每日教学计划 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

周次 MINGGU 科目 SUBJEK 班级 KELAS 日期 TARIKH 星期 HARI 时间 MASA

0740-0840
3 BAHASA MELAYU 1F 3/4/2023 星期一 Choose an
item.
课题 TAJUK PROGRAM TRANSISI
内容标准 DIRI SAYA
STANDARD KANDUNGAN
TUBUH SAYA /KELUAGA DAN KAWAN SAYA/cita-cita
学习标准
STANDARD PEMBELAJARAN saya

学习目标 Pada akhir peNgajaran dan pembelajaran , murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. murid memahami dan menulis suku kata terbuka dengan tepat
教学步骤 RANGKA PENGAJARAN
1. Guru mengajar suku kata dalam kelas
导入 AKTIVITI PERMULAAN 2. Murid menyanyi lagu suku kata dengan tepat
内容 AKTIVITI UTAMA 3. Murid menari
结束 AKTIVITI PENUTUP 4. Murid membaca suku kata terbuka
5. Murid menulis suku kata terbuka
☐___ / ___ orang murid Berjaya mencapai objektif.
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
反思 REFLEKSI
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
备注 CATATAN

周次 MINGGU 科目 SUBJEK 班级 KELAS 日期 TARIKH 星期 HARI 时间 MASA

1100-1230
2 BAHASA MELAYU 5F 27/3/2023 星期一 Choose an
item.
课题 TAJUK Riangnya Keluargaku
内容标准 1.1 Mendengar dan memberikan respons semasa berkomunikasi
STANDARD KANDUNGAN dalam situasi formal dan tidak formal
1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, dan menyebut semula
学习标准
STANDARD PEMBELAJARAN ujaran yang terdapat dalam situasi formal

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :

学习目标 Mendengar, mengecam sebutan, dan menyebut semula ujaran yang terdapat
OBJEKTIF PEMBELAJARAN dalam situasi formal
教学步骤 RANGKA PENGAJARAN
1. Murid mendengar penerangan guru tentang rumah idamanku.
2. Murid menjalankan aktiviti dengan bimbingan guru
3. Murid bercerita dengan berdasarkan gambar dan pernyataan. I See, I
Think, I Wonder (Saya Lihat, Saya Fikir dan Saya Bertanya)
4. Murid lain menilai dengan memberikan isyarat ibu jari.
导入 AKTIVITI PERMULAAN 5. Murid meneliti dan memahami teks dan gambar.
内容 AKTIVITI UTAMA 6. Murid mendengar dan mengecam sebutan.
结束 AKTIVITI PENUTUP 7. Murid membuat simulasi. Simulation (Simulasi)
8. Murid dipilih untuk berkongsi jawapan yang ditulis di hadapan kelas.
9. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk mengukuhkan
pemahaman.
10. Murid merumuskan isi pelajaran tentang rumah idamanku dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
反思 REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 每日教学计划 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

备注 CATATAN

日e期
周次 MINGGU 科目 SUBJEK 班级 KELAS 星期 HARI 时间 MASA
TARIKH
0810-0840
3 BAHASA MELAYU 5F 4/4/2023 星期二 Choose an
item.
课题 TAJUK 生活多美好
内容标准 1.1 音乐符号
STANDARD KANDUNGAN
1.1.2 认读、书写和理解音 乐符号及术语(KT)
学习标准 (iii) staccato (断音)
STANDARD PEMBELAJARAN (iv) legato （连音）
1.1.3 在音乐活动中应用对 音乐音符的理解能力
学习目标 学生能够正确地书写和理解音 乐符号及术语
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
教学步骤 RANGKA PENGAJARAN

导入 AKTIVITI PERMULAAN
1.学生认识断音和连音的符号。
内容 AKTIVITI UTAMA
2.教师引导学生聆听乐曲了解断音和连音。
结束 AKTIVITI PENUTUP 3.教师指导学生根据音乐符号正确地歌唱。
4.学生根据连音记号与断音记号一边做动作，一边歌唱。
反思 REFLEKSI 36 位学生达标。能正确认识乐符号及术语
备注 CATATAN

周次 MINGGU 科目 SUBJEK 班级 KELAS 日期 TARIKH 星期 HARI 时间 MASA

1000-1100
3 BAHASA MELAYU 4D 4/4/2023 星期二
1100-1130
课题 TAJUK Tiga Sahabat
内容标准 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa
STANDARD KANDUNGAN dalam bahan sastera.
4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi
学习标准
STANDARD PEMBELAJARAN peribahasa

学习目标 Pada akhir peNgajaran dan pembelajaran , murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi lima peribahasa
教学步骤 RANGKA PENGAJARAN
1. Murid membaca dan meneliti teks dan gambar.
2. Murid mendengar penerangan guru mengenai peribahasa.
3. Murid membaca cerita dengan bimbingan guru. Story Books (Buku Cerita)
4. Murid bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi peribahasa
导入 AKTIVITI PERMULAAN dengan bimbingan guru. Murid di minta untuk fokus terhadap murid
内容 AKTIVITI UTAMA yang sedang bercerita di hadapan kelas.
结束 AKTIVITI PENUTUP 5. Murid berbincang maksud peribahasa yang diwarnakan. Café (Warung
Kopi)
6. Murid melengkapkan maksud peribahasa di lembaran kerja.
7. Murid akan dipanggil secara rawak untuk membacakan maksud
perdibahasa di lembaran kerja.
☐___ / ___ orang murid Berjaya mencapai objektif.
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
反思 REFLEKSI
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
备注 CATATAN
 每日教学计划 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

周次 MINGGU 科目 SUBJEK 班级 KELAS 日期 TARIKH 星期 HARI 时间 MASA

1130-1230
3 BAHASA MELAYU 5F 4/4/2023 星期二 Choose an
item.
课题 TAJUK Riangnya Keluargaku
内容标准 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa
STANDARD KANDUNGAN dalam bahan sastera
4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi
学习标准
STANDARD PEMBELAJARAN peribahasa dan bahasa yang santun

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :

学习目标 1.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN dan bahasa yang santun.
导入 AKTIVITI PERMULAAN
内容 AKTIVITI UTAMA
结束 AKTIVITI PENUTUP
Bercerita dan mengujarkan empat dialog yang mengandungi peribahasa
教学步骤 RANGKA PENGAJARAN
1. Murid meneliti dan memahami teks dan gambar.
2. Murid menjalankan aktiviti dengan bimbingan guru.
3. Murid membentuk kumpulan. Chunking (Gabungan)
4. Murid bercerita dan mengujar dialog dalam kumpulan bersama-sama.
Murid berbincang tentang makna peribahasa dalam dialog.
5. Murid mempersembahkan cerita dan dialog dalam kumpulan.
Presentations (Persembahan)
6. Murid lain menilai persembahan rakan dengan memberikan isyarat ibu jari
sama ada ibu jari di atas dan ibu jari di bawah.

☐___ / ___ orang murid Berjaya mencapai objektif.

☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
反思 REFLEKSI
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
备注 CATATAN

周次 MINGGU 科目 SUBJEK 班级 KELAS 日期 TARIKH 星期 HARI 时间 MASA

 每日教学计划 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Choose an
item.
2 BAHASA MELAYU 4D，1F 29/3/2023 星期三
Choose an
item.
教学步骤 RANGKA PENGAJARAN

1.CUTI PERISITWA SEKOLAH

周次 MINGGU 科目 SUBJEK 班级 KELAS 日期 TARIKH 星期 HARI 时间 MASA

0810-0910
3 BAHASA MELAYU 5F 6/4/2023 星期四 Choose an
item.
课题 TAJUK Riangnya Keluargaku
内容标准 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
STANDARD KANDUNGAN
5.1.1(i) Memahami dan menggunakan kata nama am mengikut
学习标准 konteks
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.1(ii) Memahami dan menggunakan kata nama khas mengikut
konteks
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
学习目标 1. Membina empat ayat menggunakan kata nama am dan kata nama khas
OBJEKTIF PEMBELAJARAN dengan betul.
教学步骤 RANGKA PENGAJARAN
1. Murid meneliti dan memahami gambar dan teks.
2. Murid memahami kata nama am dan kata nama khas.
3. Murid menjalankan aktiviti dengan bimbingan guru.
4. Murid diberi penerangan tentang kata nama am dan kata nama khas.
导入 AKTIVITI PERMULAAN Teach Me (Ajarkan Saya) Murid berbincang tentang kata nama am dan
内容 AKTIVITI UTAMA kata nama khas.
5. Murid membina dan menulis catatan. Constructivism (Konstruktivisme)
结束 AKTIVITI PENUTUP
6. Murid dipilih untuk berkongsi catata mereka di hadapan kelas.
7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru dan murid untuk mengukuhkan
pemahaman.

☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
反思 REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
备注 CATATAN
 每日教学计划 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

周次 MINGGU 科目 SUBJEK 班级 KELAS 日期 TARIKH 星期 HARI 时间 MASA

0910-0940
3 道德 4D 6/4/2023 星期四
1000-1030
信奉上苍/ 题目：和谐乐融融
课题 TAJUK

内容标准 1.0 实践各宗教教义或信仰以促进邻居之间的关系

STANDARD KANDUNGAN
1.4 表达对邻居所实践的宗教教义或信仰的感
学习标准
受。
STANDARD PEMBELAJARAN

Pada akhir peNgajaran dan pembelajaran , murid dapat :

学习目标
1. 学生能够表达对邻居所实践的宗教教义或信仰的感
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
受
教学步骤 RANGKA PENGAJARAN
1. 学生观赏视频和阅读文章
导入 AKTIVITI PERMULAAN 2. 学生从各种资源搜寻有关邻居实践宗教教义或信仰的资料。
内容 AKTIVITI UTAMA 3.
结束 AKTIVITI PENUTUP 4. 学生把有关尊重邻居的宗教教义或信仰的重要性写在小纸条
上，并串成 链环。 (Chain Link 活动)
位学生达标
反思 REFLEKSI
备注 CATATAN

周次 MINGGU 科目 SUBJEK 班级 KELAS 日期 TARIKH 星期 HARI 时间 MASA

1100-1130
3 BAHASA MELAYU 1F 6/4/2023 星期四
1130-1230
课题 TAJUK PROGRAM TRANSISI
内容标准 1. Aktiviti Suai Kenal
STANDARD KANDUNGAN
1. Warna
学习标准
STANDARD PEMBELAJARAN

Pada akhir peNgajaran dan pembelajaran , murid dapat :

学习目标 1. mengenal dan mencari warna yang disebut oleh guru dan mencantum suku kata
OBJEKTIF PEMBELAJARAN jadi perkataan
教学步骤 RANGKA PENGAJARAN
1. 1. Murid melawat persekitaran sekolah dan bercerita tentang objek yang
dilihat.
2. 2. Murid mengumpul objek berdasarkan warna.
导入 AKTIVITI PERMULAAN 3. 3. Murid menyebut warna pada kad imbasan.
内容 AKTIVITI UTAMA 4. 4. Murid menyatakan warna-warna yang terdapat di sekeliling mereka.
结束 AKTIVITI PENUTUP 5. 5. Murid mencantum kad suku kata menjadi perkataan denganbimbingan
guru.
6. Contoh: bi ru me rah
7. Murid mengeja dan membaca perkataan yang dibentuk.
☐___ / ___ orang murid Berjaya mencapai objektif.
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
反思 REFLEKSI
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
备注 CATATAN
 每日教学计划 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

周次 MINGGU 科目 SUBJEK 班级 KELAS 日期 TARIKH 星期 HARI 时间 MASA

Choose an
item.
3 7/4/2023 星期五
Choose an
item.
教学步骤 RANGKA PENGAJARAN

CUTI GOOD FRIDAY