Professional Documents
Culture Documents
An Toan Cong Nghiep Press
An Toan Cong Nghiep Press
1 4
Chemistry Industry
1. CÁC KHÍA CẠNH LIÊN QUAN Association of Canada
Member Performance
ĐẾN AN TOÀN CÔNG NGHIỆP
VÀ QUẢN LÝ RỦI RO CIAC website
www.canadianchemistry.ca
Staff contact: Stephanie
Butler
613-237-6215 x 245
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 5
2 5
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 3 CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 6
3 6
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 7 CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM
7 10
Terminology
Health and Safety
Workers are at highest risk of injury since they are at the “front line.” The public
while not on-site is at risk when a serious major disaster occurs.
• Process hazard
• A physical situation with potential to cause harm Worker • Death
• Severe injury
to people, property or the environment • Long term health problems
• Affects personal monetary success if injuries and health problems
interfere with future work
• Risk (acute)
Public • Death
• probability x consequences of an undesired event • Severe injury
occurring x ? • Long term health problems
• Economic problems
• Community longevity
• Environmental health will also affect the public’s health and safety
http://kpilibrary.com/topics/lagging-and-leading-indicators
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 8 CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 11
8 11
Source: Wilson, l. & McCutcheon, D. (2003). Industrial safety and risk management. Canada: The University of Alberta Press.
9
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 12
9 12
Hỏi và đáp
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 13
13
GIỚI THIỆU VỀ AN TOÀN CÔNG NGHIỆP VÀ Mục tiêu của văn hóa an toàn quy trình:
QUẢN LÝ RỦI RO • Giám sát và duy trì văn hóa an toàn
- Các khía cạnh liên quan đến an L.O.1.1 – Diễn giải về an toàn • Hỗ trợ vận hành các quá trình một cách nhất quán
toàn công nghiệp và quản lý rủi công nghiệp, cam kết quản lý
an toàn quá trình và trách
⇒cung cấp sự lãnh đạo và chỉ đạo mạnh mẽ,
ro.
- Trách nhiệm của nhà quản lý. nhiệm chuyên môn ⇒ưu tiên an toàn cho quá trình,
- Ảnh hưởng của kiểu lãnh đạo,
hành vi của nhà lãnh đạo lên việc ⇒cung cấp đủ nguồn lực
quản lý an toàn và vai trò của L.O.1.2 – Diễn giải về quản lý
⇒thiết lập các tiêu chuẩn thực hiện và
lãnh đạo cấp cao. rủi ro
⇒thực thi.
1
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 4
1 4
HÀNH VI CỦA NHÀ LÃNH ĐẠO LÊN VIỆC quá trình cố gắng hiểu nguyên nhân rủi ro và tìm
phương cách kiểm soát nó
QUẢN LÝ AN TOÀN VÀ • Dành nguồn lực tối thiểu để xử lý an • Tìm cách cung cấp nguồn lực theo nhu cầu
VAI TRÒ CỦA LÃNH ĐẠO CẤP CAO toàn cảm nhận
• Bỏ qua các dấu hiệu nhỏ về các vấn đề • Nhấn mạnh vào việc học hỏi từ những sai lầm
an toàn trong quá trình để ngăn ngừa các vấn đề trong tương lai
• Chấp nhận hoặc bình thường hóa hiệu • Tìm cách liên tục cải thiện kết quả thực hiện
quả an toàn khi kết quả ngày càng kém an toàn quá trình
• Chỉ dựa vào một vài cá nhân hoặc cấp • Nhân viên ở tất cả các cấp cùng nhau nhận
quản lý để xác định các mối nguy an định nguy cơ, các mối nguy và giải quyết các
toàn trong quá trình và các hoạt động rủi ro. Nhân viên hành động để giải quyết các
2
quản lý rủi ro mối nguy hiểm ở tất cả các cấp vận hành.
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 5
2 5
3 6
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 7 CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 10
7 10
SAFETY LEADERSHIP
• Không khoan dung một cách mạnh mẽ đối với hành vi TRANSFORMATIONAL
BEST PRACTICES
LEADERSHIP STYLE
phạm trong việc thực hiện an toàn trong tổ chức - Tầm nhìn
-> xây dựng/củng cố/thúc đẩy việc thực hiện quản lý an toàn - Truyền CẢM HỨNG
- Tin cậy
& rủi ro như là một giá trị cốt lõi trong tổ chức. - Định hướng hành động - Tạo THÁCH THỨC
- Truyền thông về an toàn
- Tạo ẢNH HƯỞNG
- Cộng tác/Hợp tác
- Cùng THAM GIA
• Người kỹ sư phải luôn củng cố những cam kết của - Phản hồi/ghi nhận
- Trách nhiệm - ‰
tổ chức trong thực hiện quản lý an toàn và quản lý
- ‰
rủi ro thông qua các hoạt động chuyên môn.
Improving Workplace Culture Through Safety Leadership - Don Groover. 2016 NGFA/Grain Journal Safety/Grain Quality Conference,
Aug. 4, 2016, in Omaha, NE. 11
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 8 CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM
8 11
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 9 CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM
9 12
Hỏi và đáp
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 13
13
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM
1 4
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM
2 5
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM
3 6
2020Feb 1
Nguyễn Thị Đức Nguyên
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 10
7 10
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 11
8 11
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 12
9 12
2020Feb 2
Nguyễn Thị Đức Nguyên
Đào tạo những người tham gia điều tra, tập trung vào phân tích nguyên • (d) Danh mục các phương pháp điều tra sự cố tin
nhân gốc rễ. 13
cậy 16
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM
13 16
2 Third party Sự hiện diện của các thành viên trong • NÂNG CAO
participation
nhóm bên ngoài khuyến khích tính khách
• (a) Ghi nhận các lỗi gần như bị bỏ qua trong
quan, quan điểm mới mẻ, kỹ năng chuyên
chương trình/ hệ thống ghi nhận để báo cáo và
môn và giảm sai lệch, và thêm vào độ tin
điều tra tất cả các sự cố quan trọng.
cậy.
3 Follow-up and Điều tra các sự cố cần đi kèm với sự theo • (b) Truyền đạt các báo cáo điều tra một cách
resolution thích hợp tới tất cả các nhân viên trong toàn tổ
dõi.
4 Communication Các kết quả chính của cuộc điều tra nên chức.
được chia sẻ 14 17
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM
14 17
reporting thường quan trọng như những • (c) Chia sẻ với các đồng nghiệp trong ngành và
các tổ chức khác các bài học rút ra từ các cuộc
bài học từ những sự cố thực tế. 15 điều tra sự cố. 18
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM
15 18
2020Feb 3
Nguyễn Thị Đức Nguyên
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 19 CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM
19 22
20
20
• Tăng cường quản lý an toàn quá trình dựa trên việc học
hỏi kinh nghiệm:
21
2020Feb 4
An toàn công nghiệp và quản lý rủi ro
Chương 2 (tt)
1 2
• Phụ thuộc vào chi phí, nhu cầu, loại quá trình, mức
độ rủi ro, tính năng động trong vận hành, mức độ
cam kết an toàn quá trình.
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 3 CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 4
3 4
• Chỉ số đo lường kết quả (KPI) thường có thể được gắn liền với
• Đo lường các khuyết tật cản trở các cải tiến bằng hành động
các số liệu thước đo hoạt động kinh doanh khác như tính chủ động , các sự kiện và hệ quả trong Swiss Cheese Model
hiệu quả, phân tích chi phí và năng suất… Model-thất bại trong quản lý an toàn quá trình.
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 5 CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 6
5 6
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 7 CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM
7 8
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 9 CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 10
9 10
11 12
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 13 CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 14
13 14
• Nguyên tắc
• Loại bỏ hẳn.
16
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 15
15 16
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 17 CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 18
17 18
ĐÁNH GIÁ NỘI BỘ (MANAGEMENT REVIEW)? VD: Nguyên nhân gốc rễ của sự nổ bồn hơi
• Các mối nguy hiểm không được đánh giá chính xác?
• Giống như kiểm toán, nhưng ít trang trọng • Các bể chứa axit sunfuric không được bảo trì đúng cách?
hơn, thường xuyên hơn và người đánh giá • Các yêu cầu bảo trì luôn bị bỏ qua hoặc hoãn lại?
thường là nhân viên nội bộ • Các yêu cầu cho công việc ở nhiệt độ cao đã bị từ chối ?_
• Sự cố xảy ra trong hệ thống quản lý khó phát • Giấy phép lao động cho các công việc ở nhiệt độ cao.
hiện hơn và chậm chú ý hơn. • …
• Ví dụ: ….
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 19 CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 20
19 20
Lưu ý!
QUẢN LÝ
AN TOÀN QUÁ TRÌNH
21 CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM
21 22
Chương 3
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 2
1
1 2
Hình 1 – Mô hình văn hóa an toàn của Hudson. Hudson (2001) https://www.researchgate.net/figure/HSE-safety-culture-maturity-model_fig6_288919458
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 3 CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 4
3 4
Các yếu tố của một tổ chức có độ tin cậy cao Các yếu tố của một tổ chức có độ tin cậy cao
Yếu tố Yếu tố
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 5 CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 6
5 6
Văn hóa học tập tích cực Văn hóa học tập tiêu cực
Thiết lập và định kỳ cập nhật kế Nhận biết và chấp nhận sự khác
biệt
hoạch học tập Điểm mù
Giải thích thiếu sót
Cung cấp thông tin phản hồi kịp
Kích thích ý tưởng mới
thời
Lọc
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 7 CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 8
7 8
Mục đích của sự tham gia của lực lượng lao động
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 9 CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 10
9 10
• Cách một tổ chức theo đuổi hoạt động tiếp cận các
Các cơ quan Hiệp hội phi chính bên liên quan sẽ phụ thuộc vào quy mô và các rủi ro
chính phủ phủ tiềm ẩn cho cộng đồng [1]:
• Kết hợp với các đối tác khác trong cùng ngành
trong khu vực
• Các phản ứng khẩn cấp có thể yêu cầu một hình
Dịch vụ ứng phó thức tiếp cận riêng biệt hơn
Khác
khẩn cấp
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 12
11 12
• Kết hợp với các đối tác khác trong cùng ngành 3. THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH
trong khu vực AN TOÀN CÔNG NGHIỆP VÀ QUẢN LÝ RỦI RO
• Có thể yêu cầu một hình thức tiếp cận riêng biệt
hơn đối với các trường hợp khẩn cấp
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 13 CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 14
13 14
Leadership
Thực hiện Kiểm soát
Tiêu chuẩn thực hiện và phương pháp
đo lường
Kiểm tra và cân bằng
Đo lường kết quả và báo cáo
Đánh giá nội bộ
Kiểm soát Kết quả Thực hiện Thủ tục điều chỉnh,thay đổi
Cơ chế kiểm toán
Cơ chế hành động khắc phục
Thủ tục đổi mới và ủy quyền
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM
15 16
Lập kế hoạch • Con người và hầu hết các tổ chức đều không
Lập kế hoạch
Tổ chức muốn xảy ra các tai nạn.
Lập kế hoạch
Tổ chức • => hiểu hành vi của con người, cả ở cấp độ cá
Thực hiện
Thực hiện nhân và tổ chức, và liên quan đến:
Tổ chức
Kiểm soát
• Về mặt vật lý học
Kiểm soát Kiểm soát
• Về mặt tâm lý học
Ví dụ về các mối quan tâm của hệ thống quản lý PSM ở • Quá trình suy nghĩ của con người
các cấp bậc khác nhau của tổ chức
• Tâm lý xã hội
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM
17 18
19 20
TÂM LÝ:
Môi trường làm việc
THÓI QUEN
VẬT LÝ:
Khỏe mạnh
Môi trường làm việc
CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 21 CBGD: TS. Nguyễn Thị Đức Nguyên, Khoa Quản lý công Nghiệp, Trường Đại Học Bách Khoa-TpHCM 22
21 22