀﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﻮل«‪.‬‬
‫)د( ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )√( أﻣﺎم اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‪ ،‬وﻋﻼﻣﺔ )‪ (X‬أﻣﺎم اﻟﻌﺒﺎرة ﻏﯿﺮ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ ) -١‬اﺳﻢ اﻟﻤﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﺻﺎم »ﻣﺼﻮوم«‪.‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ -٢‬اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻧﺎدي »ﻣﻨﺎد«‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺪﻗﮭﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٢٨‬‬

‫»اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣـﺔ ﺗﻌﺘﻤ ﺪ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ أﻧﺘﺠ ﮫ اﻟﻌﻠ ﻢ ﻣ ﻦ ﻧﺘ ﺎﺋﺞ ﻣﻌﺮوﻓ ﺔ أﺛﺎرھ ﺎ ﻗﺒ ﻞ اﺳ ﺘﻌﻤﺎﻟﮭﺎ ‪ ،‬ﻟﻜ ﻦ‬
‫اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﯿﺔ ﺗﺘﻌﺮض ﻵﺛﺎر ﺧﻄﯿﺮ ﺷﺄﻧﮭﺎ ﺑﺴﺒﺐ اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺗﺠﮭﻠﮭﺎ ‪ ،‬وﺗﻠﻚ ﺿﺮﯾﺒﺔ إھﻤﺎل اﻟﻌﻠﻢ‬
‫ﻓﺎﻷﺟﺪى ﻟﮭﻢ اﻟﻌﻨﺎﯾﺔ ﺑﮫ‪ ،‬ﻓﮭﻮ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺘﺤﻀﺮ«‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﺟﺐ ﻋﻤﺎ ﯾﻄﻠﺐ ﻣﻨﻚ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﻘﻨﺎطﺮ اﻟﺨﯿﺮﯾﺔ ﺑﻨﯿﺖ ﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻟﺮى‪) ،‬ﺣﻮل اﻟﻔﻌﻞ إﻟﻰ ﻣﺸﺘﻖ ﻣﻨﺎﺳﺐ(‪( .‬‬
‫‪» -٢‬ﻣﮭﺒﻂ« اﺟﻌﻞ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﺳﻢ زﻣﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ‪.‬‬
‫ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﺤﯿﺢ‪.‬‬
‫‪» -٣‬اﻟﻘﻄﺎر« اﺳﻢ آﻟﺔ ‪) :‬ﺳﻤﺎﻋﯽ – ﻗﯿﺎﺳﯽ(‪ّ .‬‬
‫‪-٤‬اﻛﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ )ﻣﺼﻄﻔﻰ(‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻤﺎﻋﯿﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٢٩‬‬

‫»ﻧﮭ ﺮ اﻟﻨﯿ ﻞ ﺷ ﺮﯾﺎن اﻟﺤﯿ ﺎة ﻟﻤ ﺼﺮ‪ ،‬ﻟ ﻮﻻه ﻣ ﺎ ﻗﺎﻣ ﺖ اﻟﺰراﻋ ﺔ‪ ،‬وﻻ ﻧ ﺸـﺄت اﻟﺤ ﻀﺎرة؛ ﻓﺘﺮﺑ ﺔ ﻣ ﺼﺮ‬
‫ﻣﺘﺮﺳـﺒـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻄﻤﻲ اﻟﺬي ﯾﺤﻤﻠ ﮫ اﻟﻨﯿ ﻞ ﻋﺒ ﺮ ﻣﺠ ـﺮاه ﻣ ﻦ اﻟﻤﻨﺒ ﻊ إﻟ ﻰ اﻟﻤ ﺼـﺐ‪ .‬وﺑﻔ ﻀﻞ اﻟﻨﯿ ﻞ ﺑﻘﯿ ﺖ‬
‫ﻣ ﺼﺮ ﻣﻨ ﺸﺄ اﻟﺤ ﻀﺎرة‪ ،‬وﻣ ﻮطﻦ اﻟﺰراﻋ ﺔ؛ وﺗ ﺸﺘﺮك ﻣ ﻊ ﻣ ﺼﺮ ﻓ ﻲ ﺣ ﻮض اﻟﻨﯿ ﻞ ﺗ ﺴﻊ دول إﻓﺮﯾﻘﯿ ﺔ‬
‫ﻣﺘﻘﺎﺳﻤﺔ ﻣﯿﺎھﮫ‪ ،‬وﻓﻖ أﻧﺼﺒﺔ ﻣﺤﺪودة ﺑﺎﺗﻔﺎﻗﺎت دوﻟﯿﺔ ﻣﺤﻔﻮظﺔ‪ ،‬وﻣﺼﺮ ﻣ ﻦ ﺟﺎﻧﺒﮭ ﺎ ﺣﺮﯾ ﺼـﺔ أﻋﻈ ـﻢ‬
‫اﻟﺤﺮص ﻋﻠـﻰ ﺣﻔﻆ ﺣﻘﻮﻗﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﯿﺎه اﻟﻨﯿﻞ‪ ،‬وﺗﺤﻘﯿﻖ أﻗ ﺼﻰ اﺳ ﺘﻔﺎدة ﻣ ﻦ ﺣ ﺼﺘﮭﺎ ﻣ ﻦ ﻣﯿﺎھ ﮫ وھ ﻰ –‬
‫ﻓﻲ ﺳﺒﯿﻞ ذﻟﻚ – ﺳﺒﺎﻗﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ دول ﺣﻮض اﻟﻨﯿﻞ«‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪ ،‬وﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫)ج( ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻧﺴﻤﻊ اﻷﺧﺒﺎر ﻣﻦ اﻟﻤﺬﯾﺎع‪ ،‬ﻛﻠﻤﺔ »اﻟﻤﺬﯾﺎع« ‪:‬‬
‫)اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – اﺳﻢ آﻟﺔ – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ(‪.‬‬
‫‪» -٢‬ﺷﮭﺮ دﯾﺴﻤﺒﺮ ﻣﻨﺘﮭﻰ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﯿﻼدي«‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ »ﻣﻨﺘﮭﯽ« ھﻨﺎ ‪:‬‬
‫)اﺳﻢ زﻣﺎن – اﺳﻢ ﻣﻜﺎن – اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل(‪.‬‬
‫)د(‪ -١‬ﺣﻮل اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ إﻟﻰ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪:‬‬
‫»ﻟﻌﻠﻤﻲ أن ﷲ ﺷﺎھﺪ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻲ أدﯾﺘﮫ ﺑﺈﺧﻼص وأﻣﺎﻧﺔ«‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﺘﺒﺪل ﺑﻜﻞ ﻓﻌﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ اﺳﻢ زﻣﺎن أو اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪:‬‬
‫»ﺗﺄوى اﻟﻄﯿﻮر إﻟﻰ أﻋﺸﺎﺷﮭﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻐﺮب اﻟﺸﻤﺲ«‪.‬‬
‫ﻣﺒﯿﺌﺎ اﻟﺴﺒﺐ ‪:‬‬
‫)ھـ( ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ً‬
‫»ﺣﻘﻮق ﻣﺼﺮ ﻓﻲ ﻣﯿﺎه اﻟﻨﯿﻞ ﻣﺼﺎﻧﺔ«‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٣٠‬‬

‫وﺗﻌﻨﻰ ﺑﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﻨﺶء؛ ﻷﻧﮭﻢ ﻣﻔﺎﺗﯿﺢ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﺸﺮق‪،‬‬ ‫" ﺗﮭﺘﻢ اﻷﻣﻢ اﻟﺮاﻗﯿﺔ ﺑﺎﻟﺸﺒﺎب اھﺘﻤﺎﻣﺎ ً‬
‫ﻓﻌﺎﻻ‪ُ ،‬‬
‫وﻋﻠ ـﻰ ﻋ ﺎﺗﻘﮭﻢ ﺗﻘ ـﻮم ﻧﮭ ﻀﺔ اﻟ ﺒﻼد‪ ،‬وﺑ ﺴـﻮاﻋﺪھﻢ ﯾُﺒﻨ ﻰ ﻣﺠ ﺪھﺎ اﻷﻋﻈ ﻢ‪ ،‬ﻟﺬﻟ ـﻚ ﺗﻘ ﯿﻢ ﻟﮭ ﻢ اﻟﻤﻼﻋ ﺐ‬
‫واﻷﻧﺪﯾﺔ؛ ﻟﯿﻤﺎرﺳﻮا ﻓﯿﮭﺎ أﻟﻮان اﻟﻨﺸﺎط ﺟﻤﯿﻌﮭﺎ‪ ،‬ﺗﺤﺖ اﻹﺷﺮاف اﻟﻤﻨﻈﻢ‪ ،‬واﻟﺘﻮﺟﯿﮫ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ«‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬
‫‪ -٦‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬ ‫‪ -٥‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫)ج( أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب أﻣﺎم ﻛﻞ ﻋﺒﺎرة ‪:‬‬
‫)ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ(‬ ‫‪ ) -١‬ﻟﻮن اﻟﺴﻤﺎء أزرق ﻣﻦ ﻣﺎء اﻟﺒﺤﺮ‪.‬‬
‫)ﺑﯿﻦ ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺘﯿﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﺘﯿﻦ(‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻛﻦ ﻗﺎرﺋﺎ ﻟﻠﻜﺘﺐ اﻟﻤﻔﯿﺪة‪ – .‬ﮐﻦ ﻗﺮاء ﻟﻠﻜﺘﺐ اﻟﻤﻔﯿﺪة‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٣١‬‬

‫اﻟﺼﺪق ﺧﻠﻖ ﺟﻤﯿﻞ‪ ،‬واﻹﻧﺴﺎن اﻟﺼﺎدق ﯾﺪﻋﻮ داﺋﻤﺎ إﻟﻰ اﻟﺨﯿ ﺮ‪ ،‬ﺳ ﻠﻮﻛﮫ ﻣﮭ ﺬب‪ ،‬ﯾﻘ ﻆ ﻓ ﻲ ﻗﻮﻟ ﮫ‪ ،‬ﻣ ﺘﻘﻦ‬
‫ﻟﻜﻞ ﻋﻤﻞ‪ ،‬ﻣﺮآة ﻷﺧﯿﮫ‪ .‬ﻓﮭﻮ أﻛﺜﺮ اﻟﻨﺎس ﺧﻮﻓﺎ ﻣﻦ ﷲ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ«‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬
‫)ج( ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‬
‫)اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – اﺳﻢ زﻣﺎن – اﺳﻢ ﻣﻜﺎن – اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ(‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺎء ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻷﺻﺪﻗﺎء ‪ :‬ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ‪:‬‬
‫)ﻛﺒﺮ – ﻛﺒﺮى – ﻛﺒﯿﺮ – ﻛﺎﺑﺮ(‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﺳﻢ اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ »أﻛﺒﺮ« ‪:‬‬
‫)د( ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﻘﺎھﺮة أزﺣﻢ ﻣﻦ ﺑﻮرﺳﻌﯿﺪ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻧﻌﻢ ﻣﺎ ﺗﺤﺘﺮﻣﮫ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺨﻠﺼﯿﻦ‪.‬‬
‫ﻋﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﺳﻢ اﻟﻤﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪ ،‬واﺿﺒﻄﮫ‪.‬‬ ‫ﯾﻤﺖ ﻣﻦ ﻛﺎن ﺑﺎﻟﺨﯿﺮ ﻣﺬﻛﻮرا «‪.‬‬ ‫)ھـ( »ﻟﻢ ُ‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ دﻣﯿﺎط‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٣٢‬‬

‫»إن اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﺘﻨﻤﯿﺔ وﺗﻄﻮﯾﺮ اﻟﻘﺮﯾﺔ اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺨﯿﺮ ﻟﻤﺼﺮ اﻟﺴﺒﺎﻗﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻘﺪم اﻟﺠﺎد‪،‬‬
‫وھ ﺪف اﻟ ﺮﺋﯿﺲ اﻷول ﺗ ﻮﻓﯿﺮ ﺣﯿ ﺎة ﻛﺮﯾﻤ ﺔ ﻟﻠ ﺸـﻌﺐ؛ ﻟ ﺬا أﻣ ﺮ ﻛ ﻞ اﻷﺟﮭ ﺰة اﻟﻤﻌﻨﯿ ﺔ ﻟﺘ ﺴـﮭﻢ ﻓ ﻲ ھ ﺬا‬
‫اﻟﻤ ﺸﺮوع اﻟ ﺬي ﺳ ﯿﻤﻨﺢ ﻣ ﺼﺮ ﻣﻨ ﺎﻓﻊ ﻛﺜﯿ ﺮة‪ ،‬وﺣﯿ ﺎة أﻛﺜ ﺮ رﺧ ﺎء ﻣﻤ ﺎ ﯾﺠﻌﻠﮭ ﺎ ﻓ ﻲ ﻣ ﺼﺎف اﻟ ﺪول‬
‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ«‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬
‫)ج( ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻘﯿﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ‪:‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﻔﻼح ﻣﺤﺮاث اﻷرض ﺑﺎﻟﻤﺤﺮاث‪.‬‬
‫)اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬واﺳﻢ آﻟﺔ – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻜﺎن – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ،‬واﺳﻢ آﻟﺔ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﻠﻌﺐ اﻟﻤﺒﺎراة‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ ‪» :‬ﻣﻠﻌﺐ« ﻣﺸﺘﻖ ﻧﻮﻋﮫ ‪:‬‬
‫)اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – اﺳﻢ زﻣﺎن – اﺳﻢ ﻣﻜﺎن(‪.‬‬
‫)د( أﺟﺐ وﻓﻖ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﻤﻮاطﻦ اﻟﺪﻣﯿﺎطﻰ ‪ .......‬ﻣﻦ ﻏﯿﺮه ﺑﺤﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫)أﻛﻤﻞ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ ﺑﺎﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ »اھﺘﻢ«(‪.‬‬
‫• »اﻟﺮﺟﻞ أﻏﻨﻰ اﻟﻨﺎس ﻧﻔﺴﺎ«‪) .‬ﺑﯿﻦ ﻧﻮع ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺘﯿﻦ(‪.‬‬ ‫‪» -٢‬اﻟﺮﺟﻞ أﻏﻨﻰ ﻧﻔﺴﮫ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ«‪.‬‬
‫)ھـ( ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎرة اﻵﺗﯿﺔ ‪» :‬أﻧﺖ داﻋﻰ إﻟﻰ اﻟﺤﻖ«‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٣٣‬‬

‫»ﺑﻠﺪﻧـﺎ ﻣﺼـﺮ ﻣﻮطﻦ اﻟﺤﻀﺎرات‪ ،‬ﺗﻘﻒ ﺷﺎﻣﺨﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﻌﺼﻮر‪ ،‬اﻧﺘﺼﺮ ﺟﯿﺸـﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﻤﻌﺘ ﺪﯾﻦ‪،‬‬
‫ﺗﻨﻌﻢ ﺑﺎﻟﺴﻼم ﻻ اﻻﺳﺘ ﺴﻼم‪ ،‬وﻟ ﯿﺲ ھﻨ ﺎك ﻣﻮﻗ ﻊ ﻓ ﻲ ﺑﻼدﻧ ﺎ إﻻ وﻗ ﺪ ﺷ ﮭﺪ ﻧ ﺼﺮا ﻋﻠ ﻰ ﻋ ﺪو وھ ﻮ ﯾﺠ ﺮ‬
‫أذﯾﺎل اﻟﺨﯿﺒﺔ‪ ،‬أو ﯾﻤﻀﻰ إﻟﻰ ﺑﻼده ﻣﮭﺰوﻣﺎ‪ ،‬ﻟﺘﻮﻓﺮ ﻣﺼﺮ ﻷﺑﻨﺎﺋﮭﺎ ﺣﯿﺎة أرﻏﺪ«‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬وﺣﺪد ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫)ج( أﻛﻤﻞ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب أﻣﺎم ﻛﻞ ﻋﺒﺎرة ﻣﻤﺎ ﯾﺄﺗﻰ ‪:‬‬
‫)ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ(‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﻤﺆﻣﻦ ‪ ...........‬ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺪاﺋﺪ‪.‬‬
‫) اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻀﺒﻮطﺎ(‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻗﻄﻊ اﻟﻨﺠﺎر اﻟﺨﺸﺐ ﺑـ ‪.........‬‬
‫)اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ »رﺟﻊ« ﻣﻊ ﺿﺒﻄﮫ(‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﻟﻤﺴﺎء ‪ ..........‬اﻟﻨﺎس إﻟﻰ ﻣﻨﺎزﻟﮭﻢ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٣٤‬‬

‫»ﺣﺴـﻦ اﻟﺨﻠﻖ ﻻ ﯾﺆﺳﺲ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺘﻌﺎﻟﯿﻢ ﻣﺮﺳـﻠﺔ‪ ،‬أو أواﻣﺮ وﻧ ﻮاه ﻣﺠ ﺮدة‪ ،‬إذ ﻻ ﯾﻜﻔ ﻰ ﻓ ﻲ طﺒ ﻊ‬
‫اﻟﻨﻔﻮس ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻀﺎﺋﻞ أن ﯾﻘﻮل اﻟﻤﺮﺑﻰ ﻟﻐﯿﺮه ‪ :‬اﻓﻌﻞ ﻛﺬا‪ ،‬أو ﻻ ﺗﻔﻌﻞ ﻛﺬا؛ ﻓﺎﻟﺘﺄدﯾﺐ اﻟﻤﺜﻤﺮ ﯾﺤﺘﺎج إﻟ ﻰ‬
‫ﻣﺆدب ﻓﻄﻦ ﯾﻜﻮن ﻗﺪوة ﺻﺎﻟﺤﺔ‪ ،‬وﯾﺘﻄﻠﺐ ﺗﻌﮭﺪا داﺋﻤﺎ«‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ طﺮﯾﻘﺔ ﺻﯿﺎﻏﺘﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺘﯿﻦ اﻵﺗﯿﺘﯿﻦ ‪:‬‬
‫‪ -١‬أﻧﺖ ﻣﺪﻋﻰ إﻟﻰ اﻻﺟﺘﻤﺎع‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺑﺮج اﻟﻘﺎھﺮة أﻛﺜﺮ ارﺗﻔﺎع ﻣﻦ ﻛﻞ أﺑﻨﯿﺘﮭﺎ‪.‬‬
‫)د( أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ﯾﻄﻠﺐ ﻣﻨﻚ ‪:‬‬
‫أﻛﻤﻞ اﻟﻔﺮاغ ﺑﺎﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ )اﺣﺘﺎج(‪.‬‬ ‫‪» -١‬اﻟﻔﻘﯿﺮ‪ ............‬ﻟﻠﻤﺎل ﻣﻦ ﻏﯿﺮه«‪.‬‬
‫‪» -٢‬اﻟﻤﺮﯾﺾ ﯾﺸﻜﻮ ﻣﺮﺿﮫ إﻟﻰ اﻟﻄﺒﯿﺐ«‪ .‬ھﺎت اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ )ﯾﺸﻜﻮ(‪ ،‬واﻛﺘﺐ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﺻﺤﯿﺤﺔ‪.‬‬
‫)ھـ( »اﻟﻘﺮاءة ﻣﻘﯿﺎس اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺤﻀﺎرة«‪» .‬ﻣﻘﯿﺎس« ‪) :‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – اﺳﻢ آﻟﺔ(‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻨﻰ ﺳﻮﯾﻒ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪(٤٣٥‬‬

‫»ﻧﺼﺢ اﻟﺠ ﺪ ﺣﻔﯿ ﺪه ﻗ ﺎﺋﻼ ‪ :‬ﺣﻔﯿ ﺪي اﻟﻌﺰﯾ ﺰ ﻛ ﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈ ﺎ ﻋﻠ ﻰ أﻟﻔ ﺎظ اﻟﻠﻐ ﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿ ﺔ وﺗﺜﻘ ﻒ ﻓﯿﮭ ﺎ ﺗﻜ ـﻦ‬
‫ﻣﺸـﮭﻮرا‪ ،‬ﻓﮭﻲ اﻟﻤﻔﺘﺎح إﻟﻰ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وإن ﺗﻌﻠﻤـﺖ ﻣﻌﺎﻧﯿﮭﺎ ﺑﺪﻗﯿﻘﮭﺎ وﻛﺒﯿﺮھﺎ ﺗ ﺼﺒﺢ ﺧﺒﯿ ًﺮا ﻓ ﻲ ﻓﮭ ﻢ ﺳ ﺮ‬
‫ﺟﻤﺎﻟﮭﺎ وأﻛﺜﺮ ﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ ﻓﮭﻢ اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻨﮭﺎ ﻓﮭﻲ ﺑﺤﺮ ﻻ ﻧﮭﺎﯾﺔ ﻟﮫ«‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻐﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫)ج( أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ‪:‬‬
‫‪» • -١‬اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻜﺮﻣﺔ اﻷم اﻟﻤﺜﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ أﻣﮭﺎت اﻟﺸﮭﺪاء‪» • .‬اﻷم اﻟﻤﺜﺎﻟﯿﺔ ﻣﻜﺮﻣﺔ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ أﻣﮭﺎت اﻟﺸﮭﺪاء«‪.‬‬
‫ﺑﯿﻦ ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ ﻣﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺘﯿﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﺘﯿﻦ‪.‬‬
‫ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ‪.‬‬ ‫‪» -٢‬أﻧﺖ طﺎﻟﺐ واﻋﻲ«‪.‬‬
‫وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪،‬‬ ‫)د( »اﻟﻤﺆﻣﻦ ﯾﻠﺘﺰم ﺑﺨﻠﻖ اﻟﺘﻮاﺿﻊ«‪.‬‬
‫وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ﺣﻮل اﺳﻢ اﻟﺰﻣﺎن إﻟﻰ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪،‬‬ ‫)ھـ( »اﻟﻤﺴﺎء ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻷﺻﺪﻗﺎء«‪.‬‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻤﻨﯿﺎ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪(٤٣٦‬‬

‫»إن اﻟﻤﺘﺄﻣـﻞ ﻓـﻲ ﻣﺮآة اﻟﺤﯿﺎة ﯾـﺮى أن ﻟﻠﻌﻤﻞ أﺛﺮا ﺑﻠﯿﻐ ﺎ ﻓ ﻲ ﺟﻮاﻧ ﺐ اﻟﺤﯿ ﺎة‪ ،‬ﻓﻤ ﻦ اﻟﻤﻌ ﺮوف أﻧ ﮫ أھ ﻢ‬
‫اﻟﺸﺒﻞ ﻟﺼﻨﻊ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺨﻄﻄﺔ أھﺪاﻓﮫ‪ ،‬ﻓﺘﻤﺴﻚ ﺑﮫ طﺎﻟﺒﺎ اﻟﻤﺠﺪ ﻟﻚ وﻟﻮطﻨﻨﺎ ﻣﺼﺮ«‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫)ج( ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪» -١‬اﻟﻤﻨﯿﺎ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ اﻷﻛﺒﺮ ﻓﻲ اﻟﺼﻌﯿﺪ«‪.‬‬
‫‪» -٢‬اﻟﻄﺎﻟﺐ واﻋﻲ أھﻤﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺤﺒﻮب«‪.‬‬
‫) د ( اﺧﺘﺮ اﻟﺼﻮاب ﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻰ ‪:‬‬
‫‪» -١‬اﻟﻤﻨﯿﺎ ﻣﻮﻋﺪ اﻻﺧﺘﺒﺎر«‪ .‬ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ‬
‫)اﺳﻢ زﻣﺎن – اﺳﻢ ﻣﻜﺎن – اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل(‪.‬‬
‫)اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – اﺳﻢ زﻣﺎن – ظﺮف زﻣﺎن(‪.‬‬ ‫‪» -٢‬اﻟﺼﺒﺎح ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﻄﻼب«‪ .‬ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ‪:‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪(٤٣٧‬‬
‫»ذو اﻟﺨﻠ ـﻖ ﯾﺠ ـﺐ أن ﯾﻜ ﻮن ﻗﻨﻮﻋ ـﺎ‪ ،‬وﻣﻌﻄ ﺎء ﻟﻠﻔﻘ ﺮاء واﻟﻤﺤﺘ ﺎﺟﯿﻦ‪ ،‬وﻣﮭﺘﻤ ـﺎ ﺑﺄﺑﻨﺎﺋ ﮫ‪ ،‬وﻣﻘ ﺼﺪھﻢ‬
‫ﺑﺎﻟﻠﯿﻞ واﻟﻨﮭﺎر ﺣﺘﻰ ﯾﺼﻠﻮا إﻟﻰ اﻟﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﻤﺮﻣﻮﻗﺔ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ ﯾﻜﻮن أﻋﻈﻢ اﻟﻨﺎس ﻗﺪرا«‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وﺑﯿﻦ وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ اﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﯿﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫)ﺟـ( ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪» -١‬اﻷب راﻋﻲ ﻷﺳﺮﺗﮫ«‪.‬‬
‫‪» -٢‬ھﺬه اﻟﺰھﺮة أﺣﻤﺮ ﻣﻦ اﻟﺪم«‪.‬‬
‫) د ( أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫ﺣﺪد اﻟﻤﺸﺘﻖ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬ ‫‪» -١‬ﻣﺼﺮ ﻣﺄوى ﻟﻜﻞ اﻟﻌﺮب«‪.‬‬
‫أﻛﻤﻞ ﺑﺎﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ )ﻧﻈﺮ(‪.‬‬ ‫‪» -٢‬اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻔﯿﺪ ﻟﻺﻧﺴﺎن«‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪(٤٣٨‬‬

‫ﻣﻘﺪاﻣﺎ ﻋﻠ ﻰ ﻓﻌ ﻞ اﻟﺨﯿ ﺮ‪ ،‬ﺣ ﺬرا ﻋ ﺪوك‪.‬‬
‫ً‬ ‫»أي ﺑﻨﻲ‪ :‬ﻋﻠﯿـﻚ اﻟﺘﺤﻠـﻰ ﺑﻤﻜﺎرم اﻷﺧﻼق‪ ،‬وﻛﻦ ﻗﻮﯾﺎ ﺑﺎﻟﺤـﻖ‪،‬‬
‫وﻻ ﺗﺘﻮان ﻋﻦ اﺣﺘﺮام اﻟﻤﮭﺬﺑﯿﻦ‪ ،‬ﻓﺈن اﻷﺧﻼق اﻟﻜﺮﯾﻤﺔ ﻣﻠﺠﺄ اﻟﻤﻀﻄﺮﯾﻦ وﻣﮭﺮب اﻟﻔﺎرﯾﻦ ﻣ ﻦ اﻟ ﺪﻧﺎﯾﺎ‪،‬‬
‫وإن اﻟﺨﻠﻮق أﻓﻀﻞ اﻟﺮﺟﺎل«‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪:‬‬
‫)أﻛﻤﻞ ﺑﺎﺳﻢ آﻟﺔ ﺟﺎﻣﺪ(‪.‬‬ ‫‪» -١‬ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﻔﻼح‪ ................‬ﻓﻲ ﺣﻘﻠﮫ«‪.‬‬
‫)ﺻﻎ أﺳﻠﻮب ﺗﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ(‪.‬‬ ‫‪» -٢‬زرﻗﺖ« ‪:‬‬
‫)د( اﺧﺘﺮ اﻟﺼﻮاب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ‬
‫‪ -١‬ﯾﻤﺘﻨﻊ اﻟﺘﻔﻀﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ »ﻣﺎت«؛ ﻷﻧﮫ‬
‫)ﺟﺎﻣﺪ – ﻧﺎﻗﺺ – ﻏﯿﺮ ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﺘﻔﺎوت – ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ(‪.‬‬
‫‪» -٢‬اﻟﻄﻼب ﻣﻠﺘﻘﻰ ﺑﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ«‪ .‬ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ اﻟﺬي ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ‪:‬‬
‫)اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – اﺳﻢ ﻣﻜﺎن – اﺳﻢ زﻣﺎن(‪.‬‬
‫)ھـ( اﺟﻌﻞ ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم‬
‫ﻣﻌﻂ اﻟﻔﻘﺮاء واﻟﻤﺴﺎﻛﯿﻦ ﻣﺎﻻ«‪.‬‬‫»اﻟﻤﺆﻣﻦ ٍ‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٤٣٩‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗﻨﺎ‬
‫»اﻟ ﺸـﺒﺎب ﺣ ﺼـﻦ ﻛ ﻞ أﻣ ﺔ‪ ،‬وھ ـﻢ اﻟﻌ ﺎﻣﻠﻮن ﻋﻠ ﻰ ﻧﮭ ﻀﺘﮭﺎ‪ ،‬ﺑ ﻞ ھ ﻢ اﻷﻣ ـﻞ اﻟﻤﺮﺟ ﻮ‪ ،‬ﻓ ﻲ اﻟﺤﺎﺿ ﺮ‬
‫واﻟﻤ ﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬واﻟﻤﻌﺮﻛ ﺔ ﺑ ﯿﻦ اﻷﻣ ﻢ ﻣﻌﺮﻛ ﺔ ﻋﻠﻤﯿ ﺔ‪ ،‬ﻓ ﺎﻟﻌﻠﻢ ھ ﻮ ﻣﻔﺘ ﺎح اﻟﺨﯿ ﺮ ﻛﻠ ﮫ‪ ،‬ﻓ ﺎﻟﻌﻠﻢ اﻟﻌﻠ ﻢ أﯾﮭ ﺎ‬
‫اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬اﺣﺮﺻﻮا ﻋﻠﻰ طﻠﺒﮫ وأﻧﻘﺬوه ﺣﺘﻰ ﻧﺴﺘﺮد ﻣﺠﺪﻧﺎ اﻟﻌﺮﯾﻖ«‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬ﻣﺒﯿﻨﺎ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﻛﻤﻞ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫) اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ »ﻧﺸﺮ«(‪.‬‬ ‫‪» -١‬اﻟﻨﺠﺎر ﯾﺤﺘﺎج إﻟﻰ ‪............‬‬
‫)ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ »رﺣﻢ«(‪.‬‬ ‫‪»- ٢‬ﷲ ‪ .........‬ﺑﻌﺒﺎده«‪.‬‬
‫)د( ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻟﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻟﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪» -١‬ﯾُﻌﺎﻟﺞ اﻟﻤﺮﯾﺾ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ«‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ »اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ« )اﺳﻢ ﻣﻜﺎن ‪ -‬اﺳﻢ زﻣﺎن – اﺳﻢ آﻟﺔ(‪.‬‬
‫‪» -٢‬ﯾﺤﯿﺎ اﻟﻤﺼﺮى ﻣﺼﻮﻧﺔ ﻛﺮاﻣﺘﮫ«‪ .‬ﻛﻠﻤﺔ »ﻣﺼﻮﻧﺔ« ‪) :‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ – اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل – اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ(‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪(٤٤٠‬‬

‫»اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻤﺤﺐ ﻟﻮطﻨﮫ ﺑﻨﺎء ﻟﮫ‪ ،‬وﻟﯿﺲ ﻣﻌﻮل ھﺪم ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﮫ‪ ،‬ﺑﻞ ﯾﺤ ﺎرب اﻟﻔ ﺴﺎد أﯾﻨﻤ ﺎ ﻛ ﺎن‪ ،‬وھ ﻮ‬
‫ﯾﺠﺘﮭﺪ داﺋﻤﺎ؛ ﻛﻲ ﯾﺮﻗﻰ ھﺬا اﻟﻮطﻦ«‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬وﺑﯿﻦ ﺣﺎﻟﺘﮫ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﺠﻤﻮد واﻻﺷﺘﻘﺎق‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )√( أﻣﺎم اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‪ ،‬وﻋﻼﻣﺔ )‪ (X‬أﻣﺎم اﻟﻌﺒﺎرة ﻏﯿﺮ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ -١‬ﺳﻠﻤﺖ ﻓﻲ اﻟﺤﻔﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎﻗﺮة‪» .‬ﻋﺒﺎﻗﺮة« اﺳﻢ ﻣﺠﺮور ﺑﺎﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎھﺮة‪.‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪ -٢‬ﻧﻜﺮه اﻟﻜﺬوب وﻻ ﻧﺜﻖ ﻓﻲ ﻛﻼﻣﮫ‪» .‬اﻟﻜﺬوب« ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫) د ( أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪ :‬وم اﻟﻌﻤﺎل‬
‫)ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﺳﺒﻖ(‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺴﻤﺎء أزرق ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮ‪.‬‬
‫)أدﺧﻞ »إن«‪ ،‬وﻏﯿﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﺰم(‪.‬‬ ‫‪ -٢‬أﺻﺪﻗﺎؤﻧﺎ داﺋﻤﺎ ﻣﺘﻔﺎﺋﻠﻮن‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٤٤١‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﻮان‬

‫»اﻹﻧﺴﺎن اﻟﻤﺼـﺮى ﻣﺤﺐ ﻟﻮطﻨﮫ‪ ،‬ﻣﺸﻐﻮل ﺑﻘﻀﺎﯾـﺎه‪ ،‬ﯾﻌﻠﻢ أن اﻟﻌﻠﻢ ھﻮ ﻣﻔﺘ ـﺎح اﻟﺘﻘ ﺪم‪ ،‬ﻟ ﺬا ﻻﻛﺘ ﺴﺎﺑﮫ؛‬
‫ﻟﯿﺤﻘﻖ ﻟﻮطﻨﮫ اﻟﺮﻗﻰ واﻟﺮﻓﻌﺔ‪ ،‬وھﻮ ﻣﻌﻮان ﻷھﻠﮫ وﺟﯿﺮاﻧﮫ‪ ،‬وھﻮ أﻛﺜﺮ اﻟﻨﺎس ﯾﺴﻌﻰ إﺧﻼﺻﺎ ﻟﻮطﻨﮫ«‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ آﻟﺔ‪ ،‬واذﻛﺮ ﻧﻮﻋﮫ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واﺿﺒﻂ ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬اذﻛﺮ ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ اﻟﺬي ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ‬
‫‪ -٢‬اﻟﺼﯿﻒ ﻣﺴﺘﺨﺮج اﻟﺒﺘﺮول‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺼﺤﺮاء ﻣﺴﺘﺨﺮج اﻟﺒﺘﺮول‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ -٢‬ھﺬه اﻟﺰھﻮر أﺣﻤﺮ ﻣﻦ ﻏﯿﺮھﺎ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﻤﺼﺮى ﺳﺎﻋﻲ إﻟﻰ اﻟﺨﯿﺮ‪.‬‬
‫أﻛﻤﻞ ﺑﺎﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ اﻟﺒﺪاﺋﻞ اﻵﺗﯿﺔ ‪:‬‬ ‫)ھـ( ﯾﺤﯿﺎ اﻟﻤﺼﺮى ‪..............‬ﻛﺮاﻣﺘﮫ‪.‬‬
‫)ﻣﺼﺎﻧﺔ – ﺻﺎﺋﻨﺔ – ﻣﺼﻮﻧﺔ(‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٤٤٢‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻮادى اﻟﺠﺪﯾﺪ‬

‫»إن اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻤﺮﺟﻮ ﻋﻤﻠﮭﻢ ھﻢ أﺳﺎس اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻋﻤﺎده‪ ،‬ووﺳﯿﻠﺔ رﻗﯿ ﮫ وﺗﻘﺪﻣ ﮫ‪ ،‬ﻟ ﺬا ﯾﺠ ﺐ ﻋﻠ ﻰ ﻛ ﻞ‬
‫إﻧﺴﺎن ﯾﻘﻆ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ أن ﯾﻜﻮن ﻣﺨﻠﺼﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﮫ ﻟﺒﻨﺎء وطﻨﮫ وإﺳﻌﺎده«‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واذﻛﺮ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪-٣‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬ﺛﻢ ﺣﻮﻟﮫ ﻻﺳﻢ زﻣﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﺗﻌﺒﯿﺮك‪ -٤ .‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫)ج( ﺻﻎ اﺳﻢ اﻵﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ »ﺳﻄﺮ« ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ‪.‬‬
‫د‪ -‬اﺳﺘﺨﺪم ﻛﻠﻤﺔ »ﺧﯿﺮ« ﻓﻲ أﺳﻠﻮب ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٤٤٣‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﻨﻮب ﺳﯿﻨﺎء‬

‫»إن ﻣﺼﺮ ﺿ ﺎرﺑﺔ ﺑﺠ ﺬورھﺎ ﻓ ﻲ اﻟ ﺰﻣﻦ‪ ،‬ﻛ ﻢ ﻣ ﻦ ﻏ ﺎز أﺗ ﻰ إﻟﯿﮭ ﺎ ﻓ ﺮده ﷲ ﻣﻜ ﺴـﻮرا! وﺳ ـﺘﺒﻘﻰ آﻣﻨ ﺔ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﺮة‪ ،‬وﺳﯿﻈﻞ ﺷﻌﺒﮭﺎ اﻟﻤﻌﻄﺎء رﻣﺰا ﻟﻠﻌﻄﺎء وﻣﺜﺎﻻ ﻟﻠﺼﺒﺮ واﻟﺠﻠ ﺪ ﺗﻤ ﺮ ﻋﻠﯿ ﮫ اﻟﻤﺤ ﻦ‪ ،‬ﻓﯿ ﺼﯿﺮ أﺷ ﺪ‬
‫ﻗﻮة ﯾﺘﻄﻠﻊ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀﻞ وﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﺘﺤﻀﺮ«‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واﻛﺘﺐ ﻓﻌﻠﮫ ﻣﻀﺒﻮطﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬واﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ زﻣﺎن‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪. .‬‬
‫)ج( ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻟﻤﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ‪:‬‬
‫)اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ‪ -‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن – اﺳﻢ زﻣﺎن(‪.‬‬ ‫‪ -١‬ﺟﻨﻮب ﺳﯿﻨﺎء ﻣﺴﺘﺨﺮج اﻟﺒﺘﺮول ‪:‬‬
‫)اﺳﻢ زﻣﺎن – اﺳﻢ آﻟﺔ – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ(‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻌﻠﻢ ﻣﻘﯿﺎس اﻟﺘﻘﺪم ‪:‬‬
‫د‪ -‬ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫‪ -١‬اﻟﻮردة أﺣﻤﺮ ﻣﻦ اﻟﺪم‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ اﻟﻤﺒﺎﻋﺔ ﻻ ﺗﺮد وﻻ ﺗﺴﺘﺒﺪل‪.‬‬
‫)ھـ( اﻛﺸﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺠﻢ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ ‪» :‬ھﺒﺔ«‪.‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٤٤٤‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺷﻤﺎل ﺳﯿﻨﺎء‬

‫»اﻟﻨﺠ ﺎح ﻛﻠﻤ ﺔ ﻟﮭ ﺎ ﻣﻌﻨ ﻰ ﻣﺤﺒ ﻮب ﯾﺘﻤﻨ ﺎه ﺟﻤﯿ ﻊ اﻟﻨ ﺎس‪ ،‬وﻻ ﯾﺤﻘﻘ ﮫ ﻣ ﻨﮭﻢ إﻻ أھ ﻞ اﻟﻄﻤ ﻮح اﻟ ﺬﯾﻦ‬
‫ﯾﺠﻌﻠﻮﻧﮫ ھﺪﻓﺎ ﺳﺎﻣﯿﺎ ﻟﮭﻢ‪ ،‬وﯾﺴﻌﻮن إﻟﻰ ﺗﺤﻘﯿﻘﮫ ﺑﻌﻘﻞ ﯾﻘ ﻆ وإرادة ﺻ ﻠﺒﺔ؛ ﻟﺘﻜ ﻮن ﺣﯿ ﺎﺗﮭﻢ أﻛﺜ ﺮ ﺳ ﻌﺎدة‬
‫وﺟﻤﺎﻻ«‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫)ج( ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ – ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ – ﻣﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب أﻣﺎﻣﮫ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ‪:‬‬
‫)اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ »أﺗﻘﻦ«(‪.‬‬ ‫‪» -١‬اﻟﻌﺎﻣﻞ‪ ..............‬ﻋﻤﻠﮫ ﻣﺨﻠﺺ«‪.‬‬
‫)اﺳﻢ آﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ »ﻗﺎس«(‪.‬‬ ‫‪» -٢‬اﻟﻌﻄﺎء ‪.............‬اﻟﻨﺠﺎح«‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺻﻎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ »ﺳﻌﯽ« اﺳﻢ زﻣﺎن ﻣﺮة‪ ،‬واﺳﻢ ﻣﻜﺎن ﻣﺮة أﺧﺮى ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻚ‪.‬‬
‫)ھـ( ﻛﯿﻒ ﺗﻜﺸﻒ ﻓﻲ ﻣﻌﺠﻤﻚ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ ﻛﻠﻤﺔ »ﺗﺤﻘﯿﻖ« ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٤٤٥‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺣﻤﺮ‬

‫»أﻧﻌﻢ ﷲ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮ ﺑﻤﻮﻗﻊ ﻣﺘﻤﯿﺰ ﺟﻌﻠﮭﺎ ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺤﻀﺎرات‪ ،‬وﻣﻨﺢ ﺷ ـﻌﺒﮭﺎ أﺟﻤ ﻞ اﻟ ﺼﻔﺎت‪ ،‬ووھﺒﮭ ﺎ‬
‫ﻧﯿﻼ ﻋﻈﯿﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺿﻔﺎﻓﮫ‪ ،‬ﻋ ﺎش ﺷ ﻌﺒﮭﺎ ﺣﯿ ﺎة ﻣ ﺴﺎﻟﻤﺔ ﯾﻤﯿﺰھ ﺎ اﻻﺳ ﺘﻘﺮار وﻛ ﻢ ﻣ ﻦ ﺟﮭ ﻮل أراد ﻣ ﺼﺮ‬
‫ﺑﺴﻮء ﻓﺮﺟﻊ ﻣﮭﺰوﻣﺎ ﺑﻔﻀﻞ ﷲ«‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل ﻟﻔﻌﻞ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٥‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻔﻌﻞ ﻏﯿﺮ ﺛﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫)ج( ﺗﺨﯿﺮ اﻟﺼﻮاب ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ‬
‫)ﺗﻌﺎون – اﺳﺘﻌﺎن – أﻋﺎن(‪.‬‬ ‫‪» -١‬ﻣﻌﻮان« ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ ‪:‬‬
‫)اﺳﻢ آﻟﺔ – ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ – اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ(‪.‬‬ ‫‪» -٢‬اﻟﺴﻌﻰ ﻣﻔﺘﺎح ﻟﻸرزاق«‪» .‬ﻣﻔﺘﺎح« ‪:‬‬
‫أﻋﺪ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﺻﺤﯿﺤﺔ‪.‬‬ ‫)د(‪» -١‬اﻟﺴﻤﺎء أزرق ﻣﻦ ﻣﺎء اﻟﺒﺤﺮ«‪.‬‬
‫اﺟﻌﻞ اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺠﻤﻠﺔ ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬ ‫‪» -٢‬اﻟﻤﺆﻣﻦ ﺷﺎﻛﺮ ﻟﻨﻌﻢ ﷲ«‪.‬‬
‫)ھـ(»اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻷﺻﺪﻗﺎء«‪ .‬ﻣﺎ ﻧﻮع اﻟﻤﺸﺘﻖ ؟‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٤٤٦‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﺮﺳﻰ ﻣﻄﺮوح‬

‫»اﻟﻤﺆﻣﻦ اﻟﺤﻖ ﯾﺆﻣﻦ ﺑﺄن اﻟﻤﻘ ﺪر ﻣ ﻦ ﻋﻨ ﺪ ﷲ واﻗ ﻊ ﻻ ﻣﺤﺎﻟ ﺔ‪ ،‬ﻓ ﺎﻷﻣﺮاض واﻷوﺑﺌ ﺔ ﺗ ﺼﯿﺐ اﻹﻧ ﺴﺎن‬
‫ﺑﻘﺪر اﻟﻠـﮫ‪ ،‬وﻟﻜـﻦ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺴﺎن أن ﯾﻜﻮن ﺣﺮﯾ ﺼﺎ ﻋﻠ ﻰ ﺻ ﺤﺘﮫ‪ ،‬وﻣﺘﺒﻌ ﺎ ﻷﻛﺜ ﺮ اﻹرﺷ ـﺎدات اﻟ ﺼﺤﯿﺤﺔ‬
‫ﻓﻼ ﯾﺘﻨﺎﻓﻰ ذﻟﻚ ﻣﻊ اﻹﯾﻤﺎن ﺑﻘﺪر ﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ«‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﺜﻼﺛﻲ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫‪ -٤‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وھﺎت ﻓﻌﻠﮫ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﺟﺐ ﺑﻤﺎ ھﻮ ﻣﻄﻠﻮب أﻣﺎم ﻛﻞ ﻋﺒﺎرة ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺿﻊ اﻟﻔﻌﻞ »أوى« ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﯿﻦ ﺑﺤﯿﺚ ﯾﻜﻮن ﻓﻲ اﻷوﻟﻰ اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ اﺳﻢ زﻣﺎن‪.‬‬
‫ﺿﻊ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻘﻂ اﺳﻢ اﻵﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ )ﺣﺮث(‪ ،‬واﺿﺒﻄﮫ‪.‬‬ ‫‪» -٢‬اﺳﺘﺨﺪام ‪ ..............‬ﻣﻔﯿﺪ ﻟﻠﻔﻼح«‪.‬‬
‫) د ( ﺻﻮب اﻟﺨﻄﺄ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ -٢‬اﻟﻤﺼﺮى ﺳﺎﻋﻲ إﻟﻰ اﻟﺨﯿﺮ‪.‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺴﻤﺎء أزرق ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮ‪.‬‬
‫)ﻣﺸﺘﻖ – ﺟﺎﻣﺪ – ﻗﯿﺎﺳﯽ(‪ .‬اﺧﺘﺮ‪.‬‬ ‫)ھـ( ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﻘﻠﻢ‪» .‬اﻟﻘﻠﻢ« اﺳﻢ آﻟﺔ ‪:‬‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ (٤٤٧‬اﻣﺘﺤﺎن أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ ﻓﻰ اﻟﺨﺎرج‬
‫»ﻻ ﺗﺘ ﺮدد ﻓ ﻲ اﻟ ﺬھﺎب ﻟﻤﻌ ﺮض اﻟﻜﺘ ﺎب‪ ،‬ﻟ ﻮ ﻛﻨ ﺖ ﻣ ﺪﻋﻮا ﻣ ﻦ أﺻ ﺪﻗﺎﺋﻚ ﻟﺰﯾﺎرﺗ ﮫ‪ ،‬وإذا ﻛﻨ ﺖ ﺷ ﻐﻮﻓﺎ ً‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺮاءة؛ ﻓﺎﻟﻘﺮاءة ﺗﻘﺪم ﻟﻚ أﻟﻮاﻧﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻌ ﺎرف واﻟﺜﻘﺎﻓ ﺎت‪ ،‬ﺳﺘ ﺼﺒﺢ أﻛﺜ ﺮ ﺳ ﻌﺎدة ﺑﻤ ﺎ ﻋﺮﻓ ﺖ‬
‫ﻣﻦ أﻓﻜﺎر أﺑﺪﻋﮭﺎ ﻛﺎﺗﺐ أو ﺻﺎﻏﮭﺎ ﺷﺎﻋﺮ‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﺗﻨﺪم ﻣﻦ زﯾﺎرﺗﻚ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺣﺎل«‪.‬‬
‫‪ -١‬اﺳﻢ ﻣﻜﺎن‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٢‬اﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ‪ ،‬وزﻧﮫ‪.‬‬
‫‪ -٣‬اﺳﻢ ﻣﻔﻌﻮل‪ ،‬واﺿﺒﻄﮫ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺻﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وزﻧﮭﺎ‪.‬‬
‫ج‪ -‬أﺟﺐ ﺑﺎﻟﻤﻄﻠﻮب أﻣﺎم ﻛﻞ ﻋﺒﺎرة ‪:‬‬
‫‪» -١‬ﻣﺄوى اﻟﻄﯿﻮر إﻟﻰ أﻋﺸﺎﺷﮭﺎ ﻟﯿﻼ«‪ .‬اﺟﻌﻞ اﺳﻢ اﻟﺰﻣﺎن اﺳﻤﺎ ﻟﻠﻤﻜﺎن ﻓﻲ ﺟﻤﻠﺘﮫ‪.‬‬
‫‪» -٢‬اﻟﻤﺆﻣﻦ ﺷﻜﻮر رﺑﮫ«‪ .‬ﺣﻮل ﺻﯿﻐﺔ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ إﻟﻰ اﺳﻢ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺗﺨﯿﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻘﻮﺳﯿﻦ ﻟﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﷲ ﯾﻤﻨﺢ اﻟﻤﺘﻘﯿﻦ أﺟﺮا ﻛﺒﯿﺮا ‪ .‬ﻋﻨﺪ اﺳﺘﺒﺪال اﻟﻔﻌﻞ ﺑﺼﯿﻐﺔ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ‪:‬‬
‫) ﻣﺎﻧﺢ – ﻣﻨﺎح – ﻣﻤﻨﻮح (‬
‫‪ -٢‬اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﻮاﻋﻰ ﯾﻤﺎرس اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻤﺪرﺳﯿﺔ ‪ .‬ﻋﻨﺪ ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻟﻔﻌﻞ ﻻﺳﻢ ﺗﻔﻀﯿﻞ ‪:‬‬
‫) أﻣﺮس‪ -‬ﻣﻤﺎرس – أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎرﺛﺔ (‬
‫ھـ‪ -‬ﻋﯿﻦ اﺳﻢ اﻵﻟﺔ اﻟﻤﺸﺘﻖ ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻰ ‪ " :‬ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﺴﻄﺮة واﻟﻘﻠﻢ واﻟﻔﺮﺟﺎر " ‪.‬‬

440 قطعة نحو من الامتحانات السابقة للصف الثالث الاعدادى الترم الثانى 2022 من اعداد مستر احمد صالح

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

440 قطعة نحو من الامتحانات السابقة للصف الثالث الاعدادى الترم الثانى 2022 من اعداد مستر احمد صالح

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫ﻗﻄﻊ ﻧﺤﻮ ﻣﻦ ‪ ٢٠٠١‬ﺣﺘﻰ ‪٢٠٢١‬‬ ‫ا‪ /‬أﺣﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻯ‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٥‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٧‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٩‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٠‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١١‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻨﻲ ﺳﻮﯾﻒ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٣‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٤‬‬

‫ا‪ /‬أﺣﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٨‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ١٩‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺪﻗﮭﻠﯿﺔ‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢١‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٢‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٣‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﺮﺳﻰ ﻣﻄﺮوح‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٤‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٥‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٦‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٢٧‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻤﺎﻋﯿﻠﯿﺔ‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٢٨‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺷﻤﺎل ﺳﯿﻨﺎء‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٢٩‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٠‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣١‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٢‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳﻮھﺎج‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٤‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪ ( ٣٥‬ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﻮان‬

‫ا‪ /‬أﺣﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٧‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٨‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٣٩‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٠‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺪﻗﮭﻠﯿﺔ‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤١‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ دﻣﯿﺎط‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٢‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺤﯿﺮة‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٣‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٤‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻄﺮوح‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٥‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٦‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻤﺎﻋﯿﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٧‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٨‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٤٩‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٥٠‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٥١‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳﯿﻮط‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٥٢‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٥٣‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٥٤‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٥٥‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٥٦‬‬

‫ا‪ /‬أﺣﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٥٨‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻤﻨﻮﻓﯿﺔ‬‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٥٩‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٦٠‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٦١‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ دﻣﯿﺎط‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٦٢‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺤﯿﺮة‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٦٤‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٦٥‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﺮﺳﻰ ﻣﻄﺮوح‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٦٦‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٦٧‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺴﻮﯾﺲ‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٦٨‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٦٩‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٧٠‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٧١‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺷﻤﺎل ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٧٢‬‬

‫اﻟﺘﺪرﯾﺐ رﻗﻢ ) ‪( ٧٣‬‬